時(shí)間：2023-05-29 17:49:18
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團(tuán)結(jié)友愛(ài)作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
那是我們開(kāi)學(xué)的頭一天，我們高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我們開(kāi)開(kāi)心心地等待我們那新來(lái)的老師。后來(lái)，老師終于來(lái)了。我們非常喜歡這位老師。我們的老師讓我們站好隊(duì)，下去拔草，我很興奮，因?yàn)槲蚁矚g勞動(dòng)。老師帶我們下去了，我們立即開(kāi)始拔草，有的在拔草，有的在那里休息，尤其是我們班的女生，我跑過(guò)去，告訴她們，你們趕緊干活，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)的力量，就會(huì)早日完成。他們立即干起了活。我很開(kāi)心。我也干了起來(lái)。這是我最深刻也是我最難忘的事情。我很喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。但我更喜愛(ài)我那和我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的老師。
我愛(ài)您！老師，您是我們心目中的英雄，我們班一您為榮，我們會(huì)一起努力，達(dá)到我們想要的目標(biāo)，感謝您！老師。
山西晉中太谷縣北陽(yáng)聯(lián)校六年級(jí):杜慧敏
影片上甘嶺觀后感寒假期間老師給我們推薦了幾部愛(ài)國(guó)電影，今天我汛了上甘嶺。這部影片主要講述的..如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持!
影片上甘嶺觀后感寒假期間老師給我們推薦了幾部愛(ài)國(guó)電影，今天我汛了上甘嶺。這部影片主要講述的是，中國(guó)人民志愿軍在朝鮮上甘嶺戰(zhàn)場(chǎng)上和美帝國(guó)主義發(fā)生戰(zhàn)斗的故事。
中國(guó)人民志愿軍在極其艱難困苦的條件下，甚至敵人把水源封死，沒(méi)有水喝，嘴唇干裂的情況打退了敵人的一次次進(jìn)攻，為了保存實(shí)力，八連戰(zhàn)士們一次次下山去搶水，每次都是無(wú)功而返。后來(lái)，師長(zhǎng)派人歷盡千辛萬(wàn)苦才送上一些蘿卜，并特意送給連長(zhǎng)兩個(gè)蘋(píng)果。雖然連長(zhǎng)自己是那樣干渴，卻把兩個(gè)蘋(píng)果分成許多片，分別送到全連每個(gè)戰(zhàn)士的手上，戰(zhàn)士們手里捧著蘋(píng)果都流出了幸福的眼淚。
通過(guò)觀看這部電影，我深深的體會(huì)到水對(duì)生命的重要性。我們?cè)谝院蟮纳钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)節(jié)約每一滴水，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象的發(fā)生，因?yàn)樗菓?zhàn)士們用生命和鮮血換來(lái)的。我們還要向張連長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種為了和平不怕困難，不怕死的精神。越是艱難困苦，越是互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)一致。
我今天看了上甘嶺這部影片，講了我們的志愿軍戰(zhàn)士硬是用手中的鋼槍和肩上的頭顱抗擊了武裝到牙齒的美國(guó)鬼子無(wú)數(shù)次沖鋒，在坑道中抗擊。 在坑道中，戰(zhàn)士們用頑強(qiáng)的毅力和無(wú)畏的精神，戰(zhàn)勝了敵人無(wú)數(shù)次毒氣彈、炸藥包的攻擊。 戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但是戰(zhàn)友之間的友情卻是溫暖感人的，他們的無(wú)私、團(tuán)結(jié)、合作精神體現(xiàn)得淋漓盡致， 中朝兩國(guó)人民的戰(zhàn)斗友誼是堅(jiān)不可摧的，戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利永遠(yuǎn)不屬于侵略者，“前人栽樹(shù)后人乘涼”，我們今天的安寧，是革命先烈用血肉之軀換來(lái)的，我們要好好學(xué)習(xí)，才能更好的為守衛(wèi)我們今天的成果貢獻(xiàn)綿薄之力!
上甘嶺觀后感這個(gè)故事講了美國(guó)來(lái)攻打上甘嶺，在上甘嶺只有我軍一個(gè)營(yíng)的兵力，美軍部隊(duì)進(jìn)行了多次沖鋒，都被我軍打退下來(lái)。但我軍傷亡很大。總部讓我軍退進(jìn)坑道，進(jìn)去后，敵人占了上甘嶺，還在我軍的洞口建了些碉堡，只要我軍一出去，就會(huì)被打死，很快，我軍沒(méi)有水和食物。但我軍不怕困難，死死拖住敵軍，讓部隊(duì)有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，最后大部隊(duì)來(lái)了，使我軍奪回了上甘嶺。
由于敵人的封鎖，部隊(duì)嚴(yán)重缺水，戰(zhàn)士們的嘴唇都干裂了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派來(lái)送水兄隊(duì)，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)犧牲了。為了保存實(shí)力，八連戰(zhàn)士們得下山去搶水。但是，戰(zhàn)士們剛裝好水，就被敵人的流彈打中。后來(lái)，師長(zhǎng)派人歷盡艱辛才送上一些蘿卜，并特意給連長(zhǎng)兩個(gè)蘋(píng)果。雖然連長(zhǎng)那干渴，卻把兩個(gè)蘋(píng)果分成許多片，送到全連每個(gè)戰(zhàn)士的手上……
看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。戰(zhàn)士們?cè)谀菢羽嚳实那闆r下，沒(méi)有忘記自己的戰(zhàn)友，這種階級(jí)友愛(ài)是多么高尚。此時(shí)，我明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像我們平時(shí)那樣——今天同這個(gè)吵嘴、明天同那個(gè)打架，根本談不上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這樣就會(huì)沒(méi)有朋友，變成“離群之雁”。
當(dāng)初，我們的美好生存，都與那些為了國(guó)家和平而戰(zhàn)役的。我們要牢記昨天珍惜今天，并對(duì)明天充溢候。
影片上甘嶺觀后感作文小朋友，你們看過(guò)電影上甘嶺嗎?這是一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期。
1952年秋，某部八連受命守住上甘嶺陣地。美國(guó)象蝗蟲(chóng)一樣向陣地發(fā)起猛烈進(jìn)攻。在連長(zhǎng)張忠發(fā)的帶領(lǐng)和指揮下，我志愿軍戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)。有一天甚至打退了敵人二十三次瘋狂進(jìn)攻。后來(lái)，他們受命退守坑道，以拖住敵人。坑道里的生活異常艱苦。慢慢地，他們的糧食和水都快用盡了。這時(shí)，師部不顧一切代價(jià)給他們送來(lái)了糧食和水。戰(zhàn)士們深受鼓舞，他們就這樣一天天地堅(jiān)持了下來(lái)。最后，師部決定集中兵力展開(kāi)大反擊。師部命令八連配合主力部隊(duì)作戰(zhàn)，必須在兩小時(shí)內(nèi)拿下陣地。早上六點(diǎn)，八連正式投入戰(zhàn)斗。剛開(kāi)始，一切都很順利。但是，當(dāng)他們到達(dá)二號(hào)地點(diǎn)的時(shí)候，敵人猛烈的火力擋住了他們的去路。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，八連的戰(zhàn)士卻沖不上去，離師部要求的八點(diǎn)越來(lái)越近。見(jiàn)此情景，戰(zhàn)士楊德才主動(dòng)要求去端掉炮口。他沖了上去，用自己的身體擋住了炮口。這時(shí)，漫山的志愿軍戰(zhàn)士都沖了上來(lái)，一舉奪回了陣地。上甘嶺戰(zhàn)役以我志愿軍的勝利而結(jié)束。
我們班是個(gè)有特色的班級(jí)。
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體，同學(xué)們和睦相處，不論誰(shuí)有困難，大家都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助他，在老師的教導(dǎo)下，我們建立了一個(gè)小小圖書(shū)館，大家都積極的把自己的書(shū)奉獻(xiàn)出來(lái)。在老師的循循善誘下,我們這個(gè)大集體更齊心協(xié)力了,看，我們的廣播操做得多么整齊；聽(tīng)，我們的朗誦比賽多么動(dòng)聽(tīng) ......我們班一次次獲得了令老師滿(mǎn)意的獎(jiǎng)狀。
我們班每個(gè)同學(xué)都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，陳若宇和蘇琳畫(huà)畫(huà)最有特色，胡葉童、沈君瑤和張中昊他們的作文寫(xiě)得栩栩如生 ......你看，我們的學(xué)習(xí)園地被裝扮得多么亮麗！當(dāng)然這里也有我一份功勞呢！
一天晚上，小明的鉛筆盒里的一只圓珠筆的零件們開(kāi)始吵起架來(lái)。
筆芯首先發(fā)言：“沒(méi)有我，墨還不知道去哪兒呢！”墨說(shuō)：“哼！別認(rèn)為你就是最好的了，沒(méi)有我怎么寫(xiě)出字來(lái)呢？！”彈簧一蹦三跳的過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你們都不如我的本領(lǐng)大，沒(méi)有我，也是白呆著，抽在筆桿里出不來(lái)。”最后筆桿憤怒地說(shuō)：“要不是我，小主人寫(xiě)字時(shí)，就不知道怎么握筆了，你們?cè)缇臀羼R分尸了。還是我的本領(lǐng)最大。”
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，一陣涼風(fēng)把紙先生運(yùn)來(lái)了。他們忙讓紙先生來(lái)評(píng)評(píng)理。當(dāng)紙先生明白了他們各自的理由后說(shuō)：“既然你們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，那么就請(qǐng)你們往我上面寫(xiě)，看誰(shuí)能寫(xiě)出字來(lái)，水的本領(lǐng)就大。”筆芯在紙上寫(xiě)啊寫(xiě)啊，大半天連一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。彈簧說(shuō)：“看我的。”說(shuō)完它往紙上一蹦。不但沒(méi)有寫(xiě)出字來(lái)，還把紙杵了個(gè)大窟窿。這時(shí)，墨過(guò)來(lái)了。還沒(méi)等寫(xiě)出字來(lái)，就把紙上弄出一大片藍(lán)色來(lái)。該輪到筆桿了，只見(jiàn)它吭哧了老半天，都累得出了汗，卻寫(xiě)不出字來(lái)，更別提寫(xiě)出漂亮的字來(lái)了。
“那你們團(tuán)結(jié)在一起，往我上面寫(xiě)寫(xiě)看。”按照紙先生說(shuō)的，果然不一會(huì)兒就寫(xiě)出許多漂亮的字來(lái)。這時(shí)，他們害羞地低下頭。是呀，正如紙先生所說(shuō)：只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才大，才能干大事呀！
從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，讓他們的主人小明寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績(jī)。
假如我是一只蚊子，我就當(dāng)蚊子大王。
我當(dāng)了蚊子大王第一件事是讓現(xiàn)在所有的蚊子都不要吸人類(lèi)的血，讓我們的蚊子都吸害蟲(chóng)的血。可我的意見(jiàn)一提出來(lái)，大臣們就說(shuō)：“這可是祖先傳下來(lái)，望大王三思呀。”“什么望不望三思，違者死。”三個(gè)月過(guò)去了，原來(lái)人們把我們視為害蟲(chóng)，現(xiàn)在我們可是益蟲(chóng)了。
我的第二件事是規(guī)定每一對(duì)蚊子夫妻一生只可生兩到三只蚊寶寶，違者處死。三年后蚊子的數(shù)量大大減少了。
我的第三條規(guī)定是如果這個(gè)家的小寶寶死了，那他們家就可以再生一只，讓蚊國(guó)這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。讓我們這個(gè)家庭更加美好。
我的第四條規(guī)定是讓蚊寶寶上學(xué)，讓他們養(yǎng)成互相幫助的好習(xí)慣。
我最后一條規(guī)定是讓10000名嗅覺(jué)好的和警方一起查有沒(méi)有病毒之類(lèi)的帶入中國(guó)大陸，發(fā)現(xiàn)馬上和警察說(shuō)，會(huì)有重獎(jiǎng)。
我這個(gè)蚊子大王不錯(cuò)吧！
晉城市中原街小學(xué)四年級(jí)：晉城市快樂(lè)作文
《綠野仙蹤》的故事表面看起來(lái)荒誕離奇、如夢(mèng)如幻，可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無(wú)懈可擊。書(shū)中所表現(xiàn)的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追求，則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng)作的主題。《綠野仙蹤》還體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛(ài)憎鮮明。下面由小編來(lái)給大家分享綠野仙蹤讀書(shū)心得，歡迎大家參閱。
綠野仙蹤讀書(shū)心得1暑假里媽媽給我買(mǎi)了很多的課外書(shū)，有《木偶奇遇記》、《小王子》、《昆蟲(chóng)記》……而這些書(shū)中我最喜歡的還是具有“美國(guó)《西游記》”之稱(chēng)的《綠野仙蹤》。雖然書(shū)里講述的是一個(gè)小女孩多蘿茜和稻草人、鐵皮伐木人還有獅子許愿回家的故事，但是作為男孩子的我卻從中讀到了勇氣的力量和友誼的珍貴。
本來(lái)多蘿茜和他的叔叔嬸嬸住在一起，卻因?yàn)橐淮螞](méi)有及時(shí)地躲避龍卷風(fēng)，被龍卷風(fēng)連房子帶人一起刮到了一個(gè)陌生而美麗的地方----奧茲國(guó)。在這里他認(rèn)識(shí)了一個(gè)箱擁有腦子的稻草人，又認(rèn)識(shí)了想擁有一顆心的鐵皮伐木人，接著認(rèn)識(shí)了想擁有勇氣的獅子，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，于是他們結(jié)伴一起沿著黃磚路向翡翠城前進(jìn)。雖然他們遇到了重重危險(xiǎn)但都巧妙地化解了。
在旅途中，他們齊心協(xié)力相互幫助，克服了種種困難，最終實(shí)現(xiàn)了愿望。多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子從不相識(shí)陌生人到患難與共的好朋友，讓我看到了友誼的珍貴，如果他們孤軍奮戰(zhàn)，只顧自己不管別人不僅不會(huì)達(dá)成自己的愿望，就連故事的情節(jié)也會(huì)變得乏味。
從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)ィ谇斑M(jìn)的道路上要勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，這樣才能到達(dá)自己理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來(lái)。
在以后的日子里我們都要向多蘿西學(xué)習(xí)，在生活中遇到困難想辦法去解決它。在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué),讓自己的知識(shí)更豐富，視野更開(kāi)闊。同時(shí)我們也要和同學(xué)們好好相處，珍惜友誼，珍視朋友，這樣我們的生活才會(huì)變得更加美好，更加美麗。
綠野仙蹤讀書(shū)心得2自從我在圖書(shū)館里看到這本書(shū)，這四個(gè)字“綠野仙蹤”就緊緊地刻在我的`心里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去……
記得那天，媽媽帶我到新華圖書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)多得我一輩子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅準(zhǔn)了這本外觀精美、題目動(dòng)人的《綠野仙蹤》。
打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，是前言。這本書(shū)主要講了美麗善良的多蘿茜和亨利叔叔，艾瑪姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——樊茲國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人，鐵焦夫和膽小獅，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力，歷盡艱辛，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)斄恕＿@本《綠野仙蹤》是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的，作者一生在輪椅上度過(guò)，但從小愛(ài)好與書(shū)籍打交道。長(zhǎng)大后便寫(xiě)了這本《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》，這本書(shū)的每一個(gè)情節(jié)都描寫(xiě)得非常詳細(xì)，每件事每個(gè)人的形象、性格都在作者筆下變得栩栩如生，從而讓小讀者們閉上眼睛都仿佛能看到書(shū)中所描繪的一幕幕，一副副畫(huà)面。
我認(rèn)為這本書(shū)譴責(zé)了假、丑、惡、贊揚(yáng)了真、善、美。兩種形象在小讀者的腦海中形成了鮮明的對(duì)比。愛(ài)、憎、情、仇也一一展現(xiàn)在小讀者的眼前。還有，這本書(shū)的每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦，情節(jié)也非常曲折，體現(xiàn)了蘿茜與同伴想如愿以?xún)敳蝗菀祝屛覀兏惺艿剿麄儓F(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們?cè)谧魑闹幸部梢圆捎谩毒G野仙蹤》這本書(shū)的寫(xiě)法，才符合小讀者們的審美情趣。
《綠野仙蹤》之所以可以讓我們不知不覺(jué)地愛(ài)上它，不僅僅是因?yàn)樗鼛Ыo我有關(guān)寫(xiě)作方面的知識(shí)，還因?yàn)樗瑫r(shí)還告訴我們一個(gè)道理：只要一個(gè)團(tuán)體齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就沒(méi)有做不到的事!
綠野仙蹤讀書(shū)心得3閱讀是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，也給我們帶來(lái)了樂(lè)趣和知識(shí)。這個(gè)假期我讀了許多書(shū)，但令我印象最深的莫過(guò)于那本《綠野仙蹤》了。
《綠野仙蹤》主要講了多蘿莤和小狗托托被旋風(fēng)帶到了一個(gè)奇妙的地方，為了返回故鄉(xiāng)，他們決定尋求幫助，路上遇到了沒(méi)腦子的稻草人、沒(méi)心的鐵皮人，最后還遇到了一只膽小的獅子。多蘿莤和她的三個(gè)可愛(ài)的伙伴一起克服各種艱難險(xiǎn)阻和挫折去找?jiàn)W芝，為了達(dá)到目標(biāo)，他們勇往直前，最終實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
我的成長(zhǎng)過(guò)程中不也會(huì)經(jīng)歷各種挫折和考驗(yàn)嗎?這一年，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，開(kāi)始上課時(shí)覺(jué)得處處充滿(mǎn)了新鮮感，一切從基礎(chǔ)開(kāi)始，對(duì)于我來(lái)說(shuō)輕而易舉，可是到后來(lái)隨著課程的難度加大，我也隨之遇到一只只“攔路虎”，從而對(duì)學(xué)舞蹈失去了信心和興趣，對(duì)課程也越來(lái)越感到厭煩。就在我想放棄的時(shí)候，看了《綠野仙蹤》這本書(shū)，書(shū)中主人翁們不畏困難險(xiǎn)阻的故事立刻讓我感到羞愧：做任何事情不正是要有恒心，要堅(jiān)持不懈，不畏艱難，才能成功嗎!最后，我學(xué)舞蹈的事堅(jiān)持了下來(lái)。
這本書(shū)我最喜歡的是多蘿莤，她追求的也是人類(lèi)共同的美好理想：智慧、愛(ài)心和勇氣。
《綠野仙蹤》里的幾個(gè)伙伴遇到想法不一致的時(shí)候，也會(huì)有爭(zhēng)吵的時(shí)候，但是沒(méi)有破壞他們之間的友誼。我們同學(xué)之間鬧矛盾的時(shí)候誰(shuí)也不理誰(shuí)，事后我們又團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，解決了一個(gè)又一個(gè)的難題，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。學(xué)校大掃除時(shí)，我們誰(shuí)也不計(jì)較自己做的事情多，不計(jì)較自己出的力氣大，不計(jì)較自己打掃的地方臟，都搶著打掃環(huán)境衛(wèi)生，雖然我們忙得滿(mǎn)頭大汗，但是我們?nèi)匀粓F(tuán)結(jié)一致，互相幫助，克服種種困難，把我們的集體環(huán)境打掃得干凈又明亮。
我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)了毅力，也給我?guī)?lái)了勇氣。今后，讓我們汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，在希望中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中追求，努力去實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想吧!更讓我們懂得了要“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，在書(shū)的海洋里盡情遨游，汲取書(shū)中的精華吧!
綠野仙蹤讀書(shū)心得4《綠野仙蹤》是一本富有知識(shí)和道理的書(shū)，讓我學(xué)會(huì)很多。里面的每一章故事都值得讓我去細(xì)細(xì)品味它。
故事中的女孩羅茜和愛(ài)姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州一個(gè)牧場(chǎng)上。因被一股旋風(fēng)刮到了一個(gè)奇怪的地方。在奧芝國(guó)的好心女巫指導(dǎo)下，她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。
在她回家的路上她盡管碰到了許多的困難和危險(xiǎn)但她認(rèn)識(shí)了許多伙伴，“沒(méi)有腦的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽子的獅子”，一起幫她度過(guò)難關(guān)。讓我真正懂了友情的重要和可貴。有時(shí)我會(huì)想：如果羅茜到了那個(gè)陌生的地方，沒(méi)有這些朋友的幫助，她最終一定不會(huì)回到家里、不會(huì)回到叔叔嬸嬸的身邊。有可能會(huì)流落街頭，有可能會(huì)變成奴隸，這讓我又一次的感悟出朋友的重要性。而我的同學(xué)們有時(shí)他們會(huì)嘲笑對(duì)方，遇到一些小事就動(dòng)手打架。我想我們應(yīng)該互相幫助，建立友誼，互相友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一致，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵，破壞了朋友之間的友誼。
當(dāng)然，不僅僅是因?yàn)橛颜x的力量才造就了這樣完美結(jié)局，還因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱拿篮迷竿恍笂^斗，無(wú)論是受多少挫折、多少困難，但他們依然堅(jiān)持著努力著。他們高尚的品質(zhì)讓我欽佩。
在那次驚險(xiǎn)的旅途中，因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續(xù)往前走。這一刻，在我們看來(lái)他們的旅程似乎就要停止了。這時(shí)，稻草人挺身而出;膽小的獅子也勇敢的'站出來(lái)背大家一一跳過(guò)這壕溝，當(dāng)大家都安全到達(dá)對(duì)岸的時(shí)候，獅子已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
這本書(shū)吸引我的不僅是那精彩的故事情節(jié)更是它給我?guī)?lái)的啟迪。最突出的一點(diǎn)是：做任何事都要有恒心，堅(jiān)持不懈，才有成功，才有風(fēng)雨后的彩虹。
比起主人公們我可就差遠(yuǎn)了。一次，媽媽幫我報(bào)了毛筆班，一開(kāi)始我滿(mǎn)懷熱情的努力學(xué)，可堅(jiān)持了幾天我就覺(jué)得學(xué)習(xí)毛筆字十分枯燥無(wú)味。我便在課上開(kāi)小差;回到家也不完成老師布置的作業(yè)。看完了這本書(shū)我終于懂了做事要堅(jiān)持不懈，要戰(zhàn)勝自我，不怕困難，最終看到風(fēng)雨后的彩虹。
我最喜歡的是最后一章的故事內(nèi)容，雖然只有短短的幾句話(huà)，可它可以為羅茜經(jīng)過(guò)重重困難到家的故事畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。這里面包含著對(duì)羅茜擁有堅(jiān)持不懈，勇于克服困難的精神的贊揚(yáng)。
讀完這本書(shū)，我似乎懂得了許多道理……
今后我也要向書(shū)中的羅茜學(xué)習(xí)。我相信總有一天我會(huì)和她一樣經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
綠野仙蹤讀書(shū)心得5今天，我買(mǎi)了一本名叫“綠野仙蹤”的書(shū)。
小女孩多蘿茜和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)給刮到了一個(gè)叫做“滿(mǎn)地金”的地帶。多蘿茜的房子剛落下的時(shí)候，正好吧光芒國(guó)的仇人，東方女巫給壓死了。這時(shí)滿(mǎn)地金的統(tǒng)領(lǐng)來(lái)了，也就是北方女巫，她有著一顆無(wú)比善良又純潔的心。她問(wèn)多蘿茜有什么需要她們幫忙的?多蘿茜說(shuō)她想回家和叔叔嬸嬸在一起生活。北方女巫答應(yīng)了她，告訴她沿著黃色的瓷磚走到翡翠城，找到奧斯國(guó)王，他就能送你回家的。要切記一定不能脫下銀鞋子，要不然南方女巫就會(huì)加害于你的。多蘿茜記著北方女巫的話(huà)就上路了。
在路上多蘿茜遇到了一個(gè)想要一顆真誠(chéng)無(wú)比的心的鐵人;一個(gè)想要聰明腦袋的稻草人;一只想要膽量的膽小獅。他們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，但也遇到了很多挫折。如遇到了吃人的虎頭熊;讓人中毒的花……但是最后他們還是見(jiàn)到了奧斯國(guó)王。
奧斯國(guó)王答應(yīng)了多蘿茜他們各自的要求，條件是要他們殺掉南方女巫。
他們來(lái)到了南方女巫居住的地方，南方女巫叫了各種野獸，都被多蘿西一行人給打敗了。可是，南方女巫不甘心，把飛猴也叫來(lái)了，這下，多蘿西遭了秧，膽小獅被抓走不給飯吃，而稻草人的身體沒(méi)有了;鐵人的鐵片不翼而飛;多蘿西干苦力活。南方女巫放了一把火準(zhǔn)備燒死他們，誰(shuí)知多蘿茜拿起身旁的一桶水向南方女巫潑去，南方女巫原來(lái)一遇水就會(huì)溶化的呀!
作文庫(kù)
團(tuán)結(jié)的螞蟻
奉賢區(qū)江海第三小學(xué)五（4）班孫棟皓
我有許多的動(dòng)物和昆蟲(chóng)朋友，螞蟻是我最喜歡的一種，他們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為了大家共存而不惜犧牲自己的精神一直深深的感動(dòng)著我。
記得在一個(gè)午后，閑來(lái)無(wú)事便出來(lái)散步。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有許許多多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)從一塊大石頭下爬進(jìn)爬出。我走向前蹲下身想一探究竟，我用手掰開(kāi)了那塊大石頭，石頭下的情景讓我大吃一驚：下面密密麻麻的都是螞蟻，其中有一只特別大個(gè)兒的螞蟻被一大群螞蟻簇?fù)碇谒赃呥€有好多的蟻卵。那些進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻和它們對(duì)比起來(lái)身材顯得那么瘦弱，它們正將“巨大”的食物一刻不停的往里搬。呆在洞里的大個(gè)兒螞蟻和它身邊的那些螞蟻們絲毫沒(méi)有要幫忙的意思，它們懶懶的在那邊享用著小螞蟻們的勞動(dòng)成果。我越看越氣，竟然讓那么瘦小的螞蟻們?nèi)グ崾澄铮约簠s不勞而獲的享受，太不像話(huà)了。
我把手伸進(jìn)口袋，正好摸到一盒火柴，我撿了幾根樹(shù)枝，把那些不勞而獲的螞蟻圍了起來(lái)，用火柴將樹(shù)枝點(diǎn)燃，立刻火花四濺。幾只正在工作的小螞蟻發(fā)現(xiàn)情況不妙，立刻將外面的螞蟻叫了回來(lái)。咦？它們不往外跑想干嗎啊？只見(jiàn)剛才與大蟻在一起的螞蟻們緊緊依偎在大螞蟻周?chē)侵淮笪浵伨拖褚粋€(gè)高高在上的王者，被大群的侍衛(wèi)保衛(wèi)著。而外面那些放下工作的小螞蟻們正匆匆忙忙的趕了回來(lái)，有幾只稍大的螞蟻竟然沖過(guò)了“火海”，壓在了大螞蟻身上，還有它旁邊的螞蟻卵上。我吃了一驚，它們難道想去送死嗎？一路上也有幾只被燒焦了，但絲毫不影響后面繼續(xù)沖進(jìn)火海的小螞蟻們，他們前赴后繼，一層一層將那只大螞蟻和螞蟻卵包裹起來(lái)。立刻，螞蟻堆得像個(gè)小球一樣。呀！他們竟然向外滾動(dòng)了。在外面的螞蟻被燒得劈啪亂響，慢慢地，蟻球滾出了“火海”，在出來(lái)的路上，地上落滿(mǎn)了黑黑的螞蟻尸體。
蟻球滾出了火海，小球像個(gè)花苞似地“綻放”開(kāi)來(lái)，中間的大螞蟻和那些圍著它的螞蟻們帶著一些在稍?xún)?nèi)層的小螞蟻們爬出蟻球，向著前方緩緩地走著，好像剛才什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。大個(gè)兒螞蟻仍然是那樣的傲慢。望著它們遠(yuǎn)去的身影，我真?zhèn)模耗切┬燎诘男∥浵伿菫榱四莻€(gè)傲慢的家伙才葬身于火海的。
后來(lái)我才知道，那只傲慢的大個(gè)兒螞蟻是它們的蟻后，是產(chǎn)卵造就下一代工蟻的，所以她一直呆在蟻穴里不出來(lái)。那些勤勞工作的小螞蟻就是工蟻，它們的職責(zé)就是尋找食物和保護(hù)蟻后。而我竟然因?yàn)榭床粦T蟻后的懶惰而把他們的家燒了，真是不應(yīng)該啊！
其實(shí)在人類(lèi)的社會(huì)中也可以看到像工蟻們一樣奮不顧身的身影，他們犧牲小我，保全大局，雖然默默無(wú)聞，但卻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
作文庫(kù)
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
愿母校的明天更加美好！母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！
生活中，小草教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)；朋友教會(huì)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)；小澤征爾教會(huì)我們不迷信權(quán)威，相信自己；而在家里，勤勞的媽媽教會(huì)了我炒雞蛋……
我每次回到家，都能聞到一股涌入人心的香味，沒(méi)錯(cuò)，那是媽媽煮的菜的香味，于是我突發(fā)奇想，讓媽媽教我一道最簡(jiǎn)單的菜——炒雞蛋。
來(lái)到廚房，媽媽先讓我敲兩個(gè)雞蛋，我拿到第一個(gè)雞蛋，輕輕一敲，雞蛋居然沒(méi)有破，我急了，用很大的力氣一敲，雞蛋殼破了，我還沒(méi)來(lái)得及放在碗里，雞蛋就調(diào)皮地流到了外面，有了上次的教訓(xùn)，我懂得了方法，我用中等的力氣，敲開(kāi)的雞蛋殼，我急忙放到碗上面，看著雞蛋流入了碗里。之后，媽媽開(kāi)了火，調(diào)整了火候，放了適量的油，讓我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，看著“啪啪”響的油，我不由得緊張，但因?yàn)槭俏姨岢龅模荒馨胪径鴱U，我只好把雞蛋放進(jìn)了鍋里，剛放進(jìn)鍋里，幾顆油點(diǎn)就和我的手來(lái)了個(gè)親密接觸，媽媽讓我去翻炒一下雞蛋，剛翻了幾下，那幾顆油點(diǎn)又跳到了我的手上，我裝作什么都沒(méi)發(fā)生，接著炒雞蛋，過(guò)了兩三分鐘，我端著香噴噴的炒雞蛋放到了餐桌上，爸爸媽媽嘗了嘗我炒的雞蛋，連聲說(shuō)：“太好吃了！太好吃了！”我嘗了一下，確實(shí)很好吃，咸咸的雞蛋，流到了心里，卻是甜的。
通過(guò)炒雞蛋這件事后，我明白了：原來(lái)做菜并不是一件容易的事，爸爸媽媽天天都做，是多么的辛苦呀，我們應(yīng)該體諒一下他們。
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1、培養(yǎng)小學(xué)生的個(gè)性
學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要多方面的配合，如學(xué)校硬件的更新和配套、教師的配合、家長(zhǎng)的積極參與等，具體來(lái)說(shuō)，主要有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境許多教師由于自身性格或者許多方面的原因，在教學(xué)進(jìn)行中，將課堂氣氛要求得過(guò)于嚴(yán)肅，使得學(xué)生不敢表達(dá)自己的想法，極大地束縛了學(xué)生的思維。而只有輕松愉快的課堂氣氛，才能調(diào)動(dòng)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，并主動(dòng)參與到課堂的討論上，更利于培養(yǎng)他們自信主動(dòng)的性格。營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，首先要做到師生平等，老師要盡量讓學(xué)生感受到自己的鼓勵(lì)和信任，這樣不僅有助于老師取得小學(xué)生的信任，了解學(xué)生的真實(shí)想法和見(jiàn)解，還方便了解學(xué)生的性格特征；然后老師要根據(jù)不同學(xué)生的性格特征，采取不同的引導(dǎo)方式，以便發(fā)揮出他們的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，并改正缺點(diǎn)。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生的求異思想小學(xué)生們對(duì)世界的認(rèn)知是最為多變和豐富的，在成人的世界里，這些想象力可能會(huì)有些幼稚和可笑，但是作為小學(xué)生的引導(dǎo)者，老師們應(yīng)該鼓勵(lì)他們的獨(dú)特見(jiàn)解和求異思想，允許他們張揚(yáng)自己的個(gè)性，給予他們自主思考的空間。因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文課本中的文章閱讀，對(duì)于不同經(jīng)歷和不同性格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，解讀的角度可能也不相同，因此應(yīng)大力地鼓勵(lì)他們有不同的想法和見(jiàn)解，以培養(yǎng)他們自主思考的能力。
（3）激發(fā)學(xué)生的好奇心沒(méi)有好奇心，學(xué)生的學(xué)習(xí)就毫無(wú)樂(lè)趣可言，尤其是語(yǔ)文教育，如果不激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是很難學(xué)好語(yǔ)文的。因此老師在語(yǔ)文教學(xué)中，要注重激發(fā)學(xué)生們的積極性和好奇心，巧妙地提一些有藝術(shù)性和技巧性的問(wèn)題，還可以組織學(xué)生們自發(fā)地形成小組進(jìn)行討論，以提高學(xué)生的好奇心和積極性，由此能夠讓他們自主地探索語(yǔ)文學(xué)習(xí)的奧妙并提高自主學(xué)習(xí)能力。
（4）引導(dǎo)學(xué)生的正確學(xué)習(xí)由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用，泛濫的信息使得學(xué)生們很難自主正確地選擇適合自己的內(nèi)容。而小學(xué)生們接觸到一些幽默易懂的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)之后，容易曲解詞語(yǔ)本來(lái)的意思。這就要求老師廣泛地收集網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，并在課堂上采用引導(dǎo)的方法鼓勵(lì)學(xué)生們使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的同時(shí)，糾正他們使用在作文等作業(yè)和考試中的不規(guī)范用法。讓他們了解語(yǔ)文文字的規(guī)范使用以及規(guī)范用語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的區(qū)別，這樣就能夠讓學(xué)生們?cè)诔浞至私饩W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的基礎(chǔ)上，有選擇地進(jìn)行使用。
（5）德智體美勞全面發(fā)展小學(xué)生們是祖國(guó)未來(lái)最稚嫩的花朵，因此在進(jìn)行澆灌和培育時(shí)尤其要注重他們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，當(dāng)然這還是要建立在學(xué)生們自覺(jué)自愿的基礎(chǔ)之上。在小學(xué)語(yǔ)文的課上或者課下，應(yīng)經(jīng)常組織一些活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的各方面興趣，正確地認(rèn)識(shí)德智體美勞的重要性，并積極地參與到其中。
2、實(shí)行小班教學(xué)
由于學(xué)校師資力量和學(xué)生不斷增多的原因，學(xué)校的教學(xué)大都是大班教學(xué)，一個(gè)班里至少也有五六十個(gè)學(xué)生。這種情況下，教師很難完全了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，也就無(wú)法正確地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使得上文提出的教學(xué)方式也就較難實(shí)行。小班教學(xué)除了能夠增進(jìn)老師和學(xué)生的交流之外，還能夠讓小學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)楸容^適當(dāng)?shù)膶W(xué)生數(shù)量能夠讓他們互相認(rèn)識(shí)并形成良好的交流，并形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。
3、多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合
科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，使得現(xiàn)代教育中融入了眾多科技產(chǎn)品如多媒體等，但是由于電子產(chǎn)品的大量使用，使得小學(xué)生們使用電腦打字，而忽視了手寫(xiě)的重要性，以致于語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的字體不規(guī)范或者錯(cuò)別字增多，更別提美觀了。這就要求老師們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中，使用多媒體的同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字能力，讓他們多寫(xiě)多練。
4、小結(jié)
大家好，我是趙子瑩，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、追求上進(jìn)、樂(lè)于助人的好少年。
我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，所以各科成績(jī)都不錯(cuò)；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，能認(rèn)真地完成老師交給我的任務(wù)，做到萬(wàn)無(wú)一失。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)
在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，才能跟上這日新月異的時(shí)代步伐，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。因此我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，孜孜以求。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的座右銘。我是一個(gè)虛心好學(xué)，勤奮刻苦的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，我品學(xué)兼優(yōu)，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“全面發(fā)展好學(xué)生”。但我從不為自己的一點(diǎn)成績(jī)就自鳴得意、驕傲自滿(mǎn)，俗話(huà)說(shuō)得好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，我要再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人
我一直認(rèn)為，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國(guó)的美好未來(lái)需要大批的建設(shè)者，但僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂(lè)的事。在班級(jí)體中，我樂(lè)于助人，同學(xué)們有困難，我熱心幫助；同學(xué)們有不會(huì)做的題目，來(lái)請(qǐng)教我，我就會(huì)和她一起分析，解開(kāi)難題之繩。我還是老師的小助手，經(jīng)常幫老師收發(fā)作業(yè)本，還協(xié)助老師管理好班級(jí)工作，為老師減輕負(fù)擔(dān)。
三、全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出
我興趣廣泛，如：愛(ài)好課外閱讀、寫(xiě)作、游泳、美術(shù)……，在保證學(xué)習(xí)不受影響之下，我的文章在作文網(wǎng)發(fā)表。每晚臨睡前半小時(shí)我必看書(shū)，以增加自己的知識(shí)含量。至今看過(guò)的書(shū)籍有《上下五千年》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《四大名著》、《魯濱遜漂流記》以及一些兒童文學(xué)名著、青少年讀物等……在書(shū)籍的海洋里遨游，探索知識(shí)的奧秘，這良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了我的寫(xiě)作水平，作文多次作為范文在班級(jí)交流。廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。老師從小就教導(dǎo)我們，在你們感受黨的殷切關(guān)懷的同時(shí)，要牢記黨和人民的重托。老師，你放心吧，我一定會(huì)把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把孝心獻(xiàn)給父母、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、把信心留給自己，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
河北邢臺(tái)橋東一中六年級(jí):趙子瑩
軍訓(xùn)雖然苦，但它讓我們更加懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活;軍訓(xùn)雖然累，但它讓我們體驗(yàn)到了超出體力極限;軍訓(xùn)雖然嚴(yán)，但它讓我們更加地嚴(yán)格要求自己。下面是小編為大家收集的關(guān)于高中的軍訓(xùn)作文，望大家喜歡。
關(guān)于高中的軍訓(xùn)作文一車(chē)廂里洋溢著我們的感慨，那是一種說(shuō)不盡的喜悅與惆悵，望著車(chē)窗外不斷后退的鄭州八中訓(xùn)練基地，多么希望時(shí)間可以在這一刻靜止。四天，哪是一句“再見(jiàn)”所能割舍?車(chē)輪飛快，正如來(lái)時(shí)一樣，但坐著的卻是不一樣的我們……
記得四天前，我們的臉上還略帶幾分稚氣，手中拖著沉重的行李。仰望天空，天是那樣的藍(lán)，唯有驕陽(yáng)高高燃燒著，我的軍訓(xùn)生活從這里開(kāi)始了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練和上課。訓(xùn)練場(chǎng)上似乎永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的汗水，我們充分感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們學(xué)到了很多，更懂得了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任。
軍訓(xùn)第一天，教官就讓我們站軍姿。十分鐘，在平常是很短的一段時(shí)間，可那時(shí)，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們看來(lái)是多么漫長(zhǎng)!炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，汗水就像開(kāi)閘的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。一個(gè)十分鐘，又一個(gè)十分鐘……時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰背痛，頭冒汗。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐下就能睡著。盡管如此，我仍感激萬(wàn)分，因?yàn)槲乙詧?jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)了，我的意志經(jīng)受了磨練，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)是受益匪淺的。
軍訓(xùn)生活不但有苦，同樣也充斥著歡樂(lè)。我們利用課余時(shí)間，積極地準(zhǔn)備著合唱比賽。練習(xí)時(shí)，我們刻苦練習(xí)，嗓子唱啞了，胳膊指揮酸了，但沒(méi)人叫苦叫累，大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力。比賽時(shí)，我們的班歌響徹了整個(gè)賽場(chǎng)：“天——下，相親與相愛(ài)，讓我們相逢在人山人海，有緣千里來(lái)相會(huì)，團(tuán)結(jié)奮發(fā)我們七十班!”雖沒(méi)有流行歌曲的時(shí)尚前衛(wèi)，但這歌聲里卻充滿(mǎn)著昂揚(yáng)的斗志，鏗鏘有力!這不單單是我們唱出的歌聲，也是我們班級(jí)的信仰。
四天的時(shí)光悄然流逝，依然是藍(lán)天白云，依舊是陽(yáng)光燦爛，然而在這陽(yáng)光下，我們的心中卻有著別樣的感動(dòng)。在這幾天里，也許有過(guò)因過(guò)度疲倦而產(chǎn)生的埋怨，也許有過(guò)因想念家人的徹夜未眠，但我們從未輕言放棄……雖然歌唱比賽的成績(jī)有些不盡人意，但在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們是真正的勝利者，因?yàn)槲覀兌急M力了，我們以后還會(huì)努力做得更好。在這場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役中，我們是真正的強(qiáng)者!
再見(jiàn)了，教官們!再見(jiàn)了，八中訓(xùn)練基地!車(chē)輪飛快，載著我們離開(kāi)了，那份美好的回憶將永駐我們心中。感謝這次軍訓(xùn)帶給我們的一切光榮與感動(dòng)，幸福與友情，磨練與自信!
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……我會(huì)將這份回憶珍藏，因?yàn)樗俏胰松呢?cái)富!
關(guān)于高中的軍訓(xùn)作文二這雖然不是我的第一次軍訓(xùn)，但是感覺(jué)卻像第一次，因?yàn)樗闹艿耐瑢W(xué)都是新同學(xué)，自然又是一次感覺(jué)不同的軍訓(xùn)。說(shuō)起這個(gè)新的班級(jí)高一(8)班我的話(huà)可多了。
記得剛來(lái)到這個(gè)班，該班同學(xué)給我的感覺(jué)就是親切與熱情，這是在以前軍訓(xùn)感受不到的，所以記得特別深刻。在這個(gè)班我也算是不太內(nèi)向，加上同學(xué)的熱情，所以我很快就交到朋友了，跟她們?cè)谝黄鸲际怯姓f(shuō)有笑的真是其樂(lè)融融、非常幸福啊!
但是軍訓(xùn)不僅有幸福的一面，還是有辛苦的一面的，那就是在軍訓(xùn)期間啊。每天早晨我都得很早起床開(kāi)始訓(xùn)練，在毒辣的太陽(yáng)下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺(jué)得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對(duì)我們好的，所以每天無(wú)論在怎么辛苦我都會(huì)咬著牙熬下去，所以這次軍訓(xùn)我由始至終都沒(méi)請(qǐng)過(guò)假，為此感到高興。
在軍訓(xùn)期間我學(xué)習(xí)到了很多東西，例如在一個(gè)團(tuán)體中一定要互相幫助、團(tuán)結(jié)認(rèn)真、勇于感受、善于感受等等。。。。。。其中善于感受使我這次軍訓(xùn)中最大的收獲，因?yàn)樵谝郧拔铱偸遣粫?huì)感受別人對(duì)自己的好，所以在過(guò)去我交到的朋友并不多，但在這次軍訓(xùn)中我看到了同學(xué)們之間的互助互愛(ài)使我非常地感動(dòng)，讓我悟出人與人之間是要互相關(guān)心的，而不是單方面的，所以要與他人交朋友，首先要學(xué)會(huì)感受他人對(duì)自己的愛(ài)。
關(guān)于高中的軍訓(xùn)作文三炎炎烈日，厲兵校場(chǎng)。
整個(gè)校園成了火熱的軍營(yíng)。
今天，我們?cè)谶@里舉行軍訓(xùn)匯報(bào)表演儀式，檢閱我們這支年輕而富于朝氣的軍隊(duì)。一周的軍訓(xùn)生活即將化為圓滿(mǎn)的成果，一周的軍訓(xùn)生活也即將成為美好的回憶。這次軍訓(xùn)進(jìn)展迅速，而成效顯著，得益于內(nèi)鄉(xiāng)縣人民武裝部的大力支持，得益于每班配備的素質(zhì)過(guò)硬、訓(xùn)練有方的教官，得益于張參謀的周密計(jì)劃，合理安排，全程跟蹤，得益于全體班主任、體育教師強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和全身心的投入。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校行政和參訓(xùn)的29屆新生向各位教官、各位老師表示衷心的感謝!并向甘冒酷暑、刻苦訓(xùn)練、嚴(yán)格自律的同學(xué)們表示親切的慰問(wèn)!
幾天來(lái)，教官們言傳身教，教得認(rèn)真、細(xì)致、耐心，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，受到了同學(xué)和老師們的稱(chēng)贊，成為全體新同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段 。在一周的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。訓(xùn)練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊(duì)，帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，輕傷不下火線(xiàn)者比比皆是;隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，滿(mǎn)身大汗，紋絲不動(dòng);隊(duì)列操練，停止間、行進(jìn)間，動(dòng)作、步伐規(guī)范;訓(xùn)練場(chǎng)外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛(ài);各班會(huì)操步伐整齊，隊(duì)伍雄壯，口號(hào)聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。
軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個(gè)火熱的熔爐。這次軍訓(xùn)，讓我們領(lǐng)略了軍營(yíng)的氛圍，感受了軍人的風(fēng)采，擁有了軍人的情懷。進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。通過(guò)軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。
