時間：2023-05-30 09:28:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇居里夫人傳讀后感，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2022關于優選《居里夫人傳》讀后感范文 假期即將結束，在這個漫長的假期里，我看了很多的書籍，但讓我記憶猶新的是一套《名人傳記》，在這套名人傳記中，描述居里夫人的那一本令我印象最深刻。
居里夫人是法國著名的波蘭裔物理學家、化學家，被譽為是“鐳的母親”。1898年7月，居里夫婦發現了一種新元素并命名為釙，同年12月，他們又發現了新元素鐳，為了得到純凈的釙和鐳，他們在一個破棚子里日以繼夜的工作，經過一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳，為人類作出了偉大的貢獻。
居里夫人的成功不僅僅在于她那種對工作認真，一絲不茍的態度和刻苦鉆研的精神品質，還在于她淡泊名利的高尚節操，她以往說過：“我是想讓孩子從小就明白，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成?！?/p>
我應當從小嚴格要求自我，做事不能三心二意，在困難面前不要退縮。在居里夫人年輕的時候，和姐姐同時考上了外國的大學，可是經濟條件不允許兩人同時念書，居里夫人勇敢的把機會讓給了姐姐，我應當學習居里夫人這種姐妹之間互相忍讓，互相關心的優秀品質。我還應當學習居里夫人淡泊名利的高尚節操，就算成功的做對了一件事，也不要沉醉于成功的歡樂與喜悅當中，應當繼續前進，成就更大的輝煌。
我將永遠記住居里夫人的名言:“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是不論對任何困難都絕不屈服。”
2022關于優選《居里夫人傳》讀后感范文
語文課上，老師曾經介紹過《居里夫人傳》這部傳記，我一直對這部被譽為“人物傳記中的精粹的傳記充滿好奇。今年這個假期，我終于有會讀完了這部傳記。
這部傳記是居里夫人的小女兒寫的。作者按照時間順序把居里夫人一生描寫得非常生動和形象。居里夫人很小的時候母親就去世了。她最愛的姐姐也不幸因病夭折。這讓居里夫人的童年充滿了悲傷。由于家境貧困，居里夫人十幾歲的時候就一個人在外地做家庭教師。
直到二十四歲的年紀，オ有機會實現自己上大學的夢想。上大學的居里夫人非常的刻苦，付出了常人難以想象的努。她因為自己的勤奮苦，在科學研究工作中做出了巨大的貢獻，兩次獲得諾貝爾獎。除了自己的科研成果，居里夫人還樂于指導年輕的科學家，給他們巨大的幫助。居里夫人的一生都在勤勞地工作，直到去世的前夕還在牽掛著工作的事情。
在讀這部傳記的過程中，我幾次被感動得落淚，比如：居里夫人面對母親和姐姐去世時的痛苦，居里夫人一個人去外地工作時在車上難過得哭泣，比埃爾去世后居里夫人一個人面對生活的艱辛，居里夫人去世前對工作的牽掛…
我尤其喜歡傳記中關于居里夫人上大學時期的描寫。居里夫人在那樣艱苦的物質條件下，還能專心致志地讀書，并取得了那么好的成績，這點真值得我學習。
我真誠地向大家推薦這部傳記，希望每個人都能從這部傳記里看到居夫人身上偉大的品質，從而將她視為自己學習的榜樣。
2022關于優選《居里夫人傳》讀后感范文
居里夫人是父母五個孩子最小的一位，但是她出生后，她的母親已經感染了結核病，她從少沒有得到母女那種親呢行為，哪怕是一個擁抱，她的母親親切地叫她瑪妮雅。當她四歲的時候，她的智商就過人了，她能流利跟著讀姐姐書本的內容，但是他的父母不想過早開發她的智力，她想看書時，是用別的事情去代替。對比現在早教班像春后竹筍那樣多，是因為很多家長太渴望小孩成長了。不要過早開發智力，真的值得學習。
當瑪妮雅讀書時，不幸失去了大姐和母親的疼愛，童年多少有一些心里陰影。學生時代，她刻苦學習，非常用功，是日后成為科學家不可缺少的原因之一。
瑪妮雅父親是一位好父親，雖然失去了母親，但是父親也是孩子成長的重要指引人。讀完中學后，瑪妮雅去了做家庭教師，寄錢給姐姐讀書，讓人感受到手足情深。期間和那戶家庭的兒子相愛，但是由于門第的原因，對方家庭竭力反對，戀情無疾而終。
關于《居里夫人傳》讀后感范文精選 我在這幾周，閱讀了老師推薦的《居里夫人傳》這本書使我被居里夫人所震撼。當我看了一點的時候，就激動不已，感覺找到了人生的楷模，生活的榜樣。我很少敬佩什么人，但是居里夫人，把我折服了。她的一生，對于我，有著太多太多的啟示。
居里夫人具有知識分子的家庭背景，給了她良好的修養和強烈的責任感，當然也將聰明和堅強遺傳給了她。開明又和藹的爸爸媽媽和五個孩子組成了一個其樂融融的大家庭。盡管當時施行著嚴厲的殖民統治，但是，做為小妹妹的瑪妮雅，還是幸福地度過了美好的童年時光。他們的教育方式的卻很值得現在的父母們借鑒。
另一方面，他們又把一個個的嚴酷現實擺在眼前;探索真理，那是一條漫漫長路。假如沒有足夠的毅力，就不要參與。
科學的研究不能有半點虛假，也不能心浮氣躁，否則永遠無法踏進科學的殿堂。真正的學者是心懷就像宇宙一樣寬廣的。也只有具備這樣的胸襟才能發現真正的道理，并且會真正的懂得真理的價值。
這是我的一些感悟，但是還有一些東西難以讓人琢磨。我看只有慢慢體會了。以上的這些感悟是我這幾周來，仔細閱讀《居里夫人傳》慢慢悟出來的道理，我相信當我讀完這本書后，我一定會被居里夫人這種精神，完完全全、徹徹底底地征服!
關于《居里夫人傳》讀后感范文精選 近幾天，我讀了《居里夫人》這本書。這讓我對居里夫人有了更深的了解。在這里，我和大家分享一下。
瑪麗（居里夫人的小名）生于波蘭，那時正好是沙皇俄國來瓜分波蘭的時候?？梢哉f瑪麗的童年是苦難的童年。而且家里很貧窮，又沒有了母親。但是，瑪麗用自己超常的智慧和很強的自覺性，考上了學士，拿到了獎學金?，旣愑謱ξ锢砘瘜W產生了濃厚的興趣。于是，每天勤儉節約，大部分時間都是在實驗室里?？墒怯捎谶^度操勞，她患上了貧血。功夫不負有心人，那時的她獲得了諾貝爾獎，他研究出來了一中放射性的物質——鐳。1895年，她與皮埃爾。居里結了婚。1906年，皮埃爾。居里因車禍而死。1934年，瑪麗。斯可羅多夫斯基。居里不幸去世，享年67歲。
讀完后，我感覺居里夫人十分的偉大，她不求回報，為人類做貢獻。令我十分感動，它是由于鐳的輻射而死的呀！他在背后為我們付出了多少，唉！痛心疾首啊！這位科學家證實了女性也可以做科學家為國家做出貢獻。居里夫人永遠銘記在我的心中。她與其他女性不一樣，他為我們做出貢獻。居里夫人！
關于《居里夫人傳》讀后感范文精選
讀完《居里夫人傳》，我的心被這位高尚的女科學家的偉大精神所深深震撼了。
居里夫人通過不屈努力，改變了自己的命運，詮釋著一個個奇跡，讓我們贊嘆不已。她不僅有高尚的品質和人格，還有著巨大的貢獻。她因為發現并提煉出鐳，在1911年獲得諾貝爾化學獎，成為世界上兩次獲得諾貝爾獎的第一人。但她卻淡泊名利，繼續研究科學。她對事業那么執著，有著無私奉獻的偉大精神。
愛因斯坦曾經說過：“在我認識的所有著名人物里面，居里夫人是唯一一個不為盛名而顛倒是非的人?！本永锓蛉私o我們敘寫了一個個傳奇。她的經歷告訴我們，知識是多么的可貴，如果不是因為她勤于學習掌握知識，如果不是她擁有鍥而不舍，頑強不屈的精神之柱支撐著就不會發現并提煉出鐳。
關于《居里夫人傳》讀后感通用范文 居里夫人的名字家喻戶曉、響徹世界；瑪麗·居里的貢獻功勛卓著、彪炳史冊。一個出生在波蘭首都華沙普通家庭的女孩，用她不平凡的一生，改變科技進程，影響世界。她，有著對科學摯痛的愛、對皮埃爾·居里的伉儷情深、對兩個女兒的新型教育。
實驗室里，凝心聚力，克服種種惡劣條件；名利場上，淡定從容，不受名目繁多的榮譽稱號的桎梏。一位兩度獲得諾貝爾獎、分別摘取物理、化學學科最高科學桂冠的偉大女性，是怎樣度過這一生的呢？高高在上的偉人有沒有值得今天的我們追隨的一面呢？
《居里夫人自傳》短短60頁，篇幅的簡單、真實、自然，正如她本人一樣，從家庭背景、成長經歷、求學歷程、成家立業到實驗室里的潛心研究、戰場上的從容不迫。
我用60分鐘領略一位偉人六十多年的.風雨人生，合上書頁的那刻，我感受到文字帶來的力量與震撼，很多令后人頂禮膜拜、忘之卻步的偉人先賢，都有著我們常人努力過后無法達到的天賦與成就，然而，她，居里夫人在物理界、化學界的開創性偉績，我們可能無法企及；但是，她，面對名利、榮譽的淡定與從容；面對國難、戰爭的堅強與不屈；面對生活的坦然與平靜；對女兒教育方式的獨特等，都是我們普通人可以學習的生活方式、美好品質。
關于《居里夫人傳》讀后感通用范文 寒假里，我閱讀了一部世界經典名著《居里夫人的故事》，“居里夫人”這個名字在世界上家喻戶曉，她是人類科學史上一顆璀璨的明珠。
提起居里夫人，大家都知道，是她發現了“鐳”，她是世界上第一個獲得諾貝爾獎的女科學家，第一個兩次獲得諾貝爾獎的科學巨匠，她的生平表面上看起來一帆風順，實則異常艱難。
當居里夫人還是那個叫瑪麗亞的女孩時，她天資聰穎，俄語是世界上最難學的語言之一，可是她讀兩遍俄文詩歌，就能一字不誤地背誦出來。更可貴的是，她學習專心致志、忘我投入。為了支付姐姐在國外的讀書費用，十八歲的她只身去偏僻的鄉下做家庭教師。她二十四歲去巴黎尋夢時，由于生活的清貧，學習的過度用功，常常暈倒，可是即使如此，她卻不去關心自己的身體，而是繼續勤奮刻苦學習著。
居里夫人就這樣一路勤奮學習，努力工作著，一路不知道疲倦，不畏艱險地踏著自己搭建的天梯向著成功的頂峰攀登著，不斷地折射出她那非凡的光輝，照亮著他人，照耀著世界。她雖然離我們遠去，但她卻影響著后世千千萬萬的人，她的精神永遠激勵著人們奮勇向前。
還記得在我上三年級的時候，媽媽給我報名上了書法學習班，一開始，由于剛剛接觸毛筆字，寫的非常難看，點不像點，橫不像橫，好端端的一個字，被我寫得七扭八歪，于是我就不想練了。老師看出了我的心思，他告訴我，學習任何東西都需要堅持，都需要有耐心，并不怕吃苦，只有這樣才能學到真本領。在老師的教育下，我認真的從點、橫、撇、捺基本筆畫練起，每天堅持練一個小時，就是禮拜天和節假日也不列外。經過兩年多的練習，我的毛筆字也寫的像模像樣了。回想起這些，我懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
今后，我要像居里夫人那樣，做事要堅持，用頑強的精神來克服學習道路上的困難，好好學習，天天向上。
關于《居里夫人傳》讀后感通用范文
看著書架上擺放整齊的書籍，我抽出一本《居里夫人傳》，輕輕翻開，一股淡淡的書香便迎面撲來，我聞著淡淡的書香，如饑似渴地閱讀起來。。。。。。
這本書主要介紹了居里夫人少年時期曾因家庭條件的原因，耽擱了想去巴黎上大學的夢想。之后，居里夫人靠自我做家庭教師賺錢，圓了自我的求學夢。她在巴黎邂逅了當時已經小有名氣的物理學家皮埃爾·居里，兩人志趣相投，一見如故，建立了深厚的友誼，在皮埃爾的追求下，居里夫人嫁給了他?；楹?，他們一向留在法國，致力于科學研究，成就斐然。之后因為發現了放射性元素鐳而聞名于世，但他們生性不喜功名利祿，將全部獎金投入到科學研究中。。。。。。
大多數人們看到了他們頭上光鮮璀璨的光環和數不清的榮譽、獎金，而我看到的卻是光環背后，他們對名利的淡泊。經過45個月的努力后，他們在成噸的礦渣中提煉出了0。1克鐳。他們本能夠將自我發現的提煉鐳的方法申請專利，成為百萬富翁?？伤麄儾]有這樣做，他們把自我的發現無私奉獻給人類。他們將滿腔熱情獻給了科學研究。
每當提到這個響當當的名字，我的心靈都會為之震撼，理由很簡單，她對全人類做出了不可磨滅的貢獻。偶然的機會，我得以翻開《居里夫人傳》一書，得以更加細致的了解她那我自認為輝煌的一生。
但是，我可能錯了。
居里夫人的一生充滿了奇異的經歷，但無論如何我不想把它形容成一種輝煌。
我忘不了她的童年生活：她自幼就有著過人的天資，加上適宜的家庭背景，塑造了一個具有令人羨慕優秀的她?？墒?，命運不愿成全這個小女孩：她的祖國被侵占，受著外族沙皇統治。她的童年充滿了憂患，這也漸漸形成了他理想的初衷。她拼命教書攢錢幫助姐姐，為的是實現自己的愿望。終于有一天湊成了可以入學的幾百法郎——終于能自己去巴黎大學求學。
進入了巴黎大學，她一刻也不停歇的求學。她租了一間簡陋的閣樓，那里幾乎什么也沒有！家具都成了奢侈品。這樣一天天、一年年過去了，她為著探索那她熱愛的科學，忘記了多年來的艱辛，忘記了多次倒在書桌前，忘記了她那日益憔悴的、蒼白的面孔。
太多太多的無奈、太多太多的艱難，可她？用她那堅定固執的灰色雙眼告訴了人們一切——她從未屈服。兵來將擋，水來土掩！多少年背井離鄉的生活，多少年艱苦生活的壓迫，她從未屈服！
這就是她那艱苦的巴黎生活，是最令我感慨的那段艱苦卓絕的巴黎生活。
她邂逅了皮埃爾·居里，她的生活從此變化了，變得更加充滿激情！她的丈夫同樣是位忠于科學研究的“夢想家”。他們有了共同語言，他們的結合是兩顆高尚心靈的碰撞，這碰撞摩擦出耀眼的科學成就。
她發現了鐳以后，更加有激情做科學研究，甚至獲得了第一項諾貝爾獎！
可悲哀的是，她正被鐳為人類帶來的巨大用途捧成名人。
她不愿做名人，她對那些成天來騷擾的記者感到厭惡，這不是她要的生活！這不是她要的生活？這與當今的社會景象與人民思想有著極大地反差，更是一種對大紅大紫、閑逸奢侈生活的諷刺啊。
她是個“夢想家”，是個永恒奉獻的人，這一點是我最最看重與欽佩的。她一生淡泊名利，不接受財富，不接受名望，“兩袖清風”。在她心中，總有一個使命叫她完成一項又一項科學研究，讓他不斷嶄新科學的遠景，那是不知從何而來的堅定信念，是一個“夢想家”的原則。
我記得那句“即使人變成了沒有靈魂的軀殼，也必須繼續工作下去”。這是皮埃爾的名言。居里夫人她做到了，她的一生，為工作付出的太多太多。八年屋棚下，她與丈夫搞放射學研究。皮埃爾死后，他又忍住哀慟，用這句話激勵自己，努力工作，勇敢生活。她既挑起一個當母親的責任，又不忘她的科學使命。晚年的她，比原來更加艱苦！親人們一個個要么遠在他鄉，要么哀傷離去，她孤單地做著工作，終于又獲得了諾貝爾化學獎。她依然淡定，她作為一個女性給了那些保守勢力重重一擊。此時又一陣軒然的榮譽大波向她襲來，她沒有被打到，儼然像個風浪中歸來的英雄。她以其雄厚的實力來完成自己看似不可能堅持下去的一生。
他甚至經歷了世界大戰的考驗！但并沒有倒下，真令人驚愕和叫絕！
但總有她倒下的時刻。直到她倒下時，她仍未忘記自己的使命。在這一刻之前，她已預兆到自己生命的終結，似乎可以想象她生前為科學事業做出的輝煌燦爛，她舍得拋棄這一切么？命運不給她疑遲的機會。
居里夫人走了，完成了她的使命，一個在全世界都刻有深刻印記科學事業，終結了。
她的一生很長很長，很是深奧，很是神秘，我無法一一敘述，但可以細細品味、感悟。我回想到了許許多多瘡痍的畫面：祖國波蘭被沙俄痛苦蹂躪時的無奈、失去姐姐與母親時的悲慟、六年過著家庭女教師生活的艱難、巴黎大學夜以繼求學的勞累、夫婦二人四年屋棚下的簡樸、母親撐起女兒們教育事業的重任、對榮譽波瀾的厭惡……
我不禁想起，居里夫人的時代是在近兩個世紀前的19世紀，而當今的21世紀與其大不相同，那時艱苦卓絕的名人事跡，載入了現在安逸生活中學生們的教材。我深有感觸，居里夫人如何做到這一切？那真是一個神話！漸漸的想起現在的我，深感自慚形穢！早就沒了居里夫人當年生活的艱苦，但為什么也沒了為自己的信念而奮斗的精神呢？那種精神哪去了？迷失了么？時代的發展啊，社會的進步啊，人民的富有啊，都給我們開了一個大大的玩笑，精神食糧——短缺！
我不希望這社會這樣下去。也可能我的感慨萬千只是空乏議論與無病，但我還是作為一個中學生真誠的希望再有人能踏上居里夫人的路，用毅力劈荊斬棘，臨摹這個世界楷模的輝煌，將科學的遠景繼續嶄新下去！
我自己當然想這樣，不隱瞞地說，我與之相差甚遠。設定學習計劃的激情，換來的仍是虎頭蛇尾——它退卻的太快。我現在不敢求像偉大的居里夫人那樣名聲顯赫，只求不違背自己的信念，做自己理想中的事情。每當覺得自己的好行為與居里夫人的信念有幾分相似時，就會有幾分自豪感。但現在，我只求從點滴做起，能在自己的能力范圍下力求完成創造與奉獻。
關鍵詞 新課程標準；閱讀素養；圖書資源；小學語文；圖書館
中圖分類號：G623.23 文獻標識碼：B 文章編號：1671-489X（2013）07-0089-02
隨著教育教學改革的不斷深入，小學語文學科素養越來越受人們的關注。錢理群教授曾說：“語文教學落實到人文教學上，就是給人打一個精神的底子。”作為華夏兒女，必須學好母語。語文是一種重要的交流工具，是人類文化的重要組成部分。語文是最有文學價值、最具人文魅力、最能提升學生品味和能力的學科。所以語文教師，尤其是小學語文教師，肩負著播撒人類文明和推動社會發展的使命。因此，教師必須采取有效措施，積極推進大閱讀活動，綜合提高小學生的閱讀實踐能力。其中走進學校圖書館和網絡空間，利用社會公益圖書館資源，進行隨時隨地的閱讀，是既方便又快捷的閱讀途徑。
1 轉變觀念，提高認識，是培養學生良好閱讀習慣的前提
小學生正處在思想和能力形成的關鍵階段，所以小學時期的語文教學對小學生的發展起著不可忽視的作用。而在小學語文教學中，閱讀教學處于舉足輕重的地位。無論是教材的編寫還是在平時的課堂教學，閱讀教學都占有很大的比例，這也是培養學生良好閱讀習慣的重要手段。
新課改的目標也要求教師必須重視語文閱讀教學。但是，傳統的閱讀教學受到教學方法、閱讀興趣、學習任務等因素的制約，閱讀教學效果不佳。因此，教師必須轉變觀念，高度重視閱讀教學工作，在增強學生基礎知識、提高能力的同時，拓寬學生知識面，增強學生探究意識和興趣，培養學生進行科學閱讀的方法，就成了當務之急。這就要求語文教學中，在使學生都獲得必需的知識的同時，有必要激發學生的閱讀興趣，為每一個學生創設更廣闊的學習空間和成長空間，最終提高學生的閱讀素養，增加學生人文底蘊，為學生終身發展奠定基礎。
2 進行有針對性的閱讀，培養學生綜合實踐能力
在語文閱讀教學中，筆者發現只依靠課上是遠遠不夠的。學校的圖書館、電子閱覽室里藏有大量的圖書資源，可以為學生提供參考，指導學生科學閱讀，喚起他們強烈的閱讀欲望。學生正處在長身體、學知識的關鍵時期，使他們全面發展，陶冶情操，所以要把學校圖書館的圖書資源和網絡資源整合到課堂教學中，為學生的學習服務。
教學中，筆者總是有意識地把一些知識的獲取留給學生自己去完成。
比如在學習《錢塘湖春行》和《送杜少府之任蜀州》等古詩時，筆者課前會布置學生去圖書館或利用網絡查閱相關背景知識，以及課文中涉及的人物百科、地理常識、歷史文化等。這樣既讓學生有效地利用現有資源自主學習，又加強學科間的聯系，更激發了學生的閱讀興趣。
結合學生讀書少，文學素養不夠深厚的情況，筆者組織了讀名著談感悟的綜合實踐活動?；顒映浞职l揮圖書資源的作用，同時也充分利用現代網絡信息和社會實踐。萬事開頭難，筆者首先確定了“真善美”的主題，教師指導學生去閱讀古今中外的名著，尋找“真善美”的事例和人物，通過廣泛閱讀后寫出讀后感。學生興致很高，自由結組，自主投入學習實踐活動中。學生的圖書閱讀、寫心得活動進行了一個多月，期間他們利用課余時間走進學校圖書館和電子閱覽教室。學生以小組為單位開展學習，小組內分共明確：每人負責到圖書館讀2本圖書，找出相關材料并進行分析，寫出感悟，然后小組成員在一起進行交流，再寫出心得體會。學生反映：交流中他們利用最短的時間學到更多的知識，而且體會到分享的樂趣。筆者還聽說有的學生進行了相關社會采訪和問卷調查，學會與人交流的方法。
兩個月后上了閱讀成果展示課。展示課上，學生讓筆者大開眼界：一場以“真善美”為主題的演講、辯論會令人贊嘆不己，內容充實，事例感人，充分展示了現代小學生的風采，提高了實踐能力。
3 廣泛開展讀書活動，積淀閱讀素養
小學生喜歡開展活動，喜歡在活動中接受新知。因此，筆者積極開展課外閱讀活動，如講故事、讀書心得交流會，促進學生主動閱讀。針對小學生的特點，筆者推薦系列文學作品，如《格林童話》《小故事大道理》《感恩生活回味一生》《英才是這樣造就的》，以及《圖說天下》系列叢書等。學生通過閱讀后交流閱讀心得體會，收獲頗豐。學生這樣評價：“從書里獲得了課本上學不到的知識，同時讓我們更愛看書，更了解了東西方文化。老師的這次活動設計很大程度上豐富了我們的知識，拓寬了我們的視野，陶冶了我們的情操，更重要的是讓我們懂得了自主、合作、探究的學習方法，讓我們不再被動地接受知識，而是由我們自己去尋找答案，體驗徜徉在書的海洋中的快樂?！边@次閱讀活動很成功，得益于有益的圖書資源和學生的讀書熱情，讓學生自主去搜尋知識，他們記得更牢固，理解得更深刻，有利于學生的閱讀積淀。
4 利用電子圖書資源，提高學生自主學習能力
當今時代是信息化時代，各種電子資源隨手可得。小學生喜歡新生事物，尤其是對電子讀物更是感興趣。因此，教師應利用學生的這一特點，發揮電子圖書資源優勢，讓學生進行電子閱讀。在家庭里，用手機或者平板電腦進行閱讀，利用網絡進行電子閱讀；在外出時，指導學生留意公共場所的電子屏，上邊有很多的知識可供學習，尤其是社會常識，那些知識是課本上學不到的。通過課外閱讀，可以增加學生的知識面，提高學生的自主學習能力。
例如，在學習《黃山奇石》和《參觀人民大會堂》時，筆者提前提示學生，在家長的帶領下，有機會可以游覽黃山和人民大會堂，也可以在網上查閱有關黃山奇石的美景和人民大會堂的有關圖片信息或者文本資料，把自己喜歡的圖片或者視頻下載下來，把那些精美的文字摘抄下來，上課時展示給全體同學。學生通過自己搜索、查閱、整理資料，課上展示、講解，有效培養了自主學習能力，提高了語言表達能力和習作能力，綜合提高了實踐技能，達到學以致用的目的。
5 通過閱讀培養學生的情感與價值觀，全面落實教學目標
新課程標準對教學目標提出明確的要求，必須加強對學生的情感與價值觀的培養，全面落實教學目標，為把學生教育成全面發展的人奠定基礎。為此，在教學時，筆者針對相關話題對學生進行課外閱讀書目的推薦，豐富學生的閱讀信息量，提高學生的信息整理能力，通過廣泛閱讀，能自我提煉出文章的主旨，領悟文章的思想感情，樹立科學的人生觀和價值觀。
