時間：2023-05-29 18:22:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇推免研究生，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
摘要:推免生考試是優秀應屆本科畢業生獲得研究生入學資格的一個途徑。隨著具有推免生資格高校逐步增加,申請推免生資格的優秀考生越來越多,推免生成為各高校爭相爭取的優質生源。如何做好推免生的工作,包括招生、錄取考察、入學教育、在讀培養成為高校研究生工作的重要組成部分。會計學專業由于培養目標、就業崗位等,要求培養的學生具有扎實的專業知識、較強的實操技能、較高的職業操守等有異于其他專業,因此對報考會計學專業的推免生培養工作就需要做得更細更全面。
關鍵詞:本科生推免生會計學專業研究生培養
1推免生的簡述
推免生是指優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生的學生。優秀畢業生必須經過所在學校的推薦才能獲得推免生資格,即具有推薦推免生資格的普通高等學校按規定對本校優秀應屆本科畢業生進行遴選,確認其免初試資格并向招生單位推薦。獲得推免生資格的考生可以獲得指不經過全國統考初試,直接進入復試,即推免生是免初試不免復試。
隨著具有推免生資格高校逐步增加,申請推免生資格的優秀考生越來越多。截止到2010年9月,具有推薦推免生資格的高校有261所。不同的高校,推免生資格占全校當年本科畢業生人數的比例不同(1%—50%),對國家發展急需的專業教育部還會適當增加推免生名額。推免生還可以跨專業報讀研究生。
目前,推免生報讀研究生成為獲得研究生入學資格的一個重要途徑,考生間相互競爭,也成為各高校爭相爭取的優質生源。因此如何做好推免生的工作,包括招生、錄取考察、入學前管理教育、在讀培養成為高校研究生工作的重要組成部分。
2報考會計學專業推免生的生源
不同的專業招收不同的推免生工作不同。會計學專業由于培養目標、就業崗位等,要求培養的學生具有扎實的專業知識、較強的實操技能、較高的職業操守等有異于其他專業,因此對報考會計學專業的推免生培養工作就需要做得更細更全面。
隨著學科專業的相互融合貫通,培養復合型、通用型人才成為研究生培養的重要內容,會計學專業人才需要跨專業、甚至是跨學科的人才,如法務會計人才需要會計學和法學專業的知識,審計人才需要精通計算機和會計學專業知識,會計電算化人才需要計算機和會計學知識等。筆者所在高校在2010年9月的招生宣講中,不少跨專業的學生參加,并提出了申請意向。而推免生本身的素質一般都比較高,一般都是學習能力較強、動手能力強的學生,因此會計學專業的推免生可以錄取到跨專業、跨學科的學生。推免生中選拔跨專業學生可以面對面綜合考察學生的綜合素質,避免單獨以統考成績選拔的弊端,能夠更好地選拔出適合復合型會計學研究人才的考生。今后的會計人才,尤其是有志于到外事單位工作的,更加地不可避免地要涉及到多學科,如經濟學、法學、信息學等專業,當然基本的英語水平是不可缺少的。而從就業角度看,跨專業的學生就業時的崗位選擇機會大于其他學生。
3報考會計學專業推免生的招收
3.1招生宣傳不能局限在本校,更應該面向全國
通過專門的招生宣傳,不少對方高校的師生提出9月份宣傳推免生已經比較晚。國家下發的文件一般在9月中旬甚至是10月份,短時間內如在一周內就要確定具有推免資格的學生,時間緊張,有些學生沒有足夠的時間來確定自己的畢業計劃或者讀書計劃,匆忙申請,來不及申請的也不在少數。因此把推免生的資格審查時間提前到每年的6月是最合適,推免生申請高校時間在每年的9月舉行時最合適。這個時間段中有意向考研的學生已經堅定了讀研意向,開始有準備地選取學校和專業,此時招生宣講最容易得到學生的認知。不少學生受制于經濟、地理位置的原因,只能通過網絡來了解招生信息,通過專場招生宣講可以為學生傳道授業解惑,理清讀研思路,明確讀研走向和研究設計。
3.2招生場所,不能局限在本校內,更應該走向重點學校
為了節省經費提高效率,也為了更好的爭取到生源,同一學科甚至跨學科可以跨學科招收,管理學科和經濟學科就可以相互招生,法學和會計學就可以對有意向從事法務會計的學生招生。可以組成三人招生小組,由學科帶頭人、研究生招生辦工作人員、培養單位導師或者研究生負責老師組成,重點高校宣講和重點招生高校結合起來。
3.3招生考察
中國的企事業單位的國際化接軌程度越來越高,“專業+英語”培養模式逐步為各個高校采用,研究生的培養作為高層次的人才培養更加需要培養成“專業+英語”的通用型人才。為此,考察內容應該包括專業和英語知識,只是考察形式和難度更有不同而已。
3.4考生的錄取管理
推免生在每年的10月份就能確定是否擬錄取,也不用再參加統考,擬錄取后到正式入學有近10個月的時間,有些考生會松懈學習或者選擇退出讀研,如果沒有約束機制,就會造成招生質量的下降或則指標浪費。因此對于如何管理已經擬錄取的推免生,成為一個新課題。有高校采取了后續跟蹤學習管理,督促學生在獲得推免生資格并被擬錄取后繼續加強學習,否則考生將有可能由公費變為自費生;有些和考生簽訂協議書約束考生不另報其他學校并承諾不放棄讀研;有些把已經擬錄取的推免生等同就業,把推免生放棄讀研等同就業違約。
由于推免生分為校外推免生和校內推免生,校內推免生可以等同就業對待加以管理,但是校外推免生難以管理。考慮到當前的信用體系正在建立,個人信用將影響到個人的工作、生活等,建議和推免生簽訂協議書,視同就業。一旦考生違約退出,接收單位將在學校研究生招考網絡公告欄中公布考生違約退出的事實說明并定義為不誠信行為,同時出具考生不誠信的說明書,將該協議書和不誠信說明書快件到對方的就業指導中心建議作為考生個人檔案存入檔案中,當然這有待于國家統一管理制度才能協調好。
4推免生的入學前教育和在讀培養管理
推免生不用再參加全國統考,一般也是公費生,對推免生的入學教育和在讀培養要求是否和統考生一樣,也存在爭議。筆者認為應該采取更加嚴格的考察力度確保推免生的素質達到培養要求,適當區分培養內容和在讀考察要求,例如紀律考察方面,一旦發現推免生違紀可以采取取消其公費生資格;如果是申請獎助學金方式的,采取分年制發獎制,一旦違紀就取消獲獎資格,不再發放剩余獎助學金;評先方面,同等條件下,在有獎學金方面的評先項目中,自費生優先于推免生。對于跨專業的推免生,需要增加專業基礎課程提高專業素質。
5報考會計學專業推免生的學制探討
研究生的學制是近年來熱議的一個話題。當前的學制有2年、2.5年、3年、彈性學制。筆者認為3年學制適合于學術型研究生培養,2年學制適合于專業學位研究生培養,彈性學制是靈活原則,適用于2年學制的、特別優秀的學生申請提前畢業。
推免生報考和擬錄取一般在每年的10月中下旬就完成了,也即是在全國研究生報考時間截止當天確定為擬錄取狀態。從11月起到次年的9月入學,推免生處在準研究生階段,這個階段是非常寶貴的時間,完全可以納入研究生培養階段中,雖然有不少學校實行入學后雙向選擇導師制度,入學后才確定導師,但是也有實行導師組培養機制的。對推免生可以實行導師組培養機制,要求推免生在這個階段參與項目研究、專業實習、必讀書目學習、通讀課程自學等,如中國人民大學國際學院實行了(蘇州研究院)08—0年百名優秀碩士推免生蘇州見習項目,上海師范大學實施的《關于2010年研究生支教團推免專項計劃相關工作的實施細則》,其中規定推免生大四專業實習在校團委進行,實習結束由校團委做出考核,考核結果作為推免生繼續保留直升資格的重要依據。不少高校中的導師和學生之間會達成默契,學生提前加入導師的項目研究,正式入學后深入指導學生。尤其是會計學專業的學生參與專業實習、研究項目是非常重要的。這個階段的指導可以提高學生的學習能力,是可以納入研究生培養的,對這些推免生可以實行彈性學制,優秀的推免生可以提前申請畢業論文專業和答辯,合格者可以提前畢業。
對推免生實行彈性學制具有合理性,尤其是本校生源最為合適,能充分利用好教學資源,提高培養效率,也能緩解學生就業壓力,拓展生源。
工作實施方案
為了落實《關于做好2021年推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生工作的通知》（教學司函〔2020〕38號）和學校《關于做好2021屆優秀本科畢業生推免工作的通知》（教通知〔2020〕122號）等文件精神，做好推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生工作，推動相關工作制度化、規范化、科學化，結合我院實際情況，特制定本辦法。
一、指導思想
堅持公開、公平、公正、全面考核、擇優錄取的原則，通過推免工作激勵學生勤奮學習、形成良好學習氛圍，深化教學改革，培養創新人才。
二、組織與領導
1．學院成立推免工作領導小組，由學院黨委書記李擎、院長張朝暉擔任組長，由副院長李希勝、黨委副書記兼副院長程海雨擔任副組長，2017級輔導員楊志方作為小組成員組成。學院推免工作領導小組根據教育部推免工作政策和計劃，制定本學院推免工作方案。
2．學院領導小組負責我院推免工作的動員、審核、推薦和材料報送等工作。
三、推薦條件
1. 我校普通高等教育全日制在讀2021屆（2017級）本科生（高年級已經歷推免降級到該年級者除外）。
2. 具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會主義信念堅定，社會責任感強；學術研究興趣濃厚，有較強的創新意識、創新能力和專業能力傾向。
3. 遵紀守法，積極向上，品行表現優良，無未解除的違規違紀處分。
4. 誠實守信，學風端正，無任何考試作弊和剽竊他人學術成果記錄。
5. 學習成績優良,專業綜合排名達到申請推薦類別的要求。
6. 身心健康，體育課成績合格。
7. 其他條件詳見《關于做好2021屆優秀本科畢業生推免工作的通知》（教通知〔2020〕122號）中附件1中“推薦類型、推薦單位及要求”。
四、排名依據
1．各專業學生的綜合排名依據由學習成績加權平均分和附加分兩部分組成。
2．學習成績加權平均分由專業教學計劃前三年的必修課和實踐環節相關課程組成。
3．擁有個人獲獎證書的學生可以獲得附加分。其中，國家級學科或科技競賽三等獎以上者，最高加1.5分；市級三好學生、優秀學生干部、優秀團干部和市級學科或科技競賽三等獎以上者，最高加1分；校級三好學生、優秀學生干部、優秀團干部和校級學科或科技競賽二等獎以上者，最高加0.5分。（加分細則見附件）
4．藝術團學生參加國家級和省部級藝術比賽獲獎者，經校團委認定，可參照學科或科技競賽獲得附加分。（加分細則見附件）
5．全程參加國內交流項目，成績在同一接收學校本專業參加交流學生中前40%者加1分，其余加0.5分；全程參加一個學期以上的國際交流項目，成績優秀者，加1分。(依據教務處下發國內交流加分統計)
6．附加分累計不得超過3分。
五、推薦類型、推薦單位及要求
1．普通類推薦免試研究生工作由學院負責，專業綜合排名要求在前30%以內。
2.教育部民族司下達招生計劃招收的少數民族學生推薦免試研究生，由學生工作部負責，專業綜合排名要求在前30%以內。
3.學術專長類推薦免試研究生，由校團委和教務處負責推薦，專業綜合排名前40%以內，經三名本專業教授聯名推薦，并符合下列條件之一者可以申請。
(1)獲得國家級學科或科技競賽二等獎以上。
(2)作為第一作者（或指導教師為第一作者，本人第二作者）發表SCI、EI(不包括會議)論文。
(3)作為第一發明人（或指導教師為第一發明人，本人第二發明人）獲得發明專利。
4．學生工作類推薦免試研究生，由人事處和學生工作部負責，專業綜合排名要求在前50%以內。
5.支教團推薦免試研究生，由校團委負責推薦，專業綜合排名要求在前50%以內。
6.列入學校教學改革項目的理科實驗班、卓越工程師教育培養計劃、黃昆班的學生推薦免試研究生，學院根據學校規定開展推薦工作。
7.藝術特長類推薦免試研究生，由校團委負責，特長生專業綜合排名要求在前80%以內，非特長生專業綜合排名要求在前50%以內。
六、推薦辦法
1．2017級本科各專業根據本辦法的排名依據對學生進行綜合排名，將排名結果上報教務處備案并進行公示。
2．學校根據教育部下達的指標和實際工作需求確定各類推薦免試研究生名額并分配到相關單位。各相關單位制定具體工作方案，學生依據公示的工作方案進行申報。
3．學生根據自身情況選擇一種類型的推薦免試研究生進行申請，按要求向各相關單位提交申請表及相關證明材料。
4.獲得推免資格的學生通過“推免服務系統”(網址:yz.chsi.com.cn/tm)查詢招生單位的招收推免生章程和專業目錄，填寫報考志愿，接收并確認招生單位的復試及待錄取通知。
關鍵詞：碩士研究生;招生;信息公開
中圖分類號：G643 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2016）01-0065-02
2014年是進一步建立健全公共服務信息公開制度，深化高校招生信息公開的改革之年。教育部先后出臺一系列文件，指導和推進高校招生信息公開。高校錄取考試的每一個環節和細節，越來越成為公共信息[1]。研究生招生制度是選拔人才的基本保障，而信息公開是研究生招生機制改革的重要組成部分。在大力推進信息公開的新形勢下，傳統研招工作面臨著諸多變革和挑戰。因此，招生單位應充分認識信息公開的重要性，對原有工作流程和方法進行反思和調整，不斷健全研究生招生錄取信息公開制度，確保研招工作的公正、科學、規范、透明。作為基層的研究生招生工作人員，筆者將結合國家文件規定和日常工作實踐經驗，從以下幾方面闡述個人對碩士研究生招生信息公開的認識與思考。
一、信息公開的內容范圍
教育部相關文件規定，研究生招生單位務必對招生簡章、招生計劃、復試辦法、復試名單、錄取辦法、錄取名單和咨詢申訴渠道等進行及時、充分、規范的公開。教育部文件對信息公開的內容范圍提出了具體要求，但涉及每一項信息公開的實施細節，招生單位則需要結合實際情況，探索符合規定的方式和方法。
（一）初試
考生報考最先接觸的信息就是招生簡章和專業目錄，隨著研究生教育投入機制的進一步完善，招生單位需要不斷建立健全研究生教育收費制度，并逐漸完善研究生多元獎助政策體系。因此，招生簡章中須寫明學術型和專業學位碩士研究生學制和學費具體標準，并鏈接財務部門的教育收費項目公示。同時，簡章應提供本單位網站獎助體系專欄的鏈接，方便考生獲取包括獎學金、助學金、助學貸款和三助崗位等獎助體系的評選辦法和實施細則。此外，招生簡章中應寫明相關專業對不同身份考生的報考要求。例如針對同等學力身份報考考生，部分高校要求發表一定科研成果或者取得相應的專業資格證書。
招生單位的專業目錄須明確分專業招生計劃，并注明擬招生人數及接收推免生比例，方便考生結合實際情況選擇報考。教育部文件規定，招生單位不得指定考試科目的參考書目和參考材料，但招生單位可以在專業目錄中提供考試內容范圍說明，對考試題型和要點等內容進一步明確細化，便于考生復習備考。另外，招生單位在公布考生初試成績時，應同時公開申請復核成績的辦法，并提供考生初試成績排名情況。
（二）復試
招生單位須提前公開復試錄取辦法和實施細則，未按要求提前公布的復試錄取規定一律無效。招生單位的復試辦法應盡量細化，明確考生進入復試的初試成績和其他具體業務要求。
首先，復試辦法中應說明初試成績和復試成績占錄取總成績的權重。由于部分招生單位在確定考生進入復試的初試成績基本要求時，將初試各科成績按一定權重折合為技術分數線，而并非各科成績總和，這就需要在復試辦法中詳細介紹技術分的計算方式;同時，復試辦法中還需要注明是否設置外語和專業課單科分數線。其次，招生單位會根據學科專業特點和生源情況適當調整差額復試比例，復試辦法中應該明確各專業差額復試的具體比例。例如，部分招生單位專業學位碩士研究生復試比例從1：1.2擴大至1：1.5甚至1：2。再次，復試辦法需說明專業筆試、專業面試和外語聽說測試等環節的具體內容和形式。例如，復試辦法中應公布各專業復試筆試的考試范圍和參考資料，介紹專業面試各項評分標準和復試各環節分數權重，等等。
教育部文件特別強調，招生單位須對享受初試加分或政策照顧等特殊類型考生的相關信息予以公開。例如，對于“研究生支教團”和“農村學校教育碩士師資培養計劃”等推薦免試資格，少數民族骨干專項計劃，破格復試，參加“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”和“選聘高校畢業生到村任職”等項目服務期滿、考核合格和普通高校應屆畢業生應征入伍退役后的考生，招生單位可以使用單獨的復試名單公示或者在復試總名單的備注欄注明考生的加分和政策照顧情況。
為進一步規范和優化推薦免試工作，教育部于2014年建立了“全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統”（以下簡稱推免服務系統），作為推免工作的信息備案公開平臺和報考錄取系統，推免生錄取名單及新生學籍注冊均以該系統備案的信息為準。招生單位要通過推免服務系統向考生公開招收推免生章程和專業目錄，并將學校和院系的推薦辦法、接收辦法以及獲推免資格的推免生名單在系統中備案，并在本單位網站公示。其中，院系推薦辦法須說明推免生綜合測評成績的計算方法，接收辦法需要說明對推免生績點（GPA）和榮譽獎勵等方面的具體要求，推免生名單須包含姓名、院系和綜合測評成績等必要字段內容。
（三）錄取
全國統考復試擬錄取考生名單須包含考生編號、考生姓名、初復試各項成績和總成績，并在本單位網站公示十個工作日。復試結果可按照初復試總成績降序排列，對包括擬錄取和未錄取的所有復試考生各項成績統一公示。同時，招生單位需要對破格復試、專項計劃和享受初試加分或照顧政策的擬錄取考生進行說明。此外，推薦免試擬錄取名單應該包含考生的錄取院系、錄取專業、姓名、本科院校和復試成績。對于因擬錄取考生放棄錄取資格，依次補錄取的考生名單需要單獨公示十個工作日。如果招生單位將初復試各項成績向所有考生公開，各項考試流程和環節完全透明，將大大增強研究生招生工作的公信力。
（四）咨詢申訴
招生單位需要公布詳細的咨詢和申訴渠道信息，應包含聯系部門、電子郵箱、電話和通訊地址等內容。對于初試和復試環節違紀作弊等行為的投訴，招生單位應聯合校紀委、學風建設委員會和研究生招生辦公室，成立工作小組進行調查處理，掌握確鑿證據，并及時公布違規處理結果。同時，招生單位應根據《國家教育考試違規處理辦法》制定本單位的考試違規處理辦法和細則，并在本單位網站公示。從而對廣大考生起到警示作用，肅清考試氛圍，維護考試公平。此外，招生單位還應根據實際情況需求，對公開信息可能產生的申訴做好預案，并在網絡等媒體進行輿情跟蹤觀察，確保及時發現問題，有效應對相關申訴。
（五）其他
研究生招生工作應本著以考生為本、對考生負責的態度，不斷提高服務意識和質量。教育部文件也指出，對于其他按規定應予以公開的招生錄取信息，招生單位也要及時主動予以公開。因此，為方便廣大考生備考，招生單位可以公布各專業歷年招生錄取情況統計表，公開歷年全國統考報考人數、錄取人數、全國統考報考錄取比、推薦免試錄取人數、復試分數線和錄取最高分最低分等信息。招生單位可以在網站公布歷年自命題試題真題的公開辦法，考生可參考歷年真題，以便更有針對性地復習備考。此外，招生單位還可以在本單位網站開辟專欄，全面介紹各專業的課程設置、師資力量、國際交流、學術科研和就業信息等內容，并就常見的招考問題答疑解惑，從而進一步指導考生合理報考。
二、信息公開的渠道
招生單位應該在完善信息公開內容范圍基礎上，不斷拓展信息公開渠道。首先，教育部建立了“研招信息公開平臺”和“推免服務系統”，為研究生招生信息公開搭建了基礎平臺。其次，考生訪問頻率最高的是招生單位研究生招生網站，該網站可開辟信息公開專欄，專門針對獲推薦免試資格名單、推薦辦法、全國統考復試辦法和擬錄取名單等信息進行統一公示。此外，各招生單位的信息公開網面向全社會公開，可以同步研究生招生網的相關信息。最后，招生單位可以嘗試借助新媒體手段和平臺，例如開通官方微博和微信訂閱號，方便考生用移動設備查閱各類研招動態和資訊。當然，各種渠道的信息公開內容應及時維護更新，保證信息公開的時效性和準確性。
三、考生的隱私保護
《高等學校信息公開辦法》指出，高等學校對涉及個人隱私的信息不予公開。因此，招生單位在做好信息公開工作的同時，也應在最大程度上保護考生的個人隱私。如今，信息泄露現象十分普遍，個人隱私保護令人擔憂，招生單位在信息公開工作的細節方面也應該適當調整。例如，在對復試名單和擬錄取名單公示中，可以只顯示準考證號后四位，考生姓名只出現姓氏，名字部分用星號代替。同時，招生單位在公布投訴處理結果時，應該注意對舉報人和被舉報人的隱私保護。此外，招生單位應提醒考生在網上注冊信息時，應避免使用出生日期、身份證號和手機號等作為密碼，防止個人信息被非法盜用。
四、招生單位的職責
招生單位是研究生招生信息公開工作的責任主體，按照“誰公開，誰把關”，“誰公開，誰解釋”的原則，招生單位需要建立嚴格的信息審核把關和解釋說明制度，將工作的各項責任和要求落實到人。招生單位向社會公開的方案、辦法、細則和名單，尤其是特殊情況的處理辦法，需要經校研究生招生工作領導小組集體討論通過。同時，招生單位也應該積極聆聽社會和考生的意見和建議，在政策允許的范圍內新增公開內容。公開意識的薄弱無疑是制約高校信息公開的關鍵[2]，因此，招生單位需要加強對招生工作人員信息公開的培訓，普及相關知識和理念。
信息公開并非是一個新的概念，而是倡導了一種主動接受社會監督的理念。招生單位應認識到招生信息透明是獲得公眾信任的根本前提，也是贏得公眾信任的唯一方式[3]。招生單位應該在原有基礎上不斷擴大信息公開內容范圍，拓展信息公開渠道，完善相關制度辦法，確保研招工作更加公正、科學、規范、透明，使得研究生招生信息公開成為新常態。同時，招生單位也應該及時反思信息公開中遇到的問題，總結相關經驗，不斷改進信息公開工作，進一步增強研究生招生錄取工作的公信力。
參考文獻：
[1]金明魚.高校招生信息公開助推教育公平[J].教育與職
業，2014，（7）.
[2]張魯萍.高校信息公開初探[J].太原理工大學學報：社
會科學版，2012，（2）.
1、推免生擁有自主報考的權利，這是推薦這件事的一個原則，這就是要你注意學校的推免條件。進入大三以后要關注學校的具體要求。
2、推免生可以選擇學術碩士，也可以選擇專業碩士。現在可選擇的范圍很大，直接考研的時候，應屆生是不能報考專業碩士的，但是推薦的免試考生是可以報的，條件很優惠吧。
3、推免生要在推免服務系統中進行報考和錄取工作。只要你有這個想法，就研招網上注冊一個用戶啦。
4、推免生可以填報三個平行志愿。對于本科直接報考的考生，只能填報一個學校的研究生。但是推薦的免試考生同時有3個學校或專業可選，非常有價值。
5、推免生的第一個階段，在9月22號可進行注冊，查詢本人是否具有推免資格和相關政策，填報個人信息，網上支付。
6、推免生在9月28號到10月25號之間，進行填報志愿，并確認招生單位的復試以及等待錄取工作的通知。
7、當年的推免生要注意錄取的規定時間。及時查看避免錯過。每年總有人因為錯過這個而耽誤一年時間。
（來源：文章屋網 ）
[關鍵詞]利益關系人理論；研究生；選拔方式
[中圖分類號]G643 [文獻標識碼]A [文章編號]2095-5103（2017）03-0053-02
研究生教育作為教育結構中最高層次的學歷教育，肩負著為國家現代化建設培養高素質、高層次創造性人才的重任，是增強綜合國力、增強國際競爭力的重要支撐力量。研究生教育的核心問題、關鍵環節和全球競爭力均與研究生招生選拔密切相關，研究生招生選拔方式不僅是研究生教育的一項制度安排，更是研究生教育的財力、人力資源配置的源頭，是研究生教育提高質量的關鍵環節。因此本研究試圖從利益關系人理論的視角，分析當前研究生招生類別，并為進一步深化改革提供新的視角。
一、當前研究生選拔方式的構成
1.國外研究生選拔方式的概述
美國的導師自主的選拔方式。政府、學校不干預招生計劃，各培養單位完全自主，沒有名額限制，沒有統一考試時間，沒有教師職稱限制，只要擁有足夠的課題和科研經費，就可以招收研究生。德國實行入學資格認可制度。每個通過本科畢業考試的學生，都可以申請攻讀碩士，沒有統一的入學考試，錄取的最重要條件是找到一位愿意接受自己的導師。日本采用彈性化的招生考試入學資格政策。培養單位有很大的自主性，招生計劃自主制定，招生考試自主進行，不管有沒有獲得本科學歷和學位，只要完成規定課程、修滿學習年限，就可以取得參加研究生人學考試的資格。
總結國外各具特色的研究生選拔方式，依據流程和要求大致可以分為四類：“推免資格+知名教授推薦+復試”制、“資格考試+有效期內導師審核”制、“統考+復試”制、“注冊繳費申請+免試審核”制。其中以“推免資格+知名教授推薦+復試”制、“資格考試+有效期內導師審核”制為主，導師有充分的自。
2.我國研究生選拔方式的構成
我國的研究生選拔方式從單一走向多樣化經歷了較長的變革發展期。改革開放初期，以統招統分的統考方式為主，輔之以單位推薦，選拔必須嚴格服從國家計劃。1980年以后，研究生選拔方式出現了一系列的具體變革。1984年北京大W等22所高等學校開始招收委托培養碩士研究生；1985年出現本科培養高校推免制；1987年首次出現單考，對法律碩士、教育碩士等專業學位，以及強軍計劃、少數民族骨干計劃等事關國防、民族問題的招生計劃進行試點，可以對本科畢業后有五年以上實踐經驗、且工作中確有成果的在職人員進行單獨考試，作為計劃內定向或計劃外委培，所有科目由招生單位自己命題；1988年增加選拔方式，研究生招生計劃包括國家計劃、用人單位委托培養計劃、一定比例的定向培養計劃和在職人員聯合培養計劃；1997年增加了聯考；2001年招生工作會議擴大招生范圍，推出境外選拔方式。
經過反復的優化設計和政策調整，按照遴選方式的不同，目前的研究生選拔方式分為統考、聯考、推免（含聯合培養、委培）、單考四類。統考又稱“全日制本科攻讀碩士學位”，國家出題、國家批改，并劃定分數線，各培養單位在分數線以上自行定線。在統考為主的選拔方式中，政府通過指標分配實現了保證教育公平、均衡發展的利益偏好，學生、高等學校等其他關鍵利益者的權益也得到了較好的實現。理論上，研究生選拔方式的豐富，擴大了利益相關者的范圍和實現利益的可能。聯考又稱為在職人員攻讀碩士學位全國聯考，分一月聯考和十月聯考；單考是指學校依據研究方向和側重點的不同，自主出題，自主批改。推免即“推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生”，是指學生因在本科生期間表現優異，可以不用參加研究生考試而直接讀研的一種情形，推免形式多樣，分交叉、本系直博、本系直碩、外推、工碩五種方式。
二、利益關系人分析理論視角下的研究生選拔方式解讀
1.利益關系人分析理論及應用
利益相關是一個平衡問題，利益關系人分析理論最早運用于企業管理的研究。克拉克將利益相關者定義為，“對企業來說，存在這樣一些利益群體，如果沒有他們的支持，企業就無法生存”。弗里德曼認為，利益關系人是“能夠影響一個組織目標的實現，或者受到一個組織實現其目標過程影響的所有個體和群體相關者”，不僅僅局限在企業，學校和政府部門的正常運轉和高效發展同樣依賴于利益相關者之間的平衡。米切爾指出利益關系人具有“合法性”“權力性”和“緊迫性”三個基本屬性。“合法性”是指具有法律和道義上的，或者特定的對于系統的索取權；“權力性”是指擁有影響系統決策的地位、能力和相應的手段；“緊迫性”是指要求能立即引起系統管理層的關注。
2.研究生選拔方式中利益相關者
我國研究生招生管理機構分為三個層次：一是教育部歸口管理全國研究生招生工作，二是省、自治區、直轄市招生委員會，一般是教育廳統一管理負責本地區研究生招生管理工作，三是招生單位包含高等學校和科研院所負責本單位的研究生招生工作。三個層次的工作職責各不相同，省級管理部門在研究生招生僅起到從屬地位。在實際工作中，招生單位內部的管理結構可分為校級研究生招生行政管理部門，如研究生招生辦公室，但研究生招生的利益相關者不止于此。
參考米切爾關于利益相關者的分類方法，并結合我國大學的實際情況，孟潔提出了由三類利益相關者組成的大學模型。權威利益相關者包括教師、學生、行政人員、出資者、政府等；預期性利益相關者包括校友、捐贈者和立法機構；潛在的利益相關者包括市民、媒體、企業界、銀行等。研究生教育中利益相關者的結構龐大，利益相關者關系主要表現在三個方面：一是利益主體不同，其利益偏向也不同。政府的利益偏向是多元的但集中表現為對“秩序”的追求，高校的利益偏向是招考自，導師的利益偏向是生源質量，考生的利益偏向是入學機會。二是職責交叉互補的較多，利益關系的平衡有很多沖突。這些沖突主要表現在：招生公權力屬性與行使者的個體利益的矛盾，各利益相關者的招生權力缺乏明確的界定，權力結構的不對稱和運行機制差異，利益相關者利益表達機會不同造成的信息不對稱。三是分層級的主導與合作模式。整體上的、政府主導、高校合作模式，政府是出資者、管理者、立法者，在招生規模和資源分配上起主導作用，在需要與高等院校等招生單位合作時，適當放權；大學系統內部為培養單位主導、教授合作的模式。
3.不同選拔方式的利益內涵分析
現行的各類研究生x拔方式及配套制度，規定了利益相關者的選擇范圍和行動方向，提供了何者可為、何者不可為的信息和認知模式，明確了利益相關者的選擇范圍和行動的方向。
事實上，潛在學生的個人意愿、招生單位的社會地位、用人單位的招聘偏好對整個選拔過程的運行起到了中介作用，最終的選拔結果形成了循環的馬太效應。無論全日制還是在職的，本身具有良好潛質的生源獲得了有限的優質教育指標，非211院校的本科畢業生，僅有不到10%的少數能獲得進入985高校攻讀研究生的機會，學校在研究生招生質量上的不均衡，以及地域不均衡、投入不均衡，使得不同利益層級、相同利益層級問的利益博弈更加激烈，甚至出現了無法調節的僵化局面。
三、研究生選拔設計中缺失的重要利益者與均衡策略
1.研究生選拔設計中缺失的重要利益者
近幾年來，研考政策和招生辦法雖然作出了一些調整，但從利益關系人理論的視角，研究生選拔設計中的重要利益者的缺失亟待解決。這些在研究生選拔過程中，嚴重缺失的重要利益者有三類群體：一是用人單位（尤其是研究生就業集中的單位），研究生教育的直接受益者，也是潛在投資者，但是在全日制脫產研究生的選拔制度設計中嚴重缺席；二是導師希望得到優秀生源，但是研究生招生的質量控制權高高在上，導師在招生選拔中的地位明顯邊緣化；三是招生單位都希望招收到最優秀的研究生生源，而忽視了研究生招生考試作為社會階層流動的渠道、社會公平的手段等作用。他們的缺失不僅打擊了導師教書育人的積極性、地方發展教育的主動性、企業對知識性人才的滿意度，還導致了研究生培養過程中的一系列問題，整體上導致研究生的科研產出、社會產出都沒有達到預期的效果。
2.研究生選拔設計中的均衡策略
云南省2019年全國碩士研究生招生考試報名工作9月24日預報名即將開始，歡迎你在云南省報名考試，報名實行網上報名和現場確認相結合的方式。現將有關事項公告如下，請仔細閱讀。
一、云南省碩士研究生招生單位及報考點安排
（一）云南省碩士研究生招生單位
2019年我省共有14個招生單位招收碩士研究生，其中普通高校12所，分別為云南大學、昆明理工大學、昆明醫科大學、云南農業大學、云南師范大學、云南民族大學、云南財經大學、西南林業大學、云南中醫學院、云南藝術學院、大理大學、云南警官學院；科研院（所）2所，分別為昆明貴金屬研究所、昆明物理研究所。
（二）云南省碩士研究生報考點
2019年我省碩士研究生招生考試報名共設14個報考點，分別為昭通市招考辦、曲靖市招考辦、大理州招考院、紅河州招考辦、五華區招考辦、盤龍區招考辦、西山區招考中心、呈貢區招考院、官渡區招考辦、云南大學、昆明理工大學、云南師范大學、云南財經大學、云南農業大學。
二、報名流程
（一）報名前的準備
網上報名前，請務必登錄“中國研究生招生信息網”仔細閱讀教育部下發的《2019年全國碩士研究生招生工作管理規定》、《2019年全國碩士研究生招生考試公告》、云南省關于網上報名的全部公告信息以及準備選擇的報考點、招生單位的公告信息、招生章程、專業目錄等要求，了解有關招生政策和規定后，正確選擇報考的招生單位和報考點，以免因錯選招生單位或報考點而耽誤報名和考試。考生因個人原因錯選報考點而造成不能進行現場確認的，后果由考生自行承擔。
（二）網上報名
1.網上報名時間
網上預報名時間為2018年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。網上報名時間為2018年10月10日至10月31日，每天9:00—22:00。預報名和正式報名同等有效，預報名期間，“網上支付報考費”功能同時開通，考生在此期間支付的報考費有效。
2.網上填報信息
（1）考生應在規定時間登錄“中國研究生招生信息網”(公網網址：yz.chsi.com.cn，教育網址：yz.chsi.cn，以下簡稱“研招網”)瀏覽報考須知，并按教育部、省級教育招生考試機構、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名。報名期間，考生可自行修改網上報名信息或重新填報報名信息，但一位考生只能保留一條有效報名信息。逾期不再補報，也不得修改報名信息。
（2）報名期間將對考生學歷（學籍）信息進行網上校驗，考生可上網查看學歷（學籍）校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網”（網址：chsi.com.cn）查詢本人學歷（學籍）信息。未能通過學歷（學籍）網上校驗的考生應在招生單位規定時間內完成學歷（學籍）核驗。因更改姓名或身份證號導致的學歷（學籍）校驗未通過的考生，現場確認時還須提供具有更改記錄的戶口本（簿）或公安機關出具的更改記錄材料原件及復印件，用以報考點審核備案。
（3）網上報名時，考生務必認真填寫并仔細核對本人的姓名、性別、民族、身份證號、報考類別、學習方式和考試科目等重要信息。考生提交報考信息后，不論是否已支付報考費，所填報的“報考單位”、“報考點”和“考試方式”等關鍵信息不能進行修改。如確實需修改上述關鍵信息只能點擊“取消報名”重新填報和交費。其他已提交的有效網報信息，考生仍可在網上報名起止時間內，使用已注冊的用戶名和密碼登錄、修改。
3.網上支付報考費
所有選擇我省各報考點的考生提交有效網報信息后，都必須在網上報名截止日期（10月31日）前以網上支付的方式繳納報名考試費，得到交費成功信息后，方可持報名號在規定時間到選擇的報考點確認網報信息。
請考生在提交信息和進行網上支付報考費前，務必認真核準所選擇的“報考單位”、“報考點”和“考試方式”等關鍵信息，因個人原因錯選報考點等信息或未按規定時間到報考點確認網報信息，報名無效，已支付的報考費將不予退還。
根據《云南省物價局、云南省財政廳關于調整研究生招生考試費收費標準的復函》（云價收費函〔2012〕40號）的相關規定，在云南省報名考試的考生須繳納報名考試費每人每科45元。
4.網上報名注意事項
（1）考生報名時只填報一個招生單位的一個專業。待考試結束，教育部公布考生進入復試的初試成績基本要求后，考生可通過“研招網”調劑服務系統了解招生單位的計劃余額信息，并按相關規定自主多次平行填報多個調劑志愿。
（2）以同等學力身份報考的人員，應按招生單位要求如實填寫學習情況和提供真實材料。
（3）考生準確填寫本人受獎懲情況，特別是要如實填寫在參加普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等國家教育考試過程中因違規、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，招生單位將按照《國家教育考試違規處理辦法》嚴肅處理。
（4）按規定享受少數民族照顧政策的考生，在網上報名時須如實填寫少數民族身份，且申請定向就業少數民族地區。
（5）“少數民族高層次骨干人才培養計劃”報名資格審核時間為2018年10月10日至10月31日，考生可到云南省教育廳民族教育處（教育廳615室）進行資格確認并領取校驗碼，憑校驗碼在“研招網”上填寫報名信息并進行現場確認，咨詢電話0871—65172255。
（6）報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生報名時應選擇填報退役大學生士兵專項計劃，并按要求填報本人入學、入伍、退役等相關信息。
（7）國防生和現役軍人報考地方或軍隊招生單位，以及地方考生報考軍隊招生單位，應事先認真閱讀了解解放軍及招生單位有關報考要求，遵守保密規定，按照規定填報報考信息。不明之處應事先與招生單位聯系。
（8）考生應嚴格按照報考條件及相關政策要求選擇填報志愿。現場確認時要對本人網上報名信息進行認真核對并確認，報名信息經考生確認后一律不作修改。因不符合報考條件及相關政策要求，或因網報信息填寫錯誤、填報虛假信息而造成不能考試、復試或錄取的，后果由考生本人承擔。
（9）網上報名有關要求和注意事項，詳見《2019年全國碩士研究生招生工作管理規定》及“研招網”報考須知。建議廣大考生合理安排報名時間，避開報名初期、末期高峰，避免網絡擁堵。
5.退費問題
（1）“報考單位”、“報考點”和“考試方式”三項為報考關鍵信息，無論是否已支付報名考試費，在提交信息生成報名號后，此三項信息都不允許修改。考生發現關鍵信息錯選后，若要正確報名，應在網上報名截止時間（10月31日）前，取消錯誤的報考信息，再重新報名交費，系統自動完成退費申請操作，逾期將不再受理退費申請。
（2）考生已進行現場確認未參加考試，報考費不予退還。
（3）若因網絡原因等造成同一報名號重復支付的，除生效的一筆款項之外其他重復支付款項將在報名結束后統一退還至原支付銀行賬戶。請各報考點提醒考生在網報結束后3個月內不要注銷網上支付所用銀行卡，否則后果自負。
（4）報名截止后，系統將統一進行退費操作，退費款項將退還至原支付銀行賬戶。因繳費信息核對程序復雜時間較長，退款到賬工作將會在12月中旬前陸續完成。因此考生可在退款工作完畢后一個月內查詢到賬情況，發現問題請與研招網客服聯系。
（三）現場確認
所有考生（不含推免生）均應在規定時間內到云南省招生考試院指定的報考點現場核對并確認網上報名信息，逾期不再補辦。
1.現場確認時間：2018年11月5日至11月9日。
2.確認地點
應屆本科畢業生原則上應選擇就讀學校所在省（區、市）的報考點辦理網上報名和現場確認手續；單獨考試考生應選擇在報考的院校辦理網上報名和現場確認手續；報考工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理專業學位的考生應選擇在云南省招生考試院指定的報考點辦理網上報名和現場確認手續；其他考生應選擇工作或戶口所在地州（市）、縣（區）的報考點辦理網上報名和現場確認手續。考生須按照云南省網報公告及報考點網報公告相關要求根據自身情況正確選擇報考點進行現場確認。
3.確認程序
考生現場確認應提交本人居民身份證、學歷證書（應屆本科畢業生持學生證）和網上報名編號。應屆本科畢業生應提供學生證、戶口在云南省的往屆考生應提供本人戶口本（簿）；工作單位在云南省但戶口未隨遷者應提供云南省居住證和合同、就業協議等能夠說明在云南省工作的相關材料。報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生還應提交本人《入伍批準書》和《退出現役證》原件或復印件。
報考點工作人員對考生提供材料進行審核，并與網上報名相關信息進行核對。考生按報考點規定配合采集本人圖像等相關電子信息并確認本人網報信息。請勿偽造證件，否則產生的一切后果由考生自行承擔。
4.現場確認注意事項
（1）網上報名期間未能通過學歷（學籍）網上校驗的考生應在招生單位規定時間內完成學歷（學籍）核驗。現場確認時如考生仍未能通過學歷（學籍）網上校驗的，考生須按要求簽訂《學歷（學籍）核驗承諾書》。因更改姓名或身份證號等情況導致學歷（學籍）校驗未通過的考生，現場確認時考生須提供具有更改記錄的戶口本（簿）或公安機關出具的更改記錄材料原件及復印件。
（2）現場確認前考生需按照報考點要求準備相關證件及材料，如學生證、身份證、戶口本（簿）、畢業證、居住證和提供在云南省工作的相關材料等，現場確認使用的身份證應在有效期內，缺失請盡快到相關部門補辦。
（3）報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生報名時應選擇填報退役大學生士兵專項計劃，并按要求填報本人入學、入伍、退役等相關信息。現場確認時考生現場確認應提交本人居民身份證、學歷證書（應屆本科畢業生持學生證）和網上報名編號，《入伍批準書》和《退出現役證》。報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生，應為高校學生應征入伍退出現役，且符合碩士研究生報考條件者〔高校學生指全日制普通本專科（含高職）、研究生、第二學士學位的應（往）屆畢業生、在校生和入學新生，以及成人高校招收的普通本專科（高職）應（往）屆畢業生、在校生和入學新生〕。
（4）在2019年9月1日前可取得國家承認本科畢業證書的自學考試和網絡教育本科生在現場確認時簽訂《自學考試/網絡教育考生報考承諾書》后方可允許其辦理網上報名現場確認手續。
（5）經考生確認的報名信息在初試、復試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由考生自行承擔。
三、推免生報名程序
（一）9月22日起，推免考生可在“推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統”（簡稱“推免服務系統”，網址:yz.chsi.com.cn/tm），進行注冊、查詢本人推免生資格及相關政策，并填報個人資料信息。
（二）9月28日至10月25日，推免生可通過推免服務系統填寫報考志愿、接收并確認招生單位的復試及待錄取通知，具體查看招生單位有關要求。
（三）已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加全國統考。
四、考試時間及地點
考試時間2018年12月22日至24日，考試地點詳見《準考證》。2018年12月14日至12月24日，考生可憑網報用戶名和密碼登錄“研招網”自行*打印《準考證》。《準考證》使用A4幅面白紙打印，正、反兩面在使用期間不得涂改或書寫。考生憑*打印的《準考證》及居民身份證參加初試和復試。請考生務必妥善保管個人網報用戶名、密碼及初試《準考證》、居民身份證等證件，避免泄露丟失造成損失。考場安排及成績公布等有關問題請及時關注“云南省招考頻道”（ynzs.cn）具體通知。
以上事項，考生務必仔細閱讀，以確保報名順利通過。
當兵可以考研。
在當兵期間可以考軍校研究生。退伍以后可以考其他類型的研究生。
從2015年開始，教育部開始設立“退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃。每年安排5000人以內的專項計劃，面向退役大學生士兵招生。
同時，鼓勵有關高校將在校期間服兵役情況納入推免生選指標體系。在部隊榮立二等功及以上的退役人員，符合研究生報名條件的可免試攻讀碩士研究生。
（來源：文章屋網 ）
在不同國家，對這個問題的理解是不同的，國外學生決定先就業，還是先讀研究生，主要結合學生的家庭經濟情況、學術和職業發展規劃來問，比如家庭經濟情況比較困難的，會先就業，掙到學費之后，再考慮讀研究生，或者邊工作邊讀在職研究生;還比如，一心想做學術研究且有學術潛能的學生，由于能申請到全額獎學金，因此，就一口氣把碩士、博士都讀完;當然，也有結合研究生學位對學生能力和素質的要求，而選擇在讀研之前，先工作一段時間，體驗社會的;而對學術沒有多大興趣者，則對讀研究生興趣索然，讀研往往是就業之后再根據工作崗位需要做出的選擇。
從以上選擇中，我們可以看到，就業或者考研，是個體結合自己家庭經濟情況、學業和職業發展規劃進行的個體選擇，不是一概而論的。更重要的是，就業和考研不是對立的，是融合在職業規劃之中的，讀研究生，是求學者提高自身能力，實現自己職業理想的過程。
但在我國，這個問題，卻是把就業和考研分離開來的，學生問這個問題的潛臺詞是，我是該為考研做準備，還是為就業做準備？是不是為考研而放棄就業準備？就業和考研為此成為兩個不同的目標，出現這種割離，是因為我國的研究生招生實行統一考試、集中錄取，以考研的成績作為研究生錄取的重要依據，這和國外研究生實行申請入學完全不同，國外學生不必專門準備考研，只需拿大學里的總體課程學分、學業表現去申請即可。對他們來說大學畢業是直接就業、還是讀研深造，是學生根據家庭經濟情況、獲得的就業機會、獲得的研究生入學機會做出的選擇。
在現實中，我國學生圍繞就業和考研，存在三方面錯誤的觀念：一是一味認為考研優于就業，只考慮考研，不想就業，整個大學階段的學習就為考研作準備，認為只要考上研究生就能更好地就業;二是把考研作為就業的“避風港”，不愿直面嚴峻的就業競爭形勢，想通過考研、升學“證明”自己有實力，但由于就業能力沒有隨學歷提升，研究生畢業之后，依然前路漫漫;三是在就業后報考研究生，出發點是為提高學歷層次。
我國考研存在高燒不斷的問題，其中就有一大批學生盲目選擇考研，認為只有提高自己的學歷層次，才能提高就業競爭力，結果是，大學期間，把考研作為唯一目標――與學生的這種求學目標對應，學校則演變為“考研基地”――在大學學習期間和畢業時，根本不考慮就業的問題，哪怕第一次沒有考上研究生，還繼續復習報考，直到考上為止，可考上研究生，學歷層次提高了，真去就業的時候，大家才發現，就業依舊十分困難。
這一考研選擇，客觀而言，降低了我國研究生的生源質量，學校通過研究生入學考試錄取的是一批應試高手。需要注意的是，這一群體在考研中占不小比例，他們關注考研科目的學習，卻沒有接受完整的大學教育，沒有在大學求學期間培養自己的學術興趣、創新意識和能力，在筆試之外的其他方面表現很差，但按照現行研究生錄取制度，學校不得不錄取。
這種考研選擇，對研究生階段的學習，也有影響，甚至還影響到研究生畢業后的就業，現在在就業中，存在一種看大學本科第一學歷的情況，這被視為學歷歧視，而更進一步分析歧視從何而來，就不難發現，這某種程度上與某些學校要求學生一味考研有關。用人單位認為，這些學生在大學中缺乏基本能力和素質培養，考研以至于后來考上博士，只是提高了學歷層次，并沒有提高就業競爭力。
另外，有的學生其實并不想再讀研究生，但受到“總歸要有研究生學歷”的影響，導致讀研就沖著一紙文憑而去，也存在“是就業，還是讀研”的糾結。從學歷社會看，讀研是提高身份層次的必然選擇;而從能力社會看，出于這種目的的讀研，根本上是浪費。有意思的是，大家在分析這一現象時，總會在“學歷社會”“能力社會”間不斷轉換、游離，從學歷角度分析，先讀研很好，從能力社會分析，應先就業。學生其實也知道這一道理，但卻走不出困惑。這不僅是學生的困惑，也是整個社會的困惑，從學歷社會轉型為能力社會過程中的困惑。
要處理好就業和考研的關系，一方面需要我國改革研究生入學制度，不能再用單一的統一測試成績作為錄取的標準，目前的研究生入學考試，已把考研扭曲為又一次高考，把大學變為“高四”，這種考研準備是以降低大學教育質量、降低大學生就業競爭力為代價的。應該以大學自主招生、學生自由申請來改革目前的研究生招生制度。實行這一新制度，就把就業和升學統一在大學四年級的學習中，學生根據自己的興趣、愛好規劃大學生活，在大學畢業時，根據未來的學業和發展規劃，選擇是直接就業還是攻讀研究生。就像現在的研究生推免政策，根據學生在大學期間的表現，確定推免的名單，獲得推免資格的學生再選擇是讀研究生還是就業，他們在大學中的學習，既為就業做好準備，也為讀研究生做好準備。
而對于學生，則不管目前的研究生入學制度如何，都應該明白，應該以提高自己的就業競爭力而不是以考上研究生、提高學歷層次作為讀研的重要目標。學生們要勇于拋棄學歷社會陳舊的教育觀和人才觀，誰能早一步拋棄這些觀念，誰就能獲得更好的人生發展，做出適合自己的人生發展規劃。
關鍵詞：研究生生源質量；優劣勢分析；招生方案；招生實踐
學生作為學校的重要組成部分，其生源質量的優劣直接關系到學校的教學質量、學術風氣、科研成果、社會影響乃至社會政治和經濟的發展，故而提升生源質量的重要性也就不言自明，提高學生生源質量成為高校各項工作的重中之重，如何提高研究生生源質量也就成為了我們研究生管理工作者首先需要做好的一項工作，具有十分重要的意義。本文以筆者所在學院為例，詳細分析了制約研究生生源質量的因素、提高生源質量的措施以及前景展望。
一、研究生招生背景分析
作為研究生招生生源的主要對象，大學生的世界觀、人生觀、價值觀的主要形成時期在本科階段，故而在重點高校攻讀學士學位并在本科階段表現出較高的學習能力、積極的人生態度且具有明確的科研意向的本科生是較為優質的生源，同時也是招生工作的主要目標群體。
通過對影響生源質量的因素進行研究可以發現，影響研究生生源質量的因素有很多，除了相對主觀的招生政策這一因素以外，還有很多客觀因素影響著研究生生源質量的優劣。客觀因素中的劣勢主要表現在：冬季漫長、寒冷干燥的氣候；經濟欠發達、繁榮程度不高；計算機專業衍生的第三產業不完善；城市化程度較低，計算機行業就業機會較少。優勢表現在：學院文化底蘊深厚、學科門類齊全，師資力量雄厚、學術氛圍濃厚；具有健全的先進的培養機制、硬件設施設備齊全；學校專業種類齊全，本科生的生源較好并且基數較大，有利于和各個專業結合而培養復合型人才，幫助高級人才轉型以適應信息時代的發展。綜上所述，我們要揚長避短，發揮學術底蘊深厚和學風優良的優勢，將本校優質本科生作為潛在生源進行宣傳和適當引導。同時吸引本省乃至東北的優秀生源，通過制定科學有效的招生政策和恰到好處的宣傳方案來增加我院的吸引力。
二、學院研究生招生工作規劃方案
通過對影響研究生生源質量因素的分析，我們制定研究生招生方案的基本思路是：以本校計算機相關專業優秀本科生為主，輻射東北地區乃至全國的“985工程”、“211工程”院校計算機相關專業的優秀本科生為主要招收目標，通過加大宣傳力度，出臺獎勵政策，提高在x研究生的培養質量，積極開展就業指導，提升我院研究生就業質量等環節，達到招生、培養和就業的持續發展、良性循環。
為此我們制定如下具體方案。碩士研究生方面：在每年的暑假針對全國各“985工程”和“211工程”高校的應屆本科畢業生舉辦優秀大學生暑期夏令營活動，通過組織專業素質和能力的測試，選拔出一部分優質生源作為我院研究生的優質后備；在推薦免試研究生工作開始前期，針對具有保研資格的學生開設講座進行宣傳，使得具有推免資格的同學對本院雄厚的師資力量和深厚的辦學底蘊有較為深刻的認識，同時配合獎學金政策等增加吸引力；在考研報考前期，針對具有考研意向的應屆本科生開設講座，幫助學生客觀分析報考策略，適當引導報考意向。博士研究生方面：針對在讀碩士研究生制定本碩博連讀和碩博連讀政策以及政策激勵和獎學金獎勵等方案來吸引優質生源。
在積極制定招生方案和政策的同時，積極改革研究生培養模式，實行嚴格的教學管理制度，提高研究生培養質量，增加與國外高校的合作交流，為學生提供更多的接觸高水平前沿領域知識的學習機會。同時以打造名校和名牌專業為目的，積極開展就業指導工作，提升應屆畢業研究生的就業率以及就業質量以提高社會期望值，樹立良好的口碑和較高的社會威望以吸收潛在的優質生源。
三、研究生招生方案實踐效果
實踐是檢驗真理的唯一標準，招生工作實踐效果也是檢驗方案正確性和研究生管理工作執行力的重要標準。自2013年以來，學院積極采取措施提高研究生生源質量，通過改革研究生入學考試專業課科目，開展優秀大學生暑期夏令營活動，引進激勵政策和新生獎學金制度等一系列手段，使我院的研究生招生工作有了可喜的發展，取得了一定的效果。
2013年至2016年，我們已連續舉辦了四屆優秀大學生暑期夏令營活動。隨著夏令營活動的深入開展，在校內外學生中的影響逐步深入，學生參加活動的熱情高漲，校內外報名的學生逐年增多。活動過程中，夏令營組委會精心組織安排了豐富多彩的活動內容，包括開營儀式、營員專業技能考核、校院情況介紹、學科專業介紹、專家講座、導師見面會、校史館參觀、優秀營員表彰等一系列形式多樣的活動。活動中學院組委會組織專家組出題、考試、評卷，根據筆試成績和專業素質能力測評，評選出優秀營員，頒發優秀營員證書，對于優秀營員在推薦免試研究生的考研中給予一定的政策支持。我院舉辦的夏令營活動得到了學校的大力支持和肯定。通過歷屆優秀大學生夏令營活動的開展，充分向校內外學生們展示了我院的光輝歷史，卓越成就和雄厚師資力量，許多具有保研資格的學生經過溝通了解，選定了自己仰慕的老師作為研究生階段的指導教師。四年來參加優秀大學生暑期夏令營活動的學生逐年增加，營員地域分布也由東北地區輻射至全國各"985工程”和"211工程”院校。對我院研究生招生工作產生了良好的促進作用和深遠影響。
在舉辦優秀大學生暑期夏令營之前，我院通過研究生入學初試的學生數量經常達不到學院計劃錄取數，需要進行校內外調劑，有些考生是由非計算機專業的相關理工科其它專業考生調劑過來，學生的計算機基礎相對較弱，直接影響到導師科研活動的進行和開展，往大處著眼甚至影響到博士生的生源質量和學院整體的學術水平。自從學院采取系列措施以來，我院研究生初試上線人數已由不足變為每年有相當大的剩余（見圖1）。
2014年開始教育部改革推免生政策，學生可以自主選擇擬推免的高等院校，面對激烈競爭，在學校整體形勢不樂觀的情況下，我院通過一系列措施，保證了三年來推免生人數不降反升（見圖1）。研究生生源質量也有了明顯提升（見圖2）。
學院還采取了其它一系列措施來提升研究生的生源質量，如加強研究生的復試環節的考核，實行單科淘汰制度。總體來說，學院通過制定科學合理的招生方案和有效的執行，實現了研究生生源質量的明顯提高，并且具有上升趨勢。
四、研究生招生工作展望。
就目前的生源質量情況來看，我院研究生招生工作已經取得了不錯的成績。但是還有很多需要提高和改進的地方，還有很大的進步空間。為了進一步提高生源數量，保證生源質量，重點應從以下幾方面入手。
進一步加強招生宣傳的力度和廣度。通過校友、微信平臺、學院網站等多種途徑對學院專業設置、導師情況和招生工作進行深入的宣傳介紹。加大力度開展優秀大學生暑期夏令營活動，擴大宣傳范圍，以本校為基礎、輻射東北乃至全國，吸引越來越多的“985”和“211”高校的優秀生源，建立起多層面體系化的招生模式。
提高研究生的培養質量。通過提高學生綜合素質，贏取良好口碑，以期滿足考生的期望。加強培養環節的管理，創新培養模式。以專業學位研究生培養實踐基地建設為依托，積極聯系和建設研究生培養實習基地，增加專業學位研究生校外實習實踐指導教師的數量，以滿足不斷增加的專業學位研究生數量的需要，培養學生的創新創業實踐能力。加大爭和激勵力度，鼓勵研究生發表高水平優秀論文。開拓學生的國際化視野，與國際高水平大學專業接軌，努力營造國際化的全英語教學環境。爭取為研究生提供更多與國外高水平前沿領域接觸的機會，鼓勵研究生出國學習交流。加強學風建設，凈化學術風氣。進一步加強防范學術不端行為，強化師生教育，以導師帶動學生，增強自律意識，凈化學術環境，促進學術誠信。通過多方面努力來提高我院研究生的整體素質。
一、報名時間及要求
報名包括網上報名和現場確認兩個階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進行網上報名，并到報考點現場確認網報信息和采集本人指靜脈信息等。
網上報名時間為2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。應屆本科畢業生網上預報名時間為2019年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。
考生應在規定時間登錄“研招網”瀏覽報考須知，并按教育部、自治區教育招生考試中心及各報考點、報考招生單位的網上公告要求報名。報名期間，考生可自行修改網上報名信息或重新填報，但報名系統為每名考生僅保留一條有效報名記錄。逾期不再補報，也不得修改報名信息。
考生應當認真了解并嚴格按照報考條件及相關政策要求選擇填報志愿。考生報名時只填報一個招生單位的一個專業;考生應按要求準確填寫個人網上報名信息并提供真實材料。凡因網報信息填寫錯誤、填報虛假信息或因不符合報考條件及相關政策要求而造成后續不能現場確認、考試、復試或錄取的，后果由考生本人承擔。
二、網上報名有關規定及注意事項
(一)按照教育部有關規定，在以外高校就讀的生源應屆本科畢業生網上報名時應選擇本人就讀高校所在的省(區、市)報考，原則上不接收區外高校就讀的應屆本科畢業生報考。
(二)報考“少數民族高層次骨干人才計劃”的生源考生須提前按教育廳民族教育處的相關要求履行資格審核，獲取教育廳簽署相關意見的《少數民族高層次骨干人才計劃碩士研究生考生登記表》(一式四份)。其中，選擇內蒙古報考點的考生到教育招生考試中心領取網上報名校驗碼，選擇內蒙古以外報考點的考生按相應省(區、市)教育招生考試機構的相關要求領取網上報名校驗碼。
(三)報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生在報名時應選擇填報“退役大學生士兵”專項計劃，并填報本人入伍批準書編號和退出現役證編號。
(四)具有推薦免試資格的考生，須在國家規定時間內登錄“全國推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統”填報志愿并參加復試。截止規定日期前仍未落實接收單位的推免生不再保留推免資格。已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加當年碩士研究生考試招生，否則取消其推免錄取資格。
(五)報名期間將對考生學歷(學籍)信息進行網上校驗，考生可上網查看學歷(學籍)校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網”查詢本人學歷(學籍)信息。
未能通過學歷(學籍)網上校驗的考生應在招生單位規定時間內完成學歷(學籍)核驗。
(六)按規定享受少數民族照顧政策的考生，在網上報名時須如實填寫少數民族身份，且申請定向就業少數民族地區;“少數民族高層次骨干人才計劃”招生以考生報名時填報確認的信息為準。
(七)考生報考費在網上報名期間通過研招網網報系統支付，報考費190元/人。已交費未完成現場確認的，由網報系統統一退費。
三、報考點設置安排
在內蒙古大學、內蒙古工業大學、內蒙古醫科大學、內蒙古農業大學、內蒙古師范大學、內蒙古財經大學、內蒙古科技大學、內蒙古民族大學8所高校和12個盟市招生考試機構共設置20個報考點。
(一)應屆本科畢業生考生報考點的選擇
1.呼和浩特地區高校應屆本科畢業生：
內蒙古大學、內蒙古大學創業學院、內蒙古藝術學院的應屆本科畢業生網上報名時應選擇內蒙古大學報考點;
內蒙古師范大學、內蒙古農業大學的應屆本科畢業生網上報名時應選擇內蒙古師范大學或內蒙古農業大學報考點;
內蒙古工業大學、內蒙古醫科大學、內蒙古師范大學鴻德學院的應屆本科畢業生網上報名時應選擇內蒙古工業大學或內蒙古醫科大學報考點;
內蒙古財經大學、呼和浩特民族學院的應屆本科畢業生網上報名時應選擇內蒙古財經大學報考點。
2.內蒙古科技大學、內蒙古科技大學包頭師范學院、內蒙古科技大學包頭醫學院的應屆本科畢業生網上報名時選擇內蒙古科技大學或包頭市教育考試中心報考點。其中，內蒙古科技大學的應屆本科畢業生選擇本校報考點具有優先選擇權。
3.內蒙古民族大學的應屆本科畢業生網上報名時選擇內蒙古民族大學報考點。
4.呼和浩特、包頭、通遼地區以外其他區內高校的應屆本科畢業生，網上報名時應選擇就讀高校所在盟市報考點。
大學入學前戶籍是的區內高校應屆本科畢業生網上報名時也可以選擇大學入學前本人原戶籍所在盟市報考點。
區內高校應屆本科畢業生，如報考考試時間超過3小時的專業(即：報考招生單位公布的招生專業目錄中，“業務課2”考試科目代碼第1位為“5”)的，不可選擇高校報考點，應選擇高校所在盟市報考點或大學入學前本人原戶籍所在盟市報考點。
根據現有標準化考場規模數量，8所高校報考點設置報考人數上限。先前網上交費人數達到報考人數上將不再接收后續考生選擇該高校報考點。已選擇該高校報考點未網上交費的考生應重新選擇就讀高校所在盟市報考點或大學入學前本人原戶籍所在盟市報考點，并進行網上交費;應選擇高校報考點的考生，在其應選高校報考點網上交費人數未達到報考人數上，除可選擇大學入學前本人原戶籍所在盟市報考點外，不得選擇其它報考點。
(二)非應屆本科畢業生考生報考點選擇
具有戶籍或工作單位在的非應屆本科畢業生，網上報名時應選擇戶籍或工作單位所在盟市報考點。
四、現場確認有關安排要求
根據報考人數等實際情況，將在20個報考點設置24個以上報名現場確認點(具體地址及聯系方式屆時在網上公布)。
(一)非應屆本科畢業生均須在本人戶籍或工作單位所在盟市報考點設置的報名現場確認點辦理現場確認手續;高校應屆本科畢業生考生原則上在就讀高校報考點或就讀高校所在盟市報考點設置的報名現場確認點辦理現場確認手續;正在實習的區內高校應屆本科畢業生也可在實習所在盟市報考點辦理現場確認手續。
(二)網上預約現場確認時間為11月3日-9日，每天9:00-22:00，考生登錄“內蒙古招生考試信息網”進入“研究生報名預約現場確認時間”平臺，預約現場確認時間。現場確認人數每半天設有上限。
(三)現場確認時間為11月4日-10日，每天8:30-17:30。已成功網上交費的考生，按網上預約時間，現場確認時應提交本人二代居民身份證、學歷學位證書(應屆本科畢業生持學生證，自學考試和網絡教育屆時可本科畢業的考生須提供成績單)和《2020年全國碩士研究生招生考試網上報名信息表》(考生自行在研招網下載打印)，由相應現場確認點工作人員進行核對。
在戶口所在地辦理現場確認的考生，還應提交本人戶口簿。
在工作單位所在地辦理現場確認的考生，還應提交社保部門的社會保障卡。
在實習所在地辦理現場確認的應屆本科畢業生考生，須持實習單位或就讀高校出具的實習證明。
報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生，現場確認時還應提交本人《入伍批準書》和《退出現役證》原件和復印件。
(四)現場確認時，考生接受二代居民身份證和指靜脈信息的采集。采集成功后，方可為考生現場照相(指定背景、“2020研考”前景)，嚴禁以照片掃描代替現場照相。
現場確認時不能提交有效二代居民身份證(二代居民身份證過期、丟失、損壞)的考生，若承諾于2019年12月9日前可以取得二代居民身份證，簽訂《2020年全國碩士研究生招生考試按期提供二代居民身份證承諾書》(見附件2)后，可先行辦理報名現場確認手續，各報名現場確認點將考生承諾書通過照拍系統照拍上傳。12月9日前，為按承諾書要求提交二代居民身份證的考生補刷二代居民身份證。
(五)各現場確認點要按照教育部及自治區有關要求，認真核對考生現場確認時提交的證件、材料。
(六)現場照相后，打印《2020年全國碩士研究生招生考試報名信息簡表》(以下簡稱《報名表》)及《考生誠信考試承諾書》，交由考生本人在相應位置書寫指定文字并簽字。
(七)現場確認結束后，各報名現場確認點于11月24日前將《報名表》按報考區內招生單位和區外招生單位分開整理、統計好后上交自治區教育招生考試中心，以便自治區將對《報名表》進行數字化處理，作為考生筆跡鑒定的依據。
五、編制考生編號和編排考場
2019年11月14日-19日，各招生單位審核報名信息、學歷(學籍)信息等報考數據，對準予考試的考生編制考生編號。
招生單位應當根據相關規定，對考生報考信息進行全面審查，確定考生的考試資格。考生填報的報名信息與報考條件不符的，不得準予考試。
2019年11月25日前各報考點對準考考生完成考場編排。
六、打印《準考證》《座位通知單》
2019年12月14日-23日，考生可登錄中國研究生招生信息網，憑網報用戶名和密碼下載打印《準考證》《座位通知單》。《準考證》《座位通知單》使用A4幅面白紙打印，正、反兩面在使用期間不得涂改或書寫。考生憑二代居民身份證和《準考證》《座位通知單》參加考試。
七、其他
(一)各報考點、招生單位需在9月19日前通過“中國研究生招生信息網管理平臺”網報公告，并屆時在報名確認現場張貼。
(二)各現場確認點要主動熱情為考生服務，報名工作人員要認真學習招生工作的有關政策規定，積極做好考生的答疑解惑工作。
各報名現場確認點要在醒目位置張貼“內蒙古招生考試”微信公眾號二維碼、指靜脈采集方法和注意事項等，并播放指靜脈采集的相關視頻資料，供考生熟悉掌握。
(三)各盟市招生考試機構、各招生單位和廣大考生要實時關注中國研究生招生信息網、內蒙古招生考試信息網、“內蒙古招生考試”微信平臺公布的相關信息，及時了解國家及自治區的碩士研究生招生考試政策規定、工作進程、注意事項等信息。
(四)其他未盡事宜按教育部印發的《2020年全國碩士研究生招生工作管理規定》執行。廣大考生要認真閱讀《2020年全國碩士研究生招生工作管理規定》，準確理解掌握有關報考條件及政策規定，要仔細閱讀了解報考招生單位的招生簡章、招生專業目錄及相關要求。各報考點、各招生單位要嚴格執行教育部及自治區的有關文件精神，不得出臺、公布與教育部及自治區有關政策規定不一致的文件規定。
1、因為這可能是你這輩子離清北復交人最近的一刻了。
2、保研的這部分本科生稱為“推免生”，全稱“推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生”。
3、高等院校實行推薦少數優秀應屆本科畢業生免試為碩士生（簡稱“保研”）是1985年開始試點的。一般每年9月下旬至10月下旬在大四學生中進行篩選，規則制訂和操作權由各校掌握，因此學校不同，保研情況也各有不同。
（來源：文章屋網 ）
1、湖南農業大學是一本大學。
2、湖南農業大學（Hunan Agricultural University）位于湖南省長沙市，由中華人民共和國農業部與湖南省人民政府共建，湖南省屬具有研究生推免資格的六所高校之一。全國首批新農村發展研究院建設試點單位、國家“2011協同創新中心”與國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校，以農科為特色，農、工、文、理、經、管、法、醫、教、藝術多學科綜合發展。
（來源：文章屋網 ）
