時間：2023-05-30 08:55:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇法律知識講座，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大教職工、學生的法律意識和法律素質；堅持法制教育與法治實踐相結合，積極營造良好的法治環境。
二、工作目標
提高全體師生的法律素養，促進學校安全及綜合治理工作的有效開展。
三、工作措施
（一）學生普法
1、利用宣傳陣地，加強法律知識宣傳
學校利用板報、櫥窗、校園廣播等形式開展法律知識的宣傳，同時結合一些宣傳日或者紀念日開展一些法律教育活動。
本學期政教出做好宣傳主題的選擇，要求每班級出板報4期；請我校政治教師利用校園廣播間周采用宣講或者訪談的形式，對具體法律內容進行解讀；同時，在例如“6.26”等紀念日或宣傳日為契機，懸掛橫幅，張貼標語，深入廣發的宣傳法律知識；本學期至少召開一次全校性的法律知識講座，邀請法制副校長對學生，教師進行法律知識的輔導；組織學生觀看有關的法制內容的電視節目或者錄像。
2、開設法制課堂，加強法制知識教育
學校繼續將學生的法制教育納入教學計劃中，開設法制課堂，充分發揮法律專業教師的專長，實施有效的法制教育。具體做到：有教師，有教材，有課時。
3、開展多樣活動，豐富學法新渠道
為了讓學生主動參與到法律的宣傳和學習當中，在條件允許的情況下與司法局聯系有計劃地組織學生到法庭見習，讓學生感受法律的威嚴和學習法律的必要，在真實的環境當中學習法律知識。以班級為單位，開展法制為主題的主題班會，討論會，辯論會，座談會等至少一次。同時，組織開展一次法律知識檢測。
（二）教師學法
根據長政發《關于印發創建省級依法行政示范單位實施細則的通知》27號文件，我區全面開展創建省級依法行政示范單位活動，各部門、各單位要以創建省級依法行政示范單位為契機，大力開展依法行政法律法規的學習宣傳，全面推進我區依法行政工作，現就有關事項通知如下：
一、加強重點法律法規的學習宣傳工作
重點開展國務院《全面推進依法行政實施綱要》、《關于加強市縣政府依法行政的決定》，《公務員法》、《行政復議法》等行政基本法律以及行政執法各專業法律法規的學習宣傳工作。各部門、各單位要根據本部門、本單位的實際制定出具體的學習宣傳方案，掀起法制學習宣傳的新，使廣大干部充分認識依法行政的重要性、緊迫性和必要性，提高依法行政的自覺性和能力，減低行政執法、行政管理的隨意性，在全區營造出建設法治政府的良好的社會氛圍。
二、加強法律知識的學習培訓工作
進一步加強法律知識培訓工作，重點抓好行政執法人員的法律知識培訓工作，采取法制知識講座、集中培訓和送出去培訓等多種方式進行，各部門、各單位今年至少舉辦一期行政執法人員法律知識培訓班，并積極參加區委法治辦舉辦的行政基本法律知識培訓班。每年行政執法人員法律知識培訓學習不少于15天；公務員學法時間不少于40小時。
三、幾點要求
各部門、各單位要高度重視依法行政法律法規的學習宣傳活動，精心組織，周密部署實施。
（一）認真組織，加強領導。要結合本部門、本單位的實際情況和特點，制定出學習宣傳活動實施方案，指派專人、劃撥專項經費開展此項工作，力爭把依法行政法律法規學習宣傳活動落到實處。
（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞行政基本法律以及行政執法各專業法律法規，結合本部門、本單位特點，充分運用座談會、法制講座、法律培訓班、法律咨詢、法制展覽、法制宣傳欄等多種宣傳方式，引導廣大干部群眾樹立依法行政的理念，自覺維護憲法和法律的權威。
（三）注重實效，廣泛宣傳。要注重實際效果，切實加強指導、檢查和督促，防止形式主義，不做表面文章。
（四）整理資料，及時上報。各部門、各單位要重視對宣傳活動資料的收集、整理、上報工作，制定的學習宣傳方案、制度、文件，法律知識培訓情況等都及時上報區委法治辦，以利于及時掌握情況、推廣經驗。
2020年街道在區委區政府的正確領導下，以新時代社會主義思想為指導,按照上級部署要求，較好完成本年度法治政府建設工作的要求，現將我單位2020年法治政府建設工作開展情況匯報如下:
一、2020年度推進法治政府建設的主要舉措和成效
本年度由于上半年機構改革，社區更名為街道，管轄范圍不變，街道積極投身到法治政府建設工作中去，首先成立組織機構，由街道黨工委書記任組長，街道主任為副組長，其他黨委成員為成員，領導小組下設辦公室，設在平安建設辦公室，負責具體工作，其他業務科室配合開展此項工作，形成齊抓共管的良好局面。
街道領導干部帶頭學法講法，并且邀請專家學者開展民商事仲裁、金融防詐騙等法律法規知識講座，成立了街道法律公共服務微信群。本年度共舉辦法律知識講座兩次，舉辦法律知識考試兩次，開展各類法制宣傳活動六次，發放宣傳資料5000份，利用街道法律專家服務站為居民解答法律方面的有關問題36次，化解各類矛盾糾紛52件。
二本年度黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責，加強法治政府建設的有關情況
街道黨工委書記與街道辦事處主任高度重視法治政府建設工作，積極參加全區法治政府示范創建工作會議，并在會后第一時間在街道召開黨工委會議，傳達會議精神，按照領導班子成員分管的業務，結合本部門工作實際，積極落實法治政府建設的相關工作要求，多次召開黨委會，壓實責任。切實把法治政府建設工作作為街道中心工作去完成，特別在化解矛盾糾紛中親自過問，解決問題，積極協調上級部門化解矛盾。
三、本年度推進法治政府建設存在的不足和原因
一是街道工作人員少，且不具備執法資格。二是法律法規宣傳力度還不夠，宣傳形式單一。還需要進一步加強。
四、下年度推進法治政府建設的具體工作思路和重點工作安排
一是全力做好普法宣傳，加強宣傳陣地建設利用廣播、宣傳欄、微信公眾號等進行普法宣傳。二是依托法律專家服務站更好地為居民服務，暢通群眾訴求渠道，健全完善矛盾調處機制，為法治政府建設奠定良好的群眾基礎。
縣科協：
為了深入貫徹黨的十精神和黨的群眾路線教育實踐活動深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》任務，在全社會大力弘揚科學精神，普及科技知識，倡導科學生活，全面提升全民科學素質，共創美好幸福生活，認真貫徹落實《__縣20__年科技活動周實施方案》的通知精神，結合__鎮實際，充分利用__鎮資源，開展了系列的科普宣傳教育活動。現將活動開展情況總結如下：
__鎮科技活動周時間按照《__縣20__年科技活動周實施方案》要求于5月17日開始，5月24日結束。
圍繞今年科技活動周“科學生活.創新圓夢”這一主題開展了以下活動：
（一）認真組織“科技活動周”活動，搞好農村實用技術培訓。我們會同水利站、林業站、計生站、司法所等站所，組成農業科技、法律知識和醫藥衛生科技推廣宣傳服務隊，集中到四個村和兩個社區開展適用農技知識宣傳、培訓、新品種展示和法律知識講座。同時在5月22日，組織水利、計生、司法所等站所走上街頭，在鎮人民廣場開展科普宣傳活動。此次活動中，農牧站以我鎮農業生產特點為依據，重要宣傳與之有關的新品種，新技術，并現場解答種、養戶在生產實際中遇到的問題，發放精心準備的科技資料，發放節約能源資源、抗震減災、保護生態環境、保障安全健康等內容的科普宣傳資料，共10余種，1760余份，受到種、養戶的歡迎；司法所當街懸掛警示教育掛圖，并在群眾觀看掛圖學習同時，發放各類小冊子和法律知識讀本，使群眾受到深刻的教育，增強了群眾法律、法規的意識。林業、水利等部門也積極解答群眾提出問題，發放3000余份科普資料，取得了良好的效果。
（二）組織開展了科技下村隊、園區活動。縣科協和鎮農牧站組織技術人員并邀請縣畜牧中心獸醫師深入養殖、種植園區，開展了畜、禽病防治技術咨詢和現場診療活動，對種植園區群眾給予技術指導，得到了種植、養殖戶的歡迎。同時宣傳了科技在農業，畜牧生產中的重要性，使種植、養殖戶在今后能夠積極主動的運用科學技術來增加收入。
（三）陶樂鎮婦聯在5月23日舉辦了“婦女法律知識及健康教育”講座，講解《婚姻法》、《婦女兒童權益保障法》、《制止和預防家庭暴力》和優生優育、避孕節育、生殖健康、婦女衛生保健、婚前醫學檢查等知識。以普法知識和健康教育為基本原則，幫助廣大婦女群眾學法律、運用法律保護自己的合法權益，帶動家庭學法、講法、守法、遵法，積極參與普法讀書活動，掌握基本衛生知識，養成文明健康的生活習慣，不斷提高婦女健康水平和生活質量，進一步保障婦女健康的良好氛圍。參加人員達250人，發放宣傳資料500余份。
（四）__社區邀請縣地震局專家舉辦了“地震消防安全知識培訓”講座。實地進行了地震消防應急逃生演練，這次活動不僅增強了居民的安全意識，而且也增強了他們地震時自救、自護的能力。
總之，在整個科技活動周過程中，通過開展形式多樣，豐富多彩的科技宣傳和服務活動，使廣大人民群眾從中受到了教育，增強了科技意識，為實現農業和畜牧業持續、快速、健康發展和推動全鎮經濟和社會的快速發展奠定了堅實的基礎。
作者：王淑敏 單位：內蒙古醫科大學附屬醫院產科
結果
100名護生對相關法律問題回答正確率統計,（表略）。專科實習護生對法律知識的需求狀況及獲取途徑,（表略）。護生對相關法律知識非常需要占64%,需要占31%,無所謂僅占5%,不需要為0,可見護生認為有必要了解相關法律知識。
討論
調查結果分析由表1所知,護生對相關法律知識掌握較差,有關部門需加強醫療法規的宣傳力度,使每一位護生充分認識到工作責任與法律責任的緊密聯系,防止醫療事故發生,維護患者與醫護人員的合法權益。（表略）結果顯示,護生通過新聞媒體獲取法律知識多于課堂和醫院,主要原因可能是本科法律課程時數少,考試涉及不多,護生思想上不重視。對個別問題的具體分析護生具有特殊的法律身份。從法律的角度出發,護生不具備執業資格,只能在執業護士的監督和指導下,按照護理操作規程工作。護生在執業護士的指導下操作不當造成患者傷害不承擔法律責任;如果獨立操作對病人造成傷害,應負法律責任[1]。調查結果顯示,護生對護士的工作范圍不明確,應加強學習法規規章和診療技術規范的規定。在執業活動中,應當尊重患者,保護患者隱私,有義務參與公共衛生和疾病預防控制工作,發現患者危重情況,應立即通知醫生。關于舉證責任倒置的概念,多數護生不理解。舉證倒置是法律對弱勢群體的保護,特殊情況下,由被告方承擔舉證責任,對原告訴訟請求所指明的事實,用證據證明自己的所做所為[2],有效保護了弱勢群體的合法權益。通過分析表1可知,護生對臨床實習常見問題認識較好,對患者的權利認識也較高。“安樂死在我國現有法律下是否可行”等問題回答正確率較高。
解決方法
學校增加法律法規課程的課時,特別是醫療護理法規應列為學生的必修課,對護生開展各種形式的法律知識講座或法律咨詢,使護生在學校就樹立法制觀念,縮短與臨床的距離[3]。護生正式臨床實習前,醫院護理部安排法律知識和職業道德等的崗前教育,保護患者和醫護人員的合法權益。用案例分析法,從法律的角度對以往護生引起的護理投訴、護理錯誤進行詳細分析,讓護生從中吸取教訓。通過角色扮演讓護生自己置身于病人的位置,感受病人身體與心理損害,從而增強法律意識。尊重病人的權益,建立良好的護患關系,視患者為一個整體的人,給患者全面的身心護理,尊重其人格尊嚴,信仰和價值等[4],坦誠的與患者溝通,以自己的專業知識和能力,良好的護理作風,獲得患者的理解和支持。提高護生書寫護理記錄的水平,增強護生的證據意識,讓護生認識到護理記錄的重要性。作為病案資料的重要組成部分,護理記錄既可反映病人病情變化和治療情況,又為日后醫療糾紛提供直接依據。在崗前培訓時教師需指導護生模擬書寫護理記錄,同時向護生介紹臨床上存在的護理記錄中常見的糾紛隱患,從整體上提高護生書寫記錄的水平。
關鍵詞：外來務工人員；法制教育；有效性；探析
{中圖分類號}D927
近年來，隨著改革開放的力度不斷加大，外岡鎮的經濟呈現高速發展態勢，外來務工人員也越來越多。但大量外來人員在為外岡鎮社會經濟發展作出貢獻的同時，也給外岡鎮的社會治安帶來很多隱患。特別是外來人員刑事犯罪居高不下，阻礙了和諧社會的創建。據統計，外岡鎮每年所發生的刑事和治安案件中有80%左右為外來人員作案。因此，掌握外來務工人員法制教育需求，對外來務工人員進行法制教育，提高他們的法制意識，已成為維護社會治安穩定的重要工作。
2009年2月，外岡鎮社區學校針對外岡鎮的外來人員的實際情況設計了《外岡鎮外來務工人員法律知識調查問卷》，并對一千名外岡鎮外來務工人員法律知識的了解情況進行了摸底調查。調查結果顯示：年齡在30歲的人員占76.32%；初中及以下文化程度的人員占總數的73.99%；企業職工占總數的66.59%；以前從未接受過法制正規教育的人員占調查人數的83.81%；認為很有必要繼續學習和提高法律知識的人員占總數的96.46%。
從本次調查的情況來看，我鎮外來務工人員中大部分人員年齡較輕，大都來自農村或經濟欠發達地區，文化程度不高，對法律知識了解較少，法制意識比較淡薄。同時，他們對學習法律知識有一定的需求，也希望能知道有關勞動保護、權利義務、治安管理等方面的法律法規，對政府能組織他們學習充滿期望。為此，為了配合鎮普法辦公室的宣傳教育工作，我校針對外來務工人員的實際情況，并從他們的需要出發，采用了以下幾種普法方式，收到了較好的教育效果。
一、精心編撰口袋書，普及法律知識
法律是嚴肅的，于是，與法律相關的活動和場景就會被冠以嚴肅的氛圍。但是，當教育對象是外來務工人員時，如果意在以法律為準繩，預防其違法犯罪，而搬出生澀的嚴肅的法律條文時，那么教育效果將是微乎其微的。因為外來務工人員文化素養、道德水準、法律意識都相當薄弱，教條的生硬的法律術語只會使外來務工人員不自覺的產生一種抵觸情緒和對抗意識。另外，外來務工人員所干大多是勞動強度較強、操作技能比較簡單且工時是三班倒的活，或者從事艱難險重且工時長的工作等，若把他們集中起來搞法制教育必然脫離實際，在教育的時間上也難以保證。
針對這些情況，我積極配合鎮宣傳部、普法辦公室的工作，以體積小、便于攜帶的口袋書為載體，以詼諧幽默的漫畫為主要表達方式，編寫了《外來經商務工人員法制教育培訓教材》，將《教育提綱》、《外來務工經商就業政策指導》、《外來人員計劃生育有關規定》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《上海市外來流動人口管理條例》、警方提示及外岡鎮簡介等內容編入教材，確保了教材的可讀性、趣味性、實用性，收到了較為理想的教育效果。
在此基礎上，我們又發揮外岡鎮各社區、各中小幼的作用，以口袋書的形式編撰了題為《百姓話壇》外岡鎮百姓讀本。此書以國事、家事、百姓事為主要內容，設立了"理論課堂、時事熱點、鎮區掃描、街頭巷議、懂法守法、科學生活"等欄目，采用口語化、生動化、形象化的語言，以通俗易懂的形式，實踐"傳遞信息快訊，宣傳法律知識，弘揚文明新風"的理念。其中"懂法守法"欄目用百姓喜聞樂見的漫畫、幽默小故事的形式生動形象地詮釋了枯燥難懂的法律知識，受到了外來務工人員的歡迎。
二、采用"三步互動式"講座，宣傳法律知識
法制宣傳講座是一種最常見的法制宣傳形式，這種宣傳形式往往都是宣傳的人在上面講話，外來務工人員在下面悶頭聽。但這樣的教育效果往往不是很好。想要讓一個概念、一件事情又或者是一個理論深入人心，就不可避免要調動聽眾的積極性。他只有感興趣了，他才會想要去了解也才會主動的去記住。為了提高法制宣傳講座的有效性，我們采用了三步互動式講座的形式，效果很好。
第一步是講座前一周通過鎮內媒體宣傳講座主題，做到主題預先告知；第二步是將專家講座內容提前設計與外來務工人員有關聯的若干有獎競答小問題，講座時由專家隨機與聽講者進行互動，極大地提高了聽講者的積極性；第三步是講座后的分層交流互動。讓那些意猶未盡的外來務工人員與專家進行答疑互動，以滿足不同層次人們的需求。
如，針對外來務工者維權知識缺乏的實際情況，我們開展了包括"勞動合同法、社會保險法、婦女兒童權益保護法"等在內的主題為"保護自己合法權益"的普法知識講座。講座前通過電視大屏幕、廣播、宣傳欄等在外來人口集中地，外岡鎮新港灣廣場休閑、娛樂文化商業街等熱鬧場所進行主題宣傳，并圍繞以上三法設計了十個有獎競答小問題：
1、勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過多長時間？
2、勞動者提前多少天以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同？
3、職工在哪些情況下應當認定為工傷？
4、女工在哪些情況下的，可以依照國家規定享受生育津貼？
......
講座后，有近二十位聽眾與法律專家進行了面對面交流，場面熱烈而有序。會后，一位女青年告訴我們："從來不知道國家對我們婦女有這么重視，不知道我們的地位有這樣高。真是謝謝你們了！"
這種"三步走"法制講座的宣教形式，可以讓我們了解聽者的想法，還可以提起他們的興趣，讓他們自發的去了解、消化講座的內容，增強了普法的趣味性和實效性。
三、典型案例啟迪，學用法律知識
在外岡鎮每年所發生的刑事和治安案件中有80%左右為外來人員作案，其中近半數的案件是外來務工人員在發生經濟糾紛、利益受損或其他小摩擦時，由于法律知識的缺乏，往往不懂得或不會用法律手段來保護自己，有少數人甚至根本不知道自己的采取簡單粗暴行為是違法行為，從而導致問題的激化，給自己和家庭帶來不必要的損失。截止2010年10月，我校和普法辦公室已協助受理了16起外來務工人員有的關工傷、勞動保護等方面的投訴，走訪、慰問工作有困難的外來務工家庭45戶。
如，2011年4月中旬，本鎮上一家五金公司的一名安徽籍職工在工作過程中突發腦溢血而不省人事，導致癱瘓，昂貴的醫療費用以及病患今后的安置處理成為雙方當事人矛盾的焦點，我校和普法辦公室出面協調，妥善處理了這事。又如，在2012年3月份，會同鎮綜治辦、社保中心等單位，成功協調了在本鎮一家汽修廠作業時雙手被灼傷的湖北籍外來務工人員于某的工傷事故賠償糾紛，并促使雙方達成了調解協議。這樣的處理方式，不僅解決了當事人的具體問題，而且也讓外來務工人員再一次感受到了學法、知法、用法的真正價值與實際意義。
為科學、規范、有序的搞好學校安全工作，更好地為進行教育教學，結合我校實際，特制訂本防范工作預案。
一、指導思想
以“提高警惕，沉著應對、措施果斷、科學防治、加強合作、完善機制” 的24字總體要求，以臨戰的姿態，全面動員，全力以赴，嚴密組織，嚴防死守，扎實有效地推進學校安全工作，確保全校師生員工身體健康和生命、財產的安全。
二、工作原則
提高警惕、加強檢查、高效運作、果斷應對、科學處置
三、組織領導
成立學校安全工作領導小組，合理分工，層層把關。形成以校長為組長，各班班主任組成的工作領導小組，分工明確﹑團結合作。
組長：xx 副組長：xx
組員：xx
四、預防類別
1、治安安全
2、 財產安全
3、學生活動安全
4、用火用電安全
5、交通安全及飲食安全
五、具體措施
1、加大宣傳和培訓力度。學校要利用多種媒體和各種方法，開展安全教育宣傳和各種防范措施的培訓。學校要開展一次校園安全防范系列活動(交通安全講座、法律知識講座、自我保護知識講座、滅火知識講座等)。
2、做好預防工作。要加強校園管理，特別是門衛值班制度，學生出入一律檢查，嚴格控制外來人員進入校園。廣泛發動師生做好愛國衛生活動，積極開展除四害活動，加強食堂、小賣部餐飲衛生管理工作，杜絕“三無”食品進入學校。做好室內外環境衛生的清理、打掃、消毒等工作，切實提高廣大師生自我保健意識和防護能力。注意甲流感、手足口疾病的預防。
3、成立學校護校隊。由門衛、值更人員、單身青年職工和部分學生骨干組成學校護校隊，并建立巡查機制，對中午、夜晚的突發事件進行及時處理。與邊防派出所聯合設立校園警務室，做到聯防聯控。教工辦公室的值日老師為當天的安全責任人。
4、全面自查，有備無患。總務處定期對全校欄桿、護欄、用電設施、消防器材等進行全面檢查，消除危險隱患;教導處對實驗室的藥品管理、圖書館的書籍管理進行一次盤查，確保藥品和財產的安全。
5、應急措施，應對方法。
1、發現有學生出現不適現象，要及時了解情況，通知相關領導及其監護人，必要時護送到附近醫院進行治療。醫療急救電話：120;
2、遇不法分子到校進行違法活動，護校隊成員要及時聯絡形成合力，迅速報告公安機關和相關領導，做到機智、勇敢、果斷，事后要保護好現場并協助調查。報警電話：110;
3、一旦發生火災，要立即通知周圍群眾，在做好自我保護的前提下進行自救，使損失降到最低點。火警電話：119。
4、學生外出活動，必須報學校相關部門，學校同意方可出行。帶隊老師要保證手機聯絡的暢通，以便及時聯絡。
一、開展心貼心服務。
（一）充分利用社區資源，廣泛動員社區成員積極參與到社區建設中來。社區通過黨員志愿者、巾幗志愿者等定期不定期地為居民群眾提供便民利民、計劃生育、醫療保健、法律咨詢、扶貧幫困衛生保潔、文明行為養成、植樹綠化等活動，使居民在自家門口就能得到服務。在醫療服務上，與渝洲社區醫院建立急求助信息系統，老年人如遇到突發事故，只要撥打24小時“應急”電話，醫務人員就會馬上上門為老年人救急。
（二）主動與西京醫院、渝州醫院、高新區人民醫院、華西婦科醫院、德維醫院聯系，全年共為居民免費體檢5次，開設“健康知識講座”3期。鑒于社區慢性病患者比較多的情況，社區與渝州醫院聯合，于2010年6月5日在社區人口學校成立了“慢性病協會”。
（三）為了豐富社區的服務項目，社區于5月8日特請了流動人口協會代表、空巢老人代表、困難群眾代表在社區小會議室召開了交心座談會，并根據他們提出的要求，在服務工作上作出一定的調整，特別是征對空巢老人，社區更作出“一對一”幫扶，經常上門看望，了解和關心他們的近況。
二、開展面對面服務。
（一）如：5月20日社區在石新路主干道開展了大型的“社區服務活動日”，活動內容包括了：計生政策咨詢及藥具發放、法律咨詢、專家義診、樂力鈣空盒換禮品、政策咨詢（醫保、低保、民政等），義務理發、現場招工、義務擦皮鞋、困難家庭戶免費領服裝、家電維修、燃氣灶維修、鐘表維修、石橋鋪書法協會書畫現場出售等，受到廣大居民群眾的歡迎。
（二）及時地解決流動人員的生活困難。今年5月，社區發現躍華小區有2個來自彝族自治州的小孩在清潔垃圾，在經過深入了解后，社區及時發動社區居民為他們捐款1421元，解決了他們的燃眉之急。
（三）為豐富居民的業余文化生活，社區在今年6月開展了“讀書月”活動。社區提供各類書籍上千冊，得到群眾好評。7月3日，社區還組織了文體協會成員到歌樂山好事家園山莊召開了座談會。會上不僅對取得的成績提出表揚，對不足的地方也提出了意見，更提出了今后的工作方向，得到了文體協會成員的高度贊揚。
（四）在學生暑假期間，社區開展了“離校不離教”活動。活動內容有：安全知識講座；手工活動；學生書法、繪畫展覽、未成年人法律知識講座等，受到學生及家長的好評。
三、社區不光是解決居民的困難，也關注著單位的困難：今年6月山城豆制品廠的職工220余人堵住廠區大門，要求廠里負責人與工人面對面，解決職工提出的問題。社區與派出所的領導及街道領導陳曉陽一起到現場，了解職工的情況，并將情況及時地上報給街道相關部門。協調單位做好職工的安撫工作。8月麥考廠宣布破產后，職工的部分問題沒有得到解決，多次到居委會來反映情況。社區每次都及時地將情況匯報給街道，做好安全穩定工作。 【1】
__，33歲，現任__鄉武裝部部長，分管政法、綜治工作。
分管綜治工作以來，__同志能認真學習有關法律法規，努力提高自身素質和業務技能。初，為了盡快熟悉全鄉綜治工作基本情況，了解存在的各類問題矛盾，他帶領綜治辦一班人進村入戶，在全鄉范圍內調查摸底，很快做到了心中有數。隨后，他又組織司法所到各村及全鄉中小學開展法律知識講座，印發普法宣傳材料，并聯系市委政法委在豐儀鄉政府門前舉行平安興平法律知識普及文藝演出，極大地提高了全鄉人民的法律知識水平。
__同志在工作中不怕苦，不怕累，能夠深入基層，認真對待每一名反映問題的群眾，積極調處化解各類矛盾、糾紛。5月份，豐儀鄉坡耳頭村群眾代表與村干部因建校發生糾紛。此事牽扯時間長，涉及到村委會、教委、教育局等單位，問題復雜。__同志并沒有退縮，他帶領綜治辦全體人員深入到坡耳頭，逐個走訪相關人員了解情況，耐心細致地做當事雙方的工作，并積極協調派出所參與，最終成功地消除了矛盾，化解了糾紛。，他帶領綜治辦一班人共消除化解各類較大的矛盾糾紛8起，全鄉未發生一起重大越級上訪，有力地促進了社會和諧穩定。
在打擊盜竊電力、通訊設施專項行動中，__同志聯系派出所、綜治辦、電信所，并從各村抽調精干人員組成巡邏隊，夜間9時至早6時在重點區域加強巡邏，確保電力、通訊設施不受破壞。同時，帶領派出所、綜治辦，對轄區內網吧、廢品收購站調查摸底，教育網吧業主不得容留未成年人上網，廢品收購站業主不得收購盜竊來的電力、通訊設施，從源頭上杜絕了盜竊電力、通訊設施案件的發生。
在“創建平安興平”活動中，__同志一方面積極聯系各村安裝警鈴，成立夜間巡邏隊，同時( ）對轄區內人流量大，商業門點密集，情況復雜的豐洛橋進行專項整治。他聯系派出所、綜治辦、洛莊村、溫坊村，對豐洛橋的流動人口進行清理清查登記造冊，教育每個經營戶文明守法經營，規范了豐洛橋的經營秩序，凈化了社會風氣，努力為轄區群眾創造了和諧穩定的生產生活環境。
護理工作是一份高風險的職業，護士工作中的每個細節都關系到病人的生命安全，所以，加強職業風險防范的意識教育，培養護理專業學生職業安全素質，是我們當前應該重視的一個問題。現在大部分臨床護理法律糾紛的常見護理過失行為主要有：錯誤地用藥、沒有正確使用儀器設備、沒有及時并準確地執行醫囑、異物存留在體內、病人摔倒或者摔下床導致受傷、護士與病人溝通方式不當或者沒有交流。
二、護理職業安全與法律意識教育薄弱的原因
據資料顯示，中專教育法學課程只占全部學時的2.91%，講授的法律基礎知識與職業有關的法律知識并沒有太大的關聯。護理人員現有的法律知識主要來源于學校教育，有30%的人通過自學了解法律知識，40%多的人通過法律知識講座了解到一部分法律知識。因此，護理基礎教育中法律知識不足是造成護士法律知識缺乏的一個重要原因。護士的低素質使得護理的糾紛比例大大增加，發生法律糾紛的主要原因在于護理人員缺乏較強的責任心、工作不細心。從事護理工作時間短者容易發生差錯，比較差的工作計劃，在慌忙中粗心大意、較差的心理素質，忙中憑印象治療、護理。另外，當前有大部分護士在日常護理行為中執行口頭醫囑，有一半的護士在醫生遲、遺漏、改醫囑時，執行在前，或者沒有請醫生補開醫囑，并且經常涂改，不按照要求修改護理記錄，有少部分護士沒有與患者進行及時的溝通。
三、加強護理職業安全與法律意識的培養
1.提高責任心
在當前的社會中，護理工作不斷擴展，許多病人的需求也在隨之不斷增大，這就要求我們護理人員要不斷努力學習，使自己在人文、心理方面的知識得到完善。俗話說，活到老，學到老。只有讓自己不斷充電，才能跟上這個時代的潮流，因為這個社會在進步，我們自己也需要不斷進步。當我們各方面的知識都得到較好的補充之后，我們能夠與病人有著一個非常良好的交流環境。與病人做朋友，不僅能使患者有一個健康的心態，還能幫助他們更好地開展日常的工作。同時，在工作中我們要按照制度。認真執行相關的工作，在交接班的時候要做好相關的工作，對于醫生的囑咐我們要嚴格執行，在巡視病房的工作中我們要做到準時、及時。我們還要學會換位思考，站在病人的角度為病人服務，照顧好病人。
2.維護、尊重患者的權利
可以說護理人員與病人接觸的時間是最多最長的，在護理人員與患者的交流過程中，要維護患者的生命健康權，尊重患者的隱私權及知情權。護理人員要對病人的隱私保密，對于病人的健康狀況，護理人員不能夠在未經允許的情況下自行公開，甚至是對其進行討論。對于病人家屬所提出的問題要盡量回答，與病人的家屬共同合作，盡最大能力幫助患者更好、更快地恢復。在做一些檢查或者手術之前，要學會尊重病人，需要讓病人或者病人的家屬簽字才能進行下面的檢查或者手術，否則，在未經同意之下執行一些手術等等將會承受很大的風險。
3.加強護理人員的職業道德培訓和強化自身素質修養
目前，國內外已經有一些學者對普法教育與傳統戲曲的關系進行了理論性的研究，相關論文和書籍有如孫書磊2011年4月27日發表于《中國文化報》的《談西方文藝思維與當代戲曲實踐的誤區》，還有蘇力的《法律與文學:以中國傳統戲劇為材料》，還有徐忠明譯著《包公的故事:一個考察中國法律文化的視角》等有關傳統藝術與法律的文章或著作，它們均從多角度多層次對傳統戲曲與法律之結合進行了闡述。與本文所關注的論點不同認識的有魏英杰發表于《東方早報》的《戲曲普法，接不上現代法律精神》，該文章針對2008年陜西省石泉縣的法官在當地仿古街的古代縣衙中，以今案古審的判案方式進行的普法宣傳活動進行論述，該文從“送法下鄉”的角度承認其為有益的嘗試，但同時也提出了在古代的司法情景中能否將當代的法律精神得到有效表達的疑問等等，這些有關傳統戲曲與法律的文字資料均從多角度多層次對二者進行了闡述，本文就研習各學者研究成果的基礎上，從普法教育的角度對二者進行系統剖析。
(一)我國普法教育的現狀及存在問題
我國的普法教育現狀可以借用張明新在《對當代中國普法活動的反思》中的一句話來說明，“當代中國普法活動規模之巨，形式之繁多，內容之廣泛，持續時間之長久，在中國法制史上都堪稱創舉”［2］。就目前而言，人們把普法的目光更多投向了農村，尤其是以《憲法》為中心的基本法律常識已經在較大范圍內得到傳播，中國公民的法律意識和維護自己合法權益的意識都有效增強，普法行為在社會的發展過程中已經起到了重要的作用。民眾對于普法教育行為重要性的認識，對普法進行行之有效的形式進行傳播活動。在當前，主要有網絡傳播、電視欄目傳播，演講、法律知識競賽傳播、宣講團講授、展板介紹等等，從多方面多層次進行了普法教育。形式的多樣性為普法宣傳提供了多層次多領域的宣傳陣營，多種宣傳渠道也為普法教育贏得了更多的受眾。針對這些相應的普法方式，我們詳細分析看看效果如何?普法教育過程中所投入的大量的人、物和經濟并不一定能產生相對應的普法效果，普法教育工作依然存在內容刻板方式落后等現象，更缺少相應的普法效果考核體系的建立等問題。普法教育受眾的多元接受措施為我們提供多元接受方式的同時也使得受教育群體具有個體化、單次性、無選擇等弊端，這些弊端通過傳統戲曲普法教育的形式可以有效解決。
(二)傳統普法教育的主要措施考察
目前傳統普法教育的主要常見的措施有互聯網法律索引、電視法制欄目、法律知識講座、法律知識競賽、展板介紹等措施。利用互聯網進行普法教育，它有著超大容量的特點，因為它可以囊括更多的法制內容，有刑事案例、有條文解讀、還有各種犯罪心理剖析，可謂是樣樣俱全面面俱到，想找什么就有什么，并存有大量視頻材料和圖片信息，還可以隨意下載進行再傳播，大大方便了想要接受法律知識的民眾。我們在看到其方便快捷的同時也必須看到，接受網絡法制類欄目的人員龐雜，其中不乏青少年人員，面對不經過處理的各類案件，還不具備成熟辨別能力的人群會有刻意模仿之嫌，尤其是模仿一些常見的犯罪過程，這樣就對年輕的受眾群體產生了負面的影響。在少年犯罪人員中有相當一部分的犯罪行為是對視頻中暴力事件的模仿，利用網絡進行法制宣傳，首先要考慮的就是過濾宣傳的內容，這將是利用網絡進行普法宣傳所迫切需要解決的問題。電視類法制節目的開播，較網絡傳播有了一定的規范性，在一些節目中還配備有節目主持人對法律知識點的解讀，這樣對于接受者產生了一定的正面傳播作用，隨著電視藝術的普及也為普法節目贏得了以家庭為單位的大量受眾群體。與網絡傳播一樣，電視傳播也存在一定的弊端，如法制節目時間點的安排，具有一定的固定性，使得接受者局限于固定的欄目時間，更多的電視頻道與更豐富的電視節目，也分散了相當部分的受眾，法制頻道在某一時間段雖然可以鎖定一部分受眾，但他們也是不愿意重復接受相同的節目，起不到不斷強化法律知識的效果。法律知識講座可以再一個規定的時間內使法律知識在參與人群體中得到傳播，但說教的意味讓接受者更多感受到的是被動接受，這樣被動接受使得隨著講座的結束而歸為普法任務完成，既沒有網絡普法的廣泛和豐富多樣，有沒有電視普法的直觀性和舒服感，更缺少傳統戲曲普法的可重復特點。法律知識競賽較法制講座形式靈活了許多，也可在參與人身上留下較為深刻的記憶，因為通過正反雙方的爭論而達到了宣傳的效果，但其同樣面臨著受眾面窄及不可重復傳播的困境。我們目前更多接觸的法律傳播方式為展板宣傳，有文字介紹也有圖片說明，這樣的傳播方式需要借助于相對固定的場所，針對人員流動性大的場所尚可，在一定程度上可以起到宣傳法律的作用，但與動態發展的社會現狀來看，此措施也僅僅可以作為一種短期階段性的措施，時間已久難免有成為一種固定擺設之嫌，可謂熟視無睹，將起不到宣傳的效能。以上即為目前傳統普法教育的幾種主要措施，在這些措施中我們看到了幾種措施各有所長也各存在弊端，同時也看到了利用傳統戲曲進行普法教育進行普法的實效性。
(三)傳統戲曲普法教育的實際效果分析
以傳統的戲劇表演作為普法的傳播工具具有可多次重復接受的特點，它的重復性來源于戲曲藝術的程式化表演特點，一句句念白，一曲曲唱段和一招一式的表演，將法律知識元素無痕納入傳統藝術中，接受者或仔細揣摩韻味或癡迷演員的精湛技藝，在主動接受傳統藝術的過程中，潛移默化地學習到了法律知識。不管是網絡或電視普法傳播還是普法知識競答講授、展板介紹，它們的重復性永遠無法與傳統戲曲相比，一出出經典傳統劇目，如《西廂記》、《趙氏孤兒》、《貍貓換太子》等劇目演出了多少年，代代相傳至今，戲迷們可以說是耳熟能詳，就是這樣還是要重復聽，重復看，我們的普法宣傳內容如果成功植入傳統戲劇劇目，將能起到可多場次重復的宣傳效果。傳統戲曲劇目從劇本構思到創作，到編排最后立于舞臺，往往要經過專家學者多方論證，其內容應該是經過嚴格篩選審查后的結果，編排得當，將適應各個年齡段的受眾群，不會出現如網絡或電視屏幕中的暴力景象，有的是程式化的唱念做打藝術表演，可以說是年輕受眾群安全進行普法接受的一種有效方式，同時也是擴大傳統藝術受眾群的一種手段。傳統戲曲藝術的編演，可以塑造更多的理想式人物或時間，如《竇娥冤》中的第六場竇娥的三個誓愿的應驗和第七場與竇天章的夢會，因為它的理想式手段運用，為戲曲藝術提供了更為廣闊的創作空間。還可以用一些經典唱段傾訴人物心聲，往往這種手段更容易表達犯罪分子的心理活動，如《明公斷》中第一場“坐宮”中陳世美安排韓琪追殺秦香蓮的心理活動。利用傳統戲曲藝術的虛擬性特點，將會使普法教育形式更豐富更精彩。
二、發揮傳統戲曲普法教育功能的具體思路
對于傳統戲曲普法的教育功能而言，如何能合理高效地開展具體工作，將是實現傳統戲曲特殊功能的關鍵。
(一)重視傳統戲曲的普法教育作用
普法宣傳的有效實施可以使社會更加穩定，對社會的發展而言具有重要的意義，只有廣大民眾都知法懂法，才有可能使“人治”社會真正轉化為“法制”社會。以傳統戲曲作為普法教育的一種主要手段，對于相當一部分人而言還比較陌生，他們會產生這樣那樣的疑問，甚至懷疑這種方式的可行性。那么，以什么就可以使人們逐步認識到傳統戲曲的普法教育重要作用呢?那就是優秀的普法作品，就是經過精心排演的同時也是包含法律內容的優秀普法劇目，只要此劇目在普法行為中得到了廣大受眾的認可，進入到老百姓心中，那么，它在普法的多種方式中就有了重要的地位，傳統戲曲的普法教育作用才能真正引起大家的重視。與網絡和電視媒體相比，傳統戲曲目前在一定程度上還沒有引起人們的高度關注，但這并不代表其不能發揮獨特的積極作用，這項工作有待我們做深層次的挖掘整理和實施，也可以這樣理解，編演新的普法劇目或許可以為傳統戲曲藝術開辟又一條發展之路，從而達到自身發展和有效進行普法宣傳而獲得共贏也不是沒有這種可能。
(二)改進普法戲曲曲目的內容與形式
目前的戲曲曲目更多展演的是傳統的經典作品，尚無普法類經典劇目出現，普法的劇目還只是局限在一個很小范圍、或一個地方性小區域的一些民間班社組織的階段，這樣的現狀就需要我們進一步轉化觀念，不能將普法劇只停留在小打小鬧的短片式制作中，要制作較大型的、藝術性較強的普法連本劇。以傳統戲曲為載體進行普法宣傳的民間組織，他們為什么搞這樣的活動?他們是心血來潮么?僅僅是自娛自樂么?他們之所以有這樣行為是因為他們扎根民間，知道老百姓真正樂于接受什么樣的藝術，知道以什么樣的方式才能拴住老百姓的心。回觀一些正式演藝團體，他們在傳承著優秀的傳統藝術，在沒有相關要求下一般是不會展演當代普法劇目的，他們或許覺得普法劇和他們還有著一定的距離，其實，普法劇目的展演并不在表演者的身上，而是在普法劇目的領導組織者那里。傳統戲曲表演團體也需要精彩的劇目、不管是普法劇目還是其他，這些院團也期望普法劇為前提而進行劇本的編寫與排演，進而研究如何將藝術團體的生存和發展與普法行為的相互結合，應該是一個值得研究的課題，如果以一定區域成立專門的戲曲普法院團，應該會形成一個相當大的市場。
(三)加大對普法戲曲曲目的經費支持
對于普法戲曲曲目的建設，離不開一定經濟的投入，懂得了傳統戲曲進行普法行為的重要性，可如果沒有相應的資金投入，也只能是一種美好的原想。開辟區別于傳統普法宣傳的固有手段，所需資金如果能順利納入財政支出項目，就可以解決普法戲曲劇目的建設問題。在我國平陰縣東阿鎮的實施傳統戲曲的普法活動中，就已經制定出了一系列的有效措施，系列措施的實施，得益于領導組織者的大力支持，不管是領導體系和普法隊伍的建立還是獎懲考核機制的制定，如活動組織、人員培訓、請老師指導，包括服裝道具交通費用和基本生活保障等，均需一定的資金投入。這部分資金如果光依靠民間班社或演繹團體自己掏腰包，恐怕將難以進行，畢竟他們還需要維持其組織的常態化運轉，這些組織需要的是另外注入的資金，尤其是普法劇目初步啟動期。
(四)建立普法戲曲曲目的推廣普及機制
當獲得經費支持的普法劇目編排成功后，就涉及到一個如何推廣的問題，普法劇目不同于一般的民間傳統藝術表演，它需要一個更大范圍、場次相對均等的傳播機制，因為它不單單是一種藝術的表演，它的身上承載著一種特殊的任務，一種要進行法律宣傳的任務。或許這項活動可以與文化系統正在進行的文化惠民活動與普法宣傳共同結合起來而促成此事，應該算是一個比較有效的措施。沒有規矩不成方圓，我們必須要建立切實可行的普法戲曲曲目的推廣普及機制，將編、演統一部署，嚴把質量關，把優秀的、能貼近百姓生活的法律知識傳播開來。
三、結語
某同志，我校團委書記，普法領導小組成員。該同志長期以來，遵循著“法德治校、科研興校、質量立校”的辦學理念，以求真務實的精神，創造性的工作方法，在我校普法工作中做出了可喜的成績，受到了全校師生的贊譽。
五年來，該同志積極投身于普法工作，結合我校工作實際，以提高師生的法律素質，提高依法行政，依法管理，依法決策的意識和能力，提高學法、用法，依法行政水平為已任，不斷將普法工作逐步引向深入，形成了依法管理、依法決策和依法辦事的良好風氣。年普法工作剛一啟動，該同志就首先帶頭認真學習中央及省、市、縣有關普法工作的文件，自覺領會文件的此文來源于文墨星河精神實質和普法工作思路，通過學習，充分認識到了法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證普法工作的順利實施，精心起草了我校普法規劃。利用各種形式，廣泛地進行宣傳發動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。為了使廣大職工真正熟悉和掌握普法的內容，利用政治理論、業務學習時間，組織全體人員，認真地學習有關公共法、部門法的法律知識和條例。采取集中學與自學相結合，學習法制理論與學習法律條文相結合的方法，先后學習了《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《公民道德建設實施綱要》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政許可法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通法規》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》、《兵役法》、《國旗法》、《國徽法》等十幾部公共法和部門法律法規。要求全校師生掌握所學的法制理論，懂得依法治國的基本國策，基本了解和自己生活密切相關的的法律常識，做到既能依法維護自身的權利，又能依法履行公民的義務。
為使我校的普法工作，開展的豐富多彩，該同志帶領全體師生開展了以法制教育主題班會、演講比賽、討論會等活動。聘請了校外的專家到校上法制教育專題課；利用法制教育宣傳月和宣傳周組織師生送法到街頭；利用法律知識講座、黑板報宣傳欄等講解法律知識等。通過上述切實有效的普法教育系列活動，既提高了廣大教職工的法制意識和依法從教觀念，又對全體學生進行了一次面對面的、實實在在的普法教育，增強了他們的法制觀念，培養了他們從小學會依法辦事的良好習慣，從而使普法教育收到了良好的效果。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”同志深知作為一名普通的基層干部，普法工作的道路可謂是任重道遠，但是他將用自己一生的時間和人生，在大漠堅定地走好普法這條道路。正如他心底里的感喟：身居大漠不言苦，矢為普法獻青春。
