時間：2022-08-09 12:34:42
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇媒體技術(shù)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1流媒體技術(shù)在系統(tǒng)中的應(yīng)用
流式傳輸?shù)墓δ苁菍B續(xù)的聲音和圖像信息進(jìn)行打包處理，然后傳到網(wǎng)站服務(wù)器，供用戶進(jìn)行下載，其中用戶可在多媒體文件下載結(jié)束前，進(jìn)行播放多媒體文件。其主要原理是開始下載的部分內(nèi)容會被緩沖在某一存儲區(qū)域中，如果網(wǎng)絡(luò)傳輸速度跟不上客戶機播放時所需要的轉(zhuǎn)換速度，此時音視頻播放器會自動的將存儲區(qū)域中的緩存部分文件進(jìn)行調(diào)配，保證用戶播放多媒體文件的連續(xù)性，也可保持良好的播放效果。流媒體不僅改進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)只表現(xiàn)靜態(tài)文字和圖片的缺點，還可以展示直觀、靈活的視頻課堂，以及可對大量的并發(fā)點播請求作做式處理，這一優(yōu)勢可在大規(guī)模點播環(huán)境中得到很好的應(yīng)用。本系統(tǒng)中建立了流媒體教學(xué)視頻播放系統(tǒng)。其中，流媒體資源配置系統(tǒng)主要由流媒體服務(wù)器、媒體編碼壓縮工具包、客戶端播放器、傳輸網(wǎng)和流媒體傳輸協(xié)議這六部分構(gòu)成。其中媒體編碼壓縮工具包主要是在創(chuàng)建、捕捉和編輯多媒體數(shù)據(jù)時進(jìn)行啟用，以獲取流媒體數(shù)據(jù)格式；客戶端播放器，主要是對流媒體文件中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行播放和瀏覽，以實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的；傳輸協(xié)議包括RTP、RSVP等。采用流媒體技術(shù)之后，系統(tǒng)達(dá)到了以下目的：
1）數(shù)據(jù)壓縮比高。流媒體所利用的壓縮方式，將流信息添加到文件，這一處理不但可以提高數(shù)據(jù)壓縮比，還可以把動畫、音/視頻等多媒體文件打包成若干個壓縮包，以便客戶端能夠?qū)崟r連續(xù)地接收來自服務(wù)器的壓縮包。
2）可節(jié)省客戶端的緩存及硬盤空間。流媒體技術(shù)的應(yīng)用，用戶可以在多媒體文件下載的同時，在客戶端計算機進(jìn)行多媒體的播放和觀看，其中下載的內(nèi)容只是暫存在緩存區(qū)，播放后即可進(jìn)行釋放，這樣可以節(jié)省客戶端的緩存及硬盤空間。
3）縮短了延時等待的時間。大大的提高了系統(tǒng)運行的效率，減少了視頻緩沖時間，使得網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)播放的更為流暢。
4）采用了與以往不同的傳輸。流媒體技術(shù)應(yīng)用一種實時傳輸協(xié)議，這一協(xié)議較好的解決流媒體數(shù)據(jù)傳輸問題，可以使媒體數(shù)據(jù)在網(wǎng)上快速有效的傳輸。針對.rm，.avi，.flv，.swf等格式的動畫視頻提供在線播放功能，能自動識別視頻格式，選擇對應(yīng)的網(wǎng)頁播放器，在帶寬不足的情況下，能夠?qū)崿F(xiàn)同時在線的人數(shù)控制。相對于傳統(tǒng)的下載后播放大幅度，流式傳輸減少了啟動延時，且由于所有內(nèi)容都被下載到緩存中，使得所需空間大大減少。目前，流式傳輸主要依靠以下兩種方式實現(xiàn)：一是實時流式傳輸（RealtimeStreaming），二是順序流式傳輸（ProgressiveStreaming）。如視頻為實時廣播，可以使用流式傳輸媒體服務(wù)器或者使用RTSP這樣的專門設(shè)計的實時協(xié)議，如果使用HTTP傳輸，文件則是順序流傳輸。
1）順序流式傳輸順序流式傳輸指的是順序下載媒體文件，用戶只能觀看已下載部分卻不能跳至未下載部分，由于HTTP協(xié)議本身存在限制，該傳輸方式亦不能根據(jù)帶寬情況在傳輸期間進(jìn)行調(diào)整。通常情況下，HTTP服務(wù)器可發(fā)送此類文件形式，所以該方式也稱作HTTP流傳輸。
2）實時流式傳輸實時流式傳輸不同于順序流式傳輸，它采用專門的流媒體服務(wù)器及傳輸協(xié)議，實時流媒體支持隨機訪問，可對觀看內(nèi)容快進(jìn)和后退。特定流媒體服務(wù)器在實時流式傳輸中是必要的，如DarwinStreamingServer、HelixServer與WindowsMediaServer。這些服務(wù)器允許更多級別的控制媒體發(fā)送。特殊網(wǎng)絡(luò)協(xié)議在實時流式傳輸中也是必要的，如：RTSP（RealtimeStreamingProtocol）或MMS。
2結(jié)語
系統(tǒng)實現(xiàn)的過程中采用實時流式傳輸，實時流式傳輸可以根據(jù)不同格式的視頻，設(shè)置單獨的視頻服務(wù)器，對視頻播放具有更多的控制。
作者：趙裕單位：95992部隊
Abstract： Combined with the development practice of new media platform， this paper fully clarifies the general outline of the new media platform technology， discusses the working principle and interfaces of various aspects in detail.
關(guān)鍵詞： 門戶；產(chǎn)品；流媒體；CDN
Key words： portal；product；streaming media；CDN
中圖分類號：TN919 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）17-0208-02
0 引言
新媒體平臺技術(shù)不僅是業(yè)務(wù)的重要支撐，更是業(yè)務(wù)的靈魂主體。由于新媒體的高度互聯(lián)網(wǎng)化，平臺技術(shù)在相當(dāng)程度上決定了產(chǎn)品和服務(wù)，這是一般技術(shù)平臺所不具備的重要特征。一個成熟的互聯(lián)網(wǎng)或新媒體服務(wù)，應(yīng)為用戶提供端到端的服務(wù)。新媒體形態(tài)種類繁多，這里討論限定為以視聽體驗為主的媒體形態(tài)。
1 總體架構(gòu)
新媒體平臺技術(shù)最簡模型是：業(yè)務(wù)平臺、傳輸通道和終端。業(yè)務(wù)平臺實現(xiàn)三大功能：門戶、產(chǎn)品和訂購關(guān)系，形成客戶購買服務(wù)的商業(yè)行為；傳輸通道由第三方運營商提供基礎(chǔ)平臺（互聯(lián)網(wǎng)），服務(wù)商在此基礎(chǔ)上構(gòu)建內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)（CDN）進(jìn)行通道優(yōu)化；最后通過客戶端將業(yè)務(wù)平臺的服務(wù)傳遞至最終用戶。
2 業(yè)務(wù)平臺
業(yè)務(wù)平臺主要由門戶、產(chǎn)品、訂購關(guān)系組成。
2.1 門戶 門戶是用戶使用服務(wù)的窗口，由展示層、門戶管理和數(shù)據(jù)庫三層架構(gòu)支撐，載體是多種類型用戶終端。展示層開發(fā)流程是：用戶界面設(shè)計、視覺設(shè)計、Web前端開發(fā)。用戶界面設(shè)計完成人機交互和操作邏輯；視覺設(shè)計完成平面渲染；Web前端開發(fā)基于標(biāo)記語言（HTML、CSS）和腳本語言（JS）完成Web服務(wù)器前端代碼的開發(fā)。
用戶界面設(shè)計和視覺設(shè)計接口是：邏輯說明文檔和線框圖；視覺設(shè)計和Web前端開發(fā)的接口是PSD、JPEG文件；Web前端開發(fā)和門戶管理的接口是API調(diào)用。
門戶管理包括：門戶內(nèi)容管理、門戶模板管理、門戶展示管理、門戶。門戶內(nèi)容管理負(fù)責(zé)門戶內(nèi)容的采集編輯；門戶模板管理對可復(fù)用頁進(jìn)行分類整合；門戶展示管理基于模板對展位布局進(jìn)行調(diào)控；門戶是門戶頁的物理節(jié)點，由服務(wù)器集群和均衡組成，也是分布式部署的根節(jié)點。由此有序下發(fā)到傳輸通道的門戶CDN（也稱Web CDN）；門戶管理涵蓋所有終端，同時支持用戶終端的交互轉(zhuǎn)換。門戶的終端匹配是瀏覽器。垂直搜索和智能推薦是優(yōu)化門戶的重要手段。依據(jù)大數(shù)據(jù)可以實現(xiàn)門戶的個性化分組。優(yōu)秀的門戶設(shè)計目標(biāo)是：高效和簡便，使用戶感覺不到門戶的存在。這需要大量技術(shù)支撐。
2.2 產(chǎn)品 視聽體驗的媒體產(chǎn)品核心是直播和點播。主要由產(chǎn)品管理系統(tǒng)、素材數(shù)據(jù)庫、音視頻編碼、流媒體、編輯生產(chǎn)、存儲系統(tǒng)、版權(quán)管理等系列核心技術(shù)組成。
①產(chǎn)品管理系統(tǒng)由用戶界面、產(chǎn)品管理、產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫支撐。用戶界面是人機交互界面，與對外門戶不同，采用簡約工具軟件風(fēng)格。產(chǎn)品管理包括：素材庫導(dǎo)入、產(chǎn)品內(nèi)容管理、直播管理、點播管理、分發(fā)管理、上線管理。產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫是素材數(shù)據(jù)庫的下游。從素材庫提取消息到產(chǎn)品庫，經(jīng)過整理分類，生成規(guī)定格式的文件，有序下發(fā)到傳輸通道的點播文件CDN。②素材數(shù)據(jù)庫也稱媒體資源庫，將不同來源的消息進(jìn)行標(biāo)注和結(jié)構(gòu)化處理。對消息遵照標(biāo)著錄規(guī)則進(jìn)行統(tǒng)一錄入，著重記錄消息的內(nèi)容屬性（摘要、主題詞）和層次屬性（節(jié)目、片段、場景、靜幀）；同時將非結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化和結(jié)構(gòu)化原始消息進(jìn)行統(tǒng)一結(jié)構(gòu)化處理。③音視頻編碼是信源壓縮編碼。由于數(shù)字化最高采樣頻率為定值，導(dǎo)致數(shù)字音視頻必存在冗余。主導(dǎo)視頻壓縮編碼格式是：MPEG.X和H.26X。由于面向?qū)ο缶幋a方案仍存在技術(shù)障礙，而H.264網(wǎng)絡(luò)友好協(xié)議的特征，使其成為目前主流視頻編碼格式，用以生成時移、回看、點播的音視頻文件。④流媒體服務(wù)器和核心路由器組成直播流源。直播流利用組播協(xié)議發(fā)送至傳輸通道，減輕網(wǎng)絡(luò)壓力。流媒體技術(shù)是一個協(xié)議族，跨越、服務(wù)器和客戶端。由于流文件隨播即逝，起到了保護版權(quán)作用。⑤新媒體業(yè)務(wù)編輯生產(chǎn)要素是簡捷和高效，日常大量任務(wù)是拆條、快編。MPEG.2是演播室友好的編碼格式，而網(wǎng)絡(luò)友好的H.264貫穿新媒體生產(chǎn)全業(yè)務(wù)流程，因此，應(yīng)采用簡化技術(shù)流程的H.264編碼格式進(jìn)行編輯生產(chǎn)。⑥傳統(tǒng)存儲系統(tǒng)按實體組成分為：硬盤接口、存儲交換、存儲體；按體系結(jié)構(gòu)分為：DAS、NAS、SAN。硬盤接口有兩大類：ATA接口、SCIS接口，包含串聯(lián)和并聯(lián)。由于并聯(lián)互擾，串聯(lián)效率高于并聯(lián)。硬盤容錯采用RAID技術(shù)（獨立磁盤冗余陣列）。存儲交換是將盤陣和主機網(wǎng)絡(luò)化的交換協(xié)議，采用主流FC協(xié)議。存儲體按成本由低到高分為：SATA硬盤、SAS硬盤、FC硬盤、固體硬盤等。在線存儲一般采用成本高可靠性好的硬盤；近線和離線存儲一般采用成本低容量大的硬盤。在存儲體系結(jié)構(gòu)中，DAS是原始硬盤的一種延伸，SAN是封閉的高成本存儲網(wǎng)絡(luò)，NAS是開放的廉價存儲網(wǎng)絡(luò)。云存儲在傳統(tǒng)存儲系統(tǒng)的基礎(chǔ)上做廣泛延展，通過對所有計算、存儲、網(wǎng)絡(luò)的虛擬化，形成存儲資源池，達(dá)到存儲資源利用的最大化。新媒體存儲方案總體原則是：核心高可靠、邊緣低成本、逐步向云存儲過渡。⑦音視頻產(chǎn)品版權(quán)管理采用數(shù)字水印技術(shù)，在不影響產(chǎn)品使用價值前提下，提取隱藏在載體中的信息，達(dá)到產(chǎn)品版權(quán)保護目的。
2.3 訂購關(guān)系 訂購關(guān)系主要由業(yè)務(wù)運營支撐系統(tǒng)（BOSS）組成。業(yè)務(wù)運營支撐系統(tǒng)按主體分為客戶和商家兩部分?？蛻舭ǎ河嬞M、支付、預(yù)存、結(jié)算、鑒權(quán)、認(rèn)證、客戶服務(wù)等；商家包括：營業(yè)、賬務(wù)、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)管理、決策支持等。計費是用戶有償消費記錄，結(jié)算是用戶支付記錄，認(rèn)證是合法性確認(rèn)，鑒權(quán)是訪問權(quán)力限定；營業(yè)是商家的進(jìn)、銷、存記錄，賬務(wù)是商家間貿(mào)易記錄。系統(tǒng)提供兩種被訪問方式：用戶直接訪問和第三方間接訪問。業(yè)務(wù)運營支撐系統(tǒng)的技術(shù)平臺采用三層架構(gòu)，與Web開發(fā)可視化不同，BOSS業(yè)務(wù)邏輯繁雜，因此，邏輯清晰、可擴展性、大流量并發(fā)、穩(wěn)定性是BOSS的重點。
3 傳輸通道
傳輸通道由直播流保障通道和基于運營商互聯(lián)網(wǎng)的CDN共同組成。直播流保障通道是指：城域網(wǎng)和接入網(wǎng)擴容、路由組播協(xié)議、QoS保障等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。由于數(shù)字視頻碼率較常規(guī)通信業(yè)務(wù)的大幅提高，城域網(wǎng)和接入網(wǎng)的節(jié)點和鏈路都要做相應(yīng)擴容；路由組播協(xié)議部署在城域網(wǎng)的同時，在接入網(wǎng)中也盡可能的下沉，最大限度的接近用戶終端，以減輕網(wǎng)絡(luò)流量壓力；QoS保障是在現(xiàn)實資源條件下用戶與網(wǎng)絡(luò)的約定，以期達(dá)到有限資源利用最大化。CDN分為門戶CDN和點播CDN，兩個CDN相互獨立，門戶CDN每戶幾十Kbps，點播CDN每戶幾Mbps。CDN節(jié)點的部署應(yīng)根據(jù)區(qū)域用戶實際活躍度有目標(biāo)的逐步延伸。
4 終端
終端涉及平臺、接入和切換。互聯(lián)網(wǎng)終端平臺是開放平臺，如操作系統(tǒng)、瀏覽器、播放器等；接入主導(dǎo)趨勢是：高質(zhì)量同步產(chǎn)品接入優(yōu)化通道的“私網(wǎng)”，可延時產(chǎn)品接入共享“公網(wǎng)”；利用無線局域網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)移動終端和固定終端之間自由切換。
5 安全
新媒體平臺融于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系，在開放的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，安全保障難度極高。網(wǎng)絡(luò)信息安全的熱點長期集中在邊界防護上。保密、保護和保障，在信息安全發(fā)展的不同階段，思想和方法不斷變化。目前主導(dǎo)方向是：依據(jù)可信計算的思想，防內(nèi)為主，從主機加固開始，向外擴展直至邊界。做真實系統(tǒng)的影子系統(tǒng)，按照等級保護的規(guī)范進(jìn)行模擬測試，穩(wěn)定后將安全策略移植到真實系統(tǒng)上。
參考文獻(xiàn)：
[1]康彬.新媒體時代的受眾研究――由麥奎爾的《受眾分析》談起[J].新聞知識，2011（01）.
數(shù)字媒體技術(shù)的核心在于“以科技為媒，以文化為體”，這項新興技術(shù)不僅要求其參與者具備一定的計算機使用技能，更要求其具有一定的文化修養(yǎng)和藝術(shù)品質(zhì)，不僅要熟悉軟硬件的應(yīng)用和開發(fā)平臺的使用，更要對于媒體藝術(shù)本身的內(nèi)涵有深刻認(rèn)識。在數(shù)字媒體技術(shù)爆炸式發(fā)展的今天，作為21世紀(jì)知識經(jīng)濟核心的數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)承載著高科技與人類智慧創(chuàng)意融合的新興文化內(nèi)核，已涵蓋在線教育、電玩娛樂、通信服務(wù)、廣播廣告等多個領(lǐng)域。在我國，數(shù)字媒體技術(shù)還處于一個高速發(fā)展期，很多方面有待規(guī)范，但市場潛力巨大。在2008年開始的國際金融危機爆發(fā)之時，傳統(tǒng)行業(yè)舉步維艱，而數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展卻逆勢而上，保持著良好的發(fā)展態(tài)勢。2008年，我國數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)9,000億人民幣，2010年更是達(dá)到15,000億，年復(fù)合增長率超過50%,。在這種突飛猛進(jìn)的態(tài)勢之下，數(shù)字媒體技術(shù)如要有更大的發(fā)展，必須突破現(xiàn)有的瓶頸——渠道和網(wǎng)絡(luò)。不僅要在互聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下保持不斷地深化延展，更要融入電信服務(wù)商和電視媒體。
2電視媒體中數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展的方向和趨勢
未來的媒體傳播將要依賴于移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展依托于互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)速的提高，網(wǎng)絡(luò)訪問速度的提高更是決定于三網(wǎng)融合的擬合度和兼容性。從目前來看，我國三網(wǎng)融合還處在探索階段，技術(shù)壁壘已經(jīng)不是決定性的問題，政策導(dǎo)向和推動將是今后發(fā)展的動力，這也將是三網(wǎng)融合技術(shù)的起始點。移動互聯(lián)網(wǎng)的入口，即終端、內(nèi)容、交互應(yīng)用將進(jìn)一步改變?nèi)W(wǎng)融合的格局，最終演化為下一代廣播電視網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的融合。
2.1增強現(xiàn)實技術(shù)在電視媒體中的應(yīng)用
增強現(xiàn)實技術(shù)是一種跨界于虛擬與現(xiàn)實世界，將兩個世界的信息一體化的新技術(shù)。其通過技術(shù)手段模擬仿真后，將虛擬的信息放置在現(xiàn)實，實現(xiàn)了一種超現(xiàn)實的感官。未來媒體發(fā)展的兩個趨勢是信息平臺一體化和虛擬現(xiàn)實視界融合。而作為傳統(tǒng)電視媒體要想跟上時代的節(jié)奏，不能只通過政策來防止終端的流失，而應(yīng)通過改革來應(yīng)對被互聯(lián)網(wǎng)蠶食的市場份額。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)機頂盒風(fēng)靡全國，它不僅擁有傳統(tǒng)電視所具有的內(nèi)容，更是實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源和交互式功能的集成。因此，很多的廣電用戶轉(zhuǎn)而變相投奔了互聯(lián)網(wǎng)資源。而作為電視媒體也正在積極發(fā)展高清機頂盒業(yè)務(wù)，這一技術(shù)既豐富了傳播內(nèi)容，也提高了畫面質(zhì)量。從電視內(nèi)容上看，視覺增強技術(shù)有利于提高節(jié)目制作質(zhì)量，在直播一些重大體育賽事時，可以通過視覺增強技術(shù)，實現(xiàn)多空間、多內(nèi)容的交互疊加，以提高畫面的豐富性和趣味性。由此不僅吸引了更多的觀眾回歸電視媒體，同時對于電視廣告的推廣也具有重要意義。
2.2建立以需求為生產(chǎn)驅(qū)動的電視媒體系統(tǒng)
建立一個全方位交互式的電視媒體系統(tǒng)是一個龐大的工程，它需要現(xiàn)有的電視網(wǎng)絡(luò)突破地域和政策上的限制，更大程度的滿足人們的差異化需求。以需求帶動節(jié)目的制作和播出，不僅可以為用戶提供更快捷、完備的新聞資訊，還可以為用戶提供權(quán)威的指導(dǎo)。但這對于電視媒體來講卻是一個龐大的系統(tǒng)工程，以用戶為中心的節(jié)目制作，其中必要的審查和監(jiān)督機制的建立是系統(tǒng)的核心內(nèi)容。只有在內(nèi)容上得到保證，為用戶過濾掉垃圾內(nèi)容，才能保障用戶享受到最方便、最周到的服務(wù)，以提升自己的生活品味。
2.3電視媒體傳播載體的發(fā)展
從最初的單向電視節(jié)目的傳播，到現(xiàn)如今交互式高清節(jié)目的出現(xiàn)，技術(shù)的快速發(fā)展在改變?nèi)祟愃季S方式的同時，也成為人類不斷突破想象力極限的原動力。最初人們獲得信息只能依靠電視和廣播，而后就發(fā)展成為電腦、手機、平板電腦，甚至是可穿戴設(shè)備?？梢哉f這些終端設(shè)備的不斷演變和發(fā)展，推動了人們獲得信息的途徑，也改變著人們獲取信息的習(xí)慣。試想，若干年后，當(dāng)你需要獲得第一手的信息資訊時，可能帶上眼鏡，電視媒體就會出現(xiàn)在你的面前，同時將觸覺、嗅覺等不同的感官信息集合到智能可穿戴設(shè)備上，這將徹底顛覆原有的呈現(xiàn)模式。簡言之，電視媒體下的數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展將使媒體內(nèi)容和傳播途徑發(fā)生巨大改變，使人們的生活更加便捷，與人們的生活也將更加緊密。
3電視媒體需要改進(jìn)的問題
3.1需借鑒數(shù)字媒體的尖端技術(shù)
如借鑒數(shù)字媒體的服務(wù)與互動元素，改變以往的制作播出模式，增加互動點播模式，從終端點播的數(shù)據(jù)中分析其規(guī)律和偏好，將對今后節(jié)目制作的方法和廣告的推廣有著重要的意義。還應(yīng)通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺、移動終端平臺，增加觀眾互動環(huán)節(jié)，以增強觀眾的參與感和互動性。
3.2全面提高從業(yè)人員的職業(yè)水平和行業(yè)洞察力
這就要求電視從業(yè)人員無論在新技術(shù)的應(yīng)用方面，還是節(jié)目的采編和采訪渠道的手段等方面都應(yīng)該有所提高。以熱點話題的敏感性為切入點，不斷延伸節(jié)目主題的深度和寬度，從受眾的角度出發(fā)，揣摩其心理好奇點，進(jìn)行內(nèi)容最大限度的延展，增加觀眾的粘性。
3.3建立健全、完善的數(shù)字媒體與電視媒體的相關(guān)政策制度
隨著數(shù)字媒體爆炸似發(fā)展，應(yīng)盡快建立業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，這樣既可以保證媒體發(fā)展的腳步，又可以保證其在一個合理合法的環(huán)境中公平競爭。
4結(jié)語
1流媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀
現(xiàn)在，流媒體已經(jīng)逐漸發(fā)展成為一個朝陽產(chǎn)業(yè)。有專家預(yù)言，流媒體將成為未來因特網(wǎng)上應(yīng)用的主流，實現(xiàn)溝通和傳播的多向性，使傳播不再受到時間和空間的限制。流媒體技術(shù)廣泛用于新聞出版、證券、娛樂、電子商務(wù)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、視頻會議、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的方方面面，總結(jié)起來有三大應(yīng)用。
1.1網(wǎng)絡(luò)視頻直播目前，流媒體技術(shù)作為第四代媒體技術(shù)中的一種，很多大型的新聞娛樂媒體，如中央電視臺和一些地方電視臺等，都在互聯(lián)網(wǎng)上提供基于流媒體技術(shù)的節(jié)目，目前流媒體的視頻直播應(yīng)用突破了網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，實現(xiàn)了在低帶寬的環(huán)境下的高質(zhì)量影音傳輸，其中的智能流技術(shù)保證不同連接速率下的用戶，使得用戶可以隨時隨地應(yīng)用流媒體技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上觀看多媒體信息。
1.2遠(yuǎn)程教育Internet的使用開創(chuàng)了遠(yuǎn)程教育的里程碑，它促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)傳遞日趨現(xiàn)代化，這種教育形式能跨越校界、區(qū)界甚至國界。流媒體技術(shù)應(yīng)用突破傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育以文本為主、沒有聲音和視頻，解決了教學(xué)模式單
一、交互性差的問題。教學(xué)模式多樣化體現(xiàn)在教師的在線直播授課和授課視頻觀看，學(xué)員可以由針對性的選擇想要學(xué)習(xí)的章節(jié)和內(nèi)容，極大的提高了學(xué)習(xí)的效率節(jié)省時間。此外，流媒體技術(shù)也使遠(yuǎn)程教育的交互從單向通信的方式，如通過Email、在線聊天、BBS等。采用流媒體技術(shù)，把流式視頻、音頻加入答疑系統(tǒng)將提高它的完整性和交互能力。流媒體的VOD技術(shù)還可以進(jìn)行交互式教學(xué)，達(dá)到因材施教的目的。像Flash、Shockwave等技術(shù)就經(jīng)常應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。大型企業(yè)可以利用基于流媒體技術(shù)的遠(yuǎn)程教育對員工進(jìn)行培訓(xùn)。
1.3視頻點播及電視電話會議視頻會議系統(tǒng)指互聯(lián)網(wǎng)上或者其它數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)上開展的一種交互式多媒體通信業(yè)務(wù)。視頻會議系統(tǒng)與流媒體技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合，利用流媒體技術(shù)的良好的可訪問性、可擴展性和對帶寬的有效利用性，實現(xiàn)視頻會議內(nèi)容的廣播和錄播，并且由于流媒體終端播放軟件大多是免費的，因此利用流媒體機制：點對點(unicast)、多址廣播(Multicast)和廣播(Broadcast)可以很好地滿足視頻會議的如上需求：首先可以使大量的授權(quán)流媒體用戶參加到視頻會議中，擴大了會議的規(guī)模和覆蓋面；而且利用流媒體技術(shù)的記錄功能，視頻會議在召開完以后可以實時存儲，流媒體用戶就可以通過點播的方式來訪問會議的內(nèi)容。
流媒體進(jìn)行PHP的通信，最常見的就是可視電話。只要兩端都有一臺接入Internet的電腦和一個攝像頭，在世界任何地點都可以進(jìn)行音視頻通信。此外，大型企業(yè)可以利用基于流媒體的視頻會議系統(tǒng)來組織跨地區(qū)的會議和討論。
2流媒體技術(shù)的研究現(xiàn)狀
目前，流媒體技術(shù)主要表現(xiàn)在三個方面：分別是編碼器（編碼技術(shù)）、播放器（播放支持）和流服務(wù)器，三者缺一不可。在數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)上傳輸流媒體，需要解決從音/視頻源的編碼/解碼、存儲，到網(wǎng)絡(luò)端的媒體服務(wù)、媒體流傳輸，到用戶端的播放一系列問題。
怎樣使較好質(zhì)量的流媒體實時播放，需要考慮媒體流傳輸?shù)母鱾€環(huán)節(jié)。其中，影響傳輸質(zhì)量的三個最關(guān)鍵的因素是：編碼和壓縮的性能、媒體服務(wù)器的性能、媒體流傳輸?shù)馁|(zhì)量控制。
2.1編碼及壓縮：流媒體文件需要在網(wǎng)絡(luò)上實時傳輸，因此必須考慮傳輸中數(shù)據(jù)丟失對解碼質(zhì)量的影響。針對這個問題，采用先進(jìn)的編碼技術(shù)，例如錯誤彈性編碼(ErrorResilientEncoding)：在編碼中通過適當(dāng)?shù)目刂剖沟冒l(fā)生數(shù)據(jù)丟失后能夠最大限度地減少對質(zhì)量的影響。此外，媒體流的壓縮/編碼還需要考慮速率調(diào)節(jié)的能力，網(wǎng)絡(luò)的擁塞狀況是實時改變的，流媒體的編碼應(yīng)該最大限度適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)速率的變化。
2.2服務(wù)器的性能提高：流媒體應(yīng)用規(guī)模和范圍的擴大，流媒體服務(wù)器的性能也成為制約流媒體服務(wù)擴展能力的重要因素。提高服務(wù)器的性能包括CPU能力提高，I/O總線帶寬和傳輸速度，存儲帶寬擴展等。
2.3媒體流傳輸?shù)馁|(zhì)量控制：由于流媒體傳輸對網(wǎng)絡(luò)帶寬、延遲、丟失率等都有很高的要求，提高流媒體系統(tǒng)的整體擴展性和降低單個服務(wù)器性能要求是未來發(fā)展的趨勢。
此外還有流媒體技術(shù)研究還有流媒體傳輸協(xié)議和流媒體文件格式的兼容和壓縮的研究上，流媒體在網(wǎng)絡(luò)上傳輸需要合適的協(xié)議，TCP需要較多的開銷，故不太適合傳輸實時數(shù)據(jù)，流媒體一般采用HTTP/TCP來傳輸控制信息，而用RTP/UDP來傳輸實時多媒體數(shù)據(jù)，流媒體中協(xié)議有三種：實時傳輸協(xié)議RTP與RTCP；實時流協(xié)議RTSP；資源預(yù)訂協(xié)議RSVP。流媒體文件的格式主要有三類：RealSystem的RealMedia文件格式；微軟高級流格式ASF簡介；QuickTime電影(Movie)文件格式。針對流媒體傳輸協(xié)議的研究和文件格式的轉(zhuǎn)換上也是當(dāng)前研究的一個方向。
現(xiàn)如今，在網(wǎng)絡(luò)信息化時代中，多媒體技術(shù)對于社會發(fā)展具有影響，多媒體技術(shù)在社會各個領(lǐng)域中起著重要作用，此技術(shù)極大地推動了社會的進(jìn)步，加快了我國社會的發(fā)展步伐。本文在對多媒體技術(shù)定義以及特點進(jìn)行介紹的基礎(chǔ)上，重點探究了多媒體技術(shù)的具體應(yīng)用。
關(guān)鍵字：
多媒體；技術(shù)；應(yīng)用
前言：
多媒體技術(shù)作為信息技術(shù)的重要組成部分，它能夠為信息行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障，同時，它能夠改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式，提高人們的工作效率和生活質(zhì)量。隨著多媒體技術(shù)的不斷完善，其技術(shù)影響范圍也在不斷擴大。因此，本文探究多媒體技術(shù)及其應(yīng)用是十分必要的。
1多媒體技術(shù)的定義及特點
1.1基本定義
多媒體技術(shù)，即以計算機為載體而進(jìn)行人機交互作用，信息搜集、整合、加工、處理以及邏輯關(guān)系構(gòu)建的技術(shù)。其中，媒體具有兩方面的含義，一方面是信息傳遞的載體，另一方面是信息存儲的載體。本文媒體主要是指信息傳遞載體，即在計算機平臺中，將圖片、文字、視頻、動畫、音頻以及聲音、影像等信息進(jìn)行數(shù)位化處理，并將其置于交互作用的界面中，從而豐富計算機的功能。此技術(shù)不僅符合社會發(fā)展需要，而且能夠創(chuàng)新信息的獲取方式。應(yīng)用多媒體技術(shù)不僅能夠拓展電腦的應(yīng)用領(lǐng)域、豐富電腦的功能優(yōu)勢，而且還能加快新型電子產(chǎn)品的發(fā)明的使用。
1.2主要特點
首先，交互性。電腦使用者能夠在此技術(shù)的輔助下，及時的進(jìn)行交流和溝通，這不僅能夠豐富知識儲備，而且能夠提高問題的解決效率。其次，集成性。由于多媒體技術(shù)能夠?qū)⒍喾N技術(shù)進(jìn)行包含，并且最新的硬（軟）件技術(shù)能夠統(tǒng)一集成，進(jìn)而此技術(shù)具有集成性特點。然后，無紙輸出性。傳統(tǒng)出版易受紙張局限，但是多媒體技術(shù)出版不僅能夠打破這一限制，而且能夠大量存儲信息，信息快捷存儲。最后，非循序性。即“超文本”功能下信息查詢方式簡單、查詢時間較短，能夠有效避免信息冗雜性這一不足。
2多媒體技術(shù)的具體應(yīng)用分析
2.1應(yīng)用方向分析
2.1.1應(yīng)用于現(xiàn)實生活
多媒體技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用領(lǐng)域較廣，主要包括家庭、藝術(shù)、游戲、圖書、建筑設(shè)計、檔案以及通訊等方面。其中，多媒體技術(shù)在游戲中的應(yīng)用率較高，所以游戲愛好者與日俱增。此外，電子設(shè)備和手機產(chǎn)品也是多媒體技術(shù)的產(chǎn)物，它們的出現(xiàn)不僅便利了人們的生活，而且提高了部分企業(yè)者的商業(yè)利潤。
2.1.2應(yīng)用于教育領(lǐng)域
隨著新課改的不斷推行，素質(zhì)教育受到了社會各行業(yè)的廣泛關(guān)注，多媒體技術(shù)滲透到教育領(lǐng)域，是迎合新課改需要的表現(xiàn)。此技術(shù)不僅在教學(xué)情景設(shè)置方面，還是在教學(xué)資源豐富方面都發(fā)揮了重要作用，同時，遠(yuǎn)程教育還能打破傳統(tǒng)教育教學(xué)中的時間和空間局限，進(jìn)而有利于促進(jìn)師生間建立良好的友誼、拉近師生間的距離，有利于教育事業(yè)實現(xiàn)真正的變革。此外，多媒體設(shè)備走進(jìn)課堂，學(xué)生在此技術(shù)特點及優(yōu)勢的影響下能夠集中學(xué)習(xí)注意力，進(jìn)而有利于打造高效課堂，有利于提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效率。
2.2技術(shù)層面分析
2.2.1信息檢索技術(shù)
使索引系統(tǒng)、信息檢索系統(tǒng)、信息自動化獲取、數(shù)據(jù)庫以及可視化信息系統(tǒng)等成為應(yīng)用現(xiàn)實。現(xiàn)如今，信息檢索領(lǐng)域中，內(nèi)容條件下的圖像檢索已成為相關(guān)工作者和工作單位的研究主題。此檢索是在可視特征的基礎(chǔ)上，具體包含運動、顏色、位置、大小、形狀以及紋理等，在總圖像庫中查詢出與被查詢對象相似度極高的圖像。此索引功能的應(yīng)用能夠充分發(fā)揮檢索優(yōu)勢、增強檢索能力。
2.2.2信息交互技術(shù)
此交互技術(shù)指的是，借助動作、語音、視線、書寫以及嗅覺等動作通道和人體感覺通道，在數(shù)據(jù)手套等新型傳感技術(shù)和全息圖像的基礎(chǔ)上，通過非精確方式與多媒體技術(shù)進(jìn)行交互作用，進(jìn)而強化人機交互的協(xié)調(diào)性、優(yōu)質(zhì)性以及效率性。其中，多媒體技術(shù)在實際應(yīng)用過程中以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為主要目標(biāo)。
2.2.3數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)
此技術(shù)能夠為文件儲存、數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)保密、音頻（視頻）信號壓縮、數(shù)據(jù)安全應(yīng)用等奠定堅實基礎(chǔ)。與此同時，此技術(shù)還能在新型網(wǎng)絡(luò)浪潮中，豐富、完善數(shù)據(jù)壓縮理論，創(chuàng)新數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)方法，進(jìn)而促進(jìn)新型編碼技術(shù)的形成。
2.2.4動畫制作技術(shù)
在電腦模擬二維空間中，構(gòu)建色彩豐富化、樣式多元化、紋理清晰化、設(shè)計別樣化的三維造型，同時，在合理燈光位置以光色的協(xié)調(diào)下，形成系統(tǒng)性、連續(xù)性的動態(tài)圖像。
結(jié)論：
綜上所述，多媒體技術(shù)的實際特點和應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于上述所述。多媒體技術(shù)的應(yīng)用價值和應(yīng)用作用是不容忽視的，隨著社會經(jīng)濟科技的不斷進(jìn)步，多媒體技術(shù)還會被賦予新的元素和內(nèi)容，進(jìn)而多媒體技術(shù)的發(fā)展空間會越來越大，多媒體技術(shù)的應(yīng)用前景也會越來越好。因此，我國社會能夠朝著健康、可持續(xù)的方向發(fā)展，人們的生活水平也會逐漸提高。
作者：李艾哲 單位：四川工商學(xué)院
參考文獻(xiàn)
[1]趙美琪.淺談多媒體技術(shù)及其用[J].統(tǒng)計與咨詢,2013,02:62
[關(guān)鍵詞]現(xiàn)實主義；多媒體；發(fā)展困境
中圖分類號：J0-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-0278（2014）01-289-01
現(xiàn)實主義藝術(shù)作為一種藝術(shù)風(fēng)格和流派，迄今已有近兩千年的歷史，在其漫長的發(fā)展和演變過程中，現(xiàn)實主義藝術(shù)在各個領(lǐng)域都取得了空前絕后令人炫目的巨大成就，托爾斯泰、司湯達(dá)、杜甫、矛盾……這些人像一座座不可逾越的高峰矗立在人類藝術(shù)發(fā)展史上，《復(fù)活》、《紅與黑》、《子夜》、《清明上河圖》等藝術(shù)杰作更象一顆顆璀璨的明珠在人類藝術(shù)史上發(fā)出熠熠光輝。但是，到了二十世紀(jì)中葉后，能夠做到振聾發(fā)聵、婦孺皆知的經(jīng)典現(xiàn)實主義藝術(shù)作品卻屈指可數(shù)，現(xiàn)實主義似乎到了一個相對蕭條的時期，而伴隨著科技水平的發(fā)展，二十世紀(jì)中后期開始出現(xiàn)的多媒體技術(shù)及衍生藝術(shù)作品卻是如火如荼，方興未艾?，F(xiàn)實主義藝術(shù)的不景氣與多媒體技術(shù)的勃勃生機形成了鮮明對比，現(xiàn)實主義藝術(shù)在當(dāng)今多媒體時代面臨了一定的發(fā)展困境。
一、現(xiàn)實主義藝術(shù)與多媒體技術(shù)的不同特點
所謂現(xiàn)實主義，泛指文學(xué)藝術(shù)對自然的忠誠，最初源于西方最古老的文學(xué)理論，即古希臘人那種“藝術(shù)乃自然的直接復(fù)現(xiàn)或?qū)ψ匀坏哪７隆钡臉闼氐挠^念，作品的逼真性或與對象的酷似程度成為判斷作品成功與否的準(zhǔn)則?！睹嫾业纳睢吩鴶⑹隽艘恍┯腥さ乃囆g(shù)史軼事：孔雀啄食貝那左尼畫得太逼真的櫻桃；喬托的老師用刷子驅(qū)趕喬托在一幅人物肖像上增添的蒼蠅。這種現(xiàn)實主義概念雄霸人類藝術(shù)史近兩千年，至今仍殘留在日常生活中。現(xiàn)實主義主張藝術(shù)要真實地反映客觀世界的現(xiàn)實本質(zhì)和歷史本質(zhì)，真誠地表現(xiàn)藝術(shù)主觀世界的審美情感和審美理想。在創(chuàng)作實踐上，現(xiàn)實主義藝術(shù)是從現(xiàn)實世界而不是從空想世界中獲取它的內(nèi)容和形式；在表現(xiàn)手法上，現(xiàn)實主義藝術(shù)采用相對寫實的手法來揭示社會生活的真理。
所謂多媒體，是指能夠同時采集、處理、編輯、存儲和展示兩個或以上不同類型信息媒體的技術(shù)，這些信息媒體包括文字、聲音、圖形、圖像、動畫和活動影像等。概括起來它有信息載體多樣性（指文字、文本、圖形、圖像、視頻、語音等多種媒體信息于一體）、交互性（通過各種媒體信息，使參與的各方都可以進(jìn)行編輯、控制和傳遞）、協(xié)同性（多種媒體之間的協(xié)調(diào)以及時間、空間的協(xié)調(diào)是多媒體的關(guān)鍵技術(shù)之一）、實時性（在人的感官系統(tǒng)允許的情況下，進(jìn)行多媒體交互，就好像面對面一樣，圖像和聲音都是連續(xù)的）、集成性（多媒體技術(shù)是多種媒體的有機集成，它集文字、文本、圖形、圖像、視頻、語音等多種媒體信息于一體）的特點。
不難看出，現(xiàn)實主義藝術(shù)屬于抽象的藝術(shù)流派范疇，而多媒體是形象的實用技術(shù)領(lǐng)域。
二、現(xiàn)實主義藝術(shù)與多媒體因各自不同的特點導(dǎo)致的矛盾差異和沖突
從現(xiàn)實主義藝術(shù)的特點不難看出，現(xiàn)實主義藝術(shù)從價值取向上來看是一種對自然現(xiàn)實的客觀反映，通過對自然現(xiàn)實的客觀真實的反映，從而實現(xiàn)其作為一種藝術(shù)的存在價值。無庸置疑的是現(xiàn)實主義藝術(shù)從起源到起發(fā)展的鼎盛時期，媒體傳播技術(shù)都還處在一個相對簡單的時代，這一時期人們的生活、工作節(jié)奏相對較慢，信息需求量和獲取量都相對較少，從審美方式上也就更多的習(xí)慣于從靜態(tài)的角度對藝術(shù)作品進(jìn)行鑒賞和思考，能更從容的感悟藝術(shù)創(chuàng)作者所要表達(dá)的情感和思想內(nèi)容，從而達(dá)到作者與鑒賞者情感上的共鳴，這種共鳴的強度越大，共鳴的時間也長，該藝術(shù)作品的成就和價值也就越大。
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，多媒體技術(shù)日臻完善和發(fā)達(dá)，人們的生活方式甚至思維習(xí)慣于過去也有了巨大改變，大家更多接受的是諸如《忐忑》、《阿凡達(dá)》等作品帶來的審美愉悅，多媒體技術(shù)由于能夠在最短的時間內(nèi)給受眾予最大量的信息，受眾也能通過多媒體實現(xiàn)多個方位的互動，并能對各種信息進(jìn)行任意的編輯或加工取舍等等，才會在我們今天的各個領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。因此，由于藝術(shù)受眾的變化，很多傳統(tǒng)的藝術(shù)在今天的確已經(jīng)喪失其存在和發(fā)展的現(xiàn)實土壤。對于現(xiàn)實主義藝術(shù)流派來說，同樣要面對藝術(shù)受眾審美方式、審美情趣變化及多媒體所帶來的各種沖擊，這也就是現(xiàn)實主義藝術(shù)在今天多媒體時代所面臨的發(fā)展困境。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代；技術(shù)；展示空間
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用推廣，現(xiàn)代展覽展示設(shè)計呈現(xiàn)出新的特點，如：以人為本、互動性、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、以及虛擬化等。觀眾的感受表現(xiàn)在是否對展示設(shè)計的合理性、參與性的認(rèn)同而接受展示的訴求。目前新技術(shù)在展示設(shè)計中的應(yīng)用集中表現(xiàn)為聲光電技術(shù)、多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用。
一、聲光電技術(shù)與展示
高科技多媒體的聲光電技術(shù)，是作為現(xiàn)代化博物館、陳列館在展示藝術(shù)中不可缺少的主要輔助手段之一，其應(yīng)用越來越廣泛，并且隨著技能的提高與種類的多樣化越來越起著拓寬陳列展示效果的作用。聲光電是展示設(shè)計最基本的技術(shù)手段，可以充分調(diào)動受眾的聽覺、視覺等，使其多方位感受展示信息。聲音的運用可以調(diào)節(jié)觀眾的情緒，使觀眾很快融入展示環(huán)境中。不同的音樂旋律、節(jié)奏可以營造出不同的氣氛。光的運用不僅可以營造五彩斑斕的藝術(shù)氛圍，而且可以利用特殊的燈光器材完成特殊的效果，如利用激光成像燈產(chǎn)生的燈光圖形、電腦燈的復(fù)雜變化控制、激光燈的絢麗光芒等，都為展示空間創(chuàng)意實現(xiàn)提供多種可能。在展示空間中利用激光成像燈生成的文字圖形，比起傳統(tǒng)文字更能吸引注意力，也增加了展示空間現(xiàn)代氣息；還有在眾多博物館中所使用的自動控制系統(tǒng)，當(dāng)觀眾接近展品時，燈光自動調(diào)節(jié)亮度，既節(jié)約能源也能有效控制光源的輻射對展品的侵害。電展示主要是利用電能來控制傳動裝置從而形成動態(tài)展示，方便觀眾參觀，多方位地觀察展品。這類自動裝置，可以經(jīng)過可行性設(shè)計，根據(jù)設(shè)計需要自由旋轉(zhuǎn)、升降，使展品處于運動變化動態(tài)之中，形成多種展示效果。當(dāng)今展示中的光電效果的制造已由最初的霓虹燈、塑管燈帶和光導(dǎo)纖維技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展到了電子屏幕顯示技術(shù)和聲光同步的激光技術(shù)，這些技術(shù)無疑為設(shè)計師的創(chuàng)意擴展出更廣闊的空間。譬如大屏幕顯示屏技術(shù)是一種利用單個發(fā)光器件作單元組合而成的大面積矩陣視頻顯示系統(tǒng)，這種系統(tǒng)用于屏幕顯示，不僅畫面亮度高、對比度大，色彩鮮艷，而且和電視一樣可顯示動態(tài)畫面和文字。
二、多媒體技術(shù)與展示
不同于以往的傳統(tǒng)展示，現(xiàn)代展示藝術(shù)設(shè)計中出現(xiàn)了新的表現(xiàn)形式，即多媒體藝術(shù)形式。多媒體技術(shù)是利用電腦把文字、圖形、影象、動畫、聲音及視頻等媒體信息數(shù)位化，并將其整合在一定的交互式界面上，使電腦具有交互展示不同媒體形態(tài)的能力，并且將計算機、電視機、錄像機、錄音機和游戲機等技術(shù)融為一體，形成多媒體與觀眾之間可以相互交流的互動環(huán)境，它極大的改變了人們獲取信息的傳統(tǒng)方法，符合人們在信息時代的閱讀方式，如世博會中，德國館的能源球追隨觀眾的手勢、呼喊等行為，對應(yīng)展現(xiàn)出不同的影像或音樂，這種多媒體交互界面綜合體現(xiàn)出設(shè)計概念與觀眾意識的互動。多媒體技術(shù)有兩個顯著特點：首先是控制性，多媒體技術(shù)是以計算機為中心，綜合處理和控制多媒體信息，并按人的要求以多種媒體形式表現(xiàn)出來，同時作用于人的多種感官，目前流行的多媒體概念仍是文字、圖形、圖像、聲音等人的器官能直接感受和理解的多種信息形式；其次是交互性，交互性是多媒體應(yīng)用有別于傳統(tǒng)信息交流媒體的主要特點之一，傳統(tǒng)信息交流媒體只能單向地、被動地傳播信息，而多媒體技術(shù)則可以實現(xiàn)人對信息的主動選擇和控制。從視覺傳達(dá)的角度來看，電腦多媒體技術(shù)比較有效的方式莫過于動態(tài)的視頻圖像，當(dāng)它與聲音結(jié)合起來時，效果就更明顯，產(chǎn)生了電影、電視；而這種形式與展示的場景或版面、模型和燈光等其他因素結(jié)合在一起，則產(chǎn)生了多媒體形式。要取得較好的視傳效果，在進(jìn)行影視展示設(shè)計時需注意影視幻燈與周圍空間物象的明暗反差效應(yīng).以及整體環(huán)境的節(jié)奏和諧關(guān)系。綜合運用這些媒體及接口技術(shù)來設(shè)計公共空間展示內(nèi)容是多媒體展示的重要技術(shù)手段，如模擬《黃海戰(zhàn)役》震撼影院的300多個座位就架設(shè)在一個船形的甲板上，甲板下面的液壓裝置可以隨影片情節(jié)模擬真實海戰(zhàn)情境振動。
三、多幕電影與組合錄像
多幕電影最早是由捷克在1958年的比利時布魯塞爾世界博覽會上推出的新形式，因其具有打破時空局限的較強表現(xiàn)力，很快得到普及和發(fā)展。在展示活動中，常見形式為球形全景式電影，能產(chǎn)生身臨其境的效果。近幾年應(yīng)用較廣泛的組合錄像多以幕墻的形式由多個大屏幕投影式電視單元組成，具有分屏顯示、畫中畫等多項特殊功能。電視屏幕能顯示諸多視頻信號、計算機信號，尤其適宜于高水準(zhǔn)的圖像展示。在高檔展示空間、電視會議廳、可視圖像信息處理環(huán)境等，均能產(chǎn)生極佳的展示效果。在2010年的上海世博會上，各種虛擬成像技術(shù)代替了大量的實物展示，如城市起源廳——針對城市起源的研究，展廳運用了180度弧屏、PLC程序控制的自動演示展臺、凹鏡全息投影以及虛擬場景復(fù)原等技術(shù)展現(xiàn)了關(guān)于城市起源的東方“集市起源說”和西方“神的召集說”兩個主題。
四、影像傳媒技術(shù)
影像傳媒技術(shù)同其他許多新技術(shù)、新材料一樣，早已被廣泛地應(yīng)用到展示活動中。影像傳媒技術(shù)的介入，使人們獲取展示信息的方式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。影像傳媒以其特有的效果，為展示藝術(shù)設(shè)計增添了無窮的魅力與風(fēng)采。影像傳媒設(shè)備主要包括電腦、投影儀、影碟機、電視機觸摸屏及激光技術(shù)、光導(dǎo)技術(shù)等現(xiàn)代科技設(shè)備，使用范圍主要是演示廳、展示廳、洽談間等場合。影像傳媒設(shè)備的選擇與設(shè)置首先由設(shè)計師提出方案，然后由電器工程師協(xié)助完成。影像傳媒設(shè)備的配備使用應(yīng)根據(jù)展示內(nèi)容展示環(huán)境而定，為烘托展示氣氛所選用的影像傳媒內(nèi)容要與展示環(huán)境、展示內(nèi)容相協(xié)調(diào)。影像傳媒技術(shù)使參觀的過程成為一種時空體驗，如利用投影互動，當(dāng)觀眾踩著莫奈的睡蓮，只要抬腳走過，腳下的睡蓮就朵朵盛開。
五、虛擬現(xiàn)實技術(shù)與展示
所謂虛擬現(xiàn)實，就是把一個場景或一個物體的前后左右一覽無余地展現(xiàn)到觀者的眼前。現(xiàn)代好多科幻影片和神話劇都采用虛擬技術(shù)來完成，2008年北京奧運會開幕式的好多環(huán)境設(shè)計也采用虛擬技術(shù)來完成。隨著數(shù)字影像技術(shù)和Internet技術(shù)的不斷發(fā)展，可以用一個專用的播放軟件在互聯(lián)網(wǎng)上播放全景圖像或展示一個產(chǎn)（物）品，也可以虛擬一個人在某個自然環(huán)境或場合中來環(huán)視現(xiàn)實生活的三維立體空間，用戶通過使用鼠標(biāo)和鍵盤控制觀察景物的方向。虛擬現(xiàn)實是通過對視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等多種感覺通道的實時模擬和實時交互，利用計算機和其他相關(guān)儀器設(shè)備構(gòu)造出酷似現(xiàn)實世界的一種仿真模擬。虛擬技術(shù)構(gòu)造的世界并不是靜態(tài)的，它可以對用戶的指令（手勢及其他動作命令等）做出相應(yīng)反應(yīng)。能真實地讓參與者置身于一個“真實”的幻覺世界中，在虛擬環(huán)境中漫游，并可操作其中的“物體”。與傳統(tǒng)計算機相比，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)具有臨境性、交互性、想象性三個重要特征。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用目前大致分為三類，分別是虛擬場景、虛擬漫游和虛擬物體。虛擬場景就是人通過移動鼠標(biāo)來模擬人眼的視角，可以足不出戶就把虛擬環(huán)境中的很多細(xì)節(jié)一覽無余地盡收眼底。虛擬漫游是把若干個虛擬場景中的景象通過電子地圖或建筑方位圖有機地結(jié)合在一起，用戶可以一個空間或視角跳轉(zhuǎn)到另一個空間或視角，就好像在一個大的地域范圍內(nèi)實現(xiàn)漫游一樣。虛擬物體，就是對一個產(chǎn)（物）品進(jìn)行360度全方位立體式的展示和觀察。虛擬博物館，虛擬文物場景就是在這種技術(shù)條件下應(yīng)運而生的新事物。通過高精度數(shù)碼攝像機的幫助，觀眾可以得到絕對清晰、生動的展示。
參考文獻(xiàn)
[1] 王川. 信息時代展示設(shè)計的位移研究[J]. 科技創(chuàng)新與應(yīng)用. 2013（26）
【關(guān)鍵詞】廣播電視；移動多媒體廣播；網(wǎng)絡(luò)
引言
中國移動多媒體廣播（以下簡稱CMMB）標(biāo)準(zhǔn)于2006年由廣電總局頒布，是一種通過衛(wèi)星覆蓋與地面覆蓋網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合以實現(xiàn)對全國地區(qū)覆蓋的技術(shù)體系。在手機、PDA、MP3、MP4播放器、數(shù)碼相機以及筆記本電腦等七寸以下小屏幕、移動便攜的手持類終端接收設(shè)備，隨時隨地接收廣播電視節(jié)目和信息服務(wù)等業(yè)務(wù)的系統(tǒng)。CMMB是國家廣電總局確立的中國移動多媒體廣播行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確定了采用我國自主研發(fā)的移動多媒體廣播傳輸技術(shù)（簡稱StiMi），目標(biāo)是建立覆蓋全國的移動多媒體網(wǎng)絡(luò)。
1、CMMB系統(tǒng)構(gòu)成及原理
（1）系統(tǒng)構(gòu)成
中國移動多媒體廣播系統(tǒng)，采用大功率衛(wèi)星系統(tǒng)與地面同頻增補網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的技術(shù)體制，實現(xiàn)全國天地一體覆蓋、全國漫游。它具體的工作過程是，將采用廣播的方式發(fā)射電視信號。廣播電視節(jié)目和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)內(nèi)容通過節(jié)目集成平臺，經(jīng)過傳輸系統(tǒng)上傳到衛(wèi)星，再由衛(wèi)星直接或通過地面增補轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)，把節(jié)目傳輸?shù)绞謾C等便攜式移動終端上，實現(xiàn)移動多媒體廣播的全國覆蓋[1]。
（2）主要原理
CMMB系統(tǒng)體系中的核心是具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)的TiMi技術(shù)。它是由廣播科學(xué)研究院研制，面向移動多媒體廣播的衛(wèi)星與地面覆蓋相結(jié)合的廣播信道傳輸技術(shù)。STiMi技術(shù)是面向移動多媒體廣播的業(yè)務(wù)需求而專門設(shè)計的無線信道傳輸技術(shù)。TiMi技術(shù)充分考慮到移動多媒體廣播業(yè)務(wù)的特點，針對手持設(shè)備接收靈敏度要求高，移動性和電池供電的特點，采用了最先進(jìn)的信道糾錯編碼（LDPC碼）技術(shù)和OFDM調(diào)制技術(shù)，提高了系統(tǒng)的抗干擾能力，支持高移動性，并且采用了時隙（time slot）節(jié)能技術(shù)來降低終端功耗，提高終端續(xù)航能力[2]。
2、CMMB廣播網(wǎng)的特點
（1）支持移動接收。突破了時空的限制，能夠隨時隨地的接收廣播電視信息。
（2）傳輸方式是點對多點方式，發(fā)射節(jié)目與接收設(shè)備使用狀況無關(guān)。以前用手機看電視，主要是通過手機上網(wǎng)（移動通信網(wǎng)）來看的，這樣的話如果很多人同時上網(wǎng)，它的網(wǎng)速就慢，畫面就不夠流暢，我們廣電總局用廣播的方式來發(fā)射電視信號，是點對多點方式，發(fā)射節(jié)目與接收設(shè)備使用狀況無關(guān)，不論有多少接收設(shè)備使用都與發(fā)射無關(guān)。因而，占用的信道資源與收看用戶數(shù)量無關(guān)，不會出現(xiàn)“擁塞”現(xiàn)象。傳輸多套節(jié)目的技術(shù)成本低。
（3）節(jié)省頻率資源。由于手機等便攜終端設(shè)備為小屏幕，小尺寸，清晰顯示圖像所需要的像素少，低的傳輸速率即可滿足小屏幕清晰流暢地收看，因此，在相同的頻帶寬度內(nèi)，可以傳輸多套節(jié)目。
（4）移動多媒體廣播滿足人們對信息要求的多元化趨勢。移動數(shù)字多媒體廣播的內(nèi)容更加豐富，覆蓋更加有效，信息的傳遞更加快捷。移動數(shù)字多媒體廣播作為一種公益功能應(yīng)用，能夠增強國家應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
3、CMMB地面覆蓋網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)主要模式
CMMB地面覆蓋網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)主要有兩種模式
（1）單發(fā)射臺站：對于城區(qū)面積較小、樓宇密度較低、地勢較平坦的地區(qū)，單個發(fā)射臺站可完成基本覆蓋要求。
（2）單頻網(wǎng)：對于城區(qū)面積較大、單發(fā)射臺站覆蓋方式無法滿足基本覆蓋要求的地區(qū)，采用單頻網(wǎng)（SFN）覆蓋方式，即基于若干發(fā)射臺站建成本地區(qū)單頻網(wǎng)實現(xiàn)基本覆蓋。
4、長春地區(qū)單頻網(wǎng)概況
截止2010年7月長春市CMMB網(wǎng)絡(luò)共建成由三個發(fā)射點組成的CMMB單頻網(wǎng)：技術(shù)中心臺、廣電大廈、523臺，DS-32頻道（中心頻率：666MHZ）發(fā)射。發(fā)射功率為1KW。
目前長春地區(qū)網(wǎng)絡(luò)發(fā)射點以完成5個點覆蓋，以基本覆蓋長春市區(qū)四環(huán)以內(nèi)。年內(nèi)還將新補2個點使網(wǎng)絡(luò)覆蓋效果更好，屆時達(dá)到7個點的工作。
長春為吉林省會，全省政治、經(jīng)濟、文化、科技和交通中心。中國建成區(qū)面積和建成區(qū)人口第九大城市。中國特大城市之一。中國最大的汽車工業(yè)城市。截止2008年5月，長春六大主城區(qū)、四大開發(fā)區(qū)總?cè)丝?87.6萬（四環(huán)路以內(nèi)）其中三環(huán)以內(nèi)戶籍人口368萬。長春戶籍總?cè)丝?45.9萬。包括外來和流動人口總?cè)丝诮咏f。截止現(xiàn)在CMMB用戶已有24萬，只占長春市總?cè)丝诘?.4％，他作為一個新興產(chǎn)業(yè)，市場前景還是很可觀的。也滿足了人民群眾不斷增長的信息需求。移動多媒體廣播必將發(fā)展成為融合數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體的新興大眾媒體，成為黨和政府溝通人民群眾的新橋梁，成為推進(jìn)社會主義文化創(chuàng)新、促進(jìn)和諧文化建設(shè)的新陣地。
結(jié)語
隨著科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步、人們生活水平的不斷提高，人們對信息消費的多元化需求日趨明顯，傳統(tǒng)的模擬信號移動電視及模擬音頻廣播已經(jīng)越來越不能滿足大眾的使用需求。作為廣播電視的補充和延伸，新興的中國移動多媒體廣播（CMMB）通過無線廣播電視覆蓋網(wǎng)向各種便攜式終端設(shè)備提供數(shù)字音視頻和信息服務(wù)，大有替代傳統(tǒng)無線廣播的趨勢，有廣闊的發(fā)展前景。
參考文獻(xiàn)
我們說美術(shù)有三大社會功能，即認(rèn)識功能、審美功能和教育功能。下面我們就從這三個方面分別來看看現(xiàn)代媒體技術(shù)對傳統(tǒng)繪畫的沖擊。
1?認(rèn)識功能
認(rèn)識功能是指通過美術(shù)作品認(rèn)識不同時代、不同民族、不同文化、不同社會制度的人們的生活、歷史、風(fēng)俗、行為、器物、觀念，等，甚至認(rèn)識包括我們自己再內(nèi)的整個宇宙。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得人們的交流更為簡便，而電腦繪畫無疑是與其完全適應(yīng)的。它的色彩模式與網(wǎng)絡(luò)傳播要求是完全一致的。這比我們拍攝或者掃描傳統(tǒng)繪畫后再放到網(wǎng)絡(luò)上要方便得多，而且也更便于我們更廣泛的與世界交流。以日本著名的繪圖網(wǎng)站Pixiv為例，它的更新量在三到四萬左右①，另外還有歐美的deviantART，日更新量也在八萬以上②。我們國內(nèi)也有火神論壇，日訪問量在40萬以上③。如此大的信息量讓我們更快、更好的認(rèn)識到各個民族的文化及各國的流行趨勢。使得各國的繪畫愛好者通過電腦和網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系在一起。另外就如數(shù)字版的《清明上河圖》那樣，它讓世界更加了解中國的傳統(tǒng)文化。曾經(jīng)聽過制作方的一個講座，他們現(xiàn)在的技術(shù)其實已經(jīng)完全可以把《清明上河圖》做成立體投影，讓觀眾身臨其境的走進(jìn)去觀賞，但是最后鑒于人流量的考慮而放棄了這個設(shè)定。不過即使這樣，只要我們觀看過的人都能深刻的體會到八九百年前人們的生活狀況。實際上這個技術(shù)早就有人在不斷的研究了，幾年前，我就在網(wǎng)上下載到過一個關(guān)于埃及虛擬旅游的軟件④。它把大量的埃及壁畫做進(jìn)了三維場景中，我們可以通過鼠標(biāo)來控制前進(jìn)后退和轉(zhuǎn)向來觀看你感興趣的景點和藝術(shù)作品。原先我們?nèi)绻蝗嵉赜^看的話很難了解到如此多的信息量，在靜態(tài)的圖片中也無法根據(jù)自己的意愿去進(jìn)行觀賞。
2?審美功能
審美功能是指培養(yǎng)人們對美的事物、美的形式的辨別力、敏感性和感受力。
媒體技術(shù)的發(fā)展使得美術(shù)的門檻比原先降低了很多，這使得我們平時看到的作品良莠不齊，但是卻也對美術(shù)的發(fā)展方向和形式提供了許多新的機遇。由于現(xiàn)在接觸媒體技術(shù)的以年輕人居多，并且絕大多數(shù)的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)家出于版權(quán)等的考慮不愿意將自己的作品放在網(wǎng)絡(luò)上隨便傳播，因此現(xiàn)今我們在網(wǎng)絡(luò)媒體或其他媒體設(shè)備上看到的美術(shù)作品以漫畫作品和商業(yè)插畫居多。中國人有個傳統(tǒng)的觀念，那就是物以稀為貴，另外對于藝術(shù)家的評價有很多也是按照資歷來，因此有很多人就會認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上泛濫的漫畫或者路邊的商業(yè)插畫，和傳統(tǒng)繪畫比較起來都屬于“上不了臺面”的作品。但實際上這些數(shù)量眾多的媒體作品中也不乏優(yōu)秀之作，雖然他們與傳統(tǒng)繪畫作者的有感而發(fā)不同，更多的是帶有一些商業(yè)性質(zhì)，但是很多作者在作品中還是帶有了很濃厚的個人特色，并沒有完全被商業(yè)氣息所湮沒，作品同樣具有很高的審美價值，甚至于會比傳統(tǒng)繪畫更具創(chuàng)意性。如果說現(xiàn)代藝術(shù)極大的影響和推動了我們的生活的話，那么各類媒體上的藝術(shù)作品與我們的生活則更加貼近。如果我們不去畫展的話，傳統(tǒng)繪畫作品在日常生活中比較少見。而媒體類的繪畫作品則隨處可見。我們都知道審美能力的培養(yǎng)要靠多聽，多看，而且是在潛移默化中進(jìn)行的。因此優(yōu)秀的電腦繪畫作品對我們的影響可能會更加巨大。當(dāng)然電腦繪畫和傳統(tǒng)繪畫并不是對立的，可以說電腦繪畫的很多形式都是從傳統(tǒng)繪畫中發(fā)展過來的。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展電腦繪畫甚至也可以模仿傳統(tǒng)繪畫的材料形式，并以一種全新的方式進(jìn)行演繹，讓作品既具有現(xiàn)代媒體作品的傳播優(yōu)勢又具有傳統(tǒng)繪畫的文化底蘊。比如二維繪圖軟件Painter，它就可以近乎完美的模擬傳統(tǒng)繪畫的材質(zhì)，而三維軟件Maya，3dsMax也可以渲染出國畫的效果。除了《清明上河圖》，年輕人比較喜歡的游戲《水滸傳11》的片頭和中央電視臺的片頭《品牌的力量》都是運用了這種手法。它們都兼具了審美功能和商業(yè)功能，是現(xiàn)代媒體技術(shù)與傳統(tǒng)繪畫的完美結(jié)合。
3?教育功能
教育功能是指美術(shù)作品的題材所表現(xiàn)出來的內(nèi)容和主題對觀眾形成的思想和道德上的感染與影響。
在這里我們把美術(shù)的教育分成狹義和廣義兩個方面。狹義的美術(shù)教育就是指我們平時的美術(shù)教學(xué)。傳統(tǒng)的繪畫教育采用的是老師畫范畫，學(xué)生看，然后學(xué)生畫老師指點的方法。這種方式使得我們只能在小班中進(jìn)行教學(xué)，大班教學(xué)往往兼顧不全。而我們?nèi)绻梢圆捎迷陔娔X繪畫時通過屏幕錄像軟件把繪畫的過程錄制下來的方法，則可以在一定程度上彌補大班的缺陷。甚至于有些軟件直接就帶有錄像功能，如openCanvas，Painter。這樣我們就可以把錄制好的文件發(fā)放給學(xué)生，讓他們在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。課上大量的時間可以用于對學(xué)生的單獨指導(dǎo)。另外我們的這些繪畫過程也可以傳播到網(wǎng)上，甚至于用來出光碟，從而讓更多的人能進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們在網(wǎng)上也能夠下載到大量的國外繪畫教程，很多都是通過這種技術(shù)。當(dāng)然現(xiàn)在這種技術(shù)只限于電腦媒體技術(shù)，傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)最多只能通過攝像的方式錄制下來，進(jìn)而進(jìn)行傳播，錄像的效果往往會隨著光線的變化而改變，很多不是非常清晰。但是我相信隨著科學(xué)的發(fā)展，一定可以解決這個問題。比如可以把我們現(xiàn)在的電腦數(shù)位板制作成水彩紙的形式，把數(shù)位筆做成毛筆的樣子，在紙上通過感應(yīng)點，把你所繪制的筆畫輸入到電腦中。這樣就能夠大大提高傳統(tǒng)繪畫教育的效率。
廣義的美術(shù)教育則不光指教學(xué)，而是美術(shù)作品所傳遞出來的觀念對人們思想的影響。比如我們在看到有些繪畫作品時會感到很輕松，而有些則會覺得很沉重。優(yōu)秀傳統(tǒng)繪畫的教育功能是不言而喻的，但是由于每個人的審美能力，社會經(jīng)歷都有所不同，所以每個人受到的教育深度都是不同的。而大部分的電腦繪畫相對來說不像傳統(tǒng)藝術(shù)那樣“個人化”，很多作品都要考慮作品的受眾。比如現(xiàn)在很多的交通規(guī)則都會用漫畫動畫來表現(xiàn)，這種方式要比說教式的條文更能讓觀眾接受，并且也能保證絕大部分的觀眾都夠看懂，并且得到相同的教育。
以上這些都是媒體技術(shù)對觀看或者學(xué)習(xí)者的好處，現(xiàn)在再來說說對于作畫者本身的益處。以往我們的畫家都喜歡在自己家中進(jìn)行創(chuàng)作，或者難得出門進(jìn)行采風(fēng)寫生，基本處于一個封閉的小環(huán)境。而現(xiàn)代媒體技術(shù)發(fā)展后，我們可以把自己的畫作發(fā)表到網(wǎng)絡(luò)上，這樣就能更好的與大眾進(jìn)行交流和回饋，也能夠得到更多的機會。我們立刻就能了解到別人是否喜歡你的畫作，別人認(rèn)為你的畫作有什么不足之處等等。這些回饋不一定都是正確的，需要你自己去進(jìn)行判斷。而且我們能夠讓更多的人來觀賞你的作品，了解你的才能。當(dāng)然在這里我們還需要解決一個作品保護的問題，網(wǎng)上盜圖現(xiàn)象屢見不鮮，這還是需要我們媒體技術(shù)的不斷發(fā)展來增強網(wǎng)絡(luò)的安全性。不過就這種交流形式而言，是原來的傳統(tǒng)繪畫，傳統(tǒng)的畫展所不具備的。
說了這么多，并不是想說明現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢，我更希望看到的是兩種技術(shù)的完美融合，各取所長，共同發(fā)展。我們可以來設(shè)想一個在現(xiàn)代媒體技術(shù)支持下的傳統(tǒng)繪畫展：
4?畫展宣傳
傳統(tǒng)的畫展宣傳通常是運用電視媒體、廣播、平面廣告等方式。隨著現(xiàn)代媒體技術(shù)的發(fā)展我們還可以采取網(wǎng)上宣傳，手機宣傳等?，F(xiàn)在很多人都用起了智能手機，我們可以專門在手機上制作一個展覽軟件，搜集各地的展出信息。觀眾只需要點開軟件，選擇自己所在的省市就能看到關(guān)于近期的畫展信息。
5?展出門票銷售
傳統(tǒng)的展覽門票都是通過展館購票或者網(wǎng)點銷售來銷售的，現(xiàn)在有的畫展也會采取網(wǎng)上購票的形式。我想不久以后我們就可以直接通過手機購票，在購票的同時還可以下載交通路線圖等信息。門票也不一定是紙質(zhì)形式，以電子票務(wù)為主，體現(xiàn)出現(xiàn)代生活節(jié)能低碳的宗旨。
6?畫展介紹及評價
我們可以在畫展入口處放上電子屏對作品進(jìn)行介紹。在畫展出口處的電子屏則可以讓觀眾進(jìn)行評價。選出自己最喜歡的畫作，并留下自己的感想。我想這樣要比傳統(tǒng)的由評論家評論更具有廣泛性。畫家們也可以最大限度的與觀賞者進(jìn)行對話，了解別人對自己的評價。當(dāng)然也可以像景區(qū)的導(dǎo)游器那樣，每個看畫展的人發(fā)一個導(dǎo)游器，畫家可以把自己創(chuàng)作的初衷等想法錄制到里面。觀眾也可以把自己的評論輸入畫展導(dǎo)游器。然后在出口處交還給工作人員，工作人員及時把信息導(dǎo)入電腦。
7?畫展的互動
傳統(tǒng)畫展是幾乎沒有互動的。除非畫家本人能一直與觀眾進(jìn)行交流，但是一兩個畫家?guī)缀鯖]有可能與所有參觀者進(jìn)行交流。所以我個人認(rèn)為互動將會是傳統(tǒng)畫展需要突破的一個地方。比如前面提到的導(dǎo)游器系統(tǒng)就是一種互動的方式。另外我們還可以把畫家的傳統(tǒng)畫作用現(xiàn)代媒體技術(shù)做成動態(tài)數(shù)字畫。通過觀眾的點擊觸摸而出現(xiàn)一定的變化。還可以專門劃出一小塊區(qū)域進(jìn)行立體投影的體驗。雖然這些技術(shù)在現(xiàn)在看來成本過于高昂，個人畫展很難承擔(dān)。但是隨著技術(shù)的普及和發(fā)展，相信不久的將來制作成本將會大大的降低。
當(dāng)然以上所有的設(shè)想必須建立在一個前提上，那就是知識產(chǎn)權(quán)的保護。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得知識產(chǎn)權(quán)的保護變得更加困難，這只能靠網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展來不斷完善網(wǎng)絡(luò)保護機制。
傳統(tǒng)繪畫想要發(fā)展必須要進(jìn)行改革，個人認(rèn)為和新媒體技術(shù)的融合是方法之一。傳統(tǒng)繪畫和電腦繪畫不是對立的，也不會出現(xiàn)誰去代替誰的情況。它們最終將分屬美術(shù)的不同領(lǐng)域，比如電腦繪畫可以發(fā)揮它的特長，主要進(jìn)行大范圍教學(xué)，日常交流和商業(yè)之用。而傳統(tǒng)繪畫則作為一種繪畫基礎(chǔ)，具有收藏價值并肩負(fù)著歷史傳承的重任。
注釋：
① 信息來自百度：?tp=0_11
② 信息來自百度：baike.省略/view/61922.htm
③ 信息來自百度： baike.省略/view/1573637.htm
④ 該軟件的介紹網(wǎng)址：省略/
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)壓縮；JPEG；MPEG；H.261
中圖分類號：TP311文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044(2008)11-20332-02
1 引言
多媒體計算機的主要特性是能處理數(shù)字化的聲音、圖像以及視頻信號。而數(shù)字化的聲音、圖像以及視頻信號的數(shù)據(jù)量非常大，例如在VGA分辨率為640×480的256色彩色圖像顯示模式中，一幀畫面所占的數(shù)據(jù)量約為300KB，如果采用NTSC制式標(biāo)準(zhǔn)視頻30幀/S，則傳輸率約為26.4MB/S，一個雙通道立體聲激光唱盤（CD-A），采樣頻率為44.1kHz，采樣精度為16位/樣本，其1秒鐘的音頻數(shù)據(jù)量為1.41Mb。處理這樣大的數(shù)據(jù)量單純靠擴大存儲容量、增加通訊干線的傳輸速率和數(shù)量是不現(xiàn)實的， 因此就出現(xiàn)了對多媒體信息數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮編碼的技術(shù)。
2 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的必要性和可能性
2.1 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的必要性
由于媒體元素種類繁多，構(gòu)成復(fù)雜，即數(shù)字計算機所要處理、傳輸和存儲等對象為數(shù)值、文字、語言、音樂、圖形、動畫、靜態(tài)圖像和電視視頻圖像等多種媒體元素，并且使它們在模擬量和數(shù)字量之間進(jìn)行自由轉(zhuǎn)換，信息吞吐，存儲和傳輸。數(shù)字化信息的數(shù)據(jù)量十分龐大，無疑給存儲器的存儲量、通信干線的信道傳輸率以及計算機的速度都增加了極大的壓力。如果單純靠擴大存儲器容量，增加通信干線傳輸率的辦法來解決問題是不現(xiàn)實的。通過數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)可以大大降低數(shù)據(jù)量，以壓縮的形式存儲和傳輸，既節(jié)約了存儲空間，又提高了通信干線的傳輸效率，同時也使計算機得以實時處理音頻、視頻信息，保證播放出高質(zhì)量的視頻和音頻節(jié)目。
2.2 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的可能性
數(shù)據(jù)中間常存在一些多余成分，既冗余度。如在一份計算機文件中，某些符號會重復(fù)出現(xiàn)、某些符號比其他符號出現(xiàn)得更頻繁、某些字符總是在各數(shù)據(jù)塊中可預(yù)見的位置上出現(xiàn)等，這些冗余部分便可在數(shù)據(jù)編碼中除去或減少。冗余度壓縮是一個可逆過程，因此叫做無失真壓縮，或稱保持型編碼。 數(shù)據(jù)中間尤其是相鄰的數(shù)據(jù)之間，常存在著相關(guān)性。如圖片中常常有色彩均勻的背影，電視信號的相鄰兩幀之間可能只有少量的變化影物是不同的，聲音信號有時具有一定的規(guī)律性和周期性等等。因此，有可能利用某些變換來盡可能地去掉這些相關(guān)性。但這種變換有時會帶來不可恢復(fù)的損失和誤差，因此叫做不可逆壓縮，或稱有失真編碼、摘壓縮等。 此外，人們在欣賞音像節(jié)目時，由于耳、目對信號的時間變化和幅度變化的感受能力都有一定的極限，如人眼對影視節(jié)目有視覺暫留效應(yīng)，故可將信號中感覺不出的分量壓縮掉或“掩蔽掉”。數(shù)據(jù)冗余主要有時間冗余、空間冗余、結(jié)構(gòu)冗余、知識冗余、視覺冗余、圖像區(qū)域的相同性冗余、紋理的統(tǒng)計冗余等。由于數(shù)據(jù)冗余的存在，在對多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼時，可以將冗余信息去掉，保留相互獨立的信息分量，使得數(shù)據(jù)壓縮編碼成為可能。
3 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)的分類
多媒體數(shù)據(jù)壓縮方法根據(jù)不同的依據(jù)可產(chǎn)生不同的分類。
第一種分類方法是根據(jù)解碼后數(shù)據(jù)是否能夠完全無丟失地恢復(fù)原始數(shù)據(jù)，可分為無損壓縮和有損壓縮兩種。(1)無損壓縮，也稱為可逆壓縮、無失真編碼等。工作原理為去除或減少冗余值，但這些被去除或減少的冗余值可以在解壓縮時重新插入到數(shù)據(jù)中以恢復(fù)原始數(shù)據(jù)。典型算法有哈夫曼編碼、香農(nóng)-費諾編碼、算術(shù)編碼、游程編碼等。(2)有損壓縮，也稱不可逆壓縮。這種方法在壓縮時減少了的數(shù)據(jù)信息是不能恢復(fù)的。在語音、圖像和動態(tài)視頻的壓縮中，經(jīng)常采用這類方法。它對自然景物的彩色圖像壓縮，壓縮比可達(dá)到幾十倍甚至上百倍。
第二種分類方法是按具體編碼算法來分，可分為預(yù)測編碼、變換編碼和統(tǒng)計編碼三種。(1)預(yù)測編碼（Predictive Coding）這種編碼器記錄與傳輸?shù)牟皇菢颖镜恼鎸嵵?，而是真實值與預(yù)測值之差。預(yù)測值由預(yù)編碼圖像信號的過去信息決定。由于時間、空間相關(guān)性，真實值與預(yù)測值的差值變化范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于真實值的變化范圍，因而可以采用較少的位數(shù)來表示。 (2)變換編碼（Transform Coding）在變換編碼中，由于對整幅圖像進(jìn)行變換的計算量太大，所以一般把原始圖像分成許多個矩形區(qū)域，即子圖像。對子圖像獨立進(jìn)行變換。變換編碼的主要思想是利用圖像塊內(nèi)像素值之間的相關(guān)性，把圖像變換到一組新的“基”上，使得能量集中到少數(shù)幾個變換系數(shù)上，通過存儲這些系數(shù)而達(dá)到壓縮的目的。(3)統(tǒng)計編碼。最常用的統(tǒng)計編碼是哈夫曼編碼，出現(xiàn)頻率大的符號用較少的位數(shù)表示，而出現(xiàn)頻率小的符號則用較多位數(shù)表示，編碼效率主要取決于需要編碼的符號出現(xiàn)的概率分布，越集中則壓縮比越高。哈夫曼編碼是一種無損壓縮技術(shù)，在語音和圖像編碼中常常和其他方法結(jié)合使用。
4 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
目前，國際廣泛認(rèn)可和應(yīng)用的通用數(shù)據(jù)壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)主要有： JPEG、H.261、MPEG和DVI。
(1)JPEG標(biāo)準(zhǔn)
JPEG是一種基于DCT的靜止圖像壓縮和解壓縮算法，它由國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）和CCITT共同制定。它是把冗長的圖像信號和其它類型的靜止圖像去掉，甚至可以減小到原圖像的百分之一。JPEG壓縮是有損壓縮，它利用了人的視覺系統(tǒng)的特性，去掉了視覺冗余信息和數(shù)據(jù)本身的冗余信息。在壓縮比為25:1的情況下，壓縮后的圖像與原始圖像相比較，非圖像專家難辨“真?zhèn)巍薄?/p>
(2)H.261標(biāo)準(zhǔn)
H.261由國際電報電話咨詢委員會（CCITT）通過的用于音頻視頻服務(wù)的視頻編碼解碼器標(biāo)準(zhǔn)（也稱為Px64標(biāo)準(zhǔn)），它主要使用兩種類型的壓縮：幀中的有損壓縮（基于DCT）和幀間的無損壓縮編碼，并在此基礎(chǔ)上使編碼器采用帶有運動估計的DCT和DPCM的混合方式。H.261與JPEG及MPEG標(biāo)準(zhǔn)間具有明顯的相似性，但關(guān)鍵區(qū)別是它是為動態(tài)使用設(shè)計的，并提供完全包含的組織和高水平的交互控制。
(3)MPEG標(biāo)準(zhǔn)
MPEG實際上是指一組由ITU和ISO制定的視頻、音頻、數(shù)據(jù)的壓縮標(biāo)準(zhǔn)。它采用的是一種減少圖像冗余信息的壓縮算法，提供的壓縮比可以高達(dá)200:1，同時，圖像和音響的質(zhì)量也非常高。MPEG版本主要有MPEG－1、MPEG－2、MPEG－3、MPEG－4和MPEG－7。
MPEG－1標(biāo)準(zhǔn)制定于1992年，是針對1.5Mbps以下數(shù)據(jù)傳輸率的數(shù)字存儲媒體運動圖像及其伴音編碼設(shè)計的國際標(biāo)準(zhǔn)。同時，它還被用于數(shù)字電話網(wǎng)絡(luò)上的視頻傳輸，如非對稱數(shù)字用戶線路(ADSL)、視頻點播(VOD)、教育網(wǎng)絡(luò)等。
MPEG－2標(biāo)準(zhǔn)制定于1994年，是針對3～10Mbps的數(shù)據(jù)傳輸率制定的運動圖像及其伴音編碼的國際標(biāo)準(zhǔn)。它廣泛用于數(shù)字電視及數(shù)字聲音廣播、數(shù)字圖像與聲音信號的傳輸、多媒體等領(lǐng)域。
MPEG－3最初為HDTV(高清晰電視廣播)制定的編碼和壓縮標(biāo)準(zhǔn)，但由于MPEG－2的出色性能已能適用于HDTV，因此MPEG－3標(biāo)準(zhǔn)并未制定。
MPEG－4于1998年11月公布，它主要針對一定比特率下的視頻、音頻編碼，更加注重多媒體系統(tǒng)的交互性和靈活性。
MPEG－7的應(yīng)用范圍很廣泛，既可應(yīng)用于存儲，也可用于流式應(yīng)用。未來它將會在教育、新聞、導(dǎo)游信息、娛樂、等各方面發(fā)揮巨大的作用。
(4) DVI標(biāo)準(zhǔn)
DVI視頻圖像壓縮算法的性能與MPEG-1相當(dāng)，即圖像質(zhì)量可達(dá)到VHS的水平，壓縮后的圖像數(shù)據(jù)率約為1.5Mb/s。為了擴大DVI技術(shù)的應(yīng)用，Intel公司后來又推出了DVI算法的軟件解碼算法，稱為Indeo技術(shù)，它能將為壓縮的數(shù)字視頻文件壓縮為五分之一到十分之一。
5 結(jié)語
多媒體計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及現(xiàn)代多媒體通信技術(shù)正在向著信息化、高速化、智能化迅速發(fā)展。隨著各個領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，各個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量越來越大，給數(shù)據(jù)的存儲、傳輸以及有效、快速獲取信息帶來了嚴(yán)重的障礙。數(shù)據(jù)壓縮的概念數(shù)據(jù)壓縮就是用最少的數(shù)碼來表示信號，以便能較快地傳輸各種信號,用現(xiàn)有的通信干線并行開通更多的多媒體業(yè)務(wù)，因此多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)成為解決這一問題的關(guān)鍵技術(shù)，越來越引起人們的重視。
參考文獻(xiàn)：
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提及多媒體很多人都會想到媒體，媒體我們簡單的可以將其理解為信息傳播的途徑，信息傳播的途徑有多種，文字、聲音，圖片等都可以稱為媒體，將這些媒體放到一起就構(gòu)成多媒體，因而多媒體課程的特點就是內(nèi)容比較多，比如靜態(tài)圖片的處理涉及到photoshop軟件的應(yīng)用和photoshop修改圖片的方法、以及設(shè)計圖片的方法等、對于視頻的處理應(yīng)用premiere軟件，可以制作動態(tài)電子相冊，動態(tài)的圖片顯示、視頻處理、其中包括了特效的設(shè)計以及過渡設(shè)計等，對于多媒體的制作可以應(yīng)用authorware軟件，可以將動態(tài)視頻，圖片等都合成到一個多媒體作品中。同時對于多媒體課程而言還涉及到flash等其他動畫作品的設(shè)計，由此可以看到，多媒體是一門包含內(nèi)容比較多的課程，很多學(xué)生覺得，該課程內(nèi)容雜亂，重點不夠突出，內(nèi)容相關(guān)性不大等，其實不然，多媒體課程是一門應(yīng)用廣泛的課程，開設(shè)該課程針對的是計算機類的各個不同的專業(yè)，對于計算機應(yīng)用技術(shù)的學(xué)生而言應(yīng)用范圍更加廣泛。但是由于多媒體技術(shù)是一門內(nèi)容相對比較分散的課程，因而學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體方面存在一些問題，例如，學(xué)生存在對所學(xué)的東西無法使用的問題。本文就多媒體課程中存在的問題以及問題的解決方法給出了一些建議。
2 多媒體課程的特點
打開任意一本多媒體教材可以發(fā)現(xiàn)大部分教材都包括了photoshop軟件的應(yīng)用以及一些實例，flash軟件以及一些應(yīng)用，premiere或者其他一些視頻制作軟件以及實例設(shè)計，authorware軟件以及實例設(shè)計，對于教材的設(shè)計本身是力求完善，將相關(guān)的內(nèi)容都包含在內(nèi)，但是對于一個學(xué)期而言要將教材中的內(nèi)容全數(shù)講完有些難度，同時對于該門課程而言課程的難度不好把握，若講的太淺對于學(xué)生而言，實際應(yīng)用時，用到時可能存在知識不夠用的問題，如果將得過深又存在課時的沖突。
3 多媒體教學(xué)硬件以及軟件應(yīng)用
通過多媒體基本知識的了解，多媒體大體包括硬件的掌握以及應(yīng)用，各種軟件的熟練掌握以及應(yīng)用。在硬件中常用的有數(shù)碼照相機，數(shù)碼照相機等，利用數(shù)碼相機可以采集對于設(shè)計多媒體作品有用的圖片素材，應(yīng)用數(shù)碼攝像機可以采集對設(shè)計多媒體作品有用的視頻素材；常用的硬件設(shè)備還有掃描機，錄音設(shè)備對，對于大家經(jīng)常提到的多媒體教學(xué)設(shè)備還包括了投影設(shè)備，大屏幕等。總而言之在多媒體領(lǐng)域我們可以認(rèn)為硬件設(shè)備主要是起輸入功能或者輸出功能的；那么軟件所起到的作用就是對輸入的信息進(jìn)行加工和處理。主要包括的軟件有以下幾種：
3.1 photoshop軟件的應(yīng)用
Photoshop是一款常用的圖片處理軟件，是Adobe公司的重要的圖像處理軟件，經(jīng)常被應(yīng)用于圖像處理，例如圖片的大小修改、修復(fù)，摳圖等的應(yīng)用，同時還可以應(yīng)用在一些專業(yè)的領(lǐng)域，例如平面設(shè)計，廣告設(shè)計等。下圖為Photoshop的一個簡單的應(yīng)用的實例，實例中左圖人臉皮膚較為粗糙，右圖應(yīng)用Photoshop中的通道美化了人臉以后，皮膚變的光滑多了。
圖1 Photoshop的一個簡單的應(yīng)用的實例
3.2 premiere軟件的應(yīng)用
近些年隨著計算機視覺技術(shù)的發(fā)展，人們對廣告的認(rèn)識已經(jīng)不再局限于靜態(tài)，動態(tài)視頻廣告的應(yīng)用越來越廣泛，premiere是一款非常優(yōu)秀的視頻編輯和制作軟件，能對視頻、聲音、動畫、圖片、文本進(jìn)行編輯加工的軟件。該軟件可以對視頻進(jìn)行編輯，對視頻進(jìn)行剪輯，剪輯出對自己作品有用的視頻片段，對視頻片段進(jìn)行美觀的處理，例如提高畫面的清晰程度、為畫面增加一些特效，例如對于視頻中可以增加視頻特效以增加視頻的美觀和視覺效果，對于圖片與圖片之間可以設(shè)計視頻切換效果以改善單調(diào)的過度效果。對于音頻也可以增加聲音的美感。
3.3 authorware軟件的應(yīng)用以及課件制作簡介
1）Authorware軟件簡介
Authorware是一款非常優(yōu)秀的多媒體制作軟件，應(yīng)用Authorware可以將動畫、音頻、圖片等合成到一個多媒體作品中，同時Authorware具有較好的交互設(shè)計功能，可以隨意設(shè)計導(dǎo)航，因而在多媒體課件制作，一般來說就是將文本資料，聲音，動畫等合成到一個軟件中，應(yīng)用設(shè)計的軟件可以對某門課程的講解有一定的輔助作用，這種輔助作用包括輔助教師的教學(xué)以及輔助學(xué)生的學(xué)習(xí)，比如在三維模型制作相關(guān)的這些課程，在課堂教學(xué)中往往存在的問題是，三維空間學(xué)生難以理解，因而若果對于這種類型的課程應(yīng)Authorware設(shè)計總框架以及交互，再應(yīng)用視頻制作軟件模擬物體在三維空間的不同面的形狀，那么物體的三維模型制作過程就簡化很多，要制作一個完整的多媒體課件，僅僅用Authorware一個軟件是不夠的，一般情況下會Photoshop結(jié)合使用來開發(fā)課件。
2）多媒體課件開發(fā)過程
對于一個完整的多媒體課件，開發(fā)過程一般分為：① 確定教學(xué)目標(biāo)。對于一個多媒體課件而言最終需要明白為什么要制作這個多媒體課件，制作這個多媒體課件對教學(xué)的輔的表現(xiàn)，突出教學(xué)重點，難點，借助設(shè)計的多媒體課件起到吸引學(xué)生注意力，降低教學(xué)難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。② 選取適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)一般而言要選擇合適的教材，同時要將課本中的內(nèi)容豐富化、完整化。例如對于高職教學(xué)中的MAYA課程，教學(xué)中如果僅僅應(yīng)用幻燈片教學(xué)不能達(dá)到教學(xué)目的，如果能結(jié)合制作過程的視頻，結(jié)合物體三維模型的不同角度的顯示效果的動態(tài)顯示效果的動畫效果。③ 設(shè)計創(chuàng)作腳本。腳本創(chuàng)作簡單來說就是將創(chuàng)作的思路寫出來，腳本文件一般包括教案或者其他文本素材，例如可以將powerpoint的章節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入到Authorware中，實現(xiàn)章節(jié)的編輯，同時又可以鏈接其他類型的文本文件作為輔助材料。④ 課件內(nèi)容設(shè)計，對于一個完整的多媒體課件，一般會應(yīng)用Photoshop以及其他動畫軟件來設(shè)計的，并且根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計具有輔助教學(xué)功能的軟件，在主要內(nèi)容方面設(shè)計時應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)行合適的實際。內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)的主要內(nèi)容，同時還應(yīng)包括一些輔的動畫、視頻、聲音等文件。⑤ 修改。對于制作的課件，應(yīng)反復(fù)演示，以求達(dá)到流暢的效果，同時對于在設(shè)計中存在的不足，應(yīng)加以修改，以使得課件完整、流暢。
參考文獻(xiàn)：
[1]周蘇，多媒體技術(shù)，中國鐵道出版社.
關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 教育教學(xué) 應(yīng)用
正文：多媒體技術(shù)作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段和理念，用以輔助教學(xué)，以逼真、生動的畫面，動聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學(xué)的文體化情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，從而優(yōu)化教學(xué)過程。多媒體以其先進(jìn)獨特的直觀性、靈活性、實時性、立體化的優(yōu)勢，越來越受到廣大教師和學(xué)生的喜愛并對教育教學(xué)起到了積極的推動作用。具體的說，在現(xiàn)在各科的課堂教學(xué)中，多媒體技術(shù)有如下幾點作用：
一、調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
興趣是由外界事物的刺激而引起的一種情緒狀態(tài)，它是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力。然而許多的教學(xué)內(nèi)容通常本身較為枯燥無味，這就需要每位教師善于采用不同的多媒體教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的興趣。根據(jù)心理學(xué)規(guī)律和小學(xué)生學(xué)習(xí)特點，有意注意持續(xù)的時間很短，加之課堂思維活動比較緊張，時間一長，學(xué)生極易感到疲倦，就很容易出現(xiàn)注意力不集中，學(xué)習(xí)效率下降等，這時適當(dāng)?shù)剡x用合適的多媒體方式來刺激學(xué)生，吸引學(xué)生，創(chuàng)設(shè)新的興奮點，激發(fā)學(xué)生思維動力，以使學(xué)生繼續(xù)保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、直觀形象導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景
導(dǎo)入新課，是課堂教學(xué)的重要一環(huán)。“好的開始是成功的一半”，在課的起始階段，迅速集中學(xué)生的注意力，把他們思緒帶進(jìn)特定的學(xué)習(xí)情境中，激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲，對一堂課教學(xué)的成敗與否起著至關(guān)重要的作用。運用電教媒體導(dǎo)入新課，可有效地開啟學(xué)生思維的閘門，激發(fā)聯(lián)想，激勵探究，使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃?，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識。在講到課本信息的智能化加工這一節(jié)，我提前下載了卡斯帕羅夫和“更深的藍(lán)”比賽的新聞報道片段和人機大戰(zhàn)的歷史。在上課時通過大屏幕播放出來，提示出卡斯帕羅夫的對手其實是一個象棋大師和專家的群體。讓學(xué)生明白了這樣一個道理，機器雖然戰(zhàn)勝了人類，但是沒有我們，機器依然是機器，這樣通過多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。
三、加強學(xué)習(xí)重點，解決學(xué)習(xí)難點
傳統(tǒng)的教學(xué)往往在突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點問題上花費大量的時間和精力，即使如此，學(xué)生仍然感觸不深，易產(chǎn)生疲勞感甚至厭煩情緒。加強重點，突破學(xué)習(xí)難點的有效方法是變革教學(xué)手段。由于多媒體形象直觀，動靜結(jié)合，聲色具備，所以適當(dāng)?shù)丶右赃\用，可以變抽象為具體，調(diào)動學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實現(xiàn)精講，突出重點，突破難點，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無法比擬的教學(xué)效果。
如在教學(xué)“Flash 動畫制作之二――計算機動畫制作初步”一課時，為了讓學(xué)生更好地理解和掌握將原來靜態(tài)的跑步姿態(tài)的圖形加工為動態(tài)的跑步造型；運用多媒體技術(shù)展示了兩種動畫形式：形狀動畫和運動動畫，從而讓學(xué)生掌握住了兩種動畫形式分別用于何種情況。使得這課的重難點輕易地突破，大大提高了教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生的思考問題的能力。
四、正確認(rèn)識多媒體教學(xué)當(dāng)前存在的誤區(qū)
計算機多媒體教學(xué)具有實際意義，更能體現(xiàn)其優(yōu)越性。計算機多媒體應(yīng)用于我們的教學(xué)，為我們的教學(xué)服務(wù)，然而其使用過程中，還存在著一些誤區(qū)。
1.計算機多媒體始終不能完全代替教師授課。計算機是一種作為一種工具，是人類智慧的結(jié)晶，又是媒體進(jìn)步的產(chǎn)物，其先進(jìn)性是相對的，局限性是絕對的，從這個角度理解計算機，才更合理和準(zhǔn)確。計算機輔助教學(xué)的合理實現(xiàn)，應(yīng)該是在正視計算機的媒體地位基礎(chǔ)上的實現(xiàn)，其核心特征是“輔助”，即輔助教師，而不是取代教師。有些老師上課時，完全用多媒體上課，把所有的內(nèi)容都通過計算機展現(xiàn)出來，只是照本宣科地把教案搬上銀屏，忽視與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合，表現(xiàn)為“放電影”教學(xué)，缺乏學(xué)生認(rèn)知拓展和知識的遷移，變“人灌方式”為“電灌方式”，違背了教學(xué)原則。這是錯誤的行為，計算機輔助教學(xué)的實踐就會與現(xiàn)代教育思想的人文精神相背離，就可能失敗。
2.分析教學(xué)對象，合理運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。和傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，多媒體輔助教學(xué)有著明顯的優(yōu)點：集“圖、文、聲、像”于一體，使抽象的內(nèi)容具體化、清晰化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。因此在一些地區(qū)，某一些學(xué)校往往存在這樣的現(xiàn)象：為了一場公開課，多名教師費盡心機苦戰(zhàn)多日，方才磨出一個課件，而在平時教學(xué)中則敬而遠(yuǎn)之了。這種片面追求多媒體輔助教學(xué)，甚至形成“無多媒體不成公開課”的局面，而其所用的多媒體課件，只是簡單的文字加圖片，用投影片和板書就完全能夠完成教學(xué)任務(wù)的，這樣大材小用，忽視了多媒體應(yīng)用于教學(xué)時的輔原則，造成了課堂教學(xué)的效果不理想。
3.多媒體課件中的內(nèi)容一定要適應(yīng)特定教學(xué)對象。在課件的制作中，一些老師為了使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，往往追求背景設(shè)計的華麗，標(biāo)題文字飛入飛出、字體繁多、色彩豐富，有時還插入與教學(xué)不相關(guān)的動畫或背景音樂，顯然，這種裝飾華麗的課件，不僅沒有達(dá)到促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的目的，反而干擾了學(xué)生的正常思維，沖淡了教學(xué)主題，事倍功半。多媒體課件的應(yīng)用應(yīng)能引導(dǎo)學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)、探究的途徑獲取知識，而不僅是利用華麗的外表來吸引學(xué)生的注意力。所以課件的制作要符合教學(xué)的需求，充分考慮并選擇學(xué)生的年齡階段來選擇素材。
多媒體教學(xué)是一種新的教學(xué)方法，需要時間加于實踐和研究，不斷提高，才能進(jìn)一步服務(wù)于教學(xué)，而且多媒體教學(xué)是建立在豐富的教學(xué)資源上，對教學(xué)資源進(jìn)行利用、開發(fā)、分析、管理和評價后用于教學(xué)的，缺少資源而談多媒體教學(xué)的空話。這要靠教師本著改革創(chuàng)新精神堅持不懈地進(jìn)行資源積累，正所謂“冰冷三尺非一日之寒”。總之，恰當(dāng)?shù)剡x準(zhǔn)多媒體的運用與課堂教學(xué)的最佳結(jié)合點，要考慮各層次學(xué)生的接受能力和反饋情況，適時適量的運用多媒體，增強課件的智能化。就能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獨立地、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的教學(xué)才可以說是多媒體教學(xué)之精髓了。
參考文獻(xiàn)：
