時間：2023-05-30 09:03:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學社團活動，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
為了營造良好的校園文化氛圍， 厚實學生文化內涵，為了展示當代學生積極向上的思想面貌， 全面提高學生素質，為了 全面貫徹“以文會友”的指導思想，給文學愛好者們提供一個追逐夢想、展示自我的平臺 ，致力于把文學社辦成具有特色的優秀社團，我社開展了一系列活動，現將相關情況總結如下：
一、開展活動
(1)在文學社指導老師及機構成員的帶領下，社員們在學習之余開展討論會、交流會，同時社員每月定期上交一至二篇文章，并有負責人對其進行審評，使社員們能夠很好地得到學習鍛煉的機會并提高文學水平。
(2)文學社開展全校性的征文比賽，通過指導老師及機構成員的評選，評出優秀作品，并在社刊上發表，激發學生們的寫作熱情，鼓勵學生們積極參與。
二、工作成果
(1)征文比賽選出了許多優秀作品。
(2) 文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，極大地提高了文學創作水平。
三、經驗及教訓
(1)作為學生性文學組織，未能最大限度上讓學生自我組織，自我創辦，讓學生最大限度地發揮才能，從中學到經驗。始終堅持以“文學”為主，但在一年一屆機構成員的輪換基礎上，選舉的機構成員并未全部做到盡職盡責，文學社內部的凝聚力和向心力有待進一步加強，文學社有待不斷充實，不斷發展。
(2)征文比賽的宣傳力度不夠，未能讓全院同學廣泛參與，同時未能及時公布比賽結果。文學社應與時代同步，出版刊物應使之能反映時代氣息，成為時代的發展的見證。在辦刊過程中，應始終堅持辦刊宗旨，在正確的思想指導上開展刊物出版工作。此次社刊出版時間長，出刊存在著一定的問題.
(3)“積極對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發展自我，超越自我的動力和目標。”是正確的價值取向，但未能切實實施。今后我們務必本著一切從實際出發的原則，讓理論付諸到實際行動中來。
(4)校園是一方凈土，沒有世俗的東西，沒有物欲的現象。文學社的成長，是校園文學發展的一個縮影，是在這種環境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品，但在這其中也存在為利而寫作的情況，我們將在以后的工作中加強對社員的思想建設，讓文學社成為真正意義上的文學社。當然，在文學社的發展征途上，本學期開始，我們新干部大都是第一次開展文學社的工作，經驗頗為不足，所以也不無例外地會遇到這樣或那樣的難題。但“吃一塹，長一智”，如今我們各干部也自覺得成熟起來，自信起來!而文學社這個青澀的蘋果也漸趨成熟起來!當然，這還得歸功于社員們的支持與信任。沒有他們的支持和信任，文學社這艘航船是難以安穩地前進的。
(5)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，因此，在接下來的半年里，我們將不遺余力，為校園文學事業貢獻自己的一份力量!
秉承著“愛心服務社會，愛心遍及校園”的宗旨，文學社成員始終堅守在自己的崗位上，認真、踏實的工作，熱情的為大家、為社會服務，并堅守“讓世界充滿愛”的承諾。
一學期即將結束，社團工作接近尾聲，文學社秉著“有計劃，有總結，才有進步”的理念將本學期的工作進行總結。
1、文學社十年宣傳活動。開學之初，社團在南北及各個園區展示了以“青春十年，愛心永駐”為主題的社團簡單十年宣傳活動。通過圖片、留言板的形式，給大一新生留下社團最初的印象。
2、社團招新。X月X日—X月X日，各社團都進行了一年一度的招新工作，文學社也加入招新潮流，在南、北樟樹林進行招新，通過海報、傳單、書簽宣傳文學社，為了讓更多的同學加入文學社，奉獻一片愛心，溫暖更多人群，文學社老成員進入新生寢室，進行口頭宣傳。經過三天的努力，文學社招了新成員，給社團輸入了新鮮血液、新的活力。盡管招新人數沒有達到預期目標，但是我們會讓加入的這些新成員不后悔他們的選擇!
3、干部干事大會。緊接著，X月X日，我們召開了全體社員大會，并進行社團干事的選拔，在X月X日號確定社團新干事成員。他們的加入讓文學社充滿了生機!
4、義務家教活動是我社的一個常規活動。X月X日，由社團預教部主辦，各個部門協同配合的義務家教開始在李園、桃園、橘園設點招新，共計招到150多名義務家教員，拉開了社團的第十期義務家教的序幕。緊接著X月X日，開始義務家教的培訓，培訓邀請了梨園小學的但老師和大四的蔣麗學姐。蔣麗是第八屆的社長，剛完成實習。她深入淺出、深情地講解給大家留下了深刻印象，義務家教員們大都感覺受益匪淺。10月22日，義務家教員們帶著愛心和期待去梨園小學參加見面會活動，途中遇到為心理學院一位研究生學姐捐款，大家也發揚愛心，踴躍捐錢。
5、去福利院關愛老人活動是我社的一個品牌活動。X月X日,文學社與化學化工學院志愿者服務部共同舉行了以“福壽安康，點滴關愛”為主題的福利院活動。雖然路程比較遠，但還是沒削退大家的積極性，一路上大家都沒叫苦叫累，很活躍。一到福利院,大家都積極認真地排練節目!老人們看到我們來了,都很高興,臉上洋溢著滿滿的微笑，期待著我們的演出!大家精心準備了節目，我們社團展示自己的特色節目—手語舞，還邀請擅長書法的同學為老人書寫祝福，受到了老人的長久的掌聲，節目的是唱紅歌，老人們也跟著唱起來，而且唱出了氣勢和興致。節目結束后，大家將老人送回后，給他們發了面包和香蕉，然后依依不舍離去。希望我們長期舉辦好這項關愛老人的活動，讓老人遠離孤獨!
6、本學期特別活動。
一、X月X日，社團應梨園小學邀請和孩子一起慶?！笆澜缦词秩铡被顒??；顒右允殖瓐笳故尽⒂歇劯偞?、動手實踐的形式教育孩子勤洗手，講衛生。
二、X月X日—X月X日，社團聯合災區聯盟、親情攜手志愿者服務隊，舉行了“拯救紫色小天使”的活動。此次募捐旨在為重慶市綦江縣6歲心臟病患者周春燕募集高昂的醫藥費。活動共募集到八千多元，隨后社團部分成員親自到醫院將募集到的錢送到小春燕的媽媽手中。
三、X月，社團牽手工藝協會、手書法協會共同舉辦了以“愛讓他們的冬天更溫暖”為主題的大型義捐義賣活動。
一、活動背景:為了提高校園文化氛圍,豐富大家的課外娛樂生活,提升學生的生活品質,增強我們的綜合素質,激發大家積極向上的生命熱情,為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺.增強院系之間的聯系與交流.通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富,讓你重新定義你的大學生活,它不應該是平淡無奇的,而是豐富多彩的,讓你走進充滿陽光的大學世界.
二、活動名稱:“舞動心旋”假面舞會
三、活動時間:12月24日17:30--20:00
四、活動地點:大學生活動中心
五、活動對象:面向全院
六、活動的前期宣傳:面向全院學生.宣傳單貼在每幢宿舍樓下（35張）,并向各寢室分發宣傳單 宣傳橫幅、廣播臺宣傳,高校網宣傳等（a.海報宣傳-------海報、噴繪、橫幅、宣傳單 b.聯系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳）.由三人負責各海報及聯系電臺等工作.
七、活動流程:
由嘉賓表演拉開舞會的序幕,主持人后出場｛要有激情,主持人不能把很高的氣氛壓低｝
恰恰舞:由主持人宣布舞會開始后,先由社團的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛.現場觀眾陸續上場.
兔子舞:邀請各社團的負責人來領舞.現場觀眾陸續上場. 游戲 >
游戲內容:需要男生一人（可根據現場人數適當增加）和全部女生配合.
首先請出這位男生上臺（遮住眼睛或背對女生們）,女生們請全部起立,主持人向男生士發問,（例:請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢？例外還可根據現場女生們的衣著打扮或相貌來進行發問.）臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下,主持人繼續發問,一直問到現場只剩下一位女生為止~！這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~！
游戲便結束~！要求兩人共跳一舞···
華爾茲
自由舞動:各種音樂穿插,時而輕柔,時而勁爆,讓現場觀眾根據音樂的節奏來跳.
6、游戲《尋找partner》.沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特制的卡片.游戲規則如下:參加者根據卡片的提示找到他（她）的partner.最先找到的三對為本次舞會的幸運之星.我們將每人發一個紀念品,并要求三隊共舞.
7、主持人總結結尾.舞會結束
8、觀眾離場,工作人員清理場地 一、活動背景:為了提高校園文化氛圍,豐富大家的課外娛樂生活,提升學生的生活品質,增強我們
的綜合素質,激發大家積極向上的生命熱情,為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺.增強院系之間的聯系與交流.通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富,讓你重新定義你的大學生活,它不應該是平淡無奇的,而是豐富多彩的,讓你走進充滿陽光的大學世界.
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動開展的時機，產品宣傳的時間，形象策劃的最棒時段。
因為下學期的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌，更快地占去這一片超兩萬人的大市場。因此，xxxx大學晉祠學院社團聯合會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?
于是我校精心策劃了這次校園文化藝術節!本次活動的策劃不但在上年成功舉辦藝術節的經驗總結之上，而且通過了整個學校籌備委員會的分析討論，極具性。況且本次活動是xxxx大學晉祠學院校園生活極具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、學生會等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。xxxx大學晉祠學院社團聯合會也會為此而奮斗到底!
二.市場分析(投資高?；顒拥膬瀯?
1.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到的宣傳。
2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在文化藝術節這種活動中進行宣傳，效果可想而知。
3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們學校建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次校園社團活動月,將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠意義!
4.便捷的活動申請：商家在公寓內、高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們社團聯合會合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學校各方面的大力協作配合。
5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!
6.本次活動將有xxxx大學及晉祠學院師生了解，并至少超1000人次參與，全校師生將會觀看。并會在太原各三本甚至所有院校間流傳。
7.假如這類活動能再度成功舉辦，我們xxxx大學晉祠學院將會在下年的校園社團活動月推動太原所有高校共同策劃一個更大型的文化藝術節，其盛況也必定空前。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限!
三.活動介紹
1.活動目的：
天津城建大學天津300000
摘要：高校學生社團活動是實施素質教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業等方面發揮著重要作用。因此充分利用學生社團職能與優勢、大力加強專業社團建設是增強學生專業學習興趣和專業技能、激發自身潛能與創新思維、提升就業能力、輔助就業的重要途徑。
關鍵詞 ：高校；社團建設；發展
1 高校專業社團的內涵及意義
高校學生社團是大學生基于共同的興趣、愛好、認同之下, 為了共同的目標與理想, 經學校職能部門同意并經過一定的程序成立學生團體。它擁有自我監督機制、和諧的學習氛圍、成員擁有共同的目標, 具有系統思考和團隊學習精神。高校專業社團是在學院、系、專業教研室指導下，以企業用人標準為導向，以增強專業實踐能力為基礎，由學生自發組織的為了共同的目標與理想學習的學生團體。
2 高校專業社團的組織活動形式
高校專業社團聘請專業教師作為指導教師，指導教師負責定期指導社團活動，同時幫助社團聯系企業單位、組織參觀實踐、指導社團成員書寫科研論文、參加專業比賽。專業社團成員以本專業高年級學生為主體，社團設立團長和常委，協助指導教師制定每學期社團學習、活動、實踐計劃，組織學生安排學習研討、參觀實習活動。
3 高校專業社團對提升大學生就業能力的積極作用
3.1 堅持以就業能力的培養指導社團活動全過程
高校社團應以提高學生的職業規劃能力、專業知識與技能、個人適應能力為社團活動原則，堅持以培養就業能力指導社團活動全過程。專業社團組織活動突出個性培養和共性規范相結合的原則，突出專業特色，以規范的企業選材標作為指導社團活動的準則。近幾年，在招聘的過程中，企業對于學生的專業基礎知識、刻苦踏實的精神、執行力、團隊協作能力、適應能力、創新能力等六個方面的要求較高，所以在社團的各項活動中由指導老師或社團管理部門針對各項能力的培養制定社團活動的“必修課”，提升學生的就業能力。
3.2 堅持以社團活動的多樣性提高學生的就業能力
高校專業社團活動的多樣性是社團發展的動力。以津城建學院為例，工程管理專業下設“圖量價”工作坊、工程管理學社；電子商務專業下設“BIT”學社；土地資源管理專業下設“地3”學社；營銷專業下設“房地產”聯合會。社團活動圍繞專業學科特色、課程設計等實踐環節開展活動，通過講座、研討、實踐等活動方式，提高社團成員專業學習興趣，豐富專業知識，擴大專業知識面；通過實踐走訪企業，了解行業用人標準與規范，提升自身就業能力。
3.3 堅持以社團活動的專業性提升學生的就業能力
高校專業社團以專業性為社團特色開展活動。學生在求職過程中多以本專業知識背景作為入職手段，在專業學習的基礎上充分發揮自身優勢，才能成功求職、考研、創業，所以專業社團的活動必須緊密圍繞專業知識學習展開。通過社團活動一方面可以充分調動學生對于專業學習的興趣，擴大專業知識面，另一方面可以讓學生了解專業發展趨勢、規劃職業道路。
3.4 堅持以社團活動的自主性輔助學生制定職業規劃
社團活動的開展從內容到形式、從策劃到實施都不會受到過多的限制，社團負責人及其活動骨干完全按照自己的思維方式組織社團活動，同時開展社團活動的過程就是大學生自我表現、自我服務、自我管理、自我教育、自我發展的過程。社團活動有很強的自主性學習要求，在社團活動中雖然沒有考核，但潛在的競爭壓力為同學們營造了一個自我約束、自我規范的學習環境，社團活動通過小組討論、參加競賽、論文寫作、實地調研、暑期實踐、認識實習等方式，使每個同學加深對崗位和行業的了解，從而做好自己的職業規劃。
3.5 堅持以社團活動的實踐性提升學生的就業能力
社團活動不同于課程教學，更注重學生的實踐能力培養。在社團活動中著重培養學生的實踐能力是社團發展的目標。實踐能力的培養需要實踐平臺和專業指導，理論應用于實踐需要過程，所以社團活動應充分利用企業資源，加強校企結合，利用招聘會、畢業生的人際資源和關系單位的企業資源，幫助社團與企業建立合作關系，聘請企業專家開辦講座，組織學生走訪企業，了解崗位要求，針對崗位要求增強學生自身的實踐能力，優秀學生通過與企業的交流可以達成就業意向，解決學生“就業難”和企業“選人難”的問題。
4 高校專業社團建設提升大學生就業能力成果凸顯
雖然該校專業社團建設還處于探索階段，但通過近兩年畢業學生成功就業的事實證明了完善的專業社團建設機制對于培養實踐能力強、專業知識扎實的學校育人體制起著重要作用。
4.1 社團成員成功就業案例營造積極的奮斗氛圍
該?！皯堰h房地產聯合會”三屆會長都在自己的擇業就業過程中取得了成功。2009 屆市場營銷專業畢業生成功應聘金地地產銷售經理助理，2010 屆土地資源管理專業畢業生成功競聘到世聯地產策劃部，2011 屆工程管理專業畢業生在2011 年參加北京龍湖地產招聘，與研究生同臺競技，最終成功競聘。2009 年“懷遠房地產聯合會”被評為校級優秀社團。
4.2 社團優秀的科研項目成果營造濃厚的科研氛圍
“BIT”電子商務學社成員在教師的指導下研發專業論文答辯、選課、導師選聘系統，該系統成功運用于教學實踐，深受教師和同學們的好評。
4.3 社團良好的專業學習環境營造良好的學風氛圍
“圖量價”學社、工程管理學社成員每年參加全國廣聯達算量大賽，2008 級工程管理學生榮獲第三屆“浙江五洲杯”高等院校廣聯達軟件算量大賽總決賽全國二等獎。2010 年“圖量價”學社團支部被評為市級優秀團支部。同時由于該學社緊密結合工程管理專業，造價預算從業人員社會需求量大，該學社成員畢業后都深受用人單位歡迎，就業率保持在學校就業率平均值之上。
總之，高校專業社團的發展與建設彌補了高校教學實踐環節不足的問題，給予學生更多專業實踐的機會，畢業、就業、擇業的過程被提前融入了社團活動之中，學生可以在社團活動中更好的規劃自己的職業道路，學習不再盲目與茫然。明確的專業社團發展目標、完善的專業社團建設機制、成熟的社團發展規劃確實發揮了輔助教學、輔助學生成功就業的作用。
關鍵詞：專業型； 大學生社團； 建設； 南京審計學院金融學院
中圖分類號：F455.7 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2012）09-82 -03
“大學生社團”是高等學校學生為了實現會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。這些社團可打破年級、院系以及學校的界限，團結興趣愛好相近的同學，發揮他們在某方面的特長，開展有益于學生身心健康的活動。在深化高等教育體制改革的新形勢下，大學生社團的規模正逐步擴大，內容多層次、多角度、多樣化，已成為高校團學工作的重要組成部分，是校園文化建設的重要載體以及高校第二課堂的引領者。
“專業型大學生社團”作為大學生社團的一個分支，是以傳播與專業相關的知識信息，結合有關課題、社會現實問題進行研討、交流并深入社會實際進行實踐探索為主要目標的學術活動型大學生組織，它以其鮮明的與專業結合的學術研究特色而越來越受到高校及社會的關注。
南京審計學院金融學院有著悠久的辦學歷史，其專業建設始于1952年，依托國家審計署和中國人民銀行的行業背景，為我國金融事業的發展輸送了大量的優秀人才。南京審計學院金融學院歷來重視大學生專業型社團建設，在專業型社團建設上取得了一定成績。下文以南京審計學院金融學院為例來具體探討高校專業型大學生社團建設的有關問題。
掛靠在南京審計學院金融學院下的專業型大學生社團有證券投資俱樂部、保險學社、金融英語部落、貨幣研究會、信用管理學社等，其中證券投資俱樂部、保險學社、金融英語部落是南京審計學院金融學院三大主要專業社團。
一、南京審計學院金融學院專業型大學生社團概況
（一）證券投資俱樂部
證券投資俱樂部成立于1999年10月，現有新老會員2800余人，以金融學院學生為主，覆蓋南京審計學院各個院系，是南京審計學院規模最大的科研學術類社團。
證券投資俱樂部以培養學生專業素養、提高證券投資實踐水平、活躍校園學術氣氛為宗旨，以江蘇省金融實踐教學示范中心—金融實驗室為活動基地，以《證券觀察》為學術宣傳刊物，在專業老師指導下定期舉辦一系列學術性特色活動。憑借優質的活動，證券投資俱樂部2002～2003年“模擬股市大賽”被評為“江蘇省十佳社團活動”， 2007年被評為“江蘇省十佳大學生社團”， 2008～2009年被評為南京審計學院“最具影響力社團”，2012年4月榮獲“全國高校十大明星社團”稱號。
（二）保險學社
保險學社成立于2006年6月，現有會員380余人。保險學社以普及保險知識，傳播正確的保險理念，搭建消費者、學子與保險業界橋梁為己任，期望為改善大眾對保險的認知、培育保險人才做出貢獻。作為一個年輕的專業型大學生社團，保險學社正處于快速發展中。學社以南京審計學院保險實驗室為活動基地，以金融學院資深教師為指導老師，邀請了包括美國保險會計與系統學會、保險數據管理學會前會長Mr Gary在內的著名專家學者及保險業界知名人士舉辦保險學術論壇活動。學社通過形式多樣的活動為廣大會員提供專業學習的第二課堂，給同學們一個平臺去知保險，懂保險，愛保險。
（三）金融英語部落
金融英語部落（簡稱“金英部落”）創建于2006年11月，其目的是努力創造積極學習專業英語的良好氛圍，促進大學生的專業英語學習，選拔突出的專業英語人才進行有針對性的強化培訓。在金英部落的推動下，南京審計學院涌現出了一大批專業英語學習愛好者，營造了一個對全校師生開發的公共金融英語活動舞臺。
（四）貨幣研究會
貨幣研究會是在金融學院領導下的研究性團體，致力于為對貨幣理論與貨幣實物研究有興趣的同學提供一個交流的平臺，使同學們通過貨幣研究會的活動開拓視野，促進同學們對貨幣金融學專業課程的學習興趣，提高大家的理論研究和實踐能力。貨幣研究會擁有優質的硬件資源——江蘇省唯一的南京審計學院貨幣陳列館，從中可以探尋貨幣與貨幣制度演變的軌跡，了解貨幣與經濟的歷史。
（五）信用管理學社
信用管理學社是南京審計學院金融學院新成立不久的專業社團，以金融學院信用管理專業學生為主體，圍繞信用管理專業學習與科研開展社團活動，目前正處于快速成長中。
以證券投資俱樂部、保險學社、金英部落為代表的專業型大學生社團的蓬勃發展是南京審計學院金融學院專業社團建設所取得成就的集中體現。
二、專業型大學生社團的運作模式與機制
（一）運作模式
金融學院專業型大學生社團由校團委和金融學院聯合管理，目前正逐步過渡到以金融學院統一管理為主，已初步形成了掛靠學校平臺領導、學院管理、系部支持、專業教師指導、廣大學生主導和輔導員協助的基本運作模式。
專業型大學生社團充分利用金融學院雄厚的師資，聘請了學院領導和多位專業教師擔任社團導師和顧問。導師團的工作以幫助學生進行金融、保險、投資專業的學術研究和實踐為主，努力幫助學員全面而深入地理解金融理論和實踐的歷史、現狀和發展，從而掌握金融學科研究的科學方法。學生是學生社團建設的主導力量。專業社團均設有學生管理部門，側重于日?；顒拥慕M織與開展、會員制度的建設等事務。其構成由主席團和各具體事務部門組成。輔導員老師則從旁協助，在學生研究團體的組織、教師與學生的有效溝通、場地資金的籌措、社會實踐項目的開拓等方面提供支持和幫助。
（二）運作機制
1、導師制。導師制是專業型大學生社團良好運作的重要保證。金融學院師資力量雄厚，擁有教授11人、副教授19人、博士20人、江蘇省教學名師1人、 江蘇省“333工程”培養人選2人、江蘇省高?！扒嗨{工程”學術帶頭人培養人選3人、江蘇省高?！扒嗨{工程”優秀青年骨干教師8人。金融學科梯隊是江蘇省金融學科唯一的“青藍工程”優秀學科梯隊，區域金融創新研究團隊是江蘇省“青藍工程”優秀科技創新團隊。專業社團依托這一優勢資源，聘請了多位專業老師任社團導師及顧問。他們在活動策劃、活動建議、活動評估等多方面給予指導。
2、主題活動。專業社團圍繞專業學習實踐和業界動態，每年舉行一系列主題活動，在活動中學生的專業素養和學習能力得到提升和積淀。其中有些活動已形成了品牌和特色，如證券投資俱樂部的“模擬股市大賽”、保險學社的“保險營銷大賽”等。
3、社會實踐。金融理論來源于實踐，具有很強的應用性，因此，專業社團在活動組織上非常注重將各項活動同社會改革與發展的熱點緊密聯系。專業型的社會實踐就是將理論知識與實踐應用結合的良好契機。歷年來，社團組織了一系列社會實踐活動，如證券投資俱樂部為學生提供到證券公司實習的機會，保險學社組織學生到各大保險公司參觀交流并開展暑期實習。社會實踐對學生深層次地了解社會、增加社會經驗很有幫助。
4、成果展示與評價。專業社團努力以各種形式傳播學術知識，擴大社團影響。如頻繁邀請校內外知名學者、成功的業界精英來校做報告，弘揚校園學術氛圍。目前，證券投資俱樂部擁有刊物《證券觀察》，保險學社辦有《金陵保險》，刊登學生自己的科研成果及論文，將重大的金融熱點新聞帶進校園，搭建了學生交流思想的平臺。
三、專業型大學生社團建設中存在的問題
作為新興的團學活動形式，雖然金融學院專業型大學生社團建設取得了較大的成績，但也存在著一定的問題，這些問題在發展過程中逐漸顯現，如果不加重視將會阻礙社團的健康有序發展，因此應當加以關注。
（一）社團管理制度有待完善
作為學生因興趣而自愿組織起來的學生群眾團體，在組織上具有一定的自發性，參與學生在思想素質、專業基礎等方面存在一定差異。從以往來看，大多數社團發展疲軟的原因就在于沒有處理好社團自身建設和組織管理的關系，重活動而輕管理，因此，科學管理制度的有效、長期實施成為社團建設的基礎性問題。一方面，我們應注重學生在社團發展全局上的主導作用，另一方面，也要強調社團管理組織體系的合理構成，增強社團管理層的責任感和凝聚力，不斷完善社團管理辦法，用機制規范社團的正常運作。
（二）專業指導的切入不夠
專業教師對于社團活動及過程的參與對于專業型大學生社團的建設具有相當重要的作用，也是專業型大學生社團建設區別于其它類型社團建設的特點之一。專業指導不僅要在活動策劃、課題選擇、研究方法等方面為學生提供幫助，更要貫穿于對學生專業研究的各個階段進行監控和評估。就目前的現狀而言，專業指導教師和社會資深人士對于專業社團的關注程度和指導力度還不能滿足社團發展的需要。
（三）經費投入不足
經費投入不足是很多學生活動面臨的共同問題。尤其是在市場化環境下，專業型社團開展活動所需成本很大，如參觀實踐費用、專業人士講座費用、雜志編印費用、影音資料存儲費用等等，單靠學生社團會員籌資和學院的撥款已不能滿足越來越豐富的社團活動的需要。
（四）會員結構不合理
會員是社團的主體，當前金融學院專業型大學生社團以大一、大二學生為主，大三學生極少，大四學生基本上沒有。而大一、大二學生對專業知識的掌握遠遠不夠，理應成為社團主導的大三、大四學生因種種原因缺乏參與專業社團活動的熱情與動力，這種會員結構對專業社團的發展是很不利的。
四、專業型大學生社團建設與發展的策略
（一）盡快建立社團管理的長效機制
由于社團是學生以興趣、愛好自愿組織起來的學生群眾團體，因此在組織上存在一定的自發性。但要建立有規模、有深度、有發展潛力的優秀社團，有效的社團管理體系是必不可缺的。金融學院正在探索對專業型大學生社團的成立、活動方式等以制度的形式加以確定，促進社團活動規范化、制度化。同時，還要理順專業社團與學生會及專業社團之間的關系，目前金融學院正計劃成立社團聯合會，以促進學生會與專業社團及各社團之間的相互支持、協調發展，真正做到“全院一盤棋”。
（二）不斷加強理論與實踐相結合的專業化指導
強調“專業”、重視“指導”是專業型大學生社團活動得以順利開展的保障。金融學院將指導專業社團活動納入實踐教學環節，金融系、保險系、投資系、信用管理系等相關系部有針對性的進行專業指導。學生專業社團的活動與專業老師的指導緊密相關，金融學院仍會一如既往的大力鼓勵提倡專業教師指導社團建設，加大對積極參與專業社團建設的教師進行表彰和獎勵的力度，讓教師都能充分地認識到指導學生專業社團活動是教學與科研內容的一部分，也同樣是對教育和對學生高度負責的表現。同時也要加強與業界專業人士的聯絡，多方聯系，主動出擊，從而構筑起校內外兩元指導的格局。
（三）廣泛尋求社會支持
大學生社團的經費主要來自于會員會費和學校的有限撥款，在活動不斷創新、內容不斷豐富的情況下，經費緊張往往限制了活動的順利進展。因此，社團建設要走出校園，尋求社會力量的支持，通過校友資源、社會贊助、有償服務等多種渠道籌措活動資金。這樣既可以保證社團活動的順利開展，又可以通過與社會的接觸，增加學生的社會知識和經歷。
（四）大力優化社團會員結構
一方面，對已加入社團的低年級學生，要使他們增強對社團的歸屬感，用心營造和諧溫暖的社團氛圍，盡量減少低年級學生到大三時紛紛退出社團的情況發生。引導學生一年級加入社團，二年級成為骨干，三年級成為領導，四年級成為指導。另一方面，精心設計策劃適應高年級學生特點和需求的社團活動，使活動與學習結合，與實踐實習結合，與就業結合，擴大專業社團在高年級學生中的影響力，從而努力吸收高年級學生加入社團中來。
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[關鍵詞]校園社團；建設；探索；實踐
社團主要是指由學生組織領導的、具備一定規模和體系的，并以服務學生、引導學生為主要特征的團體組織形式。目前我國大多數的高等院校和高職院校都成立了形式多樣、覆蓋面積廣的社團組織，但是從現實情況來看，很多院校的諸多社團在組織和創辦過程中面臨著重重困難，在管理、運營以及活動執行方面存在諸多漏洞，很多社團甚至面臨著被取締的風險。因此，對學生社團的建設與發展進行探索對于提升社團建設質量、促進學生全面發展具有至關重要的意義。
一、當前學生社團建設過程中存在的主要問題
（一）社團基數龐大
目前我國多院校尤其是那些著名的高等院校都創辦了形式多樣的社團組織，一些院校如清華大學、北京大學、中國人民大學等高校的社團數量已經達到了100多個，這些社團覆蓋了包括思想政治教育、文化傳播、體育、藝術、特長以及志愿公益等多個領域。但是這些社團的運營現狀各不相同，有些社團的日?；顒娱_支和活動舉辦經費都需要學校的財政部門進行支持，這就無疑給學校帶來巨大的財政壓力。
（二）精品社團活動較少
大多數高校的社團在課余時間都會圍繞自身的特點組織形式多樣的社團活動，但是這些社團活動大都組織渙散，活動的意義不強，組織過程中困難重重，總體來說精品較少。一個社團從組織成立到學校團委通過，需要一套科學完整的管理制度保證其可持續發展。從現實情況來看，大多數高校沒有具體規定學生與社團的比例，對社團成立的資格審核也不健全，同樣的對社團的長遠規劃缺乏一個明確的認識，這就在一定程度上限制了高校社團的長久發展。
（三）社團管理體制不完善
社團活動的組織和進行需要大量的活動經費作為保障，但是很多社團由于籌集不到活動經費，日常的經營和社團活動的開展都面臨巨大的困難，常規性活動也無法正常維持，社團僅有的會費無法支撐下去。加之一些社團活動缺乏新意，內容和組織形式都無法提起學生足夠的參與興趣，社員由原來的干勁十足到后來的缺乏動力，社團面臨著被淘汰的風險。
二、完善學生社團建設的可行性方略
（一）打造精品社團活動
社團活動的質量是體現社團組織和建設水平的重要標尺，也是吸引后備力量、贏得校團委肯定的關鍵所在。因此在新形勢下高校的社團機構必須提起對社團活動質量建設工作的高度重視，利用互聯網、新媒體等多種高新科技對整個社團活動的開展意義、開展方式以及預期效果進行統籌規劃，并運用創新思維構思內容豐富、形式新穎、意義重大的社團活動，打造精品社團品牌。另外，社F宣傳單位要運用互聯網下的“互聯網+”形式進行大力宣傳，使得信息傳播和產品擴展架起一雙翅膀。
（二）逐步完善社團管理體制
在社團活動的組織和發展過程中，領導者往往具有至高無上的權利，如果沒有一套完善的監督制度，很有可能造成職權被濫用，損害社團的核心利益，長久以來必將不利于社團的長久發展。因此社團在建設過程中必須重視監督管理體制的建設，明確不能有腐敗之風，享受之風。
（三）注重吸引人才，提升后備力量
關鍵詞： 高職院校 專業社團發展 服務體系
在高職院校中，學生社團是加強和改進大學生的思想政治教育的重要載體，是提高學生綜合素質的第二課堂。健全的社團建設能促進大學生綜合素質的提高、引導青年學生健康成長。其中，學生專業社團更是兼顧專業的擴展性研究及實際操作和校園文化發展的重要載體，在激發學生的學習興趣，培養學生的組織協調能力、管理能力和決策能力，以及幫助學生逐步形成良好的個性品質等方面有著重要的現實意義。
1.高職院校專業社團的簡介
《、教育部關于加強和改進大學生社團工作的意見》指出，大學生社團是由高校學生依據興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織。根據社團活動開展的形式與內容，可以將大學生社團分為政治理論類社團、實踐類社團、文藝類社團、學術類社團、娛樂類社團和體育類社團等幾種類型。大學生專業社團就屬于學術類社團中的一種，他是指有志于某一學科專業或某一研究方向的學生根據自己的專業與興趣自愿組織而成的群眾性團體。隨著高等職業教育的進一步發展，學生專業社團的作用越來越明顯。他更多地注重提高學生基本的專業素質與操作技能水平，營造出濃厚的學習氛圍，充分調動學生的積極性、主動性和創造性。
2.高職院校學生專業社團的生存現狀和發展困境
近年來，學生專業社團在高職院校中得到了快速發展，在學生技能培養、學風建設上取得了豐碩的成果，已成為高職教育中不可或缺的一部分?？v觀近年來專業社團的發展，其有著朝氣蓬勃、欣欣向榮的一面，但在發展中也或多或少地暴露出一些不容忽視的問題。
2.1規章制度不夠健全，管理不夠科學。
高職院校對于學生專業社團的發展和重要性有一定的認識，雖然大部分社團都建立了章程和管理制度，但往往流于形式，社團活動存在著很大的隨意性。同時，缺乏有效的監督機制，沒有及時糾正和整改，無法保障社團的科學發展。
2.2缺乏足夠的指導，部分導師熱情不高。
現實中，專業老師的指導對學生社團的發展至關重要。學校會要求每個社團都配備一名指導教師，但對指導教師的職責很多都沒有明確，相應地也沒有規定其權利，導致部分指導教師熱情不高，指導不力。
2.3社團活動不夠穩定，生命力不夠持久。
相當一部分的專業社團活動存在著低水平重復的現象，對社團核心人物的依賴性過強。有些社團僅憑社團成員一腔熱情，經過一段時間或組織幾個活動后便回到低潮，甚至處于停滯狀態，出現虎頭蛇尾的現象，生命力不夠持久。
2.4發展空間有限，創新性不足。
社團活動沒有創新，不能調動大家的積極性。出于安全等因素考慮，很多社團活動只局限在學校內部，缺少對外交流，制約了社團活動的開展，造成與社會需求脫節，導致社團在發展中缺乏動力和生機。
3.高職院校學生專業社團發展的服務體系
所謂服務體系是指為學生專業社團的發展提供服務的組織過程和方式，以求滿足專業社團發展的多種需要。
專業社團的發展是內外結合的一個過程，它的產生首先應該是適應實際需求，準確定位并確立發展目標，在制度規范下，通過項目化管理、導師制輔導、自主和社會化拓展等舉措，合理發展并進行自我完善。同時，通過外部評估改善需求，促進調整，形成一個可持續的運作過程。為了描述這個過程，作者構建了高職院校專業社團發展的服務體系，如圖1所示：
圖1 高職院校學生專業社團發展服務體系
社團發展服務體系由實際需求、目標定位、服務管理、制度規范、發展評估等五個系統組成。包括兩個動態循環：一個是內循環或自循環，專業社團在目標定位、服務管理和制度規范體系下進行自我調節，另一個是外循環，通過外部的實際需求和評估體系，促進社團的良性發展。
3.1實際需求系統。
實際需求系統是服務體系發揮作用的前提。專業社團發展的前提是要做好調查研究，了解現實需求。這其中包括要充分認識學校的定位，了解學生需求、教師需求和社會需求，滿足需求是社團發展的使命所在，這樣才能確保社團有較強的生命力。
3.2目標定位系統。
目標定位系統要求社團科學定位，這是整個服務體系的關鍵要素。專業社團要找準在專業人才培養中的準確位置，明確符合學校實際的發展目標和人才培養目標，并結合目標，確定社團的活動內容及形式等。
3.3服務管理系統。
服務管理系統是社團發展服務體系的核心內容。本文構建的體系包括了堅持實施項目化管理、建立導師制輔導模式、發揮學生自主和進行社會化拓展等服務功能，滿足了社團發展的基本需要。
3.3.1實施項目化管理，促進社團的活動蓬勃發展。
項目化管理就是將專業社團的各項活動當做項目對待，進而對其實行項目管理，一般以專業社團為單位。堅持實施項目化管理可以充分調動學生參與社團活動的積極性，不斷提升專業社團活動的層次。
近年來，我校對學生社團實施了項目化管理，其中以2012年為例，共收到社團活動項目申報百余個，其中涉及專業社團的有近20個。通過引入社團項目化管理，學生社團活動申報變得更為積極主動。學生會主動策劃一些更有創意的活動種類，發揮他們的無限想象，活動形式也更加豐富，活動組織的范圍也更為廣泛。項目化管理增強了學生的創新意識、主體意識及責任感，促進了社團活動的蓬勃發展。
3.3.2建立導師制輔導模式，加大對專業社團的指導力度。
導師制輔導模式要求為每個專業社團都配備至少一名專業指導老師，在活動策劃和組織上給予必要的指導。專業導師從全校范圍內高職稱、高學歷、作風正派、治學嚴謹且積極關心學生發展的專業教師中聘任產生。這些專業導師熟悉本專業及相關職業，特別是一些“雙師型”教師，有豐富的職業實踐經驗，對學生將來要從事的職業性質內容有較強的預見性，可有效促進專業社團的發展。
我校的數學建模協會、科技創新學社等專業社團都有較強的專業老師隊伍做指導，社團因此得到快速發展并取得了可喜的成績。數學建模協會在數學教研室老師的指導下，社團成員水平提高迅速，獲得了全國數學建模大賽的一等獎?？萍紕撔聦W社在印刷設備系副主任等老師的指導下，學生參與熱情高漲，在第十二屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中獲得上海市二等獎、三等獎。
3.3.3實現學生的自主和學生專業化、興趣化、個性化的發展。
自主就是讓學生成為社團發展的主導力量，成為社團日常事物和活動的策劃者、組織者、參與者。學生專業社團服務應該做到以學生為本，尊重學生的主體地位，發揮他們的自主服務效能，使學生能在社團中接受鍛煉、增長才干，使社團真正成為學生的第二課堂，為學生提供新的舞臺，進而幫助學生不斷提高自己的動手能力、操作能力、創新能力及綜合能力。
我校數字印刷學社的學生通過自己查閱各類書籍、資料，編寫出了關于數字印刷知識的電子字典；版花文學社通過素材的收集、稿件的征集，出版了自己社團的文學刊物《版花》。這些專業社團都以學生自我為主導，由內而外激發了學生個體的學習興趣，營造出了濃厚的學習氛圍，學生的專業化、興趣化、個性化得到了鍛煉和發展。
3.3.4鼓勵社團社會化拓展，增強社團的生命力。
社會化拓展就是走出校門，使社團活動服務居民、服務企業、服務社會。這是學生專業社團發展的必由之路。實踐證明，封閉式的管理和純粹的校內活動，不利于社團生命力的延續。只有進行社會化拓展，才能避免學生社團活動形式和內容的低水平重復，才能不斷開闊學生的專業視野，拓展思維空間，提高社團成員的專業技能和社會能力。
我校包裝設計協會的同學們，引進企業資源，開展包裝設計大賽，不但提高了大賽的參與度，還使包裝設計作品面向市場，很具時代特色。5D工作室在指導老師的輔導幫助下，積極進行社會化拓展，通過加強校企合作，充分挖掘和利用企業資源，承接部分項目進行實踐，增加了社團成員了解社會的機會，開闊了職業視野，提高了專業技能，也增強了社團的生命力。
3.4制度規范系統。
制度規范系統是整個服務體系的基礎，包括健全的規章制度和有效的執行。制度是帶有根本性、全局性的東西，應該包括人、財、物的管理，社團活動項目化管理辦法，社團指導老師激勵辦法，社團骨干培養辦法及獎懲措施等內容。制度建設和有效執行是規范服務管理的重要手段，是保障社團健康發展的重要措施。一方面，專業社團應重視自身制度建設，形成完善的制度體系，從而依靠這些制度規范社團的活動，制度的完善與否是社團成熟與否的重要標志。另一方面是服務體系的制度構建，建立統一的社團服務制度，鼓勵科學發展社團活動，約束不合理的社團行為，避免因感情、經驗和興趣帶來的社團發展的盲目性和隨意性，通過制度提供規范化的服務，這也是專業社團能夠健康、持續發展的重要保障。
3.5發展評估系統。
發展評估系統是整個服務體系中的動力所在，是外部力量促使專業社團良性發展的重要保障。評估內容涉及社團規?；潭?、社團制度完善度、社團活動滿意度、社團發展成果等，評估環節應定期開展，評估過程應公開透明。通過評估，全面了解各專業社團發展的實際狀況，為各專業社團發展提供有針對性的服務和指導，進而提高辦社水平，促進學生專業社團的健康發展。
4.結語
專業社團是加強和改進大學生的思想政治教育的重要載體，是大學文化的傳承者和踐行者，是一個培養學生專業技術能力，提高專業素質和素養的平臺。高職院校學生專業社團發展的服務體系的構建，為社團發展提供了強有力的支撐和保障。服務體系仍需要進一步優化和完善，使之更加科學有效，使專業社團得到更好的服務，取得更快的發展，發揮更大的作用。
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關鍵詞：大學生；社團活動；積極性
一、問題的提出
大學生社團是高校的一種特殊的群眾組織，是大學生依據個人的興趣愛好、特長和自身需要等為基礎而組成的自主開展學生活動的志愿性團體。近年來，隨著、教育部、全國學聯“大學生素質拓展計劃”的逐步實施和素質教育的逐步推進，大學生的價值觀念也隨之逐漸發生了變化[1]。他們不僅需要學習和掌握科學文化知識，同時對提高自身的綜合素質能力也更為迫切，在這種情況下大學生社團得到迅猛地發展，各個大學社團組織的類型、數量和會員的數量都大量增加[2]。雖然當今大學社團對大學生自身的發展起到了非常重要的作用，但大學生社團在發展過程中也面臨各種問題，特別是大學生參與社團的積極性及影響因素值得關注。本文以福建江夏學院為例，通過對大學生參與社團活動積極性進行調查分析，找出問題所在并提出相關對策，以期對正確引導大學生積極參與學校社團活動和大學生社團建設有所幫助。
二、大學生參加社團活動的積極性調查分析
（一）問卷調查。（1）大學生社團參加率比較高，但性別和年級分布失衡。調查數據顯示有98.06%的大學生至少有參加過一個以上的社團，可見大學生參加社團的積極性比較高。但參加社團的更多是女生，其所占的比例為59.22%，而男生則占
40.78%?？梢娕饶猩敢鈪⒓訉W校社團。在樣本的年級分布數據來看，參加社團的大學生數量從大一至大四呈現遞減的狀態，其比率依次為49.51%、29.13%、17.48%、3.88%，這在一定程度上也可以看出大一、大二這些低年級的學生比高年級的學生更積極參與學校社團活動。目前高校社團成員主要以大一學生為主，社團干部一般為大二學生，每年換屆一次，只有極少數大三的學生愿意繼續留在社團里。（2）大學生參加社團的途徑單一，參與存在盲目性。調查顯示，根據自己的興趣愛好參加社團的大學生所占比例達到了80.58%，有45.63%的大學生選擇了與所學專業相關或相近的社團，還有22.33%的大學生是參加老師或者同學推薦的社團，而根據社團的知名度和口碑參加社團的大學生僅占17.48%。由此可以看出大部分學生參與社團、了解社團的途徑單一，缺乏有效可行的途徑。這也說明了社團的特色模糊和宣傳力度弱。新參加社團的許多學生對于社團這個團體認識模糊，沒有一個準確的定位，他們往往在周圍環境或者同學的影響下，抱著一種美好的想象加入到社團的生活，參與存在很大的盲目性。同時這也成為日后多數高年級學生選擇退團的原因。（3）大學生參加社團類型的傾向性明顯，對社團活動的滿意度不高。在被問及“您參加的社團屬于什么類型？”這一問題時，文化娛樂型社團位居首位，其所占比例為55.34%。與社會實踐型社團的44.66%相比，理論學習型社團以47.57%略勝一籌。而志愿服務型社團（如青協）和體育競技型社團則只占一少部分。這說明大學生更注重學習和文化娛樂，對服務他人和提高自身身體素質的意識較差。此外，對社團活動表示十分滿意的學生僅占4.85%，有49.51%的學生表示基本滿意，感覺一般的占40.78%，這說明大學生參加社團活動后，對社團活動的滿意度較低。（4）大學生參加社團活動的積極性不高。調查結果顯示，大學生在其主要參加的社團舉辦活動時，有59.22%的成員表示比較積極，偶爾會請幾次假。而參加活動很積極的大學生只占25.24%，不是很積極，只去過幾次的同學占15.53%。
（二）訪談調查。（1）不同類型的社團對學生的吸引力不同。目前福建江夏學院社團總數約98個，包含了文藝類、社科類、實踐類、體育類等。每個社團主要設置了會長、副會長、部長。副部長、干事、會員等職務。文化娛樂型社團與體育競技類社團的總人數普遍大于理論型、實踐型社團。文化娛樂、體育競技類的社團對學生的吸引力較大。（2）學生對社團的期望值有所偏差。社團成員的積極性隨時間的推移有一定的降低，學生對社團的期望值有所偏差，造成其積極性降低。社團負責人反映，如今社團存在的普遍問題之一是一部分成員在加入社團之后，其參加社團活動的積極性隨著時間的推移而減弱。一些學生加入社團之后，由于社團方面或者是學生個人因素的影響，導致學生參加社團活動的積極性不高。（3）社團活動形式缺少創新元素的加入。大部分社團一直只是持續著以前的活動形式來舉辦活動，活動的舉辦形式上基本沒有發生改變。在如今的社會背景下，社團要想進一步發展，就必須創新。這就要求各個社團在原有的特色活動中加入創新元素或者是在舉辦原有活動的基礎上不斷嘗試新的活動。
三、影響大學生參加社團活動積極性的因素分析
（一）學校對社團發展的重視程度不夠。大學生社團的經營和發展離不開學校的支持和投入。社團要運作發展不可缺少的就是資金。社團除了要自己籌集資金拉贊助外，還需要學校的支持和資金投入。一些社團雖然有很好的精品活動，但由于自身籌集資金的能力有限，或者是學校社團活動經費的劃撥程序復雜，耗費時間長，導致這些活動被擱置，影響到社團成員的活動積極性，最終導致活動無法順利有效的開展和完成。另外。如果有時遇到社團活動時間或者場地與教學時間或場地發生沖突時，社團活動往往要委曲求全，為教學讓步，致使一些社團活動被迫改變時間或場地，不能正常開展，社團成員的積極性也大打折扣。當然，高校社團的發展也離不開專業老師的指導。雖然一些高校會給社團配備指導老師，但由于老師并非專業或者這些指導老師都有自己的本職工作，對社團的指導和管理缺乏，甚至是“徒有虛名”，這些非常不利于社團的良性發展。
（二）社團自身的體制機制建設不夠完善。一些社團可能存在自身建設方面的不足，沒有健全的規章制度和透明機制等問題。一是社團內部溝通不足，缺乏團隊協作能力。一些社團缺乏自身的運作和發展機制，存在較大隨意性，平時各個社團內部成員之間缺乏溝通，有些社團成員之間甚至存在互相不認識的現象，這些情況會影響社團成員參與社團活動的積極性。二是社團舉辦的活動內容單一，缺乏獨具特色的創新。隨著時代的變遷，當代大學生的思想觀念也隨之發生了變化，原本的一些社團活動或其舉辦形式缺乏新意，內容單一，已不能完全適應時代的發展，造成一些學生對社團活動產生疲勞感，喪失積極性。
（三）大學生參加社團的動機不夠明確。大部分社團的主要成員是大一學生，進入社團的主要途徑就是依靠各個社團的宣傳及老師的推薦。一旦進入到社團后，如果發現社團與自己的期望不一致時，就會對這個社團產生抵觸甚至是反感的現象。還有一些學生參加社團最主要的原因是希望在評優評先時加綜測分，他們的這種思想嚴重偏離了參加社團的初衷，其參加社團活動的積極性自然也不高。一些高年級的學生由于學習或者是考公考研的壓力，沒有太多的時間參加社團活動，于是就逐步退出社團。這也說明社團活動與學習未能相互協調。
四、提升大學生參加社團活動積極性的對策
（一）學校要加強對學生社團發展的重視。社團的發展對學校自身的發展起著重要的作用。大學生社團是校園文化建設的重要載體，是學校第二課堂的引導者。學校對社團發展的支持和投入其實也是對其自身發展建設的支持和投入。在社團經費方面，學校應制定相關制度來輔助社團發展，尤其是對那些成立初期知名度不高、管理運行機制不健全的社團應加大經費等各方面的支持力度。在社團活動場地方面，學校應合理規劃教學和社團活動場地，為其提供一個獨立的活動場地，以保證其活動的正常進行。在社團指導方面，學校應聘請一些專業的老師，對社團成員進行定期的專業指導和培訓。
（二）加強學生社團活動內涵和機制的建設。一是完善社團內部的溝通。社團在舉辦特色、大型活動的同時應該注意內部趣味性活動的舉辦。如今的社團會議大多是為了社團活動能夠正常舉辦，由會長或相關負責人直接進行任務分配，缺乏成員之間的溝通與意見交流。提倡會議民主性、開放性，針對問題，每位成員可以提出自己的看法與意見，通過商討確定方案。設立意見反映箱，有效的縱向溝通在干事與上級意見發生沖突時起到很大的作用，能使干事自身價值有重新的定位，增強自我認同感，從而增加成員參與活動的積極性。二是加大社團經費投入。社團經費不足造成協會活動難以很好的舉辦，從而使社團活動減少，成員對于社團的認同感降低，使其積極性減弱。要提高社團活動質量，爭取得到校外企業的贊助。每個社團必須精心規劃社團舉辦的活動，到校外爭取贊助。同時，節省社團開支。對于社團開支要進行控制，減少一些不必要的開支。三是改革社團活動內容。在原先的特色活動基礎上加入新元素。特色活動是一個社團的標志，能使成員增加對社團的認同感，但是沒有新元素的加入會使特色活動沒有亮點，因此，必須在每次舉辦社團特色活動中加入切實可行的、增色的新元素。同時，探索新活動。在保持社團特色活動的同時，社團應該不斷探索新活動，增加社團活動的多樣性，增強成員對社團活動的積極性。四是培養社團成員的團隊精神。增強社團成員的協作和溝通能力，使成員之間心連心，為了共同的目標而努力奮斗。在社團內部徹底拋棄等級觀念，構建有效的激勵制度，提高成員的素質，保持良好的社團發展環境。在團隊精神動力的推動下，社團將向著更高更遠的目標邁進。
（三）激勵大學生端正參加社團的動機。首先，教育大學生參加社團的心態要擺正，要意識到參加社團的真正意義是提高自身的溝通能力、團隊協作能力和綜合素質，而不僅僅是在評優評先中略勝他人一籌。其次，大學生要根據自己的興趣愛好和能力來選擇社團，而不單單是依賴老師和同學的推薦。只有根據自己的興趣愛好選擇社團，才會有激情和熱情去參與到社團今后的活動中去，才能不斷提高自身的綜合素質與溝通和團隊協作能力。再次，幫助大學生合理處理社團活動與學習的關系。一些高年級學生可能會認為就業壓力大，社團活動可能會影響其學習和實踐的機會。其實，良好的社團活動也是增加自身實踐經驗的機會，同時也是課余時間的自我身心放松。
參考文獻：
【關鍵詞】大學生，社團參與經驗，就業能力，調查研究
目前，在高校中，形形的大學生社團已成為校園文化的重要組成部分，它在鍛煉學生交際溝通、團隊協作能力等方面起到了很重要的作用。它的靈活性、多樣性，可使大學生通過實際的參與，彌補課程教育的不足。本研究通過實證調查，探究大學生社團參與情況以及對就業能力的影響。
本次調查共發放問卷200份，對S學院的同學進行調查。調查回收問卷197份，有效回收率93.4%。S學院的學生社團是校園文化建設的生力軍，社團活動一方面豐富了學生的課余的文化生活。另一方面也為學生提供了展現自我的平臺。本組通過研究大學生參與社團活動的各種情況，如對各種設圖的看法和愛好、參加社團的心理或者心里的目的等內容，來盡量反映出當代大學生對大學生生活的安排和看法。以及對各種活動的熱衷程度，也是從一個側面來展現同學們的心理特點。
調查發現有60%以上的在校大學生屬于一個或幾個社團。40%以上的大學生參加過社團舉辦的活動。且不少參加過的人表示，在社團參與或籌辦過程中，他們的能力或多或少得到提高。在社團里的日子往往是大學期間最難忘的經歷，在社團里學到了課堂上學不到的東西，結識了一生都難忘的朋友。很重要的是，它讓學生有一個展示自己的舞臺。在這個舞臺，你可以盡情的炫出自我。
社團活動在大學生活中所起的一個重要作用、豐富校園文化而參與活動是創造文化獲得鍛煉的起點。社團活動的僅社員的參與為條件，同時社員也要與學生的參與為基礎，所以說學生參與社團是豐富校園文化基礎的基礎。從調查的結果看， 文科學院學生參與率比理工科學院學生的參與率高。而從男生、女生參與的情況看，男生參與率為82%，女生參與率為87%，可以看出女生在這方面表現稍微比男生積極。
大學是學生發展興趣的最好時機，大多數學生都有一兩種自己的興趣愛好。因此隨著服務大學生社團一般分為實踐類、藝術類、體育競技類、知識類四大類。從調查的結果來看50%的學生選擇了實踐類，36%選擇藝術類，19%選擇體育競技類，而有31%則選擇知識類。可以看出學生很注意實踐。據調查社團成員在參與社團活動工作時主要鍛煉能力分為四大類：組織策劃能力、人際交往能力、心理素質水平、其他能力，多數同學認為是人際交往能力占56%。而組織策劃能力占31%，心理素質水平占23%，其他能力占15%，可以看出當代大學生很注重交往、很迫切通過各種活動提高自己的交際能力。
學生參加社團的目的主要有以下三種，第一種是出于對社團活動的興趣，大學是學生發展興趣的良好時機，大多數學生有自己的興趣愛好。各個社團豐富多彩的活動為學生提供了廣闊的發展興趣空間，從而發展自己的興趣愛好。第二種是增長見識鍛煉能力，畢竟參與社團工作能鍛煉自己各方面能力更能表現自我。第三種是豐富課余生活結識更多的朋友，畢竟原有其他課外的象牙塔種的生活是無聊的，而參與社團不僅可以補這一方面空白。在長期于別人交流中也會結識等多的朋友，使自己的生活更充實。所以當問到學生們參與社團的初衷是什么時，他們回答大致分別是鍛煉自己、覺得好玩、經學長和學姐推薦、打發時間四大塊。調查發現74%的同學選擇是鍛煉自己，16%的同學認為社團好玩，而6%的同學說是經過學姐和學長的介紹，剩余的是為了打法課余無聊的時間。從中可以看到大多數同學在大學生生活的態度是積極向上的，至少他們能自覺尋找途徑來鍛煉自己、提高自己，使自己生活更完美。雖然剛開始抱著很大的希望進入社團，但也有一部分同學參加了社團不能堅持下去。當問到很多人都經參與社團為什么不堅持下去呢？是什么原因呢？調查顯示的是48%的認為是社團活動不如自己預料的那么好，29%同學認為自己沒有足夠的時間，23%認為是覺得早社團里面學不到東西。從中可以看出社團要有改進的地方。綜合同學們的意見，就是盡量讓社員能在社團中達到自己的目的，盡管不能做到最好，但是也應以做得更好。而從中我們也可以看見我們的選擇舍時應自己調節好自己的時間。同時社員參加活動時積極、認真，我們相信“一分耕耘，一分收獲”，付出了總會有收獲的。社團活動經費與活動的規模與質量有密切聯系，在關于社員入社團時收會費這個敏感問題時，43%同學表示合理。畢竟現代社會活動沒錢是不行的，36%表示不合理。他們認為他的會費用得不明不白，不理解要用到那個地方。而19%的同學認為無所謂。從而可以看出社團需要會費，但是使用的途徑需要說明，讓社員明白自己的會費到底用到哪里去了，而其他同學也應關心一下，不能什么都覺得無所謂。
事物都有兩面性，社團也一樣有優與劣。通過調查社員加入社團后的感想有：“很好，學到不少東西”、“很好，認識不少朋友”、“感覺占據太多學習時間”、“不好，和入前想象的不一樣”。其中74%認為很好，而其中的34%認為學到不少東西，36%認為可以結交不少朋友，而13%認為不好，占據太多學習時間。忽略學習，14%認為與入前想象不一樣。
調查結果發現大學生社團參與經驗與就業能力呈顯著性正相關，表示參與社團大學生若在社團中學習的經驗越多，其就業能力愈佳。任何一個學生社團，都會依靠社員開展各種豐富多彩的活動，社員可以在這些活動中鍛煉自己的組織能力、協調能力、人際溝通及交往能力、統籌安排能力等等。對于一些非常規的大型活動來說，可能還會涉及到如何寫策劃書，如何拉贊助等，對未踏入社會的大學生而言，社團是最貼近社會，也最能讓人了解社會的地方。它為大學生了解社會提供了一個真實化的窗口。理所當然，大學社團就成了在校大學生提升自我，獲得應變能力的最佳選擇。
因此，我們可以得到結論：大學社團可以對大學生的社會就業提供幫助。至少，它對大學生踏入社會是很有幫助的。
參考文獻：
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關鍵詞：學術型社團；新疆農業大學；建設
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A文章編號：1673－291X（2011）08－0198－02
一、新疆高校大學生學術型社團的功能及意義
（一）高校大學生學術型社團的定義
高校大學生學術型社團，是高校大學生立足于相關專業，依據對專業的興趣愛好自愿組成，涉及學科發展和科研，通過學術活動開展社團工作，實現社團宗旨的群團組織[1]。它是高校大學生社團的重要組成部分，是實施素質教育的重要途徑和有效平臺。加強高校大學生學術型社團建設，對于加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質、加強校園文化建設等方面發揮著重要作用。
（二）高校大學生學術型社團的功能
高校學術型社團與其他大學生社團的最大區別在于其學術型的本質，具體體現為學術研究、專業實踐兩個方面。這一特點決定了學術型社團承擔著不同于其他大學生社團的功能，可概括為三個方面：（1）學術交流與輔導。由于學術型社團是以大學生依據對專業的興趣而建立的，因此，社團成員以共同或相關專業為基礎，通過專業方面的學術交流、探討與指導，共同提高成員的專業素養。（2）學術研究與宣傳。在鞏固專業知識的基礎上，社團成員圍繞相關專業開展學術研究活動，同時，普及和推廣宣傳專業知識，使社團成員的學術水平和科研能力得到提升。（3）社會實踐與服務。成員將專業知識與社會實踐相結合，開展實踐與服務活動，提高實踐能力，同時擴大社團的知名度和影響力，為社團的持續發展提供動力。
（三）建設新疆高校大學生學術型社團的意義
1.提高大學生專業素養，促進大學生成才就業。學術型社團通過專業教師的指導、社團成員的共同學習，可以促進大學生明確自己的成才目標，盡快完成職業生涯設計，進行科學的人生規劃。同時，通過社會實踐與服務活動，有效提高了學生適應社會、理論聯系實際的能力，讓學生既受到教育，又增長才干，增強了就業競爭力。
2.培養學生專業興趣，促進優良學風建設。學術型社團建設是高校優良學風建設中的重要一環，它有效地把第一課堂的專業學習與第二課堂的學術提升連接起來，增強了學生的專業興趣，在校園中培育了學專業、愛專業的濃厚氛圍，極大的促進了優良學風的形成。
3.豐富校園文化，促進校園文化健康發展。學術型社團通過專業交流、社會實踐與服務等形式，集思想性、知識性、服務性于一體，成為校園文化建設的新載體，豐富了校園文化，并確保了校園文化積極向上的發展方向。
4.完善社團結構，提高新疆高校整體社團建設。高校作為重要的育人場所，承擔著培養學生專業素養、促進學生全面發展的重要任務，因此，高校大學生社團中必須具有學術型社團，以滿足大學生加深專業學習、提高專業實踐能力、適應就業需要的要求。同時，只有具備了學術型社團的有力支撐，新疆高校社團整體建設才能結構更加合理、功能更加健全，為提高學生綜合素質發揮更大的作用。
二、新疆高校大學生學術型社團的發展現狀及存在的問題
（一）新疆農業大學大學生學術型社團發展的現狀
新疆農業大學的大學生社團絕大多數都由校團委社團聯合會統一管理，目前擁有大學生社團31個，其中學術型社團4個，占13%。另外，還有個別社團在校團委領導下，由學院具體指導，這類社團幾乎都是學術型社團，如：法律學社、房地產興趣小組、動植物標本協會等。這些學術型社團中，以法律學社規模最大，最具影響力，最有代表性，所以在此重點介紹法律學社的發展現狀。
新疆農業大學法律學社，是以提高專業素養，增強實踐能力，培養法律精神為目標的學術型社團，該社團于2008年在新疆農業大學法學系老師指導下，由學生自發成立。學社先后有200余名學生入會，現有成員100余名，包含大一至大四學生。2008年至今，社團不斷探索學術型社團的發展，逐步形成了專業與實踐相結合、專業與服務社會相結合的運行模式，良好的梯隊建設加強了法學專業學生的溝通，在學社內部形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍，取得了一定的成效，受到了師生的認可。
目前，法律學社共設立活動部、培訓部、模擬法庭部、讀書沙龍部四個部門，部門各司其職，相互配合，舉辦了一系列具有影響力的活動?；顒硬恳陨鐣嫌兄卮笥绊懙陌讣橹黝}進行辨析、討論，并邀請專業老師進行點評，旨在培養成員的思辨能力與表達能力，舉辦了以“許霆案”為主題的案件分析等活動，達到了良好的效果；培訓部旨在通過在校內外組織普法宣傳，在學社內部開展國家統一司法考試的復習培訓，使成員將理論知識應用于實踐，學以致用，舉辦了大型的普法宣傳活動；模擬法庭部通過模擬各類案件的司法審判活動，使成員熟悉法庭審判的程序，為將來從事司法活動打牢基礎，多次舉辦大學生科技文化藝術界的模擬法庭活動，反響強烈；讀書沙龍部以研讀法學名著為主要活動，提高成員的法學文化修養，增加法學知識底蘊，先后圍繞《犯罪與刑罰》、《木腿正義》等著作開展沙龍活動，使成員受益良多。此外，學社還多次承辦新疆農業大學在普法宣傳日的專題活動，得到廣大師生的好評。
（二）新疆農業大學大學生學術型社團發展存在的問題
1.社團定位不夠清晰，建設目標有待明確
學術型社團不同于其他文藝、體育類型的社團，學術型社團具有很強的學術研究性、專業實踐性。由于專業的不同、不同年級學習程度的不同，導致社員對專業掌握程度的差異，因此，學術型社團呈現出定位不夠清晰、建設目標籠統的問題。結合法律學社來看，學社的目標是提高專業素養，增強實踐能力，培養法律精神，然而現實的情況是，大一的學生還未系統學習專業知識，大二學生進行了一定的專業知識學習，大三學生參與學社的目的主要是學習提高應對國家統一司法資格考試的能力，不同年級學生參加學社的目的和學習程度不同，因此法律學社的定位與建設目標較為籠統，缺乏針對性。
2.缺乏有力的指導，活動開展實效性不足
學術型社團相對其他一般社團來說，需要兩方面的指導，一是對社團建設、社員管理、活動組織等方面的指導，這類指導一般由校團委完成；二是就學術、專業方面的指導，如何提升學生的專業素養、提高學生的實踐能力、科研能力、創新能力等都是專業指導的內容，這類指導必須依靠專業教師或社會資深人士。不難看出，比起管理類的指導，專業指導更為重要，專業指導的力度與時效直接影響著社團的可持續發展。然而學術型社團的專業指導非常欠缺。對新疆農業大學而言，學術型社團由專業老師進行指導，這些老師學術水平很高，對學社基本是義務的指導，這會占去老師們許多時間與精力，使得指導缺乏長期性，對成員學術活動的有效監督也難以實現。
3.成員過于松散，管理制度不健全
很多學生基于興趣、對專業的熱愛等因素參加學術型社團，但在一兩次活動后，有些會員會喪失興趣和積極性，同時社團又受到社團指導教師不足的限制，使會員無法實現專業水平的提高，使得有些會員會覺得無法達到自己的預期目標，因而退出社團。另外，由于學術型社團的管理制度不健全，社團對會員缺乏足夠約束力，每次社團招新之時便是成員的大變動，輕視新老成員的銜接和社團成員梯隊建設。還有，社團定期換屆隨之帶來領導骨干的更換，剛剛積累了工作經驗的社團骨干退團了，新骨干沒有足夠的社團管理經驗來領導團隊開展工作?？偠灾鐖F成員管理松散，制度不健全，為社團發展帶來了困難，結果使社團的活動、計劃、思想無法持續發展，社團建設的效果大打折扣。
4.缺乏科研成果，社會實踐不夠科學
學術型社團不同于其他社團，它既要增強學生的學術科研能力，又要提高成員的實踐水平，這樣對于成員的專業發展、增強就業競爭力都能提供很大的幫助，這也是學術型社團獨特的魅力所在。然而，目前許多學術型社團的活動仍然比較表面化，缺乏深入的對學術的探究和實質性的社會實踐。從新疆農業大學來看，學術型社團的活動還僅僅停留在開展讀書沙龍、進行專業知識的宣傳等層面，在指導老師帶領下提供專業咨詢服務、參與和獨立申報課題、展開調研等目標仍停留在書面層面，還未切實開展。
三、新疆高校大學生學術型社團發展的對策
（一）明確社團的地位與目標
針對社團定位不夠清晰，建設目標有待明確的問題，認清學術型社團的特點、發展的優勢尤為重要。社團發起人必須對學術型社團的特點，發展的優勢、劣勢，社團與社團管理者、與專業指導老師的關系、成員的專業特點、成員的層次等問題有充分認識，對社團有一個比較準確的定位。在清晰定位的基礎上，社團才能針對成員的年級特點、專業掌握的程度，確立目標，保證目標的可行性，確保在社團活動中使每個社員的能力、素質都得到有效提高。另外，社團還應當根據專業課程的設置、專業方面職業資格證書的要求，針對大一至大四成員制定不同的目標要求，兼顧不同年級成員的需求，力圖做到在統一的社團活動中，不同年級的成員都能得到收獲和提高。
（二）加強專業指導，制定合理的社團指導老師管理制度
學校、學院應根據具體情況，制定出合理有效的社團指導老師管理制度。尤其對于專業指導老師的聘任，社團可自主或委托學校在校內外聘任指導老師。指導老師應該具備敬業精神以及與社團性質相關的專業特長，其資格應受到學校、學院的審查[2]。學校給予學術型社團指導老師以相應的資金補貼。學校應明確指導老師職責和要求，嚴格進行考核，以確保指導老師能夠對社團活動的開展進行具體指導。指導老師既要對學術型社團的規章制度、活動原則、程序進行指導，保證社團的針對性和創新性，又要經常參加學生的學術研討、學術實踐，引導學生接觸前沿問題，培養學生的分析能力、思維方法，激發學生的專業學習興趣[3]。
（三）加強制度建設與成員管理
學術型社團應當以規章制度為基礎，培養和傳承優秀的社團文化。學術型社團應當建立并不斷完善各項制度，如成員檔案管理制度，活動記錄與評價制度、紀律與考勤制度、指導老師評價制度等。針對成員管理松散，容易流失的問題，應完善激勵機制，鼓勵并支持成員進行學術研究，對成員的實踐活動及時給予引導，激發成員的主觀能動性，定期對進步快、表現好的成員給以獎勵與表揚，如可以將成員的表現記入學生日常檔案，作為評優、評先的重要依據，還可進行綜合素質學分管理制，給表現優秀、積極參與的成員加綜合素質學分。這樣可以有效的保證社員的穩定性，同時在制度層面克服成員管理松散的問題，從而促進學術型社團的更好發展。
（四）豐富社團活動內容，提高實踐的時效性和科研的創新性
學術型社團應在結合自身特點的基礎上，提高實踐與科研的能力。此外，應借助專業指導老師的幫助，參與指導老師的課題研究，力所能及地進行課題資料收集、課題調研等工作，以此鍛煉科研能力。專業素養高的成員還可在指導老師的指導下，申報大學生科研創新計劃、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽等項目，由此在社團內形成科研團隊，建設科學、合理的科研梯隊，提高成員的實踐能力與科研能力。
參考文獻：
[1] 吳繼維，秦偉.淺談大學生科研型社團的現狀和思考[J].科教文匯，2006，（12）：31.
[摘 要]隨著當代大學生活的不斷豐富，高校的社團活動吸引著越來越多學生的加入，高校社團活動是一個由學生代表自主建立的活動組織，它的成立，為大學生在課余時間帶來了豐富的活動。每個在校學生可以根據自己的喜好，選擇自己喜歡的社團并加入其中，在社團中享受活動帶來的快樂。隨著學校社團的不斷增多，在管理層面就需要有相關的管理規定，制定相應的管理體系，合理有效的管理每社團，從而促進在校大學生德智體美全面發展?；诖耍疚姆治隽隧椖抗芾碓诟咝Ｉ鐖F活動管理中的應用。
[關鍵詞]項目管理；高校社團活動；管理
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.10.163
[中圖分類號]G647 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）10-0-01
1 高校社團活動中常見的問題
1.1 高校學生參加社團活動的積極性不高
許多大學生由于對學校過于陌生，對相關的管理制度不了解，也沒有相關人員的詳細說明，所以對學校的社團活動并不感興趣。由于大學社團的種類很多，有些社團甚至采用騙學生的錢設立社團，在收集到錢以后就消失，在這些不利因素的影響下，許多大學生甚至放棄了參加社團活動。為了進一步提高學生參加社團活動的積極性，學校要制定管理社團的規定，避免因社團騙取學生錢方面的事情發生，用相應的管理規定，為學生安全參加社團活動提供保障。
1.2 高校社團活動資源缺乏，活動能力不足
社團的正常運行需要人力、物力、財力的支撐。在實際的高校社團中，由于社團參加的人數較少，在資金的收集上并不能達到理想的狀態，許多社團因為沒有過多的流動資金，在社團的活動準備上，例如，表演的服裝、道具都需要一定的資金支持，而在實際中根本達不到。由于表演的道具、服飾不齊全，導致日常表演不能正常運行，學生因此對社團活動失去了信心。為了解決因資源缺乏引起的活動受限問題，社團應向學校相關部門反映情況以得到幫助。
1.3 高校社團活動管理及規劃不完善
在高校社團管理方面，由于社團較多，學校在社團的管理方面不是十分重視。在每個社團的服務項目上，很多社團在項目管理上沒有完整的管理體系，所以現在好多社團都只是過于重視表面處理，沒有深入開展，從一定程度上講，缺乏其內涵。相關調查表明，現在學校社團活動普遍存在著管理不完善等一系列相關問題，因此，學校要重視在社團活動中的管理和規劃，為大學生參加社團活動提供保障。
2 高校社團活動管理項目的規則
2.1 把教育放在首位
隨著時代的不斷進步，出現了許多時尚的社團組織，如日韓舞蹈類社團的出現，這種社團就是學習當今流行的性感舞蹈，它的目的是通過學習日韓舞蹈，將自己的魅力充分展現，從而提升自己的自信心。社團的開展，從一定意義上說具有教育因素，大學期間的任務不像以前的教育只是簡單的考學，大學教育體現了全面發展，所以相關人員不僅要在學習生活中含有教育，在平時參加的社團活動中也要考慮教育的意義。因此，不管在任何時候，高校在進行社團活動的推廣上要把教育放在首位。
2.2 以學生為中心開展
學校的開設是為學生提供服務的，同樣，在高校社團的開展，也是服務于在校學生的。在社團開展中，相關人員要始終保持以學生為中心的開展原則，真正設身處地的為學生著想，在項目服務中，要把學生的利益優先考慮。在項目活動的開展過程中，要讓學生成為活動的實施體驗者，從而體驗豐富的校園文化生活，要時刻樹立以學生為中心的原則，積極開展社團活動，讓學生感受其帶來的成就感。因此，在社團活動的開展中，要始終以學生為中心。
3 高校社團活動管理的系統整合
3.1 設定相應的社團活動目標
高校通過多年的社團活動經驗，在對在就業臨問題的解決上往往有自己的策略。比如說，大學生在日常生活中都使用一次性餐盒、大學生普遍都是“低頭族”以及當代大學生都存在熬夜現象。面對這些問題的出現，相關指導教師要組織人員進行商討，對問題的解決途徑進行可行性的目標確定，從而在社團的管理上進行目標的指導。
3.2 社團公益活動的合理規劃
隨著學校文化生活的不斷豐富，社團的公益活動較多。因此，公益目標明確后，相關人員要對社團公益活動進行相應的合理規劃，在學校生活方面，對學生浪費糧食的情況展開調查，對調查過程進行合理詳細的計劃，對調查人員的分配、調查方法的采用、其他外界影響等相關事項進行合理規劃，對公益活動的價值體現進行充足的準備。
3.3 實施資金籌集和設立團隊
制訂好明確目標和具體計劃后，接下來就是對社團活動的資金籌集以及設定相對專業負責的管理團隊。在資金的籌集問題上，相關社團可以通過向學校相關管理部門申請資金，可以靠學校外面的贊助商，這些方法都能籌集到所需的資金。在設立社團的管理團隊方面，相關人員要對社團中有潛力的管理人才進行相對專業的培養，為了避免社團在管理中較為復雜化，因此，在項目管理階層要強化管理人員的能力。
4 結 語
在高校社團活動中進行行之有效的管理，往往能體現出高校社團活動的內涵，因此，項目管理在高校社團活動管理中尤為重要。所以，相關人員要對高校社團存在的問題，采取相應的有效措施，要始終把教育學生作為發展原則，不斷整合管理系統，從而全面提高高校社團在項目管理層面的應用水平。
主要參考文獻
[1]武晶.基于全生命周期的熱電聯產項目風險管理研究[D].哈爾濱：哈爾濱工程大學，2010.
學生社團是指學生在自愿基礎上結成的各種群眾性文化、藝術、學術團體。不分年級、系科甚至學校的界限，由興趣愛好相近的同學組成。在保證學生完成學習任務和不影響學校正常教學秩序的前提下開展各種活動。目的是活躍學校學習空氣，提高學生自治能力，豐富課余生活；交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。種類很多，如各種學術、社會問題研究會，文藝社、棋藝社、影視評論社、攝影社、美工社、篆刻社、歌詠隊、劇團、籃球隊、足球隊、信息社等。小編為大家準備了大學社團工作計劃范文參考，供您借鑒。
大學社團工作計劃范文參考一
濰坊職業學院陽光心理社團經過上一學期的發展，已經在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員的抗逆力，增強人際溝通、提高自信等為主，活動中以社團核心干部自主組織為主，教師指導為輔，施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動后學生撰寫心得這樣一種流程。
一、這一學期心理社團有待于進一步完善的地方：
（1）社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。
（2）社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據自己對陽光心理社團的理解，設計出相應的社團徽標。
（3）社團負責人每周召開例會。社長及部長根據自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排（誰主持?活動的內容?活動地點?）并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，可以自行決定。
（4）社團請假制度的規范化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
（5）社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。
（6）社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創特色社團。
二、社團活動的方式：
1、心理短劇
大學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓同學們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪
可以與記者團的同學進行合作，在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過采訪的方式，讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后將相關的內容進行總結，分享給大家。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現實生活中大學生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像大學生是否可以帶手機上學、上網的是利大于弊還是弊大于利等。
5、朋輩交流
社團里的成員可以根據生活中的相關心理現象與困惑，開展朋輩交流。
6、小組交流會
確定一到兩個主題（可以是同學們咨詢比較多的案例）后，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。
三、各部門工作
部長，副部長：做好平時的日常監督管理，組織策劃各類學生團體活動以及協助各個社團的開展；學期末做好總結。
秘書處：以積極的態度、堅韌的毅力、務實的作風，完成各項工作。做好歷史檔案的整理及存檔，做好每次例會的考評，做好每一次會議記錄；
做好檔案資料及日常文件的分類整理工作；更新社團工作人員的聯系方式，以保證信息暢通。
網絡部：運用自身計算機技能，積極配合完成社團內相關工作。做好一切與電腦相關的工作。
宣傳部：社團開展活動時，做好活動的宣傳工作，并配合其他部門開展各項各種活動。
組織部：做好日常工作的同時并協助部長做好部門內部各種活動策劃；完成活動過程等環節的工作。
總之，陽光心理社團會在學校團委的領導下，積極開展各項有意義的活動，與其他社團積極交流，相互學習，共同提高。把學校社團建設的更加美好。
大學社團工作計劃范文參考二
一、狠抓常規工作，完成制度建設到文化建設的順利過渡
在所有的社團工作中，常規工作是我們社團工作的主要部分，是培養和鍛煉干部的重要途徑，同時也是社團工作成果的重要體現。因此，對于常規工作，我們不能掉以輕心。不但要完成，而且要認真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成績。
制度建設是一個組織或團體成長壯大的必經之路。經過了幾年的成長和發展，社團聯合會的各項制度已經基本完善，并已略顯成效。當然，這其中還存在很多不足。如：部分社團的制度建設嚴重不足，社團負責人沒有制度建設的意識，沒有一套規范的理論制度約束和引導社團干部的工作等，這還需我們在貫徹、執行和引導的過程中不斷價錢和規范。
事實上，一個組織的健康成長，不光是要有一套完善的工作制度，還必須得注重它的文化建設。文化建設是一個組織的底蘊體現，也是一個團體發展潛力的核心體現。它能增強社團干部的團結合作，提高社團干部的文化素養和工作素質，增長社團成長潛力，改善社團的內部規劃，壯大社團的自身力量。
在文化建設上，我們將從文化積累、文化傳播和文化繼承三方面開展。其中文化積累方面，以社團宗旨，社團核心理念，社團核心團隊結構三點來創造出社團文化核心，通過社團精品活動，社團特色活動，常規活動，網絡論壇等方面融入本社團文化元素，展現社團文化，建設共同的文化氛圍，使成員的積極性，主動性，創造性限度地得以發揮，從而產生歸屬感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社團文化融入到日常工作中去。在文化傳播方面，以大眾傳媒（如會刊、報紙、雜志、社團文化專題欄）和社團活動為文化載體，使廣大會員認同社團文化。
二、重視干部隊伍的建設，由內而外壯大自我
干部是社團的靈魂和基礎，是社團工作得以有序開展的有力保證。因此，干部的吸收和培養，是社團力量壯大發展的前提和保障。為增強社團聯合會的生命力和發展潛力，我們將從下面三個方面入手。
1、注重吸收新干部
新的力量，預示著新的成長；新的成長，彰顯著新的生命活力。新干部的吸收是一個團體后續力量的必要準備，為了社團長遠發展，我們將大力注重新干部的發現和吸收，為此，在09級新會員中，我們將加大宣傳力度，打造一個更寬更好的平臺，積極開展選拔活動，培養新干部隊伍。
2、加大干部的培養力度
干部的培養是社團工作得以順利開展的重要保障，社團干部工作能力的高低直接影響到全院社團工作成績的好壞。因此我們將與社團一起定期開展一系列的干部培訓，在相互了解中增強干部的認知感悟能力，促進社聯和社團、社團和社團、干部和干部之間的交流。社聯、社團在建立良好交流的基礎上，開展人才交換機制，互相學習，取長補短。社團可以組織推選部分優秀干部進入社聯，與社聯干部一起為全院社團發展服務，進一步了解社聯，了解全院社團的發展趨勢。同時，我們也會照例下放干部深入到社團第一線，為我們的社團活動出謀劃策。以此為契機，建立起社團與社聯的長期人才交流機制，達到共同交流，共同學習，共同進步的目的。另外，我們也會多為干部提供機會，鼓勵和激發干部的工作積極性和主觀能動性，在實踐中發揮干部，可能地做到人盡其才。
3、重視社聯、社團的換屆工作
換屆過程中，做到制度化、公平化、開放化。換屆前進行必要的宣傳、知道、教育，換屆后也要進行必要的引帶、學習、交流。限度的讓更多的人來參與到社團工作當中來。
三、轉變職能，堅持以服務廣大同學為工作方向
長久以來，我們一直關注的一個工作重點是實現社聯工作職能的轉變，由單純的管理職能轉化為服務、扶植、監督、管理四位一體的職能運行機制，我們的理念是源于社團、服務于社團，以在維護社團活動正常秩序的前提下，盡可能的為社團提供服務，將給各個社團的承諾落到實處而不單純是一句口號。社團的作用是豐富同學們的大學生活，為廣大同學提供一個平臺，鼓勵同學們培養課余興趣愛好。而社聯是監督和引導社團開展活動的組織，最根本的宗旨和職能還是服務于廣大同學，為同學們營造一個輕松和諧的文化與娛樂共存的校園環境。也將一定把服務堅持到底！這是我們的信念！
大學社團工作計劃范文參考三
新學年、新氣象，在新學期的開始，團體部要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度；要總結以前工作中的失誤，爭取在新的學期中把學生團體的各項工作做的更好，順利開展社團各項活動，將我校的學生團體工作再上一個新臺階。
一、工作思想
以“十”精神為準，本著更好的為同學服務的態度，將常規工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰，不斷提高部門的工作效率，優化部門的工作形式，豐富部門的工作內容，鍛煉部門干部與干事的工作能力，完善部門的工作制度，更好地發揮社團的作用，協助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章。
二、工作宗旨
主席團以“培養銷售精英，打造管理干將”為工作理念，積極引導、服務、協調、監督和考核各部門，組織社員廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。
三、工作主題
在校團委的領導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的，以開展社團會員為手段，以社團穩定發展為基礎，組織豐富多彩的社團活動，滿足學生的精神文化需求，服務校園文明建設；加強學生社團的監管力度，對校級大型社團活動給予大力支持；進步完善學生社團管理制度，維護學生社團成員的合法權益，為評估做出努力。
四、重點工作
（一）營銷策劃大賽
具體計劃：
1、時間：四月初
2、地點：安徽新華學院
3、比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請后，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組并對比賽規則進行簡單的培訓
4、比賽規則：分組（4-6人為一組）由我社進行商家聯系提供比賽產品，在規定的時間內對產品進行銷售，比賽結果以銷售額為準
5、比賽獎勵：設一、二、三等獎
6、活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發事件
（二）百元創業大賽
具體計劃：
1、時間：四月底
2、地點：安徽新華學院
3、比賽流程：三月中旬向團委遞交活動申請書，活動申請后，安排具體人員對比賽進行前期宣傳，對報名選手進行分組并對比賽規則進行簡單的培訓
4、比賽規則：分組（4-6人為一組）由我社提供一百元創業資金由組員自行發揮創造利潤，比賽流程有我社成員全程監督，比賽結果以利潤額為準
5、比賽獎勵：設一、二、三等獎
6、活動預案：具體活動時間、地點以宣傳單通知為準，（由于天氣或其他特殊原因另行通知）活動期間我社將以社團指導老師及主席團組成后勤保障及處理突發事件
