時間：2023-05-30 09:26:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇夢的眼睛，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
年少成長的夢，讓我們重新背上行囊，開始新的旅程……
年少成長的夢是夢一般的春天，夢一般的細雨，夢一般的花語，和夢一般的氣息。年少成長的夢，是我們成長的足跡，是春天來臨的步伐。
年少的我們，有誰沒有那么一場夢？誰又不曾為夢而追尋？
或許在我們的現實中，沒有夢，有的只是現實。在現實中，往往與我們的夢相反。
在春天里，我們幻想自己可以與春的氣息融合。春天里，花朵兒舒展開她的花瓣，嬌滴滴的樣子如同年少的我們；綠色爬上樹梢，蔓延大地，萌芽的生命如同年少的我們；蜜蜂、蝴蝶在五彩的春天里忙碌，奮斗的努力如同年少的我們。
在成長中，我們失敗過，成功過，寂寞過，歡樂過……是的，這些又算什么？誰沒有經歷過？或許你會這么說。是的，正是因為我們經歷過，所以它成了我們成長的一部分，已經融入了我們的生活，已經在無形中伴隨我們成長。
在失敗時，我們沮喪過，哭過，瘋狂過……在我失敗時，我會拼命地奔跑，我不愿自己一蹶不振，不愿看見這代表懦弱的眼淚，讓沮喪變成一聲聲歇斯底里的咆哮，讓淚水化成汗水蒸發掉…在我們追夢的路上，失敗真實地存在著，我們無法改變什么。但是，正是追夢路上的失敗，才讓我們不斷的成長，讓我們更加堅定追夢的步伐。
在寂寞時，我們無奈過，憤怒過，臉上的笑容失去了……在我寂寞時，一個人獨自漫步在昏暗的大街上，一個人獨自坐在草地上，我不愿看見自己的落寞，不愿讓自己變得那么的狼狽…將無聲的落寞變成一曲曲不停的歌曲，仰望天空，給天空一個微笑，相信天空也會回自己一個微笑，對著山谷說話，想必他也會回你一個答復，即使與你的聲音，字句一樣。清晨，看那第一縷陽光灑向大地，第一縷的陽光照在自己的臉龐上，溫暖那冰冷的面孔；夜晚，趴在窗前，看那閃爍的星辰，無盡的蒼穹…將心事寫進紙飛機，隨風遠去，寫進漂流瓶，隨大海飄遠，寫進日記，變成成長的回憶…在追夢的過程中，會有寂寞，或許在夢中，寂寞，如同歷史里的未來，在遙遠的另一個空間中。
在追夢的路上，我們磕磕絆絆，我們看盡沿路的風景，我們嘗過沿路的風險…但是我們理解了蒲公英為何在深墻中努力的飛翔，因為他們是為了屬于他們的夢想努力飛翔，理解了羚羊為何在危險前選擇犧牲一半，保全一半的決定，因為他們是為了種族的延續，理解了友誼為何如此的脆弱，因為友情的寶貴源于朋友之間的信任…
追夢路上的風景千奇百怪，五彩繽紛，吸引著我們的眼球。愛情，誰也說不清的東西，在追夢的路上牽絆著我們的步伐。年少的我們也渴望有屬于自己的愛情，有自己的另一半?？墒牵鶇s也傷的最深……如同曇花的一現，瞬間的美麗過后，只剩下殘花獨留。
但是在追夢的路上，有誰能夠不用思考的就回答，我從未被路上的風景所迷惑，為此而停留分秒？不，沒有人能夠如此堅定，心里不存虛假的回答。是的，路上的風景真的很迷人，我們都曾經不起這樣的誘惑。但是，我們卻有大部分人可以這樣回答，我們是曾被那迷人風景迷惑過，但是，我們卻沒有為此而久久停留。為此沒有久久停留的原因有太多太多，有的人只是為了看路上遠處的風景，有的人卻是為了，路的盡頭的那另一個的世界…
追夢的路，還沒有結束，我們依舊還在那路上奔跑，行走，以及停留著。
“誒？冰兒，滑梯下面怎么有個洞??？”
“不知道??！不如我們進去看看吧！”冰兒說。
“好吧！”我說。
我們一起進到洞里……
“這里真黑啊！”冰兒說。
“我有點害怕！”夢兒說。
“前面好像還有路，我們走過去看看吧！”我說。
我們慢慢地走向前，突然我們掉進了一個坑……
“姐姐！你在哪里？”夢兒喊道。
我在慌忙中亂摸到一只手，連忙喊：“是冰兒還是夢兒？”
可是……沒人回答我。周圍一片寂靜……
我輕輕地呼喚夢兒和冰兒的名字：“夢兒冰兒這……這是你們其中一個的手嗎？”
我害怕極了，又摸了摸那只手，發現那只手很大好像大人的手，而且那只手很冰涼，我急忙放開那只手向后退了幾步，大喊：“救命啊……！”
但那喊救命的聲音，似乎含有夢兒和冰兒的聲音，這聲音剛落，突然射來了一片刺眼的光芒……
我急忙用手捂住眼睛，從手的縫隙中我隱隱約約看見夢兒就在我旁邊而冰兒卻不知去向，但在那個洞穴里除了我和夢兒還有一個陌生的姐姐，一陣害怕襲上心頭，大喊：“鬼??！”
“你才是鬼！”那只“鬼”不滿地撅起嘴，說。
過了一會兒，“鬼”有點疑惑地說：“小乖！夢兒！你們、你們、都不認識我了？”
“誒！小乖！你剛才還握過我的手呢！”“鬼”又說。
“你是誰？”夢兒問那只“鬼”。
“夢兒！你連姐姐都不認識了？”鬼說。
“姐姐？”我和夢兒不約而同地說。
“我是冰兒??！”“鬼”說。
“冰兒？你是冰兒？”我邊對“鬼”說邊揉了揉眼睛。
夢兒也學著我的樣子，揉了揉眼睛。
揉過眼睛后，我發覺“鬼”竟然變成了冰兒 ！
“你真的是冰兒！”我驚奇的對“鬼”說。
比如，隔壁的女人，因為癱瘓已經昏睡了幾個月。可愛美麗卻認為她選擇用一個月來睡完一生的覺。
“這樣我的余生就可以日夜都醒著了。”愛美麗想。
這樣，白天就不再做夢了吧。
此刻。
陽光很刺眼，猛烈到我睜不開眼睛去看前面的路，張開手心，命令它暫時幫我遮擋陽光。忍不住透過手指的縫隙偷窺太陽，它，原來比我還來得模糊，不過，它像個天使，周圍閃耀著光輝，嘿，可是你這天使竟頓時讓我這么厭惡。
不再做偷窺的君子。選擇撐起太陽傘，與其行走在陽光下，不如生活在黑暗中。
看，被陽光照射的一切，熠熠生輝。房瓦、綠葉、鮮花、小車以及萬物，甚至連帶在太陽傘下的我。微風中，生命在跳動，仿佛綠葉上、鮮花上的每一個生命都在狂歡，我，是否要加入它們的隊伍？噢，不了不了，我還是選擇在陰暗的角落，害怕陽光肆無忌憚地消磨我的皮膚，我可承受不起。我想，還是在我小小的地盤里，享受小小的歡樂。午后，被陽光照射的陽臺，微微發熱，我并不會介意，此時正需要這輕盈的熱量，盡情歡樂的時刻，丟棄累贅的太陽傘，吝嗇得只把小部分皮膚暴露在陽光下。您，又想侵蝕我的瞳孔么？別，我會閉上眼睛。眼睛里似乎還有絲絲光亮，點點的星光，怎還有海嘯的聲音？伴隨夏天的味道一陣又一陣。美好至極。
就這樣睡去罷。
夢里，有普羅旺斯的大片薰衣草地，我會安適地躺在上面，以最舒適的姿勢躺著，放縱自己。偶爾輕輕地捏著小小薰衣草，以至于知道自己還沒有完全沉迷于純凈的白日夢里，一直到不可自拔的地步。想著模糊的人和事，這正是我想要的時刻。
分秒倒退，時間像退潮一樣歸于原點。
此端是我，彼端是你。
仿佛軍訓的日子就在昨天，那時的我們頂著一張張稚嫩的面龐，想上前與你交談，可是卻始終沒有勇氣，軍訓期間的艱辛和快樂，相信我們都歷歷在目。轉眼間，嚴峻的考試便來到我們面前，每天都為對方加油打氣，可誰知大家心中都沒底，害怕考試的失利，害怕與朝夕相處的同學分離，更害怕失去那份曾經純真的愛。曾無數次地憧憬著：形影不離的我們在高中相遇，依舊闖蕩世界，奔向屬于我們的殿堂?？墒腔孟虢K究是幻想，白日夢終究是白日夢，做了太久的白日夢，該醒了，該醒來面對現實了。我不再害怕，因為有你們陪著我，陪著我走過曾經的無助，曾經的黑暗。陽光永遠照射在我的夢里，我的夢由此變成了白日夢，一個有陽光照射的夢。
好了好了，白日夢該停下了。睜開眼睛，歪過左臉，左耳便附在溫暖的土地上：會不會像小耳朵那樣左耳失聰呢？那樣該多苦惱？我要傾聽這塵世的歡聲笑語，我還要傾聽貝多芬演奏的旋律，還需要聽你的甜言蜜語。還有那么多需要我去傾聽呢，小耳朵，如果你聽不見，那我來講給你聽，好不好？
左邊的風景很美，有向日葵和大樹。我分明看見向日葵面對著太陽，笑靨如花。向日葵小姐身邊的大樹先生，你也會被向日葵小姐所感染的，對不？只要嘴角上揚，你就可以迷倒萬物。我要像向日葵那般快樂，而，向日葵身邊的大樹你聽見了沒有？我想，你是聽見了，看，你笑的時候，一切似乎鍍上了一層黃金，唯美而華麗。
在華麗的白日夢里，我陶醉得一塌糊涂。不過，我還是想與你說goodbye。我曾經需要過的伴侶，我想那已經是曾經。
縱然笑靨如花，掩蓋不住的是徹骨的悲傷。逆風過境，黑夜來襲，悲傷入侵。成長中有不可避免而深沉的痛。
在太陽出來的時候，把所有的孤單統統晾干，我想我會藏好我的傷，如你所愿，用校服的裙擺，和你說最堅定的再見?！?/p>
三蟲留言
畫貓·點睛
錢昀初
今天，黃老師組織我們做“畫貓點睛”的游戲。畫什么貓呢？當然是舉世聞名的“哆啦A夢”。老師決定由我們自己畫貓，我和錢凌飛都想爭個畫貓的資格，爭得面紅耳赤，到底由誰來畫呢？最后，大家一舉推選我做 “畫貓大師”吳穎恬拿出六張白紙，把它們粘在一起就成了一張大紙，我就在這張大紙上畫了起來。
我開始畫了，我想，今天我一定要把它畫好，畢竟這是我最喜歡的卡通明星。我先拿出鉛筆畫了個很大的哆啦A夢頭像。我覺得難看了點，就在原稿上添添改改，我又覺得顏色太淡了，便拿出一支紫色蠟筆描了一下，便把它貼在墻上，我又覺得少了點什么，就在“哆啦A夢”的頭上加了個“竹蜻蜓”。這時的哆啦A夢有一種躍躍欲飛的藝術效果。我又不放心，認真地端詳了一會兒，給它加了一個身子，這時 “哆啦A夢”越發變得活潑可愛了。這個貓咪盡管被錢凌飛說得一塌糊涂，但自我感覺還是良好的，只不過添上去的“竹蜻蜓”和身子有些淡了些。
開始點眼睛了，我們個個摩拳擦掌，只有錢凌飛還坐在那兒滿口臟話，因為他沒有爭到畫貓的資格還耿耿于懷。
游戲開始了，我第一個出場，我心想，我一定要為大家開個好頭。老師說明了比賽規則：用布把眼睛蒙上，在離畫像一米處原地轉兩個圈，愛可以走到畫像前畫眼睛。我被蒙著眼睛，暈頭轉向地轉了兩個圈后，便鼓足勇氣，一個勁兒地往前走，拿起畫筆，毫不猶疑地畫上了兩個眼睛，拿下蒙眼的紅領巾一看，太棒了，兩個眼睛畫得不偏不倚。 “哆啦A夢”活啦！
哦，這個游戲又讓我快樂了一次。
我們班的“小笨蛋” 河北省唐山市 唐山市路北區實驗小學4年級6班 張馨蕊
我在上二年級時認識了一個小伙伴，她叫姬夢羽。姬夢羽長著一張紅潤的小臉蛋，好像一個熟透了的紅蘋果。最有趣的既不是她的鼻子，也不是她的小嘴，而是她的小小的眼睛，別人一笑眼睛才會瞇成一條線，而她呢，不用笑，眼睛就已經成了一條線。但人不可貌相，海水不可斗量，她可長著一雙神奇的手呢，不管是易拉罐還是舊報紙，只要一過她的手都會變成精美的小飾品。姬夢羽不只手巧，學習也很好，不過就是有時候有點“笨”?？蓜e想錯了，她并不是真的智商低，而是做什么事都只為別人著想，不大考慮自己，所以大家給她起了個外號“小笨蛋”。
記得有一次學校開運動會，我們班“短跑健將”張思卓沒帶運動鞋，急得團團轉，姬夢羽看見了，把自己那雙嶄新的白球鞋放在張思卓面前“張思卓，快穿上吧，比賽馬上就要開始了。”姬夢羽把新球鞋借給了張思卓，自己卻穿上已“張了嘴”的“退休”的“灰”球鞋。運動會結束了，張思卓取得了第一名，為我們班爭得了榮譽，而姬夢羽只得了個第六名。我跑到姬夢羽跟前，對她嚷到：“姬夢羽，你真笨，如果你不把白球鞋借給張思卓，沒準你能得到第三呢！”，可是姬夢羽卻笑笑說：“張思卓如果沒有白球鞋，就得不到第一，就不能為我們班增光，我得到第三名又有什么用呢？”，我的臉馬上熱熱的，到底姬夢羽笨還是我笨呢？不，她一點也不笨，而是有一顆關愛集體的心。
如果大家都有一顆像姬夢羽一樣“金子般的心”，還有什么事情解決不了呢？
指導教師：周淑娟
魔法球落到了地球，落到了可沁家的家門口，剛剛放學回家的可沁恰好碰到，可沁撿起魔法球說：“這水晶球可真漂亮（魔法球就像水晶一樣），是誰丟的？不管他，先帶回家吧！”
回到家，媽媽還沒回來，可沁連忙把魔法球帶進臥室，關上門，把魔法球看了又看，突然魔法球閃了一道粉紅色的強光，可沁連忙用手擋著眼睛，光沒了才把手拿開，“啊——”可沁大叫，“救命啊，媽媽！”可沁撒腿就跑，看樣子被雅夢媛嚇壞了，“夢幻魔法~停！”只聽雅夢媛說了一句魔法詞可沁就被定住了，雅夢媛走到可沁面前說：“你好，我叫雅夢媛，是夢幻國的公主，你不用害怕，我不會傷害你的，我會魔法，你也見識到了，做個朋友吧！同意就眨眨眼?！笨汕咂疵Ｑ?，她可不想在被定身。“夢幻魔法~結除”可沁早就呆了，站在她面前的居然是位仙子？還十分美麗，金黃色的頭發，上面還扎著粉紅色的蝴蝶結；水靈的眼睛；粉嫩的小嘴；白皙的皮膚，簡直找不出缺陷，但仔細一看她的眼睛還是透著悲傷的情感。“你怎么了？”雅夢媛問，原來可沁看呆了，她連忙回答：“哦，沒什么，你好我叫可沁。”“你就是可沁，太好了！”雅夢媛十分興奮，可沁卻一臉疑問，雅夢媛把一切都告訴了可沁，可沁總算把事情都明白了，雅夢媛又說：“我還要教你法術，否則怎么對付斯特拉？”“那快教我吧！”“現在不是時候，我得考慮一下什么時候教你?！薄翱汕哐?！快開門！”是可沁媽媽回來了，可沁著急地說：“怎么辦，總不能讓我媽媽見到你。”“這還不簡單？”說著，雅夢媛就進了魔法球。“快去開門吧！”雅夢媛說，“好！”可沁回答。
下集：賜予法棒
一、創設情境。給學生“夢”的源頭活水
教一年級語文《小小的船》時，課前我在黑板上布置了一幅藍天月夜圖。上課伊始，伴著輕柔的音樂，我聲情并茂地開始了描述：“這彎彎的月兒多像一條小船啊!你們聽著琴聲，身體隨著音樂輕輕地搖擺，還可以閉上眼睛……你是不是好像飛上了藍天，坐在月亮上了?”小朋友們臉上寫滿了興奮：“我的腿好像變長了?！薄拔液孟裆碜幼冚p了，我飛上月亮了!”“我乘著月亮船在銀河里穿梭?！薄粋€個沉浸在無限美好的遐想中，忘情地描述著，激動地誦讀著。夢著小朋友的“夢”，我也興奮著。預設的情境溝通了我(教師)、文本與學生的心靈。它使文本展示出了無限豐富的意義，它誘發和促使兒童產生了“夢”，并從中獲得滿足、自由、愉悅、釋放、享受。
結合教材，依據學情，教師創設有效情境，給學生“夢”的源頭活水，可以催化學生“夢”的生成，幫助他們尋找到自己心跳與文本心跳的合拍點，產生移情效應。當他們進入情境時，物我同一，激情飛揚、神思暢達，他們內心的潮汐開始涌動了：小蝌蚪最后找到媽媽了嗎――喜歡的角色讓他們關注；蝙蝠怎么能在漆黑的深夜自由飛行呢――與既有經驗的沖突讓他們好奇進而探索；多變的云房子，難忘的潑水節，臺灣的蝴蝶谷――詩情畫意讓他們心馳神往：軍需處長與云中山一起化作了一座晶瑩的豐碑――偉大的人格讓他們的靈魂得到洗滌……枯燥的文字材料被學生激活為生動的場景、形象的畫面、動態的世界，他們神游其內，飛向藍天，潛入大海，越過崇山峻嶺，穿過歷史的長河。他們置身情境，強烈地感受著無形之“力”的作用，情不自禁地關注、向往、投入。心靈在體驗、思想在碰撞、精神在對話，有了會心的微笑、感動的淚水，充分激活了原本凝固的語言，而其主體意識就在一個個“夢”中逐步形成，逐步深化。
二、欣賞想象，還學生“夢”的獨特感受
兒童是天生的幻想家、詩人，兒童的世界是異想天開的世界，對生活、對文字，他們有著完全迥異于成人的視角，我們難道能套用成人慣常的評價標準、思維模式嗎?
欣賞每一個學生的夢，就是珍惜學生童年天然的、豐富的想象世界和精神需求。我們要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地呵護學生稚嫩的心靈，尊重每一個學生自由而多樣的思考方式以及由此而來的獨特享受，允許他們用各種獨特的方式解讀語文，用各種不同的語言詮釋發現，讓不同的人學習不同的語文。
欣賞每一個孩子的夢，教師必須擁有一雙“兒童的眼睛”。用兒童的眼睛觀察，教師就會獲得與學生心靈的溝通：用兒童的眼睛觀察，就會重拾久違的純真、善良，就會接納“老鼠和貓交朋友”的離奇、怪誕，就會微笑著面對這些天然智慧的閃光；就會認同《三袋麥子》中小豬的憨厚可愛、小牛的勤儉節約、小猴的聰明能干……于是，每個學生都能獲得按照自己喜歡的方式宣布那只屬于“我”的與眾不同的發現的自由。
三、拓展時空，讓學生“夢”得美麗高遠
兒童的多彩夢就如輕盈的蒲公英，乘著風兒的翅膀遨游天地才是最大的心愿。這就要求語文教學要徹底走出“課堂中心、書本中心、教師中心”的封閉性，充分拓展空間，增強活力，讓學生“夢”得美麗、“夢”得高遠。
首先，要給學生“說自己話”的自由。琵琶大師劉德海論述琵琶教學時說：“腦袋是教師的，手是學生的，聲音還會自然嗎?”同樣，自由寬松的語文課堂才會激起學生智慧的波瀾。高質量的閱讀活動需要閱讀主體生活體驗和生命激情的充分投入。要允許學生用自己的眼睛觀察，用自己的腦袋思考，用自己的嘴表達，甚至用自己的身體表演，獲得自我滿足。于是，高漲的熱情將會有力地支撐學習活動。身處有限的空間，心靈卻在高遠地飛翔，激情泛起的才智與探索生成的快樂不斷噴涌。于是，有形課堂學習的結束同時意味著無形課堂學習的開始。
我有一個叫羅夢雪的同學，雖然一點也不喜歡她，但是仔細的看看其實她有很多優點的、認真看其實她很漂亮。
她有著黑黑的“寶石”，麥色的皮膚，臉上有一點豆豆，頭發很黑，像咖啡一樣，如果她不在擺架子、穿好看一點，那么她真真正正的很美“她一張瓜子臉,雙眉修長,膚色雖然微黑,卻掩不了姿形秀麗,容光照人”這句話來形容了。
聽幾個同學說她惹到了校霸，校霸抬起她的額頭，硬生生的打了羅夢雪，羅夢雪臉有些微微紅，校霸雖然讓我看了就覺得‘活該’但是我覺得這樣太不好了，羅夢雪沒敢還手，回到教室里全班的男同學說：“哎喲！~好兇哦“哦有，活該”
到了綠得生輝的大容樹下她和我說：“在這個學校幾乎被她打的人都沒幾個敢還手，我不滿的說：“告訴他們老師停止這樣的惡劣行為，我們要反清復明，一旁的姚露把我拉過去，用認識的口氣對我說，從來都是對我笑著說：“以后這些話你最好別說，免得被打一雙明亮清澈的眼睛盯著我
我回到容樹下對羅夢雪說：“她真的有哪么兇，羅夢雪用肯定的語氣說：“對，我從來沒這么害怕過，我看得出來她很緊張，我用安慰的語氣說：“怕哪樣咯，我從來沒見過校霸類，她的眼睛往右看了，對我說：“身穿藍色衣服的就是校霸——方丹
我仔細掂量了一下她，她用眼睛瞪著羅夢雪恨恨的看了一眼，穿著藍衣服、牛崽褲、扎著馬尾辮子，她的白皙的肌膚就像剛剛剝皮的雞蛋，像黑水晶一樣閃爍著的深邃雙眸，低垂著的長長的睫毛……
我慢慢的靠近她，她身上還飄散出一股淡淡的清香…… ，這樣美的女孩竟然是整個學校的女校霸，可惜.......
希望美麗的她們能夠完美
龍坪一小五二班 王芯
主角1：星緣曉夢 15歲， 是英國貴族 ， 還是世界首富之女 ，知識以到教授的程度 有一個雙胞胎妹妹叫 星緣曉茜。一頭粉色的秀發，粉紅色的眼睛，直挺的玉鼻，櫻桃小嘴，身高1.71米，擁有魔鬼般的身材。頭上有一個粉色的愛心的胎記是世界上獨一無二的?？傁矚g穿粉色的運動套裝
戴那嵌著稀有的粉色水晶的珠寶項鏈，那顆粉色水晶的珠寶項鏈是有世界上最大的魔力的。一個活潑快樂的女孩，是?；ǎ追Q曉夢公主。
主角2：星緣曉茜 14歲 ，跟星緣曉夢是雙胞胎姐妹，她是妹妹，星緣夢是姐姐，當然她也是英國貴族世界首富之女 知識比星緣曉夢差不了多少。一頭紫色的秀發，紫晶色的眼睛，直挺的玉鼻，櫻桃小嘴，身高1.70米，也擁有魔鬼般的身材，頭上有一個紫色的愛心的胎記是世界上獨一無二的?？傁矚g穿紫色的運動套裝
戴那嵌著稀有的紫色水晶的珠寶項鏈，那顆粉色水晶的珠寶項鏈是有世界上第二的魔力的。 也是一個活潑快樂的女孩，也是?；?，俗稱曉茜公主。
主角3：天顧日凌 16歲 是法國貴族，還是世界第二富之子 ，也是知識以到教授的程度 一直暗戀星緣夢，呵呵?。ㄌ祛櫲樟枵f"這是我自己的事，誰叫你斗出來的看我怎么收拾你！”作者“啊，快溜”）一頭棕色的短發，烏黑的眼睛，高挺的鼻子下有一張寬月嘴，拼成一張天使的臉龐，身高1.75米，他的頭上也有一個銀色的十字架的胎記也是世界上獨一無二的。喜歡穿黑色的牛仔褲和白色的襯衫，戴那嵌著稀有銀色水晶的十字架項鏈，那稀有銀色珠寶的十字架也是有世界上最大的魔力的，跟星緣曉夢的粉色水晶的珠寶項鏈下一個檔次。是一個冷漠的男孩，也是校草，俗稱天顧王子。
主角4：幕夏東嶺 16歲 ，也是是法國貴族，還是世界第三富之子，知識也比天顧日凌差很多，一開始暗戀星緣曉夢，后來愛上了星緣曉茜。一頭烏黑的短發，棕色的眼睛，高挺的鼻子下有一張漂亮嘴，拼成一張惡魔的臉龐，身高1.75米，他的頭上也有一個黑色的菱形的胎記也是世界上獨一無二的。喜歡穿黑色的運動褲和白色的運動衫，戴那嵌著稀有黑色珠寶的菱形項鏈，那稀有黑色珠寶的菱形項鏈也是有世界上第二的魔力。也是一個冷漠的男孩，也是校草，俗稱幕夏王子。
其他都是配角，我便不一一介紹了哦！O(∩_∩)
亞夢躲在一邊，看到了蝶夢，真的很驚奇！頭發的顏色都變了，到底怎么回事呢？一陣風吹過，蝶夢迅速的飛到了亞夢的面前。
蝶夢不說話…。.亞夢低著頭：“蝶夢？你不是…”
蝶夢輕輕地點點頭，終于開口了：“我也有守護甜心，八個！紫夜，黑翼，雪雅，夢翼，幻翼，珍翼，幽夜，紫茜！”
亞夢止不住的退后：“你，你，你……”
蝶夢微微的一笑，笑不漏齒：“亞夢，我還有一個守護甜心呢！知道嗎？你很恨小月和唯世對嗎？你認識紫雪嗎？紫雪是會幫助你的，因為，因為…只要你聽紫雪的話，唯世和小月就會遭到報應！”
亞夢沒有懷疑，心里波蕩起伏……
……………………小月的家………………………………
火焰起伏著，波濤洶涌。水晶球上映著蝶夢孤獨漂亮的臉龐，小月的嘴角，隱約有著笑容。
小月的眼睛里，對蝶夢有說不出的愛戀：“蝶夢，紫雪？我一定會搶走你們的！”
旁邊有一個大爐子，里面血紅血紅的，爐子的旁邊，有一個土黃色雙馬尾的小女孩，上面系著大大的紅色蝴蝶結，一雙黃色的眼睛驚恐不已，身上，穿著亮閃閃的守護者的衣服……
……………………~~皇室花園……………………………~~
璃茉：“彌耶怎么這幾天都沒來?。俊?/p>
小月：“不知道?。俊绷к詯汉莺莸氐闪诵≡乱谎?。
………………………樹林………………………………
大姐;瀟夢雪，22歲 可愛的臉上，一對柳葉眉下嵌著一雙好似藍寶石似的大眼睛，長著齊腰長的紫色頭發，再加上櫻桃似的小嘴，簡直就是天衣無縫的容貌！她是一個性格溫柔，說話細言細語，總是面帶微笑。
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二姐：瀟夢雨，22歲 相貌嘛（請看大姐介紹，就是有微微區別，總之能區別就是了）性格：淘氣開朗。
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三姐：瀟夢玲，22歲 相貌嘛（請看大姐介紹，就是有微微區別，總之能區別就是了）性格：淘氣開朗。
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四姐：瀟夢菲，22歲 相貌嘛（請看大姐介紹，就是有微微區別，總之能區別就是了）性格：淘氣開朗。
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五姐瀟夢依，22歲 相貌嘛（請看大姐介紹，就是有微微區別，總之能區別就是了）性格：淘氣開朗。
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神圣只仙（公主）：
雪之守護神----小愛
雨之守護神----小麗
(都很淘氣哦，還很愛吃哩，有點像魔卡少女櫻
玲之守護神----小露
里的小可。）
菲之守護神----小夢
依之守護神----小美
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人物簡介（王子）：
大哥：吳天偉，22歲 一頭烏黑的短發，帥氣的臉上一對又黑又濃的眉毛下長著一雙黑寶石是的眼睛，一個普通的眼神就能電死一群女生。性格：很穩重，隨和。
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二哥：吳天宇，22歲 一頭金黃的短發，帥氣的臉上一對又黑又濃的眉毛下長著一雙黑寶石是的眼睛，一個普通的眼神就能電死一群女生。性格：溫和，面帶微笑。
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三哥：吳天越，22歲 一頭深藍色的短發，帥氣的臉上一對又黑又濃的眉毛下長著一雙黑寶石是的眼睛，一個普通的眼神就能電死一群女生。性格：非常的酷，冷言冷語的。
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四哥;吳天伊，22歲 一頭烏黑的短發，帥氣的臉上一對又黑又濃的眉毛下長著一雙黑寶石是的眼睛，一個普通的眼神就能電死一群女生。性格：孤傲，但很愛捉弄別人。
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五哥：吳天應，22歲 一頭烏黑的短發，帥氣的臉上一對又黑又濃的眉毛下長著一雙黑寶石是的眼睛，一個普通的眼神就能電死一群女生。性格：開朗，還又那么一點點淘氣。
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神圣之者（王子）：
偉之守護神：阿誠
(都很淘氣哦，還很愛吃哩，有點像魔卡少女櫻
宇之守護神：阿航
里的小可。）
越之守護神：阿武
伊之守護神：阿威
高考結束這一天，何夢然找到莫飛，跟他攤了牌。夢然似乎變了一個人似的，沒有了以前的傲氣，說的很真實，很坦誠，也很愧疚。
可以看到夢然眼眶中的淚水，或許她是真的后悔了吧。
被喜歡的人無情地利用，這是多大的打擊，是無法承受之痛。
莫飛沉默了好久。記憶中他似乎一直都是一個沉默的人。然后對夢然說：“你走吧，我想一個人靜一靜?！笨吹贸瞿w說這話時的痛苦與憂傷。
夢然知道自己已經深深傷害了莫飛，她現在說什么也沒有用，只好識趣地走開。
莫飛就這樣一直靜靜地站著，毫無表情，一言不發。一個下午，莫飛想了很多很多，突然冒出一個問題：自己到底是否真的愛何夢然，如果是，為什么沒有那種撕心裂肺的痛，有的只是心在隱隱作痛。
第二天，大家約好一起去醫院看瀅萱，一個多月沒見到瀅萱了，也不知道她現在怎么樣。
約定的地點是尚淺一中門口。巧合的是，莫飛和夢然居然同時到達，而且提前。
夢然不敢直視莫飛的眼睛，感覺很愧疚，也很尷尬。
到是莫飛先開了口：“夢然，我想了一個下午和一個晚上。明白了很多事情。一直以為自己很愛你，直到現在才恍然，原來，對你，那并不是愛，可能是因為從小對你的喜歡吧，以為自己愛上你是理所當然的。呵~好傻哦，這份感情一直沒有抵達愛的界限，只是喜歡，喜歡而已。”
夢然笑了，釋然地笑了，笑容依舊那么迷人。
“莫飛，謝謝你。真的很感謝你，我也喜歡你，當哥哥一樣的喜歡哦?！?/p>
莫飛的笑容又重新回到了臉上，他眼睛里不再有迷茫，只是還有著一點點的憂傷，不過已經很淡了。
大家到齊后一起往醫院走，因為醫院離一中并不遠，所以大家決定用走的。
各各手中都大包小包的，整的跟過年似的。
筱崎開玩笑地說：“哦呦呦，不愧為小顏子呀，整這么多東東，俺們這些勞苦大眾跟您在一塊都自卑了呀?！闭f完大家都嘻嘻地笑了。
俊逸白乎了筱崎一眼，剛要還擊，被空中突然出現的雷鳴擋了回去。
惡魔為什么總是在人們毫無準備的情況下降臨到人的身邊，原本晴朗的天空突然就打了一個響雷，烏云從天邊徑直而來。
“我有不好的預感。”莫飛突然停了下來。莫飛的感覺一向很靈，這被他自己稱為第N感。
“怎么了？”
“我擔心瀅萱，我們還是快點趕到醫院吧?！?/p>
果然，來到病房，就看到醫生護士在瀅萱的病床周圍進行急救。躺在病床上的瀅萱閉著眼睛，帶著氧氣罩，身上插了好多治療儀器。
“阿姨，她怎么了？瀅萱怎么了？”筱崎帶著哭腔問道。
“來不及了，來不及了……”瀅萱媽媽一直在哭著重復這一句。
“不，不會的，瀅萱這么堅強，她不會這么容易就……”俊逸緊鎖著眉頭說道。
沉默。
持久的沉默。
誰也沒有說話。在醫生的要求下撤到病房外。
……
一個小護士急匆匆地跑出來說：“病人要你們進去?！?/p>
病床上，帶著氧氣罩的瀅萱，蒼白的臉色，脆弱無力，讓人憐惜。
大家圍在她身邊，瀅萱默默地注視著大家，被病魔帶走光芒的眼睛里充滿憂傷。
“爸，媽，筱崎…莫飛…俊逸…夢然…梓銘…”瀅萱呼吸有點困難，似乎是用盡力量看了每一個人，“我，愛，你們?！?/p>
真的是最后的力量了，說完，瀅萱的閉上了眼睛，眼角流出了淚，最后一滴淚，一滴凝聚著愛與不舍的淚。
“嘀……”心電監護儀的波線漸漸變成水平……
醫生趕緊上前急救，但很快，便走了過來，低下頭。
“不，醫生，你別跟我說電視劇里的臺詞啊?！睘]萱媽媽激動地說。
但電視劇就源于生活，生活有時真像電視劇一樣，醫生終究都一樣，只會說一句話，還是無奈地搖了搖頭，用最他媽賤的聲音說了句：“我們已經盡力了?！?/p>
“??！……”筱崎失聲大叫，大哭了起來，梓銘走過來抱住她，緊緊地抱著。
夢然，莫飛，俊逸，誰都沒有忍住自己的眼淚。
這樣的打擊實在是太大了，不到20歲的女孩，和自己朝夕相處的女孩，活潑開朗擁有這么多好朋友的女孩，一個被很多人愛著的女孩——夏瀅萱，就這樣離開了這個世界，離開了她愛的和愛她的人，只留下了一句“我，愛，你們?！?/p>
風乍起，吹亂萬千思緒。
外面下起了小雨，拌著哭聲，和成讓人討厭永遠都不愿意去聽的曲子。
生與死，原來真的只在一線之間。
丫頭，你怎么可以這么狠心，就這樣丟下了我們，你真的好自私哦，你不可以這么自私你知道嗎？習慣了有你的生活，可現在沒有了你，我該怎么辦？我答應過你不哭，可我怎能做到呢？原諒我的哭泣。丫頭，永遠記得你。
——莫筱崎
萱丫頭，好久沒這樣叫你了，這是我的專利對吧，我知道你喜歡聽，可現在你能聽到嗎？聽見又怎樣呢？你能回來嗎？我是尚淺一中的王子，卻不是童話故事中的王子，無法就會你，萱丫頭，我的好妹妹，知道嗎？我一直把你當親妹妹看待，你就這樣丟下了哥哥嗎？
——顏俊逸
瀅萱，除了俊逸，你就是我最好的朋友，真的，最值得傾訴的知己。你的善良，堅強，樂觀都深深感染著我。是你幫我找回了自我，一直鼓勵我，關注我，我發現其實真正值得我愛的人是你，夏瀅萱。可現在，說什么都已經遲了，你再也回不到我們身邊了。
——莫飛
瀅萱，請允許我對你說聲：“對不起。”我知道這聲對不起來的遲了。我做了太多太多對不起你的事，你恨我嗎？一直以來，我都把自己當公主，恃寵而嬌，只因我對俊逸的愛和強烈的擁有心，卻深深傷害了你，還有莫飛，瀅萱，對不起，真的很抱歉。已經沒有用了是不是？你為什么連一個道歉的機會都不留給我，就這樣離開了呢？這太快了，也太可怕了，我還想重拾我們的友誼呢，可是……無法回歸。
——何夢然
瀅萱葬禮這天，天空依然下著小雨，很細很小的雨絲，像是天使的淚滴。
天使有眼淚嗎？
沒有嗎？
那天使為什么哭泣？
因為人世間那些復雜的愛恨情仇的糾葛嗎？為了一個花季少女的離去嗎？
那天使應該微笑，因為有一個美麗的靈魂隨她們而去，去到幸福快樂的地方。
葬禮上來了很多人，全是瀅萱生前的親戚好友，這樣的一個女孩，擁有這么多的朋友也不足為過。不過，這里更多的是水，雨水？淚水？雨水和淚水。
他們五個都來了，清一色的黑色衣服，胸前都別了一朵精致的白花，而且五個人都沒有撐傘，雨水打濕了每一個人的臉。已經不再是十六七歲時的小孩子了，仿佛在一夜之間成熟了許多，丟掉了以前的那份稚氣與桀驁。
瀅萱媽媽趴在墓碑上，撫摸著女兒的照片，哭的死去活來。
照片上的瀅萱依舊笑的那么燦爛，像剛剛綻放的花朵一樣純潔美麗，眼睛永遠如陽光一般溫暖，如清泉一般透徹。
筱崎不敢再看瀅萱的眼睛，看到那雙美麗的眼睛，想起以前的種種，就會好心痛。筱崎側過身，躲在梓銘的懷里放聲大哭，所有的人都在流淚，哭的一塌糊涂。
葬禮結束后，誰也沒有說話，靜靜地往瀅萱家走去。
瀅萱媽媽從房間里拿出一疊信給瀅萱的五個好朋友說：“萱萱說，你們五個是她這輩子最好的朋友，這是她在住院期間寫給你們的，一個月來，每天都在寫，一有時間都寫，可她每天大部分時間都在治療，大都是在半夜時寫的，好艱難的，說是留給你們最后的禮物。她好象早就知道會有這么一天，治療是沒有用的，可沒想到這一天會這么快。唉～這么傻孩子?！闭f著瀅萱媽媽又抹起了眼淚。“對了，她還讓我告訴你們，在她短暫的生命中，能遇到你們，此生足矣?！?/p>
沉默，時間仿佛被定了格，淚水又在不知不覺間悄悄滑落。
他們各自拿著自己的信，放在胸前，緊緊地抱住，像是抱著特別特別珍貴的東西，緊緊地，緊緊地，緊緊地……抱住。
他們看到了每一個信封上都有著同樣的字：
天使，請別為我哭泣。找回翅膀，繼續飛翔。
天空已被緋紅的云填滿
暮色自遠漸漸逼近
青鳥孤單地前行
天使一直在尋找
因為她遺失掉了飛翔的翅膀
再也回不去了天國
然而，天使不曾哭泣
只因為那世間最微妙卻美好的東西
是花瓣瞬間灑落的美麗圖景
是候鳥擦過耳際的幸?；仨?/p>
是春夏秋冬接替的幻化色彩
是喜歡的人進在咫尺帶著溫度的氣息
是戀人擁吻臉紅耳熱的砰然心動
……
也許天使不再飛翔
然而卻安靜地閉著雙眼
