時間：2023-05-29 18:22:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇兒童環(huán)保時裝秀，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié) ,使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、 活動主題：舞動七彩旋律 唱響金色童年
2、宣傳口號：
"我陽光 、我健康 、我成長 、 我快樂"
活動準備
1、 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；
2、 以班級為單位做好參加活動的準備；排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；
二、活動內(nèi)容
（一）、活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動；
2、時間：
3、地點：幼兒園操場
4、對象：全體教師、幼兒、家長；
5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）、系列活動
本次"六一"兒童節(jié)將以年級為單位，小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。
1、 幼兒情景、童話劇表演
（1）、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術的興趣；培養(yǎng)幼兒對藝術作品的表現(xiàn)力。
（2）、要求：體現(xiàn)從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。
2、時裝年代秀
（1）、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設計和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。同時，我們將為您展現(xiàn)出70、80、90年不同年代的服裝風格。
三、活動要求
女：各位來賓
男：親愛的觀眾朋友們，大家
合：晚上好！
女：紀念“六.五”世界環(huán)境日文藝晚會現(xiàn)在開始！
男：六月五號是世界環(huán)境日，這臺由縣環(huán)保局主辦、xxx廠協(xié)辦，主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”文藝晚會，在這里隆重舉行！
女：在過去的日子里，我們環(huán)保局在縣委、縣政府和局領導班子的正確領導下，團結一心、群策群力，圓滿地完成了各項工作任務。
男：這是我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展觀的結果。
女：這也是我們廣大人民群眾積極參與、大力支持的結果。
男：就讓我們攜起手來，共同建設我們美好的家園，實現(xiàn)我們環(huán)保事業(yè)跨越式的發(fā)展，讓我們的環(huán)保事業(yè)
合：走向輝煌！
女：下面請欣賞由君子蘭少兒藝術團帶來的舞蹈《走向輝煌》。
二、男：欣賞小朋友們活潑可愛的舞蹈后，請繼續(xù)欣賞由潘沙沙演唱的歌曲《送給母親一朵茉莉花》。
三、女：“六•一”兒童節(jié)剛剛過去，小朋友們還沉浸在歡樂的日子里，就連專吃害蟲、保護莊稼，我們?nèi)祟惖暮门笥?mdash;小青蛙們，也忍不住心中的歡樂跑出來了；男：請欣賞容城中心小學表演的舞蹈《蛙趣》。
四、有獎知識問答
五、女：目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。男：是啊！各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂稀⒗兪偷龋俏覀內(nèi)莩侨〉男∨笥褌儏s別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。
女：請欣賞由容城三小的小朋友們?yōu)槲覀兩涎莸臅r裝秀。
六、男：下面繼續(xù)我們的文藝節(jié)日，掌聲有請潘泉為我們帶來獨唱《高原紅》。
七、女：請欣賞由木蘭藝術團表演的舞蹈《荷花夢》。
八、有獎知識問答
九、男：下面將要出場的是容城中心小學的羅鯤鵬同學，這位同學曾多次獲得大獎，今年5月還榮獲了全國首屆少兒歌手電視大賽廣西賽區(qū)的銅獎。
女：下面請欣賞羅鯤鵬同學給我們帶來《我愛媽媽的眼睛》，掌聲有請。
十、女：請欣賞由木蘭藝術團表演的舞蹈《江南好》。
十一、男：你是誰，為了誰，為了我縣的環(huán)保事業(yè)的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是容縣人都應該出力流汗，做出自己的貢獻。下面由馬華君為我們演唱《為了誰》。
十二、知識問答
高新區(qū)各界人士：
環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責任。同時環(huán)境保護也是一項系統(tǒng)工程，更需要大家積極參與和配合，需要你、我、他共同努力。“愛·山東”項目是一項大型廢舊衣物循環(huán)利用的宣傳活動，將在淄博各高校、社區(qū)利用海報、宣傳點、講座等方式向公眾宣傳環(huán)保及慈善理念，引導大家積極參與廢舊衣物分類投放，提升環(huán)保及資源循環(huán)利用意識。它“變余為寶，愛心捐贈”，為富有愛心的人群創(chuàng)造奉獻愛心的機會，打造綠色社區(qū)，提升社區(qū)品味，倡導低碳生活，促進社會經(jīng)濟實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此，我們聯(lián)合開展了“環(huán)保妝點淄博，共建綠色家園”活動，并發(fā)出以下倡議：
一、宣傳和普及環(huán)境保護知識，提高廣大公眾的環(huán)保意識。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，做到綠色消費。樹立正確的環(huán)境價值觀，負起一份環(huán)保責任。
二、9月8日，“愛·山東”項目部首站走進淄博，在高新區(qū)宏程·金都花園舉辦“綠色環(huán)保，愛滿(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 齊都”為主題的大型環(huán)保公益活動，并在該社區(qū)開展以“環(huán)保公益，愛心傳遞、環(huán)保生活從心開始”為主題的演講大賽，設一等獎2名、二等獎3名、3等獎4名、優(yōu)秀獎若干個。老、中、青、幼皆可參加。同時，舉行環(huán)保時裝秀等活動。
三、在活動現(xiàn)場，“愛·山東”項目部將回收閑置不用的四季衣物及鞋、包、床單、被罩等用品。回收后的廢舊衣物根據(jù)不同的原料品種進行分類，并通過開棉纖維化處理，成為面紗、無紡布、路基布的原料，達到循環(huán)利用資源化、減量化、無害化的目的，消除廢舊衣物流入二手市場不規(guī)范、不衛(wèi)生的途徑，從而實現(xiàn)環(huán)保處置。
四、在全市開展“五助”活動：救助一名失學兒童；捐助一所貧困小學；在高校資助一個創(chuàng)業(yè)社團；在社區(qū)援助一位下崗職工；在社區(qū)幫助一位孤寡老人。
凡活動當日捐獻廢舊物品者均會收到精美禮品一份。
xx年8月24日
女：親愛的各位老師、小朋友：
合：大家好！
男：五月的鮮花，開遍了稽山，紡織之都，錦繡如畫；
女：五月的鮮花，映紅了鑒湖，教育強縣，花香人和。
男：言行舉止講文明，琴棋書畫展特色；
女：載歌載舞慶六一，唱念做打顯本領。
男：為響應縣委縣府創(chuàng)建文化大縣，提升城區(qū)文化品位的號召；
女：為展示我縣中小學藝術教育精品，慶祝六·一國際兒童節(jié)。
男：紹興縣教育局、紹興縣文廣局，
女：團縣委、縣婦聯(lián)。
合：聯(lián)合舉辦了這次活動。
男：出席今天活動的領導有：
女：擔任今天演出評委的是：
男：五月是花的海洋，
女：五月是歌的世界，
男：五月是瑰麗的詩篇，
女：五月是美麗的畫舫。
合：“五月的鮮花”——紹興縣幼兒園、小學文藝會演暨城區(qū)學生才藝展，現(xiàn)在開始。
序號
學 校
節(jié)目名稱
節(jié)目形式
表演節(jié)目
縣職教中心
時裝秀
時裝表演
男：時裝，引領了一個時代的潮流；女：時裝，改變了人們的生活；男：時裝，推動著社會向前發(fā)展。女：在今年的浙江省中等職業(yè)學校師生服裝技能大賽中，縣職教中心取得了優(yōu)異的成績。男：下面請欣賞縣職教中心帶來的《時裝秀》。
表演節(jié)目
柯橋中學
拉丁舞
舞蹈
男：拉丁舞是一種多元化的大眾民間舞蹈，女：這種浪漫而富有活力、熱情的藝術表現(xiàn)形式已為廣大青少年所鐘愛。男：這不，今天，來自柯橋中學青少年體育俱樂部的兩位同學要為大家展示這一來自異國的風情舞蹈。女：請欣賞由他們?yōu)槲覀冄堇[的精彩舞蹈。
表演節(jié)目
民族中學
青春踢踏
歌伴舞
男：童年是快樂的，女：青春是飛揚的，男：用雪域高原的旋律來歌唱青春，女：用雪域高原的舞蹈來踢出動感，
男：下面歡迎來自民族中學的《青春踢踏》，合：讓我們一起隨著節(jié)奏舞動起來吧！
1
平水鎮(zhèn)中心小學
夢里茶鄉(xiāng)
舞蹈
1、男：巍巍日鑄嶺下，女：悠悠若耶溪旁，男：顆顆柔嫩雪芽，舞動五月，帶來縷縷清香。女：今天，平水鎮(zhèn)校的小茶藝師們將帶領大家走進夢里，倘佯茶鄉(xiāng)。請欣賞平水鎮(zhèn)校的舞蹈《夢里茶鄉(xiāng)》。
2
齊賢鎮(zhèn)中心小學
妞妞剪 “剪”妞妞
舞蹈
2、男：鏡湖泛波，羊山如畫，瞧！一群來自“陽光齊小”的小賢人正舞動著輕盈的雙臂向我們飛來，她們用靈巧的雙手剪出了笑臉，剪出了快樂，請欣賞舞蹈《妞妞剪 “剪”妞妞》。
3
陶堰鎮(zhèn)中心小學
采菱小嬌娃
舞蹈
3、男：“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)的孩子樂悠悠。”女：當夏日來臨，碧波蕩漾中的青青小菱正撥開綠葉往外瞧，這可樂壞了水鄉(xiāng)的娃兒們。男：下面，陶堰鎮(zhèn)校的孩子們將為我們演繹一段采菱的趣事，請欣賞舞蹈《采菱小嬌娃》！
4
紹興縣實驗小學
《春曉》、《我們把祖國愛在心窩里》
歌舞
4、女：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。這首耳熟能詳?shù)脑姼鑼⒂山B興縣實驗小學的學子們來進行精彩演繹。請欣賞歌舞《春曉》、《我們把祖國愛在心窩里》。
5
孫端鎮(zhèn)中心小學
篩米謠
童謠伴舞
5、女：“搖呀搖，搖到外婆橋……”一首首童謠曾讓多少兒童產(chǎn)生過無限的遐想，牽縈出多少美好純真的夢……男：還記得小時候，喜歡圍坐在外婆膝前學她篩米的情景。那篩子轉進了我的童年，轉出了我甜蜜的夢。請欣賞孫端鎮(zhèn)中心小學給我們帶來的童謠伴舞《篩米謠》
6
安昌鎮(zhèn)中心小學
快樂的樂隊小子
音樂小品
6、男：在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一支由小學生組成的電聲樂隊，以精湛的演藝博得了陣陣熱烈的掌聲。女：今天，小樂手們也來到了我們的演出現(xiàn)場，請欣賞由安昌鎮(zhèn)中心小學“青石板小樂隊”表演的音樂小品《快樂的樂隊小子》。
7
華舍實驗學校
繽紛童年夢
舞蹈
7、女：春天的夢是綠色的新苗，男：夏天的夢是火紅的云霞，女：秋天的夢是金色的果實，男：冬天的夢是潔白的雪花。女：來自華舍實驗學校的小朋友們將為我們獻上她們最美麗的《繽紛童年夢》，請欣賞。
8
夏履鎮(zhèn)中心小學
讓我們輕松輕松
舞蹈
8、男：下課鈴響了，我們走出教室，踢踢毽子打打球，做幾節(jié)徒手操------讓我們跟隨夏履鎮(zhèn)中心小學的節(jié)目一起輕松輕松。
9
漓渚鎮(zhèn)中心小學
鐵棒磨成針
舞蹈
9、女：“只要功夫深，鐵棒磨成針”這個經(jīng)典的故事一直激勵著我們一代又一代的少年兒童。今天我們就讓時光倒流，一起來欣賞由漓渚鎮(zhèn)中心校小朋友演繹的《鐵棒磨成針》。
10
馬鞍鎮(zhèn)中心小學
魚躍龍門
情景舞劇
10、男：這是一個古老的故事，一段艱辛的歷程，一曲希望的贊歌,當鯉魚縱身一躍，開啟了一個魔幻般的世界，請欣賞馬鞍鎮(zhèn)中心小學為我們帶來的情景舞劇——《魚躍龍門》
11
錢清鎮(zhèn)中心小學
洗刷刷
舞蹈
11、女：我們的生活多么幸福，我們的勞動也充滿歡樂。請欣賞由錢清鎮(zhèn)中心小學浙光舞蹈隊演出的舞蹈《洗刷刷》。
12
柯橋小學教育集團
龍燈樂了水鄉(xiāng)娃
舞蹈
12、男：江南水鄉(xiāng)的水，像溫柔善良的母親，像敦厚質樸的兄弟，默默地守護著、滋養(yǎng)著水鄉(xiāng)。女：瞧，水鄉(xiāng)里一群可愛的娃娃跳起了歡快的舞蹈。男：請欣賞柯橋小學教育集團選送的節(jié)目《龍燈樂了水鄉(xiāng)娃》
13
王壇鎮(zhèn)中心小學
一個都不能少
小品劇
13、女：戲曲是中華民族的藝術瑰寶，源遠流長、博大精深！
男：校園流行歌曲是少年兒童的最愛，旋律優(yōu)美、活力動感！
女：流行歌曲走進校園，
男：經(jīng)典戲曲相映成趣，
女：下面請欣賞王壇鎮(zhèn)中心小學的老師們自編自導的小品劇——《一個都不能少》！
14
稽東鎮(zhèn)中心小學
父母的愛誰能代替
小品
14、男：爸爸媽媽背起行囊去城里打工，我手拉著媽媽的衣角哭個不停，女：爺爺抱、奶奶哄，我無可奈何地成為留守兒童群體里的一名，男：父母的愛誰能替代，是爺爺，是奶奶，還是……請欣賞小品《父母的愛誰能替代》，表演稽東鎮(zhèn)中心小學。
15
富盛鎮(zhèn)中心小學
竹鄉(xiāng)雨后
舞蹈
15、女：一場淅淅瀝瀝的春雨，滋潤著山鄉(xiāng)的竹林。瞧，筍牙兒探出腦袋來了；聽，山娃娃們的嬉鬧聲蕩漾在林間。接下來為我們帶來精彩演出的是，富盛鎮(zhèn)中心小學的舞蹈《竹鄉(xiāng)雨后》
16
秋瑾小學
陽光下的七彩
舞蹈
16、男：“赤橙黃綠彩練舞，東西南北萬商集”。看，一群可愛的孩子正在這花布的海洋穿梭著、陶醉著。請欣賞福全鎮(zhèn)秋瑾小學選送的舞蹈《陽光下的七彩》。
17
柯巖中心小學
柯亭笛韻
舞蹈
17、男：柯山下，纖道旁，柯亭憶“中郎”；鑒水畔，云骨下，笛聲美名揚。女：一群活潑可愛的柯山孩子們舞起了花棍，吹響了柯笛，為我們演繹出一段柯亭情。下面是柯巖中心小學為我們帶來的舞蹈《柯亭笛韻》
18
楊汛實驗學校
《送別》、
《我們自己的歌》
合唱
18、男：我們年輕，我們快樂，我們歡呼。女：我們要珍惜眼前的時光，歌唱自己的心聲。男：請聽童聲合唱《送別》、《我們自己的歌》，演出單位楊汛實驗學校。
19
蘭亭鎮(zhèn)中心小學
魚童歡歌
舞蹈
19、女：青青蘭渚山，悠悠蘭江水，家鄉(xiāng)的山山水水孕育著一群充滿童真的孩子，男：他們拿者漁簍，光著腳丫，童年的歡歌笑語，回蕩在水鄉(xiāng)。看，蘭亭鎮(zhèn)中心小學的《魚童歡歌》來了……
20
湖塘中心小學
綠滿湖塘
舞蹈
20、女：又是一年春風度，酒香飄逸曠心扉，男：古越少兒在“吱吱”的搖櫓聲中，在濃濃的綠蔭樹下，舞動著一個個快樂的音符，把我們帶往鑒湖源頭。女：下面請欣賞由湖塘中心小學表演的舞蹈《綠滿湖塘》
女：今天上午的節(jié)目真是異彩紛呈，
男：唉，今天下午的節(jié)目會更加絢麗繽紛。
女：那么，就讓我們開始吧，你看，小朋友們都來了。
序號
學 校
節(jié)目名稱
節(jié)目形式
串臺詞
1
馬鞍鎮(zhèn)中心幼兒園
紅紅的日子
舞蹈
1、男：紅紅的燈籠露出紅紅的光景,歡快的歌兒傳達濃濃的深情.＂六一＂呀，用我們的舞姿伴隨你的快樂，愿紅紅的日子越過越精彩．女：首先，請欣賞馬鞍鎮(zhèn)中心幼兒園的舞蹈《紅紅的日子》
2
錢清鎮(zhèn)中心幼兒園
快樂小紹興
歌伴舞
2、女：看社戲、品老酒、吃扯白糖，是我們生活的美麗家鄉(xiāng)—紹興所特有的習俗文化。這一切，讓孩子們來演繹會是怎樣的呢？男：瞧！錢清鎮(zhèn)中心幼兒園的《快樂小紹興》正朝我們走來，讓我們一起走進古城紹興，享受快樂童年吧！
3
柯橋中心幼兒園
剪繪新城
舞蹈
3、女：七年間，一張白紙上描繪出令人驚嘆的杰作。男：七年間，一帶稽山鑒水崛起新興的現(xiàn)代都市文明。女：2000年，浙江省紹興縣政府遷址柯橋，千年古鎮(zhèn)迎來了新的發(fā)展。男：柯橋中心幼兒園的舞蹈《剪繪新城》，剪出了縣城人們?nèi)招略庐惖纳睢?/p>
4
齊賢鎮(zhèn)中心幼兒園
巧妞妞
舞蹈
4、女：巧妞妞，手兒巧，手中的線兒真奇妙。繡出只只小老虎，會翻跟斗會打滾。接下來請看齊賢鎮(zhèn)中心幼兒園的舞蹈《巧妞妞》。
5
王壇鎮(zhèn)中心幼兒園
一顆柿子核
童話劇
5、男：寬恕是一種美德，幫助別人才能給自己帶來快樂。瞧！一只頑皮的猴子也明白了這個道理。下面請欣賞由王壇鎮(zhèn)中心幼兒園為大家?guī)淼耐拕 兑活w柿子核》。
6
稽東鎮(zhèn)中心幼兒園
《山溝溝的夢》。
時裝表演
6、女：山里草多，樹茂，果豐，人勤。男：新一代的山娃子，用智慧和激情，編織云霞般的衣裳。女：在這個屬于自己的節(jié)日里，他們要穿出時尚，穿出個性。男：請欣賞由稽東鎮(zhèn)中心幼兒園帶來的鄉(xiāng)土風情時裝秀《山溝溝的夢》。
7
漓渚鎮(zhèn)中心幼兒園
咚吧啦
舞蹈
7、女：優(yōu)美的舞蹈來自新疆的《咚吧啦》，讓我們跟著這個節(jié)拍，一同去領略漓渚中心幼兒園小朋友的風采。
8
秋瑾幼兒園
農(nóng)娃獻酒
舞蹈
8、男：悠悠鑒湖水，濃濃水鄉(xiāng)情，鑒湖的水釀出甜美的酒，香醇的美酒醉了你和我，女：一群農(nóng)家的娃娃將為我們獻上香飄萬里的紹興美酒，請看由秋瑾幼兒園演出的舞蹈《農(nóng)娃獻酒》。
9
夏履鎮(zhèn)中心幼兒園
妞妞的夏天
舞蹈
9、男：夏天到了，天氣變得越來越熱了，一群小妞耐不住了，她們高興地上了臺，給我們帶來了徐徐涼風，請欣賞夏履鎮(zhèn)中心幼兒園給我們帶來的舞蹈《妞妞的夏天》。
10
華舍鎮(zhèn)中心幼兒園
貪吃的豬八戒
童話劇
10、女：小朋友，你有嘴饞的時候嗎？你有貪吃的經(jīng)歷嗎？男：說到吃，我們就會想到西游記中的豬八戒，你猜，最近豬八戒又在干什么了呢？女：請看華舍中心幼兒園為我們表演的童話劇《貪吃的豬八戒》。
11
富盛鎮(zhèn)中心幼兒園
小太陽
舞蹈
11、男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗，女：是老師和爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望，我們是媽媽的小太陽。男：請欣賞由富盛鎮(zhèn)中心幼兒園選送的舞蹈《小太陽》。
12
縣機關幼兒園
上學堂
舞蹈
12、男：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”女：一群可愛、調皮的寶貝可給老先生若了不少的麻煩哦！縣機關幼兒園為我們帶來的是舞蹈《上學堂》。
13
平水鎮(zhèn)中心幼兒園
甜甜祖國大家園
舞蹈
13、男：果園的草莓熟了，菠蘿熟了，葡萄也熟了，女：看，水果娃娃來了。請欣賞平水鎮(zhèn)中心幼兒園表演的舞蹈《甜甜祖國大家園》。
14
楊汛鎮(zhèn)中心幼兒園
紫薇花園
舞蹈
14、男：紫薇花園里生活著許多幸福的紫薇花，民工的孩子羨慕地看著這一切。女：一個小朋友看見了，與她玩起來，接著所有的小朋友和小花都與她玩耍，她們成了好朋友。男：下面演出的是楊汛鎮(zhèn)中心幼兒園的舞蹈《紫薇花園》。
15
陶堰鎮(zhèn)中心幼兒園
窗花花、雪花花
舞蹈
15、男：窗花花，雪花花，窗花雪花花對花，剪一枝窗花對雪花，今年的雪花長窗花。請看陶堰鎮(zhèn)中心幼兒園的舞蹈《窗花花、雪花花》。
16
蘭亭鎮(zhèn)中心幼兒園
快樂的小學童
舞蹈
16、女：讀書是打開智慧的大門，玩耍是孩子的天性。快樂的小學童，學習著，快樂著。瞧！蘭亭鎮(zhèn)中心幼兒園《快樂的小學童》來了！
17
安昌鎮(zhèn)中心幼兒園
快樂的布日古德
舞蹈
17、男：有一群草原小騎士正向我們走來，今天，他們要在這舞臺上大聲歡呼，盡情舞蹈。女：讓我們一同分享他們的喜悅，感受來自大草原的氣息！男：請欣賞由安昌鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈隊小朋友為大家?guī)淼奈璧浮稓g樂的布日古德》，
18
柯橋街道中心幼兒園
小青蟲的夢
舞蹈
18、女：在和煦的微風里，一群稚氣的小青蟲誕生了，面對藍藍的天空、綠綠的嫩葉、美美的鮮花，它們陶醉在美妙而新奇的世界里。男：歡愉中，這群可愛的小青蟲心里還懷著另外一個美麗的夢，這個夢到底是什么呢？請看柯橋街道中心幼兒園選送的舞蹈《小青蟲的夢》！
19
柯巖中心幼兒園
小貓釣魚
舞蹈
19、女：陽光照，天氣好，野外的景色多美妙！瞧，貓媽媽帶著一群小貓們來釣魚了。其他的小貓都釣到了一條大魚，可是，小花卻釣上來一只鞋子。咦？這是咋回事啊？請看柯巖中心幼兒園的舞蹈《小貓釣魚》。
20
縣實驗幼兒園
歡樂的牧童
鋼琴獨奏
20、男：春天的細雨呀，輕輕下，澆綠了大地，澆綠了山崖；小河揚起了清清的綠水波，小鳥跳上了嫩嫩的綠樹杈。瞧，綠山、綠水間歡樂的牧童向我們走來了！請欣賞縣實驗幼兒園帶來的鋼琴獨奏《歡樂的牧童》。
21
湖塘中心幼兒園
環(huán)保時裝秀
時裝表演
21、女：“六一”國際兒童節(jié)馬上要到了，再過十多天，就是“世界環(huán)保日”了。男：看看湖塘鎮(zhèn)中心幼兒園的老師和小朋友們制作的新穎、別致的環(huán)保時裝，你定會大開眼界。
得分宣布詞：下面宣布第＿＿個節(jié)目的得分，第＿＿個節(jié)目《＿＿＿＿》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿。
頒獎詞：
男、女：經(jīng)過一輪輪精彩的表演，一番番激烈的角逐，評委們評出了以下獲獎者，獲得優(yōu)秀獎的是＿＿＿＿＿＿＿＿，下面請獲獎代表隊派一人上來領獎，我們有請＿＿＿＿＿為大家頒獎！（三等獎，二等獎，一等獎）
結束詞：
男：五月的大地姹紫嫣紅，
女：五月的天空色彩繽紛，
男：五月的氣息芬芳醉人。
女：尊敬的各位老師、小朋友們：
合：大家上午好！
男：五月的鮮花，開遍了稽山，紡織之都，錦繡如畫；
女：五月的鮮花，映紅了鑒湖，教育強縣，花香人和。
男：言行舉止講文明，琴棋書畫展特色；
女：載歌載舞慶六一，唱念做打顯本領。
男：為響應縣委縣府創(chuàng)建文化大縣，提升城區(qū)文化品位的號召；
女：為展示我縣中小學藝術教育精品，慶祝六·一國際兒童節(jié)。
男：紹興縣教育局、紹興縣文廣局，
女：團縣委、縣婦聯(lián)。
合：聯(lián)合舉辦了這次活動。
男：出席今天活動的領導有：
女：擔任今天演出評委的是：
男：五月是花的海洋，
女：五月是歌的世界，
男：五月是瑰麗的詩篇，
女：五月是美麗的畫舫。
合：“五月的鮮花”——紹興縣幼兒園、小學文藝會演暨城區(qū)學生才藝展，現(xiàn)在開始。
序號
學 校
節(jié)目名稱
節(jié)目形式
表演節(jié)目
縣職教中心
時裝秀
時裝表演
時裝，引領了一個時代的潮流；時裝，改變了人們的生活；時裝，推動著社會向前發(fā)展。在今年的浙江省中等職業(yè)學校師生服裝技能大賽中，縣職教中心取得了優(yōu)異的成績。下面請欣賞他們的獲獎作品。
表演節(jié)目
柯橋中學
拉丁舞
舞蹈
拉丁舞是一種多元化的大眾民間舞蹈，這種浪漫而富有活力、熱情的藝術表現(xiàn)形式已為廣大青少年所鐘愛。這不，今天，來自柯橋中學青少年體育俱樂部的兩位同學要為大家展示這一來自異國的風情舞蹈。
表演節(jié)目
民族中學
青春踢踏
歌伴舞
童年是快樂的，青春是飛揚的，用雪域高原的旋律來歌唱青春，用雪域高原的舞蹈來踢出動感，下面歡迎來自民族中學的雪域踢踏，讓我們一起隨著節(jié)奏舞動起來吧！
1
平水鎮(zhèn)中心小學
夢里茶鄉(xiāng)
舞蹈
巍巍日鑄嶺下，悠悠若耶溪旁，顆顆柔嫩雪芽，舞動五月，帶來縷縷清香。今天，平水鎮(zhèn)校的小茶藝師們將引領大家走進夢里，倘佯茶鄉(xiāng)。請欣賞舞蹈《夢里茶鄉(xiāng)》。
2
齊賢鎮(zhèn)中心小學
妞妞剪 “剪”妞妞
舞蹈
鏡湖泛波，羊山如畫，瞧！一群來自“陽光齊小”的小賢人正舞動著輕盈的雙臂向我們飛來，她們用靈巧的雙手剪出了笑臉，剪出了快樂，請欣賞舞蹈《妞妞剪 “剪”妞妞》。
3
陶堰鎮(zhèn)中心小學
采菱小嬌娃
舞蹈
“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)的孩子樂悠悠。”當夏日來臨，碧波蕩漾中的青青小菱兒正撥開了綠葉往外瞧，這可樂壞了水鄉(xiāng)的娃兒們，下面，陶堰鎮(zhèn)校的孩子們將為我們演繹一段采菱的趣事，請欣賞舞蹈《采菱小嬌娃》！
4
紹興縣實驗小學
《春曉》、《我們把祖國愛在心窩里》
歌舞
春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。這首耳熟能詳?shù)脑姼鑼⒂山B興縣實驗小學的學子們來進行精彩演繹。
5
孫端鎮(zhèn)中心小學
篩米謠
童謠伴舞
“搖呀搖，搖到外婆橋……”一首首童謠曾讓多少兒童產(chǎn)生過無垠的遐想，牽縈出多少美好純真的夢……還記得小時候，喜歡圍坐在外婆膝前學她篩米的情景。那篩子轉進了我的童年，轉出了我甜蜜的夢。
6
安昌鎮(zhèn)中心小學
快樂的樂隊小子
音樂小品
在今年紹興的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一支由小學生組成的電聲樂隊，以精湛的演藝博得了陣陣熱烈的掌聲。今天，小樂手們也來到了我們演出的現(xiàn)場，請看由安昌鎮(zhèn)中心小學“青石板小樂隊”表演的音樂小品《快樂的樂隊小子》。
7
華舍實驗學校
繽紛童年夢
舞蹈
春天的夢是綠色的新苗，夏天的夢是火紅的云霞，秋天的夢是金色的果實，冬天的夢是潔白的雪花。來自華舍實驗學校的小朋友們將為我們獻上她們最美麗的《繽紛童年夢》。
8
夏履鎮(zhèn)中心小學
讓我們輕松輕松
舞蹈
“叮呤呤------”，下課鈴響了，讓我們一起打開門窗，走出教室，去踢踢毽子打打球，去做幾節(jié)徒手操------讓我們跟隨夏履鎮(zhèn)中心小學的節(jié)目一起輕松輕松。
9
漓渚鎮(zhèn)中心小學
鐵棒磨成針
舞蹈
“只要功夫深，鐵棒磨成針”比喻只要有毅力，肯下功夫，就一定能克服困難，取得成績。這個經(jīng)典的故事一直激勵著我們一代又一代的少年兒童。今天我們就讓時光倒流，一起來欣賞由漓渚鎮(zhèn)中心校小朋友演繹的《鐵棒磨成針》。
10
馬鞍鎮(zhèn)中心小學
魚躍龍門
情景舞劇
這是一個古老的故事，這是一個激勵著偉大中華民族的故事。這是一段動蕩艱辛的歷程，這又是一曲洋溢著生活激情、充滿著希望的旋律。當鯉魚縱身一躍，另一個世界魔幻般的開啟，請欣賞情景舞劇——《魚躍龍門》
11
錢清鎮(zhèn)中心小學
洗刷刷
舞蹈
我們的生活多么幸福，我們的勞動也充滿歡樂。請欣賞由錢清鎮(zhèn)中心小學浙光舞蹈隊演出的舞蹈《洗刷刷》。
12
柯橋小學教育集團
龍燈樂了水鄉(xiāng)娃
舞蹈
正月燈，二月鳶，三月麥稈作吹簫；四月四，做做戲，五月五，過端午；江南水鄉(xiāng)的水，像溫柔善良的母親，像敦厚質樸的兄弟，默默地守護著、滋養(yǎng)著水鄉(xiāng)。水鄉(xiāng)的娃兒們在水里長大，他們靈活跳躍的腳步印在每一處河灘上，莊內(nèi)莊外的小河見識了他們快樂童年的成長。瞧，水鄉(xiāng)里一群快樂的娃娃像魚兒探尋著水里深遠未知的夢。
13
王壇鎮(zhèn)中心小學
一個都不能少
小品劇
甲：戲曲是中華民族的藝術瑰寶，源遠流長、博大精深！
乙：校園流行歌曲是少年兒童的最愛，旋律優(yōu)美、活力動感！
甲：流行歌曲走進校園，
乙：經(jīng)典戲曲相映成趣，
甲：下面請欣賞大山里的老師們自編自導的小品劇——《一個都不能少》！
14
稽東鎮(zhèn)中心小學
父母的愛誰能代替
小品
爸爸媽媽背起行囊去城里打工，我手拉著媽媽的衣角哭個不停，爺爺抱、奶奶哄，我無可奈何地成為留守兒童群體里的一名，父母的愛誰能替代，是爺爺，是奶奶，還是……
請欣賞小品《父母的愛誰能替代》
15
富盛鎮(zhèn)中心小學
竹鄉(xiāng)雨后
舞蹈
一場淅淅瀝瀝的春雨，滋潤著山鄉(xiāng)的竹林。瞧，筍牙兒探出頭來了；聽，山娃娃們的嬉鬧聲蕩漾在林間。
16
秋瑾小學
陽光下的七彩
舞蹈
“中國輕紡城”，一個多么響亮的名字！ “赤橙黃綠彩練舞，東西南北萬商集”。輕紡城花布的海洋吸引了一群可愛的孩子，瞧！她們穿梭其中，摸摸這匹，看看這塊，簡直被這琳瑯滿目的花布陶醉了。請欣賞福全鎮(zhèn)秋瑾小學選送的舞蹈《陽光下的七彩》。
17
柯巖中心小學
柯亭笛韻
舞蹈
柯山下，纖道旁，柯亭憶“中郎”；鑒水畔，云骨下，笛聲美名揚。
瞧，一群活潑可愛的柯山孩子們舞起了花棍，吹響了柯笛，為我們演繹出一段柯亭情。
18
楊汛實驗學校
《送別》、
《我們自己的歌》
合唱
我們年輕，我們快樂。我們歌唱，我們歡呼。我們要珍惜眼前的美好時光，我們要歌唱我們自己的歌。請聽童聲合唱《送別》、《我們自己的歌》
19
蘭亭鎮(zhèn)中心小學
魚童歡歌
舞蹈
青青蘭渚山，悠悠蘭江水，家鄉(xiāng)的山山水水孕育著一群充滿童真的孩子，他們拿者漁簍，光著腳丫，在趕魚，童年的歡歌笑語，回蕩在水鄉(xiāng)。瞧，他們來了……
20
湖塘中心小學
綠滿湖塘
舞蹈
又是一年春風度，酒香飄逸曠心扉，濃濃鄉(xiāng)情令人醉，古越少兒展風彩。她們在“咯吱、咯吱”的搖櫓聲中，在濃濃的綠蔭樹下，舞動著一個個快樂的音符，把我們帶往鑒湖源頭。下面請欣賞由湖塘中心小學表演的舞蹈《綠滿湖塘》
序號
學 校
節(jié)目名稱
節(jié)目形式
串臺詞
1
馬鞍鎮(zhèn)中心幼兒園
紅紅的日子
舞蹈
紅紅的燈籠露出紅紅的光景,歡快的歌兒傳達濃濃的深情.＂六一＂呀，用我們的舞姿伴奏你的快樂，愿紅紅的日子越過越精彩．
2
錢清鎮(zhèn)中心幼兒園
快樂小紹興
歌伴舞
看社戲、吃扯白糖、品老酒，是我們生活的美麗家鄉(xiāng)—紹興所特有的習俗文化。這一切，讓孩子們來演繹會是怎樣的呢？瞧！一群快樂的小紹興正朝我們走來，讓我們一起走進古城紹興，享受快樂童年吧！
3
柯橋中心幼兒園
剪繪新城
舞蹈
七年間，一張白紙上描繪出令人驚嘆的杰作。七年間，一帶稽山鑒水崛起新興的現(xiàn)代都市文明。2000年，浙江省紹興縣政府遷址柯橋，千年古鎮(zhèn)迎來了新的發(fā)展。舞蹈《剪繪新城》，剪繪了縣城人們?nèi)招略庐惖纳睢?/p>
4
齊賢鎮(zhèn)中心幼兒園
巧妞妞
舞蹈
巧妞妞，手兒巧，手中的線兒真奇妙。繡出只只小老虎，會翻跟斗會打滾。
5
王壇鎮(zhèn)中心幼兒園
一顆柿子核
童話劇
寬恕是一種美德，幫助別人才能給自己帶來快樂。瞧！一只頑皮的猴子也明白了這個道理。下面請欣賞由王壇鎮(zhèn)中心幼兒園為大家?guī)淼耐拕 兑活w柿子核》。
6
稽東鎮(zhèn)中心幼兒園
山娃子鄉(xiāng)土時裝秀
時裝表演
小小山里娃，人小有志氣，保護小舜江，也來出份力！采來山上的竹葉，撿起溪中的塑料袋，做成美麗的衣裳，串成可愛的項鏈。貓步里有我們的鄉(xiāng)土風情，樂曲聲中有我們的環(huán)保心愿。看，那一隊山娃子時裝模特正向我們走來！
7
漓渚鎮(zhèn)中心幼兒園
咚吧啦
舞蹈
優(yōu)美的舞蹈來自新疆的《咚吧啦》，讓我們跟著這個節(jié)拍，一同去領略漓渚中心幼兒園小朋友的風采。
8
秋瑾幼兒園
農(nóng)娃獻酒
舞蹈
悠悠鑒湖水，濃濃水鄉(xiāng)情，鑒湖的水釀出甜美的酒，香醇的美酒醉了你和我，一群農(nóng)家的娃娃將為我們獻上香飄萬里的紹興美酒，請看由秋瑾幼兒園演出的舞蹈《農(nóng)娃獻酒》。
9
夏履鎮(zhèn)中心幼兒園
妞妞的夏天
舞蹈
夏天到了，天氣變得越來越熱了，一群小妞耐不住了，她們高興地上了臺，給我們帶來了徐徐涼風，請欣賞夏履鎮(zhèn)中心幼兒園給我們帶來的舞蹈《妞妞的夏天》。
10
華舍鎮(zhèn)中心幼兒園
貪吃的豬八戒
童話劇
小朋友，你有嘴饞的時候嗎？你有貪吃的經(jīng)歷嗎？說到吃，我們就會想到西游記中的豬八戒，你猜，最近豬八戒又在干什么了呢？請看華舍中心幼兒園為我們表演的童話劇《貪吃的豬八戒》。
11
富盛鎮(zhèn)中心幼兒園
小太陽
舞蹈
是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗，是老師和爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望，我們是媽媽的小太陽。請欣賞由富盛鎮(zhèn)中心幼兒園選送的舞蹈《小太陽》。
12
縣機關幼兒園
上學堂
舞蹈
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”孩子讀書在于玩中學，學中玩。一群可愛、調皮的寶貝可給老先生若了不少的麻煩哦！
13
平水鎮(zhèn)中心幼兒園
甜甜祖國大家園
舞蹈
果園的草莓成熟了，果園的菠蘿成熟了，果園的葡萄成熟了，甜甜的祖國大家園里結出了許多香飄萬里的水果娃娃。看，水果娃娃來了。
14
楊汛鎮(zhèn)中心幼兒園
紫薇花園
舞蹈
“六一”的歌是甜甜的，“六一”的花是香香的。朵朵紫薇花在楊汛人的辛勤澆灌下，幸福地生活在紫薇花園。民工的孩子羨慕地看著這一切，一個小朋友看見了，與她玩起來，接著所有的小朋友和小芽都與她玩耍，她們成為了好朋友。
15
陶堰鎮(zhèn)中心幼兒園
窗花花、雪花花
舞蹈
窗花花，雪花花，窗花雪花花對花，剪一枝窗花對雪花，今年的雪花長窗花，看雪花飛舞窗花鬧。
16
蘭亭鎮(zhèn)中心幼兒園
快樂的小學童
舞蹈
讀書是打開智慧的大門，玩耍是孩子的天。快樂的小學童，學習著，快樂著。瞧！
17
安昌鎮(zhèn)中心幼兒園
快樂的布日古德
舞蹈
有一群草原小騎士正向我們走來，今天，他們要在這舞臺上大聲歡呼，盡情舞蹈。讓我們一同分享他們的喜悅，感受來自大草原的氣息！請欣賞由安昌鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈隊小朋友為大家?guī)淼奈璧浮稓g樂的布日古德》，
18
柯橋街道中心幼兒園
小青蟲的夢
舞蹈
在和煦的微風里，一群稚氣的小青蟲誕生了，面對藍藍的天空、綠綠的嫩葉、美美的鮮花，它們陶醉在美妙而新奇的世界里。歡愉中，這群可愛的小青蟲心里還懷著另外一個美麗的夢，這個夢到底是什么呢？請看舞蹈《小青蟲的夢》！
19
柯巖中心幼兒園
小貓釣魚
舞蹈
陽光照，天氣好，野外的景色多美妙！瞧，貓媽媽帶著一群小貓們來釣魚了。其他的小貓都釣到了一條大魚，可是，小花卻釣上來一只鞋子。咦？這是咋回事啊？請看舞蹈《小貓釣魚》。
20
縣實驗幼兒園
歡樂的牧童
鋼琴獨奏
春天的細雨呀，輕輕下，澆綠了大地，澆綠了山崖；小河揚起清清的綠水波，小鳥歡唱，跳上嫩嫩的綠樹杈；到處是春的使者。瞧，綠山、綠水間歡樂的牧童向我們走來了！請聽鋼琴獨奏《歡樂的牧童》。
21
湖塘中心幼兒園
環(huán)保時裝秀
時裝表演
“六一”國際兒童節(jié)馬上要到了，再過十多天，就是“世界環(huán)保日”了。看看湖塘鎮(zhèn)中心幼兒園的老師和小朋友們用廢舊材料制成的新穎、別致的時裝，有的華貴、有的狂野、有的典雅，看，他們來了……
得分宣布詞：下面宣布第＿＿個節(jié)目的得分，第＿＿個節(jié)目《＿＿＿＿》去掉一個最高分＿＿，去掉一個最低分＿＿，這個節(jié)目的最后得分是＿＿＿＿。
頒獎詞：
男、女：經(jīng)過一輪輪精彩的表演，一番番激烈的角逐，評委們評出了以下獲獎者，獲得優(yōu)秀獎的是＿＿＿＿＿＿＿＿，下面請獲獎代表隊派一人上來領獎，我們有請＿＿＿＿＿為大家頒獎！（三等獎，二等獎，一等獎）
結束詞：
男：五月的大地姹紫嫣紅，
女：五月的天空色彩繽紛，
男：五月的氣息芬芳醉人。
武寧路小學創(chuàng)建于1957年，至今已有51年辦學歷史。學校占地面積13畝，建筑面積6326平方米，綠地、垂直綠化面積3348平方米，綠化率達38.6%。校園內(nèi)活動場地寬闊，綠樹成蔭，鳥語花香，校園空氣清新，無污染源。先后被評為上海市無煙學校，上海市健康促進學校，上海市紅十字達標學校，上海市行為規(guī)范示范學校，上海市素質教育實驗校、中國少年先鋒隊全國紅旗大隊等。
學校以“開心、開放、開創(chuàng)”為校風，堅持把創(chuàng)“普陀區(qū)綠色學校”為建設學校育人環(huán)境的有力抓手，逐步形成了“一個中心(以管理為中心)、四個基本點(課程建設、活動建設、科研課題、社區(qū)共建)”的綠色學校建設模式。
一、以精細化管理為中心，構筑保障體系
1、健全組織網(wǎng)絡
學校健全了組織網(wǎng)絡，成立了由校長任組長，教導主任、德育教導、大隊輔導員、科技總輔導員、教師、學生代表為組員的創(chuàng)建綠色學校領導小組，把環(huán)境教育納入三年發(fā)展規(guī)劃、學校教育教學工作計劃之中，制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到工作有檢查、有督促、有總結。
2、加強育人觀念
學校領導和教師通過多種渠道，積極參加各類環(huán)保培訓。添置了許多有關環(huán)保宣傳教育的書刊，并通過報刊雜志和網(wǎng)絡廣泛搜集相關資料，自覺進行綠色教育的再學習、再提高。
各科教研組通過備課活動、教研活動，就課堂教學如何滲透環(huán)境教育進行深入探討，濃厚的教研氛圍有力地推動了學校環(huán)境教育。
3、優(yōu)化育人環(huán)境
保護環(huán)境，從小事做起，改善環(huán)境，從身邊做起。我們不斷提高校園文化建設的“綠色”品位，強化校園環(huán)境的潛在育人功能，努力形成人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。
三年來，學校關于綠化項目共計投入資金16.5萬元，不僅用于綠化改造，還在校園里開辟了“紅領巾認植天地”、“畢業(yè)紀念林”等環(huán)境教育基地。
4、落實后勤保障
為了倡導“生態(tài)校園、綠色生活“的理念，學校著力落實后勤保障工作。先后投入近35萬元，按衛(wèi)生檢疫部門的要求，高標準建成師生食堂，同時加強對食品的進出管理。學校行政部門配合衛(wèi)生部門對食堂工作形成專門的監(jiān)督與指導，保證了學生的食品衛(wèi)生和安全。
衛(wèi)生室有專職的衛(wèi)生教師，積極參加市、區(qū)的各類培訓，每學期制定健康教育工作的計劃，并通過每周四的健康教育專題課，向學生宣傳各類健康、衛(wèi)生保健知識，以及配合學校德育處定期對校園環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)能節(jié)水情況作檢查與反饋。
二、以課程建設為陣地，滲透綠色教育
1、在基礎性課程中滲透
我們每學期都會制定《環(huán)境教育在學科中滲透一欄表》，各科教師自覺主動地將計劃落實于自己的課堂教學活動中。如：語文課《桂林山水甲天下》，教師利用投影把美麗的桂林山水展現(xiàn)在學生面前，使學生在領略祖國風光美麗多嬌的同時，接受熱愛祖國，熱愛大自然的教育;美術課上，讓學生寫生，畫祖國河山自然風光，畫校園美麗的秋景;作文課上，引導學生描寫校園四季一草一木的變化;品社課上，《能源問題》、《環(huán)境與災害問題》、《水資源問題》都是極好的環(huán)保教材………
2、在拓展型課程中深化
學校以拓展型課程為資源保障，以少先隊“菜單式”活動為組織形式、以紅領巾社團為落實載體，打造了“566(我樂樂)”活動課程。課程專門開辟了“科技與環(huán)保”科目，以及植物大學堂、好奇探長、人與自然、變廢為寶、節(jié)能先鋒等活動項目，讓學生在主動的、自主的、帶有探索性的實踐活動中學習感悟，并逐步內(nèi)化。
3、在探究型課程中發(fā)展
在大力推進拓展型課程建設的同時，學校還梳理了“上海市小學探究型課程學習包”，將“綠色教育”納入探究型課程，根據(jù)不同年級確定相關的探究主題及探究要求。
“一次性筷子與生態(tài)平衡”探究活動，讓孩子們發(fā)現(xiàn)用一次性筷子的同時也在“吃”森林，知道了關心環(huán)保要從身邊做起;一張自來水賬單讓孩子們關心起了學校的節(jié)能問題，在走訪與實地調查后，隊員們搞起了節(jié)能妙招的課題研究，為學校每月節(jié)省了不少的水電費;學校獲得“無煙學校”稱號可有禁煙課題組的一份功勞。隊員們查資料、搞調查，做宣傳材料，不懈的努力感動了吸煙的男教師，“煙民們”自覺加入戒煙行列。此外，《油煙對綠色植物的危害》、《外包裝的學問》、《各類清潔劑的污染比較》等課題，不僅讓隊員們了解了校園綠化環(huán)境的重要性，更獲得了親身參與科學研究的體驗。
三、以校園活動為抓手，促進環(huán)保意識的養(yǎng)成
校園活動是學生進行環(huán)保實踐的重要形式，近年來，我們開展了一系列深受孩子們喜愛的主題教育活動。
1、紅領巾認綠護綠行動
校園內(nèi)生長著許多植物，剛開始大部分同學都叫不出它們的名字，自然老師就與學校的養(yǎng)花工人，對校園植物進行了分類介紹。按植物的名稱、習性、科目制作名稱牌，并舉行了隆重的掛牌儀式及“親親小樹”認養(yǎng)行動。發(fā)動各中隊集體認養(yǎng)，并輪值晨掃，確保花木的成長環(huán)境潔、綠、美。
2、紅領巾廢品回收站
在少先隊陣地建設中，最受孩子們熱寵的當數(shù)“紅領巾廢品回收站”。隊員們積極地把廢紙、易拉罐、雪碧瓶收集起來，送進“回收站”。他們自己稱重量、數(shù)瓶子、計算數(shù)目，還設計了“小管家”記帳簿……在經(jīng)營“紅領巾廢品回收站”的過程中，隊員們漸漸養(yǎng)成了“節(jié)約資源”的好習慣。
由節(jié)約資源延伸而來的《懷舊行動》也深受隊員歡迎。“老師，我的鉛筆盒是舊的”、“老師，我的圓珠筆是上學期用過的”、“老師，我沒有買新書包”……開學第一天，這動人的一幕經(jīng)常在各班教室上演。
3、童心說話墻
學校面朝東新路有一排透綠的柵欄，在孩子們的集思廣益下，它被布置成了一堵可以說話的墻;一堵傳遞學校信息、參與社區(qū)共建、攜手社會共進的多功能墻。
“說話墻”的主題及內(nèi)容我們定期更換，其中《奇思妙想話節(jié)能》專版最受關注。我們通過“變廢為寶創(chuàng)意秀”、“不可思議的節(jié)能設備”、“節(jié)能妙招齊分享”、“節(jié)能情報傳遞”、“爭做熱心節(jié)能的好少年”等主題，號召隊員大膽提出自己的節(jié)能方案，節(jié)能途徑、節(jié)能創(chuàng)意。
“空調最好開在26—28度”;“盡量別在中午澆花，這時候的水容易揮發(fā)”……學生不僅深知“1度電，1度煤，1粒米，1滴水;小溪匯聚成大海，積土也能堆大山的道理，更通過“說話墻”向社會發(fā)出了節(jié)約能源的倡議。
4、精彩世博，綠色校園
當人們都在為創(chuàng)建綠色世博積極行動時，我們意識到，創(chuàng)建綠色校園也是為創(chuàng)建綠色世博做貢獻。
有的中隊積極組織環(huán)保宣傳活動，對不良習慣、不良行為進行勸導;有的中隊專門指定了關燈、關扇、關多媒體的“節(jié)能十大崗”;有的班級參加了社區(qū)的“礦泉水瓶換小苗”的行動，用收集到的廢舊礦泉水瓶換來一棵棵小苗種植在校園里，即讓資源再生利用，更營造了良好的校園氛圍;還有的中隊發(fā)起了收集廢棄塑料瓶，制作環(huán)保迷宮、環(huán)保玩偶、環(huán)保家具的活動……
6、變廢為寶時裝秀
學校環(huán)保社團的隊員們利用“六一任我行”之際，每年兒童節(jié)都會赴“東方綠舟地球村”開展變廢為寶時裝秀活動。
隊員們利用廢棄的易拉罐、雞毛、垃圾袋、廢紙、一次性碗筷為原材料，不僅親手制作服裝、面具、頭飾，還為他們?nèi)×速N切的名字，并以電腦小報的形式說明這些服裝所具備的環(huán)保功能，分發(fā)給游客。這項活動在環(huán)保社團與指導老師的努力下，成為了學校的特色活動，并起到了一定的社會影響。
四、以社區(qū)共建為平臺，激活教育資源
一 開展區(qū)域活動的時間安排和空間利用
在我們剛開展區(qū)域創(chuàng)設時，有的教師提出，幼兒園集體教學時間已經(jīng)足夠了，哪還有時間進行區(qū)域活動？還有的教師認為，幼兒園有一個大型的角色游戲室就可以了，班級里再搞活動區(qū)域沒有必要。而大多數(shù)教師則認為幼兒園的活動不應是死板的集中，幼兒可以自由選擇。快樂游戲的區(qū)域活動既有利于培養(yǎng)完整幼兒，又有利于與課程主題相呼應，提供整合性的學習經(jīng)驗，實現(xiàn)幼兒自主學習。但是什么時間去做，在哪里做區(qū)域活動，卻是教師面臨的問題。分析教師的思想根源，發(fā)現(xiàn)教師們雖然知道區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的益處，但客觀存在的物質條件卻阻礙了區(qū)域活動的開展。因此，首先要解決教師關注的開展區(qū)域活動的時間和空間的利用問題。
1.時間的安排
時間上可以采用化整為零的方式。如以往的晨間活動，我們大多開展集體游戲活動，形式單調，幼兒總是被教師牽著鼻子走，而餐前餐后、集中活動后的間隔時間，存在幼兒等待的現(xiàn)象。這些時間都可以被利用起來進行區(qū)域活動。經(jīng)過嘗試，教師們發(fā)現(xiàn)，這些零散時間的利用，幼兒可以有效地走進區(qū)域，不僅消除了等待的時間，還有助于幼兒良好秩序感的形成。這樣積累起來，幼兒平均每天進入?yún)^(qū)域活動的時間在一個小時左右。
2.空間的利用
在剛開始創(chuàng)設區(qū)域時，有的教師覺得班級活動室空間不足，建立活動區(qū)域會擠占幼兒集中教學的場所。所以，剛開始建立區(qū)域時，有的班級為了不影響集中教育活動，將區(qū)域建得很小，這樣導致大多數(shù)幼兒不能進入?yún)^(qū)域，滿足不了幼兒的需要，幼兒活動區(qū)域變成了擺設。經(jīng)過研究，我們通過幾種辦法解決這個問題。一是幼兒活動區(qū)的位置盡量利用活動室的墻壁與轉角，節(jié)省空間；二是活動區(qū)域的間隔變固定為可移動，幼兒進入?yún)^(qū)域時，可以作為區(qū)域間的隔斷來劃分空間，幼兒需要較大場地進行集中活動時，區(qū)域隔斷可以移開，在一定程度上解決了區(qū)域與集中活動間的矛盾；三是走出活動室，利用走廊、更衣廳、幼兒寢室創(chuàng)設區(qū)域。
二 創(chuàng)設能吸引兒童、引導兒童、支持兒童活動的區(qū)域
1.先預設幾種區(qū)域
先預設幾種區(qū)域，如角色游戲區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、圖書閱讀區(qū)、建構區(qū)、美術創(chuàng)作區(qū)、種植養(yǎng)殖區(qū)等，教師根據(jù)本班兒童的基本發(fā)展水平及個別差異，擬訂班級區(qū)域設置的具體內(nèi)容。如小班以生活、感官訓練、建構、裝扮與美工等為主安排區(qū)域，而大班則更多的在區(qū)域中重視社會性、文化、語言、科學探索等能力的培養(yǎng)。在區(qū)域的創(chuàng)設中，引導教師注意區(qū)域環(huán)境的設置和材料的投放。在表演區(qū)的創(chuàng)設中，教師投放布景，布置小舞臺，有麥克風、道具服飾、生活中的服裝、民族服裝、戲劇服裝、臉譜、頭花、眼鏡、領帶、手提包、紗巾、帽子、彩帶、頭飾、手偶、小鏡子、穿衣鏡等。還可以投放廢舊掛歷紙、彩紙、布塊等供幼兒自制服裝及各種裝飾物。在益智區(qū)的創(chuàng)設中，我們?yōu)樾⊥邪嘤變禾峁╊伾螤罡鳟惖拇橛螒颉⒋┚€板、粗的線繩、自制的大嘴娃娃，各種豆類、調羹，大小不一的藥瓶若干、帶粘扣的扣子游戲、塑料夾子、觸摸袋等供活動；大一點的孩子可以投放配對、拼圖、鑲嵌、數(shù)字接龍卡、各種棋類等供活動。幼兒在其間操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷發(fā)現(xiàn)的過程中，感受動腦思考、運用策略來解決問題、尋求答案的樂趣，逐步形成規(guī)則意識和不斷嘗試解決問題的品質。
2.及時把握幼兒的興趣，生成主題開展相應的區(qū)域活動
興趣是激發(fā)幼兒學習動機的最佳源泉。因此，在實際的操作中，教師要及時把握幼兒的興趣，生成主題并開展相應的區(qū)域活動。如中班主題：美麗的服裝。充分利用身邊廢舊物品，生成了主題“環(huán)保設計師”，相應開展了區(qū)域活動。美工區(qū)根據(jù)廢舊物品展開想像并加工制作服裝；表演區(qū)自編自演“環(huán)保時裝秀”。
開場：
1尊敬的各位領導、各位老師，
2親愛的小朋友們，
3你們好！
1溫暖的陽光，誘人的花香，
2喜悅的笑臉，激動的胸膛，
3連小草都在歡樂地歌唱，
2輕輕地，摒住呼吸，
1每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
3六一國際兒童節(jié)——來到了。
1今天，是個好日子，
2在我們歡度節(jié)日的時刻，
1在我們兩園并進的時刻，
2我們迎接國際六一兒童節(jié)，
1我們迎接小朋友的每一個進步，
3我們迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。
1請欣賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》
1傳說中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節(jié)日。請欣賞。
2當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。
2今天，我們歡歌笑語；今天，我們茁壯成長；今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。
1我們的小朋友個個都是小能手，現(xiàn)在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。（請他們自我介紹一下。）請大家欣賞他們的才藝表演。
（靈活機動地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場采訪。）
1別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從小學好武功，長大保衛(wèi)祖國，讓我們看看大班這群武藝高強的孩子們表演的舞蹈《功夫》。
2小妞妞，挎簍簍，干什么？拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍里頭。請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
1有一只花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙著給樹治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢？請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。
2美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。
1下面將要上場的大班的小小男子漢們，個個神氣十足，威風無比，他們給大家?guī)砹藖碜攒姞I的舞蹈《我是解放軍》。
2我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。請欣賞小班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。
1我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。
2今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。
1花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。
2是那么開心難忘，我們的六一；是那么激動幸福，我們的六一；請欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。
結束：
1讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
2讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
1親愛的老師
2親愛的伙伴，
1感謝您，陪伴我們的快樂童年，
2感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
3感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
1xx.xx幼兒園慶祝六一文藝演出
慶“六一”活動綜述
為慶祝2013年“六一”國際兒童節(jié)，深入落實中央、省市委關于未成年人思想道德建設工作的部署和要求，XX市各級婦聯(lián)組織立足部門優(yōu)勢，發(fā)揚創(chuàng)新精神，精心組織開展了一系列寓教于樂、豐富多彩的慶祝活動，使全市少年兒童度過了一個快樂、溫暖而有意義的節(jié)日。
一、創(chuàng)新活動載體，營造良好社會文化環(huán)境
為組織好今年的“六一”慶祝活動，市婦聯(lián)聯(lián)合市文明辦等9個部門下發(fā)了《關于慶祝2013年“六一”國際兒童節(jié)的通知》，制定了詳細的六一活動方案。節(jié)日期間，市委、市政府十分重視六一活動，五大班子領導分別到全市各幼兒園、兒童福利院親切看望小朋友，并帶去了精美的禮物，送上了節(jié)日的祝福。全市各級婦聯(lián)組織也按照省婦聯(lián)通知要求，結合各自實際，分層次、多角度、多渠道組織社會主義核心價值體系和“中國夢”學習教育活動，同時積極開展豐富多彩的慶“六一”等活動。市婦聯(lián)與市文明辦等單位聯(lián)合在全市開展了學習雷鋒做美德少年網(wǎng)上簽名活動，張店區(qū)組織了“祖國發(fā)展我成長，童心共筑中國夢”文藝演出和“文明禮儀”知識搶答賽，淄川區(qū)舉辦了慶六一“天藝美校”杯百米長卷少兒繪畫精英大賽，周村區(qū)組織了慶“六一”暨第二屆幸福寶寶風采展示大賽，高青縣舉辦了慶六一“DIY低碳環(huán)保時裝秀展演”文藝匯演，桓臺縣開展“我?guī)蛬寢屪黾覄铡薄ⅰ拔医o老師敬個禮”、“我把學校來打掃”、“做文明有禮小公民”等道德實踐活動。這些活動開展讓孩子們展示了豐富多彩的文化生活，寓教于樂，營造了良好的節(jié)日氛圍。同時，市電臺、魯中晨報、淄博晚報、聊齋網(wǎng)、魯中網(wǎng)等各大新聞媒體對六一活動進行了高密度宣傳報道，據(jù)不完全統(tǒng)計，“六一”期間，全市各大新聞媒體先后發(fā)稿270余篇（次）。
二、集中社會力量，廣泛開展六一“圓夢行動”
“六一”期間，全市各級婦聯(lián)、各有關單位充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展“六一”兒童節(jié)“圓夢行動”公益活動，并結合春蕾計劃，重點對孤殘兒童、農(nóng)村留守流動兒童、流浪兒童、貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體進行了幫扶。市婦聯(lián)聯(lián)合魯中晨報社組織開展了“聽花開的聲音---2013情暖六一”公益助學活動，協(xié)調愛心企業(yè)在全市范圍救助100名貧困學生，為每名學生發(fā)放助學款1000元，并贈予部分學習用品；張店區(qū)積極開展走訪、慰問活動，為區(qū)屬小學幼兒園送去了價值兩萬余元的學習、體育用品，并對20名困境兒童進行了慰問；周村區(qū)婦聯(lián)組織全區(qū)110多個“愛心媽媽”志愿者家庭近300余人，在周村區(qū)人民廣場舉辦了“關注貧困生 攜手共成長”志愿義賣捐助活動，共募集愛心款2500元；博山區(qū)組織女企業(yè)家捐建了“貧困留守·兒童陽光驛站”，并購買了價值4萬元的愛心物品，建立起“四位一體”的關愛體系，結成幫扶對子142對；桓臺縣開展了“關愛貧困學童，贈送愛心書包”活動，為200余名貧困學生送去了愛心書包和文具等學習用品。高青縣開展了農(nóng)村留守婦女、留守兒童、流動兒童生存與發(fā)展狀況的調研活動，并結合干部聯(lián)戶包村工作，積極開展了幫扶結對活動；沂源縣組織開展了“手拉手、送溫暖”獻愛心活動，組織15名女企業(yè)家協(xié)會會員到南魯山鎮(zhèn)看望了25名家庭貧困兒童，為他們帶去了現(xiàn)金及“六一”節(jié)日新裝。據(jù)統(tǒng)計，六一期間，全市婦聯(lián)組織救助春蕾女童23萬余元，開展的“圓夢行動”折合現(xiàn)金49萬余元。
三、開展家庭教育主題實踐活動，提高家長素質
今年以來，淄博市婦聯(lián)積極開展“愛在家庭”親子教育公益講座，截止目前，共舉辦講座28場次，萬余家庭從中受益。5月31日，邀請北京根基教育專家宛春寧博士，舉辦了以“讓孩子在愛中成長”為主題的6A親子教育講座，全市1200名家長參加講座，進一步提升了“愛在家庭”親子教育公益講座的品牌影響力。周村區(qū)開展了“益智啟蒙”親子早教課堂，定期為婦女兒童家園的孩子們開設早教課堂，使婦女兒童家園真正成為社區(qū)婦女兒童積極參與的活動樂園和精神家園。沂源縣面向全縣各中小學、幼兒園學生家長和教育工作者，舉辦家庭教育巡講團巡回報告會10場次， 5000余名家長和老師聽取了報告。其他區(qū)縣也在“六一”前后舉辦了20余場家庭教育講座，場場精彩講座使家長們充分了解了家庭教育的重要性，進一步提高了對家庭教育的科學、理性認識。
文化之博雅
蘇州園林之美，美在整體，也美在細節(jié)。在筆者心中，學生朝夕所處的校園就該兼具博容、雅致之美。在江蘇省蘇州市滄浪新城第三實驗小學校改建中，就應該把雅致精巧的古典園林設計與圓融博大的現(xiàn)代藝術造型相結合，為兒童的成長提供文化氣息濃郁的校園環(huán)境。
博容 學校根據(jù)校情貫徹“留” “改”“移”“增”四字理念，進行校園環(huán)境的改造和美化。“留”即最大限度保留學校綠化和太湖石景觀；“改”是對老化的草坪、有污染的地面、不合理的景觀、不良的建筑等進行改造；“移”即對部分過密植物，對一些因學校布局實在需要調整的大型樹木采取移栽的辦法，使校園綠化布局更趨合理；“增”除了新建一棟教學樓，還將新增景觀帶，如開放式綠地、觀景長廊、翠微小亭等，各種造型的現(xiàn)代化雕塑也將散落在校園各處。
雅致 走進校園，或見“庭院深深深幾許”，或見“柳暗花明又一村”，或見粉墻黛瓦，或見曲徑通幽，或是步移景易，變幻無窮。校園里，綠樹成蔭，花草繁盛，小橋流水點綴于亭臺連廊間。刻在木匾、印在燈箱、寫在條幅、畫在鏡框的警言、詩句、國畫不失時機地從綠葉中探出來，向你無聲地訴說這里的悠遠和沉靜。中午休息抑或黃昏歸家，小憩于涼亭石凳，穿行在花間小道，陣陣輕音樂彌漫著，蕩滌了心境，撫平了思緒。天氣晴朗時，開放式綠地灑滿陽光，孩子們?nèi)齼蓛傻匾锌吭陂L椅上，隨手從一側的圖書架中取下心儀的書籍津津有味地閱讀，度過一段書香漫溢的溫暖時光。秋雨瀟瀟時，駐足于長廊，側坐于小亭，手捧一本好書，聽雨聲重重輕輕，細細密密，沉醉于自然與墨香之中。
精神之涵悅
如果說蘇式校園是一個詩意般的世界，一個精神王國的美麗宮殿，那么，賞識而愉悅的教育理念與有涵養(yǎng)、有積淀的價值取向，為兒童的快樂成長描繪了美好的愿景。
從容 蘇州人不急不躁、從容淡定的生活方式是大家公認的，從容的教育是注重從小事抓起的教育。教育就是學校的一塊石頭、一棵樹、一堂課，關注教師每一言每一行對學生的影響，這就是教育。從容的教育是一個遵循學生身心發(fā)展規(guī)律的教育。任何教育都是目的性和規(guī)律性的統(tǒng)一，絕不能過于強調目的性，而忽視對人的身心發(fā)展的研究。
教育的本質是“立人”，學校是“立人”之所。葉老所言，學校教育的關鍵，是使學生能做人，能做事，成為健全的公民。因此，學校秉承“立人立業(yè)”的校訓，兼容并蓄，在不斷的求索中逐步形成了“悅成長，志成才”的辦學理念，著力培養(yǎng)人格完善、身體健康、思想獨立、品德優(yōu)良、知禮守法、敢于承擔責任的現(xiàn)代社會公民。通過“四”校園特色文化――啟智悅讀、飛揚悅體、繽紛悅藝、創(chuàng)意悅技，擴延教育的內(nèi)涵，擴伸教育的價值，讓每一個生命都能綻放不同的精彩。
悅行 葉老說，“教育類似農(nóng)業(yè)而不像工業(yè)。”遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，有教無類，才能造就從容不迫的教育、悅納自我的學生。學校的“四悅”特色教育植根于“悅成長、志成才”的辦學理念，著眼于“為人生”的教育愿景，致力于激發(fā)潛能、培養(yǎng)習慣、呵護童心、促進發(fā)展。
第一，“四悅”課程，培養(yǎng)興趣。學校先后編撰了校園讀物《悅讀》《悅體》《悅藝》《悅技》叢書，這些閱讀叢書成為學生興趣培養(yǎng)的有效途徑。為求學有所長，學有所優(yōu)，學校成立了“唇間悠揚”口琴社、“東方”跆拳道社、“心耦善芽”試驗田等十個“悅越”社團，讓孩子暢享素質教育的方方面面。
第二，“四悅”活動，喚醒潛能。學校已成功舉辦“悅讀”“悅體”“悅藝”和“悅技”四個主題節(jié)，為每個孩子搭建了展示自我的舞臺。作文秀、故事會、誦讀賽、摘抄展、好書榜……童心在“悅讀”中綻放，夢想在書海中。連續(xù)舉辦的四屆“悅讀節(jié)”，給孩子們帶來的是精神上的愉悅，讓閱讀成為了一種習慣。“悅體節(jié)”的跆拳道表演、“悅藝節(jié)”的校園好聲音及“悅技節(jié)”的時尚摩登的環(huán)保時裝秀……在孩子童年的記憶中留下深刻的印記。
第三，“四悅”評價，激勵成長。這張印有學校卡通形象“悅越”娃的體驗卡涵蓋“四悅”內(nèi)容，四位一體，為不同年級的學生設計了各具特色的體驗活動。它一改以往以學習成績?yōu)橹鞯脑u價機制，由“一刀切”地講成果轉變?yōu)椤耙宦沸小钡乜闯砷L，三個可以爬升的梯度取代了機械生硬的等級，“跳一跳，夠得到”的激勵讓每一個孩子都樂意參與其中。每學期，孩子們都會在專屬的體驗卡上留下成長的印跡。畢業(yè)時，六張卡的累積將成為孩子們童年生活最美好的紀念。
“四悅”特色教育如“潤物細無聲”的春雨，正以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。由“四悅”衍生的很多活動已成常態(tài)，人人參與，各展所長，形成了良好的文化氛圍。
編者按：
這兩年的“微增長”，讓越來越多的車企開始以更理性的方式面對社會和市場，這未必不是一件好事。因為惟有沉靜下來，才會更踏實地去做一些本源的東西，才能夠更為長遠。比如如何以一個更負責任的形象，擔負起自己的企業(yè)公民責任。
其意義和價值不言而喻，不過每家企業(yè)對這一點的態(tài)度和認知都不同。作為一個大資本行業(yè)，基本上每一家汽車企業(yè)都在做一些跟企業(yè)社會責任相關的活動，但真正發(fā)自內(nèi)心的重視卻不多。大部分都會流于表面，而更多形式主義，并因此而喪失了其本來的意義。這也是為何筆者會一而再、再而三地關注到寶馬愛心基金的原因所在。
從寶馬愛心基金成立伊始，筆者就參與其中，并收獲很多。從開始時漢堡包的故事，到今年小代來的故事，從一開始的十幾個車主參與，到如今遍布全國的五十多個BMW童悅之家，寶馬愛心基金這四年來一步一個腳印，每一步都走得很踏實，很用心。愣是把不可能變成了可能，把企業(yè)的一個具體行為打造成了一個公益的品牌。
我們都知道，整體浮躁的社會形態(tài)，使得在中國做到一時的捐助或者公益很容易，而要做到持續(xù)性的長久公益和關愛很難。而寶馬應該是第一個把可持續(xù)發(fā)展提升到企業(yè)高度的廠家，其對“責任之悅”的追逐是出于“植根本土”的需求，也是因為這種高度和認知，使得寶馬愛心基金逐步發(fā)展成為一個具有示范效應的企業(yè)公益基金創(chuàng)新模式。
而其模式最大的價值則在于，打造了一個廣泛而持續(xù)的平臺，并在合力、實效、持續(xù)、透明的原則下，在教育支持、社會關愛、環(huán)境保護和文化促進四個領域讓一個個愛心之舉落地生根，讓更多BMW車主、經(jīng)銷商、員工以及社會各界愛心人士，在這個平臺之上奉獻自己的力量和愛心。
以寶馬愛心基金在2012年的一系列行動為例，從玉樹捐助到心靈陪伴，從愛心運動會到環(huán)保大賽，工作人員的嚴謹與志愿者的投入給人留下了深刻的印象。因此，在這里與大家一起分享寶馬愛心基金在2012年所走過的一些歷程，尤其是飽含在其中的一些人與事是非常有意義的。
我們想告訴大家的是在中國做公益的一種態(tài)度。一個汽車企業(yè)不僅要能“造好車”，也應該“做好事”。寶馬愛心基金將公益作為一個事業(yè)，而不是依附于企業(yè)的發(fā)展所需。這樣既還原了慈善原本的模樣，也必將給予寶馬品牌一個積極而正面的形象。
在寶馬愛心基金內(nèi)部，流傳著很多感人的故事，而2012年最值得分享的是小代來的故事。
在今年玉樹高原冬季來臨的前夕，當來自不同城市的寶馬愛心車主和志愿者再次來到藏族女孩代來永措的家里時，大家感受到了久違的溫馨。2011年，剛剛上學的小代來被發(fā)現(xiàn)患有嚴重弱視，左眼近乎失明。在得知這一情況后，寶馬愛心基金的志愿者們立即行動了起來，為小代來的“光明”奔走于各大城市之間。從玉樹到西寧、從西寧到成都，一場為了“光明”的愛心接力賽在志愿者中間不斷傳遞。最終，小代來在成都成功接受了手術，經(jīng)過一段時間的治療后，現(xiàn)在小代來的左眼視力也逐漸恢復到了0.4，給了大家一個大大的驚喜。
在這一年的時間里，無數(shù)的志愿者關心愛護著這個藏族小女孩，他們所投入的每一份力量，都化成了光明守護在她的身邊。但不是每個需要外界幫助的孩子都能有同樣歡喜的結局，而正因為這樣，寶馬愛心基金更加堅定地一次次把希望帶去給更多的孩子。2012年，這愛的半徑又有所擴大，承諾與責任的旅程又往前行進了一大段。
堅持公益道路 點亮更多希望
小代來只是玉樹的一個縮影，為了讓更多孩子擁有像小代來一樣的幸運，2012年8月，寶馬愛心基金攜手全國經(jīng)銷商、愛心車主、員工和媒體志愿者第五次登上了平均海拔4200米的玉樹高原，向災后重建地區(qū)的學校及貧困家庭輸送過冬物資。
玉樹地震后的兩年來，寶馬愛心基金一直關注著玉樹震區(qū)孩子們的健康成長，先后四次攜手寶馬區(qū)域經(jīng)銷商將過冬物資和教學物資送到孩子們的手中。此次物資捐助，不僅為玉樹縣第三民族中學的2000多名中學生送去了保溫杯、暖壺、保暖內(nèi)衣和學習需要的藏文、漢文字典，為玉樹縣結古鎮(zhèn)中心寄校的1100多名小學生精心準備了過冬的校服和棉鞋，志愿者們還克服了高原反應帶來的身體不適、路途遙遠難行等困難，對多位貧困學生進行了實地家訪。
而就在為玉樹災區(qū)同胞送去過冬物資的同時，寶馬愛心基金的另一批愛心車主在為落實今年的學生資助項目而奔走著。四年前，為幫助成績優(yōu)秀但家境貧困的學子順利進入大學校園，寶馬愛心基金啟動了“點亮希望”學生資助項目。學生資助項目也絕非僅限于資金的支持，對于已經(jīng)開展多年的學生資助項目來說，它一直保持著實地家訪的“傳統(tǒng)作風”，為的是讓每一份善款都能物盡其用。2012年，寶馬愛心基金連續(xù)四次組織志愿者前往陜西鳳翔、勉縣、四川什邡、平武等地進行家訪，共走訪了181戶大學生家庭，確定資助學生254人次。其中，參與志愿服務104人次，貢獻直接志愿服務1232小時，創(chuàng)下了歷年來的最高紀錄。學生資助項目開展四年來，惠及貧困學生近4000人次。
同享運動快樂 實現(xiàn)點滴夢想
2012年，BMW作為倫敦奧運會的官方汽車合作伙伴，為大家?guī)砹撕芏嗟摹斑\動之悅”。當然，他們也沒有忘了孩子們。7月初，在四年一度的奧運盛事進入預熱階段，運動員們都在為這一代表了體育最高榮譽的比賽做最后準備的時刻，來自“BMW童悅之家”的孩子們也參與其中，用自己的方式為奧運加油。
從2012年3月起，BMW即在全國經(jīng)銷商層面開展“用愛為奧運加油”——BMW童悅之家2012愛心運動會，攜手全國經(jīng)銷商和愛心車主，為“BMW童悅之家”的孩子們送去真誠的關愛。在經(jīng)過四個多月的層層選拔后，最終來自東、南、西、北，四個大區(qū)的20支優(yōu)勝隊伍齊聚北京，在國家體育場熱身場舉行了充滿愛與鼓勵的全國總決賽。
站在距離北京奧運會主賽場最近的場地，感受著首都的氣息，來自興安盟蒙古族小學的孩子們興奮不已。幾個月來，在寶馬愛心大家庭成員的陪伴下，他們一路過關斬將，最終以北區(qū)冠軍的身份站在了全國總決賽的賽場上，孩子們獲得了來北京的寶貴機會。當上臺領獎時，包括那些沒有得獎的孩子，所有人都哭了。“我不想別的，我就想讓孩子們來北京。因為孩子們想來，我就做一切事情讓他們來。”興安盟蒙古族小學的領隊一名女車主說，“BMW童悅之家”給了他們更多的機會和這些孩子相處，也讓這些孩子有機會去首都北京，去感受不一樣的世界。
環(huán)保從“還寶”做起 同悅于“童悅之家”
正如它的名字一樣，“BMW童悅之家”就是一個愛心大舞臺，讓更多人參與到愛心行動中的同時也讓更多人受益。在“BMW童悅之家”的活動中，當?shù)亟?jīng)銷商和車主不僅定期為困難學校的孩子們送去物資，還會在憑借這個大平臺，舉行類似“愛心運動會”這樣的心靈關愛活動。
例如2012年下半年，寶馬愛心基金又借助“BMW童悅之家”這個舞臺舉辦了一場“綠色”的比賽，通過有趣的環(huán)保知識互動問答、生動的環(huán)保劇表演和精彩的環(huán)保時裝秀，讓童悅之家的孩子們參與到豐富多彩的課外實踐活動中，共同學習環(huán)保知識，傳遞更加積極、健康的生活理念，增強孩子們的環(huán)保意識。2012年年底前，寶馬愛心基金已經(jīng)在全國已建成的“BMW童悅之家”中開展系列環(huán)保主題活動，給山區(qū)的孩子們提供了更多的學習和實踐的機會，向這些孩子普及綠色環(huán)保知識，積極培養(yǎng)他們的動手能力。通過精心的準備和認真的表演，在云南騰沖的總決賽中，來自杭州的國強學校、南寧的臨江小學和鄭州香港子男學校的孩子們在愛心志愿者的陪伴下共同獲得了冠軍，看到孩子們在臺上洋溢著快樂的笑容，在場的老師和志愿者們都會心地笑了起來。
勻凈卓研淡斑系列全面升級
2014春季，榮膺全球80項美妝大獎的淡斑精華所領銜的倩碧勻凈卓研淡斑系列全線更新，于日前在北京上海兩地舉行的多場活動中，正式與全國媒體和美容業(yè)界嘉賓見面，9大明星產(chǎn)品全力驗證皮膚學專業(yè)淡斑功效，再度提升肌膚勻凈透亮等級，繼續(xù)挑戰(zhàn)亮白美膚巔峰。全新推出的倩碧勻凈卓研淡斑面膜作為每周密集護理產(chǎn)品，特別添加被譽為“植物燕窩”的亞洲珊瑚草，能夠明顯淡化色斑，提亮膚色、持續(xù)保濕，水洗式面膜10分鐘見效，現(xiàn)場的試用結果讓來賓大為贊賞。
Clarisonic科萊麗
全新一代“洗臉神器”盛大開啟
為慶祝Clarisonic科萊麗聲波凈顏儀ARIA（摩登型）于3月的創(chuàng)新上市，Clarisonic科萊麗日前在國內(nèi)首屈一指的購物聚會熱門地標上海港匯廣場一樓中庭盛大開啟Clarisonic科萊麗“凈”界活動。本次的新品――Clarisonic科萊麗聲波深徹凈顏儀ARIA（摩登型），特別設計的三擋潔面速度經(jīng)臨床研究證實能提供不同程度的潔膚能力，為不同肌膚提供更高效的潔凈功效；ARIA的創(chuàng)新USB充電設計，讓用戶在家中或出差旅游時都可以隨時以電腦或備用電池充電，特適合商務人士及旅游愛好者。
SKINFOOD思親膚
攜手新代言人李鐘碩現(xiàn)身上海
近期，韓國影視界的大勢暖男李鐘碩首度來到上海召開記者見面會，與粉絲親密共度情人節(jié)，并為其代言化妝品品牌SKINFOOD站臺，掀起暖男“送暖”之勢。SKINFOOD本次啟用韓國“人氣”暖男李鐘碩作為品牌全新代言人，正因為他充滿青春活力，且在演藝事業(yè)上積極進取，碩果不斷，可謂新時代的優(yōu)秀代表。本次身為親膚天使的“萌碩”在店鋪內(nèi)與粉絲們進行了親密互動，李鐘碩表示將與SKINFOOD一同不斷成長，不斷超越，希望今后能有更多的機會來到中國與大家分享保養(yǎng)護膚心得，更好地詮釋并傳遞積極向上的美膚正能量。
Dove多芬
新“深”級理護開創(chuàng)秀發(fā)深層修護新紀元
作為秀發(fā)損傷理護專家，多芬在風光旖旎的巴厘島召開了新“深”級多芬秀發(fā)損傷理護系列媒體活動。在中國市場上市3年以來，多芬始終致力于為每位女性度身定制專業(yè)秀發(fā)損傷理護方案，實現(xiàn)秀發(fā)“零損傷”的夢想，明星產(chǎn)品“膜”力護發(fā)素更是為廣大女性喜愛與認可。全新“深”級的多芬秀發(fā)損傷理護系列，創(chuàng)新加入突破性科技成分角蛋白復合物，隔離外部損傷的同時能深入滲透秀發(fā)細微結構補充流失蛋白成分，內(nèi)外結合修護秀發(fā)損傷。其中全新深度損傷理護系列“膜”力護發(fā)素和自熱式精華套裝，更是開創(chuàng)了秀發(fā)深層修護新紀元。
Kiehl’s科顏氏
高保濕面霜“溫暖?愛凝聚”兒童公益行動落地儀式在上海舉行
2月，知名影星胡歌、視覺藝術家馬良來到上海正大廣場科顏氏店鋪，向在場的近百家全國媒體分享了參與科顏氏高保濕面霜“溫暖?愛凝聚”兒童公益行動的切身感受。兩位愛心大使與科顏氏在現(xiàn)場展示出的對兒童公益的熱情與執(zhí)著，為這個屬于愛的日子寫上了兒童關愛的注腳。愛心明星設計師胡歌與愛心視覺藝術家馬良攜手科顏氏高保濕面霜“溫暖?愛凝聚”兒童公益限量版封面設計，別出心裁地將兩人的創(chuàng)意融合在一起，體現(xiàn)了別具一格的慈善態(tài)度――用行動表達關愛，用溫暖鼓勵夢想。
Neutrogena露得清
中國十年慶典盛大開啟
近期，露得清中國十周年慶典于上海水舍隆重舉行。由露得清攜手著名當代藝術家向京跨界合作的十張真我肖像閃耀，全新代言人陳意涵領銜十位真我女性演繹露得清十大真我個性，完美詮釋“真我不藏， 美麗露得清”的品牌主張，以此向露得清中國十周年美麗歷程致敬。進入中國十周年之際，露得清正式宣布由臺灣超人氣偶像陳意涵接棒代言，希望通過陳意涵健康、自信、活力的形象，向消費者進一步傳遞“健康好膚質，美麗露得清”的品牌主張。由陳意涵傾情演繹的全新露得清晶湛煥白系列電視廣告亦在活動上同步首播。
Schwarzkopf施華蔻
專業(yè)伊采染膏革新登場
在過往半個世紀輝煌表現(xiàn)的基礎上，施華蔻專業(yè)全新伊采染膏帶著“真實高清色彩”的承諾重裝上陣，重新定義色彩新標準。通過全新的真實高清技術，全新伊采運用最新的脂質傳輸系統(tǒng)把色彩平均傳送至毛皮質，令發(fā)色從始至終亮麗持久。即使在富有挑戰(zhàn)的條件下，全新伊采染膏的表現(xiàn)也堪稱完美，能夠出色應對多孔、受損發(fā)質等嚴峻挑戰(zhàn)，解決了困擾專業(yè)沙龍與消費者多年的難題。全新伊采染膏的成功升級，展現(xiàn)了施華蔻專業(yè)作為沙龍美發(fā)領導品牌的強大實力，“真實高清色彩”不僅僅是一句口號，更是一場正在上演的色彩革命。
Artistry雅姿
光感煥白系列升級上市
早春，全球高檔美容化妝品牌ARTISTRY雅姿在上海舉行全新美白系列――雅姿光感煥白系列首站新品上市專家巡講會，知名皮膚美容醫(yī)療專家Jesse Leverett從專業(yè)角度解析雅姿光感煥白系列產(chǎn)品卓越功效。雅姿科學家成功將天然抗氧化成分“針葉櫻桃精粹”和天然美白祛斑成分“甘草根精華”等易揮發(fā)、不穩(wěn)定的天然植物成分融合為溫和易吸收的“卓效煥白精華”，并通過脂質體包裹的專利技術傳遞至深入肌膚深層，發(fā)揮其100%的美膚功效，幫助在肌膚深層抑制黑色素的生成，給熟齡女性帶來安全且充滿自然光感的美白肌膚。
Me&City
2014 春夏全新系列
Me&City 2014 春夏全新系列由四個系列組成，包括結合了都市生活舒適性及戶外功能性為一體的“四海為家”系列，主打歡快印花、能夠散發(fā)樂觀情緒的“幸福都市”系列，還有充滿幻想主義及浪漫情懷的“城市先鋒”系列，以及帶有近年來大熱的“高街元素”，兼具運動風格及建筑線條剪裁的“都市極簡主義”系列。四個系列的主題各異，各有其鮮明的風格及特點，可以滿足各種造型搭配的需求。
RABEANCO
2014秋冬“蝶變奏鳴曲”系列
RABEANC0 2014秋冬系列的手袋以“蝶變奏鳴曲”（Aesthetic Metamorphosis）為主題，透過形象蛻變，上演一幕幕“美學變形記”。曲中三個變奏包括“云上舞”（Sheer Heaven）、“紅魅力”（The Red Passion）及“風尚流”（Edgy Monster）系列，從多方面探討美學概念的蛻變之道――隨著科技愈進步，審美學的發(fā)展愈見精細，猶如臥蛹蛻變成蝴蝶一樣，脫胎換骨，令人耳目一新。
MARJA KURKI
2014春夏媒體鑒賞在京舉行
2014年3月25日，芬蘭優(yōu)雅配飾品牌MARJA KURKI 2014春夏媒體鑒賞活動在京城俱樂部舉行，結合“仲夏夜之夢”的主題，活動現(xiàn)場以北歐森林為背景，將春夏新品流行元素和流行色彩近距離呈現(xiàn)，MARJA KURKI中國區(qū)總裁Caroline現(xiàn)場講解了2014春夏配飾搭配技巧。
Cache Cache
2014 CHIC展會夏季產(chǎn)品展演
2014年3月27日，知名法國時尚品牌Cache Cache在北京國際展覽中心舉辦了品牌2014年的展招會，宣布了品牌將于今年在中國店鋪數(shù)量達到1000家的消息，同時也將Cache Cache品牌的多樣性生動地展現(xiàn)給業(yè)內(nèi)人士。同時在這次展會上更是向大家呈現(xiàn)了其繽紛多彩，風格多樣的2014年夏季時尚單品。
J&M
2014全新春夏系列閃耀登場
一直以舒適為核心，并不斷融入更多全新設計感及潮流元素的加州時尚布鞋品牌J&M，這一次又為我們帶來了全新的2014春夏系列；本季設計J&M選用了全新的面料與織染手法，材質更加環(huán)保舒適，同時，其分布在洛杉磯、米蘭的設計工作室，更是在這一季打破傳統(tǒng)，為我們呈現(xiàn)了多款耀眼之作；其中本季主打系列之一，就是與美國知名潮流設計師J.Price聯(lián)名推出的涂鴉系列，其豐富的色彩變化與涂鴉設計，將本季的時尚趨勢進行了完美的詮釋與展現(xiàn)。
LeSportsac
