開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員個人自評，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員；誠信教育體系；科學(xué)構(gòu)建

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代社會文明的基石，也是國家強(qiáng)盛、社會文明的重要標(biāo)志。然而近年來，我國社會誠信缺失問題卻越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致整個社會出現(xiàn)嚴(yán)重的“誠信危機(jī)”。而高校作為精神文明建設(shè)的“示范區(qū)”也沒有逃脫“誠信危機(jī)”的沖擊，當(dāng)前，青年大學(xué)生黨員的誠信現(xiàn)狀總體是健康向上的，在同年齡段的群體中處于較高的水平，但不容忽視的是，也還不同程度地存在著一些誠信缺失的現(xiàn)象，影響了大學(xué)育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，探究大學(xué)生黨員失信的成因，并有針對性地構(gòu)建有效的大學(xué)生黨員誠信教育體系，對高校育人工作具有十分重要的意義。

一、對大學(xué)生黨員進(jìn)行誠信教育的積極現(xiàn)實(shí)意義

如果說社會主義道德體系的建設(shè)是一次提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，那么誠信教育則是社會主義道德體系建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，而學(xué)校教育又是誠信教育體系的基礎(chǔ)。現(xiàn)在提倡教育是培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)人才。于是外語、計(jì)算機(jī)、國際金融貿(mào)易、涉外法律等專業(yè)和課程都非常熱門，不僅學(xué)生家長熱衷于此，學(xué)生們趨之若鶩，辦學(xué)者也高度重視。這本身沒有錯，但也要看到，僅有這些還很不夠。工具理性要與價(jià)值理性相結(jié)合，科學(xué)精神和人文精神相交融，智商要和情商相平衡，良好的思想境界、道德素質(zhì)也是高素質(zhì)人才不可或缺的重要因素。對大學(xué)生適時進(jìn)行誠信教育也是時代賦予的基本素質(zhì)要求，是大學(xué)生成才立業(yè)建設(shè)祖國的人格要求。

二、構(gòu)建大學(xué)生誠信教育體系的幾點(diǎn)對策

（一）抓好教育，提升誠信意識

課堂教育是大學(xué)生誠信教育的主陣地。在進(jìn)行誠信教育時，應(yīng)注意改進(jìn)教育方式，更新誠信教育理念，拓展誠信教育內(nèi)容。一是要進(jìn)行全程化誠信教育，要把誠信的內(nèi)容加到學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)生活方方面面中去，讓誠信的意識滲透到每個角落。二是要改進(jìn)教育方式要針對大學(xué)生黨員的思想特點(diǎn)，緊密聯(lián)系大學(xué)生黨員生活和社會實(shí)際，充分挖掘豐富的思想道德教育資源，從理論與實(shí)際的結(jié)合上對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，使之真正入耳、入腦、入心，幫助他們充分認(rèn)識誠實(shí)守信對自己成長的意義，并內(nèi)化成自己的道德行為，要著眼于培養(yǎng)大學(xué)生黨員的主體精神，引導(dǎo)他們自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考，將誠信教育的要求內(nèi)化為自覺行動。三是要把誠信意識與公民意識、平等意識、創(chuàng)新意識結(jié)合起來。使大學(xué)生黨員從做一個合格的公民出發(fā)加強(qiáng)誠信修養(yǎng)，使學(xué)生黨員從特權(quán)思想、官本位思想中解脫出來，按規(guī)則辦事，使大學(xué)走向公正平。

（二）抓好制度建設(shè)，建立誠信檔案

首先，加強(qiáng)師德規(guī)范，充分發(fā)揮教師在誠信教育中的示范和導(dǎo)向作用。一方面要求廣大高校教師要有教書育人和以身立教的社會使命感和責(zé)任感，自覺提高為人師表的道德覺悟，以愛崗敬業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等道德規(guī)范約束自己，并嚴(yán)格規(guī)范自身的言行，做誠實(shí)守信的典范。另一方面，高校也應(yīng)修訂和完善有關(guān)教師條例，使廣大教師有章可循同時還要完善教師的教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)。此外，還要建立高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作和行為規(guī)范，通過他們影響大學(xué)生黨員誠實(shí)守信良好習(xí)慣的形成。其次，建立大學(xué)生黨員誠信檔案，記錄大學(xué)生的誠信軌跡，將有助于督促學(xué)生重視誠信，充分引起學(xué)生對個人誠信問題的關(guān)注，自覺地維護(hù)自己良好的信用，樹立珍惜信譽(yù)如同珍惜生命的理念。大學(xué)生黨員誠信檔案的主要內(nèi)容有：基本信息、信用記錄、各類意見等，可以包括學(xué)習(xí)誠信評價(jià)、工作誠信評價(jià)、經(jīng)濟(jì)誠信評價(jià)、生活誠信評價(jià)、擇業(yè)誠信評價(jià)等五個方面。

（三）抓好校園文化建設(shè)，營造誠信校風(fēng)學(xué)風(fēng)

通過營造自然和諧、健康積極的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生崇尚真善美，讓大學(xué)生在人文熏陶中凈化心靈、錘煉人格、提高覺悟，形成崇高的道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長。首先，以先進(jìn)人物為典范，在誠信教育過程中，要深入挖掘和大力宣傳典型人物的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)時代精神，使大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)有方向，趕超有目標(biāo)，增強(qiáng)誠信教育的針對性、現(xiàn)實(shí)感和吸引力。其次，組織學(xué)生黨員誠信論壇，廣泛開展誠信專題討論，誠信演講活動，誠信辯論活動，誠信主題團(tuán)會、班會，誠信知識競賽，誠信與失信案例評論等活動，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，主動思考誠信、探討誠信、研究自己及身邊的誠信與失信狀況及根源，更深層次認(rèn)識誠信，挖掘誠信的內(nèi)涵，讓自身誠信由一般的認(rèn)識內(nèi)化為誠信信念，外化為誠信行為，上升為誠信理論，使個人思想道德素養(yǎng)得到升華，達(dá)到人生的更高境界

（四）抓好誠信考核工作，構(gòu)建評估機(jī)制

針對大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和日常生活行為特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生綜合素質(zhì)測評的要求，對其誠信表現(xiàn)進(jìn)行客觀記錄，引進(jìn)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的信用評級指標(biāo)體系，成立相應(yīng)的大學(xué)生黨員誠信度的評估部門，構(gòu)建大學(xué)生黨員誠信度測評體系是當(dāng)務(wù)之急。一要確定誠信度測評的要素，我們認(rèn)為可把誠實(shí)、信用、正直、友善等道德品質(zhì)列為測評的主要因素；二要確定誠信度測評體系各級指標(biāo)，即確定幾項(xiàng)能反映大學(xué)生黨員誠信度要素的具體項(xiàng)目；三要確定誠信度測評的標(biāo)準(zhǔn)，把大學(xué)生黨員誠信狀況劃分為不同的級別，對每一項(xiàng)指標(biāo)定出不同級別的標(biāo)準(zhǔn)，以便參照定位；四要選用誠信度測評的途徑，可通過學(xué)生自評、同學(xué)互評、老師評議和社會中介機(jī)構(gòu)評議，通過誠信度測評體系可以考核學(xué)生黨員過去、現(xiàn)在的誠信狀況，進(jìn)一步預(yù)測大學(xué)生黨員個人誠信道德的發(fā)展趨勢，從而逐步建立起完備的大學(xué)生黨員個人信用評價(jià)體系，引導(dǎo)大學(xué)生珍惜自己的信用，終身守信。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

曹秀平，女，1963年5月出生，研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位，工作單位：大連工業(yè)大學(xué)，研究員，研究方向：高等學(xué)校學(xué)生管理及人力資源管理。