時間：2023-05-30 09:25:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇斷了線的風箏，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
迎著習習涼風，看著手中的斷線，望著空中的風箏。心未想，淚已流。
風殘，淚殘，人亦殘，憶卻難忘。
涼風已刺骨，拂面卻拂不干淚水。傷了，痛了，如何承受，如何忘記？
夢，如風，如水，如月。拂過，流過，亮過，只是一瞬間，那感受卻難忘，這便是追夢的力量，追夢的理由。
而我的夢如斷線的風箏，一朝被打破，因為傷過，痛過，所以一時無法承受。我的夢曾有機會實現，可是就因為……我的努力，我的付出，流干的淚水，留下的傷疤，都付諸東流。
曾幾何時，我不畏艱險，努力完成我的夢，曾幾何時，我的決心開始動搖。又是曾幾何時，我已無反抗的力量。因而失去了多年的夢想，只能在這傻傻地流淚。夢，真的無法再回。
風箏線是束縛風箏的擋門，而風箏借助風的力量，越飛越高，掙脫了風箏線，卻在沒有風箏線的保護下，隨風而逝，一路的艱難反而擋住了風箏。
實現夢真的很難，很難，猶如斷了線的風箏，很難。
淚已干，夢不回，風箏已不見。
青春不像已聽過的磁帶，隨時隨地可以倒退重溫。而它卻是在我們成熟醒悟中靜靜走過。
你不覺得青春像斷了線的風箏嗎？起初，它可能有點無所適從，驚慌失措，隨之，它開始慢慢適應，努力尋找著自己的幸福。就適同我們，幻想著自己置身于叢林之間，打開心情放松我們先前緊繃的神經，把所有的快樂包攬給自己，睜開眼睛，臥看天邊的彩虹出現在雨過天晴，堅信最終的勝利將會屬于自己。想到這里忍俊不禁，不過不是隨便的那種，而是右嘴角微微往上提，那是自信的微笑。
雖然隨風飄蕩，但它還是努力的想要飛往成功的戰點，于是，它開始試圖抓住路途上的樹枝，以托付終身，找到自己的幸福，就適同我們，有時候一點點的成功就讓我們裹足不前，那不應該是我們，我們應該是永不停止的攀巖者，為自己遠大的理想而不眠不休。
也許有一天，風將會停止，風箏將會落下，也許它們會因此而傷心自己沒能達到目標。但它們不會遺憾，因為它們曾經有過奮斗，有過追求，已竭盡所能。失去的，只是機會。就適同我們，有的最后成功，有的最后失敗，論失敗者，他們一定要努力，但卻不一定會成功；論成功者，他們可以不成功，但不可以不努力。
放風箏的人都知道，風箏與人之間有根長長的線，傳遞著愛與溫暖。在父母的眼里兒女就是手中的風箏，借用線給他們一切關愛，也借用線將他們放入社會，讓他們獨立。可放風箏的人怕風箏斷線，畢竟他與風箏之間有愛，風箏斷了線就等于愛也斷了。然而，父母卻在有意無意間把這根線慢慢的剪斷……
記憶中爸媽經常吵架，我總是在想為什么他們不能靜下來談談呢？后來，我才明白，他們的性子都很急，說不到幾句話就會吵起來，甚至是打起來。而且他們都不愛解釋，總是一副“你說是什么就是什么”的樣子。所以家里任何東西都沒少遭殃，就連我，也免不了被摧殘。
我很討厭他們吵架，打架或者是互相抱怨，不止說個不停，還把我牽扯上，沒當那時，我便會想：錯全因我而起，那當初干嘛要生我，也可以讓我離開，自生自滅。可事實無法改變，最后我只好選擇逃避一切，去做我想做的事，他們怎么樣都和我無關，不過，我有時真的很想送他們兩把刀，讓他們好好打去。
班里有很多同學是單親家庭，他們都是斷了線的風箏，然而他們沒有我怪，也許是因為他們經歷了我沒經歷的事吧，變的那么成熟。要么很有愛心，關愛著所有恩；要么很孤僻，不接近任何人。總之因為他們都缺少一份愛。
曾經有個父母離異的小女孩告訴我，她爸爸媽媽離異后，她得到的4個人給的愛遠比不上以前得到的2個人給的愛多。是啊，畢竟那最初的愛才是想要的幸福，才是最珍貴的愛。
那個女孩很爭氣，學習成績一直很優異，只是她依然得不到最初的一切，有時才被忽然記起罷了。要是可以換，我想她會用她的所有來換回那最初的幸福。
放假前，女孩來找過我，她說：姐姐啊，你知道嗎？你給我的愛比爸爸和媽媽給的還多，但我不恨他們，因為我愛他們，也愛我的兩個弟弟，只要他們記得有個我，那樣我就很滿足了。我要和奶奶去外地了，謝謝姐姐陪我走過的日子，我會想你的。
我微笑著揮了揮手，不知道說什么，就在心里祝福著她。我原以為那4個人給的愛起碼可以讓她做一只高高飛翔的風箏，但我錯了，她還是做了只斷了線的風箏，孤獨的離開。
許多事情是我們無法理解，無法改變的，不止因為我們還小，還因為強扭的瓜不甜，所以我們不會去強求什么，只是希望自己的父母可以給自己幸福，不要讓愛斷了線。
高一作文：風箏和風
"嘀噠,嘀噠……",時間,它不被批準得以片刻的歇息,每分每秒都在前進著.
我是一只斷了線的風箏,清楚地知道自己往后的命運,要么順利地飄向某個不知名的國度,要么被某個障礙物奪了去向,停滯不前.
我喜歡風,渴望著它的到來,因為可能會把我從那不知名的國度送回原來那片曾經高高飛翔的天空,把我從那障礙物上吹起,同時也吹起我那失落了的心緒.我等待著.
風來了,慷慨地送走了阻礙在我前進方向上的塵埃,飄遠了那灰蒙蒙一片的云兒,讓我擁有著遨游藍天的自由和愉悅,領略到生活的奧妙,它吹亮了漆黑的一片.一次次在我搖搖欲墜時讓我重振雄姿,一次次在我被假象攪得昏頭轉向時吹醒了我,更吹醒了我沉睡的心.我迎接著它每一次的光臨,享受著這美妙的瞬間.
聽,這是風的氣息在蔓延,它在我的四周盤旋著,呼號著,我置身其中,遐思不斷,憧憬著下一次的邂逅.
瞧,那是風的影子在舞蹈,映在了我周邊事物的身子,我靜觀其變,猜測著,某一刻它即將現身.
雖然我是一只斷了線的風箏,然而卻又是幸運的,只因風依然存在,生活依舊精彩.
一樣的天,可風失去了蹤影,無論我如何呼喚,還是沒有它的回應,哪怕只是如絲如霧般微弱的.這一刻我在想:大概是它忘了時間,還在睡覺吧.我在空氣中喃喃自語,那些連自己也不明的話語.
火辣辣的太陽光烤得我都快要冒煙了,措手無策的我已經沒有耐心和信心了.
斷了線的風箏畢竟已經斷了線,再怎么精彩還是會有消失的一天.等待風對于箏來說是傻子的決擇,因為它的出現只是偶然,不是絕對,所以,以后我只是喜歡風.
2、完整歌詞如下：
看著你的相片
想著你的容顏
我的眼淚
像風箏斷了線
那些刻骨銘心的誓言
那些哭過又笑過的畫面
事到如今
你已不在我身邊
重慶下雪了
好想帶你一起去看啊
匆匆的你就走了
帶走了我的牽掛
我想你了
好想飛到你的城市來看你
就算用盡我一生的力氣
就算花掉了所有的積蓄
我想你了
好想飛到你的城市來看你
就算用盡我一生的力氣
我也會找個理由
看著你的相片
想著你的容顏
我的眼淚
像風箏斷了線
那些刻骨銘心的誓言
那些哭過又笑過的畫面
事到如今
你已不在我身邊重慶下雪了
好想帶你一起去看啊
匆匆的你就走了
帶走了我的牽掛
我想你了
好想飛到你的城市來看你
就算用盡我一生的力氣
就算花掉了所有的積蓄
我想你了
好想飛到你的城市來看你
就算用盡我一生的力氣
我也會找個理由
我想你了
好想飛到你的城市來看你
就算用盡我一生的力氣
就算花掉了所有的積蓄
我想你了
好想飛到你的城市來看你
就算用盡我一生的力氣
我也會找個理由
一只斷了線的風箏
自由得像一只小鳥
高高飛翔在天空
我是一只風箏
一只美麗的風箏
穿著艷麗的衣裳
架起祖國藍天的彩虹
我是一只風箏
一只和平的風箏
我要飛向以色列
說服人們停止戰爭
我是一只風箏
一只永不自滿的風箏
我要飛向遙遠的太空
去告訴太陽公公
在一個風和日麗的一天，媽媽帶我到世紀廣場去放風箏。
On a sunny day, my mother took me to century square to fly a kite.
一到世紀廣場，我就看見大大小小的風箏在天空飄揚。說放就放，可我還沒等風姑娘吹起小口哨就跑了起來，這下糟了，風箏不僅沒放起來，反而斷了一條“尾巴”。 放了幾次仍然沒效果，我有些心灰意懶了，媽媽鼓勵我說“沒關系，不是什么事一次兩次就會成功的，失敗是成功之母嗎！”媽媽的鼓勵讓我再一次有了信心。
過了一會兒，忽然吹來一陣風，我趁風姑娘還沒停住腳步，飛快地跑了起來。風箏越飛越高，越飛越高，似乎飛到了云彩上面。“我的風箏飛得最高！我的風箏飛得最高！”我禁不住大叫起來。可是，我由怕風箏斷了線，就收回風箏和媽媽一起回家了。
After a while, there was a gust of wind. I took advantage of the fact that the wind girl had not stopped and ran quickly. The higher the kite flies, the higher it seems to fly to the clouds. "My kite flies the highest! My kite flies the highest! " I couldn't help shouting. However, I was afraid that the kite would break the line, so I took back the kite and went home with my mother.
通過這件事，我知道了，沒有什么事一次兩次就能成功，但只要努力就會成功。
Through this matter, I know that nothing can succeed twice at a time, but as long as we work hard, we will succeed.
而這，也只不過是虛無的幻想罷了，而今的社會中，有很多人只沉浸在放飛風箏的快樂和愉悅中而不去思考這小小的風箏所帶給人們的巨大的精神財富。
再風箏被早出來的時候它就已經注定會被風箏線約束，人不也和風箏線一樣么？在人生下來的那一刻起，就決定要受國法的約束，世間的萬物不也一樣么？小草生下來就回被土地約束，正因為這樣，他才美化了大地，而不是不修邊幅的胡亂生長；大樹一旦中下來也將受到自然環境的約束，從而使其生長的枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，而不是雜亂無章，橫七豎八的亂長一氣，讓人見而厭之。
說到最后，你也許會問：那風箏受到約束又是為了什么呢？ 朋友，請您想想當一只風箏斷了線，沒了約束，他會怎樣？也只不過是隨風飄蕩許久，或夾在電線之間，或掉進江河湖海罷了，而那受到約束的風箏呢？
雖受到了約束，但它卻能在天際間翱翔，不用擔心四處流浪，所以，答案就是：約束，是為了飛得更高！
第一章 主人第一次親手給我烹飪八寶飯
我叫嘟嘟，是我們家年齡最大的拉姆。當我還在初級拉姆的時候，我看見很多拉姆都在吃主人親手給他們做的八寶飯，不禁想起主人給我的食物全是用摩爾豆買的加工食品。從來沒有親手做給我吃過，便傷心起來。難道主人不喜歡我？我很懷疑，如果主人要把我賣掉的話……想大哭一場的我回到了家里，聞到一股八寶飯的香味，我想：“喂，嘟嘟別再胡思亂想了，主人怎么會做八寶飯呢？突然，我看到桌上有張紙條，紙條上寫著：嘟嘟，主人我要去漿果叢林野營八天，所以這八天你要自己在家待著，這五個珍味八寶飯是我親手為你做的，那么這八天里你就吃這個吧，如果沒吃飽的話，冰箱里還有別的東西。你的主人頑皮（剛上摩爾莊園的時候叫的名字）主人啊，你終于了解我的心了！我打開冰箱，發現滿冰箱都是我吃不膩的八寶飯，我對著主人第一次野營時的照片微笑……
第二章 我對主人的思念
我在吃晚餐的時候，剛想喝冰箱里的蔬菜濃湯，就想起主人給我做的八寶飯，我吃起來，第一口覺得好孤獨，第二口覺得好害怕，最后一口覺得好想念主人，因為我從出生到現在從沒有離開過主人，上次他去野營也是帶著我的。晚飯后，我去主人的朋友哈巴洛夫族-6（現名洛夫斯）的家，發現他家有兩個生病的拉姆，心情變得更糟了，又是想主人又是想揍主人，心情又糟又怪。當我回到家的時候已經很晚了，主人一向讓我九點四十五分（摩爾時八點十二分）睡覺，但是今天我破例了，我是十二點十五分（摩爾時十點六分）睡覺的，因為思念主人，思念就像斷了線的風箏，再也回不來了，而且主人這樣好幾天不回來，那豈不是要破例七八次嗎，我一邊想一邊用拉姆語言唱著：“我是一個斷了線的風箏啊，想要回到線的身邊，卻再也飛不會來了……”唱著唱著我發現我已經不是腦袋光禿禿的小拉姆了，我已經是頂著兩片小菜葉的中級拉姆了，看到這的一瞬間我感覺對主人的思念加深了，但是我不認為自己是斷了線的風箏了，每當想主人的時候我都感覺自己長大了，學會想念了。
未完待續……
在一個陰暗的角落里，有一捆線和一個斷了線的風箏，它們因成年都呆在一個角落，身上早已積滿了厚厚的灰塵，風箏早就看不起旁邊那個默默無聞的家伙了，“喂，旁邊的，少給我裝可憐，自以為是，個頭沒我大不說，也沒有我漂亮，而且有那么瘦，你能有什么本事呢？”風箏驕傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰塵，故意將灰塵全抖在線的身上。
“不是你想的這樣。”線微笑著搖了搖頭，“我雖然很瘦，論個頭和美我怎樣也比不上你，但我也有自己的本事的。”
“呵！”風箏聽了，高傲的一扭頭，“告訴你，我是不會相信你有什么本事，因為我根本不屑與你這種東西！”
突然，有一天來了一個小孩子，他發現了藏在角落里的風箏與線，他一時好奇，將它們兩帶回了家，但是，小孩好像對線毫無興趣，反而拿起風箏不停的擺弄著，線就像一個失寵的玩具，被扔在了一邊。
“自夸自大的家伙啊，到頭來，你還我一個無用的東西，你的世界已經失去了光彩了。”風箏做出同情的態度，但更多的還是鄙視。
“不啊，你的意思是說，我沒有任何長處吧，那么，我要告訴你，你錯了，無論多么壞的人，他都有他的長處的，我的世界不至于你說的那樣，一點兒光彩都沒有。”線對風箏的嘲諷沒有半點責怪之意，而是耐心的給風箏解釋著，“我問你，沒有我，你能夠自由的翱翔在空中嗎？”
風箏聽了線的話，卻一點兒也不領情，“少廢話！看，風來了，我還是可以程風而起。”
“不對。”線說，“那么風走了，你還是最終的你啊！”
當有人問起它們：“你們只是暫時的友誼嗎？”
她們齊聲回答道：“不！我們是永遠的友誼，也是自由的未來！”
這個故事告訴我們：不但互相合作能幫助我們走向成功，而且每個人都有自己的長處與短處，不能之看到自己的長處，而忽略掉自己的短處。
風箏是藍天的安琪兒，尤如孩子是母親的寵兒。
風箏，尤如思念，是人的情感的彩云在天空漂浮。如果你放她藍天當空舞，你便能清晰地看到她的倩影，風箏線就是一拱橋，你的思念從這頭傳到那頭，那是一種甜蜜、溫柔、浪漫的感覺。這時的思念是歡樂的。但，如果在有狂風有烏云的天空放飛手中的風箏，那情形就迥乎不同了。因為，隨著手中的絲線的延長，線頭的另一端離你越來越遠，以至你難以看到她的身姿。這時，你不再幸福、恬靜地欣賞著她在空中的翻飛起落，而是在擔心她是否會消失，這是一種澀澀的思念和戚戚的擔憂。于是，你便迫不及待的收線……止住了你飛揚的思緒，窒息了你膨脹的希冀。如果還沒有來得及收，風箏就斷了線，那么，思念就成了憂郁，抑或化作相思淚。
生活中，何嘗不曾品味到此種感覺呢？對親人的思念，被距離這股線牽著，看不見親人，思念也就濃濃的：牽掛，也就郁郁地堆積在心頭……
因此，我們便渴求有一個絕好的晴天！對生活，渴求一種恬靜、和睦的相依；對工作，渴求一種順利、上進的成功。
如果，我們把對風箏那種“千里東風一夢遙”的悲涼感嘆予以生活，那我們的生活便晦澀了許多；反之，若我們對生活抱著嘗試的態度孜孜以求，如同“放飛風箏當空舞”般的灑脫，那，生活便實在了！
放吧，放飛風箏舞藍天！其實是放飛你的心情！心境因你的放飛而明快，情感因你的放飛而年輕，創新因你的放飛而誕生。
我們都喜歡在春天放風箏，因為春天的風，很溫和；有花，很漂亮；還有云朵，很柔美。你還說：“我最喜歡春天了”。
我不知道你去武漢后是否還記得我們兒時的那些日子，那些放風箏的日子。每當星期天，你都會邀我一起去河邊的沙地上放風箏，那里的風很大，風箏可以飛得很高。而每一次我們的風箏懸掛在高高的天空上時，你都會說“春天真好，我希望我的世界全是春天，不要夏天的炎熱，秋天的悲寂，也不要冬天的冷酷。只要春天，只要春天的和美與溫暖。”
那時你和我都很天真，但我喜歡冬，喜歡冬的清冷。
又是一個星期天，你還是與往常一樣約我去放風箏，只不過你的神情有些怪，盡管你竭力地掩飾著。到了河邊，與往日不同，你卻只讓我放風箏，我隱隱約約感到氣氛似乎有些不太對，不過也沒多想，便拿起風箏跑了起來。其實，我不喜歡春天還有個原因春風有時太無常，所以風箏不好把握。
當風箏掉下來時，你說你要走了，我的心似乎也斷了線。
是的，如你所說。你走了，時間是2008年5月28號，正值春末，和春天一起走的。于是，我更加厭惡春天了。
之后幾天，我盡量不去想你，但與你一起的那些日子像剪影般在我腦海揮之不去，也不斷侵襲我的心。
幾星期后，你來信了，說你肯定會回來的，還讓我準備好風箏，在春天放。一遍遍讀著你的信，我也慢慢想通了，既然你已經走了，那我就不應一直痛苦，應想一想你回來的時候。從此，我竟然也不再那么討厭春天了。
李琪，不僅世界會為你留住春天，我的世界也會為你留住春天——等你回來！
浠水縣實驗中學初二:范子蔚
