時(shí)間：2023-05-29 17:44:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中秋節(jié)日記，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
雁歸時(shí)節(jié)一輪秋，金風(fēng)細(xì)雨戲梧桐。親朋別后少聚首，月照九州盼重逢。心托明月寄問候，中秋未到祝福送。下面是小編整理的2021初三中秋節(jié)日記300字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三中秋節(jié)日記300字左右1今天又是一年一度的中秋節(jié)，中午我和弟弟，媽媽，爸爸一起吃了火鍋。晚上，我們在一起，一邊吃月餅一邊賞著淡淡的月光，真的很開心。
中秋節(jié)是怎樣來的呢?這可還有一個(gè)小故事，故事的大概內(nèi)容是：從前，天空上方有十個(gè)太陽，把大地烤的火辣辣的。一個(gè)名叫后羿的人，登上山頂射掉了九個(gè)太陽。從此，大地上不再那么炎熱，皇后娘娘知道以后，給后羿一個(gè)仙丹，后羿舍不得吃，就給了妻子嫦娥。一天，蓬蒙來到后羿家中，逼著嫦娥把仙丹交給他，嫦娥實(shí)在沒辦法，只好自己把仙丹吃了，之后，嫦娥就飛上天空，變成了仙女。
后祝大家平平安安，健健康康，合家歡樂。
初三中秋節(jié)日記300字左右2后天就是中秋節(jié)了，晚上的月亮肯定會又大又圓，我就可以吃月餅了。
聽徐老師說，中秋節(jié)可以放三天假，我們笑得不停，就像一只小狗得到了主人給它的一根骨頭一樣。
我們不知道中秋節(jié)那天有什么作業(yè)，如果只有一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)的話，我會抓緊在一回到家過一會兒就做好了，如果作業(yè)多的話，我就會抓緊在第二天上午把作業(yè)做完了。
如果一個(gè)作業(yè)都沒有的話，我就會看一會兒電視，玩一會兒游戲，看一會兒書—課外書、語文書、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……
月餅什么味道好呢?你們知道嗎?我覺得水果味的月餅好吃。你們喜歡吃什么月餅?zāi)?
我一定要跟爸爸、媽媽、爺爺、奶奶度一個(gè)令人難忘的中秋節(jié)!
初三中秋節(jié)日記300字左右3今天是八月十五。我和爸爸媽媽一起去串親戚。我們買了很多禮物，有酸奶、烤鴨、燒雞、飲料和月餅……
我們先去了老舅家，又去了奶奶家，最后去了外婆家。
外婆住在農(nóng)村，空氣比縣城清新多了，寬敞的院子，院子里搭著葡萄架，架上還掛著一串串瑪瑙似的葡萄，特別漂亮。院子里還有一棵棗樹，樹上掛滿了綠色的、紅色的棗子，把樹枝都壓彎了。我摘了一顆紅色的吃，甜甜的，比超市買的新鮮多了。
看到我們來了，外婆非常高興，摸著我的頭問這問那，說個(gè)不停。外婆拿出榴蓮讓我吃，我一聞到榴蓮的臭味就推開了榴蓮。到了吃飯時(shí)間，我們邊吃邊說，大家都很開心。
歡喜的中秋節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了，我戀戀不舍的離開外婆家。
初三中秋節(jié)日記300字左右4秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)叶枷矚g過中秋節(jié)，我爸，我媽，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜歡過中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)這天，我們?nèi)夷茉谝黄鸷霞覛g樂的吃月餅。
今年中秋節(jié)，恰逢農(nóng)歷八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐地吹著小風(fēng)，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那么的有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的迷人。
我和弟弟，弟弟也和我，我倆站在院子中央，抬著頭，仰脖看那天上的月亮，我說：“看吶，這邊的月亮升起來了!”弟弟說：“看吶，那邊的月亮也升起來了!”這時(shí)，在院子里的全家人，也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：“看吶，東邊的月亮真的升起來了!”
初三中秋節(jié)日記300字左右5今年的中秋節(jié)到了!中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。
在中國農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三部分，因此中秋也叫仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫“月夕”、“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。今天我們吃完晚飯出來賞月，今天的月亮非常非常大，非常非常圓，像一個(gè)“白玉盤”。我仰起頭看見“白玉盤”里好像有砍樹的吳剛、搗藥的玉兔、美麗的嫦娥和一座宮殿。過了一會兒，月亮升得很高了，聽說月亮也是東升西落。今天的月亮顯得格外皎潔，深藍(lán)色的天空映襯著潔白的圓月，這美麗的圓月散發(fā)著柔和的白光，將昏暗的天空照亮，在天空上的群星也閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，形成了眾星捧月的景象。回到家，我和爸爸、媽媽吃著香甜可口的月餅和水果，感覺高興極了。
中秋是快樂的，中秋是幸福的，中秋是團(tuán)圓的象征，讓我們共同歡度這個(gè)有“意義”的“中秋節(jié)”吧!
初三中秋節(jié)日記300字左右6中秋節(jié)快到了，月亮一天比一天圓，月光一天比一天皎潔。
火車票越來越緊張，大家忙著回家和家人團(tuán)聚，一起過中秋，搬著凳子在外面賞月，吃著可口的月餅。我回憶著從前過中秋的情景，感到會心的欣慰。放學(xué)的路上，抬頭望著月亮，月亮跟著我走。我想，等到月圓的那一天，全國各地的人們是否都能夠和自己的親人團(tuán)聚呢?突然想起了養(yǎng)老院的老人們。有些老人沒有子女、孫子、老伴，孤獨(dú)地活在這世上。每逢佳節(jié)倍思親，想必老人們都在思念著自己的親人吧。
曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩從小生活在孤兒院里，他一直想找到他的媽媽。有一天，他終于想到了一個(gè)好辦法，他每天幫助一個(gè)人，當(dāng)別人感謝他時(shí)，他就會請那人對另外十個(gè)人給予幫助。他堅(jiān)信，一傳十，十傳百，總有一天，他的媽媽會得到幫助的。然后，他的行動感動了人們，電視臺采訪了他，他一夜之間變成了名人，但他依然堅(jiān)持不懈地傳遞愛心。是小男孩對母親的思念使他一直堅(jiān)持做下去。有時(shí)候，思念也會化作一種力量。
人們每到中秋節(jié)都會思念在遠(yuǎn)方的親人。有的人卻沒有親人思念。所以有的人喜歡中秋節(jié)，因?yàn)槟芎图胰藞F(tuán)聚。有的人害怕中秋節(jié)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒有親人了。我們不是應(yīng)該給予這些人親人般的溫暖嗎?
于是，我加快腳步向前走去。中秋節(jié)那天，我一定會給孤獨(dú)的鄧奶奶送去一盒月餅。
初三中秋節(jié)日記300字左右7今天是中秋節(jié)，晚飯以后，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽臺上，一邊吃月餅，一邊吃柿子，一邊賞月。
一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎?這圓月非常調(diào)皮，一會兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會兒和星星談話，一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時(shí)爸爸說：“其實(shí)月亮是不會發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的?！?/p>
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說：“這黑影子是月亮上的‘?！?，不過里面沒有水。”
啊!這皎潔的明月引起了我的遐想?！鞍?我知道，這時(shí)嫦娥一定很后悔，真應(yīng)了那句古詩‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！?她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。再說吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹，砍了又長……玉兔專心致志地?fù)v藥……”
中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
初三中秋節(jié)日記300字左右8中秋賞月，是件情趣盎然的事。今天是中秋節(jié)，我們早早的吃過晚飯，準(zhǔn)備去天臺賞月。這是月亮還未出來，那一顆顆像寶石一樣的星星在天空中頑皮地眨著眼睛。村莊在黑夜的籠罩下顯得寧靜又神秘。過了一會兒，月亮出來了，皎潔的月亮像一個(gè)白玉盤一樣高高的掛在天空，月亮的光輝灑在大地上為大地披上了一層白色地毯;村莊在月光的照耀下，分外美麗。我出神的望著美麗的夜空，突然聽見爸爸說：“我們玩猜謎語的游戲吧!“我們異口同聲的說：“好呀，好呀!”
爸爸說：“我給你們出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽好了?！薄鄙掷镉幸粋€(gè)眼鏡蛇，可是它從來不咬人，為什么?“聽完后大家都思索起來。突然媽媽說：”因?yàn)闆]人敢進(jìn)去?！卑职致牶髶u了搖頭。這時(shí)，姐姐胸有成竹的說：“因?yàn)樯掷餂]有人?！卑职终f：“你猜對了，你真棒!”“我也來出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，題目是：老師出了一道作文題，題目是：假如我是董事長，同學(xué)們都在認(rèn)真的寫，可是小明卻不動筆，為什么?”聽完后，爸爸脫口而出：“因?yàn)樗麤]有筆?！蔽艺f：“不對。”媽媽緊接著說：“因?yàn)樗麤]有本子?！蔽艺f：“不
對?！薄敖憬隳阒绬?“姐姐搖了搖頭。我看他們都猜不出來，便說：”因?yàn)樾∶髟诘让貢嫠麑?。“哈?!接著媽媽出了字謎，姐姐出了字謎??我們的笑聲蕩漾在中秋之夜。中秋節(jié)真快樂!!
初三中秋節(jié)日記300字左右9中秋節(jié)那天，爺爺和阿姨的帶來，讓我格外興奮，這真是一個(gè)團(tuán)圓的中秋。按照老師提出的“中秋佳節(jié)我做主”的主題，一大早，我就進(jìn)行了分工：爺爺奶奶負(fù)責(zé)買菜，我和爸爸、媽媽還有阿姨負(fù)責(zé)買月餅和水果。為了過一個(gè)與以往不一樣的中秋節(jié)，我提議晚飯到飯店里去吃。這個(gè)提議得到了大家的一致贊同。毫無疑問，訂餐位的任務(wù)就交給了爸爸。
吃晚飯時(shí)，酒店里賓客滿座，好熱鬧呀!菜剛上來，我便狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，我就吃飽了。于是，我當(dāng)起了全家人的攝影師，為中秋團(tuán)圓留下了美好的瞬間。
回到家，我就開始為賞月做準(zhǔn)備，把桌椅搬到陽臺上，擺上了水果和月餅。一家人圍桌而坐時(shí)，我給外公外婆送上了祝福，給老師送上了祝愿。這時(shí)，我聽到新聞報(bào)道19：13是月亮最圓的時(shí)候，人們常說“十五的月亮十六圓”，今年卻是十五圓，我緊張地盯著手表，生怕錯過這美麗的時(shí)刻。到點(diǎn)了，我讓爸爸趕緊記錄下來。只見皎潔明亮的圓月高高地掛在天空中，好像一個(gè)又大又圓的白玉盤。在這中秋月圓的時(shí)候，不禁讓我想起“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的詞句。
這就是我的中秋節(jié)，一個(gè)快樂、喜慶、團(tuán)圓的中秋節(jié)。
初三中秋節(jié)日記300字左右10這一次學(xué)校放了好長一個(gè)小假期呢，國慶應(yīng)該是休息七天的，但是跟中秋撞上了，所以，這一次休息了八天。好讓我們大家痛痛快快的玩上幾天。
當(dāng)然，八月十五是一家人團(tuán)圓的日子。人們當(dāng)然不會錯過這個(gè)一家人的團(tuán)圓日。
晚上，奶奶來叫我們一家人和叔叔一家人還有我的姑姑們都到她家去吃團(tuán)圓飯。我一聽非常高興便飛快地跑了過去。一看奶奶爺爺把飯餐都準(zhǔn)備好了，媽媽讓我給奶奶拿了一塊肉看來是派不上用場了，只有讓他乖乖地呆著，等日后奶奶和爺爺把它消滅掉。
不久，大家好像都到齊了。但是愛觀察的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人沒有來?！笆鞘迨??！蔽掖舐暤暮傲顺鰜怼０职直阏f：“就你最聰明，早就給你叔叔打電話了，他早就在回家的路上了。”我輕聲地笑了一聲：“嘿嘿，誰讓你們不告訴我的啊，提醒提醒你們一下嘛!”但是，爸爸還是給叔叔打了個(gè)電話問問到了沒有。叔叔說馬上了。這就到家。話剛落下不到十分鐘說話算話的叔叔來了，他拿來了中秋節(jié)吃的.食物月餅。我二話不說，便把叔叔手中提著的月餅接了過來，我口頭上說是接著他，可是誰不知道啊，我搶過來吃啊。呵呵，但是叔叔是最喜歡我的當(dāng)然不會怪我啦。然后，我們便說說笑笑的吃了一個(gè)團(tuán)圓飯。
一輪圓月寄相思，問候千里到身邊。一塊月餅圓又甜，心中祝愿藏里面。一杯美酒香又醇，愿你生活福無限。中秋節(jié)到了，祝你合家團(tuán)圓，幸福安康。以下是小編給大家整理的初中300字的中秋節(jié)日記，希望大家能夠喜歡!
初中的中秋節(jié)日記1明天是中秋節(jié)，我和爸爸去超市買了一大兜的月餅?；氐郊液?，我隨便拿起一個(gè)月餅吃了一口，哇!真甜，我接著又吃了幾口，最后我把這個(gè)月餅狼吞虎咽地吃完了，我問媽媽這是什么陷兒的月餅，媽媽說：“應(yīng)該是哈密瓜餡兒的?！蔽野寻b拿到手上，仔細(xì)一看，是金橘餡兒的，我笑了笑，把一瓶橙汁拿來了，說：“媽媽說錯了，罰你喝橙汁?！闭f完，我把橙汁的瓶蓋擰開，往杯子里倒了一些橙汁，遞給媽媽。媽媽只好把橙汁喝完了，弄得我哈哈大笑。
哦!一天過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中秋節(jié)。我馬上穿好衣服，到外面，爸爸也下來了，說：“一到晚上，咱們就在這里看月亮好不好?”我立刻說：“好!”終于到了晚上，我和爸爸到樓下看月亮，爸爸說：“十五的月亮十六圓，所以，今天的月亮不是最圓?！卑职挚次覞M臉疑惑，又說：“這是我小時(shí)候聽我爺爺奶奶說的，所以，這句話才留下來了?！边@時(shí)候我看看了那月亮，真圓!說著，我拿著爸爸的手機(jī)拍了一張照片，我把照片存了起來，回到家，我用數(shù)據(jù)線把這張照片存到了電腦上，希望我每次打開電腦的時(shí)候，都能看見這美麗的月亮。
這真是愉快的中秋節(jié)!
初中的中秋節(jié)日記2今年的中秋節(jié)來的可真的是太是時(shí)候了——正好與十一國慶長假連在了一起。中秋節(jié)那天便可以盡情地玩了。
中秋節(jié)那天我早早的起了床，洗好臉?biāo)⒑醚辣銢_到弟弟家去把他吵醒，不然他可要睡到中午。把他叫醒后他哼哼唧唧老大的不愿意，我跟他說今天是中秋節(jié)，他便一個(gè)鯉魚打挺坐了起來?！澳?，今天不是到外面去吃啊?”弟弟問?！爱?dāng)然啊!”我毫不猶豫的回答。弟弟便一蹦三尺高，“太好了!”
中午果然不出我們所料，我們要到大酒店去吃飯。第一樣菜便是果仁，果仁上面有芝麻，而且很甜，我成了一晚便開始大口大口的吃起來;第二樣菜便是鴨舌頭，我看起來更像蛇舌頭……后來便是吃的北京烤鴨，是北京烤鴨時(shí)，要先拿起一張面皮，再夾幾塊躲在鴨子皮下面的.肉，沾一點(diǎn)甜醬，放在皮上，就可以吃了，一盤北京烤鴨上來就被我們一搶而空，搶的一干二凈。
吃飽了，喝足了，連飯后甜點(diǎn)也吃了，就應(yīng)該去隨處逛逛了，我們?nèi)チ恕靶●R路”，由于天氣太熱了，我買了一個(gè)刨冰。老板娘用刨冰機(jī)刨冰時(shí)，聲音可真響，就像天崩地裂一樣驚天地泣鬼神。我們走著走著，突然聽見吆喝聲：“烤螃蟹了!”我一聽就好奇，螃蟹還能烤著吃?走過去一看沒只螃蟹都變成黃色得了，一只只都金燦燦的。
這個(gè)中秋節(jié)可真好玩!
初中的中秋節(jié)日記3在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，盼望已久的中秋節(jié)終于到了，這是一個(gè)萬家團(tuán)圓的日子。
中秋節(jié)的那天早上，我早早就起了床，吃過早餐，就和爸爸媽媽一起往老家趕。道路上打掃得干干凈凈，兩旁的路燈上掛滿了大花藍(lán)，十字路口擺上了形態(tài)各異，各種各樣的鮮花，多么漂亮啊!馬路上的車輛來來往往，超市里人們大包小包的排成了一條長龍，多么熱鬧啊!
回到家，奶奶的桌子上擺滿了水果、月餅等，家里來了好多的客人，做了一桌美味佳肴。吃過飯后，家人們在一起聊家常;小孩在一起嬉戲。
等啊!等啊!終于等到了晚上，天是那么的亮，月亮是那么的皎潔，今天的月亮更圓了，我和家人們一起坐在桌子旁，一邊吃月餅一邊望著美麗的月亮，好像嫦娥姐姐在向我們招手，想邀請我們一起去月亮上玩耍，天上的星星一閃一閃的，好像后羿和嫦娥姐姐在月桂樹下說悄悄話呢。中秋之夜真是個(gè)美好、祥和的夜晚。
這個(gè)中秋節(jié)我過得無比的快樂，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，這正是我們想要的。
初中的中秋節(jié)日記4今天是一年一度的中秋佳節(jié)，一大早，我們?nèi)揖褪置δ_亂的整理房間。
好不容易整理完房間后，就倒在沙發(fā)上動彈不得，想是平日少運(yùn)動的關(guān)系。
下午我的姑姑和叔叔們都來了，家中變得熱鬧了起來。姑姑和叔叔十分的和藹可親也很健談。我們?nèi)胰撕陀H戚和樂融融的一起飲茶談天，不知不覺中，天色已暗，我們早已準(zhǔn)備好了烤肉器具，也做好了萬全的安全準(zhǔn)備。記得去年和朋友一起烤過肉，經(jīng)歷過那次烤肉經(jīng)驗(yàn)后，我的BBQ技術(shù)突飛猛進(jìn)，所以這次的主廚就非我莫屬了。
但是，不幸的事發(fā)生了，因?yàn)槲野严隳c烤焦了，害得大家吃得很不開心。不過，媽媽的沙拉很好吃，剛好可以中和一下，所以整個(gè)烤肉活動還算圓滿。之后，我們又烤了其它好吃的食物，并且配上爸爸特調(diào)的醬汁后，更讓人垂涎三尺，結(jié)果，這次的烤肉成了爸媽展現(xiàn)廚藝的天下?？就耆庵?，我吃了一個(gè)一百元的月餅，而且還吃下了四個(gè)，一共四百元，真是昂貴的一餐。可是卻，超好吃的耶!
這次的烤肉雖然沒有十分順利，不過在爸媽的協(xié)助下，總算圓滿落幕。同時(shí)，我也學(xué)會了許多燒烤技術(shù)，所以，下次我還要再當(dāng)主廚，也希望能再有一個(gè)和這次一樣令人難忘的中秋節(jié)。
初中的中秋節(jié)日記5中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)聚的日子，今年的中秋節(jié)我過的很開心，為什么呢?因?yàn)槲医o我親愛的大媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，雖然并不是什么很貴重的禮物，但是也是我的一份心意。
今天是中秋節(jié)，早晨，六時(shí)三十分，我早早起床想去做中秋節(jié)的禮物。
我拿了一個(gè)月餅，下樓去選了一條紅色的帶有花的絲綢，手上只有一個(gè)月餅，我既想送給媽媽，又想送給大媽媽，該送給誰呢?經(jīng)過我一而再，再而三的思考，我想送給大媽媽吧。
于是，我回到房間告訴媽媽，媽媽聽后同意我把月餅送給大媽媽。然后，我把帶花的絲綢小心翼翼地纏在月餅上，還寫了一張紙條，上面寫著：祝大媽媽中秋節(jié)快樂!請吃月餅吧!完了以后，我把自己精心準(zhǔn)備的禮物放到了大媽媽房門口的茶幾上，就跟媽媽上班去做作業(yè)了。
作業(yè)正做到一半，媽媽的手機(jī)“叮呤呤”“叮呤呤”響了，一看是大媽媽打來的，我連忙奪過手機(jī)，大媽媽溫和地說：“可愛的何宇璐，我收到你的禮物了，謝謝你!也祝你中秋節(jié)快樂，越長越可愛!”我聽了心里像吃了蜜一樣的甜，對手機(jī)那邊的大媽媽說了一聲：“這是我應(yīng)該做的!”
初中的中秋節(jié)日記6今天是星期五，因?yàn)橹星锕?jié)放假，所以提前放學(xué)。即將要放學(xué)了，黃老師讓我去辦公室拿一袋糖果。
拿好糖果我便跑回教室把糖送給了老師。老師讓大家安靜，說道：“中秋節(jié)即將來臨，我給你們發(fā)一些小禮物，老師數(shù)了數(shù)不多不少40粒，每人一粒，我一粒?！保缓笞尪瑢W(xué)去發(fā)糖。大家都十分高興的拿糖果。有的同學(xué)還看一看，心想要挑個(gè)好點(diǎn)的;有的同學(xué)拿好糖看別人是什么糖;有的同學(xué)挑好的還要再換一顆……到我了，我閉上眼睛從袋子里拿了一粒，慢慢地睜開眼睛，啊!是水蜜桃味的，心想，還不錯呢!發(fā)好的董同學(xué)把最后一顆糖送給老師，是牛奶味的糖。大家臉上都洋溢出開心的表情。這時(shí)教室里傳出悉悉索索的聲音，啊，有人忍不住剝糖紙了，我也悄悄撥開了糖紙。
糖果滑進(jìn)嘴里，甜!心里更感覺像吃了蜜一樣甜。呵呵呵呵，我們笑了，老師也笑了。
初中的中秋節(jié)日記7中秋佳節(jié)就要到了，心里很激動，可以放放假和家人一起去玩，但是又有多少在外求學(xué)，工作的人不能回家，特別是留守兒童。
中秋，總是在這一天變成一輪圓月，像征著家庭的周圍，當(dāng)人們在外面不能回家時(shí)，看見天空上掛著的一輪圓月，總是會想起家長，想起當(dāng)年與他們在一起過中秋節(jié)的快樂。
留守兒童，因?yàn)楦改赋鋈スぷ鳎荒觌y能見幾面，雖然是兒童，但內(nèi)心還是會想父母，當(dāng)他們在過節(jié)那天打來電話時(shí)，接之前認(rèn)為自己會很平靜，但當(dāng)電話接起來，父母說出了第一句話時(shí)問：我們好不好，我們總是在說話時(shí)帶點(diǎn)哭腔也許是太想念他們了。中秋節(jié)對于團(tuán)圓時(shí)的家庭，是洋溢著濃濃的幸福的，但對于無法團(tuán)圓的家，只是一個(gè)鉤起傷心，鉤起眼淚的，對家人的加倍思念想見又見不到，加倍的痛苦，我想，留守兒童的心里的愿望是與家人團(tuán)聚。小學(xué)生作文中秋隨想
中秋節(jié)，和家人一起在月亮下面，邊吃月餅，邊賞意在明月，一起開懷大笑，才是一幅最美麗，動人的畫面，希望今年他們能夢想成真。
初中的中秋節(jié)日記8“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！贝蠹叶悸犨^這首詩吧，每年八月十五就是中秋節(jié)了。傳說中王母娘娘為了不讓嫦娥與后羿相見，后羿知道后不顧一切的月亮奔去，嫦娥就是在八月十五日被王母娘娘升上月亮。晚上，我，媽媽，爸爸，和妹妹一起玩。我先提議說：“我們玩猜謎語吧?！贝蠹乙豢诖饝?yīng)：“好?！蔽野炎约簻?zhǔn)備好的話筒，錢，謎語拿出來。我興高采烈地說：“大家都坐好，我要開始出題了?！钡谝粋€(gè)謎語：“孔子與孟子有什么區(qū)別?”爸爸火速的說：“他們的樣子長得不一樣?！薄板e。”爸爸沮喪地低下了頭，像泄了氣的皮球一樣。妹妹慢吞吞地說：”孔子的子在左邊，孟子的子在上邊?！拔艺f：“對。”妹妹像小兔子一樣活蹦亂跳?！蔼勈??！蔽艺f。頓時(shí)，大家都疑惑。我說：“忘了告訴你們只有打?qū)α司陀歇剟睢X?！?/p>
為了確保活動能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。下面是小編給大家整理的關(guān)于中秋節(jié)文藝晚會策劃書2021年模板，歡迎大家來閱讀。
中秋節(jié)文藝晚會策劃書1一、活動背景
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在大學(xué)，理學(xué)院，信計(jì)093班，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會。
二、活動時(shí)間
20__年_月_日(中秋節(jié))18：00~20：30
三、活動地點(diǎn)
__建筑大學(xué)新體育場北側(cè)
四、活動主題
我在山建有個(gè)家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。
五、活動目的
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、活動負(fù)責(zé)人
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。
負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委。
特邀嘉賓：學(xué)生會各部部長及主席。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：32人。
人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。
七、活動前期準(zhǔn)備
1、借用學(xué)校的啦啦棒，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會。
3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
八、活動開展
六點(diǎn)鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
節(jié)目單：
1、一人一句開場白——晚會開始
2、松一511宿舍合唱：我的中國心
3、松一506宿舍節(jié)目：趙巖獨(dú)唱
4、松一506宿舍節(jié)目：孔偉才、盧帥街舞
5、松一506宿舍節(jié)目：武丹獨(dú)唱
中秋節(jié)文藝晚會策劃書2一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。
學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議
1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;
制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠”。
教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動：
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
5、家園共育：
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。
中秋節(jié)文藝晚會策劃書3__是一座集商品住宅和商業(yè)旺鋪于一體的社區(qū)。為使__的銷售達(dá)到“更上一層樓“的目的，特決定舉辦中秋晚會?，F(xiàn)對本次中秋晚會實(shí)施方案詳述如下：
一、活動時(shí)間
20__年_月_日(中秋節(jié))18：00—21：00
二、活動地點(diǎn)
__中心廣場
三、活動主題
望月
主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來，同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進(jìn)入就是回到了家。
四、活動目的
1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺。
2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤。
3、深度挖掘潛在消費(fèi)群體。
五、活動預(yù)計(jì)參與人數(shù)
中秋晚會：600人
中秋酒會：400人
合計(jì)：1000人
六、活動宣傳語
“今晚回家吃飯嗎?“
活動宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時(shí)候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時(shí)也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。
七、及創(chuàng)意構(gòu)思
1、在本次活動中推出當(dāng)日購房可享受9。
18折的優(yōu)惠促銷活動。(注：可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件)。
2、制作并隨機(jī)贈送本次活動文化宣傳衫若干。
3、制作“__”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型)。
以上活動的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念。
中秋節(jié)文藝晚會策劃書4一、活動主題
迎新生慶中秋
二、活動背景
在夏末秋初這么一個(gè)富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機(jī)會互相交流學(xué)習(xí)，同時(shí)也計(jì)劃著怎樣表達(dá)對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。
三、活動目的及意義
豐富校園生活，加強(qiáng)社團(tuán)交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團(tuán)形象。
四、活動內(nèi)容
1.各社團(tuán)節(jié)目：葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、雙截棍表演、武術(shù)表演、樂隊(duì)表演、小品表演、獨(dú)唱、話劇表演等。
2.小游戲：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
具體內(nèi)容：
1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)。
2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。
5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。
五、活動流程
活動前兩天由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式：傳單、海報(bào)、廣播及學(xué)校各大網(wǎng)站)，_月_日(星期六)下午六點(diǎn)至八點(diǎn)在學(xué)生會堂內(nèi)舉行活動彩排。_月_日(星期日)上午十點(diǎn)至下午五點(diǎn)由后勤組負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn)場，下午六點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進(jìn)入活動現(xiàn)場。六點(diǎn)半活動開始，活動持續(xù)到晚上九點(diǎn)一十結(jié)束。晚上九點(diǎn)半由后勤部、宣傳部負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。
六、活動時(shí)間
擬定于20__年_月_日星期日下午18：30點(diǎn)至下午20：30點(diǎn)。
具體活動時(shí)間安排
1)開幕式18：30-18：50;
2)前三個(gè)表演18：51-19：10;
3)小游戲：“你信任我嗎?”19：11-19：20;
4)三個(gè)表演19：21-19：40;
5)小游戲：我愛記歌詞19：41-20：00;
6)三個(gè)表演20：01-20：20;
7)小游戲：猜燈謎，小橘燈，許愿船同時(shí)進(jìn)行20：21-21：00;
8)閉幕式21：01。
七、活動地點(diǎn)
__大學(xué)學(xué)生會堂
八、活動對象
__大學(xué)全校師生
九、活動機(jī)構(gòu)組織
冠名單位：(待定)
主辦單位：__大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
承辦單位：__大學(xué)__協(xié)會
十、活動組委會
總顧問：___譽(yù)顧問：(贊助商待定)
組委會主任：待定
組委會副主任：待定
執(zhí)行主任：待定
組委會成員：待定
策劃組：待定(學(xué)校社團(tuán))
宣傳組：待定(學(xué)校社團(tuán))
后勤組：待定(學(xué)校社團(tuán))
節(jié)目組：待定(學(xué)校社團(tuán))
十一、組委會工作職責(zé)
1)負(fù)責(zé)活動的執(zhí)行、宣傳、推廣、溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)等日常工作。
2)各參與協(xié)會成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本次活動的組織和實(shí)施工作。
十二、資金預(yù)算
項(xiàng)目數(shù)量(套)單價(jià)(元)金額(元)
舞臺背景架
舞臺燈光
舞臺背景噴繪
舞臺地毯
現(xiàn)場音響
表演服裝
活動禮花
舞臺用氣球
宣傳橫幅
贊助商提供
宣傳海報(bào)傳單
贊助商提供
現(xiàn)場用礦泉水
活動邀請函
游戲所需用品
總計(jì)預(yù)算(元)：___
中秋節(jié)文藝晚會策劃書5一、前奏
一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會，在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，交流同學(xué)們之間的情感。
二、活動主題
相聚金秋
三、活動對象
全體同學(xué)及教師
四、活動地點(diǎn)
__大會堂
五、活動時(shí)間
20__年_月_日
六、活動目的
1、中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
2、借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實(shí)施聯(lián)誼晚會。
七、活動方式
操作說明：
現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場景。
1.外場布置
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯(lián)一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節(jié)目單，桌子兩側(cè)立放針對本活動的_展架一對，安排專人負(fù)責(zé)。
2.內(nèi)場布置
按照教室內(nèi)原有布局，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。
3.晚會內(nèi)容
(1)節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請校內(nèi)舞蹈隊(duì)、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號碼，抽到相同號碼的同學(xué)，組成一隊(duì)，進(jìn)行聯(lián)誼舞會。
圓圓的月亮，在每一個(gè)中國人看來代表著團(tuán)圓。中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓的節(jié)日。
中秋節(jié)那一天是“凡比亞”臺風(fēng)來臨廣東沿江地區(qū)的左右?guī)滋?，雖然我們這里只是下雨，沒有禍及，可是看著高州市發(fā)生災(zāi)害，心中畢竟有一點(diǎn)點(diǎn)不好過的滋味。
那一天，我們開始做飯了。我們孩子們可不是好吃懶做的啊！紛紛戴上“好孩子”的稱號，幫母親一起做飯。
“吃放了！”一陣聲音回響在屋子里，就在這時(shí)候，做作業(yè)的放下手中的筆，玩電腦的放下手中的鼠標(biāo)，看電視的放下手中的遙控器，看報(bào)紙放下手中的報(bào)紙…。.紛紛跑向飯廳。
弟弟驚喜的說道：“今天有蝦，我最喜歡吃了；還有二姐愛吃的咕嚕肉；還有哥哥愛吃的清蒸魚；還有大街愛吃的雞翅膀……咦？大姐去哪了？大姐！吃放了！”一陣低沉的聲音滑過，“別叫啦，大姐剛上大學(xué)，在廣州還回不來呢！”爸爸說道。弟弟一聽，好像缺乏了什么。
吃完飯后不久，爸爸拿出月餅、飲料和沙田柚。弟弟朝著快點(diǎn)分月餅。爸爸分好了月餅，每個(gè)人都拿了一塊月餅，看起電視來了。唯獨(dú)弟弟說他要做作業(yè)躲在房間里了。我伸頭窗外看著天空，絲絲細(xì)雨滴在臉頰，下雨了，我關(guān)上窗戶，“今天怎么沒有圓圓的月亮呢？”嘴里嘀咕著。
弟弟沒關(guān)房門，我進(jìn)去一看，弟弟睡著了，我檢查一下他的作業(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)他在日記中寫著：大姐不在家，難成中秋之夜，老師布置的作文恐怕寫不成了。
我的心仿佛也有同感，“不早了，睡覺吧！”媽媽叫道。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，只好去喝一杯牛奶了，打開冰箱，發(fā)現(xiàn)還剩幾塊月餅，是留給大姐的嗎？我陷入了沉思中……
中秋代表著團(tuán)圓，今年的中秋既沒有明月，大姐又不在家。以前中秋寫作文我都很開心的把高興時(shí)刻記下來。今年的中秋給我的印象雖然深刻，但是卻給我一種莫名的滋味。
我小時(shí)候，奶奶住在我家，后來，爸爸，姑姑出錢給奶奶買了一套房子。這房子不大不小，很適合奶奶，奶奶一進(jìn)房子就說：“好好好！太好看了！好極了！”我知道，那是奶奶不想讓她的兒女們操心。
就這樣，奶奶平靜地在這房子里待了2個(gè)月。2個(gè)月后，奶奶再也憋不住了，她打電話給我：“令瑋，過來奶奶這玩玩好嗎？就玩一個(gè)下午，一個(gè)下午！好嗎？”我本來想拒絕，但我仿佛看到了奶奶乞求的眼睛，仿佛預(yù)見了奶奶的失望和悲傷。我沉默了兩秒鐘說：“好?！蔽覄傔M(jìn)奶奶的門，奶奶又是遞糖水，又是給牛奶的。隨即，我給奶奶唱了首《?；丶铱纯础?，“常回家看看回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗……”奶奶微微地笑了一下，眼里閃過一絲光芒，隨即又暗了下去。
日子就這樣一天一天地過去了。一個(gè)中秋節(jié)，奶奶邀請我們?nèi)胰ニ页栽嘛?。我們一到，哇！好不熱鬧！七大姑，姨全都到了，圍在一起話可多啦！奶奶也咧開嘴笑，顫抖的手抓著月餅說：“吃??！吃?。《汲园?！”然后摸了摸我的頭，看著我，她好像想到了什么。
漸漸的，奶奶的節(jié)日變得多了起來，除了原來的節(jié)日，爸爸生日、姑姑生日、爺爺生日……奶奶都要叫家里人去她家吃飯。奶奶家漸漸熱鬧起來，奶奶也漸漸地高興了起來。當(dāng)然，每次吃完飯，兒女都會留下些“孝心”，但是奶奶一直把錢壓在廚房的柜子里，從來不動。要知道她需要的從來不是錢，絕對不是錢！
奶奶雖然把兒女的生日記得很牢，但她卻從來“記不住”自己的生日。兒女便商量著，幫她過一個(gè)生日。
生日這天，奶奶家的門鈴陸陸續(xù)續(xù)地響了起來。兒女們帶來了各種各樣的食材：螃蟹、牛肉……應(yīng)有盡有，樣樣俱全。奶奶看著兒女們，樂得合不攏嘴，而且還親自下廚。就這樣，我們開開心心地吃了一頓滿漢全席，我們還請鄰居幫我們照了一張全家福。
第二天，照片洗出來了。照片里的奶奶高興地笑著，幸福地笑著，心滿意足地笑著。我看著照片里的奶奶，嘴唇微微地顫了幾下：“?；丶铱纯?！”
?：17歲，天才兒童。由于聰明的緣故，16歲就博士畢業(yè)。成為一名服裝設(shè)計(jì)師。家庭背景富裕，父母望女成鳳，百般指揮她，使她覺得不快樂，便離家出走。在一次巧合之下結(jié)識了活潑開朗的?。兩人合租房子，日久生情，使她們成了形影不離的好友。
個(gè)人小檔案：
姓名：?
年齡：17
星座：雙子座
喜歡的食物：日本料理。
最要好的知己：?
性格：開朗。
最喜歡的節(jié)日：圣誕節(jié)
生日：12.12
?：17歲，嬌小可愛。至今在念大學(xué)3年級。成績拔尖。學(xué)校?；?。
個(gè)人小檔案：
姓名：?
年齡：17
星座：雙子座
喜歡的食物：日本料理。
最要好的知己：?
性格：開朗
最喜歡的節(jié)日：中秋節(jié)
生日：12.12
……
“快起來啦！你都睡了20小時(shí)了!!”為什么你每次都要爭當(dāng)懶豬??？！”?對?無奈說。
“唉…煩死了……外面冷得要命，你現(xiàn)在叫我出去我會死的啦！”昨晚趕稿到凌晨5點(diǎn)的?說道。
“那你以為我不累呀？??！跟你一起住，是我上輩子欠你的……”
“嗯！嗯！嗯！你還說呢，哪一次不是我冒著嚴(yán)寒酷暑對我的折磨出去買早餐?。?？！！” ?立即反駁。
“唉，誰叫你這個(gè)大小姐不會煮飯??！如果你會，那我還巴不得跟你換，我買早餐，你煮飯！” ?覺得不可理喻。
“……你……你不要……不要叫我大……大小姐！我去買，你滿意了吧?。 ??似乎對‘大小姐’這個(gè)詞特別敏感。
“噢……原來……哈哈?。?！我終于抓到你的小辮子了?。?！呵呵呵呵……原來你怕‘大小姐’”?故意把‘噢’拖得長長的。
“你出去了啦！我要寫日記。” ?一切恢復(fù)正常，她一本正經(jīng)的說。
“我覺得這種日子才是我夢寐以求的生活。每天和她吵吵鬧鬧，有什么不好？！每天過的有壓力，有壓力才會有動力，我不再再過那種日子，不再過那種一切行動都由你們指揮的‘木偶’生活。面對你們，我還能說什么呢？在你們面前，我沒有自我。而不在你們面前，我，也沒有自我。對自己這個(gè)詞，我不能理解，它對我來說，只是一具軀殼，僅僅一具軀殼……
我，受夠了?。?/p>
我決定不再回那個(gè) ‘魔鬼重地’了。在這里，跟你們說再見！” 這是?今日寫的日記。
“BYE，我去公司咯！晚上見啦!” ?對餐桌前的?說。
“嗯！我會想念你的啦！好舍不得你噢！” ?故意對她說。
?喜歡這種感覺。
她喜歡別人對她這樣。
對她舍不得。
我們的做法主要是依托校本特色，關(guān)注社會熱點(diǎn)，弘揚(yáng)節(jié)日文化，挖掘本土資源，生成活動主題，借助實(shí)踐，拉近孩子與生活的距離。
一、關(guān)注社會熱點(diǎn)，搜尋活動的源泉
社會是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是綜合實(shí)踐活動不竭的鮮活的源泉。如我們關(guān)注社會焦點(diǎn)、關(guān)心生活熱點(diǎn)，開展了“童心伴綠色飛揚(yáng)”“小金娃迎奧運(yùn)”“情系汶川”“健康迎世博——遠(yuǎn)足”等大主題單元的實(shí)踐活動。
以遠(yuǎn)足活動為例：
我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了四條線路：草莓園采草莓，文化廣場放風(fēng)箏，江海風(fēng)情園踏青，參觀長江水廠。特別是到江海風(fēng)情園踏青，路途長達(dá)10公里之多，對于一向嬌生慣養(yǎng)的孩子來說是一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉。一開始孩子們個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂，甚至連陽光都變得格外燦爛，鮮花都變得格外嬌艷。走到一半時(shí)，開始的興奮化成了煩躁和勞累。有的孩子叫苦連天，有的覺得兩條腿陣陣發(fā)麻，像綁了沙袋一樣……對于這些困難，活動前我們都作了充分的準(zhǔn)備，在途中設(shè)立了兩個(gè)加油站，供給孩子們礦泉水，并拉上醒目的標(biāo)語：不到長城非好漢，不到終點(diǎn)不罷休！加油，勝利在向你招手！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到場為孩子們加油鼓勁。一番鼓舞下，孩子們嘹亮的歌聲重新響了起來，前進(jìn)的步伐又堅(jiān)定起來，就這樣走走、停停，停停、走走，努力著，堅(jiān)持著，終于到達(dá)終點(diǎn)。我們六年級的210個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)掉隊(duì)。有一位家長不放心，汽車一直跟著隊(duì)伍，但孩子始終沒有坐上車，硬是靠自己的雙腿走完了20里的路程。
回來后，一個(gè)學(xué)生在他的日記中寫道：遠(yuǎn)足很苦，卻又很甜。短短十公里路，證明了我們的恒心、毅力和決心。是的，不管遇到任何困難，讓我們都懷著堅(jiān)定不移的信念，向著成功，前進(jìn)！
二、弘揚(yáng)節(jié)日文化，推動活動的進(jìn)程
我國是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓，如清明、端午、中秋等都是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源。端午節(jié)，我們開展了“心手相連，共度端午，揚(yáng)民族節(jié)日”的主題活動。同學(xué)們進(jìn)行了主題閱讀：熱粽飄香話端午、端午節(jié)里思屈原，學(xué)習(xí)做香囊、包粽子，不僅了解了端午文化，而且培養(yǎng)了學(xué)生動手實(shí)踐的能力；中秋節(jié)，開展了“月到中秋分外明”的主題活動，同學(xué)們和家長一起賞月、吃月餅、話中秋……感受濃濃的親情。
三、挖掘本土資源，拓展活動的空間
我們的家鄉(xiāng)海門東瀕黃海，南倚長江，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，文化沉淀深厚。我們充分挖掘鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行主題研究性學(xué)習(xí)。
（一）風(fēng)景名勝資源
東灶港是個(gè)人杰地靈的好地方，有著名的旅游景點(diǎn)蠣蚜山，有通向蠣蚜山的海上龍形棧橋，而且還是中國女權(quán)運(yùn)動的先驅(qū)，上海錦江飯店的創(chuàng)始人董竹君的祖籍地。我們組織學(xué)生開展“追江趕?！敝黝}實(shí)踐活動：參觀董竹君紀(jì)念館、野炊、看潮、撿貝殼等，讓同學(xué)們感受海的魅力，從心底升騰起對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
（二）地方特色資源
三星疊石橋家紡城是全國最大的家紡市場，我們組織學(xué)生去參觀游覽，了解繡品從線到成品的流程，為繡品設(shè)計(jì)商標(biāo)，談參觀感受，為創(chuàng)造這種財(cái)富的勞動人民而感到自豪。
（三）人文資源
海門是清末狀元張謇的故居，曾說“說到輕工業(yè)，就不能不說到張謇”，因?yàn)閺堝绖?chuàng)辦了通棉三廠、頤生酒廠，還興辦學(xué)校，他是我們海門人民的驕傲。我們組織學(xué)生開展“走近張謇”的主題活動。通過收集資料，了解張謇的生平，參觀張謇故居，學(xué)習(xí)他的精神，從小志存高遠(yuǎn)，強(qiáng)毅力行。
四、依托校本特色，提升活動的內(nèi)涵
依托校本童話特色文化，開發(fā)綜合課程資源，不僅促進(jìn)了學(xué)校自身品質(zhì)的發(fā)展，形成辦學(xué)品牌，也使綜合實(shí)踐活動更具文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生在精神層面獲得升華！
（一）童話教育融合閱讀生活，建設(shè)童話閱讀體系
1.建立了學(xué)校閱覽室—班級圖書角—家庭“小書房”的閱讀路徑。
2.搭建了讀書節(jié)—師生共讀（午讀時(shí)間）—親子共讀的閱讀平臺。
3.開發(fā)了童話教育階梯閱讀校本教材—《童話六邊形》，描繪了學(xué)生美好的童話閱讀藍(lán)圖。
（二）童話教育引領(lǐng)環(huán)境生活，創(chuàng)設(shè)童話環(huán)境氛圍
1.舉辦了童話藝術(shù)節(jié)。組織歌曲演唱、課本劇表演、地畫大賽等活動。
2.加強(qiáng)了童話宣傳。特別是童話壁與童話窗，我們力求讓每一堵墻都成為一本書，每一扇窗都成為一個(gè)故事，孩子們在這里的每一次停留都是成長路上的驛站。
3.開辟童話林。在學(xué)校顯眼處，有一片神奇的童話林。π形路線，魔方風(fēng)景，給人無窮的智慧；童話貼士，故事演講，提供展示的舞臺；名家引領(lǐng)，名著閱讀，汲取精神的甘泉。
（三）童話教育指導(dǎo)精神生活，為學(xué)生成長添加精神元素
每個(gè)班懸掛在教室門口個(gè)性設(shè)計(jì)的班級圖騰，引領(lǐng)著學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、勤奮、向上。
國慶節(jié)是由一個(gè)國家制定的用來紀(jì)念國家本身的法定假日。它們通常是這個(gè)國家的獨(dú)立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀(jì)念意義的周年紀(jì)念日。這里給大家分享一些2021年五年級國慶節(jié)假期日記，歡迎閱讀!
2021年五年級國慶節(jié)假期日記600字110月1日這天，我、舅舅、舅媽和妹妹一起去福州動物園游玩。
我們買好了車票，就坐上了長途大巴前往福州，一路上景色秀麗宜人：挺拔的翠竹像忠誠的武士矗立在路旁;小鳥在天空自由地飛翔，嘴里還不時(shí)發(fā)出愉快的歌聲;天空中的白云形狀各異，有的像威武的雄獅;有的像機(jī)靈的小猴子;有的像一群綿羊在天空漫步。不知不覺得到午飯時(shí)間了，我們下車以后，便去麥當(dāng)勞吃飯了。
吃完午飯，我們來到了福州動物園?？炜?，海獅表演開始了!我大叫起來。我們勉強(qiáng)擠上了一個(gè)小山坡上站著觀看。只見一頭海獅敏捷地用脖子準(zhǔn)確地套中馴獸員拋出的圈子，然后爬上舞臺，連續(xù)拍打自己的前肢，我們見了海獅那可愛的樣子，不禁哈哈大笑起來。
看完了海獅表演，我們就向北區(qū)猴山前進(jìn)。我們走了半天，還沒有到。怎么還沒有到啊!!我不耐煩地叫了起來?？斓搅?。舅舅說。又走了很長很長的路，我們才到了猴山。一只只猴子在樹與樹之中來回穿梭。特別是長臂猿，兩手握住樹根，兩腳往前蕩，長臂猿在空中來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)圈，行人們見了紛紛為它鼓掌，
它似乎喜歡這樣，又連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈圈。我們下了猴山，前往猛獸競技場。吼一頭老虎跳過火圈，贏得了全場觀眾的熱烈掌聲;獅子在用尾巴掛著圈圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;猴子三劍客，在騎著各自的自行車來回轉(zhuǎn)圈，羚羊白雪和三劍客老大吹雪在空中走鋼絲;狗熊情侶為我們表演了自行車追逐賽，又贏得了全場觀眾的掌聲?？赐炅烁偧紙龅墓?jié)目，我們便依依不舍的回家了。
今天，我雖然走得非常累，卻很開心。
2021年五年級國慶節(jié)假期日記600字2序曲期待國慶節(jié)
時(shí)光像涓涓細(xì)流，匆匆流去。轉(zhuǎn)眼間，期盼已久的國慶節(jié)已悄悄地降臨了。這可是我憧憬了一年的小長假，可以令我痛痛快快地放松7天呢!哇，真想去領(lǐng)略一下黃山的壯麗，嵩山的巍峨;真想去感受黃海的浩瀚;真想美美地吃一頓令人饞涎欲滴的牛排大餐：真想舒舒服服地在書店泡一下午;還想——國慶假期真是太令人期待了，真希望小長假快一點(diǎn)到來!
國慶節(jié)旅游
站在船頭，一股濃郁的水氣撲面而來。我貪婪地享受著，欣賞著這天目湖無與倫比的美麗。四周壯美的青山一山青，一山綠，一山濃，一山淡，環(huán)抱著身旁清澈的湖水，更顯英姿。陣陣微風(fēng)吹過，水面漾起了一行行波紋，絲絲，片片，美極了。遠(yuǎn)處，湖水與藍(lán)天接成一線，真是“秋水共長天一色”呀，一群群大雁披著余暉在天空中掠過，飛人那朦朦朧朧的水平面中——好一副美妙絕倫的山水畫啊!我深深地陶醉在這畫中，仿佛自己就是一只雁兒，穿梭在晚霞與水面。幸福，快樂——細(xì)細(xì)端詳這天目湖水，寧靜清新，讓人看了賞心悅目。“咚”一個(gè)小石子打破了湖水的幽靜，水面立刻泛起了圈圈漣漪，隨即漸漸擴(kuò)大，為美麗的天目湖增色不少!
天目風(fēng)光，真是令人留戀忘返!
國慶節(jié)假期結(jié)束
時(shí)光像涓涓細(xì)流，匆匆流去。不知不覺，國慶小長假已離我們遠(yuǎn)去。在這次假期中，我明白，收獲了許多喲!天目湖，南山竹海之旅令我感受到什么是美景，什么叫壯麗;包餛飩，做“土豆銀絲”讓我品嘗到了實(shí)踐的`滋味;而偷采橘，做“橘皮龜”更是讓我樂此不疲。哇，這次可真是收獲一籮筐哎!在旅途中，我發(fā)現(xiàn)了快樂;在動手中，我懂得了奉獻(xiàn)。真希望時(shí)光能停留在這豐收的十一，使我不斷學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)愉悅!
這是一個(gè)有收獲的國慶節(jié)，我喜歡過國慶節(jié)!
2021年五年級國慶節(jié)假期日記600字3在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來了祖國母親的第72周歲的華誕，在此我對祖國說聲：生日快樂!
今天，我隨著爸爸媽媽一起來到了街上，街上可真是張燈結(jié)彩，車水馬龍啊!溫暖的陽光照在人的身上更加渲染了節(jié)日的氣氛，媽媽牽著我的手，而我呢?牽著爸爸的手!活是一對和睦的家庭埃街上的人時(shí)不時(shí)投來羨慕的目光，心中似乎在想：要是我和家人也能這樣該多好啊!
到了城中城，媽媽領(lǐng)著我到了一家服裝店，迎面來了一個(gè)面帶微笑的阿姨，她對我們微笑的說：“哇!好和睦的一家啊!一起來買衣服的?”我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽對阿姨說有沒有我合適的衣服穿，那位阿姨戴著我媽媽來到了一個(gè)衣服架子旁，然后挑了件衣服，對我驗(yàn)了驗(yàn)然后對我媽說：“這件怎么樣啊?”我媽媽對我笑了笑說道：“你覺的呢?”“我啊!不錯啊!反正我穿什么都好看!隨便啦!”我漫不經(jīng)心的說道。媽媽對我笑了笑：“你去試了看看啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)我爸爸就不耐煩的說道：“試什么試，你不閑煩啊!”我媽媽生氣的說道：“你啊陪寶寶出來買個(gè)衣服就這么不耐煩嗎?你是怎么當(dāng)爸爸的啊!”我爸爸聽了對我看看了看無奈的說了聲：“哦?！蔽衣犃诵睦锿Ω吲d的，因?yàn)樗麄兒軔畚也耪f這話的嘛!“額就這件吧!多少錢啊?”媽媽問道。阿姨對我媽媽說道：60元吧!我媽媽對她說了說：“50吧!賣不賣啊?”阿姨無奈的說道：“好吧!”我媽媽拿出了50元。阿姨拿了個(gè)方便袋放了進(jìn)去。然后對我說道：“嗯?給你以后要經(jīng)常來啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭呵呵!第一件就這么順利啊!過后我們又上了一家買了件褲子。
2021年五年級國慶節(jié)假期日記600字4十月一日是國慶節(jié)，是我們偉大的祖國母親的生日。在這個(gè)普天同慶的日子里，全國人民以各種各樣的形式慶祝祖國母親的歲生日。爸爸、媽媽趁著國慶“十一”長假，帶著我一起去看望黑龍江的姥姥、姥爺。
清晨一大早醒來，我就十分興奮，真想快點(diǎn)兒到達(dá)姥姥家。因?yàn)槟抢镉刑畚?、愛我的姥姥、姥爺，有對著我呼呼喘氣兒的小豬，有在我身旁搖頭擺尾的小狗，還有不停啄米的小雞和呷呷叫的小肥鴨，還有……想到6個(gè)半小時(shí)以后就要見到這一切，我高興得又蹦又跳。隨著公路兩旁的樹木迅速倒退，我仍然希望爸爸開車能快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒，可是導(dǎo)航儀會及時(shí)提醒我們安全行車，不能超速。經(jīng)過了好多個(gè)城市和村莊，見過了插滿五星紅旗的路燈，穿過了人來人往的集市，大約下午三點(diǎn)鐘，我們終于到達(dá)了姥姥家……看到金_的玉米滿院兒，一串串紅紅的辣椒掛滿屋檐，一袋袋的黃豆粒兒圓溜溜，再往菜園里面一看，苫布上晾著一壟壟的穿著黑白條衣服的葵花籽，收獲的景象好喜人啊!我隨手抓了一把黃豆粒兒，滑溜溜的，它們好像在爭先恐后地對我說：“秋天來了，我們成熟了，收獲的季節(jié)到了。”這時(shí)候媽媽走了過來，告訴我說：“可別小看你手中的這些小黃豆粒兒，它們可是營養(yǎng)豆?jié){中的主要原料，還可以做方方正正的豆腐，還有干豆腐，豆奶粉等豆制品，它們的作用可大啦!以后可不要再挑食呦!”我聽了媽媽的話，看著不停忙碌的姥姥、姥爺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想我懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
在這個(gè)國慶節(jié)里，我不但看望了姥姥、姥爺，也認(rèn)識了好幾種谷物，還學(xué)到了書本中學(xué)不到的知識。這個(gè)國慶節(jié)實(shí)在是過得太有意義啦!
2021年五年級國慶節(jié)假期日記600字5國慶節(jié)，爸爸帶著我和媽媽回漢中老家，來到漢中，我寫了40分鐘作業(yè)，就和哥哥姐姐一起出去跳繩、拍球。
我們一直玩到下午，天黑了，媽媽帶我去參觀姨媽的新花店，然后帶我來到花店對面的游樂場玩。我玩了一個(gè)釣魚游戲，玩得不錯，最后獲得了一個(gè)獎勵，玩完后，養(yǎng)魚的阿姨送我一條紅色的小金魚，我真高興，我把它裝進(jìn)一個(gè)有水的袋子里，小心翼翼呵護(hù)著，生怕弄疼了小金魚，開心極了?；氐郊椅覔Q好鞋，外公抱來一個(gè)玻璃魚缸，我把魚放進(jìn)水里，它快活地游了起來，我給它取名為“小紅”。我覺得“小紅”有點(diǎn)孤單，決定中秋節(jié)再去游樂場玩。中秋節(jié)，媽媽又帶我到游樂場玩，我特意要玩釣魚，玩了20分鐘我不想玩了，養(yǎng)魚的阿姨又送我一條黑色的小金魚。
回到家我剛把它放進(jìn)水里，兩條小金魚就玩了起來，它們玩得特別開心?？墒?，我給它們放魚食時(shí)，它們就搶了起來，我靈機(jī)一動，先在左邊放了一點(diǎn)，兩條小魚都游了過來，我往右邊放了一點(diǎn)，“小紅”游到了右邊，它們吃完了又玩了起來。我給黑色的小魚取名“小黑”。我每天給它們放食，看它們玩耍都特別開心。我還在它們睡覺的時(shí)候觀察它們呢!我發(fā)現(xiàn)“小黑”的尾巴大還帶點(diǎn)白，“小紅”的尾巴小上面什么色都沒有。“小紅”身上完全是桔紅帶一點(diǎn)金色，“小黑”身體大部分是黑色帶一點(diǎn)白和淡黑。
1、一年一春，春春你順心;一年一夏，夏夏你發(fā)達(dá);一年一秋，秋秋你豐收;一年一冬，冬冬你成功。元宵節(jié)快樂!
2、送你一碗甜密湯圓o。o。。o。o。。o。o。。o。o。。o。每顆湯圓都是微笑和祝福!吃了這些湯圓香香甜甜，快樂又一年;團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福比蜜甜。元宵節(jié)快樂!
3、十五到，送你鮮花一束：有玫瑰，成雙成對;有玉蘭，萬事不難;有茉莉，事事如意;有秋菊，年年有余;有火鶴，紅紅火火;有牡丹，一生平安!
4、放游一盞盞五彩荷燈，曳動你心湖快樂的漣漪;敲一聲聲佳節(jié)的晚鐘，讓我的愛在你的心里悸動!元宵快樂!
5、元宵佳節(jié)祝福你，做個(gè)元宵送給你!滑滑的，甜甜的，對你的感情粘粘的!
6、又一輪美麗月亮，又一個(gè)元宵佳節(jié)，又一段幸福時(shí)光，又一次真誠祝福，祝你：團(tuán)團(tuán)圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!
7、天上月兒圓，地上人團(tuán)圓，事事都圓!花好，景好，心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)快樂!
8、正月十五月兒圓，月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福：元宵節(jié)快樂!
9、在這燈如晝的時(shí)節(jié)，我們一起相約黃昏后，今晚我要讓你成為最幸福的人兒。
10、這一刻，有我最深的思念，讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個(gè)幸?？鞓返脑?jié)。
11、一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰一幕幕煙火一盞盞彩燈和著二月絲絲縷縷的微風(fēng)踱進(jìn)你心窩，串串企盼祝愿你：元宵快樂!
12、月亮，元宵，映襯著你的歡笑，正月十五回蕩著你的歌調(diào)，鼠年新春充盈著你的熱鬧，此時(shí)我心久戀著你的美妙。
13、元宵夜，夜元宵，夜夜元宵夜喜慶年，年喜慶，年年喜慶年，祝您節(jié)日快樂!
14、敲響是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶來的是希望，盼望的是美好送來的是祝福，愿你幸?？鞓贰?/p>
15、天上月兒圓，地上人團(tuán)圓，事事都圓!花好，景好，心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)快樂!
16、正月十五月兒圓，月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福：元宵節(jié)快樂!
17、在這燈如晝的時(shí)節(jié)，我們一起相約黃昏后，今晚我要讓你成為最幸福的人兒。
18、這一刻，有我最深的思念，讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個(gè)幸?？鞓返脑?jié)。
19、所有璀燦的光芒映照你，所有歡樂的聲音都是你，所有溫馨的祝愿送給你：花好月圓人長久，情意濃濃鬧元宵!祝您元宵節(jié)快樂!
20、祝年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興!元宵快樂!
21、祝愿：一元復(fù)始萬象更新;年年如意歲歲平安;財(cái)源廣進(jìn)富貴吉祥;幸福安康慶有余;竹抱平安，福滿門;喜氣洋洋。
22、新的一年，每年都有新的變化，但我的心沒有變，我的誓言沒有變，我要陪你一起變老。
23、春節(jié)喜氣洋洋，還在心中流淌;立春溫馨蕩漾，還在耳邊回響;轉(zhuǎn)眼又是元宵，熱鬧勢不可擋;情人節(jié)快到來，率先祝你愉快。今天元宵佳節(jié)，祝你元宵節(jié)快樂開懷。
24、明月當(dāng)空高高照，元宵祝福在微笑，十五湯圓別樣甜，快樂常伴你身邊，溫馨短信給你發(fā)，此后你將大發(fā)達(dá)，正逢佳節(jié)，祝愿你心想事成，順心如意。
25、思念，無聲卻常留心間，聯(lián)系，斷續(xù)卻時(shí)常惦念，問候，簡短卻使人溫暖，祝福，無形卻真心一片。愿鼠年牛氣沖天，萬事更新!元宵節(jié)快樂!
26、祝新的年一帆風(fēng)順,二龍騰飛,三猴開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星高照,八方來財(cái),九九同心,十全十美。
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一、案例思考：帶刺玫瑰分外香
在高中班級管理中，有的班主任常常談網(wǎng)色變，殊不知網(wǎng)絡(luò)是帶刺的玫瑰，不能因?yàn)橛小按獭?，而放棄對“花”的欣賞與采摘。網(wǎng)絡(luò)有太多的“芬芳”，值得我們親近，而且必須親近——21世紀(jì)不在網(wǎng)上的都是窮人。學(xué)生最初愛上網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)橛螒?，游戲是會上癮的。如何讓學(xué)生適可而止？關(guān)鍵是引導(dǎo)，在班級文化建構(gòu)過程中，我發(fā)現(xiàn)把電腦放在教室，放在眼前，和學(xué)生一起上網(wǎng)，共同學(xué)習(xí)，更容易把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做工具。我們還通過歷史記錄，了解學(xué)生經(jīng)常瀏覽什么網(wǎng)站，瀏覽了多長時(shí)間等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，違規(guī)就要扣除一些上網(wǎng)時(shí)間作為懲罰。為了寫出班級文化建設(shè)過程中的典型事跡，我讓學(xué)生以發(fā)展的眼光寫班級的動態(tài)，先讓學(xué)生選取班級的真例子充實(shí)文章，再和學(xué)生一起上網(wǎng)，通過百度網(wǎng)頁查找有關(guān)文章，讓學(xué)生學(xué)會從網(wǎng)上篩選資料，加工文字，組織文稿。然后打開網(wǎng)絡(luò)視頻，讓學(xué)生看相關(guān)的名家演講，如有一次我們以《愛》為主題開展了一個(gè)班級演講比賽，賽前，我讓學(xué)生看《讓世界充滿愛》，鄒越老師的演講多少次讓學(xué)生感動得淚水漣漣，學(xué)生從鄒老師的演講中感受到了真情，學(xué)會了感恩，同時(shí)學(xué)到了不少演講技巧。有時(shí)，在學(xué)生讀文章時(shí)，班長會有意識地從網(wǎng)上下載一些音樂，作伴奏。學(xué)生搖頭晃腦地陶醉其中，真的不知比強(qiáng)迫學(xué)生讀書要好多少。類似的例子還很多，老師要勇于接受信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，不斷了解電腦網(wǎng)絡(luò)的一般常識，學(xué)習(xí)電腦知識和上網(wǎng)技術(shù)。在學(xué)生上網(wǎng)時(shí)陪同他們一起“沖浪”，一起感受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利與快捷。這樣既能起到監(jiān)督作用，又能對網(wǎng)上的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行分析解惑。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，可借機(jī)向?qū)W生請教，使學(xué)生借著當(dāng)小老師的過程提高學(xué)習(xí)興趣。這樣一來班主任和學(xué)生就有了更多話題，有利于促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋，是交流的平臺，學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)并非壞事，關(guān)鍵要讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)，他們需要來自成人的正確指導(dǎo)。班主任不妨拋棄拒絕心理，親自體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界，接受和了解網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候，伸出溫暖的雙手。
贈人玫魂，手有佘香。請大膽而又謹(jǐn)慎地送一朵“玫魂”給學(xué)生吧。
二、實(shí)踐探源：內(nèi)化外顯皆
班級文化是班上所有成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體，是一個(gè)班級的靈魂，是每個(gè)班級所特有的。包括學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系、師生之間的關(guān)系，也包括教師之間及教師與家長之間的關(guān)系。優(yōu)質(zhì)的班級文化會造就一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體，使班級的主流文化與社會的主流文化同質(zhì)，培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
（一）人文環(huán)境，潛移默化。
我們都有這樣一種體會，到一個(gè)臟的地方，自然會隨手扔垃圾，和文明人相處，很少講粗話，一個(gè)班級文化建設(shè)如何，看一下衛(wèi)生就知其心境，看一下布置就知其品味。蘇霍姆林斯基說：“每一面墻壁都會說話?！币磿r(shí)按質(zhì)出好黑板報(bào)，弘揚(yáng)正氣，宣傳好人好事，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵。四面墻壁可以展示學(xué)生的攝影、書畫、小發(fā)明、小創(chuàng)意、文藝活動、假期生活掠影等。在顯眼的位置設(shè)置提醒學(xué)生及時(shí)增添衣物的天氣預(yù)報(bào)；衛(wèi)生保健、預(yù)防季節(jié)傳染病的小知識；當(dāng)日學(xué)校活動、興趣小組安排；為值日教師服務(wù)的班級考勤情況；校內(nèi)外重大新聞等。講臺前可以放置綠色植物，為教室增添生機(jī)。臺后可以放一臺電腦讓學(xué)生上網(wǎng)查資料。在桌子上設(shè)一張自我提醒卡，用于自我約束、自我激勵、自我警示。卡片內(nèi)容有：自己的奮斗目標(biāo)、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。不講衛(wèi)生要生病，不講安全要送命。整潔的環(huán)境，會帶來平和的心態(tài)，臟、亂、差，心生病，體生病。教室地面無紙屑，無痰跡，無雜物，無污水，無厚灰塵，無蜘蛛網(wǎng)。要樹立“你丟棄的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”的觀念，從教室到校園直到社會培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識，讓班級每個(gè)角落都是整齊潔凈的，讓我們的心如碧空一樣潔凈。好的環(huán)境，能讓學(xué)生無形中感悟規(guī)范、有序，感悟和諧相處帶來的快樂，感悟生命成長的喜悅。
（二）活動滲透，正面引導(dǎo)。
班主任應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與班級各項(xiàng)活動，指導(dǎo)學(xué)生在各種比賽中參與競爭，建立競爭機(jī)制，這是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好方法之一。讓學(xué)生在活動中競爭發(fā)展，通過競爭和對抗培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，陶冶學(xué)生的情操，養(yǎng)成良好健康的心理素質(zhì)。
活動要循序漸進(jìn)。每個(gè)年級的活動要有其特色。如高一可以舉行“師生雙向談心會”、“走好人生第一步師生”、“家長座談會”等主題班會；高三學(xué)生面臨高考，會有不同的心理和行為表現(xiàn)。班主任要提供材料，利用班會時(shí)間介紹心理健康知識，讓學(xué)生展開討論，使學(xué)生學(xué)會處理成長中的困惑、煩惱：“如何渡過心理斷乳期”、“逆反心理好不好”、“如何消除與家長的代溝”、“對自己期望值太高好不好”等。
活動要豐富多彩?？梢蚤_展主題教育活動，從不同角度教育學(xué)生、疏導(dǎo)心理、解決困惑；可以開展球類比賽、拔河比賽、演講比賽、辯論賽、征文比賽、棋類競賽、歌詠比賽、電腦創(chuàng)作比賽；可以利用元旦、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)、建黨節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日紀(jì)念活動，挖掘節(jié)日活動的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生愛人愛家愛班級的情感；可以開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中了解社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會。
在一次組團(tuán)出行的途中，謝華認(rèn)識了一名日本客人，她是一個(gè)優(yōu)雅成熟的女人，渾身散發(fā)著成功女人的迷人光彩：麗江的玉龍雪山下，她摘下墨鏡，久久地注視著山頂?shù)陌}皚白雪，其他人都走開了，她仍沒有離開的意思。謝華輕輕走到她的跟前，用日語問：“小姐，您很喜歡雪，是嗎?”日本客人回過身，露出燦爛的笑容，輕聲說：“我出生那天，天正下著大雪，所以，我跟雪是很有緣的。我喜歡它的純潔透明?！敝x華被日本客人的率真打動了，笑著說：“我也喜歡雪，它的浪漫、溫情和美好?！比毡究腿诵χ貞?yīng)：“看來咱們也是很有緣的!”
短短的一個(gè)下午結(jié)束了，謝華和這名日本客人已成忘年交。原來這個(gè)女人叫三野原子，是日本一家著名的方便面公司董事長，這次來中國主要是為了尋找方便面原料之一的黑木耳供貨商，順道游覽一下中國山水。此后，她們經(jīng)常聯(lián)系，三野原子每次來北京，總會給謝華帶很多禮物。這期間，謝華經(jīng)過4年的奮斗，進(jìn)入了豐田公司中國總部工作，并且同一個(gè)大學(xué)教授結(jié)了婚，生活過得無憂無慮，精致而且奢華。
時(shí)間飛逝，不管人生有多少變數(shù)，謝華和三野原子的友誼愈加深厚。一天，她們在王府井的一家餐館吃飯，三野原子向謝華提出了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的設(shè)想，從她的方便面事業(yè)來看，黑木耳在國外的需求量很大，所以她鼓勵謝華創(chuàng)辦一家精細(xì)化加工黑木耳的企業(yè)。
謝華聽了很興奮，答應(yīng)了三野原子的提議。但是回去將此事說給丈夫聽的時(shí)候，便立即遭到反對：“你不要忘記，你現(xiàn)在是在一個(gè)國際化大公司工作，回鄉(xiāng)下干那點(diǎn)小事，值得嗎?說不定是那個(gè)日本人在利用你!”這個(gè)優(yōu)越的北京男人，把北京以外的很多地方，稱為“鄉(xiāng)下”，這也是最讓謝華受不了的地方。那天晚上，夫妻倆空前地爭執(zhí)了一番，但最后謝華還是堅(jiān)持去家鄉(xiāng)投資建廠。
幾個(gè)月后，謝華辦完離職手續(xù)，帶著項(xiàng)目方案來到了四川南部。整個(gè)項(xiàng)目中三野原子出資40萬元，她自己出資20萬元。接著，租用廠房，招兵買馬。最后，謝華提出招一名司機(jī)，可人家一聽到要跑到外地高原去運(yùn)貨，就不樂意了。這時(shí)候有個(gè)男孩子自告奮勇來面試，他介紹說自己因?yàn)榧彝ヘ毢?，初中畢業(yè)后一直在成都幫人開車，這次剛好辭職回家……“如果讓你去高原地帶開車，你害怕嗎?”謝華開門見山問道。“這些是一個(gè)專業(yè)司機(jī)應(yīng)具備的素質(zhì)，我對自己的能力有信心!”男孩看上去很純樸，很靦腆，謝華仔細(xì)看了他一眼，決定聘用這個(gè)名叫梁勇的小伙子。
創(chuàng)業(yè)是一場勇敢者的游戲，沒想到這場游戲比想象中的還要艱難。除了一系列繁雜的手續(xù)審辦，還需組建一個(gè)強(qiáng)有力的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)。生產(chǎn)車間的基本設(shè)施要按照國家出口食品工廠的衛(wèi)生要求，具有良好通風(fēng)、采光條件。謝華以前對這些一無所知。那段時(shí)間里，她像一個(gè)空中飛人，頻繁奔波于日本、北京、成都等地。每次回到成都，在機(jī)場出口，總會看到一個(gè)熟悉的身影。梁勇靜靜地等著謝華，然后接過她手中的行禮，開車門，啟動馬達(dá)。一切默契而熟練。逢著下雨，梁勇會將整個(gè)傘為謝華撐住，雨水淋濕了他的頭發(fā)和臉。謝華說：“看淋濕你了，要感冒的!”梁勇說：“我小時(shí)候被雨水淋習(xí)慣了，感冒不會找我的!”微笑掛在了謝華的嘴角，她不再說話，她知道這個(gè)年輕的小伙子是可以信賴的。
2005年初，謝華的企業(yè)正式開工運(yùn)轉(zhuǎn)，第一批貨品也順利到達(dá)日本。到了日本并不意味產(chǎn)品就能通過，日本客戶還要經(jīng)過嚴(yán)格的檢驗(yàn)檢查。等檢查結(jié)果的那幾天，謝華的心一直是懸起的。那個(gè)日夜期盼又擔(dān)心害怕的電話終于來了，謝華接起電話，立即聽到日本檢驗(yàn)官在電話那頭的一頓責(zé)罵。謝華在電話里一個(gè)勁地解釋，一個(gè)勁道歉，臉上堆滿了笑容。但是苛刻的日本人并不買帳，最后宣布這批貨全部銷毀。
掛了電話，謝華感受到一種強(qiáng)烈的恥辱和委屈，即使是努力控制著情緒，淚水還是刷刷地流了下來。梁勇第一次見到她哭，不知該如何是好，斗膽過去勸慰說：“謝總，你怎么了?別哭，開心點(diǎn)!”謝華的情緒失去控制，沖梁勇吼到：“別煩我，快給我走開!”梁勇默默地走開，他知道現(xiàn)在老板需要靜靜地呆一會兒。
大約半個(gè)小時(shí)，梁勇聽見謝華在喊他，連忙跑過去。謝華的臉上已看不到委屈的痕跡。她說：“剛才我太沖動了，對不起!”梁勇受寵若驚，趕緊說：“謝總，我不會在意的，真的!”“為什么不在意?!”謝華突然追問一句。梁勇一時(shí)不知該怎么回答，臉漲了通紅。
謝華決定在生產(chǎn)環(huán)節(jié)上再下狠心，要求原料統(tǒng)統(tǒng)采用西雙版納和青藏高原地區(qū)生長的。她的事業(yè)在艱辛的努力中有了成果，為了彌補(bǔ)作為一個(gè)妻子的責(zé)任，她也隔三差五地飛北京和丈夫團(tuán)聚。但丈夫?qū)λ膽B(tài)度已越來越冷漠了，他說的最多的是，“那么一個(gè)小兒科的公司，還用你親自跑來跑去，請個(gè)職業(yè)經(jīng)理人不就得了!我們要講究國際視野和資本運(yùn)作!”
謝華的心情一下子暗淡下來，她多想依偎在丈夫懷里，大哭一場，然后向他傾訴創(chuàng)業(yè)中的種種艱辛……但他已不耐煩地摔門而出，留給她一個(gè)冰冷的背影。很晚的時(shí)候丈夫回到家，身上有陌生的香水味，謝華感到陣陣難過和悲哀。于是第二天，她早早地離開北京到了成都。
梁勇如期地接他，還給她帶了一些水果，謝華很奇怪，為什么送水果給我。梁勇說今天是中秋節(jié)，按照我們農(nóng)村的習(xí)俗，都要吃水果的……謝華背過身去，淚水飄落在細(xì)細(xì)的秋雨里。2005年的中秋節(jié)，對她來說是那么寒冷和絕望。
幾天后，日本方面打來電話，通知產(chǎn)品檢驗(yàn)全面通過。謝華經(jīng)過簡短考慮，決定親自去青藏高原采購黑木耳，她和梁勇在成都租了一輛重型卡車，準(zhǔn)備妥當(dāng)后隨即起程。去時(shí)天氣很好，一切順利。壯麗的高原景色讓謝華欣喜若狂，湛藍(lán)的天空，空曠的風(fēng)，山巒上的積雪……他們在西寧吃了羊肉喝完青稞酒后就一路向西，翻越海拔4000多米的日月山，途徑聞名世界的青海湖……謝華去過很多國家和地方，但這次是最艱苦，最刻骨銘心的一次。
貨物裝載完畢后已是第4天，天氣預(yù)報(bào)說近日有風(fēng)雪襲擊，但謝華已是歸心似箭，要求梁勇立即啟程。他們穿越青海湖地區(qū)，快要到達(dá)日月山時(shí)，天空突然濃云密布，轉(zhuǎn)眼大雪紛飛。梁勇趕緊給車子上好鏈條，不敢懈慢，繼續(xù)出發(fā)。
海拔4000多米的日月山是青藏高原農(nóng)牧區(qū)的分界線，也是青藏公路的必經(jīng)之地，唐時(shí)文成公主進(jìn)藏途徑此地，因無法忍受缺氧等自然條件，不少隨從都死于此地。貨車行至日月山的半山腰，地上的雪已積
有半尺多厚，而此時(shí)更加狂烈的風(fēng)雪從四面八方涌來，天空中傳蕩著凄厲的吼叫聲?？吹竭@一幕，謝華的心提到嗓子眼了，她開始后悔不聽客戶勸阻，貿(mào)然起程。前方的能見度只有幾米，梁勇拿出看家本領(lǐng)，讓卡車安全地行進(jìn)，還不時(shí)安慰身邊的謝華，分散她的注意力。他知道在高原海拔地帶，過度緊張會導(dǎo)致窒息。盡管這樣，快要到達(dá)山頂時(shí)，謝華仍感到呼吸困難，頭開始劇烈地疼痛。梁勇轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)謝華的臉色變得很蒼白，他暗叫不好，猛地踩下油門，加大前行速度，終于到達(dá)山頂。
正在這時(shí)，謝華的手機(jī)不合時(shí)宜地響了起來?？吹绞钦煞虼騺淼?，她的心里一陣溫暖，她給他說過去進(jìn)貨，肯定是為關(guān)心自己而打來的，這個(gè)時(shí)刻，她強(qiáng)烈地渴望聽到一句親人關(guān)心的話，哪怕僅僅是一句問候。
“謝華，我考慮了很久，我們不適合在一起。我們離婚吧!”手機(jī)無聲地從謝華的耳邊掉落，她只覺得眼前一黑，整個(gè)人都癱軟在座位上。見此情形，梁勇趕緊剎車，給謝華吃了一粒定心丸。然后加大馬力，瘋狂地向山下沖去，他要第一時(shí)間找到有醫(yī)生的地方，不然她的生命危在旦夕。
半個(gè)小時(shí)后，梁勇看到了一個(gè)村莊，他不敢再拖延下去，將車停在路邊，抱著謝華就往村子里跑，經(jīng)打聽才知向西走五里路才有一家診所。梁勇連聲謝都沒來得及說，就向著村民所指的方向飛奔而去。
開了門，醫(yī)生已知道發(fā)生了什么。經(jīng)過一番檢查，他長長出了一口氣：“幸虧來的及時(shí)，不然有生命危險(xiǎn)?！甭犃诉@句話，梁勇高興地?zé)釡I直流。醫(yī)生給謝華熬制了上好的中草藥，約過一個(gè)多小時(shí)，謝華慢慢地醒轉(zhuǎn)過來。眼前是陌生的小屋，爐火很旺，將屋子照得很亮。她看到了梁勇清澈的眼睛，他正注視著自己，臉上的喜悅，她從沒看到過。
透過玻璃窗，謝華看到一片冰雪世界，雪花還在飄落，她感覺自己是童話書里的主人公，忘記了傷痛?！爸x總，您喜歡雪，是嗎?”梁勇輕聲問?！把┑氖澜缯鎸?shí)透明，沒有任何骯臟和丑惡，所以我喜歡它!”
謝華覺得這段對白很熟悉，她想起她的日本朋友三野原子，一切的現(xiàn)實(shí)記憶紛至沓來。老醫(yī)生端著一碗開水進(jìn)來：“姑娘，這次若沒有你男人，你的命可能已丟在雪山上了!”謝華聽了這話，臉羞得通紅。
三天后，謝華飛回北京，在離婚協(xié)議書上簽下了自己的名字。之后，她也在痛苦地反思，是不是自己錯了，是自己一再堅(jiān)持事業(yè)，而犧牲了婚姻?如果真的愛她，他會支持自己的，如果真的是愛情。遠(yuǎn)隔的即使是千山萬水，也不會有如此荒唐的背叛啊?其實(shí)，他們相隔的也只是三千公里的空間，他們還是經(jīng)常見面相聚的……
幾個(gè)月過后，謝華才漸漸地從離婚的陰影中走了出來，短短半年時(shí)間，她的公司創(chuàng)造了近500萬元的銷售業(yè)績，事業(yè)的忙碌和績效讓她重新有了自信。
那天，謝華找到梁勇，把一張銀行卡遞給他：“你上次救了我，我連感謝的話還沒說呢，這張卡里有100萬元，作為對你的答謝，你可以拿這些錢去發(fā)展事業(yè)……”梁勇沒有任何猶豫，就拒絕了，他說：“謝總，如果換作別人，也會那樣做的，那只是件小事，你不必記掛在心!”謝華的眼睛慢慢濕潤起來：“那你需要什么，盡管開口，我都會答應(yīng)的。”梁勇認(rèn)真地說：“我只想能夠努力地開車，如果自己的工作能讓你多點(diǎn)開心，我認(rèn)為是最大的滿足?！?/p>
這個(gè)執(zhí)著的男孩，有著像雪一樣真實(shí)美好的心靈。謝華涌出萬千感動，“我答應(yīng)你，但你也得答應(yīng)我個(gè)條件，以后別再叫我謝總了，喊我謝姐!”梁勇猶豫了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了，內(nèi)心十分開心。
不久后的一天，梁勇將一個(gè)開拓國內(nèi)市場的方案書交給謝華。令謝華難以置信的是，只有初中學(xué)歷的梁勇撰寫的方案緊扣市場，立足長遠(yuǎn)，并具有很強(qiáng)的可操作性……她并不知道，梁勇在開車之余，已自學(xué)完全部的市場經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，他在公司的成長過程中和謝華的影響下，已能將書本知識和市場實(shí)際融會貫通。
于是，一個(gè)大膽的想法在謝華的腦海中誕生了。一個(gè)月后，謝華提升梁勇為國內(nèi)市場部經(jīng)理，讓他以成都為試點(diǎn)去驗(yàn)證自己的方案……結(jié)果呢7梁勇把謝華的黑木耳精加工成品做進(jìn)了成都所有高檔社區(qū)的商場。
2006年中秋節(jié)，謝華早早地找到梁勇，給他帶來了一籃子的水果：“還記得今天是什么日子嗎?”梁勇一愣，瞬即明白了什么，笑著說：“謝姐，節(jié)日快樂?！敝x華的眼睛里，多了一些柔情，她喃喃地說：“如果不是你的陪伴和鼓勵，我不知道該怎樣度過那個(gè)寒冷的冬天!”
轉(zhuǎn)眼到了冬天，很少下雪的南部飄起了雪花，梁勇敲開了謝華的辦公室，說帶她去江邊看雪，謝華十分開心。車行江邊，細(xì)細(xì)的雪花飄飄灑灑，謝華仰起頭，雪花親吻著她的臉龐，她伸開雙臂，仿佛要擁住這些美麗的雪精靈。
當(dāng)今社會，隨著人們生活水平的不斷提高，幼兒的家庭生活條件越來越優(yōu)越，家庭成員對幼兒的關(guān)愛也越來越多，這些都在無意中“剝奪”了幼兒學(xué)習(xí)生活能力的權(quán)利，限制了幼兒自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成了幼兒過分依賴的性格，使孩子們成人后，缺乏相應(yīng)的生活能力、動手能力，難以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。幼兒表現(xiàn)為：生活自理能力差，依賴性較強(qiáng)；隨意性較強(qiáng)，做事缺乏耐心；事事以自我為中心，同伴之間不會謙讓。讓幼兒在日常生活中學(xué)會對自己的照顧，培養(yǎng)幼兒的自立精神是幼兒時(shí)期必須學(xué)習(xí)的必要能力，教育對象是幼兒本身，受益者是幼兒本身，也是我們整個(gè)社會。
一、創(chuàng)設(shè)滿足幼兒自主發(fā)展需要的區(qū)域活動
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》總則第四條：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年?！蔽覀冊诨顒邮依锿斗耪鎸?shí)的材料給予孩子，如瓷杯、瓷碗、水壺、刀具、烤箱、平底鍋、針線、拖把、掃帚等等，一切生活中能真正使用的物品，都會以方便兒童使用的合適尺寸出現(xiàn)，滿足兒童的意愿，使他們的行為動機(jī)得到尊重。
通過操作真實(shí)的物品使幼兒更趨向社會性，縮短與外界社會的距離，使他們感受到事物的存在并學(xué)會懂得珍惜、關(guān)愛。
我們向幼兒全面開放生活區(qū)，幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。教師通過觀察幼兒的活動情況了解幼兒的興趣偏向，并以此為依據(jù)制定區(qū)域活動規(guī)則。
教師尊重幼兒的自主選擇，這樣幼兒能更好的按照自己興趣、能力來進(jìn)行活動，能給幼兒提供體驗(yàn)成功、愉快的機(jī)會，從而激起他們對學(xué)習(xí)的主動性、積極性。在區(qū)域活動中適時(shí)的給予幼兒啟發(fā)、引導(dǎo)和激勵，讓孩子積極主動的活動，讓他們有更多的機(jī)會自己去反復(fù)練習(xí)，以此促進(jìn)幼兒的自理能力的發(fā)展。
二、通過觀察記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題
教師使用三套的觀察記錄，記錄幼兒的區(qū)域活動情況。一是歷時(shí)三年的幼兒教具操作完成情況記錄表，二是教師有計(jì)劃的日記錄，三是教師隨機(jī)記錄。
另外一種直觀的記錄方式就是視頻記錄，我們將攝影機(jī)放置在合適的地方，自然攝錄下孩子區(qū)域活動操作教具的過程。
這些觀察記錄，都能有利于教師進(jìn)行反思和分析，為下一步的教具投放、對幼兒的引導(dǎo)、教師的教育舉措提供了優(yōu)良的資源。
三、開展比賽活動，培養(yǎng)幼兒自理能力
我們每學(xué)期都會開展一些有趣的自理能力比賽活動，以競爭促發(fā)展，促進(jìn)幼兒自理能力的提高。比如：穿鞋子、脫疊衣服、疊浴巾、系鞋帶、整理書包等比賽。賽前全力以赴的準(zhǔn)備和比賽時(shí)的熱情參與，孩子們在過程中的收獲要大于獎項(xiàng)的獲得。
在比賽前后，教師們也會通過各種形式的公告引起家長的重視，引導(dǎo)家長明白幼兒培養(yǎng)幼兒自理能力的重要性。
四、通過家園配合，培養(yǎng)幼兒自理能力
在傳統(tǒng)教育的影響下，許多家長重視孩子的智力開發(fā)，忽視孩子自理、自立能力的培養(yǎng)，對孩子過分寵愛，事事包辦代替。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很少幼兒在家中能做到“獨(dú)立如廁、漱洗、入睡、進(jìn)餐、穿脫衣服、洗臉?biāo)⒀赖取薄Ｒ恍┯變涸趫@在家的表現(xiàn)極為不一致，這表明出家園在教育上的脫節(jié)，老師的辛勤勞動因此而事倍功半，甚至被抵消。為此，我們通過家長園地向家長宣傳培養(yǎng)幼兒生活自理、自立能力的重要性及具體的目標(biāo)，使家園雙方取得共識，還將每項(xiàng)目標(biāo)的內(nèi)容、要求與方法也張貼在家園聯(lián)系欄中，從而促使家園相互配合進(jìn)行同步教育。
一段時(shí)間后，教師與家長對幼兒在生活自理自立能力的發(fā)展情況，分別進(jìn)行觀察評估。此間，還適時(shí)召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會，請有經(jīng)驗(yàn)的家長介紹他們是怎樣有效培養(yǎng)孩子自理能力的。除此之外，我們還圍繞培養(yǎng)目標(biāo)開展半日活動，請家長來園觀摩，了解孩子在群體活動中的表現(xiàn)，由于家長明確了活動的意義，所以在家里不僅督促幼兒“自己的事情自己做”，還教給幼兒一些掌握技能的竅門。家長時(shí)常與教師商討教育的辦法，家長的支持和配合使我們的教育取得了事半功倍的效果，我們深深感到做好家長工作，使家庭教育與幼兒園教育形成合力是培養(yǎng)幼兒生活自理自立能力的關(guān)鍵。
五、結(jié)合日常活動，提高孩子對生活的熱愛
幼兒園的日常生活教育內(nèi)容很多，它不能僅限于區(qū)域內(nèi)的教育，它還滲透在幼兒一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)中，這就要求我們在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中遷移默化地對幼兒進(jìn)行日常生活的教育。
班級開展“我是小幫手”的活動，小朋友早晨來園后可自主選擇要承擔(dān)的班級勞動，如擦桌子、擺放水杯、澆花、喂小動物、切水果、清潔洗手臺等等。讓幼兒自理能力得以發(fā)展的同時(shí)，責(zé)任心也能提高。
春季，我們會帶領(lǐng)幼兒開辟小菜地，松土、播種、施肥、澆水、搭架子、拔草、采摘，幼兒親力親為，體驗(yàn)勞動的辛勤與快樂，待到豐收時(shí)，品嘗自己的勞動果實(shí)，孩子們也擁有從土地獲取食物和照顧自己的能力。
無論是元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、冬至、春分這樣的節(jié)日節(jié)氣，還是四季、雨天、雪天這樣的自然變化，我們都會有儀式或活動去迎接它們的到來，我們帶領(lǐng)孩子穿越千年，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望，感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動，讓我們的生命在這時(shí)間的流逝里日漸充實(shí)。這才是生活教育賦予我們最終的教育目標(biāo)。
