時間：2023-05-29 18:24:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇實現中國夢心得體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
這開學第一課為什么選擇“夢想”作為主題？因為，人們意識到，社會要發展要進步，要生活得幸福，必須有夢想，有信仰，有追求。社會上一些社會現象值得深思：比如深圳富士康接連發生的跳樓事件；比如隨著社會價值多元化，功利主義和物質主義現象的盛行，文學作品、影視作品里，甚至生活里到處是拜金女、物質女……這些現象孩子們也看到了，而且對他們的影響是很大的。那么，怎樣讓孩子的未來本文來自大眾健康網不走那些悲慘的老路，怎么樣讓他們感到生活有意義？怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價值，讓他們所生活的時代、國家更加強盛？樹立美好的夢想和理想，是一把金鑰匙。
幾年前，著名科學家錢學森去世之前，提出了一個刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”
如果目光短淺，只看重眼前利益，沒有既為個人，也為國家、為民族奮斗的內在動力，青年學生的未來在哪里？中華民族的未來在哪里呢？
中學生觀2011年《開學第一課》心得體會
總理說過：“一個民族，有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族，只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。”
《開學第一課》，就是想提醒孩子們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有創新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。
2011年，中國有一個舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會，那正是中國人民百年夢想的實現，也是千萬個夢想升起的地方。中國人心中有夢想，“中國制造”才有可本文來自大眾健康網能在未來變成“中國創造”。從小培養孩子們的夢想，培養孩子們的想象力和創新力，鼓勵孩子們原創和發現，尊重創新精神，對中國的未來發展至關重要。
夢想提供了創造力和想象力的動力，夢想提供了信念念的支撐。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
確定夢想的主題后，實現夢想的支點是什么？應該從哪幾個方面解讀夢想？《開學第一課》提供了“靈丹妙藥”：堅持、協作、探索。就是說，實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
通過培訓學習進一步提高了我的黨建理論和黨性鍛煉，更加牢固樹立“四個意識”，堅定了“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。通過培訓使我認識到凝心就是要做好黨員、員工的統一思想工作，加強思想政治建設，堅定理想信念。聚力就是做好凝聚力量的工作，加強黨支部的組織建設，激發黨員、員工隊伍的活力。通過這次培訓使我認識到抓黨建離不開促發展，發展是硬道理。實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢歸根到底要靠以經濟建設的發展來實現。我們要努力把黨建優勢轉化為發展優勢，把黨建成果轉化為發展成果。
重點圍繞本次培訓班心得體會學習各位的經驗與做法并且融入到公司支部黨建工作，回去以后在公司組織支部黨員、員工進行培訓學習。結合公司生產經營特點開展主題黨日活動，不斷加強黨員的政治思想教育和管理，培養黨員、員工積極向上的企業文化，關注黨員、員工思想動態，加強正能量健康教育。總結提高支部目前開展的黨員先鋒模范作用責任區活動，進一步發揮黨員在生產經營中的先鋒模范作用，做到每一名黨員都積極履行責任。
為了進一步推進支部黨建工作，在這次培訓的基礎上，我們支部要加強與其他先進支部的經驗交流和學習，相互間的攜手共同進步和發展。要加強黨支部在企業經營活動中的領導作用，引領企業經營管理活動，在激烈的市場競爭環境中，不斷地提高企業科學管理的方法，不斷地推動企業可持續、快速協調發展。
以上是我的心得體會，不太成熟還請各位領導指正。謝謝！
什么是工匠精神?有堅定的目標，有頑強的毅力，有卓越的才干。其實我們每個人都具備工匠的潛質，也都有練就成工匠的可能性，關鍵就在于我們能不能做到腳踏實地，精益求精。那么接下來給大家分享一些關于工匠精神的學習心得體會范文，希望對大家有所幫助。
工匠精神的學習心得體會范文1看過《工匠精神》這本書以后感觸很深，會讓我有時候浮躁的心情平靜下來。
態度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結果超越直接領導的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結果是要超越領導的期望，而不僅僅是達到領導的期望，我們常常以為達到領導的期望就算完成工作了，其實我們要以更高的標準來嚴格要求自己。
工作中，一個人把自己所有的焦點都放在自己做的事上，才會有人把你當回事，對于大部分人想獲得的認可，不是憑空而來的，而是建立在自己做出的事情的質量上，如果你在為別人不認可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質量，這樣工作上對你的認可就是水到渠成的事情。做工作就是做結果。
老師講的挖坑和種樹的例子非常好，但是我們在工作中也有可能會犯這樣的錯誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時候根本不知道要完成什么樣的結果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結果和質量跟我沒什么關系，那就大錯特錯了。
遇到問題時，永遠不給領導提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務，是為公司解決問題，而不是制造問題;而一個最可怕的下屬就是總以為比老板聰明;
其實，上班時間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生。可是很多人工作了一輩子，都不會懂得這個道理，他會覺得工作的時間是老板付酬的，偷一點懶，就占一點便宜，其實，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動，凡事團隊第一，凡事高標準嚴要求。每天問自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。
作為一個在胖東來工作四年的我，首先我在胖東來學會了做人，做一個善良坦誠的人。通過這本書己受益匪淺，理解了許多，找到了自己工作的定位，明白只有把結果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態，才能把事情做得最好。
書中很多閃光點，值得我們去體會，關于書中的安排，表達，聲音，詞語等等都值得我們去慢慢總結。
工匠精神的學習心得體會范文2我們何曾注意過那默默無聞的工匠?那看似平凡的職業，我們可曾有過那般體會?那其中的酸甜苦辣，只有工匠才會有確切的體會。
也許，很多人會認為工匠就是個一直重復工作的工作者。甚至會認為工匠就是做苦力的，工作得辛苦，賺的錢還少得屈指可數。那就大錯特錯了。工匠是一種偉大的職業，雖然看起來平凡得扔進人群里找不出，但在他們的精神之中，工匠是比其他職業更加高尚的。
因為工匠乃精雕細琢之人，擁有著一顆細膩而質樸的心，兩只粗糙而勤勞的手。他們只靠著這神奇卻又普通的心與手，把有價值的事堅持下去，并且把每一個細節都做得極其精致，就算最挑剔的人也找不出一點瑕疵來。但是，做這些事的辛苦，與收獲成果的甘甜，也許我們一輩子都體會不到，只有用心做一件事的人才能真正地感受到從中的樂趣與甘甜。
那是一種極高的感受。通過辛苦而獲得的成果，比世間萬物都甜蜜，即便有一絲苦澀，但那一絲苦澀早已被甜蜜代替。這工匠魂，難道不值得我們學習嗎?這工匠精神，不正是我們所缺的嗎?現在，我們何嘗不是經常半途而廢?做了開頭就撒手逃跑?其實學習也是這樣。如果你嫌累、嫌煩、沒興趣、上課走神，那么這不就只是個借口嗎?但你靜下心來，心平氣和地重新捧起書來，控制住自己拿貪玩的心，慢慢地，也許學習會好一點呢?所以，工匠魂是一種高尚的精神，而這種精神的益，是無限的，無盡的，而我們為什么不學習這種精益求精的工匠精神呢?
一個不起眼的職業，卻仍然有著如此高尚的精神。身為學生的我們，難道還不該學習嗎?
工匠精神的學習心得體會范文3何為工匠?一磚一瓦，一鑿一砌，令盡身精血聚其中，命理念思想隱其內，其中艱辛歷歷在身而不足與外人道。——題記
一個陽光明媚的早晨，一位院士虛弱地躺在普通病房的病床上，但他竟不顧自己的身體，先后9次向家人和醫護人員提出要下床工作。頑強的意志撐起他那臨近枯竭的生命之花，哪怕死神在身邊徘徊，他也只是強硬地答著：“我要工作!”兩小時后，近昏迷的他被抬回了病床。也只有這時，他才倏然回想起他如陀螺一樣不停轉動、忙忙碌碌的一生。
他入伍52年，參加了我國全部核實驗任務，辦國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到最后一刻。他知道化療會影響工作，所以在被確診癌癥后他堅決地反對化療和手術。因病情突然惡化，不知疲倦為何的他終于倒下，被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕累，現在需要的是時間。”
那一天，病危的他，在眾人的摻抬下，向數步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……哪怕是最堅強的人，在此時此刻怕是早已心力憔悴，但他從不是輕易放棄的人。5小時后，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠的消失了。這位軍人，完成了生命中最后的沖鋒。
何為工匠?是他!他是林俊德，一位為國家拋頭顱灑熱血的有志者，他將畢生心力獻給國家。盡職盡能、不辭辛勞就是他的一生，他的工匠精神讓我們為之震撼。但凡譽之盡心者，鳳毛麟角;稱之工匠者，寥若星辰。凡有志者，應念及此。
工匠精神的學習心得體會范文4每個人都有自己的夢想，我們要努力地實現它。中國夢也一樣，它需要每一個黑眼晴黃皮膚的中國人去付出和努力，才能讓我們的祖國更加富裕、繁榮昌盛、強大、美麗。
五歲的時候，媽媽送我去學國際象棋，看到那些運動員在賽場上努力拼殺，為祖國爭得榮譽。當五星紅旗在賽場上飄揚，國歌在賽場上奏響，那一刻，我的夢想是成為一名國際象棋大師……
六歲的時候，我上小學一年級了，看見老師在講壇上侃侃而談、神彩飛揚、答疑解惑、魅力四射，那一刻，我想成為光榮的人民老師，傳播知識，然后桃李滿天下……七歲了，看見姥姥得了風濕，天天腿疼得睡不著。我立志要去當醫生，要醫好姥姥的腿，讓姥姥免去病痛。給全天下的患者解憂……
現在我長大了，一個最終的夢想在我心中發芽，我要好好學習，將來成為一個科學家，站在知識的頂端，讓更多的神十二、神十三……飛上藍天，造福人類，為祖國爭光，成為祖國的驕傲。
讓我們插上夢想的翅膀，向著未來的中國展翅飛翔，祖國因為有我們，因為有我們的夢想參與，煥發著無限的生機與活力，我會一直堅持著，只為心中的夢想，努力著，奮斗著，直至走向輝煌。睡夢中，我仿佛聽見了歌聲，坐上高鐵去北京，去看看故宮和萬里長城，去實現我的中國夢……
工匠精神的學習心得體會范文5在黑暗中，她是光明;在喧囂中，她是寂靜;在孤獨時，她是朋友;在迷惘中，她是智慧……她，——失敗。
我依稀的記得，那是一場多米諾骨牌效應的游戲，我和一位小弟第合作，好容易將一塊塊的骨牌擺放好，誰知道一個不經意的小動作就毀了整個整體，骨牌一瞬間全部倒下，我愣住了;接著又一塊一塊的擺放好，正當又要成功的時候，又是一個小動作，又是一個瞬間，骨牌又都倒下了;于是，我們又卷土重來，但是似乎沒有前兩次有耐心了，很是急促，像熱鍋上的螞蟻，終于，骨牌又倒下了;我不再擺放，而小弟弟卻還在認真的擺放，他這次很有技巧，吸取了前面失敗的教訓，后來，他成功了，我想：大概是他善待了前面的失敗吧。
祥子，一個樸實又樸素的名字，是老舍作品《駱駝祥子》中的主人公。代表了中國舊社會下層人民的生活狀態，下面是小編為大家整理的九年級《駱駝祥子》讀書心得體會2022，希望能幫助到大家!
九年級《駱駝祥子》讀書心得體會1《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事。
青年農民祥子由鄉下來到城市，他對美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實努力的勞動中，祥子攢錢買到了他夢寐以求的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產生烙餅與一切吃食”。可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走;當他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空;后來他又被迫與虎妞結婚，因虎妞難產而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墮落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得_詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個可怕的社會環境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實現自己的美好理想，過上美好幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因為這種強大的社會壓力。
現在的生活條件優越了，過上了幸福的生活，我們要學習駱駝祥子一開始奮發向上要強的精神，而不能學習他后來的墮落。
明天會怎樣?我不得而知。而我們能做的，就是把握好今天。
九年級《駱駝祥子》讀書心得體會2《駱駝祥子》是一部悲劇作品，“駱駝祥子”就是祥子，后來因為被逃兵掠走，失去了洋車，冒者死的危險牽回三只駱駝而得名。小說主要講了一個普通車夫，祥子，進城后就認準了拉車，一心想擁有自己的洋車，經過三年的奮斗，終于買到了一輛新車，但不到半年，車子就被逃兵掠走，后來牽回三只駱駝，但是，他沒有灰心，決定從新攢錢買車，可還沒等到錢攢夠，又被“偵探”洗劫一空，當他再次拉上自己的車時，已經與一個女人構成了畸形的婚姻，不久，妻子死于難產。連遭生活的打擊，祥子再也鼓不起生活的勇氣，漸漸地變得墮落，他吃喝賭，出賣他人，再也不是那個要強，體面的祥子了。
要強?不能算好，也不能算壞，卻總是美好人生的構造材料之一。丑小鴨要強地堅持夢想，愛迪生要強地堅持實驗，項羽的破釜沉舟又何嘗不是要強?要強是莖，支撐著成功之花;要強是火，點亮勝利之燭。只要正確的理解要強，正當地利用要強，它將會引導你走向一個色彩繽紛的世界。祥子的要強，給人一種希望，給人一種憧憬，好像走過這段路一切都會變得很美好，可是，想到的不一定就看得到，那個不服輸，埋頭苦干的祥子。
墮落，似乎是一條走入迷途的路。在人生的道路上時時刻刻都會有岔路口，只要走進那些灰暗，無色的路，就會讓人難以自拔。祥子在岔路口上掙扎，最終卻誤入歧途，曾試圖跋涉，卻又被那神秘的世界吸引。曾經那個穿著體面，注視形象，高大，神氣，老實的他，還不時贏得別人的贊賞，而現在的他，在人群中游蕩，在地上尋找煙頭，一身的破布，疾病不時地圍繞著，為了幾個千，不!是為了煙，為了酒，為了吃喝賭!他替別人打旗傘，舉花圈，不哭，也不笑，行尸走肉般活著，美好的一生，這樣地消磨，似乎生活就。是一種累贅
拉洋車的時代已經過去了，拉洋車的祥子也不再有了。回到我們生活的年時，卻還有很多和祥子一樣的人，他們經不起失敗的打擊，消沉，墮落著。
九年級《駱駝祥子》讀書心得體會3今年寒假媽媽獎勵了我幾本課外書，特別介紹了老舍的《駱駝祥子》，說是讓我了解下以前舊社會勞動人民的辛苦。我像品嘗美食一樣認真仔細的消化了它，但是我的心情卻像砸了醬醋瓶，酸甜苦辣五味俱全。
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自農村，他老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般。來到北京后，他選擇了拉洋車。他的夢想是擁有一輛自己的車，以免受老板盤剝。他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以失敗告終，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢。經歷了三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝賭、自暴自棄的行尸走肉。小說中不僅祥子，就是專橫跋扈的劉四爺、驕奢潑辣的虎妞、善良堅強的小福子、孤苦的小馬祖孫等，都是逐漸從充滿希望，到掙扎苦斗，直到精神崩潰走向絕望的境地。這一個個人物的悲劇，構成了一個社會行的大悲劇。
在看到第158頁的虎妞難產要幾十塊錢的時候，小福子叫他拿主意的時候，“祥子沒辦法，只好等著該死的就死吧!”看到這里，我很生氣。氣虎妞的好吃懶做，懷孕卻不活動，導致自己的難產;氣醫生的勢利眼和冷漠，沒錢就不看病;氣祥子他們思想上的迷信，最后是虎妞的悲慘的死去。就像老舍先生寫的一樣：愚蠢與殘忍是這里的一些現象，所以愚蠢，所以殘忍，卻另有原因。我的心里久久不能平靜……
在這本書中，我最喜歡的一句話是：經驗是生活的肥料，有什么樣的經驗便變成什么摸樣的人，在沙漠里養不出牡丹來。我是這樣理解的：有經驗的人，肯定是生活中的有心人，生活的點點滴滴像小水珠，慢慢積累就會變成一個小水塘，小河流，讓自己長大，沒有經驗就永遠長不大，沒有辦法走好自己的人生，那就等于失敗，就會像祥子一樣一事無成，行尸走肉。
這本書很精彩，希望同學們有時間欣賞下，有什么不同的見解，我們一起探討，研究!
九年級《駱駝祥子》讀書心得體會4《駱駝祥子》是老舍先生最鐘愛的作品，他在書中敘述了舊北京人力車夫的辛酸故事，塑造了祥子，這樣一個自尊好強、吃苦耐勞的形象。
在我閱讀的一開始，我就迷上了祥子。他仿佛不是一個虛構的小說人物，而是在生活中真實出現過，他老實、堅忍、要強，他是一個有血有肉的人站在我面前。這都是因為老舍先生出神入化的文筆，他對祥子的不幸深感同情，同時又無情地批判了黑暗的社會，這展現出老舍先生人格的魅力。
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”在欣賞、學習老舍先生的寫作手法的同時，我也在思考。祥子一開始是個老實堅忍、自尊好強的人，但最后竟變得麻木、狡猾，淪為行尸走肉，是什么打擊的祥子如此墮落?
是他悲慘的遭遇。祥子的夢想是擁有一輛自己的車，他與命運抗爭，卻屢戰屢敗，受到了三次沉重的打擊：第一次，辛苦攢錢三年買來的車被大兵搶走了;第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了;第三次，剛用虎妞的錢買上了車，虎妞就難產死了，祥子只好賣車安葬了她。兜兜轉轉，一切又回到原點，祥子還是一無所有，倒添了一身、滿心的傷痛，自此，祥子失去了生活的信心。
是傷害他的人，更是這個社會。黑暗的社會孕育出了殘忍霸道的車主_，大膽潑辣、精明蠻橫的虎妞，利欲熏心、狡猾_詐的孫偵探，這些吃人的老虎，他們榨干了祥子的精血，蠶食了祥子的血肉，讓祥子變得麻木，淪為行尸走肉，墮落在黑暗社會的深淵。
“雨下給富人，也下給窮人;下給義人，也下給不義的人。其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。”生活在沒有公道的世界上的人們是不可能憑一己之力獲得出路的，因為這個世界不給好人出路!貧窮而心地善良的人們應該團結在一起，共同與命運抗爭，爭取自己的幸福。這或許是老舍先生真正想說的。
九年級《駱駝祥子》讀書心得體會5早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而，當我坐在桌面前翻閱時，才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭，細膩的描寫，美妙的意境，講述了一個上等車夫墮落為社會垃圾的過程。書中一個個字如一顆顆珍珠，成功塑造了各色人物。其中，主人公祥子最能引起我的注意。
文中寫到：“拉到了終點，祥子的衣褲都擰出的出汗，嘩嘩的，像剛從水中撈出來的。他感到疲憊，可是很痛快的，值得驕傲的。”我從這句話感受到了祥子是一名辛勤的勞動者。為了掙錢，他頂著毒辣辣的太陽的折磨，忍著汗水的層層洗禮，全心全意地為客人拉車，即使汗如雨下，也絲毫不減祥子的工作斗志。他，是一個經歷辛酸而不衰，備經磨難而更強的真真正正的龍的傳人，在他的身上，處處散發出中華民族幾千年來熔鑄而成的可貴品質——吃苦耐勞。
當我讀到“他吃，他喝，他，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒有了心，他的心被人家摘去了”這句時，我憤怒。“舊社會!可恨的舊社會!”這幾個字猛地敲打著我的心靈深處，我憤恨，它腐蝕了祥子的可貴品質，摧殘了祥子的美好人生。此時，我不禁要問;“為什么?為什么舊社會不讓好人有好出路?為什么舊社會要像陣陣狂風般吹倒祥子心中的意志之船?為什么要像一盆冷水般徹底澆滅祥子的理想之火?為什么?”頓時，憤怒和惋惜之情溢滿心間，我不由地仰天長嘯……
讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。下面由小編來給大家分享2019年讀書心得體會，歡迎大家參閱。
2019年讀書心得體會1非常有幸我讀到了-敏博士的《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現。現在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名普通老師，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎么能高興得起來呢?我經常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎么能不高興呢?
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?
其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
2019年讀書心得體會2《傲慢與偏見》《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁的代表作，這部作品以日常生活為素材，一反當時社會上流行的感傷小說的內容和矯揉造作的寫作方法，作品描寫傲慢的單身青年達西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族，彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。
其實這本書，在初一時已經接觸過了，但當時對于劇情的繁雜很沒有耐心，看了幾章就沒有了興致，便一直擱在一旁，直至今日才重新拾起。不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣，到后來明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼，三十幾章已經過去了，人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。
這本書中似乎只有兩種人：聰明的和愚蠢的，沒有絕對的好壞之分，騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“討人喜歡”的儀表，迷住了伊麗莎白，不停地為自己洗刷冤情，中傷達西。可笑他的話里充滿破綻，而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁，與咖苔琳夫人頂撞，卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話，我并不認為伊麗莎白被騙說明他是一個”愚人”。
人，總是先入為主，達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦，還怎么對他產生好感?對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞?對達西產生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認，韋翰長著一張英俊的臉，表面上也裝得非常”紳士”。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀，以旁觀者的身份看這個故事，仍然對韋翰產生好感，又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘?
合上這本書，仔細地品味一番，方才發現，整部小說，之所以吸引人，完全是因為它輕松幽默的格調。伊麗莎白的嘲笑諷刺，正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂，幸哉?不幸哉?
文中的所謂「傲慢就是指出身富貴、教養頗高、眼光銳利的青年達西的個性弱點;而所謂「偏見是指出身中產階級、教養頗好、機智聰明的小姐-伊麗莎白的精神弱點。一個眼光銳利，一個機智聰明，都屬人中杰，但卻都難免人性的弱點的糾纏。他們在一次的家庭舞會上初次見面，卻因對彼此的印象不佳，一個態度傲慢，另一個心懷偏見。第一個印象先入為主，以后又加上女人們在旁閑言碎語，而造成了兩人之間的愛恨情仇。
伊麗莎白曾對達西說過:“我們的性情非常相似,我們都不愛交際,沉默寡言,不愿開口,除非我們會說出話來語驚四座,像格言一樣具有光彩,流傳千古.”就是因為這思想上的一致,才在婚姻中百般受到阻礙,同時也是因為這才最后促成美滿的婚姻.伊麗莎白:如果放到現實社會,可能是個女權主義者.但關心自己的姐妹.直接,偶爾不懂禮節,調皮一點.卻是這樣迷住了達西.最重要的是善于和敢于像比自己身份高的人說“不”。
從小說看，伊麗莎白聰敏機智，有膽識，有遠見，有很強的自尊心，并善于思考問題。就當時一個待嫁閨中的小姐來講，這是難能可貴的。正是由于這種品質，才使她在愛情問題上有獨立的主見，并導致她與達西組成美滿的家庭。
這部小說中通過班耐特五個女兒對待終身大事的不同處理，表現出鄉鎮中產階級家庭出身的少女對婚姻愛情問題的不同態度，從而反映了作者本人的婚姻觀:為了財產、金錢和地位而結婚是錯誤的;而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此，她既反對為金錢而結婚，也反對把婚姻當兒戲。
她強調理想婚姻的重要性，并把男女雙方感情作為締結理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因，但主要的是她討厭他的傲慢。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。
以后伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態，消除了對他的誤會和偏見，從而與他締結了美滿姻緣。伊麗莎白對達西先后幾次求婚的不同態度，實際上反映了女性對人格獨立和平等權利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進步意義。
作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情。其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者，實至今日，仍給讀者以獨特的藝術享受。她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家，在英國小說史上起了承上啟下的作用。奧斯丁的小說盡管題材比較狹窄，故事相當平淡，但是她善於在日常平凡事物中塑造鮮明的人物形象，不論是伊麗莎白、達西那種作者認為值得肯定的人物，還是魏克翰、柯林斯這類遭到諷刺挖苦的對象，都寫得真實動人。
同時，奧斯丁的語言是經過錘煉的，她在對話藝術上講究幽默、諷刺，常以風趣詼諧的語言烘托人物的性格特徵。這種藝術創新使她的作品具有自己的特色。傲慢與偏見正是文字魔力結合感情升華的最佳表現。若說《紅樓夢》是東方的貴婦人.《傲慢與偏見》則是西方的清秀佳人。
2019年讀書心得體會3寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計劃，選好了要讀的書，其中有名著、有童話、有小說、有散文……無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的大學·在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大學·在人間》，里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果：寒假讀書心得體會寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書的時候，感覺在每一本書中，有時它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!
2019年讀書心得體會4在生活中，在學習中，誰都想當強者，在群狼中也不例外，每只狼都夢想著成為狼群的統治者----狼王，《狼王夢》講述的就是這樣一個想當狼王的故事。
從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過當狼王的夢想，他身材魁梧，肌肉豐滿，聰明機智，帥帥的他一生都想當狼王，他也有這個實力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實現他的愿望，一心培養狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。
紫嵐嫵媚動人，為黑桑產下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長相最像黑桑，也最受紫嵐的疼愛，他就是紫嵐心中未來的狼王，在母親的溺愛中，黑仔漸漸長大，可惜夢還沒有開始就被金雕叼走了。藍魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓練下也是機智勇敢，曾經只身沖進狗熊的窩內把狗熊逼出來，在沒有食物的冬天救了整個狼族，可是他太沖動太勇敢，觀察不仔細最后掉進獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍魂兒的欺負，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長大了，有黑桑的勇敢，比藍魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個，就在他要殺掉狼王成為新狼王的那一瞬間，老狼王的臨死莊嚴的一吼，卻喚起了雙毛內心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。
三只優秀的狼兒，各有自己的優缺點，藍魂兒如果遇事能夠認真仔細一點，他應該可以實現自己的夢想;雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點自信，他也能實現自己的夢想!如果黑仔少擁有一點過分的母愛，也許他能實現父親的遺愿。人生就是這樣無情，我們必須要認真仔細對待身邊的每一件事，才能獲得成功!我們要克服自己的缺點，吸取別人的長處，用知識武裝自己，遇事多想多動腦，努力學習，我們一定會實現我們的夢想，因為我們的身邊有最無私的、最偉大的母愛支持我們!
讀過《狼王夢》讓我知道每個人都有自己的優點和缺點，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會實現我們的夢想的!
2019年讀書心得體會5《紅樓夢》以前的中國古代文學作品中，女子多以軟弱無知或刁鉆放蕩的不光彩形像出現。在這些作品里，女性不是禍根便是陪襯。《紅樓夢》出現了，她對女性的評價有了根本性的改變。刻畫了一群栩栩如生、有血有肉、與眾各別、聰慧美麗的古代女子形像。作者運用了多種手法描寫女性，有形像描寫、心理描寫、動作描寫，但我覺得《紅樓夢》最成功的還是她的語言描寫。
《紅樓夢》后，很清晰地看到了很多性格不同的人物形像，而這不同性格的表現，很大程度上得益于對各人不同語言特色的成功描寫。就拿這其中最富創造性、性格格外鮮明的王熙鳳來說，她的語言就極富特色。
提起王熙鳳，人們首先想起的會是書中給她的判詞：機關算盡太聰明。的確，王熙鳳真是費盡了心機去贏得她想要的一切，竭盡見風使舵、潑辣圓滑之能事，為人處事犀利虛偽，無怪乎人稱“鳳辣子”，而她的每句話作者都竭力透出她的個性。
就拿第三回里王熙鳳初見黛玉時說的一段話做例子。“天下竟有這樣標致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗口頭心頭一時不忘!”
表面上王熙鳳這番話似乎只是討黛玉，贊揚她美麗、有風度。可算盡機關的鳳辣子的這段話并不如此簡單，事實上，她四面討好八方賣乖，把在場的包括老祖宗、夫人們、迎探惜三姐妹都奉承到了。
熙鳳說道，看這通身氣派竟是個嫡親的孫女。且不說一口一個老祖宗叫賈母心里高興，我們看這言下之意：為什么黛玉如此標致這么有氣派呢?因為她象老祖宗的嫡親孫女般。換句話說，只有賈母的孫女才有這般標致這般風度，這不是說全靠賈母的大家風范、標致風度，孫女才得以繼承嗎?真是不露聲色地哄得老祖宗開心不已。
光夸黛玉，在場的夫人小姐可能會有些不樂意：“只有外孫女標致嗎?那么我們這些嫡親孫女呢?”熙鳳深知這一點，便巧妙地夸黛玉象嫡親孫女，這樣便說出黛玉固然美，固然有氣派，然而嫡親孫女才真是正宗的嫻淑端莊、美慧超凡，黛玉才只不過是象而已。于是，又討好了夫人小姐們的歡心。
王熙鳳深知賈母在這個大家庭里的地位。她明白要想在這個家里樹立威信就必須討老祖宗的喜歡。只要成為老祖宗的寵愛，就萬事好辦了。所以她特別注意體會賈母的心思。那一句“怨不得老祖宗口頭心頭一時不忘”，看似輕輕帶過，其實是遂了賈母的心。賈母日夜思念黛玉，很想讓黛玉知道自己對她的關心，可又不便直說直講。王熙鳳這樣講出來，既無虛情假意之嫌，又玉成老祖宗的心事，真是乖巧之極。賈母聽了定會想：“我怎么想的鳳丫頭全明白，這丫頭真把我的心思全看透了。”這樣的“貼心人”老祖宗能不寵嗎?
這段話不過幾十字，卻是八面玲瓏，方方面面都照顧到了。虧得獨具匠心的曹雪芹，用這幾十字讓虛偽圓滑、深謀遠慮的鳳辣子躍然紙上，這真稱得上精彩絕倫的語言描寫。
光憑這點，《紅樓夢》就夠得上稱為曠世奇書，流芳百世。
20-讀書心得體會讀后感文章：篇五
中國四大名著之一的《三國演義》是俺國古代歷史上一部重要的文學名著。中國四大名著之一的《三國演義》是俺國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來陸續都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
所以說，一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創建事業，這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰的時候，擁有明顯的軍事優勢，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。
三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰為什么會敗?我覺得還是因為沒有聽信好的意見，面對新來的龐統這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現在這個季節，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。董卓與呂布之所以會兵刃，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點好色，張繡投降后，曹操在營中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了。
三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。--就曾經讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。
作為一名教師，在自己的崗位上兢兢業業，做一名有扎實學識、有仁愛之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教師。下文是小編向大家分享的2020年的爭做四有教師的心得體會，歡迎大家閱讀。
2020年爭做四有教師心得體會范文120__年5月12日，我們__第二小學再次組織全體教師共同學習了習的講話精神，認為站在國家發展、民族復興、構筑中國夢的高度關心教育戰線、教師隊伍和學生，講話切合教育實際，內涵豐富，感人至深，就如何做一個好教師提出了明確的要求，并對廣大教師寄以殷切期望，也繪就了整個中國教育事業的美好藍圖。作為教師應任勞任怨、嚴于律己，時刻牢記人民公仆身份，實踐著為人民服務的宗旨的精神。通過這次學習，我越來越感覺到一名教師的職業責任感。這就需要我們不斷地學習，不斷的反思并及時更正自己的不足。我認為應該做到以下幾點：
首先，要有扎實學識，把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。教師要不斷學習，在學習中不斷提高自己的專業知識。當今世界，科學技術迅猛發展，知識不斷更新，不學習就會落伍;信息技術的普及，學生獲取知識的渠道很多，教師不努力學習，就不可能指導學生的學習，就不指滿足學生求知的要求。教師不僅要教給學生知識，而且要教會學生學習，教給他們治學的態度和方法。這就要求教師嚴謹篤學，身體力行。教師要努力鉆研教育業務，提高教書育人的能力。
第二，要有仁愛之心，要熱愛每一個學生，相信每一個學生。我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。教師熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，了解學生的思想，從心里愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系。這樣，學生平時也就會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師的意見。同時老師遇事要冷靜，不要隨便發怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生，不管是不是自己教過的，對所有學生都要一視同仁，這樣才能在學生中樹立起較高的威信。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是現今大多數家庭都是獨生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會的競爭越來越激烈，使現在一些學生負擔很重，形成了很大的心理壓力，他們容易形成孤僻、霸道的個性。優越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們廣大教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學生，用愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中學習、生活 。
第三，要有理想信念，廣大教師要始終同黨和人民站在一起。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。
第四，要有道德情操，好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。
總之，我將以講話精神為動力，認真踐行社會主義核心價值觀，在自己的崗位上兢兢業業，做一名有扎實學識、有仁愛之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教師。
2020年爭做四有教師心得體會范文2“教育大計，教師為本。”習的講話深深地震撼著我的心靈。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。
正像習所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業責任感。這就需要我們不斷地學習，不斷的反思并及時更正自己的不足。
正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛之心”。從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確;和身邊人比存在多大的差距;自己的努力方向和目標是什么。通過學習習的一系列重要講話精神、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教育部關于嚴禁教師違規收受禮品禮金等六條禁令》和相關文件。我找到了自己的方向和目標，決心踐行師德先進人物的事跡，向先進學習，向模范學習。不斷的提升自己的修養，踏踏實實做人，實實在在做事。并從以下幾方面考核自己思想：
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神，著力培養愛崗敬業、甘為人梯的風范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發展盡忠心;關心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發展的角度，為學生的全面發展獻愛心;工作中找到每一名學生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養時代新人獻真心;不斷提高政治素養和師德修養，不斷強化愛與責任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進的目標。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標。
2020年爭做四有教師心得體會范文3“學高為師，身正為范”是我們以前師范學校的校訓，這八個字也一直深刻在我的腦海之中，作為一名教師，就要為人師表，起到表率作用。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。
正像習所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業責任感。這就需要我不斷地學習，不斷地反思并及時更正自己的不足。
正人先正心，我認為做老師必須有一顆“仁愛之心”。記得前些日子，那天正好下雨，我們班有兩名同學生病了，看起來病的不輕，一量溫度，38攝氏度，我想，這么高的溫度如果不去看醫生，晚上燒起來就不好辦了，我下午第八節正好沒課，于是我決定帶她們出去看醫生。從教室往教務處走時，雨下的不是很大，我們都沒有帶傘，我和她們說：“沒事，教務處有傘，咱們去教務處拿幾把傘”。當我們去了教務處寫好請假條時，李主任說沒傘了，現在正是小學部吃飯時間，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任說：“現在也沒傘，你們先在這等會吧，一會兒小學部的老師就吃完飯回來了”，說著，李主任就給我們拿出幾個一次性杯子，并要給我們倒水，說：“天氣涼，先喝點水暖暖身子”。當我聽了這幾句話，我不知道那兩位同學有什么感覺，但我感覺到了一種偉大的母愛，這件事讓學習到“將學生當做自己的孩子去看待”。所以我要從小事做起，從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確;和身邊人比較存在多大的差距;自己的努力方向和目標是什么。
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神，著力培養愛崗敬業、甘為人梯的風范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發展盡忠心;關心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發展的角度，為學生的全面發展獻愛心;工作中找到每一名學生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養時代新人獻真心;不斷提高政治素養和師德修養，不斷強化愛與責任的核心。
1、做一名充滿信任與愛的教師。
作為一名教師，強烈的敬業意識和忠誠自己本職工作的事業心，敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了網上“最美深山女教師”一文，文中描繪了22歲女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習和生活，她不畏艱辛，教室塌了，就把自己的家當作教室。用自己的愛體現了崇高的事業責任心。是啊，一名敬業的老師首先要愛自己的事業，愛自己的學生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。
2、做一名勤奮學習的教師。
俗話說得好“活到老，學到老。在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出心水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，教給學生豐富有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。
3、做一名擁有創新的教師。
在當前的國際環境和課程改革下，教師們更要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命，必須從整體上培養全民族的科學素養、創新精神、創新意識。只有別具爐錘，打造有自己的特色“素質教育”，才能真正成為教育創新的排頭兵，培養出適合國情全方面發展的人才。
4、做一名清貧高尚的教師。
一名受學生和人們愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業，不求名利，燃燒自己，照亮別人。加強師風師德修養，用自己高尚的情操去贏得社會的教師。
作為一名教師，我要從思想上嚴格要提高求自己，行動上提高自己的工作責任心。
2020年爭做四有教師心得體會范文4九月，對于老師來說，是一個溫暖的季節。我的手機里至今還保存著教師節當天學生發來的祝福短信，這是專屬于教師的幸福!回想自己從業過程中的點點滴滴，覺得取得教師資格證不難，上好一堂課也不難，但要 “做黨和人民滿意的好老師”著實不易!“四有”，是一個標桿，而好老師各有各的好，在我的認知里，能讓學生成長成才的老師就是好老師!
如果，“做黨和人民滿意的好老師”是教師奮斗的最高綱領，“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”是為人師表的“四項基本原則”，那么，作為我們——一個普通的教育工作者，我們需要思考的是如何在“四有”的指引下實現最高綱領的路徑，也就是用什么樣的方法在實踐中做一名好老師。
“學為政本”，老師的理想、觀念和情懷，通過一屆又一屆的學生向外傳播，影響深遠。所以，為師的我們應該經常自省“你準備好了嗎?你有料嗎?”都說教師的天職是“教書育人”，但我認為教書僅是手段，育人才是目的。不管是語文老師、數學老師，還是專業課老師，我們在傳授知識本身的同時，更多的應該是教給學生一種學者的志向、學術的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現自己，而是讓學生從中獲益并成長。
如果，“四有”是國家立場的好老師，“育人”是教育立場的好老師，那么，對于我們“傳、授、解”的對象學生來說，他們立場的好老師又是什么呢?我想應該是懂得鼓勵和引導學生!
前幾天，有個學生在日記里寫到“前幾天，我犯了一個錯誤，語文課上，我沒有認真聽講，卻在下面看課外書，老師提問，我一問三不知，我想這下糟了，我以為老師會痛斥我一頓，要是報告我爸爸媽媽，我就慘了，整個下午，我忐忑不安，可是沒有，到了晚自習，她安慰我說只要認識到了錯誤，以后不要再犯就好了。我第一次覺得我怕了一個老師，而她沒打我也沒罵我……”是呀，好老師應該學會包容和尊重學生!老師，不僅要教授學生知識，更重要的是要懂得引導學生，即懂得鼓勵、啟發、尊重與關懷學生，要讓每一個學生都能體會到學習的快樂、學校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設計最合適的道路。
在學生的眼里，好老師是朋友、是親人;在學生眼里，好老師有學識、有品位;在學生眼里，好老師有愛心，有熱情;在學生眼里，好老師勤奮、公正;在學生的眼里，好老師更是學生成長的引導者和鼓勵者。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。
學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學生出發，建立新型的現代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”!
曾經讀到過一句話，耐人尋味，“我不知道夢想是什么，但我相信，當我專注于每一件事的時候，夢想定會向我走來”。我想說“我不知道怎樣才是好老師，但我相信，當我專注于教書育人的每一件事的時候，好老師定會向我走來”!
同行的戰友們，作為一名教師我們要獻身教育，甘為人梯。在教育的崗位上辛勤耕耘、兢兢業業為學生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養教育人才傾注自己的全部心血。教師的工作是繁瑣的，不只是限于工作上的八小時。許多非教學的“隱形工作”耗費了教師大量的時間和精力，當教師很累，這幾乎是我們共同的感受。教師的工作又是精細的，教學面對的是一個個鮮活的生命，來不得半點馬虎，它需要教師事無巨細和無私奉獻的愛心。平等的對待每一名學生，尊重學生的人格，呵護學生幼小的心靈，走進學生的心靈，用自己的信任與關切，激發他們強烈的求知欲和創造欲。用細心發現每一名學生身上的閃光點;用關心拉近與學生心靈上的距離;用肯定和鼓勵溫暖學生脆弱的心靈;用愛心走進學生的心靈世界，做孩子的知心朋友。
幽默風趣的談吐，樸素大方的著裝，和藹熱情的態度，扎實淵博的知識，猶如春日的陽光照射到學生的心靈上，讓學生感到溫暖、舒暢、輕松。讓我們尊重每一個鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌學生智慧的花朵，用真情去感化學生幼小的心靈，用智慧去啟迪學生智慧的人生，用人格去熏陶影響學生美好的未來，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。在農村教育這一肥沃土地上繼續辛勤耕耘，做陪伴一個個鮮活生命成長的守護者，讓每一個學生學有所長、全面發展。
2020年爭做四有教師心得體會范文5聽了習的這次講話，我感受頗深。“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。以下是我對“四有”標準好老師的理解和感受：
一、做一個要有理想信念的好老師
做一個要有理想信念的好老師，首先要熱愛中國特色的社會主義，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺貫徹好黨的教育方針，認真嚴肅對待自己的教育職責”。其次，要為學生的健康成長著想。 “一切為了學生，為了學生一切”。關愛學生，與學生同呼吸，共患難，建立我是生之母，生是我之子的和諧關系。 積極培養學生愛國、愛民、愛黨、愛校、愛友的人生態度;再者，要有對工作執著的心態。兢兢業業，勤勤懇懇，做好教育教學工作中的方方面面，以一顆認真執著的心態完成教育教學工作。我工作，我快樂;我育人，我快樂!
二、做一個要有良好的道德情操的好老師
“師者，傳道、授業解惑也”。一個優秀的老師，要有 “授業”、“解惑”的責任感和使命感。要擔當起立德樹人的責任，以身作則、率先垂范、引導學生在學習和生活中把握好人生的方向，干一行愛一行。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師也者，教之以事而喻諸德者也”，老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，有良好的道德情操的好老師，更要有淵博的學識和足夠的應變能力。所以，言傳身教對學生起著遷移默化的作用。良好的道德情操是職業道德的一個組成部分，作為一名教師，我要努力樹立職業道德的典范，擔當起傳道、授業、解惑、樹人的責任。我傳道、授業，我快樂;我解惑、樹人，更快樂!
三、做一個有扎實學識的好老師
扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質。因此，作為一位教師，平時更應該多看新聞，多多了解國家大事，多多看書、看報充實自己，俗話說“要想給學生一碗水，自己得有一桶水”，只有不斷地充實自己，才能滿足學生的需要，也才可能有將學生培養成才的夢想，也才可能有收獲“桃李滿天下”的喜悅。我看書、看報充實自己，我快樂;看新聞，了解國家大事，豐富自己，更快樂!
四、做一個有仁愛之心的好老師
教學中要關愛學生，給學生注入溫暖的情感，以欣賞的眼光增強學生的信心，以誠信的心態樹立學生的自尊，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，時刻關心學生的健康和成長，讓每一個學生在學習和生活中享受成功的的快樂和喜悅。因此，教學中要用自己的一顆真心培育愛的花朵;用自己的一份真情激發愛的溫暖;用自己的一份真誠傳播愛的信念，從而拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。關愛學生，培養學生真善美的情感，我快樂;用真心、真情、真誠感染學生，我更快樂!
通過這次學習，我感到了自己的不足，我會時刻謹記習“四有”標準的講話精神，以“四有”標準嚴格要求自己，在今后的教學生涯中努力爭取做一個“四有”標準的好老師，做一個積極向上的好老師。
2020年爭做四有教師心得體會范文6“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”怎樣才是一個好老師?這是家長、教師和社會最為關心的。習號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，這“四有”涵蓋了價值觀標準、道德標準、專業標準、情感標準等方面，互為關聯、形成整體，道出了教育工作的真諦。“四有”標準，是做一名好老師共同的、必不可少的特質，也是所有人才應該具備的標準。學生素質的高下決定著我們國家和民族的未來。要讓老師成為我們國家與民族的希望之光，成為“夢之隊”的優秀筑夢人，必須堅持“四有”標準，做黨和人民滿意的好老師。
高爾基有句名言：“愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了。”我國教育家陶行知先生也曾說：“先生不應該專教書;他的責任是教人做人。學生不應當專讀書;他的責任是學習人生之道。”老師的好壞，可能影響學生的一生。幾乎每個人都有過這樣的經歷，老師的一句贊揚鼓勵的話，可以讓學生一整天都陶醉在明媚的春天里;學生有幸遇到一個善于發現優點、發掘潛力的好老師，往往能激發起無窮的向上動力。一位教育家說得好：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍的感情也會消融。”相反，如果老師缺乏愛心，對學生的不足和缺點一味指責、冷嘲熱諷，學生剛剛萌動的向上向善的小火苗就可能被澆滅，甚至逐漸改變對學習、對人生、對世界的態度。
正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。“教育者的尊嚴是學生給的。”有什么樣的老師，就有什么樣的學生;沒有教不好的學生，只有不會教的老師。今年教師節的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，一個優秀的老師，不能只“授業”“解惑”而不“傳道”，而要按照的，應該是“經師”和“人師”的統一，既要精于“授業”“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。好老師要心中有國家和民族，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，培養一代又一代年輕人身上實現我們民族夢想的正能量;要用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，使核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為，在潛移默化中引領學生健康成長。
“學問是心靈的慧眼。”在當今信息爆炸、科技成果日新月異的時代，作為知識傳授者的老師，要按照習所要求的“始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己”，樹立終身學習的理念。好老師只有在學習中增強學習能力、拓寬知識面，才能為學生提供源源不斷的一潭清泉。要本著“懂就是懂，不懂就是不懂”的求實態度，把不懂的盡量弄懂，持續“充電”、打實知識根基。如果“明知半桶水偏要淌得很”，不懂裝懂，不僅誤人子弟，也有違師德教風。
親其師，方可信其道。素質教育，首先是充滿感情的教育。離開了情感，一切的教育無從談起。好老師要像習強調的，“用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”。要以優秀教師為標桿，用愛打開學生的知識之門，用愛澆灌學生的心靈之花，讓每個學生都感受到教育的溫暖;平等對待每一個學生，尊重其個性、包容其不足，讓每個學生都有人生出彩的機會。“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”實現中華民族偉大復興的中國夢，當代學子將歷史性地成為主力軍。勞動者素質的提高和人才的培養，基礎在教育，關鍵在教師。“教師一個肩膀挑著學生的未來，一個肩膀挑著民族的未來”，我們教師要以習的講話精神為指引，以“四有”為標準，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門，當好民族復興“夢之隊”的筑夢人!
2020年爭做四有教師心得體會范文7
“學高為師，身正為范”是我們以前師范學校的校訓，這八個字也一直深刻在我的腦海之中，作為一名教師，就要為人師表，起到表率作用。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。培養青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當代人民教師隊伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。
正像習所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實的知識、有仁愛之心”。通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業責任感。這就需要我不斷地學習，不斷地反思并及時更正自己的不足。
正人先正心，我認為做老師必須有一顆“仁愛之心”。記得前些日子，那天正好下雨，我們班有兩名同學生病了，看起來病的不輕，一量溫度，38攝氏度，我想，這么高的溫度如果不去看醫生，晚上燒起來就不好辦了，我下午第八節正好沒課，于是我決定帶她們出去看醫生。從教室往教務處走時，雨下的不是很大，我們都沒有帶傘，我和她們說：“沒事，教務處有傘，咱們去教務處拿幾把傘”。當我們去了教務處寫好請假條時，李主任說沒傘了，現在正是小學部吃飯時間，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任說：“現在也沒傘，你們先在這等會吧，一會兒小學部的老師就吃完飯回來了”，說著，李主任就給我們拿出幾個一次性杯子，并要給我們倒水，說：“天氣涼，先喝點水暖暖身子”。當我聽了這幾句話，我不知道那兩位同學有什么感覺，但我感覺到了一種偉大的母愛，這件事讓學習到“將學生當做自己的孩子去看待”。所以我要從小事做起，從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確;和身邊人比較存在多大的差距;自己的努力方向和目標是什么。
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育自己昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神，著力培養愛崗敬業、甘為人梯的風范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發展盡忠心;關心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發展的角度，為學生的全面發展獻愛心;工作中找到每一名學生的個體差異，因材施教具匠心。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時刻保持謙虛的心態接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法，為祖國培養時代新人獻真心;不斷提高政治素養和師德修養，不斷強化愛與責任的核心。
1、做一名充滿信任與愛的教師。
作為一名教師，強烈的敬業意識和忠誠自己本職工作的事業心，敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了網上“最美深山女教師”一文，文中描繪了22歲女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習和生活，她不畏艱辛，教室塌了，就把自己的家當作教室。用自己的愛體現了崇高的事業責任心。是啊，一名敬業的老師首先要愛自己的事業，愛自己的學生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。
2、做一名勤奮學習的教師。
俗話說得好“活到老，學到老。在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出心水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，教給學生豐富有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。
3、做一名擁有創新的教師。
在當前的國際環境和課程改革下，教師們更要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命，必須從整體上培養全民族的科學素養、創新精神、創新意識。只有別具爐錘，打造有自己的特色“素質教育”，才能真正成為教育創新的排頭兵，培養出適合國情全方面發展的人才。
4、做一名清貧高尚的教師。
一名受學生和人們愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業，不求名利，燃燒自己，照亮別人。加強師風師德修養，用自己高尚的情操去贏得社會的教師。
一、指導思想
在本鎮范圍內深入開展“三愛”教育活動，引導本鎮群眾不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國”的理解和認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，努力營造為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好氛圍。
二、活動目標
1．對本鎮在讀學生進行學習習慣、學習方法教育，提高學生學習的興趣。
2．通過開展愛勞動教育，使學生養成愛勞動、會勞動、尊重普通勞動者、珍惜他人勞動成果等行為習慣。
3．通過開展愛祖國教育，增強本鎮群眾的民族自尊心和民族自豪感，以形成熱愛祖國、熱愛家鄉的意識，培養本鎮群眾的責任感、使命感和集體榮譽感。
三、活動內容
1．全面開展主題教育活動；
2．推進以“三愛”為主要內容的文化建設；
3．大力宣傳先進典型；
四、方法措施
1．強化組織領導
成立“三愛一踐行”教育實踐活動領導小組，制定統一的實施意見，明確開展“三愛”主題教育實踐活動的指導思想、目標要求，制定“三愛一踐行”主題教育實踐活動實施計劃，明確任務和具體方法步驟。
2．堅持典型示范，營造氛圍
通過主題會、展板、倡議書、等宣傳形式，積極營造氛圍，形成人人知“三愛一踐行”活動，個個參與“三愛一踐行”活動的生動局面，擴大“三愛一踐行”教育活動的社會影響。
五、“三愛一踐行”主題教育實踐活動具體實施計劃
（一）宣傳方面
配合上級關工委開展“愛學習、愛勞動、愛祖國——共筑中國夢”系列教育實踐活動。（1）開展宣講活動。邀請關工委講師深入我鎮開展主題宣講活動。（2）開展征文評比。以《我的中國夢》叢書內容為指導，結合其他相關圖書、資料，開展“中國夢，我的夢”主題征文活動，要求我鎮群眾充分結合自己的發展與規劃，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和個人夢想的實現而努力奮斗。（3）開展繪畫攝影大賽。在讀書活動的基礎上，針對有美術特長和興趣的群眾，開展“中國夢，我的夢”繪畫攝影大賽。
（二）“愛學習”主題
1．通過主題會等形式，組織學習方法、經驗交流會，提高學習效率。形成互助小組。2．“活到老學到老”主題活動。邀請我鎮部分考取知名高校的優秀畢業生以書信、現場交流等方式，與本鎮成員進行溝通，提高群眾學習意識。
（三）“愛勞動”主題
通過各種親情作業，讓孩子了解和體會父母工作的辛苦，列出家務勞動菜單，供不同學段的孩子選擇，由家長、孩子共建落實監督機制，從而尊重普通勞動者，熱愛勞動，以勞動為榮，鍛煉動手能力并撰寫心得體會。
《你好，李煥英》個人心得體會1
賈玲導演處女作《你好，李煥英》，無疑是今年年春節檔最大的黑馬影片。該片由賈玲多年前大獲好評的同名小品，及賈玲母親親身經歷改編而來。片中李煥英，是賈玲母親真實姓名，是一部笑淚與共的溫情喜劇。
賈玲、沈騰、張小斐、陳赫，聯袂打造。表演真實自然，默契十足。影片的整體色調也采用了暖色調，給人一種既溫馨又復古的感覺。在片場，賈玲面對飾演自己“媽媽”的兩位演員，像介紹朋友一樣給她們講起李煥英，甚至劇本中很多臺詞都是賈玲媽媽曾經說過的話。
在劇中，李煥英說，我未來的女兒，我就讓她健康快樂就行了。這是母親對孩子的真情告白。賈曉玲一心想讓母親為自己驕傲、自豪，這也是每個孩子心中的愿望。但是母親們要求的可能并不多，也許健康快樂其實才是真正的成功。優異的成績，驕人的工作，傲人的財富。這些其實都比不上心靈的滿足。中國人從來都不是為自己而活，而我們中國人活著的一個最明顯的動力就是為了父母，為了子女。做父母的要為孩子準備一切，讓他們幸福。做子女的想要“立身揚名，以顯父母”。有的時候，因為這，彼此傷害。而更多的時候，因為這，彼此成就。有最好的父母才有最好的子女。反過來，最好的子女身上從來都映射著父母的光輝。
以現實為基礎，真誠地講述自己的內心。《你好，李煥英》得以用藝術化的形式，幫助那些抱憾的人們消解念念不忘的執念；也提醒那些幸運的人們，珍惜身邊的親人。賈玲表示“她是真的想用我的疼來告訴你們千萬不要像我一樣疼。這個真的是拍給媽媽的電影。不光是拍給我的母親，也是拍給觀眾的母親。”
《你好，李煥英》個人心得體會2
父母在人生尚有出處，父母不在，人生也僅剩歸途。有父母在身邊的孩子，如果你能讀懂賈玲的'穿越，你就能明白，從現在開始，該怎么彌補和加倍的珍惜去回報父母的恩情！你要知道母親和我們是生死之交，而不是你不耐煩的絮絮叨叨。你要知道，這世間對我們唯一不求回報的愛就是父母之愛，單是聽著父母所謂的嘮叨，那也得是有福氣的人才有的特殊待遇。聽著嘮叨，越聽心里越開心。才說明，你長大了！父母也就沒白把我們帶到這個世界上！
影片以讓媽媽高興為線索，用倒序手法穿越過去幫著媽媽成就三件高興事：做廠里第一個買電視的人，贏得排球比賽，促成跟廠長兒子的親事。一個目標改變歷史，讓媽媽重活一次有個好的命運，別生下自己這個沒出息的女兒。滿滿的對自己不爭氣的愧疚感，濃濃的對母親的愛意。當然這結尾有個大彩蛋，我就不劇透了，正因為這個才更感動，孫悟空原來根本不曾翻過如來佛的手掌心，無論怎么樣的兒女，做媽媽的都不會嫌棄。媽媽對于兒女的愛總會濃上好幾倍。
我們都無法回到過去，就像目下我的孩子也許不久就會忘記父母今天看電影時流下的眼淚，她還在問，你們為什么哭啊？我們都希望有能回到過去的能力，因為很多東西一旦過去就再也無法回頭，如影片那熟悉的黑白照片，父母年輕時候英俊美麗的容顏。我們也在逐漸老去，逐漸老去的過程就是理解的過程，就是真正長大的過程。
今天走出電影院，看到電影里賈玲的遺憾，電影外賈玲的突破，我又想到了過往，心中有了一些波動，趁著父母健在，再跟生活搏一搏，一輩子很短，我想要人生由我！
瀟瀟灑灑走一回，痛痛快快報母恩！
《你好，李煥英》個人心得體會3
李煥英：我的女兒我就讓她健康快樂就行了。賈玲：我就想讓我媽高興一回。——題記
今天一大早，我們一家人就火急火燎地來到影院，備好紙巾，來觀看這部既好笑又催人淚下的電影——《你好，李煥英》。
在觀看過程中，在不知不覺中，你就笑了，在不知不覺中，你就哭了。它讓我明白——我們都與父母一樣，有著像他們對我們一不不變的愛。
穿越時空，與冷特一樣，賈曉玲識是為了讓大了不爭氣的自己好好讓媽高興一回；她想方設法地滿足一切媽媽的心愿。為了買到電視機，她裝盲人給媽媽爭取過來；為了讓媽高興她還讓大家伙都要銘記這一天；為了彌補媽媽的冠軍夢，她號召隊員們打球，最后還親自上場，只為贏得冠軍讓媽高興；談未來女兒，她寧愿自己不出生，讓媽有一個爭氣的女兒，只為媽高興。
這是賈曉玲在時光變化后，仍對媽李煥英不變的愛，當她知曉自己現實中的媽媽穿越過來時，隨之而來的是一位母親無時無刻對女兒的愛。
一場車禍的穿越讓李煥英知道，這可能是她最后一次陪女兒了；看著女兒如此想讓自己改變青春，甚至不讓自己生下她，她想讓自己的女兒仍舊快樂幸福。買電視機，面對女兒的激情演說她，不顧旁人之詞，心里也高興，女兒滿意了；排球比賽，面對隊員們的灰心，她知道，打這場比賽同樣也是讓女兒開心；談未來女兒，面對女兒拿別的孩子夸夸其談；她卻說自己現在的女兒才是她的標準。
女兒想讓媽高興，媽卻想讓女兒快樂，這樣的一對母女能不成天快樂嗎？
就算時間變了，人的模樣變了，永遠不變的是母女之間的愛。
記憶里的母親永遠是一個中年婦女的形象，但別忘了，母親也曾是一個花季少女。
《你好，李煥英》個人心得體會4
今天一大早便開始在水秀訂《你好，李煥英》的門票，還好，總算搶上了三張。前幾天看訂閱號上推薦這部電影的有很多，我也暫且拋下我期待以久的《刺殺小說家》來觀看這部充滿愛與溫暖的電影。
賈玲是主演也是導演，她的媽媽名子叫李煥英，本是一個慈愛的母親，卻在賈玲考上大學的那一天因車禍而去世，賈玲也穿越到了1981年，那時的李煥英還是個少女，但賈玲從小就沒有干過一件值得媽媽高興的事情，終于長大了考上大學，有機會報答母親了，可惜母親已經不在了，這就是真實的“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的體現，賈玲也想通過穿越這段時間，從而讓媽媽高興一回。
這真算是一個遺憾吧，好不容易考上一個大學，還沒來得及為母親掙錢就發生了意外，賈玲趴在李煥英病床上哭著說出這些話，李煥英只希望自己的孩子健健康康、快快樂樂就好，這也許是做為一個母親對孩子最基本的要求吧。其實，李煥英也是穿越到1981年的，在賈玲從天上掉下來時，是李煥英跑過去墊在她身下；而在賈玲和沈光林跳二人轉時，她在臺下邊哭邊拍手；在賈玲坐車去學校時，她不舍坐車返回而冒著大雪步行回家……這一舉一動都是為了賈玲的幸福快樂，所謂親情就是如此簡單而重要。
每個孩子的母親都是如此，讓孩子健康快樂是母親最大的愿望，而我們眼中不僅要有自己，還要顧及著父母，請珍惜與父母一起相處的時光吧！有時，只有真正失去時，才能更深的感到她對你有多重要，我能夠理解賈玲內心的那份孤寂和難過，痛失母親，誰不是如此呢？母親真偉大！
《你好，李煥英》演出了賈玲對母親的那份深深的懷念，令人感動，我們要學習賈玲那份對母親的感恩，愛就是如此簡單！
《你好，李煥英》個人心得體會5
今年大年初一，我和我的家人在電影院一起觀看了《你好，李煥英》這部期待已久的電影。看罷，催人淚下……
影片是從2001年賈曉玲考入名牌大學，母親不幸遭遇車禍開始的。賈曉玲情緒到了崩潰邊緣之時，竟然意外的穿越到了母親年輕的時代——1981年。電影就這樣以圍繞著“讓母親更高興”為目的開始了。
她先是幫母親買下廠里的第一臺電視機，然后又幫助母親挽回了排球比賽的顏面，又幫助母親找對象……然而當她做完這一切準備穿越回去的時候，她突然間發現自己的褲子是母親縫的，然而當時母親還不會縫褲子。他這才意識到母親也穿越回到了1981年，接著便開始回憶與母親的過往……影片就以這樣溫馨的結局結束了。
看完電影內心有些許感觸，也許大家都聽過一句古話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”賈曉玲在考上名牌大學，想讓自己有出息，讓母親高興高興時，母親卻遭遇車禍，再也看不到她的成功。為了彌補這些過失，她穿越回到1981年不惜一切代價讓母親高興、更高興！故事情節感人至深，催人淚下，故事終歸是故事，現實生活中我們能穿越嗎？
想想我們自己，感覺自己長大了，自己能吃、能喝、能玩了，就開始自以為是，爸爸媽媽的話不聽，老師的話不聽，該做的事不做，該學的習不學，手機不離手，游戲玩不夠，爸媽一管就看做仇敵。想想看，等我們長大了，一事無成，我們能穿越回來嗎？等爸媽離我們而去了，我們怎么能再讓他們回來？
生命只有一次，我們應當特別珍惜，親人只能陪我們一回，我們要把更多的開心快樂奉獻給他們，同學們你覺得呢？
《你好，李煥英》個人心得體會6
一場車禍喚醒了她深處的柔情，一滴淚水沖刷了她內的不解。
這小品，融了悲劇，亦融了社會各象，還融了愛與溫情，不乏遺憾。雙開門的冰箱，嶄新的綠皮大衣，都只能成為賈玲永遠的回憶，對母親的回憶。
賈母因車禍離世后，賈玲一些原本被封存的記憶，逐漸被想起。兒時的玲兒遇到了“危險”——玩具被搶，她的母親李煥英便挺身保護女兒，并帶她去看電影。如水般，母親的愛悄無聲息地蔓延著，浸潤了我的雙眼。這袋母愛，多么寶貴而珍重，值得賈玲珍惜。為了讓女兒開心，賈母奉獻著，傾盡了她的所有去愛這個女孩。
今有賈母愛女，古有岳母刺字。
床前，岳飛向母稟報了自己將要上戰場，為國殺敵的消息。岳母嘴角掠過一絲溫暖的微笑，她愛子，也愛子的國家，亦愿子為國家獻力。岳母這袋母愛，傾注在岳飛背上“精忠報國”幾個大字上，帶著血的紅字，是岳飛受到的母愛。
中有賈母愛女，外有母疼女孝。
海倫·凱勒自幼失明，狂燥不安的她在家里摔打吵鬧，哭笑無法自控。她的母親溫柔地按摩著她的頭發，她愛女，亦愿女能拋掉枷鎖，重新擁抱生活。海倫母親這袋母愛，傾注在請來沙莉文老師上。開朗活潑的沙莉文，是海倫受到的母親。
今有賈母愛女，古有孟母三遷。
孟子聰明穎慧，卻不分是非美丑，樣樣模仿。孟母焦慮地皺起眉頭，她愛子，亦愿子能學有所成。孟母搬離屠場，搬離墓地，她這袋母愛，傾注在學校旁邊的家里。散發書卷氣的學堂，是孟子受到的母愛。
似水的母愛，潺潺流淌，汩汩成溪，但應有魚蝦在其中玩樂，這汪水才富有了生機。趁早，來得及孝順。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。別再等，這袋母愛來之不易。
《你好，李煥英》個人心得體會7
新年剛過，不得不提起熱播的電影《你好，李煥英》。我也被這個電影深深的感動著，在觀影的過程中笑著笑著就哭了。
故事里的女主是個笨丫頭，她總是覺得自己沒有做過一件讓母親開心的事，所以，意外穿越到母親年輕的時候后，她決定，改變母親的命運，讓母親一直高興下去。劇情到這里，正式進入搞笑的情節，無論是裝慘幫母親買到電視，還是讓母親參加排球賽，包括干涉母親的婚姻，這里面，爆笑不斷。就在觀影的人身心得到放松時，劇情翻轉。原來，女主母親也穿越回到了自己年輕的時候，比女兒早一會兒，所以，一直以來都是女兒在感恩母親的事，一下子變成了母親對孩子濃濃的愛。不得不說，挺讓人意外的。最后，電影在溫馨的場面下結束，臺下的我們流下了感動淚水。
如果非要談電影的某個細節，我覺得，年輕時候的母親，安慰尿褲子的女兒，最讓我感動。換做一般人的反應，也許會責怪自己的孩子，好一點的，會告訴孩子沒事兒，下次注意就好。可是，劇中的母親，用夸獎孩子的方式，直接免去了孩子的自責。不得不說，這樣的教育方式，讓人羨慕。
電影是賈玲為了緬懷自己已故的母親拍攝的，此電影確實能給我們產生一些共鳴。雖然我很幸運，父母健在，但陪在父母身邊的時間并不多。高中畢業就去了異地上學，大學畢業選擇了留在外地工作。背井離鄉與陪伴父母，這也是很多奮斗在大城市年輕人心中的痛。我們離開父母來到異地打拼，是為了讓父母為我們驕傲，讓父母過上好更好的生活；等我們有錢了，等我們有出息了，等我們實現夢想了……
可惜我們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。我們總以為來日方長，然而父母一天天老去，他們不一定等得起。很慶幸自己在背井離鄉在外地工作7年后又選擇了回家工作，選擇了三尺講臺，選擇了陪在父母身邊，陪在父母身邊的這一年里，感受到了父母的用心良苦和暖暖的愛。
似水的母愛，潺潺流淌，涓涓成溪，但應該有魚蝦在其中玩樂，這汪水才富有生機。世事無常，行孝需趁早。也希望世間所有的媽媽都能被時光溫柔對待。
《你好，李煥英》個人心得體會8
俗話說：“父愛如山，母愛如水”。他們終其一生，把全身心的愛都傾注到了兒女的身上，寒來暑往，他們時時牽掛著兒女的冷暖；天南地北，他們處處念叨著兒女的安危。
《你好，李煥英》這部影片主要講述了賈曉玲的母親遭遇了車禍，在彌留之際，賈曉玲穿越回了1981年，來到了母親工作的工廠，試圖改變母親的命運，卻不料媽媽也穿越到了1981年，上演了這一幕幕感人的場面。這部劇有笑點，也有淚點，影院觀眾無一不落下了眼淚。
賈玲一直對媽媽心存愧疚，生氣自己為什么小時候不努力，直到長大了才開始明白而沒有讓媽媽在有生之年以她為榮，這也成了她心中過不去的一道坎兒。
她本想借著這次穿越的機會能夠讓媽媽重新擁有一個風風光光的人生，可以有一個在好萊塢做導演的女兒，有一個月薪八萬的女兒……她寧愿舍棄自己誕生于世界的機會，來彌補媽媽所有的遺憾，雖然最后失敗了，但也同時體現出了賈玲對媽媽的感恩之心。沒想到的是，最后經過和媽媽互訴衷腸，才知道媽媽只是想要一個健康快樂的她罷了，這也是劇中最讓人淚目的地方。是啊！兒女健康快樂是身為一個母親莫大的追求，母愛是世間最純潔無暇的愛，勝過海枯石爛、天荒地老。每次當我們受到傷害時，她們總是會毫不猶豫的挺身而出，為我們遮風擋雨，即使我們再不爭氣，再惹她們生氣，她們也總是會包容我們，以我們為驕傲。
母愛就像一本書，只有細細品讀，才能感悟其中的珍貴所在。親情來之不易，我們要學會珍惜，不要讓“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的悲劇上演。
《你好，李煥英》個人心得體會9
前兩天，我們一家去看了春節假期那部看哭上億人的影片《你好，李煥英》。
電影講述了女主賈曉玲，在經歷了“子欲養而親不待”的悲痛之后，意外穿越到了1981年，見到了婚前年輕的父母，和媽媽成為好朋友，使出渾身解數，讓媽媽開心，整個劇情感人、有趣、催淚。
然而，在現實中，賈玲深愛的媽媽，在她19歲時因意外去世了，那時賈玲剛考上大學一個月。遺憾的是，賈玲最終沒能見到母親最后一面。
“父母在，人生尚有來處；父母不在，人生只剩下歸途。”父母不會陪我們一輩子，在他們有生之年，一直都在忙一件事兒——照顧子女，直至生命的最后一刻。
隨著年紀的增長，我們越來越少對父母說自己的想法，反而整天沖父母發急、生氣。其實不管在什么時候，我們都應該向父母敞開心扉。
當意外提前到來，我們又會很傷心、后悔，傷心的是父母永遠的離開了自己；后悔的是自己沒有在他們有生之年好好孝順他們，反而使他們生氣。即使后來我們再優秀，事業再成功，生活再幸福，但遺憾的是這一切父母再也看不到了。
所以，我們應該在父母有生之年好好孝順父母，讓我們的人生不再留有遺憾。
總之，無論是精神上還是物質上，為父母能做多少做多少，希望“子欲養而親不待”的遺憾人人都不要有。
別人看電影《你好，李煥英》想到的是自己的媽媽，而我想到的是自己的爸爸，一個給我生命和智慧的男人。今生能做我爸爸的女兒，我感到特別的幸福！
我有時在想為什么我的爸爸做父親能做的這么好？
是他讀的書多嗎？貌似不是多么多，他才初中畢業呀。
難道是他媽媽遺傳智慧給他的嗎？對于這個親奶奶，我腦袋是斷片的，爸爸在他四歲時就斷片了。
難道是他經歷的苦難太多了？真的是超出常人的苦難啊。
或許是以上三種情況綜合產生了一個好父親。
我對爸爸最深印象開始于他穿著藍色工裝騎著八十年代的28寸自行車載著我。小時候，我去過爸爸的工作單位，那個國有企業養活了我們全家，那里有市場上沒有的奶香味面包和奶味十足的雪糕。爸爸特別的節儉，每月工資都上交給我媽媽養家了。
《新教育》是教育理念的更新和改進，對教育的發展具有重要意義，下面是小編精心整理的閱讀《新教育》心得體會范文，供大家學習和參閱。
閱讀《新教育》心得體會拜讀朱永新的《新教育》，對自己的教育教學理念注入了新的感悟。新教育是“新”教育，是相對于傳統的舊教育而言的“新教育”; 新教育也是“心”教育，是相對于以分數為主導的應試教育而言的“心靈的教育”;新教育是“行”教育，是相對于坐而論道的“學院派”，主張建設與行動的“行動教育”;新教育史“幸”教育，是相對于當下的教育缺乏幸福、快樂而提出的“幸福的教育”;新教育是“興”教育，是給中國教育帶來“興旺”發展的教育;新教育是“信”教育，其本質就是“無限相信教師和學生的潛能”。
新教育實驗有四個追求，或者說四大改變：一是改變教師的行走方式，二是改變學生的生存狀態，三是改變學校的發展模式，四是改變教育的科研范式。這四個改變的目標就是讓教師和學生過一種幸福完整的教育生活。
新教育最重要的邏輯起點就是教師的發展，或者說教師的專業成長。作為一名人民教師，要充滿激情地去擁抱自己的教育生活，用心去發展自己的教育世界。因此，改變教師的行走方式，應該是新教育最重要的環節。結合市教育局“治轉提”活動，轉變觀念，提升教育教學水平，使新教育實驗在自己的教學中有所顯現。
閱讀《新教育》心得體會范文我認真研讀了朱永新教授的《新教育》著作，感想頗深。新教育強調“過一種幸福完整的教育生活”，這既是對教育終極意義的思考與追求，也是對當下畸形教育提出療治的愿望與計劃。本該充滿夢想，充滿活力，充滿激情，充滿渴望的大好年華卻消失在無情的應試教育的無奈中，本該天真爛漫的童年，快樂卻已消失殆盡。怎樣才能擺脫如今教育的尷尬境地，讓學生走出倦怠，青春的臉龐露出幸福的笑容，聽到天真可愛的兒童發自內心的朗朗笑聲，找到教育所原本該有的真諦，這是我們新時代教育所要探討追尋的始終不變的課題。書別提出教育的幸福完整，這個觀點也是我極為贊同認可的教育思想，它是指教育既要滿足學生相對低級的內在需要，如安全的需要與被愛的需要;更要促進學生萌發高級的需要，如愛他人的需要，自我實現的需要，社會認可的需要。在我看來教育本身首先是愛的教育，它是教育力量的源泉，也是教育成功的基礎。反省我自己在教育一線執教二十余載，對教育事業的愛，愛學生的心是始終不變的，但是卻不曾認真的去思考怎樣在教育過程中付諸我的愛，怎樣讓學生感受到我的愛，總是執拗的認為：“給好心不能給好臉”,聲言俱厲，以命令、獨斷的言辭威武學生，用嚴厲懾服學生。而實際上這種震懾只會筑起愈來愈深的鴻溝，無法走進學生的心里，也無法讓他們感受到我的愛，學生也不會發自內心的愛我，他們也不會有感恩之心。我認為愛的缺憾才是教育最大的失敗，不管是在家里還是教育事業中。正如書中所說的，“理想的教師應該是一個充滿愛心的教師，深得學生喜愛的教師,能放下‘架子’，走進學生心里的教師。”教育離不開愛。教師愛學生，首先要做到的是尊重學生。自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，輕者就此一撅不振，重者進而憤世嫉俗。現在的學生普遍在家里被父母長輩溺愛慣了，經不起教師的批評和責罵。所以只有尊重我們的學生，尤其是學生的人格，才能擁有一群燦爛的健康向上的學生，也才能為學生所尊重。
教師愛學生，其次，是要相信學生。作為教師，應設身處地為學生考慮，才能解決好問題，贏得尊重，贏得信任。
教師的職業本就普通平凡，我們不可能體驗轟轟烈烈的成功，如雷般的掌聲，但也能在平凡中成就不一樣的有色彩，充滿內心喜悅的滿足與幸福。在細讀中我佩服于朱教授作為一名合格人民教師，一名卓越的教育學家的淵博知識，更欽佩他對教育的至深領悟和摯愛，我深感讀一本好書勝過與優秀的人交談，使我受益匪淺，今后還要不懈地學習教育良著，提升自己的思想，開闊心胸，不失遺力的做學生喜愛的教師，這就是我一生的職業追求與夢想。正如同書中說“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。”用心就是愛這一職業，愛自己的學生。多點時間和學生交流，一定能讓學生真正認識我，了解我，喜歡我。
我相信并借鑒書中所提倡的完整的教育，即：身、心、靈統一的的教育，追求的是回歸教育的本真，注重心的教育，注重對每一顆生命的呵護關愛，注重對每一份生命尊嚴和質量的扶植，對每一顆純真心靈的理解和尊重。新教育希望通過塑造美好的人性，進而建設美好的社會。新教育深刻理論的背后，期待的是心靈世界的美好，而不是世俗意義上的“成功”，純粹、博愛、人文的教育本真才是新教育所追求的。
閱讀《新教育》心得范文最近拜讀了朱永新的《新教育》一書，內心有很大觸動，收獲頗多，他從教育的基礎、中國文化、行動和改變、兒童課程、教師成長、理想課堂、完美教室、卓越課程、每月前一事、九大定律、家教主張和管理等多方面進行了闡述，針對當前中國教育存在的弊端進行提出了新問題，把搭建一個完整幸福的教育生活和開闊無埂的教育空間作為新教育的基礎環節。深深體會到這份情有獨鐘其實就是因為新教育實驗是一個以教師的事業發展為起點，以六大行動為途徑，幫助教師和學生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。
基本思想是：一、新教育的核心理念：為了一切的人，為了人的一切。二、新教育的價值取向：“只要行動,就有收獲”，“只有堅持才有奇跡”。三、四種精神：1、追求理想的執著精神。2、深入現場的田野精神。3、共同前行的合作精神。4、悲天憫人的公益精神。四、五大理念：1、無限相信學生與教師的潛力。2、教給學生一生有用的東西。3、重視精神狀態，倡導成功體驗。4、強調個性發展，注重特色教育。5、讓師生與人類的崇高精神對話。五、四大改變：1、改變教師的行走方式。2、改變學生的生存狀態。3、改變學校的發展模式。4、改變教育的科研范式。六、六大行動：1、營造書香校園。2、師生共寫隨筆。3、聆聽窗外聲音。4、培養卓越口才。5、構筑理想課堂。6、建設數碼社區。
2012年9月，我有幸通過公務員考試，進入了市TT局，在單位工作的半年多時間里，從一個什么都不會的社會新鮮人，逐步轉變思想，學習科室專業知識和技能，在各位領導和同事們的幫助下，取得了很大的進步。值五一勞動節和五四青年節到來之際，從一個青年TT人的角度出發，談一談如何點燃激情，做好TT服務，共筑大美“YY夢”。
2013年3月，市委書記王ZZZ在YY市三屆人大四次會議閉幕式講話中提出了建設“美麗河東，大美YY”的宏偉目標，旨在營造500萬河東兒女的“YY夢”。建設美麗河東，展示的是1.4萬平方公里河東大地的經濟繁榮之美、政治安定之美、文化自強之美、社會和諧之美、生態文明之美；建設大美YY，彰顯的是中心城市現代生態宜居文化的鮮明特色，體現的是開放包容大氣之美、文明誠信大愛之美、心想事成大運之美。
美麗河東，大美YY的宏偉目標需要河東兒女的共同努力，作為青年TT人，我們應該秉承老一輩TT人艱苦奮斗，實事求是的優良傳統，重點從以下幾個方面努力提升自己：
一、點燃激情，堅定信念
信念堅定，則事業成功；信心堅強，則無往不勝，作為青年TT人，要始終保持積極向上的精神狀態、攻堅克難的戰斗意志和昂揚奮發的工作激情，堅信依托YY悠久歷史的積淀和傳承，現實的條件和機遇，以及對市情特征的科學認知和判斷，在市委市政府的正確領導下，抓住實現“工業新型化、農業現代化、市域城鎮化、城鄉生態化、文化旅游產業化”的“五大戰略重點”，步步扎實推進，必然能夠實現美麗河東，大美YY的宏偉目標。
二、加強學習，提升自我
青年人的成長需要知識和能力的不斷累積，特別需要加強學習，在日常工作中要不斷汲取知識，多向領導和同事請教學習，掌握國家、省、市重要會議及領導講話精神，重點加強政治理論學習和思想道德建設，學習專業知識和技能，多參加省市舉行的各種培訓，多想多問，努力提升自己。
三、服從組織，做好工作
在日常工作中要服從領導安排，對于領導交辦的事情必須認真完成，做好工作計劃，除了本職工作外，可以創新性的提出工作思路和解決措施，做好領導的助理和參謀，要有完不成工作誓不罷休的氣魄和動力，努力提升專業素質和能力。
四、樂于服務，勤于總結
學習陳俊武同志先進事跡心得體會
嵩縣衛生計生監督所 郭榮麗
陳俊武同志是工人階級的優秀代表，是民族的精英、人民的楷模。我們要向陳俊武同志看齊，學習陳俊武同志精神。
陳俊武同志以強烈的主人翁責任感和艱苦創業精神激勵著一代又一代勞動者為祖國的繁榮富強而拼搏，他是當之無愧的時代領跑者。我們每個人都應當學習陳俊武同志精神，讓陳俊武同志精神不斷發揚光大，努力成為優秀的社會主義建設者。 作為一個有責任的社會人，我們就是要學習陳俊武同志精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步貢獻自己的力量。陳俊武同志精神是各行各業、各崗位在千變萬化的復雜社會環境下不斷突破、前進的精神保障。
第一、學習陳俊武同志精神，就是要學習他那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。陳俊武同志之所以能在平凡的崗位上干出突出的業績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業的堅定理想信念。我們就要像他一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。
第二、學習陳俊武同志精神，就是要學習他那種那種勇于創新、爭創一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。
第三、學習陳俊武同志精神，就是要學習他那種那種艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神。陳俊武同志的先進事跡充分說明了事業是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習陳俊武同志的最好行動。
第四、學習陳俊武同志精神，就是要學習他那種那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻、樂于服務的忘我精神。
第五、學習陳俊武同志精神，就是要學習他那種那種緊密協作、相互關愛的團隊精神，團結就是力量。陳俊武同志精神是時代的旗幟，大力弘揚陳俊武同志精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取、務實奉獻，為社會的美好明天而奮斗!
“正是有了無數像陳俊武同志這樣的先進人物，我們黨和國家的事業才能不斷前進，贏得一個又一個勝利。”中國地質大學學院教授岳奎說，每一個中華兒女都要以英雄為榜樣，見賢思齊，甘于奉獻。全社會都弘揚奉獻精神，就能凝聚起奮斗新時代的強大力量，實現中華民族偉大復興的中國夢。
學習王庭虎事跡心得體會
在巍峨的大巴山深處，有一位個子不高、少言寡語的漢子，他自從1988年入路來到這里后， 27年里，他用雙足當工具，巡查的線路累計超過12萬公里，相當于一個人走了10趟路。他守護著襄渝線一段最難維修的線路，實現了27年安全無事故。他就是西安鐵路局安康工務段普通養路工人王庭虎。（8月27日 中國文明網）
王庭虎的工作是平凡的，平凡的就如沒有一絲波紋的湖面，讓人提不出一點欣賞興趣。他所管轄的路段僅有12公里長，每天所做的工作也只需查看軌道、膠墊、枕木有無安全隱患，查清道釘有無松動。這些工作在別人眼里好像是再簡單不過的動作，只要有氣力，誰都干的成。王庭虎的人是平凡的，他只有中專學歷，在工作崗位是也只是個小的不能再小的"官"——工長，也不是經歷硝煙和戰火洗滌的英雄。平凡的人干著平凡的工作，可平凡的人卻在平凡的工作中孕育出偉大的愛崗敬業精神。
王庭虎的愛崗敬業體現在他具有擔當精神。面對機遇與挑戰、困難與風險，擔當是一種人生價值取向，擔當就是接受并負起責任。面對"巴山線橋工區四面環山，冬春雪不融，夏秋雨不停。鋼軌使用壽命比其他干線短，工作量是其他工區的3倍多。"的艱難工作條件，王庭虎迎難而上，是敢于擔當；"我不來，別人也要來，既然來了，在一天，就要干好一天。"樸實的話語卻彰顯了王庭虎的勇于擔當。正是緣于擔當精神，在日常工作中他不懼勞苦，沖鋒在安全生產的第一線。重點工作、危險地段、關鍵環節他必帶頭先干，并且把"工長"這個稱謂當作一種責任，把苦干實干當成一種習慣。當下的中國，正處于體制轉軌、社會轉型、思想轉變的新時代，中國夢的實現，需要很多像王庭虎一樣的擔當者，無論你從事哪種行業，都要有一種勇擔重責、不畏艱難的精神。
王庭虎堅守住巴山，養路工就變得偉大高尚。27年來，王庭虎的身邊不知換了多少撥人，在他能調到條件好的站區情況下，他毅然選擇堅守；27年來，為了保證列車能夠平穩運行，他用一次次彎腰測軌距和水平所向我們書寫著對工作的堅守；27年來，無論炎熱寒冬，他用軌距尺在枕木上的移動去丈量著對事業的忠誠。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。正是由于王庭虎的堅守，在全路動態綜合檢查中，全長10658米的新大巴山隧道已經實現了扣件無松動、軌距無出分、曲線無超限、7項指標連續為零誤差的目標。一個人只有像王庭虎一樣耐得住寂寞、守得住清貧、堅守住責任。在自己工作崗位上擁有日復一日仍然不改初衷的決心，在平凡工作崗位上找到實現自己人生價值的樂趣，都值得我們點贊。
王庭虎，一個有家有室的普通人。他也有兒女情長。 母親年老需要行孝，妻子有病需要照顧，兒子高考需要看護。可他卻讓有病的妻子替自己在母親面前行孝，兒子上高三了，他既不知道孩子穿多大尺碼的衣服和鞋子，也不知道兒子的模擬考試成績。然而，只要巴山有需要，他就把自己的柔情愛意暫時放到一邊。參加工作27年以來，他累計義務工作超過2萬個小時，相當于比別人多干了3年的工作量"不是不想家，真的是對工區的工作放心不下。"一句樸實的話語道出了王庭虎的兒女情長，他也有愛，只不過是把愛奉獻給了事業。王庭虎的家庭是困難的，他一個人掙工資，卻要養活一大家人。可他給巴山鎮修路架橋，為孩子們捐贈學習用品。"助人為樂"這種大愛在他身上得到了完美的體現。學習王庭虎，我們需要從做好每一件事開始，把本職工作當成一項事業來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣，用我們共同的無私奉獻編織出中國夢的美麗藍圖。
如果說，實現中國夢是一首宏偉的交響曲，那么，王庭虎就像樂譜上的一個普通音符。盡管音符是那樣的微小，可他卻在自己特定的位置上發出了悅耳的聲音。只有更多的像王庭虎一樣充滿正能量的音符匯集在一起，才能彈奏出中國夢的凱旋交響曲。
