時(shí)間：2023-05-30 09:04:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇媽媽的愛(ài)第一章，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
七七夏，在那個(gè)叫青石村所在的C城，很是出名，她的美貌文雅讓青石村以外的C城少年尤為癡迷。
當(dāng)記者拿著話筒訪問(wèn)村落中人時(shí)答案大出乎人意料；‘七夏，就是一個(gè)瘋子潑婦。你們都被她的外表迷惑了，她這輩子都注定是個(gè)潑婦。’這是村中所有的人給七夏的評(píng)價(jià)，想串通好是的，答案統(tǒng)一而無(wú)異議。
‘你們不要亂說(shuō)！我姐姐不是潑婦她是淑女。’那個(gè)像患有白血病一樣的男孩從那座青石橋上走了過(guò)來(lái)。稚嫩的聲音帶著很濃的憤怒。他是七夏的弟弟---七錦。
‘七錦，我勸你還是早點(diǎn)帶著你的姐姐離開吧。你們姐弟倆遲早會(huì)毀了我們青石村的名聲！’他是青石村的村長(zhǎng)，他的話語(yǔ)剛落，青石村的村民像瘋了一樣的追罵著七錦‘狐貍精的孩子滾出青石村，狐貍精孩子滾出青石村’。。各種各樣不堪入耳的罵聲回蕩在本幽靜的小村落中。七錦顯然招架不住村民的追罵，正在村民群毆七錦時(shí)，七夏來(lái)了，‘夠了，是不是只要我?guī)x開了這個(gè)村子你們就不會(huì)為難我們了。’七夏把每一個(gè)字都說(shuō)的那樣的清楚慢節(jié)奏，仿佛是從經(jīng)過(guò)大腦然后一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的。村民愣了愣，然后有少數(shù)的人回答說(shuō)是，只要七夏和七錦離開，他們就不再為難他們。
七夏什么話也不說(shuō)，只是轉(zhuǎn)身看了眼這個(gè)自己生活了15年的村子，這個(gè)讓自己吐露心聲的青石橋，以及旁邊的柳樹，七夏的鼻子酸酸的有種想哭的沖動(dòng)。‘姐，你干么要答應(yīng)他們離開？明明做錯(cuò)的是他們，明明你知道你可以抗?fàn)庍^(guò)他們的。只是需要時(shí)間。。。’七錦的聲音越來(lái)越弱弱到自己也聽(tīng)不見(jiàn)的時(shí)候七夏開口了‘七錦，你也說(shuō)了我們需要時(shí)間，那么在這段抗?fàn)幍倪^(guò)程中，你要怎么樣？’七夏不忍看到弟弟被人欺負(fù)的樣子。她不可能一天24小時(shí)守護(hù)著弟弟，他也需要工作需要學(xué)習(xí)來(lái)為弟弟的以后鋪墊更好的生活。所以他不得不現(xiàn)在服軟。
七夏拉著弟弟七錦緩緩的走，一步一步的踏上了青石橋，眼淚毫無(wú)預(yù)防的流了下來(lái)，嘴里不自覺(jué)的哼唱著‘
世界上最遠(yuǎn)的距離
不是生與死的距離
而是我站在你的面前
你卻不知道我愛(ài)你
世界上最遠(yuǎn)的距離
不是我站在你的面前
你卻不知道我愛(ài)你
而是愛(ài)到癡迷
卻不能說(shuō)我愛(ài)你
世界上最遠(yuǎn)的距離
不是我不能說(shuō)我愛(ài)你
而是想你痛徹心脾
卻只能深埋心底
世界上最遠(yuǎn)的距離
不是我不能說(shuō)我想你
而是彼此相愛(ài)
卻不能夠在一起
世界上最遠(yuǎn)的距離
不是彼此相愛(ài)
卻不能在一起
而是明明無(wú)法抵擋這一股氣息
卻還得裝作毫不在意
世界上最遠(yuǎn)的距離，
不是明明無(wú)法抵擋這一股氣息
卻還得裝作毫不在意
而是用一顆冷漠的心
在你和愛(ài)你的人之間
掘了一條無(wú)法跨越的溝渠
世界上最遠(yuǎn)的距離
不是樹與樹的距離
而是同根生長(zhǎng)的樹枝
卻無(wú)法在風(fēng)中相依
世界上最遠(yuǎn)的距離
不是樹枝無(wú)法相依
而是相互了望的星星
卻沒(méi)有交匯的軌跡
世界上最遠(yuǎn)的距離
不是星星之間的軌跡
而是縱然軌跡交匯
卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓
世界上最遠(yuǎn)的距離
不是瞬間便無(wú)處尋覓
而是尚未相遇
便注定無(wú)法相聚
世界上最遠(yuǎn)的距離
是魚與飛鳥的距離
一個(gè)在天,一個(gè)卻深潛海底’媽媽最愛(ài)這首歌了，七錦坐在了青石橋的邊沿，低著頭一句話也不說(shuō)，瘦弱的肩膀輕輕顫抖著，七夏看著弟弟一言不發(fā)，她不知道用什么樣的言語(yǔ)可以安慰弟弟心中的悲傷。突然七錦放聲大哭‘姐，我不要離開，這里有媽媽的影子，這里是唯一有媽媽影子的地方。姐我不要離開’七錦的哭讓七夏措手不及，弱小的她輕輕拍打著弟弟’七錦不哭，姐姐給你編柳帽好嗎？’七夏的記憶中媽媽就是這樣
第一章：超級(jí)六五班自我畫像（一）
大家好哦！我就是那個(gè)大名鼎鼎、嫉惡如仇、行俠仗義的蕭伊伊蕭女俠。
小時(shí)候的我，身體單薄，弱不禁風(fēng)，而且膽子也很小，愛(ài)生病，爸媽經(jīng)常半夜三更地抱著我往那有表面看上去漂亮美麗的“白衣天使”的白色醫(yī)院跑，不知花了多少心血。因?yàn)槲殷w質(zhì)不好，沒(méi)什么力氣，媽媽怕我長(zhǎng)大以后沒(méi)“飯碗”，所以就讓我學(xué)彈琴。當(dāng)我不開心時(shí)，就會(huì)向鋼琴訴說(shuō)我的心事；當(dāng)然我也有不愿意彈琴的時(shí)候，但為了應(yīng)付老媽的“突擊檢查”，我只好老老實(shí)實(shí)的坐在那裝淑女。
哦，對(duì)了！你還不知道我的身份了吧！那就請(qǐng)猜一猜吧！偶，在我們的超級(jí)大家庭六五班里，除了我們那個(gè)可親、可敬、可愛(ài)，可是我們大家又可怕的班主任以外，我就是那個(gè)說(shuō)一不二的人了。知道偶是什么身份了嗎？
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我，就是那個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，風(fēng)見(jiàn)風(fēng)吹，車見(jiàn)又車載”的人稱“老師們的好幫手，同學(xué)們的好朋友”的超級(jí)班長(zhǎng)是也！
要想見(jiàn)我真面目，請(qǐng)往下看也：
身高一米五，相貌堂堂，亭亭玉立，文雅清秀，威風(fēng)凜凜，眼睛炯炯有神......“臉若銀盤，眼若水杏，唇不點(diǎn)而丹，眉不畫而翠......”咦？這好像不是我呀？不好意思，繼續(xù)說(shuō)我，繼續(xù)說(shuō)我！
我的眼睛炯炯有神，仿佛閃著智慧的光芒。還有櫻桃般的鮮紅小嘴和一頭整齊的烏黑長(zhǎng)發(fā)。
......（未完，下面還有四個(gè)專屬鏡頭，敬請(qǐng)期待......）
初一:悅悅girl
前言：我有一個(gè)夢(mèng)，那就是去江南走走。無(wú)奈歲月流轉(zhuǎn)終沒(méi)實(shí)現(xiàn)，遺憾。兒子參加了冬令營(yíng)，來(lái)到了江南，替我實(shí)現(xiàn)了江南夢(mèng)。歸來(lái)，我與兒子合作寫了此文。第一章節(jié)為兒子所寫，第二、第三章節(jié)為我所寫。
【我是你的眼】
掬一捧烏鎮(zhèn)的清水，沏一杯歲月的香茗。當(dāng)我咀嚼著驚喜的味道，我將心聲付諸于古巷的門楣上：江南，我來(lái)了……
親愛(ài)的媽媽，你是否也齒頰生香，如我一樣醉在滿眼旖旎的風(fēng)光中？
沐一縷西湖的暖陽(yáng)，折射一段歷史的佳話。當(dāng)我捕捉著傳說(shuō)的斷章，我將夢(mèng)想浸泡于蘇堤的斑駁里：媽媽，你終會(huì)來(lái)的……
親愛(ài)的媽媽，你是否也周身悸動(dòng)，如我一樣融入渴望已久的希冀里？
我來(lái)了，江南，帶著媽媽多年的夢(mèng)來(lái)了。當(dāng)我的雙足踏上江南的土地，每一個(gè)腳印都帶著媽媽的力量。我頻頻回首，一個(gè)溫暖的影子總是伴隨在我的身后，那是媽媽的心陪我置身于江南的天地間。于是我走的很小心，不忍舍棄每一個(gè)巷口小徑，只要我涉足的地方，就一定有媽媽的痕跡。媽媽的呼吸纏綿在古巷的每一個(gè)角落，將她的夢(mèng)之花靜靜吹開。江南，你有了媽媽的味道……
我來(lái)了，江南，為實(shí)現(xiàn)媽媽的夢(mèng)來(lái)了。媽媽就在家中翹首以盼，她在唐詩(shī)宋詞里找尋著江南的影子，那么癡迷，那么執(zhí)著。而我，親身走入江南的畫卷，媽媽，我寫不出詩(shī)的柔情，也作不出詞的清麗。但是我，卻找到了你愛(ài)江南的理由，也許，那是江南的魂，如你的風(fēng)骨：清新，柔美，醉人……
我是你的眼，媽媽！我要替你領(lǐng)略江南的風(fēng)采，我要替你感受江南的撫慰。年齡小，讓我無(wú)法洞察景致的內(nèi)涵，但是我能感受到江南水的純，像你的心透明；我能感受到江南風(fēng)的柔，像你的情嫵媚；我能感受到江南天空的博大，像你的胸懷若谷……
其實(shí)媽媽，我在圓你的夢(mèng)呢。曾經(jīng)，我一直不懂，你一個(gè)北方的女子為何如此酷愛(ài)江南？當(dāng)我來(lái)到江南的土地，十三歲的我似乎突然找到了答案?！爱吘刮骱轮?，風(fēng)光不與四時(shí)同”，雖然不是六月，但是西湖的美麗一眼就將我俘獲了。有一種力量吸引我無(wú)法挪動(dòng)雙足，心跳似乎加速了很多?！吧嫌刑焯?，下有蘇杭”，俗語(yǔ)說(shuō)的真對(duì)啊。流連于白沙堤上，我每走一步都像媽媽你在翻閱著詩(shī)詞的篇章。只不過(guò)，你是在用心從字里行間感受與揣摩著江南的一切，而我，是在用雙腳從每一個(gè)石塊兒上丈量著江南的寸寸肌膚。烏鎮(zhèn)的小船，河邊洗衣女的笑聲，還有那記錄時(shí)光的點(diǎn)滴收藏，都在誘惑著我寧愿睡在媽媽朝思暮想的土地上……讓我的身心浸滿江南的味道。
媽媽，你愛(ài)江南。在我看來(lái)，江南就是一幅生活畫卷，迷人的，動(dòng)感的，沉醉的哦。媽媽。這不就是熱愛(ài)生活的象征嗎？
我不舍夢(mèng)醒來(lái)，可是我有我的責(zé)任。江南，可不要留我哦，因?yàn)槲覍?duì)媽媽的愛(ài)要?jiǎng)龠^(guò)愛(ài)你。你可以吃醋，但是不要怪我哦……
親愛(ài)的媽媽，我只是暫時(shí)圓了你的夢(mèng)。其實(shí)，我更愿意陪你一起做夢(mèng)。我想有一天，我會(huì)和你一起踏上江南的土地，一定會(huì)的……
到那時(shí)，江南，你會(huì)嫉妒的，因?yàn)槲业膵寢尡饶氵€要美哦……
【你是我的夢(mèng)】
都說(shuō)女子愛(ài)做夢(mèng)，我不例外。
喜歡與歲月對(duì)話，但往往還是內(nèi)心的獨(dú)白。我不知道夢(mèng)的依托終究在何方，但是我知道，無(wú)夢(mèng)的人生是糟粕的，是無(wú)望的。這渾噩足以扼殺我對(duì)生活的希望。于是，潛意識(shí)里我的夢(mèng)不會(huì)擱淺于時(shí)光的攔截下，相反，光陰輾轉(zhuǎn)卻將其碾壓的更加醇厚，歷久彌香。
江南，你是我的夢(mèng)。
孩提時(shí)，白娘子的故事充盈著我的腦海。我想知道雷鋒塔下故事的脈絡(luò)，總覺(jué)得那是遠(yuǎn)的不能再遠(yuǎn)的地方，如同天上人間的阻隔。當(dāng)我在書中知曉乾隆幾次下江南，那風(fēng)土，那人情，那花與葉的纏綿，那風(fēng)和雨的依戀，就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，總是讓我看不清核心所在，但是卻又好奇的想探究。江南，像一個(gè)畫卷，次第在我的心窗上打開。我一一撫摸甚至于揉搓，心在憧憬中鍍上了浪漫的色彩。沒(méi)有人知道這一筆筆是如何的驚艷，因?yàn)樗磕ㄓ谇楦械捏料独?，只是每一個(gè)夜闌人靜的時(shí)刻，繽紛著我最初的夢(mèng)芽。而生活的塵，總是莫名其妙的將其偶爾的掩蓋。而我，不厭其煩的一次次將其清掃。所以至今，這個(gè)江南夢(mèng)的色彩，才永遠(yuǎn)那么清新如昨……
曾經(jīng)幻想，著好青花旗袍，捧一卷宋詞走在青石小巷里。抑或在小橋邊，夢(mèng)寐一段傾城之戀的邂逅。輕輕打開花折傘，伴著石板踢踏聲，我婀娜于古鎮(zhèn)的條條巷口，只一個(gè)轉(zhuǎn)身，便夕陽(yáng)西下。拈一滴草尖上的露水，微笑回家……起初，這樣的夢(mèng)總讓我有些感傷，因?yàn)槲艺也坏綁?mèng)的依托。于是這夢(mèng)似乎太飄渺，不實(shí)在的感覺(jué)往往將夢(mèng)分割成無(wú)數(shù)的碎塊：旗袍沒(méi)了青花的圖案，花折傘找不到雨滴的親吻，草尖的露水只是弄濕了衣裳……而我，略顯狼狽的回家。然后，夢(mèng)，就醒了?；匚?，只有蒼白和無(wú)望的失落……
于是我將江南寫進(jìn)文字里。一紙素箋，夢(mèng)境開花，不必再獨(dú)白成冢，行行小字是我夢(mèng)的依托。我不知道舴艋舟為何物，但我卻感覺(jué)清照的哀愁；我不知道小橋流水古道的深厚，但我卻感知天涯游子的傷悲；我不知道“池上碧苔三四點(diǎn)”的樣子，但我卻感知江南女子“斗草”游戲的歡愉……日復(fù)一日，年復(fù)一年，在唐詩(shī)宋詞的篇章里，我找尋著江南的韻味；朝暮更迭，時(shí)光飛轉(zhuǎn)，在自己的文字田園里，我體驗(yàn)著江南的魂魄。除了文字，我不知道用何種方式與江南有個(gè)親密的接觸。文字，在我的心上；江南，在我的夢(mèng)里。也許只有這樣，任憑歲月流轉(zhuǎn)，才會(huì)有最深的感動(dòng)充斥在紅塵深處，無(wú)需驚嘆和轉(zhuǎn)身，兀自做著一個(gè)夢(mèng)，醉在生命的流年里。
江南，你是我的夢(mèng)。如果說(shuō)我的夢(mèng)還有欠缺，那么今天，這夢(mèng)變得豐滿了。一個(gè)小男孩踏上了你的領(lǐng)地，帶著憧憬，帶著詢問(wèn)，帶著自己媽媽的使命，來(lái)了！來(lái)到你的懷抱……
他，是我的兒子。
血脈相連，由他替代我一睹你的容顏吧！江南，你歡迎嗎？
如果你歡迎，就請(qǐng)你給他一縷清風(fēng)，一絲暖陽(yáng)，一滴細(xì)雨，還有一個(gè)觸摸與感受的機(jī)會(huì)吧……
【我和你，夢(mèng)在未來(lái)】
“媽媽，江南美極了?？墒俏遥皇遣蹲搅它c(diǎn)滴哦……”兒子遺憾地說(shuō)。
“兒子，還會(huì)有機(jī)會(huì)，相信我，只要你自己創(chuàng)造……”我堅(jiān)定地說(shuō)。
兒子轉(zhuǎn)身，看著電腦里自己拍攝的江南照片，嘿嘿的笑了。我看著他的笑臉，我的心，靜默如花。
親愛(ài)的兒子，你知道嗎？江南，是我的夢(mèng)，但是于你，已成為現(xiàn)實(shí)了。生活里，媽媽還有諸多的夢(mèng)，都將交付于你，你會(huì)有壓力嗎？
其實(shí)兒子，世界很大，有無(wú)數(shù)的“江南”。我惟愿你從現(xiàn)在就夢(mèng)不斷，有夢(mèng)的人生是充實(shí)的、完美的、有目標(biāo)的。但是不要做夢(mèng)的奴隸，而要做夢(mèng)的主宰。會(huì)做夢(mèng)的人生命是有希望的，然而一味的將希望簡(jiǎn)單的排列，那是一種虛無(wú)。只有真正將夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的人，生命才是有價(jià)值的。因?yàn)?，充?shí)替代了虛妄。
親愛(ài)的兒子，我和你，本身就是一個(gè)夢(mèng)。媽媽是夢(mèng)之花綻放，而你，卻一定要攬滿懷果實(shí)。就像你踏上江南的土地，媽媽的江南夢(mèng)終于被你實(shí)現(xiàn)從而收獲了沉甸甸的果實(shí)……如此，我沒(méi)有遺憾。
夢(mèng)在未來(lái)，兒子。烏鎮(zhèn)的風(fēng)情擦亮了你的眼睛，西湖的美麗洗滌了你的心靈，你的周身在江南之旅的洗禮下，更加自信滿滿。兒子，就將此次江南之行作為你人生之夢(mèng)的開始吧！生命的沿途，會(huì)有無(wú)數(shù)的“江南”走入你的世界，每一個(gè)夢(mèng)都將在你的人生里留下深深的烙印。你只有不斷地付出和收藏，并懂得感恩和珍惜，這一生，才不會(huì)枉來(lái)。
毛蘆蘆，本名毛芳美，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江衢州文化館文學(xué)干部，已經(jīng)在省級(jí)以上刊物發(fā)表文學(xué)作品兩百余萬(wàn)字。她的作品曾入選農(nóng)家書屋工程，有的還被改編為電影。出版有中短篇小說(shuō)集《蘆花小旗》《暖雨》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《福官》《青梅竹馬》；戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)“不一樣的花季”三部曲，包括《小城花開》《柳啞子》《絕響》；勵(lì)志小說(shuō)“不一樣的童年”三部曲，包括《姐姐的背簍》《風(fēng)鈴兒的玉米地》《黃梅天的太陽(yáng)》；散文集《爺爺電影院》《愿望滿天飛》《飛渡油菜花》；長(zhǎng)篇童話”親愛(ài)的小狼大傻”系列，包括《秋千上的怪物》《神奇的鐘》《知知大叫的桃樹》；圖畫書《荷花船》等。曾三次獲得冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)和大獎(jiǎng)，浙江省第九屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，首屆中日友好兒童文學(xué)獎(jiǎng)，衢州市拔尖人才獎(jiǎng)等。
[內(nèi)容簡(jiǎn)介]
毛蘆蘆的“不一樣的童年”三部曲，包括《姐姐的背簍》《風(fēng)鈴兒的玉米地》《黃梅天的太陽(yáng)》，是全面反映農(nóng)民工子女生存狀態(tài)和心靈成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)小說(shuō)，作品視野廣闊，調(diào)子明朗，每部作品的主人公也各不相同：一是隨父母漂泊在陌生的海邊城市的弱智、患病的姐弟；一是留守在家異常想念外出打工的母親的女孩兒；一是就讀于一所最簡(jiǎn)陋的民工子弟小學(xué)的少年。通過(guò)這四個(gè)孩子，作品已經(jīng)基本呈現(xiàn)了我國(guó)大部分民工子女的生存狀態(tài)，具有較為廣泛的代表性。語(yǔ)言細(xì)膩、清新優(yōu)美。
[精華分享]
在路上
我醒了。我在搖，我鼻子尖上有束茅草也在搖。還有一種聲音――嗯嗯、唧唧、唧唧、嗯嗯……也在搖，多么像蜜蜂在飛，蟋蟀在舞，金龜子在笑，小蛤蟆在跳。
對(duì)了，好像有一只青皮小蛤蟆，正躲在黃黃的細(xì)茅草下，鼓著腮幫子，想大喊大叫?？伤淖?，卻被一層看不見(jiàn)的黏膜粘住了，只好使勁蹦著，把黃茅草撞得東倒西歪，把天地都撓得抖起了身子。
我被晃悠得更厲害了，忍不住對(duì)準(zhǔn)那只小蛤蟆，把手伸進(jìn)茅草叢，狠命一抓。
“?。 毙「蝮〗K于叫出聲了。
“哈哈哈！”我得意地大笑起來(lái)。但還沒(méi)等我笑完，一串毛栗子已啪啪地落到了我頭頂。好痛！
“爸，別、打、我、弟、弟！”小蛤蟆居然開口說(shuō)話了，嗓門兒津甜津甜，像水汪汪的橘子。可從那甜嗓門兒里吐出的語(yǔ)珠兒，卻似一粒粒橘子的籽，又苦又澀，散亂不堪，幾乎連不成句子。
哈，告訴你們吧，這小蛤蟆就是我的姐姐，我那連說(shuō)話都結(jié)巴卻老愛(ài)哼哼嘰嘰的姐姐！
有一回，姐姐還說(shuō)她那嗯嗯唧唧、哼哼嘰嘰的聲音是“歌”哩，結(jié)果，我的一顆門牙就活生生地被我笑掉了。直到今天，那地方還豁著一個(gè)小洞，日夜漏風(fēng)！
這世上，真是再也沒(méi)有比姐姐更傻更好笑的人啦！
媽媽說(shuō)姐姐從她肚子里鉆出來(lái)時(shí)，曾被什么帶繞過(guò)一回脖子，那時(shí)差點(diǎn)兒沒(méi)被勒死。
“唉，當(dāng)初你怎么就沒(méi)死掉呢！”每次，當(dāng)姐姐干了惹人笑話的事情時(shí)，媽媽都會(huì)咬著牙這么說(shuō)。
“啊呀，幸好你當(dāng)初沒(méi)死掉！”每次，當(dāng)媽媽把我放進(jìn)姐姐的背簍，讓姐姐背我出去玩兒的時(shí)候，她都會(huì)揚(yáng)著眉這么說(shuō)。
而現(xiàn)在，我就坐在姐姐背上的背簍里。媽媽的眉頭卻沒(méi)有揚(yáng)起來(lái)。不僅沒(méi)有揚(yáng)起來(lái)，而且還擰成了疙瘩。我一看就知道，媽媽馬上就要和爸爸吵架了。
果真如此。
“死鬼，你怎么又打我兒子！”
“你剛才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎，他在欺負(fù)他姐！”
“哼，一個(gè)傻瓜，欺負(fù)一下又怎么啦？”
“啊，她哪里傻啦？不就說(shuō)話慢一些嗎？你，你還算她親娘嗎？”
“哼，我要不是她親娘就好啦！”
“你，你這個(gè)惡毒的婆娘！”
“哈，我要真惡毒，嗎到今天還跟著你，跟著你這窩囊廢背井離鄉(xiāng)，東跑西顛，我這都是為了誰(shuí)呀！天啊，我怎么就這么苦命！枉讀了那么多年的書！”
媽媽終于像母狼一樣咆哮起來(lái)了，還把肩上的大包袱狠狠地往地上一扔！
爸爸立刻像被那大包袱砸中了心窩的老狗，頭一垂，腳一晃，逃啦！
爸爸肩上有個(gè)更大的包袱。包袱里包著我們大半的家當(dāng)！爸爸逃走的時(shí)候，那包袱里的鍋碗瓢盆，也跟爸爸一樣，發(fā)出一陣灰心喪氣的當(dāng)當(dāng)聲！
“啊，媽媽，你贏了，你真神！”我在姐姐的背上揮著手，熱烈慶祝媽媽的勝利！
沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)到我的歡呼，不但沒(méi)像以前常做的那樣，暗暗向我豎她的大拇指，反而跳起來(lái)劈頭給了我一巴掌！
“媽媽這是怎么啦？難道她也像姐姐一樣傻啦？媽媽過(guò)去可是從來(lái)沒(méi)打過(guò)她的寶貝兒子呀！”我一邊想，一邊“哇哇”地放聲大哭。
直到聽(tīng)到我哭鬧，姐姐才相信媽媽是真的打了我！只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身子，把臉沖著媽媽一字一頓地說(shuō)：“媽，別、打、我、弟、弟！”
“好啊，那我打你吧！”媽媽又跳了起來(lái)，給了姐姐一巴掌！一個(gè)熊掌一樣的大巴掌！
姐姐一定痛極了，在我前面拼命抽動(dòng)著肩膀，但沒(méi)有放開聲音哭！我知道，我的姐姐跟別人的姐姐就是不一樣，別人的姐姐會(huì)大聲說(shuō)話麻利唱歌，可我的姐姐就連哭泣也忍著淚，憋著不出聲！
即使爸爸再喜歡她，她還是我們家最大的窩囊廢！
但這次，她是為我挨打的。即使她是天下最大的窩囊廢，我知道，這一刻我也得把我的眼淚收住，把我的哭聲憋回去，伸出我的“魔手”，去安慰安慰她。
只要我一伸出我的“魔手”，就像這樣，把它姐姐那黃茅草一樣的頭發(fā)，輕輕地、輕輕地摸它一下，奇跡就會(huì)發(fā)生。
果然這樣。
姐姐快速抽動(dòng)的肩膀立刻就不抽動(dòng)了！姐姐還回過(guò)頭來(lái)，送給我一個(gè)淚流滿面的微笑！
那帶淚的笑，又光，又亮，又滑，就像從烏云里泄出的一縷陽(yáng)光，從污泥里開出的一朵荷花；又像一個(gè)剛從毛毛蟲變出來(lái)的蝴蝶，像一條剛從舊殼里鉆出的小蛇，又柔，又軟，又輕。
告訴你們吧，每當(dāng)姐姐這樣沖我笑時(shí)，我都懷疑，姐姐在出生時(shí)，根本就沒(méi)被什么帶子繞過(guò)脖子，姐姐根本就不是個(gè)傻子，而是這個(gè)世界上唯一的仙女，一個(gè)跟別人的所有姐姐都不一樣的仙女。
“傻子？仙女？”“仙女？傻子？”我的姐姐到底是傻子還是仙女呢？就在我坐在姐姐的背簍里費(fèi)勁琢磨著這件事時(shí)，爸爸已在前頭走出好遠(yuǎn)了。
看著爸爸高大的背影越變?cè)叫。瑡寢屢欢ㄊ呛ε铝?，只?jiàn)她拿腳往地上重重一頓，嘴里像母狼那么嚎叫了一聲，拖起地上的包袱，趕緊去追爸爸了。
“姐姐，我想下地自己走！”我貼著姐姐的耳朵輕輕地說(shuō)。
“不、不，路、遠(yuǎn)！”姐姐用力搖著頭，“黃茅草”一陣亂晃，背簍也一陣亂晃，我不敢跳出背簍，只好繼續(xù)被姐姐馱著，一點(diǎn)一點(diǎn)向前移！路也在一點(diǎn)一點(diǎn)往前移。
但移得再多，前面的那半條路，好像總比后邊走過(guò)的路長(zhǎng)！路真的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)！
這沒(méi)完沒(méi)了的山路，在爸爸媽媽姐姐的腳下高低起伏著，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭??！
我們一家，踏上這沒(méi)完沒(méi)了的長(zhǎng)路，其實(shí)不是像媽媽說(shuō)的那樣，是跟著爸爸“背井離鄉(xiāng)”，而是該怪媽媽。媽媽在正月走親戚時(shí)，聽(tīng)信了我姨爹的姐夫的堂兄弟王笑財(cái)?shù)脑?，說(shuō)有個(gè)海邊城市海金怎么怎么好，怎么怎么容易打工賺錢，要是去那里他可以幫忙找工作什么的，說(shuō)得媽媽動(dòng)了心，媽媽又把爸爸說(shuō)動(dòng)了，他們才把家連根拔起扛在肩上，把我塞進(jìn)姐姐的背簍，上路的。
可現(xiàn)在他們都走了大半天，連鎮(zhèn)上都還沒(méi)到呢，更不用說(shuō)什么海邊城市了！我雖然不用走路，可我坐在姐姐的背簍里，坐也坐累了，睡也睡累了，高低起伏的山路，還在他們的腳下慢慢地蠕動(dòng)著，蠕動(dòng)著，像世界上最長(zhǎng)的一條毛毛蟲。
唉，這條討厭的大蟲，要到什么時(shí)候才會(huì)爬完?。磕莻€(gè)更討厭的什么海邊城市海金，要走到什么時(shí)候才能走到呢？
被我鬧騰了一番，太陽(yáng)往西邊垂下去了一點(diǎn)，但四周那光禿禿的石頭山，卻好像連一絲半毫也沒(méi)有低下去。
現(xiàn)在，我的耳邊，重又出現(xiàn)了姐姐那嗯嗯、唧唧、唧唧、嗯嗯的“歌聲”。
我讀了小鹿斑比這本書之后我覺(jué)得大家也應(yīng)該讀一讀這本好書，因?yàn)楣适旅枋隹蓯?ài)的小斑比和朋友戈波、發(fā)莉娜一起度過(guò)重重難關(guān)才能快樂(lè)的生活。下面為大家精心整理了一些關(guān)于《小鹿斑比》讀后感，請(qǐng)您閱讀。
《小鹿斑比》讀后感1十一月了，我們走進(jìn)了小鹿班比的世界。今天是第一天，所以我異常興奮。清晨五點(diǎn)，我伸了個(gè)懶腰，坐在床頭，捧起《小鹿班比》，津津有味地閱讀起來(lái)。
我讀到了第一章，班比出生。第一章內(nèi)容極其豐富，特別有趣，我剛看幾行就被深深吸引住了。
光看題目，我就覺(jué)得挺有趣，所以我樂(lè)滋滋地看了起來(lái)。
森林深處，一片茂密的灌木叢圍成的隱蔽的小屋里，班比來(lái)到了這個(gè)世界?，F(xiàn)在的班比站在這兒，四條細(xì)腿搖搖晃晃，站立不穩(wěn)，迷蒙的眼睛無(wú)助地看著前方，可看不到任何東西。這時(shí)，喜鵲聽(tīng)到母鹿因疼痛而忍不住發(fā)出的，便飛過(guò)來(lái)稱贊班比：“多漂亮的孩子!多漂亮的孩子!”它停了停，在等母鹿回話，可母鹿一點(diǎn)兒也不注意喜鵲的夸贊，只是默不作聲地繼續(xù)照顧班比——她的孩子。
喜鵲，只好繼續(xù)說(shuō)道：“你可知道，我們喜鵲碰到這種事情多麻煩，多辛苦……”
這次，母鹿充滿歉意地說(shuō)：“請(qǐng)你原諒，我沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng)你說(shuō)話，因?yàn)槲椰F(xiàn)在不能跟你多談，我還有很多事情要做?！?/p>
喜鵲飛走了，表情晴轉(zhuǎn)多云，還一邊罵著：“愚蠢，雖然天生高貴，了不起，可是太蠢!”
母鹿幾乎沒(méi)有察覺(jué)到喜鵲的離開，她走上前去，親熱的舔著班比，撫摩著班比。這個(gè)小家伙暈乎乎的，似乎還在沉睡。
母鹿繼續(xù)不停的親吻，撫摩心愛(ài)的寶貝?！鞍啾取！彼貜?fù)著，“我的小班比!”這使得它們，安詳而又幸福。
我們不能學(xué)喜鵲，因?yàn)閯e人若不認(rèn)同自己，就會(huì)覺(jué)得對(duì)方很愚蠢;我們要學(xué)母鹿，因?yàn)樗粫?huì)受別人影響，而是封閉在自己的世界當(dāng)中。
《小鹿斑比》讀后感2由于女兒從小愛(ài)上了閱讀，作為一個(gè)媽媽，我努力尋找各種適合女兒看的書，《小鹿斑比》是一本對(duì)兒童很有意義的勵(lì)志書。跟著她閱讀的腳步，我也再次溫新并學(xué)著走進(jìn)了兒童的世界。
《小鹿斑比》是女兒最喜歡看的書之一，從幼兒園大班到現(xiàn)在她至少已經(jīng)看過(guò)四遍了，但卻仍然喜歡。每次看完都要興高采烈的向身邊的人講述斑比的故事，并且一有機(jī)會(huì)就推薦她的朋友們也去讀。在她的帶動(dòng)下，我也看了這本書。當(dāng)我看過(guò)這本書后，被書里所描寫的故事內(nèi)容和情節(jié)深深地打動(dòng)了。
這本書主要寫了小鹿斑比的成長(zhǎng)過(guò)程，它一次次躲過(guò)人類的攻擊。斑比的很多小伙伴被殺害，只有它在一次次的危險(xiǎn)逃生中不斷成長(zhǎng)，不僅學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，而且學(xué)會(huì)了保護(hù)同類，最終成為了一只偉大、強(qiáng)壯而有擔(dān)當(dāng)?shù)穆雇酢?/p>
書中的內(nèi)容很精彩，導(dǎo)致女兒看書時(shí)一會(huì)兒開心，一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒激動(dòng)，一會(huì)兒又驚險(xiǎn)刺激的哇哇叫，真是一個(gè)超級(jí)變臉王。女兒通過(guò)這本書，懂得了很多，并經(jīng)常鼓勵(lì)自己要向小鹿斑比一樣，做一個(gè)勇敢的人。這一點(diǎn)，女兒做得還不錯(cuò)，已經(jīng)在隨后的學(xué)習(xí)生活中逐步體現(xiàn)了出來(lái)。
同時(shí)這本書的故事內(nèi)容和意義都很深刻，它除了通過(guò)故事情節(jié)告訴我們，如何讓孩子成長(zhǎng)之外，更體現(xiàn)出來(lái)的是作為家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓诱_對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。應(yīng)該讓他們從小鹿斑比的身上學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物，做出正確的決定并保護(hù)好自己，面對(duì)困難要有的是一種堅(jiān)持的態(tài)度和耐心。使他們懂得生活需要不斷積累和學(xué)習(xí)，要憑借信心、智慧和堅(jiān)持不懈的勇氣才能生存。
而對(duì)于家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該從斑比父母的身上獲得新的感悟，那就是父母如何呵護(hù)和教育好自己的孩子?，F(xiàn)在，孩子們的生活條件比以往都好了很多，不愁吃穿，想要什么就有什么，我們還常常因?yàn)橛X(jué)得自己小時(shí)候沒(méi)有好的條件，而努力地滿足著孩子們的一切需求!其實(shí)我們更應(yīng)該像小鹿斑比的父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種偉大的慈祥但又不失威嚴(yán)的愛(ài)，該放手的時(shí)候就放手。
愛(ài)他并不見(jiàn)得要滿足他們的物質(zhì)條件，關(guān)鍵是給孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，健康的身體和心態(tài)。遇到事情要想辦法面對(duì)和解決，而不是依賴別人，要靠自己去收獲，困難會(huì)讓孩子們成長(zhǎng)的更好。我們不會(huì)一輩子陪在他們的身邊，只有經(jīng)歷的多了，才能讓他們更快、更健康的長(zhǎng)大。而心靈的成長(zhǎng)至關(guān)重要，也只有這樣培養(yǎng)孩子，才能使他們?nèi)〉梦磥?lái)的成功。
《小鹿斑比》讀后感3這幾天，我讀了《小鹿斑比》這本書，心里又愛(ài)又恨，又悲又喜。愛(ài)的是斑比天真活潑，恨的是人類屠殺了那么多無(wú)辜的小動(dòng)物;悲的是斑比的表弟郭波因不聽(tīng)勸告而走向死亡，喜的是斑比經(jīng)歷劫難后竟生還回來(lái)。
書中主人公是一只與眾不同的小鹿——斑比。它和老鹿王有很大的緣分，大屠殺、陷阱等危險(xiǎn)一波未平，一波又起，伙伴們都慘遭毒手。使它愈加害怕人類和人類的“第三只手”——槍。直到有一天，老鹿王帶著它發(fā)現(xiàn)了人也會(huì)死，他的親人也會(huì)傷心，其實(shí)人和動(dòng)物本質(zhì)上沒(méi)有任何區(qū)別，只是，人多了手和腦兩個(gè)得力助手，變得兇殘了。
在這個(gè)故事里，我最喜歡斑比和久居山林、經(jīng)驗(yàn)豐富的老鹿王了。斑比就像我們一樣，天真無(wú)邪，卻又充滿了好奇心，老鹿王總是給予斑比許多叢林經(jīng)驗(yàn)，就像我們敬愛(ài)的老師一樣!同時(shí)，我厭惡文中自私自利的人們，為了自己的外套、被子光鮮亮麗，桌上的美味數(shù)不勝數(shù)，殺害了那么多生靈，真是可恨!為什么人類不能和動(dòng)物和諧相處呢?
雖然現(xiàn)在已禁止獵捕野生動(dòng)物，不準(zhǔn)伐木破壞動(dòng)物的家園?？墒?，許多被金錢蒙蔽雙眼的盜獵者卻源源不斷地利用武器獵殺小生靈們。許多珍稀動(dòng)物越少越少，甚至瀕臨滅絕!這，就是人類回報(bào)大自然的“恩”嗎?
我代表小鹿斑比呼吁人類：“放下你的‘第三只手’，托起飛翔的白鴿，栽上翠綠的橄欖，讓人和動(dòng)物平等相處!”希望大家把其它生命視為人類，這才能阻止人類被動(dòng)物化，成為野蠻的豺狼!
萬(wàn)物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬(wàn)物之靈之責(zé)!
《小鹿斑比》讀后感4有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“全世界都期望你長(zhǎng)大，只有迪士尼守護(hù)著你的童心?！边@也是我喜歡迪士尼動(dòng)畫片的理由，今天我特意觀看了迪士尼的一個(gè)動(dòng)畫片《小鹿斑比》。
寒假許多電視臺(tái)都播放了動(dòng)畫片，當(dāng)我看到《小鹿斑比》在電視中出現(xiàn)的時(shí)候，我欣喜若狂。爸爸在旁邊無(wú)耐地說(shuō)只有小孩才會(huì)看動(dòng)畫片，但是不一會(huì)兒爸爸也全神貫注地看起了動(dòng)畫，還一直地夸贊這部動(dòng)畫片的畫面精美。
這部電影講述了一只小鹿從出生到成長(zhǎng)的過(guò)程。情節(jié)特別簡(jiǎn)單卻也跌宕起伏。小鹿出生后，森林的陽(yáng)光不偏不倚地透過(guò)樹葉落在地面上。森林里的小動(dòng)物都來(lái)慶祝小鹿的出生，初次來(lái)到這個(gè)世界，小鹿非常羞澀，在動(dòng)物朋友的陪伴下，小鹿慢慢地學(xué)會(huì)了走路說(shuō)話，開始自由自在地在森林里玩耍，直到一場(chǎng)災(zāi)難的到來(lái)。
小鹿斑比的媽媽為了幫助小鹿斑比逃跑被獵人打死，小鹿從此變成了一只沒(méi)有媽媽的鹿，后來(lái)小鹿慢慢地成長(zhǎng)了，時(shí)間慢慢磨平了它的傷口，讓它重新開朗起來(lái)，并且一直沒(méi)有喪失追求美好生活的勇氣。小鹿的成長(zhǎng)也映射了很多人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)難免有傷痛，但是未來(lái)的也一定會(huì)有鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光也依舊是溫暖的。
令我印象深刻的畫面還有小鹿失去媽媽自己一個(gè)人在森林里流淚的那一幕。人類總會(huì)是認(rèn)為自己是自然界的主宰，過(guò)度砍伐森林，過(guò)度砍伐森林，過(guò)度捕殺動(dòng)物，讓很多可愛(ài)的動(dòng)物失去了自己的家園和親人，它們或許和人類一樣，在無(wú)數(shù)的黑夜里傷心難過(guò)，透過(guò)小鹿斑比的悲慘遭遇，人們應(yīng)該好好反省。
喜歡這部電影里充滿的歡快氣息，喜歡聽(tīng)生動(dòng)的音樂(lè)透過(guò)畫面?zhèn)鬟f到人的內(nèi)心深處，喜歡小鹿的堅(jiān)強(qiáng)，念念不忘，必有回響。
《小鹿斑比》讀后感5《小鹿斑比》是一部充滿愛(ài)與溫情、成長(zhǎng)與生命的童話故事。和孩子一起讀完了《小鹿斑比》，也重溫了一遍孩子從呱呱墜地，不斷成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從小鹿斑比成長(zhǎng)的過(guò)程，不禁感嘆：成長(zhǎng)真的不容易。斑比經(jīng)歷了生離死別，經(jīng)歷過(guò)寒冷與饑餓。也承受過(guò)孤獨(dú)與傷痛，可他都勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，最終成為新一代鹿王。
斑比——孩子的楷模
在讀《小鹿斑比》時(shí)，孩子被深深地吸引了。
我問(wèn)孩子：“你喜歡斑比什么呢?”
孩子竟脫口而出：“斑比喜歡問(wèn)問(wèn)題，對(duì)外界的一切都充滿了好奇，還喜歡自己動(dòng)腦筋思考。”
說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)到這樣的回答，我意外而又驚喜。我笑著說(shuō)：“你小時(shí)候比斑比還喜歡問(wèn)，媽媽喜歡這樣的孩子!尤其是獨(dú)立思考，善于動(dòng)腦的。斑比在被老公鹿智救躲開人后能夠自我反省，他還必須學(xué)習(xí)老公鹿的智慧，以及能夠獨(dú)立地思考和正確的判斷。斑比常常對(duì)自己說(shuō)：絕對(duì)不要輕易上當(dāng)，要用腦子去想，用心去判斷。他的行動(dòng)也更加小心謹(jǐn)慎。不像郭波最終中彈被殺。寶貝，那你還喜歡斑比什么呀?”
“媽媽，斑比勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。你看，這里說(shuō)失去媽媽后，他很傷心，但他不斷告訴自己：盡管媽媽不在身邊，自己還是要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，而且要開心積極地生活，這樣?jì)寢専o(wú)論在哪里都會(huì)安心的?！?/p>
作為老師，我覺(jué)得應(yīng)該通過(guò)這本書，讓孩子從小鹿斑比的身上學(xué)會(huì)如何獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。勇敢地面對(duì)生活中的各種困難，學(xué)會(huì)如何讓自己成長(zhǎng)，如何學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物，做出正確的決定并保護(hù)好自己。而面對(duì)困難的是一種堅(jiān)持的態(tài)度和耐心。使他們懂得生活需要不斷積累和學(xué)習(xí)，要憑借信心、智慧和堅(jiān)持不懈的勇氣才能生存。
愛(ài)在左，管在右
作為一個(gè)媽媽。我覺(jué)得更應(yīng)該向小鹿斑比的媽媽學(xué)習(xí)，做到對(duì)待孩子耐心嚴(yán)肅。語(yǔ)氣平靜，不像我總是控制不住自己的情緒，沖孩子吼。在教育孩子的方式上，斑比媽媽或沉默不語(yǔ)，只留下眼神;或直言相告，甚至命令。有時(shí)是冒著危險(xiǎn)帶領(lǐng)孩子察看事實(shí)，再曉之以理，她自始至終反復(fù)要求孩子獨(dú)立?；乇芎⒆永щy中的求助，卻在孩子受傷時(shí)，相伴相隨，甚至無(wú)微不至。應(yīng)注意觀察揣摩孩子的心理思想，耐心細(xì)致地與其交流，“臨之以威，授之以恩”。但最后走下去的人還是你自己。我們總會(huì)有揮手告別的時(shí)候，總會(huì)有獨(dú)自一人的時(shí)候……所以要學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)。
老親王：“孩子，你要學(xué)會(huì)慢慢用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽(tīng)，這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這才叫做真正學(xué)會(huì)獨(dú)立生活?！卑弑葷u漸明白，生活中并不是只有歡樂(lè)，還會(huì)有悲傷;獨(dú)立生活的道路也并不是一帆風(fēng)順，而是充滿了艱辛和坎坷。
郭波因一次被人類救助就天真地以為所有人都是愛(ài)護(hù)他的，變得狂妄自大、自以為是。英娜阿姨對(duì)郭波是寵溺的，讓郭波更加驕傲，最終因不聽(tīng)斑比勸告而中彈被殺。
在兒童成長(zhǎng)中，“寵孩子”“替孩子”等于“害孩子”“放手才能放心”。面對(duì)留守和孤獨(dú)、面對(duì)災(zāi)難與失敗，永遠(yuǎn)不回避，經(jīng)歷就是財(cái)富。父母不要把財(cái)富留給孩子，要“把孩子培養(yǎng)成財(cái)富”。
長(zhǎng)大不容易，成長(zhǎng)有規(guī)律。走過(guò)了，才會(huì)明白，明白地走，才會(huì)走得更明白。
老公鹿看見(jiàn)精神恍惚的斑比還在那水溝深處掙扎就沖他大聲喊：“孩子，你必須自己站起來(lái)，我可是不會(huì)再幫助你的，，你只能依靠你自己，這點(diǎn)你一定要明白”。
在斑比受傷的這段日子，老公鹿無(wú)微不至地照顧著斑比，有嚴(yán)格要求斑比做康復(fù)訓(xùn)練，老公鹿與斑比猶如父子一般，感情在日益加深。
老公鹿在教會(huì)斑比許多東西后離開了他，斑比又開始了一個(gè)人的生活。人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大，這也是我們必須面對(duì)的成長(zhǎng)問(wèn)題。人生的道路總是有許許多多的十字路口，總會(huì)有人陪伴你走一程。無(wú)論是誰(shuí)，都能謹(jǐn)記：愛(ài)在左，管在右!
《小鹿斑比》讀后感6《小鹿斑比》是我最喜歡的一本書。這本書的內(nèi)容很精彩，我閱讀的時(shí)候一會(huì)兒開心，一會(huì)兒感動(dòng)，一會(huì)兒擔(dān)心，而且我還從書中懂得了很多道理。
書中的斑比很勇敢，不怕困難，敢于和困難作斗爭(zhēng)，遇到了人類的捕殺也不驚慌，即使遇到了再惡劣的情況也不屈服，最后終于當(dāng)上了鹿王。這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)。其中令我印象深刻的情節(jié)是關(guān)于斑比和它的小伙伴們應(yīng)對(duì)人類捕殺的部分，面對(duì)人類的捕殺，動(dòng)物們都向安全的地方跑去，在躲避捕殺的過(guò)程中，斑比和它的媽媽失散了，表哥戈博也不知所蹤，斑比的兔子朋友在躲避的過(guò)程中也被槍打死了，而斑比成功的和艾利阿姨、表妹法麗憑借自己的智慧逃出了死亡之地。
這本書中有許多有趣的情節(jié)，不僅寫出了小鹿斑比和伙伴之間的友愛(ài)，寫出了動(dòng)物們的豐富性格，還寫出了動(dòng)物們面對(duì)殘酷的環(huán)境和人類的捕殺時(shí)的茫茫無(wú)助，這個(gè)故事讓我陶醉。
書里描寫的故事十分精彩，從斑比出生成長(zhǎng)，一直到當(dāng)上鹿王，期間發(fā)生的故事讓我受益良多，這些事情讓我懂得了遇到困難是不能驚慌，不能屈服，要沉著冷靜的想出辦法來(lái)應(yīng)對(duì)，不管是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面，我們都要向書中的小鹿斑比學(xué)習(xí)。
此時(shí)的我，一定就像窗外的景象一樣，毫無(wú)生機(jī)，毫無(wú)活力。因?yàn)?，就在幾個(gè)小時(shí)前，我最摯愛(ài)的男友被另一個(gè)女人挽著，走出了我的視線。經(jīng)過(guò)四十多個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸，我從北京到了青海，然而，我第一眼看到的居然是那樣一幅畫面?？粗莻€(gè)女人長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，精致的妝容，我感覺(jué)自己就像一個(gè)小丑。然而，在我的眼淚幾乎要掉下來(lái)的時(shí)候，那個(gè)曾對(duì)我海誓山盟的人卻沒(méi)有說(shuō)一句話。他薄薄的嘴唇緊抿著，慌亂的眼神躲閃著，從頭到尾，沒(méi)有看我一眼。也許，我應(yīng)該直接上去給他一個(gè)耳光，但是，我害怕自己還沒(méi)有出手就會(huì)眼淚決堤，連呼吸的力氣都不再有。于是，我轉(zhuǎn)身，沒(méi)有回頭地又一次踏上了列車。除了離開，我不知道我還能做些什么。
想到這里，我的眼淚再一次不爭(zhēng)氣地淌了下來(lái)。低下頭，我任長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)遮住了自己的大半邊臉……
突然，我感覺(jué)有人輕輕碰了一下我的胳膊。我快速揩了下眼淚，抬頭。眼前是一個(gè)將近三十歲的女子，她體態(tài)豐盈，衣著得體，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨意挽在腦后，露出白皙柔美的脖頸，柳眉星眸，顧盼流轉(zhuǎn)，的唇邊漾開一絲淺笑，素白纖細(xì)的手指間夾著一張面巾紙：“姑娘，一個(gè)人么？”
我對(duì)隨意上來(lái)搭訕的人向來(lái)沒(méi)什么好感，但，也許是她真誠(chéng)的微笑，也許是她得體蹈吐，也許，根本就是我一肚子的苦水實(shí)在沒(méi)有地方倒?？傊?，我接過(guò)了她遞來(lái)的面巾紙，擦了擦臉上的淚水，然后回答她：“嗯，一個(gè)人。”
隨即，她又笑了：“我也一個(gè)人，也許我們可以結(jié)伴同行呢！”
“好??！”我一副天不怕地不怕的樣子。反正，口袋里就還有不到一百塊錢，我也沒(méi)什么好怕的。
于是，她坐在了我的對(duì)面，于是，有了我們的一路攀談。也是因?yàn)檫@樣，我知道了屬于這個(gè)女子的離奇故事：第一章故事是這樣開始的我的童年是在四川一個(gè)叫華鎣的地方度過(guò)的。那里，有山，有水，有我親愛(ài)的爸爸、媽媽和爺爺，還有熟悉的鄉(xiāng)音，淳樸的人們。
我的爸爸是一所中學(xué)的美術(shù)老師，他有偉岸的身軀，寬厚的肩膀，卻有一雙極為靈巧的手，他能畫出*真的鳥，嬌艷的花，能幫媽媽煎好那一劑劑苦澀的中藥，甚至能把我亂糟糟的頭發(fā)“變”成漂亮的花。然而，我的媽媽卻是一個(gè)普通的不能再普通的農(nóng)婦，而且還患有嚴(yán)重的咳嗽病，一年幾乎有一半的時(shí)間都躺在病床上，病不太嚴(yán)重的時(shí)候，她就扯著嗓子訓(xùn)我，聲音大得能嚇?biāo)酪活^牛。
在我的心里，爸爸和媽媽的結(jié)合有點(diǎn)不合常理，因?yàn)槲铱傆X(jué)得爸爸應(yīng)該有一個(gè)溫柔能干的妻子，她應(yīng)該有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，溫和的微笑，還有柔和的聲音。但是，現(xiàn)實(shí)與理想之間的距離總是那么不可逾越。幸好，陪伴我度過(guò)童年時(shí)期的還有我的爺爺，他是一個(gè)笑聲爽朗，愛(ài)有事沒(méi)事翻翻古裝書的小老頭。爺爺常常邊拍著他那箱泛黃的線裝書邊對(duì)在一旁眨巴著眼睛好奇地盯著他的我說(shuō)：“中國(guó)幾千年的智慧可都在這里了，我家淼兒一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上大學(xué)。”
“爺爺爺爺，上了大學(xué)有糖吃么？”小小的院落上空傳出我稚嫩的聲音。
“呵呵，有，當(dāng)然有！”爺爺邊說(shuō)會(huì)邊把我順手抱起來(lái)，用他灰白的胡茬兒逗得我“咯咯”直笑。
淼兒這個(gè)名字是媽媽請(qǐng)人給我取的。在我不到一歲的時(shí)候，有一天，有一個(gè)挽著發(fā)髻、穿著長(zhǎng)袍的道士經(jīng)過(guò)我家門口，正好被抱著我坐在院子里曬太陽(yáng)的媽媽看到了。于是，她把道士請(qǐng)進(jìn)來(lái)幫我看了看，道士看完后只說(shuō)，這孩子五行缺水。在一張紙上留下一個(gè)“淼”字，便拂袖而去。爸爸和爺爺是不相信這些的，但他們終究是拗不過(guò)倔強(qiáng)的媽媽，于是，我在五歲之前一直叫淼兒，林淼兒。
那天，我一直記得那天。六月奠氣悶熱得讓人連氣都喘不過(guò)來(lái)，樹上茂密的枝葉被無(wú)情但陽(yáng)炙烤得打起了卷兒，樹上的知了不停地叫著，院子里的狗也無(wú)精打采地耷拉著腦袋，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭“呼哧呼哧”
地喘著粗氣。
爺爺抱著我坐在大樹下，手里的蒲扇一刻都沒(méi)有停。
“淼兒，爺爺教你念書吧！多認(rèn)些字，就可以早一些上大學(xué)了。”爺爺看著無(wú)聊得發(fā)著呆的我說(shuō)道。
“好??！”我怏怏地答道。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)快睡著了。模糊之中，我夢(mèng)見(jiàn)自己正在離家不遠(yuǎn)的小河邊跟小伙伴們打水仗，河里的水涼颼颼的，可比爺爺手里的蒲扇涼快多了！
“人之初，性本善……”爺爺開口道。
“人之初，性本善……”迷迷糊糊之中，我聽(tīng)話地跟爺爺讀著。
“……茍不教，性乃遷……”。
“……狗不叫，狗不叫……”朦朧中，我聽(tīng)到自己?jiǎn)枺?ldquo;爺爺，狗不叫，那貓叫不叫?。?rdquo;
“哈哈～”聽(tīng)到我的話，爺爺朗聲笑了，“叫，叫！我家淼兒就是只小貓呢！呵呵～”說(shuō)完，便埋下頭用他的胡茬兒蹭著我的臉。
院子里回蕩著我們爺孫倆歡快的笑聲。
正當(dāng)我們笑得高興的時(shí)候，鄰居許伯伯家的小海便慌慌張張地跑了進(jìn)來(lái)：“爺爺爺爺，不好了！淼兒的爸爸掉到河里了！”
聽(tīng)到他的話，爺爺臉上的笑容在瞬間就消失了，慌忙把我放下來(lái)，手里的蒲扇也掉在了地上：“什么？怎么會(huì)掉到河里呢？”
我揉著惺忪的眼睛，年幼的我并沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么。我只記得，爺爺?shù)穆曇艉艽螅蟮米屛矣行┖ε隆?/p>
“今天下午，林老師帶著我們?nèi)ネ饷娈嫯嫛?ldquo;小海帶著哭腔的聲音傳進(jìn)我的耳朵，”瀟瀟不聽(tīng)話，去河邊玩，不小心就掉進(jìn)河里去了，林老師為了救她就……就……”
小海已泣不成聲。
“?。吭炷醢?！”還未聽(tīng)完，爺爺便邁著蹣跚的步子向河邊跑去。
那個(gè)時(shí)候的我才知道害怕了，“哇”地一下哭出了聲。
“淼兒，乖！聽(tīng)話，去屋里陪媽媽。哥哥先去河邊看看你爸爸?。?rdquo;他邊說(shuō)邊抬起手擦了擦我臉上的淚花。然后，便尾隨在爺爺之后跑了出去。
我很害怕，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我不知道自己應(yīng)該做些什么?？帐幨幍脑鹤永锘仨懼乙粋€(gè)人的哭聲。太陽(yáng)收起了最后一束刺眼的光線，夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血，西天的晚霞染紅了大半邊天。
突然，我看到了爺爺?shù)粼谝慌缘钠焉?。我走過(guò)去，蹲下來(lái)，把蒲扇握在了手里。“沒(méi)有了蒲扇，爺爺會(huì)很熱的。”當(dāng)時(shí)我的心里這樣想。全然不知道，自己的命運(yùn)就在這一刻被改寫。
我手里握著大大的蒲扇，臉上還帶著未干的淚花，向媽媽屋里走去。
我小心翼翼地邁過(guò)高高的門檻，走進(jìn)屋子：屋內(nèi)的光線很暗，還有一股濃烈的中草藥的苦澀味道。我被嗆得睜不開眼。
“小海哥哥說(shuō)爸爸掉到河里了，淼兒要去找爸爸！”我怯怯地對(duì)背對(duì)著我的媽媽說(shuō)道。說(shuō)完，我便抬腿向外面走。
“什么？咳咳，……你爸爸怎么了？咳咳”身后傳來(lái)媽媽夾雜著咳嗽聲的問(wèn)話。
我沒(méi)有回頭，也沒(méi)有回答她的問(wèn)題，一個(gè)勁兒地往前跑。
我也不清楚自己到底走了多久，我只記得直到天邊的晚霞散去，我的眼前也沒(méi)有出現(xiàn)我要找的河，只有一片無(wú)垠的草地，上面開著各種顏色的小花。
我突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己已經(jīng)走了好久了。于是，我抬起頭，向四周看了看，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，而漸漸降臨的暮色已給四周茂密的樹林涂上了濃重的陰影。周身安靜得連一絲聲音都聽(tīng)不到。我害怕了，哭喊著：“爺爺～爺爺～”手里還緊緊握著那把大大的蒲扇。
正在我六神無(wú)主，不知道該怎么辦的時(shí)候，小海不知道從什么地方冒了出來(lái)：“淼兒，你怎么跑這兒了？”
“嗚嗚～小海哥哥！”看到認(rèn)識(shí)的人，我便一下哭出了聲，“淼兒要去河邊找爸爸。嗚嗚～”
“好淼兒，不哭。小海哥哥這就帶你回家，好不好？”小海一手拉著我，一手撩起自己臟兮兮的白背心偷偷擦了擦眼角。
“嗯。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出手抹著他的眼淚，“小海哥哥不哭，淼兒再也不亂跑了！”
小海卻看著我，眼淚止也止不住地滾了下來(lái)。
小海哥哥是鄰居許伯伯家的小兒子，其實(shí)，他有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫許至海。據(jù)說(shuō)，這個(gè)名字是爸爸給他取的，當(dāng)時(shí)只要是聽(tīng)過(guò)的人都說(shuō)很好聽(tīng)。他比我大三歲，那個(gè)時(shí)候才八歲，偏偏喜歡跟在我爸的屁股后面，整天跟一群十三四歲的大孩子們混在一起。他還有個(gè)大他兩歲的姐姐，叫許至琳，心靈手巧，聰明伶俐，清秀可人，卻天生不會(huì)說(shuō)話，見(jiàn)過(guò)她的人無(wú)一不覺(jué)得遺憾。
當(dāng)小海哥哥拉著我的手走進(jìn)我家院子的時(shí)候，天，已經(jīng)完全黑了下來(lái)。圓圓的月亮像一個(gè)潔白的玉盤掛上了樹梢，皎潔的月光在小小的院子里投射出了斑駁的樹影。我這才注意到院子里坐滿了人：許伯伯，許大媽，肖叔叔，肖嬸兒，還有頭發(fā)凌亂、眼睛紅腫的媽媽，沒(méi)有人說(shuō)話，小小的院落里安靜得像平靜的湖面。每一個(gè)人臉上的表情都很肅穆。
我“噠吧噠吧”地走過(guò)去，依偎到了媽媽身邊。小海不知道從哪兒找來(lái)了個(gè)小板凳，像那些大人們一樣坐在了一邊。
許久，許伯伯開口打破了沉默：“老肖，你家瀟瀟沒(méi)事兒吧？”
“哦，瀟瀟沒(méi)事。就是林老師……唉～”這是肖叔叔的聲音。
“你看，林老師家的情況大家也都看到了，以后肯定少不了我們幫襯的地方。”許伯伯停了停，接著說(shuō)，“但是，林老師是為了救瀟瀟才走的，所以……”
“他大伯，話可不能這么說(shuō)，我們家瀟瀟可是林老師班上的學(xué)生，學(xué)生出事本來(lái)就應(yīng)該是老師的責(zé)任。”許伯伯話還沒(méi)說(shuō)完，肖嬸兒便搶著說(shuō)，“再說(shuō)了，孩子們也是林老師帶到河邊的，現(xiàn)在出事了也不能怪我們不是？”
沉默，又是沉默。我抬起頭，媽媽的眼眶又紅了，她沒(méi)有說(shuō)話，手輕輕地拍著我，像小時(shí)候一樣，媽媽好久好久沒(méi)有這樣拍過(guò)我了。我想：媽媽終究是喜歡我的。在溫暖熟悉的懷抱里，媽媽蒼白的臉，紅腫的眼眶漸漸模糊了。
我醒來(lái)后已是第二天早上了。窗外熱烈的陽(yáng)光透過(guò)藍(lán)色的窗簾灑進(jìn)來(lái)，我的眼睛有點(diǎn)不能適應(yīng)這突然而來(lái)的光線。我瞇著眼，突然覺(jué)得自己的手里還攥著什么東西。我抬起手一看，是爺爺那把大大的蒲扇。
我睜開眼睛，自己穿好衣服，便叫道：“爺爺～爺爺～”。
以往，每天早上起床后，爺爺都會(huì)帶著我到外面走一圈兒，一路上，有伸著懶腰的草兒、花兒，還有“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停的小鳥兒。爺爺教我念詩(shī)，我邊跟著他念，邊低下頭采花兒，不一會(huì)兒就能采一大把。有的時(shí)候，爺爺還能找到媽媽要吃的草藥，這樣，在藥鋪里配藥的時(shí)候就可以少要一味，省下來(lái)的錢還可以買些其他的東西。
每天，和爺爺一起去采花兒是我最快樂(lè)的日子，因?yàn)椴粌H可以學(xué)到新的詩(shī)歌，有時(shí)候爺爺高興了，還會(huì)給我買一顆糖，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是笑得格外開心。剝開花花綠綠登紙，就能看到白白的糖，像天上的云、地上的雪一樣白，吃在嘴里，更是能甜到心里。
可是，那天我叫了好幾聲都沒(méi)有看到爺爺。于是，我便自己穿好鞋子，準(zhǔn)備到院子里去找他。
我走出去，看到媽媽正在廚房里做飯。旁邊還站著肖叔叔，他手里拿著幾張灰灰的票子。對(duì)媽媽說(shuō)：“是我們老肖家對(duì)不起你們，這點(diǎn)兒錢你就先拿著用吧！不夠了，我們?cè)僖黄鹣朕k法。”
媽媽手上的活兒沒(méi)有停，冷冷地說(shuō)：“我們不缺這點(diǎn)兒錢，你要想用這些錢來(lái)買你們的心安，那你還是省省吧！”
“怎么不缺？”肖叔叔頓了頓，接著說(shuō)，“你身體不好要吃藥，肯定要用錢的。”
“不牢費(fèi)心，我的病早已沒(méi)什么大礙了。你走吧！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。
肖叔叔看著媽媽的樣子，收起錢，悻悻地走了出來(lái)。
出來(lái)后，他看到了站在門邊的我，盯著我看了看，又瞅了瞅手里的錢，搖搖頭，重重地嘆了口氣，走了。
媽媽回頭，看見(jiàn)了我，便對(duì)我說(shuō)：“淼兒別亂跑，我們一會(huì)兒就要吃飯了。”
“哦。”我有些奇怪，因?yàn)樵谖矣杏洃浺詠?lái)從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)媽媽做飯。一直以來(lái)都是爸爸洗衣、做飯，還要給媽媽煎藥。
直到現(xiàn)在我才明白：在爸爸倒下去的那一刻，媽媽就義無(wú)反顧地承擔(dān)起了支撐一個(gè)家的重?fù)?dān)。因?yàn)?，日子總得過(guò)下去，而生活是從來(lái)不相信眼淚的。從那個(gè)時(shí)候起，我再也沒(méi)有見(jiàn)媽媽哭過(guò)。但，她在背地里到底掩埋了多少眼淚，隱藏了多少心傷，我從來(lái)都不知道。日子就那么一天接一天地過(guò)下去，周而復(fù)始，似乎并沒(méi)有什么不同。但是，從那天起，我就再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)爸爸。年幼的我并不能理解“死亡”
那個(gè)冰冷的字眼，只是潛意識(shí)里覺(jué)得爸爸是出遠(yuǎn)門了，總有一天他會(huì)回來(lái)的。
吃過(guò)飯后，媽媽在廚房里忙碌著。我在另一個(gè)屋子里看到了躺在床上的爺爺：他花白的頭發(fā)亂糟糟地堆在腦袋上，如刀刻般的皺紋橫亙?cè)陬~頭，眉頭處擰成一個(gè)疙瘩，灰白的胡須似乎更長(zhǎng)了，一雙往日慈愛(ài)的眼睛緊緊地閉著。只一夜，這個(gè)昨天還精神矍鑠的小老頭就蒼老成了這般模樣兒，我只感覺(jué)自己小小的心似乎被一只大手捏著，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
我突然很怕他就這樣睡過(guò)去，于是，我跑過(guò)去，晃著他瘦弱的胳膊：“爺爺～爺爺～你醒醒！”
媽媽聽(tīng)聞趕過(guò)來(lái)，她低頭掖了掖爺爺?shù)谋唤?，然后扭頭對(duì)我說(shuō)：“淼兒乖，不吵。爺爺只是睡著了，我們?nèi)ソo爺爺做好吃的，好讓爺爺起來(lái)陪淼兒玩，好不好？”
葛明昊
第一章 魔王轉(zhuǎn)世
沙土塵塵，一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)上，在一家客棧中，一個(gè)身穿黑色斗篷的人正悠閑地喝著酒。大街上如往日一般喧嘩。再看那黑衣人，在他手邊的那把巨劍，此乃上古七大兵器之三——巨靈劍，有揮劍斷山之利。這時(shí)天邊突然飄來(lái)一陣音樂(lè)，一頂由四個(gè)教女抬著的轎子，四周蒙著輕紗，你道那是誰(shuí)，刀鳳舞軒女軒主——鳳舞冰藍(lán)。她手中的那一條若隱若現(xiàn)的緞帶，乃上古七大兵器之五——軒轅帶。又見(jiàn)她身邊有一對(duì)金鈴，在她身邊飛舞，此乃軒轅帶守護(hù)靈器紫金鈴。這時(shí)，酒店中的黑衣男子走出店外，身上斗篷突然分裂，你道他又是誰(shuí)，他乃凌云嶺嶺主——袁龍。他身后又飛出一塊青色巨印，此乃巨靈劍守護(hù)靈器——青龍印。突然，地下竄出一人，此人面目清秀，全身具是黑紗網(wǎng)，他乃龍騰閣閣主——蕭遙，手中握著一把長(zhǎng)槍，槍長(zhǎng)一丈五寸，此乃上古七大兵器之七——青鋒槍，觀他左右有兩把黑白小劍飛舞，這就是青鋒槍守護(hù)靈器——兩極劍。此時(shí)一團(tuán)烈火與一道清泉同時(shí)沖來(lái)，烈火中突然出現(xiàn)一張臉，清泉之上冒出一個(gè)人影。袁龍說(shuō)：“這兩人還是老樣子?！绷一鹬械氖翘煜碌谝婚T門主——諸葛流云。背上有一把八尺長(zhǎng)的劍，那便是上古七大兵器之首——干將。清泉中的那一位乃是星月崖崖主——紅舞綾，背上也有一把劍，比干將短五寸，此劍便是上古兵器排名第二——莫邪，與干將號(hào)稱雌雄雙劍。這時(shí)兩只雪雕飛來(lái)，這兩只雪雕分別是干將、莫邪的守護(hù)靈物，雄的守護(hù)干將，雌的守護(hù)莫邪，它們又是夫妻。而諸葛流云與紅舞綾都是介于仙邊緣的人。五人聚在了一起正說(shuō)話間，兩只老虎正往此處奔來(lái)，五人不驚反笑，這兩個(gè)人，來(lái)的真是慢。近了才看清雙虎背上還有兩個(gè)人，此兩個(gè)便是圣劍雙俠，圣劍谷兩位谷主——徐飛和倪海，他們手中各一把飛刀，乃上古兵器之六——青紫雙刀。又聞天上飛來(lái)兩只仙鶴，鶴背上同樣載著兩人，乃精武門雙花，門主——凌雪愛(ài)、葉若涵。兩人的武器十分特別，乃是上古七兵器之四——日月雙弓。此四人的守護(hù)靈獸便是雙虎與雙鶴。
此九人為何到此？原來(lái)此鎮(zhèn)名曰仙谷鎮(zhèn)，距鎮(zhèn)不遠(yuǎn)乃一山谷，是此九人得武功、兵器之處，九人師傅名為諸葛青云，此人道號(hào)元陽(yáng)真人，圓寂于此山。九人一是來(lái)為了祭拜師傅，二是來(lái)商議大事。
欲知后事如何，且看下章《仙魔斗法神仙谷》。
第二章 仙魔斗法神仙谷
九人走進(jìn)了神仙谷，卻發(fā)現(xiàn)谷中的石皿器具都被砸碎、砸爛了，眾人具驚，因?yàn)楣瓤诘钠聊蝗文闵裣裳侄紕e想進(jìn)入半步。只有師傅和我們才能進(jìn)，不想這時(shí)出現(xiàn)七個(gè)號(hào)稱血服童子的人。分別為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。九人定睛一看，七人手中乃是被封印的七魔器，威力足以匹敵上古七大兵器。這時(shí)七人背后忽現(xiàn)一黑影，乃魔王仙刑。九人來(lái)，為的就是如何將魔王再次封入黑暗之淵。不想在這里遇上，九人想來(lái)必是場(chǎng)苦戰(zhàn)。九人在慌忙間，四周又不斷出現(xiàn)妖魔。九人因來(lái)祭拜師傅未帶一兵一卒。魔王仙刑這時(shí)哈哈大笑道：“元陽(yáng)個(gè)老家伙，壓了我兩千年，終于頂不住了，我又重生了。”
只聽(tīng)魔王一聲令下，妖兵和童子一齊沖上。諸葛流云口中默念一句咒語(yǔ)，又聽(tīng)他一聲“開”。只見(jiàn)無(wú)數(shù)神兵突降，原來(lái)元陽(yáng)真人早已算準(zhǔn)，魔王會(huì)卷土重來(lái)，早布神兵，將咒語(yǔ)傳于流云。九人早已上去與七個(gè)血衣童子開戰(zhàn)，而流云與紅舞綾卻徑直沖向魔王，但卻發(fā)現(xiàn)魔王那只是一個(gè)幻像，再回頭一看，七人早已陷入苦戰(zhàn)，那七個(gè)血衣童子武功甚高，流云急忙上去幫忙，要知道天下第一可不是吹的，七個(gè)血衣一齊沖上，只見(jiàn)干將劍鞘落下，劍身青光奪目，只聽(tīng)一聲龍嘯，一瞬間，七人同時(shí)倒地。此時(shí)干將第二式龍嘯九天。
紅舞綾這時(shí)已走入山谷深處，只見(jiàn)她來(lái)到師傅石座下，拜了三拜，口稱：“得罪了，師傅。”用功力將石座打碎，只見(jiàn)出現(xiàn)了一本書，無(wú)名也無(wú)字，她急忙將書拿與諸葛流云看。不料，諸葛流云大吃一驚，說(shuō)道：“此乃《無(wú)字天書》?！睗u漸書上出現(xiàn)一行字：“欲破魔王，先去西嶺?！?/p>
要知道西嶺乃是西天極樂(lè)世界，無(wú)人敢去。
欲知后事如何，且看下回《進(jìn)軍西嶺》。
第三章 進(jìn)軍西嶺
九人正在困惑之時(shí)。突然一位道人出現(xiàn)在九人頭上，你道他是誰(shuí)，他就是元陽(yáng)真人。元陽(yáng)真人并無(wú)開目，但手一揮，無(wú)字天書上又出現(xiàn)字，“欲去西嶺，先登佛山，引天之火，以亡塵粘。上古七器，指南有方；欲除魔王，西嶺如來(lái)。”這時(shí)元陽(yáng)又說(shuō)：“有九件寶物分布在中華九州，爾等速去尋找，一人一件，速去速回?！闭f(shuō)完這番話，元陽(yáng)便消失了。不知不覺(jué)，九人手中各出現(xiàn)了一張地圖。九人不敢怠慢，具以神行之術(shù)前往九州。
先是諸葛流云到了云州。他來(lái)到一座山前，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)：“此山乃天王山?！敝T葛流云看了半天，沒(méi)找到一個(gè)洞口，他便坐下，養(yǎng)目坐禪，突然張眼，發(fā)現(xiàn)山中有一盔甲，閃閃發(fā)光，他便祭起干將，用力一砍，一件金光閃閃的盔甲出現(xiàn)，這就是七大神器之首——天王甲。此時(shí)紅舞綾在天童池中發(fā)現(xiàn)了天池鏡；袁龍?jiān)谔┥街畮p發(fā)現(xiàn)了神行鞋；鳳舞冰藍(lán)在迷霧森林中發(fā)現(xiàn)了綠幽之翼；蕭遙卻在天石山上發(fā)現(xiàn)了一塊像扇子一樣的巨石，那巨石漸漸變小，成為一把鐵扇，那是黑鐵扇；倪海這邊找到了開天辟地斧；徐飛找到了擎天柱；凌雪愛(ài)找到了金蓮；而葉若涵找到了穿天弓和后羿之箭九支。突然九樣神器和九件兵器發(fā)出光芒，將九人聚在一點(diǎn)，空中一聲雷響，身邊忽起一團(tuán)圣火，九人在空中坐禪。
九人在空中坐禪坐了九九八十一天，他們站起，用手一招，兵器便飛來(lái)他們手中。他們發(fā)現(xiàn)自己的兵器變得更有靈氣，原來(lái)九件寶物早已與他們以及兵器融為了一體。
九人正在驚異間，發(fā)現(xiàn)自己正以極速前行。
且看下回，《佛祖釋迦》。
第四章 佛祖釋迦
九人在剎那間便來(lái)到了西方極樂(lè)，只見(jiàn)門口無(wú)數(shù)僧人掃地，鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。片刻，出來(lái)了無(wú)數(shù)佛，但九人上前問(wèn)佛祖何處時(shí)，眾佛卻說(shuō)：“佛祖早在二十三年前圓寂了，阿彌陀佛。”
但眾佛又說(shuō)：“佛祖圓寂前曾告訴我等，二十三年后有九人到此尋我，叫我等將佛祖舍利交給一位姓諸葛的青年，并讓他們各收伏一個(gè)靈獸?！北姺鹨滦湟环?，九人飛到一處，此處叫無(wú)路森林，乃釋迦成佛之處。九人分頭去找出路。流云與紅舞綾一組，袁龍與鳳舞冰藍(lán)一組，蕭遙、徐飛與倪海一組，葉若涵與凌雪愛(ài)一組。正分頭間，流云與紅舞綾遇到一頭巨龍，那龍通身金光，右前爪中有一耀眼明珠。又見(jiàn)一巨鳳飛來(lái)，那鳳全身焰紅，尾羽金光閃閃。突然間，巨鳳噴出火焰，紅舞綾一個(gè)躲閃不及，身受重傷，眼看巨龍將用巨爪將紅舞綾置之死地，流云急忙用身去擋，龍爪下來(lái)，流云口噴鮮血，不想干將莫邪碰到流云的血，自己沖向那龍鳳。那血也發(fā)出了金光。紅舞綾急忙為流云療傷，但流云五臟之腑具裂，暈了過(guò)去。紅舞綾見(jiàn)此，急忙在旁邊推流云：“你快醒醒啊，流云，流云！”滿面淚痕的紅舞綾站了起來(lái)，雙手同時(shí)擎起干將莫邪，與巨龍巨鳳斗法。
欲知流云、舞綾命運(yùn)如何，且看下回——《天下第一》。
第五章 天下第一
紅舞綾正在與龍鳳對(duì)法，古言道：雙拳難敵四手。就算有干將、莫邪兩件神器也難以匹敵。眼看紅舞綾漸漸撐不住了，又因剛才的傷還未康復(fù)，吃力自然不用說(shuō)。正在這時(shí)，突然間從諸葛流云背后發(fā)出一道金光，乃一個(gè)“?e”字，那龍鳳俱驚，紛紛拜地，紅舞綾也因過(guò)度勞累，虛脫倒地不起。這時(shí)諸葛流云漸漸蘇醒。他將紅舞綾抱在懷中，一個(gè)騰空飛上了龍頭，與那鳳兒一起飛上了天空。再言袁龍、鳳舞冰藍(lán)那一組，他們走著走著看見(jiàn)一怪異現(xiàn)象，一陣颶風(fēng)夾帶著巨石，與一柱烈火豎立在西、南兩個(gè)方向，不等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只白虎與一只火鳥沖了過(guò)來(lái)，那火鳥并非鳳凰而是朱雀，兩大守護(hù)神同時(shí)出現(xiàn)，兩人急忙拿起武器奮力抵擋，兩人功力雖是仙人傳授，但又怎當(dāng)?shù)闷鹗刈o(hù)靈獸的攻擊。一重大風(fēng)，一重火焰，凡人怎受得起，兩人正以為自己性命絕矣時(shí)，卻想起了師傅元陽(yáng)的話，兩人功力如果和在一起，便能有無(wú)比的威力。但此二人生性不和，在學(xué)徒期間，兩人總是吵架，然而此時(shí)情況緊急，兩人只好運(yùn)功一處，誰(shuí)知竟反彈了回來(lái)，正當(dāng)萬(wàn)分危急之時(shí)，他們面前突然出現(xiàn)一人，他單手便將招式化解，縱身一躍，在電光火石之間將朱雀與白虎打得半死。兩人定睛一看，原來(lái)是諸葛流云。誰(shuí)都不知道諸葛了流云的真正實(shí)力。剛才的一擊才出了三分力，就將兩只守護(hù)靈獸打得半死，足以見(jiàn)其功力之深厚。諸葛流云說(shuō)：“阿龍，冰藍(lán)，此二物乃你們的靈獸，趕快收降吧！”二人在收服二靈獸之時(shí)，卻早已不見(jiàn)了諸葛流云。只見(jiàn)地上留有一人，乃紅舞綾，還有一封信，信上有言：你師姐不時(shí)便醒，她身邊有只鳳兒，那是她的神獸，爾等速去解救其他五人，我去大雪山找圣物?！?/p>
此時(shí)東方一陣陣狂風(fēng)響起，接著西方一陣寒風(fēng)。中間又出現(xiàn)日月星辰交替。袁龍大言不妙：“大師兄這時(shí)候卻不在了，二師姐怎辦？”這時(shí)，鳳兒飛來(lái)，將紅舞綾駝在背上，飛去了，兩人心知肚明，急忙去解救他人。
欲知后事如何，且看下回，《雪山于吉》
第六章 雪山于吉
當(dāng)諸葛流云來(lái)到大雪山之時(shí)，卻見(jiàn)一道人，正在一棋盤前。走近一看，棋盤上僅數(shù)十子，但諸葛流云卻見(jiàn)黑棋已陷入苦戰(zhàn)，越往下想。越是奧妙無(wú)窮，忍不住大叫：“好棋啊！”這時(shí)那道士說(shuō)：“這位小兄弟，不料你小小年紀(jì)竟能看穿棋局，老夫在此三千年還未找到破解之法，有興趣來(lái)一局?！币?，諸葛流云不僅一身好武功，又兼琴棋書畫樣樣通，樣樣精，那后世的“玲瓏”和“真龍”兩棋局皆其設(shè)下。
流云持黑不過(guò)十步，那棋局就被破解，老道站起大笑：“好棋，好棋?！绷髟泼ΨQ：“不敢，不敢，于吉仙人您才厲害，設(shè)下如此棋局，令人佩服。”這時(shí)老道便往前走，流云急忙跟上，來(lái)到了一處山洞，洞中有著無(wú)數(shù)精靈。但流云卻仿佛看不見(jiàn)一般，繼續(xù)往前走。見(jiàn)一出口，于吉轉(zhuǎn)身大驚：“世人只有釋迦佛祖才過(guò)此兩關(guān)，你真乃神人?！庇值搅艘惶?，只見(jiàn)換了一番天地，但空中出現(xiàn)了一位佛祖，他便是釋迦。流云急忙跪拜，問(wèn)道：“佛祖你引我來(lái)是為何？”佛祖道：“自開天辟地，女媧煉石補(bǔ)天，眾神降伏魔王仙刑之后又一次劫難。我早已圓寂，肉身早已不復(fù)，我不能幫上什么。但我給你一個(gè)方向：去地獄找地藏王。他會(huì)給你啟示。還有你的朋友，快去解救他們吧！”你道于吉是如此簡(jiǎn)單就讓步的人嗎？“要知道門口的棋局不在20步內(nèi)分出勝負(fù)，那你就會(huì)下這盤永生永世下不完的棋。那精靈是人間所有惡念的化身，只要去碰觸理睬他們的話，你就馬上陷入這些精靈的幻像中，直到你死。”于吉自然不甘心，因?yàn)橐环卜蛩鬃泳鼓茌p易破除這一切，他在門口設(shè)下了八十四宮圖。那是上古傳下的陣法，其中奧妙無(wú)窮。這陣圖還有一特殊功能，此陣與無(wú)路森林相通，只要踏錯(cuò)一步，就會(huì)導(dǎo)致森林中的人受傷，那諸葛流云將雙目合上，輕松通過(guò)陣圖。于吉驚得目瞪口呆，因此此陣連他自己都不敢進(jìn)入。
此陣一破，那森林中的打斗突然間停下。諸葛流云就地坐禪，好像在等誰(shuí)似的。
欲知后事如何，且看下回《一死八痛》。
第七章 一死八痛
諸葛流云坐了一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處來(lái)了七個(gè)人，葉若涵站在青龍頭頂上，凌雪愛(ài)坐在玄武背上，徐飛、倪海、蕭遙分別騎著金烏、銀烏和烏龍。鳳舞冰藍(lán)和袁龍也在不遠(yuǎn)處。這時(shí)鳳兒飛了下來(lái)，諸葛流云跳上鳳背，把紅舞綾抱了下來(lái)，他急忙將仙丹給紅舞綾服下。過(guò)了一會(huì)兒她便醒了。這時(shí)，諸葛流云說(shuō)：“大家把武器拿出來(lái)?！北娙藢⑽淦鹘慌c流云，流云將四神獸青龍、朱雀、白虎和玄武招來(lái)，讓它們站在四方，發(fā)出風(fēng)、火、冰、雷四元素，將武器放在交點(diǎn)中，鍛煉了兩個(gè)時(shí)辰，最后命龍鳳將武器碰碎。七人忙去阻止，只有紅舞綾不去阻止，在一旁觀看，當(dāng)七人正接近時(shí)，諸葛流云早已設(shè)下屏障。這時(shí)龍鳳將八件神兵碰碎之后，中間出現(xiàn)了九道光，流云道：“這就是劍心，這將是全新的神器。”九人沖上前去，各自躍起拿住一道光，那光漸漸消失，只見(jiàn)九顆金丹。突然金丹發(fā)出巨大的光芒，刺得人眼睛都睜不開。新的神器誕生了。這時(shí)，諸葛流云倒下了，他因連續(xù)戰(zhàn)斗，再加上控制神獸與鍛煉神兵需要大量精神。七人沖上去，忙說(shuō)：“大師兄，你怎么了，你醒醒呀！”紅舞綾淚流滿面，叫道：“流云，流云！你個(gè)壞東西，怎么就死了呢？我還沒(méi)和你鬧夠呢，你快起來(lái)?。 边@時(shí)于吉忽然大笑，笑中帶著幾分陰險(xiǎn)，說(shuō)道：“諸葛流云死了，我魔族無(wú)憂了，哈！哈！哈！”魔王怎么可能來(lái)到這么神圣的地方，原來(lái)他用偷心術(shù)控制了于吉。這時(shí)于吉倒下，眾人又忙著去扶于吉，只有紅舞綾在流云身旁哭泣，這時(shí)流云睜開眼對(duì)紅舞綾默默看了一眼，在紅舞綾耳邊輕輕說(shuō)了句：“我愛(ài)你?！敝螅阒刂氐乖诘厣?，紅舞綾一時(shí)接受不了，口中大喊：“流云，流云！”紅舞綾抱著諸葛流云的尸體騎上鳳兒，那龍也因?yàn)橹魅说乃蓝械奖瘋搽S其后，那七人正欲追趕，卻被于吉攔住，不讓前行：“無(wú)路森林是想來(lái)就來(lái)，想走就走的地方嗎？”
欲知后事如何，請(qǐng)看下集《三關(guān)尸陣》。
第八章 三關(guān)尸陣
于吉說(shuō)：“這森林到處有機(jī)關(guān)，只要碰觸一個(gè)機(jī)關(guān)，就會(huì)來(lái)更多的機(jī)關(guān)，俗稱‘連環(huán)套’。就是九尾狐來(lái)這里也要喪生?！逼呷梭@異，忙說(shuō)：“還請(qǐng)大仙指點(diǎn)。”于吉說(shuō)：“好的，跟我來(lái)吧！”他們?cè)诼飞蠒r(shí)，于吉說(shuō)：“你們的大師兄真是厲害，也許已經(jīng)勝過(guò)當(dāng)年的釋迦。”
再講紅舞綾將流云帶到圣火山。此山處于南方，常年有金烏之火。她痛苦著將諸葛流云放下。這是紅舞綾在流云身上找到的一封血書，上面寫著：紅綾，我知道我快死了，當(dāng)神兵誕生之時(shí)，就宣告了我的死亡，我對(duì)不起你，沒(méi)有遵守陪你到永久的諾言。你帶著我的干將，把我拋于圣火山，希望你能找到我的轉(zhuǎn)世，愛(ài)你的，諸葛流云絕筆。看到這里，紅舞綾泣不成聲，她滿臉淚痕。
離開圣火山，紅舞綾來(lái)到了峨嵋山清風(fēng)洞，在那兒住了九九八十一天。這時(shí)干將突然顫動(dòng)，豎了起來(lái)。紅舞綾十分驚異，心想：難道流云已經(jīng)轉(zhuǎn)世了嗎？
再看袁龍這一邊，他們一直在受于吉的訓(xùn)練，練習(xí)奇門遁甲。這天，于吉設(shè)下一陣，名為“三關(guān)尸陣”，此陣以尸兵為主，一共三個(gè)陣，如果硬攻，會(huì)被尸兵壓死。七人經(jīng)過(guò)商量，從七門進(jìn)去順時(shí)針殺入，來(lái)到第二重。不料卻殺不進(jìn)去了。尸兵漸漸殺來(lái)，七人無(wú)法，只得借土遁4逃跑。七人逃到陣外，氣喘吁吁，大叫厲害。鳳舞冰藍(lán)說(shuō)：“這樣不行，我們先研究一下，如何破陣。”七人在陣旁觀察了三天，發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間，尸兵會(huì)走在一行，有七條隙痕，七人商議，并立馬行動(dòng)，待尸兵裂出隙痕時(shí)，七人同時(shí)從七邊沖進(jìn)去，到了中心，祭起神器，三關(guān)尸陣頓時(shí)破除。
于吉大笑，你等已學(xué)會(huì)破此陣，無(wú)路森林和三關(guān)尸陣一樣，在巳時(shí)會(huì)有一條痕，你等抓緊，我去也。七人向天朝拜：“謝大仙點(diǎn)化！”
欲知后事如何，請(qǐng)看下回《金剛不壞》。
第九章 金剛不壞
七人沖出了無(wú)路森林，趕緊回到了各自門派。卻說(shuō)紅舞綾在干將的帶領(lǐng)下，卻來(lái)到圣火山，只聽(tīng)見(jiàn)：“舞綾，舞綾！”這時(shí)，紅舞綾在上空叫道：“流云，是你嗎？”這時(shí)，火焰中一道金光閃出：“舞綾，我來(lái)了！”這時(shí)，流云跳到鳳兒背上，他身上已被火烤得烏黑，但皮膚卻在漸漸脫落。舞綾沖上前去抱住流云：“流云，真的是你嗎？是你嗎？”“小傻瓜，是我呀！”“你個(gè)壞蛋，嚇?biāo)牢伊?，害我?dān)心死你了。”紅舞綾用手不斷地捶著流云，流云用雙手緊緊抱住紅舞綾說(shuō)：“綾兒，讓你擔(dān)心了。我在圣火山中鍛煉了七七四十九天，練成了金剛不壞之身，這段時(shí)間讓你擔(dān)心了?！薄拔以僖膊灰x開你了，流云。”“小傻瓜?！闭?dāng)兩人在卿卿我我時(shí)，天空中忽然一個(gè)聲音出現(xiàn)：“諸葛流云，我真沒(méi)想到你會(huì)復(fù)活，萬(wàn)萬(wàn)想不到，看來(lái)我是小看了你。不過(guò)，我魔族將更強(qiáng)大，我已經(jīng)找到九魔獸，就差一個(gè)魔獸了。哈哈！我馬上就能報(bào)仇了?！绷髟妻D(zhuǎn)身對(duì)紅舞綾說(shuō)：“看來(lái)魔王正在不斷強(qiáng)大，人馬在增加，我們必須去和七人匯合……”說(shuō)著說(shuō)著流云突然暈倒，紅舞綾將他安頓在清風(fēng)洞，誰(shuí)知諸葛流云一睡就是一年，在這一年中，紅舞綾時(shí)時(shí)刻刻照顧著諸葛流云。
而鳳舞冰藍(lán)、袁龍、蕭遙等人一邊在發(fā)展，一邊在抵抗魔族。一天，流云蘇醒了，問(wèn)道：“綾兒，我睡了幾天？”紅舞綾奔了過(guò)來(lái)，手中的水盆也翻了，一把抱住流云：“你總算醒了，我都照顧你一年了。”“我睡了一年？”紅舞綾點(diǎn)了點(diǎn)頭?！笆虏贿t疑，我們趕快出發(fā)去找袁龍、冰藍(lán)他們吧?！奔t舞綾說(shuō)：“你再休息一會(huì)兒，我發(fā)貼讓他們來(lái)。”流云點(diǎn)頭稱好。
紅舞綾發(fā)出了請(qǐng)?zhí)瞧呷藥Я藥捅娨黄疒s來(lái)。只見(jiàn)峨嵋山山頂天仙福地都站滿了人。紅舞綾走出來(lái)一看，只見(jiàn)人山人海，其中有：
鳳舞軒
軒主：鳳舞冰藍(lán)
副軒主：滟瀅
左右圣女：慕容青、慕容敏茜
各壇壇主：慕容蕓、碎星、淡月、蕭蕭
各堂堂主：冰靈、司星繁、瑩悅、東方冷羽
香主：凝雪、冷閱、鏡銘、水戀軒云
鳳舞軒主壇設(shè)在紫云山。
凌云峰
峰主：袁龍
天地雙使：上官雄、黃飛龍
各壇壇主：秦寶、王成、陸云龍、獨(dú)孤霸
各堂堂主：劉茂、曹茍、孫暢、呂昌
凌云峰設(shè)在九十九重天外的小西天山峰頂。
…………
欲知后事如何，請(qǐng)看下回《天仙福地》
第十章 天仙福地
這時(shí)，突然從外面沖入一人，身材與諸葛流云一般，但長(zhǎng)得十分丑惡，手中一把巨刀，此乃一件靈器——巨靈刀。他一沖進(jìn)來(lái)，就以可怕的速度來(lái)到紅舞綾面前，以一種古怪的刀法將紅舞綾砍成八塊。這時(shí)，七人沖了上去，那七門幫眾一起沖了上去，豈料沒(méi)有人和他戰(zhàn)過(guò)三回合就被震了下去，眾人見(jiàn)單挑不行，就展開了車輪大戰(zhàn)。不料，神秘人身上竄出八條金龍，向八方?jīng)_出，將人群震飛，但落地時(shí)又有緩沖，俱不受傷。這時(shí)紅舞綾卻從屋頂上跳下，七人這才恍然大悟：“是大師兄的八方金龍陣。”神秘人從臉上揭下一張皮，那正是諸葛流云，七人叫道：“大……大師兄，你不是……”“看來(lái)那于吉老兒調(diào)教的不錯(cuò)啊，你們進(jìn)步不小啊?！绷髟普f(shuō)罷運(yùn)氣將眾人扶起。再看那巨靈刀，被諸葛流云插在地上，這時(shí)空中又飛來(lái)一把白色的劍，飛到流云手中，此劍是天劍——通靈劍。他將白劍交與紅舞綾，在紅舞綾耳邊說(shuō)了幾句話。兩人同時(shí)舉劍，口中念咒，一瞬間，天仙福地分離了峨嵋山，緩緩上升。那山來(lái)到山東蓬萊仙境，只見(jiàn)仙鶴成雙飛出，山中的仙靈猛獸甚多，又見(jiàn)空中不斷有仙人來(lái)往。當(dāng)天仙福地嵌入一個(gè)大小與它完全一致的盆地時(shí)，蓬萊仙島上的散仙們一起聚攏過(guò)來(lái)。蓬萊仙島的地圖完全拼齊了，這意味著新天地的誕生。“誰(shuí)啊，這么厲害，將天仙福地也搬了回來(lái)。”“上古刑天與天帝時(shí)將蓬萊分成七千四百塊，在此的眾仙家成一仙回復(fù)一地，但最后一塊遲遲未回，那需要同時(shí)操控天地二劍。”“此需要巨大的精神力，只有刑天、天帝與炎帝有如此大的精神力，我真想看看是誰(shuí)。”眾仙家議論紛紛。
欲知后事如何，請(qǐng)看下回《蓬萊島戰(zhàn)記》。
第十一章 蓬萊島戰(zhàn)記
有詩(shī)云：
天下第一屬諸葛，亂世三界戰(zhàn)紛飛。
不料魔王又復(fù)興，重整天地是誰(shuí)人。
當(dāng)流云等下來(lái)之時(shí)，蓬萊島上的眾散仙紛紛駕云飛來(lái)。流云說(shuō)：“將這最后一塊缺口添好，我的任務(wù)完成了。但三界又將有一場(chǎng)浩劫。”話說(shuō)完，流云頓時(shí)燒了起來(lái)，不一會(huì)兒便化為飛灰，正是英雄無(wú)敵手，不幸化為灰。但流云的骨灰卻沒(méi)有飄走，化為一些奇形怪狀的文字，散仙中有一人說(shuō)：“此乃無(wú)筆神字，待我解解?！一胪羶?nèi)，開起地靈、天界之門，惡魔作亂四十九年，到時(shí)我再戰(zhàn)妖邪，化為凡人，終為佛祖?！?/p>
這時(shí)紅舞綾卻突然拔出莫邪，自盡而死，那干將、莫邪發(fā)出泣鳴，不住顫抖，那龍鳳盤旋著，護(hù)送紅舞綾的尸體與流云的骨灰直飛云霄。
魔王聞此消息，哈哈大笑：“諸葛流云死了，我高枕無(wú)憂了！小的們，出發(fā)！目標(biāo)——山東蓬萊?！?/p>
豈料那蓬萊仙島忽然一陣地震，島嶼急速向上升，升到半空中卻停下了，又繼續(xù)向前推進(jìn)。魔王率魔兵去時(shí)，人和島俱無(wú)，但見(jiàn)空中一行金光閃閃的字：魔王暗修，我早料到你會(huì)來(lái)，早已將他們送到你永遠(yuǎn)找不到的地方，不妨告訴你，我是佛祖的轉(zhuǎn)世，也是魔獸之首——月銀獸，我選擇破壞了我自己，來(lái)抵消雙面的沖擊。諸葛流云上
看到這里魔王氣得半死，三尸暴跳，七竅生煙。
這時(shí)蓬萊島嵌入一湖中，一道光芒直沖云霄，并有一光圈向四方擴(kuò)散。正式宣告劫難的開始……
欲知后事如何，請(qǐng)看下回《危害游戲》。
第十二章 危害游戲
眾散仙驚奇不已，但見(jiàn)袁龍與鳳舞冰藍(lán)傷感不已，竟至昏倒。其余幾人也是如此。
再看人間，遭到妖魔的不斷破壞，只有天下第一門在做抵抗，那四位堂主、八位香主、一十二位壇主在做最后的抵抗。只見(jiàn)門主位置上有一孩童，面目端正，十分清秀，左右兩邊分列誅仙、斬妖劍，你道那人是誰(shuí)，正是諸葛流云與紅舞綾的兒子——諸葛寒焰。他年紀(jì)雖小，卻得九人真?zhèn)?，武功不比流云差。什么叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，他就是。此時(shí)，他正坐在堂上，但見(jiàn)干將與莫邪飛了進(jìn)來(lái)，寒焰自思：“這不是爸爸和媽媽的劍嗎？怎么在這里？”只見(jiàn)雙劍上血跡斑斑，寒焰知道不是什么好事，急忙站起，但見(jiàn)流云與舞綾陰?kù)`不散，現(xiàn)出圖象：“寶貝，媽媽不能照顧你了，你要與魔族對(duì)抗到底??！”“孩子，爸爸已將平生所學(xué)、所創(chuàng)傳授于你，你功力可能已經(jīng)在為父之上。干將、莫邪將保護(hù)你，還有那巨龍與鳳兒。冰藍(lán)阿姨他們，你日后自會(huì)見(jiàn)到。你要戰(zhàn)斗到最后，為父為母去了！再見(jiàn)了，孩子！”這時(shí)的寒焰已是泣不成聲，口中喃喃：“爸爸、媽媽……”
一大群魔兵沖了進(jìn)來(lái)，為首的是魔獸之一——亮銀獸。寒焰揮舞起干將、莫邪，大吼一聲：“去死吧！”從他身上出現(xiàn)了八條金龍，此乃流云的第三式——群龍震天。那寒焰率群龍沖殺在妖魔之中，不一會(huì)兒，那些妖精俱癱倒在地。亮銀獸大吃一驚，心想：一個(gè)小孩怎么會(huì)有這么深厚的功力，而且招式這么像諸葛流云。不管了，看他只是一個(gè)小孩，量他也打不過(guò)我。但當(dāng)亮銀獸沖上前去與諸葛寒焰真正交手時(shí)，卻從內(nèi)到外打了一個(gè)寒顫。不過(guò)三個(gè)回合，就差點(diǎn)被寒焰砍中。手上、身上早已被寒焰的劍氣砍得體無(wú)完膚，亮銀獸大叫不好。這時(shí)跑也跑不掉，大又打不過(guò)，正當(dāng)萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，寒焰卻已經(jīng)準(zhǔn)備將亮銀獸置于死地。一條銀龍?jiān)诹零y獸身邊飛竄，一聲龍嘯，亮銀獸身上已經(jīng)有九個(gè)窟窿，當(dāng)場(chǎng)斃命。此乃流云第一式——銀龍?jiān)谔臁?/p>
這時(shí)天上飛來(lái)一張請(qǐng)?zhí)?/p>
八月十五，紫金皇宮，賞月論武。
天月族上。
寒焰大驚，他聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)：天月一族已消失江湖近二百年，那為何在這時(shí)出現(xiàn)了呢？
欲知后事如何，請(qǐng)看下回《廣寒宮》。
廣寒宮
諸葛寒焰拿到請(qǐng)?zhí)篌@異無(wú)比，因?yàn)樗?tīng)父親說(shuō)大月一族因橫行江湖，被世人憎恨，結(jié)果慘遭滅門，并且無(wú)一人生還。為何這時(shí)卻又出現(xiàn)？
寒焰心中早已萌生了幾個(gè)問(wèn)號(hào)。這時(shí)外面卻沖進(jìn)來(lái)更多的妖兵。寒焰也顧不得多想，趕緊舉劍迎敵，雖說(shuō)這些小兵根本沒(méi)用，但數(shù)量實(shí)在是驚人，死了一批還有一批，寒焰畢竟年少，內(nèi)力并不深厚，眼看這車輪大戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果，他當(dāng)機(jī)立斷，率眾人逃去天下第一門的禁地，是諸葛流云為危險(xiǎn)之時(shí)提供避敵之用。眾人原以為是多此一舉，但如今看來(lái)，確實(shí)是派上用處了。寒焰斷后，最后一個(gè)進(jìn)入密室，妖兵險(xiǎn)些沖進(jìn)密室，寒焰趕緊放下機(jī)關(guān)。就此逃過(guò)一劫，說(shuō)實(shí)話門人沒(méi)有一個(gè)進(jìn)入過(guò)密室，只見(jiàn)墻上寫滿了奇形怪狀的圖案文字，令人琢磨不透，連寒焰也沒(méi)弄懂，心中在想：父親寫這些干什么？當(dāng)他將手碰觸到石壁時(shí)，他卻聽(tīng)到了流云的聲音，原來(lái)流云早就知道往后所發(fā)生的一切，早已在這面石壁上寫下，這就是劫數(shù)難逃??！當(dāng)寒焰知道父母怎么死的，又知道鳳舞冰藍(lán)一行人在哪兒時(shí)，又悲又喜。最后他又聽(tīng)父親說(shuō)：“廣寒宮是個(gè)陷阱，當(dāng)年將天月一族滅門的人正是我，而我身中流著天月的血，因?yàn)槲沂俏腋赣H與凡人生下的孩子，所以父母一起被殺害，師傅收養(yǎng)了我，最后是我一劍一劍將天月的每一個(gè)族人殺死，包括流落在外的。這是魔王暗修設(shè)下的陷阱，你千萬(wàn)不要去啊?！笔诘竭@里就結(jié)束了，后面的寒焰怎么也聽(tīng)不清，看石壁，那一部分已經(jīng)被流云劃去。寒焰不解父親用意。這就是天機(jī)不可泄漏，這是定數(shù)，無(wú)人能改?。?/p>
最新學(xué)前教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)一時(shí)光如水，日月如梭，有如雁過(guò)無(wú)痕一般，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實(shí)習(xí)將走過(guò)三個(gè)月?；厥走@三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中有了許多感觸。
這三個(gè)月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去的兩三個(gè)月內(nèi)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)提高，樹立正確的人生觀和世界觀。
在這繁忙的幾個(gè)月中，我收獲了很多很多，時(shí)間就這么無(wú)情，頭也不回的走著，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著，是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)，回想自己還是學(xué)生的那段日子，現(xiàn)在顯得是那么的遙遠(yuǎn)，我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然覺(jué)得自己似乎明白了很多事情，但是，仔細(xì)琢磨后，又覺(jué)得不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)與膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步。
兩三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員其他教師及其家長(zhǎng)的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位，再這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。
在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友飯沒(méi)吃完，我就會(huì)去喂他，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋麄儾粫?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此，經(jīng)過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了以后，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是會(huì)讓他們不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我的行為出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒、但結(jié)果是溺愛(ài)他們，所以經(jīng)過(guò)反省，我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)持的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，在實(shí)習(xí)期間最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大，當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣，上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)課堂秩序的維持，還是有缺漏，而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這三個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念、我的心態(tài)、我的能力、在逐漸發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程。
這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)鑒定自己的機(jī)會(huì)，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持不懈，更加努力的去對(duì)待自己的工作，通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，積極熱情的對(duì)待自己的工作。
最新學(xué)前教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)二在幼兒園里實(shí)習(xí)對(duì)我而言已經(jīng)不那么陌生了，但許久以來(lái)踏入這片童心天地的我，在實(shí)習(xí)間還是稍顯興奮的?；蛟S我是真的很喜歡這份工作，看到孩子們我就格外高興，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子、要有耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這也是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如：怎么不知每個(gè)月的主題，班級(jí)特色是什么？我們也要像其他的老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課時(shí)老師應(yīng)該做的根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師備課的經(jīng)驗(yàn)，有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小朋友們學(xué)到豐富的知識(shí)，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要不斷積累才會(huì)更完善，在那里學(xué)習(xí)的每一天都很幸福都很開心，我也跟著老師學(xué)到了不少知識(shí)，教育孩子的方法，對(duì)待那些不聽(tīng)話的孩子和很乖的孩子應(yīng)該怎樣做，也要做到賞罰嚴(yán)明，雖然孩子們?cè)谶@一天里，上的課幾乎是重復(fù)的。但是孩子們并不煩，扔上的很開心很高興，在幼兒園里做任何事情覺(jué)得都很帶勁，這是因?yàn)榭吹叫『⒆觽兊臅r(shí)候，覺(jué)得為他們做些事情，感覺(jué)真的很值的緣故吧。
我記得我被分到了星星屋，剛來(lái)時(shí)也不知道該干些什么，看到保育員怎么做的，自己也就跟著干起來(lái)，幫助保育員老師干活，干完后也體會(huì)到了保育老師的辛苦，在這里我也學(xué)會(huì)了很多的兒歌，幼兒操，在這里我學(xué)會(huì)了如何帶動(dòng)孩子的積極性地方法，還有一些律動(dòng)和鼓勵(lì)自己的方法，在幼兒園里的每一天，我學(xué)會(huì)了和孩子們溝通，也認(rèn)識(shí)到了所學(xué)這個(gè)專業(yè)的重要性，天天和孩子們?cè)谝黄?，也看到了孩子們很積極很樂(lè)意的幫助我們。
例如：抬凳子，抬床之類的，現(xiàn)在感覺(jué)做幼兒老師并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，給小朋友上課并不是那么容易，本以為幼兒園老師只是陪小朋友玩，照顧一天就可以了，其實(shí)寫教案也是一件很麻煩的事情，當(dāng)他們午睡的時(shí)候，我真的忍不住想去捏捏他們，早上，孩子們來(lái)得很早，早早的我就在放衣服的櫥子那里等他們，因?yàn)樗麄儔虿坏教×耍又烷_始吃飯，準(zhǔn)備上課，他們上的事閱讀課，一邊聽(tīng)著錄音一邊看書，孩子們用小手邊指著課本。
一邊十分形象的大聲朗誦著，有的甚至都背過(guò)了，上了大約半個(gè)小時(shí)，也就下課了，喝水尿尿去了，這也就是孩子們的一天，一天雖然很短暫，但是小孩們很開心，老師們很幸福，給孩子們上課的老師雖然很累，但每當(dāng)下課，老師們的臉上都洋溢著和藹的微笑，“累并快樂(lè)著”這句話，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我終于深深的明白了這句話的深刻含義，也學(xué)到了很多東西，明白了很多道理。
最新學(xué)前教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)三當(dāng)我踏上回家的路的那一霎那，我便知道，7天的學(xué)前教育結(jié)束了。我的心里一下子輕松了許多，卻又像失去了什么?；叵肫?天里那一幅幅熟悉的場(chǎng)景，我突然覺(jué)得7天里我所擁有的在一瞬間都不屬于我了。
7天里，我學(xué)到了好多好多，我也懂得了好多好多。我做到了很多我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)的事情。我嘗到了苦，我嘗到了累。我體會(huì)到軍人的嚴(yán)謹(jǐn)，也體會(huì)到爸媽的艱辛。在7天之前，我還洗不干凈衣服；7天后，我把衣服洗得雪白。7天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，7天后，我曬得黑黑的像個(gè)軍人一樣挺拔地站著。
這幾天里，我第一次感受到我是那么幸福。還記得我們剛?cè)サ降掠氐膱?chǎng)景，我們提著大包小包、歡天喜地的走來(lái)。迎接我們的，是烈日炎炎。我們哪里受過(guò)這等苦？不少人挺不住烈日而暈倒。第一天晚上不少人就開始想家，想家里爸媽給我們溫暖的被窩，想家里爸媽用汗水換來(lái)的空調(diào)、電視、大床。我望著窗外的星星，開始幻想回家的時(shí)刻。當(dāng)我們快要熬到回家的時(shí)候，黃教練給我們上了一堂我到至今都印象深刻的課。這堂課的名字叫感恩。我們回憶起爸爸媽媽為我們的生活奔波，為我們操心，為我們付出，而我們卻不停地抱怨著，我們的眼淚，忍不住奪眶而出。我們或許是第一次心疼爸爸媽媽，第一次想到爸爸媽媽對(duì)我們的好。當(dāng)我們?cè)诮處熇锸媸娣厣险n時(shí)，他們還在烈日下不斷的工作。為的，就是能讓我們的生活好一點(diǎn)。
再回想一下我們這幾天在這里訓(xùn)練，我們吃的苦，怎能和他們比呢？當(dāng)我見(jiàn)到我爸的那一刻，我緊緊地抱住了他，恨不得永遠(yuǎn)不松開。因?yàn)槲覑?ài)他，我想他，我心疼他。爸爸臉頰早已曬得黝黑，可我卻沒(méi)有仔細(xì)地看過(guò)。爸爸的黑發(fā)已經(jīng)稀疏了，這都是為了我。我卻還是一遍一遍地要爸爸給我買這個(gè)買那個(gè)，我好后悔我的不懂事。離開的時(shí)候，我看了一眼教官。教官這幾天陪著我們?cè)诹胰障掠?xùn)練，晚上還要起來(lái)查房。教官比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步，能做到最好。我們一定要走，但我舍不得陪了我們七天的教官，他們不比我們大多少，他們吃的苦，卻比我們多得多。
7天里，我認(rèn)識(shí)了好多新朋友，我進(jìn)步了，我改變了，我懂事了，我學(xué)會(huì)了，我長(zhǎng)大了，我知道我的未來(lái)要靠我自己去改變。這次學(xué)前教育，雖然很累很苦，但也值得。他讓我們體會(huì)到了：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”。我相信，以后在一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校里，我可以當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。我可以把最好的成績(jī)用來(lái)回報(bào)父母，我一定可以的！
最新學(xué)前教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)四伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的老師，既要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的能力，同時(shí)又要幫助他們養(yǎng)成樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼的良好品行。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀(jì)侓渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開始，課上進(jìn)行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)侓。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中、時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子。
我國(guó)著名教育家夏沔尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！边@個(gè)年齡段孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒，去呵護(hù)。平時(shí)多與孩子交談，多給孩子以，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道暖和目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。
三、教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)并做到因材施教。
3—6歲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段是孩子語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期，是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時(shí)期；是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)兒童智力，言語(yǔ)及個(gè)性地快速發(fā)展。同時(shí)在對(duì)不同類型，不同個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學(xué)期班里來(lái)了2個(gè)新學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體，我利用下課后的時(shí)間給她們補(bǔ)課，積極和家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的時(shí)間，她們的進(jìn)步很大。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。
最新學(xué)前教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)五俗話說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺(jué)得困難很大，自己工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，的確工作很難開展。毫無(wú)頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼，并且問(wèn)這問(wèn)那，很快我就和他們熟悉起來(lái)，打成了一片。
我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺(jué)得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠?ài)的母親，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了六個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高！家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋?lái)是如此之難！
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
最新學(xué)前教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)六本學(xué)期，幼兒園組織我們每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，除了全園教師的共同學(xué)習(xí)以外，我們?cè)谄綍r(shí)的教研組活動(dòng)中也會(huì)一起來(lái)學(xué)習(xí)《指南》，而幼兒園在組織我們集體學(xué)習(xí)和自學(xué)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了學(xué)習(xí)《指南》書面測(cè)試。通過(guò)學(xué)習(xí)我們對(duì)學(xué)前教育的課程管理、保教常規(guī)管理和教師專業(yè)發(fā)展管理等方面進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。管理指南總共由三大章組成，分別是：第一章——課程管理；第二章——保教常規(guī)管理；第三章——教師專業(yè)發(fā)展管理。利用周三下午的教研活動(dòng)，我們進(jìn)行了仔細(xì)地閱讀學(xué)習(xí)，總體感覺(jué)有喜又有憂：喜的是該管理指南能夠讓我們這些一線教師科學(xué)規(guī)范地實(shí)施學(xué)前教育課程，改進(jìn)幼兒園保教管理工作，憂的是指南對(duì)我們教師專業(yè)化水平提出了更高的要求，對(duì)很多活動(dòng)的實(shí)施有了量化的規(guī)定和質(zhì)的要求。
閱讀完《管理指南》，我發(fā)現(xiàn)其中的這些條款制定的都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情，每樣事情也都是要落實(shí)到位、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成，這樣才能使得我們的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)有所提高，教學(xué)效果更好，保教工作更完善。
其中有幾條條款我的印象非常深刻，就像“熟練掌握和使用各類教具及教輔設(shè)備；課前熟悉所教內(nèi)容，做到兒歌能熟練背誦，故事能脫稿講述，歌曲能熟練彈唱，科學(xué)實(shí)驗(yàn)事先做過(guò)，避免組織無(wú)準(zhǔn)備的活動(dòng)”這一條款，其實(shí)以前園領(lǐng)導(dǎo)也跟我們提過(guò)這樣的要求，要求我們?cè)谡n前要做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，這樣才能更好地開展活動(dòng)，雖然都按照要求做了，但是做起來(lái)都不是很規(guī)范。自從學(xué)習(xí)了《管理指南》之后，對(duì)于課前的準(zhǔn)備，我能更嚴(yán)格的要求自己去做準(zhǔn)備，在前一天就準(zhǔn)備好圖片、操作材料、音樂(lè)等等，為的就是更好地開展互動(dòng)活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期認(rèn)真地做下來(lái)，我的感悟很深：雖然這項(xiàng)工作看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但是真正做到甚至做好是需要很多精力和時(shí)間的，可日常教學(xué)就是需要老師如此“胸有成竹”，這樣才能帶給孩子流暢的新知識(shí)和精彩的新技能。不打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)，就是對(duì)老師最基本的要求。
“科學(xué)實(shí)驗(yàn)事先做過(guò)”這個(gè)小小的規(guī)定，我也有很多的體會(huì)。每個(gè)教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備，教材更不用說(shuō)了，但是在教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)實(shí)驗(yàn)我卻還不能很好地進(jìn)行課前事先做過(guò)。就像有一個(gè)科學(xué)活動(dòng)《摩擦起電》，課前我確實(shí)認(rèn)真看了教學(xué)流程和環(huán)節(jié)，也認(rèn)真準(zhǔn)備了教學(xué)用具，但是我卻沒(méi)有將科學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真地做一遍。
