時間：2023-05-30 09:14:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇致我們終將腐朽的青春，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
青春終將腐朽，曲終人散時，才發現愛是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻骨。那個曾經如此飛揚跋扈的小飛龍，那個曾經如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐樹，那本《安徒生童話》，那場7年的失約，那個陪你一起走過青春的阮阮，那個一生中最亮的月光，統統都將被埋葬。
正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義。
愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
每個人或多或少都可以在鄭微身上找到自己當年的影子，她曾經把最好的青春都灌溉在這個男人身上，用盡了笑和淚，讓愛萌芽，雖然最終也沒開出一朵花，可是這又有什么關系，即使沒有陳孝正，鄭微的青春也不會永垂不朽。其實每個年輕的女孩都會遇到自己生命中的陣孝正，而每一個陳孝正都要在經歷過失去后才會蛻變成林靜，而每個鄭微在長大后都知道林靜才是最終最好的選擇。
誰出現了都沒關系，他們都會成為故事。真正能夠永垂不朽的東西，只有生命終止在那兒，就像阮莞死在了最美麗的年紀。
在很多年以后，我還會想起這本書，想起它給我的眼淚、感動與領悟。
想起那些書中微小而細膩的情節，就像想起愛人的笑容那般溫暖。
想起鄭微等待陳孝正時被蚊子叮滿苞的雙腿；想起陳孝正在車站送鄭微，假裝迅速離去卻站在遠處一直望著車窗的身影；想起林靜回國來到鄭微校園給她打電話，看見鄭微笑顏如花從身邊擦肩的失落與祝福；想起鄭微酒醉在校園，對著空氣說：阿正，宿舍要關門了，我們回去吧；想起陳孝正與鄭微的第一次，陳孝正的羞怯與那一句“別……”；想起鄭微對著阮阮說，我不哭，我愿賭服輸；想起陳孝正站在月光下，站在鄭微樓下守望窗口對著鄭微說：我希望看見你幸福，又不希望你幸福；想起陳孝正每一次的回頭尋找與每一次的嫉妒，想起他們一次一次的靠近與放開……
想起那些年里的那些人，發生的那些故事。
在青春年少時我們的愛也是一樣單純執著。那些之后應征的謊言也是那時的蜜語。時間是能磨平一切的良藥，我明白我自我對感情的執著也會隨著時間的推移而有著磨損。下面由小編來給大家分享致青春觀后心得，歡迎大家參閱。
致青春觀后心得1時間過得很快，我們踏進大學校門的那一刻仿佛就在昨日，而此刻我們大學畢業已經3個月了。這3個月因為剛接觸新的環境和人，我們都忙著適應，沒有時間去對過去不舍。而三個月后的今日，如果不是因為電視劇《致青春》，我可能也不會注意到，我們已經畢業，已經分離。
從快要畢業時，我就開始詢問身邊的人，那些我迷茫的問題。有的人會以過來人的身份給我提議;有的人會告訴我“不必想太多，不知不覺很多事兒就糊里糊涂的過了，哪來那么多你需要研究的”;也有的人會說“我也迷茫，不明白該怎樣辦”。我找不到答案，便迷茫著繼續過。而今日，我似乎從《致青春》里看到了我所迷茫的問題，它們在現實中的答案ABCD的演繹。
女主角是我們社會的主流答案，而她的三個室友是另外三個答案。對于社會而言，這是個多選題，全部的答案都存在，也都合理，對于每一個人而言，在某一刻只能有一個答案。
我突然想起，大學畢業前，我問舍友們，如果將來結婚，會選擇怎樣樣的人?這是個爛大街的問題，答案也是爛大街的存在，我給了她們幾個普遍的答案進行選擇。大部分的堅持嫁給感情，也有告訴我們說，別傻了，哪有什么感情，錢最可靠，找個有錢的。我問她們“如果我找的那個人，沒房沒車，可是我喜歡，不能夠嗎?”她們和我說：“車房是最起碼的……”。
致青春觀后心得2好久沒有看書看得如此感情投入了，《致我們終將逝去的青春》中幸夷塢說：青春是不后悔，是允許犯錯的。青春是回憶，會苦澀，但之后一定會追憶青春。
書中自譽為“玉面小飛龍”鄭薇，洋溢著青春活力，一路哭，一路笑，一路歡呼雀躍就讓我們陪著她從17歲走到27歲，仿佛一夜暖燈就晃過了十年青春。這也讓我們見證了原來青春如此短暫，青春終將會失去，但失去的同時也丟了愛情。
有些東西終究會腐朽，等到曲終人散是才發現愛的是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻苦。那個曾經如此飛揚跋扈的小飛龍，那個曾經如此高傲冷峻的阿正，那本《安徒生通話》，那場7年之約，還有那個陪你一起走過青春的沅沅，統統都將被埋葬在青春記憶里。
生活中也許我們并不會像書中的女主角那樣執著，始終與開啟感情宅門的那個男人糾結一生?，F實沒有約束和限制。于是就像書中所說：每個人或多或少都可以在鄭薇身上找到自己的影子，而每個女孩都會遇到生命中的陳孝正，每個陳孝正都要在經歷過失去后蛻變成林靜，而每個鄭薇只有在長大后才明白林靜是最好的選擇，這就是我們以后要面對的。
的代價就是要是去一些東西青春，若干年后，過盡千帆才明白這些將不會出現在以后的人生道路上了。可是沒關系，但愿我們失去后會懂得好好珍惜現在所擁有的一切，因為那都是我們用青春，用眼淚，用心碎換來的。我的青春你來過，雖然沒有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時光里，有你來過的痕跡，這就夠了。希望你日后想起也會因為我們曾經的傻氣會心一笑。
幸夷塢的小說描述了一個如此接近現實的青春結尾：鄭薇在沅沅的汶前說，沅沅只有你的青春是不朽的。這樣簡單的一句話就引起了我的共鳴。通過這本書使正在青春期的我明白：有些東西一旦失去便不再，就像曼陀羅凋謝就不在開，唯有珍惜!
致青春觀后心得3看完這部影片，我就一直在問：人生的意義何在?人生到底由誰來主宰?愛情是什么?愛情要如何守候?
鄭薇的回答是跟著自己的心走。若愛，便徹徹底底，若不愛，就毫不勉強?！粣圩约簮鄣娜?。愛恨都是我刻骨銘心的。即使最后掙脫了，淡然了，也不過是選擇了聽自己的心跳聲。
陳孝正得回答是要去追悔那因失之毫厘而差之千里的自私決定。這到底是自尊還是自私?“不要讓自己愛的人跟自己飽受貧賤”，這或許是很好的自辯理由，但他自己知道那不過是他自己為自己找的一個良心理由罷了。“再成功也罷，那是我犧牲了做人的失敗換來的。”他永遠都只能追悔與懷念他曾經的青春，因為他的一厘不差已錯位了他的一切。
而阮莞的回答，更是充滿了愛與恨更有傷。即使自欺欺人地把愛情埋葬了，只要那么一絲絲的觸動，便又會不顧一切地為愛而活而死。這是在愛情面前懦弱地低了頭的趙世勇，永遠也做不到的。那么他在一定意義上說是沒有資格談愛情，談青春，談人生的，因為他的愛太膚淺，太懦弱了。
就像無解方程式一樣，硬要求解，即使求得，也是毫無意義的。在愛情的抉擇上，沒有理性與感性，沒有是非之辯。我們既不能高贊為愛情而瘋狂的鄭薇、阮莞、施潔……也不能指責為前程背棄愛情的陳孝正或為金錢拒接愛情的李維娟……因為他們的青春，他們的人生都是他們自己選擇的，自己負責的。
生命也許會因為愛情的中途絕望，而絕望了以后的整個人生。因為沒有可以比一段刻骨銘心的愛情，更能讓人成長的了。正如林靜給鄭薇的是愛情的啟蒙，而給鄭薇真正的愛情啟蒙的是陳孝正，但最終是他們的愛情讓鄭薇真正成長了起來一樣。
“人一輩子那么長，不到最后一天，不知道誰陪你到最后。”是的，陪鄭薇走到最后既不是林靜，也不是陳孝正;陪阮莞走到最后的不是趙世勇，而是一直默默守候她的“滿天星”……
那么我們的青春絕不是只有那段刻骨銘心的愛情，不只是那愛情給我們帶來的幸福與痛苦，還有那些伴我們走過青春的風風雨雨的友情。
正處于青春美好時光的我們，或許也在心里深深地愛著一個人。不是因為外貌和家境，只是單純的愛戀。但考驗總是那些未來無知的許多因素，于是讓我們迷茫了，不安了，甚至不敢勇敢地去愛一回了，不想為青春瘋狂一回了。
“在我愛你的時候，你愛著其他人;而當我愛上你的時候，你卻愛上了其他人。”這便是錯位。
人生沒有彩排，青春沒有再來，錯過了，就不再，不在。珍惜你所擁有的的吧，愛你所愛的吧，在徘徊的十字路口，堅定下來，選擇一個方向就昂首前進吧。不易位，便不錯位。
致青春觀后心得4 《致我們終將逝去的青春》 ，想到了年輕的自己。 還記著曾經剛認識某人徹夜難眠因為一閉眼睛，看見的都是她的笑的 那種感覺，那時候的自己是幸福的。 曾經最遺憾的事情是大學四年一直喜歡一個女孩但是都沒有說，那時 自己和現在沒什么變化，天天瞎忙，做著自己都不知道在干嘛的事情 ，更不會和女生說話(到現在都忘了我根本不會和女生交流，但是曾 經怎么有女友的)。好在，畢業后一年的去年夏天我有機會給那個女 孩表白了，也試著追過，不過，時間不對。錯過了就錯過了吧，至少 沒有遺憾。
我個人認為，青春就是那個自己不會太權衡后果，不受太多羈絆，自 由自在，那個很真的時候。
有一句臺詞不錯：
鄭微后來和前男友重新見面的時候，說：“其實我們自己都在變成自 己討厭的人。”
人在江湖身不由己的感覺實在太多了，曾經我甚至不想來美國留學， 但是我必須來。
我討厭投機，但是我必須做。我不想經歷太多時刻變化的金錢利益， 但是我必須適應。 我不想天天泡圖書館，我也想自由自在的旅游，輕松一些，但是我必須珍惜時間。我不想畢業后那么快的回到國內，但是我必須回。我不想這個時候就已經和同齡人沒有共同的語言，但是我已經out了。我不想對別人封閉自己，但是我習慣了。我不想變得有攻擊性不想總是習慣于批判和衡量，但我已經成這樣了。
有人告訴我，有投機能力真好。但是實話實說，我從小的夢想就是隱居田園與世無爭，和家人好好的分享快樂幸福的時間。但是經歷告訴我，越是想要寧靜的生活就必須要自己去爭去搶前，爭取足夠的條件來捍衛平靜的生活。
命運從妥協的那一步開始，就再也無法回頭，一步步的更加的身不由己。
致青春觀后心得5幾天時間看完《致我們終將逝去的青春》，看之前，竟未想到會有如次震撼的感受。
17號，從中午一直到深夜，我整個人都一直陷入了這本書中。小說中的故事情節是那么生動，人物又是那么真實，還有它透露出的種種真切認識，無不讓自己心情變得五味雜陳。
第一章，從認識聰明伶俐的鄭微開始，然后到她莫名其妙喜歡上陳孝正，我一直很充滿希望地看小說，就連在剛看小說的第二天，我也心情頗好地起床鍛煉。因為一開始那里面描述了一個美好的大學世界，對于憧憬已久的我來說，它真實而簡單，也抹掉了很多我的茫然。然后故事進入到鄭微開始向陳孝正發起進攻，她的搞怪和討厭，眾人看來再幼稚不過的把戲，竟然誤打誤撞讓陳孝正開始關注她，直到兩人關系慢慢進展。陳孝正是一個刻板而嚴肅的人，對任何事都要求一絲不茍，連這樣的他竟然也不知不覺喜歡上了爛漫的鄭微?？吹竭@里，我只覺心中為鄭微高興，也越看越有興趣。可是后來的內容，這樣的心情早已消失，殘酷的社會現實已經慢慢侵入這些年輕人，少不更事的他們也在打擊下開始發生變化。和鄭微喜歡了20__年的鄰家哥哥林靜一樣，陳孝正選擇離開鄭微，出國留學。事情出現轉折，飽受打擊的鄭微開始進入社會，逃避傷心的現實。若干年后，她在工作中漸漸認清了社會的真面目，棱角分明的她也開始變得世故圓滑，人與人之間的交往也開始不那么單純，但就在這時，兩個出國的人都回到了她身邊。但此時的她早不是從前那個單純活潑的少女，她變成了學會變通的理性女人。她深愛陳孝正，給了他一次又一次的機會，但由于陳孝正的出生和性格決定他為事業的心總是多于感情，兩人走到感情邊緣。我再次看到，變心中產生陣陣酸楚，為陳孝正，也為那些過往的青春。鄭微最后選擇了林靜，因為林靜依然愛她，更有力量保護她，在她感情的空虛中，林靜悄悄進駐，最終，鄭微選擇了愛她的人，而非她愛的人。
有些事，并非總是我們所想的那樣。我們的生活參雜了太多有關現實，有關宿命，有關感性與理性。一個人的成長也如此，從最初的天真慢慢蛻變成成熟，其間不知要經歷多少傷痛打擊，人總要步入社會，直到后來才會發現原來社會是如此深奧的學問，太多我們想不通的道理，太多我們難以適應的規則。社會也不過是一臺打磨機，每個有輪廓的東西進入里面總會被打磨得光亮而圓滑，人情世故，成為我們被打磨的主要因素。走吧走吧，人總要學會自己長大。我們為成長也要付出太多的代價，世界總守恒，有得到也會有失去，就要看我們怎樣割舍。
鄭微，自稱玉面小飛龍，曾經天不怕地不怕，她深愛林靜，沒有任何理由，如此一個優秀的鄰家哥哥，從小與她一起長大，他是她一生的榜樣與目標，她發誓要嫁的人。但是林靜拋棄了她，因為一些無法說出口的理由，這也是理智。她又愛上了陳孝正，一個出身貧寒的少年，父親早逝，讓他成為遺腹兒，母親含辛茹苦地將他拉扯大，對他也寄予重大希望，所以他有一身孤高的氣質，也是一個相當優秀的人才。但是命運很捉弄他，自小不堪的家庭背景已經夠慘，后來在他一心為理想事業奮斗中，無意間多出個鄭微，讓他在感情與事業之間做著艱難的選擇題，最終，他要給她一個有保障的未來，于是暫時離開。別離是一件多么凄慘的事，誰能確定以后能否相見，何時相見，相見又能否如初?
每個人都在割舍著，艱難而痛苦地割舍，我們無法預知未來，我們也不能得知今日的割舍，是否能換來明日的美好。每個人都曾在社會上初來乍到，又怎么知道，我們日夜期待的未來，要靠一次又一次的磨練，蛻變，洗禮才會來到，那些在指尖流逝的青春歲月，也只有每個人自己最清楚其間的苦痛。
曾一度認為理性高于一切，但看完這本書后，我才發現，有理性固然是件聰明的工具，可是往往我們不需要太多聰明，有時傻著，也會有好處。有些甜蜜，需要沉溺，不需自拔，有些愛情，需要付出，不需衡量，有些回憶，需要珍藏，不需審視，有些人，需要信任和等待，不需懷疑和代價。青春是籌碼，永遠賭不了永恒，每段青春，都會有最終腐朽的一天，何不為青春奉獻一把?懵懂的戀愛也好，不為人知的奮斗也好，每個人只有一次青春，誰都知道擁有時不在乎，失去后才哀嘆的悲哀。陳孝正，他作了正確的選擇，他沒有錯，追求夢想不是每個熱血青年所熱衷的嗎?心存一份寶貴記憶不是每個戀愛的人所期待的嗎?他選擇了一個正確的方向?？慑e就錯在，他有個不好的宿命。自幼的成長讓他知道母親養育的艱辛，他要感恩，要爭得一番成就，他也注定在沒有父親的生活中，他缺乏一樣很重要的東西——安全感。這也是導致他失去鄭微的重要因素。所以，人生就是有命中注定一說，命運有時不像貝多芬說得那么輕巧，有些事，我們無法改變。
書中說得好，女人就是奇怪，常為一些別人的故事而流下自己的眼淚。看完后，我哭了，哭得很傷心，因為陳孝正，他讓我欽佩也讓我為他感到心痛，那個曾以為是他和鄭微的愛的小家，被他一手拆毀，他的心又是那么脆弱，以致讓他心碎，也讓人心碎。
致我們終將逝去的青春，致上我深刻的眼淚，還有尖銳的心疼，今后，在我還未結束的青春中，我要懂得珍惜青春··· ··
致青春的觀后心得相關文章： 致青春觀后心得5篇
致青春觀后心得總結
致青春觀后心得感悟范文
致青春觀后心得初中范文
致青春觀后心得感想高中范文
《致青春》觀后感心得體會范文精選5篇
高中生致青春觀后心得總結
致青春個人心得體會范文精選5篇
青春題材電影《少年的你》觀后心得及精選影評【五篇】
一、去世俗化與潛在欲望
校園與職場是《致青春》的兩大敘事空間。兩大空間里安放著兩段不同的生命歷程，前者記錄著主人公們的大學時光，而后者訴說著主人公們的社會蛻變。前者以青澀的戀情為內核，而后者以混雜的欲望為本質。影片的敘事重心顯然在校園戀情上。從時間安排上來說，影片至少花費了1小時30分鐘的篇幅展示校園戀情，情節的鋪展舒緩而從容，對于開學、上課、吃飯、娛樂等生活細節的展示生動又細致。而到了職場部分，畫面的切換變得急遽而倉促?？旃澴嗟臄⑹抡Z調、高密度的情節鋪陳使得影片的連貫性出現斷裂，邏輯性略顯紊亂。象牙塔的純潔與從容是遠離險惡和喧囂的，同時以此對抗著社會的世俗與平庸。從藝術再創造的角度來看的話，影片也作出了“去世俗化”的努力。原作《致我們終將逝去的青春》（辛夷塢作，2007年）在下半部中集中描寫了主人公們步入社會后的職場生涯。糾結纏繞的三角戀情成為作者極力渲染的重點所在，陰晦、、權謀等噱頭無不落入庸俗主義的泥潭。影片過濾掉了辦公室戀情，拋開了成人世界的紙醉金迷，它選擇了對于青春校園的執著堅守。這其實關聯著影片內在的價值取向，它通過對于感情的一再提純維護著象牙之塔的純潔，以抵抗的姿態對視著物欲橫流的世俗社會。
然而，對愛情的提純不能在繞開庸俗主義泥潭的同時，又掉入理想主義的陷阱之中。任何遠離現實生活邏輯的藝術都是漂浮在空中的無根之花。愛與欲共同構成了男女之情的完整面孔。只執一端的做法顯然是失之片面的?！吨虑啻骸吩陉U釋純愛的主格調之下，并不回避人物內心實際存在的隱秘欲望，當然也沒有為了賺取賣點極度渲染。
盡管在影片中處于缺席狀態，然而懷孕則是以男女之間的原欲為必然前提。這在影片中體現為一種隱而不彰的欲望敘事。其中的兩次流產其實恰切而精準地折射出了《致青春》的愛情邏輯。趙世永讓一個女孩懷孕的消息令人憤怒，然而阮莞卻在悲戚之余以異于常人的堅毅替他收拾殘局。她向老張借錢，甚至陪同那個女孩一起去醫院做流產。酒后亂性成為兩人放望的陳詞濫調，然而無愛之欲終究是對愛的背叛，阮莞的勇敢與寬容其實表明了愛對欲的原宥。愛的圣潔超越了欲的卑污。如果說這次流產處決的是欲望之果的話，那么阮莞的流產終結掉的則是愛情之花。當她在趙世永的眼中尋不到愛的蹤影時，她把懷孕說成一個“玩笑”，在鄭微的陪同下做了流產。她寧肯獨自咽下苦水，暗自忍受身體和心靈的創傷，也不愿在愛情逃逸的欲望里自欺欺人。愛情的幕布一經撕去，欲望的軀體便將無處藏身。即使她至死都深愛著趙世永，但當她感覺不到對方的愛，寧肯揮淚斬斷這種無愛之欲的沿襲。這其實是對愛的徹底捍衛。
無論是愛對欲的原宥，還是愛對欲的舍棄，都透露出愛對欲的戰勝與降服，然而這種戰勝與降服并不僅限于男女。對于迷失在名利場中的凡夫俗子來說，愛同樣具有喚醒迷途羔羊的強大力量。陳孝正的初迷途而終后返便是極佳的例證。人生將他擺放到一個搖擺不定的十字岔口，左手愛情，右手美國。愛情彌散著天真的承諾，浪漫然脆若裂帛；美國綻放著現實的誘惑，世俗卻牢不可破。陳孝正選擇了后者，他圓了自己的美國夢，卻最徹底地揉碎了鄭微的愛情夢。一個夢想的實現要靠著另一個夢想的泯滅作為祭旗之血，這才是成人世界最殘忍的道德邏輯。然而影片并未就此止步，當他在名利的泥潭里摸打滾爬換取所謂世俗成功之后，才發現愛情的稀缺與可貴。愛情賦予他戰勝世俗欲望的決心，也給了他追回校園戀人的勇氣。所以，即便生活將他變成他年少時討厭的那一類人，他依然不肯放棄對于青春戀情的追索，語調堅定地告訴鄭微，“我回來是為了重新愛你”，“誰也不要阻擋我的新生”。欲望讓人迷失，愛情賜人新生，這新生是雙重意義上的，既拯救陳孝正于世俗之中，又解脫鄭微于痛苦之中。這不可不謂之《致青春》最終昭示的生命邏輯。
二、去傷感化與內質悲情
似乎是為了有意突破“青春”這一主題的“感傷”氣質，《致青春》明顯表現出去傷感化的藝術嘗試，用心營造了“暖色青春”的故事氛圍?！芭钡纳{主要憑依了借喜化悲與以喜代悲兩種潤筆方式。借喜化悲，即在充滿悲情的場景中加入喜劇元素，通過悲喜的同步呈現進而達到弱化悲情的藝術效果。如影片開始時，鄭微奔赴林靜宿舍尋人未果，并得知林靜遠走美國。他的不告而別對鄭微而言不啻為晴天霹靂，被遺棄的失落與痛苦可想而知。然而，一本安徒生童話卻變身為借喜化悲的藝術道具。它既是鄭微向林靜表情達意的信物，又是僅穿底褲的林靜室友的遮羞“擋板”。戲劇性的一幕出現了，當淚雨滂沱的林靜與手捂襠部、一身慌亂的男生就安徒生童話展開爭奪時，劇場頓時爆笑如雷。鄭微的傻氣與林靜室友的慌亂令人啼笑皆非，而悲與喜的共融，淚與笑的交織才應是青春完整的面孔。喜劇因素的介入的確達到了弱化悲情的實際效果，這與影片“暖色青春”的主題追求暗相交合。在電影的另一個片段中，當鄭微發現自己對“敵人”陳孝正產生微妙情愫的時候，她失魂落魄地給電臺主持紫娟姐姐打電話。接下來，鄭微的淚哽語噎與紫娟姐姐的矯揉造作的同步呈現與前述情節有著異曲同工之妙，達到了如出一轍的劇場效果。
與此略有不同的是，以喜代悲則是通過情節的置換與翻轉，以喜劇化的加工手段完成變悲為喜的情節逆轉。這里說的置換與翻轉，是就電影對于原作的改編而言。限于篇幅，筆者在這里僅就兩個比較關鍵的改編展開論述。一個是鄭微在晚會上自告奮勇演唱《紅日》。此時的鄭微與陳孝正處于冷戰僵局，心情低落而苦悶，而與陳孝正素有曖昧的曾毓在舞臺上迸射活力的表演暗中刺激了鄭微的心。她毛遂自薦，在眾人的唏噓中登臺獻唱，既是對于曾毓的挑戰，也是對于陳孝正的“示威”。相對于原作中《愛的代價》，影片別出心裁地將歌曲置換為《紅日》，一掃前者的憂愁傷感而代之以一種越挫越勇的青春風格。正如歌詞所傾吐的那樣：“命運就算顛沛流離/命運就算曲折離奇/命運就算恐嚇著你做人沒趣味/別流淚/心酸/更不應舍棄/我愿能/一生永遠陪伴你……”鄭微的傾情演繹不可不謂氣場十足，動感的節奏加上勵志的歌詞以及現場觀眾的熱情互動，將青春的自信與無畏揮灑得淋漓盡致。毫不夸張地說，這一成功改寫在凸顯人物性格，深化影片主題的同時，更增添了久繞心間、揮散不去的藝術感染力。另一個是以海豚館的浪漫回憶作為結局。電影在小說的基礎之上進行了藝術再創造，形成一個獨立的審美單元，然而這種獨立并不意味著封閉。恰恰相反，電影顛覆了小說的情節安排，呈現了一種相對開放的結局設置。海豚館的浪漫回憶也是影片最后擲出的一枚“甜蜜的催淚彈”。當鄭微與陳孝正被社會機器煅淬得失了棱角，被愛恨情仇打磨得心力交瘁，被生離死別撕扯得百孔千瘡，關于青春愛情的純潔記憶又將兩人送至曾經充滿溫情的海豚館。電影以“解謎”的方式將鏡頭重新回溯至多年前的青春歲月?！坝|摸海豚”其實成為一個溝通過去和當下的意義符碼，“分手禮物”的心理圖式被“結婚禮物”的浪漫承諾所無聲瓦解。在生命的碎片中，成年之后的男女主人公與年少時的自己，與年少時的戀人構成四重對話關系，并最終完成了跨越記憶的情感溝通。電影并沒有展現謎底揭開之后男女主人公的肝腸寸斷，而是將鏡頭永遠定格在了他們年少時那無知無畏的笑臉上。
可以說，《致青春》在“去傷感化”上做出的種種努力，傳遞出影片內在價值訴求的一個維度。而如導演趙薇所言：“這就是青春，一道閃亮的傷口?！遍W亮與傷口的明暗交替才構成了青春的辯證法。暖色即閃亮，它又絕非單薄的閃亮，膚淺的樂天。就影片而言，暖色之下其實潛隱著一條悲傷的暗流。兩者的明起暗伏，此消彼長使得影片對于“青春”的探討走向立體化，變得厚重而又充滿質感。阮莞的命運其實就像是這抹“閃亮”之下的一道傷。在影片開頭，四個少女席地而坐，舉起啤酒罐的時候，阮莞一語點破了影片主題：“我唯一的夢想就是青春不朽?！彼淖孕牌鋵嵳慈旧狭艘还衫硐胫髁x激情。青春不朽，也只能是個夢想，終將逝去是它無法避免的命運。在不朽和逝去的裂縫中，這群少女品味著青春這杯酒，有甘甜，有苦澀，迷醉過，又必須醒來。然而在點滴逝去的青春里，阮莞的愛情首先遭遇最徹底的腐朽，甚至殘存心底的一絲愛情幻想最終也將她送入死亡的血盆大口。悖論就此出現了。以阮莞的悲劇命運為載體，腐朽的青春在死亡的挾持下居然達到了真正的不朽。然而這種不朽卻是令人黯然神傷的，是阮莞以自己的生命為代價換來的。阮莞的悲劇命運為青春作出了一個充滿悖論的注腳——“青春是白色的，它最純潔也最絕望?！?/p>
三、去商業化與隱性資本
影像敘事的特殊性決定了它需要在藝術和商業之間展開拉鋸戰，過分偏向任何一方都會導致一部影片綜合價值的傾斜甚至坍塌。過分拔高藝術而無視商業，或者一味追逐商業而貶低藝術，都是對于大眾觀影品位的肆意挑釁。由此，如何借助影像敘事恰當地調和藝術追求與商業利潤之間的關系成為一部影片成功與否的關鍵所在。筆者以為，《致青春》在這一點上取得了不錯的成績。
這里所說的“去商業化”不是市場營銷意義上的，而是僅就電影本身的熒屏敘事而言。與以往“商業味”較濃的影片相比，“懷舊風”無疑成為《致青春》的強大武器。簡單而不失清純既是影片敘事的核心語調，也是青春氣質的精神內核。它選擇了充滿小清新的文藝路線，而摒棄了以往商業片拼時尚、秀、比暴力、曝低俗等慣用元素。格局陳舊、色調昏暗、墻皮剝落、設施簡陋的學生宿舍無一不在積極營造出一種懷舊之風，將觀眾拉回上世紀九十年代的大學校園?！吨虑啻骸返娜【皩嵉囟酁槟暇┐髮W、東南大學等風景優美且有著深厚人文底蘊及歷史積淀的多所南京知名高校?？梢哉f，這些高校悉心保留的百年古樹及民國建筑不僅使大學校園充滿了遠離塵囂的脫俗之氣，更充溢著古樸雄渾的歷史遺風。置身其間，不僅是暫別俗世的身體行走，更是觸摸歷史的靈魂洗滌。這些都為《致青春》增添了不少的懷舊籌碼，直接將場景挪移其中即可，而無需在人造影棚中苦心造景。與后者的矯揉造作相比，前者的古舊是渾然天成的，且自歷史深處而來。然而懷舊格調僅僅是一種平面化的熒屏呈現嗎？這里面其實有著更深的價值探求值得玩味。心理學家威廉·恩斯坦曾說過：“懷舊意識抓住的與其說是對過去的關聯，不如說是與未來的關聯?！被诖嗣绹幕祟悓W家恩斯特·卡西爾人進一步指明，“人更多地生活在對未來的疑慮與恐懼、懸念和希望之中”，因此，“思考著未來，生活在未來，這乃是人本性的一個必要部分”②。由此，盡管懷舊是以一種“向后看”的生命姿態回顧著逝去的點點時光，但它絕不限于沉溺在往事的堆砌中無法自拔。它的精神訴求恰恰是直指當下，面向未來。在消費主義大行其道的時代語境下，《致青春》精心為觀眾沏就了一杯色清香淡的懷舊之茶。它喚醒了逝去的青春記憶，緩解了當前的生存焦慮，同時也播撒下未來的生命期許。凡上種種，無一不在暗暗傳遞出《致青春》以“校園懷舊”清除商業氣息而作出的種種藝術探索。
“去商業化”主要折射觀影群體捕捉到的一種情感體驗，并不絕對關聯影片本身的價值評判。實際上，與此情感體驗相輔相成的是，《致青春》同樣折射給觀眾“去商業化”這座冰山的水下部分。這就是接下來文章將稍作探討的“隱性資本”。首先，青春、愛情這類話題本身即具有極大的誘惑力，能夠充分滿足觀影群體的心理期待?！吨虑啻骸窞橛^眾提供了一個自由對話的場所，觀眾在別人的青春里追索自己的青春，在別人的愛情里感懷自己的愛情。不妨以80后群體為例來論說。他們大多完成了從校園到社會的過渡，在社會這座大染缸里，高傲的理想、純潔的愛情幾乎成為難再企及的虛妄神話。面對現實的生存壓力，“校園情結”幾乎成為一種群體無意識層層壓抑起來。壓抑層內自然也包含了他們無處釋放的情感焦慮，無以言說的生命痛感。而《致青春》則以一種全景式的敘事展現了理想與現實的碰撞，青春與成年的對接，愛情與世俗的博弈，本身就是對于有限人生的一次高空俯瞰。這無疑為他們提供了一條極佳的宣泄通道。
其次，趙薇自身的吸引力。仍以80后群體為例，毫不夸張地說，趙薇本身就成為這一群體青春記憶的一部分了。就其早期成績來說，愣頭愣腦的小燕子為觀眾帶來了數不清的歡笑，而命運坎坷的陸依萍則給熒屏留下了一段萬般纏繞、令人揪心的愛恨情仇。80后在趙薇出演的影視劇中歷經了由青年到成年、由校園而社會的人生蛻變，同時也見證了趙薇在影視藝術中一次次的脫胎換骨與華麗變身。我們只需從中挑出幾個名字，便可窺斑知豹——安心（《玉觀音》2003）、姚木蘭（《京華煙云》2005）、佩蓉（《畫皮》2008）、花木蘭（《花木蘭》2009）、田蘇菲（《一個女人的史詩》2009）……由此，趙薇不僅關聯著80后觀影群體的青春記憶，亦由始至終未曾離開過當下的生活。這樣一系列深入人心的角色不僅見證了她影視生命的步步成長，也為《致青春》這部導演處女作積累了無形而巨大的藝術資本。除此之外，楊瀾、韓紅、王菲等人的友情客串或傾心獻唱在令觀眾眼前一亮的同時，也在一定程度上有助于提升影片的吸引力和知名度。
影片落幕時，王菲的空靈歌聲將《致青春》由潮落涌向潮漲?！岸虝旱目駳g/以為一生綿延/漫長的告別/是青春盛宴……貪戀的歲月/被無情償還/驕縱的心性/已煙消云散……良辰美景奈何天/為誰辛苦為誰甜/這年華青澀逝去/明白了時間。”婉轉低回的樂調，語淡情深的唱詞，再加上王菲孤傲冷艷的音色，與影片構成互文之勢，在提升影片藝術品位的同時，也大大強化了觀眾們的觀影記憶。盡管《致青春》并非白璧無瑕，無可挑剔，它在極個別地方也確實存在細微的藝術黑點和邏輯漏洞。然而，它以自身的藝術勇氣為沉浮在消費時代的癡男怨女們復原了一個校園之夢。這個夢喚醒了他（她）們沾滿灰塵的青春記憶，也拂去了他（她）們輾轉俗世的靈魂疲憊，僅憑這一點，我想《致青春》足以在收獲觀眾之時實現其價值意義。
注釋：
{1}如首日票房4500萬，超《泰囧》3500萬，刷新2D電影史華語片首日票房紀錄。
摘 要：奧斯卡·王爾德的唯一的一部小說《道林·格雷的畫像》從出版之日起就備受爭議，在很長時間內被稱為有傷風化的怪物。之后的一個多世紀里，國內外學術界分別從各個角度對這部作品及作家進行了研究。本文主要從心理學的研究角度重新解讀小說，試圖解析他者對主人公道林自我形成轉變過程中所施加的作用，挖掘其與拉康的精神分析理論的契合之處。
關鍵詞：《道林·格雷的畫像》；拉康；自我；他者 ；
一、鏡像理論
鏡像理論是雅克·拉康思想的精華。拉康認為：“鏡像階段是自我形成的原型，其“鏡像階段” 指6至18個月的嬰兒產生了最初模糊的自我意識，逐步能在鏡中辨認自己的形象，然后把自己的真實身體和鏡中自我相認同，從而完成自我的同一性和整體性的身份認同過程。在這一過程中，自我的認同總是借助于他者，自我是在與他者的關系中被構建的，自我即他者?！盵1]然而鏡像階段建立起來的自我，只是嬰兒身體的反射影像，是虛構的。因此,鏡像階段中對自我的整體性認識，是一種虛幻的想象。鏡像階段結束之后，嬰兒開始掌握語言進入象征界。在拉康看來，人類自我意識的確立，是與他者聯系在一起的。最初的鏡像，其實就是個想象的他者，嬰兒正是依靠這個外在的他者來建立自我意識。而鏡像不只是在嬰兒時期發揮作用，作為他者，它對人類自我的塑造貫穿人生的始終山于自我本質上內在的缺失它需要外在的他者不斷地充實和確認自己。
二、道林·格雷之“他者”
拉康對他者的概念作出了區分，其一是小他者(other), 另一個是大他者（Other）。小他者是最初那個鏡子中虛幻的“我”的影像，隨后則是父母、朋友和周圍人對“我”實施的行為和語言。小他者是感性的，形象的。而大他者則是一個更加宏觀和抽象的概念，是一個高度抽象化的象征體系符號。具體來說，可以是某種社會制度，文化影響，或者社會需求。從這兩個角度出發，可將影響道林·格雷自我意識建立的“他者”分為兩類。
（一）小他者
道林·格雷原本是一個美麗純真的少年，正是在其周圍鏡像的影響下經歷了內心的掙扎，最終蛻變為出賣靈魂換取青春美貌的魔鬼。他的變化過程正與鏡像理論相吻合，對他施加影響的鏡像不僅是他美麗絕倫的畫像，也包括他周圍的人：演員西比爾，畫家霍華德，亨利勛爵和復仇者詹姆斯。在鏡像的影響下，道林·格雷開始了自我確認的探索過程，不斷的滿足著自我的欲望，在此道林·格雷的欲望正是“他者”畫家和亨利的欲望。他們分別通過道林·格雷來實現自己心中的唯美主義和享樂主義。同時道林·格雷所生活的圈子，奢華的生活場景，高級的劇院及接觸的那些貴婦人也都不可避免的起到塑造道林·格雷自我的作用。
（二）大他者
從更宏觀的角度來看，該小說發表與1891年。19世紀的英國締造了經濟霸權、世界帝國和民主政治，也成就了英國史上最輝煌的維多利亞時代。維多利亞女王在位期間維多利業時代是一個多重矛盾已達極限的時代，也是一個承上啟下的時代。堅固而僵硬的維多利亞道德在占領英國社會的同時也不可避免的顯示出其滯后性和消極性，適時而生的唯美主義代表作家王爾德正是高舉反叛的大旗，以一種頹廢的姿態對傳統道德進行了批判和顛覆。在小說《道林·格雷的畫像》中，道林·格雷對美的追求讓我們感受到一個在美與善之間痛苦掙扎的靈魂，因此，社會的利益驅動和大眾的心理需求，是對大道林格雷自我塑造起作用的大他者。
三、他者對道林·格雷自我塑造的作用
根據拉康的鏡像理論，人的自我是在他者的干預下完成，是一個將他者內化的過程。鏡像時期會對人的一生產生影響，他者的角色也會伴隨一生。在道林·格雷的生活中，他者是如何作用于他，并對他的自我塑造產生了哪些影響呢?作者認為，他者的作用至少表現在二個方面。
(一)對真實自我的抹殺
從道林·格雷出生的那一刻起，他就被剝奪了與親生父母、原始生活環境的聯系。祖父的逝世，使得道林·格雷從一個地位低下的窮小子變成了擁有無數家產的富翁。豐厚的家底讓道林·格雷自然而然地成為了上流社會的一員。在一次聚會上，他結識了兩位新朋友，兩位改變他一生也讓他改變他們一生的人:畫家巴茲爾與亨利爵士。道林·格雷初到倫敦在遇到畫家及看到自己美妙絕倫的畫像后他像找到了真正的自我，所以在他周圍的人:演員西比爾，畫家霍華德，亨利勛爵和復仇者詹姆斯影響下，道林開始了自我確認的探索過程，不斷的滿足著自我的欲望，在此道林的欲望正是“他者”畫家和亨利的欲望。他們分別通過道林來實現自己心中的唯美主義和享樂主義?！叭藗冎皇切枰@樣一美的化身，來滿足各方的需求，無論是社會的商業需求還是大眾的心理需求?！盵2]諷刺的是，從他來到這個世界起，他的自我就是不真實的。一個普通人應該具有的重要他者:母親，親人以及社會關系，道林格雷從一開始就被剝奪。這些重要他者的缺失，不可避免地會帶來道林·格雷真實自我的缺失。
（二）對想象自我的構建
隨著道林·格雷與西比爾的戀愛歷程開始，他一開始就被西比爾的演技所吸引并認為自己已經找到了深愛的人。但是當西比爾認為道林·格雷就是她的真愛的時候，已經無法全身心的投入角色的表演，這大大的讓道林·格雷失望甚至絕望，所以他絕決的要和西比爾結束關系造成了西比爾的自殺，但是在他聽到西比爾的死訊的時候，他不但沒有感到自責悲傷，還盛裝打扮和亨利爵士繼續奢靡的生活。當畫家聽說西比爾的死訊來勸他不要太悲傷的時候，讓人意外的是他說：“西比爾是偉大的，他也許永遠不會醒過來，但這就是她的角色，她為了藝術而犧牲?！盵3]把這件事當成生命中一次完美的浪漫主義經歷而加以忘記。
之后道林·格雷在亨利爵士的享樂主義思想的影響下過著奢靡的生活。他認為他只有這樣才能追求美永遠保持年輕。然而在畫家要求取回畫像的時候，他因為怕泄露自己的丑惡而狠心的殺了畫家并威脅醫生消失滅跡，又導致了醫生的自殺。他認為妨礙他追求美的力量已經徹底的除掉了就可以重新生活，可以永遠保持年輕。作者給道林呈現的社會，朋友和語言環境作為他者而存在，而道林·格雷將他者內化，最終將自我建立在了他者之上。身邊的人夸贊道林·格雷的美貌的時候羨慕他永遠年輕的時候，他認為自己生活在一個真實的世界里，但是這只是他想象的時間誒，所以當他想永遠這樣年輕并開始新生活的時候，他想讓那幅記錄他種種罪行的畫像永遠消失的時候，那把刀卻刺向了他自己，這時那個蒼老滿臉皺紋的真實的道林格雷才出現在人們面前。道林從見到那幅畫像和許下那個瘋狂的愿后就陷入了自己想象的，不真實的自我鏡像里。然而他對自我身份的確認，顯然，也是建立在他者的影響下的。
除了道林·格雷以外，所有人都生活在一個真實的世界里，但是沒有人說破，讓他一直存在著。這是因為社會有這樣的需求，需要道林扮演好他的角色。這個大他者，同樣促使了道林·格雷構建起了一個虛幻的自我。
(三) 促使道林·格雷對真實自我的尋找
人的整體性和同一性總是依賴于他者的認同的?！?8年里他在畫像的掩護下過著雙重人格的生活:外型純潔人真，一塵不染，令人無法把他與傳言中的壞事聯系起來，但實際中他卻在腐朽墮落中劣跡斑斑。許多年輕人因為喜歡他的外表去交結他、崇拜他、愛上他，卻都被他一一敗壞，弄的身敗名裂。肖像畫仿佛既是他的護身符，也是他的麻醉劑。保護著他的青春，也使他忘記著自己的罪惡。”[4]他者對道林·格雷的認同都是一致的，即他是永遠青春令人羨慕向往的。然而，當欲望的溝壑填滿后，他又將何去何從?在外面游歷了數年之后，仍舊俊美的道林出現在一場聚會中，看著自發蒼蒼的昔日老友時，這時他才驚覺時間的流逝。面對外界的傳言，縱樂多年的他終于疲勞了。第一次，他渴望自由，想要重獲新生，改邪歸正，想去追求真實的自我。然而，靈魂已然腐朽發臭，死亡，才是最終的歸宿。
畫像作為道林·格雷“想象自我的他者”，成為他對自己的界定，可是他的界定卻在滑動：從美到死亡的形象。舊的平衡被打破了，道林從亨利身上出發，又重新建構起與畫像之間的平衡。當他想消滅記錄著自己種種罪行的畫像時候，卻把自己送上了死亡之路。追求永恒美的過程就是道林尋求真正自我的過程。他者構建了道林虛假的自我，也最終促使他瓦解虛構的自我，去尋求真實的自我。
希望我們全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！眱A其所有，助學生遠航。以你們的智慧運籌帷幄，決勝于千里之外。用生命做筆，用智慧做墨，實現自己的人生價值，譜寫濉溪縣教育史上新的華章!接下來是小編為大家整理的關于2020年百日誓師發言稿合集，方便大家閱讀與鑒賞!
2020年百日誓師發言稿合集1老師們、同學們
大家下午好!
從開校以來，我們在觀望與期待、調整與適應、焦慮與不安之中度過了一個多月時間，不知不覺中這一個多月時間就悄悄溜走，現在離三月份結束只有五天時間，留給我們自學和復習的時間已經不多，我們在這有限的時間內如何高質量、高效率地完成中考總復習，這就是擺在我們全體師生面前的一個重要課題。
兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手一瞬間。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！?/p>
今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整77天了;你們不同尋常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你是否能坐在重點中學的教室里學習，是否能順利升學，甚至決定你能否進入象牙之塔，進而決定你將來的人生發展。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學還不以為然逍遙的數著日子?？墒峭瑢W們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。
中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!
“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的77天內，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創造奇跡!
中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，必須充分講求戰略戰術。
首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。我相信同學們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。
同時，我還要特別告誡同學們的是:一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。
其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說:自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的77天，我們就足以能夠創造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。
今天這次大會是我們學校迎戰20x年中考的動員大會，我們這次大會的的主題是:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個人要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。
再過77天，我們的同學們就要走上人生轉折的戰場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月12、13、14這三天來收獲。
第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的77天要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執著于學業你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!
親愛的同學們:77天時間，實在太緊，甚至太可怕，不然怎么會有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢?但人生就是這么一個線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功
77天，實在太短，但這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都已經進入或即將進入總復習，只要抓住機遇，每個人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例!
也許你認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素有五個:第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關于目標，中考在即，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考上重點，談什么目標不目標，其實不然，立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能靠上自費，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經過沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現象!
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，面對看得見的招生指標，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。
說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言:“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求:
1、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
上課要集中注意力，認真上好每一堂復習課，已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鉆研后面的內容，不要浪費有限的時間。同學們要在老師的幫助和指導下，科學地安排好自己的自學時間。現在年級上出臺了一個早晚自習自學指導意見，同學們一定要按照意見去一步步落實。白天的正課要在老師的指導下認真上課，早晚自習時間要用來查漏補缺，要保證每個主要學科每天都有規定的時間自學。
2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。
每位同學要把自己的奮斗制作成小卡片張貼在自己的課桌上，隨時提醒自己向目標奮進。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
“豐產要豐收，顆粒要歸倉”，要適時整理自己的學科資料，做到規范、好用。
4、學習上的疑問，問老師、問同學一道題不要超過5分鐘，自己鉆研一道題不要超過10分鐘，要講究覆蓋面和效率。
“平時講會不講對，考試講對不講會”
5、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌簡單橫向對比，從而造成家庭成員關系緊張或者心理壓力太大。
對自己要有一個正確的定位。
6、突出主科意識，抓住矛盾的主要方面。
主要學科考分高，屬于基礎學科或工具學科，在今后的工作和實踐當中用得最多，所以一定要在自己的頭腦中牢固樹立主科意識。除時間上保證外，還要注意不懂就問。幾千年前的大教育家孔子就總結了這樣一句話:敏而好學，不恥下問。我們的同學現在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個立志考上高中的同學，一定要做到不恥下問。
7、勞逸結合，合理利用課外活動時間。
要想取得事業成功，僅靠死拼硬整是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。我們要在完成了當天的學習任務基礎上，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眼時間。有句話是這樣說的:睡眼是最好的休息，我希望同學們牢牢記住。每天的晚寢和午休時間，同學們一定要按照學校的作息時間，按時認真的休息，不要在寢室內搞一些違反校紀班規的事情，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。
8、科學安排自己的生活，補充足夠的營養。
我們要在節約的基礎上，把家長拿給自己的零花錢，合理地用來補充自己的營養。我們都知道一點，身體是革命的本錢，沒有好的身體你將會一事無成。
老師們，同學們，中考是一場沒有硝煙的戰爭，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發揚:“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。祝全體教師工作順利，健康每一天，快樂每一天。祝全體同學學有所成，前程似錦!
2020年百日誓師發言稿合集2各位領導、老師、同學們:
大家好!
剛才公布了上學期期考試和本次考試成績對比情況，成功或失敗，進步或落后，都是暫時的，它只是我校前短時間學習情況的反映，六月的中考將是對我們最有力的證明。老師代表九年級老師作了表態發言，老師們有決心，有信心。各班同學都以青春的名義進行了宣誓，我很振奮，也很激動，為此我想給大家說說我的內心話。
今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是:只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學們，再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考。中考是我們人生的轉折點，是一次激動人心挑戰，它將翻開你生命嶄新的一頁。“3年磨礪，6月試鋒”，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，你將交出一份怎樣的答卷呢?同學們，你們三年的汗水，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20x中考倒計時60天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的老師或朋友，我希望你們:少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是:一年好過一年，一屆勝過一屆，衷心的希望用你們的精彩表現傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績續寫我校課改以來新的輝煌!
同學們，60天時間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業務精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊伍;我們在座的初三學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊。在60多天日日夜夜里，我們學校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學，盡力的拼搏。衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，搶抓時間潛心備課，提高課堂效率，隨時關注中考動態，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創造最好的成績。
同時，也希望同學們在這最后的一百天里，調整心態，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰中考，珍惜每一分，爭取每一秒，以最佳的精神狀態和最充分的知識儲備迎戰中考。我相信我們的希望經過我們九年級全體師生的精心呵護會在火紅的六月收獲。
最后，我對九年級的同學們提以下幾點要求:
1、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
2、務必堅定自己的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。
4、學習上既要勤思又要善問。
5、要做到當日事，當日畢。
學習要日日清，周周清，月月清。
6、做好表率，從點滴做起。
考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚。我堅信，你們有決心，一定會有行動，我更堅信，付出終有回報，堅持鑄造成功。我也堅信，今天你們以唐中為驕傲，明天唐中將以你們為自豪!
2020年百日誓師發言稿合集3尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家上午好!
今天,我們在這里隆重舉行中考百日沖刺誓師大會。這意味著我們初三學子已經到了百米沖刺的關鍵時刻。嘹亮的號角已經吹響，勇士們即將奔赴那火熱的戰場。在此,我們全校師生隆重召開百日沖刺誓師大會會，為全體初三師生壯行!
同學們：中考，是人生的一次重大挑戰。你們的人生理想將通過這一次的挑戰來實現，你們的人生價值將在這一次的挑戰中得到凸顯。有時我在想：人生于天地間，怎樣證明自己的人生價值?后來我明白最好的方式那就是勇敢迎接挑戰。愛斯基摩人有一句名言：”面對挑戰，是掌握幸福最大的保證.”面對挑戰，首先就要有志氣，有決心，中國有句諺語：山高高不過腳心，山硬硬不過決心。一支箭，如果不裝上拉滿的弓，永遠不發射，她就是一根木棒，一只老鷹，如果不掙翅高飛，搏擊藍天，它就是一只雞;一個意氣風發的年輕人不敢接受挑戰，他就只能變成一個懦夫，一個庸人。中國諺語說：人憑志氣虎憑威，沒有志氣肉一堆。許多人都知道亮劍精神，亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。同學們，是駿馬，就要揚蹄飛奔;是雄鷹，就要搏擊長空;是水手，就要劈波斬浪;是勇士，就要勇往直前!
為此，我在這里向你們提幾點要求：
一是要有堅定的信心。信心從哪里來?要知道，世界上沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼，培養信心的良藥，為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美。因此我們每天都要對自己說：天生我材必有用。每天我們都要對自己說：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。美國的籃球健將邁克·喬丹有句名言：當我放大步伐走進籃球場的時候，我把自己想象成最優秀的籃球運動員，只要一踏進球場，我就會想我是為了贏球來的。我可以接受失敗，但我無法接受放棄。我聆聽著人們對我的贊美，我享受著成功帶來的喜悅，我從來沒有停止過向更高境界邁進的腳步。是的，邁克·喬丹說得多好啊，那么我們年輕人在走上中考考場的時候也要把自己想象成最優秀的學生;只要一踏進考場，我們就要想：我是為了考上重點高中而來的。
二是要有科學的方法。中考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一百天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規范意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。同學們在后期的復習當中要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區和誤區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效。
三是要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一百天時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。中考要考七門(體育除外)學科，每門學科有那么多知識點和能力點，確實不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難，那永遠只能原地踏步。但是，只要我們在老師的指點下認真去學，就一定能很好地掌握。中考攻堅，是艱苦的硬仗。在未來的一百天里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。
四要有健康的心態。如果說人生是一個金字塔，一個人的成就是金字塔的高度的話，那么這個人的心態就是這個金字塔的根基——塔基的底面積最終決定著這個金字塔有多高?？鞓?，微笑很重要，高興的時候笑，這誰都會，緊張的時刻中能保持微笑，那才是英雄本色。如果說求學的過程是一場賽跑，那么中考就是一次激動人心的沖刺，是人生中一次承前啟后，繼往開來的沖刺。沖刺的前面就是鮮花，就是掌聲，它將翻開你生命中嶄新的一頁，它可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹，可能會讓你登上一座座眾人仰慕、風光無限的山峰。想著前面的鮮花與掌聲，我們還有什么理由不微笑;我們要微笑地面對每一天，我們要不斷地品味成功時的愉悅，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!讓我們牢記這樣一句話：十年磨劍，百日策馬闖雄關;一朝試鋒，六月揚眉奪桂冠!同學們，讓我們就象那下山的猛虎一樣，神速地、旁若無人地向著終點那一道白線猛沖過去吧??
老師們，首先，我代表學校對你們三年來為孩子付出的努力表示由衷的謝意，為了實現孩子們的理想，為了再創我校中考新的輝煌，你們度過了多少難眠的夜晚，你們流過了多少辛勤的汗水?，F在曙光就在前方，勝利即將到來。你們更要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰、爭創佳績，我將不遺余力為全體師生保駕護航。在這里我也向你們提出四點要求：
一是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教初三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們學校的出三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續發揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。中考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握中考新動向，分析中考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的七位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的中考中能發揮出最好水平。
三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干;不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。
四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天里，我們全體初三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系中考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創造中考新的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。最后，我要向在座的全體師生說說自己發自肺腑的希望。
同學們，在最后的一百天，希望你們志存高遠，相信自己。相信頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰;相信堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。拿出你“天生有材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡暮狼?，不與別人比昨天，要與別人比明天，更與別人賽今天，去迎接人生風雨的洗禮，創造人生奇跡。
希望你們挖掘潛能，挑戰自我。心有多大，舞臺就有多大，想到就要做到，做到就能成功。只要我們有敢于挑戰自我的勇氣，我們就能實現自己的人生目標!希望你們持之以恒，腳踏實地?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。
希望你們注重方法、講求效率。好的方法是成功的保證?，F在，我們的時間都抓得很緊，如果想在同樣的時間里獲得比別人多的知識，那就必須提高我們的效率，效率上去了，才更有可能在未來的決戰中獲勝。
希望你們放下包袱，輕裝上陣，勞逸結合，不猶豫，不彷徨，師生共同努力，全身心地奮戰中考，百日之后，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創龍華中學中考新輝煌!
老師們，在最后的一百天，希望你們加強對中考的學習和研究，探索科學有效的復習策略，加強合作交流，增強后期復習的針對性和實效性。多方搜集名校資料，努力借他山之石，攻我校中考之璞玉。
希望你們在生活上做學生的知心朋友，多給與鼓勵和幫助，盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。百日后的戰場上，學生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。
老師們，中考沖刺的鐘聲已經敲響;同學們，中考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就中考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!
謝謝大家。
2020年百日誓師發言稿合集4尊敬的各位領導、各位家長、老師,親愛的同學們：
大家下午好!
當最末一場風雪退出了冬的舞臺，當最后一塊堅冰發出迸裂的炸響，當遼闊的原野泛出泥土的芳香，當古梅的斜枝綻放第一朵花蕊，我們迎來了春天，迎來了希望，也迎來了中考沖刺的一百天。
今天，我們在這里隆重舉行“百日誓師大會”，作為教師代表，我很榮幸能和大家一起分享這一重要的時刻。在此，我謹代表初三全體老師向同學們、向領導、家長們，向在座的各位致以春天的美好祝福!并以春天的名義預祝各位初三學子收獲金秋的豐碩與輝煌!
同學們，作為你們的老師，我有幸陪同你們一起走過了生命中最亮麗的青春花季。朝夕相處三年，此刻思緒萬千。你們剛剛進入鹽中時那稚嫩的模樣，如在昨天;我們共同經歷的件件往事，似在眼前?？赊D眼間，中考百日會戰的號角已嘹亮在校園上空：奮戰一百天，鑄造新輝煌!
這號角，催人奮進，促人成長。讀書九年，決戰百天。老師知道，初三確實是個忙碌的時節，是你們艱苦跋涉的時節。你們總是伴著微微的魚肚白去學校，披著密密的星辰回家，總也少不了挑燈夜讀，少不了奮筆疾書，少不了遨游題海??是啊，初三的生物鐘被扭得亂七八糟，初三的腦神經被累得快要失控。每每看見如此發奮略顯疲憊的你們，我們真的很心疼。可是，孩子們，“沒有艱辛，便無所獲”、“此刻打盹，你將做夢;而此刻努力，你將圓夢?！边@些來自哈佛的校訓又時時警醒我們，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成!
同學們，要記?。壕癯删褪聵I，態度主導一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同學們，要懂得，方法勝過態度，巧干事半功倍。在這一百天里，我們要有條不紊，忙而不亂，措施有力，方法得當。學會減法，大膽舍棄;一輪復習，夯實基礎;二輪復習，重點突出;三輪復習，綜合提升。這剩下的一百天，每一天都是挑戰!每一天都在沖鋒!每一天都要加油!
同學們，別忘了，這最后的100天雖然是緊張的，辛苦的、疲憊的，但你們并不孤獨，初三全體教師會與你們一道并肩作戰：在苦作舟的學海里，我們會為你們加足到達彼岸的動力;在勤為徑的書山上，我們會為你們固牢攀登頂峰的階梯。
為此，我謹代表初三全體教師鄭重宣誓：甘苦與共，恪盡職守;精誠團結，風雨同舟;潛心備課，奉獻熱忱;笑對質疑，熱情答問;肩負使命，永不言棄;盡我心血，誓奪輝煌!
同學們，為中考而戰吧!你們要有堅持不懈的意志，要有直面現實的勇氣，更要有笑對挫折的豪情!(互動：大聲的告訴老師、告訴你們的家長，你們能做到嗎?能，太棒了)那就讓我們共同傾注熱情，揮灑汗水，迎戰中考。務實一百天，塑自己一份自信;奮斗一百天，給父母一個驚喜;拼搏一百天，給學校一個奇跡!(停頓，等掌聲)
枕戈待旦，秣馬厲兵，三年磨劍，六月試鋒，百日沖刺的發令槍就在今天打響，同學們，你們準備好了嗎?(師生互動)奮力沖刺吧，勝利就在前方，(跟老師一起說)勝利屬于我們!(學生：勝利屬于我們!)勝利一定屬于你們!我堅信我校20x屆中考學子一定會金榜題名，實現夢想;鹽城市初級中學20x屆的中考一定會再創新高，再鑄輝煌!
謝謝大家!
2020年百日誓師發言稿合集5老師們、同學們：
初春三月，春寒料峭，憧憬六月，熱血沸騰。今天是3月15日，距決戰僅有100天的時間了。在這個充滿生機、播種希望的季節，在這個具有歷史意義、激動人心的日子，學校特地安排了全體九年級師生參加的“迎戰中考百日沖刺誓師大會”，就是要鼓舞士氣，激發干勁，堅定決心。今天的大會是一個動員的大會，宣誓的大會，是一杯決戰沙場的壯行酒，是一曲發起總攻的沖鋒號。
中考是我們同學們第一次參加對自己的人生和未來具有一定影響意義的選拔考試，是一場全市幾千名畢業生同時接受挑選的競爭。三年前，同學們帶著人生的理想、未來的憧憬，帶著戰勝中考的決心和信心走進了七中校園。也是我來到七中的第一屆畢業生。三年來，你們和全校老師一道作了許許多多的努力和付出，才有了今天知識的增多、能力的提升。你們已經走向了成熟，羽翼已經豐滿，具備了戰勝中考的實力，所以要充滿信心的迎接中考。不要忘了：信心是你們戰勝中考的重要武器。
雖然，離中考只有100天。但這100天對于備考來說至關重要，要明白我們現在不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關，繼續堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時!我們每位同學都有自己的目標，既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好;成績差一點點的，更要鼓足信心，奮起直追。希望你們在這僅有的100天里，一定要堅定信念，勇于拼搏;講求方法，提高效率;爭分奪秒，全心投入;調整心態，舒心備考。希望你們從現在做起，從每天做起，從每一節課做起，從每一次作業和訓練做起，扎扎實實的備戰中考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔七中，無悔青春!
同學們，在這最艱苦的時刻，請相信，你們不是孤軍奮戰，學校的領導和老師、家中的父母和親人都將默默的關注和支持你們，他們時時刻刻與你們同在。學校領導和九年級老師將竭盡全力，辛勤耕耘，助你們遠航。
既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪;既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔!中考的戰鼓已經擂響，沖峰的命令已經下達，就讓我們攜起手來吧!變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，以必勝的信念，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就衛輝七中新的輝煌!
