時間：2023-05-30 09:12:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幫助別人，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
——讀《照亮別人的幸福》有感
這幾天，我一直在想：幸福是什么？讀了《照亮別人的幸福》后，我對幸福有了一個更深的見解。
這篇文章主要講了，作者在一個大霧的夜晚急著趕回城去。在崎嶇不平的鄉間小路上，他遇見同樣急著回城的年輕人想與他結伴而行。對于這位陌生人，作者起初沒有理睬。后來。他與年輕人一道回城。在這個大霧的夜晚，他為最終選擇幫助別人而心中彌漫這幸福的滋味。
作者最終因為自己的良知而幫助了別人。而在接下來的幾天里，他一直處于一種莫名的幸福中。可見，幫助別人也能給自己一種快樂，一種幸福。這種幸福是獨一無二的，只有幫助了別人才能獲得它。作者的幸福與快樂，只是簡簡單單的一件小事——幫助人，而別人也爽快地接受了他的幫助。在歸途中，作者開車幾次險些落入深谷，而作者卻用自己的車燈照亮他人前進的道路。后來的日子里，經歷了一次驚心動魄、艱難而又危險的旅途。作者卻因幫助了一個年輕人而整天彌漫在快樂與幸福當中。當我們在可以選擇幫助或不幫助別人時，我們為何不選擇照亮別人呢？照亮別人，也讓自己處在一種光明之中，這種光明是永恒的，同時也是幸福的。
記得有一天，我坐公交車回家，車很擠，好不容易有了一個座位，可突然上來了一個老人。這時我的心中出現兩個小人，一個說“讓吧，你看老奶奶多累啊！”另一個說：“別讓，你都學習了一天了該放松一下了。”但最終我給老奶奶讓了座。雖然站著很累，可我體會到了幸福的滋味。
這個世上，幫助別人會讓人感到無比的快樂與幸福。在生活中，幫助別人的事也許離我們很近；或許，又離我們很遠。我們在這個幫助的抉擇中也許猶豫不決。但最終我們要選擇幫助別人。只要我們照亮了別人的幸福，自己的幸福也將會被照亮。
說到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。
這個星期回去又要交幾千補課費上去。班上的同學叫苦連迭。說這個學校就是一個無底洞。
媽媽說，我們幾個孩子還需要培養，因此或許沒有那么多的能力和資金可以圓奶奶的夢。媽媽重復這幾年賺的肯定是要用來培養我們幾個孩子，要是去貸款圓奶奶的夢，那要讓后代人有怎樣的壓力。真心的很感動，媽媽想的，為我們想的那么多。
奶奶不是很同意媽媽的話，但是她還是說盡力而為。還說媽媽是要培養我們這幾個孩子，但是，我們都這么大了，該幫忙做些手工之類的東西。
呵呵呵。訥訥呢。怪誰呢！爸爸是絕對不同意我們做手工的，他認為我們該把所有的精力和時間放在學習上，不要過上不如意的生活。
爺爺奶奶說愿意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢方面，媽媽從來沒跟別人開過口要錢，除了借別人。這會，奶奶這么說，媽媽說：并不是說有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發自內心的開心。
是的，其實。你在幫助別人的過程中，你會不斷的強大，這是我發自內心的話，也是多年來我得出的道理。是真心地變強大。
1、病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》
2、只有付出你才能擁有更多。
3、每天要想著不計報酬地為別人做點事情。
4、病人之病，憂人之憂。
5、世間最莊嚴的問題是：我能做什么好事？
6、真正的快樂來自于幫助別人。
7、助人是人格升華的標志。
8、助人為樂是一種美德。
9、彎下身子幫助他人站起來，這是對心靈很好的鍛煉。
10、我們靠所得來謀生，但靠給予來創造生活。
11、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
12、除了“愛”以外，世界上最美麗的動詞是“幫助”。
13、助人為快樂之本。
14、路見不平，拔刀相助。
15、若無任何慈善之心，你將擁有最嚴重的“心臟病”。
16、我越多地幫助他人成功，我就越成功。
17、當你學會了，嘗試去教人；當你獲得了，嘗試去給予。
18、好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補逸》
19、好事須相讓，惡事莫相推。
20、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基
21、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚
22、前人栽樹，后人乘涼。
23、我們無法幫助每個人，但每個人能幫助到某些人。
24、輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳·魯僖公五年》
25、君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》
26、如果你想快樂一小時，打個盹；如果你想快樂一天，去釣魚；如果你想快樂一年，繼承一筆財產；如果你想快樂一生，幫助別人。
27、最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾
28、風大便涼，人多便強。
29、你就會發現別人會回報你的善意，你的快樂也會在別人身上體現出來。
30、即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。
31、贈人玫瑰，手有余香。
32、世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
33、不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。
34、路見不平，拔刀相助。——元·馬致遠《陳情高臥》
35、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
36、為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。
37、每有患急，先人后己。——陳壽《三國志·蜀志》
38、如果你對人友善，處處為別人著想，并總是顯得很開心，
39、幫助別人就等于幫助了自己，因為我們所做的善行終會回饋到我們自己身上。
40、君子貴人賤己，先人而后己。
41、施比受更有福。（）
42、與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價；
43、救人一命勝造七級浮屠。
44、幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
我工作的地方屬于國家級貧困縣，許多家庭還在溫飽線上掙扎，生活富裕的人難以想象他們生活得如何艱辛。我負責一項救助貧困生的工作，在社會力量和被救助者之間牽線搭橋，讓那些失學的孩子重新看到希望的曙光。
前段時間，我到鄉下看望這些孩子，了解救助工作的落實情況。我每天或乘車，或步行，行走幾十里才能見到兩三個貧困生。幾天下來，令人欣慰，相當多的失學兒童得到了救助，紛紛入校就讀。
就在準備結束走訪的時候，我遇到了一位“送禮”的家長。這是一位含辛茹苦的母親，3年前丈夫去世，她苦苦操持著幾畝田地供兒子讀書。她病痛纏身，常年的辛勞和背負的債務已使這位母親的身心到達崩潰的邊緣。不過現在，她生活下去的勇氣和信心更大了，她的兒子已經受到社會救助，至少可以保證他讀完9年義務教育。
我邊走邊給她解釋，我們不能接受家長的任何回報。她挎著一籃剛剛晾曬好的干果緊追不舍，斗笠被風吹掉了也無心去撿。“你不吃飯行，果子不要也行，可是得告訴我恩人的姓名哪，我要當面感謝他！”她在我身后帶著哭腔喊道：“哪有受人恩情，不說聲謝謝的道理啊？”
我心里一動，停下腳步，掏出筆，工工整整寫下救助者的姓名、地址，然后告訴她一些情況：那位恩人在市里某所大學讀書，他曾打電話要我推薦一個最需要幫助的小學生，一直資助到他讀完初中。經過研究決定，教育局推薦了你家的孩子。“其他的情況，我就不清楚了，你讓孩子寫封感謝信過去，也可讓人家放心。”她聽我這么一說，很安心地點點頭，沒有再挽留我。
回到單位不久后的一天，我正在辦公室處理文件，這位母親突然出現在門前，謙卑地站立著，向我問好。
我請她進來，她端端正正地坐著，好像一直在考慮如何說出應該說出的話，很快，她又抬起頭：“我到市里找著恩人了，親口向他說感謝了。”說完這句話，她的臉上顯出很快慰的樣子。她竟然親自去市里答謝恩人，這需要多大的勇氣和虔誠啊。像她這樣的農民，原本出門的機會就非常少，何況現在的車票已漲得那么離譜，她如何承受呢？
我幾次勸她喝茶，她才抿了一小口。她緊緊地攏了一下握著的雙手，仿佛下了很大的決心，說：“我還有個請求，我想為縣里那些窮孩子幫些忙。”我感到很驚訝，她家那么困難，正需要別人救助，還有余力幫助其他人嗎？她看出我的疑惑，笑了笑：“我會縫補衣服，還會織毛衣，鄰居都說我織得好看 冬天一來，窮人的孩子念書，最需要保暖，我想給他們縫幾件衣服、織幾件毛衣，他們的情況我不熟，你能不能說幾個？”
這樣的母親，讓我怎么說好呢？我的內心受到一種撞擊和震撼，我說：“很感謝你有這種想法，但你現在最重要的是讓孩子讀完書，早日成材，再回報社會的幫助。”
這么一句簡單的話，竟然使她熱淚盈眶：“你不知道，幫助我家的恩人就是咱們縣的，聽他同學說他家也沒有多少錢，靠貸款、做家教才上的大學。他瞞住大家，一上大學就參加了學校的 愛心社，課余去拾垃圾、賣報紙、拉贊助，自己掙的血汗錢差不多都給了我家孩子！”
她的眼淚越流越多，她也無心去擦，繼續說道：“我一聽，頭都蒙了，我家不該拿這錢哪！我找到恩人，給他鞠了一大躬，說以后不要再這樣辛苦自己了，我和孩子都不會忘掉他的恩情。后來，恩人說了幾句話，我心里一下子亮堂多了。”她用我遞過去的毛巾擦了一下眼睛，“恩人說：我也得到過很多人的幫助，總想著怎樣幫助別人。我覺得，人多么困難都能幫助別人。聽了這句話，我也想像恩人那樣幫助別人，你就說幾個學生給我吧！”
我怎能不滿足這位母親的愿望呢？
前不久，碰到一個不錯的兼職任務，一起推薦給了朋友小葉。
因為在這之前，我聽過她抱怨過幾次想解決目前的一些困境，尤其是經濟上的，所以在收到這個兼職任務的時候，我就想到了她。
在我意料之外的是，在聽到這個我認為的好消息的時候，她的表現比我想象中的要淡定很多，雖說也表達了一點點欣喜，可也只是那么一絲絲的笑容而已，那種感覺讓我有種自個是不是“淡吃蘿卜咸操心”，管的太寬了些。
之后的幾天，一直沒有和小葉聯系，偶爾也想起了她關于這個兼職的事，不知道她有沒有去做，但還是按捺住自己不要過度去關心，萬一人家根本沒有看上那份兼職，自己太過熱情反而覺得有點怪怪的。
只到有一天，我收到消息，聽她說，她已經開始在那兼職了，剛開始還并不是很熟練，一切還在適應當中，我表示很開心，還給了她鼓勵，同時也聯系了和她一起兼職的好朋友，希望她們可以一起互相照顧。
時間一天天地過去了，原本我漸漸地把小葉去兼職的事忘了，昨天卻收到了她的訊息，說的是一些感謝的話，原本是她已經拿到了兼職工資，總體來說還不錯。
言語之中，她的情緒還是淡淡的，也許是不善表達吧。不過我還是很開心，也許有時候，幫助別人并不僅僅在利益上，而是在你力所能及去幫助的那種感覺，就是一種快樂。
1、人人為我，我為人人。
2、磚連磚成墻，瓦連瓦成房。
3、贈人玫瑰，手有余香。
4、路見不平，拔刀相助。——元·馬致遠《陳情高臥》
5、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基
6、最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾
7、助人是人格升華的標志。
8、君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》
9、輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳·魯僖公五年》
10、我越多地幫忙他人成功，我就越成功。
（來源：文章屋網 ）
我渴望幫助別人
臨邑縣師范附小六年級五班曹洪宇
你們聽到這個題目一定會想，幫助別人有什么了不起的，但是，對于那些需要幫助的人來說，確實很重要的！
那是一個盛夏的一個上午，我準備去超市買東西，那里有一個非常可憐的老爺爺在那里拉二胡，他個子不高，身上傷痕累累，頭發亂亂蓬蓬的，但是，他拉的二胡卻非常好聽。我在他的身旁呆了一大會，他的杯子里也漸漸放滿了錢。他對每一個給他投錢的人說了一聲“謝謝”。他自己說，他是一個半聾子，之所以成為半聾子，是因為在他小的時候，他在水里玩，突然滑倒了，一些泥進入了他的耳朵里。后來到醫院一檢查，他的一只耳朵失去了聽力。我非常渴望幫助他，但卻無能為力。我不能給他錢，也不能給他東西。我只能眼巴巴的看著那些為它投去錢的人是那么快樂。
如果上天給我一點錢，我就會幫助他了。也許你會不明白，我為什么要這樣努力的幫助他——我渴望幫助別人！
助人為樂是一種美德。
眾人拾柴火焰高。
贈人玫瑰，手有余香。
一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
雪中送碳。
我幫別人的人，能得別人的幫助。
幫人要幫到底，救人要救到頭。
幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢
出門靠朋友，在家靠父母。
多下及時雨，少放馬后炮。
好漢護三村，好狗護三鄰。
積善三年人不知，作惡一日遠近聞。
救人救到底，擺渡到岸邊。
路不平，眾人踩;事不平，大家管。
人多出韓信，智多出孔明。
人多出正理，谷多出好米
人多智謀廣，柴多火焰高
人急投親，鳥急投林
人心換人心，八兩換半斤。
人心齊，泰山移。
三人同心，黃土變金。
三人同行，必有我師。
團結一條心，黃土變成金。
行船靠舵，趕車靠鞭。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
一個朋友一條路，一個冤家一堵墻。
一個巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個笨皮匠,彼此有商量;
三個臭皮匠，勝過諸葛亮。
有心燒香，不論早晚
助人為樂在我家是個傳統，我明白媽媽的心
在近3年時間里，孫計一直堅持做一件事：到北京市朝陽區智障兒童康復中心做義工，協助保育員照顧那里的孩子。
是什么使她意識到幫助別人是愉悅自己最好的方式?孫計說，最直接的起因是她的父母，最主要的是母親。很多熟悉她媽媽的人都說：這不僅是個很傻的人，還能把吃虧解釋成占便宜。朋友的孩子想學英語，媽媽就利用業余時間辦了個小班。后來，因為教得好，就有很多人慕名而來。可媽媽的收費原則是：單親家庭收半費，父母下崗的免費。這樣一來，常常是學費剛剛夠交房租的。媽媽說：“本來也沒打算賺錢，就是為了幫親戚朋友。既然有那么多的人需要幫，就盡力而為吧!”
孫計明白媽媽的心，并不是她把吃虧解釋成占便宜，而是她確實有收獲。那么多的孩子都特別喜歡媽媽的課，許多小孩是剛上完這星期的課就開始盼著下個星期……自己教的東西能被學生真正地喜歡，這對一個老師來講是多大的滿足啊!
我一直希望自己是個與眾不同的人，要做不同的事，要和周圍的人生活得不一樣
童年時，因為成長的環境不是特別好，父母禁止她和院里的孩子一起玩。在一所防空洞的掩護房里，孫計眼睜睜地看著別的小朋友在外邊打鬧瘋跑，她卻被關在家里讀書、寫日記。等到習慣這一切的時候，她就認定自己和周圍的孩子有區別――有一份和他們不同的未來。這種想法一直支持著她走過了整個中學時代：她喜歡穿和所有同學都不一樣的衣服；她耍小聰明，教全班同學齊聲朗誦英語韻律詩，把英語老師氣跑……當然，那時懵懂的她還不明白如何辨別自己內心的真正需要，很多時候只是為了與眾不同而特立獨行，但這是一份難得的鍛煉和儲備。因為要做到特立獨行，她必須要比別的孩子擁有更高的智慧和勇氣。
這個愿望帶給她的另一個特別重要的收獲是：她喜歡接觸那些別人不喜歡的人，而且很容易和他們成為朋友。初中時，她剛轉學，老師安排她和一個穿雪白襯衫，長得很像郭富城的男孩子同桌時，全班轟堂大笑。原來，那個男孩被大家認定是個經常胡言亂語的精神病患者。然而，孫計發現，這是個非常有才氣的孩子，他畫的畫漂亮極了，還能用一沓小紙片“嘩”地一翻就成了踢足球的動畫；他的腦子里充滿了奇思妙想，所謂的“胡言亂語”只是那個年齡的人不懂而已……孫計很認真地聽他講話，覺得很奇妙。后來，長大以后，才發現自己喜歡的正是他那種講話方式。比如，在他家的涼臺上玩，你往后退，他會說：你再往后退的話，就不是我家了!孫計說，這個男孩就算是她的初戀吧，和他交往很舒服，隨時都能體味到智慧的喜悅。
一直到現在，她都能夠和那些看上去特別孤單，或者表面上很隨和但在和她的交往中會是另外樣子的人成為朋友。這些不被公共標準接納的人，在她這里能找到歸屬感，她可以沒有任何障礙地理解、傾聽、欣賞他們。
‘被需要’是人最大的滿足。只有給予，才能使一個生命獲得最本質的快樂
陸幼青在他的《生命留言》中說：“所有的絕癥患者都聽過類似的話――‘沒有什么要你操心的事了，你可以安心養病了!’誰都知道，它出自善意，切斷的卻是人最大的滿足――被需要。誰也不需要你，是比死還難受的事。”他建議：帶著你的需要去看望病中的朋友吧，告訴他：我需要你。沒有比這個再好的禮物了。孫計說：“助人為樂”是很精彩的4個字，越實踐，越能感受到它的精彩。
孫計并不是人們想像的那種蜜罐里長大的女孩。小時候，家里的條件很不好，最困難的時候，全家4口人一個月只有2公斤米，粗糧是她和父母的主食。每天蒸給爺爺的那半盒米飯，饞得她圍著鍋臺轉。媽媽囑咐她：“爺爺要問你吃不吃，你就說你吃飽了。”那天，下巴剛夠得著飯桌的孫計盯著爺爺的飯盒，爺爺問她吃了嗎，她一字不差地重復了媽媽的話，說完，就忍不住跑到另一間屋子里傷心地哭起來。因為經歷過這些，她知道：在一個人需要幫助和關心的時候，如果可以得到，該有多幸福!那個幫助和關心你的人做了一件多么偉大的事情!
第一次去北京市朝陽區智障兒童康復中心，看到孩子們的時候，她就對自己說：“我要知道他們叫什么，而且要記住。”孩子們坐的椅子很矮，她就一直蹲著和他們交流，問他們叫什么名字……分零食的時候，她就叫著他們的名字問：這是什么?你愛不愛吃?孩子們并不回答，但她感覺他們一定聽到了，只是不知道如何表達。那天，孫計只在康復中心待了兩三個小時，然而，走的時候，就有一個男孩子拉著她的手，眼睛特別無助地看著他，不舍得讓她離開……
孫計說：“我明白，這是一群對愛十分敏感的孩子，他們需要我，喜歡和我在一起。你想，如今，在社會上，你想取得什么人的信任是多艱難的事情，可他們，第一次見面，就毫無保留地相信你，給你他能給你的一切，這是多好的禮物啊!有的孩子見了你就笑，甚至，有一個總流口水的孩子，一見到我，口水就會流得更厲害，也許平常人會覺得惡心，但我能感覺到，這是他喜歡我的方式。因為幫他擦口水，我會留在他的身邊。有時候，我甚至會搞不清楚，他們真的是智障嗎?后來，我跟許多朋友說：我更愿意相信他們并不笨，也不傻，只是我們沒有找到和他們溝通的渠道。
在這些日子里，孫計和康復中心的孩子們建立了很深的感情。那個第一次拉她手的男孩子，每次都要和她一起玩蹦床。他白凈、漂亮、柔和，特別惹人憐愛。那個叫嚴玲的女孩子很有音樂天賦，給她唱《橄欖樹》的時候，你能發現她的表情很陶醉，一只手還在腿上打著拍子呢!剛來幾個月的那個只有4歲的小女孩，尤其讓人難忘。腦癱的孩子四肢會萎縮，要穿矯正鞋練習走路，一般孩子會受不了，可只要你說“乖乖，咱們還得再走兩步”，她就會非常配合你，艱難地和你一起使勁。每逢她的腦袋耷拉下來的時候，你只要說：你要抬起頭來才漂亮，她馬上就努力地把頭抬起來。孫計說，和她在一起，你能感受到一種力量，好像她很明白自己想要什么，一種渴望自己越來越健康的東西在支撐她。
孫計還說，在康復中心還有一個發現，智障兒童特別需要大家把他們當成正常人愛護。通常我們不是討厭他們，就是格外地可憐他們。其實，他們需要有和正常孩子一樣的是非標準，碰到他們哭鬧，我會板起臉：你不可以這樣!我不喜歡你這樣!開始時不忍心，但我知道這是他們需要的。記得海倫?凱勒的老師莎莉文第一天到凱勒家的時候，媽媽說：“感謝上帝，終于有人來幫助我可憐的小東西了!”莎莉文反對說：“今后不要讓任何人再叫她可憐的小東西!”
在幫助別人、體察別人真正需要的過程中，我獲得了前所未有的成長
幫助別人有一個重要的前提，就是你要先站在他的立場上考慮問題。另外，做智障兒童的工作需要格外的耐心。孫計一直是個工作學習能力都很強的人，屬于進攻型人物。這在與別人的交往中尤其在工作環境里，很容易給別人造成壓力。因為很多事情她一下子就想到了，可別人還在兜圈子，她就無法容忍。
剛到朗訊公司的時候，女上司是個脾氣很暴躁的人，孫計尤其不能容忍她把一件事情交待給她的時候，明明自己不明白，還要指手畫腳地管得很細。上司也受不了孫計動不動就反問：這樣不就行了嗎?所以兩個人沖突不斷，甚至還拍過桌子。幸虧上司的心地和人品不錯，很認同她的能力，不然可能早被炒了魷魚。
但是，通過做義工，她逐漸覺得，你不可能要求別人都跟你一個速度。這個世界上，一定還有比你反應更快、能力更強的人。很多時候，并不是人家不如你想得好，只是人家比你更有涵養和耐心。或者，更準確地說，人家更自信，不用鋒芒畢露、迫不及待地證明自己而已―“我一下子體會到了自己的脆弱”。
孫計說：“真該感謝照顧那些孩子對我的內心品質的訓練，它讓我把關照別人的內心需要和有足夠的耐心變成了一種慣性。現在，那個女上司已經不再直接管我了，我們卻有了更親密的交往。那天，在辦公室聽到她連續跟幾個人大喊大叫，我就到樓下的花店給她訂了一只花籃，在卡片上寫著：‘今天，不是個特殊的日子，我希望這花能把它變成一個特殊的日子，讓你擁有一份放松愉悅的心情。’送花的電話打上來的時候，她還余怒未消，不耐煩地讓秘書下去取。我怕她難堪，就離開了一會兒。等我再回辦公室的時候，我看到我電話的留言燈亮著，她在給我留言的時候哭了：孫計，一生能碰到你這樣的朋友，還求什么呢?我也哭了……前不久，我們倆在一起聊天，她還說：‘孫計，你知道嗎?你的表情都跟原來不一樣了，原來你一臉的高傲、僵硬，而今變得圓潤、和諧，感覺整個人全都敞開了。’”
這種變化實際上覆蓋了孫計生活的許多領域，包括情感領域。說起自己失敗的婚姻，孫計說：“現在我明顯感覺到自己柔和多了。離婚以后，前夫曾對我說，他從和我結婚的那一天起，就一直生活在我的陰影里。現在回想起來，導致我們離婚的因素很多，但那時候我更多的是在想：你怎么還不明白我在想什么?你怎么還不知道我的感受?卻從來不曾想過：他需要什么?他希望我怎么對待他?我一直都在考慮我自己。這種反思對我的意義很大，和現在的男朋友相處時，我就會警惕。原來，幫助別人的過程還是治療自己的過程。”
當你把心中的美好組裝起來傳遞給別人的時候，會成就更多的美好
很多時候，我們會得到這樣的告誡：不要輕易相信任何人。可孫計說：“我相信大多數人是值得信任的。“她講了這樣一個故事。有一天下班路上，一個小保姆騎車不小心撞了一個人，那人不依不饒地讓她賠錢。小姑娘嚇壞了，被弄得手足無措。孫計掏出自己的50塊錢：“這錢我幫你出，但不是給你的，我留下我的手機號碼。你有能力的話，就還給我；要是沒有能力還，就算了。但要記住：以后要盡量幫助那些遇到困難的人。”
幫助別人，快樂自己！
陽泉市郊區實驗小學 三年級49班 郭思涵
一天，我和小朋友們在外面玩兒。
正當我們你追我趕玩得起勁時，一位白發蒼蒼的老伯伯吃力地拉著一輛車，車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁，身上的衣服濕漉漉的，整個人就像剛從水缸里撈出來的一樣。車子走得非常慢，就像蝸牛在爬行。看到這一幕，我連忙對大家說：“只要幫助了別人，就會快樂自己！”在我的號召下，大家齊心協力一起幫老伯伯去推車，幫老伯伯把菜送到了集市。老伯伯連聲夸贊我們是好孩子。
此時，夕陽西下，晚霞燒紅了西方的天空。我們一個個累得像關公一樣，漲紅了小臉。可是，我們心里樂開了花，就像喝了蜂蜜似的，快樂無比！因為我們幫助了別人。
指導老師：柳靜
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。”
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學都能穩步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”
十八校四年級:張宴峰
愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
記得是我在四年級的時候，老師在上課的時候對我們說：“在生活中，要幫助別人，自己就覺得很溫暖，很快樂。”我始終無法理解老師這句話的真正的含義。前些天的一個晚上，我自己走在回家的路上。突然，聽見身后“啪”的一聲，我回頭一看，原來是一位老奶奶摔倒了，看上去有70多歲，正趴在地上，仔仔細細地摸著什么。這時，在我的腦海中突然閃出兩個念頭：一是去幫助老奶奶；二是不去幫她，理由是，不是我弄倒的。很快，第一個念頭戰勝了后者，我走了過去，發現老奶奶在地上找她的眼鏡。可能是由于天色較晚，再加上老奶奶的眼神不好，一直沒發現就在旁邊的眼鏡，我趕緊扶起老奶奶，幫她撿起了眼鏡，老奶奶激動地連連說 “謝謝！謝謝！”“人歲數大了，太沒用了。”。經過交談才知道，老奶奶的眼鏡是她的兒子送給她的生日禮物，非常貴重，這時我不由得感到自己做了一件了不起的事，心里暖烘烘的，覺得很快樂。
社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？ 是呀，讓我們獻出愛心，收獲快了吧！
