時間：2023-05-29 18:18:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關于環保的作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在我們周圍，有許多不環保的現象，如：工廠里排出的污水使大量水被污染，導致魚類死亡，也會影響樹木正常生長；人們亂砍伐樹木，導致森林被沙化，人們亂扔垃圾，破壞了環境，污染了空氣；汽車排出的廢氣、工廠排出的黑煙把天空攪的渾濁不堪；人們亂捕捉小動物，使生態環境遭到破壞……
雖然我們不能杜絕這些不環保現象，但我們要攜起手來，從自身做起，做到保護花草樹木，不捉小動物，不吃國家保護動物，少用白色塑料袋，少用白色泡沫盒吃飯，不亂扔果皮紙屑，節省每一張紙，節約每一滴水……
為了我們自己，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。只要我們做到這些，我們的空氣就會越潔凈，越新鮮，樹木就會越繁茂，越蒼翠，我們的世界就會越美麗，越美好。
讓我們一起保護環境，把我們的家園變得更綠，更美！
（來源：文章屋網 ）
現在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手一起去保護地球，節約自然資源。以下幾點是我提出的建議。
第一點：紙張的的節約使用：
1.將舊練習本中未用完的紙張訂起來，做草稿本；
2.節約用紙，把草稿本紙寫滿，不要寫幾個字就扔掉；
3.盡量節約紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替；
4.在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的節約使用：
1.可以把用過的水相對比較干凈的沖馬桶、擦地板或者澆花；
2.少量的衣服用手洗，避免不必要的浪費；
3.要隨時關上水龍頭，做到人走水停。
第三點：電資源的節約使用：
1.沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調；
2.離開房間后隨手關燈；
3.同一個房間，不用開兩盞燈；
our environment is becoming worse and worse，what can we do for the environment?I think each of us can do a little bit to help with this problem。
我們的環境變得越來越糟糕，我們能為環境做些什么?我認為我們每個人都可以做一點點來幫助解決這個問題。
The first thing we can do is to use cloth bags instead of plastic bags when we go shopping. It helps to protect the environment. The second thing we can do is to reuse the old textbooks as possible as we can. We should also never forget to turn off the lights when we leave the classrooms in order to save energy. What's more，it would be better if we walk or ride a bike to school. We should try our best to reduce pollution and waste。
我們能做的第一件事是用布袋代替塑料袋當我們去購物。它有助于保護環境。我們能做的第二件事是盡可能重復使用舊課本可以。我們也永遠不會忘記關燈，當我們離開教室時，為了節約能源。更重要的是，它會更好，如果我們步行或騎自行車去學校。我們應該盡力減少污染和浪費。
In fact，even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment. I believe we can make the world a better place to live in。
事實上，即使是最簡單的日常活動也能對環境產生很大的影響。我相信我們可以讓世界更美好的生活。
今年幾個世界大國首腦都參加了“八國峰會”，這次的主題是世界經濟、能源問題和氣候變化。經濟發展離不開環境話題，能源使用必然污染環境，而氣候變化就是經濟發展和環境問題矛盾的產物。廣西的城鄉清潔工程表面就是環境整治問題。學校的兩基工作從某種意義上來說其實就是學校環境改變沒有。2008年北京奧運會也離不開環保這個主題。八榮八恥也有部分內容是關于環保主題的。總之，環境保護是當今世界難題。因此，中考的內容離不開以下這些范文要點，而且都是記敘文形式，有些句子相當有用，不論什么作文，都可以從下列文章選出相應句子，只需稍微改一下地名或主語，盡量減少語法錯誤，起碼有4、5分是正確的。如：Throw the waste here and there(到處亂扔垃圾)變成Don~t throw the waste here and there.(不準亂扔垃圾)。“應該”變成“不應該”等等。我想中考作文完全可以取得高分。比如：作文題：1、職業：將來想干什？或者你的愛好是什么？（或者題目是：畢業之后）你可以寫將來做一個環保注意者，如何做？做什么。2、如果題目是寫我的班級、學校、家鄉之類的更加可以談到環保情況（講現象，有好有壞，如何去改變？有什么措施？如何的美？）3、如果是寫為什么北京有沙塵暴、為什么今年有些省份干旱少雨？為什么有些省份洪澇災害嚴重。那就是環境破壞問題。因此關鍵最后幾天最好能背熟這些范文。 盡量圍繞環保展開主題，通過過渡句和環保扯上聯系。比如：(過渡句)The most important question in the world today is pollution .（當今世界最重要的話題就是污染問題。）
范文提示
1) Planting trees
Trees are very helpful and important for us. （樹對我們人類是多么的重要和有用。）We should plant more and more trees in order to live better and more healthy in the future. （為了將來我們的生活過得更好、更加健康我們應該種更多的樹。）It’s everyone’s duty to love and protect the environment.（愛護和保護環境是每個人的責任和義務。）
2) It’s our duty to save water（節約水是我們每個人的責任。）
As we know , water is very important to man, （我們知道，水對人類來說是非常的重要。）we can’t live without water. （沒有水我們就不能生存。）The amount of water which is suitable to drink is less and less. （適合人類喝的水是越來越少了。）But some people don’t care about it .（但是有些人卻不關心或不在意。）They waste a lot of water in their daily life. （日常生活中他們浪費很多水。）Even worse, they pour dirty water in to rivers.（更糟糕的是他們排放污水到河流里。） They throw rubbish into rivers , too. （他們還亂扔垃圾到河流理去。）Many rivers and lakes are seriously polluted.（很多河流湖泊已經受到嚴重污染。） Something must be done to stop the pollution. （人類必須采取一些措施來制止污染。）Only in this way can we live happily.（只有這樣，我們才過得幸福開心。） If we don’t save water, the last drop of water will be a tear-drop of us.( 如果我們不節約水，那么最后一滴水也許會是我們人類的眼淚)
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保護環境建議書作文300字
親愛的同學們：
地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍的星球上，有明凈的天空，湛藍的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地......但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。
保護環境，善待萬物，是人類共同的責任，為了人類的家園，我們都要行動起來，我們人人都要做一件重要的事保護環境。
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環保，也循環利用。
2、節約每一滴水，水龍頭關好，防止浪費。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。
4、保護自然環境，愛護珍惜動物、植物。
5、再外吃飯時，少用一次性物品，節約紙巾。
讓我們一起參與環保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
建議人：
日期：
保護環境建議書作文
xx市全體人民們：
你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災難，到時候，人類也會滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進飯店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰...... 所以，我向大家提出下列幾點建議：
1、不使用白色塑料袋，盡量使用自制的布袋子。
2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時候，就 等于你在使用一棵樹的四分之一。
3、廢紙，不隨地吐痰。
4、踏草坪，不破環花草樹木。
5、號召大家一起行動起來，一起來保護地球。
如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好!
建議人：
日期：
保護環境建議書300字
xx市環保局：
如今科技十分發達，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來的：大肆砍伐樹木，建立化工廠，亂排放有害液體有份資料表明：對人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸估記到下個世紀中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險。
我家鄉的木蘭溪，以前是一條清澈見底的河流，現在是一條魚蝦絕跡的污河，這不是給人類重重地敲響警鐘嗎?
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
1.以節水為榮，及時關上水龍頭，防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒。減少白色污染。
3.植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高環保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為了保護環境，造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
關鍵詞：作文教學培養創新能力策略
創新，就是打破傳統，不斷提煉和升華新觀念、新意識、新精神，形成一種全新的思維模式和內在動力。那么，在小學語文作文教學中，如何培養學生的創新思維呢？
一、引導學生用新的視角觀察生活，從中去尋找創新的素材
開展作文教學雖是在課上，卻不能讓學生的眼光停留在課堂上、校園內，而應讓學生投身生活，放眼世界，關心社會上不斷出現的新事物、新現象、新觀念，并積極提出自己獨特的看法。這種對生活的感受當然需要創新思維的積極參與，否則，一切所見所聞只是對生活的“實錄”而已，卻不是新的、自己的東西。
1、多“點化”，少否定
我們知道，觀察的理解性直接受觀察者頭腦中的認知結構的影響，這種影響可以是積極的，也可以是消極的。無論是哪一種，作為教師，都應鼓勵學生從自己的視角去觀察生活，不要輕易下這樣或那樣的判斷，而應積極引導，做好“點化”工作，這樣，學生的作文就會有創新的意識和富于個性化的語言。如在教學《明月》一單元時，《語文天地》的“筆下生花”讓學生去說月亮，寫出自己心中的月亮。我讓學生充分說，有的學生描述了去年中秋賞月的情景；有的說小時候聽大人講關于手去指月亮，月亮會割人耳朵的故事；有的想和月亮玩捉迷藏，有的想到月球上去建一個城市，讓那么無家可歸的人去居住，還有一個學生講了月球遇險計，甚至還有一個學生想像了月球和別的星球發生了大撞擊，產生了嚴重的后果，這些想像很離奇，并且有些消極，但不應該輕易地下正確與否的判斷，對這種創新思維應予以肯定。
2、求新求異，操練思維
觀察生活，了解社會，是作文的源泉。作為語文教師，應抓住任何一個可以操練學生思維的機會。如我利用每天的早讀10分鐘，讀一些新聞報道或生動有趣的小故事來激發學生的興趣，之后讓學生說說自己聽了這則新聞報道或小故事的感受。這種獨特的思維操練，有利于激活學生的創新思維，為學生的作文選材提供廣闊的思維空間。
《語文課程標準》指出：“作文不是把學生與其生活割裂開來的屏障，而是使學生與其生活有機融合起來。”作文來源于生活，創新也離不開生活。生活是多姿多彩的。我平時要求學生多觀察生活，從美好的生活中積累寫作素材。這里的關鍵在于“觀察”。現在有許多學生觀察只停留于形式，不知道怎樣去觀察，只滿足于一般的走馬觀花，不能認真地去觀察，這里所說的“認真”指的是要用腦去思考，用心去想，要有自己的見解，不要人云亦云。對同一事物如從不同角度去觀察，就會得到不同的結論。那么如何引導學生觀察呢？告訴學生可以從身邊發生的事開始觀察，如街道見聞、菜市場的景觀、教室里的新鮮事、家庭的趣事等等，還要經常讓學生說說觀察的過程及結果，我在傾聽敘述的過程中，面帶微笑且態度認真，用暗示、激勵、肯定的語言傳遞老師對他們的信任，如果遇到學生有創新的發言或者見解時，我會帶頭鼓掌，學生有了這樣被老師尊重、被老師信任、被老師理解的感受，他們就能產生表達的愿望，才能產生新的思維。學生盡量拓寬自己的視野，從而找到豐富多彩的寫作源泉，這樣就能在不知不覺培養學生的求異思維，培養他們的創新能力。
二、廣辟途徑，強化訓練，培養學生的創新意識
偉大的生物學家達爾文說過：“最有價值的知識是關于方法的知識。”方法之所以有價值就是因為它能夠反應事物的特點和發展規律，能夠打開人們思維的閘門，給想象插上騰飛的翅膀。作文教學要步入五彩繽紛、無限廣闊的社會。要跟隨時代的發展，讓現代科學技術給我們作文教學服務。
1、聽音樂想象作文
這是在指導學生說話和寫作之道，先播放與教學內容有關的音樂，音響來激發學生的好奇心和興趣，創設一種使學生主動參與興趣濃厚的課堂教學氛圍。因為，不同的聲音反映著自然界和社會生活中各是自身的特點和本質。通過聲音信息，學生可以判斷發生了什么事，或面臨什么狀況，引起內心的共鳴、情感的體驗以及引發更多的聯想和想象，使學生有效地參與學習活動。例如在指導“寫一個激動人心的場面”作文時，先播放歌曲《國歌》，讓學生通過聽歌曲想象各種不同的場面，如想到運動會上體育健兒們站在冠軍領獎臺上那激動人心的場面，再因勢利導，使學生的思維向多方面發展，學生一下子想到許多日常生活中經歷過或看到過的場面。
2、專題采訪
創設情境，巧設情境，模擬采訪也是多渠道作文的一種有效形式，如采訪環保工作、了解環保知識、環保意識，中國當前的環保措施以及對未來環保的設想。采訪商業工作者，了解中國商業的發展情況。采訪教育工作者，了解從事教育工作的性質意義，體會教師的良苦用心。通過采訪，讓學生走向社會，學會與人交往，與人溝通，與人共事，與人合作。在交往中增強自身社會的能力。這樣得到的寫作素材有利于學生寫作的個性發展。
3、童話引路作文
我很奇怪為什么會這樣，爸爸媽媽說這是由于人們的環保意識太淡薄，環境被污染了，要是每個人的環保意識都提高了，空氣污染慢慢就會得到解決。于是，我們決定用行動為美麗的煙臺做點力所能及的事情。這里給大家分享一些關于2021中考環保話題作文600字,供大家學習。
2021中考環保話題作文600字1地球是我們賴以生存的家園，她是我們共同的母親。她變得虛弱起來，我們的母親病了，她的請帖因卻是她所創造的人類，她用生命養育的子女們。
今天的這些環境污染，哪個不是我們人類自己造成的!我們的地球母親已經把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命!
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，可這些都是癡心妄想!我們人類都無知的認為地球這么大，這一點廢物算什么?我們錯了!我們從來沒有意識到這一點，繼續肆意破壞，還提出火星移民，準備在地球再也不能提供給我們任何東西的時候就把她拋棄。
但是，移民并不是萬全之策!就算移到火星，像我們像對待地球這樣的態度來對待火星的話，火星毀滅也是遲早的事!所以我們不能總想著還會有許多個能讓我們繼續生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經不起折騰。眼下最重要的問題是我們該怎樣拯救地球，讓她重回綠色。
在以前，河水是那么清澈，田野一望無際，樹上結的果實摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實面貌。
節約用水、用電、資源重復利用，垃圾分類……這些并不是只靠動動嘴皮子就可以實現的。我們要把這一切在日常生活中實現，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實現。一個人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么!
地球母親期待著我們的努力，我們不能讓她失望。相信在所有人的努力下，在不久的將來，母親的血液恢復清澈，退去灰色的的皮膚，補上外衣的洞。只要我們從生活中的一點一滴做起，創建綠色家園不會只是夢想。少開一次車、少開一次空調、少用一雙一次性筷子……這些都是我們力所能及的事，我們每個人都是環保先鋒，綠色家園一定可以實現!
2021中考環保話題作文600字2環保是什么?環保就是彎腰撿起一張紙，就是順手擰緊水龍頭，就是出門關掉電燈……環保就是生活中的點滴小事，只要我們留心去觀察世界，就連身邊被我們瞧不起的小東西也可以被轉化為環保用品。
記得有一天，天氣晴朗，我來到東湖公園散步。東湖公園的環境非常優美，荷花如一位位仙女般在湖面上搖曳身姿，星星點點的波瀾引人遐想。但，時間不戀紅塵之美，轉眼一小時過去了，天氣熱，我趕緊返回家。到了家，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
連忙把冰箱里的養樂多拿起來，一咕嚕喝進了肚子里。看著養樂多的空瓶，我便鬼使神差地拿起來觀察一番，腦海里不禁回想起老師說過的一句話：身邊被我們瞧不起的東西也是可以被利用的……于是，我就冥思苦想著，怎樣把一個養樂多瓶子改造成其它有用的東西呢?突然，我靈機一動，想到一個好辦法，便拿出剪刀、硬紙板、小燈泡與膠水，準備做一個小夜燈。
首先，我拿起剪刀把瓶子底部用剪刀剪掉，捏起硬紙板剪出自己喜歡的形狀，扣在桌子上。接下來，我把接好電源的小燈泡小心翼翼地放在硬紙板上，拿出膠水把硬紙板和小燈泡粘緊，再把剛剛被我剪掉底面的養樂多瓶安上去，把它做為燈罩。
最后一步是在燈罩上貼上我最喜歡的貼紙及用彩筆畫上一幅畫……漸漸地，我的小夜燈成型了，我興奮地欣賞著自己做的手工藝品，給它命名“養樂多DIY小夜燈”。看著它，我想起了東湖公園里星星點點的波瀾，如果在小夜燈的映照下，一定美如畫。于是，我趕緊把成型的小夜燈拿給媽媽看，媽媽一瞧，親切地摸了摸我的說：“真棒!看來你學會了不少環保知識呢!”我一聽，心里像灌了蜜一樣甜。原來經過我們的巧手，身邊不起眼的東西也能變成有用之材呀!
通過這件微小的事，讓我明白了：只要我們懂得綠色環保，關注生活的點滴小事，用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界，世界就會變得更加美好!
2021中考環保話題作文600字3保護環境不是一時的事，需要我們每天堅持，并隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤與水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家與島嶼就會消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13、5萬兒童發誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已達到了目標。
轉眼間，我們又快要進入美麗的六月了，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我建議同學們：
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物，開展植樹護綠活動。
積極宣傳環保，把環保意識帶給千家萬戶。
2021中考環保話題作文600字4原來的這里，山清水秀、流水潺潺。現在的這里，慘不忍睹。這發生了什么?發生了什么?我好害怕……
我是一個稻草人，受上級分配任務去外出差。幾年之后，我回家了，當我在重新站在這一片土地上的時候，一切都變了，變了……
究竟發生了什么?我不知道。這里已不是以前那么美了，以前的這里不是這樣的!以前我和爸爸媽媽在這里是多么快樂呀!我們一家三口在這美麗的田野相伴著，那流水、那小鳥為我們唱歌，大樹為我們跳舞，一切都是那樣的美麗與和諧，而現在……
看到現在的一切，有回想以前的美好，我很傷心，又很害怕，更多的是好奇，我急著想去找爸爸媽媽，我要問他們這是怎么了?為什么森林都不見了，留下的只是一個個木樁，為什么田野變成這樣了?我想找到答案!于是我跑呀跑，跑呀跑，我感覺我累了我想休息，于是我就站在那，欣賞著周圍的一切:天不再那么藍，沒有了流水，沒有了大樹，更沒有了那一片溫暖～～我流下了淚……“那是什么?”我看見一大群麻雀向我飛來，向我飛來!很快的，麻雀已在我身上。
因為我不住的趕他們，所以他們恐慌了，不斷的會有一群鳥會飛走。這時候，一只小鳥說：“稻草姐姐，求你不要再趕我們了，我們已經無家可歸了，我們也是沒有辦法的”說著，小鳥哭了。“無家可歸?”“樹都沒了，我們又哪來的家!”小鳥傷心的說。是啊，他們已經無家可歸了……“好，我可以讓你們住一宿，但你們得告訴我這發生了什么”我說。“好。在幾年前，我們這來了一群人，他們打鳥、伐木，打獵動物，還要開設工廠，我們動物又沒有辦法阻止，于是這里的動物都遷居了，留下的卻只有我們這些老人與小孩，而我們有沒有……”小鳥再也講不下去了……
走了，全走了，爸爸媽媽走了，阿姨走了，爺爺奶奶也走了，卻只留下了我……天哪，你讓他們還我的家!還我的家!環保哦。
2021中考環保話題作文600字5一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣，這就是人類的家園——地球。
地球，這位人類的“母親”，這個生命的搖籃，是多么美麗壯觀，是多么和藹可親。
這位“母親”向人類灑下自己正大無私的愛，她把自己的一切都獻給了人類。可是，她卻遭到了人類的破壞，被人類破壞得滿目瘡夷：凈水污染，大江大河發生斷流，有的水域成了“黑海”、“墨池”，如此下去，人類在近百年內將無水可飲;大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產生的氟利昂使地球上空間的臭氧層遭到破壞，南極上空已出現大面積“臭氧空洞”;白色污染，自從人類發明了塑料這種東西后。
在為人類提供方便的同時，像惡魔般飛到山間野外，工廠農舍，妄圖吞沒整個世界;空氣污染，人類到處胡亂砍伐樹木，使它們不能擋住風沙，因此有許多城市都遭受了沙塵暴的襲擊，并且它們也不能繼續排放新鮮的空氣提供給人類……一件件案例發人深思，一款款現實觸目驚心。朋友，全世界的朋友們，動起手來吧!
再不行動起來，地球將毀于我們之手!
我們只有一個地球，失去了地球，人類就失去了賴以生存的環境。大自然對我們的懲罰已夠觸目驚心了。保護生態平衡是功在千秋利在當代的大事。為了我們共同的家園，醫治地球的創傷，讓全人類生活在明媚的陽光下。
從自己做起，從小處做起，攜起手來，共同保護我們的家園。我們應該從家庭做起，將自己家的垃圾分類裝袋，分別投放;向家長、鄰居宣傳節約用電，少排放污水;少使用或不使用有磷洗衣粉和不環保冰箱、空調，為我們的后代留下藍天、碧水、綠地、紅花……
一眨眼，20年就過去了。偶爾，回來一下看到家鄉變化還真大啊!那么你們知道關于二十年后的家鄉優秀作文內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備關于二十年后的家鄉優秀作文400字六篇，歡迎參閱。
二十年后的家鄉優秀作文一20年后的我，向往常一樣走進辦公室，一條信息出現我的眼前，啊是同學想帶我去玩,忽然，我想起了我的故鄉，我可愛的故鄉，整整20年都沒有回去了，于是，我立刻收拾行李，帶上我的助手，和我的生活秘書，坐上我那自動導航的超音速飛機，以最快的速度向我那美麗的故鄉飛去。
我一下飛機，就立刻愣住了，以前水很臟，而且臭氣熏天，以前的交通工具是自行車，現在家家都有汽車，以前這兒是光禿禿的，現在是綠葉蔥蔥。以前這兒都是平房，現在是高樓大廈。
“嗨，鄭予婷!”我一轉身，李鳳琳就給了我一個大大的擁抱,“嗨，李鳳琳你好，多年不見，好想你啊!”突然看見李鳳琳身后有一個機器人，手里拿了許多包包，原來現在每戶人家都有一個機器人做家務，就像我的生活秘書一樣。
之后，我們來到了圖書館。進入圖書館，我看到里面竟然沒有一個管理員，只要有人走進去，就會有機器人過來招呼你，幫你取了你需要的圖書。當你看完后，它會幫你把圖書放回原處，再拿來一本你需要的圖書。接著我們又來到了餐廳、電影院、商場等等，處處都和以前不一樣，太奇妙了。
二十年后的家鄉優秀作文二“嘀……”一聲電話響起。我按了下鬧鐘“現在是2039年10月27日。”我聽到了爸爸媽媽的聲音傳來：“女兒呀，你快回來看看，祁門的變化大得很!”我一聽，決定回家鄉，好好看看。
開上甲蟲車，就前往祁門，這種甲蟲車，小而快，一小時可達150千米，而且經濟實惠，家家戶戶都有。看，道路上那一條條軌道是干什么的呢?原來，為了交通方便，太陽車都在軌道上，協調有序地開著，不存在堵車問題，而且也不用擔心交通事故。
透過甲蟲車玻璃看去，天是湛藍的，沒有一點兒霧霾。瞧!那不是閶江河嗎?咦，怎么變得這么清澈?原來是機器人把臟水過濾了。街道也非常干凈，全都是智能垃圾分類機器人在干活，這樣環衛工人也不用夏天大汗淋漓，冬天冒著大雪了。
我一打開門，媽媽就沖過來抱住了我：“女兒，你終于回來了，一路上辛苦了。”我環顧了一下客廳說：“媽媽，家里變化好大啊!”“那是!我帶你看看，有很多高科技的東西呢!”媽媽把我領到廚房，指著燒水壺說：“這個燒水壺別看它很普通，其實作用大著呢!燒水、煲湯，還可以過濾呢。”媽媽又打開手機，“你看這上面都可以控制家用電器呢!咱家還擴了個陽臺,是政府專門給人家養花的。”聽了媽媽的介紹，我幸福極了。
看著這翻天覆地的變化，真是震撼到我了。
二十年后的家鄉優秀作文三二十年前，我還是圣榮小學五年級三班的一位小學生。可真是“光陰似箭，日明如梭"，不知不覺的我已經不是那個二十年前的那個小男
孩了，而是一位頂頂有名科學家。
在一個美好的清晨，我一起床無意間看見了一本雜志上面畫了一個精美的龍頭蜈蚣風箏，讓我不禁想起了家鄉-—濰坊，我決定要回家鄉看一看!我一邊給公司老板打電話請假，一邊在收拾行理，順便讓我的機器人仆人從網上訂好了機票。
五個小時以后，我來到了離別已久的家鄉。啊!大街兩旁全是高樓大廈，道路兩旁整齊的綠化帶，路上連一片垃圾紙張都沒有，道路上非常干凈。
原來上學或去朋友家都要用20多分鐘才到，可是現在有了快捷方便的小型飛行器，只需5分鐘就到您想去的地方。
原來的房子都是水泥鋼筋的，現在都是用我們回收的垃圾而制成的新型建材來建造的，外墻爬滿了綠色植物，感覺好像生活在大森林里一樣!
這二十年變化真大啊!不光是科技發達了，而且城市環境也變的干干凈凈!我愛我的家鄉——濰坊!
二十年后的家鄉優秀作文四二十年后的家鄉，成了花草樹木的世界。植物們幫我們吸進二氧化碳，呼出氧氣，使我們周圍的空氣變得更加清新了。而且，還推出了一款超級環保的新汽車，名字叫太陽能汽車。原來的汽車要靠汽油才能開動，現在的環保太陽能汽車，只要借助太陽光，然后把能量聚集起來，就能開動了，而且也不用害怕沒有陽光不能開動。還有它排出的廢氣，一遇到風就會轉化成氧氣，這樣就不會污染環境。汽車的顏色很多，車形很酷。因為這種汽車既好看又環保，所以非常惹人喜愛!太陽能汽車還有一種特殊功能，就是能自動清理有害物質，并把它們轉化成可以再利用的環保物質。
二十年后的家鄉，人們不再為居住環境不好而發愁。人們居住的房子都有特殊的功能。房子的周圍，圍繞著一簇簇花兒，引來了許多鳥兒、蜜蜂和蝴蝶。鳥兒和蜜蜂唱起了二重奏，蝴蝶隨著優美的歌曲翩翩起舞。原來在房子周圍的污水啊、垃圾啊，都讓房子轉化成氧分和甘甜的泉水。地變得平整了，不再凹凹凸凸了，垃圾桶里的垃圾不管是有害的還是無害的，都會被房子轉變成環保物質。
想要實現這么美好的居住環境，需要我們齊心協力地加強環保意識，讓環境變得更加干凈，空氣更加清新甜潤，樹木更加郁郁蔥蔥，河水更加清澈。讓春、夏、秋、冬變得更加美麗，讓家鄉更加富饒。
二十年后的家鄉優秀作文五二十年后我已博士畢業，在美國哈佛大學當教授，有一天我想起了我的家鄉興義，決定回家看望爸爸媽媽，于是我就開著我可以上刀山，下火海的奔馳回家。我按了一顆鍵車子就穿過太平洋，來到香港，然后在一級高速公路上飛馳。來到我的家鄉興義。只看見一棟棟幾十上百層的高樓拔地而起，這是我的家鄉嗎?我簡直不敢相信。
車子上了立交橋我就看到一架架飛機掠過，我就往下一看，啊!房子為什么了那么矮啊!原來立交橋建在半空中的哩!我突然看見許多立交橋怎么走呢?于是我打開了車上的導航它就把我帶回了家。我來到我的家，一進門就坐在松軟的沙發，媽媽就打開了鑲在墻上的電視，讓我看新聞頻道。到了晚上我不知道我的房間在哪里。媽媽就帶我到我的房間。我進去一看，啊!全是體育用品我怎么睡覺呢?媽媽就按了一個開關，那些體育用品頓時不見了，只看見一張折疊床從墻上滑下來，我就躺在床上，床就自動給我按摩，沒過一會兒我就睡著了。
到了第二天，我一起床就感覺精神非常好，我穿上衣服吃玩早餐媽媽就帶我到圖書館看書，我們來到圖書館，看見圖書館的外面全部都是用透明的黃金做的，我進去一看哇!這么多書啊!我就把以前看過的《上下五千年》放在桌子上，我看完一頁，它就翻一頁，只要你不讀它就會把這個功能關掉
過了一會兒，我們又去街心花園，發現那里有許多機器人警察，這樣就不會發生搶劫了。我們來到大花園坐在那里。看見雕塑的周圍全是一些魚、蝦、蝌蚪在池中游來游去。你坐的那個地方有許多桌子，只要你說你吃什么它就會給你什么。這時“叮叮叮”鬧鐘響了，我睜開眼一看，呀!快到上學的時間了，原來這只是一場夢，但愿這夢會成真!
二十年后的家鄉優秀作文六光陰似箭，日月如梭，二十年眨眼就過去了，我從一個傻乎乎的小男孩搖身一變，變成了一個在樂壇非常有名的一位歌星，由于我一直在外拼搏，已經很久沒有回到我美麗的家鄉——瀏陽了，于是有一天，我終于風塵仆仆的回到了我的家鄉。
一下飛機，我竟然不敢相信自己的眼睛，我的家鄉一個小山城居然有了飛機場，而且還是濱河機場，我不禁感嘆到，家鄉的變化可真大啊!機場周邊和城里處處是高樓大廈，街上人頭攢動，路上車水馬龍……我茫然的邊走邊看，走著走著我像無頭的蒼蠅一樣，不知方向的亂走亂碰。碰巧碰上了老同學李麒祥，原來他已經是全世界的乒乓球冠軍，不久前剛剛退役，后來我倆決定去看一看我們的母校。一進大門，一股桂花的味道撲鼻而來，使欠產更加神清氣爽，同學們上課更認真了，下課時同學們還依舊玩著我們小時候的游戲。他們還不時向我們請教。最后，他們流行飛行滑板，看了我們都驚嘆不已，可是卻學不會。還有教室里的黑板也不會有反光的字了，如果有誰看不清楚字，黑板會放大那個字，讓同學們看清楚。后來我們在人群中看到了一個熟悉的身影，啊!我們小時候的班主任——彭老師。我立刻上前招呼，緊緊的握住彭老師的手，久久不肯松開。彭老師還是那樣年輕，那么和藹可親、細心的教育學生們。
一、生態縣（區）、生態鄉鎮、生態村創建目標
生態示范創建工作開展以來，全市共成功創建國家級生態區1個，國家級生態示范區2個，全國環境優美鄉鎮5個，國家級生態村1個；省級生態示范區2個、環境優美鄉鎮8個、生態村3個，市級環境優美鄉鎮54個、生態村127個，生態示范創建工作取得了一定成績。結合全省第二個“十百千”生態創建工程目標要求，我市2012年至2015年創建目標為：閻良區力爭創建成國家級生態區、高陵縣力爭創建成省級生態縣，再啟動長安、戶縣、藍田縣市級生態縣（區）創建工作；每個涉農區縣每年啟動1個以上鄉鎮（街道）、2個以上行政村的省級、國家級生態創建工作；每個涉農區縣每年有2個以上的鄉鎮（街道）和3個以上的行政村達到市級生態創建標準。
二、申報資格
申報單位必須是市轄區內涉農縣（區）、建制鄉鎮（街道）和行政村。
三、考核、命名及獎勵
（一）考核：由市環保局負責對申報單位進行篩選，確定名單后聯合市四城聯創辦、市建委、市農委、市統籌辦組成考核組進行聯合考核驗收。
（二）命名：對通過考核驗收、履行公示后無異議的縣（區）、鄉鎮（街道）和村，命名為市生態縣（區）、生態鄉鎮、生態村。
（三）獎勵：對命名的市級生態縣（區）、生態鄉鎮和生態村繼續實行“以獎代補”政策，給予扶持資金獎勵。
四、創建程序
（一）創建市級生態縣（區）
1．申報程序
（1）創建市級生態縣（區），由縣（區）人民政府向市環保局提出申請。
（2）創建市級生態縣（區）要緊密結合縣（區）情，編制生態縣（區）建設規劃，經市環保局組織相關部門和有關專家進行論證，由縣（區）人大常委會審議后，政府予以印發實施。正式規劃文本、人大決議（決定）及政府實施文件一并報市環保局備案。
（3）開展生態縣（區）建設要認真執行規劃，每半年向市環保局報送規劃落實情況報告及工作總結，并作為創建基礎資料予以檢查、考核。市環保局將適時組織相關部門及專家對開展生態縣（區）建設工作的情況進行檢查，并將情況予以反饋，其整改結果作為生態縣（區）建設考核驗收的依據。
（4）生態縣（區）建設規劃批準實施1年以上，各項指標經自查達到市級生態縣（區）驗收標準的，可向市環保局提出驗收申請。通過市級考核驗收并獲命名1年以上，可申請省級生態縣技術評估及驗收。獲得省級生態縣（區）命名1年以上，各項建設指標經自查達到國家級生態縣考核標準的，可申請國家級生態縣（區）技術評估及驗收。
2．驗收程序
（1）在自查達標的基礎上，縣（區）政府向市環保局申請驗收，同時填寫《市生態縣（區）申報表》（見附件1）。
（2）市環保局接到驗收申請后，將會同市四城聯創辦、市建委、市農委、市統籌辦和專家對生態縣（區）建設情況進行技術評估。技術評估采取明查與暗訪相結合的方式進行，并形成評估意見予以反饋。縣（區）對評估發現的問題予以整改后，以縣（區）政府名義將情況書面報市環保局。經市環保局復核后符合驗收條件的，由市環保局組織市四城聯創辦、市建委、市農委、市統籌辦與專家進行考核驗收。
考核驗收方式：①聽取創建工作報告；②觀看生態縣（區）創建專題片（10-15分鐘）；③查閱創建工作文件、檔案；④核查技術數據和相關證明材料；⑤現場考察；⑥開展民意調查；⑦形成考核驗收意見。
3．申報材料
（1）縣（區）人民政府申請驗收的函及《市生態縣（區）申報表》。
（2）生態建設規劃文本及縣（區）政府提請縣（區）人大對規劃的批復實施文件（批復文件裝訂在規劃首頁）。
（3）縣（區）人民政府創建市級生態縣的工作總結。內容包括縣域基本情況，市級生態縣（區）建設基本條件、建設指標達標情況和規劃建設內容實施情況，創建工作的措施、成效、體會。
（4）建設生態縣（區）的技術報告。內容包括縣（區）基本情況、建設規劃完成情況、基本條件完成情況、考核指標完成情況及相關證明材料（包括有關的檢測、監測報告）等。
（5）創建生態縣（區）專題片（10-15分鐘）。
（二）創建市級生態鄉鎮
1．申報程序
（1）符合條件的涉農鄉鎮（街辦）經所在縣（區）政府同意后，由所在縣（區）環保分（縣）局向市環保局統一提出申請。
（2）創建市級生態鄉鎮要緊密結合鎮情編制生態鎮建設規劃，經所在縣（區）環保分（縣）局組織有關專家論證通過后，由縣人大或政府批準后組織實施，并報所在縣（區）環保分（縣）局備案。
（3）生態鄉鎮建設規劃批準實施1年以上，各項指標經自查達到市級生態鄉鎮驗收標準的，可向市環保局提出驗收申請。通過市級考核驗收并獲命名1年以上，各項建設指標經自查達到省級生態鄉鎮考核標準的，可申報省級生態鄉鎮。獲得省級生態鄉鎮命名1年以上，各項建設指標經自查達到國家級生態鄉鎮考核標準的，可申報國家級生態鄉鎮。
2．驗收程序
（1）鄉鎮、街辦在自查達標的基礎上，填寫《市生態鄉鎮申報表》，經縣（區）環保局審核，并提請當地縣、區人民政府批準，由各縣（區）環保局統一向市環保局提出書面驗收申請。
（2）市環保局聯合市四城聯創辦、市建委、市農委、市統籌辦及專家組成驗收組，適時對申報單位進行考核驗收。驗收方式：①聽取創建工作報告；②核查創建工作文件、檔案；③審核技術數據；④現場考察；⑤隨機開展民意調查；⑥形成考核驗收意見并提出整改意見。
3．申報材料
（1）鄉鎮政府（街辦）申報市級生態鄉鎮的正式文件。
（2）生態建設規劃文本及縣（區）人大或政府對規劃的批復實施文件（批復文件裝訂在規劃首頁）。
（3）創建工作總結。包括創建工作的組織領導、創建過程、主要活動和所取得的成效（主要內容為經濟發展情況、資源保護和利用情況、環境狀況、人民群眾生活水平等）。
（4）技術報告。包括經審核的《市生態鄉鎮申報表》（裝訂在技術報告首頁）、各項指標完成情況及證明材料（含有關監測、檢測報告）。每項指標都要有證明材料，需要核算的指標要有核算方法，具體參照生態鄉鎮指標解釋。
（5）生態建設專題片（10-15分鐘）。
（三）創建市級生態村
1．申報程序
（1）符合條件的行政村由村委會經鄉鎮人民政府（街辦）向縣（區）環保局提出創建申請。
（2）在縣（區）環保局的指導協助下，編制符合村情實際的生態村建設規劃并經鄉鎮人民政府（街辦）批準后組織實施。
（3）生態村建設規劃批準實施1年以上，各項指標經自查達到市級生態村驗收標準的，可向縣（區）環保局提出驗收申請。通過市級考核驗收并獲命名1年以上，各項建設指標經自查達到省級生態村考核標準的，可申報省級生態村。獲得省級生態村命名1年以上，各項建設指標經自查達到國家級生態村考核標準的，可申報國家級生態村。
2．驗收程序
（1）經自查達到市級生態村建設指標要求的村，由縣（區）環保局組織驗收，并將申報及驗收材料報市環保局。
（2）生態村經區縣驗收后，報市環保局進行審核。審核材料包括申請文件及驗收材料。市環保局聯合市四城聯創辦、市建委、市農委、市統籌辦對申報的生態村進行抽查，形成審核抽查意見。
3．申報材料
（1）行政村申報市級生態村的正式文件。
（2）生態村創建規劃文本、鄉鎮政府（街辦）對規劃的批復文件（批復文件裝訂在規劃首頁）。
（3）創建工作總結。包括創建工作的組織領導、創建過程及進展情況、主要活動和所取得的成效（主要內容為經濟發展情況、資源保護和利用情況、環境狀況、人民群眾生活水平等）。
（4）技術報告。包括經審核的《市生態村申報表》（裝訂在技術報告的首頁）、各項指標完成情況及證明材料（含有關監測、檢測報告）。每項指標都要有證明材料，需要核算的指標要有核算辦法，具體參照生態村指標解釋。
五、監督管理
（一）對當年通過考核驗收的生態創建單位，在市環境保護局門戶網站進行公示，公示時間為7天，同時公開舉報電話和信箱，受理群眾投訴。
（二）市環保局將聯合市四城聯創辦、市建委、市農委、市統籌辦每2年對各轄區內的生態創建命名單位開展必要復查，進行跟蹤管理，對發現的問題要求限期整改，經整改仍達不到要求的，對獲得市級命名的，將取消其命名稱號，并暫停受理當年該縣（區）市級、省級和國家級生態創建的申請，確保生態創建質量。
（三）生態示范創建工作要堅持實事求是、公正透明的原則。各創建單位和指標核準單位要對申報的生態示范創建材料嚴格把關，對考核驗收過程中要嚴格程序，嚴格標準，嚴禁欺上瞞下、瞞報數據、弄虛作假等行為。
（四）獲得命名的市級生態縣（區）、生態鄉鎮（街辦）和生態村，若轄區內出現較大（Ⅲ級）以上（含Ⅲ級）的環境事件，且未能妥善處理、造成嚴重社會影響的，或接到當地群眾反復投訴、舉報比較嚴重環境問題的，一經查實，市環保局將建議取消其市級以上生態縣（區）、生態鄉鎮、生態村稱號。
六、工作要求
（一）各涉農縣（區）人民政府、鄉鎮人民政府（街道辦事處）和村委會是生態縣（區）、生態鄉鎮（街道）、生態村創建工作的主體，要根據國家級、省級、市級生態創建規范和要求，結合當地實際，盡快制定出臺各轄區生態創建管理辦法。
（二）生態建設規劃的編制要高起點、高標準，以繼續創建省級、國家級生態縣（區）、生態鄉鎮、生態村為目標，注重規劃的長遠性。生態鎮、生態村要優先從市級重點鎮、新農村建設重點村選取。涉農環保分（縣）局負責轄區生態創建的具體工作，要深入農村，積極發揮幫助、指導和協調作用，協助編制符合實際的生態建設規劃和實施方案。
生態意識薄弱，多生態環境的認識不足，是目前初中語文教學中存在的一種問題。學生對于實際生活中的生態環境問題的重視不夠，埋頭書本，與實際生活脫節。在這種情況下，本文將重點討論如何在初中語文教學中滲透生態意識教育。
【關鍵詞】
初中語文 生態教學 教育意識 策略
培養學生對語言文字的運用能力，利用語言文字進行交流的能力是語文教學的重點，但是在語文教學的過程中，還應該向學生傳達情感社會教育。在學生的學習過程中，幫助學生樹立生態意識，鼓勵學生多去參加社會實踐活動，使之感受到生態環境對人類生活的影響。
1.轉變教師思維與文本解讀法
在語文教學滲透生態意識教育，教師應該率先樹立生態意識，以身作則，讓學生能夠學習或模仿教師的行為，從而在自己的心中樹立生態意識。教師自身對生態文明的理解，直接關系到了教師對文本的解讀。因此對文本的解讀也是教師滲透生態教育的契機，教師要敢于打破常規，與時俱進，挖掘潛藏在文本中的生態環保知識。如在學習八年級上冊的《美麗的西雙版納》的時候，教師就可以轉換一種思維，從逆向的思維方式去解讀文本。首先，教師讓學生整體感知文章：自學生字，了解“美麗富饒”“聳立云霄”“五彩繽紛”等詞語的意識，讓他們感受到西雙版納的美麗。接著讓學生尋找重點段落，《美麗的西雙版納》這一文章的作者主要介紹了什么內容。學生通過閱讀課文，知道作者旨在介紹西雙版納是植物的王國，說明里面的植物多種多樣，生態環境優越。 但是，教師利用逆向思維來培養學生的生態意識，教師就設計了一個教學環節，展示了在西雙版納原始森林中亂砍濫伐的現象，很多生活在西雙版納森林紅瀕臨絕種的動物的圖片，讓學生去感受到現如今西雙版納的變化。由此引發學生的思考，讓學生認識到原始森林被破壞的現狀。在同學的心靈深處埋下保護環境的火種，讓學生自覺認識到生態環境的重要性。
2.引導學生主動樹立生態意識
引導學生主動樹立生態意識，主要是在課堂活動中，教師引導學生進入到生態文學的研究領域，與時俱進的對現當代的生態問題進行探究；其次，還可以在教師結束課程的時候，預設一些有探究意義的問題，讓學生去思考，解答問題，展現自我思考的思路；再來，教師引導學生寫關于環保的作文，讓學生以自己的獨立自主的環保思維方法，去探究環保在人們生活中的重要作用。如在學習《國寶――大熊貓》這一課文的時候，為了讓學生在文本教育中感受到生態環保意識的重要性，在學習課文的時候，教師設置了一個問題：還有哪些地方較明顯地表現大熊貓的特點呢？ 學生在閱讀完課文，學習了課文以后，知道大熊貓除了體態可愛”這一特點外，還有數量稀少這一特點，學生能從課文第15小節的“正因為……只有1000只左右”，這句話知道大熊貓數量稀少。而且還是“活化石”。教師引導學生去了解收集關于大熊貓數量減少的原因，這就在無意中培養了學生的生態環保意識，久而久之，對學生樹立正確的生態環保意識有鋪墊作用。
3.鼓勵學生參與生活實踐活動
親身體驗比閉門造車更能加深學生對主題思想的印象。在初中語文教學中滲透生態教育，首先得讓學生在參與到實踐活動中，自我反省在生活中自己的破壞環境的行為。那同學們切身的感受到環境治理的重要性。或者開展環境保護交流座談會，激發學生強烈的社會責任感與使命感。如在學習了七年級的第四章節《動物世界》之后，教師為了讓學生感受到動物世界中豐富多樣的動物品種，開展了一次《保護動物，熱愛地球》的知識講座。教師在講座開始之前就學生關于動物的課外作業。如，讓學生收集一些關于動物的圖片，讓后向大家介紹這些動物。讓學生收集關于瀕危動物滅絕的原因，進行交流。講一講你家的小動物，或者你跟小動物之間的故事等。教師鼓勵每個學生都參與到這次講座活動中，從自身對動物保護的角度出發，交流感悟，讓學生認識到保護動物的重要性。在教學的過程中，采用實踐活動的方法，不但能夠激發學生的學習興趣，還能夠培養學生解決問題的能力，讓學生獨立自主的學習，獲得感悟，了解到環保的重要性。
4.實現生態意識從身邊事做起
現如今的社會、學校中存在很多的破壞環境的行為，如：隨意亂扔垃圾，隨地吐痰，破壞植物，濫捕濫殺等行為。在初中語文的教學中，應該讓學生意識到“只有一個地球”。保護環境應該從自身做起，從身邊的小事做起，爭當一名對環境保護有益的環保小衛士。為了讓學生能夠切身體會到生態與生活的關系，教師可以將語文課堂與生活實際相聯系。如，筆者在學習完《江山多嬌》這一單元的時候，采用逆向思維，讓學生認識到自己身邊的環境，組織了走出課堂，走進校園的活動。教師帶領學生來到校園各處進行考察，用筆去記錄，寫下觀察到校園后的感受；用相片去記錄，真實的發現對各種不文明的行為對校園環境的破壞；讓后用自己的行動去美化校園，撿起地上掉落的垃圾，扶起被踩踏后的樹木花草，樹立公示牌，讓所有的學生一起來愛護學校的環境。回到課堂之后，讓學生畫一畫，充分發揮學生想象力，畫一張環保宣傳畫。或者寫一份環境保護建議書，可對個人、也可以對家庭，學校社會發出關于保護環境，愛護地球的建議。并且讓學生談談：你能為環保做一件什么事？活動結束之后，學生意識到了保護環境要從身邊的小事做起，要從自己做起。這樣才能保護地球，保護我們唯一生存的地球。
總之，生態文明建設是當今社會的重要方向，要達到人與自然的和諧統一，就要重視生態文明教育。要讓生態文明教育成為初中語文教學中的一個亮點，在師生之間培養他們的生態環保意識，讓自身成為保護社會環境，建設生態文明中的重要一員。
【參考文獻】
【1】王牧華，靳玉樂.生態主義課程思潮引論【J】.遼寧師范大學學報（社會科學版），2000（4）
環境污染（environment pollution）是指人類直接或間接地向環境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。
人類生產活動對自然環境的污染主要包括兩個方面：一是工業生產過程中產生的廢水廢氣廢渣和農業上使用的農藥、化肥等對水、大氣、土壤、食品的污染；二是在自然資源開發和利用中，產生的對環境的污染。
相信大家對于環保都有一定的認識，也曾讀過關于限塑令，節約用水保護環境等為主題的作文。我們來看一下這篇范文，試著找出其中的優點與不足。
Low-carbon life is the lifestyle of the time to minimize energy consumption, thereby reducing carbon dioxide emissions. Low-carbon life, for those of us ordinary people is an attitude to life. It gives us is a willing and we were creating a low carbon life issues.Taomi Shui can be used to wash their hands every day, clean furniture, water the flowers and so on. Clean, natural moisture;Scrap paper will pave the lowest in the closet can not only absorb moisture, can absorb the smell in the closet;Drink tea residue, dry it, make a tea pillow comfortable, and help to improve sleep;Lifestyle to reduce energy consumption when, thereby reducing the carbon, especially carbon dioxide emissions. Low-carbon life, for us ordinary people, an attitude, not ability, we should actively promote and to practice the low carbon life, pay attention to energy saving, fuel-efficient, water saving, solar terms, starting from scratch. 這篇作文第一段講述了什么是低碳生活以及低碳生活成為了當今的熱門話題。第二段介紹幾種低碳生活的方法。第三段作總結，提倡大家注意低碳生活，緊扣主題。本人認為這篇作文整體來說還可以，但第二段作者直接上來就把具體方法告訴大家，沒有一個引導句或總結句，稍微顯點突兀。
一、高度重視，明確責任，不斷提高辦理議提案工作認識
我局一貫高度重視人大建議、政協提案辦理工作，今年是議提案辦理工作納入市政府一級目標管理的第三年，確保“三率”（既走訪率達到100%、回復率達到100%、滿意率達到98%）達標，是我局*年的工作目標之一。為保證任務完成，我局仍將人大建議、政協提案辦理工作納入環保系統目標管理。
我局領導一向十分重視議提案辦理工作，主要做到了：
（一）思想上重視。每年接到人大代表政協委員議提案后，局領導立即針對議提案所涉及的問題，按局長分工和市區環保局分級管理權限進行分類，明確每件議提案的分管局長、主辦部門及責任人、協辦部門及責任人。每年在議提案辦理前，分管局長都專門召開一次辦理工作會，把提案辦理的任務及局里的要求逐一分解落實到處（區局）和各責任人。
（二）組織上重視。在每一件議提案辦理過程中，都是局領導掛帥，處長負責。在辦理人大議案和政協建議案中還成立了工作專班。在市局承辦的議提案中，區局主動做好配合工作，若區局承辦提案有困難，市局有關部門又主動指導、協調。全系統上上下下形成了議提案辦理的工作網絡，真正做到了議提案辦理分工明確，責任到人，領導掛帥，互相合作。
（三）行動上重視。年初接到議提案后，我局立即召開了局長辦公會議，確定了辦理每件建議、提案的分管局長和責任人，并提出了辦理工作的具體要求。隨后，主管議提案辦理工作的謝昉副局長專門主持召開了各區環保局局長、辦公室主任和議、提案專辦員會議，傳達了市人大、市政協及市政府有關辦案文件精神，強調辦好議提案工作的重要性，對辦案工作提出了具體要求，分別明確部門和各單位的責任。對于市人大關于加強管理，依法整治違法用地、建設填湖的3號議案及市政協1號建議案和3號建議案，局長張培增召開局務會專題研究辦理方案，并成立了工作專班。
會上要求辦案人員以學習實踐“*”重要思想的高度來認識辦理議提案工作重要性，作為環保工作的重要組成部分來安排工作。副局級巡視員王相勛同志提出了辦理工作具體要求。會上還印發了辦理工作文件，確定了辦案程序。辦案人員認真學習，嚴格執行，責任部門按市局要求，定期督促檢查，協調指導，確保辦理工作按時保質保量地完成，全局的辦案工作水平再上新臺階。
二、理順關系，加強管理，程序到位
我局制定的辦理人大建議、政協提案程序是：
（一）各部門接案后指定專人負責并有分管領導親自督辦。
（二）辦案人員必須走訪代表、委員，到現場調查，將處理意見與代表委員見面，當面解釋清楚，并取得理解。
（三）辦案人員寫出答復文字材料，經承辦部門負責人審查簽字后交局專辦人員統一格式并分類，經局辦核稿后，由分管局長簽發。
（四）涉及兩個或兩個以上部門（單位）的建議、提案，各部門（單位）應根據建議、提案要求各負其責，認真辦理。主辦單位主動與協辦單位協商解決問題，協辦單位也密切配合，積極協助主辦單位做好各項工作，確保人大建議、政協提案辦理工作順利進行。
三、開門辦案，真情為民，確保辦理工作效果
我局始終堅持開門辦理人大建議、政協提案，使辦案工作增強透明度。在辦案過程中注意加強與人大代表和政協委員的聯系，通過邀請代表、委員視察、座談或上門走訪等各種形式，深入了解提案意見及要求。我們本著實事求是的精神，對能夠解決的問題立即給予解決；對因條件限制不能解決的問題，認真、詳細地向代表、委員說明情況，解釋清楚，以取得代表、委員的諒解，共同協商解決問題的辦法。
隨著環保意識的增強和環保工作的深化，人大建議、政協提案中關于城市環境管理方面的建議、意見越來越多，其中不乏真知灼見，對環保工作很有啟示。我局本著虛心聽取意見、盡量吸納建議的精神，不是為辦案而辦案，而是從如何提高城市環境保護的高度來辦案，與代表、委員們共同探討提升環保工作水平，推動城市可持續發展的途徑，受到代表和委員們的好評。環保工作涉及面很廣，只要與環保有關系的人大建議、政協提案，我局趕緊辦，并做到工作到位。
（一）中心城區噪聲污染整治取得初步成效
政協第273號提案是由羅高林委員提出的“天門墩中學5年噪聲擾民，急盼解決”。今年初，市環保局接到該提案后，高度重視。由市、區兩級環保部門對此進行重點督辦。經調查，天門墩中學于*年將空置房出租給南京雨潤公司作為冷庫，由于冷庫空壓機啟動時噪聲較大，且未安裝隔音設施，對緊鄰其邊的長江日報宿舍居民影響較大。*年，居民曾經投訴，但該問題未得到根本解決。今年，市、區環保局加大工作力度，多次上門與天門墩中學和承租單位宣講環境法規，要求其整改。經反復工作，克服困難，在今年5月，該單位將制噪的空壓機移至不影響周邊居民處，并建設了隔音設施，徹底解決了這一困擾居民達5年的污染問題，受到長江日報羅高林委員的好評。
市政協第368號提案“關于加大噪聲處罰力度的提案”。今年，市政府將噪聲整治工作列為為市民辦理10件實事之一，我局成立了噪聲整治工作專班。對31個重點區域898個重點噪聲源進行了集中整治，目前該項工作已進入沖刺階段，在部分已整治完成的區域噪聲投訴大幅下降。自7月開始禁鳴以來，我市交通干道噪聲平均值下降了1.5分貝，最高峰值下降1.7分貝。今年以來，環保部門嚴格夜間施工審批程序，并將所有審批工地名單在網上公布，便于有關部門執法和市民監督。此外，為進一步加大噪聲整治工作的宣傳力度，市環保局投入100萬元，在中心城區和主要路段設立了10塊電子噪聲顯示牌，提醒市民關注環保。此項辦理工作也受到羅賢玉委員的好評。
（二）嚴把項目環保審批關，防止了新的環境問題產生
我局今年在辦理市人大十一屆三次會議第599號《關于確保環保部門理所當然的成為開發、新建、改、擴建項目方面的第一審批權的實施》的建議中，我們嚴格執行《環境保護法》、《環境影響評價法》等法律規定，55個大中型新建項目通過環境影響評價，國營桐湖農場表面工藝園等7個不符合產業政策、不能滿足環境要求的項目被否決。嚴管新項目環保設施建設，督促黃家湖地區的*科技大學、湖北中醫學院、中南民族大學等高校在招生之前建設污水處理設施。中石化800萬噸擴建項目編制了環境影響評價大綱，初步通過專家評審；80萬噸乙烯項目經論證，及時變更了建設地點，杜絕了規劃布局不合理，把握了選址第一道關，得到吳九菊代表的贊揚。
（三）積極宣傳，嚴格環保審批，加大水質監控力度。
我局在辦理今年47件人大政協議提案中，涉及水的建議占15件，我們的做法：一是充分利用世界環境日和世界水日等環保節日開展主題宣傳。二是環保宣傳的重點由城市擴大到鄉村。三是充分利用我市各大新聞媒體力量，普及環保知識，宣傳環保工作。
全面掌握我市水環境質量狀況，密切監測水質變化趨勢。克服資金、人力等困難，進一步擴大監測面，加大地表水環境質量監測力度，把全市主要水域水質監測工作納入到《*市*年環境質量監測網絡工作計劃》，組織市、區兩級14個環境監測站對地表水水質進行定期監測。對長江、漢江等飲用水源地進行逐月監測，對遠城區主要飲用水源進行了兩次監測，漢江還建設了長江流域水質自動監測系統*宗關站。對62個重要水體174個點位分別按豐、平、枯水期進行了定期監測。
（四）大力促進城市污水處理工程建設。
把*的水資源優勢轉化為城市競爭力和個性魅力，是城市建設和環境保護工作的重要目標。根據本屆人大一次會議提出《加強環境保護，加大治理水污染的議案》，市政府全面加強水環境保護工作。城市污水集中處理設施建設步伐加快，沙湖（二期）、二郎廟、龍王嘴等3座污水處理廠建成投產，新增處理能力38萬噸/日；企業投資建成了日處理能力5萬噸/日的湯遜湖污水處理廠，正在加緊完善配套管網；漢陽南太子湖10萬噸/日二級污水處理廠已投入試運行。今年以來，漢西40萬噸/日、漢口三金潭30萬噸/日、武昌黃家湖10萬噸/日等二級污水處理廠先后開工；青山落步嘴12萬噸/日二級污水處理廠正在抓緊籌備；沙湖15萬噸/日二級處理擴建、龍王嘴15萬噸/日一級升二級等工程也已于近日開工。*開發區采取BOT方式建設5萬噸/日二級污水處理廠已建成。遠城區水污染集中治理工作開始起步，江夏區、蔡甸區制定了污水治理規劃和污水處理廠建設計劃。加大湖泊保護力度，東湖截污工程實現截流20個排污口，另外7個截污工程正在抓緊籌備；廟湖清淤工程完工，水果湖清淤工程完工；查處違法填占沙湖、南湖等湖泊事件120多起，責令從沙湖、南湖、湯遜湖、墨水湖、馬滄湖中回挖土方7600立方米，基本遏止了大規模違法填湖現象；中心城區41個湖泊全部勘界立樁。水環境監控水平顯著提高，120個重點污染源實現水污染物在線自動監控聯網，62個重要水體納入監測范圍，水質監測范圍擴大到遠城區飲用水源地。啟動了國家863重大科技專項“漢陽地區水環境質量改善技術與綜合示范”項目，*、*示范工程、“四湖連通水體修復”工程和系列面源污染治理工程取得階段性進展。保護與建設并舉，漢口江灘、武昌臨江大道改造二期工程先后建成開放，啟動了內沙湖、后襄河等湖泊綜合整治。
對已建、在建和擬建的城市污水處理廠從規劃到運行進行跟蹤，加強監管，督促城市污水處理廠廢水達標排放。
