時間：2023-05-30 09:12:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇珍藏友誼作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
友誼拉進我們的距離
也因為有你的陪伴
成為我一生最美好的
回憶
——題記
已是深夜，寢室里的同學都睡著了，我可以聽見他們均勻的呼吸聲和偶爾的囈語。一縷月光穿過樹林伏在我的床頭，風不時地拂動樹葉，月光便跳躍起來，舞動起來，撥動著我腦海里零亂的思緒。
一種孤寂清冷的感覺迎面撲來，撞開了我的心扉，閉上眼，我用新感受著。靜夜里明月當空，我正望著它出神，也許在那閃爍的繁星里，另一個人正在月亮上尋覓我的目光；在風中，眼里淚光在閃，也許在千里之外正有一個人在因思念而哽咽。“明月幾時有？”蘇軾把酒問月。在孤寂的深夜中，兄弟分離，查無音訊，唯有皓月古影相伴。一夜難成眠，只因那月光勾起了我的思念。
三年級，我認識了你。那時你的成績不好，老師把你調到我旁邊坐。每次老是提問時，你都會先和我對對答案，然后再帶著微笑舉手；在課間和你閑聊時，你的臉上總掛著一個小太陽，它照啊照，溫暖了我的心，放松了我的心，可我不能做到你那么輕松，我得努力學習，我要走出“山凹子”。
認識你
是在每個細節
你不曾留意
我卻沒有忘卻
四年級，我成了你的干弟弟。那天我和你一起去釣魚，我不小心踩到了池塘邊的松土，撲通一聲掉進了池塘，我不會游泳，我在池塘里翻騰著，但無濟于事。而你，像那一個小太陽。你毫不猶豫地跳進了池塘，緊緊地抓住我的手，艱難的游向岸邊。也許從那時起，我們便開始行影不離：在學校與家之間的路上，總有兩道自行車蕩漾的車痕；每次吃飯，桌上總有兩個多多少少剩有飯的碗；在電腦前，一張椅子上總坐著兩個屁股……也許從那時起我們認識了自己。
垂下頭顱
只是為了讓思想仰起
你若有一個不屈的靈魂腳下就會有一片堅實的土地
五年級，你開始不愿承受升學的壓力，我們那向往的省初中，變的遙遠而不可即。我和你矛盾著，你不愿每天重復著昨天的生活，每天的無休止的循環：上學……寫作業……放學……上學。可我知道，你也曾感覺過前途的渺茫，也曾因自己的未來而沮喪過，但你以后用微笑面過生活。我們雖然和往常一樣，但話卻說的少了，彼此每天默默的，可你的太陽卻一刻都沒有停的照耀著我。
有一天我離開了你，離開了你的小太陽。我考進了省初中，我不能再和你一起默默的上學，寫作業，放學。走那天，你依然默默的，但你的一句話吹散了我眼前的朦朧：“去那里要好好學習，有可能還可以長個兒呢！”我笑了，但那笑沉重著……
上帝賦予我們人生的框架和駕馭自己人生的權力，或回首，或展望，踏上這如歌曲的美妙旅途。
我愛《最初的夢想》：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？她教會我追求夢想要用勇氣和果敢鑄就成。
我愛《聽媽媽的話》：聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她。美麗的白發幸福中發芽，天使的魔法溫暖中慈祥。她告訴我母親的愛無比無私，好好珍惜這份親情。
我愛《一個像夏天一個像秋天》：朋友比情人還死心塌地，朋友比情人更懂得傾聽。她告訴我友誼是多么純潔無瑕，好好珍藏這份友情。
我愛《改變自己》：我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣。她教會我改變自己能使自己的心胸豁達。
我愛《When Christmas comes to town》：All the dreams of children。Once lies will all be found。That’s all I want when Christmas comes to town。她教會我要堅定自己的信念……
聽歌時，甩掉痛苦、甩掉寂寞、甩掉過去、甩掉悲傷，全身心擁抱音樂、欣賞音樂、感受音樂。憂郁時，歌聲中尋找快樂；失意時，歌聲中尋找自強；彷徨時，歌聲中尋找真誠……
品味人生，就能發現人生就像一首歌一樣時而快樂、時而憂傷，其實歌曲就在訴說人生。
上海市風華初級中學初二 徐榕澤
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時光如水，光陰似箭，六年的時光在不經意間偷偷溜走了，我們的（1）班就像一個百味廚房，裝滿了各種各樣的味道。
感動的酸
那一天，從打上課鈴開始，我就感覺有點兒不對勁兒，因為整個教室鴉雀無聲，靜靜地，顯得很詭異，于是，我料定會有什么驚天動地的大事發生。果然，不出我所料，毛老師一進教室就像我們宣布了一件驚天地泣鬼神的大事——5月12日14時28分，汶川發生了8.0級的特大地震。許多房屋在頃刻之間轟然倒坍，無數幼小、年輕的生命在大地震中的感人故事。譚千秋老師用自己的生命保住了3個年輕的少年，9歲的小班長林浩不顧生命危險救出了兩個學生，不幸自己受傷......這些事在我們心中留下了深深的烙印，我們趴在桌子上盡情的哭著，以此來表達我們對災區人民的深切關懷。
開心的甜
又是一個風和日麗的日子，教室里傳來我們爽朗的笑聲，我們又在開班會了，這下是我和胡穎等人表演雙簧了，我們從容不迫的走上前，按原計劃進行著。幽默風趣的話語、搞笑的動作逗得同學們哈哈大笑。突然，我打了一個飽嗝，同學們笑得更歡了，有的甚至還笑得與周邊的同學抱成了一團。
眼淚的咸
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我趕緊跑回座位，做好了上課的準備。這節是作文課，我一想到老師 又要講評那些無聊的作文內容，我又長長的大打了一個哈欠。
沒想到，老師一進教室，就用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字---畢業感言。我一看，頓時來了精神，端正地坐在座位上。聽著唐銘夢的發言，我鼻子一酸，險些落下淚來。緊接著，丁可穎和田若函又上臺發言了，我終于忍不住了，小聲的哭泣起來。
待內心平靜下來，我上了臺，說：“同學們，在這六年來，老師用自己的心血告訴我們許多知識，許多道理，就要比業了，我想，我們最應該感謝的是他們.....”我的一席話讓許多同學心理酸酸的，落下了眼淚，整個教室都有小聲哭泣的聲音。
是呀，就要畢業了，我們快樂（1）班的友誼就要結束了，這個時候我們都在為這份友誼而傷心流淚，老師也不例外。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，蘇軾這句話說得真對，每一個都有生死離別，就讓我們堅強快樂的度過這最后的時光吧！想到這兒，金豆豆又趁機竄出了我的眼眶。
柳州雀二小三（四）班
陳臻?
三年前，在小主人過生日的時候，她的媽媽把我作為生日禮物送給了小主人。
我是一把精致的圓規，苗條的身軀，修長的雙腿，穿著粉紅色的衣裳，漂亮極了！小主人小心翼翼地把我拿在手上，看了又看，似乎被我那尖尖的腳嚇壞了。小主人仔細地觀察我，她發現我在畫畫的時候像一位頭戴金冠的芭蕾舞蹈家，優美地旋轉，漂亮的舞姿，高貴優雅，真是動人極了！于是她給我起了一個好聽的名字：芭蕾公主。
芭蕾公主非常爭氣，每次品德作業，總是把圓形畫得十分好看！
從那以后，小主人更喜歡我了，她甚至用真皮小盒子和一塊漂亮的小手帕為我做了一個溫暖的家。小主人像對待自己的親生女兒一樣，夏天，幫我用冰水擦臉，以便解決夏天的酷暑，幫我洗粉色的衣裳；冬天，用熱水為我洗澡，以便驅走嚴寒，還用高效洗衣液幫我洗那高貴無比的芭蕾舞裙。
我意識到了小主人對我的關愛，畫的圓更美了，更努力地為小主人畫畫。
不久，我和小主人結下了不解之緣。過了一年，我老了，舊了，也壞了。小主人的媽媽想把我扔掉，可小主人不同意，她把我收回我那溫暖無比的小家，把我珍藏起來。
我愛我的小主人，我永遠記得我們之間深厚的友誼，也會銘記小主人對我的恩情。
一起生活和一切學習、一起玩耍，我們這樣度過了難忘而又歡樂的一年，這一年的時光中，我們也鬧過矛盾，我們也曾共同戰勝各種困難，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點點滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠刻在我的腦海里！
在這短暫的一年里，我們曾經在一起誦讀，在一起上課，在一起玩耍，回想起這點點滴滴，我才發現，原來我們早已建立下了深厚的友誼，一年的時光，你們讓我明白了什么是友誼，什么是團結，朋友們，還記得我受五二班欺負時，是你們為我挺身而出，極力維護這個班長的榮譽和自尊；你們在老師跟前為我評理，和五二班大吵了一架，為了我，你們甚至不惜失去自己在五二班的朋友，謝謝你們！放心吧，在這為數不多的40天內，我會盡到一位班長的職責，我會努力的！六二班的男生女生們，你們是我一輩子的好朋友！！
40天，只剩40天的相處時光了，即將離開這個溫馨而團結的班集體，我舍不得，舍不得啊！我要努力在這40天的時光中，營造出關于我們最美好的回憶！朋友們，我舍不得你們，不想畢業啊！記得那年平安夜，我們一起畫出了黑板報，我們吃著蘋果，互相寫著祝愿的話語，那是多么美好的時光啊，但是，那已經成為回憶，多么難忘啊！
還記得《精彩極了和糟糕透了》嗎？那是我們六二班最光榮的時刻，《感恩的心》、《父親》這一首首歌曲，表達了我們的真情實感，我們踴躍的發言，積極的回答，在所有人心中都留下了好印象，還記得嗎？朋友？朋友，還記得……我們的回憶多得數不過來，我一直很小心的珍藏著，你們吶？
那些即將分別的朋友們啊！在這即將分別之際，我含著淚寫下了這篇作文，我只希望你們不要忘記我，可以嗎？
朋友們，再見了！祝你們能夠上一個好的中學！祝你們身體健康！我用我的依依不舍祝福你們！！！
山西運城運城市萬榮縣六年級:楊雪燕
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。這個秋天，我感受到了它的魅力所在，新的學期伴隨著美麗的青春，有意義又有趣的活動……秋天沒有什么可悲傷的。但是，中秋節的那天晚上，在與皎潔的明月對視的時候，我的心突然沉甸甸的……不是悲傷，這是什么？
今夜月明人盡望，有的人在看著那完美的月亮，心中憧憬著未來；有的人在焦急地等著“最是一年春好處”的到來；有的人思念著親人，想著鄉書何處達，嘆著“人有悲歡離合”；有的人望著迢迢牽牛星和皎皎河漢女，心思不在明月上，而是為它們嘆惜；有的人卻無所事事，不知道改想什么，更不知秋思落誰家……我正欣賞著月的美，但仔細地看著，卻發現它是有瑕疵的，有一點殘缺。這時，我突然心一顫，眼淚流了出來。原來，我想到了小學的五班，和七五班對比，相差的是那么多……
小學的五班，純潔、陽光、可愛又大氣。在班里的風景勝過“晴空一鶴排云上”。記得運動會上我們的風采，無論輸贏，永遠能得到夸贊、鼓勵；記得活躍的課堂上，我們為徹底研究一道題而用了兩節課，那一個個面紅耳赤的臉；記得認真負責的老師們，誰不想少干些活，但是，他們就是那樣“可愛”，他們為了我們能舍去一切；忘不了充滿友誼的同學們，當忘帶了什么東西的時候我們根本不用急，一定會有人伸來援助之手，當有什么不明白的時候更不用急，總是有人能幫你講清楚。不論是楊花落盡子規啼的時候還是天街小雨潤如酥的時候或是稻花香里說豐年的時候，在六五班永遠快樂、溫暖。那時根本不用想什么天堂比世間好，到天堂如果沒有六五班，何似在人間！或許現在你們形容這些是“幼稚”、“傻”、“無聊”等詞，其實這就是區別，說出這種話的人形容的就是他自己。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落。友誼滲入我們的心底。五班的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，洋溢著我們的情誼。點點滴滴的事，激起思念的漣漪；絲絲縷縷，牽著我們永遠的五班……這是往事依依，是金色的回憶。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命中第一個“離”悄然而至。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，依舊親密如往昔，但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一絲淡淡的惆悵。我們因為命運相遇，又因為命運分開，這是誰也變不了的。
其實，當時我沒有覺得五班有多么的好，還想著，你們真煩，到了七五班就能擺脫了。所以我期待著，把時間盼了過去。我們分開了，雖然大多數在一個學校，相去復幾許？卻是盈盈一水間，脈脈不得語。現在我才知道，失去了，才懂得應該珍惜；痛過了，才會明白曾經是多甜。人的欲望是無窮的，永遠不會對現在滿意，當到了以后，才知道現在是多么的好。
我知道我回想六五班沒有什么意義，望著那皎潔的明月，想起已分散的六五班，又想起教師節我們來了44個人，感恩節卻組織不了了。我不希望這個數字越來越少，不希望有一天，曾經發誓“我們是永遠的六五班”的人，變成現在普遍的那種“幼稚”、“無聊”。
是啊，現在的人全變了，使得月亮在十五都有瑕疵。我只能對永遠的五班說聲“但愿人長久，千里共嬋娟”。我不能回到六五班，但是我只希望七五班能變得和它相像一點，擺脫“幼稚”和“無聊”，留下純潔、陽光、可愛、大氣的心……
我寄愁心與明月，月亮在一點點地殘缺，它明年的中秋能再圓一點；人變得越來越“幼稚”和“無聊”，需要多少時間才能回到從前？
北京市育英學校初一：曹?
作文 zuowenku.net
一起唱起：“梔子花開，so beautyful so whtie。這是個季節，我們將離開，難舍的你，害羞的女孩，就象一陣清香，縈繞在我的心海。梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂和無奈，光陰好象，流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花 盛開在我的心海。梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”耳邊熟悉的旋律不停地響起，大家對一起的時光有莫名的留戀。對于我，在這里短短的半年，就將結束，我們彼此都留下了美好的印象，或許幾天以后，我就再不會來這里了，但我心中的那份情感，卻還深深地鐫刻在這里，它也將跟隨我的同學一起度過人生的征程。
綠色環抱的山巒，清新雅致的村莊，翠流的視野，在這陽光和綠意盛開的季節，我將要說再見。心頭莫名的失落，那是一種情感的飄逝，同我以往的學生一樣，當我在他們身上付出自己的期待與夢想、辛勤和努力之后的分別，似乎我的一份真摯又將離我而去，雖然或許在某一個冬天它會悄然而至，但此刻又有些不舍。
梔子花開的季節，六七月的風景，總讓我們的學子依戀。想起那首《同桌的你》：“明天你是否會想起昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡和我在一起，那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”同窗的友誼真的很難忘，那一顰一笑，一怒一喜，一打一罵，一逗一樂，都讓我們深深記得。時間就是這樣殘忍：當你不懂得珍惜時，它總過得很慢；當你發覺它的可貴時，它卻稍縱即逝了。只讓我們在恍然明白應該換留和珍藏時眼睜睜地看它游走。
我不知道在梔子花開的季節有多少學子落淚，但我明白大學生們以酒作別的悲壯，中學生們以詩作離的纏綿，小學生們以照相送的真誠。就在這小荷網上，數不清的離愁別緒讓我看了油然而生一種同感：是啊，人非草木，孰能無情？何況是同窗幾載。人生又有幾個這樣的青春呢？讓我送一朵梔子花給每一位即將離校的同學，讓它陪伴你們走過人生的美麗和芬芳吧。
附摘一些歌詞
《憶校園》：“蟬聲中那南風吹來，校園里鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷，心難舍師恩深如海，回憶當年離鄉背井，深夜里夢回舊家園，游子的熱淚沾濕枕畔，最難忘父母的慈顏，還記得那陽光遍地，也記得寒風又苦雨，無論是快樂失意日子，最溫暖美好的友誼，祝福聲中默默回憶，琴聲起驪歌正悠揚，莫猶豫也莫再遲疑，好兒女鵬程千萬里。”
《祝你一路順風》：“當你踏上月臺，從此一個人走，我只能深深地祝福你，深深地祝福你，最親愛的朋友，祝你一路順風。”
《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂”。
《那些花兒》：“她們都老了吧，她們在哪里呀，我們就這樣，各自奔天涯”。
《有多少愛可以重來》：“有多少愛可以重來，有多少人愿意等待”。
《祝福》：“不要問，不要說，一切盡在不言中”，“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠”。
《大約在冬季》：“沒有你的日子里，我會更加珍惜自己。沒有我的歲月里，你要保重你自己。”
《睡在我上鋪的兄弟》：“分給我煙抽的兄弟，分給我快樂的往昔”，“從那時候起就沒有人能擦去睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶”。
《我的未來不是夢》：“我知道我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”
《再見》：“請相信我會再次回到你面前，唱起我們無悔的青春，請相信此刻雖然就要說ByeBye，明天我們會再見。”
《七月》：“那一年的大雨中，我倚在你的肩上，讓雨水漸漸洗去，兩情很真的臉龐，我等你說，說你愛的好瘋狂，哦，真的，我真的很想，七月的無奈，我們盡量不去想，你說你的山，我說我的水鄉，七月的無奈，我們盡量不去講，哦，真的，七月真的很長。”
《祈禱》：“讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中，讓世界停止了轉動，讓成功永遠在。……”
《明天會更好》：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨地轉個不停，春風不解風情，吹動少年的心，讓昨日臉上的淚痕隨記憶風干了，回頭尋找天空的翅膀，候鳥出現它的影跡，……”
在班級管理工作中，班主任老師最為頭疼的就是學生的早戀問題，但又是無法回避的。到目前為止，好象還沒有特別有效的辦法，這也是老師們感到困惑的地方。
對于早戀，一旦發現并核實以后，傳統的解決方法就是請來雙方的家長，請家長幫忙做工作。這樣做似乎對家長有個交代，告訴家長我們已經盡力了，至于結果如何，似乎與我們無關。如果做通了工作，那是我們盡職盡責；如果做不通，似乎也只能說家長沒有教育好自己的孩子；如果不告訴家長，那便是我們做老師的失職。仔細想一想，這樣做有這樣做的道理，一旦學生有個好歹，我們誰也承擔不起如此重大的責任。當家長責問我們為什么不及早通知家長時，我們真的是啞口無言；另一方面，我們還要受到良心的譴責，責問自己為什么不早點把家長請來?也許還有無限的悔恨。
而上述做法，其弊端也是顯而易見的。現在的學生很具有叛逆性，他們普遍認為自己已經長大，已經具備與大人同等的權力與能力，不再需要家長的監督和老師的過多指導。家長和老師要禁止他們談戀愛，在有些同學看來，簡直是非常可笑的，如果強行干涉，甚至會走向極端；也有的轉入地下活動，讓你防不勝防；有的就輟學在家；有的就以不上學要挾家長，家長無奈，只好答應孩子。當然，也有成功的案例，有的家長和老師配合比較默契，不采用簡單粗暴的行為，而是與孩子很好地交流，孩子也比較能夠理解，不再往前行進，于是步入正軌，于是皆大歡喜。
一般情況下，家長做不到非常理性地分析問題、解決問題，通常會是愛之切則責之深，會限制學生接電話、限制學生的正常交往、偷看學生的日記甚至張口閉口地責備。而這一切恰恰是學生最為反感的。在這種情況下，學生會是怎樣的心態呢?有的雖然迫于家長的壓力不再談下去，但內心充滿了對老師與家長的憤恨，在這種心態下的學生，還會健康地發展嗎?有的學生則干脆嘴上答應，內心是抱著不再信任老師與家長的思想，行動上則變本加厲。無論哪種情況，都是我們不愿意看到的，都是我們教育的失敗。
因此，通常情況下，我都會心平氣和地與之交談，了解他們的真實情況。如果真的是純真的友誼，那倒不用著急，但可以提醒他們注意交往的分寸，交往時應注意的問題，如：語言不要曖昧、行為上要注意男女有別、要廣泛交往、舉止大方得體等等。
這時，他會心悅誠服地接受。如果已經超出了友誼的界限，也不用心急，要搞清楚他們已經到了什么程度，然后從生理、心理、生活實踐等方面逐一幫他分析，因為他們畢竟還小，許多問題想得比較簡單不能理性地面對自己的情感，需要我們給予指導。
有的同學想不明白，我們只不過交往多一些，為什么學校、老師、家長會如此反對?于是，我利用講評作文《談男女生交往》的機會，為他們耐心講解，使學生明白：從生理學上來講，已經與成人一樣了，但是，從心理學上來講，還缺乏對未來生活的足夠認識，而且對事物的認識變化很大，現在認為好的，可能過一段時間就會認為不好了。從時間上來講，一個人的精力是有限的，如果把心思分散到對方的喜怒哀樂與一舉一動上，學業必然受到影響；在學習生活中，早戀具有傳染性，甚至發展到誰沒有“戀人”誰就沒有尊嚴而爭相找“戀人”的地步，這對學習該有多大的影響?從法律上來講，法定結婚年齡是男22歲、女20歲，而晚婚年齡是男25歲、女23歲，因為這時你已經具備了成熟的思想，能為對方負應有的責任。而處于青春期的少男少女對愛的理解較為朦朧，把異性理想化，男性必定灑脫大方，女性必定溫柔多情，而且受娛樂節目、文藝作品、社會環境的影響較大，意識不到愛是責任、是付出、是奉獻。作為一個社會人，應該做符合自己年齡、身份的事，不然，所發生的后果是你無力承擔的，將給你自己、對方以及雙方的家庭帶來巨大的痛苦。因此，“愛”是不能輕易說出口。因為愛一個人就要為對方負責，就要為對方的前途著想，而不能因為現在一時的快樂耽誤雙方的學業耽誤雙方的前途。如果真心喜愛對方，就請將這一份美好的情感珍藏在內心，不斷地激勵自己、不斷進步，待到蘋果成熟時，再享受美好的生活。講解時，我將從教多年來的教育案例穿去，學生震動很大，一些同學頻頻點頭。但也不能奢望一次講解就會從根本上解決問題，還需要我們在平時的工作中耐心細致的教育。
我想，這種方法應該是學生愿意接受的。也許，在你和他談過之后，他還會出現反復，這時也不用急，應該了解這也是正常現象。只要我們耐心細致地做工作，并給予理解，相信能取得一定的成效。即使需要家長的配合，也要事先做好家長的工作，要求家長注意孩子的生活習慣、關注孩子的思想動態、多與孩子交流，關心孩子的心理健康而不是僅僅關心孩子的學習。要讓家長明白，如果孩子感受不到來自父母的無微不至的關懷，就容易從異性身上尋找感情的寄托。同時，從教育方法上要與家長達成共識，絕不能采取簡單粗暴的方法，要于無聲無形之中，實現對學生的幫助。只是采用這種方法，教師要承擔很大的心理壓力，來自家長的和學校的壓力。
當風翻動起安詳的綠葉，當飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼，訓練場上有我們口號喊的嘹亮;當月光照的大地一片皎潔，當星上微微露出笑臉，校園里有我們軍歌不斷飛揚。這就是我們的軍訓，這其中有苦也有甜，也有人說它就是個煉鋼爐，煉出來的都是錚錚鐵骨的男子漢，是不讓須眉的巾幗英雄!下面是小編為大家收集的大學軍訓感想作文800字，望大家喜歡。
大學軍訓感想作文800字范文一一次真正意義上的軍訓是我們進入大學學習的第一門課程，相信也是影響我們人生旅程的一次特殊歷練。
也許大家在初中高中階段，對軍訓有過或多或少，或深或淺的體驗，但真正經歷大學軍訓后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無奇的學習和生活都變的更加充實而有意義。
在如今這個政治穩定和諧發展的社會，我們很難去想像那些鏖戰沙場，兵戈相交，甚至來不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰士們，有著怎樣的非凡氣質與逼人氣魄，我們只能循借著九年前那次舉國關注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無人能及的風采，毫不留情的博得許多人的不絕贊詞與虔誠膜拜!
當數位教官們以矯健的步伐，煥發的神采，高呼著口號，腳踏著齊步顯示c出軍人雄壯的風采時，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數幾十人的隊列，卻能輕而易舉的營造出絕塵而來的恢弘氣勢;一身棱角分明的軍裝，卻能在不經意間產生出戰甲戎裝的視覺效果!原來，無論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會以獨屬于軍人的姿態示人，決不含糊!
簡單的見面儀式讓我們相識，而在訓練時的言傳身教中，彼此間又迅速建立起良好的友誼，慢慢便形成了默契。軍訓期間的軍事化管理，讓我們過著軍人的生活，漸漸習慣著軍人的起居，訓練中的苦累病痛，我們學會了在談笑風生中咬咬牙咽下，順頰而下的汗與淚，我們學會了用堅毅的臉龐去承載去面對。凜冽的寒風裹挾著雨滴而來，教官們依然身著一套筆挺卻單薄的的軍衣，為我們示范表演，每個軍訓歸來的傍晚，他們總會親自陪伴同學們邁著齊步直至寢室樓下，講評完畢，整整軍帽，銳利的眼神瞬間無蹤，取而代之的，是溫存如水的目光，道一句：天氣涼了，注意保暖。有些羞澀，卻不表露，他們的眼睛被低垂的帽檐遮住，沒有發現我們疲憊蒙塵的臉上，最真摯誠懇的感激!
時光荏苒，彈指即逝，軍訓的時限即將來到，我們能夠真正作為半個軍人站立在這片土地上的時間不多了，也許我們人生短暫數十載，沒機會經歷血火夢魘，瀚海黃沙的軍旅生涯，但是，教官們身正心純，勇者無畏的教導必將永遠銘記于心!
大學軍訓感想作文800字范文二我們來到學校開始軍訓，讓我們我們基本上適應了軍營的緊張環境，生活狀況， 講究規范的生活習慣，嚴明的紀律。剛開始，教官就教我們怎樣軍訓是辛苦的，是能 夠鍛煉毅力的…他告訴我們要仔細作好每件事情不能馬虎，部隊里最重要地是服從，不能由自己的性格做，一切必須聽從教官、領導的指令。 刻苦認真，實事求是 的鍛煉。太陽炙熱地燒烤著大地，大地像甲殼一樣開裂，烤得人們像土地一樣干癟。人們吸著悶熱的空氣，吐出更炙熱的渾濁氣體。雖然環境如此，我們還是一絲不 茍地站著軍姿，練著跑步，一遍又一遍，幸運的是我們中間還可以休息一會。教官說他們以前不論天氣多么惡劣，都會為一個動作練上幾個小時，并且不休息。刻苦 認真地訓練，實事求是，不弄虛作假，可想而知那種情況比我們要辛苦百倍!真是理解了“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”的意思。
團結互助，講究集體榮譽感。在家過慣獨女生活的我，從沒嘗試和他人同住一個屋檐下，這次部隊里一個房間有幾十人，每個人都會友好地伸出熱心的手去幫助別人，大家訓練時相互改正步姿，我們一起進步，共同為班集體爭光!
激發親情，培養愛國情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價值。親情，這個曾被我們無數次吟誦，無數次詠嘆，無數次自作多情哼哼的美麗字眼，當 我們擁有它時，總不免出奇的慷慨，猶如百萬富翁一擲千金般地揮霍如度。一俟意識到很快就要揮手作別時，我們才驀然醒悟：一個多么凝重而悲涼的時刻降臨了。 現離開父母，我們真的好想家的感覺，越是這樣，我們對于美好情感就越發渴望，真正理解了愛國之情多么重要。
總之，通過這次軍訓，我更加增強紀律觀念，集體觀念，團結觀念;提高了自身的技術能力，豐富了自己的知識，鍛煉了自身的素質!
軍訓生活讓我們成熟了不少。我們會記住這幾天的軍訓生活讓它成為我們生命中最值得懷念的日子，因為時間無法停住它前進的腳步，過去的就讓它過去吧，未來正等 著我們去開拓，只要我們從過去中得到提高，就是我們最大的收獲，讓我們一起向逝去的時光說聲bye-bye，勇敢地走向前方，去創造新的生活。
大學軍訓感想作文800字范文三通過軍訓，我學會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出一條自己的陽光大道，開創一片自己的天空。我會將這段軍訓生活永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。
軍訓——一種人生體驗：戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。軍訓不但培養人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓生活。
剛開始的幾天里，教官由于執行任務耽擱了來給我們指導的行程，我們日日盼望著他們的身影，每次訓練完后，我們都會纏著顧主任和輔導員問教官到底什么時候到崗，誰能知道我們在沒有教官陪伴的日子里內心是多么地煎熬?只有我們自己知道。
教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時很美麗的時候，但在軍訓中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰友們也不會放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?!站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉向訓練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維。“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。”歌聲“團結就是力量”，這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現在這般深刻。在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰士的團結努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。
英語學習是一段奇妙的旅程。剛開始，你好比是走進了一個由ABC搭建的符號王國，迎面撞見的，個個身材怪異、面相不善。沒過多久，你開始發覺它們也有一套有規律可循的生活方式，跟上它們的節拍其實不難。后來，你發現它們其實也超有愛的。再后來，你已經用它們的方式在思考問題了。外語學習的最大好處，莫過于它能使人變成開放的系統，改進局限于母語、民族、國家的傳統思維方式。語言承載著一個民族的文化積淀，學習語言的過程亦是了解該文化的過程。言歸正傳，那么如何學好英語呢？我的秘訣是——擁有龐大的詞匯量。但不要誤會，詞匯的積累不是整天捧著本詞匯書填鴨灌水，它更是一種享受，就像兒時收集彩色的彈珠，一顆顆如獲至寶地珍藏起來。它也需要你主動積極地認知，用科學的方法積累記憶，就像一段友誼一樣，它需要你用時間來經營。每個我認識的單詞在我的腦海里就像有生命的個體，隨時聽候調遣，做起閱讀理解、完形填空來，多了自信，少了幾分面對未知境遇的擔憂。那么如何讓英文單詞的記憶不成為負擔而是享受呢？
首先，我們必須承認這樣一個事實：漢語與英語是不同的符號系統，學習英語意味著進入一個不同的世界，學著用一種不同的符號交流。我們的母語漢語是象形文字，小學生都知道偏旁是“氵”的詞，一般與水有關，因此，就算撞見一個素未謀面的字，如“氿”，也能大致猜到是某種小河小溪之類的。漢語大概是世界語言大家庭中最具表演天賦的了，且看漢字“薨”（hōng）的構造，下面躺著一個死人，上面蓋上棺材板，填上土，最后上面長滿了草，惟妙惟肖地傳達出了你我最終的結局，即“薨”這個詞的含義。換位思考下，英文中必然也有如此生動的文化痕跡。如果我們能盡可能多地了解這些痕跡，記憶起英文單詞來必將如孫悟空翻筋斗——日行千里啊。但這要從何說起呢？就從英文單詞的詞根說起。
詞根是構成單詞的基本元素，大家所熟悉的有re?， ab?， con?， dis?， un?， ?ment等，隨著不斷的學習，我們還會接觸到一些復雜的，如?fer?（帶來）， peri?（周圍的）， ?capit?（首要的）， pater?（父方的）， ?prehend?（用手牢牢抓住）， ?plic?（重疊的）等。總之，英語的詞根數不清，構成一個單詞的詞根數由多到少不等，少的如refer，只有兩個詞根，多的如incomprehensible。了解詞根的基本意思，能有助于我們把握單詞的準確意思，減少記憶的難度，同時也有助于辨析拼寫相近的單詞。且看以下三個詞：reflect， deflect， inflect，三個詞均有詞根?flect，如果我們知道?flect?/?flex?的基本意思是“to bend彎曲”，它最早來自于拉丁語，那么這三個單詞就很容易記憶了。reflect是“to bend again”，也就是中文意思“反射”，deflect是“to bend aside”，也即“脫離原先線路、偏離”的意思，inflect是“bend from inside”，可解釋為“彎曲、改變”。用同樣的方法，我們可以把許多長相差不多的詞放在一起記憶，如refer， infer， defer， transfer等。當然，英文單詞記憶的另一大誤區就是把單詞跟某個中文釋義完全對等起來，這是需要提防的，因為中英文的文化并不對等，但現在通行的教科書在列舉單詞時常常把中文釋義直接寫在英文單詞后面，我們極易產生這樣的思維定勢，認為某個單詞就等于某個釋義，以致于在具體實境中該詞取另外一個意思時我們便很難靈活抽身，容易造成誤識。所以，比較推薦的方法是學著用英文來解釋英文單詞，配以中文釋義加強理解。
其次，任何單詞的記憶都是以具體運用為目的的。單詞脫離了句子就無法確定具體意義，句子脫離了篇章也有多種闡釋的可能性。因此，在第一步根據詞根了解一個單詞的構成后，接下來要做的便是把它放到某個具體的句子中，可以從權威的詞典中找這個單詞的例句，如果是在閱讀中碰見這個單詞的，那就更好辦了，把整個句子記下來，經過這一過程，你不僅強化了對這個新單詞的記憶，同時還知道如何運用它，比如在寫作中，巧妙地運用新詞或句子，往往是高分作文的亮點所在。比如，你剛剛碰到一個新詞amorphous，根據解剖它的詞根，發現它有三部分組成，中心詞根是?morph?，意為“shape”， ?ous做詞綴表明是形容詞，a?做前綴表明“相反”，那你能大概猜到amorphous是用來形容某些東西“shapeless”，如果是在考試中，那這詞的意思是差不多的，如果是在平時學習中，應該再到詞典里確認一下，《牛津高階（第四版）》的定義為“無形的，無組織的”，然后你再找一個例句來看這個詞是如何使用的，如“The sculptor took an amorphous lump of clay and molded it swiftly into a rough human shape.”這樣，你就完成了對這個詞的基本認知。
另外，朋友多年不見會生疏，一個單詞許久不碰也會變得陌生。據研究表明，要想永久地記住一個單詞，人需要在13個不同的地方碰到過它。因此，鞏固單詞量的好方法并不是每天拿詞匯表出來看一遍，而是擴大閱讀量，盡可能多地在不同的語境中碰見單詞，天天打個照面，才能熟能生巧，自如地運用英語。英語能力的提高需要數年如一日的努力，科學方法的運用更是至關重要。在學習的過程中，我們要多給自己一些鼓勵和信心，看著前面的光明，腳下的跋涉才變得有樂趣。你會發現英語學習的價值，發現另一個文化的精彩，以及自己自由穿行于兩種不同文化間的成就感。Bon Voyage！
（作者系南京大學2007級碩士研究生，現任江南大學外國語學院教師）
中考作文題目
以“留住那份純真”為題
中考作文范文一：留住那份純真
從眼前翩翩而去的藍蝶,勾勒出曾經在這里的純真。還清楚地記得,那個春天,我們的最后一次見面。
——題記
睜開眼睛，面對著這片草原，被掩沒在青綠中。我們只是并排地坐著，坐在屬于我們的天地里。不知多少次，我們一直在這里，看著太陽出來，當第一縷金光劃開天際，我們總是手握著手，緊緊地，我們的眼中充滿了對新的一天的希望，對未來的無限憧憬。我們不需要言語就能明白彼此的思想，只因為我和你擁有著相同的夢想。
被一個寒冷的冬天阻隔了我們每天要做的事。那天，我們來到那個草原。看到你，我心里總有踏實的感覺，但我總是害怕，害怕有一天，你真的會離開，雖然我們許下了千千萬萬個心愿，要在一起!
一個星期前，我發現你失去了以前的笑顏，我問過你為什么，但你總是說沒有什么，就說是心靈相通也好，我總認為你有什么心事。作為朝夕相處的伙伴，我不愿意看到你難過。后來我堅持問你，你終于忍住淚水告訴了我說：“我想我要離開了，我要搬去國外了，我怕你難過，所以我不想和你說，我想自己默默地離開，告別信我已經放在了草原那個我們經常去的地方，我想你一定會看到的。”我頓時就愣住了，我不敢在看你。你牽住了我的手，溫暖的手……那天我們來到草原上看落日，兩雙晶瑩剔透的眼睛中流露出相同的情感。我們依然是緊握著手。
“明天就要走了嗎?”我輕輕地問你。你只是點了點頭。我底下了頭。“這是最后一次了，我們一起玩吧!像第一次一樣，好嗎?以前，也是這個季節。”看著你，又一次地笑了，多么燦爛，美麗。我們牽起了手，在這個小小的世界狂奔，享受著彼此帶來的幸福，我是多么希望時間過得慢一點，慢一點。這是最后一次!
累了，我們躺在草地上，和煦的陽光照在你的臉上，我看著你，你看著我。仿佛又回到了以前。一只藍蝶，從我們之間飛過，那個時候……
黃昏，我們站在海邊，手拉著手。你對我說：“我們，今天有第101個誓言，永遠的誓言。我會在海的那邊，永遠地記住你，每天我都會清晰的記得，其他99個誓言。還有，我很抱歉，我們第一個誓言，要在一起，我不能信守了。”看著你的眼神我知道，你很內疚，但是我安慰你：“沒關系，第一個誓言并不是沒有了，我們依然在一起，我們的心在一起，我們的夢想在一起，無論人在哪里!”“嗯”你笑了，我也笑了。我們還有我們的夢想。
回去的路上，在路口，我們將要分別了，這一次，也許是永遠。我們輕輕松開緊握的雙手，各朝一邊走去。我停下來，回過頭，你也回過了頭，我們不約而同地說：“一定要快樂!”然后你便迅速跑開了，我好想好想跟過去，但是我只能目送著你離開……
第二天，陽光明媚，我急匆匆地跑到草原，那邊，那邊，我竟想象中看到了你的身影，在那里向我揮手。可是藍天下，茫茫一片綠。心里有些失落，我在草坪上走著，一封信悄悄地躺在那里。是你的信，我撿起它，心里一陣痛。沒想到，你走地如此匆忙。
我抬起頭，一架飛機從頭頂飛過，你在嗎?我在看，我在看藍天上，你，在看藍天下嗎?
真的記住，記住藍天下，我們的回憶，101個誓言，還是還是，我們的純真。
隔海相望，面對天涯一方。我想你了，我還清晰地記得你的樣子，你的笑顏。為了這，為了我們的夢想，我始終將你的笑容掛在臉上，我會快樂。
我們在這里見面，在這里分開。一個季節，我們的季節。
面對大海，我靜待春暖花開，回到那個時候……
中考作文范文二：留住那份純真
“風雨送春歸，飛雪迎春到”，渾然不覺之中，那間“茅檐低小，溪上青青草”的風景旖旎的校舍，以見證了六載的花開花落。歲月無言，年華似水，六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別，那時的我對于“分別”一詞還是一無所知，面對潸然淚下的老師，我也只懂得呆若木雞地站在那里，不知所措地傻笑。而如今，面對朝夕相處六年的老師與同學，分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱。“畢竟西湖六月中”，對于天各一方的友誼，我又怎能“桃花依舊笑春風”?回想逝去的十二載悠悠歲月，有太多記憶值得我們去珍藏，有太多眷戀值得我們去回味。在這落英繽紛的時節，讓我們都能留住那份純真。
六年前，當我們忐忑不安地踏進學校的大門，第一眼望見的便是笑語盈盈的老師。她的一言一行，她的一舉一動，顯然與我心里那個道貌岸然、不擇手段的“偽君子”形象判若兩人。是她將我們引入知識的殿堂，是她不厭其煩地與我們促膝長談，為我們指點迷津。以前我總認為將自己打扮的油頭粉面、“蛾兒雪柳黃金縷”的老師一定不是一個真正得益于我們的老師。現在看來，我還是挺有遠見卓識的!“淡妝濃抹總相宜”的老師是一道純真的風景，喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。六年來我心目中另外一個舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學。但我覺得，同學與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的自由與歡樂，而同學給予我的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水，佳期如夢”的同窗歲月是一道純真的風景，那些與我共度朝夕的同學是一份純真的回憶……
成長的歲月中，有太多純真的記憶讓我們永生難忘，值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真，任歲月流逝，都阻隔不了屬于我們的那一份“永結無情游，相期邈云漢”的瑰麗的記憶。
中考作文題目：我做主
中考作文題目
以“我做主”為題
中考作文范文:我做主
從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補習班和學什么樂器也是父母做主,這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。
我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起床;7：00吃早飯;7：30—8：30寫作業;8：30—11：30看電視;12：00吃午飯;1:00—3：00看書;3：00—4：00自由活動;5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦;7：30洗臉腳;8：00—11：00看電視;11：00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在墻上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便并請爺爺做監督人。
安排好時間我心里別提有都高興!因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。
剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行。可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作為監督員的爺爺卻嚴格執行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情愿的起床了。在爺爺的監督下按照時間表執行起來.雖然心里不高興但還是勉強做了起來!這樣一天在爺爺的嚴厲監督下過完了!晚上爺爺便把今天我的表現告訴爸爸媽媽。
吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說：你已經長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情!可是自己規定的時間剛開始兩天自己都不能執行，這樣怎么能好自己的主人呢?爸爸也語重心長說：時間是你自己認真想好以后制定的，現在剛剛開始就不能堅持，以后還有很多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規定!時間是你自己安排的你自己要有信心做好!什么事情都要堅持!不能虎頭蛇尾的!爸爸媽媽說完后還是肯定了我的時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。
畢業了，真的畢業了，我們都要離開了，人生就要開始新的里程，愿大家用生命的火花，去照亮通往未來的征程。談到畢業你是否也有些感觸呢?以下是小編整理的畢業感言，歡迎閱讀。
高中畢業留言說說1、同學們，畢業那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該表白的表白，該擁抱的擁抱
2、在離開的那一刻，不要用淚水告別，要用微笑祝福
3、還沒來得及向你告白，就要畢業了。
4、我們的最后一個夏天，叫離別。
5、明年的夏天，我們曾經的教室里坐著的不再是我們。
6、看到學校的保安狗，忍不住痛哭，因為中考后，再也不能天天喂他，看他乖巧的蹲在我身邊搖尾巴。
7、即將告別的初中時代，舍不得也得說再見。
8、所謂青春，就是學校。
9、有那么一個班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了。
10、懷念那段我們上課睡覺覺，下課蹦跳跳，考試死翹翹的時光。
11、高考不要欺負我喜歡的人啊，我什么都做不了只能心疼。
12、一聲同學，一生同學。
13、我害怕一畢業身邊就少了那群陪我哭,陪我笑,陪我瘋,陪我鬧的
14、不得不承認，我們還是有許多放不下的人和事。
15、等到高考結束，我們一起去看一直想要看的那片海。
16、畢業了，唯一遺憾的就是沒有去過女廁所。
17、一場轟轟烈烈的考試會把我們拆散,這些話這些人這些事都可能不復存在
18、最后一節課老師坐在凳子上和我們說,你們再看看書吧我再看看你們
19、上聯：學生證準考證身份證證證沒帶、下聯：聽力題閱讀題作文題題題不答。
橫批：重在參與。
20、最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。
簡單的畢業短句1、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
2、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
3、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
4、揮手告別，遠航。
別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
5、一聲汽笛，跌落在曠野;
無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
6、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福。
7、世界再美麗，我只愿與你面朝大海，看春暖花開。
8、畢業了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。
9、我知道你懂我的心，我們不需要語言溝通
10、風起云涌雨打花調，經不了太多，何必還要走在一起品嘗苦果。
11、誰為誰悲傷，誰又會為誰而絕望，這段不可能的愛情
12、畢業了，不再為作業，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰。
13、不管你知道或者不知道，我一直在關注你，不悲不喜。
14、可惜我們，還是沒能愛到最后。
15、不要承諾任何，這樣回憶起來就不會難過。
16、就這樣，就這樣的傷痛，就這樣的離別，就這樣我畢業了，以后再也不用在職業那一欄寫學生了，再見了，我曾經墮落的生活，再見了，我的輕松歲月，開始追尋曾經的夢…
17、誰為誰心疼，誰為誰曖昧，回過頭，淚眼婆娑。
18、就算只有自己的影子陪伴，也不要忘記對自己微笑。
19、有些話只能偷偷在心里紀念遺憾。
20、畢業了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!
給同學的畢業留言1、幾年的相聚，情深，幾年的相守，情真，幾年的相知，情濃，幾年的相處，情重，馬上要畢業了，送上我真誠的祝福，愿你我同學情永不變，祝你前程似錦，萬事順意。
2、畢業雖是一首離歌，但絕不是悲歌，讓我們拋棄分別得忐忑，擁抱新的選擇，祝你畢業快樂，擁有美麗的未來，同時你還有燦爛的過去，還有我們這些一輩子的好友!
3、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。
4、四年同窗結友情，自此別后，應猶憶相逢。
書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風多珍重!
5、畢業了，發現時間的倉促，畢業了，發現青春的短暫，畢業了，發現你才是我的摯友!，畢業了，發條短信祝你開心每一天，快樂請與我分享，悲傷我愿與你一同承擔!
6、林蔭下我們留下過足跡，食堂里我們大快朵頤，自習室里的身影依然清晰，圖書館內彌漫著我們的氣息、畢業了，記憶仍然縈繞在腦海里，期待著他年我們再相聚。
7、我不想說再見，更不想說不見，我只想說千萬忘了同學聚會。
8、陽光為你壯行，清風為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽。
畢業了，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風。
9、這個瘋狂的夏天，即將背叛出疼痛的離別，親愛的朋友，我們在青春的坎坷道路上，撒下多少淚水。
我最脆弱的時候，你們給我溫柔的懷抱我們即將畢業記住我。
10、畢業通告：不許傷心，傷心罰款一毛;
不許落淚，落淚罰款五角;畢業來臨之際，只許祝福前途更美好，以免傷感情緒蔓延，特此通告。謹祝：前程似錦，恭喜畢業!。
11、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
12、離別校園的種種美好，告別兄弟的肝膽相照，惜別同窗的難舍情誼，道別萬千祝福，如鯁在喉。
畢業在即，未來的日子，兄弟不再與你相伴，希望能牢記兄弟的身影，不忘兄弟的容顏，有空的時候往兄弟卡上打點錢!切記，切記!
13、別了，我的朋友，匆匆數載，逝水流年，難忘生命中你我的精彩。
即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶，不管未來的路將走向何方，我們的友誼是永恒不變的寶藏。珍重，我的朋友!
14、一股春風化作細雨滋潤萬棵桃李竟開顏，一句良言猶如烙印銘刻百名學子爭優先，一顆衷心化作情絲報答千斤師恩永不忘。
一片丹心誠愿您：常青萬年!
15、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?
16、以前吧也曾以為大學吧就是用青春來追夢的過程，畢業了才知道我的青春沒了，夢早就沒了。
17、有人說：“人人都可以成為自己幸運的建筑師。
”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
18、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;
作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。
19、你是崖畔青松，有風雨就有怒號;
你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
20、帶著理想，展翅飛翔;點亮希望，起航;畢業了，請帶上堅強，帶上歡樂，帶上我的祝福，大膽地往前闖，愿你馬到功成!祝平安幸福!
21、畢業就像一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊后開始一個完全不同的人生。
22、六月畢業季，合影留念，是誰已淚水漣漣。
我們不要弱柳拂風，我們渴望金戈鐵馬，縱橫馳騁，自有豪情壯志在我胸。祝我親愛的同窗，瀟灑揮手，相約輝煌!
23、你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。
學友，我欽佩你的一往無前精神。
24、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;
我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。
25、感謝在大學里所有關心過我的人，讓我的大學生活能夠如此充實，回首大學四年，我不遺憾也不后悔，因為我一直在堅定的走我自己的路!順祝親愛的老師們快樂幸福，可愛的同學們前程似錦!
26、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;
不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
27、讀書同窗并椅，畢業各奔東西。
工作各有志趣，發展各有天地。如今不管老幾，同學永駐記憶。每逢節日假期，總把你們想起。祝老同學笑口常開，青春常在，短信常來。
28、畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!
29、老同學，得到你以優異的成績考入一中學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。
希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。
30、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。
我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐!
31、今天，我們是親密的同學;
明天，我們將是競爭的對手，愿友誼在競爭中更加深厚。
32、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
33、轉眼四年過去，我們又將踏上旅程、各奔東西，祝我們自己前程似錦、陽光燦爛。
34、六月天空晴朗，畢業鐘聲敲響;
不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。
35、昨天，我們在課堂上爭論，在球場上奔跑，在考場上奮斗，在燭光中歌唱。
現在，動身的時刻到了，朋友，不必惋惜，但要記得經常互遞驚喜的消息。
36、這些年，幾個人，風一起過雨一起走，有過淚，有過痛，卻一直堅守著。
而如今，幾個人，就要撒落天涯，卻依舊緊緊相依相靠。畢業了，保重，我的朋友!
37、幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。
幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
38、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
39、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
