時間：2023-05-30 09:04:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇心急如焚，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、【反義詞】
不慌不忙、從容不迫、慢條斯理、不緊不慢、心平氣和、慢慢悠悠
二、【詞語注音】
xīn jí rú fén
三、【基本詞意】
【解釋】 心里急得像火燒一樣。形容非常著急。 (焚：燒。)
【用法】作謂語、狀語;形容心中十分著急。
【結構】主謂式
【反義詞】 迫不及待、心如火焚、心急火燎、火燒眉毛、
【同韻詞】掃地出門、越次超倫、步人后塵、寸鐵殺人、榮辱升沉、借劍殺人、錢可通神、不知所云
四、【英文翻譯】
Anxious
五、【詳細解釋】
春秋時期，魯國政權被季孫氏、孟孫氏和叔孫氏三家控制，魯定公成為一個傀儡，他憂國憂民，心急如焚，聽說孔子開壇講學，主張“君臣綱常”，召見孔子。孔子分析魯國的內憂外患，建議他外聯齊國，內部重振君威，制定了一系列措施。
六、【拓展延伸】
1、我看到哥哥已經釣到了一條，更是心急如焚，手忙腳亂，急得像熱鍋上的螞蟻一般，還把魚竿也碰動了，把一條轉著圈準備吃食的小金魚也給嚇跑了。
2、他心急如焚，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里團團轉。
3、愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
4、描寫人物心情的成語：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定。
5、我心急如焚，方寸以亂，不知道該如何是好!
6、爸爸很晚了都沒回家,媽媽心急如焚。
7、男人要沉得住氣，不要遇到事情就心急如焚的。
8、考試成績一落千丈，老師對此心急如焚，父母更是氣的暴跳如雷。
9、看到你每天都在打游戲，我真的是比你爸爸都心急如焚啊。
10、林肯車經銷商們最近心急如焚，他們可能正面臨這個品牌在其93年歷史上銷量最慘淡的日子。
11、就算你現在心急如焚也不能解決這些問題。
12、每當我看見其他男孩撇下我去追隨他，我就變得心急如焚，怒不可遏。
13、心急如焚的父親正在等著接約定的電話。
14、而當紹華心急如焚地趕到醫院時，再次陰錯陽差地誤解崇明是重生兒的父親，紹華憤然離去。
15、事情發生后，我和家長心急如焚的到處尋找，但兩人的蹤跡依然全無。
16、為了搶險救災,戰士們坐在疾馳的火車上,仍然心急如焚,覺得路太長,車太慢。
17、你可不想面試當天心急如焚地去找一只襪子或一件干凈的襯衫吧。大家準備就緒，心急如焚地希望趕快抵達太子港展開救援。
18、群眾們心急如焚啊。的確是,作為一個人,一輩子能看到幾次消防車滅火啊。果然,樓下開始有抱怨了:"這消防車怎么還不來,再不來,這火滅了怎么辦?"。
19、九月二十二日，不論是心急如焚的朝圣者，還是每一個關系兩國關系的人，都看到了一線希望。
20、但神經緊張的投資者和心急如焚的政治家，如今一門心思只想看到細節和定價，眼前這份"計劃"只會令他們大為失望。
21、許多未來的留學生在國內心急如焚，除非在幾天之內拿到簽證，否則他們將錯過大學今年的秋季開學。
22、內森心急如焚,使勁地拽左前車門,而門卻紋絲不動。
23、急得像熱鍋上的螞蟻、豆大的汗珠從額頭上滾落下來、急得不知所措、這個考場一片寂靜，仿佛連自己的呼吸聲都聽得到、心急如焚、焦急萬分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙.
24、溫暖是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣;溫暖是夏日里的一縷清風，是心急如焚的人感到無比涼爽;溫暖是一泓清澈的甘泉，是心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
25、在這當口銀鳳的兒子又由于不小心被刀割傷了大腿，非常風險，心急如焚的老扁為孩子獻了救命的血。
26、她環視著尋找杰拉爾德,恐怕他已經到了,他是莽撞的,并且心急如焚。
清晨，哆啦A夢一覺醒來，在枕頭邊發現一個奇怪的瓶子，好奇心使他一下子打開了瓶子……奇跡出現了：瓶子里出現一個“怪物”，“怪物”對哆啦A夢說：“你想不想去個地方！”哆啦A夢，想都沒想，就爽快地答應了……
“就是這兒！”怪物說。哆啦A夢一反應，這兒不是孫悟空的領地花果山嗎？我怎么會到這里？哆啦A夢突然心急如焚地對怪物說：“我要回去，回家去！”還不等哆啦A夢說完，從山頂上跳下來只猴子，原來這個就是孫悟空。哆啦A夢鬧著要回家，孫悟空驕傲地說道：“你可以回家，但你必須跟我比比武，才行！”孫悟空心想：他這么一小個子，我難不成還輸給他，真是天大的笑話！
比武開始了，哆啦A夢緊張得直冒冷汗……哎！也真是！哆啦A夢由于緊張過度，連輸了兩盤！準備又要開始下一盤了，哆啦A夢發現了孫悟空的弱點：每次孫悟空總喜歡拿著金箍棒從上往下一打。所以，哆啦A夢總是在地上打一個滾就逃過了孫悟空的兩次金箍棒！哆啦A夢連勝兩盤。還有最后一盤了，如果是孫悟空贏了，哆啦A夢得繼續留在這兒，如果是哆啦A夢贏了，就可以回家。下面就來看這“生死挑戰”的時刻……這回，他倆都拿出了絕招，來比比！孫悟空心急如焚，使出最大力氣拿金箍棒打下去，哆啦A夢一滾逃過了，而孫悟空的金箍棒卻打進大石頭里，拔也拔不出來，就這樣哆啦A夢贏了。
孫悟空這才知道：做什么事都不能驕傲，這樣不會成功的！
桂林市匯通小學四年級:韋思晴（指導老師：李紅艷）
初見傾心把你戀，朝思暮想苦苦念。
近在咫尺似光年，天涯海角心相隨。
旭日東升期切盼，夕陽西下落魄歸。
一日不見如三秋，心急如焚獨自愁。
山珍海味難下咽，輾轉反側入夢艱。
雖知如此傷身心，又怎忍受相思苦。
日漸憔悴誰知情？心甘情愿苦亦甜。
天涯到處是芳草，我卻獨戀一枝花。
海枯石爛情不移，天崩地裂愛永遠。
有朋友的感覺真好。朋友，是我們每個人都需要的傾訴者。
在我小學的時候，從一年級到六年級之間，我的朋友都很多。因為有了我那張能說會道又很乖巧的嘴，所以，很多同學都喜歡和我交朋友。
我清晰地記得，在我讀六年級時，一次在其他學校參加考試，上面要求自帶直尺.橡皮擦.鋼筆等學習用品，我不在意的看了一眼。當我考數學的時候，我竟然發現了我的直尺忘帶了。頓時，我就心急如焚。突然，我前面的那位同學往后看了一眼，霎時間我的腦海里出現了一張熟悉的面孔，我輕輕地拍了她一下，她回過頭來，我又一次地看到了她那張可愛的面孔，那張熟悉的面孔曾是伴隨我度過了小學六年的歡樂時光----是她，我不禁想起了我們在一起開心度過的時光，看著我心急如焚的樣子，她問我怎么回事，我說；“我的直尺忘帶了。”只見她轉過身去，聽見“啪”地一聲，她的直尺被截成兩段了，她把一節遞給了我說；“用吧，沒關系的。”這時，我的眼淚已經在我的眼睛里打轉了。考試結束后，我找到她，感激地說；“謝謝你，要不是你這次幫助我，我真不知道該怎么辦才好。”說著便把尺子還給了她。如果我不和她成為好朋友，我真不知那是該怎么辦了。
小學將要畢業時，我和一個跟我很要好的朋友，因為一點小小的事情大吵了一架。本來，是一對很好的朋友，現在都快要成了“仇人”似的。后來，經過同學們的幾番勸解，我們才和好如初的。離期末考試還有幾天的時候，我們一起學習、復習，一起玩耍。
原來有朋友的感覺是如此的好，他們會在你孤獨時，用貼心的話語來安慰你，讓你覺得不再會孤單。
經過這兩次的事情，這兩個好朋友都成了我的“閨蜜”。如果那次考試沒有她，如果那次我們不大吵一架，我現在根本不會有她們倆這兩個好朋友了。
經過那一次的吵架后，我一個人孤孤單單地，再也沒有人來陪我聊心事了，也沒有朋友來和我一起學習、玩耍了。所以，我得到了一個感悟；朋友是我們身邊最好的傾訴者，所以，無論再大的矛盾，盡量大事化小，小事化了，這樣朋友之間的友誼才會越來越好，不要因為一點小事，破壞了朋友之間純真的友誼。
有朋友的感覺真好。
四川德陽廣漢市雒城三種初一:周玉潔
“加油！加油！”怎么這么熱鬧？原來是快樂作文班的同學在多媒體大教室里做兩人三足接力比賽，參賽的分別是飛鷹隊和小虎隊。我是飛鷹隊的。
“五、四、三、二、一，比賽開始”。兩隊同學急忙開始綁繩子，我心急如焚，暗暗在心底喊道：快點呀，快點呀。終于他們跨出了起點線，剛走到一半，不如意的事情發生了，我們兩名隊員的繩子散開了，我們像被潑了一桶冷水，這時隊長在關鍵時刻想了一個金點子，干脆不系了，隊長用手緊握繩子往前走，終于到了。我迅速解開繩子，熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上，此時我一心想追上他們，可因心急，開始并不順利，到最后我們的步伐才保持一致。這時教室亂成了一鍋粥，有的拼命給隊友加油，有的則在一旁歡呼雀躍。我麻利地解開繩子，但是在系的時候我的手開始顫動，心里仿佛一只小兔子在跳動。到了對面，新的難題又出現了，繩子系太緊解不開，這時老師幫我們想了一個好辦法——直接把繩子脫下來。比賽結束，小虎隊贏了。他們各個臉上洋溢著勝利的喜悅，而我們則垂頭喪氣，相互埋怨。回到教室，同學們又吵翻了天，安靜不下心中這份激動。
這次比賽使我明白，做事要齊心協力，不能心急，還要勤于動腦。
描寫人物外貌的成語： 一表人才、風度翩翩、大腹便便、膀大腰園、披頭散發、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 。
描寫人物動作的成語： 身手敏捷、風馳電掣、動如脫兔、舉目眺望、大步流星、昂首挺胸、手舞足蹈、張牙舞爪、。
描寫人物神態的成語： 呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會神、眉飛色舞、張口結舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉晴 。
描寫人物心情的成語：舉棋不定、忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定。
（來源：文章屋網 ）
四月十六日晚上，媽媽忽然頭暈目眩，就躺在床上昏過去了。當時，我心急如焚，在屋子里亂跑，爸爸也不在家。我在沙發上冥思苦想，一直嘴里叨念著：“該怎么辦，該怎么辦？”忽然“靈感”來了，家里不是有谷維素嘛，為什么不用？
我飛快地跑到藥柜里把藥取出來，再倒上杯水好沖藥。我把媽媽的嘴撐開，給媽媽喂了一片藥，可是媽媽還不醒，突然我想起媽媽平時是吃兩片的。我又喂了一片，媽媽終于醒了。媽媽說：“謝謝你！”我說：“這是我應該做的。”當時，媽媽熱淚盈眶。我覺得我長大了，可以照顧媽媽了。
這就是一件令我驕傲的事。
狐貍總是夜里干壞事，他盼望著黑夜長長的，可每當公雞鳴叫時，白天，就來到了。狐貍以為是公雞把白天叫來的，就在一個漆黑夜晚，把公雞要死了。把公雞咬死了。可公雞死了以后白天依然到來，于是狐貍……
看到每天太陽從山上升起就以為是太陽搞得鬼，他絞盡腦汁終于想出了一個好計策：做一把弓和一把箭把太陽給射下來。到了早晨它費了九牛二虎之力終于把一桶箭和一把弓給做好了，中午他熱了熱身便跑到了外面，順手拿起弓上上弦，一拉，只聽“嗖”一聲箭已消失的無影無蹤，但太陽還是毫發無損，狐貍心急如焚連續把桶里的所有箭都射完了，可是太陽依舊是笑盈盈的模樣。狐貍火冒三丈，他想，一定是弓不好，箭不鋒利，要不早把太陽給射下來了，他邁著沉重的腳步回了家。
到了家，他便研究起來了，箭和弓的問題所在，一眨眼三個月過去了，他終于做出了一把精致的弩和一桶鋒利的箭。他憤然躍起，便跑到了太陽下，哈哈，我一把弩和箭做好了，看你還能逃出我的手心。他射了一下，太陽張樣沒事，他怒氣分發，把手里的所有的箭都射完了，太陽看它這樣心急便說：“你是射不下來我的，你要真的把我射下來，你也沒有什么好結果……”
狐貍聽了太陽的一番話，低著頭回去了。
河北滄州新華區第二實驗小學六年級:王文帥
小鳥們一雙惶恐的眼睛東張西望，嘴里“唧唧唧唧唧……”地叫個不停，好像在說“媽媽，爸爸快來救救我。” 鳥爸爸，鳥媽媽發現小鳥不見了，心急如焚，到處尋找。忽然聽見小鳥寶貝的叫聲，好像在說：“媽媽，我在這里！” 鳥媽媽看見它們，眉開眼笑，說：“你們受驚了。別害怕，我們來救你們了。說著，鳥爸爸用尖尖的嘴，把鳥籠的門啄掉。小鳥們得救了。于是小鳥和爸爸媽媽拍著翅膀飛向藍天。
小明放學回家，發現小鳥不見了，頓時，目瞪口呆，搔著后腦勺，心想：小鳥你去哪兒了？也許被他的爸爸媽媽救走了吧！這時他的耳邊仿佛回響著老師的話：“鳥是人類的好朋友，是環境保護對象之一。“他雖然失去了小鳥，但為小鳥能在大自然中的快樂生活，而感到高興。
指導老師：顧可雅
看一班譚宇萌
貼鼻子
“哈哈哈。”今天我們玩了一個游戲，名字叫貼鼻子。
我們全神貫注的聽老師宣布游戲規則。老師小心翼翼的從桌子里拿出眼罩。
選手大步流星的走上臺，老師蒙上他的眼睛，讓他轉了三圈。時間快到了。指揮員心急如焚，急得直跺腳。隊員七嘴八舌，急得像熱鍋上的螞蟻。但是沒貼到位置的選手幸災樂禍。結果打成了平手。
這個游戲真好玩。
老師評語：
第一堂作文課你就給老師留下了深刻的印象，你的大膽和積極真讓人佩服，若能把游戲過程連貫的說出來會更棒哦！加油！
中學生作文
在生活中有許多愛，有父愛，有友愛，有……但有一種愛不同于其他的愛——母愛。
這是一件已經過去很久的事，但我仍舊記憶猶新。
那是一個陽光明媚、百鳥爭鳴的早上，植物的面孔掛滿了露珠，而母親的額頭上卻布滿了汗珠。這是怎么回事呢?
那天早上，一陣哭喊聲打破了清晨的寧靜。我當時疼痛不堪，在床上直打滾，母親心急如焚，但父親還不在家里。母親一邊給我倒水，喂藥，一邊做飯，忙得不可開交。我感到母親心跳加速，喘不過氣來，我停止了哭喊。母親好像也知道我的心思，對我說：“孩子，如果很疼就喊出來吧，不要硬撐著，不能為了我心疼就忍住呼喊，母親理解你。”
通過這件事，我知道了什么是真正的母愛。古詩說得好：誰言寸草心，報得三春暉。在這個特別的日子里，祝母親身體健康，萬事如意!
一 以實“吹”虛
星期天，我和張東東約好了要一起去踢足球。到了張東東的樓下邊，我懶得上樓去找他，于是就在樓下邊喊：“張東東，走嘍……”誰知任我不斷地喊，就是不見張東東下樓來。
我急眼了，又扯起嗓子喊：“張――東――東――”這次，張東東來了，真是千呼萬喚始下樓。
我問張東東為什么這么費勁。張東東說：“媽媽不讓我出門。聽到你在樓下喊我，我是心急如焚，是跟媽媽做了強烈交涉才跑出來的……”
“吹牛”評彈：在這個作文片斷中，用來“吹牛”的詞語是“千呼萬喚”。“千”和“萬”都是實數。其實，作者在樓下喊人，根本沒有“呼千次，喊萬遍”。因此這里的“千”與“萬”是以實代虛――千呼萬喚是指代喊的次數特別多。這種以實“吹”虛的夸張手法，能讓人感到當事人“心急如焚”的那種心理感受，讓讀者都為他“著急上火”，恨不能替他喊上兩聲“張東東”。這就是以實“吹”虛的感染力。
二 不要“吹”過了頭
昆明，是春城，是溫暖的城市，但是有一股寒流南下，居然直襲這溫暖的城市――起了風，陰了天，飄起了雪花。
我，從來沒有見過昆明的天空能飛雪，這飛雪在我眼里是奇異的精靈。據說燕山的雪花大如席，我卻認為昆明的雪花比席還要大兩倍呢。
“吹牛”評彈：古代有詩人曾經寫詩說“燕山雪花大如席”，這是明顯的夸張。但這種夸張卻是基于實際的，是合理的。因為燕山在北方地域，那地方冬天很冷，下雪也是常事，說“雪花大如席”就是為了讓人感覺燕山的“冷”。相信讀到這樣的詩句之后，你確實能感覺到“冷”了。但是如果說“春城”昆明的雪花很大，并且“比席還大兩倍”，這種夸張就過頭了，讓人讀來不是感覺“冷”，而是有些“怪怪”。這就是不恰當的夸張，“吹”過頭了。我們在作文中運用夸張時，要讓自己的夸張以生活為基礎，通過主觀想象，進行“合理”夸大。而不是脫離生活，進行無邊際的“浮夸”，浮夸屬于無中生有，胡說八道。
三 別忘記了向小處“吹”
