時間：2023-05-29 18:03:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇久別的人，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
離開親人這多年，免不了會想親人的。多年離家在外的我，就快過新年了，看著大家都急急忙忙地從外面回來，一車一車的擠滿了人群，我只是呆呆地站在內(nèi)車站，好失望，位置都沒有了，我命真的好苦啊！哎。難道這就我的重點了嗎？
也沒有人來接我呢！我悲哀啊。為什么就是我一個人孤零零的呢？看！人家多好啊。都有人來接的呢，大家都看我的笑話吧，誰說我這樣的人可憐呢。天氣也寒風呼呼的，我的身體經(jīng)不起寒風的侵襲了，我等號車那個時間哪！可惜我都被別人擠下車來了，車里面滿滿的，車里面只能坐滿位子就開走了，我力氣好小啊，怎么都被別人壓倒了，推的推，拉的啦，我不管怎樣啊，都不可能戰(zhàn)勝那些大人的。他們力氣夠大滴。我還小呢！我還是認命吧。
正值冬季時節(jié)，不管怎么說吧。天氣總是冷上加冷的，我?guī)е约旱男欣钤诤蜍囀业戎扔袡C會了我再去買票，真是擠的要命了啊，我都無法承受了呢，就這樣等著，無聊的等待吧。
我在想著遠在家鄉(xiāng)的親人，他們還好嗎？都好久沒看到他們了呢，他們在家鄉(xiāng)一切都怎樣了 … …我只是在自己的腦子里想了很久。都不知道到了什么時候，我在懷疑：我是不是出了什么毛病啊！從什么時候想到現(xiàn)在，怎么還這樣呢？快回家才是啊，這只是個空想的。
外面雖然人很多，可是冷清清的，真的不知道這是為什么，可能… …我也想不出來了。哎！悲
天空布滿了烏云，大概也快要下雨了呢，云在飄來飄去，有的比較黑，有的比較白些而已。那些走在山間的人們，是不是在自己的草棚里烤火呢？此時山間的景色如何？很凄涼、很安靜、很寂寞的呢？山間的人真的好啊。
此時小雨下來了，斜著的樣子，那真的好美呀 ！在山間、在校園里等等地方，那是多美麗、多迷人的地方、多迷人的景色呢。我在想，現(xiàn)在還在山間的那些人會不會也快要回歸自己的家和親人們團聚了呢，而我就像是那些現(xiàn)在還在山間的人們，還沒有回到自己的家和親人們團聚，盡快吧，加快速度！和親人們團聚的那一刻即將到來了，別在等風雨淋了自己一身哪，那多不好意思回去呢。
我上了車。在路上，我看到那一面的很多大樹的那里，還有幾個人在那里忙得不可開交呢，天都大亮了呢，為什么他們還不回家呢，在忙也先和親人們團聚了之后再來啊，一年當中，很少和親人們在一起團聚過的啊，即使團聚了，那也是很少的。車子很快的，一晃就看不到那邊的人在忙了，我只是在心里想快吹他們回家和親人們團聚，那多幸福呢。
看著一座又一座的小木橋，都被雨淋濕了自己的全身，而它卻無怨無悔的風險自己的一生，即使自己身都不好，可是它愿意為人們貢獻自己的一切的呢。為我們撐起了通往成功到達彼岸的心靈之橋。而我們又為它做了多少，只有破壞嗎？
橋下的小魚游來游去，視乎沒感覺到雨的來臨，這時還在水里面玩耍、嬉戲呢？好幸福哦，只是無憂無慮，它們只能在一個較小的空間生活，而我們卻生活在無窮大的空間生活，所以它們的生活這不是我們所追求的。看著它們那么幸福，我在心里就是多么的羨慕呢，我什么時候才能像它們一樣的幸福呢？還是我以后就沒有了幸福呢，我該何去何從，我生存的方向在哪一面？
家是我們溫馨的問候，父母是我們幸福的依靠，朋友是我們事業(yè)的保證，我就是我們其中的一員。家是美好的。只是該如何去珍惜，我們都要好好的選擇它，家比任何一個角落都是溫暖的。親人的重逢匆匆，那么急著就要離開了，我們怎能忍心的讓他們離去呢，這一去，該何時再回來。珍惜，淚水在求著我們好好的珍惜，多一顆的相聚，那多不容易啊。日夜的盼望、日夜的夢見。親人在一起快樂的時候，那是什么都是偉大的，再煩躁的事，此時已經(jīng)煙消云散了。
又是新的一年，親情多么的親熱啊，留戀親人，有多少的話說都說不完的。新的一年里，留給親人一個好的印象，一句溫暖的話，一句貼心的問候語… …
我在車站下了車，我在心里說著。我回來了，親愛的爸爸媽媽，你們可知道我回來了嗎？。我拉著自己的行李，向自己家的路徑急忙的走去了。我心里萬分的高興、喜悅，“我就快要見到我最親的人了……”心里多高興、多幸福呢。
親情比什么都親，只是我們是如何我的對待的呢，只是空想，實踐不到？真的好悲哀啊。走吧，關(guān)心親人、關(guān)心朋友、關(guān)心愛護自己的人，他們也感到多美好、幸福的。生命線的距離的遠與近，我們自己怎樣看待？在我們的心里，什么最重要，什么最值得我們?nèi)リP(guān)心的？等等
親情是多么的燦爛，生命就此輝煌人生，青春色彩永遠常住在心。
新春佳節(jié)！希望所有的朋友們新年~新春快樂。
希望大家喜歡我給你們推薦的這首歌吧。
久別的人誰不盼重逢
重逢就怕日匆匆
忙不完的舊情續(xù)不完的夢
快刀難斷藕絲情
你可記得那個霜冷日
你可記得那陣木魚聲
情侶走盡天涯路
雙眸癡癡伴孤燈
嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕
久別的人盼重逢
重逢就怕日匆匆
情絲正像藕絲織纜繩
拴住日光和月影
久別的人盼重逢
重逢就怕日匆匆
情絲正像藕絲織纜繩
拴住日光和月影
---Music---
怎能忘記夏夜聽蟬鳴
怎能忘記冬晨踏雪行
雪一樣的童心虹一樣的夢
怎知情海浪難平
你可知那歲月摧人老
熬了多少日昏月朦朧
尋情不認林蔭路
敘舊踏上鴛鴦亭
嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕
久別的人盼重逢
重逢就怕日匆匆
一次次離別一次次重逢
路也漫漫淚也朦朦
久別的人盼重逢
重逢就怕日匆匆
一次次離別一次次重逢
路也漫漫淚也朦朦
路也漫漫淚也朦朦
路也漫漫淚也朦朦
幸福一詞在許多人看來，是一種盼望而許久未能得到的一種感覺，但在我的眼中，幸福的觸角會時常觸動于我，讓我與幸福并肩其行，用心去回味幸福，用臂膀的動力去“拉攏”幸福。
當你看到一個生命垂危的病人對生存的留戀時，難道你不為自己有健康的身體而感到幸福嗎？
當你艱難地跋涉在漆黑泥濘的小路上時，難道你不為陌生人為你照亮前行的路而感到幸福嗎？
當你匆匆地向商場時，難道你不為那個遠遠為你開門人的善意，而感到幸福嗎？
當你與久別的朋友重逢，共敘曾經(jīng)的美好歲月時，難道你不為自己擁有的過去而感到幸福嗎？
當你拖著疲憊的身子，回到久別的故鄉(xiāng)，難道不為老母站在港口久久深情的等待而感到幸福嗎？
幸福其實就在自己的腳下，只是你一味的追求那份“豪華、奢侈的幸福而不愿意去理睬它，你的不理睬也將使它和你失之腳下，變?yōu)檫^去，變?yōu)榛貞洝?/p>
我對幸福的定義很簡單，做自己喜歡做的事，但要符合法律的要求，做自己高興的事，但不違背道德和輿論的范圍，我不喜歡所謂的奢求而有得不到的幸福，這種幸福就像一座高山，在你能力和體力不支的情況去攀這座山，你不是攀不上去，就是半路猝死。
簡約而不簡單，其實幸福很容易就能得到，但要看你有沒有一雙去發(fā)現(xiàn)幸福的慧眼，不懂生活品味的人，他是不懂生活的，沒有幸福知足的人，他也就沒所謂的真正幸福。
在生活中，你不是只是扮演一個角色，在演好自己角色的同時還要演好別的角色，不管是演繹自己的角色還是演繹別的角色，只要你幸福的演繹，那就會有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲。
江漢曾為客，相逢每醉還。
浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
何因不歸去?淮上有秋山。
韋應物，京兆長安人。一生經(jīng)歷相當復雜，十五歲時就當過唐玄宗的侍衛(wèi)，狂放不羈，后因遭人輕視便折帶讀書，舉進士，歷官滁州、江州、蘇州刺史，后人稱他“韋江州”或“韋蘇州”。韋應物有意學陶淵明，寫了許多山水田園詩，其詩語言簡淡，絕去雕飾，風格秀朗，氣韻澄澈，過去批評家常把陶(陶淵明)韋并舉。
這首五律，寫詩人在淮水邊與故人久別重逢之隋，又自傷羈旅之感。
首聯(lián)寫詩人昔日在江漢作客期間與故人相逢的樂事，概括了以前的友誼。“江漢”(猶漢江，源出陜西南部)，與詩題“梁州”(在今陜西南部鄭縣東)相應。想當年在江漢作客時，每與老友相逢，常常是痛飲方休，扶醉而歸。頷聯(lián)直抒十年闊別的感嘆。“浮云”喻兩人行止的無定。“流水”喻兩人年華的逝去。此聯(lián)流水與江漢暗合。頸聯(lián)的出句又回到本題，寫今日相見的樂趣。老友久別重逢，怎不令人歡飲?然而，兩人相對而視，互見對方零落的發(fā)腳已現(xiàn)花白。對句這一宕筆，不僅寫出了雙方的漂泊之感，而且表現(xiàn)了兩人的親切友誼。此聯(lián)兩句寫法不同，出句直陳情事，人物的音容笑貌靠文字和盤托出；對句則是借助形象抒情，不著一情語，而漂泊流離的感嘆，歲月蹉跎的悲傷盡在不言之中。尾聯(lián)說因戀上淮上秋山，所以老而不歸。《唐詩別裁集》云：“語意好，然淮上實無山也。”無山偏說有山，這是詩人物體概念的故意錯用。其中所蘊蓄的欲歸無計之感多么深摯而富有韻味。
此詩章法，跌宕起伏。從相會之時回憶到七年前的客中聚首是一種回溯的寫法，所以開首即說江漢相逢以引起淮上重聚，中間插入十年情事，筆致跌宕，久別重逢，確有喜的一面，只因十年的漂泊生涯使兩人都衰老了，不禁又黯然傷感，一悲一喜，感情起伏。尾聯(lián)再以詰語作轉(zhuǎn)，以景語作結(jié)，殊出人意表，耐人尋味。全詩以綿密的結(jié)構(gòu)，曲折的抒寫，表現(xiàn)了詩人與故人重逢時那種悲喜交集的復雜心情，讀來令人回腸蕩氣。
此詩剪裁疏密有致。闊別十載，一朝重逢，要寫的東西很多。詩人把重逢的情景作為重點和主體，詳加描寫。從時間概念上看，重逢是短暫的，但當時的環(huán)境、形貌、情誼、心態(tài)一一道出，刻畫得很細密。闊別是漫長的，而期間的人情世事卻只用十個字概括，字句間特別空闊，疏朗曠遠。全詩疏密有致，卻無氣隔神散之感，讀來如欣賞一幅草書作品，密有風韻瀟散之情，疏有神采茂密之趣。劉勰說：“旬有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。引而申之，則兩句敷為一章，約而貫之，則一章刪為兩句。善刪者字去而意留，善敷者辭殊而意顯。”這首詩是稱得上善于熔裁的。
此外，這首詩不假于詞藻，嚴格的五律，卻寫得象行云流水一樣靈活自然，充分顯示了韋詩的風格特點。
我喜歡家鄉(xiāng)的四季。
春季小草發(fā)芽了、杏花也開了、樹枝吐出了點點嫩芽，小燕子也飛回了久別的故鄉(xiāng)，小麻雀嘰嘰喳喳的在高興的唱起了歌，勤勞的人民也開始忙碌起來了。夏天，樹木蔥?，小草茂盛，各種小花開的遍地都是，大地披上了大自然的盛裝，各種小鳥在樹上追逐嬉戲，可快樂了。看!那些小朋友們還在小溪里游泳呢……。秋季田野變得一片金黃，象灑滿了金子，果樹上掛滿了熟透的果實，鮮美可口，一個個人們臉上掛滿了豐收的喜悅，品嘗著香甜可口的果實。冬季到了，寒風凜冽，雪花飄飄，大地、樹木、房屋都變白了，小朋友們又在歡樂地堆雪人，打雪仗了，有些男孩子在封凍的河面上滑起了冰……。
啊！太美了——我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)。
瞬間可以愛，瞬間可以不愛
可以是愛，也可以不愛。
也許是責任，但是覺得還是愛。。。
難以割舍，難以離去。。。
既然愛了，那么就要堅持愛情的終結(jié)總是很清淡。。。淡似水但是還是愛著原來，愛情是要看來路的．若我們都是來路不同的人，能一愛的名義相知，相識，相依相伴．就得感恩．
人和人原本不同，有的為情感嘆，有的為朋友感嘆，有的為前程，為未來，為親人，為事業(yè)，為金錢．．．可是都在感嘆世態(tài)炎涼，怨天尤人．就像生離死別，人知常情．．．生死乃正常．人在欲望中沉淪，在浮躁中掙扎．卻不在事實中清醒．．．＂愛＂的本身，復雜點是得到．．．得不到的反而是最好．
愛的起初，是美麗的，單純的，
然后也不是很復雜，只是會淡，會涼．但是回堅持，因為還有愛在存在．．．突然讓我發(fā)現(xiàn)，原來愛，也可以很簡單的存在，在心里．不需要演示，不需要華麗，簡單的，愛著，牽掛著，哪怕冷冷的，淡淡了－－－－－－也
還是愛．久別的問候，熟識的淡漠．只要心中有便可－－－長存．
新學期開學周記一
新學期的第一周，就開始不停的下雨，而且在前幾天，不但下雨，還下霧，讓人的視線很模糊。真讓我感覺似乎老天也在給我敲警鐘：“開學了，下雨天還要到處亂跑，好好學習吧！否則你的前途就會象霧天一樣，迷失方向……"于是我決心收回我那顆愛貪玩的心，在新的一學期里，好好學習，天天向上。
久別一個月的同學和老師，重新回到教室，感覺非常的親切和開心。同學們都相互說著寒假里的一些有趣的、好玩的、開心的事說過沒完。
周五放學回家，媽媽又開始嘮叨了：“上四年級了，努力打好基礎很重要。書到用時方恨少……”是啊！我該懂事好好讀書了，老師每天辛勤的教育著我們，媽媽也長出了不少白頭發(fā)，每天早出晚歸努力工作。我一定要在新學期好好學習，為四二班加油、為媽媽爭光、為自己爭氣......
老天爺，下一周開始，我會好好學習。您別再生氣下雨哦，也別再下霧擺迷霧陣啦。記住我們的約定吧！
新學期開學周記二
開學一個星期了，我認識了新老師，也認識了新課程，開始了新生活。
學校的食堂建好了，我們可以拿卡在學校吃飯。也許是因為沒有體驗過這種生活，所以在學校吃飯的人特別多。經(jīng)常是逃命似的奔過去，結(jié)果還是要排好長的隊，然后千辛萬苦拿到飯再繼續(xù)找位子，最后才跟同學談天談地地開心吃飯。之后經(jīng)過一個中午的休息便開始了下午的“戰(zhàn)斗”。
這學期教我們信息的老師給人第一印象很嚴肅，也很嚴格，似乎我們不能再像以前一樣痛痛快快地玩游戲了。數(shù)學老師講話細細的，講題都是一題接一題，仿佛都不能呼吸了。語文老師是位男老師，他上課很有趣，容易帶動上課的氣氛。他的課有趣、活潑，同學們總是笑聲不斷。我原本以為物理是一門枯燥乏味的課，但沒想到老師卻常帶我們做實驗，使我們懂了很多知識，開闊了我們的眼界。
開學后要處理很多事情，但我們的學校生活變得更加精彩，開學第一周很快便過去了，到了周末，約上三五個好朋友出去逛一逛、玩一玩，一個小假期便流水似的走了，眨眼又開始了新一周的生活，或許這一周更加有趣。
新學期開學周記三
太棒了,終于開學了!今天,是開學的第一天,我真是太高興了,心情也非常激動,因為終于可以看見久別的同學了。雖然說放假好，很悠閑，但實在是太無聊了，除了看電視，就是自己一個人在家里默默的玩耍，如果還不開學，我真怕我會憋瘋。開學的前幾天，一直在心里對自己說：堅持，馬上就要開學了。現(xiàn)在，終于等到了這一天。
來到盼望已久的學校，我終于找到了那失去的氣氛。爬上教學樓二層，也終于看到了那些熟悉的身影。我大喊一聲：“我來了！”像是找到知己似的跑過去，看著這么多久別的同學，心情格外的激動，唯一的感覺就是：上學真好！
坐到座位上，就要和六年級的寒假說永別了。我匆匆的檢查完衛(wèi)生，拿出新課本，準備迎接新學期的第一節(jié)課的到來。
班主任來了，同學們馬上在座位上坐好。他先向在座的個位拜了個晚年，看著精神抖索的班主任，不禁想起從前和他度過的快樂時光，好像又回到了從前他管理的紀律嚴謹?shù)陌嗉w。
時間過得真快，一節(jié)一節(jié)的課很快就上完了，我們還知道了不再上早自習的好消息，更加高興的不知所措。一些要好的同學在一起說說笑笑，談論著這個寒假的趣事。看著這個融洽歡樂的集體，我也感到非常的愉快。心中唯一的感嘆就是：上學真好！
新學期開學周記四
XX年9月1日 星期四 天氣：晴
光陰似箭，我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬走進了六年級生活。
六年級原來對我是那么遙遠,現(xiàn)在卻又是近在咫尺.以前,我是多么地渴望它的到來,現(xiàn)在卻又希望時間停留在這一刻.我的心開始怕,害怕那沉重的負擔,害怕那競爭的激烈,那死氣沉沉的氣氛.六年級就像一座大山,一直壓著我的身體、靈魂
六年級了，不再是考試成績差了，下次再努力的問題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個好的初中，考一個好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在那個暑假好好的放松一下。六年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，六年級的競爭是多么激烈，只要稍稍不注意就會落后于別人，所以這個學期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅持到考試后。
我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
請記住：
農(nóng)歷八月十五是中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，也是合家團圓的節(jié)日，在這一天，出門在外的游子會加快回家的步伐，為的是能趕上和家人在這月圓的日子里團聚。
天公不作美，夜幕降臨時，忽然起風了，陰云遮住了掛在夜空的皓月，廣場上狂歡的人們逐漸離去。回到家和家人在電視機前品月餅，賞中秋聯(lián)歡晚會，與久別的親人促膝長談、其樂融融。家家戶戶沉浸在一片和諧溫馨中。
月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。然而我們可敬可親的解放軍戰(zhàn)士們，在這個團圓的日子里，卻不能回家探望親人，他們把保衛(wèi)祖國安全的使命時時刻刻放在第一位，使我們這個大家庭到處充滿歡樂。今天他們卻不能與自己的家人團聚，只能在帳逢里吃著月餅，想著家鄉(xiāng)的親人，默默地度過“每逢佳節(jié)倍思親”這個美好的夜晚。
月亮，你就像媽媽那慈祥的眼睛深情的注視著我們，讓我們倍感親切，我希望你把駐守在遠方的解放軍戰(zhàn)士們心中對家人的思念帶給他們的親人，告訴他們一切都好，不必擔心。
“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”普天同慶，天涯共此時！
請記住：
此文獻給姥姥家的院子。
——題記
小時候，最疼我的人是我的姥姥姥爺。每次我回家，總是臉上掛滿了笑容。而當時最熱衷的一件事就是在院子里玩泥巴，叫姥姥姥爺來看。
那時候，姥爺總會說別挖了，而這時候姥姥就會為我辯護，而我不以為然，繼續(xù)我的“泥巴之旅”！
就這樣，我一直在小院里玩耍，或是跟久別的小哥哥來一次“露天燒烤”，或是對踢足球，要不然就是打沙包。不過最厲害的是翻墻而出，開門而進。這也是我樂此不疲，因為能看到一大家子人驚奇的目光……
到了小學，我不再是跟著哥哥后屁股的小“破”孩了，搖身變?yōu)?ldquo;乖乖女”，為之使我能在學習之余放松下來的，莫過于小院兒了。當然還是玩泥巴。
不過，當時我唯一沒有變的是對失去親人的感受。那種感覺很平常，不懂得哭泣也不懂得難受，只知道跟著大人一起傷悲。
現(xiàn)在，摯愛的grandparents(姥姥姥爺)已經(jīng)離我而去，只剩下一座孤零零的小院和粗壯的棗樹。雖然說我每次回到這里我都有說不盡的荒涼和孤寂，但都因為時間和學業(yè)的忙碌被沖淡了。
馬上，小院兒也要離開我了，但我希望，小院身處何地，變成什么樣子，我都希望小院能記住我的哭與笑，快樂和幸福！
文/殘留的眼淚
時光像夜一樣漸行漸暗，美麗的故事已沾上了塵埃，許多夢層層疊疊又斑駁，過去的日子就像錯過的夢。當黑夜完全吞噬整個白晝，當冷風卷走白天緊存的一絲溫度時，我們的內(nèi)心深處總有無以言表的感傷。；曾經(jīng)有過狂喜、執(zhí)著、迷戀，更多伴隨的是悲傷、惆悵、絕望。在夢里面每每總是若隱若現(xiàn)的演繹著已落下帷幕的過往，猛然回望，就像發(fā)生在昨日。；
停留在昨日離別的巷口，我想起了已故的親人，或許時間將他們殘忍的淘汰。每每跪在他們的墳前，心中總有傾訴不完的苦悶和對他們刻骨銘心的思念。一切就想惡夢一樣時時刻刻來夢里隱隱作祟，像一種煎熬，活著的人卻比故人更痛苦……；
停留在昨日離別的巷口，我回憶起了久別的朋友。也許是一種深深的離愁別緒，在夢里總在重演著和他們一起走過的風風雨雨。記得有他們的日子總是雨，我們在雨中大聲呼喊，天晴了就一起向著太陽大聲說“Idobelive”，向著流浪的白云寄托我們的希望。月亮是我們彼此的祝福，清風是我們彼此的牽掛。現(xiàn)實太殘酷，為了生活我們彼此天各一方、奔波忙碌，為了最初的夢想我們各奔東西、磨拳擦掌。這些故事有些辛酸，更多的是欣慰……；
停留在昨日離別的巷口，我看到一對對熱戀中的情人。在我的記憶里他們總有說不完的甜言蜜語海枯石爛，道不完的海誓山盟永不分離。在他們那時的內(nèi)心世界對感情至死不喻，作為一種精神的依托。為彼此苦，為彼此累，只是為了證明那句“我愛你”，卻不知到頭來到只證明了彼此的幼稚。總是笑的若無其事，眼淚干了又濕，總放不開。深陷于初戀沒有結(jié)局的旋渦，陷的愈深愈無法自拔，一直希望有一個可以依靠一輩子的溫暖的肩膀，來排解孤獨，付出過的終究還是被青春無情的沒收了，帶著深深的遺憾和美麗的回憶散場了……；
停留在昨日離別的巷口，我開始追憶自己短暫的青春。每當有無窮無盡的壓抑和孤寂沉甸甸的壓在我的雙肩的時候，每當希望與絕望時時刻刻充斥著我的思想的時候，每當痛徹心扉的遭遇接踵而來的時候，每當我駐扎在幸福和愉悅的光環(huán)中的時候，總喜歡在夜深人靜的時候偷偷抹幾把眼淚。有人說“男兒有淚不輕彈”，但我覺得淚水是我的一面鏡子，當我照鏡子的時候可以看到自己真情的流露，在淚水中我在清洗著自己的心……；
停留在昨日離別的巷口，……；
青春不解紅塵，朦朧如夢的季節(jié)總喜歡在心底某個角落永久珍藏一些故事，一些人，使我們變得多愁善感。當我們再次停留在昨日離別的巷口，再次回望昨日的美麗風景時，一切都定格為美麗的回憶，豐富著我們每天的生活底蘊。；
時間稍縱即逝，美麗的故事已無法再重演。讓過去的成為過去吧，算了吧，放了吧，行了吧，好了吧，也許受傷后我們會長大！且行且珍惜吧！
陰沉的天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我撐著傘，與你并肩走在通往火車站的路上，原本在心中想好的情意綿綿，此刻早已變得蒼白無力，于是，淚水便模糊了視線，原來連天也是在替我哭泣。
“離開我，你依然會笑靨如花吧!”你看似淡然地說了一句，卻還是無法掩飾住內(nèi)心的慌亂。
抬起頭，我微笑地看著你，也許眼角還掛著淚珠，但我明白你的心。
于是，猛然想起我們絢麗的青春路上閑庭信步的足跡。
想起我們在雨后，一起沙啞著嗓子，帶著哭腔唱完“我的未來不是夢”。
想起我們一起帶著同樣的心愿默默許下視福，一起回顧那些攜手走過的美麗年華。
想起……
原來，我們之間的回憶是如此美好，那以后呢?我的身邊還會有誰作伴?
樹葉被雨水洗刷得格外鮮亮，亮得有些炫目，你雖無語，但滴答的雨聲已告訴我是離別的時候了。
“保重!勿忘我!”仿佛是翻越了千山萬水，我最終還是說出了這句讓我難過的話。
“你搶了我的話!”看似調(diào)皮的話，此刻卻充滿了憂傷與無奈，于是，我們都沉默了。用沉默去過完了這最后的相處，最后的告別。
火車一聲長嘯從我身邊飛過，載著我的思念飛過了。回去時，沒有再撐傘，只是很想體會一下淋雨的感覺。
花開在眼前，已往開了很多遍，每次開總是淚流滿面，像不解風情的少年。讓大風唱出我莫名的思念，思念你，思念那個最后的離別，你會聽到嗎?
意境點評
本文最大的特點就是營造了一種凄婉、纏綿的意境。在一個靜得出奇的夜晚，耳畔響起的是沙沙的樹葉聲，心中涌起的是那次別離的畫面。“天若有情天亦老!”仿佛是為了渲染一種離別的氣氛，老天爺也在告別的那天下起了雨。雨不能太大，那樣太過猛烈，不能表達離別的纏綿；雨不能只有三兩點，那樣體現(xiàn)不出友誼的綿遠悠長，唯有淅淅瀝瀝的小雨可以和淚水一起模糊我們的視線。整篇文章情景交融，把告別的場最淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，觸動了我們心靈深處最柔軟的地方。
如果不是閱讀文字，你很難想象這位以犀利聞名的女人在生活中竟是如此細膩溫柔。媽媽帶領(lǐng)安安認識這個世界，小孩子用好奇的眼光打量著這個世界，媽媽的指點迷津讓他和世間萬物成為了朋友。
由于華安一家生活在瑞士，父親是德國人，母親是中國臺灣人，小小年紀的華安就學會了三種語言，而且會在來客人時立刻分辨出該使用哪種語言和對方打招呼，這讓媽媽也驚訝不已。媽媽會給安安當自行車上的司機和導游，也會像個電話偵探急切地搜尋安安，還會讀《水滸》讀到心驚肉跳。種種細節(jié)都體現(xiàn)出媽媽對從出生到少年的安安和飛飛注滿了溫暖的用心和愛護，母子間親密的點滴時光都如同冬日暖陽一樣灑灑而出，和煦而溫暖。母親寫孩子總是用一種特殊的筆調(diào)，饒有興趣的、綿長的，充滿用不完的耐心，孩子的每一個動作、表情、眼神都看在眼里，無盡欣賞。
媽媽原先是位有理想有事業(yè)的知識女性，有了安安之后，她的生活重心轉(zhuǎn)向了兒子。媽媽一邊給朋友講述著那些自己放棄的野心與計劃，一邊照顧著兒子，但是，她并不后悔。
作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，而正是通過對這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它不是對傳統(tǒng)母愛的歌頌，而是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。
看完了母親的文章，再看附在書后的跋，是兩個孩子長大以后寫下的想對母親說的話。十五歲的華飛寫下的是小孩的成長記錄，而十九歲華安的文字卻令人感嘆他成熟的思想和筆觸。他繼承了母親靜默、理性的觀察視野，又有屬于男性天生的沉穩(wěn)和執(zhí)著，怪不得他可以自信地告訴母親“你臍帶的另一端在這邊延續(xù)得很好”。摯友般的母子默契讓人欣然微笑，讓人遐想。如果你對他們的故事感興趣，可以讀讀他們母子間的書信集《親愛的安德烈》（安德烈是華安的英文名）。
書中不僅描寫親子間的親密互動，也講述了朋友之間、兄弟之間的相處之道，更寫到幾代人之間的觀念的不同與變化，還有不同國家、不同文化之間的差異與溝通，引人深思。這些散文幾乎都是用第三人稱所寫，并沒有直接以“我”的口吻講述，而是像敘述故事一樣，從旁觀者的角度描寫媽媽與華安、華飛的故事。雖然沒有直接抒情，但字里行間卻飽含深情。
全書表達出作者作為一個母親的真實心聲，如實地表達了她當時的心境，熱切地傳達出她對生命起步的最質(zhì)樸的愛，也許正是這樣的語言，更顯得真實，更容易讓人產(chǎn)生共鳴，回憶起自己的童年與母親。
久 別
媽媽從城里回來，小男孩掙脫保姆的手，沿著花徑奔跑過來，兩只手臂張開像迎風的翅膀。
媽媽蹲下來，也張開雙臂。兩個人在怒開的金盞菊畔，擁抱。小男孩吻吻媽媽的頸子、耳朵，直起身來瞧瞧久別的媽媽，又湊近吻媽媽的鼻子、眼睛。
媽媽想起臨別時安安嘔心瀝血的哭喊、凄慘的哀求：
“媽媽――安安也要――進城去――買書。”
臉頰上還有眼淚的痕跡；這一場痛苦的久別畢竟只是前前后后六個小時。
媽媽牽著嫩嫩的小手，走向家門，一邊輕聲問：
“寶貝，媽媽不在的時候，你做了什么？”
其實不問也知道：吃午餐、玩汽車、與保姆格斗著不上廁所、到花園里去采黑草莓、騎三輪車、濕了褲子……
可是這小孩平靜地回答：
“我想事情。”
媽媽差點噗哧笑出聲來――兩歲半的小孩“想事情”？偷眼看看小男孩那莊重的神色，媽媽不敢輕率，忍住笑，問他：
“你想什么事情？”
“嗯――”小男孩莊重地回答，“我想，沒有媽媽，怎么辦。”
“牽掛”到底是什么？這是一個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風箏掙不脫細長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時應精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
我的左手邊是你的右手
謝燕
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個時候，當最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。
仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對我說，你是個大人了，要學著好好照顧自己，我不在的時候你要幫家里多干點活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點點頭，為什么一定要走呢？留下來不好嗎？
