時間：2023-05-29 18:23:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇書到用時方恨少，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
俗話說：＂書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。＂這句詩我多年前就已經(jīng)爛熟于心了，可是直到今天我才真正的體會到了它的真實含義。我從上幼兒園的時候起，就開始喜歡上了讀書。
開始的時候是各種各樣的繪本，后來是五花八門的少兒讀物和中外文學名著。我一直引以為豪，認為自己差不多可以算是滿腹經(jīng)綸學富五車了。我還時不時地在各種場合不失時機的顯山露水，開始各種顯擺和炫耀。我爸甚至還為我開了一個快手帳號直播，這更助長了我的驕傲氣焰。然而，在參加阜陽千言萬序書店舉辦的小記者知識競賽中，我卻經(jīng)歷了人生的第一次“滑鐵盧”。
由于我平時涉獵最多的都是文學類書籍，不幸的是，競賽的題目有一大半?yún)s是科普知識和生活常識。除了那些我耳熟能詳?shù)奈膶W類題目我能夠立即想到正確答案以外，大多數(shù)時間我卻成了一個聽眾。我儼然變成了一個局外人。
作為參賽選手，那種尷尬真的難以言表。我紅著臉，面帶羨慕，聽著其他選手的滔滔不絕，看著他們的神采飛揚，我恨不能找個大點的書縫變身一縷書香鉆進去。我偷偷地瞄了一眼觀眾席上一直在認真地在用快手為我直播的爸爸，他面無表情。
?我終于明白，山外有山人外有人。無論什么時候都不能驕傲自滿。以后課外閱讀一定要廣泛涉獵開闊視野。比如競賽中的一題：請問斑馬是白色條紋的黑馬還是黑色條紋的白馬？朋友們，你們知道答案嗎？今天我對“書到用時方恨少”的感悟真的特別深刻啊！
實驗二校五年級二班 趙志偉
在名言中，我們會得到啟示。我們失敗時會聯(lián)想到它，而一次比賽，它讓我得到信心，充滿力量。
從前，哥哥是我的競爭對手，因為哥哥的跑步、籃球、學習皆可成為高手。因此，我經(jīng)常挑戰(zhàn)他！不過，都是我輸！
今天，我再次向他挑戰(zhàn)！
跑步——冬練三九，夏練三伏
“開始！”只聽哥哥一聲令下，我便像一匹野馬瘋狂的奔跑，哥哥卻非常的冷靜。我到了半途中，腳和腿同時慢了下來，哥哥卻輕松超越了我。
到了終點，我很快被他拋得老遠。哥哥對著我大聲喊：“你是臨陣磨槍，不頂用，你要‘冬練三九，夏練三伏。’”
學習——書到用時方恨少
下一個環(huán)節(jié)，考試，小姨出題，xxx是哪國主席……關于課外知識的題，我是一竅不通。到了考試這一關，本想追分，卻敗得一塌糊涂了，試卷上的題不是關于xx名言，就是xx格言，唯剩作文了，但讀書少，語言功底太差了，哥哥又輕而易舉地占了上風。這一關讓我懂得了書到用時方恨少。
踢足球——啟示
最后一關：踢足球，開始了，我馬上就搶到了球，但哥哥依然不費吹灰之力就搶到了球。我馬上就去追，但每次都是無功而返。10比1，慘輸！后來哥哥送我一句名言：“失敗乃成功的之母！“
我失敗了，但哥哥給我的啟示卻讓我在生活中受用不盡。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
讀書破萬卷，下筆如有神。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。（作者：李白）
讀書破萬卷，下筆如有神。（作者：杜甫）
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。（作者：陸游）
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（作者：韓愈）
那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。（作者：北島）
（來源：文章屋網(wǎng) ）
【小學生關于學習的對聯(lián)大全】
感事為文，載道須讀書萬卷;逢時立志，達峰總有路千條。
故作軒窗掩蒼翠;要將弦誦答潺湲
國考選真才，煙雨瀟湘誰遂愿;大比憑實學，風云岳麓我爭先。
郡庠樸實有蒼楠郁梓盈庭秀色千重干云夢;學子沉毅憑碩識雄才致勝凱歌萬里到天心。
你之心，在書林里;我的腦，在學海中。
身體好，學習好，品質更須好;做題難，練字難，用功都不難
書到用時方恨少，學富五車不為多
天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存
學海，讓我們游泳;書林，讓我們欣賞
學如逆水行舟，不進則退;心似平原野馬，易放難收
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨
自學好學勤學學而自用;無思厭思廢思思而無功
春回大地 福滿人間
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風
登高能望遠 明理可修身
雪里梅花傲 云中月影清
樓高宜賞月 海闊可觀云
書可通今古 心能辨是非
水光搖翠柳 月色蕩清湖
雪里梅花傲 風中蘆葦堅
【上聯(lián)】暖風吹柳綠【下聯(lián)】清水映花紅
【上聯(lián)】暖風吹柳綠【下聯(lián)】春雨映花紅
【上聯(lián)】竹窗斜月影【下聯(lián)】春水泛清波
【上聯(lián)】水光搖翠柳【下聯(lián)】山色映清風
上聯(lián)：登峰十載志為礎石，勤做云梯智闖雄關尋勝景;下聯(lián)：展卷兩朝詩比屈子，賦超賈生名題金榜傲群倫。
上聯(lián)：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;下聯(lián)：家事國事天下事，事事關心
上聯(lián)：感事為文，載道須讀書萬卷;下聯(lián)：逢時立志，達峰總有路千條。
上聯(lián)：故作軒窗掩蒼翠;下聯(lián)：要將弦誦答潺湲
上聯(lián)：國考選真才，煙雨瀟湘誰遂愿;下聯(lián)：大比憑實學，風云岳麓我爭先。
上聯(lián)：郡庠樸實有蒼楠郁梓盈庭秀色千重干云夢;下聯(lián)：學子沉毅憑碩識雄才致勝凱歌萬里到天心。
上聯(lián)：你之心，在書林里;下聯(lián)：我的腦，在學海中。
上聯(lián)：身體好，學習好，品質更須好;下聯(lián)：做題難，練字難，用功都不難
上聯(lián)：書到用時方恨少，下聯(lián)：學富五車不為多
上聯(lián)：天資聰穎慧根尚在;下聯(lián)：生性懶惰才智枉存
上聯(lián)：學海，讓我們游泳;下聯(lián)：書林，讓我們欣賞
上聯(lián)：學如逆水行舟，不進則退;下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收
有人最想過的節(jié)日是兒童節(jié)，因為可以看演出；有人最盼望的節(jié)日是圣誕節(jié)，因為有圣誕禮物……而我，則想要在4月23日 安靜地讀上24小時的書……
或許有人發(fā)問了：“讀書有什么好的？他們成天束縛你，好歹有一個放松的機會，你真的……不喜歡嗎？”但是我也沒有說我不喜歡啊。讀書不僅會給予你知識，還是快樂的源泉，它可是不會干涸的知識源泉啊！
讀書，使許多名人成功；讀書，也使我們知識增多。人類總是這樣，“書到用時方恨少”，擁有的不好好利用，失去的才知道珍貴。人類啊，唉！
書，是一個人靈魂的圣經(jīng)，書，是我們飛翔的翅膀。沒了書，人會特沒用！
我只想在書堆中，好好地讀一天書。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
讀書破萬卷，下筆如有神。
在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
吾生也有涯，而知也無涯。
讀書亦就是做人之一部分，因從讀書可懂得做人的道理，可使自己人格上進。
讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
讀過一本好書，像交了一個益友。
讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
不怕讀得少，只怕記不牢
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
非學無以廣才，非志無以成學。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
上聯(lián)：玉不琢不成器
下聯(lián)：人不學不知道
上聯(lián)：學優(yōu)才贍憑修練
下聯(lián)：海闊天空任展為
上聯(lián)：業(yè)精于勤，荒于嬉
下聯(lián)：行成于思，毀于隨
上聯(lián)：學如黃鶴習如鵲
下聯(lián)：勤如羽翼奮如翅
上聯(lián)：學海，讓我們游泳
下聯(lián)：書林，讓我們欣賞
上聯(lián)：胸中萬卷風雷動
下聯(lián)：無端直奔筆下來
上聯(lián)：書中只有黃金屋
下聯(lián)：書中自有顏如玉
上聯(lián)：書山有路勤為徑
下聯(lián)：學海無涯苦作舟
上聯(lián)：書到用時方恨少
下聯(lián)：學富五車不為多
上聯(lián)：天資聰穎慧根尚在
下聯(lián)：生性懶惰才智枉存
上聯(lián)：探勝拾微，游學海
下聯(lián)：攀高揭秘，矢志越書山
上聯(lián)：學如逆水行舟，不進則退
下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收
上聯(lián)：自學好學勤學學而自用
下聯(lián)：無思厭思廢思思而無功
上聯(lián)：悠悠書香情，絲絲沁我心
下聯(lián)：漫漫學海路，步步催我行
上聯(lián)：胸懷祖國務實文化基礎攀登科學高峰
下聯(lián)：放眼全球錘煉思想品德服務人民大眾
上聯(lián)：懶惰厭學難成器
下聯(lián)：勤奮博學出狀元
上聯(lián)：努力拼搏，今朝汗灑書本
下聯(lián)：沖刺飛躍，明日笑映容顏
上聯(lián)：胸中萬卷風雷動
下聯(lián)：無端直奔筆下來
上聯(lián)：書到用時方恨少
下聯(lián)：學富五車不為多
上聯(lián)：學如逆水行舟，不進則退
下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收
上聯(lián)：身體好，學習好，品質更須好
下聯(lián)：做題難，練字難，用功都不難
上聯(lián)：業(yè)精于勤，荒于嬉
下聯(lián)：行成于思，毀于隨
上聯(lián)：好好學習
下聯(lián)：天天向上
上聯(lián)：謙虛受益人生處處有陽光
下聯(lián)：滿盈招損生命天天皆陰霾
上聯(lián)：話雖未到口邊，三思更好
下聯(lián)：事縱放行心下，再慎何妨
上聯(lián)：爭三好勤奮學習全面發(fā)展德智體
下聯(lián)：建四化鉆研科技努力攀登高精尖
上聯(lián)：探勝拾微，游學海
下聯(lián)：攀高揭秘，矢志越書山
上聯(lián)：悠悠書香情，絲絲沁我心
下聯(lián)：漫漫學海路，步步催我行
上聯(lián)：學優(yōu)才贍憑修練
下聯(lián)：海闊天空任展為
上聯(lián)：胸懷祖國務實文化基礎攀登科學高峰
下聯(lián)：放眼全球錘煉思想品德服務人民大眾
上聯(lián)：打開科學大門，激活創(chuàng)新理念
下聯(lián)：掌握學科基礎，攀登思辯尖端
上聯(lián)：黑發(fā)不知勤學早
下聯(lián)：白首方悔讀書遲
上聯(lián)：若有恒，何必三更眠五更起
下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒
上聯(lián)：立志當懷虎膽
下聯(lián)：求知莫畏羊腸
上聯(lián)：學海，讓我們游泳
下聯(lián)：書林，讓我們欣賞
上聯(lián)：你的心，在書林中
下聯(lián)：我的腦，在學海中
上聯(lián)：書中只有黃金屋
下聯(lián)：書中自有顏如玉
上聯(lián)：歲歲致富歲歲富
下聯(lián)：年年迎新年年新
上聯(lián)：書山有路勤為徑
下聯(lián)：學海無涯苦作舟
上聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出
下聯(lián)：梅花香自苦寒來
上聯(lián)：玉不琢不成器
下聯(lián)：人不學不知道
上聯(lián)：學如黃鶴習如鵲
下聯(lián)：勤如羽翼奮如翅
上聯(lián)：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
下聯(lián)：家事國事天下事，事事關心
上聯(lián)：故作軒窗掩蒼翠
下聯(lián)：要將弦誦答潺湲
上聯(lián)：天資聰穎慧根尚在
下聯(lián)：生性懶惰才智枉存
編者按：本文主要從人總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉；三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實自己,緊張的學習,豐富的活動使我為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎；為適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各種專業(yè)知識,主修了市場營銷,宏觀經(jīng)濟學原理,國際貿易理論與政策,國際貿易實務,金融學,WTO知識,外貿實用英語會話,外貿函電,國際金融學,經(jīng)濟學等課程；書到用時方恨少,學而知不足是我學習和工作的動力；夜大的學習不是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新起點；進行講述。其中包括：我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀、學會了挖掘自身的潛力,結合工作中的實踐,從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協(xié)調管理安排能力、通過學習,我不斷地改變著自己的學習態(tài)度和方法,運用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通過學習熟悉了進出口的整個流程,并對物流,國際結算有了一定的理論基礎、夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是培養(yǎng)了我們認真細致,謹慎持久的學習態(tài)度以及讓我們腳踏實地做事,做人的生活態(tài)度和人生理念等，具體材料詳見：
我叫XXX,是XX夜大XX專業(yè)的畢業(yè)生.人總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉.大學生活即將結束,在畢業(yè)之際,對自己三年夜大的學習和生活作一個總結和鑒定:
三年的夜大生活和社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我,充實自己,緊張的學習,豐富的活動使我為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎.同時,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀.
為適應社會發(fā)展的需求,我認真學習各種專業(yè)知識,主修了市場營銷,宏觀經(jīng)濟學原理,國際貿易理論與政策,國際貿易實務,金融學,WTO知識,外貿實用英語會話,外貿函電,國際金融學,經(jīng)濟學等課程.同時也學會了挖掘自身的潛力,結合工作中的實踐,從而逐步提高了自己的學習能力和分析問題的能力以及一定的協(xié)調管理安排能力.
書到用時方恨少,學而知不足是我學習和工作的動力,通過學習,我不斷地改變著自己的學習態(tài)度和方法,運用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通過學習熟悉了進出口的整個流程,并對物流,國際結算有了一定的理論基礎.從過去三年的學習中,我體會到:夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是培養(yǎng)了我們認真細致,謹慎持久的學習態(tài)度以及讓我們腳踏實地做事,做人的生活態(tài)度和人生理念.當然,同時也提高了我們?yōu)槿颂幨?與人交往,承擔責任,釋放壓力的社會經(jīng)驗和能力.
夜大的學習不是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新起點,我將運用所學的知識,不斷地迎接挑戰(zhàn),更好的完善自己的人生.總之，我一定會繼續(xù)努力,從各方面充實自己,積極地完善自己,爭取做一個身心健康,德智等各方面良好發(fā)展的大學生.
好記性不如爛筆頭
——讀《我有一個小本本》
俗話說得好：“好記性不如爛筆頭。”的老師徐特立先生強調：“不動筆墨不看書。”讀書不但要動腦，而且要動筆。
最近，讀了《我有一個小本本》，感到文中那個孩子的做法非常好——讀書的時候，用一個小本子把好詞好句好段抄下來，通過日積月累，不斷豐富自己的語言。
我過去也有一個小本本，不過那不是用來積累語言的。我的那個小本本叫“錯題集”，隨時把做錯的題抄下來，有時間就看一看，避免以后“重蹈覆轍”。隨著做錯的題越來越少，那個小本本的作用也十分有限了。我打算另準備一個小本本，專門用來積累語言。比如，看電視時聽到的一些新名詞，大人說話時偶爾用的一句俗語，看報時見到的一些佳句，以及平時自己腦袋里迸發(fā)的靈感火花……都應該隨時記下來，不斷充實這個“寶庫”。
光記還不行，還要經(jīng)常使用，這樣才能逐步進入到“妙筆生花”的境界。寫文章的時候，要多翻小本本，盡量從中選用生動的語言素材。小本本里面的好詞好句好段，甚至應該背下來，這樣就不會出現(xiàn)“書到用時方恨少”的尷尬局面。總之，有個小本本是十分必要的。
“小本本，爛筆頭，讓我作文不發(fā)愁；小本本，爛筆頭，讓我更上一層樓。”——這是我給自己總結的順口溜。
上聯(lián)：懶惰厭學難成器;
下聯(lián)：勤勞能對好做人。
上聯(lián)：玉不琢不成器;
下聯(lián)：人不學不知道。
上聯(lián)：業(yè)精于勤，荒于嬉;
下聯(lián)：行成于思，毀于隨。
上聯(lián)：學蘇秦引錐刺股，飽讀詩書;
下聯(lián)：效祖狄聞雞起舞，苦練本領。
上聯(lián)：學如逆水行舟，不進則退;
下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收。
上聯(lián)：學如黃鶴習如鵲;
下聯(lián)：勤如羽翼奮如翅。
上聯(lián)：書山有路勤為徑;
下聯(lián)：學海無涯苦作舟。
上聯(lián)：書到用時方恨少;
下聯(lián)：學富五車不為多。
上聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出;
下聯(lián)：梅花香自苦寒來。
上聯(lián)：學如黃鶴習如鵲;
下聯(lián)：名振沈天風振云。
上聯(lián)：學如黃鶴習如鵲;
下聯(lián)：名振周天風振云。
上聯(lián)：學如黃鶴習如鵲;
下聯(lián)：名振吳天風振云。
上聯(lián)：學如黃鶴習如鵲;
下聯(lián)：人歷吳山心歷春。
上聯(lián)：懶惰厭學難成器;
下聯(lián)：殷勤為人不費心。
上聯(lián)：懶惰厭學難成器;
下聯(lián)：清香知道不落空。
上聯(lián)：十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開;
下聯(lián)：數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
上聯(lián)：身體好，學習好，品質更須好;
下聯(lián)：做題難，練字難，用功都不難。
上聯(lián)：若有恒，何必三更眠五更起;
下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。
