時間：2023-05-29 18:25:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關于母親的名言，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
2、君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未
3、母苦兒未見，兒勞母不安。
4、父母德高;子女良教。
5、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
6、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
7、有子且勿喜，無子固勿嘆。
8、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
9、父母所欲為者，我繼述之;父母所重念者，我親厚之。
10、凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。
11、尊前慈母在，浪子不覺寒。
12、盡將田宅借鄰伍，且復伶俜去鄉土。在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。
13、負薪老翁往北州，北望鄉關生客愁。自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。
14、為人父母天下至善;為人子女天下大孝。
這次活動以給母親唱一首歌為主要內容，引導同學們展現自我，積極發揚團隊精神，積極為班級做貢獻，為5班以后的發展貢獻自己的力量。
現將具體內容向團委匯報如下：
一、活動流程：
1、全體同學一起唱團歌。
2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。
提示詞匯：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和 。
提示名言：
1）岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。
2）老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。
3）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
4）母愛是一種巨大的火焰。 （羅曼•羅蘭）
5）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）
6）慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
7）人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）
8）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）
9）成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）
10）母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）
提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。
3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，采取提問的方式。
4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《游子吟》孟郊
5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關于母愛的感人故事。
6、班里每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》（滿文軍）。
7、由團支書總結此次活動
二、活動自我評估：
總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的布置以及節目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，護理5班是一個團結向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被母愛的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。
幼兒園母親節的活動開展是為了培養幼兒關愛自己媽媽的思想。下面是小編為大家整理的關于2021年幼兒園母親節活動總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年幼兒園母親節活動總結范文1一年一度的母親節又快要來了，這一年的母親節應該怎么過呢?每年的母親節時，當我們問道孩子們打算怎樣為媽媽過節時，孩子們的回答都是大同小異，“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買漂亮的衣服”等等，我們都知道，這種“空口”的承諾并不會真正激發孩子們對媽媽的愛，怎樣才能讓幼兒通過自己的努力為媽媽爭取到一份母親節的禮物呢?我們特開設了“紅花獻給好媽媽”這個教學活動，我們把準備好的小星星發給表現優異的小朋友，只要集齊三顆小星星就可以在母親節這天為媽媽換取一朵康乃馨(我們自己手工制作的)。果然，這個活動一開展，就充分調動了孩子們的主動性，“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來，在以后的日子里，孩子們的各項常規遵守的非常好，而且竟然有了自我約束的能力，老師不用過多的說什么孩子們就會做的很好，當然對于做的好的孩子我們會及時指出他的優點并發給他一顆“小星星”做為獎勵。
轉眼母親節到了，孩子們都把自己通過努力得到的“小星星”帶來，班內竟然有90%左右的孩子在短短的一周內集齊了三顆“小星星”，當然我們也兌現了我們的承諾，把提前準備好的康乃馨送給了他們。對于沒有集齊三顆的孩子我們也準備了另外一種花送給他們。孩子們對于由自己辛辛苦苦才換取到的花非常珍惜，回到家里面都送給了媽媽。我想，媽媽們收到這種禮物會感到非常驕傲和自豪的。
這次活動收到了非常好的效果，因此我們決定把這個活動繼續延伸下去，父親節快要到了，我們師幼一起協商又制定了一個新的目標，集齊五顆星星就可以在父親節的時候為爸爸換取一朵玫瑰花(我們自己的手工品)，現在我們班的孩子都攢足了勁兒，爭取用自己的行動為爸爸也獻上一朵紅花!
2021年幼兒園母親節活動總結范文2母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。2014年的母親節如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活....
活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育，激發幼兒愛媽媽的情感。今天活動的一開始，由何老師向孩子們解釋母親節的來歷，和讓孩子感受母親的辛苦和辛勞，然后讓孩子親手為媽媽制作卡片，并寫上媽媽我愛你之類的愛語，因母親節是在星期天，所以我還另外布置了一個作業：回家幫媽媽做一些力所能及的事如：幫媽媽按摩幫媽媽倒水喝等。經過這一次的教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今后的人生。隨著主題活動的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。
2021年幼兒園母親節活動總結范文3母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。20--年的母親節如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，……
母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。
20--年的母親節如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，我園隆重舉行了母親節慶祝活動。
活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育。通過畫媽媽、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動內容，激發幼兒愛媽媽的情感。
今天活動的一開始，由園長向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節的來歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今后的人生。
慶祝活動的第一個節目由孩子們為媽媽唱了一首歌--《好媽媽》，讓媽媽們感動不已。孩子們還為媽媽準備了精彩的表演節目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起制作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨著音樂共同歡快地舞蹈。孩子們還向著媽媽們說出了讓媽媽最為感動的祝福："祝媽媽母親節快樂!""媽媽!我們愛您!""謝謝媽媽"等，說完祝福，孩子們走到媽媽的背后，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶，眼眶里滿是激動喜悅的淚水，深深感受到孩子成長所帶來的快樂，整個活動室里彌漫著濃濃的愛意，此時的場面無比的溫馨與感動……通過這次主題教育，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進一步增強了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。
一首《燭光里的媽媽》漸漸地為活動拉起了落幕，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱
2021年幼兒園母親節活動總結范文4“誰言寸草心，報得三春暉”。為迎接母親節的到來，感恩母愛，根據學校統一安排部署，我們小學部舉辦了關于感恩母親節的系列活動。
母親節是每年五月的第二個星期天，在這個日子里，各班班主任首先以感恩母愛為題，在班級進行感恩教育宣傳。為了使感恩教育深入人心，真正為母親送去節日的祝福，我們開展了母親節感恩的系列活動。
1.進行感恩專題“關于母愛的名言”搜集活動
我們在感恩教育活動中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，搜集相關名言，并讓他們將搜集的名言，同自己的幸福生活相結合，記錄在彩色軟折紙上，加上自己的心情裝飾，送給爸爸媽媽，學生們能借鑒名言，有感而發，感謝父母的養育之恩。
2、進行了感恩專題“媽媽，我想對您說”活動。
在母親節來臨之際，學生撰寫了一份給母親的感恩信，向偉大的母親致以節日的問候。信中，不僅表達出了対媽媽的節日祝福，更能讀出孩子們對母親的濃濃的愛和感激。信中，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的`提高。
按照方案我們對40個班級上交的材料進行了評比。獲得一等獎的班級有-- --
通過以上活動，弘揚了中華民族傳統美德，營造了“感恩母親，歌頌母愛”的良好氛圍，促進了學生與父母之間的溝通，讓學生學會了寬容、理解，體驗了感恩，感悟到愛的真諦，從中受到教育。
2021年幼兒園母親節活動總結范文5母親節來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認真開展“我愛媽媽的主題活動，全體幼兒共同參與，本次活動的活動形式有欣賞音樂、朗誦古詩、說說心里話、大合唱、制作賀卡、《我愛媽媽》調查表等。在活動過程中，寶貝們積極配合，認真對待，投入感情。寶貝們在進行《媽媽再愛我一次》的電影觀看的時候，各個感動的流出了幸福的淚花。特別是我們班的--寶貝，從頭到尾都認真感受著媽媽們的愛，流出了幸福的淚花。可見--是多么深切的愛著媽媽。在放學和--媽媽交談時，我看的出--媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發言環節孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一次的主題活動，寶貝能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解母愛的偉大。
隨著主題活動的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。
關于母愛的英語對話一
Ann: Do you know what day it is on the 26th,Nov.?
你知道11月26號是什么日子嗎?
Lily: Of course, Thanksgiving Day.
當然，是感恩節嘛。
Ann: On that day, who do you want to thank?
在感恩節那天，你最想感謝誰?
Lily: It is my Mum.
是我媽媽。
Ann: Why?
為什么呢?
Lily: You know, my family is poor, I wanted to find a job instead of going to ununiversity three years ago,but my mother insisted on affording me to the ununiversity.She said further education is the way to the better life.
你知道的，我家庭困難，三年前我就打算出來工作不上大學了，但我媽媽卻堅持讓我上，她說她上大學才有出路。
Ann: What a great mother!
真是一個偉大的母親!
Lily: Yeah, I will not let her down.
是的，我不能辜負她的期望。
關于母愛的英語對話二
Ruth: So, Akane, tell me about your family. Who do you get on well with in your family?
Akane: Well, I think I get along the best with my mother, I would say.
Ruth: So, why is that?
Akane: Well, I think it probably has to do with the fact that we're both female. I mean the only other people in my family are my father and my brother.
Ruth: So, what does your mom look like?
Akane: Well, she's actually taller than me. She has dark hair and a pretty firm build. Um, she's not too thin and not too fat, and yeah!
Ruth: And what does you mom do? Does she have a job?
Akane: Oh, good question. She's actually a hair dresser. (Wow) Yeah, so she does my hair and she's also an aesthetician as well so I get free skin care products from her.
Ruth: Oh, that's fantastic.
Akane: Yeah.
Ruth: So what does your mom like to do when she is not working?
Akane: Well, she used to take sewing lessons, so she really likes to sew things like her own curtains and she even made me some clothes a few times.
Ruth: Wow, so she's talented.
Akane: Yeah, she's quite artistic.
Ruth: So when did you last see your mom or speak to your mom?
Akane: Well, the last time I saw her was this spring. I stayed at my parents house for about a week and, yeah, that's when I saw her.
Ruth: Was that a couple of months ago?
Akane: Yeah, a couple of months ago, that's right.
Ruth: And what was the last thing your mom bought for you?
Akane: Actually, just before I came here, we went shopping together and because I have to fly away to a new country she bought me some new clothes. She bought me a new coat actually.
Ruth: Wow, that's really nice. Well, thanks for that Akane.
Akane: Thanks.
關于母愛的英語對話三
Dialogue
Jeff:You look a little tired this morning,Joan.
Joan:I know.I got up at 4AM to make breakfast for my mother.
Jeff:You really are a great daughter,Joan.
Joan:Not really.It is my mother who is wonderful.She gave me life and brought me up very well.
Jeff:So you try to re-pay her on Mother's Day?
Joan:Right.But she has given me so much that it would take hundreds of years to re-pay her.
Jeff:Maybe we should have Mother's Day everyday instead of just once ayear?
Joan:It's a good idea Jeff,but I can't get up so early to make breakfast for her everyday.
Jeff:But we should tell our Mom's how much we love them more often.
Joan:I agree!I will tell my children your great idea!
杰夫：瓊,你今天早晨看起來有點累.瓊：我知道.我四點就起床給我媽媽做早餐了.杰夫：你真是個好女兒瓊.
瓊：不是的.是我媽媽偉大,她給了生命又悉心把我撫養成人.杰夫：所以你想在母親節報答她?
瓊：沒錯.可是她給予我的太多了,要花幾百年才能報答她.杰夫：也許我們應該每天都過母親節,而不是一年一次?
瓊：這是個好主意杰夫,可我不能每天早晨起來那么早給她做早餐.杰夫：但我們應該更經常地告訴我們的媽媽我們多么愛她們.
瓊：我同意!我會把你的好主意告訴我的孩子們! 祝您步步高升
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1.關于母愛的英語美文摘抄
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感恩母親節活動策劃(一)
一、活動目的
今年的5月8日是母親節，"慈母手中線，游子身上衣。"母親節即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展"母親節"感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動目標
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題：陽光、親情。
四、活動步驟
(一)宣傳發動階段(5月2日--5月4日)
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節目等等。
2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)
五、總結評比階段(5月14--5月15日)
1、評選優秀"陽光、親情"主題征文。
2、評選"愛心小天使"，一至六年級，班級推薦，學校表彰。
感恩母親節活動策劃(二)
一. 活動背景：五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以 什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日， 我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
二. 活動主題：愛在心中，感恩更美。
三. 活動地點：成棟學院，中央廣場(待定)
四. 活動時間：5 月10號到14 號
五.活動流程:
一.校內部分：
(一).“感恩母親樹”
1. 5 月 10 號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹” 。
3. “母親樹”5 月 10號到 14號從晚上六點持續點亮到 11 點半。
二.校外部分：
(一). “感恩母親樹”:活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹” 有商家提供 。
(二). “美麗媽媽街頭留影” 5 月 13 號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照， 拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
(三). 親情電話連線” 此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的 方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10 部手機，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。
六. 活動前期準備：
1.4 月 14 號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。
4.5 月 4 號前策劃部準備好相關道具材料，聯系好場地
5.4 月 25 號前聯系好特校方面。
七.資金預算:
2.母親樹祝福書簽：500 張 2. 500*0.5 元=250 元
3.宣傳費用(三條橫幅,兩條是用于校內,一條是校外活動現場.7 張宣傳海報： 四張校內三張校外):橫幅:3*60=180 元
4.親情小靈通由商家提供
5.貼相片的展板也由商家提供 海報：6*30=180 元 小計：360 元
6. 即影即出照相機：商家提供
7.流動資金：200 元
8. 共計：1010 元
感恩母親節活動策劃(三)
活動主題：弘揚中華美德，感恩母愛情深
活動時間：5月13日下午2點
活動地點：待定
主辦單位：教師教育學院、求真學院教育系
晨曦文學社
活動對象
晨曦文學社全體成員
活動目的
1、每年五月的第二個星期天，是母親節。母親節的存在，它提醒我們要懂得尊重、孝敬和感恩等為人子女所應具備的最起碼的品質
2、此次團日活動通過對社員們的感恩教育，意在喚起全體社員的感恩之心，在生活中懂得感恩，知道關心母親，孝敬母親
活動過程
一、前期準備
1、會長助理策劃整個活動，并寫策劃書
2、宣傳部制作海報和宣傳單，組織部通過飛信通知每位社員，讓他們知道本次的團日活動，宣揚“弘揚中華美德，感恩母愛情深”的主題
3、幾位團支書助理共同查閱資料來制作課件，搜集有意義的視頻資料及其他相關資料
4團支書申請教室，并由各部門干事共同布置場地
二、具體流程
1、播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》
2、團支書助理播放PPT，并簡要介紹母親節的起源以及母親花等相關知識
3、進行“詩歌大比拼”的小游戲，詩歌所涉及的內容得與母親有關
4、列舉中外名人稱贊母親的名言
5、播放一段關于母愛的視頻，帶動社員的情緒，加深社員對母親的感恩之情
6、團支書助理對活動進行總結之前，穿插一個小活動，邀請社員在心中默念“我愛媽媽”，并現場給母親發送一個感恩短信
7、活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈
三、后期總結
1、團支書助理在活動結束后，對活動進行總結
2、宣傳部負責本次活動的新聞報道工作
3、各部門部長共同負責調查社團成員對此次活動的意見與感受，為以后社團的活動做更好的準備
經費預算
小禮品 10元
總計 10元
效果預測
1、通過本次活動，讓社員們更加了解母親節的意義，增強社員們的感恩母親之情，促使他們對自己的母親多一點關心與問候
2、通過歌曲和視頻的播放，能有效地帶動社員進入氛圍，以便接下來更深入的相互交流
3、通過對一些知識的講解和游戲的互動能使社員們更好地接受感恩教育，從而激發社員們對母親的關心與感恩之情
感恩母親節活動策劃(四)
活動主題：
媽媽，我愛您!
活動時間：
2013年5月3日——2013年5月9日
活動目的：
通過在“母親節”期間組織一系列的活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的“橋梁”;同時，借助這次活動，進一步教育學生學會感恩，感恩父母、感恩社會、感恩他人……活動主要是為了體現子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。
活動設計：
1、在母親節發出的一份公開信或同學們寫給媽媽的寄語：作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現?或許，千言萬語，正是體現于這份短短的寄語之中。或親自為母親寫一封感謝信，以表達對母親的關懷和熱愛。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為心了!
5、給媽媽做一天家務，讓她放松一天，有一個好心情;
6、感謝媽媽的其他方式：
1) 給媽媽泡一杯茶;
2)幫媽媽洗一次衣服;
3)為媽媽表演一段節目;
4)慰問媽媽，晚上，在家里為母親過節日，齊聲高喊：母親節快樂!
5)獻禮物。除了挑選的小禮物外，再口頭附上一句“媽媽，我愛你!”。
……
或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
各班級班委、團支部以及學生會積極行動認真指導監督每一名學生，并要求各班舉辦一期關于“母愛”的黑板報，統計好每位學生的實際事件，確保這次活動取得實效。
感恩母親節活動策劃(五)
一、 活動背景：
5月份的第二個星期天，作為向母親表達愛的節日，出于自身的不善表達，很多同學也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。再加上現在社會的母親早已被快捷的生活節奏打亂，也就不會在特意的注重什么母親節不母親節一說，因為在他們心中關系自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節日里作為兒女的我們必須以一種獨特的，用心的方式去感恩自己的母親之愛!
二、活動主題：
母愛之大無以回報——(只需一點點)
三、 活動時間：校內 5月13日以前
四、 活動地點：各校區發動
五、活動對象：本校小學1—4年級學生
六、活動目的：讓學生真正理解母愛的含義、了解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私!
七、活動內容：本次活動分為六個環節進行：
1、(任務前準備工作)學校發動
(算算親情賬)：
(1) 讓學生自己算一算每天花父母多少錢，每周、每月、每年直到現在的(十幾年)并記錄于“母親節賀卡”內容中
(2) 觀察母親每天從起床到晚上睡覺前都為我們做了些什么同樣錄于“母親節賀卡”內容中
2、任務進行時：
(1)各班級教師組織學生和學生朋友(老帶新)一起算第一筆賬：金錢賬(如何算參考上邊即可)
(2)(默默奉獻賬)：收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情，并作為秘密任務安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。
3、觀看專題影片：大愛無疆
(注：影片內容可根據實際情況安排)以班或以校區為單位組織觀看主題電影
《暖春》：
建議4年級以上學員觀看電影并書寫觀后感國外片
《母性》：
均可選擇，本校學生邀請伙伴一起參加達到老帶新的效果;(也可以要求孩子在家觀看并書寫感想)
4、活動最后環節(秘密任務_心跳加快);
(執行時間參考活動流程時間安排)
6、撰寫任務感想。(征文：關于偉大母愛的文章均可，題目不限)并進行作文評比。獲獎作文可與報社、學校報刊、網站等公布宣傳
征文對象：山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加征文活動
征文方式：以班為單位收集(有朋友的可把文章交予山月同班教師處)
篩選方式：把文章收齊后個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分
獎項設置：一等獎一名 二等獎三名 三等獎五名 優等獎若干
八、活動流程：
1、(1)五?一假期第一次在我校上課時運作(活動內容第一條);
(2)(準備物品)：告知學生購買活動所需材料(參考第九項目“物品準備”安排學生即可)
活動前發動活動：告知學生此次活動屬絕密活動不得和任何人說
要求：(我的每分錢)1、購買任務材料費(任務所需材料也可通過本校團體購買)用必須從自己零花錢中節省，(語言修飾教師自己發揮，但必須達到神秘感)
(我們的秘密)2同時書寫活動絕對保密保證書，并尋找擔保人(如同桌)主要表明保密時間是1號到14號(保證書各班教室組織個設計即可)以增加神秘感和任務感;
2、(最好五?一假期第一次和最后一次上課間安排)如果有條件建議看完活動內容第三條專題電影后緊接著安排活動內容第二條;(多提問和引導學生自我發現母親的偉大和多么不容易與無私)
3、活動發起至5月13日：
(任務開始)秘密任務執行時間倒計時(在每班教室掛倒計時牌牌即可，全校通用。以增加氣氛)
4、(任務進行時)完成活動內容第二條，在任務布置下去開始到5月13日之間屬于任務第二條第二項(默默奉獻賬)執行任務階段;
(此任務可分塊執行以增加任務感)
5、5月13日：
(心跳加快)母親節當天在學生出門前悄悄放于母親臥室床頭并標明送給親愛的母親和愛您的某某字樣
活動后續：客服回訪此次活動家長感想及感受并告知此次活動是我們發起，因活動時間原因同時送上遲到的祝福。
九：物品準備：
1、(愛的初體現)：
2、(愛的表達)：
比如自己購買x束康乃馨或山月幫助學生團購，讓后讓學生買即可;
3、學生給母親物品也可用其他;
十、人員安排：
1、組建策劃協調組：企劃部
2、各校區教學部進行安排
3、各校區課程顧問進行活動監督并配合，每天記錄活動進展情況;
十一、附加活動：
(喜訊)：活動發起日開始凡本校學員老生帶新生的一名或一名以上的學員，無論新生還是老生均可享受學費優惠或獲得相應禮品;
十二、成本預計：
如果學生選擇學校團購，我校可由總部一起批發購買以低價給學生即可;
獎狀若干張、禮品根據經濟情況而定。
補充方案：
2016年母親節觀看專題影片活動運作參考案;此項目也可作為老帶新宣傳方案運作，其優勢顯而易見，劣勢是上午兩場無法完成計劃，最好的4場進行，也就是兩個上午進行;
1、 此活動可根據校區實際情況自由組織，內容參考見母親節活動方案即可;
2、 學校發動組織統一到長治市潞州劇院觀看：
1、母愛是稀釋在海水中的鹽分，雖然看不見，但每一朵浪花都嘗到了母愛的味道。母愛是沉淀在我們骨骼中的鈣質，母親的嘮叨是愛的疊加，母親的叮囑是愛的累積，母親的付出是愛的充值，母親的奉獻是愛的接力。有一種關愛無微不至，有一種情感真誠無私，有一種形象堪比天使，那就是母親!
2、老母一百歲，常念八十兒。——《勸孝歌》
3、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
4、母愛是人類情緒中最世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親——高爾基
5、母愛是一首田園詩，悠遠清凈;母愛是一幅山水畫，自然清新;母愛是一首歌，婉轉深情。
6、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經小雅蓼莪》
7、母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種子愛值得的。——夏加爾
8、我很幸運有愛我的母親。——貝多芬
9、母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。——夏加爾
10、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
11、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁
12、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女
13、慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
14、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯
15、今朝風日好，堂前萱草花。持杯為母壽，所喜無喧嘩。——王冕
16、母愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的溫暖;母愛是一泓清泉，即使心靈歲月的風塵蒙沙，也能讓你清澈澄凈;母愛是一株樹，即使季節輪回也固守家園，甘愿撐起一片綠蔭。
17、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國
18、世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚——但丁
19、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。——法國諺語
20、天之高，永不及于母親思念兒女之情;海之闊，永不廣于母親疼愛兒女之心!
21、無論你走至天之涯還是海之角，她都會每時每刻將你掛起。
22、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。——英國
23、我是一個常年在外的游子，而母親，就是常年守在窗口的那盞燈。昏黃的燈光映照的是悠長的歲月和割不斷的牽掛。
24、我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。——馬克吐溫
25、母愛無聲，每次天氣轉冷時，便有媽媽們送衣服的身影。盡管她們自己的褲腳被雨水打濕，盡管寒冷的氣流使她們縮成一團。每每看到那一幕，感動的淚水隨即涌出，我想：我小時候的媽媽也是這樣的。天下的母親都是默默付出，不求回報。
26、上帝不能無處不在，因此他創造了母親。——猶太諺語
27、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈感情——鄧肯
28、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國諺語
29、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭
30、母愛永遠是不知疲倦的，母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫暖。
31、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。——孟子
32、我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。——喬治艾略特
33、就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。——馬克吐溫
34、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
35、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。
36、母親們是天生的哲學家。——斯托夫人
37、全世界的母親多么地相像！他們的心始終一樣。——惠特曼
38、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
一、做一位讓學生喜歡的老師
興趣是最好的老師，我發現大多數情況下，如果學生喜歡老師，那么他們會積極主動地去學這門課。所以平時我要求自己做到，對學生要有愛心有耐心有童心，在交際上做學生的榜樣，慢慢的影響學生，讓學生在課堂上積極發言，多鍛煉他們有意識去說。
二、要消除學生膽怯的心理
我發現：在讓學生站起來回答問題或者面對同學說話時，大多數學生有羞澀感，有時怕出錯，怕被別人笑話，以致不敢表達自己的觀點。要讓學生成功表達就要幫助學生戰勝內心的恐懼，{去內心恐懼的心理，樹立一種自信樂觀的心態，讓他們樂于、勇于、敢于表達自己的心里話。所以，培養學生的口語交際能力，首先應消除他們的心理壓力，去除害怕心理，鼓勵他們大膽說，變被動說為主動說。一般我采取以下措施：首先與學生打成一片，經常同他們談心，了解他們的內心世界，認真分析其害怕的原因，鼓勵他們說，同時勇敢面對困難，戰勝自己。其次是教給學生一些方法。如：深呼吸;大聲朗誦;在無人處反復訓練;在演講前給自己鼓氣加油……努力消除學生膽怯的心理。
三、要加強口語方面的訓練
1、要培養學生聽的能力、
學生聽得多了，相應的也積累了大量的詞語及有意無意的去模仿說話人的語氣語調，從而提高他們的口語表達能力。所以在學習生活中，要鼓勵學生學會傾聽，善于傾聽，這樣才能更好的去同他人交際。
2、要培養學生讀的能力
朗讀，可以激發培養學生的口頭表達能力，提高學生的語感能力;朗讀可以幫助積累詞匯、句式。同時，朗讀時要做到不漏字錯字，要求抑揚頓挫……朗讀時可以領讀，也可以采取多種形式。比如在教普希金《假如生活欺騙了你》時，我領讀然后讓學生輪讀、齊讀、分角色讀等，這樣可以培養學生的語感，鍛煉他們口語交際的能力。
3、要培養學生寫的能力
口頭作文。教師從文章的中心、語言、選材、結構等方面定下幾個要求，然后從不同的方面讓學生組織語言大膽的說出自己的構想。
書面作文。就是把一些學生的佳作及名人的范文找出來讓學生讀，讓學生從修辭、寫法、語言、內容等方面進行評講，發表意見，使學生獲得更多的說話機會，把自己的理解或意見表達出來。
4、師要上好口語交際課
《母子情深》主要講述了了一對母子二十多年來的情感糾葛，兒找母、母尋子的故事，折射出當今社會一些人在金錢和利益的驅動下失去對社會的責任感、家庭的溫暖以及親人的關愛。下面為大家精心整理了一些關于關于母愛電影的觀后感，供大家學習。
關于母愛電影的觀后感1昨天周六，和老婆還有小孩一起去看了電影《母子情深》。
電影中的兒子小宇五年前父親去世，從此母子相依為命。女主角媽媽劉麗自己身患癌癥，但是一直將病情情隱藏在心里，可為了讓小孩得到更好的教育，為了能夠讓小孩以后能夠獨立面對這一切，更是每天趕趟兒似的叫兒子小宇去參加各種補習班或者培訓機構。對此小宇很是不能理解，天天上課也很犯困，班主任老師為此找家長好幾次。媽媽對小宇上課遲到和睡覺也很生氣，好幾次情緒激動，追趕著去打小宇的屁股。
在一次小宇離家出走后，經過多人的尋找，小宇回家后，媽媽劉麗和小宇終于面對面，敞開心扉相互交流。小宇哭訴著說：”媽媽，我真的好喜歡以前的你，每天都期待著能看見你，因為那時候，在放學了之后，你接我回家放學，在路上給我講各種故事，還帶我去游樂園玩。而現在呢，成天都是補習，我什么也不愿意學習了。“媽媽經過思考，決定改變自己的觀念，于是就取消了一些補習班，有更多的時間帶小宇去游樂園玩，有更多的時間陪伴小宇，給小宇做天下無敵的卷芯大菜包。教小宇使用電飯煲煮飯，教小宇煎荷包蛋等。
但是媽媽的病終究不能再拖了，于是媽媽就自己手寫了很多份尋母啟示，希望能夠給小宇找到一個新媽媽。因為她怕自己一旦進了手術室就再也出不來了。終于有一個好心的姓趙的阿姨來了。在劉麗住院的那段時間里面，趙阿姨就接送小宇上下學，接送小宇進補習班。一段時間后，趙阿姨終于也得到了小宇的認可，喊她為趙媽媽。
小宇最終在鄰居阿武哥哥的幫助下，知道了媽媽身患癌癥但是卻一直卻因為放心不下小宇，一直不肯做手術的這個事情，于是終于感動，通過網絡發帖希望全世界最好的醫生能夠救救他的媽媽。還倒著行走，說是這樣可以時光倒流，媽媽的命可以好起來，爸爸也可以回來。
網絡媒體知道后，紛紛趕來采訪，很多網友知道這個事情后，紛紛在劉麗做手術的那天自發的來到手術室外，靜靜的為她祈禱。
電影在小宇的“倒著走就會時光倒流”的腳步中結束了，留給觀眾些許感慨和懸念。不知道劉麗的病情到底治好了沒有。但是我們總是希望她能夠走出來，重新和小宇一起幸福的生活。
說實話，這部電影從大人的角度來看，比較空洞和拖沓，除了背景音樂比較煽情意外，其他都比較平淡。但是這電影不在于拍的畫面場面與科技含量，而是對人的內心的震撼。對小孩子來說還是有一定的教育意義的。這部電影喚醒我們內心深處的一個東西，那就是——感激之心，我們一定要學會感恩，用自己的實際行動去報答母親的恩情。
在觀影的過程中，兒子一直看的很認真，甚至有些動情，都抽噎了，鼻子都塞住了，我眼角的余光看見他還給孩子媽媽也用小手幫媽媽擦去眼角的淚水呢。
媽媽，一個神圣的代言詞，一個讓我們來到世界，卻痛苦自己的人。媽媽就是那個對我們用心良苦，讓我們吃的最好，穿的最暖，給了我們所有的愛卻不求回報的那個人。
而身為子女的我們，卻厭倦了媽媽的叮嚀，給他們起外號，經常埋怨媽媽的嘮叨，如果媽媽沒有滿足自己的愿望，還經常和媽媽鬧脾氣。
我們經常天真地覺得母親的存在干涉了我們的自由，讓我們面對白花花的試卷，做個沒完沒了。讓我們沒日沒夜的上著那些無聊的課程，耳朵聽得都生了老繭，要睡得不得了。
而媽媽聽后卻只不過是微微一笑，轉身就去給我們做飯燒菜，去幫我們洗衣服去了。
看著片中的媽媽，回想自己的母親也是一樣，寧愿自己受再多的苦，也希望我們能夠生活的更開心。自己母親也是這樣的如此深愛著我們，那一聲聲早已耳熟能詳的叮嚀，現在聽起來也覺得溫馨，那一次次高高舉起，卻輕輕落下的拳頭，現在回想，無比美好……
再想起當我們自己的孩子做錯的時候，我們也是絕不縱容，甚至用長尺拍打孩子的小手。而孩子要做什么事情時，總忘給孩子叮嚀了一番。正所謂打在你身，痛在我心啊。
我們深知：滴水之恩，該當涌泉相報。母愛的無私我們永遠無法補償，但還是應當做出自己力所能及的事情，來讓自己的母親生活的開心一點，快樂點，年輕一點。
”媽媽，請你不要拋下我“，電影中一聲聲的呼喚聲伴著淚水傳向四方，讓大家也被我們的淚水所感化，做一個個孝順的孩子，陪伴著母親，一直到永遠。
關于母愛電影的觀后感2心情沉重地從電影院里出來，腦海里總是浮現著電影的最后一幕：
小迪的眼睛差不多閉上了，艱難地笑著：“媽媽，你說，還有下輩子嗎?”
他媽媽傷心欲絕：“有的，有。”
小迪已經氣若游絲了：“我們說好哦，下輩子還做母……子……”
等他媽媽回答時，小迪已經安詳地閉上眼睛，嘴角殘留著淡淡的微笑。
是的，小迪已經走了，在我模糊的淚光中走了。
電影中講述的是小迪在媽媽的鼓勵下，樂觀生活，積極面對病魔的故事。小迪在五歲時被癥斷得了不治之癥，生命之花落到了猙擰的死神手上。有一段時間，小迪聽到別人在議論和他得同樣病的阿旺死了，他害怕極了。他甚至自暴自棄，不吃飯，還把爸爸媽媽辛辛苦苦籌錢買來的藥藏起來。他的媽媽忍著氣，耐心地安慰他，鼓勵他。小迪在媽媽的鼓勵下漸漸堅強了起來，還學會了自立，自己去打針，自己去爭取優異的成績。最后，他終于變成了一個自強不息、樂觀向上的人，但病魔是不留情的，他無情地摧毀了小迪的生命之花。小迪倒下了。但他堅強的微笑永遠留在我們心里。
小迪走了，他美麗而堅強的靈魂飛到了上帝那里，他想他一定是上帝給我們派來的天使，告訴我們——“活著，真好。”
“活著，真好。”這是正常人根本無法體會到其中奧妙的感嘆。在我們生活中，總有生活得不充實和生活得有意義的人。生活過得充實的人，是因為他們做任何是都持有一種認真的態度去做，而且還不斷為自己、別人力所能及地創造奇跡，往往奇跡就是出現于那些看作平常，但又擁有一顆上進的心的人之中。就像小迪，他患病期間還努力地學習，盡力趕上別的同學，他還精心制作了幾條小鯉魚，他告訴媽媽，如果每門功課都有一點小進步，“小鯉魚”就得慢慢往上“跳”，臨走前的幾個晚上，小迪成了一個真正的優秀學生。可見，奇跡總會降臨在勇者身上，因為他們懂得“活”的意義。
但是有些人，明明眼前有雙手，都不會去創造。他們是世上最可恥的懦夫，他們老想著不勞而獲，每天虛度光陰，不珍惜青春。他們全都跪在了命運之神的腳下，混著日子。這使我想到了我們班的一些同學，他們就像一堆行尸走肉，在學校里除了吃、喝、玩、睡，沒有別的更遠大的理想。在家里，父母的叮囑失去了效果，老師的教誨當成了耳邊風。他們老是以為“活著，就是為了自己更好地享受。”所以那些極其普通，不思進取的人是領悟不了小迪生命詮釋——“活著，真好”的。
再沒有看過這部電影時，我總是厭煩生活，討厭自己。“活著，是一種煎熬”，這是我的名言。自從我看過這部電影后，我毫不猶豫地把這句名言改一下，“活著，是一種幸福。”看到電影中小迪的母親和父親，為湊集醫藥費和照顧小迪，付出了多少。特別小迪的母親，她周末除了給小朋友補習，還去花點打工。有一次，她喝了一碗過期的中藥，結果中毒被送到了醫院。因為住院，她硬下心來叫兒子獨自去打針。最后，她還放不下兒子，焦急地拔掉針頭，去跟著兒子。
最令我難忘的還是她為了照顧小迪，不分心，也不花費錢。在她懷了第二胎時到醫院去墮胎。小迪知道了這件事之后，又哭又鬧地跑去醫院婦產科門口大喊媽媽，還差點就沖進去。那位可憐的母親，眼睛里含著淚，因為她知道小迪一直想要一個小弟弟|。
我開始注意到自己的媽媽，她也是為了我起早貪黑地工作，經常給我們買一些好吃的東西，我總是默默的想守著母親的愛，而麻木得不知怎樣去報答。想到小迪的母親和我的母親，她么對孩子的方式跟媽媽多么相似啊!當媽媽叫我去掃地或做飯時，我總是隨便地做，而沒有想到媽媽想讓我做個懂得自立的人。難道我不應該去感恩嗎?身邊的一切一切，都讓我感到“活著，真好!”
睜開眼睛，眼前依然浮現著小迪的身影。路邊的聲響店播放著我熟悉的那首《愛的翅膀》：“我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量……”小迪雖然走了，但他依然活在我們的心里，鼓勵我成長
關于母愛電影的觀后感3今天，學校組織我們去多功能教室看了一部名叫《世上最親的媽媽》的電影，我感觸頗深。
電影講述的是在一個農村里，生活著一對姐弟倆，他們是兩個孤兒，沒有任何親人，生活過得十分艱難。有一天，電影主人公申虹阿姨無意中在報紙上知曉了他們的遭遇，十分同情他們姐弟倆，覺得他們倆很可憐。于是便經常去看望他們倆，給了他們很多生活上的幫助。可家人卻不明白她為什么要這樣做，萬分阻撓，但這卻絲毫沒有改變她收留這兩個孩子的決心，甚至不惜和自己交往了多年的男朋友分手，同時她也離開了父母的懷抱。但最終，申虹阿姨還是靠自己辛勤的雙手把這兩個孩子撫養大了，父母親也理解并接受了她和姐弟倆。
看看他們姐弟倆，再看看我——我木然!母愛之大無邊無際，這也許是對女性的最大褒獎!自從我們呱呱墜地起，就決定這一生這一世離不開母親。申虹阿姨能在這樣的情形下，無私奉獻，給了兩個孩子最溫暖的家，最溫暖的避風港灣。孩子們也改口叫媽媽了。也許這是母愛的力量!他們相偎相依，互尊互愛，由阿姨變成了媽媽，這是人性的呼喚，這是人性的吶喊!
此時我覺得十分羞愧，我們家的條件那么優越，而我卻……媽媽清晨的呼喚、耳邊的“嘮叨”、時不時的叮囑，我卻那么嫌煩。原來這就是母愛!身邊無處不在，這是我沒有感受到而已。這一刻我“醒”了，而且醒得徹底、醒過了春夏秋冬!我以后再也不讓媽媽生氣，再也不讓媽媽操心了，再也不讓媽媽“流淚”了。希望這是對媽媽最好的報答!
回到家，我對媽媽大聲說了一聲“你是我世上最親的媽媽”，不知何時媽媽眼眶濕潤了，也許我的愛來的太遲，太突然了吧……
關于母愛電影的觀后感4媽媽，別走!
小強夾帶著哭泣的聲音仍然回旋在耳邊，一次次重復，縈繞著幕幕場景，沒有用任何利器，只是看不進摸不著的情感觸動了我的心弦，使我慢慢地陷入沉思……
背影模糊了，又清晰了……
初會走路時，是媽媽跟著我的后面，一臉緊張，似乎我一個不小心就會摔倒。
剛步入學堂時，調皮的我總是逃課，不愛寫作業，為此媽媽總是一天天的拽著我去幼兒園。幼兒園讀完時，我拿了一張“好孩子”的獎狀，媽媽興奮不已，一個勁的夸我，我本來想說每個人都有一張的時候，卻又是被她的笑容逼了回去，只好無奈而又心虛的笑笑。
慢慢地我長大了，不再喜歡她全部的愛，我開始叛逆，動不動就發脾氣，但是她總是默默的低頭。要住寄宿學校了，告別那天，我走了好遠還是看見母親站在門口微笑，我不耐煩的揮揮手，叫她回去，她還在那兒笑嘻嘻的望著我。
離開了媽媽我才知道事情的嚴重性。衣服要自己洗，還要打掃內務……就連生病，都是喝著苦藥，我撒了謊向老師請了個假。
我偷悅地踏上回家的路，遠處一個背影正東歪的倒提著一桶水，她停了歇，又沒走幾步又停了下來，不斷地揉著自己的腿，我一驚，不會風濕痛又犯了吧!“媽”我這一叫，媽媽的水桶差點打翻，背影猛的震了一下，我越過她的眼神提起水桶往家走，那時，我感覺有媽媽真好。
曾經無數次聽周杰倫唱《聽媽媽的話》，但是我卻沒有去做，反而讓她更傷心。
小強望著媽媽漸漸遠去的身影，他是那樣的恐懼，一道墻，把他們隔在了兩個世界，小強盯著媽媽在微風中顫抖的身影，哭泣聲不斷傳來，沖擊了我的耳膜，悲傷地望著媽媽消失在地平線的身影的絕望神情，還在我腦海中回映。
都說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，但是，我卻沒有做到兒女應盡的責任，皺紋早已爬上了她的眼角，一股酸意涌上了心頭。
“媽，你別做了，我來吧!”
不知從什么時候起，我已變成了一只勤勞的小蜜蜂了。
無言情下皆母愛。
關于母愛電影的觀后感5母親，偉大又響亮的名詞
媽媽，親昵又動人的呼喚
——題記
溫暖的五月，陽光普照中的大地就如母親無微不至關懷中的我們，母親如陽光般溫暖且迷人。五月的第二個星期日是普天下最偉大的人——母親的節日。前夕，在學校的決定下，每位同學在如同電影院般的環境里看了一部令所有同學潸然淚下的電影——《媽媽再愛我一次》，是母愛感動了我們。
小強與媽媽血肉相連，同樣心也相系。在奶奶的金錢利誘言語威迫之下的媽媽沒有將孩子打掉，而是在無他人幫助的情況下將兒子生下來，一個人照顧孩子成長。母親的自私讓媽媽不同意孩子離開自己。但母愛的偉大讓媽媽把孩子帶回到父親的身邊，因為那兒有更好的生活環境，那么小強就能更茁壯成長。一段令人后悔的往事，一個讓人感動的結尾。母愛精神的神奇偉大之處，用言語已無法表達。
一個兒時的玩具竟使孩子找到自己失蹤多年的母親，一聲孩子對母親的呼喚能使在精神病癥的痛苦糾纏中的母親恢復理智，一首孩子兒時學的第一首歌，第一次唱給母親聽的一首歌《世上只有媽媽好》，讓媽媽重新記憶起曾經一起度過的幸福生活。對父母而言：孩子的健康是最好的藥劑;孩子的安慰是最堅硬的安全靠山;孩子建造的家是最溫馨的避風港灣，能在一起就是幸福。
這部影片有著深刻的教育意義，它使我認清了我本該懂而不理解的一切。我發現自己好不懂事，到目前為止我都在理所當然地享受著媽媽的付出而不作出一點點回報。回想起母親平時為我做的點點滴滴，17年來已經匯聚成一片大海。我為自己失去本該孝敬父母的時間而懊悔，我為接受母親的無私付出而愧疚。但我相信從現在開始只要我用有限地的在家里的時間幫媽媽做家務，孝敬長輩，媽媽同樣會感到欣慰。因為養育了17年的女兒終于懂事了，也會為父母分擔一些力所能及的事，而不會再提一些為難她們的無理要求。
1、魅力是為遠處的贊美而存在的。——英國作家塞·約翰遜
2、痛苦，在人的成長過程中是多么崇高而又神秘莫測呀！沒有痛苦就沒有詩歌，每一首詩幾乎都是由一份高興，一份希望和兩份痛苦所組成的！只有痛苦才能在生命中給你留下深深的印象。那萌發出冷氣的祈禱的，濕潤的淚痕就是人們稱之為信仰，希望和仁慈這三個高尚姊妹的母親。啊，痛苦，讓詩人都贊美你吧！——法國浪漫主義作家大仲馬
3、夸獎人的時候，不可靜如秋水，要七情上臉。不要以為喜形于色是不老練的舉動。別人的進步，值得我們為之歡欣鼓舞，并且讓對方毫無疑議地感知我們的贊美和歡愉。——中國當代女作家畢淑敏
4、這就是人性值得悲哀也值得贊美的地方，人們無論在哪種情況下，對于所愛的人們，是永遠無法忘懷的。——武俠小說家古龍《月異星邪》
5、該詛咒的諂媚者，愿你們除了毒藥什么也不贊美！——德國戲劇家萊辛
6、春秋·孔子《孔子家語》與人交往，贊美對方的長處，忌諱說對方的短處，那個才能長久。
7、我們拼命贊揚別人身上某些我們明笑并不存的品格，條件是別人對我們堅信自己具備的種種美德報以同樣的贊美。——法國作家讓·羅斯唐
8、愛是世上的幸福，但幸福并不是愛的全部禮遇。愛是團聚，但沒有分離也就無所謂團聚。在愛的作用下，一切都凝結在快樂和贊美之中。然而，倘若沒有先前的離別，就不會有眼前的團聚。愛一旦被固定在某個團聚的圈子里，就不會有新的內容，就像潮汐，愛的運動在得到了滿足以后，就勢必會退落下去。——英國文學家，詩人勞倫斯《愛情》
9、微博四大功能：抖機靈扮可愛曬優越喊口號。家不是講道理的地方，微博也不是講道理的地方。不解釋，更不辯論。要克服“希望獲得贊美”這種庸俗的思想。女人穿少了容易露底，男人說多了也容易露底。過幾天再來玩物喪志。——網絡作家，出版人路金波
10、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美……而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。——英國文藝復興時期作家，哲學家培根
11、美無處不在，缺的是發現美的眼睛。——羅丹
12、欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。
13、只有美貌而缺乏修養的人是不值得贊美的。——英國文藝復興時期作家，哲學家培根
14、“女人有女人的特別的聰明，輕盈活潑得跟她的舉動一樣。比了這種聰明，才學不過是沉淀渣滓。說女人有才學，就仿佛贊美一朵花，說它在天平上稱起來有白菜番薯的斤兩。真聰明的女人決不用功要做成才女，她只巧妙的偷懶——”——中國現代作家，文學研究家錢鐘書《圍城》
15、放棄狹隘的眼光，走出孤芳自賞的怪圈，學會欣賞他人，懂得欣賞他人，你會感到生活多姿多彩。
16、贊美是美德的影子。——塞·巴特勒
17、德行是人人都贊美的，因為好人和惡人都可以從中打到對自己有利的東西。——法國哲學家狄德羅
18、時時用使人悅服的方法贊美人，是博得人們好感的好方法。記住，人們所喜歡別人加以贊美的事，便是他們自己覺得沒有把握的事。
19、我贊美人類的真心，贊美人類的本心。我覺得人類的希望就在這上面。一觸到人類的本心，誰都會忍不住愛它的。——日本小說家劇作家武者小路實篤《母與子·回家》
20、找一個贊美你的朋友，不如找一個挑你刺的朋友。——《當代青年談人生》
21、肉麻的東西無論如何也不應該被贊美了。——中國當代作家王小波《愛你就像愛生命》贊美的名言
22、贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價值。——塞繆爾·約翰遜
23、贊美令我羞慚，因為我暗自乞求得到它。——印度詩人，作家，哲學家，年諾貝爾文學獎得主泰戈爾
24、無論何時何地，無論得到的是詆毀還是贊美，都要擁有一顆安閑自在的心，時刻提醒自己，沉淀下來。——中國好聲音選手吉克雋逸
25、在人世間所能聽到的最崇高的贊美歌，就是從孩子的嘴里發出來的人類靈魂的喃喃的話語。——法國作家雨果贊美的名言
26、時間無情，卻也深情。它讓該死的死，該生的生；讓該詛咒的歸于毀滅，該贊美的郁郁蔥蔥。——岑桑
27、我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。——俄國詩人馬雅可夫斯基《馬雅可夫斯基詩選》贊美名言
28、我是批判競爭批判市場的，但是我批判市場的前提是懂市場懂競爭。反過來講，那些贊美市場贊美競爭的人，他們壓根兒就不懂競爭不懂市場，像張維迎這樣的經濟學家其實壓根兒是不懂競爭不懂市場的！我今天說這話任何人都可以去驗證和體會。就是這么一幫不懂市場的市場經濟原教旨主義者在主導思潮引領政策設計的方向，我認為這就叫“自誤誤人”：自己先騙自己說“市場是很完美的，市場是價格均衡的機制，市場是一種資源配置的定價機制。”他先自己信了，先自欺了，然后又騙了全國人民，這叫“自誤誤人”。——北京航空航天大學教授韓德強()
1、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
2、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
3、每當我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。
4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
6、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
7、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
8、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
9、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
10、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
11、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
12、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
13、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
14、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
15、老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一片樹葉，()在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。
16、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
17、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
18、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
19、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
20、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
21、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
22、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
23、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
名人名言
1 慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里，怎能不甜?
――(法)雨果
2 兄愛而友，弟敬而順。
――《左傳?昭公二十六年》
3 作為男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子子，后半生父親是兒子的影子。
――賈平凹《關于父子》
4 家事世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛。
――(英)蕭伯納
5 不被任何人愛，是巨大無比的痛苦；無法愛任何人，則生猶如死。
――(德)格林貝克
6 家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。
――(日本)木村久一
7 人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是“母親”；最美好的呼喚，就是“媽媽”。
――(黎巴嫩)紀伯倫
8 全世界的母親多么的相像!她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。
――(美)惠特曼
9 智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。
――所羅門
10 父子不信，則家道不睦。
――武則天
詩句解讀
1 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從令夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。
――杜甫《月夜憶舍弟》
月光常會引人遐想，更容易勾起人的思鄉之情。詩人遭逢離亂，又身處這清冷的月夜，自然更是別有一番滋味在心頭。在安史之亂中，杜甫顛沛流離，備嘗艱辛，既懷家愁，又憂國難，真是感慨萬端。所以把常見的懷鄉思親的題材寫得如此凄楚哀婉，沉郁頓挫。
2 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆不盡，行人臨發又開封。――張籍《秋思》
作客他鄉，見秋風而思故里，便托人捎信。臨走時怕遺漏了什么，又連忙打開看了幾遍。此詩截取日常生活中一個片段，挖掘到人物感情的深處，以淡語寫至情，意境渾然天成。
3 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。――白居易《邯鄲冬至夜思家》
冬至佳節，詩人卻遠離家鄉在邯鄲的客店里度過。當自己抱膝燈前，想念家人，思親心切之時，詩人想象出來的那幅情景，卻是家里人如何想念自己。這首詩反映了游子思家之情，字里行間流露著濃濃的鄉愁。
4 雅子牽衣問，歸來何太遲?共誰爭歲月，贏得鬟邊絲?
――杜牧《歸家》
此詩借稚子對歸家遠客的問話。表達了久別故鄉、遠離家人的感慨。
事實論據
親情只是恒等式 媽媽問女兒：“如果爸爸、媽媽一同掉進河里，你先救誰?”女兒抱著一大杯牛也不抬地回答：“我一手抓住爸爸，一手抓住媽媽，一起上來!”媽媽說：“如果你只能救活一個人，而你卻一手抓住爸爸，一手抓住媽媽，我們就會一起被河水淹死!”女兒不再喝牛奶了，她的眼睛里瞬間就蓄滿了淚水，望著媽媽和爸爸，“哇”的一聲大哭起來，邊哭邊喊：“都淹死我也要抓住你們!”她哭喊著，把兩只小手同時伸向媽媽和爸爸……
如果換了我們，會不會像小女孩一樣盡最大的努力，去救爸爸媽媽?
愛沒有重量有一位印度教徒步行到喜馬拉雅山的圣廟朝圣，路途遙遠，山路難行，他雖然攜帶很少的行李，但還是舉步維艱。他忽然看到前方一個不到10歲的小女孩背著一個胖嘟嘟的小男孩，也正緩慢地向前移動，樣子看上去很吃力。
印度教徒經過小女孩的身邊，很同情地問她：“我的孩子，你背得那么重。一定很累吧!”小女孩很不高興地回答說：“我背的不是一個重量，他是我的弟弟!”
愛是無私的付出與喜悅的關懷，不是一種負擔，而是一份牽掛。
太陽永遠照在我的肩上 狄更斯11歲時父親因為還不起巨額債務而被關進監獄。狄更斯被迫到面包店里干雜工，后來又經人介紹到一家炭粉店刷油漆。
狄更斯努力地工作著，他希望掙足錢把父親保釋出來。可到了債務償還期限的最后一天，狄更斯全家仍沒有把錢湊齊。他父親便被法院判為終身監禁。
狄更斯隔著鐵欄看著父親哭了，父親卻對他笑了笑，慈愛而堅毅地說：“孩子，不要哭，太陽將永遠照在我肩上。”
父親知道厄運難免，但是強壓內心的悲痛，以陽光般明朗的信念，為兒子注入堅強的勇氣。
家門永遠為兒女敞開一天，女孩在大街上看到母親手繪的尋人啟事。她因為和父母賭氣已一星期沒有回家了。看著這幅畫她泣不成聲，決定回家。當天深夜女孩總算趕到家門口，她猶豫著叩響了門。奇怪，門卻自己開了，怎么沒有鎖?她三步并作兩步沖進屋，卻發現母親睡得正香，她把母親搖醒，喊到：“媽媽，是我啊!女兒回來了。”母女相擁，竟無語淚流。
火爐里燒得白晃晃的火和灰的上面，燉著很奇特的東西；玻璃杯里有東西被燒開翻滾；有些
東西被摻和在一起，有的東西被蒸溜了，?里的草類的植物被搗碎了。這都是一位老年人干
的。
“我們必須按照正確的原則辦事！”他說道，“是啊，正確的，真實的，我們得認識和
把握住每一件事物的真締。”在屋子里，在賢惠的主婦身邊，坐著他們的兩個兒子，都還
小，但是已經有成年人的思想了。母親時常對他們講正義，講合理合法，講堅持真理，真理
是上帝在這個世界上的化身。大的那個孩子，看來很聰明、敏銳。他的興趣是研究自然力，
研究太陽星星之類的事物，這些比任何童話對他都要美好得多。啊，出去旅行探險，或者去
探索如何才能仿造鳥類的翅膀，然后飛起來，那會是多么幸福！是的，就是探索正確的事
物！父親很對，母親很對；把世界維系在一起的是真理。
弟弟則更安靜一些，完全專注于書籍。讀到雅可布披上羊皮裝成以掃把長子權騙到手③
的時候，他便憤憤地攥緊自己的小拳頭，對詐騙十分惱怒。讀到暴君，讀到存在于世上的不
公平和邪惡的時候，他會流出眼淚。正義和真理最終必定勝利的思想，強烈地充滿他的胸
懷。有一天夜里，他已經上了床，但是窗簾沒有完全拉嚴，有光線射進照著他，他帶著書躺
在床上，他得把梭倫④的故事讀完。
他的思想奇異地領著他飄得很遠。床好像成了一條大船，船帆被風吹得完全脹了起來。
他是在做夢呢還是怎么回事？他航行在波濤洶涌的海上，在時間的大海之中，他聽到了梭倫
的喊聲，用的是外國語言但卻又能聽得懂。這聲音喊出了丹麥的那競選名言：“以法立國
⑤！”
人類的智慧之神，來到了這貧寒的屋里。他把身子彎向了床，在孩子的面頰上吻了一
下：“在榮譽中保持堅強，在生活的斗爭中保持堅強！把真理放在胸中，飛向真理之鄉！”
哥哥還沒有上床，他站在窗前，望著草地上升起的霧靄。那不是山精姑娘在跳舞，一位老年
真誠的幫工千真萬確對他講到過山精跳舞。但是他有更聰慧的見解，那是水蒸汽，比空氣還
暖，所以它們便升了起來。有一顆流星閃光滑過，這孩子的思想一下子便從地面上的霧靄高
高地飛到那閃光體上去了。天空中星星在閃動，就好像有金線從星星上垂到我們的地面上一
樣。
“隨我去翱翔吧！”這聲音一直傳到了這孩子的心中。人類的偉大的智慧之神，用比
鳥、比箭、比世界上任何能飛的東西都要快的速度，把他一下子帶到了太空之中，帶到了一
顆顆星用發出的光把各天體綁在一起的地方。我們的地球在稀薄的空氣中轉動，一個個城市
好像都靠得很近。有一個聲音穿過了各天體響了起來：
“偉大的精神智慧之神把你托起的時候，什么是近，什么是遠？”
小孩又站到了窗前，朝外望去，弟弟躺在床上。母親叫著他們的名字：“安諾斯和漢
斯·克里斯欽！”
丹麥知道他們，世界知道這兩兄弟——奧斯特。
題注：這里講的是丹麥兩位奧斯特的事。哥哥是對安徒生有過很多影響的丹麥科學家，
電磁的發現者。關于他，可參見《天鵝巢》注10和《演木偶戲的人》注5。弟弟安諾
斯·桑德·奧斯特（1778—1860）是丹麥法學家和政治家。
他們的父親蘇昂·克里斯欽·奧斯特（1750—1822）是藥劑師，藥鋪老板。
①在部落時代，部落的人聚在一個特定的地方商量本部落的大事。這是后來議會的雛形。
②丹麥朗厄蘭島上的魯茲奎賓城。
③圣經舊約《創世紀》第27章講，猶太人的始祖亞布拉罕的兒子以撒在暮年時要給他
的長子以掃祝福。這事被以撒的妻子利巴加知道了，她讓她的次子——以掃的孿生弟弟披上
羊皮偽裝成以掃（以掃身上有毛），以騙取以撒的祝福。
④希臘的詩人和法律起草人（公元前約640—560）。他寫成的法律是日后雅典法
律的基礎。
