時間：2023-05-29 17:44:25
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇女孩英語名字，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、（ava）——埃娃：“ava”這個名字源自于拉丁語，本義是小鳥的意思，顯得女孩非常的活潑可愛。并且“ava”僅由三個英文字母組成，還有一種對稱之美。所以，這個名字符合簡短好看的女孩英文名的查找。
2、（ivy）——艾唯：“ivy”也是只含有三個英文字母，外觀非常的簡潔美觀，符合簡短好看英文名的查找標準。這個名字最初源自于古英語，給人的印象是神圣、待人友好、想象力豐富的，內涵美好。
3、（ella）——艾拉：“ella”這個名字源自于希臘語中，本義有“美麗的女子、小淘氣”，用來給女孩起名非常的合適。而且“ella”的中間部分是“ll”，簡短又好看。
4、（fern）——費恩：將“fern”作為女孩的英文名，有著勤勉好學又文靜的美好寓意。同時，“fern”這個名字含有“er”的部分，使得名字整體顯得非常的好看，并且也非常的簡短，便于他人記憶。
5、（amy）——艾米：“amy”這個名字在拉丁語中是“最心愛的人”的意思，給人的印象是細心、友好的。因此，將其作為女孩的英文名不僅簡短好看，還有著豐富的內涵，彰顯出了女孩溫柔的特點。
6、（ailsa）——艾爾莎：“ailsa”相對來說是一個比較簡短的名字，雖然由五個英文字母組成，但整體非常的和諧自然，并且開頭和結尾都是字母“a”，給人非常好看的感覺。同時，這個名字在蘇格蘭語中指的是“快樂的姑娘”，寓意十分美好。
（來源：文章屋網 ）
小時候常聽大人們說：“男孩是太陽，女孩是月亮。”我曾詢問過其中的原因，可是，大人們總是說：“以后你就會知道了。”后來，我漸漸長大了，才知道原來月亮本身是不會發光的，它只能反射太陽的光。
當我知道這些時，我氣憤極了，憑什么男孩就一定是太陽，我們女孩就一定是月亮呢！女孩也要當太陽！因此，每聽到男生唱“男兒當自強”時，我總會幫他們改歌詞：“女孩也要自強。”
于是我便做了許多男孩們不敢做的事。
遠的不提，就說幾個月前的事吧。那時全校舉行了一次英語競賽，由于臨近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢問津此事。當時，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平時不是老說你比咱們強嗎，這回有本事你就去。沒本事，就還是待在家里做丫頭得了。”聽了這話，我氣憤極了，當即拍案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強，還是我們丫頭強。”說完，我就到英語老師那里報了名。
在后來的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語的滋味不好受，整天忙得團團轉，頭暈眼花的，上課沒勁，老打不起精神。那時，我還真有想打退堂堂鼓的念頭。可是一想起“回家當丫頭”那句話，我就恨得咬牙切齒。我拼命告訴自己：要自強，要贏給那些臭小子們看。于是，在最后的一個月里，我使勁咬牙，每晚挑燈夜戰，一有問題就直奔老師的辦公室，強化訓練自己……于是，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。
一個月后，獲獎名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了我的名字。當我聽到旁邊的一個阿姨說“怎么第一名的是女孩”時，我高興地笑了，因為我向世人證明了：女孩也是太陽！
今天，在考場上，我寫下了決定自己命運的一筆。無論結果如何，我都會告訴自己：“女孩要自強！”這是我的重要財富！
李雷和韓梅梅，誰也未能牽著誰的手。只是，如果世間真有時光機，阿MAY想，她一定會對那時候的自己說，要對李雷好一點，再好一點。
是在杜寧的車上聽到的那首歌，她只覺身體里有什么東西輕輕地在碰撞。杜寧開玩笑地說，阿MAY，那時候你身邊有叫李雷的男生嗎？她笑著說，當然沒有，你以為我的生活是初中英語教材啊！
其實是有的。那時候的阿MAY還不叫阿MAY，她有個很土的名字――韓梅梅。從前她并不覺得名字不好聽，班上的女生大都是單名，只有她的名字重疊著，很公主范兒。可是，轉學到另外一所學校后，名字帶給她的永遠只有麻煩――這些麻煩全來自那個叫李雷的男生。也不記得是從哪天起，英語老師像哥倫布發現新大陸似的，發現他們倆的名字和英語課本上的主人公一模一樣，于是災難開始了，原本就討厭英語的她，被逼每天要和那個叫李雷的男生進行口語練習。
再后來，同學們開始開他倆的玩笑，無非就是她出現時，身邊總有一些不懷好意的同學大聲喊李雷的名字。其實也算不上什么緋聞，全是小孩子的惡作劇。可是她當了真，覺得早戀是一件特別羞恥的事情。對李雷就無端地生了恨意。連日記本里也記滿了對他的不滿，比如，那個該死的李雷怎么還沒有轉學啊！
阿MAY從來沒有想過，這輩子還會遇到李雷，而且是在自己突然想起他的時候。那天好友貝殼突然在網上跟她說幾個高中同學要聚會，問她有沒有時間。阿MAY剛好休假，就去了，去了才知道李雷也來了。
不知誰說到初中時的糗事，突然就提到了阿MAY和李雷。大家哄堂大笑，阿MAY也笑，她早已不是當初那個小氣巴拉的小女生，主動和李雷喝了一杯啤酒，交換電話號碼。倒是李雷，臉紅得一點也不像男生。
回去的路上，貝殼突然像是想起什么似的說，那個李雷啊，他跟你在同一棟樓上班，你們以前沒有遇到過嗎？阿MAY搖了搖頭。貝殼就笑道，初中那會兒我們都說他喜歡你，說不定人家真的喜歡你哦！
縱然聽說李雷喜歡自己，阿MAY也毫無觸動。生活又不是拍偶像劇。現實中的愛情是通過相親，把各自的條件擺在面子上，如果旗鼓相當，才會選擇愛情！阿MAY和杜寧就是相親認識的。銀行高管和外企高級白領，在外人眼里是最合拍的一對，愛情呢？阿MAY不知道自己喜歡杜寧什么，想來想去，大概就是那可以看見未來的現世安穩吧！
在電梯里遇到李雷那天，阿MAY笑著跟他打招呼說，原來你真的和我在一棟大樓啊！阿MAY的話剛落音，李雷的表情就像做錯了事被老師逮個正著的孩子。阿MAY就突然想到初中時候的李雷。那個時候，同學們取笑他倆時，他總是這個表情，都讓阿MAY覺得他的樣子很欠扁，不過現在看來，卻覺得有些可愛。
知道李雷和自己一棟大樓后，阿MAY就會經常打電話給他，讓他陪自己吃午餐。阿MAY不喜歡一個人吃飯。和杜寧剛戀愛時，杜寧陪過她幾次。后來就不愿意了，成天與數字打交道的人，連吃飯都要算成本經濟，阿MAY擔心自己消化不良。
和李雷的交往中，好像總是阿MAY在抱怨工作抱怨男朋友，對于李雷，她似乎一無所知，她沒有問過，他也不會說。直到一天中午心血來潮跑到李雷所在的樓層，才知道那是家模特公司，李雷是業內挺有名的攝影師。在李雷的電腦里，阿MAY看到了好多經常出現在時尚雜志的熟面孔，她像小女孩一樣尖叫道，天哪，以后我的婚紗照你來給我拍吧。
李雷說好，阿MAY就樂得找不著北，下午就在MSN上和杜寧商量，選個周末去拍婚紗照。杜寧一直沒有回信息，直到快下班的時候，才回了信息，說要出差去香港，估計得下個月末才能回。阿MAY滿腔的熱情頓時被熄滅。
下班后，阿MAY不想回家，一時興起，就乘電梯直接去了李雷公司，果然，李大攝影師這會兒還在工作，正在給某個知名模特拍雜志封面呢。
拿著相機的李雷特別帥。這樣優質的帥哥身邊沒有女朋友真是可惜。趁著李雷喝水的空當，阿MAY就沒心沒肺地跟他說，給你介紹一女朋友吧！李雷正在喝水，突然就一副被嗆到的表情，連連搖手說不用。一旁的助理說，李雷有喜歡的人。
阿MAY又一副打破砂鍋問到底的勢頭，李雷的嘴緊，最后還是助理偷偷告訴她，說李雷一直暗戀他中學時期的一個女生，只可惜失去聯系很多年了。阿MAY就樂了，我跟他是中學同學，這事包在我身上，一定幫他找到初戀女友。
大概是生活太無聊。阿MAY真的就開始尋找李雷的初戀女友，先是去翻了李雷的高中校友錄，只不過找來找去，也沒有發現他喜歡誰，倒是和一個女孩兒的合影讓阿MAY找到了蛛絲馬跡。因為下面有同學留言說，有情人終成眷屬。
很快就找到了女孩兒，網絡時代，找一個人真是太容易了。這以后，兩人聚會漸漸變成三人行，女孩兒上班的地方離他們不到一站路。因為都有著共同的過去，所以聊得最多的話題自然是那個時候的李雷，在女孩兒眼里李雷完全就是她的偶像，英語尤其出挑。
還真是，在阿MAY的記憶中，與李雷有關的永遠是英語，那個時候他的英語口語極好，和他對話她總是極度自卑，所以才會那么討厭他。后來那個女孩兒對阿MAY說了句讓人費解的話，她說，李雷都那么厲害了，你還不喜歡他。阿MAY想說那時候年少誰懂愛情啊，到底這話沒有說出來。回去后，無意中翻出當年自己寫的那些關于李雷的日記，阿MAY突然覺得有些小美好在空氣中飄蕩。
只不過，生活永遠不可能被某些小意外左右。杜寧從香港出差回來后，向阿MAY求了婚，阿MAY想了想還是同意了。
知道李雷和那個女孩談戀愛，是她和杜寧找李雷拍婚紗照的時候。李雷無意中說出來的，阿MAY就笑著說，我可是你們的大媒人，婚紗照一定要把我拍得美美的。李雷笑了笑。
阿MAY的婚禮定在情人節，給李雷和女孩送去了請柬，阿MAY其實還想讓他們這一對當自己的伴郎和伴娘。只是李雷怎么都不同意。
婚禮那天，李雷沒有出現在阿MAY的婚禮上，給她發短信說要去巴厘島外拍，祝她幸福！阿MAY打電話過去將他數落了一通，李雷依舊是笑著說，等回來后要打要罵隨她，現在要登機了。說完，就掛了電話。
如果沒有后來的故事，阿MAY和李雷大概就只有舊時的同學情。
是女孩兒喝多了酒，在接到阿MAY的新娘捧花時，突然淚流滿面，她抱著阿MAY說，其實李雷喜歡的人是你，我才是那個暗戀他的人。
上期人物:曹喜善 豬頭
一個很奇怪、很搞笑的名字，但出在他身上，也沒什么出奇。他的確有點怪怪的，我不明白他為什么要起這個名字。可能他不會長期上小荷吧。我對他的認識不算很深，但我們在同一所學校里，能不認識嗎？不知為什么，他每次見到我都是打我一下，好像我很討人厭似的，而實際上，我覺得他更討人厭。我們可以說是冤家，但是因什么而做冤家呢？那可要問問他了。每次我想問為什么總要打我，他總是說沒有理由。真是個怪人！但他是個好男孩，一個很好的男孩！他會為朋友做任何事的。上次，胖妹章魚丸不小心把手弄傷了，他很好心地向別人借藥油。他不是圖報恩，他只是真心想幫助我的朋友。他跑得滿頭大汗，他浪費了很多嘴舌才從六年級同學的手里拿來的，他只是想盡自己的能力去幫助人，他仍然是很好的男孩！你要加油啊！謝謝你祝我考試順利，這是第一次，這是難忘的一次。我不會忘記的，我永遠記住你！這是可貴的祝福，這是真正的朋友！
SALLY6757
這次寫到她，我不知寫什么好。但我總覺得她是個開朗而可愛的女孩，她樂于助人，她很想大家都快快樂樂。她最近在寫英語作文，我覺得她還挺有天分的。可能她的英語成績很好吧，我很佩服她啊。因為英語可以說是我最喜歡，最棒的一個科目！讓我們一起努力吧，朋友！ 小紅豆
可愛、開朗的女孩啊！我覺得她很像我一個在湖南讀書的朋友，我好像聽到她那清脆的聲音，她真的很像王勝娟啊。但我想，她應該不是吧。這只不過是湊巧，這只是我自己的遐想。但，這好像是緣分。如果真的無緣，我們即使面對面也不能牽手，但我們千里也能牽手，也能相遇，我們真的是有緣分，她說的一句“朋友，繼續努力！”我沒有和她接觸過，但她說我是她的朋友，這是多么的友好啊！我愿做你很好的朋友！
BBSALINA
我的確很相信BBSALINA,她值得我相信她。她是我真正的朋友。她很愛交朋友，而且現在她也忙著寫朋友的文章，我也希望她寫得越來越好！雖然我在她心里的地位可能不高，但我更希望她理我。雖然叮咚鈴鐺說：“友誼不用說出來的。”但我希望得到重視嘛。沒所謂的，其實BBS對我還不錯的，她是真心地為我好，她在默默地支持我。這個可愛的女孩可是我很好的朋友！朋友啊，你要繼續努力！
（下期人物：天使夢幻、胖妹章魚丸、月之吻兒等等）
在現代社會中，有一個女孩，她長著一頭烏黑發亮的頭發，大腦袋里裝著許許多多奇妙的東西，閃爍的眼睛，較高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，小嘴巴卻能講出令人驚訝的話語，每天笑嘻嘻的，你們猜她是誰呢？
這個女孩學習中上，但她的英語卻出奇的好（她是這么認為的），盡管她特別努力，卻總到不了上游，但她仍不放棄，堅持，所以，我相信她的努力不會白費。
這個女孩性格既浮躁，但做事井井有條；雖然做事沒有耐心，也做不好，但她能夠把一件事情完整的做完；雖然質量不好，但也是受人好評的。
這個女孩很愛看書，尤其是小說，她只要一看到書，就會拿起來“啃”各不停。下了課，她都是一直在讀，給人留下的印象就像是個書呆子。還有每個周末她都回去圖書館看書不看個3，4小時她是絕對不會離開的，真對她無語！
這個女孩很懶，什么事都不愿意干，雖然每次懶惰的毛病給了她很深刻的教訓，但她依然如此，真拿她沒辦法。
這個女孩很講信用，每次答應別人的事情都會辦到。這不，同班同學小魚想讓她幫忙把2本書交給小明，還說一定要送到，因為小明他們明天還用呢，這個女孩承諾一定送到。到了晚上，她正想送去，可是，天公不作美，偏偏又下起了大雨，家人便讓她不要送去了，怕她著涼，可她執意要送去，抓起一把傘便往外沖，直到跑到了小明家。回到家，卻發感冒了，但她依然喜滋滋的，因為她實現了她的承諾。
這就是她，一個長相平凡的女孩，哦，忘了告訴你們她的名字，她就叫——馬韶霞。
祁縣中學初一：馬韶霞
小學英語新課程標準指出： 小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心。
那如何激發學生學習英語的熱情，就我的教學經驗而言，應讓學生在快樂中學英語，從英語中得到快樂。
一、大膽地說，體會新奇。
老師的微笑、親切的語言、與學生平等地相處，不僅能使學生感到安全，產生信任，也使學生感到自身的價值，樹立自信心。因此教師要盡量為學生創造一種寬松、平等、和諧、充滿愛心的英語學習氛圍，才能讓學生無拘無束地表達，大膽地說出英語。
在小學英語教學中，學生們羞于說英語，不愿說英語，這是大部分學生的現狀。如何改變這一現狀，就要靠老師施一些小技巧。初始課就非常重要，這是學生第一次的英語學習體驗。對于沒有任何英語學習經驗的四年級學生來說，一開始就產生“我能學好英語”的信心是非常重要的。首先，在課前我做足了準備，比如學生對英語是否感興趣，是否有接觸一些簡單的英語等等。一上課，我就笑容滿面地走進教室，微笑地看著學生，以自我介紹為開場白“Hello！ I’m your English teacher. My name is Cheng xiao jie.”同時，把我的姓寫在黑板上。學生們一下子明白了我的意思――我在做自我介紹。我繼續說：“ You can call me Miss Cheng.”“OK?”過我的動作和一點中文提示，學生聽懂了我所說的話，并說出了第一個英語單詞。“OK!”其實這個英文單詞，大部分學生都懂得說，平時也對同學家長說過。于是，我告訴學生們，以后在課堂上說英語就要這么大聲，讓大家都聽得到。然后告訴學生在英語中如何進行自我介紹：Hello,I’m ＿＿.我把準備好的幾十個英文名字拿出來，如Jone,Keven,等等。這些名字課前我已教給學生怎么讀了，并讓他們記住各自的英文名字。這時我就讓學生一個個上來拿對應的英文名字，并且讓他們大聲地說出來，這樣學生既感到新奇，又激發了他們的學習興趣。最后讓他們欣賞了英語歌曲《Hello，Hello,What’s your name?》。學生在新奇的學習氣氛中“洗”了一遍耳朵。他們感覺到英語并不難學。他們在第一節英語課上就聽懂了老師講的大部分內容，和老師配合得很好，從而產生了學好英語的自信，使今后的學習有了一個良好的開端。
二、樹立信心，體會成功。
英語新課程標準提出要 “激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心”。在教學實踐中，我體會到通過設計新穎、有趣的活動，以活動為載體激發學生的積極學習情感，符合小學生的認識規律和情感規律特點。當然，這些活動的設計要緊扣相應的教學內容，也要符合英語教學本身的特點，使認知活動和情感體驗同步協調地進行。 1、在各式各樣的活動中體驗學習樂趣 在教學中常用各種方法，如“表演法”、“競賽法”、“游戲法”等。
A、當“小老師”、“模仿秀”。比如說“Look and say”，這一模塊中，我們就可以鼓勵學生大膽地模仿，帶表情說句子。如“I am happy。”（可以作高興狀）“；I am tired.”（可以作疲勞狀）；還可以鼓勵學生上講臺當“小老師”，領讀句子。讓他們模仿教師平時上課時的表情、動作，鼓勵他們學著使用課堂用語。比如說“Stand up”“very good”，“Sit down，please.”
B、把身體語言帶入課堂。在教單詞或句子時，我們老師可以帶領學生做動作，甚至做夸張的動作或用夸張的朗讀語調，孩子們特別喜歡。“big”兩手張開畫個大圈，“long”盡量把用只手臂伸得長長的。學完單詞后，老師做出動作，學生就會說出這個單詞。在這樣的學習過程中，學生們體會到了輕松的學習過程。
C、表演法。例如我常用的表演法，讓學生利用每課的前五分鐘表演鞏固已學句子，具體做法是：學習小組表演對話，能說什么就說什么，說錯也沒關系。這樣就不會讓學生感到有說錯要批評的壓力。另外，在鞏固新課時，我經常采用競賽法，引進競爭機制，給學生一個自我表現的機會，符合小學生爭強好勝的心理特征。許多學生躍躍欲試，尤其自我表現力強，得到老師表揚的，甭提有多神氣了。此外，我還常常讓學生“唱英語歌曲”“、說繞口令”“、做游戲”等。由于教學方法的多彩多姿，課堂教學充滿了生氣，學生學得生動活潑，充分發揮了學生的主體性，發展了學生的個性,使學生樂于學習。
2、利用多媒體讓學生快樂學英語
我們可以利用多媒體創造英語氛圍，視聽效應以及問題激趣等等。
a.視聽效應。在單詞教學之前，我通過flash動畫的制作來導入，可以使這些平面的、靜止的字母，變成立體的、跳動的、翻滾的畫面，并 “插入”配上聲音，一個個跳動的字母仿佛一群群可愛的孩子，拉近了學生與英語的距離。如：在教授有關天氣的一些單詞前，我通過flash動畫呈現許多風、大浪、雨、打雷、下雪的聲音和情景，并請學生談談自己的一些相關經歷，頓時學生的學習熱情大大提高。再如：在引出閩教版英語第一冊Animal這一課時，我用多媒體播放了許多動物的聲音，吸引學生的注意力，同時使學生明白本單元的學習重點。于是我將五光十色的大千世界——綠色的春天，果實累累的金秋，歡慶的除夕，蔚藍的天空，夏季的雨后彩虹通過課件一一傳遞給學生。色彩斑斕的圖片，頓時吸引了學生。
b.重難點突破。再如講：動詞的第三人稱單數形式時，我舉了一個例子：辨析go和goes兩個單詞。我是用Autherware來處理這個教材的。隨著“咚咚”樂聲的響起，一個男孩跑了上來，然后男孩說了一句話：“I go to school on foot.” 繼而音樂再度響起，一個女孩飄然而至，當她碰到男孩說的那句話時，這句話演變成小女孩的一句話（小女孩指著男孩說）：“He goes to school on foot.”。這樣生動有趣、直觀明了的畫面，不但避免了枯燥的說理，而且又非常形象地說明了這兩個單詞的區別。
聽說媽媽班里來了一位外國小朋友，她叫Georgia，我很想認識她。
今天，我就特地來到了媽媽的單位，來和她交朋友。她不高，很瘦，皮膚黑黑的，戴著一副小小的眼鏡，眼鏡下面是一雙水靈靈的大眼睛；奇怪的是，她的頭發竟然是黑的，如果脫下眼鏡來看，還真像個中國小女孩哩！一看到她和老媽用英語對話的樣子，我不由得害怕起來：“我跟她說話，會不會出洋相啊！”最后，在媽媽的鼓勵下，我終于邁著鴨子步走上前去，猶猶豫豫地說：”Hi, what is your name?” ”I’m Georgia.”她銀鈴般清脆的聲音十分悅耳。”How old are you?”我的話也連貫了很多。”I’m seven.”“沒想到，她已經7歲了。”我十分驚訝。”What are you from?”我很想知道她是哪兒人。”I’m from CANADA”“原來她老家是在加拿大的呀！”我又一驚。接下來，我又不知道該問她些什么了，我就像老釣不上魚的漁夫，甚至連眉頭都有點皺了，這時老媽上來說：“你可以問她的媽媽叫什么名字呀？”由此，我又問了它爸爸、媽媽的名字和職業，Georgia都是微笑著回答我的，雖然我有些單詞聽不懂，但我還是了解了大概的意思。后來我還和她一起搭積木，講話，很開心。我們還一起照了一張相呢！Georgia可真是一個性格開朗的女孩啊！
這就是我新認識的朋友Georgia，你喜歡她嗎？
上榜書目：《卡夫卡和旅行娃娃》
上榜理由：它是西班牙作家霍爾迪?塞拉利昂?依?法布拉的作品，榮獲西班牙安徒生文學獎、西班牙國家青少年兒童文學獎、西班牙主角青少年文學獎等，2011年又入選西班牙《國家報》年度青少年十佳讀物，曾被翻譯成英語、韓語、意大利語、葡萄牙語等多種語言，并被改編成話劇，獲得了極佳的評價和反響。
得了絕癥的卡夫卡在公園里偶然遇到一個因丟失了洋娃娃而感到悲傷的小女孩。出于對小女孩的同情，卡夫卡謊稱洋娃娃布里奇達只是厭倦了平凡的生活，去旅行、去追尋自由和幸福了，并答應她會替洋娃娃給她送信。在接下來的三個星期里，卡夫卡強忍著病痛，接連為小女孩寫了整整二十封信，給洋娃娃的旅行故事畫上了一個圓滿的句號――“所有你愛的，都會離你而去。但最終，愛會以另一種模樣，回到你身邊。”讓我們一起去認識愛的另一種模樣吧。
美麗的謊言
那一瞬間，卡夫卡的內心感到一陣悲涼。
或許，解決問題的方法很簡單……
卡夫卡用一個作家的思維開始思考。
“等等，等等，我真蠢！你的洋娃娃叫什么名字？”
“布里奇達。”
“布里奇達？當然！”卡夫卡的聲音變得很肯定，“是的，就是她！對不起，我剛剛忘記了她的名字！工作太多，都把我弄糊涂了！”
小女孩睜大了雙眼。
“你的洋娃娃沒有丟。”卡夫卡高興地說，“她是去旅行了！”
聽著這有些不可思議的話，小女孩的眼神中充滿了疑惑。但她畢竟還是個孩子，孩子總是容易相信別人的話。在他們的世界里不存在成人問的猜疑，那是一個每天伴隨著太陽和月亮，充滿著和平、友愛和親密的世界。至少在此時此刻，在斯泰格里茨公園，在1923年的柏林，是這樣的。
卡夫卡故作鎮定地看著小女孩，腦海中卻拼命地想象著一切關于洋娃娃的事情，盡管他從未見過那個洋娃娃。一切的關鍵，是要讓這個無辜的小女孩被他堅定沉著的表現說服，相信他腦海中那個剛剛誕生的離奇的念頭：洋娃娃去旅行了。
“去……旅行了？”小女孩將信將疑地問。
“是的！”小女孩每次提問的間隙，對卡夫卡而言都彌足珍貴，他必須利用每個短暫的間隙在頭腦中構思關于洋娃娃的故事。
“洋娃娃去哪里旅行了？”
“來，我們坐下來慢慢講。”卡夫卡指向最近的一條長椅。由于在樹蔭下，那條長椅上并沒有人在歇息。“你知道嗎？我現在很疲憊。”卡夫卡說。
卡夫卡那時四十歲，和小女孩相比他自然算是老了。當然，他的疲憊也因為他糟糕的身體狀況。由于身患肺結核，他顯得憔悴不堪，也因此早已不堪繁重的T作。他們坐在長椅上，卡夫卡覺得這樣可以讓小女孩盡快平靜下來。他們置身于自己的小世界里，即便散步的人們從身旁經過，他們也沒有察覺。
過了一會兒……
“你叫什么名字？”卡夫卡故意問道。
“艾希。”
“艾希，當然！那當然是你的洋娃娃，因為那封信是她寫給你的！”
“什么信？”
“洋娃娃寫給你的信。”他不知道自己的語氣是否恰當且令人信服，能否讓人安心。之后，要是小女孩知道這些不是真的，她會更傷心的。但是現在，她會因為擁有希望而不再難過。
這份希望比現實更加重要。
“布里奇達為什么要離開我去旅行？”小女孩不厭其煩地問。
卡夫卡早就料到了小女孩要這樣問。他很慶幸在短短的時間里，他就了解了小女孩的想法，知道她會問什么。
“她做你的洋娃娃多久了？”
“她一直都是我的洋娃娃。”
“一直都是嗎？”
“是的。”
“這就是原因。”
“為什么？”
“你有哥哥姐姐嗎？”
“有。”
“他們中有，誰結婚了嗎？”
“沒有。”
“哦，是這樣……”
“但我的表姐尤特結婚了。”
“她結婚之后離開父母了嗎？”
“是的。”
“布里奇達和你表姐一樣，她也到了該離開家去追尋自由的年紀了。”
卡夫卡不確定小女孩是否能明白他的意思，但此時此刻他只能這樣說了。“我是說我們所有人到了一定的年齡都想要離開家、離開自己的父母，去旅行，去了解人生，去認識世界，去探尋奇妙的未來。”
“她從未對我說過這些。”艾希還是悲傷地嘟著小嘴，喃喃地說。
“她或許是忘了告訴你，或許是覺得你還不懂這些。”小女孩們經常跟她們的洋娃娃說話嗎？是的，這毋庸置疑。她們相信洋娃娃也會和她們說話嗎？是的，她們相信。卡夫卡不能直接告訴小女孩人生就是這樣，這會使情況更糟，因為在小女孩這樣的年紀，談論人生顯然為時過早。“正是因為這樣，她才給你寫了一封信。”
艾希琢磨著卡夫卡說的話。她用孩童的邏輯反復思考著，這些話在她幼小的生命里是新鮮的。卡夫卡沒有動，但他從艾希剛剛哭過的眼睛里感覺到她正在慢慢地去理解這些話的意思。
這些話很有說服力。
但很快，艾希發現了這些話中存在著一個巨大的漏洞。
“先生，為什么我的洋娃娃會給您寫信呢？”
這又是一個關鍵的問題。
但是卡夫卡早已準備好答案了。
“因為我是洋娃娃的郵差。”卡夫卡眼睛眨都不眨地回答。
（節選自[西]霍爾迪?塞拉利昂?依?法布拉《卡夫卡和旅行娃娃》新蕾出版社有刪改）
從讀到寫
一、實話實說
卡夫卡見到丟了洋娃娃的小女孩，出于對小女孩的同情，他告訴她：“洋娃娃去旅行了，她已經到了該離開家去追尋自由和幸福的年紀了。”一個美麗的謊言讓失去所愛的小女孩因為擁有了希望而不再難過。其實洋娃娃不可能去旅行的。試想一下，如果卡夫卡直接告訴小女孩“你最愛的洋娃娃丟了，再也找不回來了”，小女孩會有什么反應呢？請你展開想象，抓住小女孩的語言、動作、神態進行描寫。
二、善意謊言
在其他的故事里以及我們的現實生活中，也經常會出現這樣美麗而善意的謊言。有人說，做人要講誠信，不能說假話，包括這些善意的謊言；有人則認為，生活中由于種種原因，有時需要隱瞞真情，需要“善意的謊言”。對此，你怎么看？請說說自己的觀點，最好舉個例子來支撐你的觀點。
我的觀點：___
例子：__
三、有感而發
讀完這段《美麗的謊言》，我相信你一定感觸很深，或許你會迫不及待地去買一本《卡夫卡和旅行娃娃》來讀。這是一個可以感動全世界的故事，尤其是那句“所有你愛的，都會離你而去。但最終，愛會以另一種模樣，回到你身邊。”曾令許多人為之動容，抑制不住奪眶而出的淚水。好了，不說了，請你在讀完全書后用流暢的文字把你的感想寫下來與大家一起分享吧。
讀了這本書，我受益匪淺。作者筆下的世界處處流淌著溫情，在這里曾寫下《變形記》等在我看來文意晦澀的作品的卡夫卡變成了一位“洋娃娃郵差”，他友愛助人，善解人意。讀罷本書，我愿做一個像卡夫卡邢樣的人，守望相助每一分溫暖，讓世界處處充滿愛。
――廣東省開平市祥龍小學五年級 關穎聰
楊瓜瓜，如果你再那么懶，將來你就等著做老光棍吧！
各位聽聽，這就是一個40歲女人對一個僅有12歲男孩的詛咒。天理何在？傳說中默默無聞、無私奉獻的母親怎么可以詛咒她兒子一輩子光棍呢？！
“是哦，你媽怎么可以這樣說呢？”好朋友駱大個用油膩膩的手捏了捏我發霉的臉，學著女生的調兒又尖又細地叫起來。
“光光光棍！你知道光棍是什么意思嗎？”我板著臉。
“光棍哦，就是一個人啦，如果我是光棍那有多好，這樣我就可以翻過千山萬水搬到肯德基旁邊啦。”
我的娘啊，你得原諒我這個朋友，他的生活能精練地濃縮在一個“吃”字上，非常不容易。而且我強烈建議，他長大應該去和肯德基老爺爺結婚，這樣就有吃不完的雞翅啦。
嘿嘿，當然，這話不能被他聽到。
話說回來，我媽絕對沒想到我對她的一句話可以記恨這么久。令我傷心的是，雖然我名字不好聽，長得又不帥，琴棋書畫一樣也不會，也沒有烏龜到做光棍吧？
唉，要說曾經我還是有那么一點幻想的。
那個故事得從一個美妙的清晨說起。那是我第一次到市中心公園。我看到了一個真正美麗的、善良的、可愛的少女。她的頭發卷卷的，眼睛亮亮的，像星星一樣。她穿著有蕾絲的裙子，腳尖輕輕地踮在地上，紅紅的嘴唇緊緊抿著。
可惜她是一個雕像。
但，在我小小的心里，我就發誓要和這樣一個可愛又漂亮的女生永遠在一起，永遠。
后來，每次放學，我都會樂顛樂顛地坐在綠色公交車的第一排。因為它會從市中心公園繞過，從這個角度看過去，我每天都可以看一眼我心里最可愛的公主。
當然，這些事情我可從來沒有對40歲女人說，也沒有對我的好朋友駱大個說。
我對自己說，如果我遇到了現實版公主，那我一定會拼盡全力讓自己變得更有魅力，那時候奇跡一定會發生的。當然，這個世界一點也不可愛，因為我覺得所有女孩就算再可愛、再漂亮，長大了都會像我眼前這個40歲女人一樣無趣的。
面對我的缺點，她們只會不耐煩地嚷嚷，楊瓜瓜，你再怎么怎么樣，將來肯定是光棍！
光棍！光棍！光棍！我十分搞不懂，光棍難道就針對男性動物嗎？如果一個男的成為光棍的話，就意味著有一個女的永遠也嫁不出去！好笑嗎？很嚴肅！
2
你可以想象我對現在的女同志有多么多么失望。對，我，楊瓜瓜，五年級的楊瓜瓜決定長大后做一個成功的光棍。
“我就是要做一個光棍！光棍！”我居高臨下地對那些女生說。
“啊哦，你以為你嫁得出去啊？”我的同桌余詩曼撇了撇眉毛，一臉同情地朝我聳了聳肩膀。
“你？燕雀安知鴻鵠之志哉……”
如果讓我知道后來的事，打死我也不說“鴻鵠之志”，因為就在那時突然有一個陌生的聲音說：“鴻鵠之志？什么是鴻鵠之志啊？”
真好聽的聲音！像春天解凍的泉水，叮叮咚咚。
陌生的聲音是來自一個陌生的女孩。不可思議！這個陌生的女孩和美麗可愛的小公主一模一樣。
“這是我們的新同學，妮妮，她可是藏族的哦。”老師挽著女孩的手上臺說。
“大家好，我是妮妮，多多關照哦。”妮妮微笑著鞠了一躬。
不！如果40歲女人在的話她準又要罵我，楊瓜瓜，老是盯著女生看，羞不羞？
神奇！那個躲在我心里的夢想，那個只有二年級小孩才有的夢想，開始不安啦。
然而在一秒鐘之后我又沮喪了。
對，我，楊瓜瓜，不光名字不好聽，不高也不帥，又沒有詩意，學習又跛腳，我這一輩子從來沒有這樣自卑過，至少為了一個女生而自卑是從未有過的。
可悲的是，我想破腦袋也想不出第二種搭訕女生的方式。
我必須勇敢，哪怕只有一種方法。
我必須冒險，哪怕這是第一次。
她的座位在第五排的第三個，也就是我閉著眼睛，勻速走27步就到了。
“楊瓜瓜，嗯，你是在夢游嗎？”還沒走完27步，抬起頭，一個特別的聲音就在耳邊。
天哪，誰告訴她我的名字？
我又高興又難過，高興的是她能把我不好聽的名字念得那么好聽，難過的是我的名字真的太沒有詩意了。
“余詩曼告訴我鴻鵠之志就是做光棍，難道還有人的夢想是做光棍？”
妮妮捂著嘴笑起來，笑聲像風鈴一樣撞來撞去。
“不不不，鴻鵠之志就是干非常非常了不起的事兒。但是每個人都可以做光棍，這并沒有什么了不起，我，我嘛，我只是說著玩玩的。”
我的臉不知怎么紅了起來。
余詩曼說對了，碰到漂亮女生，我真是“翻臉”比翻書還快。
3
沒想到妮妮來的第二天，老師就把妮妮的座位排在了我旁邊。
余詩曼像個快樂的搬運工，叮叮當當地搬著她的東西。
她的新同桌是余子杰。
嗯，就是那個戴著白框眼鏡、名字里有一個杰、說話娘娘腔的馬桶蓋！“馬桶蓋”是因為他的頭發光光溜溜、整整齊齊，倒扣下來，真的很像馬桶蓋！
我真懷疑那些女生的審美觀是不是負數，她們張口閉口管馬桶蓋叫“小可愛”！
“唉，余詩曼，你今天算中獎了。”我做出恭喜恭喜的樣子。
“咳咳，那祝楊瓜瓜小先生早日……”
這家伙驕傲地皺了皺眉毛，美美地坐在自己的新位置上了。
怎么怎么，她旁邊的余子杰在干什么？
“我，我自己來就可以了，真的很謝謝你。”妮妮輕輕咬著粉紅色的嘴唇，細細柔柔的聲音真好聽！
“你是新同學嘛，況且你又是女孩子，女孩子……女孩子搬不動那么重的桌子吧？”余子杰依舊不依不饒。
吼吼，余子杰你這個裝可愛！裝裝裝！不就是想英雄救美嘛！還女孩子，女孩子的，惡心死啦！
“不用啦，你看余詩曼也是一個人，你們忘了我是從草原來的嗎？我可以的！”妮妮朝余詩曼笑笑。我的老同桌，剛才余子杰的話，早就讓她的臉上寫滿了驚訝加不滿啦。
“我是妮妮的新同桌，我來！”
二話沒說，我像個將軍一樣把妮妮的桌子、凳子和書包左手加右手地扛了過來。
妮妮第一次為我鼓起掌來。
“楊瓜瓜，你真像我們那里的男孩子！”
面對妮妮亮亮的眼睛，我緊張地“嗯”了一聲。遠遠地看見老同桌余詩曼向我做了一個OK的手勢，哈哈，看來第一步計劃成功！
唉，雖然妮妮近在咫尺，但我還是想不好怎樣挑起話題。
我應該這樣介紹自己嗎？嘿，你好，妮妮，我叫楊瓜瓜，名字雖然不好聽，長得也不帥，但我心地善良，積極向上，是一個實打實的小男子漢。嗯，我的數學是頂呱呱的，連班長馬桶蓋也考不過我，獨孤求敗哦，吼吼……
想到一半我就放棄了，介紹介紹，不能太驕傲也不能太謙虛，不能太張揚也不能太內斂，怎么有那么難的事噢。我不好意思向余詩曼開口，雖然她的作文是全班寫得最好的，但總感覺這樣做像情書似的。
繞了那么大一個彎子，我這才想到我們才剛認識。
“你好，妮妮，你的名字好可愛又好特別哦。”我靈機一動。
“其實這是漢譯過來的啦。我的藏語名字很長哦。”妮妮愣了一下，微笑地回答。
“那妮妮在藏語里是什么意思啊？”
“就是，就是聲音好聽的意思。”
“哦？真像你！”
“其實，我媽說，我剛出生的時候哭聲特別響，所以……”
妮妮說到這兒，像一朵嬌羞的小花，捧起了微微發紅的臉。
哈哈，原來“妮妮”的背后還有那么可愛的故事啊。
我暗暗地感嘆自己聰明，小小的名字，就這樣不經意間拉近了我和妮妮的距離。
4
就在我不動聲色地準備第二步計劃時，卻爆出了兩個很壞很壞的消息。
市中心公園的小公主雕像被拆了！
馬桶蓋竟然也喜歡妮妮。
駱大個一口氣地對我說：“嗨，重大消息！我星期一的時候看見馬桶蓋余子杰把他的肉丸子讓給了妮妮，星期二看見馬桶蓋把他的雞腿讓給了妮妮，星期三看見馬桶蓋把他的香腸讓給了妮妮，今天，今天他竟然給妮妮買飯！”
盡管全都是吃的，但駱大個的義氣還是讓我感動。我忍下怒氣，說：“那你看他星期五又為妮妮做什么！”
吼吼，星期五就更過分了，在弄展板的時候，馬桶蓋有意將妮妮的畫報貼在正中央！
這不是喜歡是什么？！
“余子杰的展板弄得太臭了！”我終于忍無可忍了。
“怎么了，你是不是覺得我的畫報貼在正中間不合適啊。其實，我也覺得余詩曼畫得更好看。”
看著妮妮有點小失落的樣子，我心里有幾分難過。
“嗯，妮妮，你覺得余子杰這人怎樣啊？”我趕緊轉移話題。
我看著妮妮的眼睛，十分期待她的答案。
“嗯，他啊，他這人很好啊，很照顧我這個新同學啊。”一向爽朗的妮妮突然不自然起來。
完了完了，我的預感告訴我，妮妮不會喜歡上馬桶蓋了吧？
唉，天哪，我有些同情我自己了，那個名字不好聽，長得又不帥，現在落魄得沒人理的楊瓜瓜！
但我沒想到吃醋的竟然不止我一個。竟然，還有我的老同桌余詩曼。
“哎哎哎。”我走過去扔垃圾的時候，她突然攔住了我。
“別動別動，跟你不熟哦。”我沒好氣地說。
“切，還不是沒人要的楊瓜瓜。唉，這就是資質，名字不好聽，長得……”
我紅著脖子使勁地嗆了一聲。
余詩曼馬上識趣地打住了剛才的話，又化作小貓一樣纏人的聲音說：“楊瓜瓜，我們做個交易怎么樣，保準讓妮妮對你客客氣氣。”
5
余詩曼說的點子真的太太太邪惡了。
她說可惡的馬桶蓋竟然要妮妮在下周的英語匯演中演白雪公主，自己演王子。這是哪出對哪出！這馬桶蓋竟然敢得寸進尺。
“只要你叫駱大個他們在小紙條上都寫我的名字，嗯，再加上我的姐妹們，那我就能當白雪公主啦。”余詩曼得意揚揚的樣子倒像個壞心腸的黑雪公主。
這不公平，白雪公主應該是妮妮！
“如果你想看到王子吻醒公主，這這，對我們都沒有好處！”余詩曼看我一臉吞吞吐吐，生氣地皺起了眉毛。
是啊，這對我們都沒有好處！
“瓜瓜，放心，為了讓你不成為光棍，這件事包在我身上了。”駱大個信誓旦旦的樣子像是要幫我擺平一切。
我，我何嘗不想呢。可是沒有一個人愿意讓一個名字不好聽，長得又不帥的王子來吻醒公主的。
“楊瓜瓜，你知道嗎，下次匯演，我也有份哦。”
又是妮妮快樂的聲音！我仿佛看見了采野花的白雪公主，那么可愛，那么善良。
難道我真的要做那個殺死白雪公主的獵人嗎？
“怎么回事？怎么會這樣？”我突然看見余子杰驚訝地看著收上來的紙條。
“噢，天哪，我的票數竟然最多哦。”
余詩曼的聲音高得有點嚇人。可是她明明就知道一切嘛，做作！
“我是白雪公主耶，妮妮。”
余詩曼快樂地對走過來的妮妮說。
我清楚地看見妮妮愣了一下，沉默了三秒鐘，又微笑起來：“祝賀你哦，余詩曼，你的英語口語確實很棒！”
“妮妮，對不起。”馬桶蓋看上去也很掃興。
“沒關系的，嗯嗯，我還可以跟著楊瓜瓜表演魔術嘛。”
我驚訝地瞪大了眼睛。
只有我知道，善良的妮妮是多么想當公主。她曾經說，每次在老家的時候，到了盛大的節日，她都會穿上最漂亮的衣服，快樂地舞蹈。可愛的牛羊也可以成為她的觀眾，妮妮還說，每當她跳起舞來，她便覺得自己比做公主還要快樂。
是我，是我害了妮妮。
“妮妮，你是不是很難過？”回到座位的時候，我不安地問。
“剛開始，是……是有一點啦。”妮妮如釋重負地聳了聳肩膀，“后來我想了想，何必那么刻意要當公主呢，余詩曼的英語確實勝于我，但我在其他方面做得也很不錯。我，妮妮，是爸爸媽媽眼中永遠的公主！”
親愛的妮妮，你在我眼中也是公主。我在心里默默地說。
6
妮妮真的和別的女孩不一樣。
一年就快要結束，這個不一樣的女孩，就要回到一個神圣又美麗的地方——。
“我們那里冬天最漂亮了，你無法想象的美，那里的天，那里的山，那里的雪。”妮妮沉浸在自己的世界里。
哇塞，她簡直比余詩曼還要厲害。
“還有，我想去珠穆朗瑪峰！”我突然想起來。
“想也別想，楊瓜瓜，等你變得勇敢再說！”妮妮的口氣突然變得俏皮起來。不過，她又馬上說：“我們同桌短短幾個月，你真的變了很多。”
可不！那個40歲女人，不，媽媽說楊瓜瓜現在變得可有條理了，長大肯定不用做光棍，爸爸說楊瓜瓜長大了許多，再也不那么愛生氣了。
怎么能不長大呢？
楊瓜瓜過了年就是13歲了，馬上就要上六年級，六年級上完就要上初中了。再不改變沒有一個女生喜歡他了。
噢噢噢，日子像飛碟一樣飛得好快哦。
雖然我楊瓜瓜名字不好聽，長得又不帥，但，男大七十二變嘛！
7
我永遠記得妮妮和我說要勇敢起來。可是即使長大一歲的我也無法很勇敢地和妮妮說出我心里的秘密。
這是為什么呢？
寒假真的下了很大很大的雪。親愛的妮妮，你那里的雪比這里的更漂亮吧。我唯一有些傷心的是，市中心公園的小公主被拆了。
一大清早，我努力回憶起她的樣子。堆起來的雪人哦，我不知道她是和小公主像一些還是和妮妮像一些。哦，忘了，她們兩個本來就很像6我的心里升起一種奇異的感覺，就像賣火柴的小女孩點燃她的火柴一樣，溫暖又孤單。
難道，這就是長大的味道？
哦，我漂亮的雪人新娘！啊啊啊，可以，可以這樣私自叫新娘嗎？請原諒一個叫楊瓜瓜的人的幼稚吧。
Introduce Myself【英語作文一】
My name is HY，I am a sixteen-year-old-girl. Now,I am a middle school student in a senior high school.I always feel pressurized when I face so many subjects.But I think these must be useful for me in the exams and life .
My hobby are reading and listening to music .I always do these in my spare time.My character is kind and outgoing, I am so outgoing that I never feel nevrous when I talk with a strange man in the frist time.
There are three people in my happiness family .I also raise a rabbit as my pet.I live in Fangshan, a beautiful city! It is me, a happy girl . Do you argee with?
Introduce Myself【英語作文二】
Hi,everyone!Let me introduce myself.Let\ s know each other.
I was born in Liaoning.Liaoning is a beautiful place.There are many places of interest in Liaoning.I was born on September,26th.I am a girl.I like traveling,reading and English.Speaking English is very important.It\ s very useful for us.We should do our best to learn English.I like making friends,too.I want to make more and more friends.Let\ s be friends.When I am free,I usually read books.Much of my life has lived with books.My favorite book is《Harry Potter》.Harry Potter is a brave,clever boy.I like him very much.Books are very interesting.I have great fun in reading books.
I think I am a happy girl because I have a happy family.My parents are very kind of me.They love me and I love them,too.I am a student of Class3,Grade8.There are over seventy students in my class.I also have many good friends in my class.I love my class.Do you love your class?
This is me,a happy girl.Do you want to make friends with me ?
譯文：
嗨，大家好!讓我來介紹一下我自己吧。讓我們互相認識吧!
我出生于遼寧，遼寧是一個美麗的地方。遼寧有許多名勝古跡。我的生日是9月26日。我是個女孩。我喜歡旅行、讀書和英語。英語是很重要的，對我們很有用。我也很喜歡交朋友，我想有越來越多的朋友，讓我們成為朋友吧!當我有空的時候，我經常讀書。我大部分時間都是和書一起度過的。《哈利波特》是我最喜歡的書。哈利波特是一個勇敢聰明的男孩，我很喜歡他。書是很有趣的，我從書中獲得了極大的樂趣。
我認為我是一個快樂的女孩，因為我有一個快樂的家庭。我的父母非常和藹。他們很愛我，我也愛他們。我所在的班級是八年三班，我還有好多朋友在我們班。我很愛我們的班級。你也愛你的班級嗎?
這就是我，一個快樂的女孩。你想和我交朋友嗎?
Introduce Myself【英語作文三】
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
李商隱 錦瑟 --題記
聽到一首懷舊情歌時，心里偶爾會突然收緊一下。看到一段關于朦朧戀情的青澀文字時，也會勾起心底淺淺的悵然與失落。所以關于自己青春期的模糊記憶在這樣的前提引導下，就會莫名其妙的跑出來撞你一頭，無故的讓你癡迷一陣。令人沉浸其中的不只是悠遠的樂曲和文字，尤其是與之相伴的、曾經經歷過的淡泊情懷.... 以下摘自一個朋友訴說的心事，初看索然無趣，白的像紙,素的像水，反復揣摩幾次，耐嚼，有味，故而記下。
我們那個年代是保守的，為了避嫌男孩女孩自覺的各玩各的，如果誰壞了規矩（習俗）那就會成為被取笑的對象，女孩相對都是守規矩的。男孩就不一樣了，還真有幾個“不怕事的”，他們的外號也就出來了“大丫頭”“二丫頭”...等等順延著排下去。男孩是排擠他們的，平常不帶他們玩，每當看到幾個“假丫頭”和同齡的小女孩們一起“跳皮筋”“玩沙包”時，一群路過的淘氣小子出于“義憤”就大聲叫著他們的外號，反正我們人多，不怕打架。但當我取笑他們的時候，心里真的有一種“羨慕”的感覺，就是不知是不是這群“小男子漢”們的普遍心里.....！
受這種觀念的影響，一直以來，和女生打交道都是小心翼翼。恐怕自己不小心被人抓到把柄，記得初一時一次英語考試，我的油筆沒水了，同桌也沒備用的筆，和別人借又不方便，前桌后桌都是女生，她們有，我又不想去借，實在沒辦法了，索性就把英語書拿出來看，試卷也不答了。英語老師發現后，問這是怎么回事，我如實說了，后桌的同學把筆主動遞給我，當時老師說的話是“這么小就這樣封建呀！”但我無所謂，被老師說成封建總比被同學笑要好.....
初二的事了，偶然的一次巧遇，來校早了，鄰村的一個女同學在教室看書，開始感覺氣氛很沉悶，也不知誰先開口說的話，好像和學習有關，而后彼此談得很投機，說的也遠不止學習上的事了，彼此感興趣的課外書，當時熱門的電視劇、電影，話題也多起來，直到其他同學陸續來到。 這種感覺很奇妙，他會讓人稍許有些緊張和激動，然后莫名其妙的成癮，竟會為此養成習慣，至少我那時是有意的吧，每次都提前一段時間到校，自己早到時，茫然而煩亂的翻著書，心中一直期盼看到她的身影。見到時，只是相視點下頭，拿出課本自習，然后是由暫時的沉默轉到學習話題，既而是彼此感興趣的其它事情的探討，也有不同意見，但奇怪的是不像和其他同伴一樣會產生爭吵，估計有同學快到了，又同時緘口不語，翻看筆記和課本。共同的默契就這樣維系下去，記不清這樣的日子堅持了多長時間。但現在回想起來，當初所談所想真的很單純，單純到現在記起心頭仍是澀澀的.....
高中畢業前的日子是緊張而枯燥的，冬天手凍壞了，離校近的一個女生送我帶來 了一包花瓣 ..... （忘了名字，好像是類似金銀花的植物）偷偷的說“用它泡下手會管用..... ”只是這樣簡單，簡單到我接過東西仍有些手足無措，說不出個謝字.....
其實這些都如清澈見底的一池淺水，“人生自是有情癡，此事不關風與月”，但即便是如此普通、如此瑣碎的小事，仍舊能不時縈繞心頭，成年后依然為此掛懷，說不清緣由....！
初二，程暢變了。打架，喝酒，鬧事。成了“混世魔王”。大家不知道這是為什么。只有林小光自己清楚。初二上學期程暢鼓起勇氣向林小光表白了。林小光拒絕了他。林小光喜歡打架喝酒的帥男孩。
錢滾滾喜歡程暢，這一點林小光最清楚。她不想傷害多多。她不明白，為什么程暢向自己表白，自己明明喜歡的是程暢的好兄弟——鄭多海。當初她和錢多多，滾滾接觸的時候是因為能接近鄭多海。林小光的思緒飄到了初二的冬季運動會現場，熱火朝天的運動會絲毫不影響她的傷心。運動會前一個星期，鄭多海對她說，只要你能在這次3000米長跑中取得第一名我就答應和你交往。林小光開心的答應了。鄭多海當時滿腦子都是想甩掉這個難纏的獅子女，也沒太在意這個約定。一個星期的日子轉瞬即逝，到了運動會的比賽的日子，林小光不負眾望的拿到了第一的好成績。拿著獎狀去找鄭多海。滾滾氣喘吁吁的跑過來對著林小光說：“多多，鄭多海跑了！”
二中的梨花開得爛漫，林小光恍恍惚惚的回到了寢室。室友們都知道了這件事。對她說，男人都不可靠，不喜歡你就算了，為什么要這樣對你？林小光覺得自己很可笑，慢慢的走出了寢室。離著女孩有幾米遠的地方有一個男孩癡癡的望著女孩的背影，失望的眼神轉瞬而過。
一個月了，關于林小光表白遭拒絕的這一熱議，慢慢平息了下來。一個月來的每天，桌子上總有新鮮的早餐等著她。他不知道這是誰送的，問同學，同學閉口不提。就連來來，滾滾也不說。她天真的以為這是鄭多海對自己的補償。林小光自從經歷了上次的那次事后，她想通了，自己不喜歡鄭多海。但她想感謝他對自己的補償，并且以后不用送了。這天，身為住校生的林小光起得特別早。她悄悄的打開了教室門，眼前的一幕驚呆了：男孩在細心的用抹布擦拭著林小光的桌子，林小光用著極其沙啞的聲音：“程暢？”男孩愣了一下說：“嗨！林小光這么早啊。我剛弄臟了你的桌子對不起呀。”林小光沒有說什么，徑直的走向自己的座位，說：“這樣啊，那你手上的麻辣燙是怎么一回事呢？”程暢尷尬的說：“校門口的那家小店賣的，買來嘗嘗。你沒有吃早餐吧？！諾，給你。”說著，麻辣燙遞給了林小光。林小光不安的接下了。坐在座位上吃了起來，想著：原來是程暢。他還喜歡我嗎？不是已經被我拒絕了嗎？
同學一個接一個的來了，還是像往常一樣，程暢門下的小弟小妹們幫他抄起了作業。，滾滾也來了，調侃的問道：“咦？今天沒有護花使者送早餐了嗎？”林小光鄙視了他一眼，心里卻波濤洶涌。早上老羅的英語課想催眠曲，林小光漸漸走神了，滾滾喜歡程暢呢。下課后，林小光把程暢從戰場上叫了出來，程暢赴約時，鄭多海重重的拍了他的肩膀嘻道：“加油啊，小伙！”程暢笑了笑。林小光對他說：“程暢，滾滾喜歡你。你清楚了嗎？”程暢愣了愣，緩緩答道：“好。”之后，程暢瘋狂的追求滾滾。滾滾在兩個好姐妹的鼓勵下和程暢交往了。
初二下學期到了，滾滾和程暢分了，來來和鄭多海玩了。對于這個消息，林小光無言以對。來來和鄭多海的這件事她并不意外，她知道鄭多海喜歡來來的，。對于滾滾，她，那天滾滾說，她失戀了，叫林小光陪她喝酒，喝著喝著，滾滾對她說：“程暢，他其實不喜歡我，他不想讓你煩惱啊，多多你真行、”林小光不語。打電話叫程暢來接滾滾，她對程暢說好好照顧滾滾。誰知，滾滾從程暢懷里掙脫出來，對他大叫：“TMD，你不是很了不起嗎，為了多多，打架喝酒樣樣精通，不就是接觸她嗎？”林小光傻住了。程暢急忙的打過招呼后，慌慌張張的逃走了。回家的路上她想了很久。
星期六，程暢約林小光出來吃麻辣燙。林小光問：“你能再給我買一個月的麻辣燙嗎？”程暢笑嘻嘻的回答：“原來你都知道了，好。”晚上，林小光接到一條信息：我能明天向你表白嗎。林小光沒回，心里卻很開心。第二天，林小光成了女主角如期赴約了，只是男主角在即將落幕的戲劇里沒能出現。
林小光趕到時，滾滾哭得不醒人事，程暢的爸媽崩潰得不行。程暢就在他們的中間，手腳冰冷，一雙明亮的眼睛黯淡無光。救援聲、哭喊聲、風聲不斷充斥著林小光的耳膜。她緩緩的坐了下去。
林小光靠在梨花樹下，程暢、程暢……一遍又一遍的念道，她不知，這個梨花般的男孩早已住進她的心里。是報名時男孩幫忙抱行李的時候，是開學第一天男孩神采飛揚自我介紹的時候，是自己遭拒絕后男孩受傷的目光的時候還是多多酒后吐真言的時候，她不知。只知，她還在等他，說：“我愛你。”
