時間：2023-05-29 18:21:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇春天在哪里，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
春天在那青翠的山林里
這里有紅花呀
這里有綠草
還有那會唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在青翠的山林里
還有那會唱歌的小黃鸝
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那湖水的倒影里
映出紅的花呀
映出綠的草
還有那會唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在湖水的倒影里
還有那會唱歌的小黃鸝
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那小朋友眼睛里
看見紅的花呀
看見綠的草
還有那會唱歌的小黃鸝
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
春天在小朋友眼睛里
春天在哪里
小時候，我們曾經唱過一首歌：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……
春天在哪里？春天在我的眼睛里。我看見了小草從泥土媽媽的懷里探出頭來了，小樹的葉子長了出來，小花也漸漸開了。小草上結滿了露珠，樹木上的皮慢慢的綠了、軟了?；▓@里的景色很美！
春天在哪里？春天在我的耳朵里。我聽見小鳥在枝頭唱歌，好像說：“春天來了，春天來了！”小蟲在草叢中叫，好像在說：“春天真美好，春天真美好！”天鵝在：“啊--------啊---------”的贊美春天，鴨子在：“嘎------嘎------”的訴說著春天的美好。
春天在哪里？春天在我的嘴巴里。我嘗到沙河清清的河水，嘗到了春天的味道。
春天在哪里？春天在我的手心里。我摸到了剛剛發芽的小草，是那么光滑、柔軟。我還摸到了快開的紅花，是那么的柔順，像絲綢一樣。我還摸到了剛剛長出綠葉的小樹，樹干上有幾個小包，上面有幾個指甲蓋那么大的剛剛長出來的小綠葉兒。春風一吹，手上馬上出現一種涼絲絲的感覺，輕輕的，涼涼的。感覺舒服極了！我還摸到了春天的沙河水，像一絲絲綢緞從我手上滑過，水拍打著我的手。水有一些涼，我還觸摸到了柳樹，書上的絲條像頭發一樣。
春天在哪里？我現在知道了：春天在我們每一個人的心里！我們心里有春天，春天就屬于你！
春天在小河的河面上，
只聽“啪啦”一聲，
小河上的冰雪融化了。
春天在哪里？
春天在小朋友的身上，
只聽“呼啦”一聲，
小朋友身上的棉衣脫掉了。
春天在哪里？
春天在樹林里，
只聽“嘰嘰喳喳”一聲，
“你好，花兒！”我微笑地向花兒問候。它們，花香醉人，一陣陣芳香迎面撲來，還夾著寫泥土的氣息。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中紛紛采蜜，小草在花叢中伸伸懶腰……宛如一番熱鬧的景色！——春天玩霎在花叢中。
“你好，小溪！”我熱情地小溪招手。它，清澈見底，小魚頑皮地在水里玩霎，不時泛起朵朵晶瑩透亮的水花在爭前恐后地盛開，不時吐出的幸福泡泡在咕嚕咕嚕地旋轉，不時看見小石頭在一蹦一跳地捉米藏呢！——春天游戲在小溪里。
你說，春天在哪里呢？
小詩歌：（自己作的）
春天棲息在草躺上，
春天玩霎在花叢中，
春天游戲在小溪里，
春天夢寐在陽光的細逢間。
——By滋潤萬物！
可愛的春天，I拉烏U！
（另附：純屬亂七八糟。請各位讀者，喝杯茶，坐坐，留下可愛的文字，謝謝?。?/p>
8月17日,新華社了《美〈讀者文摘〉擬申請破產保護》的消息;
8月21日,新浪網報道了《新聞集團擬?？煜聜惗孛赓M晚報》的消息;
8月27日,中國新聞網報道了《法國中文報紙〈歐洲日報〉永久?？返南?
8月28日,《中國新聞出版報》報道了《〈中華新聞報〉發清算公告正式停辦》的消息;
9月2日,網易新聞報道了《美雜志上半年發行量下降1.2%很多雜志被迫關閉》的消息。
紙媒的確到了一個危機的關頭。更值得憂慮的是,紙媒目前的境遇并不僅僅是金融危機造成的,因為還有很多紙媒以外的傳統媒體和新媒體的形勢是“沉舟側畔千帆過”,甚至在金融危機的“亂世”里橫空而出。金融危機的寒冬遲早會過去,但是,紙媒的春天卻未必能再回來。究其原因,新技術與新媒體的發展導致了媒體間的競爭生態發生了變化,新一代人的成長也導致了受眾閱讀習慣的改變。
在美國,《華盛頓郵報》等嚴肅報紙自上世紀90年代末以來一直處于發行量下降的態勢。2004年美國在線出版商協會進行的一項調查顯示:“18歲到34歲的人,46%的人喜歡瀏覽互聯網,35%的人喜歡看電視,只有3%的人喜歡看報紙?！?004年《華盛頓郵報》的一份關于年輕讀者為什么不喜歡報紙的研究報告幾乎讓做紙媒的人瞠目結舌:“調查發現,一些參加研究活動的人甚至聲稱,《華盛頓郵報》即使免費,他們也不想訂閱,因為他們不喜歡在房間里堆著一些舊報紙。”在日本這個傳統的報業大國,紙媒的發行量更是自上世紀90年代初就開始下降。日本學者認為:“其中一個重要的原因是年輕人不再讀書看報。相反,在電車、地鐵上,更多的人喜歡看手機。手機已將新聞信息、球賽戰報以及趣聞軼事匯集在一起,隨時發送?！辟Y料顯示,日本年輕人正在逐漸遠離報紙,“戶主在24歲以下的住戶中的報紙普及率,1984年為90.4%,1999年急落到53.4%,他們中間幾乎半數的住戶停止了訂閱”。而戶主在25歲到29歲之間的訂閱情況也大致如此,自1989年以后訂閱率逐年下降。
紙媒的衰落是很多人不愿意看到的,但是,如今卻成了一個不爭的事實。局部媒體的發行量和廣告額的上升,無法改變紙媒整體式微的現實。在新的媒體競爭環境中,紙媒面對的最大的問題倒不是金融危機之類短期的周期性問題,而是因為新媒體競爭和人們閱讀習慣改變而導致的實實在在的受眾流失,這樣的流失很可能是愈演愈烈的。在新的媒體競爭態勢中,這樣的流失也很難通過版面內容調整等微觀層面的技術手段來挽回,這才是最致命的。在這種情況下,紙媒如何培養自己新的增長點,如何延緩這種幾乎是必然的衰落,值得深入研究。
自從電視出現以后,紙媒已經逐漸告別了獨霸天下的歷史,在與網絡、手機等新媒體的競爭中,紙媒同樣也面臨著招架乏力的局面。關于紙媒的前途,有兩種對立的說法,一種是消亡論,一種是反消亡論。其實任何媒體都會有自己存在的空間,只是空間的大或小的問題,就像金石碑刻作為傳播手段目前還有存在的價值一樣,紙媒當然不會從人類的視線里消失。但是,空談紙媒的消亡與否在當前紙媒還占據足夠市場空間的情況下并沒有多少現實意義,紙媒眼下最迫切的問題不是消亡,而是怎樣在現有條件下生存與發展。
“什么東西是黑顏色加白顏色而且快要完蛋了呢?”美國電視主持人約翰?斯圖爾特在脫口秀節目中給出的答案是:“報紙!”紙媒目前亟需殺出一條生路,不要讓紙媒悲觀論者的調侃過早變成現實。
多彩的春天在哪里
水城縣勺米鄉私立小學三年級 張興媛 指導老師 左江
春天在哪里呀，春天在哪里……
春天是一個美麗的季節，小花開出了紅色、黃色，還有白色；小草發芽了，美麗的小燕子唱著歌兒從南方飛回來了，河水發出嘩嘩的響聲。
小朋友們穿上自己喜歡的裙子到外面走一走都會很高興。
因為能聽見小鳥的叫聲，春天來了小鳥會很高興。能看見小花，小花很漂亮，有黃色、紅色……五顏六色的花珍奇斗艷，把春天收在花園里。
春天來了，我很高興。因為冰雪融化了，小燕子發出圓潤的啁啾聲，和我們一起歡笑，享受著春天的喜悅，所以我高興。
春天，充滿了美麗，春天，充滿了歌聲，春天，充滿了喜悅和樂趣的聲音，所以我更加喜歡春天。
春回大地，萬物復蘇。大地脫下了那件又笨又丑的灰褐色大衣，換上了一件輕盈的綠色外套，使人不由得想起那首經典老歌——《春天在哪里》。是啊，春天在哪里呢？
春天在河邊
你看，河邊的柳樹都競先吐出了黃中透綠的嫩芽，河岸上的小花也不甘未示弱，紛紛綻開了五顏六色的花朵，有名字的，沒名字的，像眼睛，像星星，還一眨一眨的，紅的像火，粉的像霞，白的如雪……貪睡的小草也被吵醒了，使勁地伸了個懶腰，鉆出了地面。小河上，冰雪融化了，河水淙淙地流著，一群群小魚在水里歡快地游來游去，給春光增添了許多生趣。陽光灑在河面上，頓時，河面變得波光粼粼起來，浪花歡笑著，翻滾著，一層趕著一層直涌向遠方，遠遠望去，小河就像一條迂回的明如玻璃的帶子，又像一條潔白的哈達。
春天在竹林
竹林里面也熱鬧起來了，新生的筍寶寶探出了身子，竹子們開始拔節，小鳥兒有時唧唧地歡唱著，在竹林里開起了聯歡會；有時又顯得格外安靜，好像正在歪著腦袋傾聽竹子拔節的聲音。
春天在森林
森林里，冬眠的動物也醒了：狗熊、青蛙、刺猬、松鼠還有蛇，都從樹洞里、土坑中紛紛鉆了出來，睜開朦朧的睡眼，好奇地欣賞著這個嶄新的大千世界。
春天在雨中
下雨了！瞧，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。人家屋頂上、野外的山坡上，全籠著一層薄霧。在春雨的滋潤下，山更綠了，水更青了，花兒也更紅了。這時的大地就像一位剛剛睡醒的少女，是那么的迷人，那么的嫵媚。
春天到底在哪里？哦，原來春天是無處不在的！
在中國很多對于汽車的回憶只能在圖片和影像上找尋了，因為一直以來，老爺車就像禽流感一樣，被嚴加看管，甚至集體滅絕。
前兩天，剛剛賣了自己的陸地巡洋艦LC80，這輛老爺車是去年為了珠峰之旅購入的，雖然車況不盡人意，但幾十萬公里下來能有這樣的狀態也屬不易。其實心里有些不舍，本身對LC80這款車就有著很深的情結，但首都的車管部門可不會考慮我的感受，對于這類車的管控程度讓人可望不可求。
首先，15年以上的車輛不允許過戶轉籍，車輛買賣只能靠買家賣家之間的一紙協議保證；其次，一年兩檢，甚至一年四檢，設定比普通車更苛刻的門檻，只要尾氣不合格就被打入黃標行列，基本上等于判了死刑。如果是外地牌照，更別想落戶北京，即使環保標準達到也是有價無市。
今年5月，國家開始實施新的機動車報廢標準，由原來的15年強制報廢變成60萬公里“引導報廢”，這固然是個好消息，那些有收藏價值的老車們不會只有解體廠這樣唯一的歸宿了，雖然不設定使用年限，年檢卻跑不了的，只要通不過現階段標準的檢測就免不了大卸八塊。也許有些人會說為了減少排放，老爺車的排放標準都很低等等，殊不知真正需要收藏的不過千分之一，它們存在的意義只是保留一份對于汽車文化的見證，而不是每天冒著黑煙在大街上游走。
在很多歐美國家，并沒有所謂的老爺車一詞，車輛只要能夠完成基本的安全和排放檢測就可以上路，而且為了保護這些藝術品，很多檢測的標準被放寬，甚至是按照車輛當年出廠的標準要求。在德國、瑞典等地出差，都趕上了當地老爺車集會、巡游，最老的勞斯萊斯已經有近100年的歷史，各種奇形怪狀的老車甚至叫不上名，而且別說車牌了，就連方向盤有些都沒有，甚至跑幾公里就趴窩的，大家仍有說有笑樂此不疲的修車、交流。每每看到這樣的場景，想想國內警察叔叔嚴肅的面孔，心里都會唏噓一陣。
最近有一部比較火的電影叫《致青春》，其實除了愛情，青春歲月里還有很多值得紀念的，比如曾經開過的車，等我們老得不能踩油門的那天，如果自家車位上還停著那輛陪伴大半個世紀的老車，嘴角一定會有些顫抖吧。
【教學目標】
通過讀童謠、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動感受自然界的變化，使學生盡情享受春天帶來的喜悅。
【教學難點】學生表現春天有困難。
【教學準備】
?????????教師：課件、電腦多媒體教學系統、春姑娘范畫一張、歌曲中出現的人物動物圖片各一張。
?????????學生：藝術書、繪畫本、水彩筆。
【教學設計意圖】
通過讓學生自己觀察發現大自然的變化，感受春天了解春天。并用歌唱、表演、繪畫等多種形式的藝術活動，引導學生表現他們尋找到的春天。
【教學過程】
活動一：
1、組織學生在操場上站好上課隊。
2、師生問好
尋找春天。
1、同學們，你們聽這是誰在叫？（課件播放布谷鳥的叫聲學生猜一猜。）對，是布谷鳥，每到冬天過去春天來臨的時候，布谷鳥總是第一個來到我們身邊為我們報告春天的消息，所以人們又叫它報春鳥。
2、除了布谷鳥之外，你還知道鳥一些小動物也是春天的使者？通過師生間的交流，知道燕子、青蛙等小動物都是春天的使者，教育學生要懂得保護我們的動物朋友。
3、燕子報喜、青蛙鳴春，不經意間，春天邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。春天是萬物復蘇、生命萌動的季節，更是人們辛勤耕耘、播種希望的季節，同學們，讓我們一起在大自然里盡情的感受春天帶給我們的喜悅吧。
活動二：
1、帶領學生在校園里觀察春天。(建議：教師可根據各校情況引導學生觀察校園里的變化,想象田野里的景象，并能用自己的話說一說,教師即時加以指導。)
（1）????天氣變暖，同學們摘掉了帽子、手套，脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕便的衣服；
（2）????春天來到了我們的校園里，校園里的柳樹發芽了，桃花和迎春花都陸續的開放了，非常漂亮；
（3）????春天來到了我們的魚池里，魚池里的冰融化了，小魚在里面快活地游來游去；
（4）????春天來到了小燕子的家里，小燕子趕緊從南方飛了回來；
（5）????春天來到了大地上，大地變成了綠色的世界，小草都露出了腦袋；
（6）????春天來到了田野里，農民伯伯們開始播種，有很多的農作物都是春天里種下的；
（7）????春天來到了……(我們身邊的每一個角落)。
2、同學們，為了使春天更加美好，你認為該做些什么？
活動三：擁抱春天。
1、聽賞歌曲《嘀哩嘀哩》。
同學們，讓我們一起來聽一首描寫春天的歌曲，這首歌曲會告訴你春天到底在哪里？
2、剛才我們聽到的這首歌,名字叫《嘀哩嘀哩》，誰聽出來了它告訴我們春天在哪里呢？
活動四：畫春天。
（1）????同學們，春天多美呀，你們喜歡春天嗎？讓我們來給春天畫幅畫好嗎？
建議；讓學生畫春天的一個角落或春天的一景。
（2）????說一說你心中的春天主要都有什么顏色？除了這些主要的顏色之外，還有很多五彩斑斕的顏色為春天做著點綴。
建議：在這一教學環節中，著重滲透美術中的色彩的應用，教師應引導學生在做畫時大膽的運用亮色。
（3）????學生動手畫春天
（4）????教師巡回指導。
（5）????作品展評。
找春天
春天在哪里？
春天就在我的身上，不信，你瞧：春天一到，我再也不用穿著笨重的羽絨服和棉靴了。
春天在哪里？
春天就在我家的陽臺上，不信，你看：春天一到，我家陽臺上那幾盆君子紅和月季花都開始探出了綠綠的小腦袋，長出了嫩綠的小芽芽。
春天在哪里？
春天就在樓下小區的花園里，不信，你跟我來，春天一到，花壇里的小草、小花都開始伸懶腰、打哈欠，睜開了惺忪的睡眼。
春天在哪里？
春天在天空中五顏六色的風箏尾巴上；在小河中調皮小魚兒吐出的泡泡里。
春天在哪里？
春天就在農民伯伯閃亮的鋤頭上；在勤勞小朋友瑯瑯的書聲里。
有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”
我問爸爸這是誰唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長沙人，他曾經寫過許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩》、《哈哈鏡》……，他獲得過創作大賽二等獎，創作比賽優秀獎。
我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來。我一邊聽，一邊就仿佛進入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹，柳樹姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲：“夢詩，跟我一起去買東西吧！”我才從春天里走了出來，跟媽媽一起去了超市。
我喜歡這首悅耳動聽的歌曲！
北京市豐臺區南苑一小四年級四班四年級:陶夢詩
浙江省紹興縣 紹興縣華舍街道張婁小學二年級 俞錦晶
走過長長的小溪，
尋找春天的腳印。
春天，你在哪里，
你在哪里？
小溪說：昨天，
下了一場細雨，
春雨灑在了每個角落，
無聲地滋潤著花草樹木，
催發了千萬朵花。
走過長長的小路，
尋找春天的腳印。
春天，你在哪里，
你在哪里？
小路說：昨天，
吹來一股暖風。
春風吹醒了山坡上的小草，
到處是萌發的新芽。
啊，真高興！
找到了，找到了，
在并不遙遠的地方，
