時間：2023-05-29 17:59:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我讀懂了作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
成長，該是怎樣的字眼？無非是孤獨，酸辛，向上的吧。我不了解。
升入初一，我確確實實感受到它的步子比小學的節(jié)奏快很多，也知道為自己前途著急了。咦？我長大了嗎？以前總是瘋癲的，現(xiàn)在愈來愈成熟了。總是遭人否認，遭人白眼，我也就從來不計較，無非把自己悶起來哭一通。換做以前，我非要找人家弄清楚，大不了魚死網(wǎng)破，心態(tài)改變了，也就應(yīng)了那句話——人不知而不慍。
我讀懂了成長——孤獨
成長是一個人的，小時候什么事都想和家里人說，怎么現(xiàn)在，欲言又止了？有時候真的不清楚自己是怎樣招惹了別人，使得人家那樣詆毀我，心里那般痛楚自然無法用言語訴說，只得悶在心里。其實，日子久了，那感覺也就麻木了，忘卻了。坐在嬉戲，如集市般嘈雜的教室內(nèi)，總有種‘旁觀者’的意趣，無時刻感到孤獨，也就應(yīng)了那句話‘真正長大的，好像只有我自己。’
我讀懂了成長——喜悅
當你完成成長的蛻變，你會發(fā)現(xiàn)，剩下的只有喜悅。小時候總想著長大，就必須成長，不管你愿不愿意，成長就是必然過程，由不得你。心態(tài)有所改變，不也是成長嗎？生活中的平凡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背面就印著喜悅。
我讀懂了成長——成熟，孤獨，向上，喜悅。相信，我一定會把這些字眼詮釋得淋漓盡致！
河北保定涿州市試驗中學初一:張梓欣
或許，只有失去，才能夠懂得珍惜。
那年。
那個春夏之交。
隨著一陣哭聲，一個新生命呱呱墜地。那個新生命，就是我。也就在這時，在爺爺家的院子里，栽下了一棵桂花樹。它是爺爺親手種下的，在爺爺看來，它象征著我。
兩歲時，我還只是牙牙學語。爸爸告訴我，我說的第一句話是爺爺。當年，爺爺?shù)纳碜庸莾汉苡怖省Ｃ康近S昏時分，爺爺常會一只手托著我的身子，一只手撫摸著我的頭，安詳?shù)刈谠鹤拥墓鸹渑浴＜毿牡陌职帜贸鱿鄼C，將這一瞬定為永恒。
五歲時，我搬了新家，因而不再與爺爺一起住了。即便是這樣，我也常常嚷著要回爺爺家。每當我喊出“爺爺”這兩個字的時候；每當我擁抱爺爺?shù)臅r候，心里總會有一絲暖意。可每次我回爺爺家，總會發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)更白了許多。
七歲時，我上小學了，回爺爺家的次數(shù)也就少了。只記得，爸媽有段時間常出差，我在爺爺家住了一段時間。每天晚上，我都會坐在爺爺?shù)耐壬希J真地聽爺爺講他小時候的故事。透過淡淡的星光，透過淺淺的花香，爺爺?shù)陌櫦y又多了、深了。
九歲時，書包重了，作業(yè)多了，我回爺爺家的次數(shù)更少了。爺爺嘴上說沒空就別回來了，可我知道，爺爺哪不是天天盼著我啊！哥哥和我說，他常常能看到爺爺對著桂花樹發(fā)呆、嘆氣。看著爺爺?shù)木褚稽c一點的變差，我的心也多了一絲一絲的酸楚。
我最擔心的事情還是發(fā)生了。
爺爺那天起床時，一個踉蹌摔倒了地板上。雖說身子骨兒沒有什么大礙，可精神卻大不如前了。望著爺爺?shù)臓顩r，我心如刀絞。我想，要是我期末考能考好點，爺爺肯定會高興，爺爺一高興，精神肯定會好轉(zhuǎn)。
我記得，那天的天是灰蒙蒙的，灰得發(fā)黑……
我飛快的奔向爺爺家，手中攥著高分的成績單，似乎被一種力量所召喚著……
可是……
我很難過，因為我沒有多陪陪爺爺；我很難過，因為我沒有伴爺爺走完最后一程；我很難過……
一直以來我都以為媽媽愛我，爸爸并不是特別愛我，因為平時爸爸一天到晚都陷在工作里，別說陪我去玩，連吃飯都很少見到他的面。不像別人家爸爸，成天和孩子有說有笑的，真讓人羨慕。
可是自那件事后，我卻改變了原先的看法，終于明白爸爸其實是很愛我的。那是發(fā)生在暑假里的一件事。爸爸終于抽空陪我和媽媽去北京旅游一次。
一路上，我們一家人有說有笑，共同游玩了許多著名的景點。可是，不幸的事兒發(fā)生了，由于我吃不慣北方的食物，竟然拉起肚子來了。更不幸的是第二天就要游長城了，這可是我魂牽夢縈的地方，不是說“不到長城非好漢”嗎，我又怎么能錯過呢？不管爸爸媽媽如何勸說，我卻始終不肯放棄。沒辦法，爸爸只好答應(yīng)我隨車同去，說到了長城腳下再說。經(jīng)過幾番顛簸，車子已來到了長城腳下，可我的身體絲毫沒有半點起色，仍然有氣無力的。看著一副我病懨懨的樣子，媽媽堅持不肯讓我去爬長城。原本爸爸媽媽都要陪我留在車上，經(jīng)過媽媽的再三勸說，爸爸才勉強同意代表我們?nèi)要氉匀ラL城。可是，沒過多久，爸爸卻又跑回來說：“走吧，商琦，你也一起去，爸爸背著你登長城！”我一聽，高興得跳了起來，連病也似乎好了很多。就這樣，爸爸背著我開始了我們的長城之旅。
我身子伏在爸爸厚厚的背上，雙手搭在爸爸寬寬的肩上，呀，爸爸的額頭上冒出汗珠來了！這時，我的心里不由自主地涌起一股暖流來，我終于明白了，原來，爸爸也是愛我的，而且是深深地愛著我的！
四季，被自然打造的井然有序。暖的春，熱的夏，涼的秋，冷的冬。當用熾熱的心去觸及它的那一刻，我讀懂了它——讀懂了四季。
當冰封的山澗迎來了第一股暖風，淺淺的陽光斜射在潔凈的冰面上。隨著風的腳步開始融化，叮叮咚咚，清脆悅耳，這是大地的鬧鈴。這一刻，大地母親醒了，緊接著叫醒了她的孩子們。山腰上潔白的梨花顯出了她的的惆悵。不由得讓人想起《虞美人》中的“春情只到梨花薄，片片催零落。”湖邊呢“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”的景象更是表現(xiàn)的淋淋盡致。春光無限，萬物自由自在的生長，無憂無慮的生長。春，是萌發(fā)與和諧并存。
夏日的烈火炙烤著大地。春天的嫩芽早已變成濃綠的枝葉，遠處山上的樹木郁郁蔥蔥。山腳，清香和荷塘旁是濃郁的稻香。金黃的稻穗里是收獲的喜慶。傍晚，老人們一起在荷塘堤上乘涼，談?wù)撝衲甑氖斋@。塘里的蛙聲，連續(xù)不斷。可謂“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”陽光盡情的揮灑著，樹上的桃李，努力的汲取自然的營養(yǎng)。而有的，經(jīng)不住這焦陽的炙烤，已變成了一個干核。整個大地，生機盎然而又充滿了挑戰(zhàn)。夏，朝氣，是迸發(fā)。
夏季的余溫還未散去。荷葉也開始變得憔悴，焦黃的荷葉上，時而有一兩只蜻蜓在上面住腳。樹上的果實，已被夏日的焦陽煉就得成熟，變得金黃圓潤，在陽光的照射下，像黃水晶沉穩(wěn)的掛在樹梢。遠遠望去，整個山腰，像一條黃色的紐帶，早已黯然無光的山丘，一下子變得精神抖擻。農(nóng)民臉上，是收獲的喜悅，籮筐里，是汗水釀造的結(jié)晶，里面填滿了仙露瓊漿。秋，是成熟，是穩(wěn)重。
當秋風吹黃的最后一片樹葉，它的使命也就結(jié)束，之后，便是那刺骨的寒風，焦黃的樹葉隨風飄落。周圍全是光禿的樹枝，光禿的山丘，顯得死氣沉沉。往日的輝煌已不復(fù)存在，整天籠罩在陰云里，偶爾的一縷陽光，便是那回憶的理由。曾今的輝煌與燦爛以被這陰云所吞噬。唯有在陰雨綿綿的日子里，還有那一兩珠冬梅輝映著。這時，不由得有些惋惜，往日，就應(yīng)該更加努力的創(chuàng)造，讓冬，多一份色彩。可是，也沒后什么后悔可言了。冬，是回憶，是惋惜。
四季，也許就是這樣，考驗萬物生長的一種歷程，當用那熾熱的心去感觸它的那一刻，一切都會變得簡單明了，那是你可以驕傲的宣布——我讀懂了四季。
重慶市江津區(qū)白沙中學初三：荷香淡抹
讀夏洛蒂，讀“女中豪杰”，我可以從中讀出她的品質(zhì)，讀出她的精神，讀出她的境界。
讀夏洛蒂，我知道人要有一個堅毅的品質(zhì)。
夏洛蒂出生在一個英國窮牧師家庭，她的母親撇下兩個嗷嗷待哺的妹妹和一個弟弟就走了，迫使她們過早的承擔一些家庭事務(wù)，由于家里沒有錢，上不起學，她們當過家庭教師，辦過寄宿學校，可還是忘不了寫詩，她們都希望用筆敲開文學圣殿的大門，于是，她們把自已認為較好的幾首詩寄給了當時大名鼎鼎的詩人騷塞，可收回來的是一封遠不止她們失望的回信。信中說“文學不是婦女的事業(yè)”。她們把這封信釘在床頭，天天激勵著自已，經(jīng)過慎重反思，權(quán)衡，夏洛蒂勸妹妹們把創(chuàng)作著眼點轉(zhuǎn)到小說上來，“想來咱們的遭遇適宜用小說來體現(xiàn)”，于是她們?nèi)忝迷谇G棘叢中開拓新路，向小說領(lǐng)域馳騁神思妙筆。
夏洛蒂以自已為創(chuàng)作原型，開始創(chuàng)作長篇小說《簡。愛》，她們以罕見的精神毅力爭分奪秒，孜孜不倦的寫作著，連走路、干活的時間也不放過，要把在詩的迷途上失去的時間和精力搶回來。一年后，小說問世了，受到廣大讀者的熱烈歡迎，幾乎同時，三姐妹的書都出版了，震動了英國乃至世界文壇。
她們的路走對了，她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，她們莊嚴的向傳統(tǒng)觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)，世界上根本沒有什么“不是婦女的事業(yè)”。
夏洛蒂，我讀懂了你的堅毅。
讀夏洛蒂，我知道人要有不怕挫折的精神。
由于無法選擇的命運，使她成為一名女性，不能像弟弟那樣接受貴族教育，迫使她過早的出去打拼。寄出的詩又遭到騷塞的諷刺，但她并沒有失去自信心，又在小說的道路上，開出了美麗的花朵，把“小草”澆灌成了“大樹”。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來說，卻是墊腳石，使你站的更高，當我們遭遇挫折時，不要怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，而要堅信命運掌握在自已手里”。讀夏洛蒂我們每個人都應(yīng)該用自已面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自已，駕好自已的人生之船。
讀夏洛蒂，使我們的精神得到升華；讀夏洛蒂，使我們的心靈得到美化；讀夏洛蒂，使我的生命得到增值。
透過玻璃，望著外面的風雨，朋友，我讀懂了你
有一首歌這樣唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑話書，讓我從中領(lǐng)悟到生命的真諦。
仰首是春，俯首是秋。歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動著，歷史的長河淘不盡高尚的靈魂，歲月的風沙牽扯出朋友的身影，你的來回，哺育出生生不息。你的點點滴滴讓我懂得了人生的真諦
那節(jié)體育課，陽光明媚。風兒輕靈地吹起，在不經(jīng)意間，見到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你并沒有被屈服。我找到了，領(lǐng)略了你的風姿-煙雨迷離，你不顧人家的指指點點，用上衣遮住，你的那一點個性情懷讓我明白了人生的價值。事則雖小，但你并沒有別人地笑語而放棄目標。余于是有曰：“快樂苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有愿而無可強加，然播義于四海，流芳于后世，擇何方而往，人各有愿而未可強加，然播義于四海，流芳于百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也”。
朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵著我永遠拒絕放棄。
你在學習上也是憑著一顆上進的心，在錯誤之美的牽引下，到達夢中的山峰。我清楚的看見了你進步的一個個腳印，深深淺淺，邁得很踏實，也很有力。當如今的我已退步在山腳時，我望著那高聳的山，在這如詩如畫的歲月里，我讀懂了你。于是，我發(fā)誓：我要上進，要登上更高的山峰，要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進步是生命最精彩的詞匯。
你是個平凡的朋友，一個普通的學生，但是你的品質(zhì)卻是不平凡的。堅強，樂觀……
這些的這些無限的風光也將被我盡收眼底。小朱，我的朋友，我讀懂了你。一切的對與錯，都隨時光流逝了，只留下，你那執(zhí)著追求的永恒的綠色希望
我讀懂了你。朋友。我也會像你一樣為理想而年奮斗，為目標而拼搏。讓我們一起去追求，去感動歲月！
安徽省池州市東至縣第二中學初三:徐雅琳
我讀懂了心
心是一個人生命的標志。如果一個人沒有了心，這個人必將會死去。有一次我們上生物課的時候，老師給我們講到了心臟、心臟的結(jié)構(gòu)、功能以及作用。 放學的鈴聲打破了寂靜的校園。我騎著我心愛的自行車，急忙回到家中，慢慢走進了屬于我的那一份獨特天地里，仔細回想那堂生物課，細細的回想那課堂上的每一分一秒。慢慢的我睡著了，在夢境中我有了一份特殊的能力，讀心術(shù)。在夢境中的我向?qū)W校出發(fā)。在大街上，我望了望在勞務(wù)市場上打工的農(nóng)民工們，看出他們的心里透出了在外打工的不易與艱苦；過了一會兒，又看到了賣水果商販的心，他們的心理透出了陰險，為了自己多賺一些錢，在稱上做手腳，騙取顧客的錢。到了學校，我走進了我們的班級，看到了不同學生的心，有的是一心努力、奮發(fā)向上、永爭第一、立志學好知識；有的是在成績面前由于、彷徨甚至惶恐；有的學生灰心、泄氣、自甘墮落，讓我明白了學習的激烈競爭；到了課堂上，我又看到了不同老師的心，有的老師是表面很嚴厲，但為的是好好管理學生讓他們成為祖國的棟梁；有的老師則是什么都不是很管，應(yīng)付學生，獲得工資。放學的鈴聲再次打破了校園的寧靜回到家中，第一眼就看到了我的母親，母親的戲你是溫柔的、慈善的、但又不乏嚴厲。
從夢境中醒來，我緩緩的坐了起來，回想著夢中發(fā)生的每一件事情，又讓我陷入了無盡的遐思……
——題記
八月十五，月圓之時。坐于窗前，抬頭望月、飲酒、作詩、舞曲，早已成為佳人樂事。望月之時，我不禁想起東坡的《明月幾時有》，這膾炙人口的佳詞名曲，不禁長吟：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄琴影，何似在人間？”
當我們正在與家人歡聚時，你（東坡）卻在望月，卻不能與家人同歡聚。飲酒，也是你的一大愛好，可你卻是飲酒消愁；舞曲，也是快樂之事，可你卻是在陶醉自我，無法自拔；望月是必不可少的中秋之時事，可你，只能與家人共賞一輪圓月，卻不能相聚，真所謂“可望而不可即”也。
當你被貶黃州時，只能與你唯一的朋友——張懷民一起出入，這也是你的知音，是你的依靠。當人問你為何不能與家人相聚時，你只是苦笑，笑的人都心酸。人云：東坡之氣勢，無人能低。如今看來，果然如此；人都說你氣量大，果然如此；人都說你尊老愛幼，果然如此。人問我為何敬佩你，我只笑而不言，因為只有我自己心中知道。
好一輪中秋圓月，可你，可你，可你……可你卻只是自我陶醉，當耳邊再次響起《明月幾時有》時，我流淚了，人問我為何流淚，我只搖頭而不答。
因為只有我心中知道——蘇月，我讀懂了你。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
插上自信的羽翼，高飛！
——題記
古人這樣說過：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢！”自信是一切力量的源泉，自信是廣闊的呼吸空間，自信是通往成功之道的智囊。
自信，成功之奠基
我說：“成功需要有70%的自信和30%的努力。”當然，自信助我們攀上成功之巔。
時光回到了兩年前的一天，老師派我去參加鎮(zhèn)里一個英語演講比賽。緊張是必然的，比賽前，劇烈的緊張油然而生，雙腳發(fā)抖。就在此時，老師的一句“你是最棒的”，讓我信心倍增，挺起了胸膛，胸有成足地走上臺，開始了我精彩的演講。一口流利的英語，贏得了雷鳴般的掌聲，我奪得了冠軍！
老師贊賞的目光，同學們豎起的大拇指，父母喜悅的眼神，紛紛投向了我。因為我自信，所以我成功！
自信，不意味自負
自信，恰如其分地肯定自己，備受尊重；自負，過度地肯定自己，別人的白眼接踵而來。
曾經(jīng)，有個同學，在一次競選班長的活動中，他落選了。但是，他并沒有想想自己落選的原因，而驕橫地說道：“你們都嫉妒我，所以都不選我當班長！”因為自負，他失敗了。自負是無能的表現(xiàn)。
過度地肯定自己，是給自己致命的一擊。
跨過自卑的門檻
自卑，是一個心里牢籠，封鎖了人們的心靈。請敞開大門，讓束縛的鳥兒自由飛翔，飛往自信之門吧！
世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都是獨一無二的！揚起自信的風帆，駛向茫茫的大海；提起手中自信的燈，沖破茫然的黑夜；捧起一本自信之書，在冬日里感受到溫暖。
雕木會朽敗，但我堅信：我們的自信永存。在自信中呼吸，生命在超越，靈魂在飛翔，自信之歌在奏響！
母愛如水，父愛如山，記憶如潮水，帶走了沙灘上的零星貝殼，似春風般的溫柔，呵護著我的成長；似陽光般的溫暖，照耀著我的心靈；似秋果般的甜美，滋潤著我的心田。
我小的時候，有一次母親和父親出去，只剩自己在家中，就把一個很好的朋友叫到了家里，和朋友一起玩起了捉迷藏。我躲在了窗簾的后面，惦著腳，貼著墻壁，屏住呼吸，等待著。我那次似乎忘卻了危險，只想著不要被捉到才好。過了一會兒，一只手抓著窗簾，摸索著什么，我更緊張了，心中似有一只小貓，撓著我的心，喉嚨里很澀，但不敢動彈，那只手竟沒找到我。過了一會兒，小伙伴表示認輸。
我像一個真正勝利的君王，拉開了窗簾，“欣賞”著她驚訝又懊悔的神情，想下去，可最后竟一腳踏空，栽了下去，只聽“咚”的一聲，我就義無反顧的摔到了床上。我感覺我摔下去的時候，似乎碰到了什么，就回頭看，我把花碰折了，花盆也裂了個口子，里頭隱約能看到白色的根，隱約記得，我當時腦袋里一下子就一片空白了。小伙伴跑回了家，我等待著責罵與批評，等待著一只大吼大叫的老虎怎樣把我吃掉。想到母親哪烏黑的臉，我就有種想哭的沖動。
終于，母親回來了，但等來的卻是沒有責罵，批評，沒有吃人的老虎，沒有烏黑的臉，只有一個面色和善，口口聲聲問我摔沒摔著的母親，難道不該是犯了錯就該罰嗎？為什么母親沒有罰我？原因很簡單，只因她是我的母親，我是她的孩子。一直以為母親很兇，卻如此的溫柔，母愛如水，細膩得令人稱奇，我讀懂了母親，我終于讀懂了母親，以及母親對于子女的深深的母愛……
用水做的母親，我終于讀懂了。
用水做的母愛，我終于讀懂了。
煙臺市祥和中學09級6班初三:司曉樂
一直有些不懂寬容，也不懂為何要寬容，直到我讀到了這些故事，才開始懂得寬容的力量是多么的偉大。
美國總統(tǒng)林肯素以寬容著稱，他有一個政敵，一直想入主白宮，但最后還是敗給了林肯，但讓人驚異的是，林肯居然任命他為財政部長。
林肯有一個親信對此極為疑惑，就問林肯：“他是您的政敵，您非但沒有消滅他，反而還重用他，為什么？”
“他是我的政敵沒錯，但他的理財能力很強，我不能因私而廢公。再說了，我把他變成了我的朋友，不也消滅了我的敵人嗎？”這便是林肯的回答。
他的政敵聽到這些話，一肚子的怒氣都消了，自此，美國的經(jīng)濟飛速發(fā)展。
還有一個故事：秦穆公發(fā)現(xiàn)他的馬不見了，就去尋找。不久，就發(fā)現(xiàn)他的一群近侍把他的馬殺了，正在煮著吃。
他走過去，那些近侍發(fā)現(xiàn)他后十分驚慌，以為必死，但穆公卻說：“我聽說吃馬肉不喝酒是會死的。”
說著，便挨個勸他們喝酒，這群近侍很羞愧，一個個灰溜溜的離開了。
不久后，秦國發(fā)兵攻晉，但是穆公卻被晉軍圍困，穆公危在旦夕。這時，那群近侍奮勇殺敵，最終擊潰了包圍圈，救出了穆公并生擒了侯。
這就是寬容的力量，如果林肯的心胸狹小，容不下政敵，美國的國力也不會如此強盛。如果穆公一怒之下殺死了那群近侍，恐怕他就要死于晉軍之手了，秦國也就會滅亡了。
生機勃勃的春天包容了萬物沉睡的冬天，因為包容春天更加生機盎然；茁壯成長的小草包容了漫天飛舞的落葉，因為包容小草更加青翠挺拔，廣闊無邊的大海包容了天各一方的河流，因為包容大海更加波瀾壯闊。
十六年來，包容之花在我身邊開了又謝，謝了又開，而那一次我真正的讀懂了包容的含義
三年前的一個盛夏，寬容之花再次在我身邊開放，因為擁有了寬容，它牽起了兩個孩子純潔如玉的友誼。
那是一堂美術(shù)課上，老師讓我們拿出墨汁，告訴我們這節(jié)可自由發(fā)揮，我們歡呼雀躍因為那時學習很緊，只有美術(shù)課才能痛痛快快地完一場。
我們仔細的畫著，低頭描繪著自己畫中的風景，我也不例外，完全投入到畫中那番天地去了。
我畫的聚精會神，突然間將墨水灑到了同桌小麗的裙子上我迅速的扶起墨水，還好只灑了一點點，我驚慌失措，不知如何是好，我突然想起小麗今天早上才向我炫耀過這是她新買的裙子，她媽媽過生日時送給她的，想到這些我更不敢正視她的目光。
我慢慢的抬起頭看著她，她正盯著被墨色污染過的印記發(fā)呆，我頓時臉通紅，她抬起頭，竟然嘻嘻的笑了漏出了那可愛的小虎牙，她將毛筆在裙子上畫了兩筆，“多可愛的小豬啊！”我們兩個都會心地笑了，也許這就是包容，純潔如玉的包容。
春天更加生機盎然，是因為擁有了包容；小草更加青翠挺拔，是因為擁有了包容；大海更加波瀾壯闊，是因為擁有了包容！
