時間：2023-05-30 08:53:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇狡猾的愛，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、從前有兩只小豬，整天過著無憂無慮的生活，他們互相相愛著，每天主人送來吃的時候，公豬總是先讓母豬吃，等她吃飽了再上去吃母豬吃剩下的東西。每天晚上公豬總是給母豬放哨，他生怕主人乘他們熟睡時把母豬拉出去宰了。日子一天天的過去，母豬日漸長胖，而公豬則一天天瘦下去，有一天，公豬突然聽見主人在跟屠夫商量，要把長勢見好的母豬殺了給賣掉，公豬傷心至極，于是從那天開始公豬性情大變。每當主人送吃的來時公豬總搶上去把東西吃的一干二凈，每天吃好后便躺下大睡，并且告訴母豬，現在換做她來放哨，如果他發現她沒放哨的話就再也不理她，漸漸的日子一天天過去，母豬覺得公豬越來越不在乎她。母豬失望了，而公豬還是若無其事的過著安樂日子。很快一個月過去了，主人帶著屠夫來到豬圈，他發現一個月前肥肥壯壯的母豬瘦的沒剩下多少肉，而公豬則長的油光發亮，這時的公豬拼命的奔跑，想引起主人的注意，表明他是頭健康的豬，終于，屠夫把公豬拖走了???在拖出豬圈的那一刻，公豬朝著母豬笑著說：以后別
吃這么多。母豬傷心欲決，拼命的沖出去，但圈門被主人關上了，擱著柵欄，母豬看著閃著淚光的公豬。那晚，母豬望著主人一家開心的吃著豬肉，母豬傷心的躺倒在以前公豬每天睡的地方，突然她發現墻上有行字：如果愛無法用言語來表達，我愿意用生命來證明！母豬看到這行字干腸寸斷，人類聽到這個凄美的愛情故事也無不為之動容，女孩們為了紀念這段愛情，同時也表示沒忘記公豬臨走前的遺囑以后別吃這么多
2、有兩只毛毛熊，長得都挺可愛，就像玩具柜臺里那種毛絨絨的玩具熊。???它倆一個黑，一個白。一個叫小白，一個叫小黑。它倆還都會捉魚。為了比賽它們誰更勤勞，它們還把自己捉的魚掛在了屋檐下，意思是說看看吧。看誰捉得多。狡猾的狐貍猜到了它倆的心思，就悄悄地找到小白，說這樣吧，我來幫你一把，每天我都把小黑的魚偷吃掉兩條，這樣一數魚，保證你比它多。小白聽了快活得直蹦好!就這樣!我一定為你保密。果然，第二天比賽時，小白勝了。可是，第三天比賽時，小白的魚卻比小黑的魚少了一條。原來，狡猾的狐貍也找了小黑，對它說這樣吧!我也來幫你一把，我每天都把小白的魚偷吃掉兩條，這樣一比，保證你多。小黑也高興得直蹦好。就這樣!就這樣。我一定為你保密。就這樣，狡猾的狐貍一會兒幫幫這個，一會兒幫幫那個，天天把肚子撐得圓滾滾的。而兩只毛毛熊卻一直蒙在鼓里，后來，當它們終于明白了這一切，要找狐貍算帳時，狡猾的狐貍早就溜得無影無蹤了。
（來源：文章屋網 ）
一個黑色的故事
——我班有個黑狐貍
瓦藍的天空，潔白的云朵，鮮艷的花兒，可愛的小朋友在追逐嬉戲，這是多么令人陶醉的環境啊！就是班上的那只黑狐貍，使這美麗的環境在我的眼里變成了，令人厭惡，令人苦悶，令人悲從中來的景了，看著這些景，我就怒發沖冠，怒火中燒，卻又敢怒不敢言，真想對那個同學揮動拳頭！
我們班有一個人，他的外號叫作黑狐貍，他這個外號可不是虛假的，而是經過全班同學的驗證得來的。他人的皮膚很黑，就比黑墨水白一點，本來是個不錯的健康色，但他整天就亂跑亂搗亂，弄得一身臟東西，顯得更像黑墨水，誰也不想去靠近他。他呀，可討厭了，見到誰都像見都像見到了仇人，這時，就仿佛一個黑狐貍，搗蛋的計謀從他的心中油然而生，把別人整的暈頭轉向，不知上下左右，于是，全班同學根據他又黑，又狡猾，同時他又瘦，跑得又快，有時就像一個狐貍一樣溜走。就根據他這兩個特性，取了個黑狐貍的“雅稱”。他知道后，不僅沒有感到羞恥，難堪，還更加深入了他狡猾的個性，黑狐貍這個稱號也更加真實，更加的名不虛傳，名副其實。
全班同學都知道我的個性，好奇心特強，有特愛湊熱鬧，力氣也很大，打人當然也很疼，而且脾氣又暴躁，這些個性，使這位大名鼎鼎的黑狐貍狠狠地欺負了我一頓。
這天早上，我拿著跳繩在操場上鍛煉，練習雙搖，望著這操場上人山人海的充滿活力的人，我的心情無比舒暢，因為我今天又打破了雙搖的記錄。正當我高興地練習時，這只狡猾的黑狐貍走了過來，看著他尖笑的嘴，那圓溜溜的眼睛，我就知道我倒霉了，但他走過來拍了拍我的肩膀，說他見到了特大新聞，一位同學和小賣部的人吵架 。我一聽，眼睛一亮，我倒想看看吵架是怎樣的，于是，立即跟著他走了。但他走到小賣部時，突然停下，我仔細一看，什么也沒有，小賣部的人還哼著歌呢，我就知道我受騙了，上當了。我皺著眉頭，眼睛噴射出無比大的火，真想握著拳頭把他暴打一頓，可剛剛抬手準備打在他臉時，正好被班主任看見了，他轉了轉眼睛，像狐貍一樣夾著尾巴溜走了，害得我被老師狠狠批評了一頓，罵我不團結，不友愛。等我上樓回班時，他又用他的譏笑頓時激怒了我，我準備沖過去把他打一頓，他抱成一團，打著哆嗦，可這時又偏偏打了上課鈴，他頓時來了個變臉，對我吐了吐舌頭，說了一句：“我好怕怕喲！”我握緊拳頭，無可奈何的走回座位，拿出書本，準備上課。
唉——這真是黑色的一天啊！
大家每次暑假、寒假應該都會出去旅游或游覽一個地方吧！今天，我來說我去的——“黃浦江”游吧！
我和爸爸吃完晚飯，開始了“黃浦江”游。我們先做車去南京東路。在路上，爸爸對我說：“在11：00時看燈會，非常美麗！”我聽了，真想插上翅膀飛過去。
在南京東路上，我們看見著里都是人，我們被擠都快喘不過氣了，我們終于費力九二虎之力從人群中“逃”了出來。
我們走到外灘，我就迫不及待地問爸爸：“爸爸，現在幾點了？！”爸爸看了看表，臉露出微笑，說：“還有10分鐘！！！”“呀，還有10分鐘啊！”我狠不得把世界的時間調到11：00。
終于，到了11：00。黃浦江兩岸站滿了人群，頓時天空出現了許多五彩的煙火。真美麗！人們都不禁地贊嘆道。有許多的圖案，如：可愛的小兔子、兇猛的老虎、狡猾的狐貍……
我愛那危險的蛇、我愛那小巧玲瓏的燕子，但我最愛那兇猛的老虎，它那炯炯有神的眼睛看著前方，好像整個世界馬上就要歸它統治了，真威風！
江中也有許多船只在“綻放”這自己光芒，在互相爭艷。我愛那條在水中穿行的“龍”，它好像認為自己非常的美，不斷地在水中游來游去，“綻放”自己的光彩！
這次“黃浦江”游看燈會，不但讓我流連忘返，而且讓我知道從以前到現在的科技已有面目全非的改變，我愛燈會！！！
六年級:李志誠
狐貍在人們心中一定是狡猾的，但是看了沈石溪筆下的狐貍后，讓我深深感覺到狐貍并沒這么狡猾，是那樣的充滿仁愛。
讓我們先來認識一下狐貍吧！我們習慣稱狐為狐貍，實際世界上根本沒有狐貍這種動物，狐是狐，貍是貍。狐能適應各種生活環境，冬天也在野外覓食，而貍生活在森林中，冬天在地下的巢穴中度過。狐，哺乳科，食肉目，犬科。分為紅狐、北極狐、沙狐三大亞種。狐的體形比狼、豺、犬都要小，狐的兇暴強悍遠不如狼，勇猛善斗也不如豺。
瞎眼狐是一位偉大的媽媽，原本她可以讓自己的兒子黑鼻頭留在身邊照顧她。但是為了黑鼻頭能順應汰劣留良的競爭規律，接受大自然的篩選，進化成具備獨立生存能力的狐，她寧可餓死，也要對黑鼻頭進行清窩。
你相信狐會貿易嗎？當小狐落到人類手里時，狐貍媽媽竟然捉來紅腹角雉，雙爪合十，彎腰點頭，掬躬和人做起交換交易來。當人類想借此作為“搖錢樹”時，她卻用死老鼠、狐尿狐屎……進行報復，逼得人類不得不放回小狐。看！最終交易成功的是狐媽媽，人再也受不了狐貍媽媽的報復。
《妹妹狐變色》中妹妹狐很聰明。姐姐狐和妹妹狐來到一個狐貍住的地方，那里都是紅狐，姐姐狐和妹妹狐的皮毛是雪白色的，很高貴，所有的紅狐都很羨慕他們，姐姐狐很驕傲不愿跟紅狐們一起生活，紅狐們也不接受他，姐妹狐吃不到東西，也睡不到地方，身體越來越弱了，卻只有那雪白的皮毛還是那么的美麗，妹妹狐受不了了，他去跟紅狐們在一起了。過了幾個月后，妹妹狐居然變色了，變成了一只標準的紅狐，身體也健壯起來，而那只姐姐狐因為吃不到東西.，睡不到地方，死了，唯有那身雪白的皮毛，還是那么高貴，美麗。妹妹狐很聰明，雖然雪白的狐毛比紅狐的毛高貴，但它的價值卻并不在生命之上。
沈石溪他那筆下的虎也寫得栩栩如生，令我最感興趣的故事就是《虎女蒲公英》。講述的是“我”從莽蛇嘴里救出一只小虎崽，就給它取名“蒲公英”，在我的精心照料下它慢慢長大，并且我們有了深厚的感情，我們形影不離，它成了我打獵的好幫手。有一次我不小心惹到了象群，被它們困在了一棵樹上，是蒲公英勇敢的混入象群救了我。蒲公英已經是成年虎了，它要追求自己的幸福，不得不離開我，為了報恩，它用了一天的時間，給捕到了一只公鹿送給我，作為我養育他的報酬最后戀戀不舍的離開了我。一年以后，它還救了我們寨子里的村長。
讀了文章，我忽然明白了：再狡猾、再兇狠的動物也有父愛、母愛，它們的愛也與我們人類一樣的神圣，是純潔的，讓人崇敬的！
今天早上一起床，感覺與往常不一樣。怎么天這么亮，遭了，要遲到了。我急急忙忙穿好衣服，一看表，怎么才六點，怎么回事，原來下雪了！這個小調皮，給我開了一個小小的玩笑。
太好了！我最喜歡雪了。這個白色的小精靈，它是那么輕靈，那么美麗，帶給人們無限的遐思與美妙。我一點要抓住它。我伸出右手，一下子就抓住了一片雪花。雪花好涼好涼，我閉上眼睛，一種美妙的感覺頓時彌漫了我的全身。我睜開眼睛，咦，雪花怎么不見了？我左找右找，還是沒有，我要去問問媽媽。
媽媽見我著急的樣子，狡猾的笑了。“傻孩子，雪花不是弄丟了，它是去找‘媽媽’了。”媽媽看著我一臉迷茫的樣子，接著說“世界上的物質一般有三種形態，固態、液態和氣態。固態遇熱溶解成液態，液態遇冷凝結成固態，固態直接變成氣態叫升華，液態直接變成固態叫凝華。而雪花是空氣中的水蒸汽遇冷變成了水，而水在下落過程中又凝結成冰形成的。雪花不見了是因為它遇熱直接變成了水蒸汽跑到了空氣中。
我恍然大悟，原來是這樣。雖然我知道小雪花是去找“媽媽”了，但是我還是很遺憾，這個讓我又愛又憐的人間小精靈。
將無聊凝在眉宇間，專注窗外的一瞬，數算每一絲寒風放著哨音從窗前掠過，這個時候，總有一種無以言狀的奇妙的孤獨在徘徊，是心房到心室，還是心室到心房，一切無法感知。刺骨的冬日啊，一切凝然的冬日，我該吟誦些什麼。
望著遠山的銀白，我折服于自然，她是多么富于個性，風和日麗是高興 ，晴空萬里也是高興，陰云密布是煩惱，雷霆萬鈞也是煩惱。
總之，他常常以富于個性的方式，告訴人們，愛什麼?恨什麼？當他覺得許許多多已是不堪入目的時候，絕不吝惜一點圣潔，將整個世界來個粉飾銀裝。
也許，你認為這是一種狡猾的心理，許多事情，表面笑臉相迎，痛恨埋在心底。真的到了冬雪消融的日子，污濁再現，這豈不是袒護。
也許是吧！我常常這樣不負責任的回答一些問題，雖然冬日盈滿圣潔，我又該怎樣去滌蕩我的心靈，這世界，無以言狀的事太多了，又有什麼萬全的辦法呢？算了，何必想那么多呢？
我等待著，用真情和汗水，等待著冬雪消融的時候，推門出去，植一片屬于我的綠地，爭一隅屬于我的晴空。
我有一個偉大的媽媽。媽媽的愛，像一條長河，她清澈，看得見河底的塊塊卵石；她恬靜，泛著微微的漣漪；她輕柔，緩緩地送我前行……
小時候，不懂事的我是那般的頑皮，讓您擔心過多少次。您那時作為一個企業班車的駕駛員，每天都要起早貪黑，為了照顧我，您經常背我上班，把我放在副駕駛的坐位上。可以說，我是在您得車上慢慢長大懂事。其實，我是一個暈車的小女孩，可是，坐我媽媽開的車就是不暈，直到現在我也百思不得其解。
我的童年是美好的。在我呀呀學語的時候，每到晚上，當我躺在床上的時候，我便走進您描述的童話世界里。那里有善良的小白兔、兇狠的大灰狼、機靈的猴子、狡猾的狐貍……每天是您讓我在這美麗的童話世界里進入夢鄉。
“望女成鳳”是您最大的心愿。記得我在3歲那年，您說送我到青少年宮去學舞蹈，每個星期去一次。您要背我走很長一段路。6歲那年，我上學了，您讓我學琵琶，我是哪樣地興奮不已，可是沒過多久，我便打起了退堂鼓，您發現了苗頭后，沒有直接怪我，您告誡我說，我們倆一起努力，看誰彈得好。就這樣，您和我同時學起了琵琶，連琵琶老師都說：“冰晗，你有一位偉大的媽媽。”是啊！身教重于言教，在您的激勵下，我堅持下來了。
母愛的長河之所以哪那么恬靜，是因為她們承受著狂濤惡浪的沖擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛的長河里，我度過了十二個春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長河里，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿，是您的汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“誰言寸草心，報得三春暉。”
媽媽我想對您說：“我愛您！我要以最美的語言贊美您！我要以百倍的努力報答您！”
我從小就喜歡釣龍蝦，那大概與我從小生活在鄉村有關吧！
我喜歡釣龍蝦，不是由于我喜歡吃龍蝦，也不是為了餐桌上多添一盤美味，純粹是想享受一下釣龍蝦時的那分喜悅。我往往是在千辛萬苦釣到一只龍蝦后，又將那些活蹦亂跳的小東西放回河里去。因為我一直認為它只有在大自然中才回有快樂，我也不原傷害這可愛的小生靈，不原“侵犯”大自然。有人也許會說：“既然你愛大自然，愛這些小生靈，你就不去釣好了。”話也不能這么說，哪個小孩不愛玩呢？我偶爾也會留幾只小蝦，把他們放入魚缸，看他們自由地玩耍，確實別有一番情趣。
我釣下往往是放長假時。五一長假實在是枯燥，昔日的同學一個個云遠離了我，有的去旅游，有的去走親訪友。實在在家呆不下去時，便叫些人一起去釣龍蝦。
這不，我今天叫了些朋友，拿著釣鉤、竿、水桶，浩浩蕩蕩地來到水渠邊，找了個陰涼的地方穿上釣餌開始釣起來。
釣龍蝦可是也要點技巧的！毛毛躁躁的人準失敗。龍蝦是很狡猾的家伙，往往先視探幾下沒經驗的人就會急急起鉤，蝦早就逃之夭夭了！你中計后，蝦就會跟你搗蛋，把你的鉤拖到洞里或纏在斷上使你鉤脫線。這些麻煩常會讓你不耐煩，干脆卷起褲筒，跳進湖里，沿石壁摸起來——這是沉不住氣的釣蝦人。
我呢？上當夠了，從不急，慢慢釣，靜靜等大龍蝦上鉤。
瞧，釣龍蝦多有趣啊！我愛釣龍蝦！
最近，我看了一本名叫《悲慘世界》的書。這本書令我感悟深刻，你想了解這本書嗎？
這本書大致介紹了這樣一個情感淳厚的故事：讓·瓦讓是一位剛從監獄里釋放出來的苦役犯，雖然他已自由了，卻由于那張黃色通行證而遭到了別人的謾罵。萬萬沒想到的是，一位主教大人竟免費提供給他住宿與食物，并以巧妙地方法教會了他善良的人品。從此，讓·瓦讓神奇般地變成了為人親切、善解人意，還不惜生命來幫助別人的馬德蘭市長。后來，他還以父親般的慈愛完成了芳蒂娜的遺愿——將阿塞特培養成人。他在一次次波折中挺了過去，以樂觀的態度面對情緒的低潮，用勇與嘗試、急中生智的優點度過了改過自新的一生。
讀完了這本書后，我沉思很久，仍在回顧那感動人心的故事。在故事情節中，不知不覺地便深刻反映出了惡與善的兩個極點。讓·瓦讓的前半生有不可救藥的惡，而后半生卻有著令人敬佩的善，芳蒂娜有著為了還子而付出一生，在死前還惦記著孩子的精神，泰納迪埃一家人確有著名副其實的不靠工作，只靠狡猾的做法。這個故事給我的啟示是：有好心就有好報。
這就是我最喜歡的一本書，我相信它會讓你終生受益！
三年級:王元元
你被別人捉弄過嗎？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾經嘗試過那滋味……
有一天，同學們都高高興興到學校上學了。“叮呤呤”，第一節課上課了，我像往常一樣積極地舉手發言。“楊靜，這個問題你來回答！”老師清脆悅耳的聲音傳到我耳邊。我想：老師這次終于叫到我啦，真是太好了，又可以表現自己的“小聰明”。因為我喜歡老師的表揚，非常愛表現自己。
當我回答完問題就要坐下時，突然，我那好朋友把凳子輕輕地挪開，不知情的我，一屁股坐了下去，頓時，摔了個仰面朝天。同學都捧腹大笑起來。當時，我的臉一陣又一陣的發燙，心想：我的面子全部給她丟光了，下課后，有你好受的。我氣鼓鼓地問她：“你干嘛這樣捉弄我，我又沒捉弄你。”她嬉皮笑臉地說：“開個玩笑，何必當真呢？不要生氣，不要生氣！”老師不是經常說別人有錯誤，要包容她（他），要寬容別人。我說：“好，這次，我原諒你，下次不能再捉弄我了！”
過了不久，她又用假話捉弄我。“楊靜，語文老師叫你到辦公室去，有好消息告訴你！”我開始半信半疑，怕又像上次一樣被捉弄。她見我半信半疑，便說：“這次真的不騙你。”我又被她那“狡猾的計謀”給蒙了過去，我滿心歡喜地跑到辦公室，問：“老師，你有什么好消息告訴我？”老師親切地答道：“我哪有什么好消息告訴你呢？我沒叫你呀！”我又一次被她捉弄了，頓時，心里感到十分難受。心想：“她為什么要這樣捉弄我？我跟她既無冤無仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”
通過這件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受啊！并忠告大家，被人捉弄滋味真不好受，不要把別人的痛苦當作自己的歡笑。
( )1. A. towel B. lamp C. soap
( )2. A. climb B. hen C. fly
( )3. A. door B. bed C. fork
( )4. A. chick B. duck C. lamp
( )5. A. dirty B. clean C. walk
( )6. A. bowl B. spoon C. meat
( )7. A. sun B. cloud C. sand
( )8. A. day B. night C. clock
( )9. A. lunch B. dinner C. grandmother
( )10. A. summer B. winter C. wind
二、Think and choose.選擇正確答案，將序號填入括號內。(每小題1分，共10分)
( )1. It’s a duck . It goes ‘ ’.
A. oink, oink B. quack, quack
( )2. I like to drink the soup with .
A. spoon B. chopsticks
( )3. It’s so hot . the door , please .
A. Open B. Close
( )4. the hen on the paper .
A. Sing B. Draw
( )5. there , Linda .
A. Come B. Listen
( )6. There is egg in the bowl .
A. a B. an
( )7. I got a cow .
A. have B. has
( )8. I brush my teeth water .
A. by B. with
( )9. After washing hands , please turn the tap .
A. on B. off
( )10. -- is it ? -- It’s one o’clock .
A. What B. What time
三、Read and draw . 讀句子，并在鐘表上畫出相應的時間。(每小題2分，共8分)
1. It’s six o’clock in the morning, I brush my teeth .
2. At seven o’clock , I have breakfast .
3. I like to pick up shells at ten o’clock .
4. It’s two o’clock in the afternoon . Let’s swim in the water .
四、Look and write. 看圖選詞填空。(每小題2分，共10分)
1. There is an ( apple , lamp ) on the table .
2. There is a ball ( on , under ) the table .
3. There are two (pencils , books ) on the sofa .
4. There ( is , are ) two pencils and a lamp on the table .
5. There ( is , are ) a bag and two books on the sofa .
Challenge.附加題：同學們，在英語中很多動物都與人有關。你們知道下面的短語是什么意思嗎?請將正確的序號填入括號內。(每小題2.5分，共10分)
( )1. The girl is a lucky dog .
A. 幸運狗 B. 幸運兒 C. 人見人愛
( )2. Love me , love my dog .
A. 愛我和我的狗 B. 愛屋及屋 C. 要愛我必須愛我的狗
( )3. He is a black sheep.
A. 狡猾的人 B. 不受歡迎的人 C. 敗家子
前些天，才上托兒所的表妹問我，狼是不是都那么壞？我當時語塞，只好告訴她，每個東西都有好和壞的一面。只有3歲的妹妹還聽不懂我的話，而她的這個問題卻引起了我的深思。
狼的出現，是動物界的一大奇跡，是生命交響樂中最富華彩的樂章。它不能像羊一樣在草地上安然自在地吃草，它是以別的生命為生命的猛獸。兇殘是大自然賦予它的天性。問題就在這兇殘之中，又滲透著睿智的成分。因此，狼只在人類心中留下了兇殘的印象。
狼是最能大恨和大愛的動物。若是某個牧場主人把他的幼崽抓走，半夜，它就會叫上它的“哥們兒”把那個人的羊全咬死。它們這樣做，與其說是對那家的恨，不如說是對子女的愛。當狼的子女受到威脅時，它們會千方百計地加以營救。如果一死能換眾崽之生，它們會毫不猶豫地選擇死亡！
我曾聽過一個悲慘的故事。
從前，有一個獵人追著一只帶著三只幼崽的母狼（本來母狼可以逃走，就是舍不下它的三個子女）。追過一個山丘，它發現三只小狼的蹤跡奇跡般的消失了，只有母狼的蹤跡還十分清晰。腳印把獵人引到狼窩。他用刀捅死了母狼。但他仍然沒有發現三只小狼。
原來，母狼把小狼藏在公牛糞堆里。母狼在生死關頭一定做了激烈的思想斗爭，最后它決定把生的希望留給后代，把死的危險留給自己！它用尾巴掃掉了小狼的蹤跡。可憐天下父母心！誰想到還有比狼更加狡猾的獵人。它的死并沒有扼止那顆貪婪殘暴的心！
其實，狼真正的敵人只有一個，就是我們人類。如果真能像草原民間故事講的那樣，喝了圣水以后會茅塞頓開，能聽懂九種語言，那么你一定會聽到狼發出的悲嘆：“既生人，何生狼？！”
