時間：2023-05-29 17:59:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇平凡中的偉大作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
說走就走，話音剛落我和媽媽就出發了，再去圖書館的途中，我們看到一老大爺在計算機班里填表，我的好奇心頓時冒起，我就走進去看了看，果然不出我所料，老大爺真的是在報培訓班呀！就連年過半的老大爺都在學習，面對我們這些年紀稍小的同學來說，我們就更應該去學習呢？那位老大爺不在家里享清福，還上培訓班，還想著為國家出力，我們就更應該去好好學習，此時，我真的好慚愧，我心中有股力量，使我前進，21世紀最需要人才，我作為21世紀的一份子，我就更應該朝這個方向努力，今天我懂得了這個道理真是不枉此行。
我相信2005年是我夢想一年。
指導老師：李新
初中生寫作文的“悟”從何來？結合學生實際，我嘗試在作文教學中引導學生從兩個角度加以訓練，在平淡的生活中挖掘取之不盡的寫作源泉，在閱讀積淀中捕捉用之不竭的創作火花。
一、悟從生活中來
生活是最睿智的老師，其中的酸甜苦辣能讓人得之于心，寓之于筆。當你極盡五官之能事，張開捕捉客觀世界的信息網時，眼可一飽春夜里“江天一色無纖塵”的美景，耳可欣賞到“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的韻律，鼻可嗅入“為有暗香來”的清幽，皮膚能觸摸到“入云深處亦沾衣”的別樣滋味。
養成了在生活中充分地捕捉信息和感知事物的習慣后，還要把思考與觀察結合起來，從微小的事物里發掘出未被發現的東西，用真正屬于自己的“眼光”去捕捉，悟出別人還未悟出的東西，這樣才能從平凡的生活中發現絢麗的光彩。
下面請看學生的一則作文片段：
陽光下，草地上，一對父女互相追逐，影子被太陽拉得好長。跑累了的女兒被父親擁在懷中，“啵”，在臉頰的一聲響吻與鳥兒的歌聲構成了最動聽的旋律。
獨自漫步在街上，看著人來人往，身邊走過的孩子都被大人緊緊地牽著，眼中掠過一絲憂傷，仿佛被那粗糙大手握過的溫熱還在手中流淌。望進餐廳櫥窗中，那吃得滿嘴油污的孩子向家長做著鬼臉，家長一把摟住他，在他肥嘟嘟的嘴巴上印下一吻。
熟悉的感覺充滿胸膛，用手輕撫著光滑的臉龐，仿佛那被胡喳輕刺的痛感與那濕漉漉的茶香還留在臉龐。你已有多久沒吻我了？
素材來源于生活，很普通，很微小，卻很感人。文中的父親因為忙于生計，忽視了對孩子的關注和愛。作者走在熱鬧的大街上，一幕幕看似司空見慣、平淡無奇的場景，恰恰與其內心的孤獨形成鮮明的反差，它們深深地觸動了他的心靈，原本落寞的心更加感傷起來，于是對親情父愛的強烈渴望在選文結尾的反問句中含蓄而自然的抒發出來。引導學生做生活中的有心人，有意識地培養眼觀其色、耳辨其聲、鼻嗅其氣、體察其形的習慣，多思勤悟，何愁無話可寫。
二、悟從書本上來
嚴羽在《滄浪詩話》中指出：“然非多讀書，多窮理，不能極其至。”法國19世紀偉大的批判現實主義作家巴爾扎克創作《人間喜劇》時，晚上徹夜寫作，白天的大部分時間耗在圖書館看參考書。中國當代作家陳丹燕寫《上海的風花雪月》用了6年的時間，先后到美國東亞歷史研究中心查找僑民留下的檔案、傳教士保存的外灘資料。大作家尚且如此，何況尚未涉世的學生呢？
引導學生從閱讀中提升“悟”，找到書中看到的事物與想到的事物之間的對應點，也就是某種相同性、類似性、關聯性，包括形態上的、性質上的、情境上的，甚至是習慣看法上的、心理感覺上的等等，再組織行文，力求貼切、自然、合理，反復渲染表“意”所需的特征，這樣才能格外鮮明地突出文章的內在情感。
多讀書，對于生活的敏感度增強了，領悟生活真意的本領提高了，各種感悟便蜂擁而至，積蓄的素材自然可以信手拈來，順理成章。一位學生在仔細閱讀了有關中國瓷的發展與制作工藝的書籍后，站在獨特的視角，找到其與人生兩者之間的對應點，提煉出獨到的見解：
它可以素顏向世，潔白無瑕；它可以濃妝淡抹，妖嬈華貴；它可以輕搖身姿，婀娜倩麗。每一次遇見它，就如同遇上一束圣潔的光芒，總是忍不住敬畏它。
它便是瓷。
……
一夢千年，從東漢青釉到隋唐鏤花雕，從元代玲瓏花到明代霽花瓷，瓷，它穿過世紀煙塵，不變的是那淡然的笑靨，洗盡鉛華，令人敬畏。
人生如制瓷，或許你本是素胚，或是濁土，只要經受住烈火的考驗，贏得的，不僅僅是那一番誘人的美麗，還有令人忍不住敬畏的靈魂。
關鍵詞:觀察 思考 體悟 積累
從教十幾年來,每教一屆初一新生都會遇到一個同樣的問題,那就是:學生怕寫作文。不少學生在作文課上苦思冥想,咬爛筆頭,卻無從下手。有部分學生為“交差”硬是東拼西湊,勉強湊足字數。結果寫人千人一面;寫景千景一色;寫物則千物一形,整篇文章毫無真情實感,味同嚼蠟。如何使學生寫作從“言之無物”到“言之有物”呢?本人粗淺地認為應做到以下四個方面:
一、仔細觀察
偉大的文學家魯迅先生曾說:“如要創作,就必須觀察。”中學生的寫作雖有別于創作,但也要遵循這一規律。因為觀察是了解事物的窗口,是獲得寫作素材的重要途徑。“不識廬山真面目”則點出對熟識的事物未必真正了解,究其原因在于觀察不夠。因此要培養學生細心觀察的好習慣,讓學生觀察自然界的萬事萬物,觀察學校生活、家庭生活、社會生活,對所觀察的事物既要全又要細。所謂全,就是要觀察事物全貌、構成部分、發展的全過程及此物與彼物間的內在聯系;細,就是要觀察得深入細致。要做到這些,觀察時必須調動各種感官:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。法國大作家福樓拜要求初學寫作的莫泊桑首先練練眼睛,要把眼睛練得明亮,把耳朵練得敏銳。如:老舍的《在烈日和暴雨下》,寫天氣就寫了狗、騾、馬、柳樹、人物等,人或物的反應,并從視覺、聽覺、觸覺上去發掘對夏天特有的感受,那樣的熱天真讓人感到“憋悶”,如臨其境。若觀察得不全面、不精細,很難取得這樣的效果。
二、善于思考
教學生學會敏銳地觀察事物還不夠,如果要探求事物的本質還必須教他們學會思考。這種思考要以對事物有正確理解和對人生抱有積極的態度為前提,思考時不能被表面現象所迷惑,要去探求事物的本質。兩百年前,當那個英國青年坐在果園里看著蘋果從樹上落到地上,并思考著它的原因時,歷史已經注定,他的理論將影響整個人類的未來。他成功的秘訣就是善于發現、善于思考。十九世紀的歐洲,人人都生活在資本主義制度下,為什么只有馬克思和恩格斯發現了剩余價值的規律?那是因為他們有一雙善于觀察的眼睛、一個善于思考的大腦,他們見人所未見,想人所未想,能從自己的經驗和周圍的生活中發現別人發現不了的東西。所以中學生想要從平凡的生活中發現無盡的寫作寶藏和豐富的寫作材料,除了細心觀察周圍的一切還須學會思考問題。
三、用心體悟
感悟能力的培養是中學生寫作的關鍵。感悟并非僅僅限于一般意義上的理解分析,更重要的是在感性的基礎上產生自己獨到的見解和創新意識。感悟之于作品,正如味覺之于食物;感悟之于讀者,正如鼻舌之于人體。缺乏敏銳的感悟能力就好似美食在前,自己偏偏味覺麻木。中學生除對生活作細致觀察、深刻思考外,還要保持對生活的激情,悉心體味生活,感悟生活的真善美。老舍先生對濟南的冬天、朱自清先生對春天各有獨特的感悟,他們才寫出了膾炙人口的散文名篇《濟南的冬天》和《春》。所以作為寫作還未入門的中學生,必須熱愛生活,投進生活的懷抱,眼看、耳聽、潛心思考。
四、勤于積累
“積學以儲寶”,積累材料是一個采集零瓊碎玉使之日積月累變成自己聚寶盆的過程。我在初一的作文教學中,重在引導學生觀察生活、感悟生活、積累寫作素材。那么,怎樣教學生積累寫作素材增加資料的儲藏呢?葉圣陶先生提倡的要做好“作前的準備功夫”是一劑良方。葉老認為寫作前要有“實際生活的準備”。①所謂實際生活的準備,就是在生活中要養成“不動筆墨不看書”的習慣,具體的做法便是勤寫筆記和日記。
(一)勤寫筆記
有人書讀得不少,然而只求速度,不求質量,看書如同看電視一樣,浮光掠影,一切如過眼云煙。結果,積累的材料自然不多。如果在讀書時借助筆記、札記的形式,選擇我們所需要的材料并把它記下來,積累多了,寫作的信息源也就會豐實起來。至于記什么則可因人而異:或名言迥句(如《出師表》里有生命力的詞句:妄自菲薄,引喻失義,陟罰臧否,斟酌損益,受任于敗軍之際,奉命于危難之間)或內容提要,或人物言行,或景物描寫,不拘一格。雖吉光片羽,亦彌足珍貴。此外還可以寫讀書隨感,影視觀后感等。隨讀隨寫的習慣一旦養成,害怕寫作的情緒自然會消除。如果這樣的好習慣一直保持下去,那生活中的點滴就會涓涓不息,最終匯成江河湖海;一棵嬌嫩的幼苗因根深而葉茂,最終長成參天大樹。
(二)勤寫日記
日記是一種“自述文”,寫自己的事給自己看,這是一種積累寫作素材的好方法。不必說托爾斯泰、、魯迅等大文豪,就是一般的作家都有寫日記的習慣。要做到寫好日記,便要對生活中發生的一切進行思索,留意觀察。每當夜靜自思的時候,動筆整理自己當天的所見所聞、所思所感。而這些東西一旦進入你的大腦,流到你的筆尖就成了寫作的最好素材。對于學寫作的中學生來說,勤寫筆記和日記是根本的準備,有了這樣的準備,語言就會逐漸流暢起來,“作文時,吾意所欲言,無不隨吾意,應筆而出,如泉之涌,滔滔不竭。”②
常言道:功夫在于平時,知識在于積累。只要在平時的學習生活中仔細觀察四周的一切,反復琢磨,用心體悟,并勤于積累,那么寫作時“言之有物”就一定能辦到,你也將因此而跨進成功寫作的大門。
參考文獻:
每個人都曾有過理想，理想當中的美好總是在不斷的吸引著每一個人，你也在不斷地向著理想前進，下面給大家分享一些關于高三理想作文800字范文，希望對大家有所幫助。
高三理想作文800字范文1萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術班。但上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經說過：“目標決定你成為什么樣的人。”所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
高三理想作文800字范文2理想，是春天的一朵鮮花;理想，是夏天的一束灼陽;理想，是秋天的一顆果實;理想，是冬天的一片雪花……如果一個人沒有了理想，就像鳥兒失去了翅膀。如果一個人沒有了理想就像太陽失去了光輝!每個人心中都有理想，在我小小的心靈中，也蘊藏著一個理想，我的理想，就是成為一名優秀的教師。
在我七歲時，老師就用她那春蠶般、紅燭般的精神，灌溉了我心中這朵長大后要成為老師的理想的花。
記得有一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那種無私奉獻的精神深深地震撼了。
還記得有一次，我因為生了病，落下了好多課，回到學校之后，老師便耐心地給我補課。那時的我理解能力并不強，落下的課又太多，無論我怎么努力，都無法理解老師對我講的知識。但老師并沒有生氣，反而一直用慈祥的眼光鼓勵著我，用柔和的語言引導著我，一遍又一遍地向我講解。從那一刻開始，老師在我的心中，越來越可敬。使我越來越希望成為老師了。
但是當老師可不是一件容易的事。如果我成為了老師，學生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須要具備淵博的知識。現在，我不但要更加認真地學習，課后認真地完成作業，還要博覽群書，拓寬知識面。我還要常去書店挑一些好書帶回家仔細閱覽，我還要利用休息時間去圖書館，撲到知識的海洋里。想要當老師還要有較強的語言表達能力，為了培養我的語言表達能力，我要多與人溝通，為我的理想實現打下扎實的基礎。
另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德。這一點我會從小事開始做起，要養成良好的習慣。我還要有足夠的耐心，我要時刻控制情緒，以便改掉我暴躁的脾氣。
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗。我一定會向我的理想奮斗，永遠不會輕易放棄。
高三理想作文800字范文3我靜下心來想，我的理想是什么呢?我不想當科學家，不想當作家，也不想當醫生……我的理想既沒有老師教導的那樣偉大，也不像家長期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過，說出來總怕別人說我沒有鴻鵠之志，又擔心讓人笑我太過于幻想，但我真的很希望我的理想能實現。
我長大后想有一個自己的圖書館，當一名圖書館經理。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書，同時也希望每個人都熱愛書，愛讀書，用知識來充實自己的頭腦。
我愛讀書，書中的精彩片段深深地吸引著我，書中的奧秘常讓我百思不得其解，書中人物的命運又曾讓我無數次淚水漣漣……
我愛讀書，看到書我就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸著。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，散文照亮我前進的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡……
我愛讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個世界。書就像一個充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友與我面對面地交談。書給我打開了世界和未來的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來。
在我的圖書館里各種各樣的書籍應有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。
書，是精神的食糧，是引導人類進步的階梯，是給人們帶來知識歡樂的朋友。我喜歡看書，因為好書猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無邊的知識海洋。我愿讓所有人都來分享那份讀書的樂趣，從書中有所收獲。
這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。
高三理想作文800字范文4也許你曾在某一個角落看花兒凋謝，露珠濺落到花兒身上哭泣。也許你也曾“風華正茂，書生意氣”但這美好的世態卻未能承受你的夢想。 每個人都曾有過理想，理想當中的美好總是在不斷的吸引著每一個人 。
有的人渴望變成一棵小草，為大自然增添一片綠意與盎然;有的人渴望變成一縷微風，幫助植物傳播愛的種子;有的人渴望變成一只漂亮的花蝴蝶，聽鳥兒歌唱，看蟲兒嬉戲，從而為人類帶來一個春意盎然的大自然。 曹操有的人評論他是奸雄，而我對他更多的卻是愛慕與敬仰。君問爾等何羨之?我曰:“他龜雖壽中曾寫到“烈士暮年，壯心不已”也可以看出他的豪情壯志，他愛美人更愛江山，他曾經非常善于用人，他愿與其殺父仇人結盟，共謀建國大業。他充滿包容心，可他的多疑卻使得他變成了一只斷翅的雄鷹，也許在他的腦海里，江山美人，他都會得到，可是現實卻是那么殘酷，可歌可泣，曹操與他的夢想擦肩而過，真讓后人為他感到惋惜。 當大家都在與時間競賽時,也許我們都未曾輸過,但現實卻是與人們想象中的不盡人意。
在追夢的路上我們都有過"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人"的雄心壯志但是失敗與不盡人意總會與我們相遇,我們要正確對待,不能因為一時的成功而得意忘形,也不能因為一時的失敗而傷心不已，停止了自己的奮斗，倘若停止了，那么我們的理想也不會變成現實，也會因此而停止。 “清風徐來，水波不興”微風吹在水面上泛起絲絲漣漪，當我們經歷了失敗后應該擁有一顆良好的心態正確對待，倘若我們因為微風的吹拂而飄搖不定，那么也不會有水面泛起漣漪得美麗。 理想如詩，詩中充滿許多韻味與美好比如說李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”流水流下三千尺就算是落入銀河也要九天。詩句夸張給人以一個美好的想象空間。杜甫的“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足"我的眼前什么時候才能看見此屋,我就算是凍死也足矣。杜甫憂國憂民,陶淵明“恬然自安,感斯人言”不與世俗同流合污喜大自然之美景與淡雅。
現實如畫,畫中有哀情美景，但是都會給人們帶來不同風格的美，凄涼的美,清新的美，也許我們都只顧去追尋那份清新的美，而不懂得欣賞凄涼的美，就算是鴻鵠擁有遠大的壯志也應停下腳步去駐足觀賞沿途的風景。 正確看待理想與現實，當他們發生沖突時，別忘了讓那份受傷的心靈，停下腳步駐足欣賞沿途的風景。
高三理想作文800字范文5世說紛紜，萬物百態，人們常常會囿于自己的想象，在想象和現實的矛盾中失望墮落。我們要正確對待想象與現實的差距，去想象之囿，做現實之人。
在人們的想象中，事情是一種樣子，而現實卻是另外一番模樣。想象與現實不可能貼合“若符契”，存在差距是正常的。我們只有去除想象帶來的思維定勢的枷鎖，調整好悲觀的心態，敢于正視現實，方能有所成就。
明朝正德年間，宦官劉瑾擅政，王陽明上疏諫言，從而觸怒劉瑾，杖責一百，被貶至偏遠的貴州龍場，原來優越的人生一下子陷入低谷。在他最初的心中，作為狀元之子，六品兵部武選司主事的他應當在皇上面前奔走效力，一展胸中才學，實現自己的理想抱負。他又何曾想過衣食無憂的生活竟會被殘酷的現實無情地打破。面對想象與現實、富足與貧困的差距，他沒有自怨自艾，而是打破想象之囿，直面現實，接受現實。他發現，龍場雖然荒涼，卻也清幽;雖然條件艱苦，卻也遠離世俗紛擾。他不再固執地懷念從前生活的美好，而是在這里安頓了自己原先浮躁的心。清冷的大山帶給他冷靜、清晰而理性的思考，去想象之囿，做現實之人，王陽明最終找到自我本心，頓悟心學之理，締造了思想界的傳奇。
雖天不遂人愿，卻并不自暴自棄。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”只有勇于打破想象之囿，做現實之人，方可稱為魯迅筆下的真正的猛士。
在湯顯祖的想象中，擁有一官半職為百姓造福是他的理想與快樂。然而，當他終于得到自己想要的地位與權力后，才發現現實背離了理想。“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善。”湯顯祖胸懷大志卻不為世人所解，耿直清廉卻遭人嫉妒彈劾，現實的黑暗讓他的想象倍受打擊和嘲笑。但他從未因囿于自己心中的社會理想而“醉生夢死”、一蹶不振。相反，他始終堅守自己美好的品質，他無時無刻不在作斗爭，他承認現實，也直面現實。湯顯祖將自己的社會理想寫入“臨川四夢”，將自己的一腔熱情傾注于祖國山河和文學作品，他的愛國之情和文學創作最終在歷史上留下了一段佳話。
卓瑪：
每個少女都喜歡憧憬未來，可我卻郁郁寡歡。不上不下的我，對讀書越采越沒有興趣。有人說：只要日后回想，知道自己努力奮斗頑強拼搏過就夠了。話雖如此，可我怎么能平靜得下來?真希望時光倒流，回到童年，重新當一個無憂無慮的小屁孩，永遠不要長大。有人說，天上有流星飛進的時候，對它許下愿望，流星一定會實現你的愿望。我真想知道，什么時候，天上一閃一閃的星星，也能幫我實現我的愿望，讓我最閃亮。
(落葉的煩惱)
倘若僅僅對著流星祈禱，就可以實現所有夢想的話，那我想夏天的夜晚。空曠的田野上。一定會擠滿了對著流星合掌默念的人，而且，這群人當中，一定也會包括我。因為這種實現愿望的成本太低，聽上去著實誘人。我想每一個體驗過追求成功的艱辛的人。都會經不起這種誘惑，都會幻想自己也能通過這種便捷的方式收獲成功。
就像所有的童話故事講的一樣，希望獲得非凡能力的人。追尋的過程一定充滿了坎坷，沒有任何一種能力可以憑空得到，故事的主角，往往最終會找到真正可以被自己永遠擁有的寶貝，那就是堅持和努力。這個世界上。成功有千萬種不同的定義，但唯一相同的是每種成功都沒有捷徑。倘若天空閃亮的群星中真的出現自己的身影，那一定是你因為曾經在無數個平凡的日子里灑下過同樣晶瑩的汗水。
放棄對著流星尋夢的幻想吧，一切的努力都要從腳下的第一步開始。不必去關心自己在哪一個位置，不要在意此刻是不是不上不下。需要關注的是自己是否盡了全力。讀書是一項辛苦的任務，不可以全憑興趣作取舍，它更類似于一種必須完成好的責任。在這一個時段里。你沒有其它的選擇。能夠盡責地履行好此刻的義務，也是一種能力的培養，而這種能力，能夠帶著你長大，不斷到達新的成功。
灰色和白色的世界
卓瑪：
剛步入高中的大門，就感覺到學習壓力的巨大，每天都到深夜十二點才能睡，我都快支撐不住了。就在前幾天，我同學說我有了“白發”，當時我以為他在騙我，后來無意中從鏡子里真的看到了幾根白發!天吶，當時我被這幾根白發嚇傻了，我才15歲啊!現在，期中考試也考完了，分數出來了。試卷上的那些叉叉，像無數根針，狠狠在插在我的心上。我現在覺得天是灰色的，我的世界只有灰和白兩種顏色。
(帥帥的響)
我體會得到突然發現自己長出白發時的心驚，我也曾經有過那樣一個瞬間，不敢相信銀白色的頭發會真的屬于自己。到現在我仍然沒有辦法描述當時的心情。驚懼、懷疑。甚至有點張皇失措和六神無主的感覺。慢慢地靜下心來，慢慢地開始能夠接受這樣一個事實的時候。我在想。事實上當我們面對任何一種突然而至的狀況，一種從未在內心設計過它的到來的場景時。可能都會有同樣的心理變化。
白頭發的產生。除了學習壓力和思慮過度之外。與頭皮毛囊的供血、營養條件、個人體質及遺傳因素都有關系，這些條件的綜合作用在不同的人身上會有不同的表現，有的人會華發早生。有的人則看似青春長駐。“少白頭”在某些情況下是可逆的。針對白發產生的原因。適當作些調整會有幫助。比如補充如黑芝麻、核桃之類食物。注意飲食營養結構合理搭配食物，等等。
除去以上的辦法。最重要的還是放松心情。高中是大部分人必須經歷的人生階段。重視它是必要的。但不要因為這個過程中需要付出的努力和可以想象到的艱苦就過早地嚇破膽。人生的每個階段都需要付出，反過來，每一分付出也都會有收獲。不要給自己太大的壓力，不要給自己訂制無法實現的目標，結合自己的實際情況。與昨天的自己不斷作比較，保持經常有進步、經常有收獲就可以了。
投稿改變經濟狀況
卓瑪：
我來自一個偏僻的山村，喜歡把所見所感寫在筆記本里，作文水平還行。我家里的經濟狀況不太好。因此我想通過投稿的方式改善一下經濟狀況，為樣既可以鍛煉我的膽量，也可以提高我的作文水平。盡管在別人的眼中這是一件荒唐的事，但我不在乎別人怎么想，我相信自己，沒有試一試，怎么能胡亂給結局下定義呢?就算失敗了，我也有充分的思想準備面對結果，至少我還擁有一個美麗的過程
(沙漠花)
很多寫出傳世巨著的偉大作家，都曾有過被退稿的經歷。有的甚至是一而再地品嘗過這種滋味，但是，他們的持久努力和執著。最終給世界留下了精彩的作品，給全人類增加了一筆又一筆精神財富。所以。倘若你能從第一次投稿開始，就把自己的心態調整到位，能夠不懼怕可能會面對的退稿經歷，能夠把這樣一種人生體驗當作學習和提高自己的機會。那么。經常性地投稿不是壞事。
寫作是一種需要長期修煉和培養的能力，能夠從看到的聽到的每一件小事中汲取養分，能夠把生活中看起來平凡簡單的過程用文字作一個刻畫，這本身就是一種享受。在這個過程中，你的文字，你的修辭。你的寫作手法都會慢慢得到鍛煉。你積攢下來的這樣一些記錄思想經歷的筆記本，日后會成為你人生中珍貴的一筆財富。不管從哪方面看。這都是值得堅持的一種好習慣。
任何事情的成功都需要一定的時間，被人欣賞也需要一個過程。所以，可能一開始的時候，你用投稿來改變目前經濟狀況的愿望并不一定能夠實現，但是就像你說的。過程就已經很美好，過程已經可以讓你有所收獲。能夠在逆境中保持追求美好生活的信念和決心，能夠將自己的心態調適到目前的樣子，我覺得你已經是一個成功的人。所以此刻我能夠為你做的事情。就是祝福你，祝福你早日擁有成功!
叫我如何不想他
卓瑪：
我很煩心，因為我喜歡一個男生。他在班上很受歡迎，在所有男生中鶴立雞群。他以前坐在我后頭，但我沒和他說過一句話。每次和他相隔很近，我就會很緊張。我每天都特別關注他，無論是課間還是課外，上課時我總喜歡看他在做什么，看到他認真聽課我就更有心思上課，看到他不認真我就很傷心，也無法集中精力。上體育課我的視線也追隨他，看他在球場上的英姿。這件事一直困擾我，又不敢和任何人說。
(困惑)
當一個青春的生命，剛剛像花一樣打開花瓣，身邊的一切都那么美好，一切都是嶄新的，一切都想去體驗。這個全新世界給自己的每一點感覺。都希望抓在手里，寫在心上。此刻的你。就是這樣一個生命，你打開了情感的觸角，你感知到一個與你同樣鮮活生動的生命，你渴望一些偶遇，你盼望一些驚喜，你憧憬一些情感的經歷。這一切，其實都是那么的美好。
于是你開始喜歡這個跳入你視線中的男孩子，這個優秀的、出眾的家伙，也許他是沉靜的，比如說在你身后座位上的他：他可能是動感的，比如在球場上揮灑汗水的他；他說不準還很帥，因為他受到很多人的歡迎。欣賞優秀是一種本能。喜歡這樣一個男孩子。你沒有錯。但是情感上沒有出錯的你。方式上是不是錯了呢?也許票選
最關注他的女生。你會高票當選，但是。你是否同時可以當選他身邊最優秀的女生呢?
不必為喜歡一個人煩心，把自己修煉成和他一樣的優秀才是需要長期去努力的事情。不必要求自己一定不想他。不妨把他當作一個榜樣。把追隨他的目光放在學習他如何出眾上，同樣優秀的生命才會彼此吸引，才會激發更多美好的火花。而倘若僅僅滿足于讓自己成為別人的影子，你最多只能因此榮獲“最想他女生”稱號，但絕不會讓你的生命和他一起煥發最光艷的色彩。
家庭的變化
卓瑪：
我從班上的前幾名，掉到幾十名，也許我太笨，也許……生活中的一切都讓我感到周圍沒有活的氣息，就好像地獄一般幽幻，讓人感覺恐怖。我曾經有一個快樂的家庭，一家人不離不棄，可是我這個小小的希冀也開始被打破了。去年冬天，爸媽開始吵架，第三者的出現，讓爸爸變得好恐怖，他不再是我認識的爸爸了。想到可能出現的父母離異，對我來講是無法接受的痛。我不知道自己還能支撐多久。
(幻影傳奇)
我經常有無能為力的感覺，比如面對你的來信。我經常會痛惜這些信件背后那些真實的生命，比如面對此刻信紙背后的你。我不知道可以對你說些什么，很明顯。你和我都遇到能力之外的事情，比如此刻去猜度你的父親的真實想法，或者去推測你父母之間的感情走向，這兩個問題我都沒有辦法作出回答。我知道身處其間的你。同樣無法給自己一個答案。所以你才會感覺到“地獄一般幽幻”。
人生中。每個人都會不斷遇到考驗，有些事。始終處于我們的能力之外，不管你怎么努力，可能終究還是無法完成。這不只是你的局限性。這是每個人都會遭遇的問題。你只是過早地經歷了而已。如果說要求你無視生活的改變，要求你對發生在家里的事情做到熟視無睹，繼續保持平和的心態面對你的學習任務，我想這并不現實。也確實難以做到。
我們沒有辦法回避命運帶來的一些考驗，就像疼痛發生的當下，你總會感覺到那種滋味殘忍地在你身體上肆虐。不要去問為什么。這種追問也許會讓自己崩潰，承受它吧，讓時間緩解自己內心的感覺。讓一切慢慢平復下來。讓疼痛漸漸消失。不必要求現在的自己做什么，慢慢去學著發現生活之中這個更大的世界里尚存的美好，你一定能夠重新感知它們，只是，你需要一點點時間。
被乙肝陰擊的夢想
卓瑪：
考上重點高中壓力很大，原本我的身體就很差，加上晚上開夜車，身體一天比一天差。為了考上大學，不得不把自己弄得天天像初三，結果身體比以前更差。前段時間全身沒力氣，去醫院檢查是乙肝大三陽，經過兩個月的治療，病情已經穩定，也產生了抗體，但學習卻跟不上了。每門課都不及格，這與我的夢想格格不入。我的夢想是把中國制造變成中國創造，可是以后會不會因為乙肝復發讓我的夢想都成空呢?
(問題男孩)
乙肝的產生，是因為機體受到了乙肝病毒的侵襲。這與長期過度勞累是有直接關系的。因勞累、營養不良等原因，導致人體抵抗力下降，這樣病毒就有了可乘之機。人體的免疫力，就像保衛家園的軍隊。如果這支軍隊常年疲憊作戰，損兵折將，那么敵人就可能乘虛而入并且在我們身體里興風作浪。
及時發現癥狀，并且到醫院接受專業治療，是治好乙肝的關鍵。這一點你已經做到了。你的病情已經得到了控制，身體機能正在朝好的方向轉化。乙肝治療的另一個關鍵點。是恢復調養期的保健，一定要注意在醫生的指導下繼續用藥，在身體恢復過程中避免過度勞累，避免過量運動。建議你重新制訂學習計劃。希望自己拿到好的成績沒有錯，但如果不能合理安排時間，搭上健康作為代價就有點不值得了。此外，恢復的過程中。還要記得定期復查肝功能。
生病讓你追逐夢想的腳步暫時慢了下來，看到下降的成績你會心急、會失望，甚至會懷疑自己的夢想。不過你瞧，F1的賽場上，賽車也需要在比賽中停下來進站，這對于提高總成績是非常必要的手段。把自己生病的經歷當作必要的休整，這不會影響到你人生的速度和質量的。你一定知道，全社會保障乙肝患者得到公平權益的法規也正在逐步完善，它們將會是幫助你實現夢想的法律保障。
明天的作業
卓瑪：
我是一名高一學生，正承受巨大的壓力，在學校我成績還可以，可是想起成績好的同學，我的信心就會大減。因為我只是中等成績，所以每次下定決心要認真完成作業，可是總是不能完成，回到家寫作業，我寫得特別慢，加上腦袋沒有剮人靈活。晚上也總會為自己找借口：“太想睡了，作業明天寫好了。”可到了明天，又有了新的作業，因此和優秀同學的差距相當大，昨天講的知識沒通過練習鞏固，又學了新的知識。
(薄荷味)
“下次開船港游記”可以再講一遍了。這個童話里，一個叫唐小西的小孩。每天都想把作業推遲到第二天再作，于是，住在他鬧鐘里的時間終于忍受不了離開了他。后來，他到了一個時間停止，無人管束的港口，遇到了折磨人的宮殿主人，發生了一系列的故事。最終他為了恢復港口美好的生活，歷經艱難險阻，重新找回了時間。
這個童話劇，是寫給小學低齡孩子們的，故事里的道理淺顯易懂。不知道今天把它講給高中生聽，是不是有點滑稽?但事實上。缺乏自控能力是不分年齡的，甚至很多成年人。也經常會遇到無法很好自控的難題。人的一生時時可能遇到誘惑，每一個年齡段里，都可能面對放縱一下和苛刻自己兩種選擇，看起來只是做作業和睡覺這樣簡單的事，但它的背后，藏著的是自己對自己管理的問題。
每件事都有它必須完成的時限。每個明天，都可能有新的任務在等著我們繼續挑戰，倘若總是聽任自己一時的懶惰，那么。每一條船都只能永遠待在“下次開船港”里，事實上，你也很清楚自己正在成為惰性的俘虜，所以你才會有強烈的內心掙扎，這種自我折磨就是你感覺到壓力的根源。既然承受這種壓力讓自己痛苦，不如訓練自己成為一個可以自我控制的人，這會讓你的內心真正感覺到輕松，會讓你有機會擁有安穩的睡眠。
什么是愛 什么是情?
卓瑪：
有些問題想問你。你能告訴我：什么是愛，什么情嗎?你的經歷一定知道這個問題的答案。喜歡一個人要理由嗎?為什么所有的事情都要失去才知道珍惜，已經有個女孩很喜歡我。她經常試探我，我不在乎，現在失去了又在回想這段感情。不知道為什么，上初中時好多女孩喜歡我，但我不知道怎么辦，現在上高中也是這樣。該不該和她們交往我也不知道，我看自己一點也不帥，成績也不好，不知道為什么會喜歡我?
(我還是傻傻的)
關于愛的話題，我們曾經有過許多次的討論，但是什么是愛還是沒有統一的答案。哪一種形式的愛可以被我們接受。至今，這仍然是個難成定論的事情。有時候我想，愛情對于每個人來說。也許和幸福的定義一樣，在不同人的概念里，有著不同的含義。甜蜜溫情是愛情，兩情相悅是愛情，相濡以沫是愛情。甚至。互相的折磨也許仍然是愛情。
