時間：2023-05-29 17:46:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小才微善，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】醫學高職教育；微課；創新；人才培養
微課作為現代信息技術的產物，以流媒體的形式對教學內容進行高度融合，凝練出課程教學中重點、難點、疑點，幫助學生更加清晰、快速的掌握課程教學知識點。衛生職業院校由于其人才培養的特殊性，對于實訓操作流程的高度規范性，傳統的教學方式并不能滿足學生職業需求，微課的使用能夠有效的降低教學壓力，提高教學質量。
1醫學高職院校微課建設存在問題
醫學高職院校主要以培養醫學技術技能人才為主，課程學習集中在醫學理論知識運用在實踐操作流程的轉化。運用微課多集中在實驗課程展示，教師憑借自身信息化水平制作課程相關微課課件，以主觀教育理念為標準，極易出現微課拍攝編輯水平不高、師生交互性較差、微課運用流程不完整等問題，造成微課教學流于形式。1.1微課制作標準參差不齊，缺乏統一規劃目前，學校尚未建立資源共享的微課平臺。專業老師按照相關要求開展微課制作，根據自己對于微課的理解和課程需要進行微課編輯。由于醫學類課程教學教師資歷要求很高，大部分教師年齡較大，對于微課制作流程和學習存在技術難度，由于技術水平有限，難以表達自己的教學思想，極大地影響了微課的整體教學效果[1]，造成微課質量不高，重復內容多，意義不大的情況。1.2微課內容過于形式化，缺乏創新思維2008年美國的教育家首次提出了“microlectures-微課”這個新概念，隨后迅速風靡全球。2013年余勝泉教授首次提出，“微課適合我國職業教育的培養方式，應該大力推廣”[2]。由此，微課開始在職業教育領域興起。各類職業教育院校掀起一股微課熱潮，年輕教師以此為契機，依靠自己的信息化技術制作精美的微課課件參加各種比賽為職業生涯加分，為了讓微課視頻更加的有創意，而忽視了課程內容設計，降低了微課的可操作性。有些老師為了微課而微課，制作微課的初衷并不是為了優化教學方式，提高學習效率，完全是礙于形勢盲目跟風，與微課的設計初衷背道而馳。1.3微課在教學過程中的地位過于強化，缺少正向引導微課作為課前預習方式、課上教學手段、課后知識強化方法，貫穿整個教學過程，對教師的微課設計要求很高，對于學生的學習主動性要求更高。學生需要在沒有監督的情況下主動參與教學活動，是對學生自制力的極大考驗。盡管教師對于學生學習效果進行過程考核，但仍未能達到預期效果。經研究表明，學生對于微課學習興趣呈正態分布結構。見圖1。微課并未調動學生課前和課后的學習興趣，僅僅在課上老師的課程代入或課堂紀律的要求下，才激發了學生對于微課的關注度，從而使學習興趣達到峰值。
2創新微課模式，提高人才培養質量
2.1打造微課資源共享平臺學校搭建微課平臺，分模塊、分功能完善平臺服務范疇。教師端入口著力打造微課資源共享、課程標準化數據。各專業課程負責人制定微課制作標準，統一課程模板，優化課程資源；學生端入口提供課程預習、課下小測、實訓演練等模塊，實時跟蹤學生學習軌跡，分析微課使用效果，為微課提供優化建議；競賽端入口主要提供技術支持，學校技術團隊負責參與制作微課課件，各類競賽通知，提供技術服務咨詢等工作；培訓端入口專注社會服務功能開發，運用微課平臺開展社會培訓工作，實現線上線下無縫對接的培訓模式。建立平臺維護機制，保障平臺安全、及時、全面的運行，實現微課的效用最大化。2.2拓展微課學習路徑信息化迅速發展為老師教、學生學提供了多樣化選擇。移動互聯網作為主流選擇成為學生更愿意接受的方式。微信、微博、直播等都成為了學生接受新事物的主要渠道。依托資源平臺技術團隊開發微課第三方平臺，以微信公眾號入手，整合平臺資源、組建賬號維護團隊，實現微信打卡、課程預習、知識提升、課后練習加分等功能，激發學生的學習熱情，提高課堂教學效率。開發醫學生微課APP，對接微課資源共享平臺，共用微信公眾號用戶資源，深度開發微課資源使用效果，提高平臺使用率，促進微課在職業院校的普及。2.3建立微課應用考評機制為提高微課在傳統教學過程中的效果，制定課程評價體系，設定微課考核標準，從微課制作、微課使用、微課學習維度等方面進行教學考核。一方面促進教師主動運用微課形式參與教學，另一方面在于提高微課教育質量，教師不再單純依靠微課課件完成教學任務，能夠合理安排教學模塊時間，保證教學效果。同時，引入學生評價機制，針對微課學習效果進行打分，教師根據評價內容優化課件，考評小組根據反饋結果和課件完善效果進行績效評價，以客觀指標評價促進微課使用效果。現代職業教育發展背景下，職業院校必須以創新發展為驅動力不斷探索形式多樣的教學手段，提高人才培養質量。微課作為信息化教學的重要手段，對傳統教學造成了巨大沖擊，教室不再是學生接受學習的唯一途徑，移動設備也不再僅僅是通訊工具。職業教育工作者必須以時代的眼光看待微課教育，優化教育形式，改變教育理念，平衡正式學習環境建設和非正式學習環境建設[3]。以創新促進改革，最終提高學校教育質量，提高學生自主學習、終身學習的能力，促進高校教師教學能力，科研水平的進一步提高[4]，從而實現現代化職業教育。
參考文獻
[1]艾雨兵，張穎，張世波，等.衛生類高職院校微課建設的現狀分析及發展對策研究[J].中國教育信息化，2016（6）：8-10.
[2]宋莉，房興堂.職業教育微課熱背后的冷思考[J].中國職業技術教育，2015（35）：31-33.
[3]楊明.推廣微課對加快發展現代職業教育的作用討論[J].繼續教育研究，2015（1）：113-115.
關鍵詞：沙產業 微藻 對策
中圖分類號：F127
文獻標識碼：A
文章編號：1004-4914（2016）09-202-02
微藻作為一種重要的可再生資源，具有分布廣泛、生物量大、光合作用效率高、環境適應能力強、生長周期短、產量高、營養物質豐富、經濟效益好、用途廣泛等突出特點。微藻生長的原料主要是太陽能、CO2及N2{1}。其養殖節能、節地、節水，適宜在荒漠地區進行培養，在不適于種植傳統作物的地區可得到有效利用。微藻的M一步開發利用，將為人們提供新的食品、藥品和生物質能資源。對微藻進行深度研究開發，發展微藻產業，是一種以充分利用太陽光能，高效循環利用水資源，對沙漠、戈壁、低洼鹽堿、沼澤等未利用土地資源進行利用和保護的新型特色可持續產業。完全符合“減量化、再利用、再循環”的循環經濟原則，符合“低耗、高效、可持續”的發展理念。也能為西部地區培植新型特色產業，開發蛋白新資源，緩減人口增長與蛋白資源相對缺乏的矛盾，緩減耕地減少與糧食生產之間的矛盾，以保障糧食食品安全，同時還可利用藻類治沙，改善沙區生態環境，這正符合西部大開發發展生態經濟的戰略構想。因此，發展微藻產業具有良好的生態、經濟和社會效益。
一、張掖市發展微藻產業的自然地理條件
張掖市位于祁連山以北，太陽輻射強，光熱資源豐富，降水量60～200mm，干燥度3.7～19.5，全年日照可達2902～3174h，太陽輻射量張掖市年總輻射量為（5.58～6.21）×105J/（cm2.a）。張掖市地處大陸內部，總面積4.2萬平方千米，土地總面積中14.4%為山區，51.1%為川區，34.5%為荒漠區{1}。荒漠區包括沙漠、戈壁、高寒石山、裸巖、低洼鹽堿、沼澤等。而微藻的生物學特點是喜溫、喜堿、高光效。利用原料主要是太陽能、CO2及N2，許多微藻能在荒漠地區、炎熱條件下或適宜的海邊灘涂利用海水或堿水進行培養，在不適于種植傳統作物的地區可得到有效利用。因此，張掖市豐富的光熱資源和大量未利用的土地為發展微藻產業提供了有利的自然地理條件。
二、張掖市微藻產業發展現狀
在錢學森“多采光、少用水、新技術、高效益”沙產業思想指導下，結合河西走廊自然特色，甘肅省張掖市以河西學院、甘肅省微藻工程技術研究中心為研發平臺，以甘肅凱源生物技術開發中心為運營載體，進行微藻工程技術研究、微藻產品開發，發展微藻產業。
1997―2000年開發出第一代系列產品螺旋藻片劑、膠囊、營養面等，獲甘肅省新技術、新產品一等獎，中國專利新技術新產品金獎。2004年以來將螺旋藻作為基礎營養原料與甘肅特色資源鎖陽、苦蕎、葛根等相結合，利用從這些特色資源中分離提取的非營養素類生物活性物質，即學術界所稱的“植物化學物質”與螺旋藻進行科學配方，生產出復合螺旋藻系列產品，并獲得5項國家發明專利，6項實用新型專利，研究開發居國內領先水平。經過近20年的發展，形成了穩定的科研開發團隊，擁有相應的基礎設施、無形資產和自主知識產權。在螺旋藻養殖、產品生產等方面技術成熟，自主設計并建成了智能化連拱體日光能螺旋藻養殖基地10000m2、GMP中試加工車間1000m2，使養殖技術和工藝設施得到很大改善，為降低生產成本，提高單位面積產量和質量提供了保證，具有較高的應用和推廣價值，也為促進微藻科技成果轉化，實現微藻規模化經營搭建了中試平臺。中心現有420m2的螺旋藻繁育和保種室，5個微藻研究實驗室，儀器設備近100臺，價值800多萬元。為了促進微藻產業向深度開發方向發展，2010年以河西學院為依托單位、甘肅凱源生物技術開發中心為主要組建單位，申報了“甘肅省微藻工程技術研究中心”，通過工程中心的建立，整合研究力量，建立科技合作的靈活機制和技術平臺、發揮團隊力量進行聯合攻關，促使張掖市微藻產業進一步發展，2015年又通過甘肅省發改委設立了“甘肅省微藻能源工程實驗室”，培育新的經濟增長點。
近年來承擔了國家教育部、科技部、工信部、中科院“支甘”、省社科規劃等部省級項目10余項，市廳級項目15項。先后有15項成果獲省科技進步獎、技術發明獎，社科成果獎，省高校科技進步獎、社科成果獎和市科技進步獎。其中，科技廳項目《河西沙區微藻開發研究》獲得甘肅省科技進步三等獎；教育部重點項目《復合螺旋藻咀嚼片的研制與開發》獲得甘肅省科技進步三等獎；科技部農轉化項目《螺旋藻與鎖陽、靈芝、苦蕎等特色資源復合產品深加工技術轉化應用》，獲省技術發明三等獎；科技部星火項目《靈芝栽培技術推廣及靈芝螺旋藻深加工技術應用》獲得張掖市科技進步科技進步一等獎；甘肅省科技廳項目《河西沙區鎖陽人工栽培技術與產品開發研究》獲得甘肅省科技進步三等獎。通過工信部項目《螺旋藻與鎖陽、靈芝、苦蕎等特色資源加工技術工藝改造》和《西北寒旱區螺旋藻系列產品中試技術研究》實施，結合多年的經驗，自主研發并設計出了螺旋藻過濾清洗裝置，使養殖技術和工藝設施得到很大改善，資源循環利用，生產成本降低，具有較高的應用和推廣價值，研究水平居于國內領先，關鍵技術已申請到13項國家發明專利、6項實用新型專利，并備案了甘肅省地方標準。
利用系統工程技術原理，將微藻科研成果、產品配方技術、發明專利和工藝等集成組裝和配套，應用于微藻養殖，產品加工，進而產出產品，開拓市場，最終形成 “科研成果――發明專利――技術工藝――生產加工――產品銷售――市場運營”的一體化產業鏈。在推動微藻產業發展中，河西學院、甘肅省微藻工程技術研究中心和甘肅凱源生物技術開發中心進行產學研合作，形成了學術研究、產業開發、人才培養的良性循環，促使張掖市微藻產業做精做強，為地方經濟發展貢獻力量。
三、存在的主要問題
1.生產規模小，沒有形成產業集群。張掖市的微藻企業只有甘肅凱源生物技術開發中心一家，養殖面積10000平方米，年產干粉8～10噸，產值約800～1000萬元。沒有圍繞微藻形成產業集群，在帶動和輻射相關產業發展方面較弱。
2.生產時間短，成本相對較高。張掖市位于河西走廊中部，東鄰武威地區和金昌市，西連酒泉地區，屬溫帶干旱氣候，年均降水量198毫米，年均氣溫7℃。適宜微藻生長的時間只有4月-10月。因此，單位面積產量較低，生產成本相對較高，很難與國外以及我國東部地區大公司競爭。
3.生產品種較為單一。主要是螺旋藻，少量生產小球藻，鹽藻和能源微藻正在研究之中。從加工轉化能力看，精深產品少，增值能力差，以致產業鏈條短，帶動能力弱，表現出了典型的初級性產業特征。
4.銷售模式滯后，品牌影響力小。近年來，隨著電子商務的發展以及物流配送服務的不斷完善，消費者的購物模式也發生了巨大改變，網購越來越受到消費者青睞。與此同時，企業的銷售模式不僅采用實體渠道銷售，還通過網絡直銷渠道銷售。多渠道銷售模式不僅拓寬了企業的銷售渠道，還擴大了產品銷售覆蓋范圍。甘肅凱源生物技術開發中心生產的“凱源”牌螺旋藻，在經營中，主要還是采取實體銷售直銷渠道，涉及區域主要是甘肅省各市州區。雖然“凱源”螺旋藻憑借其優秀的品質發展成甘肅省保健食品中的佼佼者，但在全國市場上的品牌影響力極小。
5.科研后勁不足，缺乏持續創新能力。科研力量不足，微藻類專業的人才少，對微藻的研究主要集中在螺旋藻，對其他微藻缺乏研究。項目研究主要是應用項目，基礎研究較少，因此，制約了項目研究的深度和廣度，缺乏持續創新能力。
四、對策研究
1.加強微藻基礎研究和應用研究，提高企業核心競爭力。張掖市近十幾年來在微藻應用研究，包括微藻光生物反應器、采收干燥、復合產品研制等技術方面取得了一定的成，但與國內外先進的研究技術相比還有很大的差距。尤其是培育適應張掖市極端自然條件的抗逆性藻種，針對張掖市氣候條件如何提高單位面積產量和質量，降低生產成本；結合地方資源，實現產品精深加工，延長產業鏈條等科學問題急需解決。
2.加強科研力量，增強持續創新能力。張掖市從事微藻產業的研究人員主要是農學、食品加工等專業，沒有微藻類相關專業人才，因此，盡快解決人才短缺問題是張掖市微藻產業發展的關鍵所在。要在張掖市和河西學院的支持下，建立一支結構合理、學科互補、利于產學研發展的人才隊伍，增強持續創新的能力，使張掖市微藻產業得到更快發展。
3.拓展銷售模式，提高品牌影響力。隨著互聯網的發展，電商、微商等銷售如火如荼，正在顛覆傳統的銷售模式。這些銷售模式不用租賃店面、雇傭人員少，成本大幅下降，因此，價格優勢可吸引消費者的眼球。另外，不受地理位置限制，只要登錄到電商、微商網絡銷售平臺的人，都是潛在消費者。張掖市生產的“凱源”螺旋藻品質優良，缺乏的就是銷售推廣，可廣泛借助淘寶、京東等大型電商平臺、地方特色產品電商平臺或自己開發微商銷售平臺，大力拓展銷售模式，提高品牌影響力。
[基金項目：“張掖市沙產業技術模式”（項目編號：144JTCG254-08）]
注釋：
{1}陳克恭等.干旱區生態城市建設理論與實踐――基于張掖市生態城市建設的實證研究[M].甘肅：蘭州大學出版社，2010
參考文獻：
[1] 陳峰著.微藻生物技術[M].中國輕工出版社，2009
[2] 錢學森.創建農業型的知識密集產業――農業、林業、草業、海業和沙業[J].農業現代化研究，1984（5）
有學者把市場經濟分為三個階段：商品經濟、品牌經濟和小眾經濟。其中，商品經濟是“大呼隆”式的大眾化消費，屬于較初級的商品經濟時代，追求的是“想買什么都買得到”品牌經濟更上一層樓，一些人開始追逐世界名牌、流行品牌，比如購買各種奢侈消費品以及眼下熱門的蘋果手機、平板電腦之類；小眾經濟則更講求個性化、主動性，崇尚“我找它”式的消費體驗。
微經濟時代的特征主要有：工作自由化、企業微型化、需求個性化、信息簡潔化和消費生活化。
微工作：享自由，做你想做的
當令社會環境下，高等學歷人才濟濟，然而企業卻面臨招聘人才難、人才流失嚴重等困境，這是為何?
人才‘招聘難，企業歸咎于現代教育與社會實際相脫離，尤其是高等學校的教育，而且招聘的人才往往眼高手低。其實，相對于以前的定向培養模式，當今的教育應該更加先進。招不到合適人才的根本原因不僅僅是教育的原因，不是企業的原因，也不是人才的原因，其根本是需求與供給模式的問題。
企業人員不穩定，人才流失嚴重，有人認為這是當今社會人群浮躁造成的。與其說是“浮躁”，不如說是“個性”更合適。當下社會主要勞動群體已成為“80后”，而“80后”大多是獨生子女，相比“70后”更具個性，并不愿接受改變。企業在發展，人在變化，當初招聘到的合適人才，在以后的工作中很容易出現方向的偏差。但雙方都不會因對方而改變，出現的跳槽現象就是重新選擇新的環境。
矛盾產生進步，于是一種新的工作模式――微r作，在微經濟環境下正在悄然發展。微工作即是臨時性、特定時間段內由選擇工作的人員完成，根據工作成果給予報酬的工作方式。對于企業而言，可將不同性質的任務細分，然后，人才供需由原有的多接口變為單接口，銜接流暢，而且每項任務都可以找到更專業的人去完成，效率高、效果好；對于工作方而言，每天可選擇最想做的工作，可以不必天天擠車去公司上班，在家即可完成工作，而且，工作時間可以自由支配。
豬八戒網是重慶市伊沃客科技發展有限公司獨立運營的網絡，是目前微工作的代表性網站，但還未成熟。豬八戒核心團隊堅信自己所從事的威客行業是一項顛覆性的事業，他們堅信互聯網可以改變一部分人的工作地點和工作方式，讓他們真正從互聯網獲取養家糊口甚至實現事業和抱負的收入。另外，淘寶網工作招聘信息中出現的在家工作的方式，也引導一部分人群在家工作成為現實。
微企業：點對點，匯織大市場
2003年5月10日成立的淘寶網，截止目前，已成為亞太地區最大的網絡零售商圈。其注冊用戶過億，成就的企業過百萬，2010年交易額超過4000億人民幣，足見微企業的力量之大。但同時，淘寶又面臨諸多困境。2011年6月16日，淘寶網一拆為三，分為淘寶網、淘寶商城和易淘網。C2C(個人與個人之間的電子商務)面臨產品品質、服務等諸方面難以管理的弊端，另外隨著國家對電子商務法的完善及稅務征收的施行，c店將會大受沖擊。
其實，無論是淘寶網還是易趣，C2C與B2C(商家對顧客的電子商務)的運營模式基本一致，只是B2C多了權威的認證、政策的扶持。淘寶商城的B店，大多也是由c店轉化而來。也就是說，目前的C2C模式可視作B2C，雖然B有可能只有一個c組成，但畢竟是以企業模式來運作的。
微經濟環境下C2C的微經濟體范圍更廣闊，而且不限于現有的純商業模式。物與金錢的交換、信息與信息的交換、物與勞動服務的交換等的主體，都屬于微經濟中的微經濟體。不僅僅涉及商業，還包含社會、生活等諸多方面。微經濟體會將自己所擁有且愿意付出的一切物品、勞動、智慧及其它有價值的東西與對自己有價值的東西進行交換。
看似不正規的“軍隊”，在“農村”穩扎基礎，可以逐漸包圍“城市”，微經濟體的潛力是無限巨大的，完全有理由超越現有的任何一種商業模式。
微需求：個性化，小批量，成就商業新模式 C2B是微經濟時代中產生的電子商務新模式，即消費者對企業(customer t0 business)。最先是由美國流行起來的消費者對企業(C2B)的模式。其核心是通過聚合為數龐大的用戶形成一個強大的采購集團，以此來改變B2C模式中用戶一對一出價的弱勢地位，使之享受到以大批發商的價格買單件商品的利益。另外，個性化定制(D2C模式)也是微經濟時代的產物。這種兩種模式是符合網絡營銷以4c為出發點的基本原理的，但是目前國內很少廠家真正完全采用這種模式。
微需求的膨脹刺激微經濟體的產生。從事大批量生產的廠家，基本不會因為個性化的少量需求而特殊定做的，因為改變一道工序是需要付出高額成本的。如果附加在產品上，那么產品的價格就會遠高于產品的使用價值，因而很難達成交易。俗話說“船小好調頭”，微經濟體的出現正好解決了這個問題，使得個性化定制成為可能。同時，強太的、多樣化的微經濟體供給也大大滿足了特殊化的需求，從而推動經濟的發展。
不管是國際貿易還是國內貿易，都在向微型化方向發展。敦煌網是專門針對小額出口的B2B外貿平臺，敦煌網的核心價值在于為出口供應鏈提供價值，這其中也包括對電子商務人才的培養計劃。敦煌網總裁王樹彤告訴筆者：“我們希望通過向中小企業提供專業的人才，使中小企業更加熟練地運用電子商務這樣的手段控制成本，改進出口供應鏈，尋找更靈活的出口貿易方式。”阿里巴巴“速貿通”也是定位于國外微經濟市場的外貿平臺，旨在通過匯集小訂單建立大市場。
微信息：高滲透，穿越線上線下隔膜
微信息不但是微經濟時代電子商務的重要支柱，而且是架起電子商務與傳統商務之間的橋梁。
3G技術的發展使得微信息由單純的移動短信、網絡留言、狀態等單純的網絡信息、移動信息發展為多元化、可即時更新、豐富多彩的3G移動網絡信息。隨時隨地，拿出自己的手機，即可查看新聞、網友的最新信息以及其它自己關注的信息。有著高滲透力的微信息通過隨身攜帶的手機充分融入到人們的生活中。線上與線下的比較與抉擇，隨時隨地都可以輕松自如地完成。
手機網站、微博等微信息的發展，也在日益改變著人們的生活方式。企業手機網站的信息傳遞給瀏覽者，瀏覽者又可隨時隨地通過微博等社交平臺分享到其他平臺和人群。比傳統信息更加方便、快捷、暢通。豐富的微信息通過終端線上到達線下，為線上與線下的信息流開通了通道。一些在物流方面有弊端或障礙的線上經濟方式，可通過微信息流解決困境。傳統的電子商務市場也可引流線下進入線上，形成線上、線下的融合促進。
微消費：隨時隨地，享受自由購物
微經濟環境下，通暢的信息流、強大的物流以及便捷的網絡支付，使得消費由商業化變得生活化。傳統消費方式有著較強的目的性，到商場或超市購物即是一種純商業的行為。而微消費是在網絡環境下，娛樂、學習等過程中觸發的臨時性消費，具有沖動性、非目的性、臨時性的特點。在人們上網的時候，很可能會被秒殺、團購、抽獎以及其它營銷手段所吸引，然后沖動性地進行消費。然而購買的產品可能并非必需品或急需品，沒有較強的目的性。這種消費可能完全是一種享受的過程，在未完全完成交易的情況下，很可能由于時間的發展而放棄消費，具有不穩定性。“微團購”、“微旅游”等新概念都屬于微消費的范疇。
無論是在工作中還是在旅途中，人們都有可能拿出手機上網瀏覽信息，并可能由此而引發消費。可能直接在網上完成消費，也可能通過信息了解到周邊市場，而在線下進行消費。輕松自如的消費完全成為人們生活不可或缺的一部分。
一、微習作：內涵及特質
所謂“微習作”，是區別于傳統習作的一種新習作范式。顧名思義，“微習作”為一種小型習作，它具有篇幅小，寫作即時，耗時少，針對性強等特點。微習作能真正讓兒童的習作成為“我手寫我心”，讓兒童細致地描摹外在的景與物，細致地反觀內在的自我，反映出自我的喜怒哀樂，進而讓自我的思想、情感得到真性表達，讓自我的內心得到真實的袒露。
二、微習作：創作與表達
俗話說，“一葉知秋”，兒童習作同樣如此。在兒童的日常生活中存在著各種事物、各種事情，它們都潛藏著巨大的寫作資源。因此，教師要引領兒童發掘、采擷，要讓兒童將枯燥的人和事生動地入文，用“微習作”培養兒童的寫作興趣，激活兒童的寫作潛能。
1.觀察型“微習作”。
在兒童的日常生活中，存在著許多司空見慣、熟視無睹的事物。為此，教師要引領兒童用自己的眼光去打量日常生活，善于觀察身邊的事物。要培養兒童擁有“使熟悉事物陌生化”的本領，讓兒童善于發現。例如，班上的一位孩子在家里“觀賞魚池”里觀察金魚，小金魚的游姿給了兒童很深的印象。他記錄下了這樣靈動的片段：小金魚的尾巴猶如一片葉子，在水里自由搖擺。一會兒浮上水面，一會兒溜到水底，一會兒鉆到水草間，一會兒躲到假山后。在這篇“微習作”中，小金魚游水的動姿被幾個動詞“搖”、“浮”、“溜”、“鉆”、“躲”刻畫得非常逼真。如果沒有細致入微的觀察，沒有寫作的自由，孩子是不能寫成這樣靈動的文本的。
2.調查型“微習作”。
兒童的“生活世界”異常精彩，要讓兒童潛入到生活內部進行了解、調查，進而形成豐富的寫作素材。兒童的閱歷豐富了，寫作自然水到渠成。例如，班上的一位孩子跟隨媽媽到市場里買東西。回家后，孩子這樣寫道：走進菜市場，人聲鼎沸，人頭攢動。一進菜市場，才真有一種人山人海的感受。菜市場里有三個區：蔬菜區、水產區、禽肉區。媽媽問我想吃什么，我說我是“肉食動物”，當然想吃肉啦。于是我們來到禽肉區，有香香的牛肉、鮮鮮的羊肉、白里帶紅的豬肉……試想，如果孩子沒有深入市場的調查，又怎么會知道菜市場的區域？又怎么能感受到菜市場的人氣？“調查型”微習作，讓兒童逐漸從教室的“象牙塔”走向了社會生活和社會實踐。如此，兒童才能真切了解到“萬花筒式”的社會生活。
3.體驗型“微習作”。
體驗型“微習作”珍視兒童的獨特感受，尊重兒童的真切體驗。寫作時要引領兒童對經歷的事情進行捕捉、審視、提煉、加工，進而表達出自己的思考和情感。“體驗型”微習作讓兒童追尋一種“如其所是”的描述，這是一種生活體驗本身的還原，是一種擱置各種先入為主的觀念（例如各種成見、偏見、管見等）的描述。例如，班上的一位孩子在“微習作”中這樣描述他所感知、體驗的夏天的“熱”：夏天非常熱，知了在樹枝上不停地叫著――“知了、知了”;小狗伸出了“舌頭”，就連我這樣頑皮的孩子也躲進了屋子里，家門前的土地都被曬裂了嘴巴。一個“叫”，一個“伸”，一個“躲”，一個“裂”把夏天的“熱”的體驗表達得十分真切可感。讀者也宛如進入了那酷暑難當的炎熱的夏天。
“就在我寫完紙條后，車主過來了，我和他說明情況后，他笑著向我揮揮手不要我賠償，讓我趕緊去上學。”徐礪寒說，那一刻，他才終于如釋重負。
被撞寶馬車的車主凌先生在微博上說：“作為車主，當時俺極度震驚，不知道說什么，心中只有感動，拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學。望著他遠去的背影無限感嘆：我們的下一代若都如此，社會有希望！”
事后，當地一家汽車修理公司表示愿意無償修理受損的寶馬車。而目睹整個事件經過的揚州新聞廣播主持人徐燕妮將這件事發到微博上，并附上了貼在車上的紙條，這條微博很快就傳遍了全國，在網上引發了大量的討論，相關微博的轉發次數達到近萬次。網友們稱徐礪寒為“最誠實的中學生”，并表示要向他學習。
【素材積累與運用】
1. 小紙條體現了城市的文明
徐礪寒能在撞車后，苦等車主，并留下紙條，是一種高度的責任感和誠信意識的體現。而那位車主的大度表現，也讓人由衷感慨，更讓我們看到了人與人之間的諒解。他們都值得我們尊敬。一張小小的紙條，化解了怨氣，體現了一個城市的文明。一個城市如果有越來越多這樣的誠信事，和越來越多這樣的誠信人，文明程度就一定會提高，人與人之間也會更加和諧。
2. 社會正能量由許多“小善舉”構成
隨手一張紙條為何引發如此大的反響？這著實令人深思。一個“算不得好人好事”的舉動，引發了一系列鼓勵和贊美，人們感慨“孩子的心靈才是美好善良的，他的舉動給了成人世界一股清泉”！當地一家汽車修理公司也表示愿意無償修理受損的寶馬車；社會正能量正是由諸多“小善良”與“小美好”構成。這是一種良性互動與循環。感動催生了互動，互動增強了互信，互信將促進和諧，和諧則讓人際關系愈加友善，社會愈加美好。
3. 學會致歉，勇于承擔責任
Abstract： The big data era brings opportunities and challenges to the enterprise recruitment， as a new recruitment mode， the micro message recruitment is favored by more and more human resource managers. This paper discusses the concept and characteristics of the micro message recruitment， and analyzes the application prospects of the micro message recruitment in Anhui province， and puts forward some suggestions for the application of the micro message recruitment in Anhui province， hopes to perfect the micro message recruitment in Anhui province，and provides reference for enterprises to apply the micro message recruitment in human resources management.
關鍵詞：微信招聘；安徽省；中小企業；應用前景
Key words： micro message recruitment；Anhui province；SMEs；application prospects
中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）22-0080-04
0 引言
微信誕生于2011年，至今已有六年歷史。從最初的社交軟件，成功地轉變為連接人、服務和企業的互聯網平臺，其影響力越來越明顯，不僅是拓寬交友范圍，人際關系，增進好友互動的重要工具，更是手機用戶獲取信息的首選。截至2015年底，微信的月活躍用戶數已達到6.97億，同比增長39%[1]。微信價值的不斷提高和用戶數量的持續增加，使越來越多的企業開始考慮應用微信來完成企業的招聘工作，中小企業作為安徽省經濟和社會發展的一支重要生力軍，如何為其招聘到滿足崗位需求的優秀人才，一直是安徽省中小企業人力資源管理者重視的工作，微信招聘作為“互聯網+”時代的一種新型招聘方式，有著怎樣的應用前景，受到越來越多的安徽省中小企業人力資源管理者的關注。
1 微信招聘及其特點
1.1 微信招聘的內涵
微信招聘是利用互聯網思維，把握移動互聯網發展趨勢，把微信作為招聘工具和渠道，擴大招聘信息的傳播范圍，改進傳統招聘流程，降低招聘成本，提高招聘效率的一種新型招聘形式[2]。
微信招聘形式多樣，主要有微信公眾號招聘、微信朋友圈廣告招聘、微信朋友圈轉發招聘信息以及微信群招聘信息等形式。其中，公眾號招聘包括用人單位的公眾號直接的招聘信息和第三方人力資源類公司的公眾號所推送的招聘信息；朋友圈廣告招聘指用人單位直接與微信合作，在微信用戶的朋友圈企業的招聘廣告；微信朋友圈轉發招聘信息則是用人單位、第三方人力資源公司的職員等各類傳播者在微信朋友圈的招聘信息；微信群招聘信息是指運用微信聊天功能在微信群招聘信息。
1.2 微信招聘的優點
1.2.1 拓展招聘渠道
過去，企業招聘一般通過企業線下招聘、網站招聘、獵頭公司這三大渠道進行[3]。企業自主線下招聘，更具精準性，但是招聘受眾窄。網站招聘的優點在于招聘受眾廣，缺點是只適合企業對基層員工的批量招聘。對中高層人才的招聘，企業常常通過獵頭公司等第三方人力資源公司來完成，它們更為專業且效率更高，但要收取高額的服務費。微信的出現，為企業提供了一個極具潛力的招聘新渠道，微信的用戶基數與粘度，為企業招聘提供了廣闊的潛在人才資源，同時便于招聘信息的傳播擴散。
1.2.2 節約招聘成本
微信招聘的成本非常低，甚至近乎為零。企業不需要購買專業設備，也不用投入廣告，招聘者可以利用個人微信帳號免費招聘信息。在傳統的招聘網站上信息時，一般會依據招聘信息和投放時間的不同，進行不同的標準收費。而通過微信相關招聘信息，對于招聘信息在網上的投放時間等并無要求，也無需花費任何費用。此外，如果想讓自己的招聘信息在傳統招聘網站上獲得較高的曝光率，往往還需要投入額外的廣告費或者會員費。而在微信上招聘信息時，招聘工作人員可以自己決定某個招聘崗位的曝光率，無需任何費用。微信招聘的應用極大地降低了企業的招聘成本。
1.2.3 提高招聘效率
在應用微信招聘時，求職者與招聘者之間的聯系不再受時間、空間和環境的約束，可以實現實時溝通。這使企業在微信上招聘信息時，減少了較多中間環節的工作量。當求職者有問題需要咨詢時，可以直接通過微信與招聘者進行聯系。微信招聘可以實現“因人制宜”，能根據受眾的不同特點，隨時調整招聘信息呈現的形式和內容等。傳統的招聘信息主要是以文字形式進行展示，而用微信招聘，招聘信息可以用文字、語音、視頻、H5等形式進行展示，表現形式更加靈活多樣也更生動形象。此外，即便是面試環節，也可以在應用微信招聘后變得更簡單有效，招聘者完全可以利用微信對求職者進行視頻面試。在微信招聘中，求職者和招聘者可以即時溝通，這使得雙方的溝通更為有效，極大地提高了招聘效率。
從調查結果來看，微信招聘呈現出巨大的應用前景。參與調查的安徽省中小企業的求職者中年齡在25歲以下的占35.65%，在25-30歲的占58.26%，年齡在30歲以下的求職者共占90%以上，年求職者都較為年輕，容易學習和接受新鮮事物。微信招聘是大數據時代孕育出的新型招聘方式，能夠被求職者們所接受和應用。
此外，求職者中通過網絡招聘獲得就業機會的占大多數，占參與調查人數的72.17%，且求職者們使用微信較為頻繁，其中每天使用微信1-3小時的占61.74%。愿意使用微信招聘的求職者占88.70%。微信招聘，抓住了“互聯網+”機遇，充分利用了網絡資源，給企業和求職者雙方都帶來了便捷。微信招聘在安徽省中小企業的求職者中的認可度較高，具有巨大的發展前景。
3 安徽省中小企業應用微信招聘的建議
在大數據時代，使用微信招聘，將讓安徽省中小企業把握住“互聯網+”機遇，同時也為求職者拓寬了求職渠道，實現企業和求職者互利雙贏。使用微信招聘的過程，也是安徽省中小企業向求職者展示企業文化和企業品牌的過程，通過求職者的口碑效應，可以不斷提升安徽省中小企業的知名度和影響力。安徽省中小企業若以“互聯網+”為載體，使用微信招聘，不斷挖掘人才信息數據并選拔求職者，且及時對招聘進行評估，便可做到企業人員的精準招聘，將實現位得其人、人盡其才、適才適所、人事相宜[5]。
微信招聘為安徽省中小企業的招聘工作增添了更多可能性，隨著其廣泛使用，相應的挑戰也不可避免。為了避免微信招聘淪為一個簡單的職位渠道[6]，結合安徽省中小企業自身特點，給出以下幾點應用微信招聘的建議：
3.1 保證人力資源和時間投入
微信作為招聘渠道，雖然傳播較為迅速，但它的成效并非一蹴而就。安徽省中小企業整體來說規模小、資金實力相對較弱，在應用微信招聘時，必須保證足夠的人力資源和時間的投入，不斷挖掘求職者的喜好，越來越多的受眾喜歡的感興趣的內容，拉近與求職者的距離，吸引更多人群關注，只有這樣招聘信息的傳播速度才能不斷加快。招聘工作人員可以多關注社會熱點問題，多了解網絡和娛樂的新動向，找到招聘人員與求職者的共同話題和興趣愛好，并對其進行挖掘，這樣既減輕了招聘人員的工作壓力，也使求職者在輕松愉悅的環境種找到滿意的工作。
3.2 增強招聘者品牌意識
大多數安徽省中小企業的品牌不夠響亮，企業的知名度不夠高，在應用微信招聘時，安徽省中小企業的招聘人員需要增強品牌意識，一方面要推廣公司的品牌，另一方面也要建立自己的個人“品牌”。在的招聘信息中，可以留下招聘人員的個人微信、微博等。這樣可以促進求職者與招聘人員之間的交流，為招聘人員塑造個人形象、建立個人品牌提供更多機會。安徽省中小企業的招聘工作人員也可以利用微信將自己的工作經歷、工作感受和有效的工作方法展示出來，也可以從招聘者的角度給求職者們提供求職和面試的建議以及職業規劃等，樹立起一個“職場導師”的形象，建立自己的個人品牌，進一步提升企業的形象。
3.3 與求職者保持互動
安徽省中小企業對人員招聘的投入相對較少，招聘什么樣的員工大多是老板f了算，往往與優秀的員工失之交臂，影響企業的可持續發展。安徽省中小企業應用微信招聘時，不能把微信當作一個信息渠道，更不能忽視其“社交性”，否則，缺乏與求職者的溝通和互動，隨著時間向前推移，受到的關注度往往會下降；同樣，企業在微信上總是單方面招聘信息，很少有來自求職者的反饋與咨詢，可能是企業的信息內容對求職者價值較小。為了有效解決這些問題，招聘工作人員可以充分利用碎片時間與求職者保持互動，可以在下午茶時間，拍下自己的下午茶照片并分享給求職者們，既可以讓求職者們看到招聘者生活中的一面，也是對企業文化和公司氛圍的一次宣傳。
3.4 與傳統渠道相結合
安徽省中小企業更多是選擇中介、熟人推薦等傳統的招聘渠道，一定程度上能發揮現實求職者的主觀能動性，而微信招聘則對潛在的求職者更有價值。若微信招聘與傳統招聘渠道有機結合，必將形成一個更加開放、便捷和多元化的招聘平臺，招聘信息的傳播速度會更快，傳播范圍會更廣，招聘效率也會顯著提高。同時，在線下招聘會的現場，可以利用微信進行一次線下招聘會的直播，將招聘會的現場畫面傳遞給那些沒能來到現場的求職者，也可以利用微信視頻連線的方式，在宣講會上讓公司的高層管理者與求職人員面對面交流，甚至可以用視頻帶領求職者參觀一下公司，感受公司的環境和氛圍，這樣能有效完善安徽省中小企業的人員招聘工作。
4 結論
人員招聘是人力資源管理工作的重要的環節，在大數據時代，企業在人才招聘過程中要把握住“互聯網+”機遇，積極嘗試應用微信招聘這種新型的招聘方式。安徽省中小企業在應用微信招聘時要結合企業自身的特點和人力資源管理的實際，不能一味追求創新和新穎，而忽視企業人員招聘的本質，任何一種招聘方式的應用，都是為了尋找、吸引并留住那些滿足崗位需求的合適人才，只有據此意識，安徽省中小企業的人員招聘工作才會有效開展，企業人力資源管理的引才、育才、用才、留才工作才能順利進行，才會真正意義上實現安徽省中小企業的可持續發展。
參考文獻：
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[3]陳星汶.發現社交網絡的招聘魅力[J].人力資源管理，2013（04）：112.
[4]張莎莎，秦浩，胡未林.三大招聘網站的可用性研究――以中華英才、智聯招聘、前程無憂為例[J].商，2013（12）：187.
關鍵詞：微課；小學美術；欣賞課程；創作課程
隨著時代和社會的發展，人們對于孩子的素質教育要求越來越高，而伴隨著信息化社會的到來，未來社會對于高素質新型人才的需求越來越大。小學美術作為一門藝術課程，是學生藝術啟蒙的主要階段，對于促進學生綜合素質的發展有著不可替代的作用。在新課程改革背景下以及微時代的來臨，在小學美術教學中引入微課的教學方式，能有效提高美術教學質量。本文就微課的定義、優勢和在小學美術教學中的應用等多方面展開了一些研究與探討，希望能對廣大教師有所啟發。
一、微課的定義
微課也稱“微課程”或“微型課程”。這個概念，最早是由美國新墨西哥州圣胡安學院高級教學設計師戴維?彭羅斯于2008年提出的。主要通過教師錄制特定教學信息和教學內容的視頻來完成教學目標。課堂教學視頻是微課的主要組成部分，不僅包括基本的教學視頻，也包括了教學相關的資源。微課是在傳統教學模式的基礎上，通過新的教學組織形式與信息傳統方式，營造一種全新的、特定化、個性化的教學模式。
二、微課模式的特點
1.教學時間短
“微課”時長一般控制在5～8分鐘左右，最長也不宜超過10分鐘。
2.主題鮮明，內容簡短精悍
“微課”反映的是基于具體教學主題和具體環節教學方式，指向的是具體知識點，因而更明確、主題更鮮明，內容更精簡，適合學生需要。
3.操作使用方便
微課的本質是視頻化的教學活動。視頻生動形象，學生和教師可以反復使用，優化教學過程。
4.方便傳播
微課內容精簡，利于編輯與轉化，在互聯網和移動終端上傳播也方便。
三、微課教育在小學美術課堂中的應用
小學美術課程主要可以分為兩大類，即欣賞和創作。
在以往的美術欣賞教學課中，教學形式單一，內容也相對枯燥，需要老師大量的口頭解說，然而學生沒有多大學習興趣。采用微課程進行美術欣賞教學能有效改善這種情況。教師利用課余時間，把教學內容相關的藝術家介紹、背景知識或者其他拓展內容通過制作成微課小視頻。在課前學生就能通過微課視頻進行預習。由于微課視頻豐富、生動的表現形式，能很好地吸引學生注意力，從而促進學生主動欣賞。微課在美術欣賞課上的應用還開闊學生視野，豐富學生知識，能讓學生超越時間和空間的限制，更加真切地感受藝術魅力。在上六年級《我國古代建筑藝術》一課時，欣賞建筑藝術，不但可以用慣常的視覺方式欣賞建筑物在靜止狀態下的形或內部構造，而且可以用3D動畫做動感顯示，讓建筑物旋轉起來，欣賞建筑物的多個側面，也可以按設置路線瀏覽一座建筑物的內部裝飾、陳設。學生有一種現場感、真實感，真切地感受到不同時代、不同地域、不同空間的建筑風格。
在以往的創作教學活動中，往往是教師先進行范例操作，學生跟著模仿，但是這樣的形式學生不能及時全面掌握相關技巧，往往顧此失彼。采用微課形式，教師將操作過程制作成視頻，并且能突出表現關鍵點所在，學生在學習時也能反復觀看和學習。這樣就能有效地提高學生技能。例如，在版畫教學過程中，以往的學習只能通過書本靜態的圖畫進行學習，學生對于版畫制作過程不能有更深入的了解。利用微課技術，教師把版畫的制作具體步驟拍成條理清晰的視頻，有利于學生更好地進行版畫學習。學生結合視頻和理論，一邊學習一邊操作，很快就掌握了版畫制作的
技巧。
四、微課模式要注意的問題
1.教師要結合教學內容，靈活運用微課教學
教師要清楚認識美術教育的本質所在和微課教學的局限性。在教學中要有選擇地進行微課教學，不能過于依賴微課教學。例如在教授色彩時，就要避免使用微課，因為微課視頻有色彩偏差，這樣反而不利于學生正確地學習色彩。
2.微課視頻要精細，突出細節表現
微課的精髓在于精、小，這樣才能方便學生理解和深層次思考，達到教學目的。如果教師微課視頻的制作粗陋，不能有效突出重點，這樣的微課只是浮于表面形式，學生并未能真正受益。
3.靈活的師生互動設計
教師在制作微課視頻的時候，不能自說自話。要注重對學生的引導和點撥，通過靈活的方式創設生動的情境。這樣學生在通過微課學習時，就會產生愉悅的情感體驗，激發學生學習興趣。
綜上所述，在小學美術課上運用微課技術是科技和時展的產物，也是現代教育發展的方向。教師要結合美術教學內容，通過精良的微課視頻設計和制作，可以激發學生學習興趣，提高美術教學質量，從而促進學生美術素養的全面提升。
參考文獻：
【關鍵詞】 微課堂；信息素養
“微”，意思為“細小、輕微”（《現代漢語詞典》第5版）。微課堂，是指“時間在10分鐘以內，有明確的教學目標，內容短小，集中說明一個問題的小課程”。（黎加厚《微課的含義與發展》）2013年《義務教育階段信息技術課程標準》中在課程任務中提到：“培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。”本課題所指“信息素養”，即課標所倡導的，一種對信息社會的適應能力。本文試從3分鐘微課堂的視角談談學生信息核心素養的培養。
一、微課堂，展示學生的信息能力
信息技術教學不僅在于掌握計算機知識和技能，更重要的在于培養學生的能力，利用計算機獲取信息、分析信息和處理信息的能力，及有效地利用信息技術解決學習、工作和生活中各種問題的能力，我們把這種能力稱為信息能力。教師可作出一定的提示或通過“廣播示范系統”演示操作過程，這樣學生由被動的接受者轉化為主動去掌握知識。在此基礎上，還可在課堂上開展小組競賽、搶答、評選操作能手，在課外開展興趣小組活動等形式，增強學生的學習興趣。
“課前3分鐘微課堂”主題與內容的設計是立足于信息技術教材的本身，緊緊圍繞學生的同步學習而展開，力求通過教師、學生的慧眼來發現與彰顯信息技術在技能強化與思維訓練中的魅力，增強學生的情感體驗。為此，具體每一節微課堂的設計與使用時，要兼顧信息能力的培養，甚至可以跨學科整合知識與方法，使得“3分鐘的微課”融入到信息技術的“大課堂”之中。
“課前三分鐘”教學活動內容提前1節課告訴學生準備，按小組輪流進行講演或分析。要求學生課前要充分準備，課前思考的問題課堂發表，帶動整個探究學習的氛圍。如，在講word圖文混排時，讓事先布置的一個學生對陰影、三維效果、填充、自選圖形等提示一下，展示自己自學的成果。學生們憑著他們觀察想象，一定會做出一幅幅精彩紛呈的作品。
二、微課堂，促進學生的自主能力
自主能力是包括信息技術學科在內的所有學科都應該培養學生的一個重要能力。教育教學最高境界是“教是為了不教”。由于信息技術的普及，信息技術課堂在教師的引導下，可以放開讓學生自主學習、自主創作、自主展示。“課前3分鐘微課堂”的主要目的是學生在教師的引導下，自主設計、介紹在生活方面的體驗或者發表在學習上對某一知識、方法獨到見解。通過三分鐘的微課堂，展示學生的風采，樹立它們的自信心，煥發熱愛生活、求取真知的熱情，發揮學生的主體性，激發學生學習的內驅力，使學生能夠以飽滿的精神面貌投入到學習中去，真正成為學習的主人，從而切實提高學生學習的效率。信息技術課堂上，學生自己動手，自主學習，并將自主學習的成果展示給同學們，這是一種有益的嘗試。微課堂最關鍵、最根本的衡量標準是學生的學習效果。如果學生用微課堂很快捷地掌握了知識，這個微課堂就是好的微課堂。因此微課堂評價時既要有教師的評價，但更要有學生的評價，要站在學生的角度，體現以學生為本，鼓勵學生自主創新的精神。
三、微課堂，提升學生的核心素養
一、河源旅游新業態發展現狀
（一）旅游新業態內涵
旅游新業態即是根據時代的變化和時尚的變化，創造出能夠滿足游客心理、情感、審美享受的新產品。在激烈的市場競爭中，旅游目的地和旅游企業為了提高市場影響力和競爭力，在旅游產品開發中納入新思想、新創意，創造一些不同于傳統業態，并形成一定規模和較穩定發展態勢的業態模式。
（二）河源市旅游新業態類型
1、鄉村旅游新型業態
傳統的河源鄉村旅游以農家樂、郊野垂釣、健身登山、攝影采風等產品為主，鄉村旅游開發過程中出現產品同質化現象。隨著人們消費理念的轉變，各縣區根據各自的特點開發現代農業園區、休閑山莊、森林人家、科普教育、農耕文化、民俗風情體驗等具有特色的旅游產品。
2、溫泉水文化旅游新型業態
河源溫泉旅游資源豐富，但早期河源溫泉的產業鏈偏短、偏低，在建重點旅游項目有東江?DD莊園、東江源溫泉、御臨門溫泉二、三期項目、康泉養生休閑度假區、希爾頓酒店等，投資額共達150億。這些項目從大環境、大客家、大文化的層面發展河源溫泉產業，投資額高、規模大、檔次高，順利建成后將會推動河源旅游檔次和水平的提升。
3、養生康體旅游新型業態
河源市有著獨特的區位、豐富的資源、良好的生態環境，是珠三角2小時交通輻射圈，為經濟高速發展的珠三角等地提供區域旅游、休閑度假之所。隨著人們對健康的重視程度不斷加大，養生康體旅游方興未艾。在建重點旅游項目“巴登莊園”等將中醫文化與養生健體、休閑觀光、教育科研、主題度假相結合，打造中醫藥主題養生度假區，為河源服務業的轉型升級提供了新思路。
二、河源旅游新業態發展中存在的問題
（一）產業體系成熟度不高，網絡宣傳推介力度較小
旅游購物、旅游商品缺乏富含文化內涵、上檔次的產品，富有農家特色的土特產品包裝簡易，產品開發層次較低；游客以觀光和商務度假旅游居多，中、高端消費的游客較少（2012年上半年過夜游客人均消費：河源672.18元，梅州935.04元）；旅游六要素中，吃、住、行的比重較大，游、購、娛的比重小；在團購等網絡營銷席卷全球熱浪之際，河源的網絡旅游宣傳推介沒有形成有效而成熟的網絡營銷體系。
（二）城市配套設施設備不完善，多元化旅游精品項目偏少
在城市交通、城市環境建設、休閑娛樂項目等配套設施等方面的發展滯后于旅游產業的發展需求。據統計，以市區為核心，包括各縣區，已開發了幾十家以登山、漂流、溫泉、農家菜為主題的旅游景點景區，但現有的旅游項目精品數量少，許多景點景區的開發層次較低，旅游產品不夠豐富，并缺乏配套的設施設備和優質旅游服務。許多大型旅游開發項目還處于剛剛起步的階段，發展較緩慢。
（三）區域聯動較少，旅游合力影響受限
旅游業是關聯度很高的產業，旅游新業態的發展需要結合周邊旅游市場的發展需要，要與周邊各市形成區域聯動，打造旅游協作區。同時還需要密切關注全國旅游市場的發展動向。
三、基于互聯網環境下河源旅游新業態發展對策
（一）完善誠信規范市場的構建，以高效優質服務促進產業發展
1.營造誠信、規范的旅游市場環境是保證旅游業公平、順利、有序發展的關鍵。開展專項執法檢查、活動創建和培訓計劃，增強旅游企業和從業人員的質量觀念和標準意識；開展旅游行業創優評比活動，樹立行業標兵，營造良好的從業氛圍；加強旅游行業管理，督促旅游企業健全安全生產管理、旅游質量監管等基本制度；完善旅游投訴處理工作機制和旅游市場規范工作，努力營造良好的旅游發展環境；充分發揮旅游協會在行業自律、規范市場等方面的積極作用，倡導依法、誠信經營。2.優質服務是提升旅游發展軟實力和優勢競爭力的關鍵所在。堅持以人為本的理念，真正提高旅游服務質量和水平；通過培訓、競賽、創優爭先等活動促進旅游人才和從業人員的素質和管理水平的提高；將旅游業人才隊伍建設納入行業培訓計劃和人才隊伍建設規劃中，對引進的旅游專業人才和高級管理人才在子女教育、社會保障等方面給予優惠政策；
（二）完善旅游產品體系的構建，以精品項目建設帶動產業發展
一個城市的魅力與一個城市的休閑環境舒適度、旅游資源豐富度密切相關。通過精品旅游項目建設延伸旅游產業鏈條，擴大旅游產業領域，提升旅游產業層次，促進旅游產業發展，構建富含客家風情、綠色生態、養生康體為一體的特色旅游產品體系。同時，完善城市功能、改善城市環境、提升城市品位，使河源成為名副其實的中國優秀旅游城市。
（三）完善網絡營銷體系的構建，以網絡宣傳推介促進產業發展
張榮耀是榮昌洗衣的董事長，從2013年年底開始，他多了一個頭銜―洗衣O2O服務平臺e袋洗的董事長。用戶可以通過其微信公眾號下單，隨后會有工作人員預約上門取件，72小時內把洗好的衣服送回去。
在此之前，通過特許加盟的連鎖經營方式，榮昌洗衣的連鎖店已經擴張到上千家。雖然門店數量迅速增長，榮昌洗衣卻離用戶越來越遠。加盟店在買了其設備、學習了機器使用方法和洗衣技術后，基本上就和榮昌洗衣脫離了關系。榮昌洗衣總部不直接接觸客戶，對加盟店的控制力也遠不如直營店。但任何一家加盟店的服務出了問題，對榮昌洗衣的品牌都可能造成影響。
張榮耀想要直接接觸客戶。2008年，他開始主推聯網卡。用戶可通過線上、線下、電話購買，到店消費，并對體驗過的服務做評價。榮昌洗衣每周都會根據加盟商的交貨時間、返洗率、投訴率等數據做出排名。當時聯網卡頗受歡迎，僅在北京就賣出70多萬張。他當時就把榮昌洗衣定義為“基于數據與終端的居家服務O2O”。不過在移動互聯網和智能手機尚未普及時提出這個概念，有點超前。
接觸到微信后，張榮耀馬上讓公司里所有人裝上了這個應用，并在2013年11月底推出了e袋洗微信公眾號。張榮耀知道，榮昌洗衣多年做起來的聯網卡可能會被微信公眾號或者客戶端取代，但是“自己革自己的命總比等著別人來革命強”。
其實，很多想做洗衣O2O的創業者曾找到張榮耀，要和榮昌洗衣合作，主要是借助其品牌和渠道。這其中就包括陸文勇。當時他剛剛從百度離職，準備創業。陸文勇在百度負責的就是家政O2O方面的工作。根據以往的經驗，他認為，相對高頻的洗衣服務痛點明確，非常適合做O2O。
傳統情況下，用戶需要親自把衣物送到洗衣店，洗完后再親自取回來。如果居住的小區附近沒有洗衣店，就更不方便了。另外，用戶下班后才有時間去洗衣店，但當他們想要取送衣服的時候，洗衣店或許已經關門了。預約時間、上門取送衣服則解決了以上所有問題。
第一次見面，張榮耀和陸文勇聊了7個多小時。傳統領域出身的張榮耀需要為e袋洗找一個懂互聯網的合伙人。不過一開始，出于思路可能會不和的考慮，陸文勇并沒有接受張榮耀的邀請。 >> 根據以往的經驗，陸文勇認為，用戶使用相對高頻的洗衣服務痛點明確，非常適合做O2O。
2013年圣誕節，張榮耀開車來到陸文勇的住處，再次試圖說服后者。他表示，自己只做董事長，讓陸文勇做CEO，充分信任，充分放權。“我付出的代價要比你高，很可能是做了一輩子的企業都賭進去了。”張榮耀當時如是說，這最終打動了陸文勇。
現在看來，張榮耀的用人思路是對的。陸文勇剛來的時候發現，雖然e袋洗的產品上線了，但是做法依然比較傳統―用戶在微信下單時，需要花時間填寫基本信息，還要等后臺審核，用戶體驗很差。陸文勇找人重新開發了產品。2014年4月，團隊優化了用戶界面，并打通了前端和微信后臺。6月，e袋洗推出了App。
和其他的O2O創業一樣，洗衣O2O并不是一個讓人很難想象其發展步驟的創業項目，陸文勇當時也覺得“應該很簡單”。“就是去談店，然后搭建一個全國的物流團隊。訂單量起來以后物流成本就可以比較低了，然后提供高質量的標準化服務。”遵循這樣的路徑，e袋洗開始一邊和更多的線下洗衣店談合作，一邊組建自己的物流團隊，并不斷完善公眾號的功能和App的迭代。
然而沒過多久，陸文勇遇上了個大麻煩。
有一天，物流團隊中的一個經理突然帶著手下20多個員工一起走了。當時，該團隊一共才50多個人，20多人的離開，導致其運送能力一天下降近200單。運送能力的突然缺失，讓包括陸文勇在內的很多員工都臨時充當起了快遞員，白天工作，晚上去送衣服。直到人力緊急招來了新的快遞員，e袋洗的物流運轉才恢復正常。
這提醒了陸文勇。因為e袋洗給快遞員的待遇沒辦法高于順豐和京東等公司，即使建立起全職的物流團隊，也有可能隨時流失。“而且我們也沒有辦法因為送衣服這樣一個比較小的品類，就建一個像京東那樣上百萬人的物流團隊。”陸文勇對《第一財經周刊》說。
除了留不住人，e袋洗的物流團隊還面臨著另一個難題：由于一些小區的規定，很多快遞員進不去小區。
為了解決這些問題，陸文勇和張榮耀商量后，決定先招一些業主試試。這些被稱為“小e管家”的人多為小區里退休的老人和全職主婦，他們有大量的閑暇時間。一位愛鍛煉的退休阿姨，做了小e管家后，基本都是跑著步去取送衣服，邊鍛煉邊掙錢。
這種模式減少了快遞員的壓力。他們只需要從小e管家手里統一收走要洗的衣服，洗好后再送回來。這既可減少物流配送員的工作量，也能減少e袋洗快遞員的數量。據陸文勇說，小e管家讓e袋洗的物流成本降低了30%。“每個小區最多安排3個管家，這個小區就負責好了，不僅如此，還能輻射到周邊小區。”
事實上，榮昌洗衣之前也嘗試過類似的“一帶四”模式，即1個配備洗衣設備的門店周圍配4個只負責收取衣服的小型門店。現在，每個小e管家的家都類似于這樣的小型門店，e袋洗還不需要支付任何租金。
請業主幫忙取送衣物的另外一個好處是，他們并不介意拿的工資是否比其他快遞員少。對于他們來說，取送衣服就像是下班開車接一單順風車，或者把自己空閑的房間租出去一樣。
去年，e袋洗獲得了騰訊2000萬元人民幣的天使投資，以及經緯創投領投的2000萬美元的A輪投資。這些資金除了可以幫助e袋洗獲取更多用戶、優化整體流程，還能幫它招更多的小e管家。陸文勇的目標是“每個小區至少有一個”。目前，小e管家已超過1萬名，明年，他打算把這個數字變成10萬。
然而，洗衣行業的季節性很強，傳統洗衣店每年10月到次年4月最忙，剩下半年的生意則比較冷清。所以e袋洗也在考慮拓展更多業務。今年4月，它增加了洗鞋的業務―洗衣的淡季恰恰是洗鞋的旺季，今年多雨的夏天也幫著e袋洗增加了不少洗鞋的需求。除此之外，窗簾和奢侈品皮具洗護等業務也逐漸上線。
e袋洗如今已經在16個城市開通服務，擁有500萬用戶，日訂單量突破10萬。在洗衣行業的品牌、資源積累，以及能節省成本的獨創物流模式，也讓它受到更多資本的追捧。今年8月，e袋洗獲得了百度領投的1億美元的B輪投資，它也成為眾多O2O洗衣創業公司中，唯一一家拿到B輪投資的公司。
盡管與章子怡的戀情炒得沸沸揚揚，但是撒貝寧與娛樂圈總隔著那么一層紗。張柏芝這么一摸，卸去了小撒身上那種央視主持人特有的拿腔作勢的外衣，讓撒貝寧徹底轉變為一位娛樂大眾的娛樂節目主持人。（2月28日，張柏芝出型舞蹈勵志公益活動《舞出我人生》啟動會時，當眾伸手撫摸主持人撒貝寧臉部，小撒頓時滿面緋紅。）
PEOPLE一周人物
斯皮爾伯格
盡管斯皮爾伯格再次失意奧斯卡，但他的地位已經無需一個最佳導演來證明，今年第66屆戛納電影節邀請他擔任評審團主席已經說明了問題——除了40年前的一個編劇獎，他和他監制的電影幾乎未在戛納電影節獲過獎。斯皮爾伯格曾說：我一直都很擔心，總有一天觀眾們會記住我靠電影賺了多少錢，卻忘了電影本身。在商業與藝術的平衡上，他總是拿捏得恰到好處。
周星馳
柴靜說：曾經有一段真摯的愛情擺在你面前，你沒有珍惜。周星馳說：假如我可以重來的話，我就不要那么忙了。這段關于愛情的對話，讓人唏噓不已。二十年前，《大話西游》里恣肆的臺詞好似一一落在了星爺身上。知天命之年的星爺，好像要借《西游·降魔篇》道出自己五十年來的人生感悟。對于愛情，則是：一萬年太久，只爭朝夕。
李云迪
“找力宏”風波還沒完結，英國一作家又爆料李云迪去年與妻子已經離婚。而早在2009年，香港媒體報道稱李云迪與一位名叫華真的女孩結為連理。盡管李云迪說不想成為娛樂圈中人，但這段時間的高曝光率還是符合鋼琴王子的訴求的，畢竟藝術家也是人，也要養家糊口，喝茶吃飯的。
KEY WORD關鍵詞
【露點】
范冰冰奧斯卡派對禮服疑似露點
范冰冰這次最失敗的一點就是沒有進入到奧斯卡頒獎典禮的現場，以及和一些好萊塢級別的明星合影，才導致網友們把注意力集中在她身上為數不多的幾個點上，以前該用的女王、奪目等詞庫都用光，現在只能搬出露點、搶光等博版面的重口味題材了。你可以說是PS明暗出來的效果，但這次出來的一套照片，即便是PS過的頂碗美圖，也很難拿得出手了。冰冰，下次不會直接真脫了吧？
【JB毛】
馮小剛微博發炮，稱屌絲就是JB毛
馮小剛目前沒有發脾氣的對象，就直接拿中槍人群最多的屌絲開玩笑，又在微博上隨便放炮，之前錄影《鏘鏘三人行》，不是說好了嗎？追求寧靜，追求自然，追求上年紀人該做的事情。現在又為一個流行詞動了心思，還扯上外國友人，很難讓我們提高對您的期待值啊，當然如果你對針鋒相對的質疑要罵句“滾JB蛋”去，也是你的自由。因為，證明，這樣的毛，你也有啊。
【賢妻】
劉濤發長微博談王珂破產后血淚史
劉濤的長微博可以寫篇長達20集的連續劇，因為我們看到了自己“期望”的北京“上流社會”生活的細節，逐漸落魄的細節。劉濤微博表面上是真愛無敵，但從細節上而言，又讓人產生“我為什么要愛你”這樣的問號，一個“賢妻”，如此真切地向網絡坦白自己家庭的真實不體面的一面，暴露程度，不亞于一張三點的艷照。二十五小時后老公王珂微博表達感激，瞧這25小時的決心下的。
精選
邱澤日記：一旦故事結局不是人們所看見的美好，基本上它就不會是個好的童話故事。完美故事的幾率有多少？對我來說，愛情不是表演，原諒我無法公之于世，即便你對于那些美好的曾經沒有了任何情份，我依然選擇相信那是存在的，關于愛情，我沒有對不起任何人，所有謾罵指責，我會虛心接受，謝謝各位關注和祝福，謝謝！
點評：邱澤唐嫣早就被傳假戲真做談起戀愛，但兩人都未曾公開戀情。日前有媒體爆出邱澤背著唐嫣偷吃嫩模，邱澤斥責新聞造假并表示與唐嫣7個月沒有見面，暗指兩人已分手。唐嫣助理怒不可遏，在微博爆出唐嫣邱澤的戀愛證據照片，并痛罵邱澤“誰他媽怕掉粉絲裝孫子不敢公開戀情……你丫敢做不敢當，你××是不是男人！”邱澤立馬發微博稱“沒有對不起任何人！”妮兒，你到底是看上這男人哪兒了？
劉燁：誰也別攔著哥，讓哥先哭會兒，今天做會，一兄弟說他認識一姐妹，他說那姐妹很喜歡哥身上那種蛋蛋的憂傷，但自從那姐妹看了哥微博后三觀散盡不喜歡哥了，可她男朋友看了就開始喜歡哥了。誰也別攔著哥，讓哥先哭會兒，再笑會兒，邊哭邊笑會兒。
陳坤：慘了，我在思考是否需要馬上重塑我的微博形象！
劉燁：坤，晚了，說一千道一萬，就倆字，晚了，往事不要再提，節操已隨風而去，重塑不代表新生，新生也無關永恒，路漫漫，手拉手，咱們就不留戀三觀山上的節操樹了，坤，真的，晚了。
點評：基情四射啊！
Veggieg：致我們終將逝去的膠原蛋白。
點評：去了的還可再來，因為我們可打羊胎素。
李冰冰：親們，好想對愛我的你們說謝謝！每年生日都有你們的惦記，看到大家滿滿的祝福，真是幸福死我啦！謝謝你們一路陪伴，像親人一樣包容我，守護我，關心我！讓你們受累了！咱就一起許個愿吧，希望明年生日的時候，你們不再為心、著急！我該拍拍、該結結、該生生！愛你們！
孫紅雷：為什么有這么多人看好@ 孫紅雷 和@李冰冰 ，這個問題嚴重并且深刻了，冰冰又說我沒良心，什么情況？？？難道……
李冰冰：您就別瞎尋思啦了，我當我是妖怪，我當你是唐僧肉哇，額就克服克服把你收了吧親！come on！
點評：你倆在一起，挺好的。當然，妖怪只能是孫紅雷，李冰冰你就當回菩薩發個善心吧！
