時間：2023-05-30 09:13:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我愛這土地，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
假如我是一只鳥,
我也應該用清脆的喉嚨歌唱:
這高峽出平湖的三峽大壩,
這遨游太空的神七宇宙飛船,
這萬世矚目的北京“鳥巢”,
和那改革開放三十年來的輝煌歷史……
——然后我展開雙翅,
在藍天金陽下自由飛翔.
為什么我的歌聲悠揚動聽?
因為這土地已走向繁榮富強……
【關鍵詞】藝術歌曲 鋼琴伴奏 藝術特征
陸在易，中國著名的作曲家，出生于1943年，1997年被評選為全國首屆“德藝雙馨”文藝家。在陸在易的音樂創(chuàng)作中，涉及了多種音樂體裁。在這些體裁中，最受音樂界和廣大群眾所贊許且成績卓著的是他在藝術歌曲及合唱創(chuàng)作領域所取得的藝術成就。陸在易創(chuàng)作的藝術特點明顯體現(xiàn)在他創(chuàng)作的音樂作品當中?？v觀這些音樂作品我們會發(fā)現(xiàn)其有著豐富的情感表達，在欣賞這些抒情、吟唱般的旋律時，又能體會到作品中更深層次的內(nèi)涵與意境。陸在易把藝術歌曲這個起源于19世紀德國為聲樂而創(chuàng)作的專屬體裁的藝術特征與中國特點音樂相結合，正是這種結合使得陸在易創(chuàng)作的藝術歌曲具有與眾不同的特征。《我愛這土地――陸在易藝術歌曲選》中收錄的藝術歌曲是其創(chuàng)作藝術歌曲的一部分。
一、伴奏織體寫作特征
（一）伴奏聲部類型
在陸在易的藝術歌曲的鋼琴伴奏創(chuàng)作中運用了多種織體寫作方法，這種寫作形式的運用使音樂作品中刻畫的音樂形象更加生動和豐富。
1.流動式的單聲部伴奏織體。在藝術歌曲《我愛這土地》（譜例1）的呈示部中可以看到，為了模仿出“鳥兒”在空中上下翻飛的情景，鋼琴伴奏的部分采用了雙手不間斷交替的六連音織體，且這種分解琶音具有民族調(diào)式特征，這種音型的運用貼切、形象、生動。
譜例1：《我愛這土地》
2.二部的伴奏音型織體。陸在易創(chuàng)作的藝術歌曲《盼》（譜例2）的引子部分就運用了二部的伴奏音型織體。這種織體的運用使歌曲中塑造的藝術形象更加豐富，在音樂語言上擺脫了枯燥乏味的敘述形式。
譜例2：《盼》
3.柱式和弦。在鋼琴伴奏織體中柱式和弦的使用很廣泛，但柱式和弦織體特色不是很鮮明，要使其具有獨特個性就需要恰到好處地運用。陸在易創(chuàng)作的歌曲《盼》（譜例3）中，在兩次“回來吧”之后都運用了分解柱式和弦的四分音符琶音。這就好像一問一答，是對親人召喚的遙相呼應。
譜例3：《盼》
4.多層織體寫作手法。多層織體這種不常運用的創(chuàng)作手法，一旦運用得恰到好處就會產(chǎn)生非同尋常的效果。陸在易把這種創(chuàng)作手法運用到了藝術歌曲《我愛這土地》（譜例4）的尾聲部分。這就使得歌曲在情感上進一步得到強化、升華。
譜例4：《我愛這土地》
（二）鋼琴伴奏在藝術歌曲中的定位
藝術歌曲創(chuàng)作的標準之一就是將歌唱旋律與鋼琴伴奏相融合。作曲家運用各式各樣的創(chuàng)作方法來展現(xiàn)鋼琴伴奏的豐富表現(xiàn)力，所以作曲家常常將歌唱旋律與鋼琴伴奏融為一體進行構思，這就使得藝術歌曲中鋼琴伴奏的和聲豐富多樣，伴奏織體優(yōu)美、清晰。而在陸在易創(chuàng)作的藝術歌曲中，正體現(xiàn)出了鋼琴伴奏與歌曲旋律相輔相成的親密關系。
1.鋼琴伴奏與歌曲旋律之間的融合
鋼琴伴奏與歌曲旋律這兩者雖然是不同的表演形式，但都是在同一時間里演奏和演唱。表面上看演唱部分是“紅花”，鋼琴演奏是“綠葉”，但實際上二者的關系是互相依托、相輔相成的。優(yōu)美的歌曲旋律表達著歌曲的情感，鋼琴伴奏不單是旋律的襯托，更是旋律的補充，二者各自發(fā)揮自己的特點，共同闡述著音樂作品的內(nèi)容、情感、內(nèi)涵。優(yōu)美的旋律加入表現(xiàn)形式豐富的鋼琴伴奏猶如錦上添花，二者共同演繹的音樂作品立刻變得立體、生動?？梢婁撉侔樽嗍撬囆g歌曲這一表演形式不可缺少的最佳搭檔，二者的有機結合才會演繹出美妙動聽的藝術歌曲。
獨唱歌曲的形式是演唱為主鋼琴伴奏為輔，而在藝術歌曲中，為了使作品整體風格達到完美統(tǒng)一，鋼琴伴奏部分同人聲融合為一個整體，具有補充性、呼應性和對位化的特點，使得鋼琴伴奏和歌唱旋律這兩部分融合得恰到好處。鋼琴伴奏中的引子、間奏、尾聲既可以作為整個作品曲式結構的一個重要組成部分，又可預示、引導、轉(zhuǎn)折、強化作品的思想情感。鋼琴伴奏的象征暗示作用就顯得尤為重要，對作品的主題、情感和內(nèi)涵分別起著恰如其分的主導和補充。
2.鋼琴伴奏聲部自成一體的獨立特點
陸在易藝術歌曲的鋼琴伴奏在音樂元素上還具有其鋼琴聲部自成一體的獨立特點。這種獨立性提高了鋼琴伴奏在藝術歌曲中的地位。鋼琴伴奏聲部自成一體的獨立特點擴大了鋼琴在表現(xiàn)技巧和表現(xiàn)作品時的深度，使得音樂形象變得更加豐富多彩。在他的藝術歌曲中，間奏、尾聲已經(jīng)成為整個作品必不可缺的重要組成部分，使得運用的歌唱與鋼琴伴奏合二為一。
例如《我愛這土地》，鋼琴伴奏的和聲不斷變化，伴隨著伴奏織體音型的具象化的特征與歌唱旋律結合，并與前奏、間奏、尾奏三部分相呼應，展現(xiàn)出音樂作品所要闡述的深一層次的內(nèi)在含義。
（三）鋼琴伴奏演奏技術上的鋼琴化特征
陸在易的藝術歌曲中引子、間奏、尾聲普遍功能多樣、規(guī)模較大，而這些都是歌曲整體中不可分割的重要組成部分，從屬部分的塑造在多方面、立體化地展示作品表現(xiàn)的藝術形象上，起到了極為重要的作用。
歌曲的從屬部分既是附屬部分，也是鋼琴的自我表白。從屬部分在許多的藝術歌曲中具有連接和承上啟下的作用，但在陸在易創(chuàng)作的藝術歌曲中，從屬部分不僅僅是被當做預示、引導，還加強了從屬部分作為鋼琴的獨自表白更為豐富多彩的作用，從而使得藝術歌曲在內(nèi)涵表現(xiàn)方面得以極大地擴展和豐富。
在陸在易創(chuàng)作藝術歌曲的鋼琴伴奏中既有多樣個性化的和聲和伴奏織體與音樂表現(xiàn)內(nèi)容緊密相連，又有強烈的鋼琴化特征，即各種織體的技術和表情特點都與鋼琴及演奏者的手指技能相適應。
二、伴奏的節(jié)奏音型特征
陸在易對創(chuàng)作藝術歌曲有著發(fā)自內(nèi)心深處的熱愛，加上他接受過系統(tǒng)的鋼琴學習，又經(jīng)歷過古典作曲技術的訓練，這些都成為他創(chuàng)作藝術歌曲鋼琴伴奏方面的必要支撐。
（一）具有民族化特點的節(jié)奏型
作曲家為了使歌曲具有本民族特色，通常是把民歌的精華因素加在藝術歌曲中，這也是作曲家普遍的創(chuàng)作手法。陸在易作為一名中國作曲家，具有深厚的民族音樂創(chuàng)作功底，我國民間音樂作為創(chuàng)作素材被他大量運用到了他所創(chuàng)作的藝術歌曲作品之中。民間音樂的節(jié)奏可以說是民間音樂的精髓，這一特點被運用到他創(chuàng)作的藝術歌曲《家》（譜例5）中，在這首藝術歌曲開始的前奏部分有典型的中國民間音樂節(jié)奏型。
譜例5：《家》
（二）伴奏音型的形象化
鋼琴伴奏音型在藝術歌曲中的作用既有模仿的效果，又能表達藝術歌曲想要表述的細微內(nèi)心情感。例如陸在易創(chuàng)作的藝術歌曲《橋》（譜例6），這首作品的第二樂段，陸在易用分解和弦音型模仿出了流水的效果，真實生動地把中國江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)中居民安然自在和悠閑自得的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。
這首作品前奏的前六小節(jié)的織體為柱式和弦分解琶音，這種寫法可以看作是模仿小橋架于波光粼粼的水面之上的效果，又可以看作是表現(xiàn)了主人公渴盼回鄉(xiāng)的心情，這種音響效果讓人聽起來猶如置身于江南水鄉(xiāng)的小船之中，感覺愜意、舒適。
譜例6：《橋》
藝術歌曲《我愛這土地》（譜例7）的鋼琴伴奏運用音型進行的具象模仿體現(xiàn)出了細致入微的特征。為了展現(xiàn)“鳥兒”在空中上下翻飛的形象，運用了分解六連音琶音音型，這種音型模仿的運用即刻將生動情景展現(xiàn)在人們眼前。
譜例7：《我愛這土地》
三、和聲運用的特征
陸在易藝術歌曲的鋼琴伴奏在歌曲的情緒表現(xiàn)上，為了讓音樂作品中刻畫的藝術形象更加生動、突出，不僅巧妙地將和聲特征之一的豐富色彩進行了合理運用，還運用了伴奏織體的形象性，外加速度、力度等各種變化加以描繪。
創(chuàng)作于1981年的藝術歌曲《橋》（譜例8）表現(xiàn)了主人公對故鄉(xiāng)的回憶，這種思鄉(xiāng)之情引起了人們的共鳴，從而喚起了人們對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。這首歌曲展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)居民悠然和安逸生活情景的音響畫面。作者為了展現(xiàn)江南民歌的韻味和小橋流水人家的江南特質(zhì)，運用了具有民謠特征的歌曲旋律，加上伴奏織體模擬的形象化和色彩豐富的和聲。
歌曲前奏（第1小節(jié)―第11小節(jié)）中的和弦性質(zhì)變化多樣。在第一小節(jié)中出現(xiàn)了不同性質(zhì)的和弦，因此在第一小節(jié)和弦交替迅速，這種創(chuàng)作手法的運用生動刻畫了音樂作品中主人公闊別家鄉(xiāng)多年，再次回到故鄉(xiāng)時那種激動的心理畫面；在這之后的第二小節(jié)運用的減三和弦則形成了一種緊迫感，這緊迫感正是離鄉(xiāng)之人重返故鄉(xiāng)時的內(nèi)心情感描繪。到第四小節(jié)的時候出現(xiàn)了大七和弦，這就與第一小節(jié)有了呼應，第一至第四小節(jié)為前奏的前半部分。而到了第八小節(jié)用大小七和弦緩沖了和弦力度，之后回歸到前奏部分的主
和弦。
譜例8：《橋》
創(chuàng)作于1988年的歌曲《最后一個夢》（譜例9）將具有中國南方小調(diào)特色的童謠、搖籃曲風格與濃郁的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情、深厚純樸的感情融合在一起，表達了祖國人民對兩岸統(tǒng)一的盼望之情。為了展現(xiàn)夢境，伴奏部分的和弦呈四度和五度排列，鋼琴織體沒有明顯的起伏，平緩安靜，與緩慢和聲節(jié)奏的樸素樸色彩結合，便將夢的情節(jié)恰到好處地一一展現(xiàn)。簡單明了的歌曲前奏正能表現(xiàn)夢境，聽著仿佛是中國古琴的音色，好似中國古曲風格的展現(xiàn)，也表達了從古至今祖國人民對寶島臺灣早日回歸的夢想。
譜例9：《最后一個夢》
陸在易在《我愛這土地――陸在易藝術歌曲集》中說：“鋼琴部分具有很重要的地位，它不是一般意義上的伴奏，而是與歌聲部分相融合，成為作品整體中不可更改的有機組成部分?！雹?/p>
結語
陸在易創(chuàng)作藝術歌曲的鋼琴伴奏和聲豐富多彩，伴奏織體形象、生動。他在藝術歌曲創(chuàng)作手法上體現(xiàn)出與眾不同、開拓與創(chuàng)新。在其藝術歌曲創(chuàng)作中，鋼琴伴奏無論是在功用上、技術技巧還是深層次闡述音樂作品內(nèi)涵等方面都被高效地運用、擴大。鋼琴化特征強烈地顯現(xiàn)出來，音樂作品的整體形象更加豐富和飽滿。因此，研究陸在易藝術歌曲的鋼琴伴奏特征，對更好地彈好鋼琴伴奏，并與歌唱者緊密結合完美演繹聲樂作品均具有一定
作用。
注釋：
①陸在易.我愛這土地――陸在易藝術歌曲集[M]. 上海：上海音樂出版社，2005.
參考文獻：
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在福建省的西北部，坐落著一座小小的縣城，她有一個美麗動聽的名字——明溪。十六年前，我降生在這片土地上，就好像是昨天一般，轉(zhuǎn)眼間，我與明溪就一起走過了十六年。
這是一片小小的土地，她真的很小，小到讓你甚至僅用一天的時間就可以走完：這是一片被山圍繞的土地，放眼望去，山原便曠其盈視。這里是秀美的，白云、藍天、青山，這里是安靜的，蟲鳴、蛙聲、鳥啼，這里是清新的，干凈的空氣、芬芳的稻香……這里沒有燈紅酒綠的喧囂，卻常得歡聲笑語相伴，這里沒有環(huán)繞的碧水堤岸，卻養(yǎng)育了一方民眾。我愛這土地，愛這哺育我長大的明溪。
我愛明溪的小。記得小時候，我最喜歡纏著媽媽騎著車載我溜達遍整個縣城，看大街的新奇，瞧小巷的有趣，樂此不疲。若是明溪不小，我又怎能享到這般的快樂呢？
我愛明溪的秀美。明溪的美在平時或許體現(xiàn)不出來，不過如果你在清晨五、六點時登上山，站在山頂俯瞰，看那被雨霧繚繞著的明溪，看那一片祥和安靜的明溪，那婀娜的模樣，就像個少女般秀美。當太陽冉冉升起，當朝霞將云邊鍍上一層燦爛的金色，將明溪點綴得更加多姿時，那秀美真是叫人難以忘懷！
我愛明溪的景色。這里四面環(huán)山，峰巒重疊；這里有滴水巖的古洞幽徑、鐘乳石筍，曾被徐霞客稱為“武夷三絕”之一；這里有楓溪聚龍寺的廟宇宏偉、香火不斷；這里有龍湖的“龜山挺秀”；這里有南山的“獅塔標奇”；這里有東門的“白沙夜月”……這里的景色，有著別致的美感。
我生在明溪，長在明溪。我同這里的人們一樣，經(jīng)歷了她的變化，也見證了她的發(fā)展。這里的人們熱情好客，于是便有了客秋包和“閩西干”之首的肉脯干；這里的人們熱愛運動，于是便有了縣游泳池和體育場；這的人們富有想象力，于是在這土地上便留下了無數(shù)動人的傳說故事……
明溪于我，就仿佛第二個母親。走進她，如同走進一個溫暖的港灣；離開她，會想念，會牽掛；擁抱她，如同擁抱媽媽。艾青說：為何我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。而我說：有一種幸福，有一種溫暖，叫有明溪相伴！
我愛明溪，愛這里的山，愛這里的人，更愛這片養(yǎng)育我成長的土地！
《我愛海西》 蘇琪紅
我愛海西，我愛海西的一草一木，我愛這片飄香的土地，我愛這片壯麗的山河，我愛這的晚霞、夜晚……我愛這勤勞的人們，我愛這里的朝朝與暮暮！
啊，我愛海西，我愛那燦爛的晚霞——
每當太陽落山時，一片燦爛的晚霞便染紅了天邊，似乎萬物都染上了鮮艷的色彩。瞧，赤的，橙的，黃的，綠的，青的，藍的，紫的……我多想把這美麗的晚霞描繪下來呀！
啊，我愛海西，我愛那神秘的夜晚——
五顏六色的晚霞，像被潑了水似的，漸漸黯淡了，失去了光彩。這時候，夜晚靜悄悄的拉開了序幕。者黑藍黑藍的天幕，是那么神秘，那么奇妙。一顆顆鉆石般的星星，調(diào)皮的眨著眼睛，星羅棋布的鑲嵌在夜空這塊打?qū)毷?。那默默發(fā)光的路燈似乎是比不上星星的晶瑩而羞答答地低著頭。璀璨的霓虹燈有節(jié)奏的眨著眼睛，它們眨眼的功夫，似乎不輸給星星，甚至比星星還要奪目哩！在群星的簇擁下，月姑娘這才慢悠悠地“上崗工作”。
啊，我愛海西，我愛那勤勞質(zhì)樸的人民——
清晨，天空泛著魚肚白，太陽公公還埋頭“呼呼”大水。這是，勤勞的海西人民已早早地開始工作，冷清的大街頓時像煮開的沸水：夜幕降臨，月姑娘“上崗工作”了，而大街上卻還是熱鬧非凡。海西的兒女們就是這樣起早貪黑，夜以繼日。他們用勤勞的雙手，創(chuàng)造出一個個人間奇跡；他們用智慧，譜寫一曲曲春之歌曲；他們用滴滴汗水，澆灌心靈的荒地。
啊，海西！當我愛上你，我就擁抱了一輪明月；當我愛上你，我便聞到了花的芳香；當我愛上你，我就找到了天使之翼。天邊的彩虹是我真摯的祝福，海西的明月是我深深的牽掛。我愛你，海西！
我愛江南水鄉(xiāng)。生于斯，長于斯的我，早已被江南的柔情所浸染。
這兒的月是多么皎潔，帶著淡藍的憂傷；風是暖和的，沒有北方的狂嘯。最令人留念的，是那薄薄的白色的霧。清晨，每當推開窗戶，遙望天地，猶如一條絲綢在天地間飄舞，伴隨著一陣陣花的清香，體會霧鎖樓臺的朦朧之美。
是江南獨特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。
我愛春。因為這里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得刺眼，綠得叫人迷失了方向。獨自徜徉在綠的海洋，吮吸著綠的甘露，不失為一種美的享受。綠，滋潤著我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛夏。江南的夏，到處飄逸著香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后，常常伴隨著一場雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內(nèi)心的浮躁。雨后，彩虹橫跨天際，那是天的笑容。夏天的清晨，當太陽剛冒出一點影兒，一切都是火紅的。不信，請品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。
我愛秋。自古以來，文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風掃落葉”的凄涼。然而，我獨愛江南的秋。江南的秋，風涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細浪”。秋，金黃，收獲。
我愛冬。愛這無雪的冬。盡管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。風是和藹的，它不忍心吹掉一樹的枯葉，總會留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了，心里暖暖的，總盼望著春天的到來。冬天，盼望的季節(jié)。希望，到處飛揚……
這便是江南的四季，唯美之中夾雜著人性。
我幸運，因為我生長在四季的土地上。那嚴寒的極地和那炎熱的赤道邊上的人們，是無法體會這美好的天上人間的。
我愛江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節(jié)的懷抱中，讓我靈魂也滲透著江南四季的美麗。
冬天，一個人漫步在雪地上，四周無人，我真想?yún)群耙宦?“冬天，你屬于我！”
我愛冬天的寬廣。所有不平整的土地全都被雪遮住，看起來廣闊無垠，像白色的沙漠一般，佇立在白色的原野。似被你感染，心胸也 變得開闊無比。又似被你震撼，呆立不能言語。那灰色的天際，在我看來，也是白色，因為它也像這雪漠一般廣闊無垠啊。
我愛冬天的冷傲。那刺骨的寒氣似乎不讓別人接近你，那漂亮的雪花，讓人忍不住輕輕地捧起來，卻被他刺痛，果真如魯迅先生筆下的“雨的驚魂”一般傲氣。走在路上，你似乎把太陽也冰封住了，害怕他打擾你的雪花，又似乎把草、花都遮住了，害怕它們破掉了這天地間的一片白色。用那勁暴的北風將這一切的不和諧都摧毀掉。是的，我愛你的冷傲。
我愛冬天的優(yōu)雅。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ”。你似乎看見那光禿禿的樹枝不忍，便用那漫天飄舞的雪花給樹枝又開上了百花。鬼斧神工的雪花，也只有你的優(yōu)雅才會如此費心打造吧！給樹戴上了霧凇，似乎你怕它受不了寒冷，想用這美麗的霧凇掩住它吧。你用那滿天的雪花灑到了天地，不知有多少文人騷客被你吸引做賦？
我愛冬天的好客。我向你大概也不愿天地間太過冷清，用春節(jié)、臘八等節(jié)日吸引人們來活動，為你呼嘯的寒風伴奏。傳說有一種怪獸“夕”，嚇跑了所有在你白色天地間玩耍得人，你就請了“年”，消滅了它，又請了“年”放鞭炮，舞紅菱請人們出來，所以那天被人們稱為“除夕”。如此好客，天地間也尋不到幾人了吧！
無論你是寬廣‘冷傲’優(yōu)雅還是好客，你都是屬于我的季節(jié)！
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家門前的那個小池塘。
池塘的面積只有幾畝地那么大。塘邊，幾棵垂柳打扮著它。它雖然沒有大海的雄姿，也沒有西湖的風采，但我卻深深地愛著它，就像愛我那溫柔慈祥的母親一樣。
清晨，我愛坐在塘邊輕輕地讀課文，池塘就像美麗的母親，悄悄地看著我。有時我愛把腳伸進水塘里，輕輕地攪呀攪，溫柔的池水拍打著我的腳，像是母親的手撫摸著我，舒服極了。
中午，烈日噴焰，密密的垂柳擋住了似火的驕陽，我有時靜靜地坐在池塘邊看書，有時坐到柳樹下沉思。任我想象的翅膀在藍天中翱翔，偶爾有樹葉投入池中，便泛起漣漪，微風吹拂下的柳枝就隨著漣漪嫵媚地拂動。
“游泳嘍！”一聲呼喊，一群孩子“撲通撲通”跳進水里，我也放下書，跳了進去。我們像一條條快活的小魚似的，在水里鉆上鉆下，享受著池水的，沐浴著天地日月的精華，仿佛我們已和天地融為了一體。
黃昏，我愛坐在塘邊靜觀?；鸺t的太陽落進水里，染紅了池水，好象水中著了火。它平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個紅臉娃，全身發(fā)著紅光，慢慢地一點點地往下墜落。四處散開著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。綠綠的池水托著紅紅的太陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫??！真恨自己不是個畫家，否則我會永遠留住這美好的一刻。
“吱吱吱……”有人來擔水了。塘水敞開豐滿的胸脯，用綠色的乳汁哺育著家鄉(xiāng)的土地和人民。
??！我家門前的小池塘，你多像一塊綠色的翡翠，鑲在家鄉(xiāng)的土地上，我更愛被它點綴的那個美麗的故鄉(xiāng)。
《艾青詩選》是艾青的詩歌選集，其中的詩歌是艾青經(jīng)歷了“五四”運動，才寫出來的，那么你知道《艾青詩選》的讀后感要怎么寫嗎?小編在這給大家?guī)戆四昙墶栋嘣娺x》心得體會600字作文2021年7篇，歡迎大家借鑒參考!
八年級《艾青詩選》心得體會600字1“艾青是一個有自由感的詩人。他不像一些現(xiàn)代詩人標榜的那樣唯在紙上自由地棲居，作為一個歌手，他要和大堰河的兒女們一道擺脫枷鎖，爭取地面的自由和幸福，即使在大眾中間，他仍然一如既往地保持他的個體性，保持屬于個人的尊嚴與自由。”這是林賢治對于作者艾青的詩的評價。有幸暑假讀了《艾青詩選》，讓我在艾青詩風沉重，情調(diào)憂郁的筆下，體現(xiàn)出他在抗戰(zhàn)期間的愛國主義的思想和感情。
我愛這土地
“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”艾青將自己比喻為一只鳥。鳥兒，我們對它的理解是：自由的飛翔?？伤鼈兊膲勖拗屏诉@種自由的飛翔，作者的筆下：“打擊”“悲憤”“激怒”，這是一只倍受折磨的鳥啊!但它還要用“嘶啞”的喉嚨歌唱，是為祖國而歌唱，它無時不刻的牽掛著祖國，祖國已命懸一線，在空中飛翔的它看在眼里，急在心里，面對這樣的情景，自己無能為力，只能為祖國而歌唱著。
“——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！兵B兒就這樣結束了自己的生命，自己的身體被埋在了土地里，就連羽毛也在土地里腐爛了，可見，它一生為祖國服務，為祖國犧牲，對祖國的愛。“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”省略號的帶動，使著我們的情感不斷“深沉”，不斷地從我們心底涌出一股一股對祖國的深沉的愛!礁石
兩節(jié)，八句，構成了一個篇章?！耙粋€浪，一個浪，無休止的撲過來，”處在大海中的礁石，怎會不面對海浪的襲擊，海浪“撲”在了它的身上，而且是“無休止”的“撲”。它象征了不向命運低頭的詩人自己，也象征了我們民族不可或缺的不畏艱苦、不屈不撓的頑強的斗爭精神?！懊恳粋€浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”。這樣的挫折，是誰都會想過退縮，想過向挫折低頭，可它呢，卻是“依然站在那里含著微笑，看著海洋……”?！拔⑿Α?在艱難困苦面前是一種自信，在敵人面前是一種堅定，在歡樂與勝利面前是一種坦蕩。就這樣一塊普通無比的礁石，讓我懂得了無論身處怎樣的處境，都應該用積極的態(tài)度，堅定樂觀的精神，勇于面對一切艱難困苦，并且戰(zhàn)勝一切艱難困苦的永不服輸?shù)木?
“黎明的通知”“太陽”“他起來了”“春”“雪里鉆”“盼望”“生命”……每個篇章都在我們眼前描繪了一幅中國從苦難與災難的抗日斗爭，從身陷絕境到路途荊棘，直到最后我們繁榮昌盛，幸福美滿的生活這樣不太完美的畫像。至于不太完美，正是那些在誓死捍衛(wèi)祖國而壯烈犧牲的烈士英雄，他們吹響了激勵這個民族奮勇前進的號聲，但無法實際的帶領人民繼續(xù)前進，只能用自身所保留的精神，帶著我們前進，帶著我們沖向未來!
八年級《艾青詩選》心得體會600字2這幾天閑來無事，翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，輕輕拂去灰塵，翻了幾頁。艾青中國式藍色的憂郁深深的吸引了我。
艾青的詩是古體詩的與此刻詩的外衣最完美的結合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍色的憂郁”。我愛艾青的詩，因為詩中的這種“藍色的憂郁”。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神苦修，鍛造出詩人博大的“大我”情懷;于是痛苦不因一己之私，于是哀傷不因一己之利。“假如我是一只鳥，我應當用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地;……為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！辈灰驗闀r事的艱辛而選擇精神的逃避，不因為食不果腹而整日擔憂“食無魚”?；蛟S處處碰壁，或許一生終不得志，但我仍會“依然站在那里，含著微笑，看著海洋……”(艾青《礁石》)。詩人走出自我的內(nèi)心體驗，以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負荷的力量，和他期望得到更多的職責——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
我愛艾青的詩，又因為它的詩充滿了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，但往往要到詩文的最終采用直抒胸臆的手法到達整首詩的，然后是在中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，使余音裊裊，三日不絕于耳。美!
我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我愛艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片土地和陽光。
八年級《艾青詩選》心得體會600字3春風十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你---《艾青詩選》!
——題記
讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行，求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實的工作態(tài)度。紅了櫻桃，綠了芭蕉!以往作為一名菜鳥的我站在那里，心里誠惶誠恐。
記得我以往說過我要把自我從一個小女人變成女漢子，經(jīng)過這兩個月的努力，蛻變，今日的我最終華麗轉(zhuǎn)身!我一向在心里默默祈禱，來點風，來點雨，讓我生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹!沒有最好，僅有更好，若心中種花，日子便會生香，踏實肯干，認真做好每一件事，就會讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自我的人生增添一道靚麗的風景線!
讀艾青的詩選，我充滿對精神家園的憧憬，堅定不斷前行的信念。早上5點起來上早自習，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個人走在冷風中，不禁悲從心起，眼淚掉下來!自我其實是個很缺乏安全感的人，當一個人在家的時候，睡覺總不踏實，常常半夜2，3點醒來。
細數(shù)人生歷程，感覺還是很幸福的，小時候在家爸媽溫和慈愛，對我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權重，我并不羨慕，更不會嫉妒，我只會祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個階段，人的追求和心態(tài)也會發(fā)生必須的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內(nèi)心奔騰著歡樂的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無法抵擋。
讀艾青詩選，我體悟到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了教師這個職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當成了戀人!
你們虐我千百遍，我把你們當初戀!不必懷疑我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會批評，你們?nèi)涡粤宋視l(fā)火，但那是愛之深責之切，在我的內(nèi)心，僅有一個愿望:就是期望你們在人生的競爭中會贏!
愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自我最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠，超過我的以往!其實教師和學生之間，同樣是一場目送，我會默默地站成你們身后擎天的大樹，祝福你毅然遠行的背影!
讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
八年級《艾青詩選》心得體會600字4艾青是中國現(xiàn)代詩人，他是中國現(xiàn)代詩代表詩人之一，他的筆觸雄渾，感情強烈，傾訴了對祖國和人民的情感，以深沉、奔放的筆觸詛咒黑暗、謳歌光明?！栋嘣娺x》是一部集歷史性、思想性、藝術性于一體的詩集，真實的反映了歷史，高度濃縮作者思想，蘊含著強烈的情感。
在《當黎明穿上了白衣》這首詩中，“紫蘭人林子與林子之間，由清灰的山坡、綠的草原”作者運用了三個色彩鮮明的形容詞，在我心中構成了一副美麗的圖畫，詩人還異常注意動與靜的結合，一下子就讓整首詩活了起來，仿佛整個畫面出此刻了我的眼前，我好像進入了詩人意境中。在《我愛這片土地》中，艾青以鳥的形象自我比喻，用飽含活力的詩句傳達出鳥兒對自我土地的癡情，說明艾青有一顆愿為祖國奉獻一切的赤子之心。
他的每一首詩歌，都浸潤著作者的心血和最深刻的期望，代表著他在那個黑暗的年代中進行的對世界和國家的思考，從感人至深的《大堰河我的保姆》到感到昂揚向上的《給太陽》，再到飽含深情的《煤的對話》都果在字里行間體現(xiàn)出作者期望自我能為祖國盡一份力，反映出詩人期望警醒世人，期望讓周圍所有人團結起來為祖國獻力的愿望。
艾青的詩歌在形式上不拘泥于外形的束縛，在感情風格上深沉而憂郁，具有緊密結合現(xiàn)實的、富有戰(zhàn)斗精神的特點，描述了許多有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的痛恨，和對光明的向往和追求
雖然當今的我們身處和平年代，但依然要居安思危，永遠像艾青一樣堅持一顆為祖國奉獻的心。
八年級《艾青詩選》心得體會600字5《艾青詩選》是艾青的詩歌選集，其中的詩歌是艾青經(jīng)歷了“五四”運動，才寫出來的。從詩歌的風格上，可以看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進取，反對黑暗歌頌光明;建國后一如既往地歌頌人民、禮贊光明。
在“五四”戰(zhàn)斗之前，艾青寫出來的詩歌一般是描寫太陽、火炬、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗與恐怖的病恨以及對黎明，光明希望的向往與追求。而在建國后艾青的詩還在歌頌人民的勞動內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術更為圓熟。
從艾青的愛國心，我想到了那時的中國還涌現(xiàn)出很多的愛國者……
徐悲鴻出生在一個貧窮的家庭。從小學畫畫，1919年徐悲鴻到巴黎深造在那時中國落后留學生備受欺凌。后來徐悲鴻憋足了學習的勁兒，勢為祖國爭光。徐悲鴻在1924年畫展引起了轟動，使整個美術界震驚。
魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向，這證明了有志不在年高，他自覺地把自己的一切獻給解放事業(yè)。
“橫眉冷對千夫指，俯著甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草，擠出來的是奶。魯迅逝世后，全國人民給他獻上了“民族魂”的大旗，這正是人民對他中肯貼切的評價。
這就是魯迅與徐悲鴻的愛國之心，而我們從他們的品質(zhì)中我們可以學到：少年智，則國智。少年強，則國強。一個國家的希望全在我們少年的身上。所以同學們努力學習，把我們的祖國建設得更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，永遠屹立在世界強國之林。
八年級《艾青詩選》心得體會600字6當最終一顆星星隕落，突如其來的光明將烏黑的小城刺破，聽著影子在低矮的房屋后哭泣，刺眼的火花，映紅了人們可愛的臉。
時針向前走，在亙古的時光，人們被囚禁在一扇鐵窗中，在黑暗的時代，無數(shù)的腐朽，卑怯與貪婪在不止地上演，人們是黑暗的奴役，鐵窗內(nèi)是禁錮的靈魂。
時針向后走，是無限的期望，當光芒萬丈照進鐵窗，已經(jīng)死去的人們眼睛在發(fā)光，那光明啊，像流水一樣流進人們干涸的眼里，那死寂的眼里流出來的是歡喜與期望。
太陽使不幸的人看到自我的悲哀與他人的痛楚，陽光下的人們抱頭痛哭，那充滿歉意的，閃著光淚水沖刷了一切軟弱與卑怯。
“我們愛這日子，不是因為我們看不見自我的苦難，不是因為我們看不見饑餓與死亡，我們愛這日子，是因為這日子給我們帶來燦爛的明天的，最可信音訊。”縱使經(jīng)歷了無數(shù)痛苦與折磨，縱使黑暗吞噬了一切，可是太陽依舊能夠重新回來。
暮色清列，一只飛鳥劃破了天際，太陽從那海角里，從那密林里，從飛鳥的羽翼后出來了，日光照到了中國北方的大地，那里以往是被強盜用刀片廝殺，炮火焚燒過的屠宰場，那個破碎的鏡子曾將太陽打破;日光從鋼管水泥的縫隙里探進，是否還有微弱的在回蕩，在那場浩劫里有無數(shù)的生靈被掩埋……
我頭頂上太陽，他在遙遠的一岸，他將光明送去四方，他所經(jīng)過的地方，都有生命呼吸的歌唱。
初生的太陽啊，你喂養(yǎng)著土地，和在土地上揮灑著汗水、舞動著胳膊的人們，給他們以金色的顆粒，讓他們生存;初生的太陽啊，你給以他們勇氣和智慧的眼睛，去尋覓這對世界的熱望;初生的太陽啊，你給向日葵以追隨的信念，他就是這扎根于地底里的光明;初生的太陽啊，你撫摸著古老的村舍，零星的房屋，刻下歲月流逝的痕跡。
我愛這初生的太陽，你走過萬千大地，帶給人們期望的氣息，心中充滿光明，所到之處，人們仰起頭來，是你永遠的追隨者。
八年級《艾青詩選》心得體會600字7艾青，浙江金華人，曾在鄉(xiāng)下的保姆家中寄養(yǎng)因此對土地和民眾產(chǎn)生了依戀的感情。他的求學之路比較坎坷因與父親的意愿相違背而被中斷學費。在他早期的作品中大多流露出一種沮喪憤懣的情緒，在他一段習畫的經(jīng)歷中他所形成的色彩感和立體感的思維方式對他后來的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了比較大的影響。
這本詩選在內(nèi)容中介紹并闡述了他們的觀點。他們認為1937---1941年是艾青創(chuàng)作的期，也是他最高藝術成就的集中體現(xiàn)，而早期和后期作品則是鋪墊，過渡和結束。詩選基于客觀評價期作品選用較多，早期和后期更像是扮演著一種陪襯的角色。雖然這種取舍讓本書看起來有點失衡但作者的藝術成就也會更加突出。詩選也著重挑選作者抗戰(zhàn)時期的短詩，短詩的地位在作者的一生當中不容忽視。
在導讀中了解到二十世紀四十年代末因為各種復雜的原因，艾青的詩歌進入了一個較長的停滯期，沉悶期雖然這期間也創(chuàng)作了不少作品但大多價值不高。進入新時期之后艾青重新復出創(chuàng)作出了很多影響很大的詩篇。而與他期創(chuàng)作的作品相比進入晚年期的這些詩篇感情比較沉郁，內(nèi)斂，深沉手法更為樸素自然，缺點就是藝術感染力沒有以前那樣強烈了。
在家鄉(xiāng)的地頭、路邊生長著一排排高大的柳樹。
春天下起了綿綿細雨，下個不停，柳樹貪婪的喝著大地媽媽的乳汁，柳樹長出嫩綠的小芽，過了幾天，小芽慢慢地長大，細長的小葉子整整齊齊掛在柳絲上，像少女的頭發(fā)，風兒一吹，柳絲翩翩起舞，遠遠望去，像綠絨絨的大傘。
每當放學，我和小伙伴在柳樹下玩耍，有的把柳枝扯下來做柳帽，有的扯下柳葉吹小曲，有的把柳葉做成小船放入小河里漂向遠方……，我們的笑聲一陣高過一陣。
柳樹的生命力十分頑強。無論是肥沃的土地，還是貧脊的土地，它都可以生長，狂風刮不侄，大雪壓不斷，從不向人們要求什么，而是默默的無私奉獻。這多像辛勤的老師呀！老師們早早來到學校背課，上課、改作業(yè)、教學生學知識、學做人，把自己的一顆愛心都給了學生。這多么讓人敬佩啊！
我愛柳樹，也愛柳樹的精神，更愛有柳樹精神的老師。
老君臺小學五年級：高恒
2. 時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。在這個特別的日子里，我想對媽媽您說聲：媽媽節(jié)日快樂!愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂!
3. 打我、罵我、指使我，這天都由你了。我保證打不還手，罵僅還一口——親你一口。老媽，你辛苦了!母親節(jié)快樂!
4. 媽，最近好嗎?祝你母親節(jié)快樂：喝水咕咕樂，蓋著被子樂，看著電視樂，捂著肚子樂，看著短信樂，想到我還樂，永遠都快樂!
5. 你的淚，流在她眼里;你的笑，漾在她唇邊;你的話，刻在她心上。母親總是用生命呵護著兒女，母親節(jié)到了，別忘了對她說：謝謝，我愛您，媽媽!
6. 母教導，深入內(nèi)心;母善語，傾聽入耳;母親行，刻入眼眸;母誨言，受用一生。母親節(jié)，即將到來;送祝福，真心實意。祝福天下母親：健康長壽!
7. 一句問候雖小，能換來媽媽的微笑，真好;一條短信雖少，能換來媽媽的甜蜜，真妙;一句愛您雖短，能換來真心的回應，至少。母親節(jié)，祝你媽媽萬事如意!
8. 有些情，埋得越深，就越真;有些事，藏得越久，就越妙;可是有些愛，只有說出，才最好。祝媽媽，母親節(jié)快樂。
9. 、親愛的媽媽：您曾用您堅實的臂彎為我撐起一片藍天;而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮擋風雨。媽媽，我永遠愛您!祝您節(jié)日快樂!
10. 第一眼見到你，我就命中注定粘上你，雖然你打我罵我不理我，但我知道世界上你最疼我愛我關心我!沒別的意思，就想說：媽媽，母親節(jié)快樂!
11.打我、罵我、指使我，這天都由你了。我保證打不還手，罵僅還一口——親你一口。老媽，你辛苦了!母親節(jié)快樂!
12. 媽媽，你對我年年牽掛著，月月盼望著，日日想念著，時時擔憂著，秒秒惦記著，在這個特殊的日子里，我要匯聚一生的祝福來感謝您!
13. 您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您是給我以生命并撫育我成長的土地，我深深地愛著您。母親節(jié)了，媽媽，真心祝福您快樂!
14. 五月的康乃馨，好似一種清清淡淡的思念，就象母親;天涯海角，無論我走到哪里，卻總也走不出您溫暖的目光--媽媽，祝你節(jié)日快樂!母親節(jié)祝福短信
15. 媽媽，一直以來你都在包容我的任性，雖然你沒有說過，但我知道你是愛我的，你的不善表達，在我心里你是最好的母親。媽媽，我愛你，節(jié)日快樂!
16. 人的\'嘴唇能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”。
17. 我若是大款，您就是大款的媽媽。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，媽媽!
18. 媽媽，你上班一絲不茍，從來也不馬虎。在家里你還要忙家務，經(jīng)常累得疲憊不堪。有時你還要為我的學習操心，星期六、星期天你還要送我去上興趣班，我覺得媽媽你太辛苦了。我要對你說一句話，那就是：“媽媽，媽媽我愛你，就像老鼠愛大米。”我祝你母親節(jié)快樂。
19. 雖然您算不上漂亮，也已有了皺紋，但在我眼里，您是最美的，雖然您掙的錢不多，但您的懷抱是任何金錢換不來的。今天是母親節(jié)，我祝您工作順利，每天都開開心心。媽媽，您是我最尊敬的媽媽，我永遠愛您。
20. 我祝媽媽永遠年青、永遠漂亮，每天都有好心情。
21. 祝媽媽身體健康、萬事如意、永葆青春。
22. 媽媽，你是春風我是苗，你輕輕拂摸了我的臉，你是園丁我是花兒，你用心地栽培我，你是蠟燭，我是屋，你照亮了整個屋子，卻燃燒了自己，媽媽是你把我?guī)У搅诉@世上，是你給予了我明亮的雙眼，讓我去觀察這世界，是你給予了我敏銳的雙耳，讓我去傾聽這世界，媽媽節(jié)日快樂!
23. 您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天靠著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天靠著您沉思。您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒涼。母親像豐饒的土地，我像土地的一棵小草，母親的給予是無盡，而我的報答卻是微薄的。讓美麗的彩霞飛入您的生活，這就是我最大的祈愿。
繁星點點的記憶，忘不了的家鄉(xiāng)記憶，家鄉(xiāng)的一切都印在我深深的腦海里，讓我無法忘記。
——題記
家鄉(xiāng)沒有其它特別的東西，但唯有柑橘讓我們引以為傲。
一個坐落于中國南方的小縣城，肥沃的土地，豐富的水資源，勤勞的人民，可謂“天時地利人和”，筑造了開縣這富饒的橘鄉(xiāng)。
我愛家鄉(xiāng)的柑橘，愛它的味道。它具有許多橘子無法比擬的味道，皮薄，個頭大，和人一樣實在。同時，柑橘也有數(shù)不勝數(shù)的種類。但我最喜歡的是椪柑，它更加精致，而且更容易剝皮。輕輕剝開皮，一個個紅中帶黃的燦爛的果實映入你的眼簾，讓你不得不垂涎欲滴，且情不自禁的會咬上一口。甘甜的汁水濺在嘴中，最后從舌頭上流過，一霎間，讓你味蕾大開，然后又情不自禁的拿起第二個……
當然柑橘肯定不只是吃，它可有著許許多多特別的用途呢!吃完后的橘子皮可以做泡酒的配料，經(jīng)過柑橘的浸泡，酒的香氣也更加濃烈，味道也異常清涼甘甜。咽下去后，酒流過的咽喉，清爽無比，并且有一股淡淡的清香仍飄了出來。橘子皮同樣可以用來防止暈車，當坐車時感到不適時可以聞聞新鮮橘子皮的味道，然后呼吸道就會更加暢通。
我愛家鄉(xiāng)的柑橘，更愛這片美麗而富饒的土地，我堅信我不會忘記它，忘記家鄉(xiāng)柑橘熟悉的味道。
《建設美麗中國》演講稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！今天我演講的題目是《建設美麗中國》。
“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風……”“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”當我們重讀艾青的《我愛這土地》這首詩時，仿佛再現(xiàn)了我們的民族在日寇鐵蹄下的深重災難。在水深火熱中，詩人抒發(fā)了他同仇敵愾、憂國憂民的感情，而今天更震撼我們心靈的，卻是現(xiàn)實生活中的一幕幕。
當人類為近百年來工業(yè)狂飆似的發(fā)展而自豪時，當我們在鱗次櫛比的高樓中穿梭時，大自然卻向我們敲響警鐘：我們賴以生存的自然環(huán)境正遭到毀滅性破壞，一個滿目瘡痍的地球在向人們痛苦地。
耕地面積急劇減少，難道人們只是想換來一片游樂場或一幢豪宅？大片森林被砍伐，難道只因為要滿足“飲食衛(wèi)生”的一次性筷子？為什么一定要吃娃娃魚、穿山甲？是為了口感還是覺得刺激？為什么要藏羚羊羊絨和海豹的毛皮？只是為了炫耀？為什么……太多的為什么！
我們深愛的土地也難逃厄運。我們不能讓祖祖輩輩默默耕耘的土地一點點消失。土地是人類賴以生存的生命線，土地是人類繁衍、生生不息的家園。而現(xiàn)在土壤沙化問題日益嚴重，這在歷史上有慘痛的教訓。北非的撒哈拉大沙漠，著名的“絲綢之路”被掩埋在滾滾黃沙中。目前，每年約有6萬平方千米的土壤被沙漠化，全世界大約三分之一的土地已沙化。而我國土壤沙化也相當嚴重。我國首都北京春秋兩季經(jīng)常會出現(xiàn)黃沙漫天的現(xiàn)象。如果不采取有效措施防止沙漠化，“北京將被黃沙掩埋”也絕非危言聳聽。
我的演講完畢，謝謝大家！
