時間：2023-05-30 09:03:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇感恩的話語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、老師教給我們文明語言，老師教會了我們人生哲學，老師教給了我們如何做人，老師，您的教導時常在我的耳邊響起，每句話都是那么有力。祝教師節快樂！
2、師道既尊學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》
3、老師就像是海，帶你在知識的海洋中翱翔；老師就像是山，是你傷心落寞時依靠的臂彎。今天9.10教師節，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！
4、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
5、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
6、老師你的公平、公正處事態度讓我知道了公平公正的存在。也讓我更加懂得了奉獻。在這里我要說一句謝謝，你的鼓勵成就了我今天。老師教師節快樂！
7、老師您辛苦了，送您一盒金嗓子，輕言細語護喉嚨；送您一朵胖大海，樂樂呵呵高聲誦；再來一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。祝您教師節快樂！
8、老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采；您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂！
9、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇DD呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
10、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
11、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意。
12、老師您就像蠟燭點燃自己，照亮別人：像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙，您費盡了心血。在教師節之際，祝您身體健康！
13、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心。
14、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
15、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
16、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干身為世范，為人師表老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
17、農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。
18、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
19、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
20、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
21、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報！
22、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利。
23、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇DD呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪。
24、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
25、老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識的海洋。教師節，祝老師幸福安康！
26、老師給我的是一顆種子，長出碩果累累的未來，您給我的不僅是成績，也是一種拼搏奮進的能力，有了這一切，明天的路我會走的更鑒定，更美好，教師節祝您快樂！
27、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
28、國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》
29、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人DD我的老師您。
30、老師。請相信我們。我們不會讓您們失望的！
31、老師您辛苦了！九月開學了，也應來了教師節！老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！
32、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
33、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您。
34、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
35、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師。
36、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人DD給時刻關懷著我的導師！
37、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘。
38、老師您好！九月開學了，也應來了教師節！老師您辛苦了！老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你！
39、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您。
40、老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
41、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！
42、老師。感謝您們。請接受您們的學生的祝福吧！
43、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您。
44、老師，您們走下了講臺，但您們的無私的教育精神永在！
45、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！
46、老師就是那一片陽光，溫暖著孩子的心靈，滋養著他們的智慧，沐浴著他們健康成長。教師節來了，我敬愛的老師，愿您永遠陽光，光芒萬丈。
47、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
48、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
49、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
50、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
51、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
52、老師您是山，高大挺拔；老師您是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際，祝老師們節日愉快，身體健康！
53、童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
54、真空、堅定、謙遜、樸素DD這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
55、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
56、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師！
57、片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
58、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師。
1、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
2、六年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦，舒暢感覺，人生路上有成功，也有失敗，請相信“有志者事競成”。
3、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
4、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
5、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
6、一封表達謝意的紙條。如果別人向你寄來一封表達謝意的紙條，你一定會很開心吧——當你表達謝意時，并不需要正式的感謝信（雖然那更棒了），一張小小的卡片（或郵件）就可以了，禮輕情意重。
7、感謝你關切地注視我在人生道路上不斷邁進，用友誼啟發我對未來的追求。
8、在成長的歲月中，曾經陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
9、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
10、養成感恩的習慣。每天清晨醒來時，默默地感激已有的生活和所愛的人，當然還包括其他我對之感激的人和事情。
11、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
12、學習無疑是辛苦的，有時甚至略顯乏味，沒有娛樂活動而有條理，沒有同學間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜，但是在你的幫助下我有所進步，這都歸功于同桌的你，所以我想對你說聲謝謝！
13、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
14、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
15、你的友情，在我的生活里就像一盞燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
16、感謝你的幫助，感謝你對我做的一切，任何時間，請接受我最真心的祝愿。
17、如果你想來表達你對別人或生活的感恩，這里有一些奏效的方法（轉來的）。當然，感恩是要來自內心的，所以這些方法只是個提示而已。
18、當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。
19、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
20、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
21、對不幸也心懷感激。就像羅斯福總統家中被盜后，他給朋友的回信一樣。即便生活誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。你不是去感恩這些傷心的遭遇（雖然這也使你成長），而是去感恩那些一直在你身邊的親人、朋友；你仍有的工作、家庭；生活依然給予你的健康和積極的心態等等。
22、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
23、感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態。
24、感恩是一個人該擁有的本性，也是一個擁有健康性格的表現。生活、工作、學習中都會遇到別人給你幫助和關心，也許你不能一一的回報，但是對他們表示感恩是必需的。
25、公開地感謝別人。在一個公開的地方表達你對他們的感謝，比方說辦公室里、在與朋友和家人交談時、在博客上、在當地新聞報紙上等待。
26、對每一天懷有感恩。你并不需要感謝特定的某人，因為你可以感謝生活！感謝今天又是新的一天。一位懷有感恩之心的朋友常常跟我說，當你每天醒來時，應該這樣想：“我真是個幸運的家伙！今天又能安然地起床，而且還有嶄新的完美一天。我應該好好珍惜，去擴展自己的內心，將自己對生活的熱情傳予他人。我要常懷善心，要積極地幫助別人，而不要對別人惡言相向。”
27、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
28、一個小小的擁抱（在適當的時候）。對你深愛的人，與你共處很長時間了的朋友或同事，小小的擁抱時很好的禮物來表達感恩。
29、列一份你感謝別人的理由。列這樣一份清單，大概十至五十幾條，表達你對他的感受，()為什么喜歡他，或者他幫助了你哪些地方，而你此深懷感激。然后將這份清單交給他。
30、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
31、我不知道，有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，卻又難說再見。
32、一份小小的禮物。并不需要昂貴的禮物，小小的禮物也足夠表達你的感恩了。
33、懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。
34、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
35、每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時，伸出援助之手；而當別人幫助自己時，以真誠微笑的表達感謝；當你悲傷時，有人會抽出時間來安慰你等等，這些小小的細節都是一顆感恩的心。
36、感謝歲月讓一只船，在這里找到了落帆的愿望。你的溫情不是花朵，是青青的枝，冬天過后總有新葉。
37、給他們意外驚喜。小小的驚喜可以使事情變得不一般。比方說，在妻子工作回到家時，你已經準備好了美味的晚餐；當母親去工作時，發現自己的汽車已經被你清洗的干凈又漂亮；當女兒打開便當時，發現你特意做的小甜點。就是一點點的意外驚喜哦……
38、不求回報的小小善意。不要為了私利去做好事，也不要因為善小而不為。留心一下他人，看看他喜歡什么，或者需要什么，然后幫他們做點什么（倒杯咖啡，遞下茶水等等）。行動強于話語，說聲“謝謝”不如做一件小小善事來回報他。
1、最真情的感恩送給老師：因為師恩如山；最真摯的思念送給老師：因為師愛纏綿；最真誠的祝愿送給老師：因為師德難忘。祝全國老師教師節快樂！
2、講臺上，書桌旁，寒來暑往；澆花朵，育桃李，一如既往；灑熱忱，耗青春，恩澤四方；消疑惑，解迷茫，指引方向；教師節，送祝福，以表衷腸。節日快樂！
3、師恩難忘，將寶貴的人生經驗饋贈；師情冗長，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您！我們祝福您！
4、一心一意為學生，兩袖清風灑熱血，三尺講臺獻青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復終堅持，八方學子送祝福，九月來到教師節，十分感恩謝謝您！
（來源：文章屋網 ）
1、片云代表一顆心，一滴雨代表一份情，一句詩代表一份愛，一句祝福代表永遠的感激，愿上天保佑你一生幸福，感恩節快樂！
2、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向，您用知識催開了桃李芬芳。感恩節，祝老師快樂安康！
3、陽光照亮憂郁，當生命出現奇跡，當命運的安排讓你我相遇，所有的問候變成了感謝的話語，朋友真心謝謝你，祝你感恩節快樂。
4、當陽光照亮大地，當生命出現奇跡，當命運的安排讓你我相遇，所有的問候變成了感謝的話語，朋友真心謝謝你，祝你感恩節快樂。
5、祝賀你終于由準媽媽榮升為“媽媽”，你象掉進了蜜糖，烈日也暗淡無光，愿好運永遠饒著你，愿歡樂永遠吻著你，愿寶寶快快成長！
6、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
7、其實，有些時候，不是別人不好了，而是我們的要求變多了，習慣了得到，便忘記了感恩。
8、您的教導，我銘刻在心；您的關懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師感恩節快樂！
9、要是上天給我足夠的時間，讓我在每一年的感恩節馳念你，謝謝你賜與過的一切，真心的祝福你：平安而有收成！
10、學會感恩，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰爭，沒有咒罵。
（來源：文章屋網 ）
我到食堂的時候還差5分鐘到六點，食堂的邊角處已經有早到的家長占據好了位置，把帶來的飯菜包裹擺在了桌上，有的家長還很細心地鋪上了桌布。
六點鐘了，高三的同學首先放學，從食堂門口“呼啦啦”沖進一群年輕人，送飯的家長引頸翹望，一看到自己的孩子出現在食堂門口，眼角眉梢馬上堆滿了慈祥的笑意，一個個急著把飯菜從包裹里拿出來。
我注意地看著孩子們的表現，發現我觀察的好幾個孩子，沒有一個沖家長說一聲“謝謝”或“辛苦了”這類表示感激的話語，表現好一點的孩子會沖家長笑笑，然后坐下來開始吃飯，表現差一點的，連望都不望家長一眼，直接坐下來就開吃。
我發現，除我之外，剩下的送飯家長基本都是高三學生的家長。這些高三的孩子學習辛苦，一天的高強度學習下來，的確很累了，但是再累的你們，也不至于不能給家長一個親切的笑臉，也不至于連感激的話語都懶得說了吧。也許，在他們的心目中，家長的付出已經是理所當然的一件事了。
但我很擔心，現在的你習慣了家長的付出，沒有感恩的心態；將來的你，會不會也習慣了別人為你的付出，而沒了感恩的心態了呢？一個人要是不懂得感恩，將來也不會對為他付出的人有所回報的。
當然，還有一種可能，就是現在的孩子雖然心里有著感激之情，但是羞于當眾表達出來，于是以一笑以代之。
我等著女兒的表現，在我的心里，女兒一貫是個知道感恩的孩子，也善于表達她的感情，我驕傲地等著女兒來到我的身邊，先微笑著坐在我的對面，然后看著我送給她的飯菜，對我甜甜地說上一句：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了！”
六點十分的時候，高二和高一的孩子放學，買飯的大部隊沖進食堂，在一大群孩子中，我很快就辨認出了女兒的身影。
女兒進食堂后，我站起來，使勁地喊著女兒的名字，并拼命地沖她揮手，女兒終于看到我了，先沖我甜甜的一笑，然后拉著同學一起坐到了我的對面。
我從保溫桶里給女兒盛出了餛飩，女兒接過碗就吃了起來，我有點傻眼，女兒居然沒有跟我說一句“媽媽辛苦了”之類的話，也許以前我送飯的時候也沒說過，但以前我沒在意，今天我特別注意這點了，于是我的心里就覺得有些別扭。
但是女兒的同學就在旁邊，我不能當著她的面批評女兒，于是決定以行動給女兒提個醒，我先伸手摸了摸女兒的臉：“寶貝，辛苦了，餓了吧，快點吃吧！”女兒一邊點著頭，一邊真的很給面子的猛吃。
很快，汗水從女兒的臉上流了下來，我從包里拿出紙巾，給女兒擦了擦汗，女兒在我給她擦過汗后，也甜甜地沖我笑了：“謝謝媽媽，今天媽媽做的餛飩很好吃啊！”
呵呵，終于等到了女兒感激的話語，我松了一口氣，在欣慰的同時還是有一點點的不滿意，覺得還是應該跟女兒談談，不要因為我是你媽媽，不要因為我年復一年的付出你已習慣，就忘記說出你的愛和感激。
有人說，如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進的槳；如果生活是一片林，感恩之心則是這片樹林里的花朵；如果生活是一條河，感恩之心則是這河中最美麗的浪花。而今天，對于打完麻疹疫苗卻暈針的我來說，則要感謝那一聲聲問候……
“小逸！你暈針，你先打！”老師叫我了。“不是吧……第一個打？……”還沒容我多想，就被醫生領了進去。
我明顯能感覺到我嘴唇在發顫，我靜靜地躺著，老師在旁邊安慰我：“沒事，一會兒就過去了。”我閉上眼睛，心里卻想著各種各樣的畫面：我暈針了，同學們都在旁邊笑我：“怎么那么沒用？”“膽小鬼”……突然，一陣刺痛，我的嘴唇抖的更厲害了，手也不自覺地抖了起來，頭很痛……
結果，我還是暈針了。醒來時，我已準備好了面對同學們的冷嘲熱諷，“膽小鬼”“沒用的東西”等話語縈繞在我的腦海里。不過，等我睜開眼睛時，看到的卻是與想像中截然不同的畫面：老師搓著我的手，親切地問：“沒事吧？”同學們也都在幫我按摩“你怎么了？”耳邊又傳來了熟悉的話語，是同學們。我嘴角微抿，搖了搖頭。此時，我的心似乎已容下了整個冬天的溫暖……
“小逸，沒事吧，要和葡萄糖水嗎？”老師遞過來了一杯水。“小逸，給，巧克力，吃點。”是同學們的聲音。“手還麻嗎？”還是同學們的問候。聽到這些溫暖人心的話語，我的心中燃起一絲感激……
鳥兒感謝天空的遼闊，是因為天空給了鳥兒一個自由飛翔的空間；蜜蜂感謝花朵的香甜，是因為花兒送給蜜蜂一次充實的收獲；小草感謝春天的陽光，是因為春天賦予了小草新的生命；我則要感謝那一聲聲問候，因為它們給我心中添了一份溫暖！
傳遞感恩，燃點夢想，構建和諧
“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”隨著一聲聲發自肺腑的呼喚，家長們潮水般涌向主席臺，將自己的孩子緊緊地摟在懷里，感動的淚水在家長和孩子們的臉上流淌著，愛的洪流在他們心間交融著，并流向身體的角角落落，也感染著在座的每一位聽眾，個個眼淚汪汪，心潮澎湃。
經濟飛速發展，人們物質生活水平日益提高，孩子們過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，每個孩子都是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心中太陽，溺愛幾乎每天在各自的家庭中上演著。隨之在孩子們身上便滋生出越來越多的不良習慣：惰性、貪玩、不按時完成作業，沉溺于網絡游戲，稍有不順心就頂撞父母甚至離家出走，在他們看來，一切幸福生活似乎都是那么順理成章，理所應當，不知恩更不懂得感恩，這種不良現象常常困擾著每一個教育工作者，困擾著我們每一個家庭，對孩子們進行思想教育已經迫在眉睫。感恩中國巡回報告講師團久旱逢甘霖般為我們全校師生及家長上了一堂生動的教育課，蕩滌了我們每一個教育工作者的困惑，喚醒了每一個孩子心中沉睡的良知，更澆醒了每一位溺愛孩子的父母。鄭東磊老師引導孩子們重溫兒時成長的往事，感念父母師長的恩情，那一句句深情的話語，那一個個感人的故事……詮釋了“感恩”的深刻內涵。生動的語言，真實感人的故事打動著每一位在場的聽眾，激動的淚水一次次地溢滿在座者的眼眶，流淌在真誠的面龐上。
在師生互動環節中，孩子們站在主席臺一聲聲呼喊“老師你們辛苦了，我感謝你們”“老師你們辛苦了，我感謝你們！”一聲聲呼喊此起彼伏，感恩的話語在校園上空回蕩，一個個班主任伴著孩子們的呼喚跑上主席臺，學生們將各自的班主任團團圍住，老師伸出臂膀似乎要將所有的孩子樓主，將師愛傳遞給每一個孩子，此時此刻，感恩老師的洪流在孩子們心田流淌，他們呼喊著，跳躍著，他們或許為曾經沒按時完成作業而悔恨，或許為曾經沉溺于網吧而懊惱，或許此刻他們悄悄立下了做一個好孩子的誓言，或許……，周圍所有的觀眾凝視著，聆聽著，感動著，孩子們心間那份感恩似乎一下子從沉睡的海底被一雙溫暖的大手捧出來并輕輕地播灑在每個人的心田。孩子們似乎一下子長大了許多許多，每個孩子都變得可愛，每個孩子都變成一株渴望茁壯成長的幼苗。難怪互動結束后有老師說：真沒想到孩子們這么懂事，我被他們那份真誠的童心感動了。
我聽過不少報告，但從來沒有見過這樣的報告場面激動人心，感人肺腑；我也曾被一些事情，一些場面感動過，但從來沒有像這次感動的我淚水一次又一次涌出眼眶，并淚流滿面；我也時時感恩父母，但從來沒有像這次那樣感恩的如此迅速：聽完報告回家的路上便買來父母喜歡吃的水果去感恩他們對女兒多年的養育之恩。
一、活動背景
感恩節的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養大的父母！
二、活動主題
愛的抱抱第二季——感恩
三、活動目的
讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。
四、活動時間
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10
五、活動地點
學生宿舍八棟前面
六、活動對象
湖南省生物機電職業技術學院東湖校區全體師生
七、活動主辦方、協辦方
主辦方：現代管理工程系團總支心理部
協辦方：現代管理工程系團總支文娛部
現代管理工程系學生會辦公室
八、活動準備
1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學們都能積極的來參加。
2、我們會提前把所有需要的東西準備好，以便在活動的當天不會覺得太匆忙。
九、活動流程
1、活動當天，我們將在八棟前面擺點進行活動。
2、讓工作人員邀請過路的同學在擺點處發放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯系方式。前來填寫卡片的同學，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。
3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。
4、在活動的后半段我們將現場抽取幸運卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內，我們將派去工作人員協助完成。
十、活動物品
精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。
他像花兒般美麗
六（3）班魯雨珂
小草感恩陽光，因為陽光照耀它成長；鮮花感恩綠葉，因為綠葉襯托它美麗；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔……我要感恩父母，因為他們哺育我成長；我要感恩師長，因為他們帶我遨游知識海洋；我更要感恩生活中遇到的許許多多默默無聞的奉獻者，是他們讓我們的生活更美好。
陽春三月，久違的太陽終于露出了笑容，小區里的花兒也都漸次開放了：那淡雅素樸的廣玉蘭高高在上，那紅艷奪目的山茶花怒放枝頭，那香氣撲鼻的紅梅迎風招展，小區的居民們都走出家門，沐浴春日暖陽，舒活舒活筋骨：小孩子跑著跳著，在花的世界里奔跑；年輕人走走停停，這兒聞聞花香，那兒看看小鳥；老人則在大石椅上邊曬太陽，還跟鄰居聊聊家常；在不遠處的草地上，小區保潔員兼花工老于正在清理雜草。
我站在陽臺上，欣賞著眼前的美景。突然一陣惡臭鉆進我的鼻子，定睛一看，呀！草地上的一只窨井蓋旁污水四溢，好臭啊！原來是小區的下水道堵塞了，污水無法排泄，流出地面了。在家的居民們紛紛關起窗戶，旁邊的人們捂著鼻子跑開著躲開了。污水還在“咕咕”地往外冒。
突然，花工老于拋下手中的工作，徑直走到窨井蓋旁，雙手奮力掀開蓋子，拿來一根長長的棍子，就往污水里戳，一點一點的污水濺了出來，眼看就要滿出來了，用力一抽，哎，污水一點都沒淺下去。再看老于，臉上、身上已全是汗，一滴滴汗水從他的頭發上流下來，他顧不得臟，顧不得臭，顧不得擦一擦臉上的汗珠，繼續一下一下地努力著。外套脫下來扔在一邊，手上磨出了水泡，老于還沒有放棄。過了好久，終于有了點動靜，好像那污水往下降了一點，可當人們滿懷希望地望去時，它卻再也不“動”了。怎么辦，沒招了？只見老于急匆匆地拿來一個大勺子，莫非，還不等人猜測，老于已經拿起了勺子，把污水一勺一勺往外舀到桶里，漸漸地，老于的背上濕透了，老于站起身，擦了擦汗，繼續舀污水。水一勺一勺的流舀出，污水漸漸淺了下去，老于繼續用棍子疏通，終于，水被老于“打敗”了，它只能“大敗而歸”。事后，當居民們紛紛向老于道謝時，老于只是憨憨地一笑，輕聲說：“沒什么，這是我的責任！”此時，突然間我覺得已經四五十歲、早已謝頂、滿是皺紋的老于笑得那么美麗、那么燦爛，就像這春風中綻放的梅花一般，芳香撲鼻。
老于樸素的話語久久回蕩在我的耳邊，我的眼前不禁浮現出好多老于的身影：下雨天穿著雨衣在清掃積水，下雪天一大早在鏟除小區道路積雪，元宵節在搭猜謎燈會的架子，平日里經常在修剪花草樹木，老于的所作所為似乎并不足以讓我們掛在口邊，他那樸素的話語似乎并沒有價值讓我們掛在心間。可是，我們應該懷著一顆感恩的心來看這件事，我看到的是他那為民服務的心！
在這溫暖的春風里，伴著陽光和花香，人們又一次在曬太陽、聞花香和聊天，而老于又和往常一樣，繼續默默的、辛勤的勞作著，在這春風里。
老于，謝謝你！你用自己粗糙的雙手為小區居民清除污物，用自己辛勤的勞動換來我們甜美的生活，給我們留下了終生難忘的溫馨。
其實感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩，應當成為每個人的美德。
六年級:魯雨珂
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家一定都知道，現在，我就要跟大家談一談——感恩。
落葉從空中飄落，如同一曲唱著“感恩”的音樂，那是落葉對樹根的感恩;白云在藍天中游蕩，如同一支描繪著“感恩”的畫面，那是白云對藍天的感恩。感恩創造出了真誠的友誼，感恩創造出了濃厚的親情，感恩，也讓我們懂得了生命的真諦……
感恩，是一種美德，感恩是生活的花邊，感恩是快樂的點綴，感恩，為我們的人生增加了絢麗的色彩。
下面請聽我給大家講一個真實的小事故。一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很久，小蟒蛇漸漸地通了人性。有一天，農夫被困到了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答農夫的救命之恩，縱身竄入火海，在房子將要倒塌的那一刻，用尾巴纏住農夫，用力的甩了出去，而小蟒蛇，卻永遠離開了這個世界。當我第一次聽這個故事時，我感動萬分，一只小蟒蛇，都有著這樣強烈的感恩之心，我們人類，又做的如何呢?
西方有句諺語這樣說道：“幸福，是有一顆感恩的心、一個健康的身體、一份稱心的工作、一位深愛你的家人、一個可以信賴的朋友。”沒錯，生活中要時刻有一顆感恩的心，生活才會更美好。就拿父母對我們的養育之恩來說吧，在你吃到很美味的食物時，你有沒有想到過曾經吃過剩飯的父母呢?在你穿著美麗的衣服舞蹈時，你有沒有想到過父母那“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的時候呢?在你住進豪華的別墅時，你有沒有想到過住在破舊的平房就已經很滿足的父母呢?其實，你的一個眼神、一句話語、一杯清水、一個動作， 都讓父母感到了莫大的幸福，讓我們懷著一顆感恩的心，從生活的點滴做起，不要總說：“等我長大了要好好報答你”這類的話了。從小做起，從小事做起，懷著感恩的心，長大才會更珍惜曾經為你付出一切的人。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”，這一句句話語讓我們銘記在心，在我們快樂時，請不要忘記讓你快樂的人。心懷感恩，讓我們一起沐浴著感恩的陽光快樂成長吧!
尊敬的老師、同學：大家早上好
我今天演講的題目是《感謝你們，我生命中不謝的花朵》。
伴著父母幸福的笑容，我們呱呱墜地，這讓他們多了一項繁重的工作——養育我們，吮吸著母親的乳汁離開襁褓，牽著的手邁進人生的第一步，在滿滿的幸福中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁長成長。扶我們走路，教我們說話，送我們上學，日復一日，年復一年，幾多辛苦，幾多叮嚀，幾多牽掛。
打開記憶的閘門，有一次使我刻骨銘心。暑假里的一天，暖暖朝陽下忙碌的身影是我和媽媽在整理房間，由于我一時的疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了桌角，頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間里跑來的母親，見到我這樣，臉嚇得蒼白了。他頓時意識到了什么，從藥柜里拿出棉花，堵住了我的傷口，然后馬上送我去醫院。這時正在工作的父親，得知消息，飛奔著跑去坐車，可是由于堵車。
他著急的下了車跑步趕往醫院。由于當時父親不在身邊，母親一人的擔子特重，我知道其實她比我更緊張，更心痛。我以為只是涂點藥水就沒事了，可是由于口子大流血過多，醫生說得縫針，我想想就害怕，更別說親身體驗了。看著護士手里的針，我心跳急速，這時母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時一股安心感覺涌上心頭，起初緊張心也慢慢舒暢了。我知道在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在哪里有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。父親趕來時滿頭的大汗，看到他緊張且充滿愛意的眼神，就在那一刻，我才留下了強忍了許久的眼淚，父親笑著看我，粗糙卻又帶溫暖的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了，一切都過去了，不是嗎?”是的，一切都過去了，一切都會過去，但父母所給的一切不會過去，我會永遠保存，在心中我悄悄許諾。
然而流年似海，當曾經的過往被遺忘，當曾經的允諾被風化。我不在牽著父母的手，不在依偎在父母的懷里。一切都變了，我這個對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨立意識。開始變得叛逆，對什么事情都有了自己的看法，對什么都充滿了好奇。爸爸教育兩句就嫌煩，時不時就和爸媽發點小脾氣，爸爸也對我更加嚴厲，我以為他們不再愛我，我再也無法像以前一樣平靜的和他們交談。回到家說的最多的一句話就是“累死了!”把家只是當作吃飯的餐館!
可是，當我們喊累時，何曾想過我們的父母?他們以斑白了的雙鬢爬滿了皺紋，當我們用很輕松的口氣頂撞他們的規勸時，當我們很浪漫的與朋友閑逛時，當我用很不屑的態度逃課上網時，當我們用很“瀟灑”的姿態對待生活時，當我們大把大把的花錢時，卻一點也不在乎錢的來之不易，當我們互相攀比與父母賭氣時，當我們心情不好對父母發泄時,我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很奢侈的方式讓我們吃好，穿好。總是用大部分的收入為我們充卡，總是滿不在乎的說：“孩子，別餓著，吃好了才有精力學習。”這些又何嘗不是對我們最細膩的愛，我們可曾明白過，理解過!
為學生的我們不應該忘記感恩，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上，生活上，讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報，生活上的自立自強都是對父母最大的感恩，讓我們從小事做起，對爸爸媽媽說一些關心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗，整理一次房間，有時間多陪陪父母，對父母的感恩就在舉手投足間。同學們!讓我們懷著一顆感恩的心去孝敬父母，幫助身邊的人，
讓感恩的花朵在生命中永遠綻放!
感恩的演講稿800字高中【2】
大家也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態度;是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種劑，可消除人與人之間的摩擦
正因為感恩那么重要，美國總統林肯才會規定每年11月的第4個星期四為感恩節。既然感恩這么重要，那么我們就應當學會感恩。
學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。
學會感恩，孝敬父母。還有一種表達方式，就是從你的所作所為上來孝敬父母。第一，你應該至少學會孝敬孝順父母，就算不能寄些錢來孝順父母，那也要從感情和精神上來孝順父母。
第二，如果你第一條做到了，那你就要學會第二條：做個好人。如果你犯了法，被警察抓走了。父母聽到后肯定會當場暈倒，說不定患心臟病也有可能呢
第三，如果你一、二條都做到了，那你就要完成第三條：成為杰出的人才。這項任務必須從小時候開始努力，才有可能成為杰出的人才。
常懷感恩心，是一種美德，是一種幸福!是做人的基本品德。
感恩的演講稿800字高中【3】
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!
我是三年一班的xx，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳; 我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。 我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
滴水之恩，何以報？春天陽光普照大地時，用溫度回報了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快地流淌。
滴水之恩，何以報？夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報了大地，讓花朵開放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開放得灼灼其華，沁人心脾。
滴水之恩，何以報？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”經歷了春風夏日，落花用身軀回報了養著自己的大地媽媽。
滴水之恩，何以報？冬天寒風凜例，雪花飄落，萬物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來回報給人們……
大白然皆如此，何若人也?
當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你；當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆悵時，他為你帶來了開心果；當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關懷?
滴水之恩，你以何報?
諸葛亮用自己的一生來回報了當初劉備的三顧茅廬的賞識；李密用忠心回報了君王的栽培與信任，用孝心回報了母親的養育之恩；貝多芬用音樂的成就回報了父親的鼓勵與支持；當代歌手用聲音和美妙的音樂回報了熱愛和喜歡他的歌迷……他們都在回報。
“感恩的心， 感謝命運……”一首詩道出了我們應當如何來回報，“滴水之恩”，是懷著一顆感恩的心來回報曾經幫助過我們的每一個人。
希望小學的女孩懷著一顆感恩的心，記住了那旬真、善、美的話語一一“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”
叢飛節衣縮食，資助了178名貧困學生，而當他病倒時，卻無一人去看望他，這些受助者沒有懷著一顆感恩的心，沒有記住古人的話：“滴水之恩，當涌泉相報。”但叢飛的事跡得到了全國乃至全世界的肯定與贊許。他的付出我們來報。試問那些受助者，你們以何報曾經幫助過你們的人，是冷漠嗎?
滴水之恩，以何報？用一顆真誠的、感恩的心來報；用你的關懷來報；淚水帶來的失望，微笑送來的是關懷。因此用你一個甜甜的微笑來報。
你一句關懷的話語，一個甜甜的微笑，一個關懷的擁抱，一個感恩的眼神……都是滴水之恩， 也都是涌泉之報。
啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。啊！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報?
——“滴水之恩，以何報？”
——“滴水之恩，以心報？”
點評：
全文分為前后兩個部分：前半部分寫的是“滴水之恩，何以報”后半部分寫的是“滴水之恩， 以何報”。前半部分以自然界春夏秋冬的變化更迭形象生動地說明“何以報”的道理，后半部分則用古今中外的感人事例圓滿深刻地回答了“以何報”的問題。兩個部分之間由自然界推及人類社會，連用幾個排比句和疑問句進行過渡。 最后以兩個感嘆句收尾，得出“滴水之恩，以心報”的結論。
文章思路清晰，自然流暢。最后的結論水到渠成，使人心悅誠服。
