時間：2023-05-29 17:45:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教師節創意祝福語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
教師節禮品清單一：手工的賀卡
推介理由：很能表達真心意呀!
如果作為學生給老師送禮物不一定要太貴重。以免給其他同學造成不公平的感覺。所以，你可以制作一張簡潔大方的賀卡，既能表達心意，老師也會喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對老師的祝福語。作為家長可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過程中，你就已經賦予了這一張簡單賀卡不一樣的意義，而那是對老師深層敬意的表達。
二：不凋謝的香皂玫瑰花
推介理由：花是萬人迷，沒有不喜歡花的，看到花都生歡喜心。
愛花是人類的天性。簡簡單單一束花，會讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會拒絕，而且覺得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節禮物依舊是不錯的選擇，且香皂花也是最近一兩年才流行起來的。香皂花有淡淡的香味，又經久耐放，不會像鮮花那樣放幾天就會帶來蚊蟲的困擾。女老師優選!
三：實用的辦公文具
推介理由：紀念性強。
別具一格有創意又實用的辦公文具，擺在辦公桌上很引人矚目，這樣紀念性也很強。你的那份感恩的心老師每天在辦公桌前都能感受得到。如果有條件再搭上一張好老師證，證件里面還有對老師評價很高的內容，滿足一下老師小小的成就感。
四：抱枕按摩器
推薦理由：送禮送健康。
平時疲憊的工作肯定讓老師腰酸背痛，渴望有人幫忙按摩按摩勞損的肌肉，工作的時候這顯然不現實，不過有個最佳解決方案那就是按摩器。按摩器的價格在20元-100元不等，而且使用方便，隨時都可以使用，非常實用，在這里也不建議大家買太貴的。
教師節送老師的花送單身老師鮮花
單身教師一般都比較年輕，年齡可能比學生大不了幾歲，有時可能還多了幾分姐弟姐妹這樣的感情。所以送什么花他們都一樣那么高興，這時送花給他們不妨搞點創意，如有一學生自選鮮花：1朵藍玫瑰、3朵紫玫瑰、5朵粉玫瑰、6朵黃玫瑰、7朵白玫瑰;我想其想表達的創意是“一生我老師”(13567)。該老師收到此鮮花，估計也會感動流涕呀。
送年輕教師鮮花
建議送玫瑰花+百合花，年輕教師最喜歡的是玫瑰花，特別是藍玫瑰、白玫瑰，這些比較特別含義的玫瑰花，更能襯托出他們的特殊身份。
送中年教師鮮花
建議送百合花+康乃馨，百合花代表健康、美麗、平安、工作順利、百年好合、家庭幸福的含義;搭配康乃馨即表達感謝師恩之情，又祝愿老師身體健康、工作順利、家庭幸福、百年好合。
送老教師鮮花
建議送紅色康乃馨，康乃馨被喻為“母親之花”，表達的是感謝母愛、親情;在中國，老師就好比母親一樣偉大，紅色為英雄色，老教師在教育業貢獻了這么多年，所以紅色康乃馨在教師節是最合適送給老教師的鮮花。
教師節祝福語1. 當我還在黑暗中彷徨的時候，是您指點迷津讓我重燃心中的火光，如今雖然早已成了回憶，但老師您的言語仍在腦海不曾忘記，今天是您的節日，送上誠摯的祝福-節日快樂!
2. 桃李開了一茬又一茬，學生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁又一頁，皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師，教師節到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了!
3. 師恩重如山，學生不敢忘，經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大。我要說一聲：老師您辛苦了!
4. 時九月，教師節，有收獲，心意滿，弟子心，念師恩，無以報，師情深，學致用，理致奉，更努力，報恩情，愿老師，節日好，日日好，開心笑，沒煩惱!
5. 你用青春耕耘，你用心血澆灌，你用微笑播種，你用智慧領航，成就了一屆又一屆的學子。教師節，愿你擁有最多財富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，健康快樂伴身邊。
6. 感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節快樂，天天快樂!
7. 讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂!
8. 諄諄教導，縈繞耳旁;深情期望，常掛心上;慈愛如父，不敢相忘;教師節到，祝福送上;愿你老師，快樂健康!
9. 教師，一份光輝的職業，教書育人，賺錢積德，教師節到了，祝愿全體教師快樂到家，錢財到家，全家一起樂哈哈!
10. 給您一條信息，傳遞我的真情，給您一份祝愿，表達我的心愿，恩師，今天是您的節日，祝愿你快樂安康，教師節快樂!
11. 書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，無不撒下您的心血點點!教師節到了，在這里向您說聲：辛苦了，我的老師!祝您節日快樂!
12. 耳邊回響的是您的諄諄教誨，眼睛里看到的是您的孜孜不倦，心里邊感覺到的是您的竭盡全力，教師節到了，祝您節日快樂!
13. 海上行船，有燈塔所以不怕浪;人生路上，有老師所以不迷茫;教師節到了，祝敬愛的老師節日快樂，身體健康，事事如意!
教師節送給語文老師的禮物1、因為接觸時間不長，所以禮物不能太貴重;如果相處時間不是很長，郵寄一張賀卡，并且讓花店或者禮品公司代你送一束鮮花就好，具體表達謝意的話，需要你寫在賀卡里，這樣會顯的你非常用心，而且送出去的鮮花也要有寓意，比如：木蘭、薔薇等等(不過不知道這些花是不是好找到，價格如何)
2、送給老師的禮物，根據我之前做的禮品方案，其實辦公用品桌面裝飾品其實非常非常受歡迎。像鋼筆、筆記本(日記本)、日歷等等，價格都非常合理，而且還適合老師辦公用的性質。現在很多創意網站、店鋪，都可以把禮品和收禮人具體情況相結合，比如：鋼筆可以刻上老師的名字、祝福的話噢!感覺你對老師有一定的情感，所以用一些定制的禮品會更加特別!
3、這個建議是你根據老師的性格來送的，比如老師喜歡打扮什么的，就送一些她可能會喜歡的飾品什么的;當然一些喉寶、保健品都是非常有創意的，但是需要根據你的自己的預算來決定!：)希望對你有幫助!
教師節給語文老師的鮮花1.康乃馨———溫馨
大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬，深紅色代表深深的愛和關懷。純白色代表了純潔的愛和幸運;花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。
2.百合花———純潔
在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無邪。在復活節時，百合花束經常出現在基督徒家庭中，因為它是耶穌復活的象征。在中國，百合花是母愛的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯系在一起。白百合花被認為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。
3.粉玫瑰——幸福
粉色玫瑰寓意溫馨、幸福、歡樂 。淺粉色玫瑰：優雅、快樂和溫柔。 深粉色玫瑰：感激
教師節祝福語1. 縱使人不見、聲不聞，思念相伴;縱使風不動、水不流，短信常依;誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節日快樂!
2. 你的工作很普通，卻被譽為陽光下光輝的職業;你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師，教師節到了，祝您節日快樂!
3. 一只粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下!
4. 世界上最美的文字是為老師寫的，世界上最動聽的歌聲是為老師唱的，在教師節來臨之際，讓我們縱情歌唱：老師，您辛苦了!老師，祝您節日快樂!
5. 我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。祝老師教師節愉快!
6. 教字，孝在前，對待老師要有一如父母的敬意，師字，有六筆，開心、無憂、快樂、無愁、幸福、安康六個祝福送給您，親愛的老師，祝您節日快樂!
7. 您剖析人生，入木三分;您授業解惑，滿腔熱忱;您堅守崗位，盡心盡力;您奉獻青春，無怨無悔。10教師節，祝福辛勤園丁身體康健，萬事如意!
8. 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節快樂!
9. 未來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠快樂!
10. 最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒;最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達。有您的指點，我們才能放飛夢想。老師，我們愛您!
11. 你滿鬢的斑白是對我們愛的奉獻，你佝僂的身體恰似巍峨的高山。你揮灑的青春鑄就我們在知識的海洋快樂成長。大愛無限，師恩永遠。祝教師節快樂。
12. 如果您是那春蠶，我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導;如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾;快到教師節了，祝您節日愉快!
13. 您用知識的甘露哺育我們，您用赤誠的心靈呵護我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無私的奉獻引領我們。真心感謝您，祝您教師節快樂，幸福綿長!
教師節送給老師最好的禮物推薦紀念品一：特制鋼筆
鋼筆雖然很小，但是意味卻大有含義，一支筆的寓意就是要老師可以像鋼筆一樣，把自己淵博的知識一點一點的傳授給我們，然后讓我們都能乘著知識的大船駛向遠方的海港。
推薦禮物二：一個水杯
老師總是在課堂上不停的說話，這樣送一個水杯，能讓老師更好的傳播知識，每節課都不會口渴。
推薦禮物三：特制筆筒
老師在平時的辦公桌上，要是擺放著自己送的筆筒，就像老師每天可以看到自己的學生對自己的尊敬。
推薦禮物四：水晶康乃馨
康乃馨有莊重之意，是送給老師最好的節日禮物。
教師節禮物排行榜教師節禮物排行榜1：手工的賀卡
如果作為學生給老師送禮物不一定要太貴重。以免給其他同學造成不公平的感覺。所以，你可以制作一張簡潔大方的賀卡，既能表達心意，老師也會喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對老師的祝福語。作為家長可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過程中，你就已經賦予了這一張簡單賀卡不一樣的意義，而那是對老師深層敬意的表達。
教師節禮物排行榜2：不凋謝的香皂玫瑰花
愛花是人類的天性。簡簡單單一束花，會讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會拒絕，而且覺得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節禮物依舊是不錯的選擇，且香皂花也是最近一兩年才流行起來的。香皂花有淡淡的香味，又經久耐放，不會像鮮花那樣放幾天就會帶來蚊蟲的困擾。女老師優選!
教師節禮物排行榜3：書籍
老師作為學問文明的傳播者，書籍是其平日所接觸較為頻繁的事物，所以送書籍給老師，既好看又顯得有文明蘊味。不過，送書也有個秘訣，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍，可以平時先留意或打探好，能投其所好是最好不過的了。如果實在不知道老師的喜好，可以不送現成的書，送書票也是一種選擇。
教師節禮物排行榜4：實用的辦公文具
別具一格有創意又實用的辦公文具，擺在辦公桌上很引人矚目，這樣紀念性也很強。你的那份感恩的心老師每天在辦公桌前都能感受得到。如果有條件再搭上一張好老師證，證件里面還有對老師評價很高的內容，滿足一下老師小小的成就感。
教師節禮物排行榜5：茶葉
一位精良的老師就像一壺好茶，歷久彌香;老師與文明的不可切割，就像茶與文明的不可分割。因此，送茶葉也是教師節禮物優選。送老師一份好茶，送去的不光僅是健康，更是對老師最美的表彰——像茶一樣富饒文明底蘊。茶的總類可以選香氣濃郁、可抗菌消炎的昆侖雪菊，也可以選擇具解郁安神功效的羅布麻茶。
教師節祝福語1. 快樂如風吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您新年快樂!
2. 您的聲音，總在我耳畔響起;您的教誨，常駐在我心田。新年到了，也要送上我的祝福，老師，新年快樂!
3. 講課常用嗓，嗓子要保護，多食果蔬清熱毒。教學工作忙，腦力易消耗，常吃魚肉蛋黃與豆類，補充機能效率高。祝教師節快樂!
4. 老師，感謝你幾年來對我的辛勤培育，使你從不間斷地幫我澆水，施肥。在新的一年里，我將更加努力地學習，用點滴進步換取老師的辛苦。祝您新年快樂，工作順利!
5. 山山山山山師山山山山山，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;海海海海海師海海海海海，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。值此教師節到來之際，學生祝您健康快樂，全家幸福!
6. 今天是個特別的日子，處處洋溢著贊美與感激之情，因為今天是新年，親愛的老師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會有我們今天的成功，祝您鼠年快樂!
7. 曾經數得盡分數，卻數不盡您的教誨;如今數得盡鈔票，卻數不盡學習的快樂;諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節日里想對您說聲：謝謝您，您辛苦了!
8. 歲月匆匆流逝，而你還是我恩師，不管您變成什么樣子，在我中心，您都是最美的花仙子!親愛的老師，節日快樂，青春永駐!
9. 我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
10. 老師：想請您吃飯卻沒有鈔票;想送您禮物卻還沒買到;想說我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點過去吧!
11. 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師，又是一年了，在這里我要送上我最真的祝福，老師，新年快樂!
12. 您像一棵大樹，灑下綠蔭，營造幸福的心靈莊園;您似一支粉筆，磨碎自己，描繪美好明天;您是一抹暖陽，溫暖自己，照亮他人。親愛的老師，愿我的祝福是驅走勞累的清風，讓你留的輕松。
13. 敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教師節可以送巧克力嗎送巧克力當然可以，不過要想有創意，還是送手工DIY巧克力吧，自己做的東西就是比較有創意，而且還很有心意，老師一看到你送的是這么浪漫的巧克力，怎么會不喜歡呢?!
教師節送的巧克力GODIVA CHOCOLATIER
最早的Godiva巧克力可以追溯到20世紀20xx年代。由比利時布魯塞爾的Draps家族經營 著這家制作巧克力和糖的小作坊。Godiva的“果仁糖(praline)”——一種比利時典型的有陷巧克力糖——在各大型高檔商店都可以買到。 Joseph Draps14歲的時候開始接手他的家族生意，后來，他展現出作為巧克力大師的天才創造力和經商理念。他決定創造一種名牌巧克力，并給它取了一個能喚起人 無數想象的名字——Godiva ，同時還以容易辨認的金色作包裝。當人們認識到它的杰出后，Godiva被指定為比利時皇家的巧克力御用供應商。除此之外，Godiva一直都是巧克力領 域里的改革者，并制作了一批鉑金系列。“Mokalat”，一種帶有甜味奶油、卡布奇諾咖啡和牛奶巧克力的甜品，口感滑潤刺激。
SCHARFFEN BERGER CHOCOLATE MAKER
專門制作黑巧克力的Scharffen Berger Chocolate Maker是一家首屈一指的巧克力制作商。他們親自完成生產的每一道程序——從巧克力豆到巧克力塊——以保證所有的巧克力都有著同樣的美味。巧克力生產商們首先找到可以食用的優質可可豆，然后仔細品嘗，將不同的豆子混合在一起，最后制造出一種獨特的口味。這里所有的巧克力都是手工制作的。除了巧克力之外，Scharffen Berger還制作多種巧克力烹飪原料。
TEUSCHER
Teuscher的巧克力傳統開始于60多年前瑞士阿爾卑斯山的一個小村莊。Dolf Teuscher在世界各地搜羅最好的可可豆、杏仁蛋白、水果、堅果和其它制作甜品的原料。經過很多年的試驗，他熟練地將這些原料混進了他現在著名的配方里。
如今，位于蘇黎士的Teuscher制作坊用一代一代傳下來的原始配方制作出了100多種的巧克力。使用最優質和最昂貴的天然原料，不添加任何化學成分、附加劑和防腐劑。他們最有特色的是香檳杜芙巧克力，它混合有新鮮的奶油、黃油和巧克力，中間還帶有香檳奶油餡，然后再撒上一些糖。
Vosges Haut-Chocolat
1998年Vosges Haut-Chocolat的擁有者 MaKatrinarkoff ，正式在她芝加哥的公寓里開始做特別口味巧克力生意，取名VH巧克力店(Vosges-Haut Chocolat)。通過在她的特別口味巧克力和其它甜品中使用來自異國的成份—芥末、茴芹、智利安秋辣椒粉等等，卡特里娜讓她的顧客們品嘗和體驗到世界上不同的味道。
NORMAN LOVE CONFECTIONS
店主Norman Love曾說過，“巧克力就是我的激情”。她曾經夢想過要制作出外形美妙絕倫而又味美可口的巧克力糖。Love和她的合伙人一起完善了一種彩色巧克力糖的制作技巧——在巧克力磨具里手繪或者噴上彩色的圖案，然后放上從比利時、法國和瑞士進口的優質巧克力。這里的南瓜味白巧克力糖精美得讓你不忍心吃下去。他們僅僅采用最新鮮的原料，包括覆盆子果泥、香蕉、姜、焦糖、西番蓮果實和榛子，而以上這些只是其中的一部分而已。
教師節祝福語1. 老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!
2. 你是時代的弄潮兒，領導我們在知識的海洋徜徉。你是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。你是無私的春蠶，傾盡自己奉獻我們。祝師恩永遠，教師節日快樂。
3. 人生就是對對錯錯，回頭看來，對錯已經無所謂了，沒有山重水復的坎坷，哪有柳暗花明的坦途。朋友，如果你志在登臨成功之巔，就不要惋惜山腰的風景!
4. 有一種人，他姓“園”名“丁”，他的花園“桃李滿天下”;有一種職業，他姓“教”名“師”，他是“人類靈魂的工程師”;有一種祝福，他叫教師節快樂!
5. 人生是海，總有波濤，需要一顆勇敢的心去乘風破浪;成功是路，總有坎坷，需要步步踏實方能前程似錦。認清過去，想好未來，把握現在，你的成功定會來!
6. 教師節馬上就到了，為此我已經煩惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了，天天在為買禮物苦惱了，眼看節日就到了，只好發條短信祝福了，祝您節日快樂!
7. 用語言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤，這就是老師的崇高勞動。擁有年輕夢想即成真;擁有幸福頻頻出佳績;擁有財富桃李滿天下!祝教師節快樂!
8. 有一個人，叫老師。有一種行為，叫耕耘。有一種精神，叫奉獻。有一個詞，叫感謝。有一種情懷，叫思念。教師節到了，祝親愛的老師節日快樂，萬事如意!
9. 三尺講臺，一根教鞭，口若懸河，無怨無悔;為了學子，熬更守夜，批文改箋，心甘情愿;看著學子，順利成才，輝煌無邊，你心方安;教師節到，祝你平安!。
10. 奉天承運皇帝詔曰：天大地大，師恩浩蕩;地久天長，師愛最長;山高海闊，師恩最厚。值此教師節來臨，特祝福德高望重您永遠幸福快樂!欽此。感謝恩師!
11. 一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。教師節，最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福!秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您!
12. 教師節倒了，老師，幸福去找你了，我告訴它您的電話號是：5177門牌號是：13翻譯：祝您天天開心，吉祥如意。快打開您的房門吧，迎接幸福的光臨。
13. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。
既然多媒體教學這么受歡迎，那到底什么是多媒體教學呢？多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。
多媒體教學通過演示課件，使授課方式變得方便、快捷，節省了教師授課時的板書時間，提高了教學效率，最大限度地實現教師、學生、學校、家庭和社會之間的交流，方便了學生的學習。教師可以將大量的信息帶給學生，還可以通過互聯網更新豐富的前沿資料。多媒體教學使課堂教學活動變得豐富多彩、生動有趣，富有啟發性、創意性，可以很大程度上改變傳統上單調的教學課堂，從而活躍學生的思維，激發學生的學習興趣，使學生變被動學習為主動學習。
每個學科都有自己的教學特點，在多媒體教學被廣泛應用的今天，幾乎所有學科都會根據自己的需要合理運用多媒體，以達到更好的教學效果。筆者是從事中等職業學校英語教學的，中等職業學校的學生有他們自己的特點，一般基礎都比較差，對英語學習沒有興趣。因此，如何在英語教學中運用多媒體來引起學生的學習興趣，這是職校英語教師比較關注的問題。筆者也在不斷地探索，希望能在教學方面有所突破。下面筆者就談一下在教學過程中怎樣運用多媒體。
1 充分利用多媒體的優點，創設優良的學習英語的語
言環境
對教材內容，筆者一般會用PowerPoint或Flash做成多媒體課件，多媒體課件形象直觀，集視、聽于一體，生動有趣，可以直接作用于學生的感官，學生也更愿意接受。比如，筆者在講“It’s nice and not very expensive”這一課時，根據教材內容用Flash做成課件，先用一個英語購物場景的視頻導入課題，然后展示教學目標、難點重點等，通過多媒體課件讓學生用聽、說、讀、表演等方式學習教材任務中的對話，從而實現教學目標。再讓學生觀看幾個英語購物場景對話視頻，通過配音等方式讓學生掌握購物的基本句型，能夠用英語順利地購物。
一般情況下，學生都喜歡娛樂節目，教師可以利用這個切入口充分使用多媒體設備，為學生播放英文電影、歌曲等。在教學過程中總會遇到這樣的學生，他們對英語基礎知識的學習不那么積極，對英文歌曲卻情有獨鐘，有些學生很難記住課本上的單詞，卻能輕松記住自己喜愛的電影中精彩的對白。娛樂節目不僅能調動學生學習英語的興趣，而且能使他們在潛移默化中提高聽力水平和口語表達能力。比如《羅馬假日》（Roman Holiday）、《音樂之聲》（The Sound of Music）、《阿甘正傳》（Forrest Gump）、《獅子王》（The Lion King）、《美麗心靈》（A Beautiful Mind）、《畢業生》（The Graduate）等都是很不錯的電影，看這些不僅可以讓學生練習聽說能力，還可以讓學生學到很多做人的道理。筆者經常利用晚自習的時間給學生播放這些電影，第二天上課再一起討論，通過討論，學生提升了自己的思考表達能力，也提高了英語水平。
2 多媒體設備可以開闊學生的眼界，加深
學生對英語國家的背景了解
英語是一種語言，學習一個民族的語言首先應該學習它的文化，文化中蘊含著豐富的東西能激發學生對語言的渴望，從而由被動學習變為主動學習。文化的魅力是巨大的，學生被這種魅力深深地吸引，想去了解一種文化就必須要懂得承載這樣文化的語言，所以學生就會積極地去學習語言，從而去探索語言背后的文化。筆者經常上網搜集一些有趣的與教材內容相關的英美文化知識做成多媒體課件給學生講解展示，漂亮的圖片，優美的畫面，還有純正的英美口音，讓學生開始喜歡英語，愿意學習英語了，并逐步地對英語產生了興趣。
比如，筆者在講“Festivals and Holidays”時，給學生介紹了一些傳統的西方節日：Easter，復活節；Halloween/All Saints’ Day，萬圣節；Christmas Day，圣誕節；Valentine’s Day，情人節；April Fools’ Day，愚人節；Thanksgiving Day，感恩節；等等。筆者上網搜集了與這些節日相關的圖片、視頻等，用多媒體設備給學生展示，讓學生知道西方的傳統節日也有很多有趣的活動，這些活動與中國的傳統節日是有區別的，從而引起他們的新鮮感，增加他們學習英語的樂趣。
3 加強師生互動，將學生所學的多媒體知
識應用于英語學習過程中
經過調查，筆者發現學生幾乎都有自己的電子郵箱，也都使用QQ聊天工具，于是想到讓學生自己使用多媒體設備更好地學習英語。在學習英文信件的寫作之后，筆者把自己的電子郵箱地址告訴學生，給學生布置任務，要求每個人每周給筆者寫一封信，發到郵箱里。這很大程度上訓練了學生的寫作能力，也促進了師生之間的交流，對英語教學有很大的幫助。很多學生都主動問筆者的QQ號碼，加筆者為好友互相聊天。筆者鼓勵學生用英語聊天，剛開始只是簡單的句子，慢慢地，筆者發現學生的英語表達能力提高了，筆者很高興。通過聊天不僅鍛煉了學生的表達能力，也增進了師生的感情。在與學生的互動過程中，筆者常常感受到的是學生對生活的熱愛，無形中也對學生實現了情感教育。
20xx中秋節溫暖祝福語【經典篇】1) 以真誠為半徑，用尊重為圓心，送您一個中秋圓圓的祝福……愿：愛您的人更愛您，您愛的人更懂您!好事圓圓!好夢連連!預祝中秋快樂，月圓人更圓!
2) 中秋佳節到了，衷心的祝愿你，我的朋友：生活開心，學業進步，身體健康。祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時!
3) 我=浩浩蕩蕩風風火火轟轟烈烈快快樂樂認認真真斯斯文文勤勤懇懇認認真真大大方方堂堂正正實實在在穩穩當當祝你中秋快樂!
4) 中秋佳節將來臨，出門游子倍思親。無論你現在在何方，祝你幸福又安康。回家的全家都團圓，在外你也不要閑。拉著朋友湊頓飯，開開心心過一年。
5) 在遠的距離，也不能隔斷我思念你的心緒，親愛的，中秋到了，雖然不能飛到你身邊，但是我們依然是幸福的，正所謂“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”
6) 中秋夜，月兒圓，大家出來團一團。陪朋友，陪家人，高高興興吃頓飯。幸福到，快樂到，大家一起逛一逛。祝朋友，祝家人，愿你幸福又安康。
7) 月兒都已經很圓了，你的短信還不來，想來想去，還是忍不住給你發個吧，希望你看到我的信息樂開懷，出來陪我看月亮吧?中秋快樂!
8) 中秋傳思情，短信快快醒，隨我一聲令，鉆進手機里，若有心相印，快樂永不停，中秋快樂行!
9) 中秋夜，月兒圓，月餅拿來團一團。美嫦娥，望人間，千里相聚最是難。你和我，有手機，發發短信不圖玩。八月十五送祝福，萬水千山都等閑。中秋要快樂!
10) 等不及了,我決定率全國人民提前祝你中秋節快樂!身體健康!你以后幾天收到的祝福短信都是我安排他們發的,我為人很低調的,你知道就行,不要聲張.
20xx中秋節溫暖祝福語【精選篇】1) 年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業順家興!
2) 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，雙節又至祝福來，祝您國慶節快樂，中秋全家團團圓圓。短信送祝愿，祝你天天快樂!
3) 月兒照九州，月餅解煩憂。嘗一嘗常開笑口，咬一咬好運擁有，瞧一瞧快樂牽手。聞一聞，幸福與你共白頭。中秋愉快!
4) 月很圓，花更香，保重身體要健康;雨在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑;手中書，杯中酒，祝你好運天天有!歡樂多憂愁少，祝你中秋節快樂!
5) 月華如霜，浸入你的心房;微風送爽，吹去你的憂傷;星光拂窗，照亮你的方向;白云流芳，祝福送你身旁。中秋愉快!
6) 八月十五不送禮，發條短信祝福你，健康快樂唱伴你，好運和你不分離，還有讓我告訴你，財神已經跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬于你，中秋節快樂!
7) 八月十五相思夜，坐著相思椅，望著相思月，相思夜里話相思，句句相思語;濃濃相思意，手握相思筆，寫下相思句，傾盡柔情相思你：祝你中秋快樂!
8) 八月中秋月兒圓，合家團聚樂無邊。瓜果豐碩來奉獻，玉米青豆逐笑顏。高歌一曲全家福，曼舞兩步雙人歡。美酒燭光趣盎然，短信寄情祝平安。
9) 把醞釀已久的創意交給秋風，任其去演繹相思的旋律;讓企盼團聚的心躍上太空，在月宮桂樹下再續永恒的主題。中秋佳節來臨之際，愿你心情如秋高氣爽，笑臉如鮮花常開!
10) 伴著教師節的深情，把美好送給園丁;迎著中秋節的來臨，愿好運陪著你旅行;對你的祝福不曾停，衷心祝愿你天天好心情!
11) 幽夜，倚窗，抬頭，望月，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢;長空，繁星，相思，輕風，繁星點綴了我的思念，我許下了美好的心愿，愿你中秋快樂。
12) 幽幽桂香，沁潤心房。殷殷情意，山高水長。綿綿祝福，喜慶芬芳。圓圓明月，好運綻放。幸福相守，中秋吉祥!
13) 友情如山，把關懷送給你;歲月如風，把快樂送給你;花落如雨，把馨香送給你;月明如雪，把真情送給你。中秋將至，提前將祝福送給你，祝中秋快樂。
14) 月圓是詩，月缺是畫，十五明月空中掛;問候是茶，祝福是酒，茶濃酒香添盈袖。中秋了，祝您中秋愉快，合家歡樂!
15) 月圓圓月團圓夜，團圓夜里望月圓，月圓夜圓月圓圓，夜圓月圓夜團圓，中秋來臨送祝愿，愿你福氣滿家園，事圓人團圓，夢圓圓夢夢兒圓!中秋快樂!
16) 以真誠為圓心，以理解為半徑，畫出友情的圓。以緣份為圓心，以浪漫為半徑，畫出愛情的圓。以關懷為圓心，以感動為半徑，畫出團圓的圓。中秋節快樂!
17) 中秋到了，不要迷戀哥，哥只是傳說;不要迷戀姐，姐已經變成嫦娥;不要迷戀月餅，月餅只是個包裝盒;迷戀我的短信吧，能帶給你節日的快樂!
18) 中秋的腳步近了，節日的氛圍濃了，處處月餅飄香，游子歸心似箭，工作表橫在眼前，節前我們上班，大家緊趕慢趕，堅持最后一天，假日輕松無限!
19) 一輪明月千里共，一聲祝福遙相送。皎皎秋影金波重，淡淡桂花佳期逢。中秋人月兩團圓，幸福花兒別樣紅。家圓事圓濟滄海，財源福源緊隨同。
20) 中秋的祝福是一份真心意，不用千言，不用萬語。一條小小的短信，帶著我心中的思念，遙寄這份祝福給你：中秋快樂!
20xx中秋節溫暖祝福語【熱門篇】1) 中秋點歌：點一首《白月光》，收入豐厚月月光;點一首《十五的月亮》，十五的月亮十六圓;點一首《月亮代表我的心》，月亮的臉偷偷地在改變!
2) 中秋佳節快到來了，你也該出現了，否則月兒也不圓了，月餅吃了也不甜了，請別再忙掙大錢了，該是回家露個面了，你我也能聚聚會了。祝快樂中秋!
3) 中秋佳節快到了，提前送你八輪月：身體“月”來“月”棒，笑容“月”來“月”甜，鈔票“月”來“月”多，生活“月”來“月”順。祝中秋節快樂!
4) 中秋將至，奉上一個月餅，配料：五克快樂棗，一把關心米，三錢友情水，用幽默扎捆，用手機送達;保質期：農歷八月十五前;保存方法：請按保存鍵。
5) 中秋節，你看，你看，晚上的月亮，圓圓的臉，正掛在天上;中秋夜，你看，你看，家人的溫馨，甜甜的笑，彌漫在家中;中秋情，你看，你看，祝福的短信，正閱讀中：中秋節平安快樂!
6) 中秋節到了，別忘和家人一起暢飲快樂月光酒，品嘗好運桂花餅，傾聽團圓海潮曲，觀賞平安楓葉舞，享受幸福好日子，收看朋友祝福信：中秋快樂!
7) 中秋節到了，我代表月光一族，祝你：月薪加倍，月月發財，月進斗金，月月有余，住月宮級別墅，吃鉆石級月餅，再來一張金卡級月票，提供無限期透支!
8) 中秋節將至，凡在本人心中有一定地位的，干工作不勞累的，點鈔票不打瞌睡的，天天歡笑不皺眉的，本人都將提前送上價值人民幣一毛錢的短信以表祝賀。
9) 中秋節就要到了，想請你吃大餐!說吧，是想吃甜的還是麻辣的，是中式的還是西式的，或者干脆就山珍海味全上齊，要海鮮有海鮮，要肉有肉，要啥味就啥味，沒關系的。反正現在月餅的餡很全，隨你選。
10) 中秋節來了，月兒圓了，聽說嫦娥也去找你了，你的好事到了，愿望就要實現了，二師兄!開門接嫦娥啦!哈，中秋節快樂無限!
11) 中秋快到了：送一個如意餅，事事如意;送你一個開心餅，時時開心;送你一個童心餅，世世年輕;送你一個團圓餅，闔家團圓!
12) 一壺桂花酒，送給好朋友。兩碟月餅香，綿綿情意長。三生實有幸，愿你煩惱盡。四季月常圓，快樂又悠閑。五福又臨門，愿你倍精神。六六事業順，成功把你隨。七喜人陶醉，幸福把你圍。八月中秋節，提前祝福你。
13) 中秋來臨百花香，一條信息帶六香:一香送你搖錢樹，二香送你貴人扶，三香送你工作好，四香送你沒煩惱，五香送你錢滿箱，六香送你永安康。中秋快樂!
14) 中秋邁著優雅的步伐，從皎潔的月光中走來，哼著團圓吉祥的調子，唱著幸福安康的歌詞，真心為你演奏著一句最真誠的祝福：花好月圓，快樂平安。
15) 送你一縷清風，愿它帶給你清爽心情，送你一朵白云，愿它帶給你連綿好運。送你一個月亮，愿它代我祝福你：中秋快樂!
16) 送你一輪圓圓的月，思念為圓心，關懷長圍繞;送你一個圓圓的餅，幸福為圓心，好運長環繞;送你一句圓圓的祝福，真誠為圓心，友情長圍繞。中秋快樂!
17) 天上有圓月如盤，人間有我的問候。圓月皎皎且明媚，祝福平常卻珍貴。請把我的祝福做成書簽，放在你的枕邊，愿你中秋快樂，闔家幸福!
18) 天文預報顯示：今年中秋節當晚的圓月升得特別高，月出至月落的時間超過.小時，賞月時段是本世紀以來最長的。當時分左右月上中天時，月色會顯得更明更亮，是賞月最佳時刻。
一、拼音寫話，激發寫的興趣
初入學的孩子有著強烈的說話愿望，老師要保護、珍視這種愿望，讓學生自由表達，但此時學生只說半截話，表達不太清楚，要時時處處提醒，指導孩子說完整話，把語義表達明白，漸漸地能說一段完整話，這也為將來的寫話打下了堅實的基礎。有了這樣自由、輕松的學習空間，學生們樂于動筆表現自我的愿望更加強烈。在經過較長時間的學習后，慢慢地把作業換成了只寫“一句話”，讓他們想寫什么就寫什么，要求只有一個：不會寫的字可以寫拼音、查字典、問別人。
如我從教學漢語拼音聲母“dtnl”一課開始，嘗試指導孩子開始寫話。當時學了音節詞“māmā”、“pápō”，我帶著孩子用拼音寫了第一句話——“māmāpápō.”，讓孩子明白一句話要講清“誰在干什么”“什么怎么樣”。第二天大部分孩子進行了遷移，有的寫了“bàbɑpápō.”，有的寫了“dìdipápō.”，有的孩子則運用學過的音節寫出與眾不同的話——“dìdiqímúmǎ”。
根據孩子學習拼音的進度，我不斷提高寫話的要求：“誰在什么地方干什么”——“什么時間，誰在什么地方怎么樣地干什么”，循序漸進，在不知不覺中孩子能將一句話寫得比較具體。
學完拼音，有的孩子已經能用拼音寫幾句話，甚至寫100多個音節的話。大部分孩子基本能完整地寫好一句話。在寫話地過程中孩子品嘗著學習語文的樂趣和價值。由此看來，孩子的學力不可低估，關鍵在于我們教師要做有心人，善于抓住時間，盡早讓孩子步入寫話的天地。
二、抓好看圖說話寫話訓練
二年級第二學期，我著重指導學生看圖說話寫話，提高學生觀察和表達能力，養成良好的習慣。
1、用好教材
低年級課本中許多課文都附有插圖，教學中可充分利用這些現成的插圖對兒童進行說話寫話訓練。但學生看圖往往是看到了很多，卻不知從何說起，還有的則是看到什么就說什么，針對這種情況教師要反復加以引導，讓學生明白說話寫話要有條理，逐步懂得應該先說什么，再說什么，最后說什么。
2、畫畫寫寫
低年級學生從小就喜愛美麗的花草，可愛的動物，愛聽有趣的故事。畫畫對學生來說，有基礎有趣味，容易抓住特點，畫好后再寫寫畫的意思，用畫畫的樂趣消除寫話的枯燥，長期訓練，就能使畫畫與寫話相得益彰、圖文并茂。一節語文課上，我在一張大白紙上畫上了藍藍的大海，然后說：“大海里都有什么你喜歡的寶貝呢?小朋友們能用你們的小巧手畫下來，再剪貼在大海里嗎?”小朋友們不亦樂乎地忙開了。瞧，大海里貼了“會噴出水柱的鯨魚”“樣子奇特的章魚”“活蹦亂跳的飛魚”“笨重的海龜”“各種各樣的貝殼”……接著讓他們看圖說說大海里有哪些寶貝，在干什么?然后老師讓他們給這段話加上開頭（大海里的魚兒真多呀）和結尾（魚兒真快樂，每天能在無邊無際的大海上快活地游來游去。），最后讓學生寫一段完整的話。這些“絕妙的作品”，充滿了童真、童趣、童心、童情，洋溢著兒童純真、質樸的天性。那是他們自己的生活，自己的觀察所見，自己的生花妙筆。他們能不樂嗎?
3、妙用情境圖，培養學生看圖寫話的能力
一年級新教材，圖文并茂，書本中的情境圖更是別具匠心，充滿童趣，它大大激發了兒童學習的興趣及注意力，它是學生學習課文的好幫手，同時我還發覺它也是培養學生看圖寫話的好材料。低年級學生由于年齡小，接觸社會不多，還沒有一定的生活經驗和留心觀察事物的習慣。看圖寫話，有目的的創設情境，激發興趣，帶領、指導學生寫話是練習寫作的一條有效途徑。因此，在學習課文之即，我讓學生給每幅情境圖配上一句話，這大大激發了學生們的興趣。開始時，有些學生從課文中選擇句子來寫，后來在老師的指導下，能用自己的話來給插圖配話，如教學a、o、e這一課時，學生能描繪出一個晴朗的早晨，藍天白云下，大公雞站在樹樁上喔喔叫，小馬來到小河邊做著早操。這幅圖，學生說得有條有理的。為了激發興趣，我鼓勵學生把他的話有感情地念出來，我們叫“配音”，配的有創意的，給予獎勵。每圖一話，培養了同學們觸景生情，看圖寫話的能力，也讓他們養成了注意觀察，發揮想象的能力，鼓勵有創意的表達，淡化文體，激發興趣，同時也訓練了他們朗讀的能力。
三、抓住瞬間，即興寫話訓練
生活中的很多事情像夜空中的煙花，瞬間即逝。需要有較敏銳的洞察力，才能捕捉到別人不注意的細節，將斑斕的色彩長留心中。因此，教師要帶學生觀察生活、體驗生活、捕捉生活。一次上課前，我走進教室，發現黑板沒擦，便示意讓值日生擦干凈，其余的小朋友休息。值日生是個“小調皮”，他擦黑板時，忽左忽右，上竄下跳，動作敏捷靈活。我突然發現，小朋友都認真地看他表演擦黑板的“節目”，有的小朋友還笑得咧開了嘴。目睹一節，我不失時機地引導大家把他擦的動作、神態說具體。經常進行這方面的訓練，學生的觀察力、感悟力就會得到培養，說寫能力也會不斷提高。
四、開展活動，創設寫話情境
一、體驗式英語作業的基本特征
1. 創意性。作業內容聯系生活，作業形式改變慣有模式，靈活多變，適應學生個體的經驗與興趣。在教授“Animal”一課時，筆者沒有就其單詞和句型布置作業，而是以“尋找你的動物世界Looking for your animal world”為題，讓學生們自行展開。可以去動物園實地考察積累新的詞匯，可以從畫報剪紙中搜集動物圖片，可以自己動手畫出喜愛的動物模樣，然后以口頭或者書面的形式把自己的收獲展示出來。實踐證明，通過這類作業，學生的實踐能力和創新意識得到一定程度的培養，做作業興趣盎然。
2. 開放性。體驗式英語作業打破傳統，將作業擴展到室外，超越紙筆形式，多種形式配合，作業內容豐富多樣，營造了一個寬松開放的作業環境，提供了多角度考慮問題的機會，有利于學生的語言學習，有利于培養學生的思維品質。例如，上述“尋找你的動物世界Looking for your animal world”，學生的目光不僅僅局限在課堂書本之內，而且轉向更廣闊的外部空間，通過這次作業，學生們還學習了課本上沒有的動物英文單詞，如zebra 斑馬，giraffe長頸鹿，sea lion海獅，carnivore肉食動物，herbivore食草動物，培養了熱愛自然、保護動物的情感。
3. 分享性。完成了體驗式英語作業后，學生會在課堂中分享自己的感受，知識和經驗隨之增長。教師積極的鼓勵，適時的提問和總結，可以引導學生將新的知識和觀念內化為自身的認知結構。故而，當學生分享了自己的獨特的作業之后, 得到的是一些超過自己想象的、與自身不同的額外的知識和技能，再通過教師的引導，結合所學的語言知識，可進行系統性的歸納總結，使學生的認知層面向著更深更廣的方向發展，并形成積極的思維和價值觀。例如，在教授現在進行時語法點時，筆者將作業布置為“我的一天生活My life in a day”，要求每個學生用現在進行時展現自己一天的生活情況。作業完成后，會發現每個學生都寫得很有特色，所用動詞不盡相同，這時把學生所寫的現在分詞拿出來整理，并讓他們自己尋找規律，學習的效果非常好。
4. 趣味性。體驗式英語作業以學生感興趣的日常生活為出發點，形式多樣，內容豐富多彩，極大地啟發了學生學習英語的興趣，收效甚好。例如，在教授祈使句時，結合實際情況，可讓學生用英文祈使句制作家中的“家規卡片”：“Wash your hands before a meal.”“Don’t stay up.”“Do not leave trashes.”通過此次作業，學生不僅普遍掌握了祈使句的用法，而且將所學的語言知識用于日常生活之中，對英語學習的興趣日漸濃厚。設置作業的趣味性原則在于找到學生的興趣點，能夠激發他們內在的好奇心和成功欲，然后將所學語言知識點結合其中，這樣的作業形式，學生容易接受和喜歡，完成效果好，知識掌握得深刻扎實。
5. 實踐性。體驗式英語作業注重學生實踐能力的培養，強調實踐，針對學生的個體經驗以及經驗過程，注重學生直接經驗的獲取和提升。例如，在教授高年級英語時，為了提升學生實際運用英語的口語能力，筆者布置了“走街串巷”的作業，要求每名學生到繁華的街道上，主動與陌生人（最好是外國人）用英語交流不少于五分鐘，用錄音設備錄下交流過程，并作為作業上交。整個作業完成情況比預期的要好。這種形式具有挑戰性，實踐感強，符合中小學生好勝心強、敢于嘗試新事物的心理。通過這樣的作業，不僅強化了學生實際使用語言的能力，而且鍛煉了膽識，豐富了生活閱歷。
6. 情境性。眾所周知，閱讀的信息，我們能記得10%，聽到的信息，我們能記得20%，但所經歷的事情，我們卻能記得80%，體驗式英語作業就是恰當地結合了如上的認知特點。它往往有兩個環節與情境有關。（1）作業的思考階段。需要學生掃描過去的生活經驗，找出與作業切合的相關點，再開始執行。例如“我的一天生活My life in a day”一例，即為學生回憶思考自己日常的生活習慣，然后加以應用完成的作業。（2）作業的進行階段。這是一個重要的環節，大多體驗式作業都是在真實的生活環境下完成的 。例如，上述“尋找你的動物世界Looking for your animal world”，學生們走入真實的動物世界，通過觀察、咨詢、動手等形式完成作業。它克服了呆板教條的紙筆作業形式的缺點，更加鮮活地體現英語學科的特點。強調身臨其境或感同身受，在真實情境中體驗完成相關知識的學習。
二、體驗式英語作業的主要類型
1. 作品類。作品類作業主要指學生以所學語言知識為基本原料，形式上進行創作加工而產生一定物質形式的智力成果，如著作、詞曲、影音等的作業形式。此類作業的目的是要學生樹立作品意識，能運用所學知識進行本土化、生活化的加工處理，并促進英語與其他學科的滲透和聯系，形成屬于學生自己特有的文字或影音作品，從而體驗知識帶來的完滿感和成功感。例如，在一次寒假作業的布置中，筆者要求以“My Book”為題，編寫一本屬于學生自己的“書”， 除要求句型和語法與課本中一致以外，“書”的形式、內容和篇幅不限，由學生自由想象盡情發揮。匯總發現，完成情況比預期要好上許多：“book”的形式多樣，有繪畫，有白描，有剪紙；文字內容豐富，既有描寫日常生活，又有描繪自身感受。每個學生都傾力打造人生的第一本“專著”，由此帶來豐厚的知識積累及生活體驗。此外，還可以讓學生在家錄制自己的影視作品，學生們非常樂于做這樣的英文作業。作品類作業要求教師做到指令清楚，創作形式不設限制，靈活多樣，充分尊重學生的主體地位、年齡特點及心理特征，發揮學生的個體興趣和才能，從中激發學生的好奇心并充分體驗成功的感覺。
2. 交際類。交際類作業指學生運用所學知識，通過語言、行為等表達方式與他人的交往，進而達到鞏固知識、鍛煉能力的目的的作業形式。在講授“人體各器官”的教學中，筆者布置學生回家給父母演唱兒歌“If You Are Happy”，作業的上交質量以家長的反饋為標準。當學生們唱著“Clap your hands”“Stomp your feet”“Wink your eyes”時，手、腳、眼等身體器官并用，不但加深了單詞的記憶，而且增強了和父母親的情感溝通。布置此類作業首先要考慮是否符合學生的年齡特征，例如低年級的學生可以給父母唱歌，鼓勵高年級的學生走到外界與外國人直接對話；其次考慮學生是否對作業產生興趣，作業完成后，學生是否能從中獲得成功感和滿足感；再次，盡量營造和諧、尊重、寬容的實施環境，這樣交際類的作業方可取得良好的效果。
