時間：2023-05-29 17:48:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇寫給老師的一封信，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
秦老師：
你好！
提筆之際，請允許我代表你的學生，心怡的家長，一位留守孩子的母親，向你深深鞠躬！向你致以崇高的敬禮及親切的問候！愿秦老師桃李滿天下，愿秦老師身體健康，工作順利！
秦老師，以這樣的方式對你表示感謝，這應該是第二次了。第一次是去年寄給心怡的生日禮物，我順捎了一封信及寫給心怡的小說《留守兒童的春天》，相信，在那封信及書本里，你已經感知到我是一位什么樣的母親。
懂得知恩圖報，懂得上慈下孝，懂得扶老攜幼。只希望用我今生僅有的能量，用不同的環境、不同的方式輔導著心怡成長，只希望望她在歲月的洗禮下，在我的帶動下，記住生命中帶給她感動的每一位恩人，你，便是她必須要記住的一位好老師之一。
歲月如梭，光陰荏苒，彈指一揮間，心怡就小學畢業了，就要離開與她朝夕相伴六年的大同希望小學，離開陪伴她呵護她成長六年的母校，離開曾給予她溫暖給予她關愛的老師及同學們，離開她至親至愛的你及劉老師。值此，讓我代表心怡對你們深深說聲謝謝！
秦老師，感恩網絡，感恩這個新時代，讓我能在茫茫網海中遇上了你。從此，關于心怡的點點滴滴，關于她的學習起居，你都能第一時間告訴于我。甚至在我特別思念她的時候，你一次又一次為我上傳她的照片，在那一張張童心未泯稚嫩的臉頰里，我看到了心怡的快樂，我目睹到了心怡的成長。我想，只要你不嫌棄，只要你愿意，無論以后心怡在哪里，你會永遠駐在我的至愛家人群，在心底里，我已經把你當成了心怡的另一位“媽媽”，把你當成了我生活中的另一位好姐妹。
依稀記得，去年的三月，那好象是我們在網絡間剛認識不久，你讓我加了你的Q，于是，從那一天開始，我們便是親密無間，無話不說。雖然從未謀面，雖然從不相識，但兩顆心，卻是貼得那么近，這一切，融于你的學生，我的女兒。當你看了我空間很多日志以后，你說，心怡是幸福地，有這么偉大的一位母親。可是，秦老師，你知道嗎？“偉大”二字對于我來說，只能括上一個引號，對心怡的虧欠，對心怡的歉疚，沒有語言來形容。為了生存，為了生活，不得不背井離鄉，不得不與她骨肉分離這么多年。
你知道，在我們那座僅發達的城市，沒有工廠，沒有碼頭，而對于如我這般年歲，如我這般沒有學歷的我們來說，除非自己做點什么小生意，要不然，就只能臉朝黃土背朝天。然而，單憑那一汪貧瘠的土地，如要給孩子一個美好的未來，談何容易？加上剛生下心怡，家里就欠下巨額的房貸，所以，在忍痛割愛之后，我們一家五口人，分三個城市面水而居，那一抹心酸，那一抹凄涼，想起，心里還隱隱作痛。
南下漂泊，所有的所有并不是那么風調雨順，吃盡了常人沒吃過的苦頭，品盡了生活中的酸甜苦辣，五味雜陳，為了生存而生活，為了生活而生存。想起家里留守的老人，想起家里可憐的孩子，淚水不知流了多少回。可是，再多的苦，也得咬緊牙關，忍辱負重，忍氣吞聲，茍且生存。日復一日，年復一年，這些年，在無形之中讓心怡做了這么多年的留守兒童。
一直記得，吃得苦中苦，方為人上人。漂泊的旅途，給過我心酸，給過我痛苦，給過我徘徊，給過我懂得，同時也給過我很多很多的堅強。繁華落盡，苦盡甘來，如今的日子，讓我在苦難中終于煎熬了過來，終于在黑暗中看到了一絲黎明的曙光。遺憾的是，日子略微好了些許，也無可厚非欠下心怡很多很多債，父愛，母愛。
在兩年前的這個季節，無意中讓我走進了文字，從此，生活發生了翻天覆地地變化。讓一個只有初中學歷的我，有了屬于自己的筆名。經過兩年以來不斷努力，終于在文字中尋覓到了屬于我的那片天地。于是，就有了寫給女兒的信件及文字，只有在信件及文字中，才能讓我對女兒多多少少彌補些許遺憾；只有在文字中，才讓我聲淚俱下吶喊出一位留守兒童母親的心聲，讓我在執著的堅持中，為女兒寫下了幾十萬字的小說《留守兒童的春天》，只希望用我今生僅有的能量，為女兒記下童年的每一份感動。
2012年的三月，你們學校組織了一場“關于留守兒童”的聯歡會，你讓心怡與另外一名男同學，擔任了整場聯歡會的主持人。是你，給了她一個這么隆重卻又是如此神圣的機會；是你，讓她成了千百萬留守兒童中一枚璀璨的花朵。一場演出下來，心怡沒有辜負你的期望，圓滿完成了任務。
剛剛謝幕，你趕緊打電話與我第一個分享。你說，心怡媽媽，讓我們一起祝賀心怡吧，大家都說她表演的很棒，全場觀眾都豎起了大拇指。是的，這一場聯歡會，不是單一的學校活動，而是有中央電視臺，四川電視臺，還有巫溪電視臺記者們的采訪觀光。
本來，那一場聯歡會，是有機會在中央臺及四川電視臺的新聞頻道播放的，可后來，不知是什么原因給取消了。雖然有些小小的遺憾，但更多的還是打心里為心怡高興著，祝賀著，至少她擁有了這么一次閃光的機會。
一場聯歡會結束不久，又迎來了我跟心怡的爸爸，在視頻里與女兒親情聊天。那一天，你們幫我們定格了一張又一張難忘的瞬間。從來都很堅強的心怡，對著攝影機痛哭流涕，看著她有些散亂的發絲，哭紅的雙眼，還有手中揉成一團濕透了的紙巾，你知道，遙遠這邊的我們，是多么揪心地難過。
在還沒打開視頻之前，你打電話給我，讓我盡量控制情緒，好好與女兒進行一次交談，因為，身后有很多攝像機對著我們，別太多失態。可是，你知道嗎？秦老師，當在小小的熒屏闃然間看到許久未見的女兒時，我跟心怡的爸爸幾乎是嚎啕大哭。
一個堂堂七尺男子漢，當著那么多記者的面，說出一位父親對女兒這些年來深深的懺悔：心怡，爸爸對不起你，對不起爺爺奶奶。在家，記得聽話，做個懂事乖巧的好孩子……想必那邊的你們，個個都流下了辛酸的淚吧。而我，完全不能自已，噴薄而出的淚水，洗盡了這些年的苦痛，卻洗不盡對女兒的虧欠，無法言語的悲與喜讓我一次次泛濫成災。
寫到這里，對不起，秦老師，我又傷感了，又流淚了。或許，是那一幕難忘的瞬間如幻燈片浮現在我的眼前。誰不想陪孩子一起成長？誰不想給孩子一個天倫之樂的家？可是，這一切的一切，有誰能理解？
伴著對女兒的虧欠，帶著對你們的感恩，在結束那個春暖花開的陽春三月以后，我為你們學校寫了一封沉甸甸的感謝信，雖不能親自送于你們手心，但我用文字的形式，發表在巫溪論壇，只希望能用我僅有的能量對你們說聲感謝，感謝你們給一個留守兒童的母親帶來一次又一次的驚喜，感謝你們給一位留守了十二年的孩子一個璀璨斑斕的童年回憶。
無論是什么樣的節日，還是學校的各項活動，只要有演出，就一定有心怡的身影。2012年7月18日至25日，你與一位留守兒童，還有一位愛心媽媽，在北京錄制了一場舞臺劇《家的力量》，當你要遠赴北京參加演出，臨行前，你把暑期安排的各項演出交給了心怡，讓心怡帶隊輔導其它孩子，讓他們在大同村堅守在各個崗位，各位愛心爸爸愛心媽媽的愛心捐助下，為家里的留守孩子募捐到了一筆善款。后來，這一段剪影，這一段文字，被我在巫溪論壇里搜索到了，文字中提到留守兒童向心怡的一段話：
“遠方的爸爸媽媽，你們聽到了嗎？你們看到了嗎？今天的我們是幸福的、是快樂的。相信我們一定會用自己的實際行動來回報這些關心我們的人”，一番話，感動了在場的所有人，捐贈儀式在手語《感謝你》中緩緩落下了帷幕，掌聲經久不息，綿延不斷。
秦老師，這些年，心怡一直作為學校的一名大隊長，一名播音員，她默默無聞做著你們為她分置的任務。每當午休時間，在我們那條街，在那所空曠的校園里，都能聆聽到心怡那款款深情的播音，余音繚繞，耐人尋味，她用這樣的方式幫學校的全體師生們，幫離學校附近的街坊鄰舍鄉親們，度過了一個又一個難忘的午休時分。
前年回家，在她的小書桌里，我翻出了好多張她的獎狀，還有學校頒發給她的作業本，“優秀大隊長”、“優秀播音員”、“優秀三好學生”，在這些獎狀里，我見證到了她的成長，見證了她在學校的“光輝歲月”。秦老師，謝謝你們，是你們讓一個沒有爸爸媽媽陪伴的孩子如此地優秀，在她優秀的背后，是你們默默地耕耘與付出；是你們讓一個留守兒童，在你們的悉心呵護下，看到了一個又一個暖意綿延的春天。
去年的“六一”，心怡又表演了好幾個節目，而你，不忘為我拍下她那么多的照片，在“六一”兒童節的那個晚上，就上傳給了我。她那優美的舞姿，她那甜甜的歌聲，雖然我沒親眼目睹，沒能親耳聆聽，但我早已感受到她的舞姿婀娜動人，她的聲音鏗鏘悅耳。謝謝你，秦老師，小學六年，她沒有辜負你們每次寄予她的厚望，圓滿完成了一次又一次的任務。希望她這么多的點點滴滴，也在你的腦海留下難以磨滅的印記。
最讓人難以忘記，是心怡去年的生日，說實在的，那一天，我默默地、偷偷地不知流了多少次淚水，那無言的悔恨在心底交織著，遙遠的距離，不能為心怡點上一支生日蠟燭，不能為心怡煮上一碗生日面，不能陪她買一個生日禮物，只能在空間用文字為心怡默默地寫著，記著，念著。
中午的時候，你為我發來短消息，你讓我確認那天是不是心怡的生日，你說是看到我在空間為心怡寫下的文字才知道的。那一天恰逢趕集，街上人太多，你說來不及為心怡訂做蛋糕，你跑去街上，為心怡挑了一個小小的生日禮物---一只漂亮的小狗。后來，你說，要利用一節課的時間，為心怡過一個永生難忘的生日。
下午，體育課，你給取消了，你真的用一節課的時間為心怡過了一個隆重的生日，你讓所有她的同學們在黑板上，用五顏六色的粉筆，為她畫了一個大大的生日蛋糕，為她寫上“向心怡，生日快樂”歪歪扭扭的字符，還同孩子們一起為心怡唱起了古老的生日歌謠----祝你生日快樂，祝你生日快樂……
那一天的感動，就那樣無言的鑲刻在我心底深處，你幫我實現了這些年對女兒的愿望，你幫我為她舉辦了一場簡單卻又是非常隆重的生日聚會，從沒有過生日的她，讓她親臨感受了一場盛大的生日狂歡。謝謝你，秦老師，這一聲謝謝，謹代表我一個人的聲音，那一天，你做了一回她真正的母親，幫她圓了一個生日夢。感恩有你，感謝有你！
前幾天，你又為我帶來驚喜，說重慶婦聯準備為“100”名留守孩子滿足一個小小的心愿，而且承諾在“六一”到來之際，把這份心愿送于他們手中。一個學校就僅僅一個名額，你偏愛地把這份名額留給了心怡，還說要參加一個美術畫展“我的中國夢”，要求心怡按照提供的一些主題繪一幅畫，這幾天，心怡按照你給她的提示，一個人在家，默默地按照她自己的思維去繪好了畫。
今天正式交稿了，我知道，在那么多孩子中，女兒的繪畫不一定能上榜首，畢竟家庭環境及其它一些因素，沒有人親臨手把手教她，就單憑她自己想象而作，但作品還是于昨晚順利完成。當今天我打電話問及你她畫得怎么樣時，你“哈哈”地大笑著。那笑聲，充滿了對心怡的肯定與自信。后來，你說，不管她成績如何，無論她能不能得獎，我們都不要抱太大希望，重在參與，努力就好。謝謝你，秦老師，謝謝你給了她這么一次難得的機會，讓她成為了一百名孩子中的幸運一員，無論結果怎樣，在你眼底，在我心里，心怡永遠都是最棒的。
“六一”，還有不到二十天的日子，想必現在的你們忙壞了吧，又要忙著準備節目，又要忙著為孩子們的考試而分秒必爭。這一次演出，很榮幸又有女兒參加，而且你還想讓她擔當起“少先隊員”入隊儀式的主持人，你說，去年主持“六一”的演出，特意把心怡放下來了，想在其它班選拔新的人才，因為面臨著女兒要離開母校，面臨著要培養新的接班人。
今年，是心怡的最后一次參加“六一”及“少先隊員”入隊儀式的演出，你說，還是把機會給了心怡，希望她能在她完美的最后一次表演下，拉下童年時光的帷幕，讓她在少先隊員的宣誓中，款款邁步走向屬于她人生中第二步階梯，完美告別屬于她的童年時代。
謝謝你，秦老師，“六一”我為女兒準備了節日禮物，就是寫給她暖意融融，一封又一封的信箋，不多不少，剛好十二封，因為今年是她的十二周歲，所以我要用這個數字見證她的童年，我要用我所有的愛為她的童年完美謝幕。
買了她喜歡的小禮物，還有我的網友姐妹贈予她的書刊及紙筆，一起為她打包，在這個周末快遞回來。心怡的“六一”，也是你們特別忙碌的日子，代心怡，代所有孩子們對秦老師及所有的老師們說聲“謝謝”！遠方的我，不能參加孩子們的畢業盛典，特意買了幾個小筆記本，雖然不能為全班全校的孩子們送一番心意，那就讓心怡送給與她最貼心的幾位同學，算是一份珍貴的畢業留戀吧。
為你及劉老師一人買了一本精裝的筆記本，本想親手寫點東西在上面，只怪我文筆粗劣，寫的字真是不能見人，我托心怡的爸爸在筆記本寫上了首頁寄語，并送上我們真誠的祝福：祝福秦老師桃李滿天下，祝秦老師跟孩子們節日快樂，天天快樂！
這也當是我與心怡的爸爸，及爺爺奶奶對秦老師的一片感恩之心，感恩小學六年，你帶給心怡所有的溫暖與愛護，感謝你如一位慈祥的母親諄諄教導著心怡健康成長，在大同希望小學留下那么多感人肺腑的瞬間！
好了，這封信嘮叨的有點多，讓秦老師費眼神了。
在此，祝心怡及大同希望小學全體孩子們“六一”快樂，健康成長！也祝秦老師的寶貝兒子節日快樂！歲歲平安！
寫給老師的一封信歲動
長,感恩,那是一次成功的嘗試,我心中的世園會,我最小寫給老師的一封信歲動
煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動著碎金子似的海面上，飄來幾只歸舟。寫給老師的一封信歲動
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。想,幸福是什么,給校長的一封
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
敬愛的盛老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們即將小學畢業了，感謝您對我們精心培育！還記得有一次我上課做小動作，您批評了我，當時我滿臉通紅，心里很不是滋味，對您恨之入骨，可我靜下心來想您是為了我好，俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”您為了我們的成績常常在臺燈下批考卷，感謝您為我們日夜操勞！我們的每一點成績都離不開您悉心的指導，我們的每一點進步都浸透著您的關懷和愛護。每一次我要做小動作只要想起您的批評我就自覺的停了下來。在您的教育下，我們的許多陋習都改掉了。每次我們做錯的題目您都仔細的講，把難的題目化簡讓我們容易看懂！只要有同學還不會您就會反復的講，直到每一個同學都會。
祝您身體健康！
您的學生顧愛進
2009年5月13日
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人，
方老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。
你的教學態度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學很處得來。
當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因為周圍的同學很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時有點高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心！
四年級:吳可
尊敬的李老師：
“您好”
在剛剛進入這個大家庭時，我的成績是在四十幾名。但是，李老師，您，卻鼓勵我說：“你要用你的實際行動讓大家相信你。”聽到這句話時，我在心里暗暗地下了決心，“我一定要把成績提高，我一定要沖進前十名！”
后來，我認真學習，認真成家庭作業，終于，在期末考試時沖進了前二十名，當我拿到通知書時，我看到了你對我的評語：“袁偉銘同學，你用你的實際行動讓大家相信了你。”從此以后我心里一直埋藏著這個簡短的評語。在第二學期時，我榮幸的當上了副班長，我所有，所有的成功，都是您一心創造的，在第二學期，我努力學習，學習也不斷提高，功夫不復有心人，最后，老師.同學們也越來越相信我。在暑假中，我拿起手中的筆，寫下了“競選班長演講稿”。開始，我本來沒有信心當班長，都是您，給我的信心，在新的一學期開始了，竟選班長的班會也開始了，我走上了講臺，在一翻競選下，我榮幸的當上了班長。
您那么關心我們，教我們讀書識字那么辛苦，即使身體不適，也從未耽誤我們的學習。每天您總是早早地來到學校，您是那么喜歡您的職業。您每天笑容滿面地同我們一起生活、學習，看見您的笑容我就感覺陽光特燦爛！
謝謝您，老師！您對我的付出我一定永遠不會忘記的！
祝您：
身體健康，工作順利。
您的學生：袁偉銘
2008年1月16日
您好!
感謝您的教育之恩!
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有生機勃勃;花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人;而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太謝謝您了!
您在上課的時候總是為我們創造一個輕松的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升，表達能力也越來越好了，也更有信心舉手發言了。老師，謝謝您了!
您在上課的時候總是跟我們說：“要在別人的故事里旅行!”正因為有了您苦口婆心地教育，我才會對語文產生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了!
您總是讓我們練習寫讀后感受，但是，有很多同學都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學的讀后感受，引導他們怎么寫。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太謝謝您了!
您的教導讓我獲益良多，我以后一定會更努力學習，不會辜負您對我的期望!
祝您
工作順利
您的學生
敬愛的鄭老師：
您好！
快樂而又有意義的暑假，已在不知不覺中從我們身邊悄悄地溜走了。在這開心的日子里，我取得了不少收獲，在學習之余，不但學會了游泳，而且還學會了打羽毛球和騎自行車，還有許多值得回味的事……
就拿學騎自行車來說吧。那天，媽媽帶著我來到學校的操場，并向我簡單地介紹了騎車要領，“小菜一碟，保證沒問題！”我滿不在乎地說。可一騎上車，就感覺車子晃晃悠悠、搖搖擺擺的，嚇得我手腳直冒冷汗。騎著，騎著，總算找著點感覺了，頓時輕松起來，就因這一疏忽，突然間，車頭一偏，我連人帶車摔倒在地，我差點哭出來。這時，媽媽走上前來笑著說：“沒關系，不摔幾跤怎么學得會呢。”在媽媽一邊鼓勵著我、一邊跟在我后面跑。在經過一次又一次摔倒爬起后，我終于可以讓媽媽在操場邊上休息，我已基本能夠單獨繞操場騎上幾圈了。
同樣道理，在學習上也要有股學自行車的韌勁，不能被眼前的困難所嚇倒，要敢于知難而上，這樣才能做學習上的佼佼者。
即將要升入四年級了，我要在新的學期里努力學習，做到上課認真聽講、不開小差；對老師布置的每一次作業，不管是口頭作業，還是書面作業，都要認真完成；遇到困難時要學會多動腦筋、想辦法自己解決問題；遇到挫折時要鼓起勇氣、堅忍不拔、決不退縮，而且還要和“馬虎、大意”永遠說再見，爭取做一個品學兼優的好學生。鄭老師，您放心吧，我一定不會辜負您的期望。
此致
敬禮
您的學生：任寒沁
2005年9月3日
敬愛的顧老師：
您好！
時光飛逝，一學期快過去了，下學期我們將會有一個新的數學老師了，雖然您僅代課教了我一個學期的數學，但我覺得您是位和藹可親的好老師！
開學第一天，您向我們介紹了您自己，那是的您穿著一件白襯衫，一條普通的灰褲子，我覺得您一定是位平易近人的好老師！您第一天給我們的課外回家作業是請我們回家問問自己的父母是不是您的學生，結果我的QQ個性簽名換成了：同志們，我和老爸老媽成師兄妹了！
多少次，我看見您在認真的批改作業，您仔細的批閱，因為您知道那是孩子們的翅膀和階梯！您批改作業由您自己的特點，不像有的老師那樣“隨心所欲”，“√”和“×”想打多大就多大，想打多小就多小，而是統一的規格：大小一致，排列整齊，我覺得您是位嚴謹認真的好老師！
試卷讓家長簽字，我都已經成了習慣，老師讓家長簽字，是讓家長知道孩子的成績，是對家長負責。可是您說，學習是要靠自覺的，簽字也不是一個好辦法，將心比心，如果自己是孩子，肯定也怕挨打；家長呢，看到自己孩子成績不好，也會著急，說不定還會打孩子。簽字是對同學的不信任，也會給同學和家長帶來壓力。您還告訴我們快樂是孩子的權利，學習是孩子的任務……我覺得您是位對同學充滿信心和信任的好老師！
老師您是園丁，培育一代又一代的人才。我是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗水，鮮艷的花朵上有您的微笑，您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛；您鬢角的白發記載著長年累月的辛勞，千言萬語，匯成一句，感謝老師，感恩老師，您是我可親可敬的好老師！
祝
身體健康，工作順利！
您的學生：沈潘欣
2012年1月2日
尊敬的李老師：
您好！
我是那個文靜而又成績不理想的晏已儀。以前雖沒有讓您操什么心，可是您每次都會無微不至的問我考試成績怎么樣？年紀排名是多少？您一次次的問我，而我又次次讓您失望。對此我敢到很愧疚。
曾經在您的課堂上，我猶如在“噩夢“里一般。因為您那’霸氣”的“獅子吼”，使我不得不把精力放在課堂上；您把題目寫在黑板上，一邊指著題目耐心地講解，一邊用眼睛的余光去看有沒有同學走神。下課后，您總會提醒我們“同學們，寧吃三年苦，步牛終身憾？”可惜我再一次的讓您失望了。
因為中考的失利，我來到了長沙財經中專職業學校就讀物流專業，來到了617班，剛一進教室就覺得非常寬敞，又有一個又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦；眼睛電視機、，老師用它們放大課文中的內容，讓我們了解更多的知識。同學與我相處的都挺好。教專業課的老師對我也關愛有加。學校在文化基礎課上還加了許多的實踐活動，如：技能比賽，財經好聲音，校園合唱比賽，漢字聽寫大賽等等，使我們勞逸結合。
在班級擔任語文數學課代表，在衛生部里擔任負責人，還在班上組織過幾次班會，團會。在這里，我不僅僅鍛煉了膽量，還激發了我的能力。
雖然我讀的是長沙財經中專職業學校，但它堪稱是職高里的雅禮，因為它培養了高素質技能型人才30000余人所以我堅信我所選擇的學校是對的！
在作文的結尾我想寫一句話——“飲其流者懷其源，學有所成念吾師。”謝謝您，李老師
此致
敬禮！
湖南長沙開福區長沙財經學校617班高一:晏已儀
敬愛的王老師：
您好！
光陰如箭，日月如梭，轉眼間，我們就要畢業離開母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。
冰心曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書育人的真實寫照嗎？我們就像里面的種子，被老師您撒在路邊的沃土里，精心照料，長成了美麗的花朵，而老師您就像棵小草，襯托出我們的美麗，卻又不讓別人知道您在背后對我們的用心良苦……
還記得有一次，上數學課時，我沒有認真聽課，在課桌里玩一個那時我們認為比較好玩的玩具，一不小心，我將玩具里的石灰全都灑在了衣服上，您看到了，不僅沒有批評我，還幫我擦掉了衣服上的石灰，頓時（這時），我才意識到我錯了，但我一直沒有和您說聲“對不起”，這是我最大的遺憾，老師，現在我想在這里和您說聲“對不起”。
最后祝：
老師您身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
2012年6月7日
五年級:個人個人過
二、老師，請您不僅僅教書，更要教我們做人。
三、老師，請您把我當一個人看待，而不僅是您記分簿上的一個號碼。
四、老師，請您不要單看我的成績，更要看我所作的努力。
五、老師，請您經常給我一點鼓勵，不要讓您的要求，超過了我的能力。
六、老師，不要勉強我把求學當做人生最大樂趣；至少對我，學習不一定是樂趣。
七、老師，不要期待我最喜歡您教的課，至少對我，別的課可能更加有趣。
八、老師，請輔助我學習自己思考、自己判斷，而不僅僅是背誦答案。
九、老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題。但只有您肯聽我，我才能向您學習去聽別人的意見。
十、老師，只要您保持公正，請您對我盡量嚴格。表面上即使我反對嚴格，但是我知道我需要您嚴格要求。
十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。
十二、老師，在教室內，不要把另一位同學當我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。
十三、老師，我若有所成就，也不要把我當做別人的榜樣，因為那樣會使我難堪。
十四、老師，請您記得，您也曾經是學生。您是否有時也會忘帶東西，在班上您是否樣樣都第一？
十五、老師，請您也別忘記，大學統考您是怎么考取的，您所念的專業是不是您的第一志愿？
十六、老師，您也需要學習；您不學習，我怎能從您那里學到更新的東西？
十七、老師，我心中感激；但您不要期待我口頭上常說：老師，謝謝您。
不知為什么，最近上火特別厲害，口腔潰瘍非常嚴重，說話吃飯都很困難。心情也異常焦躁。有一種莫名的想哭的沖動。打電話告訴了爸爸，爸爸，心急如焚，很快讓人捎來一些草藥和一封很久未曾收到的“家書”：“女兒，照顧好自己，把這些草藥吃下去，是你媽生前種的。你一定要煎服三次。要是你媽在肯定會為你多想辦法，父親就不一樣了，不能來照顧你。你一定要照顧好自己，父親還需要你呀……”信還沒看完，早已淚流滿面。不禁想起了我的母親和那份遺失的家書。
遙記當年，母親總喜歡看我和姐姐給她寫的書信。書信中常有我們姐妹倆的豪言壯語。但凡有些許對她的牽掛與依戀，都會讓她笑逐顏開。喜上眉梢。
十多年前的日子，或許是母親最欣慰的時光。那時我和姐姐都金榜題名，分別去了離家很遠的異地求學。而我們姐妹也是常把她思念，常把書信寫，捎去對她和爸的想念與牽掛。她常常得意揚揚地在眾人面前念叨我們姐妹倆的書信，而且逢人就夸：“誰說女兒不如男，我們家的女兒都有出息，家養千金是福氣……”諸如此類的話，不知引起眾鄉鄰多少艷羨和妒忌。
參加工作了，無暇再寫信給母親，取而代之的是我為她買了時尚的手機。但是據我觀察，發現懷舊的媽媽從沒有弄丟一封信。她居然一封一封地把它們收拾好，用一個藍色書包裝裹著，很寶貝似的。一有時間，就戴著她的老花眼鏡悄悄地看，重溫過去的喜悅，沉浸在美好的回憶中。而我老是笑母親：“現在什么時代了。還留著它們干什么?干脆燒掉算了。我想你了也不需要寫信，想聽聲音就打手機，多省事啊!”母親笑而不語，依然寵著那些寶貝。
直到前年，不幸降臨。她被查出晚期腸癌。我和在外地工作的姐姐如墮深淵，精神都要崩潰了。在最后的日子里，我和姐姐因為工作不能時刻陪在她的身邊，陪伴她的是曾經的那一沓沓書信。每次去看她時，她會高興地給我講信里面的內容，一個勁兒地夸我懂事、嘴甜、文采好。有一次我的學生去看她，她說我的學生也像我一樣能說會道。因為當時我學生說了這樣一句話：“感謝您為我們培養了一位好老師。我們老師是您最優秀的女兒，也是我們最值得尊敬的老師。”她為此興奮了很久，似乎已全然忘卻了疼痛……彌留之際，母親手中還牢牢抓著一封我曾寫給她的書信……
現在，我不知那一封信已丟失在哪里。直到現在還是沒有找到那封信。眼看她的祭日要到了，我不知她是否還在念叨那封遺忘的家書。但是。我會寫一封信，捎去我對她的思念。連同那些未曾丟失的書信一起，燒給她，讓這些家書繼續陪伴天堂里的母親，讓她知曉女兒的近況、女兒的思念，讓她感到我對母親的愛，讓她還和以前一樣幸福、滿足，永不寂寞。我要告訴她：母親，女兒一切都好，您在天之靈，好好安息!
我想，母親一定能感覺到我的呼吸，能聽到我的聲音，她能看到我寫給她的家書……
