時間：2023-05-29 17:47:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇感恩母親節作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
母愛是偉大的、是無私的、是溫馨的，正因為有了母愛世界才如此的美好。2021年的母親節到來，你知道感恩媽媽作文怎么寫么？下面就是小編整理的2021母親節感恩媽媽優秀作文，但愿對你有借鑒作用。
母親節作文1每天我都要看日歷，今天有了新的發現----明天是母親節。對呀，不是規定好了嗎，每年的5月份的第二個星期日是母親節。我差點忘了。我把這件事悄悄的告訴了弟弟，弟弟驚奇的說，明天是母親節。我點了點頭。我走出門去，看見了媽媽，于是，我就奔向房間里，做禮物。做禮物我是最差的。我躺在床上，想著想著，不知不覺的睡著了。下午，我走來，媽媽說，讓我奶奶家吃晚上，今天不回來了。整整一天過去了，母親節到了，媽媽向以前一樣照常上班。晚上，我們吃過晚飯，便神神秘秘的把媽媽拉過來，讓媽媽坐在凳子上，便給媽媽洗了一次腳。哇，腳真的好硬，這讓我想起了媽媽每天上班操勞。
今天，我在看書時，一文讓我領悟到了什么才是偉大的母愛。
母親節是遠方作者思念母親的日子，對于我來說，母親節是讓我們懷著一顆虔誠的心去感恩母親報答母親的。
母親節作文2母親節是一個快樂難忘的節日，我是多么盼望它的到來啊!
媽媽為了讓我好好地成長，每到周末和寒暑假都為我報補習班東奔西跑，甚至今天仍然是為我的學習生活而操勞，結果那雙腳都起了好幾個水泡甚至都磨起了厚厚的繭子。
今天，母親節到了。我決定為媽媽做一件事----我要為母親洗腳，洗去媽媽的疲勞、洗去媽媽腳上的塵埃。首先，我要買一些康乃馨，再去煮一鍋水，等到水燒開了，冒煙了，再把它倒進盆子，然后，把花瓣放進盆子里，讓水中蕩漾著康乃馨的香味。
好了，現在可是萬事俱備，只欠東風了。我把媽媽叫過來，讓她把腳放進這飄散著濃郁香味的盆子里，我親手給媽媽洗腳，我的手，將會洗去媽媽一整天的疲倦。不!是這么多年以來的辛苦!我摸著媽媽長了繭子的腳底，心里很難受，媽媽則疼愛的撫摸著我的頭，她很開心，一直說：”我兒子長大了，懂事了，媽媽很欣慰。”而我告訴媽媽我要好好學習的同時也要多學做家務事，幫媽媽分擔一下家庭的重擔。
今天的母親節我和媽媽過得都很愉快，母親節是誰建立的呀，真是世上最好的節日了，它讓天下母親有接受祝福和回報的一天，哪怕只是支言片語，哪怕只是微小之事，也會讓母親們真的暖了心!
母親節作文3母親節快到了，在這個渲染了節日氣氛的時刻里，我該怎么向媽媽表達我的感激之情呢?
送給媽媽一束帶著露珠的鮮花吧!媽媽是護士，每天除了幫病人打針吃藥以外，還要做一些吃力的活兒。下午短短的休息時間，又得趕在我放學回家之前做好飯菜。這些天，媽媽的頭上又多了許多白發，不足四十歲的媽媽看上去好似五十歲的人。為媽媽送上一束鮮花，或許能讓媽媽年輕許多。送給媽媽一張一百分的試卷吧!媽媽為了讓我的學習成績保持在前三名以內，每次送病號去增城、廣州的時候，都會為我精心的選購幾本練習冊，讓我利用假期的時間做。每獲得休假的時間，媽媽總是毫不猶豫地選擇用來檢查我的作業和輔導我的功課。為媽媽送上一張試卷，或許能讓媽媽欣慰許多。
媽媽，感謝您含辛茹苦地將我撫養成人;感謝您給予了我無比珍貴的生命;感謝您使我過上了如此幸福的生活。在這個母親節，我衷心的祝您節日快樂。我還想對您說一聲：媽媽，我永遠愛您!
母親節作文4母愛是純潔的，母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛是只知道給予而不乞求回報的。
母親，您就像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長;母親，您就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。為了我們您每天起早貪黑、不辭辛勞地忙碌著。每天在我耳邊敲響警鐘的，是您;每天教育我如何誠實守信做人、勇敢面對困難的，也是您;每天輔導我學習到深夜的，仍然是您。在我們的成長歷程中，您就像大山一樣守護著我們，像帆船一樣乘著我們去遠航。
親愛的媽媽，今天是母親節，雖然沒有什么特殊的禮物送給您，但女兒只想對您說一句：媽媽，您辛苦了!謝謝您的養育之恩!以后我一定會加倍努力學習來報答您的恩情!
祝愿天下所有的母親，節日快樂!
母親節作文5一年一度的“母親節”到了。我想我一定要給媽媽一個驚喜。于是我把我精心策劃的內容給爸爸商量，爸爸連聲叫好。
我背著媽媽悄悄地用我的零花錢給媽媽買了四件精美的禮物。有：一對可愛的母子豬;一輛精致的帶著蠟燭的紫色自行車;一組彩色漏沙瓶;一本比爾蓋茨的故事書。還親手為媽媽做了三個巧克力蛋糕和四個飯團。
“叮叮叮。”一陣門鈴聲傳入我的耳朵里，媽媽，媽媽回來了!我連忙叫爸爸把燈關上，點上紫色自行車蠟燭。我輕輕地推開門，踮起腳用雙手蒙住了媽媽的眼睛，把她扶到椅子上，放開手唱起了自創歌曲：“祝你母親節快樂!祝你母親節快樂……”的歌。在燭光隱隱約約的照耀下我看見媽媽慈祥的臉上洋溢著美麗而幸福的笑容，她的眼眶里也閃出了晶瑩的淚光。
這時，媽媽激動地一把把我摟在懷里面親切的說：“女兒真懂事!女兒真乖!真是我的乖女兒呀!”我也欣慰的笑著對媽媽說：“媽媽，祝您母親節快樂!身體健康!越活越年輕!”并緊緊地摟著媽媽的脖子在媽媽的臉上連連的親了起來……
母親節作文6媽媽，今天是母親節，我要為您送上一朵紅色的康乃馨，媽媽您知道么?那天我發現您有許多的白頭發，我把這事告訴您，您卻說：“人老了，就會有白發。”其實我知道您是累的，因為爸爸經常出差。
媽媽我記得，有一次，我得了重感冒，本來天色很晚了，可是媽媽還是二話沒說，就帶我去醫院，在路上還給我買了好多好吃的東西，您一手拿著零食，一手抱著我讓我休息，您卻在著急，到了醫院，您排隊掛號，然后去兒科，讓醫生給我看病，您又去給我買藥，然后您又去好護士幫我打針，您在一旁看著，等打上了點滴，我說我餓了，媽媽馬上把手上的零食給我吃，媽媽卻一口沒吃，媽媽您還沒吃飯呢，我把一帶奶遞給媽媽，可媽媽卻把它放了回去，吃完了我就睡著了，等針打完了，我發現我已經在家里了，我看了看媽媽，眼睛熬黑了，我的眼淚下來了。
媽媽除了關心我的身體外還關心我的學習。生活，媽媽您每一學期都會給我買作文書，課外書，當我考出好成績，您對我說：“恩，女兒不錯，媽媽為你高興，下次在考一個100分。”當我沒有考好時您就對我說：“沒關系，繼續努力。”媽媽在我每天上學時總要“嘮叨”：“好好看車，路上小心”。
媽媽您下雨給我送傘，書忘在家給給我送書，給我洗衣服，為我做飯。媽媽女兒和您說句心里話：“媽媽，我愛你!祝您母親節快樂!最后祝您身體健康!”
母親節作文7今天是五月十日，是母親節。我要給媽媽準備什么禮物呢?我想起來了，我給媽媽在電腦上準備一份禮物，然后再準備一份實際的禮物，媽媽一定會高興的。你們一定想知道我準備的是什么禮物吧?
我打開電腦，進入摩爾莊園，然后把撒在地上的樹葉送還給大樹……又進行了許多項目，我才得到了母親節的音樂盒。我把它擺在家園的正中間。等待媽媽回家時好好欣賞一下，這也能代表我的一片心意呀!
接下來我又幫媽媽打掃衛生，等媽媽回來送給她一個驚喜。說干就干，我把家里里里外外都清掃了一遍，整個家都變得一塵不染。然后，我又跑到文具店里給媽媽挑選了一份精美的賀卡，在上面端端正正的寫上了：“媽媽，我愛您!”
媽媽下班回來了，看上去媽媽的樣子很勞累，我趕緊迎上去，接過媽媽手中的東西，拉著媽媽的手，讓她坐在電腦前聽著音樂，我打開賀卡大聲的說：“祝媽媽節日快樂!”媽媽看了看屋子里干干凈凈，高興得嘴都合不攏了。還一個勁的夸我：“孩子，你長大了，懂事了，媽媽今天真是太高興了!”
這個母親節，我讓媽媽過得太開心了!
母親節作文8怎樣給媽媽過節的事我已經想了很久。我盼呀盼呀，終于盼到了母親節啦。母親節的前一天晚上我計劃：明天早晨我要給媽媽煎雞蛋，煮牛奶吃小饅頭。給媽媽送一枝花……想著想著我就進入了甜美的夢鄉。
母親節的早上，真沒想到媽媽先起床了，而我卻還在夢鄉。這下破壞了我的計劃，我越想越生自己的氣。都怪我昨天晚上沒有和媽媽約好。唉!不過沒關系我還可以給媽媽送花呀!
英語班放學時爸爸來接的我。我用自己的壓歲錢給媽媽買了一束康乃馨。我特意挑選了粉色和黃色的花，還配了粉色的包裝紙和藍色的彩帶。我一直在心里設想媽媽看見這份禮物會是什么反應呢?
回到家里我對媽媽說：“媽媽，祝你節日快樂!”媽媽一看見我和手里的那束花，開心的笑了。媽媽把我摟在懷里深情的說：“我的女兒真是長大了。”媽媽還用手機把花拍了下來說：“這下我天天都可以過節了!”
同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！！！！
親愛的媽媽，母親節已經來臨了，我祝您節日快樂！
媽媽，您為我辛苦了十幾年，從小您把我撫養長大，從咿呀學語的我，轉眼間變成了五年級的學生。媽媽您的恩情我無法回報，我會以我優異的成績來證明我已經長大了，不會再讓您操心了，不會再在您面前撒嬌了。您讓我知道了做人的道理，使我從小受到了良好的教育。在這個節日里您一定像天使般純潔美麗！
媽媽，當您把我摟在懷里時，讓我想起了一首詩——《請求》：媽媽，請放開您春天一樣溫暖的手，讓我獨個兒在坎坷的路上磕磕碰碰向前走。別擔心我會跌跤，即使摔破細嫩的皮肉，我也不會拉著您的衣角哭泣，在風雨里渾身發抖。
媽媽請您相信我，我不是一只膽小的狗。在一次次摔跤之后，我才能肩挑泰山走過九十九條溝。
媽媽，親愛的媽媽，輕松開您慈愛的手。讓我踩著堅實的土地，跟困難和勝利 交朋友。媽媽，我已經長大了，自己的事情可以自己完成了。我應該要學會獨立，勇于嘗試，而不是老依賴別人。
我靜靜地等待著晚上的到來，終于，媽媽下班了！我端著熱水來給媽媽洗腳，媽媽看了欣慰地笑了。給媽媽洗腳時，我發現媽媽的腳上明顯有幾根青筋。我的臉由于羞愧一下子漲得通紅，這時我意識到母親是多么辛苦，而我卻常和母親頂嘴！
媽媽，女兒在這兒祝您笑口常開，工作順利，身體健康，萬事如意！媽媽，您雖然會老，但是，在我心目中您永遠是最年輕的！我永遠愛您！
2017感恩母親節活動方案一
一. 活動背景：五月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以 什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日， 我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
二. 活動主題：愛在心中，感恩更美。
三. 活動地點：成棟學院，中央廣場(待定)
四. 活動時間：5 月10號到14 號
五.活動流程:
一.校內部分：
(一).感恩母親樹
1. 5 月 10 號用彩燈彩帶裝飾好母親樹并在當晚點亮母親樹 。
3. 母親樹5 月 10號到 14號從晚上六點持續點亮到 11 點半。
二.校外部分：
(一). 感恩母親樹:活動內容大概與校內一樣。但是母親樹 有商家提供 。
(二). 美麗媽媽街頭留影 5 月 13 號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機l，為經過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照， 拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。
(三). 親情電話連線 此環節旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的 方式，活動當天將在中央大街兩個入口設點，由商家提供10 部手機，免費讓他們打電話聯系自己的母親送上祝福。
六. 活動前期準備：
1.4 月 14 號前將策劃書交給外聯部，聯系商家。聯系電影放映商家。
4.5 月 4 號前策劃部準備好相關道具材料，聯系好場地
5.4 月 25 號前聯系好特校方面。
七.資金預算:
2.母親樹祝福書簽：500 張 2. 500*0.5 元=250 元
3.宣傳費用(三條橫幅,兩條是用于校內,一條是校外活動現場.7 張宣傳海報： 四張校內三張校外):橫幅:3*60=180 元
4.親情小靈通由商家提供
5.貼相片的展板也由商家提供 海報：6*30=180 元 小計：360 元
6. 即影即出照相機：商家提供
7.流動資金：200 元
8. 共計：1010 元
2017感恩母親節活動方案二
活動主題：
媽媽，我愛您!
活動時間：
20xx年5月3日20xx年5月9日
活動目的：
通過在母親節期間組織一系列的活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的橋梁同時，借助這次活動，進一步教育學生學會感恩，感恩父母、感恩社會、感恩他人活動主要是為了體現子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。
活動設計：
1、在母親節發出的一份公開信或同學們寫給媽媽的寄語：作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現?或許，千言萬語，正是體現于這份短短的寄語之中。或親自為母親寫一封感謝信，以表達對母親的關懷和熱愛。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為心了!
5、給媽媽做一天家務，讓她放松一天，有一個好心情;
6、感謝媽媽的其他方式：
1) 給媽媽泡一杯茶;
2)幫媽媽洗一次衣服;
3)為媽媽表演一段節目;
4)慰問媽媽，晚上，在家里為母親過節日，齊聲高喊：母親節快樂!
5)獻禮物。除了挑選的小禮物外，再口頭附上一句媽媽，我愛你!。
或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
各班級班委、團支部以及學生會積極行動認真指導監督每一名學生，并要求各班舉辦一期關于母愛的黑板報，統計好每位學生的實際事件，確保這次活動取得實效。
2017感恩母親節活動方案三
活動主題：弘揚中華美德，感恩母愛情深
活動時間：5月13日下午2點
活動地點：待定
主辦單位：教師教育學院、求真學院教育系
晨曦文學社
活動對象
晨曦文學社全體成員
活動目的
1、每年五月的第二個星期天，是母親節。母親節的存在，它提醒我們要懂得尊重、孝敬和感恩等為人子女所應具備的最起碼的品質
2、此次團日活動通過對社員們的感恩教育，意在喚起全體社員的感恩之心，在生活中懂得感恩，知道關心母親，孝敬母親
活動過程
一、前期準備
1、會長助理策劃整個活動，并寫策劃書
2、宣傳部制作海報和宣傳單，組織部通過飛信通知每位社員，讓他們知道本次的團日活動，宣揚弘揚中華美德，感恩母愛情深的主題
3、幾位團支書助理共同查閱資料來制作課件，搜集有意義的視頻資料及其他相關資料
4團支書申請教室，并由各部門干事共同布置場地
二、具體流程
1、播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》
2、團支書助理播放PPT，并簡要介紹母親節的起源以及母親花等相關知識
3、進行詩歌大比拼的小游戲，詩歌所涉及的內容得與母親有關
4、列舉中外名人稱贊母親的名言
5、播放一段關于母愛的視頻，帶動社員的情緒，加深社員對母親的感恩之情
6、團支書助理對活動進行總結之前，穿插一個小活動，邀請社員在心中默念我愛媽媽，并現場給母親發送一個感恩短信
7、活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈
三、后期總結
1、團支書助理在活動結束后，對活動進行總結
2、宣傳部負責本次活動的新聞報道工作
3、各部門部長共同負責調查社團成員對此次活動的意見與感受，為以后社團的活動做更好的準備
經費預算
小禮品 10元
總計 10元
效果預測
1、通過本次活動，讓社員們更加了解母親節的意義，增強社員們的感恩母親之情，促使他們對自己的母親多一點關心與問候
2、通過歌曲和視頻的播放，能有效地帶動社員進入氛圍，以便接下來更深入的相互交流
3、通過對一些知識的講解和游戲的互動能使社員們更好地接受感恩教育，從而激發社員們對母親的關心與感恩之情
2017感恩母親節活動方案四
一、 活動背景：
5月份的第二個星期天，作為向母親表達愛的節日，出于自身的不善表達，很多同學也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。再加上現在社會的母親早已被快捷的生活節奏打亂，也就不會在特意的注重什么母親節不母親節一說，因為在他們心中關系自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節日里作為兒女的我們必須以一種獨特的，用心的方式去感恩自己的母親之愛!
二、活動主題：
母愛之大無以回報(只需一點點)
三、 活動時間：校內 5月13日以前
四、 活動地點：各校區發動
五、活動對象：本校小學14年級學生
六、活動目的：讓學生真正理解母愛的含義、了解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私!
七、活動內容：本次活動分為六個環節進行：
1、(任務前準備工作)學校發動
(算算親情賬)：
(1) 讓學生自己算一算每天花父母多少錢，每周、每月、每年直到現在的(十幾年)并記錄于母親節賀卡內容中
(2) 觀察母親每天從起床到晚上睡覺前都為我們做了些什么同樣錄于母親節賀卡內容中
2、任務進行時：
(1)各班級教師組織學生和學生朋友(老帶新)一起算第一筆賬：金錢賬(如何算參考上邊即可)
(2)(默默奉獻賬)：收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情，并作為秘密任務安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。
3、觀看專題影片：大愛無疆
(注：影片內容可根據實際情況安排)以班或以校區為單位組織觀看主題電影
《暖春》：
建議4年級以上學員觀看電影并書寫觀后感國外片
《母性》：
均可選擇，本校學生邀請伙伴一起參加達到老帶新的效果;(也可以要求孩子在家觀看并書寫感想)
4、活動最后環節(秘密任務_心跳加快);
(執行時間參考活動流程時間安排)
6、撰寫任務感想。(征文：關于偉大母愛的文章均可，題目不限)并進行作文評比。獲獎作文可與報社、學校報刊、網站等公布宣傳
征文對象：山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加征文活動
征文方式：以班為單位收集(有朋友的可把文章交予山月同班教師處)
篩選方式：把文章收齊后個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分
獎項設置：一等獎一名 二等獎三名 三等獎五名 優等獎若干
八、活動流程：
1、(1)五?一假期第一次在我校上課時運作(活動內容第一條);
(2)(準備物品)：告知學生購買活動所需材料(參考第九項目物品準備安排學生即可)
活動前發動活動：告知學生此次活動屬絕密活動不得和任何人說
要求：(我的每分錢)1、購買任務材料費(任務所需材料也可通過本校團體購買)用必須從自己零花錢中節省，(語言修飾教師自己發揮，但必須達到神秘感)
(我們的秘密)2同時書寫活動絕對保密保證書，并尋找擔保人(如同桌)主要表明保密時間是1號到14號(保證書各班教室組織個設計即可)以增加神秘感和任務感;
2、(最好五?一假期第一次和最后一次上課間安排)如果有條件建議看完活動內容第三條專題電影后緊接著安排活動內容第二條;(多提問和引導學生自我發現母親的偉大和多么不容易與無私)
3、活動發起至5月13日：
(任務開始)秘密任務執行時間倒計時(在每班教室掛倒計時牌牌即可，全校通用。以增加氣氛)
4、(任務進行時)完成活動內容第二條，在任務布置下去開始到5月13日之間屬于任務第二條第二項(默默奉獻賬)執行任務階段;
(此任務可分塊執行以增加任務感)
5、5月13日：
(心跳加快)母親節當天在學生出門前悄悄放于母親臥室床頭并標明送給親愛的母親和愛您的某某字樣
活動后續：客服回訪此次活動家長感想及感受并告知此次活動是我們發起，因活動時間原因同時送上遲到的祝福。
九：物品準備：
1、(愛的初體現)：
2、(愛的表達)：
比如自己購買x束康乃馨或山月幫助學生團購，讓后讓學生買即可;
3、學生給母親物品也可用其他;
十、人員安排：
1、組建策劃協調組：企劃部
2、各校區教學部進行安排
3、各校區課程顧問進行活動監督并配合，每天記錄活動進展情況;
十一、附加活動：
(喜訊)：活動發起日開始凡本校學員老生帶新生的一名或一名以上的學員，無論新生還是老生均可享受學費優惠或獲得相應禮品;
十二、成本預計：
如果學生選擇學校團購，我校可由總部一起批發購買以低價給學生即可;
獎狀若干張、禮品根據經濟情況而定。
補充方案：
2017年母親節觀看專題影片活動運作參考案;此項目也可作為老帶新宣傳方案運作，其優勢顯而易見，劣勢是上午兩場無法完成計劃，最好的4場進行，也就是兩個上午進行;
1、 此活動可根據校區實際情況自由組織，內容參考見母親節活動方案即可;
2、 學校發動組織統一到長治市潞州劇院觀看：
觀看順序可分為小學一部14年級學生，時間為上午：7點30入場，8點9點30分;小學二部34年級學生，時間為上午10點11點30分播放。(注：如加入老帶新活動變為兩場，學生分半參與即可)
3、如果校區選擇以上方案中母親節禮品校區組織購買可以把門票算在其中;每人2元。
2017感恩母親節活動方案五
一、活動目的
今年的5月8日是母親節，慈母手中線，游子身上衣。母親節即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展母親節感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動目標
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題：陽光、親情。
四、活動步驟
(一)宣傳發動階段(5月2日--5月4日)
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節目等等。
2、三~六年級學生開展陽光、親情主題征文活動。(全體參加)
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)
母愛無私無聲，無邊無價。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚，點點滴滴都是對兒女的細心呵護;母愛如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤充溢的都是對兒女的深情厚愛!今天小編為大家帶來了有關母親節的收獲精品范例，希望可以幫助到大家。
有關母親節的收獲精品范例一
母親節快到了，同學們都為媽媽準備了精美的禮品，小明也想送媽媽一朵康乃馨，他徘徊在花店門口，因為口袋里的錢不夠。
就在小明準備離開花店回家的時候，他發現不遠處有一張的紙靜靜地躺在地上，走近一看原來是一張20元的人民幣。小明想，要是用這20元錢買花給媽媽，媽媽一定會很高興的，媽媽一定會夸我是好孩子的。可是，小明轉念又一想，丟錢的人該多著急啊，我是一名優秀的學生，老師也教育我們要做一個誠實的孩子，我應該把這20元錢交給失主，而不能自己花了這個錢。想到這里，小明決定找到丟錢的人，把錢還給那個人。
小明在拾到錢的地方等失主來找，也不知道等了多久，還是沒有人來認領。突然一個身影出現在小明的眼前，是一個和小明差不多大的小學生小亮，似乎在找什么東西。小明問他：“你丟了東西了嗎?”
“母親節到了，我想到花店買束花給媽媽，可是進入花店后，我才發現我把買花的錢給弄丟了，我找了很久都沒能找到。”
“你丟了多少錢啊?”小明問道。
“一張20的，這是我積了一年的零花錢，可是沒想到，關鍵時候卻把它弄丟了，我可真是粗心大意，要是哪個好心人能拾到錢還給我就好了。”
“這是你的吧”小明拿出剛剛在路邊拾到的錢。
“是的，是的，就是我的，就是我丟的錢，謝謝你，你真是個好學生。走，我們一起去花店買花吧。”小亮高興地回答說。
這樣，兩個人一起走進了花店，小亮買了兩朵康乃馨，一朵是給自己的媽媽的，另一朵是送給小明的媽媽的。小明高興的接過康乃馨，說：“謝謝你，明年我也要自己存錢給媽媽買禮物”。兩個孩子拿著花高興地離開了花店。
有關母親節的收獲精品范例二
親愛的媽媽：在這偉大而圣潔的日子，遙遠的你能聽到我深情地呼喚嗎?今天，是您的節日，我懷著萬分激動地心情向您致以節日的問候，和最真摯的祝福!媽媽，祝您身體健康，笑口常開!
媽媽，今晚的月色，好美，也好恬靜，門前潺潺的小溪，就像一條銀色的彩帶，在明月下靜靜的流著，羞答答的月姑娘，把她那皎潔的月光，灑滿大地，大地呈現一片安寧祥和的景象。偶爾一兩聲蟲子的鳴叫，周而復始的，像是和旋的樂譜。這情，這景，對我來說，似乎卻有別有一番滋味在心頭。我坐在小院里，望著璀璨的夜空任思緒飄飛，任淚花四溢。。。。。。
今天，放學后的中午，姥姥辛苦做好的飯菜，我卻沒有一點胃口，對著手機摸了又摸，拿了又拿，好想給您打個電話，始終沒有撥通，于是，我背上書包，傷心的上學了，媽媽，您和爸爸常年在外打工，只知道含辛茹苦的掙錢，卻體會不到兒女和老人的親情，過年了，你們就回家一次，短短的幾天你們又匆匆的啟程，這，對我來說無疑是一種極大的痛苦和悲傷，但又怕姥姥生氣，我只好把它深藏在心底，不能做聲，每天晚上，只要一睜眼，您仿佛就在我的眼前，此刻，淚水已浸濕了枕巾。痛定思痛，我強忍淚水，咬緊牙關，把頭縮進被窩里，任淚花漂流，任思緒飄蕩。
媽媽，您雖然不關心我們，可要問候你的母親——我的外祖母啊!自幼我就在姥姥家長大，姥姥每天含辛茹苦的為我做飯，穿衣，生怕我受到一點點委屈，總是為碎了心，頭上的銀絲越來越多，臉上的皺紋越來越深，看到姥姥那憔悴的面容和瘦弱的身軀，我的心像刀割一樣難受，媽媽，在這偉大而榮幸的今天，我多么渴望能聽到您對姥姥親切的問候，和深深的祝福——哪怕是一個電話，一聲問候，對姥姥來說也是一種最大的欣慰。
媽媽，您是我的母親，今天我原本不該向您傾訴這些，可我抑制不住自己激動的心情啊——媽——媽，此時此刻，您可聽到我聲聲——含淚的呼喚?媽媽——此時此刻，您可聽到我心靈深處奔騰不息的濤聲就是我就是即將爆發的——悲憤，媽媽，雖然您沒有養育我，關心我，但我是永遠的——愛您，沒有您的日子我和姥姥非常孤單——!
有關母親節的收獲精品范例三
剛過去的母親節又提醒我們去感恩我們最親的人母親，回味一下母親的愛。生活在母親的關懷下，我們已經習以為常，認為那是理所當然。其實，我們應當適時地回頭留意一下母親日漸深刻的皺紋，被歲月沖淡的華發和那永遠充滿關愛與期待的眼神，意識到我們應該回報偉大的母愛，感恩偉大的母親。
然而，當你離開了家，帶著母親的希冀去外面闖蕩時，是朋友在時刻安慰孤獨的你，出現在你最無助的時候。在家靠父母，在外靠朋友。朋友陪我們度過了漂泊的歲月，與我們并肩作戰，攻克學習和生活中的難關。回首往昔，與當年的同窗好友共同學習、相互鼓勵的日子歷歷在目，與好友的心靈溝通、朋友的尊尊勸勉仍縈繞耳邊。感謝朋友，有他們的日子，我們不再孤單。我們應時時把周華健的那首《朋友》掛在嘴邊、記在心間，感恩那些曾經擁有和現在交往著的朋友。
家人、朋友再加上我們并不是完整的，社會才是我們共同生活的場所。每天，我們與不同的人打交道，又與很多人擦肩而過，這就是社會。然而，當汶川不幸時，整個社會向他伸出了援助之手。于是，那些幸存者獲救時是面帶微笑、心存感激的，社會的溫暖化解了他們身體和精神上的痛苦。當那些困難的學生考上名牌大學而無力支付學費時，國家的助學金使他們走進了大學校園接受知識的熏陶。我們不禁感慨，這個社會真美好，人間真溫暖!生活在這樣的社會中，我們豈不應該心存感激?
在這個快節奏的社會中，我們只是在生活，卻往往忘記了感恩。于是便有了母親節和西方的感恩節，提醒我們去送給母親一支充滿恩情的康乃馨，給就為的朋友寄上一封暖意濃濃的問候信，給希望工程捐幾件帶著自己愛心的衣服。
其實，感恩是一個永恒的話題，也是社會持續發展的源動力。所以，朋友，在忙碌的生活中，請帶上一顆感恩的心上路。這樣，你的內心便會充滿暖意，世界也會充滿溫馨。
有關母親節的收獲精品范例四
今天是一個特別的日子——母親節。早上，當我剛睜開眼睛，就大聲對媽媽說：“媽媽，母親節快樂!”然后掀開被子，飛快地跑下床，從抽屜里翻出我精心制作的賀卡，跑到媽媽旁邊，把賀卡遞給她。媽媽翻開我的英語賀卡，仔細地看了起來。看完了，媽媽邊笑邊對我說：“謝謝啦，寶貝。”
但這是足足不夠的。起床后，我來到廚房，準備學一下燒菜，做給媽媽吃。嗯，做什么呢?對了，可以做番茄炒蛋。我靈機一動，想到了這道非常美味的菜。可怎么做呢?我詢問了阿姨，差不多知道了大概的過程。我拿來一個番茄和一把刨刀，準備刨皮。我一只手握住番茄，另一只手拿著刨刀，開始小心翼翼地刨番茄皮。經過“漫長”的時間，我終于把番茄皮給刨了下來，露出了晶瑩透亮的果實。我把番茄放到砧板上，小心地拿起菜刀，開始把番茄切成平均的一塊塊。我一手拿刀一手按住，才能切下番茄。不然，“番茄寶寶”就會左躲右閃，讓我無從著手。接下來，我就得和雞蛋交朋友了。我把雞蛋在碗上敲了一下，然后兩手掰開蛋殼，再把雞蛋打散了就可以開始炒了。我在鍋里倒了一點油，再把剛才的蛋倒入鍋里。哇，好神奇啊!剛放入的時候蛋還是液體，現在居然已經凝成一塊塊了!現在我回入切好的番茄，再炒一炒就差不多了。我用筷子夾了一塊蛋，嘗了一嘗，但還有點淡。我再加了一點鹽，現在，可就色香味俱全了。我和媽媽一下就把它“干”光了。
我真想讓時間老人慢點走，讓我多陪媽媽一會兒。
有關母親節的收獲精品范例五
母親節快要到來了，我想送給媽媽一件禮物。送什么好呢?我想了半天，終于想出了一個好主意。我要親手做一個手鐲送給媽媽。
我找來了一根皮筋兒，又從我的“寶貝箱”里找出來一盒“寶貝”：有五光十色的小珠珠、美麗的小五角星、五顏六色的心形和一些漂亮的小海螺。我把它們按照下面的順序穿起來：四顆小珠珠，兩個五角星，一顆小珠珠，一個心形，四個小海螺。我按照這個順序仔仔細細、認認真真、一絲不茍地穿著。我要把它做成最漂亮的手鐲，送給我最親愛的媽媽!我每穿一會，就停下來用自己的手腕比一比。媽媽的手鐲要比我的長。我費了九牛二虎之力終于做完了。我又拿來一個墨水盒，把它認真地裝扮起來。先用白紙把它裹起來，然后再在上面用彩筆畫上太陽、月亮和小星星。太陽代表爸爸，月亮代表媽媽，小星星就代表我，我們是幸福、快樂的一家人!
母親節那天，我要親手把它送給媽媽，祝媽媽節日快樂，我要告訴媽媽：“我和爸爸永遠愛您!”
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大家好!有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月11日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
有這樣一個廣告“媽媽洗腳”的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(來自公文有約)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧! 課堂作文網,原創范文樂園
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。下面是小編精心推薦的慶祝母親節話題作文，僅供參考，歡迎閱讀！
慶祝母親節話題作文一母親，她是這世界上最偉大的人：她給了我生命，他讓我接受教育，自從我出生以后對我點點滴滴的悉心照顧，使我不由得為此而感激她。
不可能每一個人所得到的母愛都是那樣地轟轟烈烈，都是那樣地刻骨銘心，但是，從母親對我生活中的細微關心卻可以照見出母親對我是如此地好。
我的母親像大多數母親一樣，也愛嘮叨，我可能會感到厭煩，但她卻永遠不會——天氣涼了，但我每天晚自習上完后回到家，她總是叮囑我明天多加點衣服，與此同時，也就從我的衣柜里把該加的衣服疊好放在我的床頭。我當然也有不聽她的話的時候，自然過幾天也就感冒了；天氣熱了，她又會叫我少穿點，為了防止我又不聽她的話，她便每天早上都不厭其煩地像是安檢似的仔細查看我穿了多少。十幾個春秋，一直都是這樣！
我的母親一向是愛睡懶覺的，只是自從我上了初中之后，幾乎每天早晨她都比我起得早，在叫醒我的同時，然后便急急忙忙地在廚房里為我準備早餐。只有在周末的早晨，她見我睡得正香還沒起床時，便悄悄地為我關上門——只是想讓我多休息一會兒。
我的母親是喜歡“罵”我的，我知道：那其實是在關心我。她每當發現我做錯事以后，就會沖過來給我兩巴掌，再使勁地罵我。我的母親最不喜歡看到我呆板的樣子，她希望我和其他孩子一樣活潑，甚至調皮和搗蛋。說以，特別是過年的時候，他看到我像個朽木一樣地站在那里，就會忍不住踢我幾腳，打我幾下，再罵罵我。由此可見，我的母親是多么地愛我啊！
我的母親有時還愛用刻薄的話來反問我，雖然我無法回答，但是我知道他這樣做的目的是想鍛煉我的口才，是想讓我更堅強一些，所以才不惜已讓我討厭她作為巨大的代價。
我的母親雖然不是完美的人，但是她對我的關心和愛是無可否認的。正如《寶蓮燈》片尾曲《我的全部》中唱到的那樣：她已經把我當成了她生命的全部，我永遠都無法向她還清這筆感情的巨債，我不由得寫下此篇文章來贊美她！
天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。母愛是冬天里的熱茶，母愛是夏天里的涼風！值此母親節之際，祝天下所有的母親節日快樂！
慶祝母親節話題作文二今天是母親節，我準備給媽媽一個神秘禮物——母親節蛋糕。
我首先倒些面粉在碗里，加水，攪拌成面粉糊，接著打蛋，把面粉糊和打好的蛋放在一起攪拌均勻，這時，我的手攪拌得又酸又累，但我為了把這個蛋糕做好，繼續攪拌著。然后，我又在蛋黃中加入蜂蜜，我想這樣做出來應該會很甜。后來，我用保鮮膜把碗封好，在微波爐中蒸10分鐘……
隨著“叮——”的一聲，我打開微波爐，里面的香氣和熱氣充滿了整個屋子。我拿著抹布小心翼翼地取出了碗，把蛋糕放在盤子里。
可是，就這光禿禿的蛋糕可不好看，我家里又沒有奶油，于是我就想了一個辦法——做水果蛋糕。我在水果盤里取了一個香蕉和一根小黃瓜，把它們切成好看的形狀，把好看的水果形狀擺在蛋糕周圍。蛋糕上，我用沙拉醬寫了一個英語單詞“LOVE”這個作品很好看
媽媽回來了我把蛋糕藏在身后，乘媽媽不注意，猛的送給媽媽，媽媽高興的合不籠嘴!
媽媽切開，嘗了一口，說：“真好吃!謝謝寶貝的禮物，媽媽今天好開心!”我也很高興!
今天是母親節，我一大早就起床了。趁媽媽沒起床，我和爸爸就偷偷地溜了出去!我要買花送給媽媽。我選了兩枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、還有一些我叫不出名字的花，花店的姐姐幫我包裝得漂漂亮亮的。回來以后，我趕緊把寫好的賀卡拿出來，等待媽媽醒來。我前兩天就已經寫好賀卡了，但我把賀卡藏了起來，不讓媽媽知道，也不讓任何人知道我的賀卡是怎樣的，我要給媽媽一個驚喜!
媽媽醒來以后，我馬上把花和賀卡拿了出來，遞到媽媽跟前，說：“媽媽，節日快樂!”媽媽又高興又驚訝的說：“謝謝!你們岀去了嗎?”看來，媽媽真的太累了，連我們出去又回來了她都不知道!然后媽媽又把賀卡打開來看，說：“好漂亮啊!我真喜歡，真是乖女兒!”過了一會兒，我和媽媽一起打電話給奶奶和外婆，祝她們“節日快樂”，她們都可高興了!
看著媽媽臉上的笑容，我覺得真是高興!我暗下決心，我以后一定要更懂事、要更努力讀書、讓媽媽每天都那么開心!
慶祝母親節話題作文三天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。
母親就是我們的山，是我們的水。母親處處關愛著我們，呵護著我們，為了讓我們幸福的長大，母親可以節省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無論多么累，母親都不會說出來，只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負起如此辛苦的工作!
母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親—一位平凡的女人。記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧!
在母親頭上發現白發是幾年前了，當我驚訝的叫出：“媽媽，您頭上有白頭發了。”母親您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語也沒有。母親，您幾十年如一日，每天重復著相同的卻有著不同內涵的事務。不是嗎?孩兒我一天天地長大，懂的體貼您了，而您卻還是一如既往地呵護我。
老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭。”如果說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母親的愛，是一種不加雕飾的樸實無華的愛。它遍布你學習與生活的各個角落。想一想，意味深長;品一品，回味無窮……
慶祝母親節話題作文四母親的愛好象甘甜的美酒，母親的愛好象溫暖的太陽，母親的愛好象長長的扶手。讓我感到甘甜、溫暖及安全。
今天是母親節，我該如何回報您呢?回報您對我不求回報卻無限的愛呢?
啊，媽媽!我情不由已地想，您是多么地偉大而又平凡，真的不知道該叫孩兒如何報答您?在母親節的今天，我為您斟一杯清茶，再為您打好溫水讓泡腳，然后再深深為您唱一曲《懂你》……
母親節到了，我按照原計劃行事，可媽媽一太早就上班去了，我只好把計劃推到下午，在下午三點時，我與哥哥在色紙上用筆畫了一張我們母子三人的相，再用彩紙要爸爸給我們演示如何疊帽子，在爸爸指教下我與哥哥也疊了看上很精美的帽子，然后把我們母子三人的畫相貼在帽子額頭中央，兩邊用線及透明膠貼上門的上頂。這樣就到了下午五點二十分了，媽媽一般是在五點四十五分后至六點到家的，我與哥就守候在門的兩邊，五點五十五分到了，我們在門內聽到媽媽腳步聲由遠而近了，聽到了拿鑰匙聲，插入門孔，關鍵時刻到了，門一開我與哥哥同時拉開門邊的透明膠，并且說："媽咪，節日快樂!"帽子在我與哥哥掌控中正落在媽媽的頭上，爸爸看著笑的前仰后合，媽媽摸著頭頂帽子，嬌憨地說："你們三爺們搞什么花樣啊?"當媽媽看著帽子做的細致，并且看到我與哥哥畫相的逼真，眼眶有些潤濕了。
爸爸，早上交待哥哥買了些媽媽喜歡的菜，我與哥哥認真地給爸爸打下手，備菜洗菜，媽媽坐到客廳看電視。本以為爸爸會炒菜，可爸卻說教哥哥來做，爸在邊上說，哥就動手做，我在旁邊看著，很快三菜一湯就好了。擺好飯菜，我就大聲叫："媽媽，吃飯喲!"。就象平時媽媽說"飯好了，吃飯喲，譽仔"那聲音真的是世上最甜美的。哥哥把音響調到，我們一家人聽著滿軍唱著《懂你》的那著歌，津津有味地品嘗可謂哥哥的廚藝。原來哥哥廚藝一般般，可今天母親節哥用心把飯菜做得特香，來回報每天為我們而含辛茹苦的媽媽。
晚上九點時，我與哥哥為爸媽沏了他們最愛的人參茶，他們津津樂道品嘗著邊看電視，并且放了熱度剛好的水，讓媽媽泡腳，我為媽媽搓著腳，哥哥說在學校學了首《媽媽，我愛你》的歌唱給我們三人聽,哥哥唱得真好,用了真情在唱。爸爸與我為哥鼓掌。媽媽則在一邊沉思著，她是否也想著故鄉的外婆呢?她的媽媽呢?我在心中猜想，也在心中祝愿："所有天下的母親都每天快樂幸福!"。
慶祝母親節話題作文五我的胸腔里跳動著一顆心臟，是我母親的心臟。
父親的先天性心臟病遺傳給了我，我便長期在疼痛、昏迷、休克的不斷重復中受折磨。直到后來，當母親的心臟成功地移植到我的體內時，我終于擁有了平生最想要的健康，然而，卻失去了母親。
可我知道母親是以另一種方式存活著，就在這里，在我的胸腔里，母親的心臟一直跳動，她答應過要陪她的女兒度過這短暫而又漫長的一生，她會做到的，我一直相信她，她一定做的到。
有人說：“母愛是無私的，而母親是有私的。”可是我想大聲對他們說：“我的母親是無私的，她也因為給予了我母愛而變的更加無私！”
母親的生命在我的體內延續，我的生命因為母親生命的延續而延續。聽著母親的心跳，就能感受到莫名的幸福與鼓勵。母親，她在臨走時都不忘記給我活下去的希望與勇氣，她就這樣默默支撐著我，伴我走過每一刻陽光燦爛的歲月，伴我度過每一個大雪紛飛的冬季。
想到母親，平靜的心湖就會蕩漾起一層細細的波瀾。想到母親，原本不平靜的心海也會因為拂過面頰海風的香味變得寧靜。在每天醒來的清晨，打開窗戶，呼吸著所有生命綻放時的清新空氣，我感謝母親，是她給我機會讓我能繼續珍惜，她從不疲倦地抱怨換來我對這一切珍惜的是她的放棄。母親無怨，她用她努力的心跳安慰我、引導我，叫我勇敢，叫我堅強，叫我不要哭泣。
我想我比其他人更懂得該怎樣去珍惜，我的一舉一動都寄托著兩個人的關愛，母親的和我自己的。母親關愛我，她在給了我一個殘缺的生命后又用她自己的生命填充了這塊殘缺，她也終于感受到了幸福，她用她的生命制造了完美；我關愛我自己，我學會怎樣照顧自己，學會怎樣讀懂母親。我的體內流動著母親的熱血，母親的心跳是我行進的動力。
感恩，是中華民族的傳統美德，是積極向上的思考和謙卑的心態，學會感恩對人的一生都很重要。教師在語文教學中更應對學生進行感恩教育，教育學生學會感恩，體驗感恩，踐行感恩。
一、觸動心靈，讓學生學會感恩
“學會了感恩，你就學會了做人。”這是著名教育家培根的名言。我對許多學生做了深入細致的調查研究，發現許多孩子不懂得感恩，許多孩子為同學贈送的生日小禮物感動不已，而對父母的愛、老師的諄諄教導無動于衷；有些學生準備等自己長大了、有錢了回報父母、老師，殊不知一句感謝的話、做一次家務、認真學習就是對父母、老師最真實的感恩。這就需要我們語文教師在教育教學過程中讓學生學會感恩。首先讓學生樹立感恩意識。感恩教育是培養孩子責任感的重要基礎。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。可見樹立學生的感恩意識是十分的重要。教師可通過讓學生搜集感恩節的由來在語文課上交流，讓學生知道感恩節源于美國早期的移民對于上帝的感謝，慢慢的演化成對家人的感恩、對朋友的感恩、對社會、對大自然的感恩！其次讓學生多聽事跡報告會，觸動心靈，喚醒感恩意識。感恩教育是一種以情動情的情感教育，是一種以德報德的道德教育，更是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育活動，培養了學生的感恩意識，教育學生學會感恩。常懷感恩之心，從個人角度而言，會使孩子胸懷寬容廣博，促進和諧人際關系的建立，有助于學業的成功；從社會角度而言，常思回報，少索取，將使整個社會穩定、校園和諧、班級團結，提高整個社會的文明程度。
二、多措并舉，讓學生體驗感恩
1.讓學生每天說一件感恩之事。每節課前給學生3分鐘時間，述說自己發現的身邊感恩的人和感動的事，久而久之，學生不僅體驗到感恩的快樂，口頭表達能力得到了很大提升。
2.讓學生每月寫一件感恩之事。作文的最大特點是用語言表達作者的生活和情感， “感恩”情感是會做人的基本前提，一個人只有懂得感恩，才會對周圍的一切充滿深情，充滿信心，才會和周圍的人和諧相處。因此感恩教育滲透到作文教學中去，學生從文本入手，在知恩、感恩的基礎上，通過表達心聲，把情感升華到報恩和施恩的層面。教師要利用植樹節、父親節、母親節、教師節、國慶節等節日讓學生表達自己的感恩之情，學生的感恩意識在寫作中得到升華。另外，可以還聯系生活實際，學生以《假如我是……》進行聯想、想象作文，讓學生換位思考，進行情感體驗。通過練習，學生體會到了父母平時的良苦用心以及生活中的真、善、美，明白只有對身邊的一切充滿愛心，和周圍的人和諧相處，常懷感恩之心，自己才會覺得生活的幸福、有意義。
3.讓學生每周聽一個感恩故事。故事對學生具有一種普遍的吸引力，故事給予學生不僅僅是一種娛樂，更主要的是對學生的教育，故事起著不可磨滅的作用，故事陪伴著孩子的成長。一個個充滿真情，感人肺腑的故事，都會對學生產生潛移默化的影響。
4.讓學生每次賞一首贊美之曲。音樂能陶冶人的情操，凈化人的心靈，在語文課上教師選擇一些旋律優美、歌詞感人的歌曲、輕音樂作為背景音樂，能起到事半功倍的作用。如學生讀《游子吟》時，播放《母親》這首歌，學生更能體會到母親的偉大，感激之情油然而生；學習《師恩難忘》時，播放《謝謝老師》，學生更能體會老師的無私，心中對老師肅然起敬；講故事時，適時播放樂曲，會一遍又一遍撥動人的心弦……當音樂與文本產生共鳴時，學生心靈受到的撫慰和感化。
三、積極引導，讓學生踐行感恩
常言說得好，心動不如行動。感恩不應停留在思想上、口頭上，更應落實到日常行動中。所以教師要常在語文教學中滲透感恩教育，從感恩身邊的人開始。那個肥胖的背影蘊涵的那份深深的父愛不僅感動著朱自清，更感動著一代一代的青年人和廣大的讀者；“誰言寸草心，報得三春暉”，語文教材中蘊涵著深深的父母之愛，養育之恩。父母是兒女的永遠的庇護所，“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”“這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。”冰心的小詩表達了母愛的偉大和無私，對母親的懷念和依戀，是對母愛的感恩和回報。在學習《憫農》后，通過解讀“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”體會父母的艱辛。教師提出了一項感恩經常性作業，每天放學回家幫父母親干點家務，并寫日記，每周五班會上交流心得，學生做得很好。在學習《雷鋒，你浪花的一滴水》時，教師通過搜集大量的關于雷鋒的故事資料，讓學生充分認識雷鋒精神，并鼓勵學生積極學習雷鋒感恩國家、感恩黨、感恩他人的高尚品德，日行一善，我及時表彰學生。如教學《飛奪瀘定橋》、《歌唱二小放牛郎》、《七子之歌》等課文時引導學生體會祖國和社會給予我們今天的幸福生活是來之易的，培養學生熱愛祖國、熱愛社會的情感。
尊敬各位老師、親愛的同學們：
大家中午好！今天“心情的風鈴欄目”為大家帶來的作文是《感恩母親》。請欣賞……
一個女人，無論她是美麗的還是丑陋的，無論是受過高等教育的知識女性還是普普通通的鄉野村婦，只要她是一位母親，她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號！ 任何一個人的生命都來自母親，母親是我們生命的載體，是我們永久的無邊無際的港灣。 一個新的生命從十月懷胎到一朝分娩，母親承受了懷孕的艱難，分娩的陣痛，只因她是母親，無怨無悔。 這是作為母性最原始最偉大的人格體現。她們承擔著繁衍后代的巨大重任，推動著整個人類歷史的發展。
一個母親不但要承受生育的苦痛，還要擔負養育后代的艱辛。我們每一個人，從科學家、名人到凡夫俗子，那一個不是在母愛深深下成長。我們的每一個起步，每一此奔跑，每一點進步都滲透著母親的淚和血汗。
所謂“兒行千里母擔憂！母行千里兒不愁”“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀，伴隨我們人生的漫漫征途。無論我們取得了多大的成就，創造了多少的業績，在母親的面前都是微不足道的，無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。
母親是山麓、是源泉，我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長河！ 母親是深海，我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花！ 母親是大地，我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽！ 母親是高遠深隧的天幕，我們兒女則是天幕呵護下的星星和五彩的霞！ 母親是不朽的太陽，給了我們所有溫暖的陽光！ 母親是長鞭，教會我們識別是非丑惡！ 母親是一切，是母親給了我們一切！沒有母親就沒有我們，就沒有我們的一切。因此，我們都應感恩母親，感恩母愛。
孔子言：“天不生仲尼，萬古如長夜。”孔子的故事，留給后人更多的是孔子對母親顏氏的感激。孔子母親顏氏，30歲出頭就白了鬢發，為了孔子上學日夜操勞。盡管家境貧寒，孔母非常重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識字，7歲時將他送到晏平仲的私塾學習，后來又將他送到外祖父顏襄那里，隨外祖父學習多年。 在母恩浩蕩的關懷下，造就了一代圣人。孔子24歲時，母親與世長辭。孔子十分傷感，將母親與父親合葬后，服喪三年，時時感念母恩，不勝悲哀。假如沒有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞，就不會有歷史上偉大的思想家、文學家，也就不會給我們后人留下這么豐厚的文化遺產。
如果我們能有所成就，那是因為有深深的母愛相攜，如果我們能平安幸福的生活，那就是母親的期望。一個母親為兒女付出所有，不圖任何回報。 也許，我們將來會在商場廝殺；也許，我們將來會在職場上拼搏；無論在那，母親纖長的絲始終牽掛著我們。無論我們走了多遠，永遠也走不出母親愛的心房，母愛的眼簾。
我們的母親，為我們操勞一生，有的已經白發蒼蒼，有的病痛纏身，有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時都是一直在為自己的事情忙碌，老說沒有時間，母親節是屬于每位母親的節日。
我們不能做很多的事情，但我們可以對母親說：“媽媽，我愛您！媽媽，謝謝您！媽媽，祝您節日快樂，福壽安康！”
在此，祝天下所有的母親幸福健康而快樂！ 今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！
母親節紅領巾廣播稿（2）
甲：有一種等待，無怨無悔；有一種愛，溫暖終生。親愛的同學們，迎著五月的微風，在這母親節的前夕，紅領巾廣播站又和大家見面了。今天的廣播員是
乙：首先進入校園新聞
最近我校各班都在如火如荼練習廣播操強身鍵體迎接廣播操比賽在老師和同學們努力下大家入場整齊了踏步有節奏了手臂伸直了腿抬高了，廣播操也做到位了這是多么可喜進步啊更重要是相信在奧運精神激勵下一定能做好身邊每一件事情
甲：同學們不知你留心了近期經常會在校園內聽到同學深情并茂朗頌，看到同學匯聲匯色表演，民樂、管樂、合唱團正在緊張的排練。那是大家正在為慶六一和天津市文藝展演做精心準備呢！讓共同期待他們的優異成績吧！
甲：有一個日子，歲月里只為母親而定，是母親節；
乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨；
甲：有一種情感，生命里為母親而感動，是兒女親情。
乙：親愛的同學們， 你知道母親的生日嗎？你知道母親的愛好嗎？你知道母親最愛吃什么嗎？相信面對這些問題，從每一位母親口中一定能聽到肯定的答案。而我們中的大多數卻一問三不知。平日里我們大概從來沒想過對母親表達關心，甚至心情不好時，還會沖著媽媽發脾氣，可她們從沒有過怨言，相反還會安慰你，鼓勵你。
甲：在英語中，母親就是Mother，由m o t h e r 六個字母組成，我們把每個字母都賦予了一個涵義，合在一起就是母親之于我們的意義：
“M”（million百萬的，無數的）：母親給了我整個世界
“O”（old老的，上了年紀的）：您的頭上已經出現了白發
“T”（tears）：代表著母親為了我流了無數的淚水
“H”（heart內心心臟）：母親有著金子般高貴的心靈
“E”（eyes）：您的眼睛閃著慈愛的光芒
“R”（right）：您是公正的，您不會欺騙我們
這些字母放在一起，就組成了母親
甲：同學們，你們讀過這首詩嗎？
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
乙：知道這是首什么詩嗎？知道它的意思嗎？通過我們今天的紅領巾廣播，你就會知道它的內涵啦！
甲：五月的第二個星期日是一年一度的母親節。接下來讓我們了解一下母親節的由來吧！
丙：母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給母親帶上些小禮物。
丁：現代意義上的母親節起源于美國，由安娜發起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節成為一個法定節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。1913年，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。康乃馨被選中為獻給母親的花。母親節從此流傳開來。
丙：母愛是世界上最偉大、最無私的愛。母愛總是默默穿行于平常小事之中，母親為我們做的一切都是愛的表現。
丁：粗心的人無視母愛的存在，也許是因為母愛太多、太熟悉、太平凡；也許是心被繁重的學業磨得結了繭；或是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”。母愛在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無味。其實，只要你細心體悟，母愛是無處不在、無時不在的，身邊的平常小事都閃爍著母愛的光輝。
（乙丙丁）請欣賞我們的節目：詩朗誦《母親這崇高的稱呼》
（乙） （一） （丙）（二）
母親 多少年來，有多少人
這崇高的稱呼 偉大的母愛下
體現在您無私地母愛之下 健康、茁壯的成長
風里、雨中 累了、倦了、無助了
白天、黑夜 您從未向我們訴苦
無論何時何地 即使不堪重負，也從不屈服
默默無私在奉獻的 我為您驕傲，母親！
就是您，我的母親
為您自豪，母親！
（丁） （三）
天空是遼闊的
大海是無邊的
而您，我的母親
您比草原還遼闊
比陽光還溫暖
有了您，我們童年無憂，一生無愁！
母親，您是偉大的！
母親，您是我最愛的！
丙：同學們，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎？對啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感謝母親，懂得感謝母親，學會感謝母親。
天，沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽，沒有母親的愛溫暖;云朵，沒有母親的愛潔白;花朵，沒有母親的愛燦爛。媽媽，節日快樂!這里給大家分享一些關于母親節觀后感范文，供大家參考。
母親節觀后感范文1今天是母親節，我特意起了個大早，準備送給媽媽一份特別的禮物。聽見媽媽臥室有響動，我興奮地沖到媽媽面前說：“媽媽，今天是您的節日，就讓我當家，您休息，好嗎?”媽媽半信半疑，我則信心十足地點點頭。
早餐，我熱了三杯牛奶，煮了幾個雞蛋。因為沒經驗，煮雞蛋時熱水濺到了我的手背上。我感覺火辣辣的痛，抹了牙膏才好點。
早餐過后，我就開始考慮午餐，最后決定做西紅柿炒蛋和涼拌黃瓜，因為這些菜既是媽媽愛吃的又容易做。上午10點，我準時向菜市場進發。這里的菜品真多，有活蹦亂跳的魚、綠油油的蔬菜等，令人眼花繚亂。買完菜回到家休息片刻，我就開始忙碌了。我用電飯鍋蒸上米飯，然后把雞蛋從冰箱里拿出來磕破皮倒進碗里攪拌，再把西紅柿清洗干凈、切成月牙形，最后把黃瓜削皮切塊。
一切準備就緒，砰的一聲，煤氣灶打著了，藍色的火苗歡快地舔著鍋底。油“噼里啪啦”地和雞蛋熱情地打著招呼。油花無情地濺在我的臉上，我用左手捂著臉，右手笨拙地把雞蛋翻了個個兒。雞蛋已被煎成金黃色，放入食鹽，再放入西紅柿翻炒一會兒，色香味俱全的西紅柿炒蛋就做好了。我又開始做涼拌黃瓜，把切好的黃瓜放進盤子，依次加入香油、食鹽、生抽，不一會兒也做好了。
我請媽媽來吃飯，媽媽來到餐桌前，露出驚喜的神色，說：“女兒，你真棒!”媽媽臉上一直洋溢著幸福的笑容，邊吃邊表示，這是她吃過的最好吃的午餐。
不知不覺到了晚上，晚餐我做了一鍋稀飯，炒了包菜，熱了饅頭。媽媽激動地說：“女兒長大了!”此時此刻，我也說出了那句深藏心底的話：“媽媽，我愛您!”
今天，我雖然很累，但很開心。我體會到了父母的辛苦，更懂得了如何表現感恩之心。
母親節觀后感范文2記得孩提時，家境貧寒，父親一人的工資要養活全家六口人，一日三餐僅粗茶淡飯，間以雜糧，衣服是綴滿補丁的百衲衣，母親平時靠打些零工以貼補家用，1天1元的工錢，生活很是艱辛。
在小學四年級的時候，我喜歡上了口琴，我曾哀求母親給我買，但母親都沒有答應，直到有一天，我拿了全區作文比賽第一名，母親不知從哪里拿出一把嶄新的口琴，輕輕地放在我的手心。開心的我吹響口琴，當興奮的氣息化成美妙的音符在空中跳躍時，我覺得我成了世上最幸福的孩子，那一刻我融化在濃濃的母愛之中，但那一刻也成了我一生中的痛。事后我才知道，買這把口琴花了13元錢，母親在給我口琴的同時，也把這份沉甸甸的愛放到了我的手心。父親走后，母親獨自一人支撐起家庭，賣水果賣被面，走街串巷，風里來雨里去，祥子般的勞作，沈默地忍受著一切苦難，用微薄的收入，用中國女性特有的勤勞善良堅韌，以羸弱的肩膀為幼小的子女撐起了一片成長的天空。當我們完成學業，母親也漸老去。每次望著母親，我心中在想:媽媽，恩情無以為報，我能做的就是把您給我的那份愛放回到您的手心，用我的一生來呵護關心和侍奉……
時過境遷，許多記憶已淡出，但這些片段歷久而彌新，它讓我學會感激，心存感恩，學會堅強和努力。回首今日，我和母親，兒子和妻，愛不是簡單的重復，我不想把這份沉甸甸的愛放到兒子的手心，因為我不想讓他像父輩一樣在稚嫩的肩膀上承載太多的東西，只是希望他活得簡單快樂，希望他有愛心，懂得愛護和關心身邊的人。有一句話說得好:對自己好點，因為一輩子不長;對身邊的人好點，因為下輩子不一定能夠遇見!
母親節觀后感范文3五月的第二個星期天是母親節，這是大家眾所皆知的。但你有沒有想過給你的媽媽什么禮物呢?我就告訴大家我給我的媽媽的禮物吧!
昨天是星期天，也就是母親節。因為休息，我沒有給媽媽禮物，只是輕描淡寫地說了句：“母親節快樂。”今天，我決定把昨天沒有給媽媽的禮物補給媽媽。那給媽媽什么呢?我圍著超市轉了一圈，發現根本沒有我要的：洗發膏!媽媽多得很。化妝品!媽媽又不用，就算用我也買不起。吃的!到最后還不是進我的肚子?唉!到底該給媽媽什么禮物呢?我急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。我垂頭喪氣，無精打采，像霜打的茄子一樣地走出了超市。正在這時，路邊的幾株小花小草引起了我的注意：看!小花有紅有白，多美啊!還散發著香氣呢!小草造型奇特，可愛無比!要是把它們送給媽媽，媽媽一定高興!在取得超市人員的同意下，我快速地采了一把，超市人員為了表揚我的孝心，還特意送給了我一束百合花。我帶著花兒，小心翼翼，輕手輕腳地溜到了家門口(我家門口一般都是關著的)，又偷偷地打開門，一溜煙地溜進家，我高興地喊：“媽媽，母親節快樂!”這時的我已經累得上氣不接下氣，眼前的東西都迷迷糊糊的，但我分明看到：媽媽的眼里噙滿淚花，顫顫巍巍地回答：“謝謝你，我的孩子!”
我的想法怎么樣?老師叫我們要勇于創新，嘻嘻……我已經做到這一點了!目前還沒有人想到哦!
母親節觀后感范文4今天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢?
今天，習慣地看看日歷：啊!今天母親節。我趕緊拿著錢去上學。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節送禮物給媽媽可是我三年來雷打不動的習慣。
說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是四年級的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于媽媽來說就是這次的母親節禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的，現在我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。這里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，特別是媽媽。
我不知道我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想著，想著……
母親節觀后感范文5母親節快到了，我左思右想送媽媽什么禮物好呢?送花，沒什么意義;送化妝品，我手中也沒那么多的錢;送我親手折的許愿星，媽媽天天都看到，已經沒有新鮮感……想來想去，我覺得還是親手做一張賀卡最有意義。
前兩天，人教網小學語文欄目“掛”了廣東劉姍姍、蘇均培小朋友的《媽媽，你辛苦了》《親愛的媽媽》作文。閱讀后，我被兩位小作者的懂事、善良和孝順感動。是啊，現在的很多孩子，由于父母給予他們太多的呵護，導致一些孩子過于依賴父母，體會不到父母的艱辛，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母，甚至覺得父母給孩子提供優越的生活條件而不辭辛勞是天經地義的，在他們的腦海里已經很難找到“感恩”這個字眼了。
5月11日就是母親節了，這不是一個“感恩教育”的良好契機嗎？5月7日的班會課，我組織召開了“感恩母親”的主題班會。
活動過程如下：
一、教師講述母愛系列故事
1、一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果大峽谷前出現了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點，成功地實現了第二次起跳……老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。
2、一天深夜，一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發現一個光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽----!”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現出一幅驚心動魄的畫面：一個半身的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場泥石中惟一的幸存者!
學生動情地談體會。
二、學生朗誦關于母愛的詩歌、名人名言
如：《游子吟》《媽媽的愛》
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
母愛是一種巨大的火焰。（羅曼.羅蘭）
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）
慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
母愛是世間最偉大的力量。（米爾）
成功的時候，誰都是朋友。但只有母親------她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）
母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）
人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本）媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）
母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情（鄧肯）
母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國）
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）
三、自編自演“母愛”情景劇
四、演唱《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》歌曲
五、演講：我眼中的媽媽
六、特邀佳賓（母親代表）談感受
七、拓展：寫給媽媽的話
“母愛”的主題是永恒的，是共同的。但每個人從母親那里感受到的“愛”是各不一樣的，能不能把你自己感受到的母愛用自己獨特的方式表達出來呢？可以寫首詩，可以唱支歌，可以說幾句話，也可以制作一份小禮物……
5月8日，我閱讀了班上孩子寫給自己媽媽的話。這些話語樸實、真摯，感動了我，也讓孩子父母感動。我摘錄部分話語如下：
張云霞同學這樣寫到：媽媽，你知道嗎？你為我付出了很多很多，我們在鄉下的時候，家里沒有錢，是你賣了糧食供我上學……（媽媽的話：讀了這篇我女兒寫給我的信，我真想哭，因為我知道我的女兒懂事了，所以我很高興。）
李忝浩同學的媽媽這樣寫到：看到你健康快樂地成長，媽媽付出的一切都值得。
彭玲玲同學的母親寫到：看了女兒寫給我的信后，心里無比激動，無法用語言表達我的女兒真的懂事了，謝謝老師、學校的培養。
羅俊杰同學的母親給兒子回了這樣的信：兒子，媽媽每天都叮囑你上課一定要聽老師講課，千萬不要在下面搞小動作，老師講時認真聽講，老師布置的作業一定要按時完成。媽媽知道，你很頑皮，其實你是一個聰明的孩子，只要認真做了，你肯定會成功的，努力吧，孩子！（課上，我讀了媽媽的回信，羅俊杰同學哭了。）
姚敏同學在信中說：我是一個學習成績很不好的同學，可是我真的不想聽到別人說“姚敏是一個樣樣都不好的同學”。家長會就要到了，媽媽，你就讓爸爸去給我開這個家長會吧！我保證以后再也不調皮了。
張堯同學說：媽媽，雖然您沒有給我榮華富貴，但是您給了我平凡而又踏實的生活……母親節就要到了，女兒沒有給你準備什么禮物，您不會怪我吧？我愛您，我偉大而又平凡的母親。（媽媽感言：謝謝女兒送的這份簡單而又不尋常的禮物，爸媽永遠愛你。）
陳丹同學說：每天回來都聽見母親的嘮嘮叨叨，我知道，這是母親在用自己的方式愛我。
江慶同學說：我還記得在四年級下學期期末考試時，媽媽，是您給我煮的雞蛋，爸爸，是您給我準備的牛奶。我那時心里只有一個想法，那就是要考好，考出一個能讓父母微笑的成績。（孩子父母的話：孩子對父母越來越關心，孩子已經長大了，知道父母對他的期望，也更加了解父母的心，希望能更加努力學習。）
王靜同學的媽媽寫到：能理解爸媽掙錢養家的辛苦，媽媽在此非常高興。希望你好好讀書，將來有出息，爸媽在（再）苦也沒關系！
謝如新的媽媽寫到：能夠體會媽媽的辛苦，就是媽媽最大的安慰，希望你在學習上多用功，努力，加油！
……
關鍵詞：積累 素材 訓練
現今好多孩子面對作文無話可說，想一點寫一點，寫一點想一點，這種擠牙膏現象的出現，主要是因為孩子的知識面狹窄，基礎薄弱，缺乏對生活的觀察與思考。葉圣陶先生在《論寫作教學》中明確提出：“訓練學生寫作，必須注重于傾吐他們的積蓄。”他進而闡發這種思想：“通常作文，胸中先一腔積蓄，臨到執筆，拿出來就是很自然的。”的確，厚積而薄發，感悟而情生。“巧婦難為無米之炊”，“靈感絕不會光顧沒有準備的懶漢”。
屠格涅夫說：“生活是一切藝術的永恒的源泉。”不熟悉社會生活,不懂得人生世相,很難把文章寫好。所以,要想寫好作文,非得深入生活不可。
我在教學中，每學期組織大量的勞動實踐活動：春天澆水、夏天拔草、秋天掃落葉、拾稻子、冬天鏟雪、清潔區保潔、教室擦玻璃……這既是作文教學的直觀教具，又為作文教學提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材。如：李強同學在《柿子園遭遇》中寫道：……該我們組打掃清潔區了，秋婆婆好像故意捉弄我們，今天的樹葉落得比往常多，不過看著這一個個黃橙橙的大柿子沖我們笑，心情舒服多了。突然一個熟透的大柿子像炸彈一樣在我的頭上炸開了花，同學們聞聲一看立刻扔下笤帚笑得前仰后合的，也沒有人管我的死活，我扔下笤帚蹲在地上哭了起來。唉！真慘……”試想，沒有這份深刻的體驗，哪有這么“飽滿”的語言！在這刻骨銘心的體驗中同學們的習作不再“干癟”，而變得很“飽滿”！ 在觀察、發現、捕捉中充實頭腦，從而寫出感情真摯、觸摸心靈的作文。
一、在課外活動中尋找寫作的素材
豐富多彩的課外活動不僅可以豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，而且可以使學生在活動中積累大量的寫作素材。葉圣陶說過：“寫作材料的來源普遍于整個生活里。”引導學生從自己的生活天地中去豐富作文內容，讓學生在生活中去嘗試，去實踐，讓他們體驗生活，觀察事物，搜集材料，力爭寫出真實、自然、清新的文章。
如：在年級拔河比賽后，及時組織學生聊天，只要內容與拔河有關便可。有的學生說出自己比賽時的心情，有的說出自己是怎樣拔的，有的學生分析了每局勝負的原因，還有的學生說出了比賽的緊張氣氛。他們無拘無束，各抒己見。教師再根據學生的回答板書出重點，給學生理清思路，為他們完成《拔河比賽》這篇作好充分的準備工作，使學生能順利完成這篇小作文。汪宇航同學在習作中寫到：我們班雖然輸了但卻是第一，因為我班的胖子沒有四（1）班多所以輸了。隨著口號，我們的勁兒往一處使，所有的同學的手都磨紅了，杜謙和曹建由于站在前邊，摩擦力大，手都磨出泡了，為了班集體的榮譽，同學們都盡力了，所以我覺得我班這種團結的精神是四（1）無法比擬的。這種樸實的話語不正是我們想要得嗎？孩子們既在玩中獲取知識，增長才干，又在活動中獲得豐富的寫作素材，產生寫作靈感。因此，寫作離不開生活，生活是寫作的本源
二、在節日中捕捉寫作的素材
充分利用節日實施感恩教育并及時捕捉寫作的素材。因此，學生在實踐中體驗勞動的艱辛，父母的不易，或做做家務活，或為父母排憂解難，在自己的行動中感受到自己存在的價值，體驗成功，這樣有意識地創設情境，渲染氣氛，為學生創造“有話可說，有話要說”的語言環境，幫助學生捕捉寫作時機，激發學生的寫作情感。
如：5月8日是母親節，為了激發學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，結合品德與社會課進行教育。特意在母親節的前一天開展“驚喜的禮物”主題班會，孩子中午替母親刷一次碗，晚上為母親洗一次腳。結果大大出乎我的意料，全班學生不但每個人都能如期向同學們匯報，而且均能真實生動地敘寫自己的整個 “孝心活動”的行為心理過程。我自己都為他們描述渲染的親情所感動。每一位學生寫的都極具個性，毫無雷同，即使是作文水平最不好的同學也能寫得文通字順，情真意切，令人刮目相看。字里行間表露的是真實的自我，真實的想法。由于是“真心話”，看起這樣的文章也可以說是一種享受。王菲菲同學在《第一次給母親洗腳》中這樣寫道：“媽媽的腳不像我想象的那樣光滑，腳后跟布滿了裂痕，摸著粗糙的腳，我哭了。從小到大，都是母親照料我。我曾經想過要報答母親，以為拿出母親最滿意的學習成績，就是對她最好的報答。可是，我現在才發覺自己是那么不懂事，就在昨天還吵著和您要一件不該買的衣服。我感謝您的理解和包容。我愛我的您。我愿她永遠健康快樂！”這次活動，既提高了學生寫作能力，又對他們進行了一次親情教育。
三、在摘抄本中留住寫作的素材
摘抄也是閱讀的一種方式，指導學生摘抄優美的詞匯、句子、段落甚至抄寫好的文章。如：1、詞匯積累。描寫心情的：興奮、激動、高興、自豪……。、2、好句子積累。3、事物積累。如描寫植物的放在一類，描寫人的放在一類。4、詩歌摘抄。并要把抄來的好句好段反復讀熟，甚至背會，指導學生定期開展一些競賽活動，比一比誰摘抄得多，背誦得多。還要求學生盡量在每篇中用些插圖，可以根據內容插圖，也可以按自己喜愛的去畫。小學生有很強的模仿力，閱讀摘抄他人的成功之作，會在潛移默化中受到良好的影響，便于學生的作文由“仿”走向“創”。通過積累，學生擁有了大量的“原材料”，再加上創作的欲望，何愁學生不寫，沒內容可寫？
