時間：2023-05-30 09:26:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇印象深刻的一個人，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。
在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發蒼蒼的老奶奶上了車。這時，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當時我想：怎么這么半天都沒人讓座呀！過一會兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他說：“大媽您坐這里吧?！蹦俏焕夏棠绦χc了點頭，一邊說謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發現剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒下車呀仔細一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時我才發現這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。我想：剛才我錯怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。
我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個人或一件事不能單看外表，應該看全面。這才不會枉下定論。
生活中，哪怕只是一個簡單的擦肩而過，也會給對方留下印象，譬如，你是一個和善的人，還是一個兇惡的人。如果相處的日子長了，大家還對你沒什么印象，那一定是你混到了中庸的位置上，說不上好，也算不上壞，馬馬虎虎，一輩子混下去了。
這個世界總有一些人，他們去世了，送行的人會嘆一口氣說：唉，可惜了，這么個好人走了！這差不多是最高規格的印象了吧。人在俗世，能被如此蓋棺定論，夫復何求
混到聲名狼藉就沒意思了。到了這一步，也不是沒人搭理你，只是人們會處處提防著你，小心著你。比如大家會互相提醒：嗯，這個人得注意點，最好還是離他遠一點吧！人的戒備心，總是從印象最差的人那里開始的。
在富有和貧窮之間，有良知的富人和有骨氣的窮人，會讓人印象深刻。在美和丑之間，心靈美的比模樣好看的，更讓人印象深刻。其實，除非對你有想法，否則，沒有多少人會在意你的長相。大家在意更多的是你活成了什么樣，而不是長成了什么樣。
你說過刻薄的話，盡管聽的人嘴上什么也不說，但心里會想：這個人咋這么損呢你做過刻毒的事，旁觀的人一扭頭走了，但心里會說：這個人咋這么陰呢印象，就是別人表面上跟你嘻嘻哈哈，但愛憎已在心里。
當著朋友的面跟別人耍心眼，你的狡猾同樣會留在朋友心底，正直的朋友終有一天會離開你。從不在他人背后論是非，說短長，即便是素不相識的人最終也會走近你。道理很簡單，誰都愿意跟讓自己放心的人待在一起。
中國人彼此之間打交道，基本的信用平臺就是印象。你若為人實誠，信用就是5A級，大家都喜歡跟你交往。當然了，你不能對誰都實誠，這樣的話，除了有人黏糊你，還會有人欺負你。所以，要做一個好人，還要做一個有原則的好人，寬嚴適度，愛憎分明，這樣，除了能贏得親近，還會贏得敬畏。
一個愛吃虧的人，會給所有人留下好印象。愛占便宜的人就不一樣了，即使是另一個愛占便宜的人也瞧不上他。是的，沒有誰會待見自私的人?，F實生活中，人們之所以在一定程度上還能寬恕自私，只是因為每個人都曾自私過。因為慚愧，所以姑息。
印象一旦形成了，是很難被改變的。那些張嘴就是謊話的人，講了真話也沒人敢相信。壞事做盡的人，偶爾做件好事，也沒人會認可。一個人，若留給人的印象是從人性丑惡處來的，就再難撼動了。人到了這個地步，基本上算是被人看透了。所以，先入為主的好印象，很重要。
寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活動，來表現人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情。要想寫好寫人的作文,必須學會以下幾個方面的技巧、方法。
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一、抓住特點。有的同學愛學習、有的同學愛幫助別人，有的同學愛做小手工，有的同學愛吃零食，等等。這“愛學習”“愛幫助別人”“愛做小手工”“愛吃零食”就是這些人的主要特點。寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什么樣的人，有什么樣的思想品質，等等。這些特點抓得越準確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。如《膽小的我》，就是抓住了“我”膽小的事，寫出了“我”膽小的性格特點。
二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過一個或幾個事例來表現出這個人的特點（最好用兩、三件事來寫一個人）。選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。作文時，你第一個想到的事例不要用，第二個想到的事例也不要用，第三個甚至是第四、第五個想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。這是因為你容易想到，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的“大路貨”，得不到高分或老師的好評。所選的事例要能充分表現人物的性格和品質。當你讀完《愛哭的妹妹》及《膽小的我》后，你對這位“妹妹”和“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、運用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現，就要運用動作、語言、心理、神態、肖像等多種描寫方法。如《膽小的我》中“嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳個不停?！边@句動作描寫，把“我”膽小的性格寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業。對同一個事物，一個小學生說的話肯定同大學教授說的話不一樣。
四、寫出細節。要把人物細微的動作及其變化，寫具體，寫生動。如《膽小的我》中“把禮物放在了一個明顯的地方”，第二天“故意給‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”膽小的性格特征，給寫活了。
五、善用對比。對比是寫人作文經常用到的寫作方法。可以拿自己的某一方面特點、愛好、特長和他人的對比，即橫向對比；也可以寫自己現在在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進行對比，即縱向對比。通過橫、縱對比，能把一個人的思想品質、精神風貌、主要特點給突出形象地表現出來。運用對比描寫，不應該勉強湊合，適合采用對比寫法就用，不適合采用對比寫法的就不要用。
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六、為了便于同學們理解記憶，編了以下順口溜：
寫人文章并不難，抓住特點是關鍵。
選擇事例一二三，典型新穎考慮全。
描寫方法有五個，交靠運用文章鮮。
運用細節不呆板，突出中心記心間。
下屬與領導打招呼，是職場交際最為常見的一種人際交往。
下屬與領導打招呼時應做到三點：
外表整潔、干凈：舉止禮儀是自我心誠的表現，一個人的外在舉止行動可直接表明態度。從整潔的外表，禮貌的語言，能夠給領導留下好的印象。神情自然：在交際活動中，懇切、坦然、友好、堅定、寬容的眼神，會給人親近、信任、受尊敬的感覺，而輕佻、游離、茫然、陰沉、輕蔑的眼神會使人感到失望，有不受重視的感覺。語言簡單、明了：談吐禮儀可以表現一個人的內在素養和修養，簡單明了的言語像水一般清澈可見，讓人一目了然，給人留下深刻的印象。
（來源：文章屋網 ）
關鍵詞：學校管理；社會知覺偏見
中圖分類號：G637 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2012）24-0011-02
現代管理強調“以人為本”。在學校管理中，最核心、最重要的就是對人的管理。學校管理者要管好人，用好人，其首要條件是了解人。只有了解人才能更好地尊重和使用人?？梢?，在學校管理活動中管理者對他人的認知是極其重要的。然而人們在認識他人的過程中，總有一些干擾人們相互認識的心理因素，使其不能全面、客觀地認識對方，這就是容易使人產生認知偏見的社會知覺效應。因此，了解研究對他人認知偏見的社會知覺效應對于學校管理者順利開展管理工作有一定的現實意義。
一、首因效應
首因效應也叫“第一印象”，它是指當人們第一次與他人相接觸時留下的深刻印象，會影響人們對他人以后一系列行為的評價，即我們所說的“先入為主”。如果一個人給別人留下較好的第一印象，就將從好的方面影響別人以后對他的知覺。即使他后來表現得差了，也比較容易取得別人的諒解，不至于一下子全被人否定。同樣，在學校管理中，一位新上任的管理者，如果在下屬心目中形成較好的第一印象，也就為他在下屬中樹立較高的威信、建立融洽的溝通關系和進行有效地管理打下了良好的基礎。可見，首因效應在學校管理中具有重要意義。
事實上，首因效應只是個人根據在第一次接觸中所得到的關于對方的很少的、而且主要是外表信息形成的，所以是粗淺的，有時還可能是不正確的。但它卻鮮明而牢固地在個人的心理上占有重要地位，會影響以后的長期印象，并決定個人的認識傾向和行為發生的傾向，表現出極大的惰性。如果學校管理者對某位教師的第一印象帶有表面性、片面性，那么不僅會使管理者對教師的評價不夠全面準確，而且這種評價還會長時間地影響管理者對這位教師的看法。
因此，學校管理者應合理運用首因效應，趨利避害，促使管理效益最大化。如一個新上任的學校管理者，上任前應做好充分的準備，注意燒好“三把火”，給教師留下良好的“第一印象”，為之后管理工作的順利開展創造有利條件。而在用人之時，則要避免首因效應的消極作用，應全面客觀觀察被知覺對象，形成正確的社會知覺。切不可“以貌取人”，僅憑第一印象就妄加判斷，對教師產生不同的喜惡程度，作出錯誤的結論。
二、近因效應
近因效應也稱被為“新穎效應”。與首因效應相反，是指人們在交往過程中最近一次接觸給他人留下的印象所產生的社會知覺的作用，這個印象在對方的腦海中也會存留很長時間，還常常會替代和改寫前面的印象。心理學研究表明，對陌生人的知覺，第一印象有更大的作用；而對于熟悉的人，對他們的新異表現則容易產生近因效應。可見，近因效應在經常接觸、長期共事的人當中起到重要的影響，彼此之間往往將對方的最近一次印象作為認識與評價的依據。如現實生活中的朋友絕交、夫妻反目、友誼破裂，還有我們經常說的“他怎么變成這樣了”等，都與近因效應有關。
在學校管理中，管理者如何合理運用近因效應的原理，避免其對人際關系的消極影響，并發揮一定的積極影響呢？首先，管理者應做到全面看人不偏頗。既不能“先入為主”、“以貌取人”，也不能不看過去，只看現在，而應該以全面、客觀、聯系、發展的眼光看待教師的行為，避免形而上學的片面性。其次，管理者對人對事應善始善終。以善始善終的態度對人對事才能既給下屬留下美好的第一印象，更給下屬留下美好的最近印象。
三、暈輪效應
暈輪效應又稱光環效應，是指他人的某種品質或特征非常突出，給人以清晰的感覺，以致掩蓋了對他的其他品質和特征的知覺，即“以點蓋面”對全貌做出判斷，像暈輪一樣，一點發光，照亮四方。如“一俊遮百丑”，“一丑遮百好”就是日常生活中暈輪效應在潛移默化地影響人們對他人的認知和評價。
同樣，在學校管理中，暈輪效應也影響著管理者對教師客觀地認識和評價，其中在評價教師工作表現時常起到很大的影響。一方面，管理者在評價教師整體表現時可能選用一種突出的品質而忽視其他一些不好的品質，如某位教師教科研能力非常強，擁有豐富的科研成果，承擔著學校教科研工作的重擔，管理者對這位教師的評價往往較高，盡管這位教師經常遲到早退。另一方面，管理者也可能選用一種突出的品質而忽視其他一些良好的品質。有人曾要求班主任教師寫出每個學生的五條優點和五條缺點。結果是許多教師寫不出好學生的那么多缺點，也寫不出差生的那么多優點。事實上，五條優點和缺點是在任何一個人身上都存在的，然而整天和學生相處的班主任教師卻看不到，這就是暈輪效應使然。
因此，作為一個優秀的管理者，必須時刻提醒自己，要洞悉事物的本質，不能以偏概全，產生暈輪效應，以免給管理工作帶來不必要的麻煩。在管理實踐中，暈輪效應是一種應該消除的東西，唯有如此，我們才能公正、客觀地評價人和事。
四、刻板效應
王天翼
歷時兩天的國藥集團新員工入職培訓似乎比平時過的更快。在培訓結束之際，于我而言，印象最深刻的是每個項目背后的啟示與教育意義，使我對團隊參與度、領導力和凝聚力有了更深的思考，簡單總結如下：
一、關于團隊參與度
第一天印象最深的是高民高老師組織的《積極國藥人》培訓。在培訓過程中，首先將原本坐在一起的熟悉的子公司同事打亂，然后利用積分制來鼓勵大家積極參與討論。這使我真正放下與新同事彼此間的距離感，迅速融入討論氛圍中，并發現這次培訓真正的魅力——針對同一個問題，同事間不同角度的看法總能給人新的思路，各成員思維碰撞并總結共同點，讓我覺得思維更加開闊；面向全體培訓同事匯報，給了大家展現自己的機會。這也提醒我，無論是集團的拓展培訓，還是將來真正走向工作崗位，值得大家重視的一點是，要提高自己在團隊中的參與度，把握每一個能夠展示自己的機會，才能為自己贏得信任，并提升團隊整體的凝聚力。
二、關于團隊領導力
第二天活動中印象最深刻的是"七巧板"項目。整個項目需要隊長、副隊長指揮各位隊員協同完成。然而項目開始就很不順利，場面比較混亂，以致最后沒能按時完成任務。作為隊長的我自然難辭其咎，對整個項目體會也應該是最深刻的。首先我覺得作為隊長最大的問題就是：沒有了解整個游戲的規則就急于進行。不清楚自己有什么權限，也就沒能發揮出隊長應該發揮的作用；其次，組內信息共享不到位，七個組的任務卡都是存在相似點的，然而我們沒有綜合所有信息明確目標、制定計劃，就急于盲目行動，導致做了很多無用功，走了彎路；最后我覺得自己陽光開朗的性格可以使自己很容易被人接受、喜歡，但同時也造就了自己親和力有余，推行力不足的特點，每次做決策總希望所有人滿意而少決斷，這點必須在未來有所改善。
三、關于團隊凝聚力
培訓當中"斷橋"項目最能體現團隊的凝聚力。讓我印象最深的不僅是自已和隊員在高空面臨斷橋時的猶豫與徘徊，以及最終咬牙越過斷橋剎那的成就感，更深的是整個團隊每次都給上斷橋的隊員"充電鼓勵",幫助他克服內心的恐懼。在這個過程中我深刻體會到，每一位員工背后都有一個強大的團隊作為他堅強的后盾，幫其排除萬難走得更遠。這種做法對于將來工作中的團隊而言，是很重要并值得借鑒的。
短暫的培訓雖然是結束了，但我相信，參與其中的每一個人，都會從中得到了不少啟發。在思考與感悟后，我將立足工作崗位，用激情面對嶄新的每一天，為公司發展和個人提升貢獻全部的力量。
關鍵詞：深受感動；印象深刻；困擾；四N通病
作文《記一件使自己深受感動而印象深刻的事》，主要是注意把感人的地方寫具體。據多年教學情況反饋，學生都深為“深受感動”所困擾，常犯下列四種通病。
一、多獵奇遇巧，少言真敘實
叔，就是路遇勇斗歹徒的青年；沒有踏足舍身救溺的江邊，也曾目睹拾金不昧的場面……這種抄套范文的現象，固然有小學生閱歷不淺、知識少、認識水平低的原因。更重要的是老師偏面地強調“深受感動”，舉例失當，使學生形成非奇不感動的心理定勢。其實，教師應根據小學生的生活實踐，引導他們從平凡小事中取材。如：衣著整潔的同學樂于掏污疏溝，膽小的同學敢于攀高擦窗，貪玩愛鬧的同學變得守紀勤奮，家務繁重的老師上門家訪，望子成龍的父母如何教育子女等。老師應由此引導學生進行情感體驗，從中發現事例中主人公的閃光點。只有動之以情，小學生才能“以小見大”?！吧钍芨袆印钡撵`思就會涌向筆頭。
二、有“印象深刻”無“深受感動”
雖然學生是從自己熟悉的生活小事取材，但是受觀察、思維能力所制約，對獲取的生活材料，不能抓住特點、詳略得當，至使能“深受感動”的事，寫成印象深刻的事。
有個學生以《老師家訪后》為題，寫了自己在校內與同學打架，老師家訪后，挨母親一頓打的事。文中寫道：
老師一跨出院門，媽媽就直沖屋內，從桌面上抓起幾根羊毛針，雨點般地抽打在我的臂膀上。我抱著頭、蒙著面，痛得哭喊求饒。奶奶從里屋趕出來攔勸，媽媽才撒手。我從指縫間向外看，??！媽媽也哭了。
晚餐時，我端起碗，大口大口地扒著飯。桌面的青菜、大紅蟹都不敢去碰一下。后來，還是媽媽拎起一只大蟹放在我桌前，撫著我的鞭痕，說打我也是不對的。我望著紅蟹，感動得流下了眼淚。
這兩段文字，能使作者感動的是媽媽哭了和“拎蟹”兩處，卻只淡淡兩筆。小作者只見媽媽的外表哭了，未觸媽媽的心靈―為什么哭了；只感受到膚表上的母愛―拎蟹撫痛，未領悟到母愛的真諦―嚴教不袒而又勇于自責。
三、能動手動腳 難開口用腦
原作中，習作者把媽媽寫成只會動手，不會開口，好似啞母訓子；“我”則能哭會喊，卻沒有心思靈動，成了木偶主任。這是小學生作文不具體的原因之一。所以，教師應相機啟發，從不同角度去描寫人物，從而升華母愛、深化中心。請讀修改后的第二小段；
晚餐時，我大口大口地扒著飯。桌面上的青菜、大紅蟹我連碰一下都不敢。只偷偷地瞥了一眼?？汕?，媽媽就拎起這只鉗子似的大腳，很認真地說：這只是最大的，是你吃的。剛才媽媽學了這大腳鉗，一見人就張牙舞爪。你可別學媽的樣子?！?/p>
“哈哈……”爸爸忍不住笑聲，把口里的飯菜都噴了出來。
“把大腳掰下來吃，死蟹不會鉗手啦?！蹦棠陶f著就把蟹腳摘下來。
我低著頭，想著媽媽的話，心里比剛才挨打還難受。
增改后的習作，找不到“深受感動”這個詞。但我們讀起來卻很感動。評講時，可讓習作者讀給同學聽，讓大家從中看到“以下見大”的路子。
四、有“感”皆成材 不分青紅白
留在我心中的印象
人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！
那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。（我們打完籃球之后，去了超市，也不記得球落在了那里。）
我們一個個急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了；一個一個地方的去找，又太麻煩。于是我們決定先派一個人去一家超市問一下情況，我們在原地等他回來，過了幾分鐘，被派去的那個人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪里？這下可怎么辦呢？我們最后只得一起回到球場。
走了一會，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接著就知道那不是我們的球。
我們出了球場，漫無目的的找著，突然一個同學說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個人在背后喊了一聲：“你們再找球吧？”
只見他抱著球正是我們的球，他把球還給了我們。
別提我們有多高興了！
初中三年就快流過了，中考也慢慢地臨近了，時間過得好快啊。
記得初一剛來時，只認識一個人，因為是小學同學，但一如我所想，我們互不說話，因為小學就不熟。
他是一個非常靦腆加內向的小男孩，但他學習很好屬于那種上課就算睡覺但只要看一遍就能打高分的人。
初一的我很鬧，很幼稚，整天下課就追著男生打，被人說女漢子也就很正常啦，我一直以為初一的我應該是笑的最開心的時候，但聽到朋友說，初一的我愛板著臉，天天搞得好像誰欠我一百塊錢一樣，現在好多了，原來別人眼中的你和自己眼中的自己是不一樣的。
初二沒什么印象，都搞亂了，記憶不好，只記得那個夏天，那個男孩，那個我。
初三是我印象最深刻的一年，經歷好多以前沒體驗過的事情，開心很多，也長大很多。
三年了，不知不覺的快走過了。我會越來越好的。你們，再見啦。
到第三次，唐莉把老總也邀請來，對李俊作最后的考查。20分鐘以后，老總起身離開面試廳，在門外輕聲對唐莉說：“我覺得這個小伙子不錯，其他事情你決定吧?！碧评蛎靼祝峡傔@關也過了，她欣喜地回到自已的座位上?？删驮谶@時，情況發生了變化。唐莉看見，坐在那里的李俊躊躇滿志地把凳子一斜，一手扶著凳子背，半躺著靠在那里，二郎腿一蹺，還不斷地搖哇搖，大概是李俊也看出來自己已經被公司確定錄取了，所以得意忘形?？墒撬@副尊容，實在讓唐莉感覺太差了，這樣漫不經心的人到了公司，是管理他，還是伺候他？再說，僅僅這一個舉動，就透露出李俊自身很多的不良素質：驕傲、不嚴謹、缺乏沉穩踏實的精神。這些都是一個合格的策劃人員最大的忌諱。唐莉當即決定淘汰李俊。
專業職業顧問建議：無論求職、洽談業務還是在任何社交場合，第一印象都至關重要。它包括形象、姿態、言語以及這些表面行為所反映出的當事人的內涵和素質。良好的第一印象的樹立絕不僅僅靠技巧，還應該由平時的學習、積累和悟性來完成。
某人力資源部經理李云女士具有多年人事工作經驗，在面試了近千人以后，李女士認為，第一印象在人際交往中所具備的定勢效應有很大的穩定性。個人留給他人的第一印象就像深刻的烙印，很難改變。憑借多年的實踐經驗，李女士總結出打造第一印象包括以下幾個方面：
衣著――不同性質的單位，對服飾儀表有不同的審美標準和要求。新進公司的人要根據工作性質和職位選擇適宜的服裝，以整潔、大方、順應潮流為好，不要過于追逐時尚和休閑的服裝，相對保守正規一些的服裝會給人留下好感。
言談――得體的言談舉止應該表現得親切、熱情、有禮貌、有理智、講道德、講信用。
時間觀念――時間觀念是一個人是否具備控制自己、控制局面能力的重要體現，它需要你準確地估量與時間有關的因素，是思維和行動完美結合的體現。
溝通能力――不論你的學識和專業技術水平如何，在第一次交往中始終保持溝通融洽的氣氛是非常重要的，用人單位在選擇員工時，除專業水平以外，最看中的就是你的溝通能力。
對新環境的適應能力――每個人都有自己的個性和文化背景，每個單位也是這樣，有自己的發展和文化，有一些成文或不成文的規矩。一個從沒有在公司文化氛圍中熏陶過的人，肯定與公司有許多格格不入的地方，但這并不重要，重要的是你能否在最短時間內融入到單位氛圍中，迅速找到自身和團隊的對接點。
李云女士說，第一印象除了以上總結的那些具體條款外，還包括個人在特殊情況下的本能反應。而這些恰恰能說明每個人最本真的內涵。她講了以下兩個事例：
A.自私者被拒之門外
在一次招聘會上，經過一輪復一輪的重重篩選后，五個來自不同地方的應聘者終于從數百名競爭對手中脫穎而出，成為進入最后一輪面試的佼佼者。這五個人各有所長，勢均力敵，誰都有可能被聘用，同時誰都有可能被淘汰。正在這時，有一個青年男子急急忙忙地趕來了，說自己也是前來參加面試的，只是由于太過粗心，忘記帶鋼筆了，詢問大家是否有筆，想借來填寫個人簡歷表。五個人面面相覷。誰也沒有拿出鋼筆。畢竟少一個競爭對手就加大了自己成功的可能。但就在這時，應聘者小陶站了起來，對這位陌生的男子禮貌地說：“對不起，剛才我的筆沒墨水了，我摻了點自來水還勉強可以寫，不過字跡可能會淡一些?！毙』镒与S后緊緊握住小陶的手，表示他被錄用了。原來男子是公司的人事副經理。李女士說，公司有意安排了這樣特殊的面試方式，是想判別求職者在不經意中流露出的涵養。本來，他們能過五關斬六將殺到最后，已經算得上拔尖了，但私心使其他四個人功虧一簣。
B.勇敢、求真是一個人必備的素質
公司要聘請一名總經理助理，前來應聘者達30人。老總親自面試，將所有應聘者聚到一起后，開始向他們演講，并要求每位求職者聽后發表感想。結果，其中的29位都對老總的話予以了肯定，并對老總表示崇拜，只有小鄧對老總說：“總經理，我想指出您的錯誤，可以嗎？”老總點了點頭。小鄧認真地說：“在您剛才所講的故事中，至少犯了兩個錯誤。第一，那個將軍不是張飛，是曹操。第二，故事發生的時代也不是唐朝，而是三國。盡管我不明白您講這個故事跟今天的面試有何關系，但我還是想指出來，希望您別介意?！崩峡偰托穆犕旰螅冻鑫⑿Γ敿幢硎?，小鄧被錄用了。
老總對大家說，其實自己是故意犯下兩個錯誤，他相信大多數人都聽出來了，因為講的是一個家喻戶曉的故事。但只有小鄧一個人將他的錯誤指了出來。自己需要的，正是這樣一個副手：他要善于發現錯誤，并且敢于大膽地指出錯誤，這樣才能成為合格的總經理助理。
職業顧問提醒：要想在社交場合中給對方留下美好的第一印象，一定要忌諱以下幾個方面：
1.松散的精神狀態――一個人的精氣神至關重要，它不僅是支撐自身的主干，更是贏得別人尊重和欣賞的重要條件。
2.驕傲的態度――如果你不想讓任何人接近你，最有效的方式就是擺出一副驕傲的態度，它可以將對方拒之千里，但會讓你給別人留下不好的第一印象。
曾軼可，一個超可愛的女孩，在2009年的夏天，帶給我們一次強烈的娛樂風暴。曾軼可，一個在百度搜索量據增的女孩，在2009年的夏天顛覆了我們的審美觀念。這個夏天要問快樂女生中最火的是誰？曾軼可。喜歡曾軼可，喜歡她的天真爛漫。喜歡曾軼可，喜歡她的純真無邪。喜歡曾軼可，喜歡她的綿綿之音……喜歡一個人，不僅是一個人，不僅僅是一個人的優點，同樣喜歡她的缺點。
在2009湖南衛視的快女舞臺上，曾軼可的風格無疑在眾多快女中是獨樹一幟。她用她獨特的綿羊音向我們詮釋著九零后。
她從大學請假參加的快女，沒想到一路過關斬將最終神話般的闖進全國十強，不少人對她嗤之以鼻，不少人不能接受她的唱功，不少人大罵曾軼可唱歌走調，讓她滾回家去吧！可是九零后是個性的一代是充滿著神奇與玄妙的一代，她是一個女孩僅僅比我們大一兩歲的女孩，她站在娛樂的風浪尖上，承受了太多太多本不應該承受的嘲諷、唾罵、鄙夷。是的，應該打不垮她，她反而愈挫愈強，不得不向這堅強的女孩致敬！
再說她的創作能力很強，她改過的一句歌詞，贏得了評委老師的大加贊賞，這是毋庸置疑的。快女這個舞臺是個多元化的舞臺，創作好的一樣可以馳騁，如果僅以唱功論英雄，那么我們還有必要看快女嗎？曾軼可的許多原創作品諸如《獅子座》《最天使》《還能孩子多久》給我留下了深刻印象，讓人耳目一新。
曾軼可的遭遇正如她的名字一樣，所謂愛“亦可”，恨“亦可”她的演唱遭到了不少人置疑，比如包小泊，在比賽中全程黑面的他沒有給曾軼可一點好評，他甚至上演了一出離席門，好一句：“她留，我走！”可最后他還不是乖乖回評委席了。當然也有很多人喜歡曾軼可，曾軼可也受到了一些評委的熱捧，諸如沈黎輝、高小松、黑楠。前兩位一開始就喜歡曾軼可，而黑楠僅僅是評了一場比賽就對曾軼可贊賞有加，當曾軼可遭遇淘汰，他一句豪言：“她走，我不留”給人留下了深刻的印象！并且人家真的沒再當快女評委。曾軼可是本屆人氣最高的選手，她的表現也是可圈可點。
是的，曾軼可走了，在快樂女生十進七的比賽中，她不敵潘辰，憾負淘汰，可是她僅僅是離開了快樂女生的舞臺，她并沒有放棄自己的音樂夢想，比賽結束后，她應評委高小松的邀請去錄制唱片，高小松當她的制片人…可以說，在快樂女生的舞臺上，曾軼可留下了濃墨重彩的一筆，軼可，加油！加油！你是最棒的，相信總有一天你會有屬于自己的天空！你是永遠的快樂女生！加油！
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觀眾到達演出現場必須穿過一個長達228米的”時空隧道”，身臨其境的感受絕對是平原地區人們從來沒有過的那種壯觀。試想，演出時觀眾面近200米高的巨大巖壁，體驗清風徐來、霧靄繚繞的自然景觀。在潮濕溫潤的氣息中，遠望群山蒼綠疊翠，近聽演員高歌一曲，山谷回響，蕩氣回腸，將是一曲多么動人的天籟。
從天空俯瞰雄奇的武隆，在奇峰異景間，仙女山緩沖區靠近天生三橋一帶，有一處寬闊形如一顆心的U形平臺，武隆縣稱之為“中國心”。從空中降下，這“中國心”由點及面，逐漸擴張，地面景致愈發清晰，一曲如同訴說往事般的民謠從空氣中傳來，188米高的山崖從云中鉆出并漸次被燈光點亮，流水、飛鳥躍然崖上，幽遠的山歌響起，耕作的農人、拾薪的樵夫、犁地的耕牛依次登場……
這里，正是《印象?武隆》的主會場。
張藝謀戀上武隆
一段鮮為人知的印象奇緣
從2009年的《印象?劉三姐》開始，印象系列可說是已經紅遍了大江南北，意圖與印象系列結緣的城市、景點數不勝數，而武隆能被老謀子看重，得多虧了兩位媒人。
作為張藝謀的老搭檔，印象武隆總導演王潮歌與樊躍，和老謀子一起被冠以“鐵三角”的名頭。他倆也正是老謀子與武隆的媒人之一。
最開始發現武隆美的人不是張藝謀，而是王潮歌和樊躍。他倆和武隆的淵源要追溯到本世紀開頭的那幾年。兩人第一次來的時候，武隆還不發達。房子還是那種土坯房，不過很干凈。第二次來的時候，這里就突然變出來一個仙女山小鎮，這讓二位客人非常驚訝。第一次下到天坑地縫谷底的時候，由于回音擴散開來，空靈如鐘琴之音，讓王潮歌甚至興奮得在里面大聲呼喊良久……一年以后，張藝謀要拍《滿城盡帶黃金甲》，“媒婆”王潮歌就著力推薦他去武隆看看，那是一個很神奇的地方。結果這一看，老謀子和武隆就對上了眼。
張藝謀接手籌備北京奧運會開幕式時，王潮歌也是其中的核心成員，每天大家都聚在一起開策劃會。這期間，武隆這邊和王潮歌還有聯系，給他們寄去了很多武隆特產豆腐干。每天一開會，王潮歌都會拿出來吃。
王潮歌這樣回憶道：“因為張藝謀愛抽煙，我們希望他少抽點，就讓他也吃豆腐干，結果張藝謀一吃就上癮了，連煙也不抽了。武隆的豆腐干給我們留下了深刻的印象，當時全國有135個城市邀請我們去做印象系列，最后選中了武隆?！蔽渎⊙蚪嵌垢?，當之無愧地成了第二個媒人。
美好的戀情總是不乏磨難。2007年，為保護景區環境《關于加強涉及自然保護區、風景名勝區、文物保護單位等環境敏感區影視拍攝和大型實景演藝活動管理的通知》出臺，包括九寨溝在內的30多處風景區紛紛表態支持總局的決定，對影視拍攝開始下“逐客令”?！队∠?武隆》亦不幸“中槍”，整個項目岌岌可危，所幸當地旅游部門和演出團隊在武隆景區外邊緣找到了一處未經開發的演出寶地，《印象?武隆》這才得以重啟。
百轉千回的“川江號子”
將泥土的清香沁入心懷
《印象?武隆》給人的第一印象便是震撼。觀眾到達演出現場必須穿過一個長228米的“時空隧道”，身臨其境的感受絕對是平原地區人們從來沒有過的那種壯觀。試想，演出時觀眾面對近200米高的巨大巖壁，體驗清風徐來、霧靄繚繞的自然景觀，在潮濕溫潤的氣息中，遠望群山蒼綠疊翠，近聽演員高歌一曲，山谷回響，蕩氣回腸，將是一曲多么動人的天籟。還有那些美妙的插曲――山峰的隱現、煙雨的點綴、樹林的輕吟、月光的披灑各種曼妙的音樂如流水月華初去，又似白云靈動漸來。有時奔雷迅電，有時潺潺緩緩，那主題曲被歌者唱得悠幻，娓婉，綿細，清聆，人也就隨著那曲樂而心逸靈飛起來。
印象系列每一次都會有一個主題，《印象?麗江》的主題是“雪山古城”，《印象?西湖》的主題是“西湖神話”，《印象?大紅袍》的主題是“茶文化”。而《印象?武隆》的主題，則是“消失”。內容涵蓋了巴渝的歷史與文化的記憶，但由于保密協定的原因，其的具體演出內容如今還不得而知，只能從去年十月的預演會中管窺一番。
預演會以“父親的船”開啟，用一名年邁纖夫講述自己的江上生活連接而成。川江號子，平水號子，上灘號子，拼命號子，打夯號子，筑墻號子，抬石號子，勞工號子……70分鐘的演出時間里，各種瀕臨消失的“號子”在舞臺上依次登場，導演組讓演員扮演了一位真實存在過的纖夫，用真實的故事來串場，用地地道道的四川話講訴著拉纖的艱苦歲月。讓業以消失的拉纖勞作景象重現于我們眼前。預演會用川江號子逐漸消失，老人乘坐一艘木船離開作結。演出過程中，最讓觀眾印象深刻的，是表現哭嫁的片段。在武隆，哭嫁一直是一種習俗，而嫁給纖夫的姑娘，更是被大家認為命運凄苦，哭起來也會顯得更加動情，年邁老婦在臺上的旁白，更是讓不少觀眾忍不住掉下了眼淚。
在戶外實景中，一切都是坦白的，直接的，無法修飾的。演出不是要去表現演員唱得多好聽，跳得多好看，有一個多么曲折回轉的故事，而只是想表達一種最直接最真實的情感。在陽光的映照下，每一個人聞到的是撲面而來的泥土汗水的味道，看到的是象父輩祖先一樣厚實的肩膀和質樸的笑容，聽到的是毫無修飾的野性自然的聲音。的胸膛，的眼神和汗水，的情感，從未如此親切地接近。對于生活在都市中的人，再也沒有生疏的距離感，沒有冷漠的隔閡，只有帶著泥土味道的干凈的情感，這樣的親近感是如此的彌足珍貴，讓每一個身臨其境的人都感到巨大的心靈震撼。
整臺歌舞的演員陣容很龐大，約有兩百多人，精夫壯婦，相雜其間，五彩繽紛，披著羊皮褂的男人，穿著花彩長裙，背負著大篾框籃的女子，相聚一臺，紛呈具象，再伴上音樂和鼓點，猶如千軍萬馬，翻云覆雨。
舞臺是天然雕鑿而成的舞臺，設在峻嶺石崖下，那石崖被剖開一個斷面，砂石剝裸裎露，斧鑿成幾個回形向上的石壁長欄，直通天道，如入蒼際，一種青云直上云間的神幻立于眼前。
應該說，這是張藝謀的創意，舞臺把演員與觀眾溶于一體，情諧于中，音視混元，產生了一種難得的“間離”效果。特別是那些纖夫在星星點點散布于巨大舞臺之間時，竟讓人穿越時空，感覺出大江大浪纖工們的迷茫與豪氣。
消失的是號子，而不是巴蜀人的魂魄。
樸實無華的參演者
演繹原汁原味的巴人之魂
對于震撼人心的“川江號子”，總導演王潮歌的傾注了超越于工作之上的感情：“‘川江號子’如此好聽，我第一次聽到的時候不能用聲音來形容，我只能說這是一種情感。”
做這場演出，王潮歌哭了很多次：“我的演員太讓我感動了，有一天一個演員在現場摔昏過去了。我很著急，讓他多休息幾天，結果第二天在現場看到他又開始拉纖了，我一下子就哭了，這種精神打動了我。”
像這樣的晚會演員有近200人，以當地人為主。在這個“印象武隆藝術團”中，所有人都對藝術有著最質樸的熱愛和向往，有的在進入“印象武隆”之前就組建有自己的小樂隊，有的人就特別喜歡站在自家山頭上吆喝山歌，有的演員還就是曾經操持紅白喜事的人。這些有著黝黑皮膚的非專業演員，用他們最原生態的動作，最質樸的歌聲，最滾燙的汗水，與天地共舞，與自然同聲。
印象系列一覽：
劇名：《印象?麗江》
時間：2006年7月
簡介：《印象?麗江》是繼《印象?劉三姐》之后推出了又一部大型實景演出，總投資達2.5億元，上篇為“雪山印象”，下篇為“古城印象”，主創人員由《印象?劉三姐》的原班人馬組成?！队∠?雪山》以雪山為背景，汲天地之靈氣，取自然之大成，以民俗文化為載體，用大手筆的寫意，在海拔3100米的世界上最高的演出場地，讓生命的真實與震撼，如此貼近每一個人。
劇名：《印象?西湖》
時間：2007年
簡介：“印象西湖”是杭州印象西湖文化發展有限公司主辦，著名導演張藝謀、王潮歌、樊躍“鐵三角”導演團隊再次聯手打造的山水實景演出。2007年3月30日，“印象西湖”在杭州西湖風景區開始公演。 “印象西湖”以西湖濃厚的歷史人文和秀麗的自然風光為創作源泉，深入挖掘杭州的古老民間傳說、神話，將西湖人文歷史的代表性元素得以重現，從一個側面反映雨中西湖和西湖之雨的自然神韻。
劇名：《印象?海南島》
時間：2009年
簡介：《印象?海南島》是“印象?鐵三角”歷時兩年、精心策劃的新篇章，也是三位藝術家繼成功執導北京奧運會開閉幕式后的首部作品。這場演出的藝術表現形式不同于此前任何一部印象實景演出，節目形式更新穎、豐富，演出內容不拘泥于展現海南島的民土民風，更注重娛樂性，是導演夢中意象的關于大海的一場演出。奇特的時空交錯感、輕松愉悅、夢幻浪漫的觀演感受是這臺演出的一大亮點。
劇名：《印象?大紅袍》
時間：2010年3月29日
簡介：作為全世界唯一展示中國茶文化的大型山水實景演出，“實景電影”是其中最長的一個演出環節，也是《印象大紅袍》最大的看點。長達七十分鐘的演出，在完全開放的“山水”間進行，堪稱世界上第一座“山水環景劇場”。同時，導演組史無前例地引入“矩陣式”實景電影，將十五塊電影銀幕融入自然山水之中，組成“矩陣式”超寬實景電影場面，使觀者真切地感受”人在畫中游”的奇妙體驗。
劇名：《印象?武隆》
