時間：2023-05-30 09:06:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇熟悉的陌生人，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我知道你會秒回我，所以我更不敢找你。因為那意味著每條消息都沒有了撤回的余地。
會設置特別關心，特別關心的提示音你現在還有吧，沒了也不要緊，誰在乎呢。
我不找你，怕你會多想，我早該直截了當地拒絕你，可誰奈，心軟說不出口怕你傷心，怕你又孩子氣地追求什么宿醉。于是，便放在列表，如同一個陌生人。有一首歌，叫做《熟悉的陌生人》，說得與你我也無異。
我和你，兩個人誰也不理會對方，你卻默默地關注我。說實話，我厭煩這種感覺，不該牽扯的人早該一刀兩斷、一了百了。何須藕斷絲連。
知道你會說，“你喜不喜歡我是你的事，可我喜歡你是我的事，你沒有權利干涉我的事。”云云。索性把你放在列表看著鬧心，真心不如刪了你。反正你慢慢會有新歡，哪怕你忘了舊曾所愛也不要緊，巴不得。
這樣的感情最可憎，只希望你好自為之。
【關鍵詞】歷本袋 鄉土資源 美術教學
《美術課程標準》中指出：盡可能的運用自然環境、社會以及校園生活中的資源進行美術教學；應考慮不同地區學生的基礎，地方資源和文化特色；美術學習不僅僅是一種單純的技能技巧訓練，而應視為一種文化學習。
由于我們地處農村，鄉土資源相當豐富：歷經百年滄桑的司馬高橋、崇德孔廟、芝村雙廟子、春節打年糕、立夏燒野飯、清明上墳以及各種各樣的鄉土物件，如歷本袋、百歲鎖、虎頭鞋、虎頭帽、藍印花布等等。同時我們也看到了自己的不足，比如學校美術主要以教材為主，教師缺乏一定的創新精神，課程的綜合性和多樣性不足。導致學生的美術活動比較單一，局限于課堂之中，在一定程度上脫離學生的生活經驗，農村的鄉土資源優勢沒有好好利用起來。基于此，我們提出了挖掘鄉土美術資源豐富美術教學活動的研究。本文以《童年的歷本袋》為例談談自己的一點感想。
一、探寶尋根，引領感悟與發現
對于農村的孩子而言，他們由于天天身處鄉村，對身邊的一切便顯得熟視無睹，大有“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的味道。學生常常會覺得無事可畫，為“畫什么”而發愁。其實，在我們身邊有很多事物可以入畫，關鍵是需要教師的引領。
歷本袋是我們桐鄉一帶小孩戴的一種掛飾，屬于鄉土美術中的刺繡制品。當我問他們：“你們知道歷本袋嗎？”很多學生都一頭霧水，連連搖頭說：“不知道。”當我拿出歷本袋展示后，“哦，原來是這個”，“我戴過的”，他們才恍然大悟。為了讓學生清楚地了解歷本袋，首先我讓學生回家收集歷本袋，并做了一個書面小調查：你的歷本袋是怎么來的？為什么它叫歷本袋？它是使用哪些材料來制作的？通過調查研究，使學生對歷本袋有一個基本的了解。在課堂上，學生紛紛匯報自己的戰果：“我的歷本袋是爸爸小時候戴過的，上面的花繡得很漂亮，看上面還有一個大大的銅錢”孩子一臉驕傲地說；“我的歷本袋是我奶奶做的，沒想到奶奶還會繡花呢，真是了不起！”一個小女孩帶著敬佩的眼神說；“我的歷本袋是跟村上的王奶奶買的，我們村上孩子戴的歷本袋很多都是她做的，她是這方面的專家。”調皮的濤濤說；“因為歷本袋里放著歷本所以它叫歷本袋”；“歷本袋是用一些做衣服、被子剩下來的布做的”；“歷本袋里放的東西可講究了，有七姓豆、桃子葉、歷本、報紙”……當學生興致勃勃地討論結束后，我問他們：“你們想不想自己也畫一畫歷本袋？”“想！”大家都響亮地回答。“能跟老師說說你的理由嗎？”“因為歷本袋很漂亮！”愛漂亮的小女孩思思說；“因為歷本袋是我小時候戴過的東西，我覺得很親切！”“因為歷本袋顏色很鮮艷，我很喜歡！”
正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。通過調查培養了學生熱愛家鄉的情感，激發了學生對鄉土美術的興趣和自豪感。
二、觀察寫生，引領技術與方法
有人稱“美術課是眼睛工程”，那么，寫生便是這項工程的基礎。在了解歷本袋的基礎上，我便對學生進行歷本袋的寫生教學。“這么小的一個歷本袋，你們覺得畫起來難嗎？”“不難！”大部分小朋友都對自己非常有信心。“朱老師相信大家的實力，那就讓我們試著畫畫歷本袋吧！”話音剛落，學生便拿起畫筆迫不及待地畫起來。很快就有學生跟我來要紙了：“老師，我畫錯了！”我走過去一看，原來是畫得太小了：“沒關系，你畫的是小型歷本袋，形狀還是畫得挺準的，下次記得畫的大點。”聽了我的鼓勵，孩子的臉上總算又露出了甜甜的笑容。“朱老師，我畫的人不太好！”當我走到亞亞身邊的時候，她小聲地對我說。“沒關系，第一次畫歷本袋，能畫成這樣已經很不錯了。”等學生畫完歷本袋，我讓他們說說自己的感想，沒想到很多孩子都認為，歷本袋雖然看似簡單，其實要畫好也是不容易的。試畫歷本袋不僅使教師了解了學生的掌握情況，同時也讓學生意識到了要畫好歷本袋是不容易的。我便不失時機地說：“是啊，小小的歷本袋是我們家鄉勞動人民的智慧和結晶，想畫好首先得仔細觀察，下面就請小朋友豎起小耳朵，睜大小眼睛，邊聽邊看老師來畫一畫。”雖然新課改強調學生主體作用發揮，但在寫生時，教師必要的示范指導還是需要的，這樣可以使學生盡量避免走彎路。我通過實物投影儀邊給學生示范，引導學生觀察歷本袋的形狀、花紋和顏色，甚至連邊沿的針腳也不放過，一排排整齊漂亮的針腳就象花邊一樣，把歷本袋裝飾得更加精致、漂亮。一邊畫一邊強調：形狀輪廓的把握、圖案夸張變形的處理等要點，使學生直觀地感受寫生時從整體到局部的繪畫技巧和方法。值得注意的是在引領同時，教師要多鼓勵，少批評。
三、體驗鄉情，引領審美與創造
歷本袋的形狀主要有菱形、瓶形、虎形、方形等，巧取其聰明伶俐、平平安安的諧音。所繡圖案取之民間常見的各種花卉，如萬年青、菱花、芙蓉花、牡丹花、五毒（老虎頭、蛇、蜈蚣、蜘蛛、挾馬）、武松打虎、呂純陽和白牡丹等，表達了人們希望繁榮富貴、吉祥如意、驅兇避邪的美好愿望。繡花所用的線為一種專用的絲線，有光澤，顏色多種多樣，色彩艷麗、對比強烈。可根據所繡圖案而定。
羅丹說“藝術就是情感”。歷本袋正是情與美的融合。為了使學生更好地理解歷本袋的涵義，我沒有一一講解歷本袋的諧音、喻義、象征等方面，而是讓學生說說自己不理解的地方，讓學生自己提出問題并解決問題，從而培養學生自主學習的能力。“人們為什么要給孩子帶歷本袋呢？”，“歷本袋為什么要做成桃子形狀、寶瓶形狀、老虎形狀呢？”，“歷本袋上為什么繡著烏龜、蛇等圖案呢？”，“歷本袋上這幾個小人是誰呢？”……學生們提出了一個個非常有價值的問題。為了鼓勵學生，老師挑了一個比較簡單的問題讓學生來解答。學生的年齡比較小，但大部分的學生通過相關的舉例說明，都明白“諧音”的表達方法，進而理解了歷本袋形狀、圖案中包含的涵義和人們的美好祝愿。
同時，歷本袋藝術形象夸張、稚拙，直觀地顯示出童言無忌的天真性，在它的花紋中可以看到那些藝術化、情趣化了的“娃娃體”，使兒童感到親切、可愛歷本袋的色彩明亮、豐富，符合學生的“色彩偏愛律”，對兒童來說更具有親和力和易理解性。教師要著重引導學生對傳統吉祥飾物的理解和感悟，要求學生在設計時一定要“刻意而為”，表現出歷本袋造型質樸夸張，花紋細膩精致，色彩鮮艷亮麗等特點，運用傳統手法設計自己最喜歡的歷本袋。
四、放飛童心，引領操行與品德
鄉土美術創作是很自由的，完全是一種情感的真實、自然的流露，是勞動人民對生活的一種主觀情感的物態化表現，所以，老百姓常常自豪地說“我愛啥就畫啥，只要心里有，看不到的東西也能畫在紙上”。古老的優秀傳統藝術不但需要我們的學生繼承和發揚，更需要突破和創新。對于二年級的孩子來說，心中更是有無數個沒有實現的愿望和夢想。在前兩節寫生、創作課之后，我讓學生放飛童心，自由地設計歷本袋。當然，自由不是讓學生“隨興而至，隨意而為”。當學生說的大部分都是自己幫自己完成愿望時，教師適當地提些問題進行提示：“當面對剛剛出生的寶寶時，你準備設計一個什么樣的歷本袋，表達你的美好祝愿？”，“當你看到爺爺奶奶為了兒女操心勞累漸漸老去時……？”，“當面對災區的人民遭受地震，失去家園，失去親人時……”學生討論地非常熱烈：“我想設計一個房子形狀的歷本袋送給災區的小朋友，希望他們能住上漂亮的新房子。”，“我想設計一個花朵形狀的歷本袋送給剛出生的小寶寶，希望他（她）的生活像花兒一樣甜蜜。”……一個個略顯粗糙卻又不乏童趣的歷本袋表達了學生的一顆顆真摯的童心和一聲聲美好的祝愿，使學生在學習美術的同時得到了良好的思想教育。
“越是民族的，就越是世界的”。然而，據我們調查研究，歷本袋等一些家鄉有特色的鄉土美術正漸漸流失，這“熟悉的陌生人”將離我們越來越遠。作為美術教師，讓我們一起攜起手來，挖掘當地的鄉土美術資源，從學生的生活經驗入手，和學生一起走近鄉土美術，使我們的美術課堂早日開出美麗的特色之花。
【參考文獻】
[1]美術課程標準解讀（實驗稿）.北京師范大學出版社，2002.5
“那遙控器全都讓你給按壞了！”老媽站在我身后，抱著一大盆剛洗的衣服對我說。
把遙控器不屑的摔在沙發上，回到自己的房間。
躺在床上托著下巴，看天花板“著天花板怎么轉悠啊！”我發神經了似的突出這幾個字。
站起身，拍拍腦袋，慢騰騰的走到電腦前，用膝蓋頂住主機的開關——偶經常這樣開機。
順利登陸上QQ，馬上就有一個叫“海”的人要求加為好友，看這個名字聽特殊，管理，我加上了他。
“你好！”
“你好，你是？”我問他。
“隨便找的你，交個朋友好嗎？”
見他挺好，我答應了。
“你幾歲？”他又問我。
“十六了。”
“哦，哪的人？我是山東泰安的。”
“一樣。”和他說話，我的花雨變得很簡潔。
“真的嗎？不如見個面吧。就在新華書店，2：30好嗎？”
“嗯。”
我去“海”的空間看了看，里面很多的文章，唄一個字都給我一種溫暖的感覺。
等到關上上電腦，我的腦子才反應過來——怎么答應他了！畢竟，虛擬是虛擬，現實是現實！
“怎么了？”我哥水寧江站在門口，這個家里，只有我哥是理解我的，他之比我大半歲，可差距卻很大。哥哥不僅長得帥，被封為校草，學習還頂呱呱。我呢？長的不咋滴，學習一般般。和哥哥比起來，無地自容。
“沒事兒，哥，我出去了。”站起身，迷迷糊糊地去新華書店。
新華書店的人很多，基本都不是來看書或者買書的，見網友或者談事兒都選擇新華書店。
坐在書店門口的木凳上，瞅瞅旁邊的大叔——穿得很整潔，很明顯，一個上班族。
總是這樣，無緣無故打量周圍的人。買了兩根冰棍兒，變吃邊等。還說要見網友，這么不守時——我再心中不平衡的嘀咕到。
兩根冰棍兒很快被我消滅了，拿出紙巾擦擦嘴，就隨手把紙給扔了。“請講究衛生，把它拾起來吧。”坐在一旁的大叔提醒我，我羞愧的點點頭，把紙巾拾起來，扔進垃圾箱。
再一次不耐煩的看看表“啊！看錯時間了！”現在是1：30，離2：30還差一個小時呢！
如果再回家，到家就應該到時間了，那時，就應該我遲到了。
“咚！”我倒在了地上。還是等吧——我選擇了使勁的等待。
準備買個漢堡包填填肚子，把手踹進兜里，找寬大的錢包，結果……沒了！
我東找西找，結果還是沒找到，那里面有我的超薄手機，剛剛買的MP4和500塊錢。雙手抱住頭，痛苦的叫了一聲。
“怎了？”身后傳來一個陌生的聲音“是不是丟錢包了？”
這男孩兒長的挺面善，還很文雅，不像是小偷。但是我對他的疑心還是沒有取消——怎么會知道我丟錢包了？
男孩兒走到坐在我旁邊的大叔身邊“請把這位小姐的錢包壞給她，好嗎？”錢包是那位大叔偷的？不像啊！
“你這孩子怎么不分青紅皂白啊！怎么就證明是我偷的啊！”是啊，沒有證據怎么證明是人家偷的錢包？
“行了，謝謝你，但是……”我還沒來得及說完，男孩兒就追著大樹泡了，我才反應過來，錢包正是大叔偷的——要不他跑什么啊！
我也追，但是我跑不快，到一個廣告欄前面，累得不行了，蹲下來歇歇，然后打了一輛車，繼續追。
男孩兒把那位大叔逼到了死胡同，接下來的事兒我不敢看。
“咚咚！”
“啪啪！”
“嘩啦！”
最后的“嘩啦”好像是掌聲，我瞇起眼睛，看見大叔倒了，男孩兒朝我走來。
“保管好。”他遞給我錢包。
“謝謝。”單說了兩個字就走了。
回到家，我疲倦的坐在床上，順其自然的倒下，這樣一次又一次很好玩兒。突然想到了見網友的事兒，天啊！我和他是不是擦肩而過啊！
當再一次登錄上QQ，那個人的頭像已經暗淡了下來。
擁有華麗的外表和絢爛的燈光＼我是匹旋轉木馬身在這天堂＼為了滿足孩子的夢想＼爬到我背上就帶你去翱翔……
熟悉的手機鈴聲《旋木》響起來。
“喂，月，明天回宿舍吧。”是惠的聲音。
“哦，好。但是可能回去的晚點兒。”
“行，舍友找我，再見，月”
“拜拜。”
掛斷了電話，想到了要回宿舍，心中涌出來一種深深的惆悵，舍友都是我的老同學，但是見到她們，總有說不出的擔憂，不知道擔憂什么，是擔憂分離還是相聚？
第二題晚上，我走在通往學校的路上，可是走到一個“秋蓮”的地方，定住了腳步，看這個名字，覺得挺好，走進去，才發現這里全部賣男裝！羞得我臉通紅。甚至忘了趕快逃跑！
“這里有女士紗巾和女士腰帶，你要什么？”一個很熟悉的聲音在我耳邊響起，總之，找到了自己到這里的理由，漸漸的，我放松了。
走到女士紗巾的專柜前面，那么多的紗巾弄的我眼花繚亂。
“紗巾的牌和種類很多，慢慢選。”那個熟悉的聲音又響起來，忍不住看他一眼。天！這不是那天幫我的男孩兒嗎？
“你怎么在這兒？”我莫名其妙的問。
“不可以嗎？這里是我家的店。我送你一條紗巾吧！”他隨手拿起一條淡紫色的紗巾，那條紗巾我沒有發現：淡淡的紫色，透露出一點點的憂愁，襯托覆蓋在上面的紗，有一種朦朧美。我帶上，有說不出的氣質和優雅。
“給你。”他把紗巾包裝好送給我。
“謝謝你，能告訴我你的名字和手機嗎？”
他在紙上寫下手機和名字，他叫蕭江。
“呵呵，我叫水寧月，這是我的電話，有事兒找我。拜拜！”我也寫下了手機
走出這家店，突然遲疑了一下退回來買了一瓶可樂給他“我要回宿舍了，沒辦法好好請你，只能給你可樂，改天一定再請！”我對他說。
他只是對我笑笑“回去吧。”
走出來，看最后一眼“秋蓮”著兩個字，說不出的親切與舒服，這種感覺，不知道在什么時候有過，什么時候呢……
回到宿舍好長時間后，才看看手機，蕭江有沒有給我來電話。
破手機什么時候沒電不行，非得這個時候沒電！
剛剛充上電，就有人打給我——是蕭江！
“喂，水寧月，你到宿舍沒有？”
“到了。”
“這就好，怎么手機沒電了，我給你打了好幾個電話，都跑到你們學校來了！”
我向窗戶外望了望，看見了蕭江！
“你怎么到這兒來了？還穿得這么少，不怕凍死啊！”我跑出來，粗聲粗氣的對蕭江說話。
“還說呢，我都沒打車！你手機沒電，害得我白跑一趟！”他說話的時候根本練不成據，大概是太累了吧“還以為你被綁架了呢！”
“啊……啊，我……我沒沒事兒。謝謝你”心中覺得暖洋洋的。
“好。拜拜！”
“拜拜！”我目送他，直到離開了我的視線。
回到宿舍，我甭提多高興了！把枕頭摔向天花板。
一步錯，步步錯，我們，果真變成了，最熟悉的陌生人了嗎？——題記
“我們變成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴著這首《最熟悉的陌生人》，慢慢地思考我們之間的關系，真的回不去了嗎？“最熟悉的陌生人”，難道真的變成了我們最后的結局？
夜，很靜，一切都沉浸在黑暗里，只有那點點街燈閃爍著微弱的光。一個人獨坐在窗前看著天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想沖著窗外大喊，可又沒那個勇氣。我不明白自己為什么這么難受？大概是因為你吧？
我們的友誼即將破裂，我卻不知道該怎么辦，我迷茫在那片灰霧中，不知道方向，找不到曾屬于我的那雙溫暖的手！面對友誼，我不想放手，卻又不敢再去爭取，因為我有過失敗，有過寂寞，還有過那些被背叛傷透的支離破碎的心。
我們之間，還有可能嗎？我們之間的友誼，還能完好如初嗎？若能，我愿用一生的淚水作交換；若不能，我只愿你能忘了我，做回原來的自己。可現在，這一切，還有什么可說的？就算能，我們也回不去了。只可惜那樣美好的青春年華，已成為過去。已消逝的過去，隨風飄散……
有時候，要到必要的時候，才能明白某種道理。對于友誼的看法，是不是年紀越大就會看得越重？我對它的看法，向來不輕，愛恨不分。愛它，是因為在我傷心的時候，是它給了我希望。恨它，是因為它總是悄悄流逝，讓我無法去追回。
我迷路了，迷失在這個世界里，友情不堪一擊。我有朋友嗎？我需要朋友嗎？朋友是什么？朋友重要嗎？世界上有友情嗎？我需要友情嗎？朋友究竟是什么？友情究竟是什么？天空沒有云會不會寂寞？人沒有朋友會不會孤單？
抬頭，看見天空上有兩團黑霧，像兩只牽在一起的手，耳畔邊響起一陣歡笑聲。我揉了揉太陽穴，打開音樂，把音量開到最大，以為這樣就可以蓋過那歡笑聲，就可以將那些本該忘卻的東西，徹底忘記，趕出腦子。其實我是在自己騙自己吧？怎么可能忘記，那就把它埋入記憶最深處去，希望永遠都不要再把它挖出來。
由當初的海誓山盟，到現在的漠然擦身，有些失去是注定的，不認真對待，還是要后悔的。
初三:蔡紫菡
一
雨疏風驟，半杯香茗，墨香陣陣，掩卷而思。
“小姐，該早點歇息了。”綠澤頓了頓，啟唇，輕聲問道：“安家大少爺，在干什么？”丫鬟小心翼翼地說：“還在陪二小姐聊天。”為什么一定要把我許配給太子，把妹妹嫁給安悠呢？眉頭微微一皺,淚如雨下，漸漸地，睡著了。
二
吃過早點，綠澤在花園散步，空氣變得濕答答的暖，心情怎么也高興不起來。突然，一雙手摟住了綠澤纖細的腰，她閉眼，小聲問道：“是安悠嗎?” “恩，我真的好想你………”安悠在她耳邊輕聲低吟。“妹妹很喜歡你呀，爹真是用心良苦，把我嫁給太子，好讓你們在一起，就是因為我是他領養的。”綠澤冷笑道。“只能這樣了，有緣無份吧！。”綠澤轉身，輕輕的吻了吻他的臉頰，“我們私奔，好不好？”她無助的望著他，“這樣的話，我們都會死的，而且，安家的權利、地位都會一落千丈的！” “啪”地一聲響，巴掌打在了他的臉上，他一愣，然后苦笑。“在你的心里，永遠只有權利、地位，根本沒有我！”綠澤轉身跑開了。淚，從眼眶溢出，無法忍住，濕了她白皙的臉龐，望著池水中的自己，綠澤看到的是一顆傷痕累累的心，為什么遇到他以后，會這么，這么痛苦？難道這就是他所給的愛？
鳥群帶著低弱的噪音消失在遙遠的邊際，安悠抬頭，風呼呼的吹過，吹在臉上，暖暖的，可心卻清涼如冰，他沒有去追她的勇氣，他也不配，對于她，他只能不停地抱歉，僅此而已。
三
“太子來了，小姐！”丫鬟謹慎地說。“哦。”綠澤輕聲道， 她緩緩走向大廳。
“參見太子。”太子連忙扶起綠澤，笑著說：“以后就是一家人了，不用這么客氣。”綠澤勉強的笑了笑。看見滿廳的賀禮，心中一怔。爹走過來，親切地說：“綠澤，明天你就大婚了，要趕緊準備準備！”抬眼，看見爹的笑容，她心如刀割般痛，為什么是我？為什么這些痛讓我來承受？全都知曉太子三心二意地品行，憑什么要我嫁給他?綠澤望了望太子，一身素裝，臉很清秀，卻總讓綠澤厭惡，因為她要嫁給自己不愛的人，因為她對這樣的不公無能為力，因為她僅僅是一個想得到真愛的小女子，可卻永遠也得不到安悠了。
送走太子后，綠澤快步走到爹的面前，冷笑著說：“為什么把我嫁給太子？” “你以后享盡榮華富貴，不好嗎？順便增大我的實力！”爹一臉笑意，笑得令人心痛。“順便？你不用騙我，你想要自己的親生女兒得到幸福，而安悠喜歡我，就只能把我趕走，而且還能提高你的地位！”爹身體一僵，表情復雜，可卻無言以對，綠澤笑了笑，準身離開。
四
屋里都是丫鬟，清早，綠澤就被喚醒，丫鬟往她抹抹來抹去，換上新裝，銅鏡中的她如此可人，但心中卻怎么也高興不起來，因為她嫁地不是他。
門突然被推開了，安悠牽著綠澤的妹妹走了進來，身體微微一顫，腦袋有點暈眩，可綠澤還是假裝很高興。“姐姐好漂亮呀，要幸福哦！”綠澤站了起來，笑著摸了摸妹妹的頭，目不轉睛的盯著安悠，小聲說：“你們也是！”安悠不敢看她，他看著窗外點了點頭。“要走了，喜娘快出來吧！”一位大媽把綠澤連拉帶扯進了花轎 ，這里又只剩綠澤了，她從袖子里拿出一粒藥丸，這是很久以前買的毒藥，“我要你們都后悔！”她毫不猶豫的吞下了藥丸。當轎子停下來時，綠澤胸口急促，向前吐血，血如她的衣服一樣紅，全場震驚，安悠望著她苦笑，嘆息著，淚水溢出，如涓涓小溪，靜靜流淌。
五
安悠滿心愧疚，拿起刀，向胸口辭去。
他來到另一個世界，走過橋，有個老婆婆遞給他了一碗湯，慈祥地說：“喝完孟婆湯，就去投胎吧！”安悠著急地說：“我不想喝，我不想失憶，我要找到綠澤！”婆婆一臉無奈，道：“你找到她就等于失去了投胎的機會，會魂飛魄散的！” “我愿意！”這次安悠沒有猶豫，因為他要找到她，他要和她在一起。
六
尋了一百多年，這是最后一個城市，此時安悠已滿頭白發，臉上布滿皺紋，再也不是那個風度翩翩的安悠了。
他嘆息，悔恨，可終究無用。正出神時，突然被撞倒了，手中的包袱也掉在了地上，“對不起，老爺爺！”熟悉的聲音，熟悉的身影，抬眼，果然是綠澤，她，依舊這么美，依然這么年輕，四目相對，似乎很久很久以前，他們也是這樣相遇的，綠澤只覺得這雙眼睛既熟悉又陌生，仿佛以前就認識，但又怎么也想不起來了，有種說不出的感覺，她快步走開。只剩下安悠呆呆的站在那里，他再也不能說些什么，淚如雨下，頓時，魂飛魄散。綠澤不禁回眸，卻沒看到老爺爺了，眼眶不知道為什么，濕濕的，心中有一種莫名的痛楚。
我有一個同學，她有說不盡的優點，也有不完的缺點。她有時讓我嫉妒，有時讓我嫌棄。為什么？她的評語就是比我好，她所得到的關愛比我多，畢竟是新來的，為什么就是那么多人關愛她？真搞不懂班主任為何會這樣？難道就是“偏心”？
班上唯獨老師喜歡她，其余的學生都有各自的愛好者。
她倒是個不錯的女生，成績好，也很有義氣，記得上次我們單元卷，她還考了第一呢，可是呢，她不是默默無聞的收起來，而是什么呢？（她卻在那里到處炫耀，說自己考了第一名還是什么什么的）而考差了，就收起來，別人問她（也是出于炫耀）就會回一句：“你考的好就好了嘞。”太氣人了。想到這里就把人氣得要死。
炫耀我是偶爾，而她嘞，有好東西就在我們面前顯擺。
還有一次，老師竟發動全班人干什么呢？事情的經過是這樣的：她戴了一條白銀的項鏈，前面有一個用白銀做的鞋，大概是跳繩的時候掉的，然后就從課間找到上課，還沒找到。最后就在教室的座位上哭了，我和我最好的朋友打了賭（沒賭什么）說：這下老師看見她哭了，一定會叫全班人去找。結果還真的不出我所料，老師叫全班人去找，找到了，那笑容又有了。
她還很愛擅自做主。
上一次我那最好的朋友生日了，我們去慶祝，因為不叫她不行（隔壁的），那一次正好下雨，大家都淋濕了，還沒等主人發話呢，她就到樓下拿了幾張紙，不是不管她，而是不經過主人的同意亂拿別人家的東西，就是小偷啊。可她還漫不經心的說：“就好了哩，又沒事”。
這就是我那最熟悉的陌生人，真搞不懂老師是怎樣想的，為什么覺得她好，我這個班長難道比不過副班長嗎？還有很多事，是紙上說不盡的，唉，真是氣死人了。
福建寧德南鎮小學五年級:945099710 蔡子興
Story1:是真的“腦殘”嗎?
戀愛那陣子,蕭鐵對小青言聽計從,看到五大三粗的他被自己呼來喝去鞍前馬后,小青還頗有些受用。然而,結婚以后,小青簡直要抓狂,然而攤上一個前說后忘,永遠大條的丈夫,如何不讓人急得雙腳跳呢?蕭鐵記性差還表現在心心念念自己跳槽的事上,不論在小青怎么擺事實講道理闡述跳槽時機未到,他過了一段時間還是會像第一次那樣熱血沸騰舊事重提。小青的論斷是,蕭鐵對自己的愛不夠深,所以才不把她說的話放心上,讓她身心俱疲。
藍懷恩點評:
1. 夫妻雙方的成長背景不同,妻子要求丈夫完全按照自己的習慣處事是不公平的。頤指氣使的大女人在婚姻中往往無意中充當了一個把丈夫往外推的角色,這是男性搞婚外戀、被小女人俘虜的源頭之一。
2. 原諒他對跳槽的熱衷。事業是男人立足于世的唯一價值,如果一個男人事業不成,社會上的人甚至老婆都會鄙視他,所以男性投身事業熱衷工作上的進步是完全可以諒解的。
Story2:上網不上床
瑞秋和邁克是網戀成就的因緣,婚前一個在國內一個在澳洲,24小時掛在網上隨時聊天或留言,他們的第一次見面就是邁克趕去悉尼向瑞秋求婚。結婚以后,為生計奔波,為瑣事忙碌,屬于單獨兩個人的相處時間實在屈指可數。即使這樣,上網聊天仍然是邁克的一大愛好,有時連吃飯睡覺都顧不上,瑞秋幾乎懷疑他是不是又找了個網絡“情人”。還有邁克的周末,與瑞秋的約會可以因為工作取消,但周日晚固定的星光球場2小時籃球不能不打,哪怕剛下飛機還拖著行李。
藍懷恩點評:
1. 男人的時間常常是花在滿足自己的征服欲和表現欲上的,他要在其中找到成就感。男人喜歡上網聊天,喜歡吹牛都是表現自己的一種方式。打球之類的集體活動則是一種共濟行為,他需要與人結盟獲得認同。女人如果拿自己的愛好與男人的相比較,就會自取其辱。
2. 與女性相比,男性的比較簡單,不喜歡揣摩,即使知道女性對自己的理解是一種誤讀,他也可能懶得解釋。所以女性要克服困擾首先要避免過度想象。
Story3:隱形的對手
二貓的初戀女友傾國傾城堪稱完美,圓圓早有所耳聞。圓圓問:“你是什么時候發現喜歡我的呢?”二貓說:“第一次總公司組織去峽谷漂流,看到打水仗你玩得盡興,連貼身襯衣打濕了都不覺得窘的時候。”圓圓問:“那你是什么時候覺得應該和我結婚呢?”二貓說:“有一回你洗頭,我吻了你脖子,吃到一嘴泡沫的時候。”為什么都是一些狼狽的橋段,圓圓納悶,可見自己和他的完美初戀沒得比啊。
藍懷恩點評:
男人是一種活在當下的動物,其實對每一段戀情,無論舊情還是新愛他都不會專注過長時間。與其疑神疑鬼,為自己找個假想敵,不如思考如何延長女人自己的滋潤度和保鮮期吧。
Story4:生不生看你愿意
結自己的婚,玩別人的孩子,幾乎是很多新新人類的共識。熱戀中,馨蕊向添添提出這個問題時,也是傾向于不生的,添添很開明地說:“生不生全看你愿意,我都可以。”
不過等兩人結婚真的有了寶寶,當馨蕊依舊在為犧牲身材抱怨不已,添添已經負擔起了給寶寶洗澡、沖奶粉、拍DV的任務,并樂此不疲,還將寶寶的照片設置成手機屏保。馨蕊不禁倒吸一口冷氣,他當初答復時,其實心里也已經有明確答案的吧,如果自己堅持不生,會不會是另一種潛在的冒險呢?
藍懷恩點評:
如果男人給予確定回答就是不體恤女人,給予不確定回答又變成不負責任――尊重變成了不關心。一些問題諸如生育,社會分工決定了女性承擔較多,就不要逼男人作決定。 無中生有的女性最討人嫌,男人簡單是一件好事,不要強迫他們復雜。
Story5:我們是最親的人
即使洛可自恃人情練達,也少不了陷入婆媳關系緊張的糾結。孩子出生前,洛可可以將相處控制在逢年過節客客氣氣的禮尚往來上;一旦有了小孩,婆婆就成了常來常往的座上賓,指導工作不算,還要將落伍的育兒方式強加在孩子身上,洛可差點沒和婆婆掐架。
只要洛可不說,老公就表現得視而不見。強忍三個月后,洛可在枕邊大爆發。老公貌似理解地說,婆婆的意見聽過就行,你不必理會。他究竟是在解決問題,還是在和稀泥呢?那個談戀愛時曾經為她打過架的老公,現在卻對她的“煉獄”處境聽之任之,洛可的疑惑不是一點點。
藍懷恩點評:
男性不善于處理復雜的人際關系,誰提出讓男人在最親的兩個人之間做選擇題,誰在他的心目中就是最不人道的人。婆媳關系是女人間的事,最好還是女人自己處理,把男人扯進來他也處理不好,還會影響夫妻關系。
愛他 就試著去理解他
(藍懷恩頭像)
首先必須承認,男人和女人在思維方式、興趣愛好方面都存在著一定的差異。女人總是結構性地認為男人應該一直照顧她,呵護她,她是弱者;男人相對簡單多了,他們婚后自覺地背負起社會賦予的重任,面向世界,懶得跟女人周旋。于是,在那些總盯住對方不如她心意地方的女人看來,男人一結婚,就不再“殷勤”了,不再“體貼”了,也不再“愛”自己了。女人對男人的誤解,是導致婚姻復雜化和不和諧最重要原因之一。
其實不妨試著去理解男人,做一個“可愛”(值得愛的意思)的女人。蕙質蘭心的女人,懂得如何“可愛”――包括了體恤、謙遜、智慧、悲憫,讓男人如沐春風,樂于親近。反過來,那些愛嘮叨、抱怨、動輒質問的粗暴型張揚女,只會把男人推得遠遠的。
以下是對新婚女性的幾條建議:
1、 放棄技巧類等而下之的雕蟲小技,盡可能了解男人,真誠地給男人活力,欣賞他們,感恩他們。
2、 女人有能力的就盡量表現,但自己再強也必須尊重、理解、扶持男人,只有EQ高的女人才能獲得男人的青睞。
3、 放棄“質問”這種粗暴的溝通方式,要發自內心地采用委婉、體恤、關心的口氣。霸氣的女人是非常不可愛的。
早上我睜開正在“打世界戰爭”的兩個眼皮，看見了十只大眼睛“上課！”愣了半天，我疲倦的說了兩個字。
“她沒事兒吧？”惠惠對敏敏說。
“是不是生病了？”敏敏又對小小說。
“你說呢？”小小對小涼說。
“用不用到醫務室？”小涼對小熱說。
她們是玩多米諾骨牌嗎？要不是傳話游戲？
“幾點……”我還沒說完，重重的頭就栽倒在被子上。
“你躺下吧！頭這么熱，還上課呢！”惠把我按倒在床上“你這樣，跟生病的小狗差不多。”惠給我蓋上了厚厚的被子。
“月，你忘啦，今天是周六啊，好好休息吧。”敏敏提醒我。
“哦”我的眼皮閉上了，太累了，頭重腳輕，身上發潮。
“怎么辦？去醫務室？”敏敏說。
“沒事兒，不去！”醫務室是我最害怕的地方，一個打針的男巨人在那里，打針的時候一點兒也不溫柔，可怕極了，我們都不喜歡。
“是啊，那個人挺，噫～～可怕！”惠惠身上起了一層雞皮疙瘩。
“我給你買點兒藥去！”小涼沖了出去。
宿舍里，只有我一個人在躺著，臉上滾燙滾燙，難受死啦！
“咚咚咚！”有人敲門。
“進來。”聲音明顯下降，一猜就知道這是外人，要是宿舍里的，才不這么“文雅”！
“你，沒事兒吧。”走進來的是蕭江，他坐在我床邊凳子上，關切的問我。
“沒事兒。”我微弱的說。
“吃過藥了嗎？”他問我。
“舍友買去了……”漸漸，我緊閉眼睛，不說話了。
我聽見了地板一點兒一點兒的波動，但是睜不開眼睛，也動不了，那種感覺，真是……被子厚厚的捂在我的身上。
“那個奶奶的事兒用不用告訴月？”我的右耳邊傳來一個聲音。
“他都這樣了，幫著瞞過去吧。”
“不好吧，那個奶奶現在可……”
“奶奶怎么了？”我一下子起來，聽到關于奶奶的事兒，我就特別著急，她這幾天狀態不算很好。
“沒……沒事兒。”我看得出來，敏敏是在撒謊。
“你快說！”我急了。
“她……她在搶救！”
我晃晃悠悠的沖出去，這時候，眼前有一層蒙紗，眼睛還是真不開，頭很重，一不小心就要摔倒在地。打了一輛車，沖向醫院。
“你怎么來了！”蕭江在搶救室門口作者，看見我，猛一站起來。
“怎么樣？你怎么不告訴我啊！”我這時候不像是生病的樣子，滿頭大汗，焦急的光跺腳。
“她沒事兒，你坐下，現在發燒怎么能跑出來！”他把我按在椅子上，脫下自己的衣服蓋在我肩上。
……
“醫生，沒事兒吧。”醫生剛剛出來，我就慌忙的問。
搶救室里，奶奶的身子被白色的床單蒙上，沒有露出臉面，沒有看見那可親的容顏，沒有聽見奶奶親切的聲音。
“奶奶！”我趴在她身上大喊，沒有回音，沒有晃動的景象。
“月，月！”蕭江拼命制止我，他也在落淚。
想想平時與那個小店相依為命的奶奶，看看眼前被被子蓋著的奶奶，截然不同，以前的奶奶，沒了，從此消失了……以前，那只是以惡搞美麗的回憶，以前，那只是一段滄桑的記憶，不存在，已破滅。
……
不必“談菌色變”
感染幽門螺桿菌后，機體難以自身清除，往往造成終身感染。幽門螺桿菌通過其獨特的螺旋形鞭毛，以及產生的尿素酶，可以在胃腔的酸性環境中定植和生存，產生多種毒素破壞胃十二指腸黏膜屏障，使機體產生炎癥和免疫反應，最終導致一系列疾病的形成。雖然人群感染幽門螺桿菌相當普遍，但大多數感染者終身無癥狀，僅小部分表現為慢性胃炎、消化性潰瘍，極少數發展為胃癌或者胃黏膜相關淋巴組織淋巴瘤，因此從這點上來說，大可不必“談菌色變”。
防止“菌從口入”
我們為何會感染幽門螺桿菌以及如何預防呢？ 很多人誤以為感染幽門螺桿菌是一種“傳染病”，但實際上這只是一種感染的狀態，大多數并不會引起致病，因此不屬于傳染病的范疇，但糾正不良的生活方式是必要的。因為幽門螺桿菌一般是通過口腔進入人體的，可通過手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳播。亞洲人習慣使用筷子在一個餐具里吃菜，使唾液里的細菌有機會通過筷子傳播，所以建議選擇分餐制或使用公筷。我國有不少嬰兒感染幽門螺桿菌，這與大人口對口喂食嬰兒有關，因此如果有幽門螺桿菌感染的父母，一定要注意。研究還發現，幽門螺桿菌可在自來水中存活4～10天，因此，盡量喝開水、吃熟食。牙具等清潔用品要放在通風的地方，衛生間也需要經常通風以及接受陽光的照射，有條件的家庭可采用紫外線燈照射，一般半小時即可達到殺菌消毒的目的。養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，常用的餐具也要嚴格消毒。
呼口氣，就知“有菌沒菌”
臨床上檢測幽門螺桿菌感染的方法主要分為侵入法和非侵入法。侵入性方法需先行胃鏡下活檢，包括快速尿素酶試驗、胃黏膜直接涂片染色鏡檢、胃黏膜組織切片染色鏡檢、細菌培養、基因方法檢測等。非侵入性方法不依賴胃鏡，包括碳13或碳14尿素呼氣試驗，糞便幽門螺桿菌抗原檢測和血清幽門螺桿菌抗體檢測等。目前在各個醫院比較常用的是尿素呼氣試驗，該檢測方法準確性高，簡單方便。
治療幽門螺桿菌，不可“一刀切”
如果檢測出幽門螺桿菌感染，該怎么辦呢？這里有一個誤區，很多人認為發現幽門螺桿菌感染就必須根除，但是目前世界上超過一半的人群感染了幽門螺桿菌，而最終出現相關胃腸疾病的只有其中一小部分，且考慮到藥物治療的不良反應、濫用抗菌藥物可能引起的細菌耐藥性，所以并不是所有的幽門螺桿菌感染的患者都必須治療。根據2012年10月我國頒布的最新幽門螺桿菌感染處理共識意見，僅有下列情況需要根除幽門螺桿菌：1.消化性潰瘍；2.胃黏膜相關淋巴組織淋巴瘤；3. 幽門螺桿菌陽性的慢性胃炎伴消化不良；4.慢性胃炎伴胃黏膜萎縮或糜爛；5.早期胃腫瘤已行內鏡下切除或胃次全切除術；6.長期服用質子泵抑制劑；7.有胃癌家族史；8.計劃長期服用非甾體抗炎藥；9.一些與幽門螺桿菌感染相關的胃外疾病，如貧血；10.個人要求治療，需要經醫生評估后進行治療。此外，目前已有方法區分幽門螺桿菌的毒力，例如上海長海醫院可開展血清幽門螺桿菌毒力的檢測，針對有毒菌株進行選擇性根除，使幽門螺桿菌的根除更有針對性。
經典的“四聯療法”
目前治療幽門螺桿菌感染基本采用口服藥物治療。治療藥物分為以下三類：抗菌藥物、抑酸劑和鉍劑。抗菌藥物主要包括阿莫西林、克拉霉素、甲硝唑、四環素、左氧氟沙星及呋喃唑酮。抑酸劑主要包括抑酸能力很強的質子泵抑制劑（PPI）和稍弱的組胺H2受體拮抗劑，前者主要包括埃索美拉唑、奧美拉唑、雷貝拉唑、蘭索拉唑等；后者主要有雷尼替丁、法莫替丁等。抑酸劑可抑制幽門螺桿菌的生長，同時增加抗菌藥物的滅菌活性。鉍劑包括果膠鉍和枸櫞酸鉍鉀，在保護胃黏膜的同時又有明顯的抑制幽門螺桿菌作用，且不受胃內酸度的影響。
因幽門螺桿菌耐藥率逐步上升，目前推薦的根除療法一般為10天或14天的四聯治療，包括質子泵抑制劑、鉍劑和兩種抗菌藥。其中兩種抗菌藥的組合方式如下：（1）阿莫西林+克拉霉素；（2）阿莫西林+左氧氟沙星；（3）阿莫西林+呋喃唑酮；（4）四環素+甲硝唑或呋喃唑酮。 而對于阿莫西林過敏的患者，其兩種抗菌藥的組合方式如下：（1）克拉霉素+左氧氟沙星；（2）克拉霉素+呋喃唑酮；（3）四環素+甲硝唑或呋喃唑酮；（4）克拉霉素+甲硝唑。
“四聯療法”中質子泵抑制劑的標準劑量為埃索美拉唑20毫克、奧美拉唑20毫克或蘭索拉唑30毫克/次，2次/天，飯前30分鐘服用；鉍劑的標準劑量為枸櫞酸鉍鉀220毫克/次，2次/天，飯前30分鐘服用。
何時復查
需要注意的是，復查應在根除療法結束后至少4周進行，且在檢查前停用質子泵抑制劑或鉍劑2周以上，否則容易出現假陰性。如初次治療失敗，可在剩余的方案中再選擇1種方案進行補救治療。如果經過上述四聯方案中2種方案治療后再次失敗，則須請經驗豐富的醫生再次評估根除治療的風險-獲益比，如確實需要第三次治療，則需在前幾次治療的基礎上精心設計治療方案或做幽門螺桿菌耐藥的檢測。
從這里千里迢迢到廣東學舞蹈，你放下了你的朋友，放下了你的父母，為自己的夢想而努力奮斗的女子，我想你。記得你曾經跟我說過，你要站在世界的領獎臺上，拿著那個金光閃閃的大獎杯對我炫耀。即使是對我炫耀，我也會替你高興的。
這一去，就是四個月。
而我們只能通過寫信這種緩慢的通信方式來了解你的一切情況，我相信文字能確切的表達我們的心情。
受到你第一封來信的時候，你說你累，說在那邊過著非人的生活，變得越來越不開心，甚至不會笑了，回家以后要我交你笑。
是吧，舞蹈確實是個折磨人的東西，要忍受比常人多的痛苦，但因此會變得更堅強。
看到這些，我好生心疼。
但越往下讀，一陣陣失望感一點點的涌。
我讀不到你所詮釋的想念，你對我的想念，更多的是敷衍。不知是你變了，還是我變了。
在以后的幾封信中，一次次的失望，使我的心情跌落谷底，但這些，你都不知道。
我知道，我們之間已經慢慢的出現了隔閡，我們正在慢慢疏遠。
終究，我說過，時間是毒藥。
時間還是慢慢的把我們分開。
而本周上海東亞的遭遇則略顯慘淡。當家球星武磊紅牌停賽讓球隊攻擊實力大減，主場完敗于遼寧宏運，賽季至今一直表現糟糕的加納射手迪克森也終于讓徐根寶忍無可忍，提前與其解除合同。如此一來，上海東亞將不得不暫時損失一個外援名額，加上原本就一直沒有使用的亞外名額，客戰綠城，上海東亞可以使用的外援只有卡貝薩斯、阿多和伊班三人。
但要注意的是，本賽季至今，上海東亞一共打進了10粒進球，全部都由國內球員包辦，當家射手武磊更是獨進5球。而隊內的年輕前衛呂文君和朱崢嶸近來也是狀態頗佳，本場比賽，綠城對這幾名球員需要重點關照。而在防守端，由隊長王齔領銜的后防線8輪聯賽失12球，這樣的數據對于一支升班馬來說也算合格，但是上海東亞和綠城一樣，定位球的防空一直是困擾球隊的老問題，另外外援伊班雖身材高大，但轉身偏慢，如何利用對手的弱點，也需岡田武史精心布置。
半個月之前，杭州綠城在中泰基地與上海東亞進行過一場熱身賽，彼時以逸待勞的綠城主場得勝。由于地緣優勢，在過去幾個賽季中，類似這樣的比賽兩隊早已進行了無數次。雖然在中超聯賽中兩隊并無正式交鋒記錄，卻已是知根知底。本周末兩隊將迎來雙方中超聯賽的第一次正式交手，是狀態回勇的綠城主場勝出，還是境遇不佳的上海東亞哀兵逆襲，只能拭目以待。
回顧
4月27日 中超聯賽第7輪
杭州大金綠城3∶3山東魯能
第11分鐘，汪嵩開出角球，曹軒和金東進將球爭頂到門前，高迪搶點凌空抽射破門；第16分鐘，范曉冬擲出界外球，高迪得球后，小角度打近角將比分改寫為2比0；第32分鐘，麥克格文為山東隊扳回一球；第72分鐘，汪嵩打進自己創造的點球，3比1；第76和第89分鐘，韓鵬連進兩球，將比分扳成3比3。
4月28日 中超預備隊聯賽第7輪
杭州大金綠城2∶3山東魯能
亞羅林和馮剛為綠城隊各進一球。
5月4日 中超聯賽第8輪
青島中能0∶1杭州大金綠城
開場第12分鐘，唐佳庶一記精確的直傳打透青島隊防線，阿甘得球后晃過對方守門員，輕推空門得手，打進加盟綠城后的第一球。
5月5日 中超預備隊聯賽第8輪
生為人子，已有多年，雖遇人無數，卻大多是陌生人。這種相遇看似是膚淺無聊，但也并無遺憾。人生在世，圖的就是不識廬山真面目的煙雨朦朧之美，若終日見到的只是熟悉的一面，豈不是煩也要煩死了。
想當年，陶淵明采菊東籬下，是何等的閑適。可是，雖無車馬之喧，但遇上幾個人想必也是在所難免的吧？
某日，陶公低首輕嗅一縷菊香，欲抬頭，恰逢路人甲，不曾識。見了，或莞爾或不莞爾，倒也無需顧及。賞菊已畢，閑走三步，又遇路人乙，不曾識，或駐足或不駐足，卻也不必考慮。大千世界，遇見雖是一種緣分，但終歸是一種陌生。陌生改變不了陶公的心境，依然還是會有悠然見南山的。若是處處有熟人，擾了孤獨，驚了閑適，如何又能夠心遠地自偏呢？
有人愛熱鬧，有人喜清靜。孰好孰壞，也沒有幾分定論。愛熱鬧者喜歡與熟人相聚，更愿意結識陌生人；喜清靜者常拒熟人來訪，卻也不排斥陌生人的存在。喜清靜，旨在享受那份孤獨，若不見人煙，便成了寂寞。孤獨是人生意義的源泉，寂寞是徒生白發的根始。
愛熱鬧者，容易墜入流俗，時間久矣，難免會不快樂。可是，鬧久了，自然也會想著清靜。云云眾生，初為人子之時必有一場啼哭，也就無人天生就愛清靜了。清靜之心只在一念之間，而且都是從那頓悟中生成的。
人各有志，我便是從那熱鬧中走出來的喜歡清靜者，因而，便喜歡上了陌生，并對陌生人有一些自己的見解。
我覺得，這陌生人大抵上有兩類。一類啊，如同那過往的云煙，只有擦肩而過的緣分，緣分既然盡了，便只能是煙消云散，無從相見了。另一類呢，說起來倒也奇妙，那是有緣無分，若水中月，鏡中花。雖常常相見，但不知彼此，因而也就可以稱之為熟悉的陌生人。
其實，這熟悉的陌生人并非無處找尋，比如自習室里的一位姑娘，她遠遠地坐在你對面的角落里。雖對面相視已有數日，但浮生若夢，也只能是木末芙蓉花，花開煙雨樓臺中了。
陌生是冥冥之中的天意，即使天意，便不可違之。既是不可違之，若遇陌生人，便要感謝上天，感謝一切了。
總之，要感謝陌生人，是陌生給了我孤獨，而不是寂寞。花自飄零水自流，愿眾生皆好！
10月7日晚
