時(shí)間：2023-05-29 17:51:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇夢(mèng)的堡壘，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
每個(gè)人多有過(guò)童年，有快樂(lè)的度過(guò)的，也有傷心地熬過(guò)的。美好的童年在美妙的夢(mèng)中一晃而過(guò)，像風(fēng)一想沒(méi)有一個(gè)痕跡，回想起我那如草一樣多換了又換的許多夢(mèng)想，還是回味無(wú)窮……
我的童年是快樂(lè)的，在那一段的時(shí)光里，嘻嘻哈哈。有時(shí)坐在沙發(fā)上無(wú)憂無(wú)慮的看電視；有時(shí)站在籃球場(chǎng)上津津有味地欣賞精彩的“雜技表演”；更多的時(shí)間里，我靜靜地坐在樹下聚精會(huì)神地做著美麗的夢(mèng)——
幼童時(shí)期，看過(guò)機(jī)器貓，他有一個(gè)神奇的口袋，能打出許多寶貝，于是我開始幻想，有一天我有個(gè)機(jī)器貓，那該多好啊，他有蜻蜓，帶著我飛翔；他有時(shí)光機(jī)，帶我回到過(guò)去；特別是他的大口袋，從里面拿出很多很多的寶貝，他能讓我快樂(lè)！
我聽過(guò)許多神話故事，聽說(shuō)天上有神，我又開始幻想了：如果有一天神也滿足我三個(gè)愿望，我要讓人們長(zhǎng)生不老，讓世界沒(méi)有壞人……我的愿望無(wú)窮無(wú)盡。
看過(guò)西游記，里面的孫悟空神通廣大，力大無(wú)窮，非常厲害，所以我想成為孫悟空，我幻想著，我去打妖精，三打白骨精，去打牛魔王……
逐漸的隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始幻想我的未來(lái)，幻想我以后的職業(yè)，從小學(xué)開始就一直幻想——
幻想過(guò)有一天成為“白衣天使”，像蠶一樣，直到使命的最后一刻才放手，放下手中的手術(shù)刀；像蠟燭一樣，不停地在燃燒自己，沒(méi)有晝夜的忙碌，為了不讓一個(gè)無(wú)辜的人多一會(huì)停留在黑暗中；像粉筆一樣，一直為了下一代驕子而在黑板上不停地書寫者，摩擦著身體，忍著劇痛，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。因?yàn)椤鞍滓绿焓埂眰ゴ螅晕仪椴蛔越幕孟胫揖褪沁@種偉大的天使——醫(yī)生。
也幻想過(guò)有一天成為人們敬仰的中華堅(jiān)固的堡壘，像海邊的堤岸，頑強(qiáng)的阻擋著怒吼著的海浪的撕咬，拼命地與海浪撕打，永不退縮；像沙漠邊沿的大樹，聳立在狂沙漫天、力大無(wú)窮的沙漠邊沿，抵擋著他的猛力追擊，你嚴(yán)防死守，毫不畏縮；像房屋上的屋頂，不知與多少的狂風(fēng)暴雨打斗過(guò)，不過(guò)你沒(méi)有倒下，沒(méi)有崩塌，而是還原地不動(dòng)的保護(hù)著你身下的人民百姓，你也是偉大的！因?yàn)檫@種永不摧毀的堡壘堅(jiān)強(qiáng)，所以我無(wú)可救藥的幻想著我就是這種頑強(qiáng)死守的堡壘——中華人們解放軍戰(zhàn)士。
我也曾幻想過(guò)有一天成為“創(chuàng)造天王”，像《喜羊羊與灰太狼》中的村長(zhǎng)那樣，懲惡揚(yáng)善，發(fā)明一些對(duì)人民有利的東西，破解一些對(duì)人民有害的東西；像愛迪生一樣，發(fā)明了電燈，使科學(xué)邁向了又一個(gè)階梯；像居里夫人一樣發(fā)明了鐳，而又無(wú)私的把鐳的制作方法獻(xiàn)給了人類。因?yàn)檫@種勇于創(chuàng)造的精神感染了我，所以我成天成夜的幻想著我也要繼承這種勇于創(chuàng)造的精神——科學(xué)家。
兒時(shí)的我天真，所以我快樂(lè)；兒時(shí)的我就是因?yàn)樘煺妫晕易鲞^(guò)如草一樣多的夢(mèng)。童年，細(xì)想，總是美好的！
我追趕的夢(mèng)
南寧市濱湖路小學(xué)
五（4）班 雷順子
記得剛轉(zhuǎn)學(xué)到濱湖小學(xué)時(shí)，在第一次晨會(huì)上，王校長(zhǎng)的一句話給我留下了深刻的印象，那就是——有夢(mèng)的人最快樂(lè)。從此，置身于藍(lán)色宮殿中的我也變成了一位愛做夢(mèng)的孩子，一個(gè)喜歡逐夢(mèng)的人。
我在追逐的夢(mèng)，是一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
當(dāng)仰望天空時(shí)，我追趕的是一個(gè)滑稽的夢(mèng)。我想像古希臘神話里的女神那樣，收集起一片片鳥兒的羽毛，用蜂蜜粘起來(lái)，然后粘成翅膀，套到雙臂上，在天空中自由的翱翔。不過(guò)這是長(zhǎng)大后的事，只有好好學(xué)習(xí)，才能制造出特殊的膠水，穩(wěn)穩(wěn)地粘起那滑稽的夢(mèng)，不讓它散開。
當(dāng)沙塵暴襲擊我們時(shí)，我追趕的是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我想黃沙漫漫的沙漠里種上油綠的大樹，讓那一棵棵高大挺秀阻擋住黃沙兇猛前進(jìn)的腳步。不過(guò)這是長(zhǎng)大后的事，只要好好學(xué)習(xí)，才能制造出神奇的藥水，在沙漠中滴上一滴，沙漠就能變成花的海洋，樹的天堂。
當(dāng)在鏡子前擺弄時(shí)，我追趕的是一個(gè)美麗的夢(mèng)。我想真正的擁有一面白雪公主的魔鏡，但這面魔鏡不會(huì)讓人產(chǎn)生嫉妒之心，因?yàn)檫@面鏡子不僅能照見你的美貌，而且還能讓我們?cè)阽R子中看到自己的不適，讓我們能盡早的發(fā)現(xiàn)病魔，早早地把它們趕出身體。但這也是長(zhǎng)大以后的事，現(xiàn)在我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后才能制作出這樣的鏡子，讓天下所有的人都健健康康、長(zhǎng)命百歲。
當(dāng)……
在好多好多的時(shí)候，我都在追趕我的夢(mèng)，但夢(mèng)醒來(lái)時(shí)我知道——現(xiàn)在的我必須要好好學(xué)習(xí)，大好夯實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣才能將我夢(mèng)想的大門打開，筑起一座座夢(mèng)想的堡壘。
同學(xué)們！趕快抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧，只有知識(shí)的金鎖才能打開夢(mèng)想的大門喲！ (指導(dǎo)老師 呂周萍)
偶爾間，所有的一切就像昨天發(fā)生的一樣，有種若即若離的影子在我的空間飄浮。
回首一望是滄桑、是煙是夢(mèng)在指尖劃過(guò)……
二十世紀(jì)的七十年代，是我永遠(yuǎn)呼喚不回來(lái)的童年時(shí)代，時(shí)代的烙印鑄刻在我靈魂深處，物質(zhì)的貧瘠，精神的天真爛漫，天空永遠(yuǎn)我是藍(lán)色的希望和夢(mèng)，村里的學(xué)堂已經(jīng)成為我回憶的堡壘，遠(yuǎn)逝的童年隨歲月的劃痕已經(jīng)成為我夢(mèng)里珍藏的符號(hào)，回憶是一種幸福，每次經(jīng)過(guò)我的家鄉(xiāng)，總是匆匆而來(lái)匆匆而去。真想停下來(lái)，一個(gè)人走在曾經(jīng)熟悉的路上，回憶我那已逝的童年，童年就是我夢(mèng)里的漣漪，總引領(lǐng)我懷念舊時(shí)的日子。
叩問(wèn)靈魂，閑散的我總是回憶我的童年，想象連成一縷炊煙，在夕陽(yáng)西下寧?kù)o的村莊里，編織成我夢(mèng)里的影子，故鄉(xiāng)就在我的夢(mèng)里，我的夢(mèng)里總有故鄉(xiāng)的影子。
想起了二十二年前的延安，父親送我上學(xué)時(shí)，延安就在我的夢(mèng)幻里，在秋后的煙雨中飄渺。有泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)、有尼采的哲學(xué)、有滾滾紅塵的三毛，還有那懵懂的寫生畫筆，暢想起了那排排柳樹，想起了山溝溝里的窯洞。
想起了那鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的校園，想起了我的畫筆，想起了曾經(jīng)夢(mèng)里的畫卷，都已經(jīng)落入塵埃成了塵封的記憶。十年磨一劍，校園的生活使我知道夢(mèng)不是我的想象，是一種無(wú)奈的煎熬和逢秋悲寂寥的惆悵！
狂妄終會(huì)在現(xiàn)實(shí)中消沉。文化總會(huì)成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)里，在我的夢(mèng)里總有個(gè)影子伴我徘徊，我不再在意計(jì)較個(gè)人恩怨，只要我心靈快樂(lè)就是最大的幸福……學(xué)會(huì)解讀生活，那個(gè)影子就是我的前生，占卜我的未來(lái)，沉浮我的夢(mèng)幻，叩問(wèn)我的影子，一切都在夢(mèng)里！！！
離人的心遲遲未歸
泛黃的思念開始紛飛
秋雨霏霏 門外徘徊到天黑
憂郁的簫聲兀自在吹
心落淺悲 煙霞何處去追
穿過(guò)這四季輪回的堡壘
一路向北 迎風(fēng)而飛
是否就能逢雁字同歸
//
一世飄零 無(wú)處可偎
你的肩又給了誰(shuí)
孤窗仍把殘夢(mèng)垂
夜夜品不完舊滋味
望斷秋水 霧鎖雙眉
秋雨不歇愁與悲
明月星光何時(shí)能相會(huì)
我盼明月伴你回
//
這一生 走過(guò)無(wú)悔
半盞的青已碎
渴望的暖陽(yáng)無(wú)人能給
清風(fēng)淺繪 楓葉將目光染醉
那年你我曾吟詩(shī)作對(duì)
夢(mèng)繞千回 獨(dú)望葉落入淚
撕開這蔓草糾纏的包圍
無(wú)視塵非 翻山渡水
惟愿能與你天涯相隨
//
一世飄零 無(wú)處可偎
你的肩又給了誰(shuí)
孤窗仍把殘夢(mèng)垂
夜夜品不完舊滋味
望斷秋水 霧鎖雙眉
秋雨不歇愁與悲
“哪道題又不會(huì)了？”我們班的張?jiān)讫堅(jiān)跀?shù)學(xué)方面可謂是“天下無(wú)敵，”誰(shuí)的數(shù)學(xué)題如果不會(huì)，問(wèn)一下他，他準(zhǔn)能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。
記得有一次，老師說(shuō)：“大家快準(zhǔn)備數(shù)學(xué)用具，馬上在班里考試！”大家立刻忙起來(lái)了，有的把用具放在桌子上，有的還在翻數(shù)學(xué)書呢！真是“臨陣磨槍，不快也光”呀！可張?jiān)讫埌延镁邷?zhǔn)備好后，就坐在那里閉目養(yǎng)神。
開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題“殺得”一干二凈了。可最后的兩道方程題可把我們急壞了，有的同學(xué)皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學(xué)在草稿紙上算來(lái)算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子。可張?jiān)讫埲匀环讣矔瑫r(shí)而托腮凝神，時(shí)而揮筆書寫……，沒(méi)多大一會(huì)兒，他好像沒(méi)事人兒一樣，優(yōu)哉游哉的樣子，仔細(xì)地檢查卷子。看樣子，他已經(jīng)把題寫完了。我想：張?jiān)讫堧y道拿到了什么“數(shù)學(xué)寶典”？竟然可以把題做得這么快？
收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數(shù)第二題怎么也想不出來(lái)，再看張?jiān)讫垼弥碜娱L(zhǎng)吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來(lái)他肯定把“敵人”都消滅了，可我們的堡壘卻被“敵人”拆散了。
下午，老師說(shuō)：“這次只有張?jiān)讫埲珜?duì)，最后的兩道題只有張?jiān)讫埲珜憣?duì)了。”后來(lái)才知道，原來(lái)是因?yàn)樗綍r(shí)練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。
張?jiān)讫堈媸俏覀儼嗟?ldquo;數(shù)學(xué)小天才”，我們都要向他學(xué)習(xí)。
——北京市豐臺(tái)區(qū)南苑一小五（4）班陶夢(mèng)詩(shī)
北京豐臺(tái)區(qū)南苑鎮(zhèn)一小五年級(jí):陶夢(mèng)詩(shī)
1、每到夜半風(fēng)怒吼，教人千載恨烏江。人生無(wú)味，死是解脫，落寞看濁世。原創(chuàng)詩(shī)詞*摘錄。
2、只有豐盛的美酒和可愛的女子，才是你人生的唯一樂(lè)趣。
3、他對(duì)阿璃說(shuō)，人生一場(chǎng)虛空大夢(mèng)，韶華白首，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬。那是浮沉江湖中的感慨。亦是洗盡鉛華后的大徹大悟。
4、突然感覺很累，生活到最后讓自己變得一無(wú)所有。曾經(jīng)的那股自以為是的傲氣不見了，慢慢的以沉默替代自己低了頭。再也不是那個(gè)，不管別人說(shuō)什么、做什么都不聞不問(wèn)，一直在笑著的孩子了。
5、撫慰你所有傷痕累累，給你溫柔的堡壘，把不安全都摧毀，不讓你心碎。
6、如果害怕失去就放棄擁有的權(quán)利，那么人生好像也就失去了意義。
7、我要用怎樣無(wú)所謂的表情，才能偽裝對(duì)你的在乎。我要用怎樣的平淡，才能贏回我那因愛而你碎了一地的自尊。
8、如果沒(méi)有我，她的人生會(huì)不會(huì)變得不一樣？她可以不要活得那么辛苦，去盡情享受她的每一天。
9、寧愿為自己做過(guò)的后悔，也不愿為自己沒(méi)做的遺憾。
10、抬頭看看明亮的天空，把心情適當(dāng)放松，晚歸伴著夕陽(yáng)的黃昏，停下匆匆的腳步。這是一片屬于自己的天空，朋友請(qǐng)學(xué)會(huì)把自己放縱，莫要被繁冗的生活作弄。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
室內(nèi)設(shè)計(jì) 蘇 丹 文 朱冬熳 攝影 孫翔宇
在上期雜志中，我們?yōu)樽x者介紹了蘇丹在北京郊外的第二居所，這次，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是他在北京市區(qū)內(nèi)的家，郊外的家開放舒展，與周邊的自然景觀相融；而市區(qū)內(nèi)的家卻與周圍的世界相隔離，人仿佛住在盒子里，有著堡壘般的安全感，是一個(gè)可以安心入夢(mèng)的地方。
中國(guó)人的骨子里有點(diǎn)兒高門大院的情節(jié)，喜歡門寬庭闊，需要住宅有個(gè)體面的入口，但凡事都會(huì)有例外。進(jìn)入蘇丹家之前，我們沿著這座方方正正的建筑前后繞了一圈，方才確認(rèn)，原來(lái)車庫(kù)旁那個(gè)看起來(lái)像后門的白色小門，就是這個(gè)家的正門。
門不大，走進(jìn)去卻別有一番清幽味道。一方種植了瘦竹與睡蓮的小庭院成為塵世與居室之間的過(guò)渡。在幾步之間便蕩滌了心境。踱入室內(nèi)，腳下那些凹凸有致的青石板，泛著潤(rùn)潤(rùn)的光，散發(fā)出歲月的味道；高達(dá)七米的起居室氣氛古拙質(zhì)樸，完全看不到昂貴的家具。沙發(fā)與茶幾都是跟隨了主人多年的舊家具；友人繪制的10尺高的水墨畫高高懸掛，苦梅――苦沒(méi)也，寓意了生活美滿。小庭院也透過(guò)大面積的落地窗成為室內(nèi)的景色，為生活帶來(lái)豐富的自然情趣。
在起居室的一側(cè)拾階而下，是一處寬敞的多功能空間，小酒吧、乒乓球臺(tái)、大面積的書架和舒適的聊天區(qū)都在其中。這里其實(shí)是半地下室，但蘇丹將窗外的地面向下挖了50厘米。所以在視覺上讓這里與一樓無(wú)異。窗外是一個(gè)不大的菜園。坐在沙發(fā)上時(shí)，人的目光恰好與園子里種的蔬菜在同一高度，愜意又充滿田園氣息。乒乓球臺(tái)是主人專門為正在學(xué)習(xí)乒乓球的小兒子準(zhǔn)備的，平時(shí)鋪著漂亮的桌布，也可以兼作工作臺(tái)或會(huì)議桌。聊天區(qū)的紅沙發(fā)同樣是從前家里的舊物，其近旁的地上和墻上則是主人多年來(lái)的精心收藏：地上的樟木箱是清末的鏢箱，結(jié)實(shí)，堅(jiān)硬無(wú)比；墻上的景泰藍(lán)裝飾畫“喜娃”，是清華美院環(huán)藝系馬怡西教授的作品，由工藝美術(shù)大師張同祿親手制作；沙發(fā)后的墻面上所懸掛的作品，是蘇丹的學(xué)生創(chuàng)作的作品“對(duì)弈”，該作品曾獲得上海雙年展學(xué)生作品優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大量的藏品遍布在家里的各個(gè)角落。二層餐廳的側(cè)壁上掛著來(lái)自皖南的木雕精品，與深色的家具相得益彰。突出了安靜溫馨的氣氛；挑出的鋼結(jié)構(gòu)夾層，是家庭生活中的休閑空間，明快而現(xiàn)代，墻面上也懸掛了同樣現(xiàn)代感十足的來(lái)自中央美院和清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的版畫作品。
孩子的主要活動(dòng)區(qū)域在三層。蘇丹特意為三層的陽(yáng)光房增加了一個(gè)木質(zhì)大平臺(tái)，鋪上從南非帶回的斑馬皮，為兒子玩耍游戲提供了舒適的空間。通過(guò)將地面抬起來(lái)一部分，讓窗的位置顯得更加合適，也模糊了地面的功能。除了作為游戲室，這個(gè)平臺(tái)還可以在客人多時(shí)做為睡榻，這時(shí)也可以拉上大面積的活動(dòng)百葉門，隔成一間大客房。
在通向主臥室的樓梯邊加建了一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，怒放的杜鵑能為主人帶來(lái)每一天的好心情。主臥室家具以紅木和紫檀家具為主，地面上鋪有克什米爾手工羊絨織毯。床的右側(cè)擺放著一對(duì)紫檀圈椅，是當(dāng)代中國(guó)傳統(tǒng)家具制造業(yè)的極品，工藝精良，造型優(yōu)美，出自南通永琦紫檀制作。而擁有條形天窗的主衛(wèi)生間，則使用了簡(jiǎn)單樸素的馬賽克，旨在突出建筑感。
在一個(gè)內(nèi)容如此豐富的家中，生活才是空間中的主體，于是，蘇丹將“裝修”的痕跡盡量減弱，更多地保留了建筑本身作為生活背景的魅力，住宅的建筑設(shè)計(jì)，是由西班牙的建筑師埃利亞斯完成的，而蘇丹也正是因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)的特色而選擇了這里。埃利亞斯的設(shè)計(jì)雖然在某些地方與中國(guó)人的傳統(tǒng)生活習(xí)慣并不一致，但卻非常契合蘇丹的生活方式。建筑的進(jìn)深達(dá)16米，沒(méi)有太多多余的細(xì)節(jié)，人被規(guī)范到格子里，并通過(guò)標(biāo)高的變化，呈現(xiàn)出不同的庭院變化。除了一層前后兩個(gè)庭院之外，從二層還可以通向車庫(kù)上方的景觀平臺(tái)，而三層與四層之間又有一個(gè)頗大的休閑平臺(tái)，景觀構(gòu)成非常豐富。但所有院子又都是被擋起來(lái)的，形成了一種城市中的隔絕，讓人仿佛住在盒子里，享受著自己的世界。正是這種堡壘般的安全感，使這里已成為一個(gè)可以安心入夢(mèng)的地方，一個(gè)安放著身體與心靈的家。
淺唱，青春那贊歌
青春，隨著時(shí)光的流逝而游移。我們，隨著青春的游移而成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，隨著歲月的增長(zhǎng)而越加明顯，青春則是最美的見證。充滿青春的孩子，敢拼敢闖，為了夢(mèng)想放膽去追，盡管筑夢(mèng)路上的荊棘常常令他們流血不止，但他們不會(huì)卻步！因?yàn)樗麄兪浅瘹馀畈模某迸炫鹊模瑹o(wú)堅(jiān)不摧的！他們就這樣，在青春這條道路上，肆意彰顯個(gè)人魅力，體會(huì)成功的喜悅！他們?yōu)榱艘粋€(gè)又一個(gè)成功而歡呼，為達(dá)到一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)而喝彩，為攻下一個(gè)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的堡壘而自豪！不要說(shuō)他們自以為是，不要說(shuō)他們鋒芒畢露，不要說(shuō)他們好高騖遠(yuǎn)！他們僅僅只是孩子，一個(gè)個(gè)有著純潔而美麗的夢(mèng)想，并為之而不斷奮斗的孩子！看，他們天真的笑臉，有誰(shuí)愿意去打破他們的夢(mèng)境。望向彼此清澈的眼眸，淺唱，青春那贊歌
用淚，譜出青春的旋律
曾幾何時(shí)說(shuō)過(guò)：低頭，卻不敢再抬頭望天！有誰(shuí)能道破其中的緣由呢？?jī)H僅是怕再度抬頭之際，淚水模糊視線。于是，選擇低頭，流下兩行清淚，靜靜地流，希望以此來(lái)愈合這青春中難以避免的傷！沒(méi)人知道這淚蘊(yùn)含著什么，或許僅僅只是發(fā)泄，但我敢肯定的是，這淚絕不是屈服，絕不是認(rèn)輸！青春中有成功也有失敗，但在失敗那一刻流下的眼淚，就是下一次成功的起點(diǎn)！知道么？這淚包含了很多很多情感，有失敗后的心疼，有難過(guò)，同時(shí)也有對(duì)下一次成功的渴盼，但更多的是信念！我愿意用這一滴一滴的眼淚，譜出青春動(dòng)聽的旋律，經(jīng)歷過(guò)青春的人都懂得的旋律！
青春是一支歌，一支心傷的歌，一支淡淡的歌，一支疼痛的歌，一支動(dòng)人心弦的歌，但更是一支難言的歌！只想淺淺的唱著這支歌，尋找簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)！
（在一個(gè)嚴(yán)寒的夜晚，她隨驢友爬泰山，由于疲憊，她掉隊(duì)迷失在山間。他找到了她，卻一同尋不到下山的路。兩人為了盡快擺脫死亡的山谷，他決定獨(dú)自一人下山去求援。把一個(gè)柔弱的她，孤留在了夜幕籠罩下的山里邊。）
天霧濛,迷失南歸雁
夜凄冷,報(bào)影孤難眠
風(fēng)聲起,難棲禿寒枝
折羽翅,魂斷山崖邊
白天不敢面對(duì)空寂的山谷
黑夜不敢面對(duì)墳?zāi)拱愕暮诎?/p>
她想走出這索命的孤寂
趁天色還沒(méi)暗黑之前…
她心驚膽顫，手忙腳亂…
* * * * *
假如她知道會(huì)掉入深淵
她就會(huì)放棄徒勞的自救
保存體力等待救援
因?yàn)樗且幻t(yī)生
深知地震后的七天七夜
在瓦礫下面還有人生還
畢竟殘?jiān)珨啾谙癖?/p>
會(huì)阻擋野獸，祛風(fēng)寒
唯有一個(gè)待援的企盼,而她…
* * * * *
假如我是她最后一個(gè)驢友
我會(huì)始終守侯在她身邊
雖然留有食物可充饑
雖然留有衣物可御寒
雖然留有希望可期待
都不及留有人氣可溫暖
不管事后人的碎語(yǔ)和閑言
萬(wàn)籟俱寂的夜幕山坳
每一塊巖石
都會(huì)惡夢(mèng)般變成猙獰的魔鬼
假如留守一個(gè)男人不膽寒？
假如她的驢友們
早知悲劇如此凄慘
他們都會(huì)……
* * * * *
壯麗青春渴望春天
隨著綠色地召喚
淡然在萬(wàn)物復(fù)蘇的二月天
心有綠色才期盼春天
身有活力才擁抱自然
隨手可采的花不美
舉手可摘的果不甜
心靈深處的愿景
總在河的彼岸
山的那邊…
* * * * *
不要怕莫測(cè)的自然變幻
不要在險(xiǎn)峻面前望而興嘆
人和死神都有個(gè)約會(huì)
她只不過(guò)睡在了
泰山奶奶的懷里邊
不要怕山的陡峭
水的險(xiǎn)灘
路的迷蹤
人的不返
因?yàn)椤?/p>
人們探險(xiǎn)的步伐
從沒(méi)有停止過(guò)
而今征服自然的腳步
邁得更加穩(wěn)健
心中的夢(mèng)，不知去處，萬(wàn)般皆苦，只可自渡。人生漫漫長(zhǎng)途怎不迷茫？不畏懼困難，林深時(shí)見鹿。
亙古的星河在我心中閃耀，昂頭大步向前，無(wú)所畏懼。因?yàn)椋?jīng)過(guò)那次挫折我知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”
雨過(guò)，天未晴，只留下暗淡的光掛在薄薄的云層上，穿過(guò)人來(lái)人往的操場(chǎng)，我的靈魂就像被抽空，飄蕩在回教室的路，手里死死攥著表演的稿子，那張可憐的紙被我揉出深深的折痕。我，又一次落選了。
心海好像一望無(wú)際的沙漠，我陷入其中，快要窒息，但卻無(wú)法自拔。絕望的牢籠將我的一切希望牽制，那本來(lái)渺茫的自信也被帶上沉重的枷鎖，我不知如何是好，我像一個(gè)罪人。
幾個(gè)同學(xué)圍在我面前，七嘴八舌地說(shuō)：‘誒，你怎么回來(lái)了’‘被淘汰了？’，一言一語(yǔ)像用刀子深深地扎在心，弱小的心被這咄咄逼人的質(zhì)問(wèn)劃得千瘡百孔。幾個(gè)身影圍成密封的堡壘，把我關(guān)在里面，我快要窒息了，我無(wú)話可說(shuō)，看著那一雙雙充滿期待，又充滿失望的眼睛，淚，如潮水，將我包圍。
眼淚無(wú)法洗去痛苦，我深深地知道，我是該做點(diǎn)什么，但我到底應(yīng)該怎么辦？為什么我的努力總是換來(lái)失望，我不想再堅(jiān)持下去了。
放學(xué)后，我走在回家的路上，天空中泛著神秘的紫光，幾顆星星綴在上面，我卻無(wú)心欣賞。半院如雪的花披上銀紗，清涼的月光如水之柔情，清風(fēng)悠悠，輕撫延綿的愁思。不知何時(shí)雨落了下來(lái)，仰起頭，任它胡亂地拍在我的臉上，打落 在心上，濕了傷口。
雨中亂入一只蝴蝶，雨水打得它東倒西歪，它艱難地?fù)溥曛岚颍Φ叵蚯帮w去。 苦苦追尋著，盡管雨已經(jīng)讓它遍體鱗傷，它也沒(méi)有停下來(lái)的意思。樹葉沙沙沙地響，像是在嘲笑這可憐的蝴蝶，蝴蝶沒(méi)有回頭，沒(méi)有張望，只管走自己的路，被打在地上，也不會(huì)放棄，忍著疼痛再次起飛。相信在雨過(guò)天晴之時(shí)，它必定會(huì)扶搖直上，與藍(lán)天邂逅。
我的心弦被撥動(dòng)，一只小小的蝴蝶，不受困難的羈絆，在暴風(fēng)雨中一次又一次地爬起，通過(guò)自己的努力飛向那令人向往的藍(lán)天。我的成長(zhǎng)路不也是如此嗎？一路磕磕絆絆，布滿荊棘，會(huì)遭受許多不公平。那我有什么理由放棄呢？站起來(lái)吧！用信念和汗水把挫折煉成成功的墊腳石。不斷完善自己，當(dāng)你努力到一定程度時(shí)一定柳暗花明。
雨停了，蘆葦微微弦月下，殘花凈落歸泥土，指一道淺淺的流亡往事，風(fēng)終于吹散了我心中的迷霧，林深海藍(lán)時(shí)見夢(mèng)，帶著頑強(qiáng)和最初的信念，朝著心中的理想，奮力飛去！
【摘 要】關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)動(dòng)力，比較普遍的看法是深化改革開放和弘揚(yáng)中國(guó)精神是實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的動(dòng)力源，此外筆者認(rèn)為我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和黨的指導(dǎo)思想以及“中國(guó)夢(mèng)”理論本身也在為其自身的實(shí)現(xiàn)提供著精神動(dòng)力。
【關(guān)鍵詞】“中國(guó)夢(mèng)”；實(shí)現(xiàn)動(dòng)力；探討
關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的動(dòng)力來(lái)源，目前學(xué)界主要有以下看法：溫憲元指出：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力來(lái)自改革不停頓、開放不止步，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的力量之源來(lái)自全體人民的共同努力奮斗”；李君如認(rèn)為：“深化改革開放，則是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大動(dòng)力”；顏曉峰指出：“中國(guó)精神是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力之源，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須大力弘揚(yáng)中國(guó)精神。”此外還有以下的一些說(shuō)法：（1）不斷增強(qiáng)文化向心力，便可以為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供內(nèi)生動(dòng)力（2）弘揚(yáng)中國(guó)精神是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的不竭動(dòng)力等等。但總的來(lái)說(shuō)，深化改革開放、弘揚(yáng)中國(guó)精神作為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的動(dòng)力來(lái)源，取得了較為普遍的共識(shí)。
關(guān)于深化改革開放是“中國(guó)夢(mèng)”的動(dòng)力源，可以這樣理解。指出：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路”，眾所周知這條路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路，而這條路的一個(gè)鮮明特征就是改革開放。改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)，偉大復(fù)興是指祖國(guó)繁榮昌盛，人民生活富裕幸福，而改革開放正是實(shí)現(xiàn)這一切的必要手段，歷史已經(jīng)證明改革開放的正確性與重要性，改革開放帶來(lái)的巨大物質(zhì)財(cái)富，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。夢(mèng)想畢竟是精神方面的東西，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須擁有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。之所以人們過(guò)去沒(méi)有明確提出“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)偉大的目標(biāo)，這是與我國(guó)當(dāng)時(shí)的物質(zhì)財(cái)富不甚豐富密切相關(guān)的。認(rèn)為“物質(zhì)決定意識(shí)”只有當(dāng)物質(zhì)條件達(dá)到一定程度，才可能催生與之相適應(yīng)的思想意識(shí)。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要一個(gè)過(guò)程，因此在肯定過(guò)去所取得的成績(jī)的同時(shí)，還要不斷地深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，只有不斷深化改革開放，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)才能不斷取得發(fā)展，才能為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。總之，不斷深化改革，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要?jiǎng)恿υ础?/p>
弘揚(yáng)中國(guó)精神是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的不竭精神動(dòng)力。所謂中國(guó)精神主要指的是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。認(rèn)為：意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，正確的意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有促進(jìn)作用。愛國(guó)主義作為一種正確的意識(shí)，能幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，并為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)中國(guó)精神，還需要弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，除了它，時(shí)代精神還包括解放思想、開拓進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、與時(shí)俱進(jìn)。解放思想是時(shí)代精神的基石，只有不斷解放思想，思想才不會(huì)僵化、保守，小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，唯有不斷解放思想、實(shí)事求是，才能不斷取得進(jìn)步與發(fā)展。攻堅(jiān)克難是時(shí)代精神的利刃，面對(duì)困難，只有敢于進(jìn)取、勇于克服，逢敵敢于亮劍，才能不斷取得勝利。開拓進(jìn)取是時(shí)代精神的品格，改革開放本來(lái)就不是一帆風(fēng)順，其中必然面臨眾多問(wèn)題，面對(duì)橫亙?cè)诟母锫飞系摹皵r路虎”要敢于亮劍，唯有這樣才能確保改革的順利進(jìn)行。與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代精神的本性表現(xiàn)，改革的情況瞬息萬(wàn)變，只有不斷調(diào)整，及時(shí)應(yīng)對(duì)，才能取得改革的勝利。中國(guó)的改革開放是靠“摸著石頭過(guò)河”這種方法一路走過(guò)來(lái)的。認(rèn)為：人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)過(guò)程總是從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，只有通過(guò)實(shí)踐―認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐―再認(rèn)識(shí)，如此循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮，才能不斷推進(jìn)人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)深度和廣度。同樣中國(guó)搞改革開放，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，也是在實(shí)踐認(rèn)識(shí)中不斷向前推進(jìn)的。我國(guó)改革開放的艱難歷程，造就了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我國(guó)今天的蓬勃發(fā)展，正是得益于以往的改革創(chuàng)新，但是隨著改革的不斷深入，改革所面對(duì)的困難與阻礙也越來(lái)越多，但遇到困難，要敢于迎難而上。“改革只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)”，充分表達(dá)了中央繼續(xù)推動(dòng)改革開放的堅(jiān)定決心。“中國(guó)夢(mèng)”，所言的實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，當(dāng)然要讓祖國(guó)強(qiáng)大，人民富裕幸福，社會(huì)公平正義，人民安居樂(lè)業(yè)，而這一切都需要不斷弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷推動(dòng)我國(guó)的改革開放走向深入來(lái)實(shí)現(xiàn)，因而不斷弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，將為推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)提供不竭的精神動(dòng)力。
我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的指導(dǎo)思想也將為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)提供精神動(dòng)力。儒家所提倡的仁義禮智信、溫良恭儉讓等思想；道家思想所倡導(dǎo)的順應(yīng)自然等思想，對(duì)于今天建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)和諧世界，建設(shè)美麗中國(guó)等都具有深刻的借鑒價(jià)值。“中國(guó)夢(mèng)”具有很豐富的內(nèi)涵，包括國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，社會(huì)和諧、軍力強(qiáng)盛等等，而秉承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)于實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，即實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這一遠(yuǎn)大理想具有巨大的推動(dòng)作用，因而我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的精神動(dòng)力。至于黨的指導(dǎo)思想，則因?yàn)辄h是帶領(lǐng)全國(guó)人民走上實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這條康莊大道的領(lǐng)路人，而且黨員干部遍布全國(guó)，并且在全國(guó)各行各業(yè)都起著先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，因而黨的指導(dǎo)思想，也必然成為在黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大歷史過(guò)程中的全民精神動(dòng)力。“中國(guó)夢(mèng)”本身也在為其自身的實(shí)現(xiàn)提供著精神動(dòng)力。“中國(guó)夢(mèng)”可以說(shuō)是一個(gè)統(tǒng)一全民思想，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宣言書，起到了振奮精神，凝聚民心的作用。“中國(guó)夢(mèng)”為全體中國(guó)人民描繪了一個(gè)美好的理想藍(lán)圖，讓每一個(gè)中國(guó)人都了解到其實(shí)未來(lái)的美好生活與每個(gè)人都息息相關(guān)，采取什么樣的態(tài)度，做出什么樣的努力，直接與人們以后的生活狀況相關(guān)，讓人們充分感受到了個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的休戚與共，進(jìn)而迸發(fā)出實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗熱情，從這個(gè)角度上來(lái)看，“中國(guó)夢(mèng)”也為其自身的實(shí)現(xiàn)提供了精神動(dòng)力。
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作者簡(jiǎn)介：張崇喜（1989.9―）男，云南德宏人，云南師范大學(xué)哲學(xué)與政法學(xué)院2012級(jí)哲學(xué)專業(yè)碩士研究生。
我們正處在問(wèn)題和矛盾多發(fā)期，不僅在社會(huì)上思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題交織、長(zhǎng)期積累的問(wèn)題與新出現(xiàn)的問(wèn)題疊加，而且在企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)中普遍存在粗放式管理問(wèn)題與高耗低質(zhì)低效問(wèn)題泛濫，給實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)帶來(lái)了重重障礙。我們必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，正視問(wèn)題、研究問(wèn)題，攻克一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題堡壘。中國(guó)中鐵股份有限公司提出的“以蒙華鐵路為載體，全面開展項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)”，就是在新建設(shè)的國(guó)家鐵路大線上以改革的精神，用新的思維、新的方法和科研手段破解項(xiàng)目管理“不精、不細(xì)、不規(guī)范、不高效”的瓶頸，從而實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增效”、創(chuàng)造一流的目標(biāo)。
“實(shí)驗(yàn)室”是科學(xué)的搖籃、科學(xué)研究的基地，開展實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)科技發(fā)展有著非常重要的作用。中國(guó)中鐵股份有限公司開展項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，就是用科研手段從調(diào)查問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、研究問(wèn)題入手，通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向、問(wèn)題查找、先進(jìn)對(duì)標(biāo)、實(shí)踐檢驗(yàn)、總結(jié)提高，推進(jìn)項(xiàng)目管理真正實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、集約化和信息化。
歷史發(fā)展反復(fù)證明“問(wèn)題導(dǎo)向”的重要性。馬克思曾在《萊茵報(bào)》第137號(hào)刊論《集權(quán)問(wèn)題》中就提出：歷史本身除了通過(guò)提出新問(wèn)題來(lái)解答和處理老問(wèn)題之外，沒(méi)有別的方法。他還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：?jiǎn)栴}就是時(shí)代的口號(hào)，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，就是堅(jiān)持的科學(xué)思維方法，并用傳統(tǒng)文化提供的智慧去總結(jié)過(guò)去的歷史、開創(chuàng)未來(lái)的歷史。這是“問(wèn)題導(dǎo)向”思維方法的精髓所在。中國(guó)中鐵股份有限公司傳承了這種方法，著力在問(wèn)題查找與甄別中以史為鑒、以人為鑒，對(duì)項(xiàng)目管理存在的“粗放隨意”“高耗低效”“有法不依”“無(wú)良法可依”等問(wèn)題動(dòng)真格、出實(shí)招、辟新路，真正實(shí)現(xiàn)向項(xiàng)目要精品、要信譽(yù)、要效益、要廉潔和諧。
其實(shí)，任何問(wèn)題中都隱藏著答案，只是這種答案并非表象的、直觀的、信手拈來(lái)的，需要認(rèn)真調(diào)查研究、理論總結(jié)、去偽存真、積極實(shí)踐。作為建設(shè)蒙華鐵路排頭兵的中鐵五局，以敢向問(wèn)題要真理、要答案、要效率、要效益的姿態(tài)在基層全面開展了項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)。
在風(fēng)生水起中，中鐵五局項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
上層設(shè)計(jì)有綱有目。中鐵五局成立了由局總經(jīng)理張回家任主任，分管領(lǐng)導(dǎo)任副主任，下設(shè)組織、工程、安質(zhì)、工經(jīng)、黨建五個(gè)實(shí)驗(yàn)組的“中鐵五局項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室”，并在蒙華鐵路項(xiàng)目部成立了“中鐵五局蒙華項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)分室”；制訂了《中鐵五局項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)實(shí)施方案》，確立了在蒙華項(xiàng)目“創(chuàng)建一塊品牌、實(shí)現(xiàn)兩大效益、打造三個(gè)樣板、產(chǎn)出六項(xiàng)成果”的工作目標(biāo)、“邊做邊答、邊實(shí)驗(yàn)邊干、實(shí)事辦實(shí)”三個(gè)基本工作原則和項(xiàng)目組織模式、前期管理策劃、責(zé)任矩陣法應(yīng)用、項(xiàng)目黨建文化建設(shè)等10個(gè)方面的實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)。
重點(diǎn)攻關(guān)有的放矢。中鐵五局確定了“鐵路項(xiàng)目組織管理模式的探索與創(chuàng)新、項(xiàng)目不同作業(yè)組織模式比較研究、項(xiàng)目交規(guī)化安全體系的建立及運(yùn)行、企業(yè)藍(lán)領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)研究”等12項(xiàng)局級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題；明確了課題的實(shí)驗(yàn)單位、相關(guān)責(zé)任人和完成時(shí)間，并從六個(gè)方面入手，廣泛開展課題研究和實(shí)踐驗(yàn)證，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)和提煉有價(jià)值、可復(fù)制、可推廣的管理創(chuàng)新成果。
專項(xiàng)檢查有板有眼。中鐵五局成立了由局紀(jì)委、工會(huì)、企發(fā)部、人資部、成本部、安質(zhì)部、文化部等職能部門組成的3個(gè)專項(xiàng)執(zhí)法檢查工作組，制定了專項(xiàng)檢查工作方案，于今年4月中下旬分別到蒙華項(xiàng)目進(jìn)行了推進(jìn)和落實(shí)。5月下旬，局專項(xiàng)執(zhí)法檢查組對(duì)蒙華項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)開展情況進(jìn)行了專項(xiàng)執(zhí)法檢查，共發(fā)現(xiàn)和列出了13個(gè)方面的問(wèn)題清單，并下發(fā)了整改建議書。目前檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題已全部整改完畢。
換版升級(jí)有條不紊。2016年上半年，中鐵五局多個(gè)層級(jí)的管理制度在蒙華鐵路施工中全面接受實(shí)踐檢驗(yàn)。各單位在制度執(zhí)行過(guò)程中注重了對(duì)問(wèn)題的收集，定期對(duì)制度進(jìn)行集中評(píng)審，推動(dòng)制度持續(xù)優(yōu)化、升級(jí)換版、更接地氣，使制度富有成效。
施工水平有口皆碑。目前，中鐵五局在蒙華鐵路兩個(gè)標(biāo)段的施工生產(chǎn)和管理水平在蒙華公司晉豫指揮部管段內(nèi)均處于領(lǐng)先地位，分別榮獲了晉豫指揮部2015年度“先進(jìn)集體”稱號(hào)；在2016年上半年信用評(píng)價(jià)中，15標(biāo)和5標(biāo)名列第二；在2016年上半年“中國(guó)中鐵蒙華杯”勞動(dòng)競(jìng)賽中，15標(biāo)和5標(biāo)分別榮獲第二名和第五名。
中鐵五局在蒙華鐵路開展項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)所取得的成果僅僅是中國(guó)中鐵股份有限公司全面深化改革、實(shí)施精細(xì)化管理的一個(gè)縮影，實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)并沒(méi)有終止，更沒(méi)有終點(diǎn)，只要問(wèn)題存在，他們就會(huì)始終堅(jiān)持和強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，這不僅是一種工作方法、精神境界，更是一種人生原則、政治品質(zhì)。在全面深化企業(yè)改革、打贏“提質(zhì)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)中，只要我們樹立逢山開路、遇河架橋的勇氣和敢啃硬骨頭、咬定青山不放松的恒心，就一定能在攻克一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題堡壘中不斷實(shí)現(xiàn)新突破、創(chuàng)造新輝煌。
