時間：2023-05-30 09:04:34
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇報紙服裝秀，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
你見過用卡片做成的扇子嗎？你知道桌布在用完以后還可以做什么嗎？已經不能用的光盤舍不得扔還能做什么？順手扔掉的方便袋能用來做成裙子，廢舊報紙、紙袋、彩帶、飲料瓶、紙杯、掛歷紙、礦泉水瓶、塑料布、環保購物袋、方便餐盒等，在精心設計和制作下，變成了一件件五彩繽紛的環保服裝。您嘗試過嗎？
隨著低碳生活的理念深入人心，為了讓幼兒了解環保， 增強環保意識，激發孩子的表現欲望，培養孩子的自信心，我們小一班、小二班決定舉行一次別開生面的“清涼一夏“服裝設計暨模特大賽，強調的是低碳環保的理念從娃娃開始、從每個家庭做起。
活動設計意圖：
保護環境、保護地球已成為我們共同的責任，要保護好環境，首先要抓好環境保護的教育工作，從幼兒開始，提倡環保。為了節約資源，提倡綠色生活，給孩子和家長提供一個創意的空間、一個展現自我的平臺，增進親子間的情感交流。
活動實施方案：
大家在設計制作過程中可以分為以下幾步：
一、構思服裝、搜集廢舊材料，設計制作服裝，以及制作頭飾
制作要求：
1、在制作前，大家可以和孩子到商店看看精美服裝，為制作服裝做準備。
2、在制作的過程中要緊扣活動主題，使用廢舊材料，（可用：包裝紙、廢舊報紙、紙袋、彩帶、飲料瓶、紙杯、掛歷紙、礦泉水瓶、塑料布、環保購物袋、方便餐盒）制作時，一定要讓孩子參與進去。
3、在制作的過程中，大家可以充分發揮自己的想象力，使自己的服裝要有一定的風格，新潮，與眾不同。
4、制作服裝時間暫定為6月22—6月25日，制作完成后不必帶來幼兒園，活動時把服裝帶來就可，然后由家長負責為孩子穿好服裝，服裝秀開始。
二、低碳環保清涼一夏服裝模特秀活動，給孩子提供一個展示自我的舞臺！（暫定6月26日下午邀請家長參加）
Letssing中的歌曲Whattimeisit?主要是復習第二單元主要句型“Whattimeisit?Its....在學生學習過的基礎上，配以這首歌曲使學生鞏固此句型。教師在教學時可使用鐘表替換整點或者是60分鐘以內的非整點時間來演唱。
Readandact描述了學生利用廢舊材料設計制作服裝進行表演的小故事。內容涉及第二、三單元主要句型及第一單元中有關學校場館的單詞。在復習鞏固就知識的基礎上擴充了新語言，建議教師和學生在進行本單元語言活動中把鞏固、運用就語言與擴充新語言結合起來。
二教法建議
1．師生可先演唱第三單元歌曲“Myclothes,首先可以調動學生的積極性，同時也復習了學習過的有關服裝的單詞，為這節課的服裝秀的學習作了鋪墊；然后引出這節課的新歌“Whattimeisit?因為這首歌的旋律和歌詞都比較簡單，教師可采取讓學生聽錄音、跟唱的方法，然后利用鐘表調節時間，復習不同的時間表達方法。
2．Readandact部分教師可采取讓學生整體聽的方法，然后根據學生的實際情況及課文的相關內容提出一些簡單的問題檢查學生的聽力。然后利用實物來逐步突破難點。
第二課時教學建議
一教材分析
Tasktime是一項鼓勵學生動手動腦進行創新設計的任務型語言活動，教師可在Readandact的基礎上，組織學生課后收集可回收物品設計自己喜歡的服飾。在課上進行“服裝表演.注意在制作服裝和展示服裝的同時，教師應鼓勵學生運用所學語言，如大小和顏色的形容詞來描述、評價服裝作品。
Chantandwrite主要是復習第二單元的重要詞匯。要求學生反復聽錄音后填入所缺單詞，然后跟讀錄音，跟讀歌謠加深記憶，鞏固所學詞匯，同時初步接觸表示一周七天的七個詞語。
二教法建議
1．教師從Chantandwrite部分入手，第一遍教師可讓學生聽，然后提問：Whatsubjectsdoyouhear?,培養學生的聽力；第二遍教師可讓學生在書上填入課程名稱，而教師可以在黑板上制作一份課程表，根據聽到的內容請同學在相應的日期里填入相應的課程，最后嘗試著提問學生：Whatclassesdotheyhaveon...?在反復聽錄音的基礎上，使學生初步掌握一周七天的單詞。
2．Tasktime教師可從自己事先做好的一些紙質服裝開始，對學生說：LookatmyT-shirt!Itsnewspaper.讓學生看到老師制作的漂亮的時裝后，都躍躍欲試地想做一做。這時教師提出要求，要求學生最后在展示中要正確使用所學語言。然后朗讀Readandact部分的對話并使用已經制作出來的作品進行展示。
第三課時教學建議
一教材分析
Letsread部分通過閱讀Johnslist來判斷句子的正誤，這一部分主要檢查學生認讀單詞的能力和閱讀能力。在Johnslist中包含了前三單元中所學過的時間、服裝及地點的內容，整體的復習又檢查了學生的掌握情況，同時對學生閱讀理解能力的提高也有幫助。
Thinkandwrite融會了前三單元的重要詞匯并在語言上有所擴展。Thinkandwrite綜合了看圖、聽問題、說故事、寫單詞多種形式于一項趣味練習中，在完成段落填充之后還可以進行語篇閱讀。
二教法分析
教師播放Chantandwrite，讓學生有節奏的拍手齊說，進一步了解一周七天的七個單詞。然后教師通過出示四會單詞的卡片來檢查學生掌握前三單元四會單詞的掌握情況，為了更好的檢查學生的掌握情況，教師應可采取讓學生用詞造句的方法來進一步檢查學生的理解情況。
Letsread部分教師可采取讓學生自己仔細閱讀，然后獨立完成句子的正誤判斷的方法。而在教師檢查的時候應避免就檢查對錯的方法，應注意就Letsread部分對學生提出一些問題：WhendoesJohngotoschool?WheredoesJohnreadbooks?來檢查學生的理解情況。最后教師還可指導學生親手制作一張自己的活動時間表在班級內展示。
Thinkandwrite部分教師可用聽錄音，讓學生貼圖的方法，這樣既鍛煉了學生的聽力能力又檢查了學生理解單詞的能力。
第一課時教學設計方案
【課題】Recycle1第一課時
【教學重點】認讀對話中出現的生詞和新語言;熟練朗讀并表演課文內容
【教學難點】句型:“Itlookslike….”“It’syourturnnow.”
【教具準備】
1．Fashionshow，T-shirt，vest，dress的圖片及T-shirt,vest,dress紙質實物
2．報紙，鞋盒，紙的實物及單詞卡片
【教學過程】
一、熱身(Warm-up/Preview)
1師生演唱第三單元的歌曲“Myclothes.”
2教師播放資源庫中第四冊Recycle1的Let’ssing“Whattimeisit?”部分這首歌的旋律大家很熟，歌詞也很簡單，教師不必多浪費時間與解釋，讓學生聽、跟唱即可。在學生掌握旋律的基礎上，教師可利用鐘表調整時間，可以是整點，也可是60分以內的非整點時間。
二、新課呈現（Presentation）
1教師可參照第四冊第二單元部分Let’slearn的圖表，讓學生做問答練習，最后引出這節課的主題Afashionshow.
2教師在黑板上寫出Readandact部分的主題:Afashionshow,然后出示教學掛圖或放VCD,讓學生了解故事大意。
在聽，看之前，教師提出問題讓學生去聽。
(1)Whatshowisit?
(2)Whattimedoesitbegin?
(3)Where?
3教師放錄音或看投影片的同時，出示本部分的生詞和新句子的卡片。paper,newspaper,wonderful,fashionshow,justwaitandsee,seeyoulater.句子：It’sasecret！Itlookslikeafish.It’syourturnnow.
4學生跟讀錄音，并分角色朗讀。
三、趣味練習（Practise）
1．出示對話中的8幅圖，打亂順序地聽對話，請同學把對話與圖配對。
2．請同學把8幅圖按照順序排列好。（在排圖的過程中，可以展開競賽的方式，找到第一幅圖后，請本組的兩個同學把這個圖的內容說出來，依此類推）
【板書設計】
第二課時教學設計方案
【課題】Recycle1第二課時
【教學重點】學生共同完成設計服裝的任務并作展示
【教學難點】在展示中正確使用所學語言
【教具準備】
1．報紙、雜志、紙板盒以及布條等廢舊物
2．膠水、剪刀、彩筆等工具
【教學過程】
一、熱身(Warm-up/Preview)
1．教師播放第三單元的歌曲“Myclothes.”師學生進一步熟悉所學過的有關服裝的單詞，為下一步的學習做好鋪墊。
2．教師播放Chantandwrite部分的錄音。第一遍整體聽，問：Whatsubjectdoyouhear?
讓學生說出所聽到的課程，鍛煉學生的聽力能力；第二遍讓學生聽錄音填入課程名稱，教師同時在黑板上出示一張自制課程表，重點突出一周七天；第三遍后嘗試提問學生：Whatclassesdotheyhaveon….?
二、新課呈現（Presentation）
1．教師把自己事先做好的服裝展示出來。ThisismyT-shirt,It’snewspaper.
然后教師出示其它自己制作好的服裝，請同學仿照老師的例句說句子，也可自己造新句子。說得好的同學教師可把自己制作的服裝送給這位同學。
2．生分成4-8人一組集體制作一件服裝，在制作之前，給每組分工，每組制作1-2件服裝，看看哪組制作的最好看。
注意在制作過程中對學生的指導，盡可能的使用所學過的英語來交流。如：CanIuseyour…?Let’s/me…..
3．小組選派兩名代表在班級內展示自己的服裝。
Thisis……
Lookatmy…..It’snewspaper.
It’snice/beautiful.
4．其它組的同學也可適當的提出問題，如：
Isthisyourdress?
Whoseisit?
服裝做得好，問題答的對的組是最棒的。
5．以制作服裝的組為單位，朗讀Readandact部分的對話并使用已經制作出來的作品進行展示。選出最好的一個組。
三、趣味練習（Practise）
Let’sfindout
WhatismissinginAmy’sroom?
j
e
a
n
s
p
(一)致力文化建設，公共文化服務能力不斷加強
堅持社區文化建設統籌規劃、加大投入、因地制宜、分步實施，著力抓陣地、抓隊伍、抓活動，使公共文化服務能力進一步增強。
1、宣傳文化建設成績喜人。為切實加強社區文化建設，社區工作人員在創建全國文明城區入戶宣傳中，在第六次人口入戶普查中，都對“社區老年大學”加以宣傳，讓更多的居民加入進來學習文化、增加知識、溝通鄰里感情。
2、“益民書屋”工程建設步伐加快。“益民書屋”工程在上級領導的統一部署下，在原有的社區圖書室的基礎上逐步完善，所有書籍統一編號、登記、上架方便居民借閱。
3、社區文化陣地得到加強。XX年社區文化建設空前重視，加大了文化建設力度。還利用黑板報、宣傳櫥窗等傳統載體，組織力量，采取靈活的方式方法，深入引導居民文明，積極主動引導居民破除迷信，移風易俗，改變陋習，樹立文明新風，先后組織青少年廢報紙環保服裝秀活動、“童心愛環保—低碳從我做起”臺灣志愿者環保講座、學習脊柱保健操、清明節移風易俗祭先人、科學健身在我身邊、精彩夏日我為創建文明城區增姿添彩、“爭創文明顯身手競技場上顯風流”乒乓球南新園社區轄區社會單位聯誼賽等健康向上的文化體育活動近百余場次，有效地擴大先進文化的感染力，促進居民轉變觀念。成立了眾多的居民業余文化隊伍，常年開展各種文藝演出活動，積極參與地區、區、市里舉辦的文化活動。
(二)創新服務方式，群眾文化開展有聲有色
堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，圍繞構建公共文化服務體系，精心指導和組織群眾性文化活動，進一步保障人民群眾的基本文化權益。
群眾文化隊伍日益壯大。一是社區文化隊伍飛速發展。近幾年，社區中老年文藝演出隊伍如雨后春筍，發展十分迅速，紛紛利用現有設施廣泛開展文藝演出活動，活躍居民的業余文化生活。對各活動點文化隊伍的基本情況進行造冊登記，建立臺帳，并安排專業骨干現場輔導、組織演出、提供信息。目前，有各類文體隊伍有13支。
（三）文體隊伍水平不斷提高。
1.節日文化活動迭起。元旦、紅五月、春節期間，以和諧文化、文明創建為主線，舉辦了春節聯歡會、紅五月歌詠比賽、百姓書畫走進首圖大展廳——暨****社區百家中國畫壇作品展等一系列文體活動，營造了獨特的春節文化氛圍。依據居民的需求社區組建了藝術表演隊，并為居民、警營、敬老院進行了表演和慰問演出。
2.文化活動連續不斷。依托社區老年大學這個文化活動的平臺，開展了“書畫展”、“關懷老干部童叟齊樂”、“歡樂重陽”、“歡樂賽事”系列活動，實現了每天都有小型文體活動，每周都有中型文體活動，每月都有大型文體活動的發展目標。
3.文化工程建設穩步推進。為居民、工地放映電影。預計至年底，我們將完成50場放映任務。
23歲獲得國際大賽金獎
今年42歲的馬可出生在長春，17歲考入蘇州大學。1989年，該校在全國首開服裝設計與表演專業，馬可主修的是模特專業。
當時這個身高1.70米的東北女孩很文靜，也很執著、認真，這是給幾位老師留下的比較深刻的印象。“只要與服裝設計有關的，她都會關心。一場服裝秀上，除了服裝設計本身外，她還會悉心觀察舞臺布置、燈光設計、妝容等。總之，她有很多的‘為什么’，不停地找老師探討、研究。”當時擔任馬可班主任的吳志琴老師教形體課，她說，馬可在班級里，無論專業課成績還是基礎課程，都是出類拔萃，從來沒有掉出過前三名。
有趣的是，雖然她學的是模特專業，但在班里設計效果圖做得最好。“馬可二年級的時候，有一次我發現她在服裝設計展廳很認真地研究設計專業學生的作品，還一一拍照，做成圖冊回去研究，當時就覺得這個小姑娘挺會鉆研的。”當時教授服裝設計課程的許星教授至今還記得這件事。許教授說有一次她給全班布置了制作飾品的設計作業，其他女孩子基本上都選擇了珠子來制作，唯獨馬可選擇了木片、竹片和麻繩來完成，色系搭配到位，讓人耳目一新，從這件小事上也能看出她與眾不同的設計思維和設計潛質。后來馬可在老師的鼓勵下，半路出道學設計。
從蘇州大學畢業后，馬可被分配到廣州一小型服裝公司，走上職業服裝設計師之路。1994年，她參加了第二屆“兄弟杯”國際青年服裝設計師大賽。令人頗感意外的是，這個女孩的設計主題居然不是女性化的，而是“秦俑”。這次比賽云集了世界各地的大批優秀設計師。馬可一直在構思，選擇哪一個角度去切入是最為合適的。最終確定了這組設計，它的渾厚、質樸、博大，讓她覺得這應該是最可以代表中華民族文化精神的一種東西。
果然，馬可的作品一露面就令大師們頗感震驚。“秦俑”的戰袍，采用連云山民手織的土夏布，經民間傳統工藝染色，山澗清泉漂洗，陽光暴曬，使其變得古色古香。盔甲，是山中的老梓樹木鋸刨成長條寸方薄塊，經山溪淤泥浸泡成古銅色。黃紅色的頭盔折射出秦時明月漢時關的寒光銀輝，粗獷碩大的手鐲來自于能工巧匠的精雕細刻，胸前的串珠則隨著模特在韻律中的行走發出金珠玉盤之聲……
“真是個性十足的經典佳作！”評委們不禁贊嘆。最后，“秦俑”系列EXCEPTION組裝獲大賽唯一的金獎。馬可至今仍是獲得該獎最年輕的紀錄保持者。
同年，作為中國唯一的代表，馬可又參加了在日本舉行的“亞洲風”亞洲十佳服裝設計師作品展，并以“秦俑”系列服裝摘取唯一一枚金冠冠軍。當時有評論說此作品一出世，隨即改變了中國人一提傳統服飾文化言必稱旗袍的“傳統”。
打造“例外”遇知音
但是在那之后，馬可就退隱江湖。她認為設計師的本職是設計，應該在自己的行業內埋頭苦干，而不應該像明星一樣到處拋頭露面。“我所崇拜的一些國外的設計師就是這樣，他們默默耕耘幾十年，保持低調。我覺得這樣的方式比較適合自己，不會太累。”
不久，馬可在廣州遇見同為設計師的毛繼鴻，意氣相投的兩人走到了一起。毛繼鴻認為馬可是一位奇女，性格中反傳統意識極強，凡事喜歡創新。與馬可相識后，他說自己在藝術風格上得到了一次升華。
就這樣，毛繼鴻斷然放棄了香港大公司的優厚待遇，開始和馬克一起在廣州創業。當時，他們發現，中國服裝市場盡管品牌繁多，但大多是“舶來品”，原創設計品牌定位低，高端品牌極少。兩人便暗下決心，一定要設計出國內的高端服裝品牌，尋求屬于自己的“例外”。
1996年，一次國際性的有關動物保護的展覽，激發了馬可的靈感。她很快以當時國際上最熱的關注北極熊的話題為切入點，和毛繼鴻一起設計了一個系列30多個款式。這個名為“北極熊的歌聲”的服裝系列推出不久，兩人作為合伙人，開創了“例外”品牌。馬可創建時裝品牌的初衷，就是要離經叛道，她說：要讓人們知道有這樣一種例外的時裝，不僅是藝術，還能讓這種藝術美化人們的生活，提高人們的品位和生活質量，做出能讓人們在大庭廣眾敢穿愛穿的時髦服裝。
1996年冬天，馬可將自己設計的第一批大衣帶到一個朋友的街邊小店寄賣，當晚，在3小時里就售出了6件。她后來回憶說：“永遠記得當時人們看到‘例外’衣服時的驚奇的眼神，因為在那個年代，‘例外’的風格對大家來說，就是個意外。”這給了二人極大的信心和鼓舞，因為他們堅信，純正中國血統的服裝能給“中國制造”者帶來新的生機。果然，“例外”品牌服裝一上市，就以流行又雅致的高品位受到都市女性的青睞，成為她們一見鐘情的品牌。
毛繼鴻在北京服裝設計學院學習設計專業時，“是班上最藝術兮兮的學生”，他設計的衣服有些純藝術，天馬行空。而馬可的作品，則能做到雅俗共賞。因而他們約好，在“例外”，馬可負責設計，他專門負責市場和運營。
馬可相信，“所有的東西，如果用足了料，用足了心，人們就一定能感受到的。”有一次，一位在藝術界聲名顯赫的女歌唱家穿過“例外”后，對一個百貨公司的總裁說：“這衣服的滾邊等做工，一看就很過硬，一點也不比以品質過硬著稱的意大利頂級品牌Max Mara差。”這話給了馬可很大鼓舞。
馬可說，服裝表現了人的特質和她內心不同的東西。“在現在這樣的社會，人和人的交往時間常是短暫的，很難有深入的了解。你穿怎樣的衣服，便像自己的一張標簽，讓同類辨別出你，產生與你進一步交往的欲望。我常常發現穿著品位相同的，談話也會比較投機。比如參加不是熟人舉辦的party時，一看到著裝感覺相同的人，就會產生一種默契，一聊常發現彼此很多觀點都一致。”
她舉了個例子，“有一個叫張淺潛的歌手，看到我的服裝后非常喜歡，托朋友幾經周折找到我。兩個人一見面，就有一種一見如故的感覺。當時她正準備拍一個MTV，我給她推薦了我設計的另一系列，比上市的服裝更前衛。在拍攝的過程中，我一直在那兒。放著她的音樂，她穿著我設計的衣服，她的創作和我的創作融為一體，由她來演繹。當時我們都很感動，她哭了，我的眼睛也濕了。那是一種彼此心靈很貼近的感覺。”
“麗嬡style”驚艷全世界
馬可并沒有在商業中迷失，她把創作當成漫長的修行。喜歡行走在農村的她發現，農民都有些能如數家珍的衣服，每件衣服都有一個故事。她想重拾這些即將消逝的“無用”的傳統技藝去做些事。“我非常迷戀手工，喜歡畫畫和動手做些東西，人們在做這些東西時內心都飽含某種情感。”
2007年，馬可創立了自己的另一個品牌“無用”，無用并非平庸，而是回歸服裝的樸素魅力。她介紹說，“無用”的服裝，都從自己紡紗、織布開始，所有材料包括染料都是純天然的，有時需要三個月才能完成一條裙子。
2008年7月巴黎高級定制服裝周，馬可帶著她的“無用”，在巴黎小皇宮的露天廣場上演一場“奢侈的清貧”的中國劇。她把農村的織布機搬到皇宮后花園里，就讓貴州的織女在那里紡紗織布，40多名瑜伽修煉者穿上農民下地勞作的衣物，在蒙古族女歌手空曠的歌聲中舞蹈。之前馬可曾用半年的時間走訪西南農村，跟農民一起生活，然后在剩下的八個月里，跟她的合作者們親手織布、染色、縫制出所有的衣物。
這場“壓軸戲”演出后，震驚巴黎，法國《世界報》在頭版的位置報道了這位東方奇女子的事跡，稱她是“來自中國的天才設計師”！美國知名行業報紙《女裝日報》形容這場服裝表演流露出中國田園鄉村的詩意。
第63屆威尼斯電影節最佳影片金獅獎《三峽好人》的女主角趙濤，在威尼斯電影節的紅地毯上身著“無用”興奮地說：“我穿著中國設計師設計的服裝，感到很自信很驕傲。”但馬可并不甘心自己所創作的時裝logo，僅僅是一個志得意滿的本土設計師品牌，她渴望充滿濃厚的人文氣息與藝術家特質的時尚主張。知名導演賈樟柯在得知馬可的故事后，專門為她拍攝了一部紀錄片《無用》，后來獲得威尼斯電影節地平線單元紀錄片最佳影片獎。
曾經，馬可也和大多數女性一樣，擁有過上百件衣服、幾十雙鞋子。但創立“無用”后，她送掉了三分之二，后來，干脆連香水、首飾、化妝品都不留了。她除了看書和設計，像風一樣到處自由自在地旅行。馬可的工作室在一座民國時期的園林里，遍地植物，連家具都是樹木本色，她就像一個隱居的詩人，從自然中獲取靈感。看她的作品，淡淡的色調，隨意的剪裁，你的內心會突然變得安靜。
馬可相當低調，幾乎不在媒體上公開曝光。甚至“例外”品牌舉辦慶典，她也會經常缺席，一個人躲在書房中，靜心設計。更有趣的是，在服裝設計師們紛紛把自己打扮得生怕人家看不出是設計師的今天，馬可卻經常穿著一件帶帽子的休閑衫，一條寬松的休閑褲，簡簡單單像個學生。從一開始，馬可就堅持著獨特的設計概念，她不顧潮流，也不關注流行趨勢，只做自己的創意設計，卻形成了特立獨行的服裝精神。
今年3月，陪同主席首次出訪，服裝全部由馬可和她的團隊設計定做。當和抵達俄羅斯踏出機艙的那一刻，“第一夫人”沉穩大氣、端莊得體的服飾搭配就驚艷全世界，被網友稱為“麗媛style”。
那身深藍色雙排扣風衣用絲巾做點綴，簡約而莊重，從精致細節中展現中國特有的典雅與大氣。在俄羅斯冬裝驚艷登場后，在坦桑尼亞的亮麗春裝同樣奪人眼球。
有人說，以前人們看到奧巴馬夫人米歇爾的禮服，就會想起設計它們的華裔設計師吳季剛（Jason Wu）。這次，不管是“例外”還是“無用”，都將從“麗媛style”中受益匪淺，馬可作品的前景不可限量。
(一)致力文化建設，公共文化服務能力不斷加強
堅持社區文化建設統籌規劃、加大投入、因地制宜、分步實施，著力抓陣地、抓隊伍、抓活動，使公共文化服務能力進一步增強。
1、宣傳文化建設成績喜人。為切實加強社區文化建設，社區工作人員在創建全國文明城區入戶宣傳中，在第六次人口入戶普查中，都對“社區老年大學”加以宣傳，讓更多的居民加入進來學習文化、增加知識、溝通鄰里感情。
2、“益民書屋”工程建設步伐加快。“益民書屋”工程在上級領導的統一部署下，在原有的社區圖書室的基礎上逐步完善，所有書籍統一編號、登記、上架方便居民借閱。
3、社區文化陣地得到加強。2011年社區文化建設空前重視，加大了文化建設力度。還利用黑板報、宣傳櫥窗等傳統載體，組織力量，采取靈活的方式方法，深入引導居民文明，積極主動引導居民破除迷信，移風易俗，改變陋習，樹立文明新風，先后組織青少年廢報紙環保服裝秀活動、“童心愛環保—低碳從我做起”臺灣志愿者環保講座、學習脊柱保健操、清明節移風易俗祭先人、科學健身在我身邊、精彩夏日我為創建文明城區增姿添彩、“爭創文明顯身手競技場上顯風流”乒乓球南新園社區轄區社會單位聯誼賽等健康向上的文化體育活動近百余場次，有效地擴大先進文化的感染力，促進居民轉變觀念。成立了眾多的居民業余文化隊伍，常年開展各種文藝演出活動，積極參與地區、區、市里舉辦的文化活動。
(二)創新服務方式，群眾文化開展有聲有色
堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，圍繞構建公共文化服務體系，精心指導和組織群眾性文化活動，進一步保障人民群眾的基本文化權益。
群眾文化隊伍日益壯大。一是社區文化隊伍飛速發展。近幾年，社區中老年文藝演出隊伍如雨后春筍，發展十分迅速，紛紛利用現有設施廣泛開展文藝演出活動，活躍居民的業余文化生活。對各活動點文化隊伍的基本情況進行造冊登記，建立臺帳，并安排專業骨干現場輔導、組織演出、提供信息。目前，有各類文體隊伍有13支。
（三）文體隊伍水平不斷提高。
1.節日文化活動迭起。元旦、紅五月、春節期間，以和諧文化、文明創建為主線，舉辦了春節聯歡會、紅五月歌詠比賽、百姓書畫走進首圖大展廳——暨社區百家中國畫壇作品展等一系列文體活動，營造了獨特的春節文化氛圍。依據居民的需求社區組建了藝術表演隊，并為居民、警營、敬老院進行了表演和慰問演出。
2.文化活動連續不斷。依托社區老年大學這個文化活動的平臺，開展了“書畫展”、“關懷老干部童叟齊樂”、“歡樂重陽”、“歡樂賽事”系列活動，實現了每天都有小型文體活動，每周都有中型文體活動，每月都有大型文體活動的發展目標。
3.文化工程建設穩步推進。為居民、工地放映電影。預計至年底，我們將完成50場放映任務。
(四)唱響全民健身日、讀書日，健身和文化同步發展
我社區積極貫徹實施《全民健身計劃綱要》群眾體育活動蓬勃開展。堅持以有影響、有規模、有聲勢、有特色、群眾喜聞樂見為原則，注重大型活動和小型多樣的活動相結合，組織一系列群眾體育健身活動，促進了廣大群眾體育意識和健身意識的提高。一是組織傳統、大型的群體活動。先后開展了多個方面的群眾體育活動，如趣味游園活動、寶寶趣味運動會、乒乓球比賽等。二是做好全民健身工程的建設工作，先在新建設小區安置了9套全民健身器材；在老小區更新6套全民健身器材。使群眾體育活動輻射范圍更廣泛、開展更豐富多彩。
(五)堅持依法行政，文化市場健康有序發展
故事1：功利婚姻當然幸福
講訴人：紫蓉，26歲，婚齡3年，全職太太
和俊峰結婚時，我承受了很大的壓力，心里還有不少的愧疚。愧疚是因為曉軍，我和他相戀了三年多，他還是沒有錢買房，結婚成了鏡中花水中月。
俊峰當時已經追求了我一年多，除了不討厭他，我對他沒有愛情可言。我最后下決心和曉軍分手，嫁給了俊峰，因為他能給我想要的一切，車、房、時裝……除此之外，還因為一件偶然的事情。
有一次，我搭著曉軍的自行車逛街，過馬路時自行車和一輛寶馬汽車擦了一下。寶馬車主和曉軍理論，并索賠2000元修理費。我正準備找交警，曉軍突然扔了自行車拉起我就跑，我還沒弄明白他的意思，只聽見身后傳來一陣刺耳的哄笑聲。曉軍喘著氣說：“快跑，要是賠2000塊錢我就慘了。”逃跑時的狼狽和刺耳的哄笑聲，從此留在了我的腦海里……
舉行婚禮的那天，我確信和俊峰結婚是多么正確：盛大的婚宴，如云的賓客，女友們的夸贊……這一切是曉軍無法給我的，除了愛我，他什么都沒有。
婚后的生活殷實而富足，俊峰的高收入令我不必為吃穿消費操心。雖然我對俊峰的感情非常勉強，但他給予我的愛卻很實在：燭光晚餐，花園洋房，保姆，派對……也許，有人認為這些都是虛榮，但這些讓我身心舒暢。
去年夏天，我遭遇車禍，肇事車逃逸。我在醫院住了3個月，花掉了3萬多元。這筆錢對俊峰來說不算什么，所以我的治療很順利。臨床一位病人的窘境讓我心有余悸，她的傷勢本來比我輕，但由于缺錢，醫院給她停了近10天的藥，她丈夫和家人四處借債，好不容易才續上醫藥費。因為耽誤了治療，她的一條腿被截肢了。
我慶幸當初嫁給了俊峰。聽說曉軍還在一家小公司做職員，在城郊地帶租住農房度日。如果我跟曉軍結婚了，這次車禍將會給我留下怎樣的噩夢呢?金錢不是萬能的，但在這種時刻卻顯得那么重要，甚至能輕易地改變人生。
我開始清醒地認識自己的婚姻，慢慢看淡了穿金戴銀的虛榮，盡量多操持家務，實實在在地生活。我也開始珍惜俊峰掙的錢，體諒他在外面打拼的艱辛。結婚3年來，因為不必為生活而焦慮，有更多的時間經營愛情，我和俊峰生活得十分開心，感情也越來越好。
故事2：女人心中有桿秤
講訴人：楊娟，28歲，婚齡1年，公司職員
以前父母熱衷于為我相親，對象全是家底殷實的男人，其中一個是運輸公司的老板，據說有好幾套房產，資產幾百萬。我嫌他太胖，不屑一顧。
后來，我把陽光帥氣的男友帶回了家。雖然他在一家工廠當倉庫保管員、工資不高，但他溫柔體貼，還擅長模仿張學友唱歌，讓我著了迷。
同居時，我們倆收入有限，只好省去了坐咖啡館的奢侈習慣，每天飯后沿著樓下那條灰塵撲面的小徑散步。為了多點收入，我主動申請加班，經常工作到晚上11點才回家，而他則在家里呼呼大睡。他喜歡“拱豬”，每次輸上兩百元也不在乎。為此，我們開始爭吵、斗氣，他便徹夜不歸。我一次次數落他：想當初，你一無學歷二無工作，就是長相還可以，可男人長得帥有什么用？我認定你會有出息、有前途，甚至為你不惜和家人斷絕關系，可你就是爛泥糊不上墻……
每當我數落他時，他總是坐在一邊一根一根地抽煙，看都不看我一眼。那一刻，我突然明白了，幸福是要靠物質來支撐的，而他沒有能力為我們的愛情提供這種可能。也許10年后他不會是現在這種境地，但我能等他10年嗎？10年后，誰又能保證我們的愛情還完整如舊？將一生的幸福押在未知數上，我可沒有這種豪賭的勇氣。
和前男友分手后，我和那個運輸公司老板進入了狀態。他比我大8歲，成熟穩健，很體貼人。他還按照我憧憬的樣式，重新裝修了房子。
偶有晚生小妹向我求經取道，我便授業解惑：“見了金龜婿千萬不要放過，不要曲線救國跟著窮男人吃苦受累。”
記得有人曾說過一句話：女人天生是金融家，把男人當作一種最佳的投資對象。她的心中有一桿秤，可以量出男人的質量、價值、走勢……
七嘴八舌：
羅莉：我覺得婚姻的關鍵還是看感情，而感情不能太講求功利。
當初，我是為愛而婚，丈夫沒什么錢。我們艱難地過著日子，因為經濟問題我們也吵過很多次，但是我們彼此不離不棄，共進共退。窮苦日子熬過去之后，我們的感情更加堅固，讓許多人羨慕不已。
幸福不是男人給你多少錢，而是你要和他同甘共苦，他珍惜你，珍惜這個家。
小雅： 婚姻=功利性的眼光+愛情。
找男人不看他的經濟實力是不現實的。金錢于男人，是鎧甲，更是肌肉；是強心劑，更是大力丸。錢，確實能給女人帶來安全感。
種種雜志上的美女封面，都在暗示這是一個男權社會：你們有權挑肥揀瘦，當然戶頭里得多備些銀兩，這樣才有資格說“跟著我，有肉吃。”
Jillian：我一直靠自己爬格子付房貸，累得七暈八素，還經常被拖欠稿費，當然也想在男人身上找找捷徑、打打主意。
其實，女人和男人在婚姻上一樣，功利性十足。比如父母結婚的年代，別看那時沒錢大操大辦，好像不勢利，但雙方的身份擺在那兒，比如干部、比如工人，這些身份比物質標準還能說明問題。以前當兵吃香，后來工人吃香，老師吃香，公務員吃香，大款吃香……種種都是功利的表現。
我的觀點――反正“婚姻是愛情的墳墓”，橫豎都是死，不如找個寬敞豪華的墳墓。
李西西：有時候，女人表面上的功利心，往往是她的心思，并非唯利是圖。
我有一閨蜜，哄勸丈夫以按揭的方式買下了復式160平方米、帶空中花園的大房子。丈夫背上給銀行打工還債的負擔后，就沒有閑錢和狐朋狗友夜夜笙歌了。用閨蜜的話說：“男人沒錢時像一只乖巧的杰杰熊，有錢時像一只展翅的迪迪鳥。我給他不斷加債務，看他還能往哪里跑？”
流蘇：高中同學聚會，我興沖沖去了，沒想到，簡直是一次房展車展服裝秀嘛。
一個當年不起眼的女同學嫁了房地產老板，貴氣逼人，皮膚光潔得一點瑕疵都沒有。另一個女同學炫耀，她每星期都用一張SKII的面膜，都堅持3年了。我一算，大概得花15000元，嘖嘖。她們討論的事情我都插不上嘴，什么老公的生意，車牌的價格，哪里新開了個酒吧……每個人都那么裝腔作勢地說話。想想自己嫁人后的困窘生活，我臉上羞臊，哪里還敢出聲啊。
搞對象時，一位長輩對我說：“女人挑丈夫，眼睛要瞪大――女人的價值是通過她嫁的男人體現出來的。在別人眼里，男人給你多少你就值多少。你嫁個百萬富翁，你就值100萬；你嫁個窮人，你就一錢不值。”我當時還嘲笑她勢利，現在想想，很有道理。不過，以我們當時的年齡，你怎么知道要嫁的人是潛力股還是垃圾股？說實話，我不想嫁給一個有錢的老頭兒。
馬遠方：在電影《嫁個有錢人》結尾，盡管鄭秀文終于選擇了修車工任賢齊，可編劇不還是讓一筆巨額財產從天而降，落在倆人頭上了嗎？男人有錢，永遠是錦上添花的事，何必要成心回避呢？還有，誰說發財的人就一定倒霉，就一定不幸福？
周娟：我曾與一個“富二代”談戀愛，但他的家人瞧不起我們家，那種鄙夷讓我天天備受壓抑。我覺得“高攀”的結果一定沒有幸福，于是分手。
現在的丈夫是中學老師，每月按時把工資卡交給我，事事尊重我的意見。我真正體味到了嫁給平凡男人的好處，讓我活得簡單而幸福，每天上班、下班、做家務，教育孩子，孝敬雙方父母……男人沒錢沒勢又如何？我在乎的是：他會不會每晚守著我，不用我在孤燈下苦苦等候他回家；可不可以在茶余飯后陪我聊天、下棋、散步，不用擔心他因為應酬而沉醉不知歸路……
有一句話說得好：你選擇了什么樣的人，就等于選擇了什么樣的人生。
現在的日子，就是我想要的人生。
編后語：
也許人們對幸福的解釋各有不同吧，有些人把用婚姻換來的金錢或權利稱為幸福；有些人把與愛人同甘共苦的感情視為幸福。如果能把高品質的物質生活與精神生活結合起來，那么婚姻就是真的幸福。
