時間：2023-05-30 09:14:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇星期二英語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
高考前100天工作安排
2月26日星期五做好“沖刺100天”宣傳召開“沖刺100天”教師動員大會語文周練2月27日星期六上午補課，下午生物、地理周練2月28日星期天零班繼續補課，晚上班主任例會3月1日星期一分班召開“一模”動員會，規范答題。數學周練3月2日星期二英、數、化、地備課組活動物理、政治周練，制訂第二輪復習計劃3月3日星期三語、物、生、政、歷備課組活動制訂第二輪復習計劃英語周練3月4日星期四召開高三全體教師會，布置一模考試。化學、歷史周練
3月5日星期五全天組織學生參加一模考試。同時組織老師閱卷。3月6日星期六全天組織學生參加一模考試部分老師參加市統一閱卷3月7日星期天部分老師繼續參加市統一閱卷。做好閱卷成績分析工作。3月8日星期一數學周練3月9日星期二英、數、化、地備課組活動，重點做好一模成績分析物理、政治周練，3月10日星期三語、物、生、政、歷備課組活動，重點做好一模成績分析英語周練3月11日星期四化學、歷史周練
3月12日星期五語文周練3月13日星期六上午補課，下午召開年級教師會生物、地理周練3月14日星期天召開家長會，晚上班主任例會3月15日星期一分班召開師生對話會數學周練3月16日星期二英、數、化、地備課組活動物理、政治周練，3月17日星期三語、物、生、政、歷備課組活動英語周練3月18日星期四化學、歷史周練3月19日星期五語文周練3月20日星期六上午補課，下午開始進行文、理綜合訓練（每一周1次）3月21日星期天上午理科零班補課，下午生物、地理周練。晚上班主任例會3月22日星期一數學周練3月23日星期二英、數、化、地備課組活動物理、政治周練，3月24日星期三語、物、生、政、歷備課組活動英語周練3月25日星期四化學、歷史周練3月26日星期五語文周練3月27日星期六上午補課，下午進行文、理綜合訓練。3月28日星期天上午理科零班補課，下午生物、地理周練晚上班主任例會
3月29日星期一數學周練3月30日星期二英、數、化、地備課組活動，物理、政治周練，3月31日星期三語、物、生、政、歷備課組活動英語周練4月1日星期四化學、歷史周練4月2日星期五語文周練4月3日至10日參加市研討會，文綜、理綜合訓練4月3日星期六上午補課，下午進行文、理綜合訓練4月4日星期天上午理科零班補課，下午生物、地理周練晚上班主任例會4月5日星期一數學周練4月6日星期二英、數、化、地備課組活動。物理、政治周練，4月7日星期三語、物、生、政、歷備課組活動英語周練4月8日星期四化學、歷史周練4月9日星期五語文周練4月10日至16日分類指導、學法指導。文綜、理綜訓練4月10日星期六上午補課，下午進行文、理綜合訓練4月11日星期天上午理科零班補課，下午生物、地理周練晚上班主任例會4月12日星期一數學周練4月13日星期二英、數、化、地備課組活動，物理、政治周練，4月14日星期三語、物、生、政、歷備課組活動英語周練4月15日星期四化學、歷史周練
4月16日星期五語文周練4月17日至23日各班出一期高三后期學習方法和心理指導黑板報4月17日星期六上午補課，下午進行文、理綜合訓練4月18日星期天上午理科零班補課，下午生物、地理周練晚上班主任例會4月19日星期一數學周練4月20日星期二英、數、化、地備課組活動，物理、政治周練，4月21日星期三語、物、生、政、歷備課組活動英語周練4月22日星期四化學、歷史周練4月23日星期五語文周練4月24日星期六上午補課，下午進行文、理綜合訓練4月25日星期天上午理科零班補課，下午生物、地理周練晚上班主任例會4月26日星期一分班召開二模考試動員會，召開全年級老師會4月27日星期二英、數、化、地備課組活動，物理、政治周練，4月28日星期三全天，組織二模考試4月29日星期四全天，組織二模考試老師參加二模考試閱卷4月30日星期五休息5月1日星期六休息5月2日星期天補上一天的課，講評試卷5月3日星期一分班進行二模考試小結
5月4日星期二英、數、化、地備課組活動，物理、政治，對二模考試進行分析開展班級之間排球友誼賽5月5日星期三語、物、生、政、歷備課組活動，
文、理綜合訓練5月6日星期四開展班級之間排球友誼賽5月7日星期五開展班級之間排球友誼賽5月7日至14日加強與外界聯系，獲取高考信息、交流卷。命一套難度較低的模擬試題5月8日至9日第一次考前適應考試5月9日星期天分班召開老師碰頭全晚上班主任例會5月10日星期一數學高考模擬檢測5月11日星期二英語高考模擬檢測5月12日星期三語、物、生、政、歷備課組活動文綜、理綜訓練5月13日星期四語文高考模擬檢測5月14日星期五自由復習
5月15日至16日第二次考前適應考試5月15日星期六上午補課，下午物理、政治周練5月16日星期天晚上班主任例會5月17日星期一數學高考模擬檢測5月18日星期二英、數、化、地備課組活動，重點：考試技巧輔導英語高考模擬檢測5月19日星期三語、物、生、政、歷備課組活動重點：考試技巧輔導文綜理綜高考模擬檢測5月20日星期四語文高考模擬檢測5月21日至22日第三次適應性考試5月25日至31日擺灘設點，各科從信息卷和交流卷中重組一套模擬題6月1日至6日回歸課本，講解重組卷，猜題押題。“應試”指導、心理咨詢6月7日至8日學生高考，老師時刻關注學生情況，盡可能的減輕學生心理負擔6月9日至11日指導學生估分，填報相關志愿
2007年6月6日
星期三
天氣晴轉陰
最近幾天班里不太“太平”，尤其是男同學，有點過于活躍，就拿英語課來說吧。
上個周星期二的最后一節課是英語，班上的幾個調皮的男孩竟然和英語玩兒起了“游擊戰”，只要老師剛從他們身邊走過，手中的粉筆頭邊向自己的狐朋狗友們扔去。于是，一場轟轟烈烈的粉筆頭大戰開始了......沒多久，教室的地上就出現了許多的粉筆頭。其實剛剛這些事，英語老師早就看在眼里了，但他們卻對英語老師的警告卻一點兒不放在心上，使英語老師的權利受到極大的挑戰，最后讓英語老師拿他們一點辦法也沒有了。
這個周星期二上英語課時，（也是最后一節），外面雖沒有電閃雷鳴，但卻下著瓢潑大雨，雨里還夾雜著冰雹呢。但大部分同學此時都在專心致志的答考卷，可幾位活躍分子看到窗外如此壯觀的景象，怎么可能閑的住呢？于是他們在短短1分鐘內就把教室搞的“雞犬不寧”，有的竟然還吹起了月亮之上的口哨！哎，好好的教室，讓他們變成了喧鬧的歌廳了！
我多么希望發動上面這些事情的同學消停消停啊，因為他們這樣不僅不尊重老師，而且還影響了其他同學的學習，真是...害人害己啊。
負擔，如一個十分沉重的包袱，可卻怎么也甩不掉；負擔，如緊緊賴在人們身上的寄生蟲；負擔如賴床的小孩，怎樣也不肯松開“被子”……
如今，許多地方都提倡中小學生減負，讓孩子快快樂樂地成長，讓孩子們在成長的路程中有一個個美好的回憶，而不是一天到晚沉浸在書本之中，玩是孩子的天性，哪個孩子不愛玩？哪個孩子不愿意玩？可精力卻全放在補課之中。我取個很簡單的比方——
就比如說我吧，在下個星期的日程表中都排得滿滿的：
2. 星期二下午放學后去培訓班補奧數
3. 星期三下午放學后去培訓班補作文，補完后立即趕到可麥外語學校彩排
4. 星期四下午放學后去培訓班補奧數，補完后立即趕到可麥外語學校比賽
5. 星期五下午放學后去培訓班補作文，補完后立即回家化妝，接著去天星舞廳參加比賽
6. 星期六上午去飄雪舞蹈室練舞，下午去可麥外語學校補習英語，晚上去舞蹈室練舞
7. 星期日下午去可麥外語學校補習英語。
這樣來說，星期一下午要在6：00才能開始做作業；星期二下午在5：30開始寫作業；星期三在8：00開始寫作業；星期四在8：00開始寫作業；星期五、六、日的作業只能在星期日的上午和晚上寫，而且不包括課外練習時間。
2003年3月16日 星期二 陰
真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉！班主任也真夠費心思，男同學治不了我，卻讓一個女生出來治我，我想這也不行吧。看那女生弱不禁風、文靜的樣兒，還想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我瞥了她一眼，暗暗自喜，我有點輕視她。
2003年3月23日 星期二 晴
一星期下來，我倆一句話也沒說，若是她想問我話，我總是無言以對；若是她惹了我，我就拍桌子大吼。因此，一星期下來，她幾乎不敢出聲，我倆之間也靜得出奇，男同胞們看了我這種氣概，都豎大拇指直夸。
2003年3月29日 星期一 晴
“不好！英語老師發卷子來了。”有人喊道。我也吸了一口冷氣，上周的英語測試我是一點兒也摸不著邊。果然，一個醒目的“80分”印在我的試卷上，沒有及格，我暗自叫苦。然而更讓我難堪的是，同桌的英語居然有120分，比我高40分，真是把我氣炸了。不過，在接下來的數學課上，總算讓我消了氣，發下來的數學卷子我考了135分，全班第一，而她卻只有90分，剛剛及格，我不禁暗自得意，不可一世。
2003年4月8日 星期三 晴
日子這樣過著，我倆之間依然很靜。早自習時，我在看筆記本時不經意發現上面寫著一句話：“愿我們互相幫助，取長補短，共同進步。”這是同桌的她寫的。我的心不禁一震，對呀！她文科成績樣樣都好，我理科成績也名列前茅，班主任不是想讓我們共同促進嗎？還有兩個多月就要中考了，如果我還是這個跛腿成績，肯定是進不了重點高中的。我對她的態度有所改變，不再瞧不起她了。
2003年6月15日 星期三 晴
“真是破天荒了，我的總分竟有595分。”我高興極了。而同桌的她也居然有590.5分，我倆上的臺階可有幾層啊，的確，我們在這次模擬考試中確實進步很多。同學們都佩服我們，我們嘗到了相互幫助的甜頭。一星期，我們互相學習，互相討論，在她的幫助下，我的作文和英語進步不少，而她的數理化也樣樣都達到優秀了，我們很高興，成了好朋友。
主要學習語文：
1、復習上學期的知識。
2、把上學期試卷的錯題再讀一遍或做一遍。
3、看有關于作文的知識。
星期二：
主要學習數學：
1、復習上學期的知識。
2、把上學期試卷的錯題再做一遍。
3、做奧數題。
星期三：
主要學習英語：
1、復習上學期的知識。
2、把上學期試卷的錯題再讀一遍。
3、讀有關英語的課文，最好是可以翻譯出來。
星期四：
主要學習科學：
1、讀科學書，理解意思。
2、按照科學書的辦法做實驗。
3、種一棵小黃豆，堅持每天觀察。
星期五：
主要寫字帖：
自己制定目標寫多少頁，爭取在一個月后把字帖寫完。
星期六和星期天：
主要寫作文：
發現自己每一次到星期二宿舍里面沒有人的時候，就他們都去上英語課了嘛，自己的英語課是安排在晚上的，然后每當這個時候自己就會去唱一唱歌，自己除了說會，利用這些時間在宿舍去瘋狂的說一下自己的心情之前，還會說去唱歌的就覺得好像大家都不在了嘛，就只有自己一個人在房間里面，自己的歌曲就會外放，然后外放的時候可能就是可以震撼一下自己的心里嘛，畢竟其實真的就是除了星期二這一天自己的音樂是可以外放的，其他時間自己都是得插著耳機，其實總感覺插著耳機自己就感受到了那些聲音里面的這些傷感，就好像沒有那么的快樂了，就不想要說去跟著唱出來，但是當外放的時候，自己就忍不住也想要去多哼幾句，所以呢，好像基本上每一個星期二自己都會去哼一哼歌，然后去唱一唱歌的。
剛剛自己的時間也是浪費在這上面了嗎？就是聽到上一次自己學的那一首錯位時空，然后就有感覺了，就想要去唱一唱，然后就突然間覺得那會不會在外面的人就經過，然后聽到了會覺得我自己是在鬼哭狼嚎，那會不會他們就很反感，建議在宿舍里面這樣子肆無忌憚的去唱歌，雖然說這個時候這一個走廊上面的人已經很少，但總是會有人經過的，會有阿姨去打掃衛生，會有那些送水的叔叔去給我們送水，然后也會有同學，他是剛起床要下去吃飯了，總會有人經過的，就覺得現在想來還是挺尷尬的吧，就也不知道說自己的聲音究竟大不大，如果不大的話那還行，如果大的話真的就是會吵到人家的，會讓人家的心理活動也很復雜的。
上個學期的話會覺得大家互不相識，你鬼哭狼嚎的話，你在這一個房間里面大家也不知道究竟是誰，但是這一個學期的話就覺得大家其實也有因為這樣又那樣的活動漸漸的熟悉起了彼此吧，就大家的聲色啊，音色啊，以及你究竟是什么時候上課，好像基本上也大家都了解了比較清楚了，所以就相對來說會比較尷尬一些，就覺得好像人家現在都已經知道說在這一個房間里面鬼哭狼嚎的是誰的時候，自己會有這一種陰影吧，但是又覺得其實自己應該可以做到，不要去過分在意他人的想法的，雖然說自己內心也會很復雜，但是又覺得哪怕自己知道別人家可能會很排斥，但是自己還是不受影響，愿意說在下一次有這樣的機會的時候，依舊去放開一下自己的心情。
顏色：紫色
事因：雙休日還沒休息夠，怎么能馬上上課？這一天就顯得悶悶不樂，無精打采。幸好有節活動課，否則就要累趴下了。就好象紫色，感覺似漂亮，有太濃。
星期二
顏色：紅色
事因：我的“星期一癥”過后，我的腰板也挺起來了。今天我最榮耀，我可在臺上領讀哦。那別提多自豪了。
可今天沒正經上過哪一節課。我早上去種樹，中午去合唱，下午又去醫院，就將不淡不濃的紅色給他。
星期三
顏色：白色
事因：今天下了一點小雪。這在哈爾濱并不見怪，但在我們這個好幾年也見不到雪的城市里，這可太好了。這天，到處似白非白的，還是給他一個白色吧！
星期四
顏色：粉紅
事因：今天體育課，老師讓我們投籃。男生說我們女生沒一個有用，都投不進去。靜靜不信，一投，中了。路易、我還有許多同學都投進了。就連弱小的都投進了，心里別提多興奮了。就將我最喜歡的粉紅送給他。
星期五
2020年北京市豐臺第一次普通高中學業水平合格性考試時間安排在2020年1月5日至1月7日。
5日
（星期日）
上午
8:00 — 9:30
思想政治
10:30 — 12:00
物理
下午
2:00 — 4:00
英語
6日
（星期一）
上午
8:00 — 9:30
化學
10:30 — 12:00
生物
下午
2:00 — 4:00
數學
7日
（星期二）
上午
8:00 — 9:30
地理
10:30 — 12:00
歷史
下午
2020年北京市順義第一次普通高中學業水平合格性考試時間安排在2020年1月5日至1月7日。
5日
（星期日）
上午
8:00 — 9:30
思想政治
10:30 — 12:00
物理
下午
2:00 — 4:00
英語
6日
（星期一）
上午
8:00 — 9:30
化學
10:30 — 12:00
生物
下午
2:00 — 4:00
數學
7日
（星期二）
上午
8:00 — 9:30
地理
10:30 — 12:00
歷史
下午
2020年北京市朝陽第一次普通高中學業水平合格性考試時間安排在2020年1月5日至1月7日。
5日
（星期日）
上午
8:00 — 9:30
思想政治
10:30 — 12:00
物理
下午
2:00 — 4:00
英語
6日
（星期一）
上午
8:00 — 9:30
化學
10:30 — 12:00
生物
下午
2:00 — 4:00
數學
7日
（星期二）
上午
8:00 — 9:30
地理
10:30 — 12:00
歷史
下午
關鍵詞：英語；教學；游戲；環境
中圖分類號：G623.31文獻標識碼：A文章編號：1009-010X（2007）01-0041-02
Ilove English. Ilove to learn English.這雖然不像學習母語那樣輕松，可這卻是很多孩子的心聲。因為這些孩子在學習中體驗到了一種樂趣。那就是“玩中學”的樂趣。小學英語作為一種啟蒙式教育已經開展了幾年，其宗旨是調動學生對英語的學習興趣,培養學生用英語進行表達和交流的能力,并為今后的語言學習打下堅實的基礎。那么，如何使小學生在開始學習英語時不感到枯燥乏味,對英語充滿興趣呢?用游戲營造一個“好玩”的語言環境是一種很好的方法。因為它不但可以培養學生愛學的健康心理，還可以拉近師生關系，增進交流理解，而且還可培養學生的集體意識和團結協作的精神，對喚醒學生的自我意識以及融合其他學科內容都有一定的好處。
第一、 游戲可以培養學生愛學的健康心理
英語是實踐性、交際性很強的課程，應著重培養學生的語言運用能力。游戲實際上是對所學句型或單詞的復習和鞏固，它寓教于樂，以游戲的方式激發學生的興趣，調動學生的積極性。有時學生在學習過程中遇到了“攔路虎”，他們害怕克服困難便不想學，不去學。針對孩子們愛玩的心理，我們可以編故事、做游戲，把學習變成游戲，讓學生在游戲中愉快地學習。這樣既可鍛煉他們的意志，又可以幫助他們克服惰性心理、培養他們的健康心理。如對于一年級小學生來說，記住Sunday――Saterday一星期這幾個單詞很不容易。在教學時我把它編成了兒歌游戲：
Monday Monday 星期一，星期一星期一是Monday.
Tuesday Tuesday 星期二，星期二星期二是Tuesday.
Wednesday Wednesday星期三，星期三星期三是Wednesday……然后讓學生“接龍”，先橫排后豎排，氣氛熱烈。孩子們很快就記住了這一串單詞，并達到了牢固記憶。
第二、 游戲可以拉近師生關系，增進交流理解，提高教學效果
新課程強調，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，從而實現共同發展。游戲教學就可以起到這樣的作用。如在PassingGame（擊鼓傳花游戲）中，老師和學生手拉手圍成一圈，擊鼓傳花。空間距離縮短了師生的心理距離，增加了老師的親和力,讓學生感到老師就是朋友,學習就是游戲。近距離的接觸便于老師及時了解學生的學習情況，掌握學生的心理狀態，充分體現師生交流的互動性。
再比如在學習“What's your name ?”時，讓孩子們做問姓名游戲。學生自由走下座位去問同學、問朋友，在自由選擇中感受信任，在輕松的“閑聊”中鞏固練習。孩子們開始會有一點拘束，后來便會活躍起來，教室里學生們大聲地問答交流著。教學活動在民主、平等的氛圍中巧妙調動學生的無意識心理，使學生在輕松愉快中進行強化訓練。
第三、 游戲教學可以培養學生的集體意識和團結協作的精神
合作學習、合作交流可以說是新課程改革的一個重要內容。培養學生的合作能力、集體意識要從學習中的每一點每一滴做起，從教學的每一個環節抓起。在第一冊，從one 到 ten 的教學中可做這樣一個傳口令的游戲：第一個同學報one,第二個同學報two ,依次類推，往下傳，然后再反傳：ten到one。比賽看哪一組傳得又快又準。為了獲勝，學生們互相幫助，有不會的同學馬上有人把他教會，共同進步，爭取成功。這個游戲就增強了學生的集體意識，也讓他們懂得了團結合作的重要性。
第四、游戲還可以融合學科內容，與其他學科相互整和、滲透
任何一個學科都不是孤立存在的，都可以從其他學科中借鑒好的經驗和方法，融合其他學科內容，與其他學科相互整和、滲透。如學習顏色單詞時，我們不妨像美術課那樣讓他們畫畫、染染色；學了動詞，像上體育課那樣把動作做做；學了食物，讓他們親自嘗嘗，學習了從1~10的數字之后，可以做算術游戲。老師出口算題讓學生答。如one + six = ？nine - five = ？……然后做Pair work游戲，同桌互相問答。這樣既訓練了學生對單詞的聽說、對語音的感受，又使學生的思維有橫向的發展，課程體系綜合性提高了，知識結構得到了有益的調整和鞏固。
第五、游戲可創設情景，在活動中能喚醒學生的自我意識，以先進帶后進，促使學生的共同進步
【導語】
2019年北京朝陽中考時間已經敲定，朝陽中考考試科目安排在6月24日-6月26日，共計3天時間。具體安排如下：
6月24日（星期一）上午8：00－10：30語文，下午2：30－4：30數學
6月25日（星期二）上午8：00－9：30英語，10：30－12：00思想品德，下午2：30－4：00物理
6月26日（星期三）上午8：00－9：30生物（化學），10：30－12：00歷史，下午2：30－4：00地理
聽說機考：第一次考試時間為2018年12月22日（周六），約1月18日8：30公布成績；第二次考試時間為2019年3月23日（周六），約4月10日8：30公布成績。
