時間：2023-05-30 08:54:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇校園趣事，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
今天、明天、前天、大前天……校園的趣事都挺多，就說明天的吧：
明天一早，我就去學校，我想把鉛筆盒出來，可是怎么也沒找到。我心里一著急，就把書包給翻了個遍，幸好找到一只筆和一塊橡皮，那時候，我心里高興喲！因為，不用管同桌借了，你可不知道，我同桌是一個什么樣的人。這一天，還有一件事，就是一站隊，我和陳家琪就開始了一個斗爭。
要是說今天吧，哈哈，正好一樣。就是換了一個人，那就是王璐博沒帶鉛筆盒，跟我一樣，可他比我還運氣好，因為正好我同桌帶了兩個鉛筆盒，借他一個……
校園趣事真多啊！
黑龍江哈爾濱南崗區哈爾濱市南崗區清濱小學二年級:劉睿
校園之趣事
我讀初中后，我們班發生了一些趣事。
一次上美術課時，老師請美術課代表將不聽講的同學上黑名單，上了黑名單的，就要過五關，這五關分別是：畫畫、唱歌、成語接龍、腦筋急轉彎、講故事。如果過了這五關，就不會受到老師的懲罰。有一位同學左顧右盼上了黑名單，老師請他過五關。他在黑板上畫了一只雞，將雞畫了四個腳趾頭，同學們都滿堂大笑，他愣在那里，目瞪口呆，老師說雞有幾個腳趾頭？他才恍然大悟。他唱《荷塘月色》時，唱跑了調，同學們哈哈大笑，成語接龍時，老師念出“望梅止渴”，他接“可口可樂”，同學們捧腹大笑，有的笑得前仰后合，如果這樣下去，這節課無法上了，老師叫他下去。
老師講課時，最討厭有的同學們上課睡覺。有一次，老師正在講“內錯角”，一個同學頭抬不起來，不斷地往下砸，好像要與周公見面，老師說：“知道內錯角請點頭”，老師故意點了想睡覺的那位同學，他站起來說：“雞腿，我來了”，原來他在說夢話，同學們大笑一場，老師清了清嗓子，想睡覺的同學馬上反應過來，老師又問：“內錯角是什么？”，那位同學說：“內部發生錯誤的角。”同學們又大笑一場，老師又問：“既然你不知道，為什么不斷地點頭？”那位同學低下了滿臉通紅有頭。從此我班再也沒人上課敢睡覺了。
其實，我們班的趣事真多。
鈴~~~,上數學課了，大家坐好了在聽老師來上課。
老師要課前提問，提問小明：小明啊，"你知道一加一等于多少嗎。"小明傻傻的說“不知道”.老師就叫他回家問父母。明天來回答。
第二天，老師問小明：“小明，一加一到底等于多少啊”，小明說：“等于十萬”。老師問小明：“誰告訴你的",小明回答說：“”。老師當場打了他一巴掌。他還大聲喊：“爽啊!”老師說：“你給我到外面站去，好好思過。”小明還說：“老伴，我在外面等你。”老師就半氣半笑，我們個個學生都哈哈大笑!
原來，他回到家，問他媽媽一加一，他媽媽在打麻將，又沒有聽小明說清楚，就回答說：“十萬”。小明聽后就去了他爸爸的旁邊，他爸爸看太入神，看著看著就情不自禁的大喊：“”。他去看他哥哥，他哥哥剛打球回來，喝了一瓶可樂，就說：“爽啊”。小明聽完又走開了，走去他奶奶旁邊，他奶奶在等他爺爺出來一起買菜，他爺爺還沒出來，就說：“老伴，我在外面等你啊”。
因為他在家亂聽，然后在學校亂講，所以才鬧出這么一戲，
[CHAPTER]two
大頭貼館。
“就是這里了！”月碎指著牌子，“紫夢大頭貼館”“走，進去吧！”
“啊？這里啊？總覺得好破噢，這家店的生意肯定不好吧。”看來影砂有點嫌棄了。
“不然呢？只有這家店才能躲開?玫哪切┍o詘。?闋懿換嵯M?盟?搶純醋拍閂拇笸誹?桑浚∧閽敢猓?一共輝敢餑兀
“不會吧，那……那就在這里拍了吧！”影砂勉為其難的答應了。
“進去吧！”月碎招呼著。
“等等等。”夢硫突然說話了，“你們不覺得剛才的對話里面，少了點什么嗎？”
“不覺得啊！”月碎和影砂異口同聲，“少了什么啊？”
“啊，我想起來了，剛才的對話里面少了我的戲份啊！”夢硫大叫道。
寂靜30秒……（烏鴉……呱呱……）
“你別那么行不行啊！”
“噢。什么，我哪里了啊？”~~
“好，好，好，你不了，你黑癡總行了吧！“
“這還差不多嘛~嗯~~？你才黑癡!”夢硫反應遲鈍。
“呵呵，別吵了，進去吧！”月碎抹了一把汗……
“哎呀！熱死了，熱死了，這是什么鬼地方嘛!照大頭貼的位置怎么這么小啊！”影砂又開始了……
各位請不要莫名其妙，請看鏡頭回放：
“那我們三個先進去吧。”月碎又在那里催~~~~ （幽幽的感覺）
鏡頭慢拍：
這張是誰的啊，我沒有選這張啊。 “影砂指著大頭貼的邊框。
“我的，我的……閃，閃，閃，我來整理一下我的發型。”月碎從最后面擠到了鏡頭前。
暈……
啪！
“鈴鈴鈴”下課啦！伴隨著清脆的鈴聲，朗朗的讀書聲截然而止，一陣陣歡聲笑語從四面八方飄然而起，直至洋溢整個校園，寂寞的校園瞬間熱鬧起來了！
課室里，有的同學在打牌——“斗地主”。兩個同學有商有量的，在竊竊私語，一心想把“地主”打得落花流水。那兩個同學笑了幾聲，似乎想到了好辦法啦。一個紅心，一個方塊，雙方三番五次的較量著，都勝氣騰騰。到了最后一戰了，原來那兩個同學還藏著一個大炸彈，“地主”可要遭殃啦······
還有幾位好學的同學，向圖書柜管理員借了一些書本，正津津有味看著，臉微微一笑，宛如看到了一件趣事；一陣沉默，或許意思深奧而耐人尋味吧；一陣議論，一定是遇到“攔路虎”了，還是有什么趣事大家分享一下呢？
從五樓往下看，哇！更熱鬧啦。看吧，東北面的乒乓球桌上又開始了男同學的“戰斗”了。他們的旋轉球來無影去無蹤，真是讓人難以辨認呀，但是，其他的同學也不堪事若，一個反板就把球射了回去。連續幾次的攻擊、回擊，都勝敗難辨。還有一些初學乒乓球的同學，玩起來就更有趣啦！乒乓球在球桌上滴來滴去的，讓人頭暈眼花。我看呀，這場“戰斗”會更持久吧······
轉過身，就看見一些色彩斑斕的毽子，在空中“舞動”。原來是酷愛踢毽子的女同學呀！她們的動作多么優美呀，左腳一踢，又換右腳。她們的左右腳搭配得多么自如。毽子在空中旋轉起來了，一會兒“百花爭艷”，一會兒“翩翩起舞”“獨享歡樂”。她們不斷變換毽子的花樣。啊！毽子要著地啦，一位紅衣服的女同學來了一個“海底撈月”，輕而易舉的把毽子給“救”了，真是有驚無險呀。這踢毽子游戲還挺有趣的嘛！
“鈴鈴鈴”又一陣清脆的鈴聲，上課啦！同學們依依不舍地走回了教室。校園的歡聲笑語截然而止，又響起朗朗的讀書聲。熱鬧的校園又回到了那寂寞的時刻。歡樂的課間十分鐘就這樣畫上了一個美滿的句號啦！
關于童年的100字作文一：
每個人都有童年的趣事，每當我想起童年的趣事，就會情不自禁的笑出來。
那年我才5歲，還不懂事。那時我總是分不清小雞和小鳥的區別，因此鬧出了笑話。
那時我在雞圈里抓到了一只小雞，我以為它是鳥，于是就把雞翅膀上的羽毛給剪了。還把它拴在了桌腿上。這時奶奶回來了，奶奶問我在干什么?我回答：“我抓到了一只小鳥兒玩。”奶奶見了哭笑不得地說：“這是鳥?”
每當我想起這件事，我就會情不自禁的笑出來，因為這太搞笑了!
關于童年的100字作文二：
童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。
那是我上二年級的時侯，在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時我們紛紛躲起來，我為了讓伙伴找不著我，我翻墻躲在學校外邊，就在那一瞬間我不小心掉了下去，摔掉了八顆潔白的牙齒。當時我哇哇大哭，直到老師聽見把我抱進醫院。你們說童年的我是多么的幼稚。調皮。
我不但調皮，而且很瘋，七歲那年夏天，我和幾個小伙伴舉行了一場歌友會，當時我簡直就是個神精病，我自己把頭發弄的亂亂的，然后把媽媽的畫裝品全涂在臉上，拿著麥克風在家門口唱兩只老虎，路過的行人看著我一直笑，我還已為他們認為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手，不小心，我不香蕉皮滑倒了，把老袋撞了一個又紅又大的肉包子，當時不覺得有什么痛，可是我用手去碰時，痛的我坐在地上大喊大叫。現在回想起來還真覺得特別好笑。
童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無窮的回憶。
關于童年的100字作文三:
我記得我三歲那年生病，第一次要打吊針，我心里非常害怕，我使勁掙脫護士的手，拼命地哭喊，就是不想打針，媽媽安慰我說：“你生病了，打針就好的快了!”
可我還是不聽，繼續哭鬧，突然幾滴淚滴在我頭上，我抬頭看見媽媽臉上都是淚花，我反而不哭了，因為我第一次見媽媽哭，我不想讓媽媽傷心，現在想起來媽媽是著急難過的哭了。我當時做出了一個驚人的舉動，我挽起袖子對護士說：“給我扎針吧!”你看!我的行動像不像個小男子漢!
關于童年的100字作文四：
童年是美好的，是充滿色彩的，活潑的。無論是大人還是小孩子，提起自己的童年，一定是津津樂道。我一想到自己的童年，總是會禁不住哈哈大笑。
歷經歲月的磨練，張中依然英姿挺拔，幾經風雨洗禮張中更加精神煥發，雖然沒有城市的喧囂，但他卻又活力四射．它的清新淡雅，純結高貴，它的一切的切都是每一位園丁用辛勤勞動創造出來的．
“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長．”我們的老師，我們的至愛，他們的趣事我們永遠珍藏，他們的音容笑貌我們永記心底；他們的諄諄教誨我們永遠銘記；他們的精神學說永遠長青；他們的人格力量永遠長存；無論何時，無論何地，您永遠如燭火照亮我們的前程，您永遠如清泉滋潤我們的心田．雖然有時候,你也會十分嚴肅,但老師的“嚴”是對我們真摯的愛,他的嚴充分表現忠誠黨的教育事業的園丁那一顆火熱的心！
這絢麗的校園里，有在我們成長的足跡，也有我們曾經的笑與淚．日光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，多姿的校園一天天茁壯成長．它邁著前進的腳步走向新世紀的畫廊，它始終充滿了樂趣與勃勃生機．無論風吹雨打，它都洋溢著一種精神，那就是誠信、厚德、博知、善美．在這里，我學會了勇敢，學會了堅強，學會了執著，我感受到了老師們陽光般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長……“愛”是我們心中的千里馬，希望“愛”時刻蕩漾在美麗的校園，蕩漾在這個溫馨的港灣，讓它燦爛地生光，讓它快樂的成長．
圍山杜鵑年年艷，張中人才輩輩出．在這方人杰地靈的凈土上，我們美麗的校園孕育著七彩的希望，充滿著和諧的音符．我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌．走遍天涯海角，心中眷戀的地方依然是我們美麗的校園！！
秋天來了！校園也變了！
走進校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學們看見了，不由地發出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來，使整個學校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，現在都變成了紅果子，好看極了！
走進教學樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來臨了，會落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級時，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學們在下面接來接去，這些絨毛和種子多不勝數。接完后，有的同學作生日禮物，有的同學拿回家種……我也在下接，接到的還拿來吹呢！回想當時的趣事，我感到十分開心。
榕樹廊的榕樹一直是綠色的，它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長滿了數不盡的果實。鳥兒飛過來，在樹上啄果實。飽了，就飛到電線上“閉目養神”。
秋天，學校真是景色宜人啊！我喜歡秋天，更喜歡的校園！
六年級:紫血惡魔
《惹上冷殿下》是改編自晨光熹微網絡暢銷小說《惹上妖孽冷殿下》，憑借新穎的劇情，小說長期占據青春文學熱門首屏，深受書迷喜愛。書中講述了一位擁有百萬粉絲的當紅男歌星與平凡女主兩人同桌期間萌生的各種趣事。作者晨光熹微是90后新生代青春校園代表作者，擅長以簡單幽默的筆觸描寫出新奇有趣的劇情，戳中讀者笑點。
《惹上妖孽冷殿下》中女主角的好友路遙遙和張芳芳，她們沒有顯赫的身份，產生了自卑的情緒，不敢追求自己的幸福。女主角卻擺脫顯赫的身份，隱藏美麗的容顏，來尋覓真愛，與之形成鮮明的對比，最終丑女陳青青的真性情、熱心善良打動了妖孽校草司徒楓，收獲到幸福。
陳青青發現好友的煩惱后，挺身而出幫助她們掃清障礙，積極鼓勵好友們勇于追求自己的幸福。作者弘揚了現代女性獨立自強的正確價值觀，鼓勵人們要勇于打破容貌桎梏和身份界限，主動追求人生幸福。
（來源：文章屋網 ）
靜靜地坐在椅子上，看著前座的“菜華合作社——勾股和波板”正展開激烈大戰，另有一番趣味。黯然發現——生活竟如此精彩！
每天，我就在教室，宿舍，飯堂這三點一線間來回奔跑。匆匆而來，又匆匆而去，生活有條不絮地進行這。沒有過多的嘈雜和煩擾，間中有不少趣事穿插，令平凡的生活里增添了不少的笑聲。
喜歡在晚飯后與朋友一起漫步校園，那是最舒閑的，共同談著NBA，道著人生道理，看那不遠的大山，一切都如此快樂。迎面吹來的涼風，讓我們心曠神怡，回想著一天的緊張學習，發現不過如此罷了，休閑，靜謐——
喜歡在教室里聽著班長大吹‘超人’，什么蒙面超人這些小孩兒的玩意，也全都在他身上一一體現。也不知說是幼稚還是返老還童。只是聽者煩惱，還是忍不住一本書拍在他的腦袋上。嘻嘻……，只是有點狠了。有時候也會因一些雞毛蒜皮的事情與同學吵起來，大家半斤八兩，最后也只是落個‘兩敗俱傷’的場面。我的喉嚨疼了——盡管如此，生活的趣味也盡顯其中，吵鬧，歡笑——
學習仍在忙碌，生活的精彩也在持續，時而是靜謐，時而是吵鬧，每天都上演著一個又一個的青春插曲，細細品味，生活竟是如此精彩——
我和書的趣事
如果你一個人獨自在家無聊的時候，你會做什么呢？看電視、玩電腦、看書、寫作業、聽音樂、畫畫等等。
大多數同學應該都不會選擇看書這件事，而你問我會選擇什么，我會毫不猶豫地回答你：“我會選擇看書。”
莎士比亞 說過：“書籍是全世界的營養品。”我們的知識是來自于書本，記得有一次，媽媽從新華書店買回來了一本《實用文摘》，我一聽這本書的名字，心想：實用文摘里面一定有許許多多的好詞好句吧，老師不是讓我們多積累好詞好句的嗎？我便對這本《實用文摘》產生了濃厚的興趣，里面有校園故事、幽默笑話、偵查事跡、品味生活等等一些優美的好詞、好句、好段，吸引著我，從而讓我由中午放學后看到下午放學也看，我對這本書也是分外愛惜，我用嶄新的書皮包好，就像《梅花魂》中的外祖父一樣不能在梅花圖上留下一個臟手印，雖然以前我看書時是囫圇吞棗、不求甚解，但是我現在是如癡如醉、如饑似渴了。
書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創建生活。這一切，怎能不說是書的恩賜？ “”
我班的趣事多多，誰叫班里的同學個個都活潑可愛，？？都有自己的獨特性呢！
校園里的桂花開了，人家都說＂桂花十里飄香，沁人心脾。＂這話一點兒也不假，不論校園內外，都充滿著香氣。桂花本身也很好看，雖不似牡丹那么妖嬈，卻也有自己獨特的風格，好似一窈窕的白衣女子，不食人間煙火。只不過，我們班的同學們可沒那么好的品味去欣賞，在他們眼中，桂花不是用來看的、聞的，那是用來玩的。桂花多好啊！既香又好看，還易采集，數量多，灑在人身上更有趣。因為這？原因，我班“人品極好”的某些人就要遭秧了……（絕對奸笑）他們整天沉浸在桂花海中，不亦樂乎？
出教室前首先要望一望，防止某同學突然“天女散花”，有人走來的時侯更要小心，先閃三步遠，再仔細看看那人身上有沒有藏有桂花，即使沒有，也要打著十二分精神，小心翼翼地移過去。
摘桂花的景象也是極其壯觀的，桂花數上的數量極多，摘一小把老師是發現不了的，可摘的時候得小心啊！花得摘，小命也得保啊！我班班主任光老師總是神出鬼沒，來無影去無蹤。如果正在摘花摘得歡，突然半路冒出？光老師，就嚇也被嚇去撞墻了。所以，摘花的時侯也得小心翼翼，前后左右，外加上面都得看。（老師不教高年級學生。）確定無誤了后，才能放心去摘。摘的時侯最好有個人放哨，孫子兵法上面不是說：＂知己知彼，百戰百勝“嘛！
在同學們的嬉笑中，在同學們的叫苦聲中，在陣陣桂花雨中，一天結束了。
四年級:蛋糕公主
