背影讀后感

時間：2023-05-30 09:05:41

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇背影讀后感，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

父親的愛：《背影》讀后感

讀過《背影》得人，都會為那個父親而感到，然而聯想到自己的父親，現在來看看本文，希望你能喜歡！

承德縣逸夫學校　廉蕊菡

“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見。”

讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙柔手動我的心弦，是我的心久久不能平靜；又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過天空，在我的心中留下點點倩影。

母愛如水，溫柔圣潔，無時無刻不包圍著我們，讓我們沉浸在愛中；而父愛如山般深厚，父親用堅實的雙肩支撐起整個家庭，父親那深沉的愛要用多？華麗的語言才能說出口？

冬天的寒風，颯颯的刮著。在這孤立無助的季節，祖母又去世了朱自清望著滿院的狼藉，簌簌的落淚，父親自己雖然很難受，但卻還安慰我：事以至此，不必難過，好在天無絕人之路。居然已經到了變賣家產的地步，但得到的錢卻僅僅夠還債，連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子，父親雖忙，卻還親自送我去車站，為我買橘子，“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去。”“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親老了。

我不能忘記小的時候父親牽著我的手，那時的父親多？高大。但是，就在那一天，在那颯颯的秋風中，在哪昏黃的路燈下，我發現，父親的背不知什么時候彎了許多，父親的臉不知什么時候長了許多皺紋，父親那烏黑的頭發也不知什么時候變成了銀色，無驚訝的發現父親老了。

桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候；但親愛的請你告訴我，為什么我們的時間一去不復返呢？時間匆匆，不會為誰而停留，在這時間的洪流中，卷進了父親的青春，也卷進了我們的青春，無門隨著青春的流逝而長大，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實的肩膀托起了我們，也托起了我們一片光明的前途。

我們都是求學路上孤獨的孩子，但有了父愛，我們的旅途不再孤獨。

第2篇

讀《老外撿硬幣》有感

藍海廣場前上躺著一枚面值僅一角的硬幣，很臟且略顯舊色，許多中國人對他不屑一顧，可一位非常有錢且開著奔馳車的老外卻非常珍愛地把它撿起來。人們沒有因為自己的行為感到慚愧，反而說老外撿中國人的便宜。讀了這篇文章，我感到不可思議，竟有這等事。一個很有錢的老外竟然在乎那一角的硬幣。他并不是缺錢花，可他認為只要是錢，哪怕一毛我都很珍惜。可這點我們中國人就是做不到！

我們難到不感到悲哀，不感到羞愧嗎？錢幣是國家的象征之一，愛護錢幣也是維護國家尊嚴的一種行為呀！一個很有錢的外國人，他都很珍惜一分一角，我們中國人并不富裕，而中國人認為自己有錢就不珍惜人民幣，這是一種多么鮮明的對比呀！節儉是中華民族的傳統美德，可在這枚硬幣面前切蕩然無存了，多么悲哀！我們口口聲聲說愛自己的主國，硬幣上印有國徽呀！你就忍心看到國家的尊嚴被人在腳下踩來踩去嗎？老外以前也是一個窮光蛋，他的錢是一毛一毛積累起來的。我們中國人卻不懂勤儉節約的美德，裝做有錢得樣子。老外的這種精神我們卻做不到！

第3篇

讀《信任》有感

星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬千。是誰讓一個向善的犯人對世界產生了失望？是警察對犯人與生俱來的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰讓這位因萬念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對他的信任。信任，這兩個千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說同學與朋友之間了。

如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個欣欣向榮、蒸蒸日上的社會將不復存在，取而代之的會是一個死氣沉的世界。那時候，世間的一切都將變得陌生。讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學的紙，一個鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個個行人走過，一輛輛汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見，更別說施舍了，他們的做法可以理解，自從報上登了幾起類似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人。

可是，你們想過嗎？如果別人說的是真的，那當你從那些人跟前走過，你又于心何忍。說到底缺的還是兩個字——信任。信任，是架設在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。我們不應帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？

第4篇

讀《福爾摩斯偵探小說全集》有感（2）

說到偵探小說，我們腦海里肯定會浮現出神秘的破案過程，離奇的案件，還有偵探們的高深想法。如果問你，你知道什么偵探小說，十有八九會回答《福爾摩斯全集》。他是偵探小說的代表作品之一，是大家耳熟能詳的作品，里面的案件也成為了經典。

《福爾摩斯全集》小說中的偵探“夏洛克？福爾摩斯”是偵探小說的代表“人物”，出自柯南？道爾之手。福爾摩斯在柯南道爾的小說中可以說是一個完美的人物：不但聰慧過人，有很強的觀察力，還風度翩翩，精通各種體育項目……

《福爾摩斯全集》為什么會成功呢？第一點，他所敘述的大偵探福爾摩斯生活在普通的社會里，與平常人沒有什么區別。他是鄉紳的后代，祖母是著名畫家的妹妹，愛出沒于污都倫敦，喜歡看每日電訊報等等。小人物貼近生活，沒有讓我們感到要不可及。

第2點，也是偵探小說最重要的一點，案件必須符合常理，不能看似神奇卻又缺乏實際的依據。而《福爾摩斯全集》卻做到了。如《巴斯克維爾的獵大》的謎底揭穿，是福爾摩斯注重了調查研究；又如《跳舞的人》，福爾摩斯是破譯了奇怪的密碼；再如《第二血跡》是福爾摩斯從地毯的移動中找到了破案的關鍵。這些細節看似尋常，其實正是有力地表現了福爾摩斯細致的觀察力與豐富的想象力。

將《福爾摩斯全集》看完后，仍然覺得不過癮，故事中的案件實在扣人心弦，而對人物的描寫也細致入微。

《福爾摩斯全集》中的一個個故事給了我們一個個感嘆號，既有想象又建立在事實基礎上的案件。除了這些，從文筆角度上來說，柯南道爾的文字，描述讓故事更加生動，更加吸引人，特別是對文中主角福爾摩斯的描寫，值得我們研究和學習。

紅發會的開頭，“那位身材矮胖的先生從他坐著的椅子里半站起來欠身向我點頭致意，從他厚厚的眼皮下的小眼睛里迅速地掠過一線將信將疑的眼光。”厚厚的眼皮與小眼睛說明了作者描寫與在生活中的觀察十分仔細。“個客人從外表的特征看，是一個普普通通的英國商人，肥肥胖胖，樣子浮夸，動作遲鈍。他穿著一條松垂的灰格褲子，一件不太干凈的燕尾服，前面的扣子沒有扣上，里面穿著一件土褐色背心，背心上面系有一條艾爾伯特式的粗銅鏈，還有一小塊中間有一個四方窟窿的金屬片兒作為裝飾品，來回晃動著。在他旁邊的椅子上放著一頂磨損了的禮帽和一件褪了色的棕色大衣，大衣的線絨領子已經有點皺褶。”如果是我，我絕不會把一個人描寫的這么仔細。從外形一直描寫到大衣的領子。而且，他這個描寫也不是漫無目的的。為后面案件的詳細深入，紅發會做發生的事情有了見解與直接的聯系。

《福爾摩斯全集》全集只是偵探小說的一個代表作品之一，而后有層出不窮的偵探小說和許許多多偉大的偵探小說家。比如說偉大的女偵探小說家阿加莎？克里斯蒂，偵探小說家莫里斯？勒勃朗，松本清張等。偵探小說拓展我們的思維思緒，當然我們也可以從中領會到許多：做人的道理，合理的想象，精辟的邏輯，緊湊不混亂，細致不拖沓的文筆，都是我們可以學習借鑒的。也許，偵探小說還會給我們對于事物更加深層次的考慮呢！

第5篇

讀完一本著作以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《城南舊事》讀后感范文，歡迎大家分享。

今夜無眠，一個人坐在樓道里數星星。狹長的過道扯下了月色尚顯溫存的披衣，緘默的黑寂在生長，似乎從腳下伸展開，柔和地漫過紙短情長。

我的耳朵聽到銀河流淌的聲音，嘩啦啦……嘩啦啦……這聲音在寂靜的夜晚格外響亮，難怪比睡夢更讓人不舍。

這樣的夏夜只適合讀書。我跟大家分享一本書籍，書名叫《城南舊事》，作者是林海音。

小說開篇以冬陽中的駱駝隊引出對作者童年的懷念，從而記述了那些發生在北京城南的，途經作者生命的小小故事。整本書在筆墨濃淡處流溢出一種懷舊情緒，將成長的陣痛以及人生的思考，以最自然流暢的方式展現出來。

讀完全文，你會為瘋子秀貞、宋媽、英子爸爸、“小偷”的落寞而感傷，也會為英子身邊能有媽媽、宋媽、蘭姨娘而感到寬慰。在成長的道路上，時間像極了匆匆的上課鈴聲，毫不顧及你是否做好充分準備，這一路前行，把生活催成舊事，也把人生化作悲歡離合。

印象中，我在中學時候學過《爸爸的花兒落了》一文，初始不太理解作者與爸爸之間的那些對話，只覺絮叨和乏味，后來聽語文老師講解才理解了他們情感上的牽絆，但那只是停留在書面上的理解，是老師想要讓我知曉的最佳答案。時至今日，重讀此文，心中五味雜陳，不禁淚從中來。

成長，就是要不斷去經歷的過程。在這個過程中你會發現，有許多人走進了你的生命，又有許多人離開了你的人生，于是，在來來去去中歲月泛了顏色，內心變得波瀾不驚，人們管這叫——成熟。

多溫柔的成熟啊?

文中最令我意難平的是，英子襟上的粉紅色的夾竹桃，那是她爸爸哪怕到了生命垂危時刻也念念不忘的愛意，英子戴著它，就像爸爸陪伴著她的畢業典禮，他說：“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”，這話平凡，卻最是珍貴。

我一直有感于成長的過程，而忽視了長大的結果，一個人的長大，往往只需某一瞬間。也許，就在這一瞬間，英子長大了，可她的蛻變讓人看得心疼。

第6篇

書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔，下面為大家推薦一些目送讀后感，但愿對你有借鑒作用，請您閱讀

目送讀后感1取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。

“你未看此花時，此花與汝同歸于寂;你來看此花時，則此花一時明白起來，便知此花不在你的心外”這個世界如此匆忙，我們好像沒有那么多的時間來看風景，沒有時間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時代”，我們所缺的是內心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學生的我們何嘗又不該學會靜下心去學習，去沉淀自己呢?

“君子之交，其淡如水，執像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會長存不滅，就像地球和太陽終會歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信于不相信，其實是我們人生中最私密的東西，也是我們為之困惑的東西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上，而是對這個世界多一點信任。

每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應臺之間，像龍應臺和她媽媽之間，也許像龍應臺所說的，“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追”。但，我們與父母相處的時間越來越少，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍，可同時我們陪伴他們的時間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養而親不待’才后悔。

金門的地雷，中東的戰亂，……有時候，時代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而制造戰亂的人。我們常說熱愛和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢?是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關注和行動。讓我們行動起來用雙手和可見的行動去踐行這個愿望。

每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實。

目送讀后感2“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”——龍應臺。

有人是這樣評價龍應臺的文字的，“橫眉冷對千夫指時”，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子牛”時，卻溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。百煉鋼化作繞指柔，想來也只有“愛”能有這般巨大的威力。

文中寫道，從兒子華安上小學開始，母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著他。“鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。”哪怕是重重人海，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見。母親的愛，就藏在這戀戀不舍的目光中。

青春期的我們，也如同那個在機場被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中，宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來的一個擁抱，那太肉麻;我們不愿聆聽母親輕聲細語的一頓教誨，那是嘮叨。可我們不曾想過，體會過母親心里的難過。“有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。”那三字“進不去”，蘊含著多少無奈與心酸，渴望親近卻只能遠望的心酸呢?龍應臺眼里的青年，終究是不見了。他走在他的路上，可路上沒有他的母親。此時龍應臺心里大概只剩落寞和惆悵罷了。

這在背后的靜靜目送，讓我也想到了朱自清先生的《背影》。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”這一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸，就是在堅持為兒子做簡簡單單之事時所現。

當我閱讀《目送》，當我想起《背影》，我也總忍不住想起車站里一次目送，一個背影。

數日前，我需坐動車前往學校。父親將我送到車站門口，將行李遞給我。別時，也只是叮囑我幾句，諸如安全學習一類。當我忍不住回首時，發現父親還在等候，還在看著我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠行;也許是等我的一次回首，盼望我的再一個眼神。古人常云：父愛如山。父親的愛，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。

讀了《目送》，讓我更容易體會到一個個細節隱藏之下的情感，是父母擔心自己的多次問候，是父母在車站駐足不前，是父母準備的一桌飯菜。

感謝《目送》，給我以情感上的啟迪，感謝龍應臺，告知我世間純純的愛，感謝書籍，給我帶了溫情的文字。讀書，不僅可以沉浸于作家優美的文字，而且可以豐富自己的內心。讓讀書，讓溫情，伴我們遠行……

目送讀后感3“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是龍應臺在《目送》中已為人母的感受到當看到這一句感傷無奈卻充滿深情的話語時，我那顆有些叛逆、不理解父母的心得到了撫慰，決定將人生三書之三——《目送》讀完，想深入了解一個母親的感受。

初為人母，難掩喜悅，卻也憂心忡忡。龍應臺三十四歲才當上母親，當看到還睜不開眼睛的寶寶，她是激動的;當他上小學的第一天，能和他手牽手，穿過街道到達學校，她是喜悅的;但當兒子才十六歲就到美國做交換生，在機場深情的擁抱住已經比她高一個頭的兒子，她是不舍的;知道兒子在國外遭遇挫折時，她是擔憂的……和多數母親一樣，龍應臺也要經歷孩子從無知到叛逆，再到成熟的過程，她也試著不與孩子產生隔閡，但代溝是無法逾越的鴻溝。

再看看我們的生活中，父母逼迫孩子上各種補習班，給孩子施加太多壓力，以至于隔閡加深。又或者對孩子過度順從、溺愛，讓孩子“衣來伸手，飯來張口”，以至于上大學時連衣服都不會洗。對待早戀問題，有些父母不是找孩子好好談談，而且采取極端的方式勒令禁止，以至于孩子離家出走甚至以死相逼。導致這種矛盾加深的原因，大多是缺少交流，沒有站在對方的角度考慮。不管是父母還是子女，都應該像龍應臺一樣細心觀察對方的一舉一動，理解對方的心情，也許我們不能逾越代溝，但我們能盡量減小代溝。

身為女兒，感受母愛，卻也操碎了心。龍應臺雖已為人母，但在她的母親面前，她永遠是個長不大的孩子。當看到龍應臺寫自己的母親時，能看到她母親對女兒滿滿的愛，也看到龍應臺對母親的孝道。“我每天打一通電話，不管在世界上哪個角落。電話接通，第一句話一定是:‘我——是你的女兒。’如果是越洋長途，講完我就等，等那六個字穿越渺渺大氣層進入她的耳朵，那需要一點時間。然后她說:‘雨兒?我只有一個雨兒。’‘對，那就是我。’”每每看到這，我的內心是被觸動的。每天打電話給一個患了老年癡呆的母親，講幾句話她又問“你是哪一位”，龍應臺卻毫不厭煩，每天如此，又有幾個子女能做到這樣?

現今當“啃老族”的年輕人不少，還有父母把不贍養自己的子女給給告上法庭，竟還有因為父母不給錢而把父母給刺殺的新聞。如此觸目驚心，“孝”是中華民族之傳統美德，即使不能像龍應臺那樣每天都關心自己的母親，也不能如此不孝啊!父母不能給予我們豐富的物質生活，但他們也每天累死累活的努力著。就像龍應臺的母親一樣，她患了老年癡呆而不記得很多事，但她永遠記得女兒的名字。天底下的母親都是一樣的，一樣的無條件愛自己的孩子。

“幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常地回來，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張床下”這是龍應臺對幸福的詮釋，簡簡單單便是幸福，有家便是幸福，家人都健康便是幸福……是啊，我們不奢求什么，有自己愛的人，和愛自己的人。

讀《目送》收獲的是滿滿的感動，還有對人生深刻的理解。讀完最后一頁，合上書，心里久久不能平靜，想到自己的父母是否也如此細膩，自己應該為他們做些什么?

目送讀后感4夜未央，流星落，即使左岸目送之印再過深刻，也抵不過右岸回望時光的淡然清歌，回望，未湮……

——題記

絢麗的黃昏漸漸褪去，繁華的夜色闌珊過往，耳畔，《月光曲》漾出層層光暈，輕輕地，我合上了這本封面猶如綠色水墨肆意潑墨的水彩畫的書，憶你，門廊斜風細雨空蒙，墨香氤氳聲如許，衣帶生風，濺濕一腔心情，留下一份沉重。回望，未湮……

《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。

龍應臺說這是獻給自己父親、母親和兄弟們的書。有評論者認為，這本書不僅是為作者的同代人寫的，同時也是寫給上一代和更年輕的下一代的。在書中，展翅高飛的孩子、即將離去的母親和站立在小路這一端目送他們的作者——三代人的情感一樣豐沛，只是各自表達的方式不同。龍應臺以她流暢的筆法寫出了三代人的心情，寫盡了幽微，如燭光冷照山壁，如未湮回望之光撫亮心靈，讓每一代讀者都從中有所感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解，與未湮之回望相遇。

在《目送》中，龍應臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。她娓娓述說，述說著親情的血濃于水，也述說著親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換——只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻永別。”這或許就是龍應臺想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。

“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話時，心猛地一震，繼而涌出一抹莫名的傷感——華安的一舉一動，牽動著媽媽的心，只可惜，他沒有再像小時般不斷回頭，而是，選擇將背影送給媽媽。因為，他已經長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了。他沒有看到，媽媽的眼神一直隨著他的行進而移動;他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然后又一點點的暗淡下來。他用自己的時間，無形的抵抗了母親的靠近。

窗外，微風起，雨絲紛紛，風吟故里，幾度風雨暮，一曲笙蕭隨云飛，穿越浮世煙囂，念溫婉淺笑安然。

記得，周日返校，母親在身后的千叮萬囑，“在學校記得多喝水。”“有事打電話”“考試認真考。”……而我，總是不耐煩的擺擺手，徑直走向學校，殊不知，身后是母親之濃濃親情凝成的目送，我，將回望，湮至朦朧。終于，又是一次徑直走向學校，我不經意間一回望，便是母親的溫婉淺笑，安然濺起點點溫馨，溫暖心頭，暖之余溫久久不散。

星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬星點憂郁晶瑩淚，訴說心扉，風影傳音，溫婉淺笑間，才明曉，回望后，風景如此之美。

趁一切都還來得及，彼此還能擁有彼此，把時間調慢再調慢，陪彼此一起，將風景看透，細水長流，回望，未湮……

捻一抹未湮回望心香，靜坐流年之上，笑看紅塵過往。回首凝望，那逝去的時光，總會在你心底最柔軟的地方，或明媚，或黯然，留下了一行行或深或淺的痕跡，上演著一幕幕蕩氣回腸。

龍應臺說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

不必追!生命的腳步是無法追逐的，但是，也不能忘記回望，不能放縱回望漸湮漸深，直至朦朧，忘卻……

《月光曲》，依回漾，回望的花開，開到茶蘼，一瞬的煙花，宛如繁華過后的一場夢境，回望，未湮……

目送讀后感5柔和的橘黃色的燈光自雪白的燈罩中緩緩灑下，合上摩挲的書頁，思慮良久，仍不知以何為題，提筆于紙上，方寫“目送”。

于我而言，太過悲情的書我是萬萬看不下去的，但《目送》卻成了例外，迄今為止它是一本令我心痛卻又不忍放下的書籍。

龍應臺描寫的是每個人都要面對的事情，但她卻可以用不同尋常的態度，寫得如此動情。她寫父親的逝、母親的老、兒子的離……她寫盡了無數人的癡怨離愁，道盡了無數人的無可奈何，試問在讀完書后，我又怎能佯裝淡定，置身于外?

“目送”，是我們每天都在做的一件事情——兒女目送父母容顏的逝去，父母目送兒女的遠去……如今仔細想來，平日里的“目送”竟都是我們忽視的款款深情。我獨愛文中的一段話，相信也觸動了無數讀者，它寫道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。

對于父母來說，孩子成長遠去的背影，你不必追，無論你有多么深愛他。

每一個人，都是孤零零的來到這個世界，最終也將會是孤零零地離開。作為父母，清楚地知道自己絕不可能永遠地陪伴孩子，所以努力要做的便是在離開之前，教會孩子如何獨立，如何生活。盡管有時面對兒女的不解和背影很是無奈，但是也明白著——有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路，只能一個人走。

對于孩子來說，父母日益衰老的背影，你不必追，無論你有多么不舍得。

當我們看到父母頭上的銀絲，觸碰到父母臉上的皺紋，心中都不免傷感著時光的遺失。不知從何處看到的一段話：“父母的頭發白了，把滿頭的黑發給了兒女;父母的脊背彎了，把挺直的脊梁給了兒女;父母的皺紋多了，把年輕的面容給了兒女。”父母和兒女就好像是沙漏的兩端，這一端的充實又何嘗不是以另一端的流失為代價呢?我們，就是這樣目送著他們日益衰老的背影，不斷成長著。我們與父母的一段情，因為短暫，所以更美好;因為難得，所以更寶貴;因為失去，所以更珍惜!

“時間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。”終有一天，我們也會為人父母，親身經歷他們的艱辛，如同當初的他們一樣，又把自己的一切給了孩子，再目送著孩子們遠去，面臨即將到來的孤獨和死亡，到那時，拜祭，終究也只不過是生者的一份安寧。

人生，本就是一場沒有回程票的旅程，途中的路人行色匆匆，能夠相遇便是緣分，你與某些人產生了或朋友，或夫妻，或親人的關系。無論情深或是義重，都且行且珍惜吧!

第7篇

我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。

目送著他們的背影，思緒紛飛。

不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是"不冷，拿走拿走",一杯牛奶是"難喝，不要",一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求"媽媽，我選不好，兩個都要行不行？"而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。

《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——

這條路上的艱辛，只有自己懂；這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰，時刻充滿斗志；在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。

目送讀后感550字（二）

龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的"獨立",還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’"銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

第8篇

每一場驚心動魄的戰斗，每一個扣人心弦的動作……讓我對"狼"有著更加深刻的認識。本書中的主角是有著野心、抱負，為求一子成為狼王的母親——紫嵐，下面為大家精心整理了一些狼王夢讀后感，請您閱讀。

狼王夢讀后感1閱讀，是一杯茶，甜意久久纏繞舌尖;閱讀是一杯酒，染醉了心窩;閱讀，是一株花，清香沁人心脾……當坐在海邊，聽著柔柔的海浪聲，欣賞著優美的文章，你會有一種奇妙的感受，這就是閱讀給予我們的感覺。

這是一本充滿愛的書籍，母狼紫嵐在竭力逃脫了大白狗，誕下了五只小狼崽，在狂風暴雨中，一只只將他們叼回狼窩。但仍然逃不開命運的捉弄，一只小狼崽被無情地剝奪了生命，許久，痛徹心扉的紫嵐才從痛苦中清醒過來，開始安心撫育四只幸存的小狼崽。狼崽當中，黑仔活脫脫像黑桑再世，還有桀驁野性的藍魂兒，毛色黑色和褐黃色交錯的雙毛，和唯一一只最像紫嵐的母狼崽媚媚。在嚴酷的森林法則的統轄下，生存是不易的事情。紫嵐為了完成丈夫黑桑的遺愿，付出了畢生心血培養狼崽，可確實一場空：黑仔，因為膽子大的出奇，獨自外出狩獵，沒有母狼紫嵐的陪伴，被兇惡的金雕啄食了;藍魂兒，經驗不足，最終掉進了獵人的陷阱，紫嵐不愿自己的孩子死在獵人的手里，狠下心來一口咬斷了藍魂兒的喉管，動作干凈利索迅如閃電快若疾風，藍魂兒死的毫無知覺，也就沒有痛苦;雙毛在快要奪得王位的霎時，洛戛一聲嗥叫，雙毛心底的自卑感被喚醒，瞬間軟弱下來，被洛戛置于死地。紫嵐悲痛欲絕，只能把希望寄予在后代，卻被媚媚趕出狼窩，最后為了狼孫與金雕同歸于盡，結束了自己的生命。

《狼王夢》不失為一本經典書目。故事里的母狼紫嵐以血的洗禮培養自己的狼崽，在我們的眼中這是殘忍的，但對于世世代代生活在森林的狼來說，森林里弱肉強食的規律，鑄造了他們嗜血的野性，也只有這種野性，才能讓他們在森林中存活下來。

紫嵐的母愛就如同母親對我們的愛一般，母愛是世界上做真摯的情感，母愛就如水一般，母親就如源一樣，無論你奔騰到哪里，依然有不盡的源頭之水。

狼王夢讀后感2最近這幾天，我讀了沈石溪寫的關于狼的小說《狼王夢》。《狼王夢》這本書的女主人公式一名叫紫嵐的母狼。她為了實現丈夫死前的愿望——當上狼王，在與狼狗撕咬搏斗時產下四只公狼崽，一只母狼崽，其中一只公崽發燒死了，紫嵐便付出巨大的努力把剩下的狼崽養大，而另外三只公狼卻分別被金雕抓走，被捕獸夾夾住，被饑餓的狼群所吞食。悲傷欲絕的紫嵐想把自己的希望全部寄托在狼孫身上，卻被女兒打了一頓，最后與金雕同歸于盡……這匹母狼紫嵐為她的孩子付出了許多，她有著世界上最偉大的愛——母愛，她無私、勇敢、堅強而偉大，她的母愛是值得我們敬佩的。

紫嵐為了自己的狼孫，不惜任何代價，為媚媚著想，盡自己所能地保護小狼崽和最危險的飛禽——金雕同歸于盡。雖然紫嵐已經是一只老狼了，沒有尖利的狼爪和狼牙，沒有了敏捷的身手和矯健的身軀，不僅媚媚奪走了她棲身的石洞，最后媚媚還拋棄了她，在她的背上狠狠地咬了一口，但紫嵐還為了這個媚媚和媚媚肚子里的狼崽而犧牲……一切都是紫嵐在付出，但是她心甘情愿!紫嵐的母愛是偉大的!

在日常生活中，母愛也是偉大的!記得有一次下雨，我要去上興趣班。媽媽說她要送我去學校，我也就答應了。我和媽媽走在馬路上，雨嘩啦嘩啦地下著，越下越大。我和媽媽是用一把傘，很不方便，何況媽媽的衣服已經濕了許多。媽媽要我把傘拿住，她走回家去，我一想，那媽媽不就沒有傘了嗎?“沒事，我跑步快，跑到學校就好了!”我邊說邊準備跑。媽媽拉住我，對我嚴厲地說：“不行，雨傘必須你拿著，我淋雨沒關系，可是你淋雨那萬萬不可以，不然會生病的。”說完，媽媽把雨傘交給我，在雨中走了回家。看著媽媽遠去的背影，我禁不住流下了淚水。

母愛是偉大的，是無私的!

狼王夢讀后感3在中國，狼一直都不是正面形象的代表的，一翻詞典很容易就能找到“狼心狗肺”、“狼狽為奸”等貶義性詞語，因為“狼”比“狠”多了“一點”就是狼了，可見狼有多么兇殘。可當我看了《狼王夢》后，我對狼又有了新的看法。

《狼王夢》主要講了母狼紫嵐為了完成死去的丈夫黑桑的遺愿，決定不惜一切代價培養她的狼崽成為狼王，可因為種種原因，她的三個公狼崽都死了，于是紫嵐把所有希望寄托在了媚媚生的狼孫身上，最后，紫嵐為保護狼孫，與金雕同歸于盡。

整本《狼王夢》的字里行間無不透露著主角紫嵐對于“狼王夢”的堅持和為之付出的努力。

在培養黑仔時，紫嵐處處保護著黑仔，什么好東西都給他，使黑仔變得很自傲，都不把別人放在眼里。再一次玩耍中，因為沒有母狼在身邊，黑仔被一只饑餓的金雕給盯上了，年幼而又自大傲慢的他并不知道來自天空的威脅，當紫嵐趕到時，一切都晚了。于是，她又開始培養藍魂兒，之前非常順利，紫嵐甚至放棄了重新配偶的機會。她對藍魂兒進行了“精英式”的訓練，但這讓藍魂兒缺少了團隊意識，讓他在捕食中魯莽地沖上去，結果被獵人的彈簧夾夾住了，紫嵐只好咬斷他的喉管，將他埋在雪地里。紫嵐顧不得失子的痛心，馬上開始培養雙毛，可是雙毛的奴性已經超過了狼性，要讓他當狼王的可能性不大，這點紫嵐心知肚明，可她還是堅持不懈地努力著。雖然，雙毛的狼性已經恢復了不少，但由于幼年時養成的自卑心理，雙毛最終還是死在狼王腳下，盡管她的孩子都死了，可她還是沒有灰心，又把希望寄托在了她的狼孫身上，并且拼死保護他們。

最后，結局并沒有告訴我們，狼孫們到底有沒有當上狼王，可是我們知道，紫嵐已經盡了全力，面對失子的痛苦，面對一次次希望的落空，她都沒有放棄過，一直都在努力。雖然紫嵐的狼崽沒有當上狼王，但她在培養過程中是多么的不屈不撓，好像沒有任何困難攔得住她。

你瞧，紫嵐為了養活孩子，忍痛將自己死去的孩子吃掉來喂飽其它狼崽;為了讓雙毛恢復狼性，她抵上了自己一條腿;為了讓自己的后代成為狼王，也為了實現黑桑的遺愿，她拼死保護狼孫……紫嵐的堅強意志，愛子心切，難道跟人類不相像嗎?很多人類也是這樣，為了達到目的，不惜犧牲一切，即使是最極端的，也會去試一試。

俗話說得好：最重要的不是結果，而是過程。生活中也是這樣，如果你在過程中已經盡了自己的全力，那么不管結果怎么樣，你都已經成功了，因為你已經戰勝了你自己!

狼王夢讀后感4《狼王夢》是被譽為“動物小說大王”的沈石溪的作品。他的動物小說主要分為三類：帶有激情的小說、寫實質性的小說以及最近幾年嘗試寫的科幻類小說，《狼王夢》就是帶有激情的小說，它曾多次獲獎，所以我覺得它值得讓我為它陶醉!

《狼王夢》顧名思義，是一匹狼想實現狼王的夢想，但重點是“夢”這個字。故事講述的是紫嵐的丈夫黑桑想當狼王，和紫嵐一起推翻狼王，可黑桑不幸死于鬼谷中。紫嵐為完成丈夫的遺愿，把全部精力都放在培養孩子成為狼王這件事上。現實是殘酷的，一次次失敗，三只小公狼相繼死去，自己也已步入老年，盡管如此，紫嵐對權力的欲望還是沒有絲毫減退。最后，她只能把希望寄托在女兒所產的狼孫身上，狼孫的出生，紫嵐頓時覺得有希望了!后來那只殺死兒子的老鷹金雕出現了，一片黑影頓時涌上心頭，為了狼孫的安全，紫嵐與金雕展開生死搏斗，最終與金雕同歸于盡!看著女兒的懷里的幼崽，她嘴角露出一絲微笑，這一笑代表永別，代表她對世界最后的留戀，更代表她將狼王夢的期望囑托給了子孫……紫嵐野心勃勃，心里充滿著對權力的無限欲望與貪婪，但她對子孫的愛是肯定的!

盡管紫嵐的一生有對權力的欲望，有對丈夫的信守承諾，但她面對金雕時，所表現出的母愛更是讓我欽佩不已。在生活中，有一個人，她可能會打你罵你，更會很體貼你，但不管怎樣，她永遠都是深深地愛著你的，這個人便是母親!母親這個詞是有溫度的，當你說出她的時候，覺得她就在身邊!我們的母親雖然平凡，但無時無刻都在關愛著她的孩子。當你感冒發燒時，那個不時摸摸你的額頭還燙不燙的人;當天氣突然變冷時，那個擔心你冷不冷的人;當你犯了錯，那個下狠心教訓你的人，雖是打在你的身上，卻疼在她的心里……現在，我雖不能回報母親，但我已經把她的愛深深地記在了心里，感恩母親將我帶到這美好的世界!

沈石溪老師在《狼王夢》中用他樸實的文字描述，讓我感受到了自然界里這平凡而又偉大的母愛。一處處細節描寫讓人猶如身臨其境，既感受到了動物界的情感，又了解它們的生活習性……《狼王夢》一本值得賞讀的書!

狼王夢讀后感5我原來一直以為狼是一種兇殘冷血的動物，可自從看了著名作家沈石溪寫的《狼王夢》后，讓我對狼有了新的認識。一方面我覺得狼雖然兇殘，但是為了自己的子女它會付出所有的一切，另一方面是我很佩服狼的機智和勇敢，還有一方面令我吃驚的是，為了在惡劣的環境下生存，平時弱肉強食的狼群，一到冬天就群體捕食，變得互相團結。

這本書的主人公是一匹名叫紫嵐的母狼，它胸懷大志，她的丈夫黑桑是一匹體格魁梧，肌肉發達，頭腦聰慧，想要取代狼王洛戛寶座的狼，可是他在就要當上狼王的時候，被野豬的獠牙刺穿了頭顱。

黑桑永遠地離開了這個世界，可他的紫嵐肚子里留下了狼種，紫嵐生下了五只幼狼，她為了完成丈夫的遺愿――想要將其中一個孩子培養成下一代狼王。可是命運并沒有眷顧它，一只狼寶寶被洞外的寒風奪去了生命，黑毛被金雕吃掉了，藍魂兒被獵人抓走了，雙毛在和狼王比賽的時候被狼王殺死了。上天一次又一次地把她的孩子從她身邊奪走，她的希望也一次又一次地破滅，最后就只剩下它的女兒。雖然很傷心但它并沒有放棄，他甚至為了保護它的下一代不惜和金雕同歸于盡。

就這樣，從受無數公狼愛慕的紫嵐，就因為為了培養它的孩子們，它完全放棄了自己的再婚，因而耗盡了自己的美好青春甚至生命。

紫嵐的經歷，讓我想到了自己的母親。每次有什么好吃的，她最先想到的就是留給我，她自己卻舍不得吃一點。而每當我一有事，她又會第一個站出來問這問那，把我照顧得無微不至。她竭盡全力培養著我，為了我的美好生活，為了讓我過得幸福，她每天都在努力地付出，無論付出多少艱辛也在所不惜，或許這就是偉大的母愛。

這本書讓我感受到母愛的無價，無論是動物還是人類，他們都是有感情的，特別是母親的愛是無人可比的。

第9篇

一、客觀確定目標，培養學生的問題意識

恩格斯指出，人只為可能實現的目標努力奮斗。如果目標不能實現或者學生自認為不可能實現，就會失去信心，失去努力的動力。因此，我們在培養學生自問意識的過程中要注意為其設置恰當的奮斗目標，并及時加以肯定、鼓勵、強化，保持自信，開發創造潛能。我在教學實踐中根據學生的不同情況，對不同學生提出不同的要求，進行分層次訓練。例如，我在教學《背影》一文時，對分析邏輯思維較強的學生布置了這樣的任務：根據你對課文的理解，請你為課文第六自然段設置幾道問題分析題；而對所謂的中等生及學困生則降低標準：請根據你對課文某一方面的深刻認識設置二至三道問題。這樣既滿足了優秀學生的需要，又照顧了其他層面的學生，從而使各個層面的學生都因目標的實現獲得了成功機會，增強了自信心。而后教師逐漸提高要求，制定目標，使其在能夠獲得成功的學習環境中不斷進步，達到培養學生自問意識的目的。

二、倡導自主、合作、探究的學習方式

改變學生的學習方式，由被動接受學習轉變為主動地探究學習，是新課改的重點之一。改變學生學習過程與方式的根本目的是使學生學會學習。要切實實現學生學習方式的轉變，自主學習是基礎。學生是學習的主人、發展的主體，是“教學之本”，要調動每個學生的學習積極性，培養熱愛祖國語言文字的感情，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久保持，做到樂學、主動學，學有所得，越學越愛學。

合作、探究是實現有效學習的重要方式，要倡導在自學、自悟基礎上的各種形式的合作學習，通過互相啟發、共同探究，不僅有所發現、學有所得，而且培養合作精神和協作能力。

語文綜合性學習是全面提高語文素養，特別是培養創新精神和實踐能力的重要途徑。語文綜合性學習是語文課程的重要組成部分。從學習專題的提出，到學習過程的安排、學習方法的確定，乃至學習成果的呈現，學生有更大的自主性，有更多的實踐機會，有更大的創造空間。

三、教師注重教學方式的改革

語文綜合性學習有利于在感興趣的自主活動方面提高學生的語文素養。自主、合作、探究學習是指學生在教師的啟發幫助下，以自己為主體，充分發揮小組學習、全班學習的群體作用。在合作中學習，豐富學生的語言積累，培養學生主動探究的習慣，還是培養學生團結合作、勇于創新精神的重要途徑。要改變原有學習方式，主要是實現師生角色的轉變。學生是學習的主體，是學習過程的主人。教師首先是學生自主學習的伙伴，其次是學習過程的組織者和引導者。

要改革原有學習方式的前提是改變教師教學方式，即在課堂教學中，教師要給予學生充分的自學提問、討論、讀書、作業的時間。注重學生的自主學習，培養他們的獨立意識，教學再也不是“滿堂灌”，而讓學生有更多自主發言、積極思考的機會，讓他們自己提出問題，自己尋求解決問題的方法。學生讀懂的問題，教師不需要講解；學生似懂非懂的問題，教師引導學生讀書領悟，讓學生試講；學生有問題可隨時發問，有不同見解要隨時發表；學生實在弄不懂的問題，教師要給予適當點撥、指導或精湛的講解。語文教師要注重對學生課前預習的指導，這是一條促進學生自主學習的途徑。

四、借助影視媒體，深化語文學習內容

如何還語文課本真，使學生興趣盎然地學習是擺在廣大語文教師面前值得探索的問題。新課標的頒布使課改找到了理論依據，大膽將優秀電影引入語文教學中，定會收到較為滿意的效果。從九年級開始，尤其到了高中，語文教材中的很多小說都改編成了電影、電視，合理利用這些影像資料，使小說閱讀教學與電影電視的欣賞結合，將語言藝術與視覺藝術有機結合，對培養中學生的閱讀能力有很大幫助。我們要清醒地知道，在語文教學中解讀文本是關鍵，即要以影視作品作為閱讀的遷移和深化，不讓學生過于依賴電影電視的趣味性，而放松對小說語言的解讀。因為當今青少年都是在形象藝術中長大的，如果過于強調影視的欣賞，就會淡化語言藝術的欣賞，就不能達到語言藝術欣賞的目的。如在欣賞小說的語言特點時，一般注意兩個方面：一是人物語言的個性化、口語化，二是小說的敘述語言，帶有作家本人的語言風格。有的小說從語言上較難理解，可通過畫面幫助理解小說內容，使小說內容更形象。在引導學生欣賞小說《阿Q正傳》時，由于魯迅的敘述語言不容易理解，尤其小說序言部分關于阿Q起名一節，但是學生看了電影就很容易理解，并且很容易理解了阿Q妄自尊大的性格特點。再者電影中阿Q個性化的語言被演員嚴順開演繹得惟妙惟肖，學生很容易理解小說幽默夸張的語言特點。

五、放眼課外，打造大課堂，豐富課外資源

第10篇

張曉風我交給你們一個孩子讀后感

短文寫的是一位母親在陽臺上揮手和上小學的兒子告別，望著兒子漸漸遠去的背影，母親悵然若失，母親想到自己交給馬路一個孩子，希望匆匆的行人別碰到自己的孩子；自己交給學校一個孩子，多年以后，學校將會還她一個怎樣的孩子？自己交給社會一個孩子，這世界又將會還她一個什么樣的青年？母親發出一連串的問題：世界啊，我向你交出一個可愛的小孩，而你們將會還我一個怎樣的人啊？

讀完文章，我深深為母親這種對社會、學校的巨大期望所感動，可憐天下父母心，作為一個孩子的母親，最大的希望就是孩子能夠接受良好的教育（包括學校的、家庭的和社會的）。多少次，新學期開學，不少家長領著自己的孩子，親自送到教室，這既包含了對孩子的愛，更有對學校老師的信任和期待。“孩子就交給你們了，不聽話了，做錯事了，你們該批評就批評，千萬不要慣著他。”這是我們聽到的最多的話，可回想自己這四年多的教學生活，每當學生不聽話，頂嘴，不遵守紀律，自己就會很生氣。抱怨自己怎么攤上這些不聽話的學生。有了這些想法，做老師的快樂自然與自己無緣，煩惱常常伴隨著自己。現在回想起來，其實孩子們并非沒有閃光點，只是我只按照自己的要求，自己的意愿，憑自己的感受去壓制他們，目的是希望用自以為正確的方法去改變孩子們，結果雙方都不愉快。這真是自尋煩惱，其實每個孩子都是一個豐富的世界，作為老師，應該走進孩子的內心，學會用賞識、平和、尊重、包容、關愛的心態去對待他們。試著把每一個孩子當做一本借來的書，時間久了，你會發現每一個孩子都是一本值得認真閱讀的好書。而我們也能得到孩子的理解，走進孩子的內心，我想，抱著上文中提到的母親的想法來教育我們的學生，你會體會到做老師的快樂的。

第11篇

2022關于《活法》讀后感優秀范文第一，父母是孩子成長的關鍵塑造者。

有一次在外面打架輸了，哭著回家，母親詢問原因，我說：“因為我覺得我有道理，所有我才打架的，但是打輸了”。母親說：“既然有道理，那還哭什么？”說完，立馬把一個掃帚塞到我手中：“再去給我打回來！”——《活法4》

我的父母是典型的農村形象，父親是一個高中生，本來應該是教師的，然而走上了電工這個行業。而我們的母親，沒有任何的教育背景，讀完3年級小學，就在家里做農活。他們不算是有很高學問，甚至還有一些的小農意思，然而，他們是樸實的，至少對兒子的愛是純樸的。我不敢說我的父母是最偉大的，但是，我可以說，我一直為我的父母而驕傲。

在我小學三年級的時候，有一天下午放學，因為我的作業老是做錯，結果老是不讓我放學，到了晚上8點多，我還沒有回去，然而，我不想抄別人的作業，一定要自己做出來。結果，很晚才能回家，因為老師完全忘記了我還在教室做作業，也沒有把我當做一回事。在回家的路上，我的碰見來接我的父親，父親并沒有責罵，只是說：“快點回家吃飯吧，飯菜都涼了。”跟在父親的背后，看在父親的背影，那個時候，特別想哭，心中很是委屈。

我們農村有句話，叫做“人窮志不窮”，我一直都不說我家境有多么的不幸，因為，我們不希望把貧窮當做換取被人同情的資本，人應該有骨氣，靠自己才是心安理得的。大學入學之前，我們完全可以申請貸款以及什么，然而，父親說，把有限的名額給那些真正需要的人，目前我們能夠靠自己支持一個大學生。到了大學才知道，領取資助的，并非一定是家境貧困的.，因為，我知道，家境貧困的，很多很多，完全不應該是這樣的。

第二，企業的價值在于服務社會。

企業追逐利潤是天經地義的，但是，如果忽視了企業的社會責任，這個企業就很難發展下去。京瓷、第二電電以及京都賞，這都表明了稻盛和夫先生作為企業管理者對社會責任。“敬天愛人”，這不應該是一句空話，它應該是被踐行的企業箴言。現在，我是一個人小言微的人，說話沒有任何的分量，畢竟我的秀我在線還是一個剛剛起步的小網站，如果說我的秀我在線在踐行“敬天愛人”成功了，那么我再說這樣的話，底氣就十足了。可是，人小，并不會妨礙對真理的認知與踐行，有句話叫做“朝聞道，夕死可也”。

在《硅谷海盜》里面，喬布斯有這句臺詞“how to survive？you be needed！”只要你被消費者需要，你才能在復雜的商業競爭環境中生存下來，看看現在的蘋果業績，那就是因為“被需要”。“敬天愛人”，站在消費者的立場，愛你的消費者，為你的消費者著想。我們來假設一下，我們把消費者當做戀人來對待，隨時隨地為他們著想，為他們服務，他們會拋棄我們嗎？難道不會和我們長相廝守？

每個人對“敬天愛人”的解讀有不同的側面，有對外部的消費者，也有對內部的企業員工，也有對企業經營規律的探究，但都逃不出一個字——愛。“愛人者，人恒愛；敬人者，人恒敬。”企業不應該當做追逐利潤的工具，應該是一個創造社會價值的地方，而這個價值的初衷就是服務社會。現在的秀我在線，正走在創業的路上，不管是內部結構，還是外部條件，都非常的脆弱，情況不容樂觀。當我們把“敬天愛人”寫入秀我在線運營綱領的時候，很多次的思考秀我在線到底是什么？為消費者提供什么？我們這樣回復：為中國消費者提供優質的創意T恤DIY個性定制服務，尊重個性化生活的實現。

第三，企業經營管理在于德。

“思想如哲學家般深遠，心術如元祿武士般高尚正直，加之以小吏的才干，再加之以百姓的身體，如此則必成實業社會之俊杰。”

作為世界上唯一一個創造兩個世界500強企業的創始人，以及世界級獎項——京都賞的創辦人，我在困惑就是稻盛和夫是怎么維持這三個龐然大物的運作？這需要一套強大的運作機制和監督機制，稻盛和夫先生一個人能夠兼顧得了嗎？現在，他又在拯救日航且初見成效，這又靠的是什么？如果去解讀稻盛和夫的成功方程式，你會發

2022關于《活法》讀后感優秀范文

書是一個成功的企業家寫的，寫的事情卻不只是管理企業。

書中受益比較多的，不是如何去做好一個企業，因為這個方法很少有人會去教，教了也未必能學會。

看著像是寫做企業的書，其實主要寫的都是做人的道理，并把做人的道理應用到做企業當中去。

說的簡單一點，就是做企業呢，堅持那些做為人所應當做的事，堅持基本的道理理念，一些是根本的東西做好了就必須會有成績的，如果沒有成績，那必須是努力不夠，如果努力，必須能成功。

我對另外一個理念也感受深刻，就是要極度認真的度過每一天。

事之不成，要么是準備不足，要么是努力不夠。

極度認真的度過每一天這個觀點很重要，這是一個很好的提法，就是說人要把自己的事想好，要把自己想好，因為人最寶貴的是什么呢，就是時間，時間就是一切，很多東西我們所買的只是一個時間價值，過了這天就會過期了，有這是過了幾個小時會過期，有的可能是一年，有的可能是兩年，總之是，沒有時間，很多的物質上的東西是不能存在的，就算是秦朝個性有錢的人，他消失了幾十年，再出來的話，前朝的錢已經不能再用了，他立刻就發現自己從富翁變成了窮人。

那么說，時間的價值才是真正的價值，而我們也明白，我們所能把握的只有這天，活在過去和活在未來都是沒有好處的。

那么如何的來把把這天，就是要極度認就真的度過每一天。把每一天都過好了就行。

書里有很多的地方也提到了，未來是不可預測的，從這一點上來說，這天是連接未來的一個點，只有先把這天做好了，明天才會有把握。

有一個觀點呢，就是只做你所能做好的事，這也是成功的一個理由。

比如，我們都有一窩蜂的毛病，炒股炒房一齊上，結果又有幾個賺錢的呢，當然，一開始大家都覺得自己做對了，很多人想著不用去工作了，結果呢，股市會套牢，房價會下跌。而書中的稻盛呢，他打死也不參加房地產，就算是在笨蛋也能贈錢的時候他也不去，結果，一個金融危機下來，銀行有的都倒閉了，他卻能安然無恙。

這就是我們古代文化中所一向提的一個問題，就是要安如泰山，不為所動，其實，這一點，此刻很多中國人也是做不到的。

同時，這也是介紹這本書的必要。

書中所提到的人生的好處在于提升心性，磨練靈魂。只是簡單的要求人在死去的時候比剛出生時靈魂更純潔一點。

也許有人認為這樣的理念很樸實，甚至于簡單，不適宜，但稻盛確實成功了，而且，在這樣的一個社會回成功的還不錯。

用書中的一句話來結尾，這天比昨日做得好，明天又比這天做得好。

這便是人生的好處。

2022關于《活法》讀后感優秀范文

《活法》這本書單從字面意思來理解，就是教你怎樣去生活，選擇什么樣的心態，面對什么樣的人生。人的一生可以是豐富多彩的，也可以是一成不變的。對于人生的思考是一個恒久的話題，我也經常想這樣的問題。恒久的話題意味著高度的復雜性，沒有標準答案。我們也很難三言兩語來說明人生的意義到底是什么。人生的意義在于提升心性，磨練靈魂算是幾個簡單有力的表述。

很多員工剛進入企業都會很努力，對自己抱有很大的期望值，但是自己堅持一段時間后，發現不管努力與不努力都一樣，同樣的報酬，也沒有委以重任，于是沒有了信心，沒有了熱情。其實是錯誤的，只要你堅持努力工作，一定會得到企業認可的，不但給企業帶來了效益，更快速提升了自己能力。我們應該用“真心、誠心、虛心、恒心、愛心”的精神去工作，全身心投入工作，領導交辦的工作要做到最好，對上司保持最起碼的尊重，要有主動幫助別人的意識，主動找差距。我們只有具備了設定并達成目標的能力、快速執行的能力、團隊協作的能力，在以后的職業生涯中才能找到自我實現的價值。

現在的社會，經濟飛速發展，競爭慘烈、節奏加快，信仰缺失，利益的驅使，使得一些人已忘記了人之根本。如何撥開迷霧，重塑自我，《活法》給了我們啟迪。稻盛和夫先生全書都在詮釋自己的“活法”，稻盛和夫提出了“人活著到底是為了什么？”————“在于提升心性、鍛煉靈魂”；“是為了做一個比降臨人世之初更好的人”；先生提出了“人生要怎樣才能過得更好，怎樣才能嘗到幸福的果實”————稻盛和夫給出了方程式：人生。工作的結果=思維方式x熱情x能力，并形象的給出了分數區間：思維方式分數區間：—100~100分，熱情分數區間：1~100分，能力分數區間：1~100分。稻盛和夫把人生如何能活好這樣一個多少年來困惑了不知多少世人的問題，通過一個方程式，幾個因素分數區間及因素間的乘法的關系，很直觀的告訴人們每個因素在結果上占得的權重。

1、從最簡單的原則出發。做事情，時時刻刻都要奉行做人正確的選基本原則，比如公平、正義、誠信、勤勞、坦誠、謙虛、勇敢、博愛……另外，人生的結果=思維方式×熱情×能力。

2、設定超出現有能力的高目標，活在未來，用結果倒逼個人的成長和進步，堅信自己能把不可能變成可能；

第12篇

大學生活著讀后感900字左右【一】

活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發覺心這本書為背景的電視劇我竟看過，這讓我更真切地體會到了這書的含義。

《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經歷了戰爭，殺伐以及一系列動蕩的生活，經歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當我們的生命已將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認識所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。

讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當身邊的人一個個全都被歲月帶走了，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經歷，澆鑄而成的。數十年后的我呢，我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來，我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對，我不敢說。

這個世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說不清到底該怎么做，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內心與現實的強烈，盾，在這樣一個狀態下，我一面應付著現實中的瑣碎，而在內心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對世界友好，盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導致我走上叛逆的路。

生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式，真實清醒并發自內心的去實現它的價值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別，也對身邊的人說聲再見。

大學生活著讀后感900字左右【二】

當代作家余華的作品《活著》演繹的對活著的理解，在我的心中留下了不可磨滅的印記。當我再次翻開這本書時，似乎還能感覺到夾雜在書頁里那滄桑和悲哀的味道。

多年后，那個坐在田埂上的老人，發梢似乎都帶上了一絲蒼涼。陽光映在他已經發白的頭發上，發出耀眼的光澤。夕陽下他蒼老落寞的背影，已經絲毫找不出當年春風得意的影子。這樣一個恬淡溫和的老人，誰又能想到他的曾經？

曾經的他——徐福貴，是徐家的闊少爺，在同村人的眼中，可謂是上帝的寵兒，過著極盡奢華的生活，享受著榮華富貴所帶來的快意。但是金錢與物質的熏陶，往往會讓人恃寵而驕，迷失自我。福貴沉醉于充斥著銅臭味的賭場，沉溺在雜亂不堪的生活中。嗜賭成性的福貴最終輸光了家產，不得不過上普通人平凡而又艱難的生活。福貴的妻子是一個勤勞又樸實的人，無論在任何情況下，她都沒有離開福貴，可是福貴卻在母親病重時，因為抓壯丁被迫離開了家，過上了顛沛流離，惶惑不安的生活。槍林彈雨，食不果腹，一層一層的絕望和恐懼使得福貴非常想家。

曾經，戰場上，作為征用民工的他，被子彈在身后穿梭不止，但又奇跡般地地活了下來。當他歷盡艱辛再次站在自家媳婦家珍的面前時，家珍已經老了許多，她眼角溢出的淚水讓人心酸。

對福貴的人生打擊，正如秋雨一般，接二連三，無休無止，使福貴幾乎痛不欲生。兒子有慶，女兒鳳霞的死，再加上一直對福貴不離不棄的家珍的離開。最終，她的女婿，孫子也相繼死去。福貴親眼見證那么多親人在他身邊死去，而最后只剩下他一個人，這是什么樣的生活遭遇？

我似乎還能聽到風中飄蕩著福貴對老牛的輕聲細語。結局悲歡離合散盡，時間細數了他鬢角的白發，磨平了他曾尖銳的棱角，福貴曲折坎坷的一生使人心酸。他的經歷發生在中國大轉折大變化的時期，那時，人們把幸福看得如此簡單，吃飽穿暖被人們視為一件最幸福的事。可這樣的幸福卻顯得極其難得，家珍因為一小把米要心疼好一陣子，當時真的很窮苦！

誰不曾活著呢？可是誰又能真正了解活著的意義？了解人生的意義？我們都不曾對活著有深刻的理解，而福貴一步步的蛻變，他一次次痛苦的經歷，帶給他的，是對“活著”最盡然最透徹的感受。可能極少有人再可以像福貴一樣活著了罷，也可能極少有人能比福貴更有資格談活著的真諦了吧？

書中流淌在文字中的純粹與書中刻畫的最鮮活的靈魂，代表的都是不可撼動的追求。活著，是可貴的，是幸福的，也是不易的。有人說，《活著》，是生活最真實的寫照，我信之，且我還要說：《活著》是一部用深刻而強大的內心繪出來的作品，它對“活著”進行了最透徹的詮釋。

大學生活著讀后感900字左右【三】

今天剛剛讀完余華的書《活著》，可以說《活著》帶給我的不僅僅是感動、激動和悲傷，而是震撼和感嘆。感嘆主人公富貴的命運的坎坷，震撼人的生存能力，當生活一次次苦難要打垮富貴時，他又頑強地站了起來，好好地活著。

作者以第一人稱的形式開始，讓“我”遇到了一位開朗樂觀的老人富貴，富貴給“我”講了他的故事。雖然之前我已經知道《活著》是個悲劇，但看到富貴在喊他的牛“富貴”干活時，為了讓牛不偷懶，他還故意喊著其他牛的名字，來激勵他的牛。我不免還覺得《活著》還有些好笑。看到后面才發現富貴喊另外牛的名字，都是他死去的親人的名字。

富貴的回憶最初他和父親是兩個敗家子，父親敗掉了100多畝地，而到他這又賭掉了剩下的100多畝地。讀到這里，我甚至覺得這么一個地主家的大少爺，一點不值得可憐，這也不算什么悲劇，尤其是他打自己懷孕的妻子時，我感到憤慨。可隨著往下看，父親被富貴氣死了，母親生病富貴去城里找醫生，結果被抓去當了國家民黨，九死一生回到家。母親死了，女兒啞了，我就有些同情富貴了。當霸占富貴家產的龍二被槍斃時，我有感嘆世事的變化無常，富貴這個地主少爺因為把家產敗光了，反倒撿了一條命，還以為富貴的命也不錯嗎，盡管日子很苦很艱難，但一家相互攙扶和關心，我甚至覺得他們比家里有錢時更幸福。可當富貴家中唯一健康能干的兒子有慶，為給縣長的夫人輸血而死，富貴背著兒子瞞著病重的妻子埋了，而沒瞞幾天，妻子也知道，我無法再看下去了。穩定了好長時間才讓自己止住眼淚。可再往下看，還有更悲哀的事情，多病的妻子去世，聾啞的女兒鳳霞有一個疼愛她的丈夫，卻在生孩子時死掉了，女婿二喜又被砸死了，相依為命的外孫因為吃豆子又撐死了。這人間的一幕幕悲劇怎么全發生在富貴的身上，而老年的他卻如此的樂觀。

我覺得用什么語言來形容這個故事，都蒼白無力似的，而作者用《活著》這兩個字，再恰當不過了，是啊，富貴他還活著，苦難也沒有把他擊垮，這就夠了。現在人們活在這個時代，生活是富裕了，不會像富貴他們天天為吃不飽、穿不暖而發愁，可精神生活卻感到空虛和失落了，有些人沒了生活的目標，不知道自己為什么而活了？富貴告訴我們，活著就有意義，活著就是最美好的事。

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背影讀后感

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