時(shí)間：2023-05-29 17:59:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇發(fā)現(xiàn)母親，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
王東華發(fā)現(xiàn)母親讀后感
《發(fā)現(xiàn)母親》是作者王東華殫精竭慮數(shù)十年所寫的母親教育專著，它不止從一般意義上論述母親對(duì)一個(gè)人成長的重要影響，而且從文化學(xué)等多方面多角度地揭示了現(xiàn)代社會(huì)演進(jìn)過程中，母親角色的悄然變易，社會(huì)觀念對(duì)母性的支配以及教育制度對(duì)母性的重望。
書中的許多教育觀點(diǎn)強(qiáng)烈地震撼著讀者的心，例如，書中指也了早期教育的重要性：孩子的一年決非普通意義上的一年，孩子的一年等于十年。
“好習(xí)慣、好生活”已現(xiàn)代教師的教學(xué)理念，書中對(duì)孩子的習(xí)育問題同樣引起了我極大的共鳴，其中對(duì)一個(gè)人“潛教育”的論述更應(yīng)引起一個(gè)教育者的深思：教可以教出神童，卻教不出天才；教可以教出才子，卻教不出大師；教可以教出士兵卻教不出將帥，而現(xiàn)在的學(xué)校教育只重教與學(xué)，卻不能很好地與家庭教育的習(xí)和育相結(jié)合，實(shí)為一大遺憾。
《發(fā)現(xiàn)母親》是王東華教育事業(yè)的開篇，而他所作的《我們是這樣教育孩子的》系列叢書，就是他的理論的實(shí)踐展開。
閱讀中不止一次地感受到：每一個(gè)母親都應(yīng)該閱讀這本書，這是孩子對(duì)你的要求；每一個(gè)公民都應(yīng)該閱讀這本書，這是民族對(duì)你的要求，把它放在床頭，不是為了天天的閱讀，而是為了一種時(shí)時(shí)的提醒。
推動(dòng)世界的手，是推動(dòng)搖籃的手！
或許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親的背不再直了，而是略有疲憊的彎了下去。直到那時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，母親說話時(shí)不在像從前那樣鏗鏘有力了，而是輕聲輕語的跟你說話，那么的小心翼翼。
或許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親跟你吵架時(shí)，聲音帶有許些顫音，孩子啊，那是時(shí)光磨啞了她那的嗓音。
或許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親走路的聲音不再和從前一樣矯健，但當(dāng)她看見你時(shí)，步子又“矯健”起來。那是愛，她要將你眼中的身影刻畫成一個(gè)堅(jiān)韌不拔的母親，是母愛帶走了母親那顆年輕的心。
或許你很早就發(fā)現(xiàn)，或許你到現(xiàn)在都沒有發(fā)現(xiàn)，但請(qǐng)你記住，不管多晚醒悟，你都要盡最大可能的孝敬你的母親。
因?yàn)?，你還年輕，而你的母親已經(jīng)老了。
初一:沫迦妖王
母親閑不住，一出門就搬回一些塑料袋、舊報(bào)紙什么的。家里空間本來就不大，母親的這些垃圾一堆，更是沒有落腳的地方。為此，妻和兒子意見都很大。我也和母親談過，讓她別這么做了，家里并不缺這點(diǎn)錢?？赡赣H不聽，說是我們剛買了房子，經(jīng)濟(jì)不寬裕，這些廢品一出手，也能換點(diǎn)錢。
這還不算個(gè)事兒。更嚴(yán)重的是，母親一走出小區(qū)就找不到回家的路。每次被警察送回來后，我和妻都告誡母親，讓她別走遠(yuǎn)了，可母親一出門，就控制不住自己，越走越遠(yuǎn)。
我們合計(jì)再三，決定請(qǐng)個(gè)小保姆。小保姆請(qǐng)來后，母親有人陪著，我們也可以放心工作了。從此，母親再也沒有走失過，可我也發(fā)現(xiàn)，母親的情緒越來越低落。
這天晚上，我下班回家，發(fā)現(xiàn)母親正拿著父親的照片發(fā)呆。父親是一名軍人，參加自衛(wèi)反擊戰(zhàn)時(shí)犧牲了。那時(shí)候，我剛出生，母親沒有再婚，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，送我上大學(xué)。我知道母親的苦，也清楚母親對(duì)父親的感情。當(dāng)下，我坐在母親身邊，和母親一起緬懷父親。
“三十年了，不知道他在那邊可好？他要是還在的話，也是個(gè)老頭子了。”母親嘆了口氣，好像是對(duì)我說，也好像是在自言自語。
我說：“媽，您健健康康的，父親在那邊才會(huì)安心。”母親點(diǎn)點(diǎn)頭。勸說一番，我就回自己房間了。
后來，母親的精神好了很多，我們也稍稍放寬了心，看來母親慢慢適應(yīng)了。
這天下班后，我發(fā)現(xiàn)母親和保姆都不在家，接到保姆的電話，才知道母親再一次走失了。
我們四處尋找，猶如大海撈針。不得已，到派出所報(bào)了案，期待著警察再一次將母親送回來。
可是這次卻杳無音訊。
正當(dāng)我們憂心如焚的時(shí)候，家里堂弟打來電話，說母親回到家鄉(xiāng)了。
這怎么可能？她怎么搭車回去的？母親可是患了失憶癥的。
我們急忙趕回老家，發(fā)現(xiàn)母親拿著一頂軍帽，站在村頭的龍眼樹下發(fā)呆。我忍不住責(zé)怪母親不該這樣，讓我們一頓好找。
母親說：“孩子，你們都很忙，我不想連累你們，所以就回來了。雖然我記不得其他東西，但回家的路我還是知道的。特別是這棵樹。”秋風(fēng)中，單薄的母親撫摸著樹干，就像撫摸著久違的親人。
站在一邊的三伯告訴我：“當(dāng)年你母親就是在這棵樹下送你父親去當(dāng)兵的?！倍裉?，正是當(dāng)年父親和母親訂婚的日子。
當(dāng)我停下來，靜靜地欣賞母親時(shí)；突然發(fā)現(xiàn)，原本那個(gè)光滑的笑臉上多出幾道皺紋。那，是歲月的痕跡嗎？還是……
停下腳步，靜靜地欣賞著母親……
母親啊，皺紋為何爬上了你的眼角？是因?yàn)槟闳找沟夭賱?，日夜地奔波。整天起早貪黑地干那累人的家?wù)，你都要會(huì)酸么？你累了么？母親會(huì)給我一個(gè)肯定的答案，“不”。為她的孩子，她永遠(yuǎn)任勞任怨。有人說，“母親是家中免費(fèi)的保姆。”我覺的這個(gè)比喻太貼切，只是母親比保姆多了很多很多的愛。母親啊，你可曾想過自己？
慢慢的，慢慢的，仔仔細(xì)細(xì)地欣賞，你會(huì)從那黑亮的頭發(fā)中看見幾根已經(jīng)變成銀白色的。不，不只是幾根，而是數(shù)以萬計(jì)，無法可數(shù)。那是愛，是無私的愛的見證者。天下的媽媽都是一樣的，而行千里母擔(dān)憂。新期天回家，母親總說我在學(xué)校餓著了，便辦了一桌豐盛的飯菜讓我吃個(gè)夠。星期五回家，當(dāng)天晚上，我總會(huì)吃到撐著。每回我都告訴她，學(xué)校的飯菜好，不必?fù)?dān)心，不必為我多費(fèi)心思。而，她總是這樣，我也就盡力地做到讓她滿意。讓她開心。
細(xì)細(xì)地欣賞母親，每次總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感觸，因?yàn)槟阏诓粩嗟亻L大。善于欣賞母親吧！去發(fā)現(xiàn)母親原來也是需要被愛的。所以，要好好地愛母親，替她分憂，讓她少長一根白發(fā)。
停下忙碌的腳步，靜靜地欣賞母親……
世界上沒了愛就沒了生機(jī)；
沒了愛，就不可能有一個(gè)豐富多彩的世界；
當(dāng)你體會(huì)到愛的滋味時(shí)，
會(huì)有兩種不同的感受：甜或酸……
————題記
最偉大的愛——母愛！
每一個(gè)孩子都有一個(gè)慈祥的母親，哺育孩子的身心。當(dāng)孩子挑三揀四的時(shí)候，他就是身在福中不知福。你有沒有細(xì)心地觀察過，母親是為了自己的子女怎樣付出的？當(dāng)你埋怨母親不好的時(shí)候，你覺不覺得自己很是自私？你有沒有體會(huì)母親的感受呢？
就拿我的母親來說吧，每天癱黑起早的去掙錢是為了誰？是我。每天關(guān)心我的學(xué)習(xí)是為了誰？也是我。以前每當(dāng)母親嘮嘮叨叨的時(shí)候我會(huì)覺得她很煩，因?yàn)樵捴貜?fù)多了沒有意思；每當(dāng)母親督促我學(xué)習(xí)的時(shí)候我也覺得她很煩，因?yàn)槲覜]有了自由空間；每當(dāng)我早上去上學(xué)的時(shí)候媽媽總是說：“好好念書！”我也覺得很煩，因?yàn)楹煤媚钍潜仨毜摹沁@些都是不對(duì)的，媽媽總是處處為子女著想，達(dá)到望子成龍的境界才甘心。媽媽對(duì)我是多么用心良苦??！
當(dāng)你生病的時(shí)候母親是多么著急??！我前段時(shí)間胳臂骨折了，母親眼淚幾乎都快流干了；而現(xiàn)在我胳這在慢慢恢復(fù)中母親也沒有從這片陰影中脫離出來，我時(shí)常問：“媽媽，我胳臂都快好了你為什么還傷心??？”“我總覺的我沒照顧到你”，母親停頓了一下，“如果照管到了，胳臂怎么能骨折？”當(dāng)你生病時(shí)，你會(huì)看到母親是多么焦急，恨不得把所有的痛苦都轉(zhuǎn)到自己身上來。當(dāng)需要去醫(yī)院的時(shí)候，母親不管外面的天氣多么惡劣也要背你去醫(yī)院；如果在雨天放學(xué)的時(shí)候母親肯定會(huì)來接你，你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)母親總是把傘往你身邊上推，到家的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)母親的衣服都濕透了！
讀《母雞》有感
母親，一個(gè)多么熟悉的字眼；母愛，一個(gè)多么偉大的愛；母愛，一個(gè)多么感人的愛。自從我學(xué)了老舍先生的《母雞》一文，我才深深地感受到母親是多么為大。
剛開始讀這篇課文的時(shí)候，我也想老舍先生一樣討厭母雞。“它從前院嘎嘎到后院，由后院在嘎嘎到前院，每結(jié)沒完，而并沒有什么理由；討厭！”是吧？母雞真的很討厭！
“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。”一個(gè)母親必定是一位英雄。真的，那只母雞變成了雞母親的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)母親有多么偉大。
“當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西它咕咕緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了兩個(gè)湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大公雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞都怕它三分。”一個(gè)母親，竟能做出這么勇敢的事，難道它還不偉大嗎？
由此，我想起了一件關(guān)于汶川地震的事情：在地震發(fā)生的時(shí)候，一位母親用她的血肉之軀來保護(hù)自己的孩子，當(dāng)志愿軍叔叔發(fā)現(xiàn)她們的時(shí)候，這位偉大的母親已經(jīng)離開了人世。在她的懷里她的孩子正在安穩(wěn)的睡著，在那位偉大的母親的手機(jī)里還有一條未發(fā)送的短信，里面寫著這樣一句話：親愛的孩子，如果你還活著，那么請(qǐng)你記住——媽媽永遠(yuǎn)愛你！
母親，是海，無論你在哪里，母親都能見到你；母親，是風(fēng)，在你需要安慰的時(shí)候她能照顧你；母親，是港灣，只要有母親，你就會(huì)有快樂！
在我的記憶里，母親總是那么瘦，似乎生來就這么瘦了。她不喜歡吃肉、卻對(duì)青菜情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，家里條件差，所以餐桌上很少出現(xiàn)肉。我想，母親也許是因?yàn)椴怀匀獠胚@么瘦的吧。于是就常勸她吃多點(diǎn)兒肉，而母親總是把肉往我和父親的碗里夾，自已卻只吃一盤青菜，并且說：“我從不喜歡吃肉——你吃吧！”而我那時(shí)又是多么地不懂事，每次吃到肥肉都要吐到桌上去。
有一次，我悄悄地發(fā)現(xiàn)，母親把我吐的肥肉都給吃了，而且吃得津津有味。我本來可以悟出點(diǎn)兒什么的，可畢竟那時(shí)我只有七歲。
后來，家境有了好轉(zhuǎn)，肉就成為了我家餐桌上必不可少的食物了。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，“從不喜歡吃肉”的母親也開始吃一點(diǎn)兒了，只是她吃得是我和父親吃剩下的。
再后來，父親做生意失敗，被人騙走了錢，家里再度變得一窮二白。不僅買不起肉，就連吃上一頓飽飯都成了問題。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親的偏食比以前還嚴(yán)重，連米飯都“不喜歡”吃了，每頓只吃一些地里挖來的紅薯和一點(diǎn)稀飯，卻給我的碗盛上滿滿的米飯……
現(xiàn)在，我終于明白，為什么母親會(huì)“偏食”了，那是因?yàn)閻郯。∷龑?duì)我家人的愛！母親愛我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過愛她自已，她把幸福建立在我的幸福之上。我快樂、她也開心；我難過，她更悲痛！
母親為我付出的實(shí)在是太多、太多了，她恨不得把整片藍(lán)天，整個(gè)海洋都給了我。而我呢？
指導(dǎo)老師：陳莉萍
夜深了，家中的燈還亮著。小含還徘徊在樓下的花園里。已經(jīng)是冬天，寒風(fēng)吹拂著已經(jīng)干枯的樹，發(fā)出刺耳的響聲。路上的行人漸漸稀少，她卻不愿意邁開回家的腳步。她不愿意回家面對(duì)母親。她信步走著，像被遺棄的孩童，無力的哭泣。她極力克制著自己想回家的情緒，思潮卻洶涌的襲來。
3歲時(shí)，母親將剛會(huì)說話的自己扔在外婆家。正需要母愛的孩童突然離開了母親，就好像被拋棄一般。
7歲時(shí)，自己發(fā)著高燒，家中卻沒有一個(gè)人。感受病痛的襲擊，身體燙的嚇人，心中卻凍結(jié)了起來。
12歲生日，自己匆匆忙忙趕回家，卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)忘記了自己的生日！
北風(fēng)急促了起來，像是在驅(qū)逐著路上的行人。小含凍得發(fā)抖，心頭也感到一股涼意。她知道，母親與自己雖然近在咫尺，可心與心的距離已經(jīng)遠(yuǎn)在天邊了。小含想哭，卻沒有掉下淚。自己已經(jīng)麻木了嗎？
想著，小含又回到了樓下。她詫異了一下，還是選擇了回家，畢竟那里還有一絲外界的溫暖?！鞍?，我回來了?！薄岸?，怎么這么晚？”“沒事?！蹦概藨T有的打招呼方式，語句中聽不出一絲情感。
小含走進(jìn)廚房，心不在焉地盛飯，卻把滾燙的飯澆到了自己的手上。瓷碗摔碎的聲音傳入了母親的耳中，她跑進(jìn)廚房。小含跪在地上，燙傷的手還在撿拾著破碎的碗。母親望著小含，嗔怪道：“怎么這么不小心呢?！闭Z氣中含著一些溫柔，少許責(zé)備。輕輕的一句話，竟讓小含死水一般的內(nèi)心泛起了一點(diǎn)波瀾。多年的防線竟在著一句話的沖擊下被攻破了，洶涌的淚水決了堤似的奔涌出眼眶。小含極力的控制，卻發(fā)現(xiàn)隨著這淚水的沖擊，心中對(duì)母親的怨恨已經(jīng)被洗凈了！
撿拾著瓷碗的碎片，記憶也零零碎碎地呈現(xiàn)在眼前。3歲母親來外婆家接自己時(shí)，緊緊地?fù)Пё∽约翰辉阜攀郑恢雷约荷?，母親趕忙請(qǐng)假從單位趕回來，焦急的心情堆滿了臉龐；
忘記了自己的生日，母親連夜去買補(bǔ)給自己的生日禮物……
小含這才發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)為和母親心與心的遠(yuǎn)方，也只不過是咫尺之內(nèi)罷了。
“叮零……”下課鈴響了，我收拾好書后便準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶傘，我在大廳等待著，可雨卻越來越大。
我焦急地等待著，突然，白茫茫的雨霧中出現(xiàn)了一把紅的妖艷的雨傘，是母親！我心底閃現(xiàn)出一絲希望，望著母親的身影逐漸變大，我終于不再憂愁。
“又不帶雨傘，你有多馬虎??！”母親一邊責(zé)備一邊拍著我的頭說道。
笑過之后，我便躲在母親的大紅傘中同母親一同回家了。
路上，路旁的幾個(gè)同學(xué)竊竊私語，我知道，他們是在議論著大紅雨傘，畢竟，這把傘使用了很久，也缺乏新穎，欠缺時(shí)尚，就連泛著的大紅花都褪了色傘架斷了一根，但紅的耀眼，在雨幕中格外醒目。
但我卻毫不在意，我知道這把雨傘中夾雜著不少回憶。
童年時(shí)，我所在的地方十分貧窮，就連一把像樣的傘也買不起，每逢下雨，我們都跑著回家，每次看到我全身淋濕的母親，心里很不是滋味。
于是，不久后母親買了一把廉價(jià)的雨傘，他的紅很耀眼，很結(jié)實(shí)，而且圖案豐富，但我卻看到了母親消瘦的臉后卻忍不住流淚。
以后的雨天，我再也不用匆忙，母親每次都會(huì)帶著這把傘來接我，于是，在雨傘的遮擋下，反而能夠有心地看著雨景。有時(shí)小伙伴們也來與我共傘，但是雨傘卻并不是很大，每遇到這種情況母親都會(huì)說她要去買些東西，叫我們先回，于是我們便打著雨傘，在泥濘的小路上踩出一個(gè)又一個(gè)腳印。
回到家后看到母親空手回家，全身濕透，但她卻對(duì)我笑著，然后走進(jìn)了廚房，我望著那把大紅傘，眼淚便匆匆的流了出來。
我回過神來，發(fā)現(xiàn)母親正看著我，她怔怔地說：
“怎么哭了？”
我下意識(shí)地摸了摸眼睛，感到有一種冰涼的液體在臉頰流淌。
我急忙忙地?fù)u了搖頭，急忙說：“沒有，沒有，是雨，是雨水打在臉上了……”
“是嗎？”母親疑惑地說道。
我看著母親，母親的黑發(fā)中夾著根根銀絲，臉色多了幾道溝壑，于是母親繁忙的身影又一次地出現(xiàn)在腦海中。
我不知不覺中看著母親，呆了，木了也渾然不知，母親發(fā)現(xiàn)我的注視，于是轉(zhuǎn)過頭看著我，問道：“看這么久，我老了嗎？”
我回過神來，緩緩地說：“不，沒有。”我欲語又止。
我知道，母親是不會(huì)老的，永遠(yuǎn)不會(huì)。
母親的那把”傘“，打開了我的”心“，我無數(shù)次問過自己：“我幸福嗎？”
現(xiàn)在，我可以堅(jiān)定地回答自己：“我很幸福！”
新房裝修，我讓父母先收拾老屋的東西，等我一有空就搬家，并囑咐母親把那些過舊的東西能賣的就賣掉，不能賣的就扔了，免得到時(shí)耗時(shí)耗力還占地方。
搬家前一天，母親說所有的物品都已打包好。我望了一眼，發(fā)現(xiàn)大大小小的物品堆滿了所有的房間，哪有那么多東西??？一檢查才知道，原來家里的舊物品一件也沒扔掉，就連早已棄用的煤爐和損壞了的鍋都已打包好。母親說，這些東西陪了她很多年，扔了實(shí)在太可惜。我知道母親是念舊的人，可那些東西留著根本沒用，新房的空間也有限，堆放這樣的雜物實(shí)在是一種浪費(fèi)。于是，我不再理會(huì)母親的勸說，開始一件件挑出那些沒有利用價(jià)值的物品。母親站在一旁無奈地望著我，顯得有些不開心。當(dāng)我準(zhǔn)備打開一個(gè)破舊不堪的柜子時(shí)，母親卻攔住了我，說道：“這里面都是我收藏了好些年的貴重物品，你就不要去翻了?！币宦牭健百F重”倆字，我只好停了手。我想，一定是些古董之類的東西，裝在這么破的柜子里也不會(huì)引起賊的注意，那就留著吧。母親見我答應(yīng)，一下就樂了。
盡管被我清理掉了不少“垃圾”，最后還是裝了滿滿兩大卡車。還好，請(qǐng)了搬家公司，不然會(huì)把我累壞。在整理新房時(shí)，我無意中又看了兩眼那只破舊不堪的柜子，它讓我充滿了好奇，真想打開看看里面是什么東西，但母親上了鎖，我只好作罷。
上周出差回來，我發(fā)現(xiàn)家里的陽臺(tái)曬滿了衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像還有不少小孩的衣服，莫非家里來客人了？可我進(jìn)了門根本沒發(fā)現(xiàn)客人，母親卻顯得有些慌張：“這么快就回來了？我以為要等到明天呢?！边@讓我更加好奇，趕緊到陽臺(tái)看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)那些衣服是那樣的眼熟，居然全是我從小到大穿過的衣服。母親跟在我后面，支支吾吾地說道：“放在柜子太……太久，我拿出來曬曬太陽……”
后來從父親嘴里得知，母親收藏的那柜子所謂的“貴重物品”，就是我從小到大穿舊的衣服。年復(fù)一年，只要有我棄穿的衣服，母親就會(huì)清洗干凈，整齊地疊放在柜子里，從來不舍得扔掉。每當(dāng)我出遠(yuǎn)門想念我的時(shí)候，母親就會(huì)翻出那些衣服看看，順便曬曬。而我卻一直不知道，母親收藏的貴重物品竟是一份深深的愛。
當(dāng)我整理抽屜的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅糖罐……
從我們記事起，就知道幸福和快樂是什么了，那時(shí)的快樂雖然渺小，但滿足起來也并非易事。小時(shí)候的幸福，就是家里那個(gè)盛著紅糖的罐子，罐子是陶瓷做的，也許是年代久遠(yuǎn)了，被勤勞的母親擦抹得泛著烏光。自從偶爾一次肚子疼，看到母親從那只罐里取出紅糖給我沖水喝，我便發(fā)現(xiàn)了幸福的秘密。那時(shí)我的眼里只剩下那個(gè)烏亮的糖罐了，只要母親一離開，我就想辦法從里面拿出一撮紅糖來，用紙包了。后來母親發(fā)現(xiàn)了，就把那只罐子挪到高處，接連好幾天我都只能眼睜睜地抬頭望著它。強(qiáng)烈的渴望戰(zhàn)勝了我脆弱的意志，我搬了凳子就往上爬，那糖罐我還是得手了，最終，母親在勸說無果的情況下，那只盛糖的罐子仿佛蒸發(fā)了，找遍家里的角角落落，也沒有再發(fā)現(xiàn)那個(gè)糖罐，從此，幸福離我而去……
可是今天，紅糖罐里滿載著的幸福，讓我更加懷念小時(shí)候的天真。
師：史鐵生21歲得了重病，導(dǎo)致雙腿癱瘓。誰來讀一讀，讓我們聽聽怎么個(gè)“暴怒無?！保浚ㄉR讀）
師：我們一起讀“我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著”――
生（齊讀）：我活著有什么勁！
師（出示：獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，我？搖？搖？搖？搖？搖？搖 ？搖？搖？搖？搖？搖？搖）：不想活的他，會(huì)怎么想？
生：我不如隨著落葉一起飄落，永遠(yuǎn)地消失吧！
師：他內(nèi)心喊道――
生：我活著有什么勁！
師：假如你是史鐵生的妹妹、弟弟或朋友，你怎么勸他？
生：想想有病的母親，你死了，她該怎么辦？
生：人活著總比死了有意義！
師：他現(xiàn)在聽啥煩啥，這些大道理，能聽進(jìn)去嗎？作為最了解他的媽媽，會(huì)采取什么方式？
生：母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
師（標(biāo)紅“撲”）：母親“撲”下去的是什么？
生：撲下去的是史鐵生求死的念頭。
師（標(biāo)紅“抓”）：母親抓住的僅僅是“我”的手嗎？
生：抓住的也是“我”的生命。
師（標(biāo)紅“忍住”）：母親“忍住”的是什么？
生：忍住的是兒子的脾氣，忍住的是自己的病痛。
師：她得了什么病，從哪兒看出來？（生讀描寫母親病癥的句子）
師：肝癌晚期才會(huì)整宿整宿地睡不著覺，大口大口地吐著鮮血。這樣的病，不到三個(gè)月就會(huì)死去。她知道就要死了，有沒有發(fā)脾氣？一個(gè)字――
生：忍。
師：為了誰――
生：兒子！
師：哪兒看出她忍住了兒子的脾氣？
生：母親就悄悄地躲出去……當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。
師：一個(gè)詞重復(fù)出現(xiàn)――
生：悄悄地。
師：還有一句也有“悄悄地”――
生：對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
師（出示三句話）：把“悄悄地”去掉，讀一讀，看看有什么不同？（生讀）
師：選一句談?wù)劇扒那牡亍苯o你的感受。
生：第三句“悄悄地”看出母親連說話都特別小心。
生：第二句“悄悄地”體現(xiàn)出母親對(duì)兒子很有耐心。
生：第一句“悄悄地”看出母親的心特別細(xì)。
師：母親還忍住了什么？
生：兒子不想活了，這是個(gè)巨大的打擊。
師：那她怎么做的？
生：“北海的開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。
師：這是第幾次說的？
生：這是第二次。
師：第一次在哪？
生：“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。
師：第一次說，兒子沒去；第二次又提，出現(xiàn)一個(gè)詞。
生：央求。
師：讀出這份“央求”。
師（出示：“咱娘兒倆在一塊兒，好好活，好好活……”）：她忍住了兒子的脾氣，忍住了自己的病痛，忍住了兒子的病對(duì)她的打擊。讀出這一份復(fù)雜的忍?。ㄉx）
師：“好好兒活”重復(fù)兩次，母親想對(duì)兒子說什么？
生：母親希望兒子在沒有她的情況下，也能快快樂樂地活著。
……
【賞析】
一、構(gòu)建對(duì)比，發(fā)現(xiàn)母親的“忍”
面對(duì)兒子的“暴怒無?！保赣H選擇了隱忍的方式。小學(xué)生沒有這方面的生活閱歷，怎能發(fā)現(xiàn)隱含其間的深深的母愛？竇老師先引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，體會(huì)“我”的“暴怒無?！?；然后結(jié)合景物描寫，揣摩“我”的內(nèi)心。當(dāng)學(xué)生與“我”情感交融時(shí)，竇老師引領(lǐng)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，試圖勸說“暴怒無?！钡摹拔摇薄＞o接著竇老師話鋒一轉(zhuǎn)，提醒學(xué)生聯(lián)系上文，想想勸說是否合適。學(xué)生很快明白勸說是無效的，母親的做法漸漸浮出水面。竇老師有意將常人與母親作對(duì)比，推動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)母親的“忍”，體會(huì)到母親是在用獨(dú)特的方式守護(hù)著兒子。
二、品析語言，解讀母親的“忍”
母親的“忍”具體表現(xiàn)在哪里？竇老師引領(lǐng)學(xué)生潛心會(huì)文，品析關(guān)鍵詞句，從不同視角解讀母親的“忍”。第一步，聯(lián)系描寫病癥的文字，以及對(duì)病癥的補(bǔ)充介紹，認(rèn)識(shí)到母親的“忍”是忍住病痛。第二步，以“悄悄地”為突破口，引導(dǎo)學(xué)生采取對(duì)比讀的方式，認(rèn)識(shí)到母親的“忍”是忍住兒子的壞脾氣，并深刻體會(huì)“悄悄地”的表達(dá)效果。第三步，聯(lián)系母親建議去看花的句子，認(rèn)識(shí)到母親的“忍”是忍住兒子不想活下去對(duì)她的打擊。竇老師以“央求”為立足點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，體會(huì)母親的良苦用心。在這一過程中，竇老師尊重學(xué)生的閱讀感受，鼓勵(lì)讀出自己的味道，在朗讀中達(dá)成與作者的情感共鳴。
三、補(bǔ)白內(nèi)心，豐富母親的“忍”
