時間：2023-05-29 17:47:04
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中考注意事項，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
每一場考試都是有時間限制的，同樣做每一件事情都是需要技巧的。那么答題技巧可以讓你事半功倍，要在有限的考試時間內發揮出自己的能力水平，考生需要掌握一些適合自己的基本答題技巧，下面是小編為大家整理中考考試2021作答技巧及注意事項有哪些，希望能幫助到大家!
中考十大技巧1、調理大腦思緒，提前進入考試科目情境
考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態，創設考試科目情境，進而醞釀該科目思維，提前進入“角色”。
2、“內緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場
集中注意力是考試成功的保證。一定的神經亢奮和緊張，能加速神經聯系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊。但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。
3、沉著應戰，確保旗開得勝，以利振奮精神
良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的。拿到試卷看到熟悉的題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情;然后穩操一兩個容易的或題目，讓自己產生“旗開得勝”的快意，獲得成功的體驗，擁有一個良好的開端，以振奮精神、鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態，即發揮心理學所謂的“門坎效應”。之后做一題得一題，不斷產生正激勵，穩拿中低難度的題，見機攻高難度的題。
4、“六先六后”，因人因卷制宜
在通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨于穩定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發揮臨場解題能力的黃金季節了。這時，考生可依自己的解題習慣和基本功，結合整套試題結構，選擇執行“六先六后”的戰術原則。
5、一“慢”一“快”，相得益彰
有些考生只知道考場上一味地要快，結果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進入死胡同，導致失敗。
6、講求規范書寫，力爭即對又全
卷面是影響評分的一個重要因素。因此，要保證做對、寫全和規范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規范、字跡不工整都會造成失分。因為字跡潦草，會給閱卷老師形成不好的第一印象，進而使閱卷老師認為考生學習不認真、基本功不過硬，“感情分”也就相應低了，此所謂心理學上的“光環效應”。“書寫要工整，卷面能得分”講的也正是這個道理。
7、面對難題，講究策略，爭取得分
會做的題目當然要力求做對、做全、得滿分，但考生在考場上也經常會遇到不能全答對的題目。
8、以退求進，立足特殊，發散一般
對于一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強條件，等等。總之，退到一個你能夠解決的程度上，通過對“特殊”的思考與解決，啟發思維，達到對“一般”的解決。
9、執果索因，逆向思考，正難則反
對一個問題正面思考發生思維受阻時，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進展。順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證。如用分析法，從肯定結論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結論入手找必要條件。
10、回避結論的肯定與否定，解決探索性問題
對探索性問題，不必追求結論的“是”與“否”、“有”與“無”，可以一開始，就綜合所有條件，進行嚴格的推理與討論。這樣就會步驟所至，結論自明。
中考注意事項考試前，要保證充分睡眠，每晚不得超過10：00，早上起床時間要與平時相同，使最佳應試狀態保持在上午8時及以后，中午按時午休，以保證正常的“生物鐘”運轉;不宜進行較大強度的體育運動，注意“儲存能量”;注意飲食衛生，盡量不要吃生、冷等不易消化的食品，保持最佳體能。
將各科基礎知識梳理一下，再記一遍定理、公式，不做難題、偏題和怪題;考前一天下午抽時間去看一下考場，要計算好來回路上的時間，注意第一場考試要提前半小時進場，千萬別遲到;準備好文具(包括鋼筆或圓珠筆、圓規、直尺、三角板、量角器、鉛筆、橡皮);因考點不集中，最好請家長送考，并攜帶好準考證、文具、墊板、手帕、飲用水等。
考試中，考生進入考場后，先看桌椅是否平穩，拿到試卷后，在指定位置，填寫好姓名和準考證號碼，要認真填寫，仔細核對;答題時，要用鋼筆或圓珠筆，不能使用鉛筆(除作圖外)，修正不能用涂改液、膠帶紙;不要在考試中東張西望，分散注意力;每份試卷應從前往后按順序做，先易后難，把握好考試時間，不要提前交卷;無論試卷難易程度如何，保持穩定情緒。時間寬松時，認真讀題檢查，發現錯誤時要慎重;時間較緊時，要確保會做的題目不丟分;用好稿紙，每科考試結束前盡量記好答案，回去后及時抄下來，考試結束一定要帶好準考證(放入文具盒)。
中考考場紀律規則1.考生應講誠信并自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。
2.憑《準考證》等規定證件，按規定時間和地點參加考試。
3.考前20分鐘(第一科為考前30分鐘)考生持《準考證》等有關證件進入考場。
4.遲到15分鐘后不準進入考點參加當科目考試。
交卷出場時間不得早于每科目考試結束前30分鐘，交卷出場后不得再次進場續考，也不得在考場附近逗留或交談。
5.考生進入考場除2B鉛筆、黑色字跡的鋼筆或簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外(其他科目有特殊規定的除外)，其他任何物品不準帶入考場。
嚴禁攜帶各種通訊工具(如手機及其他無線接收、傳送設備等)電子存儲記憶錄放等設備，以及涂改液、膠帶、修正帶等物品進入考場。不準隨身夾帶文字材料及其他與考試無關的物品。
考場內不得自行傳遞文具、用品等。
6.考生進入考場后按準考證號(座位號)入座，將《準考證》及證件放在桌子右上角以便核驗。
考生在領到答題卡和考卷后，應按要求在規定的時間內在試卷及答題卡上的指定位置粘貼條形碼并準確、清楚地填(涂)姓名、準考證號(座位號)等欄目。
7.開考信號發出后方可答題。
8.客觀題答案要用2B鉛筆填涂在答題卡上;
主觀題要用黑色字跡的鋼筆或簽字筆直接在答題卡上作答，不得使用紅色字跡筆或鉛筆(除畫圖外)答題。在試卷上答題無效。
9.考生應在試卷、答題紙的密封線外或答題卡規定的地方答題，不準在答卷、答題卡上做任何標記。
10.在考場內須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷、答題卡、草稿紙。
11.試卷分發錯誤及試題字跡不清等問題，考生須先舉手，經監考員同意后輕聲提問。
涉及試題內容的疑問，不得向監考員詢問。
12.考試結束前要離開考場的考生須先將答卷及答題卡反扣在桌面上，再舉手提出離場，經監考員允許后才準離開考場，離開后不準在考場附近逗留。
13.考試結束信號發出后，考生須立即停筆，將答題卡和試卷從上至下按照答題卡、試卷、草稿紙的順序平放在桌面上，坐好靜候收卷。
待監考員收齊檢查無誤發出指令后方準離開考場。
14.考生不得將答題卡、試卷、草稿紙等考場上所發的任何考試材料帶出考場。
1、如果時間充裕的話，比如還有一個禮拜，期中考的內容左不過也就七個單元的量，每天寫一張單元測試卷，自己寫自己改，通過錯題去復習已經忘了的知識，對的題目的知識點說明自己還記得就不用浪費太多時間在這里。
2、可以在考試之前自己做些小卡片，記錄一些重難點，隨身攜帶，吃飯睡覺之前甚至在公交車上都可以拿出來看看，鞏固記憶。
3、日常的積累很重要。錯題本，錯題本相信從小到大這都是無數老師口中的“法寶”，的確是個很厲害的東西，可以讓你知道你曾經對哪方面的知識點沒有很好的把握，從而引起注意。
4、但是我建議大家錯題本的題目和答案不要記錄在一面里，最好分兩面，這樣復習的時候寫完題目再去看答案，才會有效果，有些學生題目答案放在一起，感覺自己會了，其實真正把答案去掉，同樣還是不會寫。
5、如果你不想花時間去抄題目，整理記錄錯題本，教你一個“節省筆油的辦法”將自己覺得有意義的題目的時間用一個檔案袋裝好，復習的時候直接拿出來在紙上重做。
6、當然還是建議不要直接將錯題的答案訂正在題目旁邊，以免影響自己在下一次的復習，可以將答案放在另一張紙上，標好題號，方便查找。
7、大大小小的考試還會有很多，不要給自己施加太大的壓力，每一次考試都是對自己這段時間，學習成果的總結，不管好與不好都要努力，放平心態去迎接自己的期中考吧！
（來源：文章屋網 ）
【導語】2019年湖北黃岡中考成績查詢入口已開通，考生可登錄黃岡市教育局（hgzk.com/zkcx/）進行中考查分，祝大家中考取得優異成績！
2019年湖北黃岡中考成績查詢時間為7月2日晚。
1、回復中考
2、進入查詢頁，輸入姓名、準考證號、報名號。
成績查詢注意事項
1、查詢要求姓名、報名號和準考號同時輸入，姓名中不能有空格。
2、考生成績數據由市教育招生和考試局提供。
3、考生的成績以成績通知單為準。
各位考生和家長：
大家好！2019年北京市中考將于6月24日-26日舉行，為了讓考生能順利應考，考出成績，我們在這里向您誠摯提示：
一、放松心情、積極備考
請考生調整好心態輕松應考。好的心態是成功的一半，以平常心面對中考，克服焦慮情緒，保持良好的精神狀態，才能發揮出自己的水平。這幾天，請科學合理安排作息時間，勞逸結合，注意飲食衛生，以健康的身體、飽滿的精神和輕松的心態參加考試。
二、考前學習、備好文具
考生要參加學校的考前培訓，和家長一起仔細閱讀《準考證》正反面的信息、《考試規則》、《考生答題注意事項》、《國家教育考試違規處理辦法》摘錄等。《準考證》上顯示考生的考試科目及各科目的考場號和座位號。其中，語文、數學、外語3科目的考場號和座位號是固定的，其他科目的考場號和座位號不固定，考生要留意這些信息。
提前準備好2B鉛筆、黑色字跡的鋼筆或簽字筆、無封套橡皮、量角器等規范的考試用具及《準考證》。除規定的用品外，其他任何物品（手機、紙巾、水等）不準帶入考場。
三、合理規劃、準時考試
考生和家長要牢記《準考證》上各科考試時間，提前熟悉考點地址，合理規劃出行時間、方式及路線，預留足夠的赴考時間，做好應對雷雨等惡劣天氣的準備。考生應該于每科開考前四十分鐘到達考點。考試開始15分鐘后，考生不準進入考點參加考試。
四、答題規范、避免差錯
在考場上，考生要認真書寫，規范答題。答題時應使用規范的考試用具，遵照《考試規則》、《考生答題注意事項》的要求規范作答，避免影響考試成績。考生要將全部答案填涂或填寫在答題卡指定區域內，在試卷、草稿紙上或答題卡上非答題區域內作答無效。選擇題的答案用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案選項涂滿涂黑；非選擇題答案用黑色字跡的簽字筆作答在黑色框答題區域相應位置內（作圖時可以使用2B鉛筆），未在對應的答題區域作答或者超出答題區域作答的均不得分。請保持答題卡面清潔，不要將答題卡折疊、弄破，不得在答題卡任何區域內亂涂亂畫。
五、誠信考試、公平公正
考生要遵守考試規則誠信考試，有《國家教育考試違規處理辦法》所列的各種違紀、作弊等行為將受到相應處理，例如攜帶具有發送或者接收信息功能的設備（如手機等）參加考試屬于作弊，將取消中考各科目成績。中考不僅是對考生文化知識的檢驗，更是對考生道德品質的考驗。真誠地希望考生們遵規守紀，誠信應考，用誠信中考構筑誠信人生。
最后，祝愿每位考生考試順利，夢想成真！
朝陽區教育委員會基教一科
一、保持愉快心境，增強自信心理。
1、考試的前夕，考生必須要保持平時的學習和生活節奏，適當減輕復習的密度和難度，這正是為了收到“退一步，進兩步”的效果。保持大腦皮層中等的興奮度（既不過分放松也不過分緊張），要避免和他人進行無謂的辯論和爭吵，不搞劇烈的問題活動。這樣，就能在考試前夕，創造一個良好的心境。
2、一般來說，中考前幾天時間，應主要用來抓知識的主干，進行強化記憶。不必要也不可能再把每一科詳細地復習一遍。到如今，作為復習，可以說大局已定了。因此，最后十天的復習更應該縮到教材上來。通過看書上的目錄、標題、重點等，一個學科一個學科地進行回憶，發現生疏的地方，及時重點地補習一下，已經熟練掌握了的內容，可以“一帶而過”。還可以看自己整理的提綱、圖表、模擬卷，重溫重要的公式、定理等。這幾天的復習就像運動員在比賽前的準備活動或適應性訓練一樣，通過這幾天的“收縮復習”“強化訓練”，為中考進一步打下堅實而又熟練的知識基礎，以便能在中考答題中，根據主干線索迅速地回憶，熟練地掌握知識的框架，在答題中做到“八九不離十”。不鉆牛角尖，不要過于輕信所謂“信息題”。
3、保持“自信”十分重要。臨考前學生情緒多半不穩定，其實，壓力亦非突如其來，而是持續存在的。所不同的只是程度差異而已。有些考生臨考前一周就感到極度恐懼：有些考生考試前一天才有些感覺；有些考生因為過度緊張而變得驚慌失措了；有些考生只是稍微有些壓力而已。
應該靠增強自信心來抵御消極的壓力。考生應該認識到，人的一生難免會遇見一些挫折，這時只有肯定自己的價值，才能發揮自己的特長，在困難中開創新局面。
二、學會放松克服焦慮
越臨近中考，考生的心理越來越焦慮，很多人都為此感到苦惱，究竟怎樣來調節考前的緊張情緒呢？
1、考前導致考生只要心理恐懼的因素有：一是自我心理上的壓力。怕試題難、怕考差了丟人，怕別的同學超過自己等等。內心忐忑不安，造成了不必要的恐懼心理；二是客觀上造成的緊張情緒。臨考前的家長總是對孩子前途加以超越的關心，千囑萬咐，一定要考上重點高中等等，這樣恰給自己孩子施加無形的壓力。同時，在生活上加強營養，限制活動，幾乎只允許孩子讀書，不準參加任何其他活動，如臨大敵，也會給孩子帶來不必要的緊張氣氛。
2、要如何消除考試前所導致心理恐懼？一要正確評估自己。大部分的心理恐懼，大體來源考生對自己的信心不足。這樣，作為父母可以通過各種渠道來幫助孩子增強信心。用說理的方式，使自己的孩子減輕心理壓力；還可以用鼓勵的方式等。因此，使其認識考試并不是難于登天，只要自己正確認識，認真的對待，結合自己的實力，一定能事半功倍。這樣才能消除恐懼心理；二是學會自我調節的方法。首先要使自己的生活規律化，生活有規律，心心理塌實。復習功課時，要適當地調整好各科的次序，以便在調換中使自己的心智得到休息。學習時間不要過長，不使自己疲勞過度。其次是做放松訓練，默坐5—10分鐘，以使緊張的情緒有所放松，對營養也應該作到充分保證。
三、調整睡眠、養精蓄銳
緊張地學習、復習，迎戰中考，是九年來總結，也是第一次挑戰人生抉擇，正如“養兵千日，用兵一時”。如果臨考前，突發疾病或體力不支、頭昏腦漲，將會造成終生的遺憾。所以，考前要注意“養精蓄銳”。一要注意用腦“衛生”，不搞疲勞戰術，不開夜車，不再演算那些偏、難、怪題，以免搞得筋疲力盡；二要注意飲食起居，預防感冒、腹瀉等疾病的突發，多補充一些優質蛋白質食品。如雞蛋、瘦肉、肝、牛奶和豆制品等，多吃蔬菜和水果。這些食品富于營養，有助于增強體力和記憶力。
考試前夜有的考生可能會因興奮而失眠。在此，必須提醒考生在睡前應該不喝咖啡、茶之類的刺激性飲料，也不應看緊張、扣人心弦的故事片。到了正常睡覺時間或是稍早一點（大可不必早早上床等著入睡），躺到床上，全身放松，爭取迅速入睡。若一時睡不著，千萬不能著急，不要責備自己或胡思亂想，只管保持平和心情，重復放松技術，其實只要全身非常放松。大腦不興奮，完全可以獲得身心的休息。
調整生物鐘，堅持晚上9：30睡覺，早上6：00起床。開始時怎么也睡不著，不過也沒關系，睡不著就看書，但第二天早6：00，鈴一響一定起床，起床后頭昏昏沉沉，因為頭天晚間沒睡好。這時一定不可賴在床上，堅持起床，到附近公園，街道上跑跑步，邊跑邊背些單詞。幾天過后，就會慢慢適應早睡早起的習慣了。臨考前一周應按考試時間安排作息，早6點起床、運動、吃飯，8點種準時開始復習，上午中間休息20分鐘，最好按考試科目時間復習。這樣經過一段適應訓練，臨場考試就不會有異常感覺了。
四、必要的物質準備是中考成功的重要條件
1、要備齊考試用品。考試前一兩天，要仔細檢查一下中考時必備的文化用品（如手表、鋼筆、三角板、半圓儀、圓規、鉛筆、橡皮等）。中考的前一天晚上，臨睡前要將包括準考證在內的所有必備品，裝在一個袋子里（最好是厚而透明的小塑料袋），放在容易見到的桌子上，這樣就不會出現臨時抱佛腳的現象。
2、考前考生最好要先應該熟悉考場。在通常情況下，考生都要到另一個學校所設試場、試室。在陌生的試場、試室中，會給考生一種擔憂！所以熟悉考場尤為重要。否則，一些意外情況可能會讓你陷入混亂迷茫，破壞你的注意力集中和思維的靈活性。如果這些考前準備充分，那么就減少出現不必要的麻煩。熟悉考場、早作準備，會給考生帶來信心和安全感。
五、考試的策略與技巧
考試的策略及技巧直接關系到考生已有知識、能力水平的發揮。在往年的升中考試中，許多成績優秀的考生卻靠不出好的成績。要考出優秀的成績就是很好地掌握考試的策略和技巧。
1、認真了解考試說明和注意事項，考試說明和注意事項特別重要。進入考場后，考生應認真學習監考老師宣讀有關考場規則和注意事項，特別要注意有關考試內容的說明。
2、先易后難，小小的成功可以使人的心理需要和期望得到滿足，產生愉悅和良好情緒，使人受到鼓舞。因此，在答題時，先易后難，可以使自己在不斷滿足、不斷鼓勵中愉快地做完全部試題。3、答題的另一要點是穩扎穩打，這就是說要求準，爭取一遍成功。處理好準與快的關系，最重要的一條應試策略。
4、科學使用時間，是臨場發揮的一項重要策略。許多考生在重大考試中的失誤都是因為時間掌握不好造成的。他們毫無時間觀念，或者慢條斯理地答題，一味精雕細刻，或者著眼于局部，被某一道纏住了而無法脫身。科學安排時間的基本原則是，保證在能得分的地方絕不丟分，不易丟分的地方爭取得分。許多有關考試的考試表明，在標準考試中，“勇于猜測的人”比“謹慎小心的人”更易于取得較好的分數。當然，猜測也不是憑空瞎猜，只要有一點線索，都盡可能利用。
5、掌握檢查的技巧。答完考卷后必須認真檢查，一些考生雖然有時間檢查，并且檢查多遍，以免出現漏題，以及知識性的錯誤。
六、適當運動，增強體質
一、復習鞏固,查漏補缺
化學試卷中易、中、難三種程度試題的比例一般為8:1:1,基礎知識占有相當大的比例,因此牢固掌握基礎知識尤為重要。
第一步,對照課本進行知識點的回憶整理,不遺漏任何知識點,并對重點內容反復體會思考,加深理解。
第二步,認真研究近期做過的試卷,將錯誤的題目歸類整理,避免再出現同樣的錯誤。
第三步,實驗是復習的重點和難點,也是考試的難點。化學是以實驗為基礎的自然科學,可以說實驗是化學學科的靈魂。綜觀近幾年中考試題,不難發現,試題中都加大了實驗考查的力度,實驗題都設法推陳出新,更加注重實驗方案的設計和評價。實驗題無論如何變化,都需要基礎理論和能力的支撐,復習時要充分利用好課本,明確實驗考查要求,掌握大綱中規定的實驗:①了解實驗目的、原理、步驟、注意事項;②掌握使用儀器、實驗操作的技能;③學會用實驗方法鑒別常見氣體,常見的酸、堿、鹽等;④會觀察和分析實驗現象;⑤會解釋結論,得出結論;⑥會設計簡單的實驗方案等。
為構建實驗基礎知識板塊,可采用兩種方法復習:一是分散復習,在各章節復習中,注意認識實驗裝置的特點,實驗成敗關鍵,重要的現象,理解操作的注意事項等,要特別重視對重要實驗的再現、升華,培養自己的創新能力。二是集中復習,把實驗分為專題來進行復習,可收集近期模擬試卷上的典型實驗試題,進行實驗的組合、變形,加以理解掌握,最終形成整個實驗知識的框架和網絡。
第四步,化學計算的復習。大家知道,化學計算對于中考來講,計算的總體難度下降,但我認為對計算能力的要求并沒有降低,尤其是有關物質的量的計算。復習時,首先應該將計算題中所包含的各種類型(如求化合物中各元素的質量比、原子的個數比、原子的物質的量之比;溶解度、溶質質量分數等)進行知識的網絡化;其次通過典型的例題來提高解題的準確性、規范性(思路清晰、步驟規范、答案準確是解題的一般要求),并總結出解題的規律;第三要關注與生產、生活緊密聯系的各類產品標簽相關內容的計算。
第五步,應對開放性試題。近年來,中考化學試卷中開放性試題呈上升趨勢,有情景開放、條件開放、結論開放等。涉及諸如環境保護、資源利用、新材料新能源開發等關系到可持續發展的戰略問題和生活中的熱點問題。此類題目旨在考查學生的創新能力和發散思維,涉及的相關化學知識都是比較基礎的,可謂“起點高,落點低”、“看似難,做時易”。對于這類試題,解題時一定要認真審題,理解題意,才能準確作答,切忌被題目的冗長敘述所嚇倒。
二、調整狀態,輕松迎考
(1)考前除了對知識點進行整理,不留“盲點”外,還要調整好生物鐘。理化在下午2-4點鐘開始考試,事先最好做些調整,將人的興奮時段調整到下午2-4點,這正是多數人在一天中記憶力最好的時段。同學在家復習的這段時間,盡量早睡,保證充足的夜間睡眠,不宜再養成睡午覺的習慣咯。
(2)在飲食方面要注意食品新鮮、清潔、健康。以蛋白質、豆類為主,不要過多攝入大魚大肉。考試期間不宜吃得太飽,考試間隙可以吃一些糖果,迅速補充能量,穩定情緒。
(3)考前要熟悉考場和周邊的環境,消除陌生感和恐懼心理,做到知己知彼,百戰不殆。
【網絡構建】
【知識要點】
一、常見儀器的使用及注意事項
1.試管
使用：用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用
注意事項：加熱后不能驟冷，防止炸裂.
2.燒杯
使用：用作配制溶液和較大量試劑的反應器，在常溫或加熱使用
注意事項：只能給液體加熱，不能給固體加熱，加熱時需墊石棉網，使受熱均勻.
3.膠頭滴管
使用：用于吸取和滴加少量液體的化學儀器，但不能定量量取液體體積.
注意事項：①滴加液體時懸空豎直在容器口正上方，不要接觸容器內壁，以免污染試劑或沾污滴管；②取液后應保持膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒吸沾污試劑或腐蝕膠頭；③不要把滴管放在實驗臺上，防止污染滴管或腐蝕實驗臺；④用過的滴管立即用清水沖洗干凈，防止沾染試劑（滴瓶上的滴管不要用水清洗，避免影響滴瓶內液體濃度）.
4.量筒
使用：用于定量量取液體體積，能精確到0.1 mL.
量程的選取：量筒的量程越大精確度越小，因此選擇量筒量程時盡量選擇能夠一次量取的最小規格的量筒，以減小誤差.
注意事項：（1）不能用作反應容器；不能加熱和量取過熱液體；不能用量筒配制溶液.（2）量液時，量筒必須放平穩，讀數時視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，否則會出現誤差（俯視量取的液體小于所需要的液體體積；仰視量取的液體大于所需要的液體體積）.
5.托盤天平
使用：用于粗略的稱量物質質量，能精確到0.1 g.
注意事項：①稱量前，游碼歸零，使天平平衡；②稱量時，左物右碼，砝碼從大到小依次加放.藥品質量=砝碼質量+游碼所指刻度；③應放在紙片或玻璃器皿（腐蝕性藥品）中稱量；④砝碼用鑷子夾取，用后放回砝碼盒.
常見錯誤剖析：a.未調節天平平衡便稱量：指針偏左：讀數> 實際質量；指針偏右：讀數
6.酒精燈
使用：用于給物質加熱.
注意事項：①酒精燈內的酒精量不得超過燈容積的2/3 ，不得少于燈容積的1/4.②酒精在桌子上燃燒起來，應立即用濕抹布或細沙撲滅.③給物質加熱時，應用酒精燈外焰加熱，因外焰溫度最高.④絕對禁止向燃著的酒精等里添加酒精；絕對禁止用酒精燈引燃另一個酒精燈；用完酒精燈后，必須用燈冒蓋滅，不可用嘴吹.
【知識拓展】注射器可代替量筒；眼藥水瓶可代替膠頭滴管；氣球可代替集氣瓶收集氣體；玻璃棒可用筷子代替；玻璃缸可代替燒杯.
二、常見基本操作
1. 藥品的取用
（1）取用粉末狀固體藥品用藥匙或紙槽，取用塊狀固體藥品用鑷子.
（2）取用藥品應節約用量，固體只需蓋滿試管底部，液體1～2 mL.
（3）取用固體藥品.取粉末狀藥品操作要點：“一傾、二送、三直立”；取塊狀藥品操作要點：“一橫、二放、三慢豎”.
（4）傾倒液體藥品操作要點：瓶塞倒放，標簽對著手心，試劑瓶口緊挨試管口.
2. 給物質加熱
（1）試管夾夾在試管中上部.
（2）給固體加熱試管口要略向下傾斜，防止水倒流炸裂試管.
（3）加熱試管中的液體時，管口對著無人的方向；注意試管中的液體不能超過試管容積的1/3.
（4）如果容器外壁有水的話，應先擦干，再加熱.
（5）加熱時，要先預熱，然后對準藥品加熱，注意容器底不要接觸燈芯，以免受熱不均，使試管炸裂.
（6）加熱得很熱的試管不能立即用冷水沖洗.
3.儀器的連接與洗滌
（1）儀器的連接順序：自上而下，從左到右.玻璃導管與膠皮管（或橡皮塞）之間的連接時可用少量水將玻璃管插入端濕潤.
（2）玻璃儀器洗滌干凈標志：儀器上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下.
4.檢查裝置氣密性
檢查裝置的氣密性：（如圖A）先將導管浸入水中，再用手握住容器，如果裝置不漏氣，導管口應有氣泡產生；把手移開，導氣管里會形成一段水柱.
至于有長頸漏斗的制氣裝置（如圖B），有多種方法，一般可用彈簧夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中加水，如果形成水柱且不下降，則氣密性良好.
5.過濾
（1）儀器：鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒、漏斗.
（2）注意事項：一貼：濾紙緊貼漏斗內壁.二低：濾紙低于漏斗邊緣；液面邊緣低于濾紙邊緣.三靠緊：燒杯尖嘴靠緊玻璃棒；玻璃棒靠緊三層濾紙；漏斗下端管口尖端靠緊燒杯內壁.
（3）玻璃棒作用：引流，使液體沿玻璃棒流進過濾器.
（4）敗因分析：濾紙破損或玻璃儀器不干凈或液面邊緣高于濾紙邊緣等.
6.蒸發
（1）儀器：三腳架、蒸發皿、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗.
（2）注意事項：①蒸發皿內液體體積不能超過蒸發皿溶劑的2/3；②加熱時用玻璃棒不斷攪拌；③蒸發皿內出現較多固體時，停止加熱，利用蒸發皿余熱蒸干，并用坩堝鉗取下灼熱蒸發皿.
（3）玻璃棒作用：攪拌，防止局部溫度過高造成液體飛濺.
7. 溶液的配制
（1）所需儀器：如果溶質是固體時，所需儀器有：托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管；如果溶質是液體時，所需儀器有：量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管.
（2）配制步驟：計算、稱量（量取）、溶解、裝瓶保存（貼上標簽，內容包括：溶液名稱和溶質質量分數）
（3）實驗誤差分析
①所配溶液溶質質量分數偏小
a.從計算錯誤角度思考：水算多了；溶質算少了.
b.從用托盤天平稱量的角度思考：天平未調零；砝碼破損；天平讀數有問題；藥品和砝碼放顛倒了；左盤放紙片，右盤沒放紙片等.
c.從用量筒量取液體角度思考：量取時，仰視讀量筒刻度.
d.從轉移藥品角度思考：①燒杯不干燥或燒杯有水；②量筒中的液體溶質未全部倒出；③向燒杯轉移固體溶質時，有一部分溶質灑落燒杯外.
e.從藥品的純度角度思考：溶質中含有雜質.
②所配溶液溶質質量分數偏大
a.稱量時，所用砝碼已生銹或沾有油污.
b.調零時，砝碼未放回“0”刻度.
c.量取溶劑時，俯視讀量筒刻度.
8.濃硫酸的稀釋
（1）儀器：燒杯、玻璃棒.
（2）稀釋方法：將濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌.切不可將水倒入濃硫酸中.
（3）玻璃棒作用：攪拌，使產生熱量迅速散開.
【疑難辨析】
1.集氣瓶瓶口為什么要進行磨砂處理？
答：磨毛（也稱磨砂），收集氣體時要用毛玻璃片蓋在集氣瓶口，是為了保證毛玻璃與集氣瓶接觸更為緊密.因為集氣瓶的瓶口也是磨砂的，用毛玻璃平時要用磨砂的這一面，這樣收集的氣體就不容易外漏了.類似的玻璃儀器還有廣口瓶、細口瓶、滴瓶等.
2.給燒杯加熱時為何要墊上石棉網？
答：石棉可分散熱量，防止燒杯底部受熱不均勻導致燒杯底部炸裂.
3.用試管給固體物質加熱，實驗結束后發現試管出現裂紋，是什么原因導致試管炸裂了？
答：導致試管炸裂的原因有很多種：可能是加熱時試管口沒有略向下傾斜，導致藥品濕存的水在管口凝結成水滴，倒流使試管炸裂；可能是用酒精燈內焰加熱了，內焰溫度低，外焰溫度高使試管受熱不均而炸裂；還可能是沒有預熱就直接對準藥品加熱了或是試管外壁水珠加熱前沒有擦拭等.
4.過濾時，引起過濾速度慢的原因是什么？
答：可能是濾紙沒有緊貼漏斗內部，中間留有氣泡；還可能是過濾前，沒有先將待過濾的液體靜置一會兒，等上層澄清后再過濾，而是直接過濾，引起過濾速度慢.
5.用滴瓶上滴管滴加液體藥品實驗完畢后，經測定發現滴瓶內藥液濃度變小了，這是為什么？
答：由于學生受思維定勢影響，誤認為滴管滴加液體使用完畢后都要用清水沖洗干凈，忽略了滴瓶上滴管使用完后不用清洗，如果清洗滴管內壁附著的水會將滴瓶內液體藥品稀釋，使其濃度減小.
6.使用滴瓶上的滴管滴加液體藥品，實驗完畢，經測定發現滴瓶內液體藥品的濃度減小了，這是怎么回事？
答：可能是學生受到思維定勢的影響，誤認為滴管使用完畢后都要用清水沖洗干凈，而忽略了滴瓶上滴管使用后不用清洗，如果清洗，滴管內壁附著的水會將滴瓶內藥液稀釋，導致藥液濃度降低.當然滴瓶上的滴管也不能交叉使用，否則會污染滴瓶內試劑.
7.蒸發操作時，加熱液體的過程中，有時蒸發皿內出現液滴飛濺，這是為什么？
答：未用玻璃棒攪拌，液體受熱不均勻.
8.有時酒精燈有酒精，但卻點不著，這是為什么？
【導語】
2019年湖北武漢中考普通高中錄取分數線公布了，具體內容如下所示：
【中考志愿填報注意事項】
1、中考志愿填報建議不要與他人攀比
別拿自己孩子的成績作為家長的面子，更不能看(聽)到其他(尤其是熟人)的孩子報了某個志愿，自己也要報這個志愿，否則說不出口，這樣會將毀了孩子的前程。不要貪高貪名校。適合自己的才是的。不要一味地聽信專家。
即使專家提供的意見也只能是參考意見，最后的主意還是你和孩子自己拿，別人不能替代你作為家長的職責。將自己孩子的成績與學校的排名相對應起來，填報一個志愿，與專家探討商榷的科學性與可行性。
2、中考錄取與高考錄取有本質的區別
中考與高考，錄取辦法有本質的不同，高考是由大學決定考生是否錄取，中考是由計算機按照程序進行錄取。考大學時，確實會出現第一志愿學校沒考上，第二志愿學校夠分也不被錄取，甚至第三志愿學校也不錄取的情況。中考就根本不同了，第一志愿如果沒考上，計算機會看第二志愿夠不夠，第二志愿再沒考上，計算機會看第三志愿夠不夠……直到被錄取為止，只要分數夠，相應的志愿學校就一定會錄取。因此，中考填報志愿時，有潛力的考生前一二個志愿可選擇較理想的重點高中、錄取分數稍高于考生平時成績的學校。這樣，可避免考試時超水平發揮，成績較高，志愿卻并不理想而帶來的遺憾。但隨后的志愿必須實事求是地降下來。
關鍵詞： 中考化學實驗 復習 實效性
初中化學是以實驗為基礎的自然科學，在歷年的中考試題中實驗都有著很重的分量。所以，中考化學復習時要非常重視實驗的復習。那么，中考前該如何復習才能提高化學實驗復習的實效性呢？我認為教師改進復習方法，是上好高質量的化學實驗復習課的關鍵。主要體現在以下幾個方面。
一、了解學生，確定實驗復習的重點，制訂可行的復習計劃。
初中化學實驗內容多，復習任務重。如果將所有的實驗內容照本宣科地復述一遍，不但在時間上得不到保證，而且不能充分調動學生學習的積極性。所以，復習前要對學生掌握實驗的狀況了然于胸，做到有的放矢。首先可閱讀近一年來在實驗測試中存在的問題。其次讓學生做一份實驗基礎題試卷，有針對性地進行摸底測驗。最后歸納情況，制訂可行的復習計劃。
二、依據學生掌握的實驗情況，進一步加強實驗基本操作。
化學實驗復習課應側重于以下三個方面的教學：實驗基本操作及其操作中的注意事項，教材中要求學生掌握的實驗基本知識點，要求學生了解的實驗中的反應原理。而且教師在進行實驗復習時要引導學生對同一類型的實驗進行歸納，抓住重點，有側重地選擇一些基本實驗進行認真復習。只有這樣，才能在有限的時間內，最大限度地提高實驗課的復習效果。在實際教學中我是針對課本上的重點實驗，并結合摸底測驗的情況，找出這些知識間的聯系，編寫一些基本操作實驗習題，用問題的形式將重點實驗的基本操作點貫穿起來，搭好臺階，引導學生積極主動地解決。
例如，在教學中我設計了這樣一道基本操作演示實驗綜合復習題：稱取5.2g氧化銅，用藥匙取少量，放入一支15mL的試管，再加入4mL的稀硫酸（假設稀硫酸稍過量）使之溶解，應如何操作？在組織學生閱讀課本上有關知識，討論和發言后，我在課堂上正確地演示了以上的實驗。緊接著我又對學生提出了第二個問題：如何證明上述實驗中所加的稀硫酸可能過量？如何將實驗中所得到的硫酸銅全部轉化為氫氧化銅，并使之分離出來？對學生再次討論后提出的問題和實驗設計方案，我沒有直接給予肯定或否定，而是要求學生觀察我在課堂上的演示實驗，注意老師的實驗基本操作和步驟是否正確，若不正確請給予及時指正（在教學中，我幾次有意識地做一些錯誤操作，啟發學生予以指正）。之后，我結合以上實驗，對初中化學實驗中常見的錯誤進行分析：有關常用儀器使用方面的差錯，在制取氣體方面的差錯和物質檢驗方面的差錯，并以其中重點部分內容有針對性地進行了講解。教學效果證明這種重新組織教材，從新的角度、以新的教學方法重溫舊內容的做法，能引起學生的興趣，調動學生學習的積極性，增強學生對化學實驗基本操作知識和有關實驗原理的識記和記憶，有效地提高了課堂教學效率。
三、強化典型實驗，引導學生觀察實驗現象，明確實驗原理，正確、科學的分析注意事項和可能出現的問題。
在教學中，我將典型實驗進行了歸類，將之分為：氣體的制取和收集、物質的性質、基本化學概念和理論、物質的分離、配制溶液、物質的檢驗。對每一類典型實驗的復習，我除了指導學生閱讀課本和有關復習資料外，對其中部分重要的內容，還變換形式做了課堂演示實驗和安排了一些學生設計實驗，以求學生能靈活運用已學的有關化學知識解決一些實際問題。
在典型實驗的教學中，我對學生學習中的難點，一是在課堂上進行有針對性的講解和指導，要求學生做一些強化性的實驗習題，做到當堂完成練習，當堂進行批改和講評。另外，我還對學生進行解題方法上的指導。例如，學生對鑒別幾組物質的實驗感到有困難。為此我在教學中補充了鑒別物質的一般順序是：①按照水中溶不溶分類；②按照溶液顏色分類；③按照酸、堿性分類；④按照陽離子（或陰離子）分類；⑤最后按照陰離子（或陽離子）分出。教學中我在對每一個重點的實驗進行復習之后還配有一系列的提問與之對應，從而使學生加深了對實驗現象、實驗中的注意事項，以及實驗原理的記憶、理解和掌握。例如，結合課本驗證質量守恒定律的實驗要求學生思考：盛有白磷的錐形瓶若不用橡皮塞塞緊瓶口，做出的實驗結果準確嗎？白磷燃燒后，不待冷卻到室溫，天平能平衡嗎？為什么？等等。
四、注重拓展性，培養學生的創新能力。
由于許多方面中考試題都是由教材實驗拓展，衍生而來，而復習教材實驗時，不僅應停留在實驗原理，操作現象，結論上，而且應采取練一練，串一串，講一講的策略，力求升華教材實驗，培養學生的創新能力。
您好!
首先真誠地感謝您對我校工作的關心、理解、支持和信任。
中考是人生當中的一個重要的轉折點， 在您的孩子最后的沖刺階段，家長和老師都應給予孩子更多的關愛，需要我們加強聯系，隨時掌握他們的思想、學習、生活動態，以便及時做好教育和引導工作，促使其更靜心學習，全力以赴，不斷進步。在此初三上學期期中考試結束、體育考試即將開始之際，我校定于****年**月**日(星期日)上午8：00開始召開初三畢業班家長會，向家長們匯報每個孩子的思想、學習情況，我們也會聆聽家長們對老師提出的寶貴意見。
注意事項：
1、家長會在各班級召開，請家長到校后直接進入班級，勿在校園走動。
2、會議期間不要接聽電話，并將手機鈴聲調為震動;
3、帶上紙筆，將老師的要求記錄下來，方便以后教育引導孩子。
敬請您在百忙之中抽出時間，按時參加家長會。您的到來是對學校工作的支持，也一定會成為孩子前進的動力。
此致敬禮!
1、填報時間
擬定填報志愿時間：7月3日上午9:00—5日上午9：00（以正式通知為準）。
2、填報志愿范圍
凡主城區（新華區、橋西區、長安區、裕華區）普通高中（含民辦學校）、辛集中學、正定中學、石家莊市實驗中學、石家莊市第二實驗中學、中等職業學校均在填報之列。普通職業中專的自主招生部分，考生可直接與招生學校聯系。各縣（市）礦區以及欒城區、鹿泉區、藁城區普通高中的招生工作由當地教育局負責，辦法自定。
3、填報志愿流程
請結合《石家莊市2018年中考招生簡章》進行填報。具體流程及操作詳見志愿填報系統學生端使用說明。
4、填報志愿注意事項
⑴在規定時間內填報志愿。
⑵防止密碼泄露，志愿信息被非法篡改。
⑶先規劃好所報志愿，再登錄頁面正式填報。
⑷如因身份證號碼錯誤不能登陸，請到所在區、縣招辦復核予以修正。
⑸如因遺忘密碼不能登陸，請到所在區、縣招辦申請重置。
⑹在志愿填報系統關閉前可隨時修改志愿信息，系統關閉后無法修改。
⑺石家莊外國語學校的小語種考生，高中志愿只能填報石家莊外國語學校。
寒假將至,中考的第一輪復習剛剛展開,如何進行有效的復習,對中考生來說至關重要。中考一般分為三個階段:鞏固知識的復習、綜合能力的復習和提高階段的復習。
鞏固階段復習
鞏固階段的復習主要是對學過的物理概念、物理規律、物理現象、物理實驗、測量工具的使用進行回顧、整理、加深記憶的過程,起鞏固和加深理解作用。
1、物理概念的復習
在復習過程中,要從每個概念的整體內容上把握,也就是要從概念建立的目的、定義的內容、物理量符號、定義式、單位、測量的儀器等方面去逐個整理。如“壓強”是為了表示壓力作用效果大小的;概念是“物體單位面積上受到的壓力”;公式是p=F/S;單位
2、物理規律的復習
理解規律揭示知識內容,能用規律解決相關問題。如:牛頓第一定律的條件是物體不受力,揭示了不受力時物體的運動狀態,原來是靜止的將保持靜止狀態,原來是運動的將保持勻速直線運動狀態。
3、物理現象和實驗的復習
對物理現象要明確現象發生的條件、產生的原因,掌握解釋現象的方法。如“慣性現象”發生的條件是物體間發生相對運動。解釋慣性現象的方法是:(1)首先明確研究對象所處的運動狀態。(2)弄清楚發生了什么運動狀態的改變。(3)慣性保持物體原來的運動狀態。(4)說明產生了什么結果。
實驗要求學生熟練掌握基本量度儀器,如刻度尺、天平、彈簧秤、量筒(或量杯)、溫度計、電流表、電壓表等的使用方法和注意事項,并能總結出它們使用時應注意的共同點:起點位置、精確程度和測量范圍。對于天平、彈簧秤、溫度計、滑動變阻器還要知道它們的工作原理。應著重對“雙基”的記憶和理解,訓練題目的編選,要緊緊圍繞各個知識點多角度、多層次進行,全面系統地理解和掌握。
