時間：2023-05-30 08:55:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇五一黑板報資料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，通過落實愛國教育、感恩勵志教育、養成教育、安全教育、體驗教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。既抓活動，又抓建設，堅持“育人為本、育德為先、隊建為基、發展為重”，促進少先隊工作再上新臺階。
二、工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體，為隊員服務。
2、抓住兩條主線：常規安全教育，愛國主義教育。
3、實現三個結合：教育與教學的結合，傳統與現代教育手段的結合，思想教育與環境熏陶的結合。
三、主要工作：
(一)加強少先隊員思想道德建設。
積極探索少年兒童思想道德建設的規律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，樹立“成才先成人”的德育觀。
(二)開展豐富多彩的隊活動。
利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“我是新時代的小雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。深化拓展“祖國發展我成長”活動，深入開展“大眼睛搜索改革開放30年”社會實踐體驗活動。通過祭掃革命革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。
(三)加強行為規范的養成教育。
經常性開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。改革升旗制度和“文明班集體”評比工作。建立健全紅領巾監督制度，每日一公布，每周一小結，每月一評比。通過活動促進學生日常行為規范的形成，增強少先隊實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
(四)加強少先隊的基礎建設。
繼續促進少先隊工作的創新發展。建設一支強有力的自主管理干部隊伍。積極開展雛鷹小隊活動，讓每個隊員參與活動，感受少先隊的活力。加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，收集社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地。開展少先隊輔導員責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用，進一步加大輔導員培訓工作力度。加強少先隊理論研究工作，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。
四、具體工作安排 ：
二月份主題：常規安全教育——和諧校園
本月紀念日：2月9日，元宵節 [農歷]； 2月10日，國際氣象節；2月15日，中國12億人口日；2月21日，反對殖民制度斗爭日。
1．制訂少先隊大隊計劃。
2．總結寒假工作，評選寒假活動優秀集體、個人，上交寒假優秀“讀書、讀報卡”。
3．召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。各中隊召開班委會，制定中隊計劃，布置黑板報。
4．培訓校園紅領巾崗位并開始正常工作。
5．隊干培訓班開班。國旗班、鼓號隊新老交替，開始培訓新隊員。征聘“油苗之聲”廣播站播音員及校園小記者。
6．兩個習慣養成教育（學習及行為習慣），爭做“雙優”文明人。
7. 2月9日，迎新春燈謎會。
8. 2月8—13日，中隊常規教育。
9. 2月20日，各中隊舉行"說文明話，走文明路，做文明事"主題討論會。
10.少先隊活動片區觀摩活動——我是祖國小油娃。
11.五年級社會實踐活動。
黑板報主題：邁向新學期,爭做好學生
三月份主題：我是新時代小雷鋒——人文校園
本月紀念日：3月8日，三八婦女節；3月12日，植樹節 ；3月15日，消費者權益日；3月16日,手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日；3月21日,世界森林日世界兒歌日、世界睡眠日、世界詩歌日 ；3月22日，世界水日；3月23日，世界氣象日 ；3月30日，全國中小學生安全教育日。
1．3月5日，我是新時代小雷鋒——雷鋒精神讀書月系列活動。
第一階段：主題是“心中的雷鋒”（ 低年級學生講雷鋒故事1日—7日）
共2頁,當前第1頁1
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（ 中年級學生演講8日—20日）
第三階段：主題是“我是新時代小雷鋒”（高年級學生征文21日—26日）
2．隊干培訓班第二次開課。
3．3月8日，開展"我給媽媽一個驚喜"活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。
4．3月12日，開展"愛苗護綠"中隊環保活動。
5．3月27日，校園風箏節。
6．3月30日，組織開展"小學生安全教育"講座及知識競賽活動。
7．中隊主題會觀摩活動準備。
黑板報主題：我是新時代小雷鋒。
四月份主題：革命傳統記心間，改革譜寫新詩篇——綠色校園
本月紀念日：4月2日，國際兒童圖書日； 4月4日，清明； 4月7日，世界衛生日；4月22日，世界地球日；4月30日，全國交通安全反思日。
1．開展“好少年祭英烈”清明節祭掃活動。
2．開展“愛國百分百”中隊會—— 低年級進行畫國旗、國徽比賽；中年級進行愛國英雄故事賽；高年級進行“歷史文化知多少”知識競賽。
3．“大眼睛搜索改革開放三十年”社會實踐體驗活動。
低年級——搜一搜。搜集家鄉變化的一段歷史、一個傳說、一個故事，攝影圖片、文字資料等。
中年級——訪一訪。走訪家庭、社區、家鄉的老人，考察、了解身邊事物發生的故事，做考察筆記和采訪筆錄。
高年級——寫一寫。著重從一個方面反映改革30年前后家鄉的巨大變化。
黑板報主題：革命傳統記心間，改革譜寫新詩篇。
五月份主題：感恩勵志紅五月——感知校園
本月紀念日：5月1日，五一勞動節；5月4日，五四青年節；5月8日，世界紅十字日、世界微笑日；5月10日，母親節；5月17日，世界電信日、全國助殘日；5月28日，端午節 [農歷]；5月30日，五卅運動紀念日；5月31日，世界無煙日。
1．利用“五.一”節開展雛鷹假日小隊活動。
2．開展“感恩勵志紅五月” ——感恩勵志系列活動。
3．鼓號隊訓練。
4．5月中旬，春季趣味運動會。
5. 培訓一批新隊員。
黑板報主題：感恩勵志紅五月。
六月份主題：巧手展風采—— 繽紛校園
本月紀念日：6月1日，國際牛奶日、 六一兒童節 ； 6月6日，全國愛眼日 ；6月11日，中國人口日；6月21日父親節；6月22日，中國兒童慈善活動日；6月23日，國際奧林匹克日
1．慶祝“六一”國際兒童節暨"我們的風采"——巧手展示活動。
2．新隊員入隊、雛鷹頒章及文明班級、文明禮儀標兵，“五星”學生表彰。
3．組織少先隊工作類文章評比。
4．期末各類資料的收集、整理和歸檔。
5．部署暑期安全教育及安排隊員暑期社會實踐活動。
一、加強組織領導，建立健全食品安全工作機構
我鄉高度重視食品安全工作，鄉上專門成立了食品安全領導小組，切實加強了食品安全工作的組織領導。并要求各有關單位按照各自職責，既分工，又合作，各司其職，各負其責，做好監管工作，創新觀念，不拘形式，不等不靠，大膽探索，創造性的開展食品安全綜合監管工作，深入到轄區內的食品藥品生產加工經營單位進行食品安全大檢查，從生產、銷售、消費等渠道堵塞食品安全漏洞，確保我鄉食品生產經營秩序良好，食品經濟健康發展，食品質量和食品安全保障水平有較大提高，人民群眾消費安全感進一步增強。
二、加強領導，抓好食品安全網絡建設
食品安全是關系到人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟發展和社會穩定，是重大民生問題。鄉黨委、政府高度重視，在全鄉4個行政村確定了一名食品藥品安全信息員，并選配了食品安全協管員（由各村委會主任兼職）及食品安全專（兼）干，配合做好轄區內的食品安全工作。鄉政府與各村委會、各單位簽訂了食品藥品安全工作目標管理責任書，明確了各自職責。
三、廣泛宣傳，提高群眾食品安全意識
認真開展食品安全法宣傳周活動，通過《食品安全法》在全鄉范圍內統一開展了以“食品安全，共同責任”為主題的食品安全法宣傳周活動，制定出臺了《鄉食品藥品安全法宣傳周活動工作方案》，要求各村委會和各有關單位精心組織，加強協調，密切配合，利用黑板報、張貼標語等形式，開展食品安全宣傳活動。形成了政府統一領導、各村委會、有關單位密切配合，全社會共同參與的宣傳氛圍。據統計，在食品藥品安全法宣傳周活動期間，散發宣傳資料1200份，張貼宣傳標語45條，出黑板報5期。
四、強化措施，扎實開展食品安全檢查工作
（一）加強對學校食品安全工作的檢查。在鄉黨委、政府的安排下，抽調人員組成檢查組，重點對鄉初中的食品安全和營養餐工作進行了檢查。對檢查中發現食堂內外環境衛生不夠整潔的問題，要求學校高度重視，切實加強學校食品衛生安全工作，杜絕學校食品衛生安全事件的發生，確保學校食品安全，消除食品安全隱患。
（二）開展面包糕點及肉制品行業食品安全檢查。組織人員利用3天時間對我轄區的面包糕點銷售經營單位及肉制品加工攤點進行了全面的食品安全狀況大檢查，此次檢查未發現重大隱患，從生產、銷售、消費等渠道堵塞食品安全漏洞，確保了我鄉食品生產經營秩序健康發展，食品質量和食品安全得到了保障，人民群眾消費安全感進一步增強。
（三）重點加強對節日期間的食品安全檢查工作。組織人員定期不定期對轄區內的銷售攤點、學校等重點區域進行了深入細致的檢查。并在“元旦”、“春節”、“清明節”“五一”、“中秋節”、“十一”等節日期間，加大對節日食品的安全檢查力度，有效凈化了節日食品市場，確保了節日期間的食品安全工作，維護了食品市場秩序，保障了人民群眾的飲食安全。
根據縣上制定下發的《農村牧區家庭自辦群體性宴席衛生管理實施意見》文件精神，進一步加強了管理，規范了農村紅白喜事宴請行為。半年來，共登記備案7起，人數700余人。均未發生食物中毒事件。
五、存在的問題
1、農牧區自辦家宴管理不到位。由于農村牧區量大面廣，居住分散，群眾主動申報意識不強，食品安全意識淡薄，很難做到有效監管，有一定安全隱患。
2、各村食品安全信息報送、管理工作有待加強。
六、今后的工作思路
1、健全食品衛生監管體制。切實加強對食品生產、流通、消費各環節的監管，健全食品安全監管體制和工作運行機制。
2、進一步加強農村集體用餐和紅、白宴席的申報備案管理工作。加強管理，確保自辦宴席申請登記工作落到實處，形成慣例。
半年來，我社區在街辦黨工委的領導下，認真貫徹省、市、區委消防安全工作的會議精神，為做好轄區內的安全生產工作，遏制各類事故的發生，促進轄區內的安全生產工作穩定發展，我社區做了如下工作。
一、“安全第一、預防為主、綜合治理”是做好安全生產工作的必要條件，半年來，我社區在轄區內開展了宣傳活動出宣傳版面3塊、黑板報16塊、發放宣傳資料100余份、并進行了法律咨詢等活動。
三、為進一步加強駐地單位、門面房、居民樓院等監管，我社區工作人員進行了入戶排查摸底，經排查摸底我社區五一路門面房，基本上都安裝了安全設施和防范設施，如：滅火器、防火設施、探頭、晚上有保安值班，預防了安全事故的發生。省汽修門面房基本上都安裝了防盜門、防盜窗戶、但防火設施欠佳，我們提醒門面房商販在經營生意的同時，一定要注意安全，注意防火，并轉發放了安監局的文件和安全宣傳資料，有部分門面房晚上安排了值班人員。每個樓院門房早、晚都有值班人員。
四、多年來，我社區門前的通行道路一直存在著安全隱患。這是一條通往居民區的主干道，是大部分居民出入的必經之路。但是卻由于不堪重負變得坑坑洼洼，顛簸不平，遇到下雨天更是泥濘不堪，給居民出行帶來極大的不便。同時也是居民們安全出行的一個重大威脅。經社區多次申請，辦事處向上級有關部門反映、呼吁和協調，這條路終于得到了杏花嶺區建設局的重視，五月底開始對其進行勘測、修整工作。于6月12日竣工。居民們看著平整嶄新的瀝青柏油路，由衷的喜悅溢于言表。這條道路不僅給居民們出行帶來了便利，更是解決社區門前長期以來的道路安全隱患。使得車輛、人員出行安全有了進一步的保障。
五、對我轄區內所屬地區進行了分片排查，對排查出的13處危險墻體進行登記、上報街辦，并且在危險處用紅漆字體“此墻危險，注意繞行”注明，以提醒過往群眾注意躲避，并給各單位下發了隱患整改通知書。特別是煙草宿舍西北角靠大門拐角處圍墻裂縫比較大，墻體傾斜，院內西北角墻體部分松動，存在著很大的安全隱患，經我們多次與煙草公司領導協調，打電話，并列舉了一些危險隱患事例，煙草公司的領導非常支持我們的工作，派手下的工作人員于3月7日至3月10日把有裂縫，墻體傾斜的圍墻修復完好，為居民消出了隱患，得到了居民的好品評。
六、根據(**市人民政府關于開展安全生產專項整治的通知)的精神，對我轄區內的64家駐地單位、門面房等進行排查，排查所有的駐地單位證照號碼是否齊全、法人是誰、安全組織機構是否健全、是否有安全專職人員和兼職人員、上年的消售收入、駐地單位是否有安全隱患等進行了排查摸底等進行了登記入冊、入微機。通過摸底排查有效遏制事故的發生，促進安全生產狀況穩定好轉。
以科學發展觀為指導，繼續以創建和諧校園共享幸福教育為目標，緊緊圍繞學校的中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發展，努力使學校在教學服務保障、校產管理、校園安全防范等方面達到一個新的水平。
二、主要目標任務：
以實踐、執行學校學期工作計劃為總目標，以學校的整體工作為中心，以服務保障為重點，以增強后勤處人員的服務意識為突破口，抓好常規管理，確保校產管理科學有創新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現使絕大多數人對后勤服務保障滿意的目標。依據各項工作制度和管理目標，特制訂學期工作計劃如下：
三、具體工作：
1、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務常規工作，責任到人,及時到位,服務于教學，服務于師生。
2、規范專用教室的財產設備管理。期初，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進行衛生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
3、加強安全保衛工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續;把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持家長車輛的進出，確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。實行班級、個人負責制，做到每周一大掃，一日三掃(晨掃、午掃、放學后掃)確保校園美麗潔凈。總務處實行定期和不定期的檢查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。要協同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式，向師生進行愛我校園、愛護公物的教育。
5、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監管力度。充分發揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度, 明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。學期初與班主任交接班級的資產, 日常維修及時記錄，月末把維修次數、維修成本匯總納入班主任考核。教學資料、設備的領取、保管、歸還情況, 做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規范物品采購申報審批制度，做到票據規范(經手人、證明人、審批人簽名俱全) , 帳目清楚，并及時入帳入網。
6、根據各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下: 總務處職權范圍的事,2-3個工作日內完成;需請示或協調其他部門的,竭盡全力盡快完成。
7、樹立節約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節約、反對浪費。
8、加強總務后勤人員的隊伍建設，統一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤的工作的質量，努力打造忠于職守、敬業奉獻、團結協作、勇創一流的總務團隊。
四、總務處每月可預見性主要工作行事歷(上級布置臨時突擊工作根據完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成)
二月份：
1、做好開學準備工作。落實各類財物的采購工作，做好開學簿本、教具、衛生潔具、教師辦公用品的分發工作。
2、召開專用教室教師會議，落實相關工作及要求。
3、繼續和班主任簽訂班級資產管理責任狀。制定總務后勤計劃。
4、做好各種維修工作(消防水道、水龍頭等)
三月份：
1、3月12日植樹節做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作，并制定管護制度。
2、做好標準化檢查驗收準備
四月份:
1.做好教學硬件與軟件的維修工作。
2.安排五一假期的值班工作。
五月份:
1、做好五一長假的值班工作。
2、做好全校安全、衛生檢查。
3、做好學校硬件與軟件的維修工作。
4、抓好衛生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學習環境。
5、配合大隊部做好迎“六一”活動。
六月份：
1.慶“六一”，做好后勤保障工作。
2.做好期末班級校產的核對工作。
3.做好固定資產登記工作。
4.完成總務后勤的工作總結。
5.安排好暑假值班表，確保學校安全保衛工作。
一、指導思想：
以新課程教育要求為理念，以素質教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。
二、具體工作：
1、抓好學生的常規管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經常檢查紀律、衛生，發現問題及時向學生說明，經常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節節課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養成良好的行為習慣。
2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩定。經常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名----3名學生進行一次談話。同時，要經常與學生家長保持聯系，經常與家長打電話，把學生在學校的表現及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規則、遵紀守法，發現不安全隱患要立即離開并報告老師或學校。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校，將立即沒收。
4、關心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數的三分之一，關心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名---3名學生進行聊天、談話，了解他們的思想動態，家庭情況，身體狀況，父母的相關情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關愛，使他們不再孤單與冷漠。
5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰出現問題誰負責的制度。
6、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統教育，五月份。利用“五一”國際勞動節的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。
7、關心學困生，幫助智優生，使他們各有所長，各有所優。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優生，為他們創造自我展現的機會，創造學習的機會，學習的空間，并經常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。
8、班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
為使學生養成終生受益的良好心態和行為習慣，“弘揚和培育民族精神”堅持“以人為本,育人為先”，努力把學生培養成為有德有才，有責任感，有愛心的，行為文明的小主人。現做如下德育計劃：
一、教育重點：
(一)抓養成訓練，營造良好班風
1、學生的養成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查。促使學生盡快養成良好的行為習慣，懂得制度和規章是不能碰的紅線，培養孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
2、小干部責任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配，每月一次小干部工作例會，研究班風建設，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養。
3、衛生關系健康，關系班級風貌的展示，也關系文明的程度，是民族素質體現的一個標志。抓好衛生習慣的養成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時抽查，放學后普查。
(二)重視安全，落實措施
1、繼續利用好班隊會，有針對性地進行安全教育。
2、要求學生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔東西。
3、引導學生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋打追逐現象。
4、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學生的安全意識。
(三)思想教育
1、通過校園文明禮儀教育活動，提高學生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規范自己平時的言行，并逐漸養成良好的文明習慣，教育和培養學生繼承和弘揚我國優秀的傳統文化和道德。
2、做好以“愛國愛校愛班級”為主題的愛國教育主題月活動，進一步深化學生對偉大祖國的認識和熱愛。
3.深入開展“感恩之心，關愛之心”為主題的教育活動,大力開展以孝敬長輩，尊師重教，友愛同學，關心幼小為基本內容的親情教育。
二、具體工作及措施
三月份：1、日常行為規范教育
2、“學雷鋒”主題班會
四月份：1、加強環保教育
2、“文明之花處處開” 主題班會
五月份：1、安全教育
2、“安全在我心中”主題班會
六月份：開展“感恩”教育
三年級班級德育工作計劃【二】
作為三年級班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的思想工作。 教育學生如何學習，如何做人，是本學期的重點工作。
一、指導思想：
以新課程教育要求為理念，以素質教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。
二、具體工作：
1、抓好學生的常規管理，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經常檢查紀律、衛生，發現問題及時向學生說明，經常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節節課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養成良好的行為習慣。
2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩定。經常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名----3名學生進行一次談話。
同時，要經常與學生家長保持聯系，經常與家長打電話，把學生在學校的表現及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規則、遵紀守法，發現不安全隱患要立即離開并報告老師或學校。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校，將立即沒收。
4、關心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數的三分之一，關心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名---3名學生進行聊天、談話，了解他們的思想動態，家庭情況，身體狀況，父母的相關情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關愛，使他們不再孤單與冷漠。
5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰出現問題誰負責的制度。
6、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統教育，五月份。利用“五一”國際勞動節的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。
7、關心學困生，幫助智優生，使他們各有所長，各有所優。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優生，為他們創造自我展現的機會，創造學習的機會，學習的空間，并經常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。
8、班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
9、加強自己的師德建設，使自己成為一名品行良好的人民教師。學習《中小學教師師德規范》，熱愛學生，決不打罵學生，體罰學生，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業，無私奉獻，以身正為范，去感染學生，去感染家長。做一名讓學校領導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師。
三年級班級德育工作計劃【三】
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況：
本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點：
1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、
3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
(一)、常規教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
(三)、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
(四)、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
閱讀能力，對學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是學生應該具備的一個重要素質。歷年來的高考對于學生閱讀能力的考查要求越來越高，其中寫作能力的高低與閱讀能力密切相關。著名學者朱永新先生也說：“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”由此可見閱讀對于我們的重要性。
【關鍵詞】
高中語文 高中生 優化閱讀
課堂是學習的主陣地，這無可厚非，但要提高學生的語文素養和語文能力，光靠有限的課堂40分鐘是遠遠不夠的，還要重視學生課外閱讀的積累。高中學生面對著高考的壓力，總有做不完的習題，我們不應該總是以應試的理由去阻礙他們進行課外閱讀，高考對于閱讀的要求是不僅僅是題目的分析。更何況，葉圣陶先生說過：“語文學習，三分課內，三分課外。”下面我就高中生的課外閱讀做一些淺顯的指導。
一、營造閱讀氛圍，激發閱讀興趣
興趣是最好的老師。葉圣陶先生在談閱讀時曾經說過：“認為閱讀好像還債務，那一定讀不好，要保持這么一種心情，好像腹中有些饑餓的人，面對著甘美膳食的時候似的，才會有好成績。”在指導學生閱讀的時候，我總是嘗試著多種形式，希望通過開展多一些的相關活動來激發學生的閱讀興趣。
首先，我要讓學生明白課外閱讀的重要性和趣味性。在平時的授課過程中，我就有意地向學生傳輸課外閱讀的重要性和趣味性的思想。比如說在教歐陽修的《伶官傳序》這一課時，我故意在介紹作者的時候來了一段小插曲，我問學生：“為什么歐陽修要自稱六一居士？”學生們前后討論，我接著把答案拋出來：“所謂六一，就是藏書一萬卷，金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺。”我剛說完，就有學生問道：“這才五一，還有一個是什么？”我笑著回答道：“還有一老翁。”學生對此很感興趣，我馬上點撥，一者指出書籍對歐陽修的重要性，二者光知道書本知識是不夠的。其次，我們要充分利用校園內外的閱讀環境，營造閱讀氣氛。平常一有時間我就讓學生去圖書館，讓他們在學習之余能夠進行課外閱讀。除此以外，我還向學生推薦我經常瀏覽的購書網站，這里面賣書比較便宜。每到月底，我就和他們分享我的讀書單，讓他們互相分享自己看的書籍并適當做一些討論。然后，我還會開展讀書活動，激發學生的閱讀熱情。比如說“晨讀一文”每天晨讀讓學生按學號到黑板上寫一首唐詩或者宋詞、元曲等，當那名學生講解之后，大家就進行朗讀背誦。每次作文課前，我會讓學生為同學推薦一本自己喜歡的書。諸如此類的讀書活動開展的多了以后，閱讀也就慢慢地融入學生的學習生活中了。
二、指導閱讀方法，提升閱讀品質
喜歡閱讀是一個很好的開端，但是想要高效地閱讀，還是需要一些指導的。作為教師，在語文學習中充當著實施者的角色，在課外閱讀中也起著關鍵性的作用。我認為學生可以從以下兩個方面來改善閱讀方法。
第一，以課本為范本。在閱讀教學中，要結合書本的特點，就好像我們在上課時，教學方式要根據文本類型來變換，課外閱讀也是如此。學生在讀一些古今名著的時候，就讓他們默讀，用心去好好體會主人公的心情變化；學生讀一些散文詩詞集的時候，我就建議他們精讀，適當的時候可以朗讀并且去查查資料更容易理解，就不會覺得不懂而枯燥。更多的時候，我會要求他們做一些讀書筆記，古人有云道：“不動筆墨不讀書。”
第二，適當地為學生開列閱讀書目，指導學生做出閱讀計劃。新課程標準提倡老師“根據不同學生的不同情況，適時推薦文化品味高，難易程度適當的課外讀物。”我們不能一開始就讓學生去看《紅樓夢》《三國演義》這類書，這樣做讓人感覺純粹是為了高考，很容易讓學生喪失閱讀的興趣。我一般在推薦書籍時會做適當地介紹和個人評價，我覺得這樣很容易引起學生去看這本書的興趣。我推薦日本女作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時介紹這本書是作家小時候因為好動而被退學，后來來到“巴學園”，得到小林校長的獨特教育，從而有了一個幸福的童年。這樣一說，學生馬上就來了興致，我的目的也就達到了。
三、構建評價體系，分享閱讀經驗
由于之前的課外閱讀基本屬于一種自發式的狀況，閱讀僅僅是個人行為，讀什么，讀多少，讀后要有什么效果，都沒有任何的限制。這就好比“放牛”一樣，我們只要偶爾催催趕趕就好，其實這樣是不夠的。學生對于課外閱讀的熱情會隨著一天天的自我散漫慢慢消散。所以，我們要做到就是建立一種積極有效的評價系統，能讓學生及時有效地記錄和反思自己的閱讀活動。有了評價之后，就可以大大地激發學生持久閱讀的興趣。
一、領導重視，周密部署，確保"全國安全生產月"活動順利進行。
我局根據市、縣關于開展2009年"全國安全生產月"活動的相關文件精神，結合我縣實際，及時召開會議，認真分析歷年來開展"安全生產月"活動的經驗，查找存在問題，研究改進具體辦法，對交通系統開展"安全生產月"活動進行了具體的工作部署和安排，明確活動主題、目標和任務，提出要求。特別針對汛期安全防范工作提出了嚴格的、具體的要求，對系統開展"全國安全生產月"活動給予了人力、物力和資金上的大力支持。局屬各單位根據工作安排和部署，結合本單位實際，對各項活動進行了具體的安排和布置，并按計劃和方案逐一開展實施。在"全國安全生產月"活動中，各級領導主動靠前，親自組織指揮開展工作，對推動和有效開展各項安全生產活動提供了有力保障。
二、精心安排，開展形式多樣的安全生產宣傳教育活動。
一是加大法律法規宣傳力度，讓各級干部職工和道路運輸從業人員知法、懂法、守法。根據工作特點，組織了各種形式的培訓。為吸取"6.5"四川成都公交車火災事故的教訓，縣汽運總公司對全體司乘人員進行了一次消防安全和培訓，并組織修理工、快客駕駛員到金華尼奧普蘭廠家參觀，廠里安排專家進行了業務技術的培訓。開展公交車駕駛員拜師學藝活動，提高廣大司乘人員遵章守紀的自覺性及駕駛操作技能。
二是認真開展咨詢日活動，造聲勢、造輿論，增強安全氛圍。根據縣政府的統一安排，今年"全國安全生產月"活動咨詢日，我局組織參加咨詢活動，展出安全宣傳看板8塊，發放安全宣傳資料1800余份。在"全國安全生產月"中，各單位共掛橫幅20條，張貼宣傳畫240余張、宣傳標語300余張，出動宣傳車104臺時，刊出安全生產月特刊1期，黑板報12期，舉辦安全知識競賽3場，戶外公益廣告2次。通過宣傳積極倡導交通安全理念，促進社會和諧發展。
三、強化監督檢查，推動交通專項治理工作不斷深入。
根據夏季交通運輸工作的特點以及汛期防汛抗災工作重點，并結合安全生產隱患排查治理年活動的部署和要求，我局有組織、有計劃、有步驟地開展安全生產監督檢查。
一是深入開展安全生產事故隱患的自查工作。根據局統一部署，局下屬各單位深入開展了安全生產隱患自查工作，特別是針對夏季高溫車輛容易發生自燃的特點，對車輛性能進行全面的體檢，對滅火器材等安全設施的配備、完好情況進行全面自查，對查出的隱患必須積極組織整改，確保安全。
二是組織人員開展安全督查工作。6月初，局組織對全縣各客運企業、危化運輸企業、在建工程項目進行了安全督查，重點對各企業"全國安全生產月"活動布置開展情況、公交旅游、長途班車、農村班車，特別是密閉型空調車中安全錘、滅火器等安全設施配備、完好情況、GPS、行車記錄儀正常使用情況等進行檢查。從各個層面的檢查情況看，各運輸企業和客運站，對源頭客運安全管理高度重視；對運輸生產管理中的制度、措施基本建立和健全，各項應急措施已較為具體化；在職工教育和駕駛人員的學習教育上，已形成了經常化和制度化。但在督查中我們也還發現了一些問題和安全隱患，檢查組成員及時下發了安全隱患整改通知書，對整改情況追蹤檢查，確保整改到位。同時針對密閉型空調車的特點，要求客運企業一方面要加強從業人員的培訓教育，增強處置突發事件的能力；另一方面要求各企業通過車載視頻、站場內圖片宣傳、發車前宣傳等多種形式，向旅客宣傳車內各種安全設施的使用方法及突發事件發生時的相關要點，增加廣大群眾安全防范知識。通過整改，所有公交車共更換滅火器10只，新增滅火器61只，密閉型空調用車新購安全錘41只。
四、完善應急預案，積極開展預案演練工作。
6月26日，縣交通局、安監局、環保局與三美化工、雨潤物流有限公司聯合舉辦危化產品在運輸途中泄漏的應急演練，通過模擬演練，檢驗預案的可操作性及合理性等，提高了從業人員在運輸過程中處置突發事件的應變能力，對下步繼續完善預案提供了相關資料。
五、加強公路管理，不斷完善公路安保設施和標志。
以整治省、市督辦的道路交通事故多發點和臨水臨崖高落差路段為重點，繼續推進交通安全隱患排查治理工作，目前列入省重點督辦道路交通事故多發點1處，市級交通事故多發點4處都已組織實施，基本完成預定目標任務，省市級臨水臨崖高落差路段4條線路都已在實施，目前除東夏線部分立柱在加固外，其余線路波型護欄均已完工，共投入資金210余萬元。
6月份，路政大隊清除路障（機械）800平方米，人工清除堆積物300平方米，消除非公路標牌10塊，消除農作物380平方米，整理路肩2000平方米，疏通水溝1800米，同時對五一塘、金畈、東干村地段的馬路市場進行整頓。
6月份，全縣共上報公路塌方17處2338立方米，擋墻沖毀6處445立方米，水溝沖毀1處80米。我局及時設立明顯的標志，拉好防護彩帶，組織人員在最短時間內搶通公路。共投入水毀搶修經費20多萬元，做到干線公路水毀搶修率100%，修復率100%。
通過開展"安全生產月"活動，我縣交通系統的安全生產環境得到了進一步改善，安全管理水平得到了進
1．本年度收入總額89,701.92元，比上年度增加98.44%，為工會開展工作提供了經費保障。
2．會費收入：會費收入是工會經費的主要來源之一，在待崗職工增多，會員組織觀念日趨淡薄，會員不愿繳納會費的情況下，積極做好會費收繳工作，會費收入17,738.00元，比上年度增加17.16%，占收入總額的比例為19.77%。
3．撥繳經費收入：在公司經濟十分困難，任務嚴重不足，連續多年虧損的情況下，經工會艱苦努力，最終完成了撥繳經費收入指標，撥繳經費收入22,108.00元，占收入總額的比例為24.65%。
4．上級補助收入：（本項項收入年初未編預算，原在往來科目中核算，年終接到文件后轉入本科目）在市交通建設工會的關懷下，獲得節日送溫暖和金秋助學金共49,830.00元，占收入總額的比例為55.55%，為開展節日送溫暖和金秋助學活動提供了強有力的保障。
支出情況：
1．本年度支出總額88,959.20元，比上年度增加99.68%。職工活動支出和維權支出是工會經費開支的重點，兩項合計77,919.00元，占支出總額的比例為87.59%。
2．職工活動支出26,589.00元，比上年度減少了35.46%，占支出總額的29.89%。其中，文體活動費14,963.00元，比上年度減少了25.40%，占支出總額的16.82%，宣傳活動費5,036.00元，比上年度減少了44.78%，占支出總額的5.66%，其他活動費6,590.00元，比上年度減少了45.17%，占支出總額的7.41%。通過組織開展各項文體活動、宣傳活動、女工活動以及會費管理競賽活動等，陶冶了職工情操，提高了職工素質，增強了企業活力。
3．維權支出51,330.00元，占支出總額的57.70%。
（1）困難職工幫扶費19,500.00元，占支出總額的21.92%。其中，日常低保工作支出1,500.00元，金秋助學支出（本項項支出年初未編預算，原在往來科目中核算,年終接到文件后轉入本科目）18,000.00元，對6名新入學的大學生（本科4名，專科2名）進行了幫扶。
（2）送溫暖費（本項項支出年初未編預算，原在往來科目中核算,年終接到文件后轉入本科目）31,830.00元，占支出總額的35.78%。其中，元旦春節支出22,710.00元，對147戶建檔困難職工進行了幫扶，端午節支出3,040.00元，對152戶建檔困難職工進行了幫扶，中秋國慶支出6,080.00元，對152戶建檔困難職工進行了幫扶。
通過堅持開展低保工作、金秋助學活動和節日送溫暖活動，發揮了工會的維權職能，實現了工會工作方法的轉變，體現了黨和國家對弱勢群體的關懷，激發了困難職工對生活的信心和勇氣，增強了工會的凝聚力。
4．業務支出3,352.00元，比上年度增加了214.45%，,占支出總額的11.85%。其中培訓費2,590.00元（市總勞保干部培訓350.00元,全總社保法培訓2,240.00元），占支出總額的2.91%，專項業務費7,600.00元，占支出總額的8.54%，其他業務費350.20元，占支出總額的0.39%。本年度加大了工會自身建設的投入，通過對職代會代表的培訓，提高職工代表的民主管理水平和參政議政能力。通過對工會班干部和工會骨干的繼續教育，建家活動和爭先創優的開展，提高了工會工作的質量，增強了工會的活力。
經費結余情況：
本期結余742.72元，比預算增加了5,792.72元，比上年度增加了13.54%,。期末滾存結余5,944.53元，比上年度增加了14.28%,。
其他說明：
1．職工總數為12月份公司基地形成工資總額的人數。
2．本決算不包括總公司項目部施工點的資料。進入總公司項目部施工點的人員、工資、費用以及工會活動的開展，均由總公司項目部和總公司工會統一管理。
分公司工會
12月31日
財務工作總結
在分公司黨委和上級工會組織的正確領導下，我公司又度過了艱辛的一年。我公司現有在冊職工575人,在崗職工150人，其中基地在崗職工人數僅為59人,退休職工706人,享受遺屬生活費人數94人,低保戶59戶，建檔困難職工104戶，在冊職工人均年收入5,201.53元,在崗職工人均年收入15,751.08元。在面臨公司任務短缺，多年連續嚴重虧損，經濟十分困難，大量職工待崗，分流雍員，特別是今年 物價上漲幅度大等眾多難題，公司工會財務工作貫徹“組織起來，堅持維權”的工作方針，堅持雙維護，為工會開展工作提供了物質保證。
一、堅持貫徹《工會法》，克服困難，堅持不懈地與行政協商，力爭及時足額撥交工會經費，為工會開展工作提供經費支持。
二、認真做好會費收繳工作。由于待崗職工多，施工點分散，職工調動頻繁，工會小組不穩定，會員集中的機會又少，給會費收繳工作造成了極大的困難，因而收繳工作全部集中到了個分會。各分會為做好這一工作，不辭辛勞，建立了會費個人繳納臺帳，每季度與工資表核對，檢查會費繳納情況，出色地完成了會費繳納工作。
三、加強工會經費的管理和核算，堅持重大開支先審后支，堅持工會主席“一支筆”簽字的財務報銷制度，切實做到精打細算，節約開支，開支合理。
四、把工會經費使用的重點放在開展全公司性職工活動上，在春節、五一、國慶等重大節日都組織了職工活動，盡量縮減工會日常開支。
五、保證群眾性日常文娛活動的經費投入，堅持舞廳、文娛室、中老年健身舞場的開辦，活躍了職工文化生活。
六、為職工學習，培訓待崗職工、職工代表，企業民主管理，加強工會自身建設提供了經費保證。將《時報報》訂到工會小組，在重大節日和重大事件，利用黑板報、專刊、新聞圖片、報告會、培訓班等多種形式，宣傳黨和國家的方針、政策和公司改革措施。訂閱了大量工會業務書刊，并組織工會干部和職工深入學習，表彰了工會極分子20名，工會建設進一步加強。
七、堅持開展獻愛心，送溫暖活動，對住院職工、待崗和特困職工進行慰問,對正在上學的貧困職工子女給予了助學資助。
八、組織工委會、經審會對公司工會財務工作進行了認真檢查，從而加強了對財務工作的監管力度，提高了財務工作質量。
一年來，工會財務工作艱難重重，其主要在于：資金緊缺事務繁多，工會財務工作的群眾性、深入性開展得不夠，常常處于一種被動應付的局面,尤其在切實解決職工的后顧之憂方面心有余而力不足。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況：
本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點：
1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、
3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
(一)、常規教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
(三)、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
(四)、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
(六)、具體安排：
第一周：始業教育，提出新學期要求，做好新學期打算
第二周：抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統的教育活動。出黑板報。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部。
第四周：對學生進行安全教育。
第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
第七周：繼續抓好紀律和學習目的教育。
第八周：對學生進行安全教育。
第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
第十周：進行勤儉節約教育。
第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
第十二周：總結期中考試，吸取經驗教訓。
第十三周：開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。
第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。
第十五周：進行愛護公物教育。
第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。
第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流
第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。
第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。
農村小學德育工作計劃一、指導思想
以我校實際情況為基礎，以新區教育局德育工作計劃為指導，以我校辦學理念為方向。以落實我校2012——2013第二學期工作計劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業能力和家校工作為突破口，進一步加強德育工作隊伍建設，加強未成年人思想道德建設工作和綜合實踐能力的培養，促進我校德育教育健康協調發展。
二、基本思路
貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好未成年人思想道德建設和養成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養良好的行為習慣。
三、總體目標
1.德育隊伍建設，建設一支善于落實工作，具有創新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍。
2.以創建“最美教室”為突破口抓好常規德育工作
3.推進養成教育
4.加強“立德樹人”思想道德建設工作，通過主題班隊會，加強法制、安全、心理衛生健康教育，促進學生全面健康發展。
5.認真完成新區德育辦、關工委、少年宮分配的工作，做好社會綜合實踐教育。
6.發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。
7.促進班會、思品、心理健康教育的有機整合。
8.認真細化檔案整理工作和督導評估迎檢工作努力做到不扣分
四、主要工作及措施
(一)加強德育隊伍建設
1.德育干部隊伍建設
(1)德育干部的引領示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質，引領德育工作走向規范化，科學化，系統化，把育人工作落到實處。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學生活動的角角落落，同時要善于學習，通過熟悉德育大綱內容、每學期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關注未成年人思想道德建設工作，關注學校德育的發展，走出一條符合我校發展的德育工作新路子。
2.班主任隊伍建設
積極搭建促進班主任專業發展的有效平臺，通過班主任專題培訓(劉校長培訓)、每月一次例會、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛孩子故事分享會、主題班隊會觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業務水平。
3.師德師風建設
把教師職業道德教育納入教師培訓學習的必修課程，適時組織培訓，強化教師的師德師風建設。
(1)強調教師要在學科教學中注重德育滲透，把學科知識和培養學生良好道德結合起來，各學科(語文除外)書寫德育滲透計劃(附在教學計劃后面，由德育處負責)，備教案時有德育目標，教學時要適時德育滲透，每位老師要明確掌握知識與德育的關系。
(2)落實“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強化“我的課堂我負責”的育人意識,不能不聞不問，遇到學生的不良行為及時糾正;本學期老師做到主動問好、隨手關燈、隨手撿起廢紙等細節，真正做到示范引領。
二、以創建最美教室為突破口抓好德育常規工作
本學期德育處開始實施最美教室創建評比活動，每月一評比、每月一展示、每月一表彰。根據班級干凈整潔、讀書氛圍濃厚、書寫姿勢規范、按時完成活動任務并創造性開展工作、禮儀禮節(會用對不起，沒關系禮貌用語)、文化墻建設(美觀、實用)、工作落實等方面推進最美教室創建活動。
三、加強未成年人思想道德建設工作
緊扣“立德樹人”這一總任務，圍繞“培養學生社會主義核心價值觀”這一總目標，以“豐富學生心靈，強大學生心智，激發學生自我成長意識”為重點開展工作。
1.圍繞核心價值體系開展愛國主義教育，各班必須了解國旗、國徽、國歌、紅領巾等國家標識的相關知識;本學期至少了解兩位民族英雄(比如鄧世昌、丁汝昌);了解兩位文化名人(孔子、李白等)，通過學習，樹立愛國思想，各班學習過程以專欄形式呈現。
2.通過主題班隊會進行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環境教育、誠信教育。
3.各班設立“我的夢想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢想，成就夢想，健康快樂成長。
4.繼續開展“小星探”活動，鞏固養成教育。
5.繼續開展“我們的節日”系列活動，利用重要紀念日、節慶日，寒暑假，開展好主題教育活動，以中華傳統節日----三八節、清明節、植樹節、端午節、五一節、六一節等為切入點，開展豐富多彩的主題教育活動，體現“我們的節日”主題活動育人的實效并留存好檔案資料。
6.做好“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。
7.進行“日行一善”活動，每天做一件家務(給長輩倒一杯水或其他)
8.中華經典誦讀。本學期以班背誦《弟子規》，德育處做好背誦內容和質量檢查。把誦讀中華經典作為引導未成年人繼承優良傳統、提高道德素養的途徑。
9.發揮好學生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實我校分段養成教育細則，努力培養“知書達理，優雅自信、陽光誠信”的好少年。同時大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學。
10.加強心理健康教育，把心理健康教育與日常教學活動結合起來，團體輔導和活動各一次。
11.愛心募捐活動，適時捐助貧困學生，通過捐助活.動培養同學們的感恩之心和社會責任感。
(四)家校合作，形成合力
1.家長開放周活動。家長與孩子一起上課.課間活動，通過參觀學校，與老師交流，使家長對老師.學校.孩子有了更多的了解，從而形成合力。
2.一學期兩次(初期、中期)的家長會。對于學生中存在的問題，要通過座談.展示.商討.家長主持.學生主持等形式，使家長會成為家長與老師、孩子進行充分交流的一個平臺。
3.組建并召開家長委員會會議，開展家長意見建議征集活動，為學校、班級的發展獻計獻策。
4.召開家長經驗交流會，首先班級召開，班主任推薦優秀者參加家長學校經驗交流，優秀經驗將推薦到學校。
5.加強與家長的聯系，通過校信通，家校聯系冊，家訪、致家長的一封信等方式向家長介紹子女的情況和教子方法。
6.與黨支部、工會一起對單親家庭、困難家庭進行登記、援助、幫扶活動。
(五)關注特殊群體
對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊群體孩子給予最大關注，讓這些孩子感受到集體的關懷和溫暖，保證他們的身心健康。
大隊部建立特殊學生登記表，詳細記載特殊學生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學生幫扶專檔，讓特殊學生也能受到良師益友的幫助和照顧。
一、抓“規范”，加強組織建設
（一）加強基層企業和機關工會組織的組建。
塔山xxx黨委非常注重加強基層工會自身建設。一方面把工會工作納入黨建范疇，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，活動經費給予保障，支持xxx工會根據形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。在抓好xxx工會自身建設的同時，我們采取強有力的措施召開動員會，講清法律、法規、政策要求，明確工會的重要性和必要性。廣泛開展宣傳發動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、刊登板報、墻報，贈送《工會法》、《勞動法》和《工會章程》資料等，進行全方位、多層次的宣傳發動，爭取了全體員工的支持。工會組織工作穩扎穩打、步步為營，取得了良好的成效。
（二）強化工會工作機制，推進工會工作規范化、制度化。
1、目標責任制度。根據xxx工會的要求，xxx區提出具體的工作目標、任務和要求，做到年初有計劃、年終有檢查總結。
2、會議制度。每月召開工會工作部署會議，總結工作，布置任務。每季度召開一次例會匯報工作，互通信息，相互學習。
3、培訓制度。采用各種形式，培訓員工了解工會職能、企業安全文化知識、一通三防安全知識內容，提高員工干部的素質。
二、抓“維權”，發揮工會作用
維權是工會工作的重中之重。必須維護好職工的合法權益，才能把職工的積極性引導好、保護好、發揮好。維護職工的合法權益，調動職工的積極性。
（一）推行平等協商、集體合同制度。維護職工合法權益是工會工作的主要內容。為了抓好這項工作，我們加強了培訓工作，對職工進行《勞動法》及集體合同等方面知識的培訓，從而使職工的勞動報酬、工作時間、安全衛生得到很好的實現，勞動關系穩定，企業和職工利益實現了雙贏。
（二）積極探索職工民主管理新路子。今年我們在一些企業和單位的民主管理方面作了有益的嘗試，并取得了較好的效果。上半年開展了“我為單位發展獻一計”金點子活動，一些創新點子、建議被采納后促進了單位工作的開展。職工有什么建議、有什么意見，有什么困難，都可以向工會傾訴。同時還設立了“公開欄”、“意見箱”，此舉收到了很好的效果，部分員工的建議和困難得到了采納和解決。
（三）以送溫暖為載體，為困難職工辦實事。送溫暖活動是工會心系職工，幫助困難職工的有效途徑，也是工會增強凝聚力的重要措施。每逢節日，我們都積極籌措資金進行慰問。為他們送去了組織的溫暖，體現了組織對他們的關懷。
三、抓“載體”，增強工會活力
（一）以勞動競賽為載體，調動職工積極性；xxx工會組織根據本單位自身的特點，開展形式多樣，各具特色的職工經濟技術創新活動，并取得了一定的效果。
（二）開展文娛活動，豐富職工文化生活；為加強職工的思想政治和科技文化教育，提高職工整體素質。半年來由工會牽頭，職工積極參與，舉辦一系列文體活動，壯大工會的聲勢。展現工人階級的精神風貌，今年我們舉辦慶“五一”、職工乒乓球賽，并積極參加安全生產月的文藝演出，備戰七月份的籃球比賽。通過舉辦職工文體活動，豐富了職工的文化生活，并發現和培養了一批文藝、體育骨干，創作了一批文藝精品。
四、抓“安全”積極改善井下作業環境
（一）是抓安全生產，促進現場安全管理
在安全教育培訓工作方法上堅持“實用、實際、實效”的原則，將教育培訓向生產過程延伸、滲透在班前會開展理論業務知識培訓，發揮黑板報優勢，每日一題學習活動安排；以“崗位練兵、技術比武”活動、提高職工的操作技能，推動生產現場工程質量和安全生產的根本好轉。在每天的班前會上對每個職工在上一個班的生產過程中，安全質量及操作上存在的問題，一一提出進行培訓，讓職工以理論知識指導生產實踐。在作業現場，隊管理人員對職工的違章行為和不規范操作當場予以糾正，并按規程規定進行規范指導；班組長從職工的勞動紀律、工序操作、生產任務、安全技能上進行現場考核打分，按安全管理制度進行獎罰，調動了職工的積極性。有效地提升了作業人員操作技能，增強了安全意識和管理意識，人人持證上崗，自主保安，規范操作，主動排除各種安全隱患和問題，減少了各類安全事故的發生。
（二）是積極改善井下作業環境
為了確保回采工作面生產期間符合《xxx安全規程》和集團公司制定的《xxx集團公司“一通三防”管理規定（XX）》的有關規定，減少煤塵飛揚，創造良好的作業環境，確保礦井安全生產和員工的身體健康，為積極改善了井下作業環境做了以下工作。
1、堅持煤體注水直至采完，每天注水不低于60立方米。煤體注水超前工作面100米完成。
2、工作面運輸巷鋪設一趟4寸液壓用水管、一趟3寸凈化水管，回風巷鋪設一趟3寸凈化水管。4寸液壓用水管供噴霧泵站和乳化泵站。3寸凈化水管運輸巷每隔50m安設一個6分異型三通截門，回風巷每隔100m安設一個6分異型三通截門，以供洗巷、凈化水幕及消防使用。
3、工作面回風巷在距回風繞道口50m、運輸巷距巷口50m各設置一道水幕，為固定水幕。回風巷距工作面煤壁50m設置一道水幕，隨采隨移。要求水幕必須覆蓋全斷面。
4、工作面兩順槽按規定安設隔爆水袋，確保吊掛水袋的數量和質量，牌板記錄完整。隔爆水袋吊掛位置：工作面進、回風順槽，位置設在距工作面60---200米范圍內，選擇頂板完整、支護完好、巷道規格的地點。
5、采煤機必須安設內外噴霧裝置。每架支架有一道架間噴霧，放頂煤回轉梁下每架設一道噴霧，破碎機必須安裝防塵罩或除塵器。工作面所有運煤轉載點必須安設噴霧裝置，噴霧必須噴在落煤點上。正常情況下，內噴霧壓力不小于3mpa，外噴霧不小于2 mpa，若機組內噴霧不能使用，外噴霧壓力不得小于4mpa。
6、回采工作面運輸巷、回風巷與掘進工作面回風巷要定期沖洗，確保煤塵厚度不大于2㎜，連續長度不大于5m。沖洗巷道周期為：回風巷每兩天一次，皮帶巷每周不少于兩次（或根據巷道煤塵不超標情況，實際決定沖洗巷道周期），皮帶頭、轉載點及易產生粉塵飛揚的地點，應根據實際情況隨時沖洗。各噴霧灑水設施必須安裝位置正確,出水暢通,噴霧效果好,各灑水點必須噴灑在落煤點上。機組無噴霧不得割煤，支架回轉梁下必須安裝噴霧，若無噴霧不得放煤。
7、工作面各巷灑水管路嚴禁挪作它用。
8、定期檢查各巷灑水管路三通閥門的完好情況，發現問題及時處理。
9、工作面各點灑水、噴霧做到開機開水，停機停水。
將"我與班級是一體"的思想扎根于學生心中是我工作的基本點，班級的班風正，個體的"我"也會主動或被動地約束自己；班級各方面的能力強了，"我"各方面的能力也在無形之中慢慢提高；班級的整體成績上去了，"我"在良性競爭中成績也將不斷地提高。反之，班風不正，則班級整體實力弱，"我"的品德與成績難免會受到不同程度的影響。在學生真正認識到了"我"與班級休戚相關，同進同退之后，創建一個優良的班風當然就成了大家的共識，于是我們共同擬訂以"制度明、學風濃、人心齊、環境美"作為班訓，以之作為我們的行動準則和奮斗宗旨，構建起一個富含文化味的現代班級空間。
沒有規矩不成方圓，制度明就是要制定合理的規章制度，做到紀律嚴明，獎懲分明。其中涉及的方方面面很多，我以為關鍵是要處理好嚴與寬、管與放的關系。對學生過于嚴厲反不利于學生的發展，甚至使學生產生程度不同的心理障礙；對學生過于寬松也不利于發展學生的個性，會導致一些學生自制能力失控過于放縱而不能自拔。嚴而不冷面鐵心，寬而不遷就縱容，嚴寬適度，嚴慈相濟方能達到預期的教育效果。管是為了不管，若班主任一味事必躬親，無所不管，滿足于做一個出色的"管家"或"保姆"，那樣既不利于培養學生的創造性、自主性，也不利于教師的自我完善與發展。班主任在抓住班級工作的整體思路，抓好班干部隊伍的建設，抓緊班級的凝聚力的基礎上大可實行學生在日常管理中的自主化，樹立"我是班級一員，我為班級作貢獻"的觀念，授權負責，分層管理，各項活動自行策劃、組織，老師只在幕后督促檢查，提提建議。這樣管放結合發展了自己，發展了學生，發展了班級。不用說自己從高一帶起的學生,就拿從高二接手的04屆學生來說，針對學生單純、活躍，但自制能力弱，自習紀律較差的情況，申明制度，培養強化班長、紀律委員的責任心，對違紀學生采取嚴肅批評教育與哄、抬、激勵相結合的策略，漸漸地學生嘗到了制度明對自身發展帶來的好處，意識到我是班級的一員,班風優則我強,也就自覺成了紀律的維護者，有了嚴明紀律的保證，學習也就得到了極大的提高，學生的成績從學初摸底考的落后中一步步趕上來，尤其是在高三最后的半天停課、全天停課復習階段秩序井然，有利地提高了復習效率，在十校聯考、模擬考及至高考中取得越來越出色的成績。
紀律只是搞好學習的一個保證，一個班級學風的養成, 還需要良好的學習習慣和科學的學習方法，還需要濃厚的學習氛圍。而濃厚學習氛圍的形成不僅需要領頭人，需要有一批上課積極反應、作業認真細致、課余勤學好問的同學在前面做榜樣，更需要每一位名學生的投入與合作, 在良性的學習競爭中提高班級的整體實力。 整個班級的學風濃厚，個別學習不自覺的學生在這個氛圍中受熏陶感染，態度漸漸端正；基礎較差的學生在水漲船高的推動下，成績穩步提高。班主任的工作就重在發掘培養好這批領頭人,調動每一位學生的積極性。對學生的信任、認同能很好地激發他的學習積極性。班中一女生，對數理化有畏懼心理，作業常常逃避，成績自是可想，但我發現她寫有一手娟秀漂亮的字，極愛畫漫畫，人緣也不錯，于是請她負責班級黑板報工作。她干得非常投入，非常出色，多次在學校板報評比中獲得一、二等獎，老師常在班中表揚，同學也常加以贊嘆，老師、同學的肯定提升了她的自信心，并由工作的自信帶動了學習的自信，同時我幫她聯系任課老師給以輔導，終于她從自卑地處于班級下游的狀態中拔了出來，高三時被推選為三好學生和優秀團員。開展工作要抓住契機，04屆學生在高三上學期期中考試中男生六門課的平均分比女生低了足足25分，我抓住這一時機，召開男生座談會，指出問題癥結所在，以"不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣"來端正其態度，樹立好學風，鼓動男生們擬定了一份"男生宣言"，在班會上宣讀并張貼于"學習園地"中，時時對照，時時督促，以后的幾次的練習中也欣喜地看到了男生得進步。高考中好幾個男生還考出了令家長"做夢也想不到"的好成績。良性的競爭、優良的學風既提升了個體的"我"，也提升了班級整體。
我們班的學生人心很齊，班干部之間有分工更有合作，一人在開展工作其他人能帶頭響應；有集體活動全班同學積極投入，齊心協力奪得一張張的獎狀；一人有困難大家助一臂，班內一位同學經濟非常拮據，細心的同學不動聲色地送來字典，遞來"多余"的資料；外地學生節假日獨自在校，同學盛情邀請，"拖"去自己家。但我覺得人心齊不只體現在這些上，學生與任課教師之間心齊同樣非常重要。每接手一屆學生，在常規的始業教育、愛校教育后，我總是專門化時間向班內學生坦誠布公地談自己對新型師生關系的認識。我認為師生間應是教師熱愛學生，公平地對待每一位學生；學生尊敬教師，虛心接受教師的指導。愛生尊師是一個雙向的激勵過程，可以使人人自信、自尊且有成就感，師生之間情感的互相感染、精神上的互相鼓勵，形成一股積極向上的推動力量，從而營造出讓每一位師生都能積極參與的良好氛圍。建立了和諧一體的師生關系，平等合作，教學相長，才能創造我們共同的輝煌。同學們聽后頗有感觸，在以后的教學中也努力地實踐著。我的工作主要是溝通好兩者間的聯系。將學生對講課、作業的反映及時反饋給任課老師，每一次大型考試后協同任課教師一起分析學情，對每個學生作出具體的分析，不同層次有不同的要求，采取不同的輔導方式，分批找不同層次的學生談話，明確老師們的希望和要求，鼓舞他們的士氣，取得他們的配合。高三市模擬考結束的最后一個階段，學生的知識構成，學習能力已基本固定，此時的關鍵是保持學習的習慣，穩定心理狀態，以保證正常乃至超出發揮自己的實力，而要實現這一點，營造一個自主和諧寬松的空間是重心。我對面臨高考的學生的要求是處理好三種關系：一是調節好自己的心態，排解焦慮，樹立自信，積極進取；二是處理好與同學的關系，克服壓力帶來的急躁、自私，團結協作，良性競爭；三是協調好與老師的關系，主動學習，教學相長。師生的積極努力，協同配合，融為一體，取得了豐碩的成果。近兩屆的學生不僅在高考中取得重點率85％，100％上二本線的好成績，日常行為也表現突出，集體活動也有強大的競爭力，年年是校先進班級，還是區里的先進班級、先進團支部。
學生與班級為一體，任課教師與班級為一體，作為班主任更要把自己融入到班級中。要將自己融入班級，讓自己貼近學生，班主任首先應"勤"：每接一屆學生總是很快地去熟悉他們，了解他們，勞動時，最臟最累的地方總有我的身影；軍訓的烈日下、拉練中和學生一起接受考驗；運動場上與學生一同搖旗吶喊，同欣喜同惋惜；文藝演出時忙著借衣，面對著一張張臉細心裝扮，儼然是一位化妝師……積極將自己融入到學生之中，不知不覺中拉近了學生與班主任的距離，也握緊了班級的凝聚力。為了更好地了解學生，取得家長的配合，不僅定期召開家長會，更是主動走出去進行家訪，嚴寒的冬夜在小巷中摸索；酷暑的正午在北侖騎著自行車趕路，一次恰遇雷雨，回家時雙腳的皮膚都被水泡得發白起皺了；"五一"節難得去一趟婆家，結果是一早出門，晚上九點才回來，遍訪了煉油廠、駱駝、漁業基地的學生。其次班主任工作得"細"，不只是做個"氣象預報員"，"傘具保管員"，"車票代購員"，更應以敏銳的眼、敏感的心去觀察學生，及時發現問題并主動去解決。99屆一女生姐姐突遭車禍癱瘓在床，而且是事故的主責方，媽媽為此辭了工作在家照顧她姐姐，家庭一下子陷入了困境，我觀察到她情緒的低落，成績明顯下落，跟她談心她又不肯說，側面從同學那里了解情況后，進行了家訪，并為她向學校申請來了助學金。再次班主任還應保持一顆耐心，不急功近利，不希望付出了努力就應立竿見影馬上收效。俗話說："精誠所至，金石為開。"遇到困難不急躁，不厭其煩地做好學生的思想工作，解決好學生的實際問題，耐性總會贏得收獲。02屆有一位學生，個性極強，好自以為是，高一時有次夜自修沒來，我打電話去他家又沒人接，第二天找他談話，他只說：昨天不舒服回家了，電話鈴響，以為是媽媽打來的，所以不接。批評他兩句，他干脆一甩門走了。后來我了解到這孩子性格內向又較孤傲，只佩服他的爸爸，跟爸爸還談談心，對媽媽也是愛理不理的，于是一方面在平時我不另眼相看他，該嚴格要求的還是嚴格要求，該批評的還是批評，只是注意場合；有可以發揮他特長的機會就積極把他推出去；上課提問后觀察到他有表達的愿望就請他發言；發現他學習上有困難就耐心細致地點撥科學的學習方法，并適時地給予做人處世之道的指點，不計較他作不作出反應；路上相遇見他低下頭快步避開時就主動跟他打招呼，不管他理睬與否。另一方面加強與他父親的聯系，互相交流看法，商討教育的方法，請這位在外地工作的父親多與兒子溝通。在我的努力下，欣喜地看到他在慢慢地改變，高三時不少任課教師反映他變化不小，學習認真了，路上見面也喊老師了，化了工夫成績卻提高不上去他也會向我來述說困惑，班級活動他也積極參加，還主動承擔了制作班級主頁的任務，后來他以642分的成績考取了自己中意的大學。不放棄每一名學生，發自內心地尊重他們，親近他們，關心他們，學生也會尊重你，信服你。
形成"我與班級是一體"的觀念，關鍵在于培養一個"愛"字。學生愛班級，就有了強烈的集體榮譽感，他會約束自己，盡管有時會有反復；他會積極參與各項活動，哪怕在那方面他并不擅長；他會在班級取得成績時歡欣雀躍，在班級失敗時傷心哭泣。教師愛學生，以至情緒常會隨學生的表現而起伏，學生有了進步心里樂滋滋，反之，則悶悶不樂，總會去分析原因、尋找根源、總結教訓；會心中、腦中想的多是班級、學生的事，寒暑假在家心里會有一種空落落的感覺，忍不住會給一些自己不放心的學生打打電話；會有一份深深的責任感，甘愿舍棄自己的休息時間，忽于對家人的照顧，而泡在學校里教室中。人人以班榮為榮，以班恥為恥，擰成了一股繩。
教師的人文關懷，學生的自主參與形成生生、師生之間和諧的人際關系，和諧的人際關系構成一個寬松健康的內在心理環境，加上優美整潔的外在教室環境：美麗的花草，陶冶人的字畫，激人上進的班訓，學習角、通告窗、"未來作家"欄，窗明幾凈，衛生工具擺放井然。內外環境的和諧寬松，充滿文化味，給了學生更大的創造空間，更好地發揮了才智，班級個體得以和諧發展，班級整體也得以和諧發展。春天播下了種子，加以科學的耕耘，秋天必定結出碩果。
