時間：2023-05-29 17:50:52
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇如果給我三天光明，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
海倫·凱勒她一生只有十九個月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助下，在親朋好友的關愛中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，并以優異的成績獲得了學士學位。后來，她始終致力于殘疾人事業，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。（此段過于詳細，可簡要介紹海倫·凱勒的人生經歷，或讀《假如給我三天光明》這本書的感受。）
海倫·凱勒勇敢地戰勝病魔，寫下了《假如給我三天光明》等著作，給無數人發靈魂上的鼓舞。她曾說過：“世界是充滿苦難的，它也是充滿希望的。”她對給了生命的這個世界有著感激之情。她熱愛生活，無論旁人如何看待，她想做的只是努力地活下去，留給自己一個完美的人生而非遺憾和悔恨。（此段與上文內容重復，可省去。）
有一位哲學家曾經說過：“勇敢寓干靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著良好的生活條件和學習條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學業。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法克服困難，戰勝困難，使自己逐漸成長為一個勇敢的人。一位名人說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是否一簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面的說法去做確實是很難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了，海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己獲得信心，樂觀向上的心態，是成功的重要因素之一。（此段表述混亂，作者想要表達三層意思，如果列成要點，依次說明，效果會更好）
這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸、親愛的同學，你讀過這本書嗎？又有哪些感受呢？最后，我還要說一句話：我們要向她學習，做一個生活的強者！
診斷方案
這篇讀后感乍一看還是不錯的，如果仔細推敲，就會發現很多漏洞。1．開頭臃腫，表述偏題。讀后感的開頭一般以“直截了當、簡要概括”為主，可對《假如給我三天光明》這本書做一個簡要說明，直接導入即可。2．內容針對性不強。這是關于《假如給我三天光明》的讀后感，所以要緊密結合這篇文章來書寫感受，可引用書中的話語或轉述書中的內容，使“感”有所依，使“情”有所靠。3．觀點表述混亂。文章的結尾是讀后感的重點，寫這本書帶給“我”的啟示和思考。作者將三層意思混在一個自然段里，不便于理解。為了層次明晰，可提煉分論點，依次說明。
遼寧大連楓葉國際學校八年（8）班岳峻峰
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她生活在一個無光、無聲、無語的孤獨世界，卻頑強地認為“假如給我三天光明”，我會……
第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
誰能相信一個看不見光明的盲人，能寫出讓明眼人心動的“三天光明”呢？
海倫·凱勒做到了，因為她對人生沒有失去激情。她把痛苦視為一筆財富，用心用手用身體去體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。
有一位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們，有著良好的生活條件和學習條件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒廢了學業，實在太可惜了。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：
第一，要正確地對待困難。每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法克服困難，戰勝困難，使自己逐漸成長為一個勇敢的人。
第二，盡力地做好每一件事。一位名人說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面的說法去做確實是很難。做一件事，堅持一天很容易，堅持二天也很容易，如果天天都去做到就很難了。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。要把每件事都做到最好，更是難上加難。這不僅要有上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。
第三，要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己獲得信心。樂觀向上的心態，是成功的重要因素之一。
這些就是《假如給我三天光明》的帶給我的感觸。親愛的同學，你讀過這本書嗎？又有哪些感受呢？最后，我還要說一句話：我們要向她學習，做一個生活的強者！
假如給我三天光明，我會利用這三天去看我想看到的東西；假如給我三天光明，我會利用這三天去做我想做的事情；假如給我三天光明，我會利用這三天體驗擁有光明的喜悅……
如果有人認為歲月還漫長，我們的每一天就不會過的那樣有意義，人們就不會對生活充滿熱情。
“我多么渴望看看這世上的一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好……”看了這句話，我便了解到，原來作者是盲人。她不會看到大地萬物的多彩多姿，不會和我們一樣用眼睛去感受世間的一切。
也許我們從來沒有感激過我們的所有，直到喪失了它們，才會意識到健康的寶貴。我們每天都應懷著勃勃朝氣和渴望去生活，讓自己能夠真正的體會到：擁有健康的體魄才會在生活中獲取幸福。不要總渴望那些我們所沒有的，珍惜我們所擁有的吧，去呵護它們，愛護他們，珍惜我們生活中的每一天，這才是最好的人生規則。
假如給我三天光明，我會善用我的眼睛，就像明天會再次面臨黑暗的威脅，珍惜眼睛的每一天。用自己那顆負有責任的心靈去善待自己的所有，讓別人也看到你生命價值和意義的所在……
四年級:糖玻璃
剛看到這個書名時，讓我笑出了聲。三天光明，太容易了吧。后來獲知是殘疾人的故事，笑聲停止了，更多的是沉思：作者會是個多么堅強、認真并且努力的人啊!拜讀了《假如給我三天光明》這本部外國名著，我的心靈震撼了許久。其中盡管沒有什么驚心動魄的事件，卻還是深深地打動了我。下面由小編來給大家分享假如給我三天光明讀書心得，歡迎大家參閱。
假如給我三天光明讀書心得1直到離開人間，海倫·凱勒也沒有如愿得到她夢想中的三天光明，然而，她卻像一支蠟燭，靜靜地燃燒，默默地發光，把許多人的前程點亮，讓大家感受到無限的光明。這，就是我讀完《假如給我三天光明》這本書后的第一感受。
海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國，在她一歲半時，因為一場重病，她失去了視力和聽力，她一生有86年的時間生活在無光、無聲的世界里。但就是這樣的一位殘疾人，卻考入哈佛大學，先后學會了英、法、德、拉丁、希臘5種語言，出版了14部著作，還致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，1964年榮獲美國“總統自由勛章”，次年入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。
海倫小時候因為看不到，聽不到，她也很難受，很暴躁，但到她7歲遇上安妮·莎莉文老師后，在老師的教導下，海倫慢慢成長，不斷進步，開始了她不屈不撓奮斗的征程……
我對海倫印象最深刻的是她堅忍不拔的毅力。她為了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲;為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個木框架，裝配了一個滑輪練習寫字。我讀到這里時臉有些燙了，因為我平時為了快點完成作業，總是靜不下來，有格子時可以把字寫工整，沒有格子時，就把字寫成“雞爪”一般了，我真該向海倫好好學習。
海倫堅強無比的信念也讓我欽佩。她有一個信念：我一定能夠把自己所學習到的知識記下來，使自己成為一個有用的人，所以她每天堅持學習10個小時以上;為了能說出話來方便與人交流，她用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，盡管非常艱巨，最后終于成功了。她的作品《老師》的文稿在火災中燒毀了，她并沒有心灰意冷，而是從頭再來，再用10年的時間來完成這部作品。讀到這里，我感覺海倫像鋼鐵一樣堅強，又像藤一樣柔韌，她更是一座永遠讓人仰望的豐碑，激勵著人們前進!前進……
海倫還有一顆感恩、善良的心。她的成功得到許多人的幫助，所以對世人充滿了感恩!總想幫助別人，回報社會。她到全球各地發表演講，為盲人聾啞人籌集資金;她協助各地政府興建盲人學校，并常去醫院探望病人，給予他們生存意志;她為貧民及黑人爭取權益，提倡世界和平……她的精神受人們尊敬，成為全人類的楷模!
為了給我一點直觀體驗，爸爸用一塊綢布蒙上了我的眼睛。我什么都看不見了，心里發慌!但我靜靜地坐了一會，想起了海倫的一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。我的心一下子沉靜了下來，海倫身體殘疾還能取得如此輝煌的成就，我們是身體健康的少年，只要我們像海倫那樣，遇到困難時不屈不撓，迎難而上，學習時刻苦認真，努力拼搏，我們也能成功!
努力吧，少年!奮斗吧，少年!
假如給我三天光明讀書心得2在學了《海倫凱勒》這篇課文后，我懷著激動的心情讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她不屈不饒、堅強、勇敢、樂觀，還有她的愛心深深的感動著我，正是這位傳奇女子，用她的一生塑造了她那不平凡的一生。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。海倫出生后第二年，一場突如其來的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結的變化來學說話，勤奮學習，竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫說過，如果讓她擁有三天光明，第一天，她要觀察身邊所有朋友的臉，并要永遠記住，她要看身邊的東西，以前閱讀的書籍;第二天，她要看那些美妙的景物，觀看歌劇;第三天，她要到忙于生活的人們的中間去看看當今的世界。
一個雙目失明，雙耳失聰的人都能勇敢面對困難，積極樂觀面對生活，通過自己的努力實現自己理想，并把愛傳遞下去，我們生活在今天幸福的生活里，還抱怨父母，抱怨生活，抱怨社會。特別是近年來經常有一些叛逆的初中生，高考失敗的高考生，生意失敗的高材生，都以自殺來結束自己的生命，這是對自己的不負責，對父母的不孝。
作為一名小學生，我們要常懷感恩之心，感恩父母，感恩學校，感恩社會;遇到困難時，要積極、勇敢、樂觀面對，向海倫凱勒學習，只要有不屈不撓的精神，我們就能沖破阻力，永往直前，最終成為對社會有用的人。
《假如給我三天光明》這本書讓我明白了很多，不論遇到什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗，只要堅強勇敢、不屈不撓，心中的光芒就會照亮整個世界。同學們，不管我們身體有哪些缺陷或生活遇到怎樣的挫折，都成不了我們成功路上的絆腳石。生活，由我們自己來主宰!
假如給我三天光明讀書心得3也許大多數人看了《假如給我三天光明》，都會被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個盲聾啞人，她的世界無聲無色，一片死寂，但她卻能成長為一個20世紀偉大而又令人驚嘆的奇跡，而成就這一奇跡的，是知識，更是知識的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因為這是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年準備，學習和研究了山姆·鄭博士當年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，盡管那是一份不十分成熟的經驗。1887年3月3日，安妮·莎莉文長途顛簸，來到了亞拉巴馬州的小鎮塔斯甘比亞，見到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對于這個時而文靜時而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開始，海倫對于這個突然闖進自己生活的老師并不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛自己，最終海倫感受到了安妮的愛，接受了她，并一起度過了50多個春秋，安妮用自己的關懷和愛心排解了海倫學習道路上的一個又一個障礙。其間，安妮與哈佛大學年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因為安妮全身心地投入海倫的生活，梅西最終離開了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由于用眼過度，最后失明。她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。有記者要寫關于她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費心。”
這種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個學生，也是唯一一個學生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮·莎莉文老師對海倫·凱勒的無私的愛與對海倫堅持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學史上的奇跡，而安妮就是創造奇跡的人，所以，我覺的安妮·莎莉文老師更偉大!
在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現在我的腦海中，我被她那無私的愛和她那堅持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生，她的品質也會影響我的一生。她使我懂得：一個人如果要想成功，不但要有堅持不懈的精神，還要有愛!而且，這種愛是一種偉大的、無私的博愛!
假如給我三天光明讀書心得4平常看到教室的書架上放著多種版本的《假如給我三天光明》一書，假期里有時間終于拜讀了這本書， 讓我們眼前一亮。主人公用她的眼睛，也就是她的心靈觀察人類，歷史，用心靈來閱讀書籍，觸摸世界……要知道，海倫·凱特，一個生活在黑暗中卻給人類帶來了光明的女性。她度過了生命的88個春秋，也走過了87個無光、無聲也無語的日子。但她并不孤單，也不脆弱，她說：“我用整個身心來感受萬物，我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲，把一生擠到一天之內。我遇到了許多人，他們把字寫在我的手中與我交流，我們的思想產生了快樂和共鳴。這難道不是奇跡么?我的心和其他人的心之間，原來是一片草木不要生的荒野，現在卻也花紅草綠，生氣勃勃。”
看來，用心去生活我們可以得到更多……
其實，從她的文字里，我也不難看出，她也痛苦過，迷茫過，自暴自棄過!但是，可親的莎莉文小姐，不，應該尊敬地稱一聲莎莉文老師，是她，是她的關愛，寬容，善良讓海倫發出“世上還有比我幸福 的孩子嗎?”這樣的感嘆，也正因為如此，使一個生理上不健全的孩子能保持著一種平和的心態，寬容地對待著自己殘疾的身體，成為博愛、奉獻與一身的偉人!
假設，或者是如果，我們這些健全的人，遭到只剩下三天光明的厄運，我們會以一種怎樣的心境去面對?怎樣去安排這僅有的72個小時呢?
《假日給我三天光明》中，海倫第一天說要看人，看人的善良，溫厚與友誼，她說要長久的凝視莎莉文小姐的眼睛，還要看看小狗們忠實信賴的眼睛，來體會，運用這種所謂“耳聰目明”的人的心靈之窗……最后一天，她說要在日常世界中度過，首先去看日出，迎接黎明，去感受人類，去欣賞如萬花筒般的色彩……三天很快過去了，永久的黑暗將再次襲擊，但是海倫說她不會懊惱，因為她的內心充滿的甜蜜的回憶，使她沒有時間來懊悔，一個美麗的世界將永遠在她的腦海里……
讀這些文字的時候，我的內心總是在震撼著，生命是多么可貴啊，健康是多么難得啊!一個失明、失聰又失語的人對待生命有這樣的寬容，那么我們呢?我們該怎樣對待我們的生命呢?
假如給我三天光明讀書心得5在今年寒假的時候，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我印象深刻。這本書主要記敘了主人公海倫.凱勒，在小的時候，她因發高燒失去了聽力和視力，后來父母找了位老師——安妮.莎利。她就在安妮.莎利老師的幫助關愛下，克服了常人無法想象的困難，她還自學了五種語言，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，經常幫助殘疾人，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家的故事。
當我讀到，海倫.凱勒她非常努力學習，自學了五種語言，還完成了哈佛大學的學業時，我覺得她真的很堅強很厲害。她一個聽不見看不見的人，竟比我們一些正常人還要優秀，有多少正常人能有她這樣的堅強毅力。我們這些正常人，能看能聽，卻比她一個殘疾人還要不如。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到這，我想，我一個正常人，要是像她一樣努力，也一定會很優秀，或者，比她更優秀。所以，我要努力學習，我要像她一樣那么成功!只要努力，加上自己的行動，夢想一定會實現的!
當我讀到，海倫.凱勒說，要是給她三天光明，她一定會怎么做時，我忽然覺得，原來能看能聽是件這么好的事。想起我還經常抱怨說這不好那不好，夏天聽著那些蟬在那鳴叫，我會覺得很吵，可在海倫.凱勒的眼里，一切都是那么美好。可惜，她聽不見看不到。她令我感觸很深，讓我覺得原來我是這么幸福，每天可以聽到老爸老媽的嘮叨，聽著他們的聲音，看著他們的面容，享受世界帶給我的快樂與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天給我帶來的幸運，不再埋怨，因為海倫.凱勒比我更不幸，她堅強的精神深深的刻在了我的心里，她是我永遠的學習榜樣，人生榜樣。
讀這些文字的時候，我的內心總是在震撼著，生命是多么可貴啊，健康是多么難得啊!一個失明、失聰又失語的人對待生命有這樣的寬容，那么我們呢?我們該怎樣對待我們的生命呢?下面為大家精心整理了一些關于假如給我三天光明觀后感，請您閱讀。
假如給我三天光明觀后感120世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為2世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧!
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸在一般人眼里,如此不幸的人生,還會有什么收獲呢?然而海倫卻創造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了部著作她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事珍惜現實,才能擁有未來這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?
二、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
假如給我三天光明觀后感2有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個小鎮，她是家中的第一個孩子，父母對她傾注了所有的愛和關注。但是卻在她只有19個月大的時候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個世界失去了溝通和聯系，當她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現象的時候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當中，她的世界重新點燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識，更是培養她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會對她的無窮無盡的愛，是她生存的動力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅強的毅力，考上了哈佛大學，她一生創作14部著作，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她雖然沒有視力，但是她對景物作了細膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個盲人之筆，這優美的語言，真摯強烈的情感在對大自然的描述中緩緩流出……
海倫凱勒在文中說過，如果她有三天光明時間的話，她第一天要長久地凝視莎莉文老師的面容;第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動人心的奇觀……;第三天她要周游紐約城，在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……
對比起來，顯然我這個健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態;我能聽到世間的優美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關注身邊可貴的東西。時間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
海倫在這本書中用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度教會了我要向她一樣酷愛學習、自強不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。
假如給我三天光明觀后感3對海倫·凱勒的好奇驅使我捧起了《假如給我三天光明》，當我剛剛翻開這本書時，我立刻就被吸引住了，與海倫·凱勒一起過著黑暗卻充滿光明的生活……
或許是上帝累了，心不在焉的造出了海倫·凱勒這個可憐的小女孩——在她19個月的時候就狠心奪走了屬于她的光明和聲音。她甚至還沒有多看幾眼這個五彩斑斕的世界，去傾聽那大自然的樂曲。在她那個寂寞孤單的世界里，沒有溫暖，沒有呵護，沒有關愛。這一切使她的脾氣越來越壞，直到沙利文老師的出現。
你能想象嗎?一個又聾又啞又盲的女子，憑著強大的毅力考上了令所有人為之向往的哈佛大學，并且學會了英、法、德、拉丁和希臘五種語言。那是一個奇跡，憑著她對未來的憧憬所締造的一個永不磨滅的奇跡，在人生中綻放了屬于自己的花蕾。
如果你只剩下三天的光明，你會干什么呢?海倫·凱勒要去看看幫助她的沙利文老師，去看日出，去各個博物館參觀……哪怕三天之后迎接她的依舊是無邊的黑暗，她依然在享受著每一刻、每一秒。
海倫·凱勒這種持之以恒的精神深深地刻在了我的心中。六年級下學期，我獲得了去參加黃島區運動會的資格，整整四個月，每天早上天還沒亮，就從溫暖的被窩趕到訓練場，一圈又一圈，一圈又一圈……每天跑完老師規定的10圈后，我又會去跑完我給自己制定的三圈。每天風里來，雨里去的，漸漸地，身邊的同學越來越少，因病退出的，自動放棄的，老師勸退的……看著一個個熟悉的身影離開訓練場，我也動搖過，但我咬牙堅持住了。長期無間斷的訓練導致我上火牙疼的張不開嘴，忍受著別人不知道的疼痛，每跑一步，都會帶來鉆心的痛，埋怨過，喊過累，叫過苦，痛到了極限，真的不想再忍了!但我一想到海倫·凱勒在又聾又啞又盲的情況下，為了練習盲文，把手都磨爛了，我這點痛算些什么!想到這，我渾身都充滿了力量，堅持了下來。期間，有磨破出血的腳掌，有出汗后的冷風習習……這一切，別不上越過終點時的激動，比不上獲得榮譽后的自豪!當我的身體觸碰到那根紅線時，我的嗓子像火在燃燒，汗水如雨般撒過，我，做到了!
海倫·凱勒給我的激勵遠遠不止這些……
那是在小學的一次期中考試，與第一名失之交臂，本以為媽媽會對我一頓訓斥，不曾想媽媽只是淡淡的說：“不服輸的話，就去證明你自己。”平淡的語氣，激起我一腔熱血，未來的規劃令我迫不及待的去完成。剩下的半學期，我像變了個人似的，埋頭苦讀，在期末沖刺奪冠。當我接到成績單時，當我看到老師欣慰的眼神時，喜悅之情涌上心頭：我成功了!我沒有辜負母親的希望!我更沒有辜負我對自己的承諾!
海倫·凱勒的精神一直激勵著我，支撐著我在最困難的時候，依舊不放棄的追尋成功。可以說，是海倫·凱勒陪著我度過了無數個艱難時刻。
假如給我三天光明觀后感4學期初，毛老師向我們推薦了一本書——《假如給我三天光明》。一聽這個書名，就引起了我的好奇心。我立刻買了這本書，津津有味地讀了起來。
每次讀這本書時，我都會感動得熱淚盈眶。這是海倫·凱勒寫的一本自傳體散文。在19個月大時，一場疾病奪去了海倫的視力和聽力。從此，她生活在無邊的黑暗之中。她的性格變得暴躁起來，在家扔東西，亂打人，還常常把自己鎖在房間里……她認為，一切都是媽媽的錯。
自從遇到了善良的沙利文小姐，海倫有了變化。她以無限包容和耐心教會了海倫很多知識。經過沙利文小姐和海倫自己的努力，海倫進入帕金斯學校學習，四年后，她如愿考進了著名的哈佛大學，并開始嘗試寫作。成年后，她始終致力于殘疾人事業，被認為是美國最偉大的女性之一。海倫不僅是個盲人，還是個聾人，她最向往的就是像正常人那樣去感知這個美麗可愛的世界。
她在書中寫道：如果給她三天光明，第一天，海倫希望能看見那些仁慈、溫柔和陪伴她的生命有價值的人，體會大自然的美;第二天，她希望參觀博物館，體驗時代的千變萬化，去劇場觀看表演;而最后一天，海倫要好好欣賞一番自己所在的城市，渴望發現新的喜悅。
三天光明，對常人來說只是人生短暫的一瞬間，而對于雙目失明的海倫來說，卻是可望不可及的。書中的字里行間，無不洋溢著海倫對生活的熱愛，她用熱情的態度勸告我們珍惜眼前所有的一切，好好地使用我們的生命。
其實，我們的身邊也有不少這樣的例子。20年中國“達人秀”年度總冠軍劉偉就是生活中我們親眼所見身殘志堅的好榜樣。他兒時不幸遇車禍，失去了雙臂，生活很困難。在困境中，他也曾對人生失去過信心，在媽媽的幫助和鼓勵下，不僅憑著自己頑強的毅力學會了用腳寫字，學會了用腳彈鋼琴。一支支世界名曲從他的腳尖涌出，那么動聽，那么令人震撼。殊不知，為了練習彈琴，他的腳磨破了多少皮，在琴鍵上留下多少斑斑血跡。經過日復一日的苦練，才會有今天的輝煌。
讀完這本書，我從中獲得了學習的動力。我找到了自信、堅強與樂觀。一部好書能讓我受益終生，它不但讓我們增長知識，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切，并且努力追尋自己的夢想。
他們作為殘疾人，尚且能如此從容地面對生活中的困境，取得這么偉大的成就。而作為我們擁有健康身體、舒適的生活環境，更沒有理由浪費生命，虛度光陰了，應該以全部的熱情來珍惜生命、熱愛生命!
假如給我三天光明觀后感5懷著對是美國盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅的頑強毅力震撼了!
“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘愿地質問命運為何這樣專橫地宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。 凱勒的成長歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉自 ”來形容海倫真是太恰當不過了。海倫一歲半時喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒有向命運屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強的毅力戰勝了病殘學會了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學作品等巨大貢獻，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評價：“十九世紀出了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”可見海倫扼住了命運的咽喉，她沒有向命運屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。 凱勒，但我們現實生活中也不乏有許多這樣的人。
20年北京殘奧會上，運動員們用他們殘缺的身體創造著奇跡;當分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時，她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個春晚上的快樂的盲人——楊光。8 個月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅。
現在有多少少年不珍惜他們的學習生活，逃學，曠課，沉迷于網絡游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們缺乏了頑強的毅力，正是這樣他們才會一事無成。
海倫。 凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價值”。
是啊，我們擁有一個健全的身體，卻沒有頑強的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅的人一比，我們不感到慚愧嗎!
當我讀到《假如給我三天光明》這本書時，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，我深深地被海倫的堅強毅力所感動。在十九世紀，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，就是她——海倫凱勒。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。海倫擁有著一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，讓世界為之感動。她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明的出口，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。
這是一個震撼心靈的勵志故事。
假如給我三天光明，我會用我的眼睛做什么呢？第一天，“我”要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使“我”的生活值得一過。“我”要長久的凝望莎莉文老師，因為是她讓我感受到生命的意義。“我”還會把眼光落在嬰兒的臉上，捕捉那種充滿渴望、天真無邪的美。第二天，“我”要黎明即起，望著黑夜漸漸轉變為白天，看看漫漫長夜是如何變為白晝，那是多么燦爛。看完日出，我想去探索與研究，我將奔向城市有名的藝術館，通過藝術來搜尋人類的靈魂。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。“我”還要和普通人一樣，去為了生活而奔波，去享受享受陽光和快樂。
以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味世界。
失明的海倫，她用心在看世界，她能感受到我們從未發覺的美。人要在失去之后才會發覺擁有的珍貴，當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。海倫。凱勒想讓健康的人把生命中的每一天都當做最后一天來過，珍惜現在所擁有的，也表達了自己對生命的渴望與珍惜。
假如你也是個盲人，你是否會自卑；假如給你三天光明，你會去做些什么，看些什么？你也應該像海倫那樣，勇敢樂觀地站起來，我活著，我快樂。
假如給我三天光明，用心去感受世界。自信自強，勇敢樂觀，海倫凱勒用自己的毅力震撼了世界。
這本書，教我學會了用心感受世界，使我明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，不要依賴在別人的翅膀下，要學會自己去飛。海倫正是這樣，用自己的力量創造了奇跡！
崧廈鎮中心小學六年級:潘佳浩
我讀了《假如給我三天光明》，被海倫。凱勒樂觀堅強的精神震撼了。她自幼盲聾啞于一身，但她不自暴自棄，憑著堅強樂觀的精神，奇跡般的學會了法，英，拉丁和希臘語，她的著作被譯成50多種文字。她給了殘疾人以鼓舞，且給了正常人以力量。她簡直是世上最偉大的女性，下面為大家精心整理了一些關于《假如給我三天光明》讀后感，請您閱讀。
《假如給我三天光明》讀后感1“同一個世界，同在藍天下”有許多堅強勇敢的人做了不尋常的事。
海倫.凱勒一生下來就盲聾啞，黑暗、孤獨將永遠陪伴她，黑暗帶給她的是痛苦。就在她以為自己沒希望的時候，美麗善良的沙莉文老師來到了海倫身邊。沙莉文以媽媽的身份教會了海倫很多知識，遇上她，海倫知道什么是愛，什么是世間最珍貴的，什么是親情、友情、人情。然而，正是因為沙莉老師，海倫的一切都發生了變化，她開始變得堅強勇敢，變得對未來充滿希望，對外面的世界充滿好奇。因為這樣，她開始執著，相信自己會變成正常人，她拼命的學習，拼命的想感受外來世界的事物。終于皇天不負有心人，20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的她用一顆不屈不撓[注:屈：屈服;撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]的心擁抱世界，以驚人的毅力戰勝困難。
她處處奔波，建起了一家家慈善機構，并自傳了一部小說——《假如給我三天光明》第一天海倫要看人，長久凝視親愛的老師;第二天要看看人類的奇觀，那變化無窮[注:形容不斷變化，沒有止境。]的萬古千年;第三天去為生活奔波的人們經常去的地方。她給擁有光明的人一個忠告：善用你的眼睛。同樣的方法也可以應用于其他感官，善用它們。
與海倫.凱勒有同樣經歷的還有張海迪，以堅強勇敢的毅力征服了世界。癱軟的身軀里有一根“堅強的生命支柱”。她從小患脊髓血管瘤，脊椎動過四次大手術。“支柱”，支持這個病殘青年在無情的現實中奮斗;這根支柱，支持這個從小不會走路的姑娘，開拓出了一條廣闊的生活道路。玲玲是張海迪的小名，因為伙伴的昏倒，他立志要做一位醫生，為病人減少痛苦。第一次玲玲懂得了給別人帶來幸福，就是自己最大的幸福。由于生活的艱難，她必須找工作，能讓自己生存下去。為了工作，她遭到冷遇，受到岐視，為了工作，她懇求、她呼吁。她不愿做一個沸騰生活的旁觀者。而要和別人一樣，做一個社會主義建設者……就在這個時候海迪有了輕身的念頭，但她想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，她就沒有輕身的念頭了，她要勇敢的活下去。
今天，她們的事跡震撼著我們，作為新世紀的進步青年，我們要學習她們那種不畏艱難、刻苦學習的精神。
《假如給我三天光明》讀后感2最近我看了一本書，是美國盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這一本書給我很大的心靈震撼。這種震撼的力量不僅僅是因為海倫·凱勒的驚人事跡，更重要的是她看到了我們大多數人沒有看到的東西，即使我們的視力都很正常。
在《假如給我三天光明》一書當中有這樣的一段話：
“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些則是極其凄慘，令人傷感。對于后者，我決不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上了眼睛，就等于關閉了心房，關閉了思想。”
看，這是一段多么真誠的自白!同時，這也點出了當代青年的一種不足——不敢直面現實。
生活是美好的，但生活也有不幸。如何面對這些不幸，成為我們生活哲學里面一個極其重要的課程。海倫·凱勒是不幸的，她幾乎從出生開始就比別人遭受了更多的磨難。但這種不幸僅僅表現在生理上。從心理上說，她是一個強者。我們很多人都有著比她更好的身體條件，但，我們有誰能夠達到她的高度呢?拋開其盲聾人的身份不說，僅僅是學術上的成就，我們有多少人能夠與之相提并論呢?
翻開歷史畫冊，我發現，在身體殘疾的情況下仍有高成就的不僅僅只有海倫·凱勒，還有很多人與她一樣，身殘志堅。如古希臘盲詩人荷馬，中國漢朝時期的史學家司馬遷，現代物理學的巨子霍金……
有太多的奇跡在我們的世界存在，以致我無法一一列舉。也許有人會說，因為他們都是天才，所以才會有這樣大的成就。但是，天才的定義是什么呢?聰明的頭腦?如果是的話，我想問，聰明的頭腦可以彌補身體的缺陷嗎?可以抵抗生活的壓力嗎?答案顯然是不能。但是，我知道有一種東西可以使他們與不幸對抗，那就是強大的意志力，即直面現實的勇氣。
從以上的每一個例子都可以看出，他們當中的每一個人，都具有直面身體缺陷，直面生活不幸的勇氣。正是這種勇氣，支持他們成就一番事業。
生活中的不幸有很多，假如我每次面對它們，都閉上自己的眼睛，禁錮自己的心房，無疑會成為一個徹頭徹尾的失敗者。沒有人會想成為一名失敗者，我同樣也不例外。所以，我應該要學習海倫·凱勒的這一種精神，時刻睜大自己的眼睛，去面對生活，無論是陽光明媚還是烏云密布，都應該用笑容去面對。
《假如給我三天光明》讀后感3夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書——《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，思緒萬千……
海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，降出18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又啞的殘疾人。她生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕!后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅強的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的，艱苦卓越!最終她學會了五種語言，還結識了許多名人朋友，畢業于哈佛大學德克利夫學院。這是多么驚人的奇跡啊!
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她有著自尊、自立、自強，去面對生活，去面對她的人生!她樂觀向上，意志堅強，就算她出生就遇上了不幸的命運，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運!可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她!海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風中的樹葉一樣不停地動，反反復復地練習。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她根本沒有絲毫地感到學習是累的!她這樣正確的思想，這樣的態度，真值得我學習學習!
人生總會有遇到挫折，永遠都是平平坦坦的，就沒意思了!海倫樂觀向上，她竟然遇到這么重的打擊，仍是勇敢地抬起頭，一步一步地邁向成功之路!想想看，她是個殘疾人就有著這么驚人的毅力了，而我們這些健全平常人，為何就比不上一個殘疾人呢?世界上很多人的智商都比海倫高，也有成千上萬的人的命運比海倫好，很多人樣樣都不比海倫弱!可為什么，大家都是人，海倫卻成為了一個世界聞名的人物呢?答案很簡單，就因為很多人都是那么的懦弱，遇上了一點點困難就忙著投降了。可想而知，困難的敵人就是懦弱，它只要困難一遇上堅強的人，它就會像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個成功的人，他一定會經過很多風風雨雨，一定在他手下打敗了很多困難，他一定是不怕挫折，把挫折當成了自己的目標，不肯輕易服輸的可貴品格!就拿上次的來說吧，我英語成績突然下滑了。我付出了很多努力，得到的結果卻是這樣，我感到無比的沮喪和失望，我就非常討厭英語了，一提到這科目就忍不住哭起來，覺得我是永遠也學不好英語的，與其不去學它還好。現在，我想起了往日這件事，就慚愧起來了!我和海倫比起來，算什么，我只不過是遭到了一點點的失敗，就成了這樣了，那以后還能怎樣繼續穩穩地踏上我的人生道路呢，所以我就要多學習下海倫那難能可貴的精神!
朋友們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它;我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義!
《假如給我三天光明》讀后感4我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的非凡女子。對于一個常人來說，三天也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對于海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會有多么滿足，多么快樂。
誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實也曾經墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態度，并依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神去創造更多的奇跡!年復一年，日復一日，海倫成功了，她終于成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終于又創造了一個奇跡。
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年后，還會有人提到海倫凱勒，還會回憶起這個創造生命奇跡的女士，訴說著生命的珍貴與短暫。
海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎?海倫凱勒說過：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”海倫的三天就如此而已，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對我們來說，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!
《假如給我三天光明》讀后感5不久前，我看完了海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，讓我深深有感。海倫一生下來就幾乎看不清眼前的景象，不僅如此，后天的疾病還使她完全喪失了聽力和語言能力，這對一個還未好好認識這個世界的小女孩海倫是多么的殘忍!正因為海倫內心的恐懼和父母的寵愛，使海倫變得越來越孤僻和任性，直到海倫6歲，一位改變了海倫一生的人來了——那就是沙利文老師。一開始，海倫并不習慣，甚至當眾和沙利文大打出手，可沙利文老師不僅沒有放棄，反正更加努力地要把海倫培養成一個懂事的知識人，在沙利文老師和海倫的共同努力下，海倫不僅認識了許多字，還認識了世界，知道了世間處處有真情!之后，海倫突破了重重困難，以優異的成績從哈佛畢業，實現了大學之夢!海倫還計劃了她獲得光明的三天：第一天，看看幫助過她的人，特別是沙利文老師;第二天，在黎明時起身，去看黑夜變白晝的奇跡過程，之后去欣賞壯麗的景色;第三天，也是最后一天，她要像個普通人，去別人經常去的地方，感受人們的喜怒哀樂。
沒有親身經歷過的我們實在不能真切的感受到看不見的恐懼感，所以我做了個小試驗，閉著眼睛從一樓走到二樓，結果我每一步都小心翼翼的，每一步都要用腳去試探好久，始終不敢自信地邁出一大步，而海倫在沙利文老師的指引下，勇敢地邁出了一大步，這，也是海倫人生的一大步!
我們比海倫多一雙眼睛和一對耳朵，理應比海倫更具備學習能力，但海倫的成績卻出乎意料的好，超過了我們很多，這是為什么呢?因為海倫有的是一雙發現美的“眼睛”和一種堅持不懈的精神!那雙“眼睛”就是海倫的心，海倫在心里認為：世間的每樣東西都是獨特，都值得她好好研究。而我們卻早已習慣了周圍環境的常規，看到的只是驚人的和突出的事物。這是我們多大的損失啊!
海倫計劃了她獲得光明的三天，為什么我們只能每天懶懶地學習呢?碰到了困難就會到處抱怨，為什么我們就不能給自己的未來制作一份計劃呢?我們要像海倫，敢于挑戰自己，現實固然是可怕的，但我們也要抱有希望，決不能渾渾噩噩地過完一生!
馬克。吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫。凱勒。”可見，海倫的精神是多么可貴!可她即使功成名就，也自始至終都有個愿望——給她三天光明!可這畢竟只是個愿望，直到她離開了這個世界，也未實現……
《假如給我三天光明》這本書我在寒假中讀了好幾遍，讓我受益匪淺，讓我深受感動。書中的那些事跡，總是能在我受到挫折時鼓勵我、支持我。
人應該怎樣活著才能更有意義，更充實呢？海倫·凱勒用行動回答了這一切。在海倫很小的時候生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰。這對一個正在成長的小女孩是一場多么沉重的打擊呀！但海倫并沒有氣餒在莎莉文老師的幫助下，海倫憑著超人的毅力完成了大學學業，并寫出了許多著作，如：《假如給我三天光明》《我的生活》《走出黑暗》……
海倫曾經說過：如果給她三天光明的話，在第一天，她要看一看人，要正視朋友的內心，要看親朋好友以及莎莉文老師，也不會忘記那只忠誠可信的小狗；第二天，她想要看黑夜變成白天的動人奇跡，還有藝術博物館、各種演出和戲劇文學作品；到了最后一天，要去迎接再一個清晨，去看那安靜的郊區，要到帝國大廈的樓頂，還不會錯過漫步在第五大道上。然而，這些終究會成為一個很美很美的夢。
盡管生命是那樣脆弱，但從海倫的文字中我們仍然可以感受到愛、勇敢和感恩給予海倫一生的最強力的支撐，以及給予我們的啟示：弱者，因此學會自強；憤世者，因此學會感恩……我要向海倫·凱勒學習，學習她活著有意義、充實；學習她敢于和病魔做斗爭；更要學習她有著堅持不懈的精神！
1、我要推薦《假如給我三天光明》這本書。它的作者是海倫·凱勒（美），李漢昭翻譯。2002年01月，由華文出版社出版。這本書被世界上各國先后出版，翻譯成各種語言版本，深受全世界廣大讀者的喜愛。
2、我推薦這本書的理由是，讀了這本書，我收獲了永不放棄、珍惜時間、珍愛生命等感悟，很有教育意義。我要學習這種精神，這些精神對我有很大的幫助。
3、另外，這本書的故事情節也給人以鼓舞。書中講述了海倫小時候的故事。主要情節是她一歲半時，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。由于失去聽覺，不能矯正發音的錯誤，她說話也含糊不清。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有超強的記憶力，簡直是不可能的事。
4、但是，海倫·凱勒沒有向命運屈服，她沒有放棄，非常努力刻苦。她在學習上比常人努力許多倍，通過堅持不懈的努力，克服種種常人不能忍受的困難，最終成了一位著名的作家和教育家。
5、她一生中寫了很多著名的作品。其中最有名的便是這本《假如給我三天光明》。由于她自身經歷的緣故，所以她在文中提出一個大膽的假設，她想讓每個年輕人都失明或者失聰幾天。失明會讓人更加珍惜光明，這是她的親身感悟。在書中她寫到如果自己只有三天光明，她第一天會去觀看日出、日落，觀察日月星辰微妙的變化，去聆聽音樂。第二天，她會去博物館觀看歷史文明，去體驗各種運動。最后一天，她會去親近大自然，和家人在一起感受生活的美好。這就是這本書名字的由來，這三天看似很普通，但足以體現出她如此珍惜時間，熱愛自己的生活。
6、我從這本書中受到了更多的啟發，我要去真愛生命，熱愛生活。假如給我三天光明，我會去和父母、家人們去好好的感受生活的美好，去體驗更多生活的快樂！所以建議大家也去讀一讀，相信你會從中收獲很多，感悟很多。
（來源：文章屋網 ）
幸
福
-------讀《假如給我三天光明》有感
我一直覺得生活十分平淡無聊，天天重復著同一種生活方式——學校到家，家到學校，兩點一線。每天除了學習還是學習，毫無新意，沒有絲毫幸福感可言。直到我讀了海倫凱勒的傳記——《假如給我三天光明》，我才驚訝地發現，在我眼中無趣的生活卻是海倫夢想的幸福。這本書深深地震憾了我，讓我開始反思，什么是幸福？如何才能讓自己感到幸福？
海倫凱勒，自幼失明失聰。因為看不見，聽不見，她遲遲沒有學會說話，一直生活在無聲無息的黑暗世界里。她的性格變得孤僻，暴燥。幸好她遇到了一個耐心溫柔的家庭教師，一直鼓勵她向前。她在家庭教師的鼓勵下，憑借自己頑強的毅力，克服了重重困難，學會了讀書寫字，并最終成了一位著名的作家。
在一般人看來，這幾乎是不可能的。一個既聽不到又看不見的殘疾人怎么能成為舉世聞名的作家？但海倫凱勒卻做到了，她堅定的信念和超強的毅力讓她超越了肉體的限制，創造了一個奇跡。如果她當時自暴自棄，心灰意冷，那么什么奇跡都不可能出現，她只能接受命運的安排，做一個永遠只能被家人照顧的可憐蟲。全世界有無數的殘疾人，并不是所有的殘疾人都能身殘志不殘，堅強地挺直自己的脊梁。屈服于命運的，只能被命運的鞭子抽打得遍體鱗傷；而勇敢地扼住命運咽喉的，才能奏出驚心動魄的樂章。堅定的信念，頑強不屈的斗志，就是她們隱形的翅膀，帶著她們飛向所渴望的幸福。盡管這所謂的幸福，在我們眼里是如此的平凡。
假如給我三天光明，才三天啊！海倫企求的僅僅只有三天。她認為三天的光明，足夠讓她干很多事了。她己經通過自己的努力過上了普通人的生活，正常地看書閱讀，正常地與人交往，這己讓她感到幸福。而三天的光明讓她可以觸摸那些后天努力所達不到的東西，比如真切地看看花的顏色，太陽的光……那就是海倫所想的終級的幸福。而對于擁有健康的我來說，什么是幸福呢？要達到什么樣的目的才是幸福？屈原說，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。前進的道路無止境，誰也不知道自己終其一生可以達到什么樣的成就，能夠走多遠的路。也許擁有一雙隱形的翅膀，不停地向前飛，其本身就是一種幸福，那一路上的美麗風景和荊棘泥濘都足以讓我們回味。而每達到一個新的地點的滿足感更是另一種幸福。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化……我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧……”什么是幸福？我知道了，唱著這首歌飛翔就是幸福。
美國著名的作家馬克。吐溫說過：“19世紀出了倆個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海淪。凱勒。”如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，是吒詫法國大革命時期的亂世英雄；那么，海倫則是生活中的勇士，是拒向命運低頭，立志驅除人生的光明使者。
人總是失去了才會擁有。因為年輕，以為未來的日子猶如綿綿不絕的江水永無止境，事業盡情的揮霍。如果人生可以倒著來過，很過人的一生都會改變，我們會為自己能看見美麗的世界聽見美妙的聲音而歡喜。海倫在《假如給我三天光明》的第一天寫：她要看人，人們的善良，溫厚與友誼使海倫的生活值的一過。有視覺的第二天她要在黎明前起身，去看黑夜變白晝的動人奇跡。第三天她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天都會是一個永遠的新的美景。
我們每個人都有健全的五官和四肢，但我們卻沒有意識到這種“健全”是多么的可貴，總是在懶惰中虛度光陰。有些人總是不好好保護自己的眼睛。在太陽底下看書，寫字。趴在床上看書。這些行為都是對我們的眼睛有大大的傷害。也許你覺得擁有光明是一件平常得不得了的事情，那你就大錯特錯了。對那些盲人來說，他們的世界永遠只有一種顏色——無盡的黑暗。無論是白天還是黑夜，他們永遠只能存在與幻想中，因為對他們來說，擁有光明比登天還吶吶。
海倫說過：“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜使人更加喜愛聲音。”朋友，假如你只擁有三天光明，你會利用你的眼睛在這寶貴的三天之中做什么？想到三天后，你將不能看到太陽升起來，你將把你的眼睛停在何處？
人們似乎總是在失去后才追悔莫及。趁還有機會，珍惜我們所擁有的，擁有我們所愛的。因為，時光永不可導流。
終于，我英勇的在2天內狂讀完了著名作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
的確，海倫·凱勒的發展經歷扣人心弦，另我感慨萬千。不可想象，一個雙目失明雙耳失聰的女孩能如此勇敢。女孩是比較脆弱的，然而海倫·凱勒能在如此逆境中以一種勝利者的姿態站立起來，這何嘗不是一種莫大的勇敢？美國著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”如果說，拿破侖是戰場上的勝利者，是叱咤與法國大革命時期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。當閱讀到海倫·凱勒與其恩師安妮·莎莉文，兩位不尋常的女子游走于世界各地，出現在各大小演講臺上，以一種特殊的方式演講，聽眾們無不為她倆驚人的毅力和不屈不撓的奮斗精神所震撼、動容——海倫·凱勒演講是摸著安妮·莎莉文的喉部時，我被深深的震撼了，和那些當年在下面聽她們演講的聽眾一樣的感受。這，是一個女子憑借中堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神鑄造的成功！
同學們，想必你們也一定是感慨萬分的，讓我們一起來交流交流閱讀《假如給我三天光明》的感受吧！
教師《假如給我三天光明》讀后感
由于曾三次受邀到唐山市盲聾啞學校開展講座，我既感到榮幸，又感到自身知識與技能的嚴重欠缺。于是，每次講座前后，我都會不斷從網上查閱與盲聾啞教育相關的文章，但仍不解渴，于是我決定重讀海倫的《假如給我三天光明》。需要是最好的老師，在慚愧之心的引導下，重讀這本書，宛如給我焦渴的心田遍灑了甘霖，讀到了很多年少時沒有領悟到的東西。
一、不要閑置了你的感官
讀《瓦爾登湖》時，被梭羅那極其細膩地描摹各種感官對大自然的感受所震撼，感覺自己就像有眼睛的瞎子，有耳朵的聾子一般。當看了《假如給我三天光明》動人而精準的描寫之后，更是感覺自己白白作為一個健全人而存在。那么多可以記錄的感受都因為心盲而匆匆略過，三十多年的生活宛如一個抽象的符號，一閃即過。一邊讀，一邊告訴自己，再不要讓自己的感官閑置，讓它們發揮本應發揮的作用吧！人們接收的信息大體相似，但加工信息的方法卻千差萬別，當然，反饋及利用信息的方式更是千差萬別，它們反映了一個人的心智與境界。堅持寫作就是訓練各種感官敏銳感知的必經之路。
二、主動尋找生命中的貴人
一個人的成長如果僅僅局限在一個狹小的空間，那么，視野的狹窄必然限制其思維的發展。海倫之所以有這么令人震撼的成就，主要緣于她能夠結識那么多優秀的人物，沙利文是她打開世界大門的金鑰匙，貝爾博士更是將她推向了人生新的高度的貴人。勤奮能讓人躍上更高的發展平臺，而更高的發展平臺的迷人之處恰恰是讓我們打開更廣博的視野，接觸更加優秀的人物，鼓足更飽滿的干勁，掌握更先進的方法，創造更加超乎想象的生活、做事模式。只有謙虛、好學才能結交同樣如此的貴人。
三、將生命飛揚的方法無限傳遞
海倫不僅掌握了基本的聽、說、讀、寫方法，她沒有滿足于這對于一般盲聾啞兒童已經足以自豪的成績，而是擁有更加博大的內心，她堅持寫作，堅持記錄自己的獨特感受，表達自己的見解，還要通過自己的演講，自己的慈善愛心行動讓更多像她一樣受到各種困擾的人們能夠獲得慰藉與激勵。正是因為她的這份心胸才能成就這樣一個不凡的女子。才能匯聚各種能量，讓一個又一個奇跡得以創造。正是她酷愛學習的動力之源。其中，一個細節刺激了我，就是這樣一個女子，竟然學會了多門外語，一邊看，一邊慚愧于自己的懶惰，我下定決心，必須像海倫學習，將自己多年丟下的英語拾起，至少擁有一門熟練掌握的外語，讓自己有機會與更多人的對話。
