時間：2023-05-30 08:54:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關于樹葉的作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關于感恩母親節的作文500字范文一現在，同學們從文具到衣著處處都愛攀比，讓我誤認為只有價格昂貴的禮物才能表達自己的心意，可是今年母親節發生的一件事，使我明白了什么是最珍貴的禮物。
記得母親節的前一天晚上，我正在為零花錢少而頭疼。“都怪我，春游時買的東西太多，都沒錢給媽媽買禮物了。別的同學肯定給媽媽買貴重的禮物。我可怎么辦呢?算了，給她買個本，用彩紙寫一張卡片，敷衍媽媽一下吧!反正我送禮物了。”轉天，我把準備好的禮物送給她。媽媽收到以后只是微微一笑，就收了起來。我想她一定是覺得禮物太輕，生氣了。
可沒過幾天，我就看到送給她的本子不僅包上了書皮，還密密麻麻寫了很多頁，我小心地打開，只見扉頁上工整地寫著“20xx年崔雨宸送給我的母親節禮物。”我沒多想，就把本子放了回去?？墒呛髞砜吹降囊荒唬瑥氐赘淖兞宋业南敕?。
一天，我到書柜里找書，突然愣住了，媽媽把我送她的卡片，認真地塑封好，用不干膠帖在了她書柜的最顯眼處。我心里一驚，沒想到，真沒想到，我原本敷衍她的禮物卻被如此珍藏。
此時此刻，假如有人問我：“明天媽媽過生日，送什么樣的禮物?”我會毫不猶豫地回答：“禮物只要能表達自己的一片心意就可以，哪怕它只是一張小小的留言條。因為我知道，爸爸媽媽在乎的不是禮物的價格是否昂貴，而是我們是否有一顆感恩的心，是否健康快樂地成長。”
關于感恩母親節的作文500字范文二明天就是母親節了，可是我卻還沒想好要送什么禮物給媽媽。
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮地眨巴著水靈靈的大眼睛，活像幾顆寶石在閃動，月亮發出淡淡的光，仿佛披上了一層輕紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的手，溫柔地撫摸著我，伴我進入甜蜜的夢鄉。
柔和的月光撒落在我的身上，我突然感覺有什么力量將我輕輕托起，不知不覺中把我帶到了一個美麗的大花園里?；▓@里開著各種各樣的鮮花，五顏六色，婀娜多姿。
正在我驚奇地望著眼前的一切的時候，身后傳來個慈祥的聲音：“你好啊，小姑娘。”“您好，老婆婆。這是什么地方?”“這兒是百花園，來到這兒的客人，我們都會幫助她實現一個愿望。”
我簡直不敢相信自己的耳朵，睜大了眼睛好奇地問：“您說的是真的嗎?”老婆婆輕輕點了一下頭。
“明天是母親節，我想送給媽媽一屋子的康乃馨，可以嗎?”“當然可以。”老婆婆笑著說，“你真是一個孝順的孩子。”老婆婆交給我一片樹葉，說回到家只要我把一滴清水滴在樹葉上，我的愿望就可以實現了。一陣清風把我輕輕托起，一眨眼，我又回到了那熟悉的窗前。我趕緊將清水滴在樹葉上，瞬間，屋子的各個角落都堆滿了美麗的康乃馨，紅的、白的、紫的、粉的、桔紅的……各種各樣的康乃馨散發出沁人心脾的芳香。我陶醉了……
“安然，起床了!做什么美夢呢?笑得這么甜。”啊!原來這是一個夢!
親愛的媽媽，我一定要將這個夢變成現實!
親愛的媽媽，母親節快樂!
關于感恩母親節的作文500字范文三明天就是母親節了，可是我卻還沒想好要送什么禮物給媽媽。
夜晚，靜謐的天空中幾顆星星在頑皮地眨巴著水靈靈的大眼睛，活像幾顆寶石在閃動，月亮發出淡淡的光，仿佛披上了一層輕紗，朦朧而神秘。我躺在床上，癡戀著眼前的一片美景，微風輕輕吹拂著，好似母親那雙溫暖的手，溫柔地撫摸著我，伴我進入甜蜜的夢鄉。
柔和的月光撒落在我的身上，我突然感覺有什么力量將我輕輕托起，不知不覺中把我帶到了一個美麗的大花園里。花園里開著各種各樣的鮮花，五顏六色，婀娜多姿。
正在我驚奇地望著眼前的一切的時候，身后傳來個慈祥的聲音：“你好啊，小姑娘。”“您好，老婆婆。這是什么地方?”“這兒是百花園，來到這兒的客人，我們都會幫助她實現一個愿望。”
我簡直不敢相信自己的耳朵，睜大了眼睛好奇地問：“您說的是真的嗎?”老婆婆輕輕點了一下頭。
“明天是母親節，我想送給媽媽一屋子的康乃馨，可以嗎?”“當然可以。”老婆婆笑著說，“你真是一個孝順的孩子。”老婆婆交給我一片樹葉，說回到家只要我把一滴清水滴在樹葉上，我的愿望就可以實現了。一陣清風把我輕輕托起，一眨眼，我又回到了那熟悉的窗前。我趕緊將清水滴在樹葉上，瞬間，屋子的各個角落都堆滿了美麗的康乃馨，紅的、白的、紫的、粉的、桔紅的……各種各樣的康乃馨散發出沁人心脾的芳香。我陶醉了……
“安然，起床了!做什么美夢呢?笑得這么甜。”啊!原來這是一個夢!
秋，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏……黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火熱;她把紅顏色給了楓樹……紅紅的楓葉飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝。金黃顏色呢，是給田野的，這里給大家分享一些關于小學三年級作文金色的秋天600字,供大家學習。
小學三年級作文金色的秋天600字1秋來了，她如一個調皮的孩子，還如一陣風，說來就來了。
時光猶如白駒過隙，幾天前還是炎炎酷暑，轉眼間便秋風習習了。秋風吹得人們從腳一直涼到心底，那種舒服暢快的感覺，簡直無法用語言來表達。
不說別的，單論西湖公園吧。家鄉的西湖公園，與杭州西湖重名。那里綠樹成蔭，曲徑通幽，真是游人的好去處。由于秋的到來，那原本就很熱鬧的地方，變得更加熱鬧起來。
清晨，我們一家來到湖畔，呼吸著新鮮濕潤的空氣，吹拂著微涼的秋風，觀看著垂釣、晨練的精神抖擻的人們，感受的到處都是活力四射。
而湖邊樹上的一片片由綠變黃的樹葉，正撲簌簌的，爭先恐后的，宛若一只只美麗的的蝴蝶，在空中飄著，舞著，然后就鉆入了大地母親懷抱。是啊，它們是在給西湖的晨練的人們伴舞呢!但偶爾還有些調皮的樹葉，總要玩鬧嬉戲一番，調皮地打個旋，仿佛向同類彰顯自己的威力。它們不愿落入泥土中，偏偏落在了水泥地面上。
眼前，幾位辛勤、敬業的，身穿的清潔工阿姨來了，她們揮舞著大大的掃帚，迅速地把落葉收起來，放入垃圾桶里。那些剛才還得意洋洋地落葉，現在只好沉默了。清潔工阿姨身上臉上都是灰蒙蒙的，步子也有些緩慢，我想，她們累了吧!正是有了她們的辛勤付出與精心裝扮，秋天才變得更加和諧美麗。
我站在田埂之上，放眼望去，到處都是一片金黃：金黃的玉米，金黃的豆子，金黃的向日葵，真是一個豐收的世界。而此時，那一位位每位農民伯伯臉上的笑容格外燦爛，因為，他們一年的付出終于要有收獲了。當然，他們里面也包括我的姥爺，一個老實巴交的農民。每到秋天，我們一家，總要“客串”一次農民，倒姥爺到自己開荒的地里忙活一陣。
姥爺的豆子里里，豆子們耐不住寂寞，爭先恐后地從豆莢里蹦出來。于是姥爺、媽媽他們拿起鐮刀，開始“豆子搶收記”了。而我也閑不住，就拿一個小籃子，滿地里找蹦落在地上的渾圓的金黃的豆粒，是啊，“粒粒皆辛苦”啊!雖然烈日當頭，汗水順著我的臉頰溜進了土里，但我確一點也感覺不到累。
啊!秋天，碩果累累的秋天，我愛你!
小學三年級作文金色的秋天600字29月，迎著颯颯的秋風，我來到了繁榮的溫哥華街頭散步。
空中正飄著牛毛細雨，絲絲細雨使空氣變得甜潤。擠過嘈雜的人群，才發現這座小城是多么的擁擠，而一群正在雨中漫步的麻色小鴨卻格外引人注目。
這群麻色小鴨在一只憨態可掬的鴨媽媽的帶領下，也并不怎么拘束了。它們穿過大街小巷，嘴中還哼著一支支小曲兒——那是一種聽了只會讓人難受的飽嗝般的叫聲。路人紛紛向小鴨子們投來詫異的目光。
越繁鬧的地方，也是越容易出事的地方，走散、物品被盜就如家常便飯。六只小麻鴨只顧著欣賞風景，并沒有留意腳下的路，這時，危險也便悄然而至……
大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡繹不絕得來往著，在這種繁華的大街上，街頭的下水管道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中，有兩三只特淘氣，它們有時跳來跳去，有時左顧右盼，根本沒有注意到腳下的.下水道，便一個個有節奏的跌了下去。
鴨媽媽此時還并不知曉她的孩子們遇到了危險，當她下意識地回頭一瞥時，便心急火燎——幾只小鴨不見了!鴨媽媽率領其余幾只小麻鴨東奔西走、尋尋覓覓，終于在一下水道內找到了那幾只不幸落水的小鴨。
“嘎嘎……”，小麻鴨拼命在水中撲騰著，還時不時向鴨媽媽發出求救。鴨媽媽雖然很著急，但她極力抑制住自己的情緒，沉思了一陣，她對聲旁幾只小麻鴨叫了幾聲，那聲音仿佛在說：“孩子們，在這兒等我，別走開!”小麻鴨回叫了幾聲。
過了一會兒，鴨媽媽用嘴扯著巡警的褲腳來到了下水道旁，對巡警“嘎嘎”叫著，并用腳蹼使勁指了指下水道中的小麻鴨。巡警明白了她的意思，對身邊圍觀的群眾說：“她是請我們幫忙救出她的孩子啊!”在場的人都十分感動，連忙吩咐好心人去對面的漁具店拿了個大網兜，請巡警把即將耗力的小麻鴨從水中給撈了出來。
雨漸漸地停了，幾束溫暖的陽光照射在大地。渾身濕透的小麻鴨抖了抖身體，待鴨毛全干后，對巡警友好地叫了幾聲，便迫不及待地牽扯著鴨媽媽大搖大擺地再次踏上新的旅程。
這一刻，美景雖盡收眼底，但都比不上那初秋的溫情。
小學三年級作文金色的秋天600字3夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺地來了。
清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進學校，展現在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風中像兩個威武的戰士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的.折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。
草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著，如同仙境一般。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚懶懶地游動，像一個個在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺。你瞧!假山遠處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺一般。秋天校園的早晨，使人覺得心曠神怡
中午，秋天暖暖的太陽照著我們，操場上到處都是跳躍著的同學。有的在拍皮球，相互追逐著;有的在爭先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶，做標本。秋天中午的校園，是一個收獲的季節，到處呈現一派生機勃勃的景象。
夕陽西下，同學們都陸續放學回家了。同學們把整個教學樓打掃得干干凈凈，使得整個教學樓煥然一新。教學樓在橘黃色的陽光映照下，變的閃閃發光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽光照射著，那水池里的金魚在歡躍著，濺出萬朵蓮花，水面剎時變得波光粼粼，這雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎?
黃昏時刻，華燈初上。夜幕即將來臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂曲，迎接著學校另一個新的明天。
小學三年級作文金色的秋天600字4我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花;但我最喜歡的是萬紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢中。
俗話說：“一葉便知秋?！鼻颇且黄瑯淙~被畫家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的;有的是黃色的;有的半紅半綠;有的深;有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風吹過，一片片樹葉都依依不舍地告別了大樹媽媽的懷抱，慢慢的落了下來。有的像蝴蝶在空中飛舞;有的像舞蹈家跳著優美的搖擺舞;有的像跳水運動員直接跳了下來，還在空中翻了幾個跟頭……這是多么富有詩情畫意呀!
最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹。有的葉子是金黃金黃的，已經失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風輕輕的掠過樹梢，樹葉發出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來，好像已經脫離了大樹媽媽的呵護;有的還掛在樹上。
秋風一拂，樹葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進入了夢鄉。我撿起一片梧桐樹葉，仔細一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。
正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹葉時，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過，原來是銀杏樹葉。只見它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時腳下傳來“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來地上已經落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會滲進泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹又長出新的綠葉。這真是“落葉不是無情物，化作春泥更護花呀”!
秋的落葉，它沒有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。
小學三年級作文金色的秋天600字5家鄉到處有秋天，不信你看:
家鄉的天空有秋天，天空比春天更加湛藍，透亮，像用清水洗過的藍寶石一樣。天空上白云朵朵，有的像可愛的小兔子，有的像活潑的小猴子，有的像正在奔馳的馬兒。白云多彩多姿，千變萬化，美極了!天空上大雁一會兒排成”一”字飛，一會兒排成”人”字飛，它們一直飛，飛，飛，它們要飛到南方去過冬。
家鄉的樹林有秋天。樹木大部分變黃了，一陣陣微風吹過，一片片黃黃的樹葉落了下來，像無數只黃蝴蝶在飛舞，然后它們落到大樹地下——回歸大樹地下的根。有句話叫:落紅不是無情物，化作春泥更護花?，F在的情景真是:落葉不是無情物，化作春泥更護樹。楓樹葉變紅了，看到這火般的楓樹林，人們不禁會想起唐代大詩人杜牧的詩:停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。只有松柏一點也不怕寒冷，在秋風陣陣吹過的時候變得更加蔥翠，翠綠。
家鄉的田野有秋天。稻田變黃了，像鋪了一地金子。高梁紅了，紅得像一個個燃燒的火把，又像一個個紅著臉的少女害羞地低下頭。棉花變白了，像一朵朵天上潔白無瑕的云，又像冰天雪地里潔凈的雪。這些熟透了的莊稼，用自己豐滿的果實，來回報農民伯伯的辛勤培育。
秋風起，豐收的季節已經來臨，秋意濃，枯黃的落葉正在飄蕩。下面是小編分享的關于寫秋天的英語作文，歡迎大家閱讀！
It is autumn. The sky is clem and cloudless. The summer heat is gone. The autumn wind brings us cool. At once the version comes to my mind， "Autumn is rich with fruit and grain. " Actually I see pomegranates red and round on the stall in the market and the pcars big， yellow and juicy. My mouth waters for them. The grains have been harvested， the rice， wheat and corn.
The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.
At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean. When the sun comes out， the droplets shine bright on the yellow leaves.
What a beautiful painting! Autumn is the season for harvest no pains， no gains. I must study hard so that I can have a big harvest in all my subjects.
秋天
已是秋天了，天空晴朗，萬里無云，夏熱已逝，秋風送爽。我頓時想起秋天是收獲的季節。市場上已可見到紅紅的石榴和黃橙橙而又的大梨，實在令人垂涎。此時，稻子、小麥和谷子等莊稼也已開鐮收割。
桂花吐香，芬芳撲鼻;在一排排高大的梧桐樹后是鮮紅的美人蕉。我在等待樹葉變黃，熱后踩著滿地的落葉。
有時，秋雨無聲地落到樹上、花上和地上。它洗滌一切。太陽出來時，晶瑩的水珠在黃色的樹葉上閃閃發亮。
一幅多么美麗的油畫。秋天是收獲的季節。而不勞者將一無所獲。我要努力學習，以便所有的功課都獲得豐收。
春天的英語作文(1)
Spring, is a hopeful season, people are often looking forward to it, and when people are looking forward to, spring has quietly come. Do you want to know where is the spring? Let's go to take a look!
Spring is coming, the weather is warmer and warmer, the grass green, the flowers, trees and sprouted. The peach blossom on the balcony. Pear flower. Chrysanthemum has grow a small bud, really exciting. Can be seen everywhere wild flowers in the mountain, long, dense, can say is coming on. All kinds of bright flowers and plants trees, forming a beautiful spring. In spring, people put up holiday began to work, to read the books. Work work, farmers uncle also began to cultivated land.
The birds chirp in the sky, bees are buzzing, just hibernate up frogs croak in the lotus pond, the three sound together, not only increased a lot of vitality for spring, also the spectrum out a spring song of praise! I am deeply breathe a mouthful of sweet, feel how beautiful spring is!
I like the day, but I prefer the beautiful scenery of spring.
春天，是一個充滿希望的季節，人們常常盼著它，當人們盼著時，春天已經悄悄的來到了。想知道春天在哪里嗎?我們一起去看一看吧!
春天來了，天氣暖和了，草綠了，花開了，樹木也發芽了。陽臺上種著的桃花。梨花。已經長出了一個小小的花蕾，真令人興奮。在山上隨處可見的野花，長的密密麻麻的，可以說的上是漫山遍野。各色鮮艷的花草樹木，形成了個美麗的春天。春天，人們放完了假期開始工作了，讀書的讀書。工作的工作，農民伯伯也開始耕地了。
小鳥在天空唧唧的叫著，蜜蜂也在嗡嗡的叫著，剛剛冬眠起來的青蛙在荷花池里呱呱的叫著，這三種聲音合起來，不但為春天增加了許多生機，還譜出了一支春天的贊歌!我深深的呼吸了一口甜潤的空氣，感覺到春天是多么美麗的啊!
我喜歡出天，但我更喜歡春天的美麗景色。
春天的英語作文(2)
We all know, the spring is a colourful season. The grass and the new green clothes, they row tidy team, doing morning exercise! Floret wear red new hat, they bend the bow, bow to connect! The creek ice, "ding-dong, ding-dong" sound, vocal music being played? In the sky, orioles and swallows brings us happiness. A: wow! Spring is a colorful season!
As the saying goes: spring, an hour in the morning is worth two in the evening. Spring is one of the most important season. Can make spring flowers in full bloom, in the fall, the flowers large, round fruit. If there is no spring, which come so much fruit? And can make the tree sprouted leaves in spring, summer, the leaves grow so lush and green, if did not have the spring, which come so much green leaves?
I want to, I must study well, take a good result, grow up to become useful talents.
我們大家都知道，春天是個多彩的季節。小草換上了新的綠衣服，他們排著整齊的隊伍，正在做早操呢!小花戴上紅色的新帽子，它們彎了彎腰，正向春姑娘鞠躬呢!小溪里冰塊化了，發出“叮咚、叮咚”的聲音，正在演奏聲樂呢。天空中，黃鶯和燕子給我們帶來快樂。哇!春天真是個多彩的季節啊!
俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是最重要的一個季節。春天能讓百花盛開，到了秋天，那些花兒結出又大又圓的果實。如果沒有春天，哪來這么多果實?而且，春天能讓大樹發芽長葉，夏天，樹葉長得那么茂盛、那么翠綠，如果沒有了春天，哪來這么多翠綠的樹葉啊?
我想，我一定要好好地讀書，拿個好成績回來，長大以后成為有用的人才。
春天的英語作文(3)
Spring is coming! Spring is coming!
Confusing wheat germination, shiny green wheat seeding is the wind blows, shaky, very interesting.
Peach blossom opened, there are pink and white, very beautiful. If you stand in the distance, will think that are beautiful fairy was wearing a skirt dancing, at this time, you can't believe my eyes. If standing nearby, just know that it's yellow peach blossom in full bloom. Spring, winter jasmine has opened, and yellow, so beautiful. If you come to the field and would see beautiful peach, yellow jasmine and rape...
Spring, the willow sent a small bud, pale green like tall willow is mom, small yaren is baby. Poplar bud, it is heart-shaped leaves, like a tree hung out, heart, is really "willow green, spring breeze warm m"!
Spring, the swallow flew back from the south, chattering it, as if to say: "spring is coming! Spring is coming!"
Children also came out, they take off the thick cotton-padded jacket, put on costumes of spring, running in the field, a game.
Spring is so beautiful, you like the spring revival?
春天來了!春天來了!
麥苗發芽了，綠油油的麥苗被風一吹，搖搖擺擺，有趣極了。
桃花開了，有粉色的和白色的，十分美麗。如果你站在遠處看，會認為那是一位位漂亮的仙女穿著裙子在跳舞，這時候，你可能不敢相信自己的眼睛。如果站在近處，才知道那是一朵朵盛開的桃花。春天，迎春花也開了，黃澄澄的，美極了。如果這時候你來到田野，準會看到美麗的桃花、黃澄澄的迎春花和油菜花……
春天，柳樹發出了嫩綠的小芽，好像高大的柳樹是媽媽，小芽兒是寶寶。楊樹也發芽了，它的葉子是心形的，就像樹上掛著一顆顆心，真是“楊柳綠千里，春風暖萬家”呀!
春天，小燕子從南方飛回來了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了!春天來了!”
小朋友們也出來了，他們脫掉厚厚的棉衣，換上春天的裝束，在田野上奔跑、游戲。
春天那么美，你喜歡萬物復蘇的春天嗎?
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我們的校園剛走進大門，左邊是教學樓，右邊是花壇。在我們的教室里有一塊大大的黑板，后面有很多花，有兩盆吊蘭，一盆仙人球，仙人掌和蘆薈，還有一盆不知名的花。我們的座椅排得很整齊，我們走到外面，這里給大家分享一些關于中學生中考校園類作文600字,供大家學習。
中學生中考校園類作文600字1秋風輕輕吹拂著大地，我們又回到了美麗的校園。經過一個暑假我們的校園又變得更加靚麗了，接下來就讓我帶你們參觀一下吧!
一進校門，迎面矗立著一尊孔子塑像?？鬃铀芟袷怯冒咨罄硎龀傻模旅媸呛旨t色大理石做成的基座。在基座正面刻有孔子的生辰和博學善思四個金色大字，意思是讓我們努力學習成為一個知識淵博、樂于思考的人。
孔子塑像后面栽種有四季常青的椰子樹和鐵樹，還有嬌艷的月季花，讓孔子塑像這一個小小的花壇變得更加莊重大氣，卻又不失活潑。孔子塑像的兩旁，還有美麗的櫻花樹。每當春天來臨的時候，兩旁的櫻花樹競相開放，那粉的、白的、紅的花瓣紛紛飄落下來，像是下了一場夢幻“花瓣雨”，美極了!
再往西走，就是我們的大操場了。從遠處看，那軟軟的草坪就像一片綠色的海洋。一陣微風拂過，一棵棵小草隨風舞蹈，美像是在對同學們說，快來玩吧。下課了，同學們在“海洋里”蹦啊、跳啊、唱啊，歡樂無比。大課間開始了，如果你站在樓上，那么你就會看到另外一番景象：操場上，我們在跟隨音樂做國學武術操，同學們動作整齊劃一、精神抖擻，那場面極其壯觀!
在操場主席臺的東側還有一個小花壇，里面有兩塊淡黃色的大理石景觀。豎著的那塊大理石上面寫著“志存高遠”四個紅色大字，不斷提醒我們從小樹立遠大理想，朝著理想不斷努力，長大了才能有所成就。橫著的那塊大理石上刻著東晉大詩人陶淵明的一首詩：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！笔前?，時光匆匆，歲月不待人，我們應該珍惜現在的美好時光，好好學習，不讓將來的自己后悔。
這就是我們校園，一個充滿樂趣、實現夢想的校園。我喜歡這個美麗的校園!
中學生中考校園類作文600字2廉江市一小坐落在廉江市中心，它規模宏大，寬闊又潔凈，是廉江市最好的一所小學。我愛我的校園，因為它給我帶來了無限歡樂。
來到了門口，映入眼簾的是“廉江市第一小學”這七個閃閃發光的大字。進入門口，就是一個高大的升旗臺，粗壯的旗桿豎立在升旗臺的中心，像一根發光的金剛棒。五星紅旗在旗桿上高高飄揚，五顆星星照耀著我們純真的童年。升旗臺旁的花，美麗、芳香，恰到好處地襯托著這個高大的升旗臺。
繞過升旗臺，就來到了寬闊的操場。每到周一，同學們就會排好隊，穿戴整齊，站在寬闊的操場上向國旗敬禮。那場面是多么的隆重，九個大字從同學們口中堅定地說出：“忠于祖國，為祖國服務!”聽起來鏗鏘有力，真是為祖國感到光榮。每到下課，同學們就會在操場上玩耍，有的打籃球，有的打羽毛球，有的跳遠，還有的在單腳捉人……熱鬧極了!
繞過操場，來到了右邊的大榕樹下，這榕樹一年四季都屹立不倒。春天，大榕樹美麗，而不缺乏生機勃勃，連小鳥都站在枝頭上歡快高歌了。夏天，大榕樹是那么茂盛，為我們遮風擋雨，卻一點也不抱怨。秋天，大榕樹蒼綠欲滴，好像向我們展示出它的生命力是多么旺盛，生生不息。
冬天，北風呼呼而過，寒冷刺骨，幸虧有大榕樹，為我們遮風，讓我們感受到冬日里的溫暖，大榕樹真是我們最好的伙伴。來到了教學樓，這里有多少人才輩出，小學生努力讀書，大學生畢業了，走出了這座教學樓，走向各個工作崗位。
市一小，你是培養人才的搖籃，是知識的殿堂，我愛你——校園!
中學生中考校園類作文600字3我們的學校——華師附小坐落在桂子山上，可美了，如果你不信，那就來看看。走進校門，水泥路右邊是玻璃櫥窗，上面貼著同學們的獲獎情況介紹，每天早晨走過這里，我心里就有一種自豪感和緊迫感。櫥窗的后方是乒乓球臺和雙杠，乒乓球臺和雙杠那邊總是很熱鬧，每當課間，同學們就在那里切磋、比試“功夫”。水泥路左邊是綠化帶和操場，綠化帶可綠了，像一條碧綠的帶子。綠化帶里面是紅色塑膠跑道圍繞著的綠色球場，像是一個綠色小衛士系了一條紅色的腰帶，可真威武。
通過水泥路往里走，最前方是主席臺，主席臺左方是升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。每周星期一，全校師生都在操場舉行升旗儀式，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。
操場的兩邊是教學樓，與主席臺后的主樓連成一體，是我們學習的地方。我們班的教室在一樓，教室的前面是一臺多媒體，上課時老師通過它教會了我們很多知識。后邊的墻上是黑板報，每期的黑板報都是我們自己辦的，月月都有新花樣。我們在這寬敞明亮的教室里學習，朗朗的讀書聲常常在操場邊就能聽見。
下了課后，最吸引同學們的地方就是乒乓球臺了。記得有一次我和沈華傲打比賽，一開始我連輸4球，輪到我發球了，我鼓足勁發了個猛球，正落在她反手邊的臺上，她還沒反應過來，我就贏了一球。接著我又往她正手邊發了一球，“小沈”回了我一個高球，我抓住這個機會猛抽一下，又贏了一球。之后的比賽我倆越打越激烈，雖然最后我還是輸了，但我還是非常高興，因為這活力四射、小巧玲瓏的乒乓球給我帶來了無窮的樂趣。
啊，我愛我們的校園!它是我們學習、生活的樂園。
中學生中考校園類作文600字4在校園的南院和北院之間，坐落著一顆美麗的“珍珠”曲水流觴。
我不僅喜愛這一顆“珍珠”，更喜愛它的四季。
“一日之計在于晨，一年之計在于春?！贝禾斓搅?，曲水流觴煥然一新，嫩綠的小草迫不及待地鉆出地面，探出了尖尖細細的小腦袋，好奇地打探著這個世界。一眨眼，原本濕漉漉的`地面一下子就穿上了一件綠油油的外套。樹杈上紅彤彤的小花也綻放出了美麗芬芳的笑臉，對著我們微笑。再看那清澈見底的小河，五彩繽紛的魚兒爭先恐后地跳出水面，快活地享受春天清新的空氣。
在池塘正中央，還有一座白花花的石橋，它似一位勇士，保護著這里的安全。湖底凹凸不平的石塊一個又一個的拼在一起，便形成了一道道高低錯落的瀑布，水生喧騰，晝夜不息。瀑布旁的假山好似一只小鴨子，快活地在水中游來游去。
說到這兒，同學們是不是覺得少了什么?沒錯，就是亭子，亭子它一動不動的站在瀑布上方，紅墻黃瓦，十分精致，為我們提供了良好的避暑場所?？匆娺@一畫面，我不由自主地吟誦起宋代詩人朱熹所寫的《春日》：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺中，夏公公便悠閑地走了過來。夏日炎炎，太陽像一個大火爐般烤著大地，知了趴在池塘邊的大樹上，不耐煩地大聲喊道：“熱啊!熱啊!”花草樹木被烤得彎了腰，無精打采的。而水中的魚兒在快活地嬉戲著，天空中飛舞的蜻蜓見了，也想涼快涼快，便睜大了眼睛，“嗖”的一聲上演了一出“蜻蜓點水”的節目。岸上的青蛙也時不時跳進涼爽的水中，涼快后，便跳進假山中和同伴們玩耍
“解落三秋葉，能開二月花。”秋天到了，青蛙們忙著冬眠，大樹媽媽依依不舍地送走了樹葉寶寶。曲水流觴到處都五彩繽紛，有的開出了金燦燦的，有的結出了累累的小果子一切都是那么的美妙!
伴隨著“呼呼”的西北風，冬爺爺的腳步近了，為我們帶來了第一場令人興奮的雪。小河結冰了，不過我知道，等春姑娘一來，她便會把萬物給喚醒的。四周雪白的景物再加上天空中紛紛揚揚的雪花，那是一幅多么美麗的圖畫呀!
我愛我的校園，更愛那美麗的“珍珠”曲水流觴。
中學生中考校園類作文600字5記得我剛來到小學的時候，對什么都好奇，這兒看看，那兒看看，一刻也停不下來。
校園里，我最喜歡的，要數那顆玉蘭樹了。
春天，新的生命來到了這里，降臨在玉蘭樹上。原本單調的玉蘭樹只有一些大葉片，深綠色的樹葉，上面夾著些土黃色與棕色，高大粗壯的樹干，上面全都是這樣的樹葉。現在，它變了，它變得富有生命力。剛開始的時候，玉蘭樹上冒出幾個花骨朵兒，這樹上的花骨朵可不一樣，雖說是花蕾，可也有兩三朵月季那么大。接著，那些先長的花兒慢慢開了?？蓸渖线€接二連三的長著花蕾。
開出的花兒是乳白色的，一層一層的，小的外面套著大的，如果你在樹下撿片花瓣，你會發現，每到花瓣兩端的時候，花就會慢慢變黃。這些花朵亭亭玉立的，好像仙女的舞裙那么美麗，好像天邊的云朵那么淡雅。每次走到玉蘭樹下，總會在那停留一會兒，閉上眼睛，陣陣芳香撲面而來，沁人心脾，雖說沒有牡丹國色天香，但我卻獨愛它的淡雅。
夏天，玉蘭花慢慢謝了，而大樹卻更茂盛。葉子長得更大更繁茂了，那翠綠的顏色，在陽光的照射下，葉子越發綠的發光了。玉蘭樹十分茂盛，正是因為它的茂盛，所以為我們留下了一大片樹蔭。烈日艷艷的陽光炙烤著大地，在驕陽似火的天氣里，玉蘭樹依然屹立在那兒。當我們熱的實在忍不住了，就一個勁兒的往哪兒跑，走進樹蔭，一陣陣涼風從我臉上劃過來，使人神清氣爽。
秋天，花兒都謝了，無影無蹤，沒有留下半點蹤影。葉子也慢慢的落了，有的葉片整個都變成了褐色，有的還留下一點青綠，有的就變得十分脆弱，輕輕一碰，它們就飄落下來，在樹下撿一片樹葉，當著書簽或是扇子，這是我們常有的活動。
當涼爽的秋風夫便每一寸方土時，樹兒挺直了腰桿;抬高了頭;每一個耷拉著腦袋的孩子們也揚起了笑臉;麥地里的玉米稈也伸長了脖子。一派欣欣向榮的萬物抖擻圖，秋給大地帶去了清涼，洗去夏日的浮躁和疲倦。這里給大家分享一些關于以秋天的風景作文600字,供大家學習。
以秋天的風景作文600字1秋天是金黃的，是豐收的;秋天是涼爽的，是快樂的;秋天是湛藍的，是芳香的。
秋天，田里金黃的玉米襯著各色的果樹，五光十色，它們的香味兒掠過一座座山峰、一片片田野吹進了小朋友們的鼻子，吹開了小動物們的味蕾;它們乘著秋風，像一個個小精靈歡蹦亂跳地鉆進每個人的心里。聞到這種香味兒，怎能不讓人神清氣爽呢!
秋天，伴著農民伯伯歡樂的笑臉，秋天伴著賣水果阿姨的開心笑臉，秋天伴著小伙伴們活潑的笑臉，秋天伴著每一個人的笑臉……農民伯伯站在田野上，高聲唱著他們豐收的歌兒，他們知道一年來他們的辛苦是有成果的!
秋天，一陣風吹過，馬路上、田野里的人一個個都停下腳步，讓秋風盡情吹拂自己，嘴里喊著：“來吧!來吧!”
秋天是快樂的。廣場上，公園里遍布著小朋友們的歡聲笑語，人們一遍遍細細品味，一遍遍低聲談著：“好一個秋天!”
秋天，湛藍的天空不時還有幾場蒙蒙的秋雨。雨滴像一個個從天上降落人間的仙女，送來一陣陣涼意。人們坐在陽臺上，向窗外望去，在時空間感受季節的美好。
秋天里，開了。它雖然不如玫瑰那么高雅，沒有月季那么有氣質，可是它是那么的不怕嚴寒，她用嬌小的葉子，不斷向秋風發起挑戰。
秋天是農民伯伯的節日，是小朋友們的樂園，是在舞臺，是盛夏過后支撐在天地間的涼亭。它帶走了夏天的酷熱，送來了豐收的喜悅，也勾起人們對美好生活的自足與期盼。
這樣的季節，能不讓人歡欣嗎?
以秋天的風景作文600字2家鄉到處有秋天，不信你看:
家鄉的天空有秋天，天空比春天更加湛藍，透亮，像用清水洗過的藍寶石一樣。天空上白云朵朵，有的像可愛的小兔子，有的像活潑的小猴子，有的像正在奔馳的馬兒。白云多彩多姿，千變萬化，美極了!天空上大雁一會兒排成”一”字飛，一會兒排成”人”字飛，它們一直飛，飛，飛，它們要飛到南方去過冬。
家鄉的樹林有秋天。樹木大部分變黃了，一陣陣微風吹過，一片片黃黃的樹葉落了下來，像無數只黃蝴蝶在飛舞，然后它們落到大樹地下——回歸大樹地下的根。有句話叫:落紅不是無情物，化作春泥更護花。現在的情景真是:落葉不是無情物，化作春泥更護樹。楓樹葉變紅了，看到這火般的楓樹林，人們不禁會想起唐代大詩人杜牧的詩:停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。只有松柏一點也不怕寒冷，在秋風陣陣吹過的時候變得更加蔥翠，翠綠。
家鄉的田野有秋天。稻田變黃了，像鋪了一地金子。高梁紅了，紅得像一個個燃燒的火把，又像一個個紅著臉的少女害羞地低下頭。棉花變白了，像一朵朵天上潔白無瑕的云，又像冰天雪地里潔凈的雪。這些熟透了的莊稼，用自己豐滿的果實，來回報農民伯伯的辛勤培育。
家鄉的果園有秋天。秋姑娘給果娃娃們打扮起來。她給蘋果娃娃換上紅衣裳，給桔子弟弟換上黃衣裳，給柿子弟弟也換上了紅衣裳。像一個個紅紅的小燈籠。旁邊那穿著半青半黃衣服的石榴妹妹急了，秋姑娘好像明白了她的意思，立刻給石榴妹妹換上了一件紅褐色的衣裳，石榴妹妹笑了，有的笑開了嘴，有的笑破了肚皮，露出了滿滿的籽。
秋天在校園、在田野、在森林、在各個角落、秋天的風光是無限的，秋姑娘的禮物是美好的，讓我們留住秋天。
以秋天的風景作文600字3我愛家鄉百花爭艷的春天，愛家鄉那濃蔭如蓋的夏季，愛家鄉那粉裝玉砌的銀冬，但更愛家鄉那五彩斑斕的金秋。
家鄉的秋天，天高云淡，風和日麗，楊樹發出“沙沙”的響聲，仿佛告訴人們：“秋天來了，秋天來了!”一陣秋風吹過，地里變成豐收的海洋，金黃的稻子笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米棒也掩飾不住自己的喜悅，露出了金黃的牙齒。山坡變得斑斕多彩了。山開了，粉的、紅的、白的，這兒一簇，那兒一簇的，開得那么紅火，那么熱鬧。
山風吹過，花香沁人心脾。酸棗也紅了，掛在枝頭，如珍珠，似瑪瑙，讓人喜歡到心底。摘一個，放到嘴里一咬，甜里帶著酸，不知不覺中，醉倒了你的牙。山間的溪水更清了，溪底的沙石清晰可見，小魚兒自由自在地在水中嬉戲，它們有時靜止不動，有時又鉆到了巖石底下。還有那雪白雪白的棉花，黃澄澄的柿子，紅艷艷的蘋果……
遠處，走來一群群歡樂的人們，有白發蒼蒼的老人，有歡奔亂跳的孩子，自然，更有許多朝氣蓬勃的年輕人。他們到哪里去呢?噢，原來是去秋游。看吧!在稻田邊，玉米地旁，大樹下，小溪邊，山坡上……
有多少人，手捧照相機在拍照。那是學校的“紅領巾”們正在采集標本，他們小心翼翼地拾起地上的一片樹葉，夾在本中，大概是想留下秋天的記憶吧!你看，那幾位身背挎包，手提旅行袋的人，可能是剛從外地打工回來的吧!他們顧不上喝一口水，就風塵仆仆地來到田間，腳步是那么匆忙，臉上充滿興奮和喜悅。啊!說明白了，他們和我一樣愛家鄉的金秋。
是的，家鄉的秋天是迷人的!但是，朋友，你知道這迷人的景色是誰裝點的嗎?——是勤勞智慧的家鄉人。
當春風剛剛吹綠家鄉，勤勞智慧的家鄉人就播下豐收的種子，用辛勤的汗水，澆灌金秋的果實。正是由于家鄉人的辛勤勞動，才有了這美麗的金秋。
我愛家鄉的金秋，但我更愛勤勞的家鄉人。每當我面對這喜人的豐收季節心中總是充滿了激動的遐想，我多么想變成一片火紅的柿葉，去增添秋天的美麗。如果我是畫家’，我會把金秋描繪;如果我是詩人，我要為它獻上最美的詩句;如果我是園林藝術家，我會把家鄉的金秋打扮得更加美麗。
以秋天的風景作文600字4我喜歡鮮花遍地的春天，但我更喜歡果實累累的秋天。當我看到一片黃葉從樹上緩緩落下來時，我就知道秋天來了。這就是“一葉知秋”吧。
深秋的天是那么高，那么藍。潔白的云朵飄浮在天空中，有的像一只小白貓，有的像一條長龍，還有的像一座房子，好似頑皮小姑娘多變的臉。群雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，整齊地向南方飛去。這時，也許會有一架飛機在你的視線里“嗖”了一聲，向遠處飛了過去。
當我走進田野時，我看到的是一片豐收的景象。金黃色的玉米頂端長著紅胡須，很像它的頭發;胖胖的玉米很像他的身體;玉米身上的皮很像它的綠衣服。你不覺得它像個活潑可愛的小孩嗎?高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，一片片的大豆籽粒飽滿，雪白的棉花開滿枝頭，像一朵朵白云嵌滿綠野。秋天真不愧是豐收的季節。
秋天，來到了果園里。那紅通通的蘋果，像小燈籠一樣掛滿枝頭;那黃澄澄的鴨梨，像擠在一起的胖娃娃。再看那又大又綠的葡萄葉下，有紫灰的、暗紅的、淡綠的……五光十色，痕像一個個晶瑩的瑪瑙。我站在果園里，果子的方向撲鼻而來，沁人心脾。
菜園里，農民伯伯們正在收割白菜和青菜。白菜和青菜可新鮮著呢，一吃，讓人流連往返。白菜和青菜不光好吃，而且還對人體有益。只要你每天吃很多白菜、青菜，你以后會很少感冒。我不太喜歡吃白菜、青菜，所以經常感冒。一定要多吃白菜和青菜哦。
秋天，美麗的花園里開滿了鮮艷的花朵。有、喇叭花、月季花……五彩繽紛，爭齊斗艷。其中要數最美了。你看，那碧綠的葉子，襯托著金黃的花瓣，仿佛一位仙女穿著鉆石鑲嵌的連衣裙。喇叭花真像一個小喇叭，喇叭花的名字就這樣由此得來的。
山坡上，種著密密麻麻的山棗，它們悄悄地把自己的“臉蛋”染成大紅色。從高處往下看，漫山遍野都是一片深紅色，真不愧是“滿山紅”呀!它賽過了秋天的楓葉，也賽過了早晚的云霞。
小河邊，樹木郁郁蔥蔥。涼涼的小河水帶著魚兒的興奮旋轉著波濤。一條條肥碩、活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓的漣漪。有時，魚兒看見人影會閃電般地逃開;有時，魚兒好像要跟人們玩耍似的。
我愛秋天!
以秋天的風景作文600字5一眨眼，又到了秋天。秋天來了，樹葉黃了，紛紛揚揚地落了下來。我們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。她用袖子拂去夏日的炎熱，卻將沉甸甸的果實，奉獻給人類。
秋風悄聲無息地來了，她舒緩了強烈的陽光，催熟了田野的糧食，吹醒了沉睡的花苞，吹涼了人們內心的急躁。她干完這些活后悄悄地走了，正如她悄悄地來不帶走一絲涼意。
秋雨悄悄地來了，她滋潤了干涸的河水，滋潤了冒煙的田野，滋潤了田野里的果實，滋潤著人們的心田。悄悄地，那綿綿的秋雨走了，正如她悄悄地來，不帶走一滴涼水。
秋天的太陽在幾場秋雨后悄悄的來了，她照暖了半開的花，照干了地上的積水，照暖了那瑟瑟發抖的糧食，照亮了人們黑暗的心靈。過了一會兒她走了，正如她悄悄地來，不帶走一片云彩。
秋天來了，、桂花、芙蓉花又開了，那朵朵金黃橙紅的桂花，在學校里爬了滿樹，那小巧的花兒，的也不過只是一個指甲蓋那么大，那老桂花不說香飄十里，反正整個校園都沉浸在桂花香里。雖然不是很香，但外表可比桂花漂亮多了，那細長的花瓣，大都是金黃色的，頗像天空中炸開的五彩繽紛的煙花。芙蓉花最傲慢，一天到晚穿著一件粉紅色的裙子，把頭抬著高高的，那明明就是皇宮里的小公主嘛。
秋天爭氣的果實也上場了，一個個飽滿新鮮，皮上還掛著幾顆水滴，剝開果實，濺出滴滴果汁。那水盈盈的果實咬下一口，一股甘甜的滋味涌上心頭。那果園里花花綠綠的果實高掛枝頭，老遠就聞到一股果實的芳香。田野里，莊稼早已成熟，小麥、高粱、水稻，一筐又是一筐，引得蝴蝶在莊稼上面飛來飛去。
秋天來了，動物們也不閑著，因為不久，冬天就要來了，如果現在不準備糧食，那冬天，豈不是要餓死。一只松鼠在樹上爬上爬下，尋找食物，他們從一棵樹跳到另一棵樹，從另一棵樹再跳向遠方。一會兒他們又回來了，只是手里捧了一堆堅果，一邊走一邊敲，到窩里，只剩下一半。幾只胖乎乎的大熊在家邊走來走去，尋找蜂蜜，其中兩只大熊回來了，一手拿著一個蜂窩準備過冬啦。
一群小朋友正在秋游，他們穿的服裝一致，步履一致，手里拿著零售，一邊走路一邊聊天，不亦樂乎。
看到美麗的秋天，我的心情非常自豪，這就是我們祖國的秋天，家鄉的秋天，我為有著如此美好河山的祖國而驕傲。
春,是一切的開端,小草又冒出新芽,百花爭艷,萬物都變的有活力了.
我不知道大家是否曾在春天時在林中漫步,享受森林浴的經驗,這種經驗不是常有的,但,我就有過一次這種經驗:我也忘了那是在哪個地方,哪個牧場,或許,只是一場夢也說不定.我看到一片森林,有著一條樹圍成的小徑,我往它走去小徑李森林李一片鳥轉有許許多多的動物圍繞著我再往里面走去小徑的盡頭透露出一斯斯的光線我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的柵欄柵欄後是一望無計的草原牛群羊群以及一間玻璃蓋成的溫室里頭栽種著各種花草不知為何里面還有一張搖椅椅子上放著一著絨布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的風景傍晚十分大地好像撲上了一層局紅色的殺閃耀著局紅色的光一直到太陽膝下大地又穿上巫婆的披風猩猩??巫婆的掃把飛到了業空中變成一條銀河這所有的一竊彷佛都在告訴我春天已經來臨了.
「一年之際在於春,一日之計在於晨,大家要有活力大地的魅力現在才要開始綻放.
透過我家的一扇窗戶向外看,一排排像軍人的樹已經葉苦苦傲過嚴冬,再次就長出樹葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過慢長嚴冬的軍人們送上溫暖.小鳥們被鳥巢里的悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風帶給它們無比涼爽,小鳥唱起動聽的歌,歌唱它們的無比自豪.每一個角落都在變,變成比嚴冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園.
在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹,人見人愛.一棵花兒怒放,高高低低綴滿潔白無暇的犁樹花,就像一座連綿起伏的白雪山,漂亮極了.另一棵梨樹截燃不同,雖然沒有它旁邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹葉茂密,向四面舒展,越長越高,最后形成一把覆蓋著大地的陽傘,而且結出里許多梨,家園的春景多么可愛啊!它絢麗多姿,生氣脖勃.時光在流逝,家園一地定會變成耳目一新的家園.
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關于春天的作文
每一個人的心中都銘記著一種氣息，那氣息或許是芬芳的花香，給人以舒暢的感覺?；蛟S是親人的味道，給人以回憶，然而最讓我記憶深刻的，卻是那淡淡魚腥。下面給大家分享一些有關氣息作文800字，希望對大家有幫助。
有關氣息作文800字1生活是豐富多彩的，盡管處于疫情之中，但只要你用心去體驗它，總會看到不一樣的“光景”。那充滿著無數快樂，幸福氣息的一幕幕，如同雨后見到的彩虹，總會為你驅散烏云的遮擋，總會為你帶來久違的欣喜。
公園里，一群帶著口罩的孩子開心地玩耍著，不論遠近總能聽到他們充滿童真的叫聲，或許是玩到了興頭上了吧。
長椅上，幾位老人正在談論著什么，不時地露出擔憂的表情，莫不是在惦念著遠在他鄉的兒女?
海灘上，一家三口悠閑地漫步著，孩子似乎看到了什么，開心地向前跑去，父母寵溺地看著他，像是一個文玩愛好者正在注視著一件價值連城的稀世珍寶。
公路上，一群青年人正騎著登山自行車向前躍進，這大概是疫情以來他們的第一次集體騎行活動吧。有些人員可能是總也沒有鍛煉的緣故，體力有些跟不上，明顯落到了后面，但他們沒有放棄，而是咬牙堅持。車隊的整體速度也隨之漸漸慢了下來，也許是不想讓落在車隊后的人太過于勞累吧。
清晨，一對開餐館的青年夫婦早早到達了工作地點，打掃，備貨，處理好需要用的材料……他們每一天的生活就是這樣開始的，而大家也都習慣了他們提供的服務，可有誰知道他們的艱辛與勞苦?男老板正吃力地舉起卷簾門，用自己并不健壯的身體撐起了一片全新生活的天空。
傍晚的涼風里，一位約莫十四五歲的少女繞著小區里的花園，一圈一圈的奔跑著，她的額頭上早已布滿了細密的汗珠，步伐也逐漸變得沉重，但她仍沒有停下腳步，而是努力向前奔跑著。是什么使她堅持著?是信念，還是為了實現自己的目標?
生活是平靜的，就像一杯清茶，沒有美酒的濃郁，沒有咖啡的刺激，沒有牛奶的香醇，但只要你細細品味，慢慢感受，就會發現，雖是淡淡清香，卻有著讓人回味無窮的魅力。
感受生活，讓我懂得了生命的美好;感受生活，讓我體驗到了幸福的簡單;感受生活，讓我享受到人生的快樂。朋友，請放慢腳步，睜大眼睛，去發現，去感受，身邊這美好而珍貴的一切吧。
有關氣息作文800字2在生命的長河中，成熟是一門必修課，人人修之，而成熟則是一門選修課，選難修亦難。
成熟，如花開時的靜謐
花朵雖然美麗，但它們在綻放時從不張揚，向來都是無聲無息，不會驚擾一粒塵埃。但總會有人發現它們的嬌艷。成熟的人也是如此，他們從不張揚，不會嘩眾取寵，不會因為一點成績而到處炫耀。他們謙虛，尊讓，他們都懂的一條真理：金子，不管置身何處，都會發出耀眼的光芒。所以他們會等待，等待機會，等待一位伯樂讓自己施展才華，等待成功。
這是成熟的氣息，清淡而沁人心脾。
成熟，如下清風中的翠竹
自古至今，清風，翠竹一直都是高潔的代名詞，他們不貪圖，不索求。成熟的人亦如此。他們清高，他們不慕榮利。他們會在幫助別人后默默離開，他們會在被別人誤傷后不求賠償。他們不追求金錢，不索要權利，他們可能一生清貧，但他們精神世界的富有卻無人能及。他們的追求，也許是一種“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣。
這是成熟的氣息，清新卻芳香四溢。
成熟，如寒風中的雪松
大雪壓青松，青松挺且直。雪松的堅強，是在寒風凜冽時的巋然不動，是大雪壓枝時的傲然挺立。成熟的人也應如此。他們勇敢，堅強，他們不會向困難低頭，他們從不向挫折認輸，他們的力量來源與勇氣、自信。他們的志向，是翻山越嶺，披荊斬棘。他們的目標，是他人未曾去過的地方，未曾到過的高度，未曾作過的壯舉。當他們成功后，他們會像雪松一樣，佇立在人生的巔峰，孤獨卻透露出足以震懾一切的霸氣。
這亦是成熟的氣息，執著而勇猛無比。
成熟如水，清澈，幽遠靈靜。
成熟如雨，細密，滋養生息。
成熟如風，清新，綿延千里。
成熟如雷，震撼，響徹四方。
成熟的氣息——萬物的氣息。
有關氣息作文800字3鐵軌更換鐵軌，棗紅馬汗水淋漓，感動如畫。一個黃昏，一朵雪花的消融，一片新葉，一個逝去。
——張棗
我想，每個人心目中都會有一個東方的雅致的生活方式——小橋流水，絲竹于耳，庭前聽曲，雪中泛舟，嘯聚同好……總的來說，東方人文會給人一種自然與質樸的感覺，遠離喧囂卻又不是消極頹廢。
但是，這畢竟只是心目中的雅致世界，與現實的距離還很遙遠，且國內外皆如此。阿德里亞諾去世前幾周出版的著作《人的城》一書中，他批判道：“街道、工廠、房屋是文明演進中最是在可見的元素，但意大利城市的擴張方式卻沒有長遠考慮人們的生活，自私、物質、投機、毫無章法?！?/p>
1933年，意大利小鎮伊夫雷亞里的阿德里亞諾?奧利維蒂從父親那里繼承了Olivetti打字機工廠，并成功的用烏托邦式理想鑄造了打字機的故鄉——全球首組也是表達的最好的關于生產、建筑設計與社會元素的現代視覺作品之一。那里有著精致的淺浮雕的六角樓梯，一排卓越的員工居住公寓，開放式的玻璃窗設計，種植蔬菜的小花園，古羅馬遺跡以及各種娛樂場所。阿德里亞諾的夢想便是建立一座有“人”味的工業城市，“在私人生活與公共生活、工作與家庭、消費中心與生產中心之間，建立平衡”。
反觀我們的城市發展，人口密集，連墻接棟，廣場、辦公區如海潮般散開來，人密密地擠著，一味的與快生活競爭速度，似乎忘了對有“人”味的，對自己心目中的生活方式的追求。而人們越缺什么，越覺得什么彌足珍貴，這也正給一些商家帶來了商機——譬如房地產，廣告上總是會帶有些“采菊東籬下，悠然見南山”，似乎真的只要住在這里，便會遠離塵囂，感受到生命的氣息。
中國自古以來文人墨客眾多，“素雅寧靜”，或多或少都帶有禪意的意味。而我們心目中的世界，或許是帶有了自古以來的思考方式——鳥飛魚躍，綠滿窗前，天心月圓，各是意境，各是生命。這似乎又是人文的另一種詮釋，“觀乎人文，以化成天下。”
可靜謐的美好的生活真的只能是默默的與時代脫節，任憑周圍發展，獨我一人慢慢前行嗎?我想，不是的。故宮的“成功轉型”便是說明了這一點：前期，故宮給人的感覺無非與其他博物館一樣——呆板的陳列，老套的講解，沒有互動，毫無觀感可言，越發顯得“人前冷落鞍馬稀”。而如今，故宮博物院通過互聯網，融入了現代人蒸騰的生活，使傳統文化再發新芽。
誠如前文所言，現代人的生活并非只是保留著內心的想法卻依舊掙扎沉浮于這世界中，相反，我們更應該努力與她共生共長，尋找屬于自己的，輕松愉快的生活方式，在與令自己煩心的事情中尋找平衡。溫柔的晚風，傍晚的晚霞，解暑的西瓜，冒泡的可樂……人間的美好可多著呢，處處都蘊含著生命的氣息，我想，不論發生什么，亦或者周圍又是如何如何，我們都要相信，都要去尋找——
生命的氣息又何止是眼前的星河璀璨與干凈陽光，我們，又或者說是努力尋找與奔跑的我們，也真正詮釋了生命的氣息。
有關氣息作文800字4文化，光看兩個字，不怎么樣，但稍一品味，內涵很深。有的人總怨不知文化在何處，我卻不這么認為。只要你細心觀察身邊的一些事物，如一年四季周而復始地變化的自然，就可以隨處嗅到文化的氣息。
春天，當你漫步在一條林蔭小道，傾聽近處小溪潺潺水聲，耳畔難道不會響起白居易的吟誦：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”?當你看到原來枯黃的草坪又重新披上綠裝，你知道是春天給了草兒生命，這時你不會頓悟白居易的感言：“野火燒不盡，春風吹又生”?當你看到山火肆虐過的山頭又長滿青蔥的樹木，難道沒聽到劉禹錫的長嘆“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”?春天讓你領略明媚春光，盎然生機，讓你思緒翩翩，所以春天蘊含了豐富的文化。
隨著夏天的到來，熱氣彌滿人間。出于避暑目的，你不知不覺來到村外的池塘邊，望著池塘里含苞待放的荷花上早已有了蜻蜓，是不是想起了楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，從而感覺有一種清新之氣沁入心脾?雖暑氣依然，但心里涼爽，這難道不是文化的魅力?
炎熱的夏天結束，涼爽的秋天到來。結束了生命的樹葉紛紛飄落，讓人有一絲“自古逢秋悲寂寥”的惆悵。這時，一陣涼風拂來，不自覺地抬起頭，看天空一排排大雁結隊飛過，消失在遠處夕陽下的湖光山色中。正是唐代才子王勃描繪的景象：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。頓時獲得如劉禹錫所感：“我言秋日勝春朝”。
冬天，走在大路上，一陣陣寒風吹來，地上白茫茫一片雪，掉光了葉的樹上凝結著的冰雪，或許讓你感到了刺骨，但我卻有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”欣喜。清末民初大學問家王國維說過：“一切景語皆情語”。大自然里數以萬計的生靈都會傳情，都是文化的載體?；钤谶@個世界里，只要你有尋覓文化的那顆心，你一定無時無刻不嗅到文化的氣息，陶醉于文化。有了文化的氣息，當你走在小溪旁時，潺潺的聲音是小溪在為你唱歡快的歌;當你走在森林里時，沙沙的聲音是風邀樹葉來給你作伴;當你漫步于草坪上時，嗖嗖的聲音是風和小草在為你跳舞。
……
漢語文化博大精深，中國文明歷史悠久，華夏民族聰明優秀。炎黃子孫該自豪，應擔當，將古國的文化氣息傳承、發揚!
有關氣息作文800字5夏天，早已隨著蛐蛐的叫聲逐漸遠去;秋天，正捧著金色的果實，踏著歡快的腳步走來。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！弊咴诖蠼稚?，撲面而來的已不是昔日那滾燙的熱浪，而是令人神清氣爽的秋風。那火紅的太陽也已收起了耀眼的光芒，轉而披上了一層輕紗。透過輕紗，我們感受到了秋的氣息。
小區里的梔子花味漸漸消散，淡了，遠了。道路兩旁的銀杏樹上，葉子漸漸變黃，枝頭上掛滿了銀杏果，微風陣陣吹來，樹葉歡快地搖了起來，金光閃閃。一片片樹葉，仿佛一個個小精靈，在空中飛舞著，最終落在地上，給大地鋪上一層金色的地毯。秋天的氣息是溫暖的。
果園里，因為秋天的到來，顯得格外熱鬧。秋天是收獲的季節，果農們在果園里忙得熱火朝天，盡管汗水濕透了襯衣，臉上掛滿了汗珠，但他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子都掛滿了枝頭，給果園增添了一抹亮麗的顏色。秋天的氣息是幸福的。那在此季節里創造生活的人是幸福之中最幸福的人!
茂盛的草地上，一群群兒童在愉快地奔跑著。抬頭仰望天空，湛藍色中夾雜著白色，構成一幅藍天白云圖。咦?在天的那一邊，竟然有一抹彩色在移動著，那是什么?定睛一看，是風箏!隨著風箏線看去，一個七八歲的兒童正在草坪上愉快的奔跑著，一邊跑一邊回頭看，看著風箏線越飛越高，臉上的笑容也越來越大。當風箏線完全放完時，不禁站在原地，拍手歡呼起來。秋天的氣息是愉快的。
河岸兩旁，行人三三兩兩的在一起散步閑聊著家長里短。柳樹姑娘的辮子也已長長。秋風陣陣，辮子仿佛在和人們打招呼。河里的魚兒也隱藏起了自己的身影，不再和游客嬉戲。站在河岸，撲面而來的不再是陣陣熱浪，而是絲絲涼意。小心翼翼地探出手，所觸碰到的溫度也由溫暖變成了清寒涼爽。秋天的氣息是清涼的。
走進秋天，看秋天的一花一木，一山一河，感受秋的氣息。
關鍵詞：音樂活動；提問；有效
一、音樂活動中提問的現狀
（1）問題層次偏低，沒有形成認知沖突。以歌唱活動“逛公園”為例，在這次觀察活動中，教師所提的問題過于簡單，例如，教師問：“出現了誰？”幼兒都可以直接回答出來，缺乏置疑和認知沖突，無法激起幼兒觀察和比較的興趣，教師以簡單的集體應答來取代幼兒深入的思維活動，形成了幼兒思維的虛假活躍。
（2）提問以教師為主體，模式單向、封閉。通常是“教師問幼兒答”的模式。大多數問題是由老師發起，幼兒沒有能力或者是教師根本沒有為幼兒創造發問的機會，教師在掌控著提問。例如，教師問：“大熊來了要怎么唱？”整個活動都在教師問、幼兒答的過程中進行，這樣的提問不能更好地促進師幼互動，其存在沒有什么意義。
（3）無效提問較多，無法激起活動興趣。“喜不喜歡？漂不漂亮？想不想？愿不愿意？好不好聽？表演得好不好？”這些無效提問充斥著整個活動。教師這種口頭禪似的提問，早已讓幼兒形成習慣性的回答，教師問得越積極，幼兒感覺越無趣，因為答案永遠只是一個。這些問題無助于幼兒思考，不能調動其積極性。看似師幼互動很積極，實則空洞無味
（4）提問模式固定，缺乏個性化的提升。教師在設計提問時，都有固定的模式，提問時總跳不出這些固定的模式。例如，在音樂欣賞活動中往往都是“你聽了這個音樂有什么感受？你覺得是誰來了？你能學一學嗎？”這些問題好像是每個活動必須要問的，而且適用于每個年齡層次。
二、如何在音樂活動中提高提問的有效性
在進行音樂教學活動時，教師的提問應抓住關鍵，激活經驗，注重個體，把握時機，啟發思維。這樣幼兒才能在教師的提問中受到啟發與激勵，才能創造出豐富的藝術形象，才能更好地促進師幼互動。
（1）提問緊扣教學活動目標，要抓住疑難點。幼兒學習的疑難點也是教學的重、難點，抓住疑難點提問，就是要突破教學的重點和難點。
案例片斷（一）《森吉德瑪》。教師：請小朋友一邊看圖一邊聽音樂，想一想圖上的畫面和音樂之間有什么樣的關系？教師：哪一幅圖與第一段音樂比較像，哪一幅圖與第二段音樂比較像？提問沒有使幼兒在音樂的表現要素和形象之間建立起聯系，而簡單地停止在“像什么”的層面上。
案例片斷（二）《森吉德瑪》。教師在設計音樂欣賞活動“森吉德瑪”二度教學時，預設在引導幼兒熟悉音樂的基礎上，進一步從音樂元素上去分析作品。教師：前半段音樂，我們可以怎么朗誦？為什么？幼兒：因為音樂比較抒情，感覺很放松的。教師：那畫面上的牧民在做什么呢？感覺怎么樣？ 幼兒：拉琴、看風景，感覺很安靜。教師：后面一段怎么啦？為什么？幼兒：因為音樂越來越快，感覺很開心熱鬧。
我們不難看出案例一中教師預設的問題引導幼兒的想象僅僅停留在表面的形象上，畫面內容和音樂的表現要素沒有聯系起來。而案例二中教師通過深思熟慮，進行改進，在活動前抓住教學的重難點，緊緊圍繞著音樂元素作文章，讓幼兒了解音樂的表現手段、理解音樂的表現內容，體驗音樂要素在音樂表現中的作用。讓幼兒能夠說出是音樂中的哪些表現讓他們想象出這樣的故事和表象。這樣的提問才能讓幼兒在輕松學得知識的同時，獲得了打開音樂之門的鑰匙，真正產生積極的師幼互動。
（2）提問具啟發性，要拓展幼兒想象空間。幼兒的想象力和創造力是無窮的，激發他們的創造力是藝術教學的重要目的。因此，教師的提問要具有啟發性、開放性，從而讓孩子體會到音樂作品之中甚至作品之外的審美意蘊，促進孩子自主、創造性地發展。
案例：歌唱活動“小樹葉”。教師：這段音樂講了一個怎樣有趣的故事呢？ 幼兒：是關于小樹葉的故事。教師：（教師輕唱音樂旋律）歌曲里的小樹葉怎么啦？ 幼兒：小樹葉掉了下來，離開了樹媽媽。教師：為什么小樹葉離開了媽媽？幼兒：秋天到了。教師：它的心情會怎樣呢？（難過、悲傷）教師：小樹葉還會回到媽媽身邊嗎？為什么呢？幼兒：會。春天來了就可以重新長出葉子，小樹葉就會回到媽媽身邊。它的心情會怎么樣？（開心）
在這個歌唱活動中，教師通過設計開放性提問，并進行啟發，不失時機地將問題重新“拋”給幼兒，不必急于把自己的想法強加給他們，引發幼兒進一步的思考與探索音樂里所真正表達的含義，創造各種動作來表現音樂作品。
（3）提問循序漸進，要推進幼兒思維進度。教師們不僅要設計好單個問題，而且是要精心設計問題的序列，使問題以一定的邏輯順序展開，從而不斷推進幼兒的思維進度。
案例：歌唱活動“拉拉勾”?！澳愫秃门笥阎g發生過不愉快的事情嗎？事情發生后心情是怎樣的？當你和好朋友不吵不鬧在一起玩的時候，你的心情又是怎樣的？如果你和好朋友之間發生了矛盾，你有什么好方法可以解決？”
這些問題展開的邏輯順序可以有效地引導幼兒感受和表現歌曲中人物情緒的變化，用兩種不同的唱法來演唱歌曲前后部分。如果交換一下這些提問間的前后順序就會打亂幼兒思緒，不利于幼兒思維的發展，不利于達到教學目標，更不利于幼兒和教師間的互動。
曾有多少次，當月光鋪滿大地時，我用它編織美麗的夢;曾有多少次，當早晨的露水從葉脈滑落時，我用它洗滌我的心靈;曾有多少次，當燦爛的陽光照耀萬物時，我用它驅趕黑暗。自然萬物皆有她的美麗之處，只等人們來欣賞。這里給大家分享一些關于美麗大自然優秀作文,供大家學習。
關于美麗大自然優秀作文1大自然是我們的母親，它傾其所有奉獻給我們，是那么的無私!
那一天，我在爺爺奶奶家里吃飯。吃完飯后，我在后院玩，看見一只母雞在吃米，吃完一點后又把石頭塞進嘴里。咦?為什么雞要把石頭放進嘴里呢?我帶著這個疑問把一只母雞放在吃米的地方。那只雞好像是餓了，啄了啄米，把米吃進了嘴里。哼，這次就我把周圍的石頭都清走了，不給你石頭，我倒要看看你是不是真的必須吃石頭!我在心里這樣想著。
這時，我看到那只母雞吃了幾口米后開始四處跑，好像在尋找什么。難道是在找石頭?我心里想著，就看見那只雞飛快地將一塊石頭放進嘴里。我知道了，雞是真的吃石頭。但，它為什么非得在吃米后放一塊石頭呢?
這次，我去問了爸爸，爸爸笑了笑對我說：“孩子，你見過雞的牙齒嗎?沒有吧。那沒有牙怎么吃米呢?我告訴你，石頭硬，可以把米磨碎，所以雞吃石頭是為了把米磨碎，懂了嗎?”我聽了爸爸的話，恍然大悟，高興地說：“懂了?！?/p>
不只是小雞給了我啟示，即使是飛舞的柳絮也給了我啟示!
那一天中午，爸爸在學校門口等我，我一出來就看到漫天飛舞的小柳絮，好可愛啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看見一點就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手里，我一放開，它又飛走了。我抓到它的時候，好像有什么小粒粒在里面。回到家里，我把一點柳絮放在桌子上，找了一塊玻璃壓住，我又找了家里的放大鏡。我把柳絮打開，用放大鏡往里面看了看，果然，里面是一粒小種子。
大自然給我們的知識很多，值得我們去仔細觀察。生活中有許多的事物，我們可以多多去觀察，暢游在大自然的知識的海洋。
關于美麗大自然優秀作文2在一個八面環山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮，鎮的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。
我愛自然，因為春天的生機盎然，因為夏天的綠意勃發，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞--清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去了，再一看時，已經到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經沉寂在寂靜之中。
冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育了愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。
關于美麗大自然優秀作文3大自然!是有無限生機的!五年前的一次暑假里，我們一家人去遼闊無垠的一個大草原，第一個旅游點——內蒙古旅游。那里的牛羊匹匹驃肥體壯，那兒的人也非常熱情!我們住進了兩間蒙古包里，一間是我爸媽住的，一間是我和姐姐住的，設備比較齊全，路也是非常地平坦，一片茫然的草地上，見到的就是成群的駿馬奔馳，也會看到有人從一間房屋里走出來，給嚴肅沉默的奶牛擠奶……場面可謂是非常壯觀啊!
傍晚，內蒙古的人們都把自家的桌椅飯菜搬在門前，大口大口地吃了起來，因為這樣子，才能品嘗到好爽地滋味。
次日早晨，我抱著一個嘗試的心態想上馬去騎，人們教我一只手要握緊馬鞍，控制重心，輕輕彎腰，另一只手拿著馬鞭打馬，才得以讓它馳騁。
在內蒙古的一個星期的這些時日里，我過上了喧鬧的城市里過不上的日子，所以我覺得會很快活，無憂無慮的。
這里的花香鳥語，使我久久地沉浸在其中，這里的山水!這里的花草!這里的人們!這里都是使我陶醉的風景。
我們經過了一個星期的內蒙古之旅后，又來到了一個很美的風景。
人們都說：“桂林山水甲天下”，今日我倒要上去看看，看看到底是不是人們說得那么美!
桂林漓江，這里的水真靜啊!靜得讓你感覺不到它在流動;桂林這里的水真綠啊!綠的仿佛像一塊無瑕的翡翠;蕩起的微波擴散出一道道水紋，讓人感覺是走進了一副連綿不斷的畫卷。
我們再來看看山，一座座山像老人，像巨象，像駱駝……奇峰羅列，形態萬千……有一座山像拔地而起就能抬起來似的。
這里的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映在這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓人感到是進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊!
這半個月的旅程結束了，我看到了大自然的綠色，整整一部分，真美!
關于美麗大自然優秀作文4自然是神奇而又近在咫尺的，還記得每天清晨，吵得你睡不著的鳥兒嗎?還記得老家院子里的參天古樹嗎?還記得腳下纖細的青草嗎?……他們都是自然界的一員，讓我們一起走進自然，感受自然吧。小區里有許多大樹，于是我也就有了許多新鄰居—鳥兒。
它們辛勤的工作，在樹上安家，原以為這些鳥兒安好家后會休息上幾天，沒想到第二天清晨，它們就賣弄起自己的歌喉，在樹上“嘰嘰喳喳”的唱個不停，是想喚醒還在夢中的人們，讓他們欣賞自己忙了一天建好的屋嗎?這些鳥兒每天都辛勤的工作，找來蟲子喂自己的孩子，每天都賣弄自己的歌喉。我的鄰居們呀，你們不累嗎?
我的鄰居們呀，你們的歌謠雖然都是一樣的，但卻百聽不厭，那歌飽含了你們愉快的心情，你們是自然界最好的歌唱家。
我對在爺爺家的童年生活已記不太清了，但只有一樣東西刻在腦海中，揮之不去，爺爺告訴我那棵樹在他小時候就有了，曾經還有人出高價想買下它，但爺爺還是沒有狠心賣掉它，爺爺說，一棵樹長這么大挺不容易的，就這樣賣掉怪可惜的。我還記得小時候，爬上樹向遠處遠眺的情景，春天的田野里一片綠，一陣風吹來，田野里綠浪舞動，像無數青澀的少女在田間舞動，美輪美奐，真想永遠停留在那一刻。黃昏時，爬上大樹看日落，夕陽的光輝照在大樹上，大樹像披了一身金色的衣服，樹葉隨風舞動，就先一個健壯的青年，美極了。
我的大樹啊，您還好嗎?無論過多少年，你依然挺拔在哪里，你是自然界最美的模特。
走到哪兒，低下頭一看，總能看到綠草，他們是那么的柔弱，輕輕地向它們吹一口氣，那些草兒就能扭上半天。我最喜歡剛冒出嫩芽的草兒，它們看上去是那么的嫩綠，柔弱，讓人都不忍心去碰它，害怕一碰就“碎”了。但草兒的生命力是很頑強的，有一句詩說“野火吹不盡，春風吹又生?！?/p>
我喜歡的草兒啊，你雖然柔弱但時刻顯示出你的頑強，你是自然界的頑強者。
自然離我們并不遙遠，它就在我們身邊，現在關掉電視，拿下耳機，親身去走進自然吧。
走進自然，感受自然，做一個自然人。
關于美麗大自然優秀作文5走進大自然，我聽到小鳥在歌唱;看到蝴蝶在嬉戲;見到蜜蜂在勞作。
走進大自然，我聽到河流在演奏，看到群山在舞蹈;感到草木在私語。
走進大自然，我聽到大風在呼嘯，看到雷電在忙碌;感到雨雪在低訴。
大自然如同一本耐讀的書，每一頁都是豐富多彩的，每一節都是五彩繽紛的，每一課都是意味深長的。
看，那東升的旭日，帶著新生的朝氣朝我微笑，它讓我讀懂了重新再來的希望。
瞧，那雨后的彩虹，帶著突出重圍的喜悅向我揮手，它讓我讀懂了敢于經歷風雨的勇氣。
聽，那奔騰的江河，帶著勇往直前的毅力沖我呼嘯，它讓我讀懂了永不放棄的決心。
我將自己置身于大自然，將自己融入大自然，將自己的思想交付給大自然。
大自然帶著我去歡賞大海，大海告訴我什么是寬容，帶著我去觀云霞霧嵐，云霞霧嵐告訴我什么叫溫情，帶著我去品嘗各種鮮花的芳香，鮮花的芳香告訴我什么是美麗，帶著我去看群星閃爍的夜空，群星閃爍的夜空告訴我什么叫團結。
大自然陪我散步，教我如何感悟生活;陪我嬉戲，教我如何品味人生;陪我賞月，教我如何陶冶情操;陪我聊天，教我如何品讀生命。
在我走近自然瞬間，我感受到一種強烈的愛，天空對小鳥的友愛，大地對植物的.關愛，雨水對江河的疼愛，山川對動物的憐愛，以及宇宙對眾星的博愛，都交織在一起，像是一首大自然永遠都唱不厭的歌，一首永恒的愛之歌。
噢!原來大自然就是愛的化身，美的升華，寬容的源頭，溫馨的搖籃
朋友，當你苦悶難耐的時候，何不打開這本書去找尋你丟失的喜悅呢!當你孤獨寂靜無人傾訴的時候，不妨翻開這本書去叩問你隱藏的激情呢!當你與友人彼此有隔閡的時候，為何不揭開這本書去追尋寬容的足跡呢!當你身處逆境的時候，為何不去求助于這本書，吮吸書中的秘決呢!
關于山西暴雨作文通用2021
這場暴雨是那樣的突然而又兇猛。剛剛還是艷陽高照，一會兒就是烏云密布，悶熱的空氣壓得人喘不過氣來。暴風雨的前夕總是寧靜得讓人可怕，的確，暴雨之前連聲悶雷也沒聽見。終于，這場暴雨在沉默之中爆發了。它不像春雨那樣的溫柔，也不像秋雨那樣的纏綿，更不想冬雨那樣的凜冽，它獨有它那粗獷、不羈的野性。豆大的雨滴如脫韁之馬，從低沉的空中沖向地面，像在尋找什么東西似的，東一頭西一頭亂撞。又像那從九天之外落下的巨大的瀑布，擊打著世間的萬物，仿佛要吞噬掉這所有的東西。有誰能料到這場突如其來的暴雨呢？結果人們都被淋成了地地道道的“落湯雞”，真是狼狽不堪，只能站在房檐下茫然的望著這場雨。
好不容易盼來了一場雨，我怎能失去這個良好的機會呢？我借著為媽媽送傘的機會，毫無顧忌的沖進雨中，任由雨滴拍打著我的臉頰與肩膀，真是太舒服了！盛夏給我帶來的燥熱都在我沖進雨中的瞬間消失得無影無蹤。所以這場暴雨真可謂是一場及時雨，為感到炎熱的人們都帶去了一份清涼、一絲舒適。我在雨中僅僅待了一分鐘，也同樣被暴雨毀了容，渾身上下都濕淋淋的。這場及時雨拂去了城市在夏天聚集的所有炎熱，這個城市又好像回到了涼爽的秋天一般。
這場暴雨必然是短暫的，夏日的暴雨就是這樣，來也匆匆，去也匆匆，就像一顆流星，只在人間閃耀了一瞬間，隨即就又從人間蒸發。
雨后它帶給人們的又是一個美麗清新的世界，花草樹木上晶瑩的水珠耀眼奪目，人們在這美麗的世界中享受著，也漸漸忘卻了這場暴雨……
關于山西暴雨作文通用2021
暴雨前
天氣異常悶熱，地上的樹葉時不時的被微風吹起，門前的芒果樹輕輕的擺動著，似乎預示著有事發生。
“難道是暴風雨前的平靜？”不安地我趕緊上網查了下天氣，果不其然，真是暴雨天氣，真當我想通知家人時，風漸漸的大了起來，悶熱的天氣才有了些許改善，可并沒有使我開心，因為我知道，迎來的是一場大雨。
天上，黑云大軍正吞噬著天空，頗具“一夫當關萬夫莫開”之勇，光那陣勢，就使我狠狠的打了一個“寒顫”。
再看地下，成群的螞蟻正在慌忙的“搬家”生怕走遲一步就性命不保。
隨著風速的增強，門前芒果樹搖擺得欲降加快，直覺告訴我，這會是場大雨。
暴雨中
只見一道閃電劃破了漆黑的夜幕。把天空照得一片慘白，接著，沉悶的雷聲猶如大炮轟鳴，使人心驚膽顫。老爸老媽見勢不妙，趕緊關好門窗，準備和這場大雨“干一架。”
許久，雨如傾盆之勢直沖云頂，不斷敲擊著門窗。“ohno！”一個沒關緊的窗被“趁虛而入”不一會，就落了個“死無全尸”的下場。
門前的芒果樹在風中狂舞，可年老的身軀仍舊挺立在暴風雨中，頗具一番情懷。
雨依然密密的斜織著，似乎沒有減弱的勢頭，那份“氣場”居然把平時天不怕地不怕的大黃—我家的狗，也給”征服“了。
暴雨后
“天運變幻莫測”這句話我終于有所體會，剛才還是傾盆大雨，現在卻變得“軟弱無力”。
雨后，空氣變得格外清新，街上的行人多了，樹上的鳥兒也多了，萬物經過大雨的洗禮，煥然一新，涼爽的清風迎面拂來，留下的，是人們的喜悅。
關于山西暴雨作文通用2021
午飯過后，天氣晴朗，萬里無云，天空一片湛藍，溫暖的陽光普照著大地。秋風撫摸著人們的臉龐，帶著絲絲沁人心脾的涼意，舒服極了。這時，一朵小云悄然的從天邊飄來，一直來到小城的上空，那多小云慢慢的擴散開來，變成了一大片黑云。轉眼間，天空便烏云密布了！此時的空氣異常的悶熱，還有一股刺鼻的潮濕的泥土氣息。大風呼呼的向人們襲來，大人孩子不禁都把外套裹了裹，都加快了奔走的步伐。因為他們知道，暴雨馬上要來了……
暴雨來了，暴雨猶如一片巨大的瀑布從天空傾瀉下來。雷在低低多的云層中間轟鳴著，震得人耳朵嗡嗡得響。閃電時而用她那耀眼的藍光，劃破天空。豆大的雨點砸到地上，就如一顆顆晶瑩剔透的水草，措手不及的人們急匆匆的在這水草原上穿梭著。有的打開了雨傘，沒傘的便是一陣狂跑。面對這突如其來的暴雨，孩子們越發的興奮了。他們在雨中嬉戲追趕著。還有的孩子甚至放慢了回家的腳步，下定決心要進行一次天然淋浴。對于孩子們來說，暴雨下的大地簡直就是一個露天游樂園。
暴雨就是這樣，來去匆匆，一會便雨過天晴了。沒來得及回家的人們，臉上露出了欣慰的笑容，但自己也被澆成了落湯雞。呆在家里的人們，也被這新鮮的空氣引誘出來，忍不住嗅一嗅這清新的空氣。真是“東邊日出西邊雨，道是無情勝有情。”路面上象新刷洗的一樣，汽車也煥然一新了。暴雨真好，不但能把大地清洗得干干凈凈，還能讓我們呼吸到更加草樹木痛痛快快汲取更多的甘露，長得更加茂盛！
關于山西暴雨作文通用2021
傍晚，天陰沉沉的，一朵朵烏黑的烏云在天空中游蕩，悶雷隆隆地響著，像一個可怕怪物在宣泄它的不滿。看著那滾滾烏云，我知道馬上就要下暴雨了。
突然，狂風大作。樹枝被風折斷，天空中雷電交加，我趕緊都將窗戶緊閉，可還是擋不住狂風撞在窗戶上的聲音。轟地一聲巨響，天空中出現了一道長長的白色閃電。
這時，以始料不及的速度，豆大的雨點從天而降，老天爺的銀盆一下子翻了，給人間罩上了一層雨簾。雨點兒們在激烈地爭吵，噼噼啪啪，噼噼啪啪，一定要爭個高低。雨唰唰唰地下著，密密麻麻的雨線，從天空中飛了下來，狠狠地砸到了水泥地上。
不知不覺中，雨越下越大，雨聲也隨著大了起來，陣雷與閃電也湊起了熱鬧，電光閃閃，劃破長空，雷聲轟鳴，驚天動地。雷電大作，狂風夾著暴雨傾盆而下，一道道似電光像銀蛇一樣在黑云中亂竄著。大暴雨來臨了，很大的雨點，落在地上發出啪啪的響聲，雨點越下越密，越下越急，從窗口向外望去，只見那雨點像串串的珠簾一樣，迅速地從空中急落下來。“雨下的真急啊，看來一時半會停不下來。”我心里想著。
突然，“啪”的一聲，我陷入了黑暗，四周的燈全部滅了，是這場暴雨導致的斷電。一絲恐懼怕爬上我的心頭，我趕緊用手機給媽媽撥通了電話。正在逛街的媽媽趕得回到了家，不過成了“落湯雞”，全身上下濕透了，像是去洗了一個冷水澡。
雨，還在止不住地下著。雨中，樹木都在搖頭晃腦，草葉上聚滿了雨珠。所有的景物都融化在了朦朧的雨霧之中，它給萬物罩上了一層紗。
關于山西暴雨作文通用2021
炎炎夏日，毒辣的陽光直射下來。刺得人睜不開眼。
天上的白云慢慢地，悠閑地飄著，好不愜意。忽然，云飄的速度越來越快，云層聚集在了一起。太陽突然隱蔽了。
傾盆大雨，從天而降。漫天碩大的雨點就像一群群發瘋的牛，直直地撞了下來，屋頂噼里啪啦，仿佛要被砸穿，地面咚咣咚咣，仿佛要被砸碎。不一會兒，道路已變成奔流的小河。“呼呼”狂風，時而卷著雨點，像無數條利鞭，拼命的往玻璃上甩。時而呼嘯著，猛力撞斷樹干，卷起殘枝拋向空中，一眨眼，飛沙走石，葉枝滿天。
爍爍電閃，隆隆雷鳴。一道道刺眼的閃電從天空擊下，仿佛擊毀了遠處的房屋，樹木，山崗。雷聲滾滾，天崩地裂，地動山搖，恐嚇著大地上的生命，看著他們四散奔逃。
“咚咚”在狂風暴雨閃電雷鳴之中，如鴿子蛋一樣冰雹重重的砸了下來，打落了花朵，砸爛了蔬果，打掉了樹葉，砸毀了鳥窩。
暴雨一直肆虐著，仿佛不曾疲倦；狂風一直咆哮著，仿佛不曾干渴；閃電一直揮舞著，仿佛不曾勞累……
【關鍵詞】小學漢語；寫作策略；思考
托爾斯泰曾經說過："成功的教學，所需的不是強制，而是激發學生的學習興趣。"學生作文，關鍵在于調動學生的興趣。在對《漢語課程標準》關于寫作部分的研讀過程中，筆者在思考小學生的寫作時，產生了關于小學寫作策略性思考的問題。筆者認為，通過以下方面可以提高小學生的寫作水平：
一、觀察生活，積累素材
葉圣陶先生曾經這樣闡述學生作文與生活的關系："生活就如源泉，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不歇。"豐富多彩的生活為學生提供了獲得個性體驗的可能，因此，在作文教學中，要教給學生觀察的方法，讓學生學會觀察，引導學生樂于觀察、善于觀察。社會生活、家庭生活、校園生活、美麗的大自然，學生投身其間，其樂無窮，如果讓學生稍加留意，并隨時將自己耳聞目睹的感到有趣的、印象深刻的東西以日記的形式記下來，日子久了，學生就獲得了作文的很多材料。
二、研讀文本，掌握方法
我們在進行教學時，可讓學生在充分理解文章內容的同時，學習作者怎樣擬題、怎樣選材、怎樣開頭、怎樣結尾、怎樣過渡照應的方法，體會作者表達情感的方式，獲取多方面的漢語知識，培養認識事物、分析問題的能力。
三、閱讀作品，豐富底蘊
閱讀能吸收許多好的思想，獲得許多人生經驗，不僅能調節學生的大腦，還成了學生思想、感情和內心感受的源泉。閱讀其實是在和作者進行超越時空的精神對話，把文字轉化成一幅幅栩栩如生的畫面，呈現于自己的腦海，如身臨其境，感受歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……簡直就是親歷了另一種浪漫奇異、驚心動魄的生活。
四、開展活動，豐盈生活
"在活動中體驗，在活動中成長。"豐富多彩的課外活動是學生豐盈生命、發展個性的必需天地。3月份讀書節，6月份藝術節，9月份體育節，11月份科技節，已是我們小學生固定的節日。另外，各年級還根據本年級段的需要開展了相應的課外實踐活動。每一次實踐活動，每一個校園節，學生都有一次獨特的體驗，都有一次心靈的撞擊流于筆端。
五、賞識作文，激發興趣
批改作文，講評作文，是作文教學中一項重要的工作。要多一些賞識，為孩子營造一個寬松的表達環境。教師不吝嗇自己的贊美之詞，賞識孩子的習作，絕不會顯得你水平低、缺乏鑒賞能力，而是恰恰顯出了教者的智慧--學生畢竟是小孩子，語言的發展還沒有完成，怎能用一個成人的水平去衡量呢？不要用成人的水平去對孩子的文字評頭論足，多一份賞識，多一份理解，孩子就會多一份信心和興趣，在寬松的氣氛中，孩子也就會捧出更多、更有情趣、更精致的文字在你的面前。 有人說，孩子是天生的藝術家，他們的內心世界卻有著與成人完全不同的色彩。那是另一種藝術、另一種精彩，只要釋放出來，便會以它炫目的美麗令人驚嘆。作文教學時，有許多學生不喜歡作文，一說要寫作文就愁眉苦臉。每次帶學生外出參觀、游覽，學生都要問我回來寫不寫作文，如果說不寫，他們就會歡呼雀躍、如釋重負。學生對作文不感興趣的原因是多方面的，最主要的是"沒的寫"和"不會寫"。雖說生活中有的是寫作的素材，但學生不認識、不會觀察，或視而不見，或感受不深，即使觀察到了，有些感受也不知怎樣去描述。老師出了作文題目，學生只得硬著頭皮寫，結果，寫得不好，就逐漸失去了信心，對作文產生了恐懼心理和厭倦情緒，失去了作文積極性。因此，要培養學生的寫作能力，首先要克服學生的畏難情緒，要由易到難地進行寫作訓練，逐步提高他們的寫作能力，培養作文的興趣。
六、為學生創設"說"的環境，從說到寫
