時(shí)間：2023-05-30 09:15:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇參賽感言，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
初賽階段
每位進(jìn)入初賽的“網(wǎng)絡(luò)歌手”選手必須對(duì)自己海選時(shí)的上傳內(nèi)容進(jìn)行一次更新：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；自我演唱歌曲的視頻一段，時(shí)間不超過(guò)30秒；視頻大小不超過(guò)1M。每位進(jìn)入初賽的“網(wǎng)絡(luò)寶貝”對(duì)自己海選時(shí)的上傳內(nèi)容進(jìn)行一次更新：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；5張照片，分別為2寸免冠近照一張，其余4張為生活照，個(gè)性照；每張照片大小不超過(guò)500K。
復(fù)賽階段
進(jìn)入復(fù)賽的“網(wǎng)絡(luò)歌手”必須對(duì)自己初賽時(shí)的上傳內(nèi)容進(jìn)行一次更新：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；自我演唱歌曲的視頻一段，時(shí)間不超過(guò)2分鐘；視頻大小不超過(guò)3M。進(jìn)入復(fù)賽的“網(wǎng)樂(lè)寶貝”必須對(duì)自己初賽時(shí)的上傳內(nèi)容進(jìn)行一次更新：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；5張照片，內(nèi)容不限；每張照片大小不超過(guò)500K；自我才藝展示的視頻一段，時(shí)間不超過(guò)2分鐘，視頻大小不超過(guò)6M。
小貼士：大賽組委會(huì)將為每位進(jìn)入復(fù)賽的選手，統(tǒng)一開通個(gè)人博客，選手可充分利用博客空間，結(jié)合賽事進(jìn)行個(gè)人個(gè)性化宣傳造勢(shì)，直至比賽全部結(jié)束。
大區(qū)初賽及大區(qū)復(fù)賽
“網(wǎng)絡(luò)歌手”更新參賽內(nèi)容：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；自我演唱歌曲的視頻一段，要求演繹完整一首曲目；視頻大小不超過(guò)6M。“網(wǎng)樂(lè)寶貝”更新內(nèi)容為：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；5張照片，內(nèi)容不限；每張照片大小不超過(guò)500K；自我才藝展示的視頻一段，視頻大小不超過(guò)6M。
大區(qū)半決賽
“網(wǎng)絡(luò)歌手”需要更新內(nèi)容為：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；自我演唱歌曲的視頻，不超過(guò)10段；視頻大小不超過(guò)6M。“網(wǎng)樂(lè)寶貝”：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；5張照片，內(nèi)容不限；每張照片大小不超過(guò)500K；自我才藝展示的視頻，不超過(guò)10段；每段視頻大小不超過(guò)6M。
大區(qū)決賽
每位進(jìn)入大區(qū)決賽的“網(wǎng)絡(luò)歌手”及“網(wǎng)樂(lè)寶貝”首先將接受專業(yè)娛樂(lè)公司精心打造的短期培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束，每位選手根據(jù)參賽類別，每一輪PK都將進(jìn)行演播大廳現(xiàn)場(chǎng)才藝PK表演，表演內(nèi)容錄制后將上傳至大賽官方網(wǎng)站，作為投票參考之一。
進(jìn)入大區(qū)決賽的“網(wǎng)絡(luò)歌手”都可在大賽的官方網(wǎng)站上，對(duì)自己前期的上傳內(nèi)容進(jìn)行更新，更新次數(shù)不限，更新內(nèi)容為：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；自我演唱歌曲、展示自我特色的視頻不超過(guò)10段。
每位進(jìn)入大區(qū)決賽的“網(wǎng)樂(lè)寶貝”都可以對(duì)自己前期的上傳內(nèi)容進(jìn)行更新，更新次數(shù)不限，更新內(nèi)容為：一段參賽或其他感言，內(nèi)容不超過(guò)200字；10張照片，內(nèi)容不限；每張照片大小不超過(guò)500K；自我演唱歌曲、展示自我特色的視頻不超過(guò)10段。
大賽公告：
8月15日～8月28日，預(yù)海選體驗(yàn)期間，前1萬(wàn)名參加第三屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)暨全國(guó)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)大獎(jiǎng)賽的選手將可免費(fèi)報(bào)名。還等什么，趕快來(lái)吧！
8月28日，第三屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)暨全國(guó)網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)大獎(jiǎng)賽啟動(dòng)儀式將在釣魚臺(tái)國(guó)賓館舉行。屆時(shí)，網(wǎng)樂(lè)節(jié)官方網(wǎng)站、8大賽區(qū)、總賽區(qū)將全面啟動(dòng)，一場(chǎng)全民參與互動(dòng)的網(wǎng)娛盛宴正式開席。
選手風(fēng)采：
“網(wǎng)絡(luò)寶貝”
昵稱：春來(lái)了
編號(hào)：fyj20
階段：海選
宣言：我來(lái)了，你來(lái)了嗎？
昵稱：尋找
編號(hào)：fyj23
階段：海選
宣言：尋找追尋夢(mèng)中的人
原創(chuàng)歌曲：
作品：《我也不知道》
姓名：wuyi
編號(hào)：fyj21
作品：《灰色軌跡》
姓名：stargril
編號(hào)：HD500002
“網(wǎng)絡(luò)歌手”：
姓名：小珂
翻唱：《美夢(mèng)成真》
試聽網(wǎng)址：match.省略/MusicPlay2.aspx?iMusi-cId=250&iUserId=645
姓名：懂你
翻唱：《下一站天后》
二、活動(dòng)目的：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌;面向全體大學(xué)生，立足于提高大學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素質(zhì);努力營(yíng)造我校健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)求真知、創(chuàng)一流的校園文化特色。
三、活動(dòng)意義：藝術(shù)風(fēng)采大賽的舉辦是為了進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程的縱向發(fā)展，營(yíng)造活躍、濃郁的人文精神氛圍，提高在校學(xué)生的創(chuàng)新能力，為大學(xué)生的成長(zhǎng)長(zhǎng)才服務(wù)。(寢室杯籃球賽策劃書)
五、參與對(duì)象：全校10/11級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)安排策劃：
前期宣傳階段
1、 宣傳時(shí)間：
11月1日(周二)至11月7日(周一)
2、 宣傳方式：
a 一塊展板要求色彩鮮艷，突出大學(xué)生的朝氣，突出主題以激發(fā)同學(xué)們的熱情。(宣傳部負(fù)責(zé))
b 一塊展板介紹活動(dòng)的相關(guān)安排及注意事項(xiàng)。(宣傳部負(fù)責(zé))
c 多種風(fēng)格的海報(bào)宣傳，增加活動(dòng)氣氛。(宣傳部負(fù)責(zé))
d 撰寫宣傳稿和通訊稿通過(guò)校園廣播站進(jìn)行宣傳(文學(xué)部、秘書處負(fù)責(zé))
e 調(diào)動(dòng)大一二班委，分別召開藝術(shù)風(fēng)采大賽研討會(huì)并強(qiáng)調(diào)大賽重要性及大賽相關(guān)規(guī)則
3、 宣傳要求：
展板及海報(bào)務(wù)必在一周之前完成并展出，各部門之間相互配合，共同完成宣傳階段的工作
4、 主要負(fù)責(zé)部門：宣傳部
作品收集及評(píng)選階段
1、 由各班班長(zhǎng)收齊分別交給各部門負(fù)責(zé)人，時(shí)間初定為：11月8日(周二)至11月11日(周五)
3、 作品評(píng)定以百分制為準(zhǔn)，多人評(píng)分求平均分，減小誤差(評(píng)分細(xì)則見附表)
4、 獲獎(jiǎng)?wù)呙麊握砑吧w公章
5、 主要負(fù)責(zé)部門：文學(xué)部
頒獎(jiǎng)
2、 頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
3、 會(huì)場(chǎng)布置：
a幻燈片放映及黑板報(bào)的制作方案(實(shí)創(chuàng)部負(fù)責(zé))
b彩帶、氣球的懸掛及花盆的借用(生活部負(fù)責(zé))
c 部分優(yōu)秀作品的展示(宣傳部負(fù)責(zé))
d 主持人及禮儀的到位(禮儀部負(fù)責(zé))
e 獎(jiǎng)品及證書的準(zhǔn)備
f 相機(jī)借用及拍照人員的安排(實(shí)創(chuàng)部負(fù)責(zé))
g 安保人員維持會(huì)場(chǎng)的秩序(體育部負(fù)責(zé))
4、 頒獎(jiǎng)典禮流程：
a主持人介紹與會(huì)嘉賓及評(píng)委組并致開幕詞
b 頒發(fā)三等獎(jiǎng)
c 頒獎(jiǎng)嘉賓與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌?實(shí)創(chuàng)部注意抓拍嘉賓遞交證書瞬間)
d 獲獎(jiǎng)人員代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言
e 頒發(fā)二等獎(jiǎng)
f頒獎(jiǎng)嘉賓與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌?/p>
g獲獎(jiǎng)人員代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言
h 穿插表演，活躍氣氛
j 頒發(fā)一等獎(jiǎng)
k頒獎(jiǎng)嘉賓與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌?/p>
l 獲獎(jiǎng)人員代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言
m老師發(fā)言并作閉幕詞(秘書處備稿)
n 主持人宣布晚會(huì)結(jié)束
o 獲獎(jiǎng)人員及參賽人員合影留念
5、 與會(huì)人員：
老師
學(xué)生會(huì)主席
學(xué)生會(huì)副主席
校、系學(xué)生會(huì)干部
社團(tuán)干部
6、 清理會(huì)場(chǎng)
7、 工作人員與嘉賓合影留念
作品成果展示階段
2、 展示地點(diǎn)：食堂門口
3、 展示方式：回形針懸掛
4、 主要負(fù)責(zé)部門：宣傳部，實(shí)創(chuàng)部
活動(dòng)總結(jié)階段
1、 登記獲獎(jiǎng)人員姓名并保留其作品，以便日后能夠更好的發(fā)現(xiàn)人才，為校文藝節(jié)等活動(dòng)做準(zhǔn)備
2、 總結(jié)過(guò)程中出現(xiàn)的漏洞，各部門交活動(dòng)總結(jié)
3、 整理文稿、圖片申請(qǐng)發(fā)送至校園網(wǎng)
4、 保存資料，以備后用
5、 主要負(fù)責(zé)部門：宣傳部，秘書處
七、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
4、 征文類：設(shè)第一名、第二名、第三名;
5、 攝影類：設(shè)第一名、第二名、第三名;
6、 手工制作：設(shè)第一名、第二名、第三名;
7、 以上獎(jiǎng)品均為證書、筆記本。
八、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
合計(jì)：310元八、藝術(shù)風(fēng)采大賽各參賽項(xiàng)目說(shuō)明：
書法類：
1、毛筆書法必須寫在宣紙上;
2、硬筆書法統(tǒng)一用a3的紙;
3、字體：楷書，隸書，行書……
4、不得使用繁體字，異形字;
5、作品上必須注明班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。
繪畫類：
1、繪畫作品要求做到主題鮮明，構(gòu)思生動(dòng)，能夠用畫筆表達(dá)作者參加活動(dòng)的感受和體驗(yàn);
2、參賽作品應(yīng)手繪完成，形式不限。可以是單幅作品，也可以是內(nèi)容連貫的組圖，國(guó)畫作品不必裝裱;
3、繪畫工具可采用水彩、蠟筆、墨筆;
4、作品尺寸適當(dāng)，不宜過(guò)大或過(guò)小。4開紙(40*55cm)為宜;
5、作品上必須注明班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。
征文類：
1、在參考征文題目中二選其一作文;
2、文章主題鮮明，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，緊扣話題，有深度有內(nèi)涵;
3、文章體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在1500為宜(其中詩(shī)歌不少于15行);
4、作品上必須注明班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。
攝影類：
1、攝影作品要求主題鮮明，有創(chuàng)意，注重內(nèi)容的真實(shí)性、畫面的現(xiàn)場(chǎng)感;
2、作品必須附上簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明(攝影時(shí)間，地點(diǎn)，主題，意義等);
3、作品能用真實(shí)的圖片引起全社會(huì)的思考，最好能掀起一定的社會(huì)效應(yīng);
4、作品彩色、黑白均可，其中數(shù)碼照片和電腦設(shè)計(jì)必須打印，不收光盤和磁盤;
5、作品大小不限。
6、作品上必須注明班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。
手工制作類：
1、手工制作作品必須是自己制作，如剪紙、陶藝、布貼、編織、刺繡等;
2、材料不限，外型美觀、簡(jiǎn)潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇;
3、作品平面粘貼、立體模型都可;
4、作品大小不限。
5、作品上必須注明班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。
注：
1、作品必須由作者本人創(chuàng)作，不能抄襲;
為了更好地迎接“十一”國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，歌頌祖國(guó)所取得的偉大成就，表達(dá)我校教職工對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，我校行政、黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造，我快樂(lè)”慶祝“十一”國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，以豐富我校教職工的節(jié)日文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動(dòng)中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。一、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20xx年9月30日放學(xué)后在學(xué)校操場(chǎng)二、活動(dòng)裁判及分組情況組長(zhǎng)：陳校長(zhǎng)總裁判：鄭琴香裁判：王逸將風(fēng)雷韋丹攝影：張振智分組情況（共分四個(gè)隊(duì)）第一隊(duì)：大辦公室（1）和一樓政教處、大隊(duì)部（24人）召集人:徐春秀第二隊(duì)：大辦公室（2）和二樓教務(wù)處荔豐（23人）召集人：蘇海燕第三隊(duì)：大辦公室（3）和三樓辦公室（23人）召集人:劉薇第四隊(duì)：學(xué)前班、后勤辦公室、科學(xué)辦公室教師、財(cái)務(wù)室、圖書在起點(diǎn)線。聽到預(yù)備信號(hào)時(shí)，兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一排球。聽到開始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去，先完成的隊(duì)獲勝。3．聽到開始信號(hào)夾好球后方可離開起跑線4．中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。5．抱球跑者取消比賽資格。
二、
袋鼠跳
需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。A，B兩隊(duì)起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
游戲規(guī)則：每組比賽四隊(duì)參加，每隊(duì)20人。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時(shí)脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。
三、
摸石過(guò)河
方法：每名運(yùn)動(dòng)員二塊磚頭，放在起點(diǎn)線后沿（縱向放置），聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員鳴哨后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線。然后下一名隊(duì)員繼續(xù)，用時(shí)最少的對(duì)獲勝。 慶祝國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)方案 活動(dòng)背景：歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了華誕。為引導(dǎo)我校學(xué)生貫徹科學(xué)發(fā)展觀，營(yíng)造校園喜迎國(guó)慶的和諧氛圍，校青志協(xié)特以此為出發(fā)點(diǎn)舉辦校內(nèi)慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)主旨：此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育。增強(qiáng)民族自尊、自信和自強(qiáng)的精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。實(shí)踐“四個(gè)新一代”方針。統(tǒng)一思想，凝聚力量。為國(guó)慶華誕獻(xiàn)禮。
活動(dòng)主題：“迎祖國(guó)華誕，__兒女獻(xiàn)禮”
主辦單位：__大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：1、與國(guó)旗合影(隨后制作微笑墻展板，在學(xué)活門前展欄)
2、
在條幅上簽名及國(guó)慶感言; 3、錄制國(guó)慶感言語(yǔ)錄; 4、以宿舍為單位進(jìn)行彩旗設(shè)計(jì)，評(píng)比。
活動(dòng)安排：1、9月22日，由校志協(xié)宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)和橫幅;廣播站宣傳本次活動(dòng)及整個(gè)活動(dòng)安排;對(duì)要進(jìn)行國(guó)慶感言錄制的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名;開始利用校內(nèi)網(wǎng)、校bbs進(jìn)行網(wǎng)上“迎國(guó)慶，文稿征集”。
2、9月22日—9月26日，制作建國(guó)周年發(fā)展標(biāo)志圖片展板。
3、9月23日，制作海報(bào)，當(dāng)日晚上在食堂門口，昊天超市對(duì)面，天橋下3個(gè)地點(diǎn)張貼海報(bào)。白天依然利用廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。在龍?jiān)麻T前進(jìn)行以宿舍為單位的彩旗發(fā)放及領(lǐng)取。 4、9月24日，白天在校廣播站廣播紅色歌曲并宣傳本次活動(dòng)，下午及晚上在藝b錄音棚進(jìn)行國(guó)慶感言的錄制，隨后進(jìn)行制作。
5、9月25日，中午于龍?jiān)聫V場(chǎng)門口 進(jìn)行彩旗的回收工作。
6、9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時(shí)段，穿插循環(huán)播放國(guó)慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿;同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
7、9月27日，中午12：00—13：30在學(xué)活門口、食堂對(duì)面、校北門三點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行與國(guó)旗照相;在條幅上簽字留感言的活動(dòng)，懸掛所有參賽彩旗作品,營(yíng)造良好氛圍，并以海報(bào)形式進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)公布。
“彩旗工商舞，共慶中華壽”彩旗設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品) 二等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品) 三等獎(jiǎng)10名(獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品) 入圍獎(jiǎng)20名(獎(jiǎng)狀)
8、9月29日—9月30日，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學(xué)活門口東側(cè)。
9、9月30日，進(jìn)行彩旗獎(jiǎng)項(xiàng)的海報(bào)公示。
活動(dòng)流程：
1、前期籌備：3張2m×1.5m的噴繪海報(bào);3條紅條幅;2塊建國(guó)發(fā)展標(biāo)志圖片展板;準(zhǔn)備錄音設(shè)施、拍照攝影設(shè)施;馬克筆;礦泉水(具體數(shù)量按人數(shù)來(lái)定)。
2、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動(dòng)的宣傳海報(bào);校廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、具體安排：
9月22日—9月28日在人人網(wǎng)及校園論壇上進(jìn)行各種形式的祝福：可上傳留言、圖片、音頻、視頻等。
9月22日—9月24日，對(duì)要進(jìn)行國(guó)慶感言錄制的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名。分中午、下午、晚上三個(gè)報(bào)名時(shí)段，每時(shí)段由2—3名志協(xié)同學(xué)在學(xué)活109值班，負(fù)責(zé)報(bào)名事宜并負(fù)責(zé)告知報(bào)名同學(xué)錄音時(shí)間。
9月23日，選出2—3篇網(wǎng)上征集的優(yōu)秀“迎國(guó)慶文稿”，交給廣播站，進(jìn)行廣播。
9月23日，中午在龍?jiān)麻T前以宿舍為單位進(jìn)行彩旗發(fā)放。
9月24日，下午及晚上在藝b錄音棚進(jìn)行國(guó)慶感言的錄制，隨后進(jìn)行制作。(具體時(shí)間等與藝b老師協(xié)商后再做詳細(xì)安排，但必須在23日前確定好具體時(shí)間)
9月24日晚，錄音后制作錄音專輯
9月25日中午于龍?jiān)聫V場(chǎng)進(jìn)行參賽彩旗回收工作。
9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時(shí)段，穿插循環(huán)播放國(guó)慶感言音頻專輯，征集的優(yōu)秀文稿。
9月27日中午12：00—13：30在學(xué)生活動(dòng)中心門前，食堂對(duì)面，以及學(xué)校北門三點(diǎn)各懸掛條幅一條、國(guó)旗一面，進(jìn)行與國(guó)旗拍照，在條幅上寫下自己的名字及對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)的活動(dòng)。并在每個(gè)點(diǎn)設(shè)置專人的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗，營(yíng)造良好氛圍，并以海報(bào)形式公示所有獲獎(jiǎng)彩旗。
9月27日—9月29日上午，制作微笑墻展板。
9月29日，于學(xué)活門口東側(cè)展覽微笑墻、三塊條幅。
9月27日—10月8日，制作“__大學(xué)迎祖國(guó)華誕宣傳活動(dòng)”視頻。
10月9日晚，在下沉廣場(chǎng)播放視頻。
4、人員分配： 前期海報(bào)制作：校志協(xié)宣傳部制作; 條幅制作：校外公司; 錄音報(bào)名登記、值班人員：校志協(xié)18—27人; 錄音現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員：校志協(xié)3—5人; 網(wǎng)上征文整理人員：校志協(xié)5人;
27日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員：每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排15—20名志愿者，進(jìn)行場(chǎng)地引導(dǎo)，活動(dòng)流程講解，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學(xué)，進(jìn)行拍照;1名攝像同學(xué)。
所需物資：宣傳海報(bào)3張;長(zhǎng)條幅4條;圖片展板2塊;國(guó)旗3面;攝像機(jī)3臺(tái);照相機(jī)3—6臺(tái);藝b錄音棚;空白展板2—3塊;馬克筆15—20支;礦泉水3提 設(shè)備準(zhǔn)備地點(diǎn)：1、錄音設(shè)備：藝b錄音棚;2、攝影設(shè)備：校團(tuán)委、攝影協(xié)會(huì);3、攝像設(shè)備：校園電視臺(tái);4、馬克筆：校團(tuán)委、校志協(xié)
注意事項(xiàng)：
1、前期宣傳工作一定要做好，達(dá)到宣傳效果; 2、校志協(xié)前期準(zhǔn)備工作要到位，促使活動(dòng)順利展; 3、避免售旗簽名時(shí)出現(xiàn)擁擠堵塞道路的現(xiàn)象; 4、四塊活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要確定好，且要保障工作及時(shí)、到位，相關(guān)人員保障提前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng) 慶祝國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間
10月1日—10月7日，時(shí)間為一周。
二、活動(dòng)目的
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)結(jié)婚的高峰時(shí)節(jié)，因此，進(jìn)入10月份又將是黃金珠寶首飾的銷售高峰！在一個(gè)收獲的季節(jié)里，結(jié)合我們公司最新的推出的“x”系列，針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群體實(shí)行不同程度的優(yōu)惠，必將會(huì)促進(jìn)銷售，提高品牌的形象！
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)方案一
開展“x珠寶杯”祝福短信大獎(jiǎng)賽
活動(dòng)內(nèi)容：與x或x大客戶部聯(lián)辦此活動(dòng)。短信要求：祝福內(nèi)容要活潑、幽默、朗朗上口，易于傳播。能把“x珠寶”幾個(gè)文字嵌在祝福語(yǔ)中！
獎(jiǎng)設(shè)：1等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)價(jià)值3000元x鉆石戒指一枚。
2等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)價(jià)值1000元x首飾一件。
3等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)價(jià)值600元x首飾一件。
凡獲獎(jiǎng)?wù)呔?zèng)送x免費(fèi)清洗卡1張、優(yōu)惠卡1張。
x或x大客戶部負(fù)責(zé)消息的、短消息的收集、整理和評(píng)獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案二
美麗人生，天長(zhǎng)地久 活動(dòng)內(nèi)容：
1、與婚紗攝影聯(lián)動(dòng)推廣活動(dòng)，與當(dāng)?shù)刂囊患一蛘叨嗉抑榧啍z影樓實(shí)行資源共享，聯(lián)合促銷推廣活動(dòng)，在影樓中放置“x珠寶”的廣告資料以及促銷活動(dòng)資料，并承諾凡在與x珠寶合作的影樓中拍攝婚紗影集者，憑影樓發(fā)票均可在x珠寶店享受打折優(yōu)惠。（具體打折優(yōu)惠由每家加盟商自己定奪）
2、反之，凡在x珠寶店購(gòu)滿9999元者，均可在合作的影樓中享受打折優(yōu)惠。
（由具有此方案可操作性的加盟商和當(dāng)?shù)赜皹菂f(xié)商）
活動(dòng)方案三
聆聽愛(ài)情煲愛(ài)情電話粥
活動(dòng)內(nèi)容：愛(ài)一個(gè)人是拔通電話時(shí)，忽然不知道說(shuō)什么好，原來(lái)，只是想聽聽她（他）那熟悉的聲音。此時(shí)此刻，你所愛(ài)的人在你身邊嗎？想打電話給她（他）嗎？訴說(shuō)你心中永久的愛(ài)情密碼吧！讓你煲一次沒(méi)完沒(méi)了的愛(ài)情電話粥！
凡在活動(dòng)期間來(lái)本店消費(fèi)情侶戒1999元，送手機(jī)充值卡100元。
特別企劃：愛(ài)你一萬(wàn)年（參考）
活動(dòng)地點(diǎn)：門前廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：預(yù)期為一個(gè)小時(shí)至一個(gè)半小時(shí)
活動(dòng)說(shuō)明：鉆戒是象征永恒的物品，在活動(dòng)上推出“愛(ài)你一萬(wàn)年”企劃與商品特性以及整個(gè)活動(dòng)主題十分吻合。
活動(dòng)布置：搭建一高臺(tái)，鋪上紅色地毯，用彩色紙板、海報(bào)等，圍繞“愛(ài)你一萬(wàn)年”發(fā)揮想象，制作各種造型，營(yíng)造溫馨活潑、充滿濃情愛(ài)意的氛圍。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)音響：播放周星馳經(jīng)典電影段落臺(tái)詞：曾經(jīng)有一份愛(ài)情
擺在我面前，我沒(méi)有去珍惜，假如要在這份愛(ài)面前加上期限的話，那我希望是一萬(wàn)年，愛(ài)你一萬(wàn)年。播放劉德華的歌曲《愛(ài)你一萬(wàn)年》
活動(dòng)引語(yǔ)：愛(ài)不是藏在心里，愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，愛(ài)要用行動(dòng)來(lái)明證，拿出勇氣，讓愛(ài)接受三關(guān)考驗(yàn)！
第一關(guān)：說(shuō)出你的愛(ài)
當(dāng)一份愛(ài)情擺在你面前的時(shí)候，也許你沒(méi)有去珍惜，也許你沒(méi)有機(jī)會(huì)向他或她坦白，現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你就大膽勇敢的大聲說(shuō)出你的愛(ài)吧！讓全世界都聽到你的愛(ài)！
現(xiàn)場(chǎng)只要有青年男女敢在現(xiàn)場(chǎng)大膽表白他（她）對(duì)她（他）的愛(ài)情，就算過(guò)關(guān)，上場(chǎng)表白時(shí)間不得短于兩分鐘，可以用歌唱、肢體語(yǔ)言等各種方式表白，但其中必須提到“愛(ài)你一萬(wàn)年”五個(gè)字。
第二關(guān)：心靈默契 主
持人現(xiàn)場(chǎng)提三個(gè)問(wèn)題：只要雙方回答一致，就算過(guò)關(guān)。
問(wèn)題設(shè)置如：你們第一次見面是什么地方？第一次牽手是什么時(shí)候？你女朋友最喜歡的偶像是誰(shuí)？最喜歡聽的歌是什么？
第三關(guān)：吻
既然你愛(ài)我，那就用行動(dòng)來(lái)表示吧。何種形式吻都算過(guò)關(guān)（推動(dòng)活動(dòng)進(jìn)入潮）
扣人心弦的揭曉方式——懸念迭出
本屆“外校之星”的揭曉方式采取了前所未有的懸念，令現(xiàn)場(chǎng)氣氛始終沉浸在屏息靜氣的等待——聲如巨浪的倒計(jì)時(shí)——排山倒海的歡呼中循環(huán)往復(fù)，層出不窮。
本屆頒獎(jiǎng)晚會(huì)把21位參賽選手分成ABCD四個(gè)揭曉小組，其中ABC三組各5人，D組6人。各揭曉小組參賽選手逐一展示完后，在5秒的倒計(jì)時(shí)聲中，隱去其中的入圍者，彰顯出其中的3位當(dāng)選的本屆“外校之星”。直到這最后一刻，大家才知道最終的評(píng)選結(jié)果。
在猜測(cè)獲獎(jiǎng)選手的過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一度緊張到空氣似乎都凝固了一般，許多同學(xué)緊抿雙唇，目光如炬，雙手緊握，心中暗暗為自己支持的選手祈禱。正如一位同學(xué)在晚會(huì)結(jié)束后徹底放松下來(lái)時(shí)說(shuō)道：“我的手心都握出汗來(lái)了。我感覺(jué)自己的神經(jīng)就像繃緊了的弦。真是太刺激了！”
一路征途的星路回顧——蕩氣回腸
晚會(huì)中，最令人感念不已的莫過(guò)于“星路回顧”的環(huán)節(jié)。這一個(gè)多月的時(shí)間里，每一位選手無(wú)論是從個(gè)人形象到心靈，都無(wú)異于一次浴火重生的鳳凰涅??。
回顧這緊張、繁忙的一個(gè)多月，我們一起走過(guò)。從個(gè)人報(bào)名與提名推薦，到班級(jí)初賽、年級(jí)復(fù)賽、全校公示，最后是校級(jí)決賽，每一次踏上新的征程，都是一次艱巨的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。從演講稿撰寫與演練、海報(bào)制作、DV策劃與攝制，到競(jìng)選拉票，每一次面對(duì)新的目標(biāo)，都要一股非凡的智慧與勇氣。
這一路，每一顆“星星”都走得很辛苦。但正是這一路走來(lái)，讓我們深深地感動(dòng)，感動(dòng)于他們的執(zhí)著與堅(jiān)定；更讓我們由衷地欣慰，欣慰于他們的收獲與成長(zhǎng)。
質(zhì)樸誠(chéng)摯的感言心聲——感人肺腑
隨著外校的校園文化的不斷積累與沉淀，本屆頒獎(jiǎng)晚會(huì)與往屆相比，顯得更成熟、更大氣。尤為值得稱道的是，在各班班主任及語(yǔ)文老師的精心輔導(dǎo)下，本屆的各位參賽選手，無(wú)論是“獲獎(jiǎng)感言”還是“參賽感言”的演講，都顯得更加深刻化和人文化。
選手們紛紛深情地回顧這十多年來(lái)，父母、親人、師長(zhǎng)以及同學(xué)們所給予的無(wú)私的關(guān)愛(ài)與幫助，誠(chéng)摯地唱出了心中的“贊美之歌”與“感恩之歌”。
在這基礎(chǔ)上，許多選手更加豪情滿懷地展望未來(lái)，期許自己滄海橫流，奮起，勉勵(lì)自己以及全體外校學(xué)子共同拼搏，明朝齊心開拓個(gè)人與民族全新的輝煌！
可以這樣說(shuō)，有了充滿著青春激情的“奮斗之歌”的注入，為本屆外校之星頒獎(jiǎng)晚會(huì)插上了一雙搏擊長(zhǎng)空的翅膀，盡管尚顯稚嫩，卻感人肺腑而又氣勢(shì)磅礴！
異彩紛呈的育人思路——人本關(guān)懷
“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人”是外校始終不渝的育人理念。在這一理念的指導(dǎo)下，以人為本，多元化的評(píng)價(jià)體系，全方位素質(zhì)教育，成了外校校園里四季回響的主旋律。
在本屆“外校之星”的舞臺(tái)上，這一主旋律更是得到了淋漓盡致的演繹。
全力呵護(hù)每一個(gè)天使般的生命，精心培育每一個(gè)獨(dú)具魅力的學(xué)子。成績(jī)不再是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。只要你品行良好，只要你有一技之長(zhǎng)，只要你身上有別人不具備的閃光點(diǎn)，只要你能贏得師長(zhǎng)學(xué)友們足夠的信賴與支持，你就可以站在外校這流光溢彩青春童話般的舞臺(tái)上盡情綻放自己璀璨的光芒，成就人生一段精彩的華章！
五年多的時(shí)間里，外校的舞臺(tái)始終異彩紛呈，正是源于這種充滿人本關(guān)懷，始終重視學(xué)生未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ挠擞^的正確指導(dǎo)和實(shí)踐。
也正是因?yàn)檫@樣，才有了這一臺(tái)光華奪目的晚會(huì)，才有了外校碩果累累的收獲！
友好學(xué)校的傾情演出——攜手共進(jìn)
中山市平嵐小學(xué)合唱隊(duì)的演出，是本屆頒獎(jiǎng)晚會(huì)的又一大亮點(diǎn)。
當(dāng)舞臺(tái)的燈光漸次亮起，端莊淡雅的服裝，別致獨(dú)特的舞臺(tái)造型，純真動(dòng)人的笑臉，當(dāng)即給觀眾帶來(lái)了童真童趣的震撼。伴隨著優(yōu)雅的琴音，全場(chǎng)都沉浸在這夢(mèng)幻般的柔美意境之中。
小同學(xué)們的歌聲清新甜美，跌宕起伏，剛?cè)嵯酀?jì)，急緩變幻，顯示出高超的合唱藝術(shù)水準(zhǔn)，展現(xiàn)了中山學(xué)子的朝氣蓬勃和意氣風(fēng)發(fā)，讓觀眾為之傾倒和折服。
這是一次感動(dòng)的盛會(huì)，平嵐小學(xué)孩子們的精彩演出感染了現(xiàn)場(chǎng)的所有人，外校學(xué)子的風(fēng)采更是讓友好學(xué)校的這些孩子們心中充滿了人生的憧憬。
我校和平嵐小學(xué)喜結(jié)為友好學(xué)校的儀式把會(huì)場(chǎng)氣氛再一次推向最，黎冬校長(zhǎng)與平嵐小學(xué)龍朝暉校長(zhǎng)上臺(tái)，相互交換校標(biāo)，相約攜手并進(jìn)。
謹(jǐn)讓我們衷心祝福每一位孩子，他們都會(huì)有華美的前程！
讓我們衷心祝福外校，每一個(gè)春天，都是繁花似錦；每一個(gè)秋天，都是果滿枝頭！
讓我們衷心祝福未來(lái)，還有許多，一定還有許多的輝煌，等待著我們一起開創(chuàng)，盡享榮光！
（撰稿人：彭暢）
附：星之語(yǔ)錄
榮譽(yù)好比一條跑道，它既是一個(gè)美好的終點(diǎn)，又是一個(gè)美好的開始。我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)有服務(wù)之星的人。（張國(guó)為）
盡管落選了，但我會(huì)在追求文學(xué)的路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。（何先楠）
人總是在無(wú)數(shù)次嘗試中成長(zhǎng)起來(lái)的，我享受成功帶來(lái)的快樂(lè)，也愿意承受失利帶來(lái)的痛苦。（杜麗珠）
榮譽(yù)絕不僅僅是個(gè)人的，而是所有人的共同努力鑄就的。（張嘉誠(chéng)）
外校是我們成長(zhǎng)的沃土，我相信我們一定能自信地走向世界。（蔡曉洽）
雖然失敗了，但我不會(huì)跌倒，我會(huì)繼續(xù)在自己的位置發(fā)亮發(fā)光。（廖曉藍(lán)）
我自豪能站在這個(gè)舞臺(tái)上，使我生命的花瓶添上了絢麗的色彩。（方昱人）
我要把自己在籃球場(chǎng)上的活力帶給全校同學(xué)。（張啟成）
平凡的我，早已在心中播下了成長(zhǎng)為星星的種子，我的汗水沒(méi)有白流，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)誤。（丁思涵）
搭乘著前往未來(lái)的巴士，外校之星的舞臺(tái)，就是我人生的第一個(gè)站點(diǎn)。（張愛(ài)弟）
我決不會(huì)因?yàn)槭∫淮尉陀X(jué)得失敗了整個(gè)人生，我依然會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想。（陳玲珊）
競(jìng)選的過(guò)程已讓我受益匪淺，正是大家的鼓勵(lì)，讓我有勇氣站上這個(gè)舞臺(tái)。（佘琳丹）
真誠(chéng)感謝所有老師和同學(xué)，我們是真正的一家人。（張煒悅）
只要我們勇敢地踏出第一步，勇氣、收獲也將隨之而來(lái)。（彭榮耀）
在外校五年了，其間也經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。是外校之星的競(jìng)選，給了我美妙的機(jī)遇。（粟政東）
我不會(huì)氣餒，不會(huì)在失敗中停留，我會(huì)向?qū)?lái)的目標(biāo)繼續(xù)努力。（楊穎瀅）
能站在舞臺(tái)上，我已很開心。相信我，我還會(huì)再來(lái)的。（邱敏）
獲得外校之星這個(gè)崇高的榮譽(yù)，內(nèi)心不僅有一種說(shuō)不出的興奮，更有一種不安，因?yàn)槲抑?，我需要更出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答大家的肯定。（黃榮嘉）
云計(jì)算的大門已經(jīng)打開，但距離真正大規(guī)模應(yīng)用還有距離。為強(qiáng)化云技術(shù)，落地云應(yīng)用，彰顯云價(jià)值，《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》與微軟（中國(guó)）有限公司聯(lián)合舉辦 Windows Server 2012 云創(chuàng)益大賽，以培養(yǎng)更多云人才，打磨更多云實(shí)踐，見證更多云應(yīng)用?！吨袊?guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》特開設(shè)專欄，從專家評(píng)委、知名CIO、微軟技術(shù)專家、參賽者等多層面，從戰(zhàn)略、應(yīng)用、技術(shù)、技巧等多角度與讀者分享云計(jì)算的饕餮盛宴。
9760名選手注冊(cè)參賽、近千份作品比拼的微軟云創(chuàng)益大賽個(gè)人賽于12月24日完美落幕，個(gè)人卓越獎(jiǎng)、個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)已全部出爐。個(gè)人賽選手通過(guò)創(chuàng)益感言、技術(shù)視頻、方案PPT展示了Windows Server 2012在工作和學(xué)習(xí)中的眾多真實(shí)案例，不同的視角、不同的環(huán)境、不同的方法，可圈可點(diǎn)。
同時(shí)，云創(chuàng)益大賽個(gè)人賽挖掘并展現(xiàn)了Windows Server 2012在服務(wù)器虛擬化、存儲(chǔ)與可用性、服務(wù)器管理、遠(yuǎn)程訪問(wèn)、Web及應(yīng)用平臺(tái)等方面的眾多亮點(diǎn)，包括：VHD原生啟動(dòng)、重復(fù)數(shù)據(jù)刪除、DHCP靈活地址分配、無(wú)需共享存儲(chǔ)的實(shí)時(shí)遷移、DirectAccess等。
作品一：《超越虛擬化——融合之道》
（產(chǎn)品體驗(yàn)感言類）
“超越”為“融合之道”，即虛擬機(jī)運(yùn)行物理環(huán)境的融合，以及以虛擬機(jī)構(gòu)建的業(yè)務(wù)系統(tǒng)的融合。從此私有云，簡(jiǎn)單明了。如何解決舊系統(tǒng)和應(yīng)用的兼容性？這個(gè)問(wèn)題開啟了一場(chǎng)新的革命，從此，虛擬化技術(shù)的潛力被不斷地釋放。
我們有跡可循，從微軟的虛擬化產(chǎn)品——Virtual PC、Virtual Server、Hyper-V的變遷過(guò)程可以看出，虛擬化技術(shù)不斷攻城略地，為傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心貼上了高效、靈活、環(huán)保的標(biāo)簽。
但是，這場(chǎng)革命頗為艱難。虛擬化技術(shù)是如何滿足企業(yè)關(guān)鍵應(yīng)用對(duì)可靠性、可用性的苛刻要求的呢？傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心的最后堡壘，虛擬化技術(shù)又該怎樣去攻克呢？如果能夠保證虛擬服務(wù)器的性能與物理服務(wù)器的性能無(wú)限接近，讓虛擬機(jī)最大限度地調(diào)用硬件資源，那么難題便迎刃而解。而改進(jìn)后的Hyper-V就是這樣的：
（1）對(duì)關(guān)鍵應(yīng)用所需計(jì)算資源最大力度的擴(kuò)展。虛擬機(jī)系統(tǒng)可分配更多的虛擬CPU、內(nèi)存、虛擬磁盤，群集節(jié)點(diǎn)數(shù)目也擴(kuò)展到了64個(gè)。
（2）物理設(shè)備的直接調(diào)用，減少了虛擬機(jī)系統(tǒng)調(diào)用物理設(shè)備的轉(zhuǎn)換過(guò)程，提高性能。通過(guò)Hyper-V 虛擬光纖通道功能，您可以將虛擬機(jī)連接到光纖通道存儲(chǔ)。
Windows Server 2012的另一個(gè)融合之道，就是業(yè)務(wù)的融合。用戶真正關(guān)心的是他們使用的系統(tǒng)何時(shí)能夠部署，故障恢復(fù)需要多久。從這點(diǎn)出發(fā)，我們談一下 Windows Server 2012 的改進(jìn)亮點(diǎn)。
（1）PowerShell 3.0 自動(dòng)化管理：PowerShell 3.0通過(guò)構(gòu)建的服務(wù)器管理器工具，把業(yè)務(wù)系統(tǒng)相關(guān)的所有子系統(tǒng)匯總，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理和監(jiān)控。從單一的系統(tǒng)擴(kuò)展到業(yè)務(wù)運(yùn)行環(huán)境的所有相關(guān)系統(tǒng)，這一擴(kuò)展是統(tǒng)一部署、協(xié)作運(yùn)作、統(tǒng)一監(jiān)控的基礎(chǔ)。
（2）與 System Center 2012 的集成：System Center 一整套的工具，實(shí)現(xiàn)了對(duì)主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)、應(yīng)用程序的管理和整合，最終以云和服務(wù)的方式給最終用戶。用戶只需點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，一杯咖啡的功夫，屬于他的云就創(chuàng)建好了。
（節(jié)選自來(lái)自廣東省選手李海園《超越虛擬化——融合之道》。詳見）
選手聲音
《中小私企IT服務(wù)高可用解決方案》 個(gè)人卓越獎(jiǎng)獲得者 何祺
我提交的技術(shù)方案是我所在公司的一個(gè)真實(shí)案例。我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度參賽，很開心我的方案被大家認(rèn)可，選手之間的案例分享能讓彼此更快地成長(zhǎng)。同時(shí)，我格外珍惜微軟提供的MCSE培訓(xùn)和認(rèn)證資格考試的機(jī)會(huì)。
《Windows Server 2012活動(dòng)目錄回收站和可降級(jí)的AD功能級(jí)別》 個(gè)人卓越獎(jiǎng)獲得者 曾垂鑫
在我的作品中，Windows Server 2012的活動(dòng)目錄回收站和可降級(jí)的AD功能級(jí)別，只是Windows Server 2012技術(shù)亮點(diǎn)的一小部分。Windows Server 2012突破了之前我在工作中遇到的許多技術(shù)瓶頸。我和護(hù)航科技的同事把云創(chuàng)益大賽個(gè)人賽當(dāng)作一個(gè)練兵場(chǎng)，我們正在為團(tuán)隊(duì)賽準(zhǔn)備著。
《Windows Server 2012初體驗(yàn)》
個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者 孫達(dá)偉
作為河北師范大學(xué)軟件工程專業(yè)的大三學(xué)生，獲得這個(gè)榮譽(yù)，我非常激動(dòng)。在學(xué)校初學(xué)Windows Server產(chǎn)品功能時(shí)，便勾起我無(wú)限興趣。通過(guò)多家IT公司實(shí)習(xí)，我對(duì)它有了更多了解。在云創(chuàng)益大賽的平臺(tái)上，我被前沿技術(shù)洗腦，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。同時(shí)，我也想借獎(jiǎng)品Windows Phone 手機(jī)，了解更多的微軟產(chǎn)品。
團(tuán)隊(duì)賽通知
在云計(jì)算、新的社交和應(yīng)用模式、IT消費(fèi)化、大數(shù)據(jù)等趨勢(shì)下，必須有適于全球應(yīng)用的現(xiàn)代平臺(tái)來(lái)變革數(shù)據(jù)中心，支撐現(xiàn)代應(yīng)用，釋放數(shù)據(jù)的洞察力，構(gòu)建以人為本的IT。這個(gè)平臺(tái)就是云操作系統(tǒng)。未來(lái)，云計(jì)算將給世界帶來(lái)更多創(chuàng)想、更多收益。
通過(guò)部署Windows Server 2012，中國(guó)電信成功建立了運(yùn)營(yíng)商級(jí)別的可信賴的云計(jì)算服務(wù)，擴(kuò)大了IT服務(wù)的容量，提高了客戶服務(wù)的快速性和敏捷性。
通過(guò)部署Windows Server 2012，中國(guó)石油辦公管理系統(tǒng)構(gòu)建了私有云架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了資源池化和自服務(wù)門戶、彈性的存儲(chǔ)與容災(zāi)，至少節(jié)約了上百萬(wàn)美元的IT投入。
通過(guò)部署Windows Server 2012，青島海關(guān)完成了綜合業(yè)務(wù)管理平臺(tái)的托管。池化IT資源，大幅提升資源利用率；集中管控整個(gè)IT系統(tǒng)架構(gòu)，消除了信息孤島……
7月18日，第十二屆孔子杯青少年華文作文大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)在山東曲阜舉辦，來(lái)自湖北、河南、河北、山東的100余名獲獎(jiǎng)師生、學(xué)生家長(zhǎng)參加了活動(dòng)。此次活動(dòng)由曲阜師范大學(xué)現(xiàn)代語(yǔ)文雜志社、曲阜師范大學(xué)國(guó)學(xué)院、曲阜市文物局和中國(guó)孔廟保護(hù)協(xié)會(huì)共同主辦。
上午9：00，頒獎(jiǎng)典禮在曲阜師范大學(xué)舉行，到場(chǎng)的頒獎(jiǎng)嘉賓有：曲阜師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)專業(yè)教師、國(guó)學(xué)院辦公室主任焦福民副教授，曲阜市文物局黨委委員、副局長(zhǎng)劉爽女士，曲阜市文物局市場(chǎng)營(yíng)銷中心董亞軍先生。
頒獎(jiǎng)嘉賓焦主任和劉局長(zhǎng)分別致辭，并為獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng)。湖北省巴東縣東壤口中學(xué)的李敏銳同學(xué)發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，山東省特級(jí)教師、山東省菏澤市巨野縣第一中學(xué)教研中心主任徐慶華老師作為教師代表發(fā)言，談了組織學(xué)生參賽的心得體會(huì)。
頒獎(jiǎng)嘉賓頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，到場(chǎng)的優(yōu)秀組織學(xué)校有：河南省鹿邑縣第二高級(jí)中學(xué)、山東省泰安市英雄山中學(xué)、山東省寧陽(yáng)縣第一中學(xué)、山東省菏澤市巨野縣第一中學(xué)、山東省寧陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)、山東省金鄉(xiāng)縣第一中學(xué)。
頒獎(jiǎng)后，來(lái)賓在導(dǎo)游和工作人員的陪同下參觀了曲阜孔廟、孔府、孔林和周公廟景點(diǎn)，走近孔子曾經(jīng)生活的地方，感受魯國(guó)故城遺跡。
第十二屆“孔子杯”全球青少年華文作文大賽由現(xiàn)代語(yǔ)文雜志社、曲阜師范大學(xué)國(guó)學(xué)院、中國(guó)孔廟保護(hù)協(xié)會(huì)、曲阜市文物局共同主辦，主題是“我心目中的中國(guó)傳統(tǒng)文化”，大賽引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)、傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高語(yǔ)文讀寫能力，增加語(yǔ)文、歷史、地理、政治知識(shí)的積累。學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，汲取有益養(yǎng)分，充實(shí)自己，將對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、成才產(chǎn)生積極作用。
本次大賽得到了六十多所海外中學(xué)、一百多所國(guó)內(nèi)中學(xué)的大力支持，來(lái)稿一萬(wàn)余份，其中海外稿件一千二百份。馬來(lái)西亞霹靂州文藝研究會(huì)為大賽在馬來(lái)西亞進(jìn)行了大力宣傳，使孔子杯作文大賽的影響更加廣泛。為配合本屆大賽，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)印制了參賽專用稿紙，組織學(xué)生開展了“品讀古詩(shī)文”活動(dòng)，所寫稿件異彩紛呈，佳作頻出。山東省菏澤市巨野一中投稿一千四百份，稿件數(shù)量雖多，卻整理有序，可見參賽教師的重視和負(fù)責(zé)。
中國(guó)孔廟保護(hù)協(xié)會(huì)、曲阜市文物局為大賽作了宣傳、推廣工作，曲阜市文物局提供免費(fèi)游學(xué)曲阜三孔的名額，在參觀游覽上大力支持。
曲阜師范大學(xué)國(guó)學(xué)院成立于2014年，是山東省首家國(guó)學(xué)院，下設(shè)學(xué)術(shù)部、教育培訓(xùn)部和教學(xué)部，聯(lián)合致力于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有識(shí)之士，積極開展國(guó)學(xué)教育研究，致力于培養(yǎng)具有深厚傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和當(dāng)代國(guó)際視野的高水平國(guó)學(xué)人才。
曲阜師范大學(xué)主辦的《現(xiàn)代語(yǔ)文》雜志屬于中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)會(huì)刊，以“傳播現(xiàn)代語(yǔ)文觀念，服務(wù)語(yǔ)文教學(xué)與漢語(yǔ)言文學(xué)研究”為辦刊宗旨。現(xiàn)代語(yǔ)文雜志社發(fā)起的“孔子杯”作文大賽成功舉辦了十二屆，參賽人數(shù)達(dá)18萬(wàn)人，獲得了參賽者的廣泛贊譽(yù)。
走進(jìn)曲阜，感悟圣城；走近孔子，傳承文明。伴著中國(guó)傳統(tǒng)文化的墨香，第十二屆孔子杯全球青少年華文作文大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新一直以來(lái)都是成人職業(yè)培訓(xùn)持續(xù)關(guān)注的內(nèi)容。辯論式教學(xué)是在討論式教學(xué)、案例式教學(xué)基礎(chǔ)上融合辯論賽的高強(qiáng)度、高質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)性的特點(diǎn)，打破傳統(tǒng)講授式教學(xué)模式，讓成人職業(yè)培訓(xùn)有活力、有氣氛，提升培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、心理調(diào)適能力等職場(chǎng)需要的職業(yè)素質(zhì)，按照高端人才的培養(yǎng)方向研發(fā)的教學(xué)模式。
二、課題的突破與創(chuàng)新
1.引導(dǎo)個(gè)體對(duì)辯論的關(guān)注
鼓動(dòng)和激發(fā)學(xué)員的參與熱情是需要一個(gè)心理鋪墊過(guò)程的，因此激發(fā)學(xué)員參與熱情、啟發(fā)學(xué)員對(duì)于辯論的關(guān)注，在于學(xué)員對(duì)辯論的理解。課程第一階段著重滲透和提升個(gè)體與個(gè)體間的辯論意識(shí)，理論操作依據(jù)來(lái)源于古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的辯證法，主要是讓人說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，然后依照觀點(diǎn)進(jìn)一步推理，最后后引出謬誤，從而使人認(rèn)識(shí)到自己先前思想中不合理的地方，并主動(dòng)改正。這種方法可以使辯論雙方從科學(xué)、理性的角度對(duì)自己的、他人的、周圍的不合理觀念進(jìn)行挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。這個(gè)環(huán)節(jié)可以視頻案例展示、講授或情境模擬的方式進(jìn)行，激發(fā)學(xué)員對(duì)辯論技術(shù)的好奇及應(yīng)用渴望。
2.辯題獲得的形式
辯題的獲得是辯論式教學(xué)法的第二個(gè)階段，它是組織出一次成功的辯論式教學(xué)的關(guān)鍵。為了鼓勵(lì)學(xué)員參與，調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，可采用分組出題、評(píng)委選題的方式獲得辯題。具體操作的方法是，現(xiàn)場(chǎng)由培訓(xùn)教師將學(xué)員分為幾個(gè)大組，每組學(xué)員都在10～12人之間，每組由最年輕的學(xué)員為記錄員，最年長(zhǎng)的或資歷最高的學(xué)員為臨時(shí)負(fù)責(zé)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論并集合本組意見、決定本組的辯題。在學(xué)員討論的過(guò)程中，培訓(xùn)教師關(guān)注每組學(xué)員的討論情況，并指導(dǎo)如何在本組辯題生成后，選出參賽辯手，集合參辯論內(nèi)容。辯手人數(shù)為每組內(nèi)正反雙方各三人。其他人為正反“護(hù)辯手”，并自由選擇正反方。實(shí)施過(guò)程要控制在20～25分鐘以內(nèi)，各小組辯題生成后，由4人組成的評(píng)審小組進(jìn)行決選。將評(píng)審小組的決定結(jié)果進(jìn)行全班公布，被選中的小組一般在1到2個(gè)為宜。
以某一次辯論式教學(xué)為例，辯題情況第一組為“在職業(yè)發(fā)展中能力比關(guān)系重要還是關(guān)系比能力重要”，第二組為“孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是父母為主導(dǎo)還是孩子為主導(dǎo)”，第三組為“是否應(yīng)該延遲退休”，第四組為“培訓(xùn)期間是以學(xué)習(xí)為主，還是以吃喝玩樂(lè)為主”。這樣的辯題實(shí)實(shí)在在地反映出了學(xué)員的需求。學(xué)員對(duì)于問(wèn)題感興趣，希望獲得深入了解和解決的途徑。最后評(píng)審組決定選用前兩組為最后辯論會(huì)的辯題。
3.設(shè)置評(píng)審組
選擇資深的學(xué)員作為評(píng)審小組的意義在于，他們可以把握辯題的方向和意義，不會(huì)使辯論內(nèi)容過(guò)于娛樂(lè)而沒(méi)有教學(xué)意義。另外，評(píng)審組還可以作為辯論會(huì)的總結(jié)和評(píng)價(jià)者，這對(duì)于提升教學(xué)形式的完整性、教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性非常有效。
4.學(xué)員主持辯論
培訓(xùn)課程的第三個(gè)階段就是在學(xué)員中選出有較強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變能力和較高表演熱情的學(xué)員，最好選擇辯題淘汰小組的成員。這樣可以減小淘汰學(xué)員組的被忽略感和挫敗感，獲得積極參與而不是圍觀看熱鬧的心理。辯論賽由學(xué)員主持開場(chǎng)，公布辯論規(guī)則和順序。正反雙方各三名學(xué)員分別坐于主持人兩邊的桌子后，成面對(duì)面但略面向觀眾的形式。先分別由各方一辯申訴本方觀點(diǎn)，二辯接著進(jìn)行自由辯論，護(hù)辯手也可以在這個(gè)環(huán)節(jié)參與辯論，自由辯論的時(shí)間可以控制在10分鐘左右，太長(zhǎng)時(shí)間會(huì)有辯“散”了的感覺(jué)。最后由三辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。主此人宣布本組辯論結(jié)束。如果時(shí)間控制合理，一組辯論在20分鐘左右為宜，這樣不會(huì)出現(xiàn)由于過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)或過(guò)于重復(fù)的辯論手段與內(nèi)容導(dǎo)致辯論疲勞。最好可以留出第二個(gè)小組得以上場(chǎng)的時(shí)間，第二場(chǎng)辯論會(huì)出現(xiàn)和第一場(chǎng)完全不同的辯論效果。一是辯論變得有序、理性，二是辯論更加注重內(nèi)容本身的指導(dǎo)意義，三是會(huì)體現(xiàn)教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的特點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)員的注意力會(huì)轉(zhuǎn)移至內(nèi)容，而不再簡(jiǎn)單地拘泥于是否了解了辯論的流程。
5.評(píng)估與總結(jié)
辯論式教學(xué)的第四個(gè)階段就是評(píng)估與總結(jié)，評(píng)估與總結(jié)階段可根據(jù)實(shí)踐情況安排一名參賽辯手發(fā)表參辯感言，由一名或幾名觀眾學(xué)員發(fā)表辯論教學(xué)感言，由評(píng)審會(huì)指派一名資深學(xué)員進(jìn)行參評(píng)及辯論式教學(xué)的總結(jié)性發(fā)言。最后由培訓(xùn)教師總結(jié)和評(píng)價(jià)課程的整體運(yùn)行和組織情況，針對(duì)學(xué)員課堂收獲的教學(xué)成果一一進(jìn)行清晰地點(diǎn)評(píng)。這樣也會(huì)讓學(xué)員理性地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)課的收獲和成效。
1 贛南師院科技學(xué)院學(xué)生參賽積極性不高的原因
1.1 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的推廣范圍不強(qiáng)
贛南師院科技學(xué)院共7個(gè)系，其中一個(gè)理科系，一個(gè)文理兼招今年剛成立的系，其他系分別是音體美，以及文科相關(guān)的系。在往年的參賽中，參賽學(xué)生都來(lái)自唯一的理科系中的數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。
1.2 學(xué)生的實(shí)際操作較少，應(yīng)用較少
我國(guó)近幾十年流行的思想是學(xué)生只要聽老師的話、認(rèn)真看書、考試并且只要有個(gè)好成績(jī)、成績(jī)排名靠前，只管學(xué)習(xí)就行，其它什么都不要做都行。在這種思想的引導(dǎo)下，學(xué)生很少做除了學(xué)習(xí)之外的事情，更少接觸到把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去解決問(wèn)題。在讀大學(xué)之前大部分學(xué)生都沒(méi)參加實(shí)踐過(guò)，即使在讀大學(xué)之后，不到學(xué)校外面參加社會(huì)實(shí)踐的人也不在少數(shù)。在這種情況下，學(xué)生接觸知識(shí)面單一，思維得不到訓(xùn)練，當(dāng)參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽面對(duì)賽題的解決實(shí)際問(wèn)題，面對(duì)賽題的內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)多樣性，涉及很多方面時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，這樣形成一個(gè)惡性循環(huán)，致使嚴(yán)重削弱學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的積極性。
1.3 學(xué)生的合作探究能力較弱，團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)
現(xiàn)階段的獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生很大部分是獨(dú)生子女，是在家里長(zhǎng)輩的百般呵護(hù)下，成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，大部分眼里只有自己沒(méi)有他人，遇事多只考慮自己不考慮他人，雖然數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是一種競(jìng)爭(zhēng)，但這并不是一種單打獨(dú)斗式的競(jìng)爭(zhēng)，而是以3人團(tuán)隊(duì)的形式參賽雖然隊(duì)員之間有比較明確的分工，但他們之間還必須要有高度的合作探究和有效的溝通，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，如果合作探究能力較弱、團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)，那么思維就會(huì)受到局限、創(chuàng)新能力就較弱，就得不到很好的培養(yǎng)，拿不到好的成績(jī)，致使嚴(yán)重削弱學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的積極性。
1.4 學(xué)校競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制不太合理，經(jīng)費(fèi)提供較少
數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽相對(duì)于其他競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)難度更大，獲獎(jiǎng)面更小，但是目前贛南師院科技學(xué)院的獎(jiǎng)金制度中，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咚@獎(jiǎng)金遠(yuǎn)比難易程度小得多的電腦知識(shí)賽更低，甚至還不如校有獎(jiǎng)學(xué)金高。自從2011年學(xué)生參賽獎(jiǎng)金制度改革以來(lái)，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽經(jīng)常面臨基本上是大一學(xué)生參賽的狀況。
1.5 學(xué)生的吃苦耐勞精神不強(qiáng)
數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的賽期一般為三天三夜，在比賽期間經(jīng)常會(huì)面臨熬夜。而在賽前的暑假里，贛南師院科技學(xué)院會(huì)組織專業(yè)的老師給學(xué)生進(jìn)行為期三十至四十天的強(qiáng)化培訓(xùn)，暑假天氣炎熱，教學(xué)環(huán)境一般，致使學(xué)生參賽一次后就不再參賽。
2 學(xué)生參賽積極性不高的應(yīng)對(duì)策略
2.1 做好組織宣傳工作，提高師生對(duì)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)
通過(guò)網(wǎng)站和資料室等平臺(tái)，對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行宣傳和展示，讓學(xué)生和老師隨時(shí)了解大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的情況，促進(jìn)師生的積極性，利用學(xué)院的網(wǎng)站和資料室，開辟一個(gè)專欄，對(duì)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽進(jìn)行宣傳，并把歷屆競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品的相關(guān)資料進(jìn)行展示。利用數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽協(xié)會(huì)，定期組織活動(dòng)，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳，如張貼海報(bào)、校報(bào)、展板、條幅、校廣播臺(tái)等；請(qǐng)參賽的老師和學(xué)生開設(shè)講座，了解最新動(dòng)態(tài)；定期舉辦學(xué)術(shù)討論活動(dòng)和小型競(jìng)賽；組織項(xiàng)目申請(qǐng)、項(xiàng)目支持、項(xiàng)目檢驗(yàn)等；進(jìn)行跟蹤宣傳，不僅能聽到獲獎(jiǎng)賽后感言，更能了解這種國(guó)際性賽事的進(jìn)行程序，如何選拔、歷經(jīng)了艱辛又堅(jiān)持的過(guò)程，讓數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成為獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型創(chuàng)新人才關(guān)注的話題。
2.2 實(shí)行教學(xué)方式多元化，充實(shí)課外實(shí)踐活動(dòng)
把課程教學(xué)活動(dòng)與數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)建數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽與課程體系和教學(xué)方式緊密結(jié)合，使數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽內(nèi)容深入到日常教學(xué)活動(dòng)中，使數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成為日常教學(xué)活動(dòng)的有益補(bǔ)充。將與數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽相關(guān)的課程納入到校公選課中，供全校不同學(xué)科的學(xué)生選修。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽不是理工科學(xué)生的專項(xiàng)競(jìng)賽，吸收更多跨學(xué)科跨專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽相關(guān)課程。同時(shí)，充分利用學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間和寒暑假時(shí)間進(jìn)行數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽與應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，開展社會(huì)調(diào)查、專題調(diào)研、項(xiàng)目開發(fā)，走出校門到工廠到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。還可在學(xué)院內(nèi)部或兄弟院校之間舉行中小型數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自主選題，試驗(yàn)題目的可行性，選擇多種解決方法，自行設(shè)計(jì)與制作，為學(xué)生提供一個(gè)充實(shí)課外活動(dòng)，豐富創(chuàng)新實(shí)踐的舞臺(tái)，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、自我管理能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等綜合素質(zhì)。
3 建立健全數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)師生的積極性
3.1 創(chuàng)立創(chuàng)新學(xué)分制度。建立創(chuàng)新學(xué)分制度，這是激勵(lì)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)持續(xù)開展的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)院制定學(xué)分認(rèn)定管理辦法，明確規(guī)定通過(guò)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽培訓(xùn)或競(jìng)賽獲獎(jiǎng)可以認(rèn)定相應(yīng)的公共選修課程學(xué)分。
3.2 調(diào)整競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)院可針對(duì)競(jìng)賽的級(jí)別、獲獎(jiǎng)的難易程度、獲獎(jiǎng)面等綜合考慮后給出競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字感動(dòng)全民參與
相對(duì)于需要用億來(lái)計(jì)算的佳能用戶群體，2個(gè)月征集40萬(wàn)幅參賽作品并非難事，但是它卻創(chuàng)下了國(guó)內(nèi)攝影比賽的嶄新紀(jì)錄，同時(shí)更有超過(guò)900萬(wàn)人在網(wǎng)上瀏覽過(guò)這些作品，這不得不說(shuō)是影展舉辦方面的一個(gè)奇跡。另外，由此所引發(fā)的社會(huì)現(xiàn)象也是非常值得關(guān)注的，正如此次評(píng)審團(tuán)的專家們眾口一詞地感嘆道，“這是一次真正由普通人參與的攝影活動(dòng)，全民攝影的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了。”
在一個(gè)全國(guó)影展都沒(méi)有達(dá)到過(guò)的投稿量上，本次佳賽的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作可謂成功之至。據(jù)悉，在6―8月的海選期階段，佳能根據(jù)各平臺(tái)的不同功能以及不同的受眾對(duì)象，總共在網(wǎng)上設(shè)立了四個(gè)分賽區(qū)。比如：以網(wǎng)易、雅虎為代表的相冊(cè)類分賽區(qū)，以MSN為代表的空間類分賽區(qū)，以貓撲為代表的論壇類分賽區(qū)，以及以蜂鳥、POCO、佳友在線為代表的攝影類分賽區(qū)。如此一來(lái)，數(shù)家網(wǎng)站聯(lián)動(dòng)就可以大大擴(kuò)展佳友獲取比賽信息、參與并上傳作品的幾率，同時(shí)關(guān)注比賽動(dòng)態(tài)、投票以及發(fā)表評(píng)論等也都變得簡(jiǎn)單和方便了很多。
此外，對(duì)于此次佳賽參與人數(shù)的爆炸性增長(zhǎng)，還有一點(diǎn)不容忽視，那就是目前數(shù)碼相機(jī)用戶的消費(fèi)目的已經(jīng)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。據(jù)《大眾攝影》副社長(zhǎng)陳仲元老師講，“我覺(jué)得這一二十年，三十年來(lái)國(guó)內(nèi)攝影圈的最大變化，就是把攝影從過(guò)去的職業(yè)技能變成了現(xiàn)在的生活技能。通過(guò)這些平臺(tái)，佳能廣泛征集到使用佳能EOS、伊克薩斯IXUS，博秀PowerShot等系列相機(jī)拍攝的以‘愛(ài)的感動(dòng)’、‘美的感動(dòng)’為題材的攝影作品，由于用戶的踴躍回應(yīng)，本次大賽共征集到參賽作品40余萬(wàn)幅。人人都會(huì)拍照片，人人都拿照相機(jī)，在這方面佳能公司的功勞是很大的。而現(xiàn)在，佳能公司又組織了這么大規(guī)模的攝影比賽，無(wú)形當(dāng)中增加了普通人參與、展示自己作品的意識(shí)和機(jī)會(huì)。相信通過(guò)此次攝影比賽，會(huì)有更多的數(shù)碼相機(jī)持有者來(lái)參加這樣的活動(dòng)。“人人都來(lái)秀作品，感受其中的樂(lè)趣，將不再是天方夜譚。
影像生活從感動(dòng)校園做起
在本次佳賽上，青少年獎(jiǎng)的設(shè)立受到所有評(píng)審團(tuán)成員的一致推崇。而套用佳能相關(guān)負(fù)責(zé)人的說(shuō)法就是，“對(duì)于國(guó)內(nèi)的攝影圈而言，對(duì)于‘全民攝影’的普及化趨勢(shì)而言，從青少年時(shí)期就培養(yǎng)他們的審美情趣，鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑ふ颐?、從身邊發(fā)現(xiàn)美，都是很有意義的一件事，同樣也是非常有必要的。”
其實(shí)，作為本次佳賽的兩個(gè)選題“愛(ài)之感動(dòng)”和“美之感動(dòng)”，不僅體現(xiàn)出了“感動(dòng)常在佳能”的品牌理念，更為重要的是，通過(guò)拍攝令人感動(dòng)的瞬間，佳能要讓人們知道這是一個(gè)怎樣的地球、人們又將如何生存和生活下去，而這恰恰也是需要當(dāng)代青少年引起注意的。正如國(guó)內(nèi)著名的野生動(dòng)物攝影師，同時(shí)也是本次評(píng)審團(tuán)評(píng)委之一的奚志農(nóng)先生所表述的那樣，“我想青少年獎(jiǎng)的設(shè)立可以帶動(dòng)孩子們來(lái)關(guān)注他們周圍的這個(gè)世界，通過(guò)對(duì)孩子的引導(dǎo)使他們能關(guān)注我們的整個(gè)生存環(huán)境，去關(guān)注季節(jié)的更替、氣候的變化，哪怕在城里面去觀察一株小的植物的成長(zhǎng)，勞作的昆蟲，遷徙的候鳥，都會(huì)是一種人生的歷練，培養(yǎng)一種生活的態(tài)度。”
所以，為了能讓更多青少年關(guān)注本次佳賽、投身到拍攝的熱情中去，以網(wǎng)絡(luò)作為大賽平臺(tái)進(jìn)行投稿，海選，評(píng)議，其方式本身就已經(jīng)非常契合廣大在校學(xué)生的日常習(xí)慣。而且據(jù)著名攝影師梅生講，他也的確見到過(guò)很多頗具水平的學(xué)生作品。所以，在本次佳賽上設(shè)立青少年獎(jiǎng)的意義，不僅在于可以吸引更多的學(xué)生關(guān)注攝影，觀察生活，其更能夠幫助相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)攝影人才，同時(shí)也為壯大我國(guó)的專業(yè)攝影隊(duì)伍做出貢獻(xiàn)。
真情流露點(diǎn)滴感動(dòng)凝固瞬間
本次攝影比賽為廣大攝影愛(ài)好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自我，促進(jìn)交流的平臺(tái)，除卻比賽中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，參賽的攝影愛(ài)好者也通過(guò)本次比賽收益良多。本次攝影大賽冠軍獲得者劉春喜在接過(guò)大獎(jiǎng)時(shí)，非常驚喜“平時(shí)在生活中就一直喜愛(ài)攝影，這次受到佳能‘愛(ài)美感動(dòng)’攝影大賽的啟發(fā)，更加留心去發(fā)現(xiàn)生活中的美和愛(ài)，更感覺(jué)到生活的美好?！眮嗆姭@得者袁俊友也在感言中談到：“我通過(guò)這個(gè)比賽認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大家一起交流，共同進(jìn)步，非常有意義，感謝佳能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)。”這些發(fā)自肺腑的感悟與體會(huì)體現(xiàn)了佳能舉辦本次大賽的用意，要讓攝影真正走進(jìn)大眾的生活，發(fā)現(xiàn)與記錄生活中那些美好瞬間，并與周圍的人共同分享這份感動(dòng)。
明星設(shè)獎(jiǎng)開辟“感動(dòng)”新路
看過(guò)成龍代言佳能廣告的人，想必一定會(huì)對(duì)那句“今年的感動(dòng)，用佳能拍攝”的廣告語(yǔ)記憶猶新。而國(guó)際巨星成龍之所以能出任佳能的代言人，正是因?yàn)槠鋼碛惺畮啄甑脑撈放葡鄼C(jī)的使用經(jīng)歷。這是其他品牌代言人所不具備的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也促成了在本次佳賽上專門設(shè)立的由成龍先生親自評(píng)選的“特約評(píng)審員獎(jiǎng)”。
在目前的絕大多數(shù)廠商宣傳中，俊男美女式的偶像級(jí)代言相當(dāng)普遍，但是佳能卻在今年將這一人選鎖定在了成龍先生身上，而這無(wú)疑也是對(duì)自身專業(yè)、成熟、穩(wěn)重、大氣的品牌內(nèi)涵的一種極佳詮釋。那么，在此次佳賽的評(píng)審過(guò)程中，成龍便以自己多年使用佳能相機(jī)的拍攝經(jīng)驗(yàn)選出了五幅作品，而其中三幅更是以拍攝難度較大的鳥類為主題。據(jù)佳能相關(guān)負(fù)責(zé)人講，“拍攝鳥類通常都需要極大的耐心去等待時(shí)機(jī)，而在抓取瞬間時(shí)一定要做到快速果斷，同時(shí)還要保證和諧自然的精準(zhǔn)表達(dá)。所以從這三方面來(lái)看，成龍先生對(duì)于作品的評(píng)賞是相當(dāng)專業(yè)和到位的，而佳能對(duì)于選擇成龍先生作為品牌代言也是非常滿意的?！?/p>
嶄新亮相的頂尖國(guó)際化團(tuán)隊(duì)，向擁有越野夢(mèng)想的人致敬的微電影，凝聚團(tuán)隊(duì)熱力的震撼啟動(dòng)……隨著出征大旗揮舞開來(lái)，哈弗車隊(duì)也第五次開啟了達(dá)喀爾拉力賽的新征程。
浩瀚、壯美、荒蕪、孤寂，在南美大陸上的達(dá)喀爾，充斥著挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)、激情與熱血……會(huì)以這樣一段哈弗四年征程回顧視頻開場(chǎng)，再次將人們帶入達(dá)喀爾，那個(gè)真實(shí)的熱血之旅。12月16日，“專業(yè)哈弗榮耀向前――哈弗車隊(duì)出征2014達(dá)喀爾會(huì)暨首部哈弗賽車微電影首映式新聞會(huì)”在北京798正式舉行。
2014達(dá)喀爾歷時(shí)15天，橫跨10000公里賽程，將跨越阿根廷、玻利維亞、智利三個(gè)國(guó)家，來(lái)自52個(gè)國(guó)家的650名車手將深入大漠，駕馭407輛參賽車進(jìn)行四個(gè)組別的激烈爭(zhēng)奪。而在本次會(huì)上，哈弗全新國(guó)際化團(tuán)隊(duì)正式亮相，卡洛斯?索薩與米蓋勒、克里斯蒂安?拉維艾耶與加幸?讓皮埃爾這兩對(duì)國(guó)際頂尖越野拉力賽組合，在經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力上均有望為哈弗的達(dá)喀爾征程書寫新的歷史。哈弗車隊(duì)在2014年達(dá)喀爾拉力賽的目標(biāo)也是力爭(zhēng)汽車組前十名。
回顧哈弗車隊(duì)的達(dá)喀爾征程，不可謂不驚艷。這是哈弗四年的奮斗與突破、團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持，這是一個(gè)國(guó)際化的SUV品牌的專業(yè)成長(zhǎng)史，更是中國(guó)汽車制造業(yè)專業(yè)技術(shù)提升與實(shí)力比肩國(guó)際的最真實(shí)寫照。
長(zhǎng)城汽車副總裁、哈弗車隊(duì)總監(jiān)董明在會(huì)上表示，隨著4年達(dá)喀爾的參與，哈弗品牌在國(guó)際上的影響力日益提升，而在2014紀(jì)錄至今無(wú)人能破。
法國(guó)車手克里斯蒂安?拉維艾耶是哈弗車隊(duì)的新面孔，他在達(dá)喀爾贏得過(guò)第八名的出色戰(zhàn)績(jī)，并且在這條充滿未知與艱險(xiǎn)的賽道上，上演過(guò)時(shí)速180公里的瘋狂飆車。與他搭檔的是其法國(guó)老鄉(xiāng)加辛?讓?皮埃爾。這位著名的領(lǐng)航員在2012年曾與卡洛斯?索薩搭檔并取得第六名的成績(jī)。有著11年達(dá)喀爾參賽的經(jīng)歷的他曾兩次奪得達(dá)喀爾兩驅(qū)組冠軍。
在出征會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，隨著哈弗車隊(duì)成員一同按下紅色的啟動(dòng)按鈕，大屏幕上2014年達(dá)喀爾的賽道逐漸呈現(xiàn)出來(lái)，預(yù)示著哈弗車隊(duì)將再一次震撼人心。當(dāng)哈弗車隊(duì)接過(guò)韋迪主任手中的出征大旗，會(huì)也達(dá)到了。董明感言：從2010年哈弗車隊(duì)第一次參加達(dá)喀爾以來(lái)，由中汽聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)授予的“中國(guó)之隊(duì)”隊(duì)旗就一直飄揚(yáng)在達(dá)喀爾。過(guò)去的4年，哈弗車隊(duì)樹立了更高的目標(biāo)：不僅僅是堅(jiān)持與堅(jiān)守這個(gè)世界最具挑戰(zhàn)性的頂級(jí)越野賽事，還要不斷的突破與向上，向更大的夢(mèng)想發(fā)起挑戰(zhàn)和沖擊！
第五次出征達(dá)喀爾，哈弗車隊(duì)的國(guó)際化團(tuán)隊(duì)令人有所期待，而兩位車手及領(lǐng)航員搭檔也讓外界對(duì)這支車隊(duì)的前景充滿信心?？逅?索薩是哈弗車隊(duì)內(nèi)最受矚目的車手，曾兩次代表哈弗出戰(zhàn)達(dá)喀爾，2012年和2013年的達(dá)喀爾賽道上，這位在葡萄牙家喻戶曉的賽車明星憑借沉穩(wěn)的表現(xiàn)幫助哈弗贏得第六名，創(chuàng)造并追平了歷史最好成績(jī)。索薩的領(lǐng)航員搭檔、葡萄牙人米蓋勒極富傳奇色彩，曾橫掃葡萄牙越野錦標(biāo)賽，保持的21次全場(chǎng)冠軍年，哈弗用專業(yè)、專注與堅(jiān)持的精神向達(dá)喀爾致敬，向世界證明了自己的實(shí)力！
征戰(zhàn)新一年達(dá)喀爾前夕，哈弗推出其首部賽車微電影――《榮耀向前》。這部微電影講述了一位越野賽車手童年埋下越野的種子，并為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持與前行，在賽道上一次次強(qiáng)悍通過(guò)，成就自己的越野人生。
哈弗用這部微電影向所有擁有越野夢(mèng)想的人致敬，是哈弗在其賽車運(yùn)動(dòng)體系中，著力塑造的一種文化符號(hào)。從征戰(zhàn)環(huán)塔拉力賽、COC、大越野、達(dá)喀爾，到“印象達(dá)喀爾”“哈弗越野挑戰(zhàn)賽”的消費(fèi)者體驗(yàn)，哈弗在自身抵達(dá)夢(mèng)想的同時(shí)，也在為普通越野愛(ài)好者塑造著一個(gè)達(dá)喀爾夢(mèng)，一個(gè)哈弗夢(mèng)。
專業(yè)哈弗，榮耀向前。我們絲毫不會(huì)懷疑，哈弗的下一個(gè)目標(biāo)，不僅是達(dá)喀爾的更大榮譽(yù)，更是爭(zhēng)取中國(guó)汽車品牌在全球的更高地位。
為了慶祝偉大祖國(guó)六十三周年華誕，培養(yǎng)同學(xué)們的樂(lè)觀心態(tài)，以及增強(qiáng)同學(xué)們的友誼，從而促進(jìn)校園和諧。人文學(xué)院學(xué)生學(xué)生會(huì)心理部聯(lián)合秘書部將舉辦具有民族特色的竹竿舞比賽活動(dòng)。在這里，同學(xué)們可盡情揮灑激情，用熱情去燃燒青春；在這里，同學(xué)們可以傳遞快樂(lè)，溫暖你我陌生的心靈。人文學(xué)院學(xué)生會(huì)將為你們搭建青春的舞臺(tái)，讓青春的活力得以綻放。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)同學(xué)們踴躍的參加，讓我們用快樂(lè)和激情，去跳躍五彩繽紛的青春的之章。
二、活動(dòng)名稱：
人文學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部民族風(fēng)情之竹竿舞
三、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)民族風(fēng)情，綻放民族花朵；揮灑青春熱血，跳出青春活力
四、活動(dòng)宗旨：
培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情操以及樂(lè)觀的向上的生活態(tài)度，增強(qiáng)各個(gè)民族同學(xué)之間的交流，從而加深各民族同學(xué)的情感，促進(jìn)和諧校園的形成。同時(shí)也為增強(qiáng)大學(xué)生健康的體魄，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，為建立全面人才提供保障。
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年六月13日——15日
六、活動(dòng)對(duì)象：
西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)全體學(xué)生
七、活動(dòng)人員：
人文學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部聯(lián)合秘書部
八、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、XX年六月1日，安排人員(秘書部和心理部）搜集策劃有關(guān)本次活動(dòng)中所需要各種有關(guān)民族風(fēng)情的各種資料；
2、XX年六月2日安排20人員練習(xí)敲竹竿并找5名會(huì)跳竹竿舞的同學(xué)與之協(xié)商好讓其在當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教授；
3、XX年六月2日，由宣傳部制作有關(guān)本次活動(dòng)的宣傳板和海報(bào)；
4、XX年六月2日，由心理部部長(zhǎng)和秘書部長(zhǎng)通知人文各個(gè)班長(zhǎng)此次的活動(dòng)。將本次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容通過(guò)各個(gè)班長(zhǎng)傳遞給本班的同學(xué)，讓同學(xué)們積極參加；
5、XX年六月10日，人文學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部召開本部會(huì)議，商議本次活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)和突發(fā)狀況的應(yīng)急措施。
6、XX年六月10日，人文學(xué)院學(xué)生會(huì)召開會(huì)議，商議本次活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)和參與人員，分清每個(gè)部的活動(dòng)職責(zé)，要具體到人；
7、XX年六月11日，由實(shí)踐部申請(qǐng)活動(dòng)的場(chǎng)地。制作本次心理活動(dòng)中所懸掛的橫幅，并將本次活動(dòng)中所需關(guān)于此次民族活動(dòng)的比賽規(guī)則的書面材料打印200份。
8、XX年六月12日，安排心理部成員外出購(gòu)買活動(dòng)所需要小禮品，用品。由實(shí)踐部租借活動(dòng)中所需的大型道具和音響設(shè)備，民族服裝。
九、活動(dòng)的開展階段：
一、XX年六月13日，由心理部，秘書部及體育部的同學(xué)相互配合在食堂門口布置好現(xiàn)場(chǎng)，用橫幅盡量將人員集中到比賽場(chǎng)地。主要有兩個(gè)場(chǎng)地，一個(gè)是比賽場(chǎng)地，一個(gè)是寫參賽感言的地方，這兩個(gè)地方應(yīng)該有先后順序。
二、活動(dòng)的相關(guān)人員按時(shí)到場(chǎng)，實(shí)行簽到制，避免代簽現(xiàn)象。應(yīng)該到的人員包括敲竹竿的同學(xué)，領(lǐng)舞的人員，發(fā)禮品的同學(xué)，音響控制人員，現(xiàn)場(chǎng)司儀。（提前讓領(lǐng)舞的同學(xué)穿上民族服裝。）
三、一到學(xué)生流動(dòng)的高峰期，就開始放音樂(lè)，為了防止現(xiàn)場(chǎng)混亂，我們會(huì)讓領(lǐng)舞的同學(xué)先示范，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)傳授舞步。（一開始只是教授簡(jiǎn)單的跳步，隨后進(jìn)行學(xué)習(xí)稍難的舞步。）
主持人煽動(dòng)觀眾參與，提高活動(dòng)氣氛。給表現(xiàn)好的同學(xué)以及積極參與的同學(xué)頒發(fā)小禮品。（如果沒(méi)有人參加就找內(nèi)部人員來(lái)參加，以調(diào)動(dòng)大家的積極性?；蛘哌M(jìn)行行為藝術(shù)的宣傳來(lái)吸引大家的眼球）
四，活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則：每組有六名同學(xué)，可以是舍友的，可以是老鄉(xiāng)，可以是朋友，也可以是同學(xué)。跟著音樂(lè)一起和著節(jié)拍跳。
當(dāng)有一名同學(xué)跳錯(cuò)就立馬下場(chǎng)，就換另外一名同學(xué)。當(dāng)有人跳過(guò)五次，就會(huì)獲得小禮品。當(dāng)有人跳過(guò)六次時(shí)，就會(huì)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，如果他繼續(xù)參加比賽的話，就有可能獲得前三名的大獎(jiǎng)。誰(shuí)跳的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就有可能獲得大獎(jiǎng)。
五，參加活動(dòng)的每一名同學(xué)最好寫一張自己的參賽感言，我們現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將它們張貼于宣傳板上。
十、活動(dòng)后期整理：
一、展出成果宣傳海報(bào);
二、張貼活動(dòng)照片；
三、撰寫通訊稿，通過(guò)廣播臺(tái)將活動(dòng)的情況與成果展示給全校師生；
四、將活動(dòng)的細(xì)節(jié)情況上傳到博客中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)展示西安工大人文學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作成果；
五、分析得失，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為下次開展活動(dòng)做準(zhǔn)備。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
（1）獎(jiǎng)品費(fèi)用：
第一名；3（人）*8（元/人）=24（元）；
第二名；6（人）*5（元/人）=30（元）；
第三名；8（人）*3（元/人）=24（元）
（2）小禮品費(fèi)用：80（元）
（3）橫幅：8（米）*5（元/米）=60（元）
（4）服裝租借費(fèi)：4（人）*10（元/人）=40（元）；
總計(jì)：258元
十二、后記：
希望本次活動(dòng)在老師和同學(xué)們的大力支持及配合下，能夠順利進(jìn)行。一方面，對(duì)于西安工業(yè)大學(xué)這個(gè)集體而言，同學(xué)們可以借助此次活動(dòng)加深個(gè)民族間的相互了解和情感交流；另一方面，對(duì)于同學(xué)們自身而言，大家能愉悅自己，團(tuán)結(jié)他人，完善自我，增強(qiáng)信心，感受民族風(fēng)情，放飛快樂(lè)，并為同學(xué)們的青春校園生活添上精彩的一筆。
如果此次活動(dòng)影響好的話，我們將會(huì)在每年繼續(xù)搞同樣的活動(dòng)，內(nèi)容也將會(huì)擴(kuò)展到各個(gè)民族的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。比如潑水節(jié)，唱山歌。使此次活動(dòng)發(fā)展為西安工大人文學(xué)院學(xué)生會(huì)的一個(gè)特色活動(dòng)。
當(dāng)然我們也誠(chéng)摯的希望本次活動(dòng)能引導(dǎo)同學(xué)們樹立積極健康的生活態(tài)度，讓大家微笑度過(guò)大學(xué)生活的每一天。人文學(xué)院學(xué)生會(huì)將以此次活動(dòng)作為今后工作的一個(gè)努力方向，風(fēng)雨同舟，溫馨相傍，竭誠(chéng)為廣大師生服務(wù)。
人文學(xué)院學(xué)生會(huì)
朱锫 吳桐
朱锫建筑事務(wù)所主持建筑師
獲獎(jiǎng)感言
沒(méi)有想到會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng),算是對(duì)過(guò)去工作的一個(gè)肯定吧,以后也希望能夠在這方面有更多的發(fā)展。
過(guò)去的一年,您對(duì)自己的成績(jī)還滿意嗎?有什么感悟?
不滿意。建筑在快速的時(shí)代漩渦中掙扎,建筑師也是一樣,希望以后能夠把設(shè)計(jì)的速度慢下來(lái),多想少做。
新的一年,您對(duì)自己有什么期待?有哪些計(jì)劃?
為有天賦的年輕設(shè)計(jì)師創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái),多參與境外項(xiàng)目。
從您主持的諸多項(xiàng)目來(lái)看,文化建筑占了很大的比重,能否跟我們談?wù)勀脑O(shè)計(jì)理念?
設(shè)計(jì)的理念與哲學(xué)源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的反叛和對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視。自工業(yè)革命以來(lái),人類作繭自縛,朝著逐漸毀滅自己的方向邁進(jìn)。批量生產(chǎn)的建筑越來(lái)越缺乏感染力,更多的只是成為了環(huán)境破壞的幫兇。在物質(zhì)的驅(qū)動(dòng)下,城市變得越來(lái)越大,人的存在感卻越來(lái)越小。另一方面,中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)似乎已經(jīng)被越來(lái)越多的人遺忘,“天人合一”這種人與地球之間的態(tài)度越來(lái)越不被理解。因此,我們希望做出更具詩(shī)意化的建筑,像是中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)畫一樣擁有留白的想象。通過(guò)如同從大地景觀中生長(zhǎng)而出的構(gòu)筑,將人們從壓抑的環(huán)境中解放出來(lái)。
年度辦公空間大獎(jiǎng)
明光華、明罡
明示建筑裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司
獲獎(jiǎng)感言
“海不辭水,故能成其大;山不辭土,故能成其高”,我們非常高興看到來(lái)自世界各地越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師的作品參與現(xiàn)代裝飾國(guó)際傳媒獎(jiǎng)的角逐,毫無(wú)疑問(wèn),現(xiàn)代裝飾國(guó)際傳媒獎(jiǎng)的代表性和水平都在不斷地提高,我們也非常高興能獲得“年度辦公空間大獎(jiǎng)”。
請(qǐng)問(wèn)二位對(duì)今年的傳媒獎(jiǎng)有什么印象或評(píng)價(jià)?
今年的傳媒獎(jiǎng)層次較高,給人一種“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”的印象。
過(guò)去的一年中,對(duì)取得的成績(jī)還滿意嗎?有哪些感悟?
“名者,實(shí)之賓也”。人們活動(dòng)(除了睡眠外)最長(zhǎng)時(shí)間用在工作上,快樂(lè)而高效的人性化工作空間是極其重要的?！澳甓绒k公空間大獎(jiǎng)”的作品希望能給室內(nèi)設(shè)計(jì)師和管理者一些啟迪。
新年計(jì)劃
希望能在建筑、環(huán)境、室內(nèi)整體設(shè)計(jì)上有更多的實(shí)踐項(xiàng)目。
年度公共空間大獎(jiǎng)
Peter Karn
MET Studio資深設(shè)計(jì)師
獲獎(jiǎng)感言
獲獎(jiǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不只是一個(gè)巨大的驚喜,更是一份堅(jiān)定的榮耀。我們的作品“Fusion World”能獲得現(xiàn)代裝飾國(guó)際傳媒獎(jiǎng)-“年度公共空間獎(jiǎng)”,全公司包括倫敦、香港辦公室的同事,都非常開心,特別是因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是經(jīng)過(guò)來(lái)自全球各地優(yōu)秀作品的激烈角逐得以最終脫穎而出。尤其要感謝我們的業(yè)主新加坡“A*STAR”公司,感謝他們?cè)敢鈬L試如此大膽和全新的設(shè)計(jì)概念。如果沒(méi)有這個(gè)前提條件,我們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目不會(huì)獲得這份榮耀。
現(xiàn)代裝飾國(guó)際傳媒獎(jiǎng)迄今為止已舉辦七屆,您是第一次來(lái)參加傳媒獎(jiǎng),有什么感受?
今年的傳媒獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)辦得特別成功,非常喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是所有提名設(shè)計(jì)師及作品的揭曉秀。我們也因此擁有了認(rèn)識(shí)其他知名設(shè)計(jì)公司的機(jī)會(huì)。
過(guò)去的一年中,您對(duì)自己的成績(jī)還滿意嗎?有什么感悟嗎?
2009年,因?yàn)槿蚪?jīng)濟(jì)衰退,對(duì)許多公司而言非常困難。幸運(yùn)的是我們未雨綢繆,免于受災(zāi)。MET Studio比其他許多公司僥幸的原因之一是因?yàn)槲覀兪且患铱鐕?guó)公司,比如在中國(guó)、新加坡、英國(guó)、荷蘭、墨西哥等地方都有分公司。我們有許多很好的作品在證明我們是一個(gè)有實(shí)力的跨國(guó)公司,從“澳門的曼聯(lián)足球”項(xiàng)目到“Fusion World”以及利物浦的“昆蟲博物館-蟲蟲世界”(在英國(guó)算是非常大的一個(gè)項(xiàng)目,是英國(guó)國(guó)家軍事博物館的一部分),我們還會(huì)給大家?guī)?lái)更多驚喜。
新的一年,您對(duì)自己有什么期待?有哪些計(jì)劃?
沒(méi)有太多的計(jì)劃,更多的是按部就班。對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的是抓住一個(gè)好的主題,然后解決空間、燈光、成本控制、材料等等問(wèn)題。我們也不知道下一步能學(xué)到什么,但是會(huì)一直努力,力求每一個(gè)設(shè)計(jì)都是全新的體驗(yàn)。祝福《現(xiàn)代裝飾》的讀者,在2010年幸運(yùn)連連,財(cái)運(yùn)多多。
年度會(huì)所空間大獎(jiǎng)
佘文濤
北京澤美堂藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司(集美組) 總經(jīng)理&藝術(shù)總監(jiān)
獲獎(jiǎng)感言
很感謝行業(yè)的媒體都這么關(guān)心設(shè)計(jì)師,打造出越來(lái)越大的平臺(tái)。
現(xiàn)代裝飾國(guó)際傳媒獎(jiǎng)迄今為止已舉辦七屆,您第一次來(lái)參加傳媒獎(jiǎng),有什么感受?
我覺(jué)得舉辦的很成功,整個(gè)規(guī)模、效果都挺國(guó)際化的。
過(guò)去的一年中,您對(duì)自己的成績(jī)還滿意嗎?有什么感悟嗎?
過(guò)去的一年,我專注于陳設(shè)藝術(shù)的研究及綜合修養(yǎng)的提高,一點(diǎn)一滴地積累。滿意的是自己的心態(tài)調(diào)整。其實(shí)每天的工作和生活都是“悟”的一個(gè)過(guò)程,我感覺(jué)設(shè)計(jì)師不要滿足于對(duì)獲獎(jiǎng)的追求,更應(yīng)該對(duì)自己的專業(yè)專注研究,在設(shè)計(jì)之外的各種生活中體驗(yàn)、升華自己的整體思維境界。
新的一年,您對(duì)自己有什么期待?有哪些計(jì)劃?
我對(duì)自己的期待不是以年為單位,可能是三年或五年。我希望三年有一小進(jìn),五年有一大進(jìn)。這種進(jìn)步是跟“設(shè)計(jì)”或者“藝術(shù)”有關(guān)的。
年度酒店空間大獎(jiǎng)
梁景華
PAL設(shè)計(jì)事務(wù)所創(chuàng)立者
獲獎(jiǎng)感言
我感到十分榮幸獲得現(xiàn)代裝飾國(guó)際傳媒獎(jiǎng)“年度酒店空間大獎(jiǎng)”,對(duì)我司來(lái)說(shuō)是一份鼓舞。
過(guò)去的一年,您對(duì)自己的成績(jī)還滿意嗎?有什么感悟?
我十分滿意今年的成績(jī),未來(lái)我們會(huì)貫徹PAL的設(shè)計(jì)理念,注入我司的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
新的一年,您對(duì)自己有什么期待?有哪些計(jì)劃?
我與我的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將會(huì)努力不懈,繼續(xù)設(shè)計(jì)更多有代表性的優(yōu)秀作品。希望令各界欣賞PAL 的作品。
近年來(lái)您所主持設(shè)計(jì)的作品通常都帶有很濃郁的東方意境,可否談?wù)勀脑O(shè)計(jì)理念?
中國(guó)的崛起令我們身為中國(guó)人感到驕傲。我們的設(shè)計(jì)帶有相當(dāng)大的東方特色,目的是讓世界欣賞東方之美,也努力使中國(guó)的設(shè)計(jì)更多地走向國(guó)際設(shè)計(jì)舞臺(tái)。
與往屆傳媒獎(jiǎng)相比,香港設(shè)計(jì)師入圍和獲獎(jiǎng)的人數(shù)由之前的獨(dú)領(lǐng)到現(xiàn)在與國(guó)外、臺(tái)灣、上海分一杯羹,您可否跟我們預(yù)測(cè)下香港設(shè)計(jì)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展態(tài)勢(shì)?
我感受到中國(guó)設(shè)計(jì)師不斷努力及進(jìn)步的成果,可喜可賀。當(dāng)然,香港設(shè)計(jì)師也一直用心向前行,朝向世界級(jí)水平做設(shè)計(jì)。
年度杰出設(shè)計(jì)師
于強(qiáng)
于強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)師事務(wù)所設(shè)計(jì)總監(jiān)
獲獎(jiǎng)感言
感謝評(píng)委們的厚愛(ài),能在眾多優(yōu)秀設(shè)計(jì)師中獲得此獎(jiǎng)感到很榮幸。
過(guò)去的一年,您對(duì)自己的成績(jī)還滿意嗎?有什么感悟?
基本滿意。過(guò)去的一年來(lái)我花了更多的時(shí)間在設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)上面,覺(jué)得很有價(jià)值,投入了很多,品質(zhì)也提升了很多。
新的一年,您對(duì)自己有什么期待?有哪些計(jì)劃?
希望能以更平和的心態(tài)做更好的設(shè)計(jì)。
計(jì)劃:1、把握好難得的項(xiàng)目機(jī)會(huì),多投入精力做出更好的作品;2、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多學(xué)習(xí),多組織設(shè)計(jì)考察和活動(dòng),提高整體素質(zhì);3、參加國(guó)際著名的展覽展會(huì)。
據(jù)您與國(guó)外事務(wù)所合作的經(jīng)歷,您覺(jué)得深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)與國(guó)外相比,有哪些差距?要實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌,深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師們需要做哪些努力?
我覺(jué)得行業(yè)整體的成熟度有差距,主要表現(xiàn)在設(shè)計(jì)師眼界不夠開闊,素質(zhì)不夠國(guó)外的高,精力投入程度不夠國(guó)外的深,項(xiàng)目運(yùn)作的成熟度也不太夠。
要實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌,深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)師們需多參與國(guó)際交流,從觀念上更新進(jìn)步,要學(xué)習(xí)外語(yǔ),這樣語(yǔ)言上才能有交流,多投入精力在設(shè)計(jì)上,不斷完善設(shè)計(jì)管理。
年度杰出設(shè)計(jì)師
曹成
深圳市匯博環(huán)境設(shè)計(jì)有限公司 設(shè)計(jì)總監(jiān)
獲獎(jiǎng)感言
謝謝能得到《現(xiàn)代裝飾》的認(rèn)可!目前很多國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師的實(shí)力都很強(qiáng),大家都在進(jìn)步,希望在這個(gè)過(guò)程里彼此間能平和虛心地多溝通,以便相互促進(jìn)和提高。我們已經(jīng)開始在不同的個(gè)案里聘用不同專業(yè)的境外設(shè)計(jì)師,寄望于設(shè)計(jì)觀念的融合,拓寬視角和著入點(diǎn)。
現(xiàn)代裝飾國(guó)際傳媒獎(jiǎng)迄今為止已舉辦七屆,您對(duì)今年的傳媒獎(jiǎng)有什么印象或評(píng)價(jià)?
歷年來(lái)《現(xiàn)代裝飾》一直堅(jiān)持舉辦的傳媒獎(jiǎng)對(duì)設(shè)計(jì)界尤其是深港兩地的設(shè)計(jì)環(huán)境和氛圍是一種促進(jìn)和聚合,感謝《現(xiàn)代裝飾》的努力和堅(jiān)持。
過(guò)去的一年中,您對(duì)自己的成績(jī)還滿意嗎?有什么感悟嗎?
可能是由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),這一年對(duì)于“寧缺毋濫”有了更深切的體會(huì),在客戶和自己的相互選擇中明確了自己和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向,重質(zhì)不重量,對(duì)于承接的每個(gè)案子都努力做到不浪費(fèi)時(shí)間,同時(shí)在和業(yè)主的溝通中,淡然取舍,用行動(dòng)和成果贏得尊重。
您還有一個(gè)作品《冷面熱心――西安阿林鼎滿香火鍋店》入圍了年度餐館/酒吧空間大獎(jiǎng),這個(gè)火鍋店在設(shè)計(jì)中克服了樓層低標(biāo)高天花的壓抑感,對(duì)材料進(jìn)行新的詮釋與演繹,取得獨(dú)特效果,受到一致好評(píng)。請(qǐng)問(wèn)未來(lái)您是否會(huì)繼續(xù)新材料方面的嘗試?
空間解構(gòu)和材料再加工是我們一直遵循的設(shè)計(jì)根本,對(duì)于再加工材料方面的嘗試和運(yùn)用我們會(huì)一直堅(jiān)持下去。
新的一年,您對(duì)自己有什么期待?有哪些計(jì)劃?
新年里希望結(jié)識(shí)更多不同專業(yè)的專業(yè)人士,通過(guò)具體案例,在他們身上得到啟發(fā),提高自己和團(tuán)隊(duì)。同時(shí)希望能調(diào)整得更淡然一些,爭(zhēng)取更多的時(shí)間去休息和旅游。
年度杰出設(shè)計(jì)師
法布里奧•德•萊瓦
意大利FDL公司建筑師+創(chuàng)始人
現(xiàn)代裝飾國(guó)際傳媒獎(jiǎng)迄今為止已舉辦七屆,您對(duì)今年的傳媒獎(jiǎng)有什么印象或評(píng)價(jià)?
我覺(jué)得整體氛圍非常好,大家都穿得非常時(shí)尚,引人注目?！冬F(xiàn)代裝飾》能夠邀請(qǐng)很多有名的設(shè)計(jì)師匯聚一堂,讓大家對(duì)設(shè)計(jì)有更好的了解和認(rèn)識(shí),這個(gè)活動(dòng)是非常重要的,希望以后能做到14屆,21屆……
喜歡深圳這座城市嗎?
我認(rèn)為深圳被評(píng)為“設(shè)計(jì)之都”是實(shí)至名歸的,確實(shí)是一個(gè)非常有活力的城市,我對(duì)深圳的感覺(jué)非常好,我們也非常愿意來(lái)深圳發(fā)展業(yè)務(wù)。
新的一年,您對(duì)自己有什么期待?有哪些計(jì)劃?
2010年對(duì)我們來(lái)講是非常重要的一年。我們的主要目標(biāo)還是中國(guó)和印度的市場(chǎng),世界沒(méi)有停止轉(zhuǎn)動(dòng),所以我們還是一樣的工作、設(shè)計(jì),希望能更好!
年度杰出設(shè)計(jì)師
蕭愛(ài)斌
上海蕭視設(shè)計(jì)裝飾有限公司董事長(zhǎng)&設(shè)計(jì)總監(jiān)
獲獎(jiǎng)感言
首先對(duì)自己獲得此獎(jiǎng)勵(lì)感到非常榮幸,感謝評(píng)委會(huì)對(duì)我的過(guò)往業(yè)績(jī)的肯定,感謝《現(xiàn)代裝飾》雜志這個(gè)平臺(tái),還要感謝我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)以及一直給予我信任和支持的業(yè)主,沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天。
您第一次來(lái)參加傳媒獎(jiǎng),有什么感受?
超乎我的想像,很隆重,很有國(guó)際感。
過(guò)去的一年中,您對(duì)自己的成績(jī)還滿意嗎?有什么感悟嗎?
一直在路上,連歇腳的時(shí)間都沒(méi)有。做了幾個(gè)建筑設(shè)計(jì),一直在享受過(guò)程。
新的一年,您對(duì)自己有什么期待?有哪些計(jì)劃?
希望2010年能夠?qū)崿F(xiàn)我的三個(gè)建筑設(shè)計(jì);讓我盡情地享受世博的建筑,享受設(shè)計(jì)帶來(lái)的快樂(lè);2010年也將是我瘋狂逛世界的一年。
年度最具影響力設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)
美國(guó)威爾遜室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)公司(WILSON ASSOCIATES/INTERIOR ARCHITECTURAL DESIGN)
團(tuán)隊(duì)代表:Robert Shen
獲獎(jiǎng)感言
非常開心,能在我們的團(tuán)隊(duì)歷時(shí)四年設(shè)計(jì)的君悅酒店里領(lǐng)獎(jiǎng)更讓我感動(dòng)!
第一次來(lái)參加傳媒獎(jiǎng),感受如何?
我第一次來(lái)參加這個(gè)活動(dòng),非常感動(dòng),中國(guó)的設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)公司越來(lái)越棒,所以其他國(guó)家真的要很小心,中國(guó)發(fā)展太快了!
貴公司在迪拜設(shè)計(jì)的棕櫚島亞特蘭蒂斯酒店,在《現(xiàn)代裝飾》雜志上登出后,反應(yīng)很好,一些去過(guò)阿聯(lián)酋的設(shè)計(jì)師們也大為贊賞。不過(guò)近期迪拜債務(wù)危機(jī)爆發(fā),貴公司是否全部收回設(shè)計(jì)款項(xiàng)?你們?cè)诘习莸钠渌诮?xiàng)目,還可以順利進(jìn)行嗎?
謝謝關(guān)心,目前設(shè)計(jì)費(fèi)已收回,迪拜的項(xiàng)目已暫停。我們還是很關(guān)注中東地區(qū)的,可能要對(duì)這個(gè)地區(qū)多一些耐心。
新的一年即將開始了,請(qǐng)代表你們的團(tuán)隊(duì)談?wù)?010年的展望。
我們對(duì)中國(guó)市場(chǎng)非?？春?去年經(jīng)濟(jì)危機(jī)之前,我們公司在中東和中國(guó)的市場(chǎng)各占總業(yè)務(wù)的三分之一,而如今我們?cè)谥袊?guó)的比率提高到了三分之二,真的是要靠中國(guó),全世界都跟著中國(guó)走。中國(guó)是一個(gè)蠻大的國(guó)家,有很多機(jī)會(huì)。深圳的發(fā)展機(jī)會(huì)也非常大,希望能在中國(guó)做更多好的項(xiàng)目。
年度最具潛力設(shè)計(jì)師
陳彬
大木(湖北)后象設(shè)計(jì)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理
獲獎(jiǎng)感言
作為內(nèi)地的設(shè)計(jì)師,能參賽并且獲獎(jiǎng)我是非常高興的。其實(shí)做設(shè)計(jì)已經(jīng)很多年了,這次獲得最具潛力獎(jiǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō)算是一種鞭策吧,希望以后能做得更好。
感謝現(xiàn)代裝飾國(guó)際傳媒獎(jiǎng)能充分關(guān)注中西部,因?yàn)橹形鞑侩m然也不乏好的設(shè)計(jì)師,但是整體設(shè)計(jì)水平還是偏低的,那里需要這種關(guān)注和平臺(tái)。
第一次來(lái)參加傳媒獎(jiǎng),感受如何?
感覺(jué)傳媒獎(jiǎng)視野很寬,不光是室內(nèi)設(shè)計(jì),還涉及建筑、家具等其他領(lǐng)域,面對(duì)的設(shè)計(jì)師也非常廣泛。我非常希望能參加這種活動(dòng),認(rèn)識(shí)更多的設(shè)計(jì)師。
