開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高中英語作文大全，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

關鍵詞： 電子詞典 高中英語 教學應用

電子詞典相對紙質詞典，以電子媒介作為載體，是可以借助機器查詢和閱讀的詞典。自從新課程改革推行以來，為了提高英語學習質量和效率，高中越來越重視發揮學生的主動性，體現學生的主體性地位，各種教學方法相繼推行，其中深受高中生喜愛的學習工具就是電子詞典。在電子詞典流行的情況下，紙質詞典曾經受到一度沖擊。在英語學習中，使用電子詞典固然能夠提高學習效率，但是如果使用不當，將會給學習帶來負面影響，這正是英語教學中老師擔心的問題。

一、電子詞典的應用給高中英語教學帶來的正面影響

1.提高了學生的英語學習效率

據調查顯示，電子詞典應用于英語教學中，是能夠改善絕大部分學生的英語學習現狀的，它比查閱紙質詞典節約不少時間，從而提高學生學習的效率。方便快捷是電子詞典在使用上的優勢所在，在這一點上能節省學生不少的時間。

2.擴大了學生的詞匯量

就英語詞匯的使用，我們對高中學生進行了調查發現，在英語作文這一項，學生的分數明顯比以前提高很多。仔細研究得知，這是因為學生在作文中使用的高級詞匯增多了，并且同一個意思的詞匯更多樣化了。電子詞典的應用，在增加學生詞匯量的同時，也減輕了學生和教師的負擔。

3.增強了學生的英語閱讀能力

調查發現，電子詞典與傳統詞匯教學法相比，能夠幫助學生在閱讀的過程中掃清單詞的障礙，使得學生的閱讀更流暢。另外，學生在暢通的閱讀中，能夠理解文章的主題和內涵，提高學生英語閱讀的樂趣，激發學生英語學習的動力，從而提高學生的閱讀能力，這對英語的學習是至關重要的。

4.激發了學生的英語學習動機

電子詞典在高中英語教學中的應用，學生的英語成績不僅提高了很多，學生在富有熱情和動力的學習中，更喜歡學英語了，這是十分難能可貴的。同時這適應了新課程改革強調的提高學生自主學習能力的要求。電子詞典能夠為學生提供更高效方便的查詢手段，減少學生英語學習的障礙，從而讓學生體驗到英語學習的樂趣。學生在對英語學習產生興趣之后，學習積極性和主動性增強了很多，英語成績自然而然就提高了。高中英語老師切身地體會到了電子詞典給學生的學習帶來的變化，不僅給學生營造了更濃厚的英語學習氛圍，而且在課堂上學生對老師的提問回答得更自信了。

二、高中英語教學電子詞典應用的不當之處以及負面影響

1.電子詞典的使用頻率提升

在電子詞典應用于英語教學中的現象得到普及之后，人們對電子詞典帶來的益處趨之若鶩。據調查顯示，高中的某班級學生在電子詞典普及之前，僅有一半的學生在使用，在其普及之后，幾乎所有的學生都在使用電子詞典，其百分比大概占百分之七十，每周使用次數達三次左右。這些都說明電子詞典的使用情況越來越頻繁。可想而知，學生在頻繁地使用電子詞典的同時，會因為沉迷于電子詞典的其他功能而給學習帶來負面影響，這一點是值得在英語教學過程中關注的。

2.影響學生英語語感的形成

電子詞典的功能包括英漢詞典、漢英詞典、英英詞典、同義詞詞典、日常會話大全、英文搭配詞典等。但是經過調查發現，學生使用電子詞典的功能比較單一，主要集中在英漢和漢英兩方面，其他方面的功能幾乎很少涉及。這樣的現象導致學生在學習英語時發生母語負遷移，對學生英語語感的形成造成阻礙。

3.造成學生對電子詞典產生依賴

在學生頻繁使用電子詞典之后，學生對其已經形成了依賴感，電子詞典已經成為學生英語學習不可缺少的一部分了。電子詞典在豐富學生學習資源的同時，學生的自主學習能力提高了，也減輕了教師的負擔。但是學生在對電子詞典產生依賴，不免令老師和家長感到擔憂：學生一遇到難題就求助于電子詞典，久而久之，學生的動腦能力就會下降，這一方面的問題是值得重視的。

三、電子詞典的應用對高中英語教學的啟發

1.利用電子詞典輔助教學

在英語教學中，教師可以鼓勵學生適當地進行電子詞典的輔助學習，提供給學生更多的主動權，這樣不僅能夠節省課堂時間用于其他重難點的教學，而且能夠大幅改善學生對英語學習缺乏興趣的現狀。另外，在課堂上，教師要按照電子詞典的特點設計適當的教學任務和活動，激發課堂學習的活力，為英語教學課堂營造良好的氛圍。

2.選擇適合學生的電子詞典

目前市場上學生學習的電子詞典是豐富多樣的，面對五花八門的電子詞典，教師要為學生選擇一款合適的且高效的電子詞典，這對規避負面影響，夸大電子詞典的優勢是極重要的。電子詞典中的內容如果不夠準確、不夠豐富，其詞匯的解釋又缺乏權威性，對學生的英語學習效果將產生不利影響。因此，教師一定要為學生選擇一款合適而又權威的電子詞典。

3.引導學生正確而有效地使用電子詞典

教師在學生使用電子詞典的時候不是進行干涉，而是需要以正確的方式積極引導學生，幫助學生解決電子詞典使用中出現的問題和困惑。教師對學生引導的內容包括鼓勵學生將重點放在詞匯的英文解釋上，以培養和提高學生的思辨能力；引導學生充分利用起電子詞典中其他各方面有用的功能，以發揮其在英語學習中功能的最大化。電子詞典正確而有效的使用，將給高中英語教學注入新的血液。

四、結語

電子詞典作為高科技產品，給高中英語的教學帶來的積極影響是有目共睹的。但是如何最大限度地發揮電子詞典的效用，規避其帶來的風險，是目前高中英語教學中需要解決的問題。

參考文獻：

第2篇

把命運牢牢攥在你自己手里智若愚

學會評估人生目標楊協亮

高中學子,教我如何讀懂你廣東教育（高中版） 李建軍

話題:如何有效實施綜合實踐活動鄭藹嫻，王淼珍

這樣的課,我喜歡陳健生

探索市場銷售的秘密--綜合實踐結題報告太陽雨

高考作文的審題策略陳妙云

高考是考什么,考什么?楊一經

培養英語學習興趣的奧秘芮利文，彭修成

只有了解才能應對--粵教版高中語文教材透視陳佳民

高中新同學:你的角色轉換了嗎?彭琳

走出數學筆記的誤區陳京山

快速求解化學選擇題八法陸建源

戴月行全玲

人生?不過如此!王媛

"我是雞"陳濟林

書海看人生劉卉丹

《麥子》賞讀申青山

道德話題作文例說游曉林

只需13招,搞掂英語單選題朱顯愿

英語書面表達高分策略邱玲

例說數學高效解題方法丁旭生

標點符號的連用商東冉

憲法專題中的政史學科考點提要林桂平

高考歷史分析及對策全仁經

有關靜摩擦力問題的分析方法廣東教育（高中版） 徐輝

試金石佚名

偶爾可以牽著蝸牛散步章晴雨，李翰洋

血色母愛佚名

用寧靜洗滌心靈琳合國

霍金宣告自己原先的黑洞理論"突然死亡"等

語順則意達--閱讀古詩方法摭談蓋英俊

情態動詞高考考點誘視鄒國如

非謂語動詞作補語的考點大盤點張麗群

2005年高考作文命題趨勢與備考策略徐根

文言文閱讀訓練何傳躍

2004年最有影響力的物理試題吳俊

英語單項填空模擬題王雅

和祖國統一溫才榮

作文試筆二題阿琳

學會在錯題本中"淘金"朱敬華，劉立新

漏解直線方程的情形胡彬

如何對對子--試析2004年高考題(廣東卷)擬對句秦志斌

高考備考減壓有良方王極盛

科學論文解題方法點撥茹清平

有效的審題方法王曉東

萬般無下品,平凡也能高何晟毅

議論文寫作中有效選材的主要標準張玉玲

高考作文如何以立意取勝黃碧俊

議論文論據的引入方式何國躋

高考議論文寫作審題舉隅許喜桂

議論文論證材料的來源楊克敏

在高中英語課文學習中培養猜詞策略邱彩花

動詞在寫作中的常見錯誤王鳳琴

英語句子表達的靈活變通易桂清

根據要點提示組合或擴展句子有招數古和添

英漢句子翻譯的四個技巧魯江牡

閱讀理解中細節題的解題技巧黃卓琳

向量幾何運算的"華麗轉身"——運用特殊化方法解答數學客觀題之二彭建開

在比較中選擇蔡遠光

一類函數問題的難點突破高雨來

把根留住——辨析對稱與周期雷小華

對隱含條件不能不理不睬羅華根

細節之大——函數觀點求遞推數列通項一例余學明

探尋突破口是高效解題的利器黃偉軍

直線與圓錐曲線相交嗎張松云

展現上海世博風采再助中國經濟騰飛李振洋，嚴志標HtTp://

近三年全國高考文綜歷史試題對我省高考備考的啟示(一)林良展

優化方法提高效率張鐵牛

電學實驗歸類解析陳灶來

2010年高考廣東語文模擬試卷李祎，劉軍

高考語用題專項訓練

基礎寫作預測題

2010年高考廣東英語模擬試題(一)徐君婷

2010年高考廣東數學(理科)模擬試題

2010年高考理科綜合化學測試題廣東教育（高中版） 劉平

2010年高考理科綜合物理測試題劉志敏

擯棄蒼白,追求"表現力唐惠忠

不要忽視自我的美陸璐

堅守良知堅守正義藍碧涓

停停電,減減速周振駒

欲窮千里目更上一層樓——再談法向量與二面角雷小華

巧用圓錐曲線定義解高考試題鐘烙華

語法填空解題技法大全陳曉紅

2009年高考詩歌鑒賞題備考策略黃競

詩歌鑒賞答題方法于倡導金先新

從高考詩歌鑒賞題(廣東卷)的解答看"讀懂"廣東教育（高中版） 宋曉霞

2009年高考數列備考錄王佩其

數列新題型——新定義數列陳安心

詩歌鑒賞專項訓練趙鶯

語法填空專題模擬練習

電場胡志堅

遺傳的細胞學基礎杜海堅

遺傳的分子基礎丁文韜

當代國際社會專題王勇軍

文化與生活專題徐永輝

人類與地理環境的協調發展專題唐冬云

2008年化學熱點問題——"三聚氰胺"張玉彬，胥會敏

時事政治題如何拿高分辛曉良，王小玲