時間：2023-05-29 17:45:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇愛心賀卡，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、先做一個半心形的模板，然后放到對折的白色卡紙上。
2、沿著邊緣線剪下來，展開，就得到了心形。
3、另一部分也可以用來做賀卡，甚至會更漂亮，剪出長條，將鏤空心連接。
4、而實心的心形也可以通過組合，做立體賀卡。
5、在白色卡紙上剪切，做出空白卡片，把前面準備好的立體心沿著卡片的中間折痕粘貼。
（來源：文章屋網 ）
1、愛心賀卡，再彩紙中間剪出兩條，相反方向折疊，在凸起的三分之一處貼上用兩片相同大小愛心組成的花朵，在底部三分之一處貼上兩片葉子，再寫上對媽媽的祝福，愛心就做好了。
2、氣球賀卡，和愛心賀卡相同，在賀卡的中間用剪出兩兩相同的八刀。為了方便剪，可以先將彩紙折疊。將氣球黏在其中一處，再將做成橫幅的祝福語黏好，氣球賀卡就做好。
3、連衣裙賀卡，將彩紙對折，一邊剪出裙子的樣子，在腰上黏上絲帶，另一邊就可以給媽媽寫下祝福。
（來源：文章屋網 ）
“很小的時候。我總在想一些大人不能理解的事，比如：眼鏡蛇為什么沒有戴眼鏡?吃了天上的云能浮上天空嗎?等等。現在我全懂了，也可以說是因為時間一天天過去，我長大了。到現在，我不斷伴著疑問走過層層高梯。”
――摘自王達佳《成長，從感恩出發》
成長，對我們來說。有時很沉重，因為，成長所帶來的，往往是不斷疊加的種種壓力和漸漸減少的簡單快樂。但是，如果你能找到令自己感覺幸福的事，成長其實也是幸福的。當我開始思考那些零零碎碎的問題時，我便想，其實，我應該在成長的路途里留下一些最珍貴的痕跡，讓它變得充實美麗。
最小的金牌義工
2009年2月23日上午。在湖南慈善大會上，湖南省省長等領導為“湖南慈善獎”和“湖南金牌志(義)工”頒獎。我以5年的愛心義工經歷和18萬元的慈善捐款榮獲“湖南金牌志(義)工”，是“湖南金牌志(義)工”中年齡最小的獲獎者。2009年2月21號晚，在湖南慈善大會召開前夕，省委書記張春賢還親切接見了我，并對我的愛心之舉予以鼓勵。當晚8時，我應邀出席在湖南賓館會議中心舉行的湖南慈善大會部分代表座談會。“你就是王達佳，很不錯啊!”座談會剛結束，張春賢書記握著我的手親切地說。
我將隨身帶來的自己編寫的愛心書《成長，從感恩出發》遞給了書記，并告訴書記，這本書通過義賣，我已為四川地震災區捐款15萬元。“達佳寫的書!不錯，達佳的愛心行為很不錯，謝謝達佳!”張春賢書記微笑著說。
臨別時，張書記還拍著我的肩膀說：“達佳，努力啊，要好好學習，保持一顆感恩的心，將來做一個對社會有貢獻的人!”我的眼睛有些蒙。其實，做義工，不是為了獎勵，不是為了得到大家的肯定，我想，這只是我的習慣，一種愛好，和聽音樂一樣，是心底里最快樂的種子。
愛，是一種習慣
我出身在一個知識分子家庭，父親是通信系統的干部，母親在銀行工作。從小父母就對我進行愛心感恩教育，培養我成為一名有理想、有道德的人。帶著一份感恩的心，我在學習之余，積極參加一些助人為樂的愛心公益活動。
六歲那年的一天，天氣非常冷，我隨爸爸媽媽從長沙五一路回家，我看見街頭有一個和我年齡相仿的女孩光著腳丫在賣花，就停了下來，媽媽回頭看見我正在用小手摸著地面，急忙問我怎么回事，我說：“媽媽，你看，地上涼冰冰的，前面那個賣花的女孩打赤腳好冷!”我很心疼這個赤腳賣花女孩，從媽媽身上要了幾元錢給了她。
后來，我會經常想起那個在寒風中光腳賣花的女孩。上學后，我先后辦過義賣報紙、氣球、鮮榨果汁等愛心活動，并多次在寒暑假購買食品和衣服等生活用品去看望福利院孤殘兒童和社區孤寡病殘老人。用生活物資幫助貧困的外來務工子女。我有一大堆“窮朋友”：孤身一人的涂奶奶，96歲行動不便的鄧奶奶，重病纏身的陶爺爺、趙爺爺，低保困難戶王國良、張愛蓮、劉建武等，還有岳麓區敬老院的雷奶奶和貧窮的外來務工子女宋娥。我有時帶上大米、食用油、白糖、綠豆等食品上門看望，有時帶上一張卡片與幾個同學一道陪他們說說話，幫助他們打掃衛生、整理衣物：對患有老年癡呆癥和殘疾的老人，我有時帶上一些藥品上門或到醫院慰問。
幾年來，我已經把關心和幫助這些社會弱勢群體當成了一種習慣。利用寒暑假及周末等節假日上街叫賣和上門幫助我的這些“窮朋友”，又有意義又好玩，有時覺得自己還真是大忙人。
賀卡帶來的春天
2007年冬天，我在一個福利院獻愛心時，看到一些孤兒爭搶著送來的食品，唯獨一個小女孩緊緊抱住我捐獻的幾本書。這個小女孩眼中流露出渴望讀書的強烈愿望，深深地震撼了我。我萌發了一個特別的想法：設計一張充滿愛心的新年賀卡，印刷后用這些賀卡籌集善款，幫助更多想讀書的貧困孩子。于是，2008年春節前，我設計了一張《冬天的后面走著春天》的愛心賀卡，賀卡封面的雪人懷抱一個熱氣騰騰的暖壺，左上方一輪冬日冉冉升起，封底為一幅春景圖，蔚藍的天空下碧草茵茵，小鳥飛翔，牛羊歡暢。
爸爸媽媽看到我自制的賀卡后，拍著我的頭說：“達佳長大了。懂事了!”他們出資數千元，為我印制了5000張賀卡，上街義賣。開始時。很多人認為是騙局，甚至投以輕蔑的眼神，城管也頻頻阻撓，我委屈得直掉眼淚。爸爸媽媽一直鼓勵我，周末陪我義賣。就連南方那段冰雪災害期間，我們也堅持周末上街義賣賀卡。就這樣，堅持了兩個多月，人們終于漸漸開始接受我，贊許的目光也多了起來。一位母親買下十張賀卡“送給孩子當做滿月禮物”：還有人放下100元錢，說“只想獻點愛心，隨便給我幾張賀卡就行”；一位來自澳大利亞的阿姨一下子買下4張賀卡，并豎起大拇指連連夸獎：“This is a good idea!”
2008年3月9日，春的綠色還剛剛露芽。我與父母帶上義賣賀卡所籌集的12008元善款，來到受冰災嚴重的瀏陽市田家炳實驗中學，將善款捐給該校12位貧困同學。成長，從感恩出發
2008年5月12日下午，汶川地震發生后，我看電視里災區的慘景，淚水盈眶，幾次請求父母讓我去災區做義工。爸爸媽媽告訴我：“你年齡太小了。做義工只會成為災區的負擔!”“那我能為災區做點什么呀，我不能袖手旁觀!”終于，在父母的幫助下，我找到了一條獻愛心的途徑：將自己認為好的作文和繪畫作品集成一本《成長。從感恩出發》的書出版，上街義賣，將義賣的錢作為災區捐款。
通過兩個多月的努力，《成長，從感恩出發》終于出版了。該書收錄了我7歲到12歲期間作文70余篇、繪畫作品60余幅，這些樸實的寫寫畫畫，雖然稱不上佳作，卻記錄了我成長的點點滴滴，對我自己來說，很寶貝。我想。應該有很多朋友在成長的路途上，有我這樣的心情。這些簡單的涂鴉，或許會勾起他們的很多感動吧!
9月的長沙，酷熱難熬，我來到公園、社區簽名推銷，我的義舉，一時成為長沙街頭的一道風景。一位株洲來長沙出差的市民當場購買30本愛心書。準備送給親戚朋友；一位來自四川災區的成都市民在長沙看到我的義賣活動很受感動，堅持用200元錢買下了四本愛心書，且不肯留下姓名；來自美國的兩個家庭帶著孩子在長沙的公園看到義賣，欣然購買了我的愛心書，并對我的愛心舉動大加稱贊。
賣書的過程必然是辛苦的。長沙的夏天燥熱難當，中午站在公園里義賣，曬得渾身都脫皮了，不過想到或許我站一個小時，就能多賣出幾本書，再多站一個小時，又能多一個災區伙伴感受到一絲溫暖。多了些精神動力，辛苦也好像少了。三個多月的義賣，一點點積攢。終于籌集善款12萬元。我用2萬元為理縣災區在長沙市一中就讀的86名學生每人做了一件棉襖，另外10萬元，給四川理縣雜谷腦鎮小學建了一個電教室，并捐贈愛心圖書800余冊、愛心賀卡300余張，參與“湘理鄉親關愛理縣公益活動”在理縣相關學校建設圖書室，合計捐贈款物15萬余元。此外，我還向抗震救災的相關領導和英雄模范寄贈愛心書作300余冊。
快樂小義工
我自制愛心賀卡籌款助學和出版愛心書籍為地震災區籌款的愛心事跡經過全國各大報刊、電視和網站近百余家媒體報道和轉載后，沒想到，我居然還成了小小的名人。
我經常會收到一些讀者的來信和網友的郵件，他們有時會問我年紀這么小，為什么會有這么多想法呢?做義工不累嗎?其實。我經常到處奔波。身體會有一些累，但是，心里總是快樂的。
禮物
陳勁陽
今天是母親節，我要給媽媽一個特殊的禮物——賀卡。大家不要看賀卡只是一件小小的禮物，但是里面蘊含著大意義哦！
首先，我找了一張紅色的卡片，代表著愛心，然后我在上面畫了很多心，聚成了一顆火熱的、巨大的愛心，代表我對媽媽無比的感激之情。最后剪成心形，在上面寫道：
媽媽，您辛苦了！您的愛是世界上最質樸的愛，是世界上最純潔、美妙的愛，是一份只求付出，不求回報的愛。現在，就讓您的兒子為您做一張充滿愛的賀卡，表達我對您的感激之情吧！
我拿著賀卡，奔向客廳，雙手把賀卡送給媽媽，媽媽一看，淚流滿面，用和藹的語氣說：“我的兒子終于懂得尊敬父母了，你真得長大了。”我們兩個擁抱在一起。
我要對全世界的母親送去祝福：祝天下的媽媽節日快樂！
指導教師 崔梅茹
個人簡介：我是來自廣西醫科大學藥學院藥學10級四班的王廣橙，現擔任廣西醫科大學公益社團愛心社第xx屆會長一職。在學習上追求上進，努力學習；在社團方面積極響應學校號召，配合社團聯合總會工作，協調管理愛心社事務，為愛心社謀發展，以便更好服務社會。
XX年個人主要事跡：
1、為自閉癥患兒送溫暖送祝福：XX年期間以XX屆廣西醫科大學愛心社成員身份曾經多次組織或跟隨廣西醫科大學愛心社實踐部成員到方舟自閉癥小學參加了以“關愛自閉癥兒童”為主題的助教活動，項目活動目的：關愛自閉癥兒童，為他們送上一份溫暖，通過與孩子、家長和老師溝通，讓這些心理存在缺陷的自閉癥患兒能夠盡快的恢復健康；項目活動形式：前往方周自閉癥患兒學校協助老師家長照顧自閉癥孩子，并時在小學校內組織一些文藝活動。于XX年4月15日擔任訪項目活動的總負責人組織廣西醫科大學XX屆愛心社成員和廣西醫科大學31社團中的幾個兄弟社團的成員前往方舟自閉癥小學舉辦首次以主題“愛在方舟，我們不曾孤單”為主題的小型晚會，活動志愿者人數50人；于XX年12月9日以廣西醫科大學現任會長身份協助愛心社現任文藝部部長王海年和副部長楊夢思組織XX屆廣西醫科大學愛心社成員前往方舟自閉癥小學第二次開展以“愛在方舟，我們不曾孤單”為主題的小型文藝晚會，本次文藝晚會參與自愿者數共計35人。愛心社“關愛自閉癥患兒”項目活動也深受方舟小學校方和孩子們家長的一致好評；
2、敬老：XX年期間曾三度參加廣西醫科大學愛心社“敬老之行”項目活動的敬老活動和參加一次班級組織的敬老活動，兩次擔任“敬老之行”項目活動負責人組織廣西醫科大學愛心社成員前往廣西南寧市青秀區福利院幫忙照顧老人和老人們聊天，幫助他們整理衣物，在那里包餃子給老人們吃并組織愛心社成員提前準備了一些小型文藝節目表演給青秀區福利院的老人們看，直把老人們逗開了花。參與這幾次“敬老之行”項目活動累計志愿者人數超過200人；
3、關愛農民工子女：為充分發揮黨的創先爭優精神和讓更多的農民工子女的學習生活與城市的孩子同步，于XX年11月至12月組織廣西醫科大學愛心社成員開展了以“愛在育賢，關愛農民工子女”為主題的支教活動，在農民工子女占絕大多數的青秀區育賢小學開辦相關課程輔導農民工子女學習課堂外的知識，創造一個良好的學習環境，進一步增加農民工子女學習科學文化知識的興趣，讓孩子們能更好的融入這個高速發展的社會里。支教小學：青秀區育賢小學；開設支教科目：1、英語 2、手工藝品制作 3、音樂舞蹈； 支教次數：共6次； 活動時長：2個月 ；活動累計志愿者共34人；
4、面向全校師生送感恩祝福賀卡：于XX年11月15日感恩節來臨之際組織廣西醫科大學愛心社成員在廣西醫科大學校園開展了面向全校的感恩節送賀卡的活動，面向全校師生送去感恩祝福。一、活動背景：在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩；二、活動目的：通過這次活動讓大家感恩生活、感恩擁有、感恩一切的美好，讓大家學會感恩，學會珍惜，學會理解與寬容，最重要的，學會愛，讓大家感受到周圍的溫暖，并把這種感想、體會、傳達給更多的同學；三、活動內容：XX年11月25日前提前組織廣西醫科大學XX屆愛心社成員制作五六百份賀卡，在25日當天在校噴泉廣場面向全校開展活動，同學們把感恩祝福寫在我們的賀卡上后我們充當“愛心郵遞員”的身份，盡快把賀卡送到被祝福的人手中。活動參政與志愿者30人。本次活動已在廣西校園網；
為弘揚中華民族的傳統美德，全面提升廣大青年的思想道德素質，讓我們學會感恩，感激這個世界的美麗，感激父母生育了我們，給了我們如此絢麗多姿的人生。
支持單位：**青年志愿者協會
主辦單位：中國人民第三三醫院
**福利彩票發行中心
**區水利廳幼兒園
活動時間：2007年6月9日（星期六）上午10點
活動地點：南寧沃爾瑪購物商場三樓電梯入口處
活動內容：
一、愛心感動南寧——母愛延續生命后續。
17歲女孩馮慶青患有嚴重腎功能衰竭尿毒癥，當她的母親得知自己的腎與女兒相匹配時，毫無猶豫地決定將一個腎獻給女兒。三0三醫院已于2007年5月25日免費為馮慶青母女實施活體腎移植手術，并免除藥費、住院費等相關治療費用。
受助女孩馮慶青的慈父馮亮廷擬通過向三三醫院贈送錦旗、義賣助學等方式感謝社會愛心人士對其女兒和全家的關心和幫助。活動地點在三三醫院，由馮亮廷、主辦和協辦單位負責人、愛心志愿者共同參加。
二、感恩父愛，“6.17”父親節宣傳系列活動。
1、感恩父愛，“6.17”父親節宣傳活動。通過活動現場個人報告、公益板報等形式，展現慈父馮亮廷多年來為女兒馮慶青治病尋找醫藥費而奔波工作的歷程。讓更多人一起分享這份“父愛”，同時亦為“6.17”父親節提前做宣傳。
2、“6.17”父親節宣傳活動
①、現場通過板報形式解讀父親節的由來，宣傳6.17父親節。
②、文藝演出（幼兒表演、歌頌父親詩歌朗誦、獻給父親的歌曲演唱）
③、通過現場志愿者的介紹引導，發動現場的市民上舞臺用話筒大聲對自己的父親說：爸爸，我愛您！
④、現場設立留言墻，讓市民寫下想對父親說的心理話。
⑤、與時空網聯合開辦父親節專題，全程跟蹤報道本次活動，聯合沃爾瑪舉辦“父愛如山，母愛如水”——感恩父母電子賀卡制作比賽。
⑥、現場流動義賣[2007感恩父愛紀念明信片（賀卡）]10，000份。
3、商品義賣活動。通過慈善義賣，為貧困山區學子籌集愛心助學善款。（有父親節賀卡、玫瑰花等）
4、現場開展“換客換愛心活動”。換客是先由愛心人士捐出閑置物品（要求安全實用、八成新），并按其價值等同于文具的價值進行交換。比如：你捐出一本書等于5支鉛筆，那么想要你這本書的朋友必須拿全新的5支鉛筆來交換。所換回的文具全部捐給山區的貧困學子。
5、現場接收學習用品的捐助，為貧困學子籌集學習用具。
6、愛心義診，由三三醫院提供義診和健康咨詢。
三、其它事項：
1、本次活動所籌得的善款將由南寧愛心QQ群和南寧長治久安QQ群共同保管，共同開支。7月份將組織部分群友代表將大家的愛心善款到大化縣七百弄山區捐贈給貧困學子。
2、本次活動是南寧愛心QQ群與其它單位、團體合作開展的又一次大型公益活動，希望廣大群友積極參與。歡迎群友們帶上物品參加換客活動，歡迎自帶文具及學習用品向山區貧困學子捐贈。
重陽節快到了，重陽一個敬老、愛老的日子。它時時在我心中，在我腦海中回蕩。我悄悄地對妹妹說：“今天我們給外婆做事，讓外婆的臉上充滿笑容，怎樣？”“好！”聽到妹妹那堅定的回答，我開心地笑了。
趁著外婆出去買菜的時間，我和妹妹拿起掃把，認真的掃起地來。很快那一片骯臟的地板變得一塵不染，然后我又拿出拖把為地板“洗澡”，不一會兒地板變得雪白雪白的如同一面鏡子。此時的家真是煥然一新！
外婆回到家，看到一個干干凈凈的地板在燈光的映襯下顯得更加美麗好看。她笑著說：“是誰把家打掃的干干凈凈呢？”“是我們”“不錯不錯，你們都長大，懂事了！”看到外婆露出了笑容，那笑容仿佛就一朵美麗的芙蓉花，眼睛都瞇成了一條縫，我也欣慰地笑了。
中午，我拿出一張紅色的卡紙，在卡紙上畫了一個愛心，并用剪刀剪了下來，又用線圍在愛心的周圍再用筆寫下了這八個大字：祝外婆重陽節快樂！雖然這沒有商店里的賀卡美麗、漂亮，但是它卻表達了我的心意；雖然它非常簡陋，但是這張賀卡卻是我用心來澆灌的！我想這份禮物，外婆一定會喜歡的！
晚上睡覺時，我悄悄地將賀卡放到外婆的枕頭旁，又躡手躡腳跑到自己的房間假裝睡覺，終于外婆上床了。看見枕頭邊上有一個東西，打開一看是一張賀卡，看到那八個大字。眼睛突然濕潤了，她笑著說：“我們家的佳佳長大了，真的長大了！”聽了這句話，我的心像吃了蜜一般甜。
就這樣，重陽節在笑聲中過去了，但是這片笑容我將永遠不會忘記！因為它已在我的腦中留下了深刻的記憶，使我這一輩子也不忘記！
今天，是母親節，是全天下媽媽的節日。在這一天里，我給媽媽準備了一份驚喜，就是那張小小的賀卡，賀卡雖然小，但卻承載著深深的情意。
早晨起來的時候，媽媽伸手到床頭柜上拿自己的手機來看時間的。誰知道，媽媽“啊”地驚叫起來。嚇得爸爸還以為發生什么大事了呢？忙問：“怎么了？怎么了？”媽媽拿著那張愛心的賀卡，打開一看，上面字里行間承載著我對媽媽深深的愛，把媽媽感動地稀里嘩啦的。爸爸也看了這張賀卡，夸獎道：“呦！我家寶貝懂事了，真正長大了呀！”
于是，我就走到媽媽身邊，又說道：“媽媽，祝你母親節快樂！”說著，媽媽把我擁入了懷抱。此時此刻，我是感覺多么的幸福呀！
(一)創設情景，引出主題
師：今天，老師要帶大家到一個我們都喜歡的小朋友的家中去做客，看看這個小朋友的家庭生活場面。
(播放多媒體課件：動畫片《大頭兒子》片段并以歌曲《可愛的家庭》伴奏)
(旁白)：窗外下著大雪，天真冷啊!大頭兒子一家呆在溫暖的家里。看!大頭兒子和小頭爸爸在欣賞窗外的雪景，圍裙媽媽在編織毛衣。他們一家在開心地說著、笑著。他們的家庭生活多么幸福、溫馨啊!
師：我們每個人都像動畫片中的大頭兒子一樣，有自己幸福、溫暖的家，家中有關愛自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。我們今天就以“家”為主題，來說說我們自己的家。
(二)介紹我的家
師：每個小朋友手里都有一張全家福照片，這張照片記錄著你們家最幸福、最開心的時刻。現在誰愿意上臺給大家講講你的這張全家福的來歷?
生1：我叫吳佳。這是我五歲生日時，我們全家在一起給我過生日時拍的照片。照片上有我的爺爺奶奶和爸爸媽媽。瞧，照片上的我多么高興啊!
生2：我叫黃巖。這張照片是今年國慶節爸爸媽媽帶我出去游玩時拍的，看，我們全家笑得多開心啊!
生3：我叫張曉雅。這張照片是我奶奶過生日時拍的。照片上有我的爸爸媽媽和我，還有叔叔嬸嬸……大家看，我們這個大家庭多幸福啊!
(為發言的同學獎勵大膽發言智慧星，其余的學生同桌互相介紹。)
師：從大家的介紹中，老師知道每個小朋友的家都非常幸福，非常快樂!
(三)愛心猜一猜游戲
師：我們在家經常和爸爸媽媽一起做游戲。今天老師特地請來了幾個小朋友的家長，現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎這幾位家長上臺和他們的孩子一起來做“愛心猜一猜”游戲，看看他們之間究竟了解有多深。
(學生和家長上臺，由學生分別介紹自己的爸爸或媽媽和大家認識。)
出示游戲規則：老師提出問題，家長在答題板上寫出答案，然后孩子回答，家長出示答題板。如果他們的答案一樣，臺下的小朋友就掌聲鼓勵。
出示題目：
媽媽的生日
媽媽最喜歡的體育運動
孩子最喜歡吃的飯
孩子最喜歡看的電視節目
(評出冠軍，獎勵溝通智慧星)
(四)關愛家人
師：我們的爸爸媽媽不僅經常和我們一起做游戲，而且還非常關心、愛護我們。誰來說說你的爸爸媽媽在生活上、學習上是怎么關心你、照顧你的?
生1：我生病的時候，爸爸媽媽忙著帶我去看病，給我做可口的飯菜。
生2：我學習上遇到難題時，爸爸媽媽耐心地給我講解。
生3：爸爸媽媽不在家的時候，爺爺奶奶照顧我的生活，給我做飯、洗衣。
師：爺爺奶奶、爸爸媽媽這么關心我們，我們又能為他們做些什么呢?在生活中遇到下面的情況你會怎么做?
多媒體課件出示生活場景(一)：媽媽生病了。
生1：幫媽媽倒水拿藥。
生2：幫媽媽端飯。
生3：做好自己的事，不麻煩媽媽，讓媽媽好好休息。
多媒體課件出示生活場景(二)：奶奶過生日的時候。
生1：給奶奶唱《生日歌》，祝奶奶生日快樂。
生2：給奶奶送生日賀卡，祝奶奶生日快樂。
生3：用自己的零花錢給奶奶買禮物，祝奶奶生日快樂。
(五)制作賀卡
師：大家這么愛自己的爺爺奶奶，爸爸媽媽。現在，你想對他們說些什么呢?
生l：爸爸、媽媽我愛你們!
生2：媽媽你辛苦了!
生3：媽媽，祝你永遠快樂!
生4：爺爺奶奶，祝你們永遠健康!
師：既然大家有這么多要對家人說的話，那就請大家拿出自己的畫筆及準備的卡片，在卡片上寫下你最想對他們說的話，然后再畫上一幅美麗的畫，做成一張漂亮的愛心賀卡送給他們。
(播放“讓愛住我家”音樂，學生做賀卡。)
(同桌互相展示賀卡。)
從我懂事開始，收到過親人或朋友許多的禮物，當然我也送出過許多的禮物，但惟獨一張賀卡，在我腦海中記憶猶新，難以忘懷。
那一天，是媽媽的生日，我心想：媽媽為我做飯，洗衣服，輔導我的作業……實在太辛苦了，我送給媽媽什么禮物好呢！送一個粉紅粉紅的水晶球？送一個可愛漂亮的洋娃娃？不行，太貴啦！我是小學生，沒有這么多錢，也買不起呀！說不定我買這么貴重的禮物，媽媽也不會收的。我想了想，可以給媽媽送張賀卡呀！賀卡可以自已動手做，不用花錢，更可以表達我的一份心，這不是兩全其美嗎？
說干就干，我拿來一張有娃娃的卡片，剪成一個愛心的形狀，在卡片上我涂上了各種各樣的花邊，并用綠色，紫色，紅色一起勾線，這樣不是更完美了嗎？最后我在賀卡上寫上：“祝媽媽生日快樂。”媽媽一定會很高興的吧！嘿嘿！能表達對媽媽的愛，那就最有價值了。
到了晚上，媽媽拖著疲憊的身體回來了，我小心翼翼的拿出賀卡，對媽媽說：“祝媽媽生日快樂，我沒有許多的錢給你買好看的生日禮物，這張賀卡是我自己親手做的，雖然不及外面的那么好看，但我希望媽媽能接受。”媽媽先是愣了一下，然后恍然大悟，感動的說：“我的女兒，你終于長大了，你去外面買的禮物一定沒有自己做的賀卡這么有價值，無論是你送的什么東西，媽媽都喜歡。”那一天，我們全家度過了一個難忘的夜晚！
這件小事，一直深深的刻在我的腦海里。我體會到了只要是有意義，包含真情實意的禮物，不管輕重，在父母眼里，都是最珍貴的禮物，因為這都是兒女對父母深深的愛。
1、加強對愛心社章程的學習。
2、制定并完善宣傳部部門制度。
l 規范宣傳部部門制度，加強大家對宣傳部職能以及定位的認識。找出愛心社宣傳部與院系宣傳部的不同。
l 規范工作流程，責任到個人，提高現在的工作效率，為以后的工作減少不必要的麻煩，而以后的工作開展也應在固有模式上突破與創新，而不拘泥與此。
l 加強考核、紀律制度的規范，增強大家的責任意識，并在一定程度上起到規范作用。
l 改善例會制度，適當縮短例會時間，提高開會效率。并逐步試行輪流主持例會制度，增強大家的主人翁意識。
3、整理、編排部門學習資料。
二、加強與各個部門之間的合作，抓好對內宣傳，做到“大宣傳”。
l 我們要積極、主動地去參加全社型及其其他部門活動，以宣傳的敏銳性去發現應該在全社內宣傳、強化、引起大家注重的一系列問題或者觀念，帶動全社社員去重視、宣傳。
l 積極地給各個部門的社員強化宣傳意識，努力讓愛心社里的沒一個社員都做到“走到哪里，就宣傳到哪里。”
l 在全社范圍內廣泛征集文章，作好社刊、簡報等對內宣傳的文字材料，并和辦公室內板報宣傳一起及時向大家匯報社團動態，各個部門工作重點等等。
l 全力推出論壇，并完善網絡宣傳，社內動態、社內活動等的文字材料電子化及時上傳，如電子簡報，電子影展(部分)，努力將論壇打造為一流的愛心交流平臺，
l 加強和高校愛心聯盟、其他公益性組織的聯系，將其可取之處借鑒過來，帶動全社共同學習。加強與學校黨委宣傳部,團委,校報等校內外宣傳媒體的聯系,拓開宣傳途徑,推進愛心事業的發展.
三、針對宣傳部的技能特點，積極拓展籌資業務，做到“小外聯”。
l 加強與外聯部的合作，合理調動外聯部與宣傳部的人力資源，繼續開展海報、展板的業務。并將業務宣傳費用與社團宣傳費用嚴格區分開來，便于成本核算與財務管理。
l 積極、主動上門去拉有關宣傳材料的贊助，為社團節約日常宣傳費用開支。
四、增強我們的服務意識。
學校教師節活動方案策劃活動內容1
為集中展現新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風貌，進一步團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍和良好環境，促進我校教育事業科學健康發展，經研究，遵循“簡樸、隆重、熱烈、務實”原則，嚴格按照相關標準和規定開展慶祝教師節慶祝活動。
一、活動主題
“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”
二、活動時間
9月1日——9月15日
三、活動內容
今年的教師節慶祝活動本著“求真務實、勤儉節約、隆重簡樸”的原則，主要開展好以下幾項活動：
（一）組織參加慶祝活動
1、組織參加9月6日下午2：40在xx劇院舉行的“xx區基礎教育發展大會”。
參加人員：學校部分行政等xx位教師。
9月10日上午學校開展慶祝教師節活動。（工會、少先隊贈送鮮花、獻詩）
9月8日晚上慶祝教師節工會小組活動。
9月8日賀卡慰問退休教師。
（二）師德學習活動
組織觀看《守望一生》等師德優秀影片和中央廣播電視總臺“尋找最美教師”節目等，進一步增強教師依法執教、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線意識，引導廣大教師提升職業理想和教育情懷，弘揚師德正能量，以德立身、以德立學、以德施教，樹立新區教師良好形象，營造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風清氣正，追求卓越”的良好教育生態。（觀看時間另定）
（三）教育宣傳活動
1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任”為主題，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動，在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品，展現廣大基層教師無私奉獻、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風貌，進一步營造全區教育系統愛崗敬業的氛圍。
2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時間為20xx年9月10日20：00—21：00，亮燈方式為通過LED字幕滾動，字幕內容是“老師，您好！”。
3、
“20xx年度優秀班主任、優秀教師”宣傳活動。
學校教師節活動方案策劃活動內容2
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
9月6日——9月10日。
三、活動安排：
（一）表感謝
1、聲音表恩情：
9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。
（二）訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會。
學校教師節活動方案策劃活動內容3
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解教師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向教師表示敬意，表達學生對教師的感激之情，為教師們獻上誠摯的祝福。
一、活動主題
“感激師恩訴說心聲”。
二、活動背景
我國第37個教師節即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是xx周年，9月10日恰逢我國第xx個教師節。作為國家的有志青年，應當加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自我成為一名優秀的祖國未來的人民教師。
三、活動時間
20xx年xx月xx日。
四、活動地點
理科樓各辦公室。
五、活動對象
信息工程系全體教師。
六、資源需要
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學征集“教師，我想對您說”——最想對教師說的一句話。
3、倡議書、通知各打印4份。
七、活動資料
1、9月9日生活部帶領學生會成員替教師打掃辦公室衛生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對教師說的一句話”以及賀卡轉交到教師的手中，提前送去節日的祝福。
八、負責人
信息工程系學生會學習部。
九、主要參與者
學生會所有成員。
十、備注
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
學校教師節活動方案策劃活動內容4
一、活動主題：
“濃濃師生情，滿滿都是愛”
二、活動目的：
9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節慶祝活動。
三、活動時間及地點：
9月10日上午10.00在食堂門口
四、活動主、承辦單位：
主辦單位：xx大學委員會;
承辦單位：xx大學大學生社團聯合會;
五、活動內容：
(一)征集感恩教師學生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在食堂。
(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。
(三)贈鮮花、送賀卡
由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。
六、活動流程及安排：
1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。
2、在活動地點搬放桌椅。
3、制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。
4、宣傳人員在東西區食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場制作賀卡。
5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。
6、選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。
七、經費預算：xx元
八、可行性分析：
(1)在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
