時間：2023-05-30 09:27:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇美麗的鄉村，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
城市里的馬路上，行駛的車輛奔流不息，那是一種熱鬧的美；夜里道路兩旁燈火輝煌，霓虹閃爍，那是一種繁華的美；公園里一盆盆美麗精致的花朵，那是人工修飾后的美，可這些美都不及大自然的美。
暑假里我回到了鄉下的老家，那里瓜果飄香，景色宜人，是個美麗的地方。清早我伴隨著公雞的啼鳴聲起床了。來到大門前，一眼望不到邊的綠油油的田地沐浴在金色的陽光里，好似綠毯鑲了金邊一樣。走進門前的楊樹林，一縷縷陽光透過樹葉間的空隙，灑在土地上，映出一片片光斑。一陣微風吹來，我做了一個深呼吸，那是泥土混著花草，莊稼的清甜味。成群的鳥兒在歡快地叫著。燕子呢喃，好像在講一個神秘的故事；成群的麻雀嘰嘰著，好似在討論今天誰能捉到更多的害蟲；喜鵲在枝頭喳喳地叫著，在說美好幸福的一天開始了。
草地上開著許多小野花，散發著淡淡的清香，引來了許多蜜蜂，在田野間嗡嗡歡叫。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在對花訴說著清早飛舞的快樂，。
中午太陽如金色的輪子，轟隆隆地滾到了人們的頭上。時而有人走過，也是匆匆的樣子。好像在這陽光下呆久了就會被曬熟了一樣。大黃狗趴在樹蔭下，吐出紅潤的舌頭，哈哈的為自己散熱降溫。一群母雞在公雞的帶領下來到了樹蔭下的土堆里。蓬松開羽毛用地上的沙土洗著身子。成群的大鵝和鴨子在池塘里悠閑的游著。
傍晚火燒云映紅了天空，家家煙囪里飄出了縷縷炊煙，牛的哞哞聲，羊的咩咩聲，狗的汪汪聲，還有孩子們的喊笑聲，交織成了一首交響曲。
太陽下山了，一輪明sheng月了起來，給大地披上了一層朦朧的輕紗，鄉村的夜非常的靜。但不孤單，因為有蟋蟀和蟈蟈彈奏動聽的搖籃曲。
我愛這個可愛的小山村，它雖然沒有城市的繁華。但它有獨特的美。
北京城是家喻戶曉的，可北京的鄉村菜園又是怎樣的呢？就讓我給出大家介紹介紹吧！
這是一個雨后的早晨，雖然天是霧蒙蒙的，但是我的心卻是萬里晴空、陽光明媚的。我們（外公、外婆、北京的大姨媽）開著車，高高興興地去了北京的鄉村菜園！我們來到了鄉村（還沒到菜園），雨后的鄉村多么美麗！走在鄉村的田埂上，呼吸著新鮮的空氣，樹上還不時飄落幾滴雨點，在我們臉上跳舞，好象在向我們表示歡迎！
啊，終于到菜園了！菜園里是多么可愛啊！“小胖子”茄子、“小瘦子”茄子壓彎了茄樹媽媽；漫山遍野的野蘚菜在風中翩翩起舞；成熟的扁豆長得飽臌臌的。象一個個“準媽媽”；白黃瓜、綠黃瓜結滿了瓜藤，好看極了，當你用手摘它時，它就會身上的刺來扎你，向你發出攻擊……有的有的“豇豆寶寶”迫不及待地把“頭”往外伸，可有的“豇豆寶寶”不舍得離開“媽媽”，被“媽媽”的手（藤）緊緊地“抱住”（纏住），我不得不將“媽媽”的手松開，才能把它摘下來。看到這一幅幅有趣、生動的景色，我不禁開心大笑……
這時候，我對我的“同事”們說：“還愣什么，趕快工作吧！”大姨媽簡單分配了一下工作，我們就開始摘菜了。
首先，我開始了我的第一項工作——剪“小奶油胖黃瓜”（白黃瓜）。我剛開始剪，它就用它的“防身武器”刺向我，我一氣之下，只好申請與大姨媽換崗，去剪豇豆。只見我左手接著豇豆，右手用剪刀剪豇豆，儼然一個熟練的小工人，每剪好一把，就像放學的小孩子飛快地從豇豆排里跑出來……
今天，玩得真開心！
秋天到了，爸爸媽媽帶著我去鄉村玩。
那里的田野里綠中帶些黃。天空藍藍的，一朵朵雪白雪白的云在天空中千變萬化，似乎在教天空變魔法，天空也在認真地學著，云朵一層一層的往上升高；遠處的山，一座連著一座，像幾只駱駝背上的東西。
山村的山上，一棵棵大樹的葉子都落下來，就是松柏還挺直的站在那里，特別驕傲。
鄉村，你實在是太美麗了！
指導教師
崔梅茹
北京城是家喻戶曉的，可北京的鄉村菜園又是怎樣的呢？就讓我給出大家介紹介紹吧！
這是一個雨后的早晨，雖然天是霧蒙蒙的，但是我的心卻是萬里晴空、陽光明媚的。我們（外公、外婆、北京的大姨媽）開著車，高高興興地去了北京的鄉村菜園！我們來到了鄉村（還沒到菜園），雨后的鄉村多么美麗！走在鄉村的田埂上，呼吸著新鮮的空氣，樹上還不時飄落幾滴雨點，在我們臉上跳舞，好象在向我們表示歡迎！
啊，終于到菜園了！菜園里是多么可愛啊！“小胖子”茄子、“小瘦子”茄子壓彎了茄樹媽媽；漫山遍野的野蘚菜在風中翩翩起舞；成熟的扁豆長得飽臌臌的。象一個個“準媽媽”；白黃瓜、綠黃瓜結滿了瓜藤，好看極了，當你用手摘它時，它就會身上的刺來扎你，向你發出攻擊……有的有的“豇豆寶寶”迫不及待地把“頭”往外伸，可有的“豇豆寶寶”不舍得離開“媽媽”，被“媽媽”的手（藤）緊緊地“抱住”（纏住），我不得不將“媽媽”的手松開，才能把它摘下來。看到這一幅幅有趣、生動的景色，我不禁開心大笑……
這時候，我對我的“同事”們說：“還愣什么，趕快工作吧！”大姨媽簡單分配了一下工作，我們就開始摘菜了。
首先，我開始了我的第一項工作——剪“小奶油胖黃瓜”（白黃瓜）。我剛開始剪，它就用它的“防身武器”刺向我，我一氣之下，只好申請與大姨媽換崗，去剪豇豆。只見我左手接著豇豆，右手用剪刀剪豇豆，儼然一個熟練的小工人，每剪好一把，就像放學的小孩子飛快地從豇豆排里跑出來……
今天，玩得真開心！
一、對農節目設置的必要性
我國是一個農村人口占絕大多數的農業大國，農村觀眾占電視節目受眾的絕大多數，據統計約有9億人，所以說，開辦對農節目有著廣闊的收視空間。央視每5年進行一次的全國電視觀眾抽樣調查顯示，近年來，我國農村電視觀眾數量呈現逐步攀升態勢，有70％以上的農民每天都收看電視，而且看電視的時間平均每天達2小時以上。看電視已經成為當代農民獲取信息和文化娛樂的最主要方式之一。
然而，目前眾多的電視媒體中，與“三農”息息相關的政策信息、農民增收、勞動致富和相關的市場、科技信息，以及一些農村娛樂節目在電視節目的總量中所占比例太小，還不能很好地滿足廣大農村受眾的需求，各級電視臺也都亟待為農民多設置一些可以獲取信息和豐富文化娛樂生活的對農類節目。
吉林省白城市是個以農業為主的地級市，220萬總人口中，單是農業人口就占180萬。2002年，白城電視臺在改版中嘗試著創辦了對農節目《鄉村致富經》，當時是開吉林省市級電視臺辦對農欄目的先河。白城電視臺連續8年開辦對農節目的實踐，筆者深深地感受到，市、縣級電視臺，尤其是以農業為主地區的電視臺，設置對農節目是大有可為的。這是因為，《鄉村致富經》節目在白城電視臺播出不久就擁有了當地最大的觀眾群，欄目收視率始終占據全臺所有欄目的前三名，節目前后的廣告時段也很快成為了黃金時段。這充分說明，農民非常需要這樣的對農節目，也非常渴望這樣的對農節目。
如果說，白城電視臺的對農節目《鄉村致富經》是因為受眾需要而產生的，那么，《鄉村致富經》如今在白城廣大農民心目中已經占有了極其重要的地位，它也為白城電視臺探索出了一條可持續發展之路。
二、對農節目內容取向
準確把握農村電視觀眾需求，使對農電視節目更有針對性是創辦對農節目的關鍵。我覺得根據農民的需求，對農節目在內容上可以分為三大類，即信息類、服務類和娛樂類。
（一）信息類節目內容
調查顯示，目前廣大農民最鐘情的是電視信息類節目，而電視信息主要有四類，即宏觀類信息（政策、法規方面的信息）、實際操作類信息（種植業和養殖業新技術、新品種的信息）、市場類信息（農產品價格、銷路、需求等信息）、科學知識類信息（科學常識、文化教育知識等）。
信息與農民自身利益息息相關，它關乎每一個農民家庭的經濟收入和生活水平。一項減輕農民負擔的減免農業稅政策就可以影響到農民一年的經濟收入，一個新型的適合的賺錢項目足可決定農民的致富成敗，一個科技知識信息就可能決定農民經濟作物的收成狀況。所以，信息類的內容在對農節目中，是不可或缺的重頭戲。
電視信息類節目，中央電視臺有《每日農經》、《致富經》、《理財在線》等，省級電視臺有吉林電視臺的《鄉村四季》、遼寧電視臺的《黑土地》、山東電視臺《鄉村季風》等，市級電視臺有沈陽電視臺的《莊稼院》、營口電視臺的《新農村》、松原電視臺的《沃野三農》等。這些以信息類節目內容為主的對農欄目，在全國各地區的農村觀眾中都深有影響。
白城電視臺創辦對農節目已八年有余，節目也在不斷地進行微調，到現在已經逐漸走出了一條農民觀眾喜歡，電視人容易操作的路子。直至2010年，《鄉村致富經》更名為《美麗田野》。我們在節目中盡可能的涵蓋各類信息，比如，子欄目《信息站》里放置一些新的對農政策的簡介，子欄目《致富經》里傳遞一些適合當地實際的致富項目、致富經驗。根據農民的需要，結合地市級電視臺的辦節目的實力，我們不追求大而全，而追求小而精；不追求華麗，而追求實際實用。欄目創辦之初，我們采訪一些成功的農民，側重挖掘他們創業路上的感人故事，如《養雞女狀元——方月紅》、《創業路上悲與喜——趙洪喜》等，節目做得好看也感人，我們很快就發現這樣一個事實：每一個創業路上的成功人士都會有屬于自己的一段感人的坎坷經歷，而農民觀眾更喜歡更需要的是這些成功人士的成功經驗。這樣，我們以后的節目改變了側重點，比如《狐貉養殖帶頭人——王麗君》的主人公創業之路雖然感人，可是我們把重點放在了她在狐貉養殖上的經驗之談上，也就是面對跌宕起伏的特種養殖市場，她是在什么情況下擴群，什么情況下縮群，這就是根據需要設置節目內容。每期節目里盡可能地多一些有實用價值的信息，節目里涉及致富項目信息技術五花八門，種養結合的內容如《種紫粒莧養牛羊》、《稻田養鴨》《果園養雞》等，間種套作的內容如《向日葵和菠菜套種》、《白菜和香瓜間種》、《玉米和辣椒間作》等，特種養殖的內容如《鴕鳥養殖》、《賽馬養殖》、《孔雀養殖》、《林蛙養殖》、《大雁養殖》等。
總之，對農節目，尤其是地市級電視臺的對農節目，必須努力架構如各類政策、致富項目、產供銷信息及致富典型經驗的信息流，向農民提供各種致富路徑，只有這樣，對農節目的信息量才能真正滿足農民觀眾的需求。
（二）服務方面的內容
對農節目就是需要真正立足服務“三農”， 以滿足農民觀眾的現實需求為已任， 秉承“為農民服務、替農民說話”的宗旨，為農民解疑釋惑，解決難題，讓對農節目成為農民的知心朋友。
農民在平時的生產生活中會遇到很多的難題，尤其是在生產上，會隨時遇到亟待解決的問題，這個時候，農民觀眾是最需要幫助的。衢州電視臺的《農技110特快》，湖北荊州電視臺的對農電視節目《壟上行》等等都是專門為農民答疑解惑的電視對農欄目。吉林電視臺《鄉村四季》的一個板塊《農業110》也是為農民提供幫助的欄目，專家現場接聽電話，為農民現場解答技術上的難題。
白城電視臺的對農欄目也設置了這樣一個為農民朋友答疑解惑的板塊，并設置了專門的熱線電話，每天24小時開機，欄目編導輪流值班。 “我的羊陸續死了好多只了”、“我們村的豬死老多了”、“我們這幾片地都是這樣黃葉子”、“我養的這種雞都不認，沒人買”、“我倆換種的地，他給租出去了”、“我們咋就貸不出來款呢”等等，每天這部電話都會接到許多熱線。我們一方面介紹各方面的專家給這些需要幫助的農民觀眾，另一方面，也會選擇有影響或者比較有代表性的問題制作成節目呈現給電視機前更多的農民朋友。比如階段流行的玉米大斑病、傳染性強的豬的藍耳病、雞的法式囊病等等，再比如幫助農民出售難以找到銷路的特種作物綠小米、笨養的肉雞等等。這一板塊深得農民朋友的歡迎。
轉貼于
（三）娛樂方面的內容
在提高物質生活水平的同時，對農節目還要注重豐富農民的精神生活。黑龍江電視臺的《咱村也有文藝人》、吉林電視臺的《農村俱樂部》等等都是專門的娛樂方面的對農欄目。
白城電視臺對農節目設置了一個板塊叫做《村里人》，主要是挖掘各鄉村有一技之長的“明星”在電視上亮相，盡可能側重選擇那些能夠給農民兄弟帶來歡樂的人物。比如《農民老周》講述了一個一邊種地，一邊學習琴棋書畫、吹拉彈唱的農民的故事；《村里的名人》講述了一對老人在晚年的幸福生活。再比如，通過節目進行一些簡單的賽事，比誰會種田，比誰的力氣大，比誰家的婆媳關系好，或者在農民中間搞賽西瓜會等等，都可以為農民帶來無窮的歡笑。對農節目在制作過程中善于以娛樂方式切入，根據農民需要和喜愛來調整，往往會收到更理想的效果。
三、對農節目的形式
各級電視臺辦對農節目往往存在著節目的形式與農民接受能力失調的現象。有關資料顯示：農村觀眾的文化程度在初中或初中以下者占88.1%，絕大多數農民只有中小學文化水平。這樣，對農電視節目不僅應該考慮農村觀眾的這種狀況，特別是一些農技信息類節目，不要專業化色彩過于濃厚，而且對農電視節目在形式上要追求趣味性、互動性。
首先是趣味性。趣味性就是在制作對農電視節目時，要考慮農民的收視習慣，要有情節，講故事，寓教于樂，因為人們在接受新事物的時候，不喜歡說教。比如我們采訪的《薄荷種植》采取的形式是兩位編導如同說相聲一樣，由一瓶薄荷口香糖引發的風波來現場串聯；再比如我們采訪的《牛胃里有鐵怎么辦》的表現方式如同辦兒童節目一樣，利用編導和玩偶對話的方式串聯這項技術，不僅闡述了技術內容，而且讓農民印象深刻；再比如我們適當增加一些網上的視頻來烘托采訪的內容，采訪《鴕鳥養殖》時我們下載了“鴕鳥心態”的視頻，引出鴕鳥養殖規程，還提醒農民注意在養殖過程可能遇到的困難，不能像鴕鳥一樣逃避困難；再比如采訪《如何預防水稻病害》時采用了第一人稱的方式敘述稻瘟病的發生、預防、治療的過程，讓農民在趣味中學會知識和技術。
其次是互動性。對農電視節目不能單純根據編輯和記者的想法來制作。想要制作出受農民喜歡的節目，就要了解農民的想法。了解農民想法的最佳途徑，就是深入到農村，或者用熱線電話的方式，讓農民表達出他們的想法和需求。《黑土地》欄目曾經拿出周末時間開設過《希望之旅》、《大篷車》等板塊，讓農民與記者、農民與專家面對面地交流互動，取得了良好的效果。白城電視臺的對農節目在平時的運作中也注重這種互動，比如，我們采訪的有影響的節目，《鵝吃鵝——鵝的啄羽病》、《玉米地里的地老虎》、《葡萄大小粒的現象》、《陰雨天氣下豬的水腫病》等，大都是在農民給我們打來求助電話之后，我們《美麗田野》欄目組找農業專家，深入田間地頭、農家小院來幫助農民解決。這樣，在節目播出之后，熱線電話更加繁忙了，節目的收視率也就更高了。
四、對農節目的播出時間
鄉村的田野
我的家鄉是鄉村，那里一年四季都非常美。那里有清新的空氣；有清澈的水；美麗的田野 … …
春天，農民伯伯們忙著種蔬菜，種莊稼。天空中白云朵朵，到處都有鳥的歡唱。山上開滿了五?六色的野花：紅彤彤的映山紅；?的蘭花；白的桂花 … … 爭奇斗艷。樹枝抽出了新的枝條。清澈見底的河里魚兒正歡快地游來游去。一片片綠油油的禾苗在春風的吹拂下向農民伯伯點頭微笑。一陣陣隨風而來的野花香味，撲鼻而來，令人陶醉。
夏天，放眼望去，一片金色的海洋。風一吹，稻田蕩漾著金色的波浪。
秋天，到處都是一片豐收的景象。農民伯伯開始收割了，他們開著收割機，在田野里忙碌著。他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。
冬天，雖然見不到青枝綠葉，但是，讓你能見到另外一幅美麗的景象——美麗的雪花漫天飛舞，一夜過后，一片白茫茫，大地披上了銀色的新裝，整個鄉村成了一個銀色的世界。放眼望去，令人心曠神怡。
鄉村的田罷是一幅美麗的畫，令人陶醉，令人向往。
鮮紅的番茄紅得誘人，
金黃的麥稈筆直挺立。
他們是鄉村的好友，
他們為鄉村這幅美麗的畫卷增添了無限生機。
摘下一把金燦燦的麥子，
告訴我，
你看到了鄉村的豐收。
摘下一朵不知名的野花，
告訴我，
你看到了鄉村的美麗。
啊，美麗的鄉村我的故鄉。
我愿是那一只自由的鳥兒，
在湛藍的天空上自由翱翔。
我愿是那一只可愛小羊，
在碧綠的田野是歡唱。
我愿是那一條小魚，
在清澈的湖水中歡快的游蕩。
讓我永遠流連在你的擁抱中，
在我心田的最深處，散發著一股清幽的氣息，而這種氣息，它來源于我的至愛——鄉村的夏夜。——題記
夕陽西下夜幕降。黃昏的逝去，迎來了夜的妖媚。此時的鄉村正值夏季，她的夜怎能不使人陶醉?她的美又有誰不贊美?
蟲鬧
“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。夕陽剛拖著疲憊的身軀下班，草叢里的昆蟲們就開始沸騰起來了。你聽，蟋蟀悠悠的歌唱聲，蟈蟈瑯瑯的朗讀聲，蟬蟬竊竊的交談聲······這些美妙的音調，像是一首鋼琴彈奏出的和諧的音樂，又若一場盛大的音樂會，給寂靜的鄉村增添了無限的生機。
月明
“深林人不知，明月來相照”。夏季的月雖然沒有中秋佳節的圓，但她的皎潔卻不比中秋的遜色。抬頭仰望，月亮恰似一個圓玉盤，掛在深邃的夜空中，月光輕盈地灑在鄉村的各個角落，似乎為鄉村的夏夜化上了一層銀白色的濃妝，此時的我，雖然沒有蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”但也能與李白的“我寄愁心與明月”產生共鳴。
星繁
“微微風簇浪，散作滿河星”。夏夜里，小小的繁星也是上演這美景的主角，你看，小星星正在為大家表演呢。那一眨一眨的小眼睛，真是太調皮了，她跳進河里，魚兒被驚醒了，揉揉惺忪的睡眼和小星星玩起了捉迷藏;跳在樹上鳥兒也被驚醒了，拍拍翅膀吱吱喳喳地與小星星聊起了天······星星像一顆顆小燈泡高懸天空中，即為人們照亮了前方，也為月亮作伴，更為鄉村的夏夜增添了濃韻的詩意。難道這星星不惹人喜愛?難道她不是主角?
蟲鬧，月明，星繁，這三個美麗的片段組成了一幅美麗的圖畫——寧靜而幽遠的鄉村夏夜。
后記：啊!美麗的鄉村夏夜，愿你那甜美的音調，皎潔的月光和那可愛的小繁星永遠回蕩在我的心中。
廣東茂名高州市高州七中初一:黎星戀
劉鳳平，江蘇省東臺市實小教育集團高級教師，本科學歷，多年來一直從事小學語文教學。她愛生活，愛孩子，“用責任和愛心托起明天的太陽”是她孜孜不倦的追求目標。在教學中，針對孩子普遍存在的怕寫作，不知寫什么和怎么寫的狀況，她以培養興趣為出發點，引導學生關注生活，仔細觀察，張開想象的翅膀，同時注意教給學生審題、選材和修改作文的方法，形成了自己獨特的作文教學風格。近年來，她指導學生作文發表或獲獎50多篇。
同學們，在平時的寫作中，經常聽到這樣的抱怨：“敘事的作文還有話可講，可是遇到寫景就不知從哪兒動筆了，真頭疼!”其實呀，寫景作文并不難寫，只要得法，文章一樣精彩!
寫景文章在景物描寫中往往離不開抒情。只有滲透真情實感，才能做到情景交融；只有使抒情和寫景相互滲透，讓寫實和想象相互結合，才能使景物韻味十足，增加文章的感染力，引起讀者的共鳴。
一、選好觀察點，按一定順序描寫。
觀察景物時可以定點觀景、動點觀景、移步換景等，如果小朋友們能從平視、仰視、俯視、近觀、遠眺等多角度描繪景物，就可以拓展描寫的內容，使景物立體起來啦。寫作時我們還可以按照空間順序、時間順序和邏輯順序等描寫呢。
二、多種修辭，狀物繪景。
運用比喻、擬人、排比、引用等手法使描繪的景物更加形象生動。如“原野上的青草，換上青翠的衣服。”把春去夏來的意思委婉地表達出來。又如：“那株楓樹，競如一位凄苦的老人在晨風中垂頭無語。”在描繪丹楓的同時滲透自己的體悟，這樣狀物寫景，文章就更富有感染力。
三、動靜結合，情趣盎然。
以動寫靜，動靜結合，這是狀物繪景中高妙的一著。如：“水池清澈見底，平靜得宛如一面鏡子。忽然游過一群色彩斑斕的魚兒，有人輕輕拍拍手，有人故意咳嗽一聲，它們嚇得一哄而散，有的迅速躲進橋洞里，有的機靈地鉆入睡蓮叢中，有的則快速地溜到巖石底下，一眨眼工夫全都無影無蹤。”這樣動靜相間，相映成趣，正和風景畫中“山水相伴，月云依托”異曲同工哦。
四、虛實相生，情景交融。
我們在描寫景物時，可以插人一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、民俗諺語，還可以發揮想象，使之蒙上一層神奇的色彩。如：“一只仙鶴高昂著頭，頭上的紅冠熠熠生輝，似乎在悠然自得地唱著動聽的歌，又似乎在呼喚著同伴。一只仙鶴一邊拍打著雙翅，一邊扭過脖子用長而尖的喙梳理著身上潔白的羽毛，似乎在向同伴炫耀著自己美麗的身姿……”小作者根據仙鶴的動作神態進行合理地想象，不僅使文章內容豐富，而且使文章情趣橫生。
需要提醒同學們的是：自然景物是客觀的，但因作者心境、思想感情不同，景物描寫往往隨主客觀條件的變化而變化。如：“說是草地，其實是枯葉覆蓋著枯草，厚厚的，軟軟的。不時還有大大小小，各種各樣的鳥兒們在灌木草叢和林子間或來回穿梭，或竊竊私語，或放聲歌唱，婉轉起伏，不絕于耳。真是良辰美景，令人賞心悅目!”字里行間飽含小作者對自然的熱愛之情，韻味應運而生。
習作要求
親愛的同學們，親近自然，擁抱自然，你會發現處處皆美麗!讓我們走進自然，聆聽大自然的聲音，觀察大自然的變化，用生花妙筆把大自然的美景和大家共同分享吧!題目自擬，400字左右。
范文點評
迷人的鄉村 陸雨欣
也許有人會說城里比鄉下好，因為城里有高樓大廈，有寬闊整潔的大街，有美麗寬廣的廣場，有物品豐富的超市、商場……但是我卻喜歡鄉村，特別是春天的鄉村，一切都是那么的清新，那么的充滿生機，使人感到格外神清氣爽。
鄉村是一首詩，韻味無窮；鄉村是一幅畫，色彩斑瀾；鄉村是一曲歌，綿遠悠長。每次來到鄉下的奶奶家我總是那樣流連忘返，不忍離開。
站在奶奶家門前，極目望去，是大片大片的田野。那一片片麥田里，麥子姑娘們正向我們招手呢!她們綠油油的一片。風兒輕輕吹過，便掀起了一層層麥浪花，送來了淡淡的清香。最美麗迷人的當然是菜花了。我在公園里欣賞過各種花，有的還是非常名貴的花，但我卻覺得沒有哪一種花能和菜花比美。那么多的菜花連成一片，金黃金黃的，黃得燦爛，黃得耀眼，惹得蜜蜂在花叢中翩翩起舞。走在田野間的小路上，你會發現小路兩邊也非常熱鬧，長著許多美麗的小花小草。遠處有一片樹林，一棵棵樹木整整齊齊地排列著，像一隊隊排列整齊的士兵，正在守衛著農民伯伯們辛勤勞動的成果。
奶奶家后面有一條小河。清澈的河水總是嘩啦啦地流著，像一位不知疲倦的歌唱家。河里的小魚小蝦看得清清楚楚。偶爾還會從河邊的蘆葦叢中飛出一兩只水鳥，可是它們飛得太快了，還沒等你看清楚，就無影無蹤了。
鄉村的景色太美了!我愛迷人的鄉村!
江蘇省東臺市實驗小學啟平校區四(1)班
點評：
鄉村是美麗的，尤其是春夏之交的鄉村，更是色彩斑斕，充分展示出大自然的神奇魅力。小作者按照方位順序，通過生動細致的描寫，使奶奶家周圍的田野、小河在這一特定時期的美景躍然紙上，如同一幅美麗的風景畫，給人帶來美的享受。
指導老師：劉鳳平
美麗的東臺人民公園 馮盈盈
星期六，媽媽帶我到公園去玩。一進公園的大門，我就被公園里美麗的景色給迷住了。
鴻雁外語三年級
刁筱萱
鄉村六月，安靜祥和。
你看那一座座房檐低矮的小茅屋，一個個籬笆圍成的小院子，靜悄悄的，幽雅極了。
在村子旁邊，有一條曲曲折折的小溪，溪水清澈極了，能看見水中那許許多多的小魚游來游去，尾巴擺來擺去，好自在呀！
水中的荷葉很大很大，而且很多很多，還有美麗的荷花靜靜開著。小溪周圍有一片片美麗的青草地，在上面打一個滾，舒服極了！那五顏六色的野花也在偷偷咧嘴笑呢。
不知那邊誰家的老公公老婆婆，在喝自家釀的米酒，也許喝醉了吧，正互相說笑取樂，聲音柔和悅耳，讓人感到他們的生活平靜幸福。
遠處的田野，有一個身體壯實的青年正在豆地里除草，他生怕把一棵豆苗鋤壞了，你看他那認真的樣子就知道了。
在豆地旁邊的草地上，有一個十五六歲的少年，坐在一塊大石頭上編織雞籠，之間他的雙手上一下，下一下，左一下，右一下，不停地繞動，很快，一個又一個的雞籠就編好了。
這個小鎮并不起眼，他只是默默地呆在一個也并不起眼的小陳是的邊緣。我并不喜歡這個小鎮，覺得它太平凡了。無論我站在這個城市的哪個角落里，都看不到他的一絲美麗。盡管我是在這個小鎮里長大的孩子，卻對它沒有一點好印象。
一次偶然，我跟著爺爺攀著那架伸向天臺的梯子，爬到樓上去看看風景。
此時已接近傍晚，一輪夕陽掛在天邊。
九月的陽光在白天還像夏天一樣猛烈，總令人覺得陽光泛濫過渡。而此時夕陽灑下的光卻暖暖的，伴著一陣陣清風，讓人心曠神怡。夕陽像一個大大的鮮美的橙子，灑下的光芒向橙子那酸酸甜甜的汁液，是柔和的橘紅色的。空氣中仿佛都滲出那暖暖的橘紅，彌漫著一股橙子的清香。
抬頭望望天空，天空廣闊無垠，淡藍的天空隱約透出一絲夏末的味道。鳥兒在天空中翱翔，優美地滑滑出一道道美麗的弧線。我釋然了，把一切煩惱都拋向天空。這時我才發現臺內空時格外的美，覺得這是城市看不到的而屬于小鎮的美麗的風景。
在柔和的夕陽光的照射下，不遠處的一座村莊呈現出一片柔和的景象。一間間房屋整齊的排列著，一棵棵老樹掩映其中。這些房屋有些破舊，屋頂的瓦片也不完整，墻壁有些灰黑色的痕跡。古老的房屋仿佛在訴說著一個個古老的故事。我的眼前是一幅用鉛筆勾勒出的鄉村畫，微微的泛著鄉村的氣息。
放眼望去，我發現一道美麗的風景線環繞著我，頓時我竟有些目不暇接了。
我細細的觀賞著這一切美麗的風景，看到小鎮陌生的一面，這時我才發現，原來這個小鎮也有美麗的一面。
是我太忙了，忙得忘了去看一看頭頂上的天空。
1、我們的祖國，地大物博，文化燦爛。有飲譽世界的四大發明。也有三山五岳的秀美江河……
2、我生活在這里，享受著幸福的生活和歡樂的陽光。
3、這里高樓林立，街道縱橫交錯，高架橋、立交橋穿插在高樓大廈之間。汽車在寬闊的馬路上川流不息。商店里的商品各式各樣、應有盡有。麥當勞、肯德基分布在城市的各個角落。
4、公園的草綠油油的，花紅彤彤的，花草樹木的顏色、造型是那么的有趣新奇，到處都有一些娛樂項目。孩子們的笑聲撒遍整個公園。老爺爺老奶奶伴著音樂的節奏跳起了老年迪斯科，調皮的弟弟妹妹們在草地上放起了風箏，打扮時尚的大哥哥、姐姐們拍下了美好的記憶……
5、高速公路、高速鐵路越過高山，穿過田野象蜘蛛網一樣把城市和鄉村連了起來，描繪出一幅繁榮的景象。
6、在鄉村，成群的牛羊滿山遍野，綠油油的山川，紅彤彤的鮮花，叮叮當當的河流，金燦燦的稻子，形成一幅美麗的山水畫卷。
7、朗朗的讀書聲從校園傳出，同學們在寬闊的操場上嬉戲、娛樂。明亮安靜的教室里，老師的聲音是那么的響亮和藹。校園里的鮮花是那么的美麗，小草是那么的青翠，小鳥是那么的可愛，同學們是那么的可親，老師是那么可敬。這就是是我們美麗的校園。
8、這就是我們美麗的祖國……
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