時間：2023-05-29 17:44:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我們即將逝去的青春，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
即日，我們在快餐店吃了個便飯。
“出門靠朋友”著句話忘了是誰說，可朋友對于我們這些在“流浪”的人眼中是一個閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語。
而說到青春和流淚，對于我來說這不算得上是一個陌生而乏味的詞，因為我的淚水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們如今是戲水如年，年年在一步一步......
在青春的稻田里我們盡情的在勞動。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰是一位真正的朋友，我們認為很多，就像物理科目中的誰是你的參照物。而到如今，我一直認為我眼中的那個參照物是我們的老師。為什么我會這樣想呢？因為我一直處于一個不被人看重或被拋棄了的位置——不聽話的學生，我就像一陣輕輕吹過的風，而誰也不會在意它的涼爽。
我的老師是個好人，我只能用我覺得最合適的一個詞來表達我對他的一種看法，那就是他是個好人。他會生氣.高興.煩惱.憤怒，可誰也不會知道他會是我心中的一位朋友，而用朋友來表示我們的關系太尊敬，可我一認不改，我不是個隨便的人，而我隨便起來就不是人。我的老師教會了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學以內。而之前我就曾經提到在青春的稻田里是會讓人流下凄婉的淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒敢在他面前訴說那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因為我不在是一個孩子，而我是從一個孩子長大成了一個不大不小的孩子。
在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來了我們會和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的.放心的是棄放吧。等一世紀過去了，我們彼此的那份友情照舊。
1、青春在沉默中逝去，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細軟的沙灘上走過，回頭發現，走過的腳印早已被海水浸沒，不見了蹤影，細小的沙粒，有說不盡的哀傷，可惜沒有人懂。
2、我們無需作答，就讓那段溫暖的青春年月，淌在我們的內心里，淌在幽幽的歲月之中。
3、歲月匆匆流逝，我們終將會長大，我們是否會因為生命中不得不進行的離別而落淚，是否會因為我們終將逝去的青春，終將老去的年月而落淚？
4、流金歲月，繁花似錦，青春逝去，身不由己。
5、看盡繁華三千，終是花飛葉落隨泥土，看櫻花滿天，卻掩不住斑駁的流年。小橋還是那小橋。流水還是那流水，但伊卻已為人婦人夫。
6、滿地落葉，荒涼的原來是人生，物是人非，荒廢的是感情，祭奠逝去的青春歲月和愛情。青春卻也只能拿來祭奠，而不是懷念，因為埋葬了過去和昨天的記憶，悄無聲息！
7、當我們無情的面對自己的許下的諾言的時候，我們想落淚，那種潸然淚下的感覺，那種心如交割的痛苦，像泉水般涌上心頭，當自己面對青春的逝去，心里不得不感嘆，生命就是這樣，成長是我們必須要經歷的，我們有時候膽怯和害怕，有時候勇氣十足，到最后因為命運的安排，你不得不另有安排或打算。
8、人生一世，白云悠悠，漂走的事多少滄桑與眼淚；人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。
9、明知道，青春必將逝去。可是，屬于昨天的留不到今天，屬于今天的憂傷與回味，心也難以拒絕。
10、在那么多逝去的日子里，青春迎風擊落過多少斑斕的星辰，之后便漫天飛舞起來，成為滋潤金色莊稼的泱泱大雪。
11、此時的我不會再去向往，那青澀的純潔的事物，不會去享受無憂無慮的美好生活，如今我只能去紀念那逝去的青春，用這淡淡的文字，默默寫下那美好的回憶。
12、青春是在那春天里生長著郁郁蔥蔥生命的開始，青春是無法釋懷的過去，青春是任意揮霍的年少，青春是年輕沖動過后進取向上的心。
13、青春已被歲月帶走，歲月已隨波逐流……我們懷念你逝去的青春！
14、曾經的肆無忌憚，放聲的哭鬧，想笑就笑，想使小性子就使，不必怕別人說些什么，因為我們會自豪的說——我們還青春……
15、我的青春年華雖已逝去，但我的青春并沒有失去。
16、珍惜我們即將逝去的青春，我們已經不是年輕的我們了，在后面的道路我們不知道還要付出什么。
17、幸福這東西，總是會讓我們迷失在流年里，匆匆路過的人，不曾停留，青春，像一首歌，唱完就結束了，清楚像一場雨，下了就停了，()青春里，我們錯過的人和事，一切的一切，都不可能回到從前了。
18、那些屬于我們的青春、故事、幸福，如今，都不負存在了，現在我們又有什么渴望的呢？
1、正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義--愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
2、看盡繁華三千，終是花飛葉落隨泥土，看櫻花滿天，卻掩不住斑駁的流年。小橋還是那小橋。流水還是那流水，但伊卻已為人婦人夫。
3、那些屬于我們的青春故事幸福，如今，都不負存在了，現在我們又有什么渴望的呢？
4、人生一世，白云悠悠，漂走的事多少滄桑與眼淚；人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。
5、滿地落葉，荒涼的原來是人生，物是人非，荒廢的是感情，祭奠逝去的青春歲月和愛情。青春卻也只能拿來祭奠，而不是懷念，因為埋葬了過去和昨天的記憶，悄無聲息！
6、流金歲月，繁花似錦，青春逝去，身不由己。
7、當我們無情的面對自己的許下的諾言的時候，我們想落淚，那種潸然淚下的感覺，那種心如交割的痛苦，像泉水般涌上心頭，當自己面對青春的逝去，心里不得不感嘆，生命就是這樣，成長是我們必須要經歷的，我們有時候膽怯和害怕，有時候勇氣十足，到最后因為命運的安排，你不得不另有安排或打算。
8、她來過，她愛過，她努力過，得之是幸，不得是命。當然，年少時的我們如何會相信會有得不到的宿命。
9、青春是終將逝去的，因為活著的人都會老去。在我們漸漸變得成熟，變得圓融，變得更會保護自己時，同時自然就失去了曾經的懵懂，純真和勇敢，但這并不是消極的事，也無須傷感。
10、此時的我不會再去向往，那青澀的純潔的事物，不會去享受無憂無慮的美好生活，如今我只能去紀念那逝去的青春，用這淡淡的文字，默默寫下那美好的回憶。
11、珍惜我們即將逝去的青春，我們已經不是年輕的我們了，在后面的道路我們不知道還要付出什么。
12、青春在沉默中逝去，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細軟的沙灘上走過，回頭發現，走過的腳印早已被海水浸沒，不見了蹤影，細小的沙粒，有說不盡的哀傷，可惜沒有人懂。
13、明知道，青春必將逝去。可是，屬于昨天的留不到今天，屬于今天的憂傷與回味，心也難以拒絕。
14、幸福這東西，總是會讓我們迷失在流年里，匆匆路過的人，不曾停留，青春，像一首歌，唱完就結束了，清楚像一場雨，下了就停了，青春里，我們錯過的人和事，一切的一切，都不可能回到從前了。
15、曾經的肆無忌憚，放聲的哭鬧，想笑就笑，想使小性子就使，不必怕別人說些什么，因為我們會自豪的說--我們還青春……
16、歲月匆匆流逝，我們終將會長大，我們是否會因為生命中不得不進行的離別而落淚，()是否會因為我們終將逝去的青春，終將老去的年月而落淚？
17、在那么多逝去的日子里，青春迎風擊落過多少斑斕的星辰，之后便漫天飛舞起來，成為滋潤金色莊稼的泱泱大雪。
18、我的青春年華雖已逝去，但我的青春并沒有失去。
19、原來青春本是生命的一部分，她的逝去是為了豐富我們的人生體驗，讓生命更完整。也許，青春本不需要我們用隆重的形式去祭奠，我們只要向她揮揮手，感謝她的逝去，就是向生命致敬的最好方式。
20、曾經我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉反側，我們久病成醫，我們百煉成鋼。你不是風兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯。
21、青春是在那春天里生長著郁郁蔥蔥生命的開始，青春是無法釋懷的過去，青春是任意揮霍的年少，青春是年輕沖動過后進取向上的心。
22、當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發現自己在不知不覺中已被時間推著向前走，這不是靜止火車里，與相鄰列車交錯時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實的在成長，在這件事里成了另一個自己。
6年的時光，剎那間散場，
6年的光陰，一瞬間消逝，
曾經的我，
想要快快畢業，
現在的我，
想要停留在這，
曾經的我，
認為畢業是兒戲。
現在的我，
認為畢業是留戀，
現在，即將畢業了，
是悲？是喜？
該笑？該哭？
笑，
畢業了。
哭，
離開了。
夢醒時分，
即將展開新的路程。
回望當初的嬉笑，
回望當時的快樂，
嬉笑不復存在，
快樂亦然消失，
沉悶圍繞教室。
為最后一個的夏天！
最后畢業的雨季！
最后一個的學期！
雨打濕面頰，
六月的雨，
畢業，
是誰打濕了我們的笑容？
是雨嗎？
還是淚？
滾燙的從臉上落下，
留下無限的依依，
落下從前的回憶！
畢業了，青春散場了，
6（2）班的快樂記憶，
如柔風輕輕拂過眼前，
青春、離場，最后、雨季，
快樂，卻不再快樂，
青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機。拂曉，對第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安。”打開窗，看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡。
耳邊的幾縷發飛揚在空中，攜帶夏的香。耳邊的風，使我意識到青春在流逝，意識到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事換來的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也尋不到了。
忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花，兩樣心境。”憂者，憂于果實的敗落；樂者，卻喜于果實的即將收獲。青春以飛逝的姿態慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會收獲一生的果實。我寧做樂者，因為花殘果尤在，只要擁有那盼果之愿，青春怎會流往如煙？
我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對自己說，一生就這樣過了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷，沒了這夢一般的旅途。
青春尚在，我們不應輕易言敗，不能讓青想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長，很遠……
青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望……
無謂的青春過了，但無畏還在，灑脫的青春過了，但灑脫還在，張揚的青春過了，但張揚還在。留下青春的一切，堅信，青春一直都在！
初二:丶蘇倫丶
――題記
時光，請允許我暫借一段你的溫柔，執筆而寫，以紀念我即將逝去的青春。
逝去的時光，繞上心房，輾轉而空的記憶，不再流浪，六年前的我們，稚氣地涂鴉，課桌上畫三八線，下雨天玩泥巴，好奇螞蟻的生活……那時我們疼了就哭，樂了就笑，會為一顆糖果剛和同伴鬧得不可開交，轉身又拉手和好，而美好的時光終成為過場，一切到最后，也不過一組泛了黃的黑白相片。
時光流逝，歲月如梭，慢慢地我們學會了把自己隱藏在理性的圍城中，我們拋卻了初時的謹慎，開始在一起談論人生，談論理想；揮灑了童年的幼稚，我們開始詮釋“少年”這個清新的字眼兒。
記得我們因為害怕數學考試而去裝肚子疼，記得當時發毒誓說考完要把所有與數學有關的課本全部撕扯掉，但我們無論罵了多少遍數學到最后依舊咬著牙學。
好多不同個性的人，從不同的地方走來。只為了在這三年中間共用一間教室，共用一張桌子，只讀一本書，一起在一個好天氣的下午，為了一句會心的話，哄然笑一笑，然后再逐漸走向不同的地方，不同的命運。人生就像是一本畫冊，我們每年都會畫一張自畫像，從年少輕狂畫到滿目蒼涼。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”關于離別這個傷感的字眼兒，我不想猜測，更不敢想象十年后的我們在十字路口遇見時會擦肩而過還是給予彼此一個久別重逢的擁抱，十年后的我們會散落在世界的哪個角落，開始新的生活與旅程，會不會逐漸遺忘當年的年少輕狂，會不會記得一起唱過的歌，一起走過的路，一起聊過的八卦，一起犯過的錯，一起感受過的喜怒哀樂。流轉的時光，照一臉蒼涼，再也來不及遺忘。
無論如何，請銘記，我們曾一起感受的繽紛四季，一起捕捉的堅強、勇氣，我們曾一起為夢想而執著奮斗，曾一起酣暢淋漓奔跑在操場上，曾一起緊緊相偎相擁給彼此鼓勵……細數時光，我們竟然有過這么多的回憶，這么多的一起，即使未來的我們因為夢想已各奔東西，但只要彼此牽掛，那么天涯海角都不算距離。
記得郭沫若一句話：人間比青春更可貴的東西實在沒有，然而青春也是最容易消逝的，最可貴的東西卻不為人所愛惜，最容易消逝的東西人們卻在加速它的消逝。
我們的青春終將會逝去，請允許我向我深深懷念的時光致意。
山東省東營市一中指導教師：胡愛萍
吉吉工作室
想起關于青春的一首詩――
當淚痕勾勒成遺憾/回憶夸飾著傷感/逝水比喻時光荏苒/終於我們不再/為了生命狂歡/為愛情狂亂/然而青春彼岸/盛夏正要一天/一天一天的燦爛
夢，似水年華，總是在眨眼間匆匆便過，來之不易，卻棄之突然……
起初的日子里，夢開啟的是對渴望的救贖。很遙遠，但并非遙不可及。
青澀的年華，萌動的年紀，我們曾對夢充滿好奇。記得對青春許諾過：倘若轉換時空，變幻身份，但愿留住夢的記憶。不記得是我們選擇了夢，或是夢選擇了我們。只記得夢告誡：一路走好……
那時侯，我們走近了夢，卻不知夢通往何方。
踏尋著夢的足跡，直覺告訴我們，夢之彼岸就在前方。當沉醉在夢旅中的我們漸漸清醒，卻發現，夢本是無所謂極盡的，即使有，夢之盡，仍然是夢。
那時候，我們追尋著夢，也追尋著自己。
我們帶走夢，青春卻帶走了我們。即將離開的日子，曾經攜手走過的夢境已遙不可及，曾經與夢相伴的日子也已漸行漸遠。當白天鵝卸去了那雙靈動的翅膀；當灰姑娘遺失了那對奢華的水晶舞鞋；當白雪公主一口咬下那個致命的毒蘋果；當小女孩用手中最后一根火柴如流星般劃過漆黑的夜，這夢便醒了，徹底醒了。
夢醒時分，當我們揮舞緊握在手中的記憶棒渴望去挽留夢境時，卻發現夢里的旋律已不復存在。
當夢泯滅時，我們才漸漸明白，原來，最貪念的不是夢，卻是在夢里逝去的青春。
若夢易逝，流年易逝，憶往昔，曾記否——夢，似水年華。
貴州銅仁地區銅仁市銅仁市第二中學初三:天添
——題記
瘋狂過后，回歸平靜。笑看我們即將逝去的青春。
其實，你永遠都不會明白，我為什么這樣做。
你們一個是我信賴的摯友，一個是我深愛著的。真的希望如摯友所說，有一把很大的傘可以把所有人都擋在下面。是啊，我不愿意失去你們中任意一個，你們的位置同等重要。
有一句話是這樣說的，喜歡可以讓自己笑的人，但深愛著的卻是可以讓自己哭的人。說的就是你們吧。和摯友在一起，感覺有好多話說，總是笑聲不斷，緩解壓抑心情，好開心。和你在一起真的不知該說什么才好，好尷尬。
況且，我不是不想靠近你，只是不敢靠近，怕一靠近，夢就似泡沫一般破裂。就這樣，挺好，誰都不會被傷害。
為了各自的將來，該放下的，終究要放下。
你說的對，是我太在乎了，所以該是我放開你的時候了。
你給過的傷害，我早已原諒，卻——再忘不掉。
還記得《那些年》中，沈佳宜問柯景騰“想知道答案嗎”？那么現在你想知道我的答案么？ 是啊，我也似柯景騰一樣不愿知道你的答案，因為害怕夢的破碎。可，夢終究會破碎吧。
這一場青春，我們哭過也笑過，算是沒有辜負嗎？是啊，錯過的太多，但謝謝了。
記得《那些年》主題曲：
那些年，錯過的大雨，。。。。
。。。。。。。。。
那天晚上滿天星，平行時空下的約定
好想告訴你我沒有忘記
看著窗外的秋千來來回回慵懶地晃著，我的思緒也悠悠蕩蕩，直到一聲清脆的鳥鳴聲將我喚醒。無奈地笑笑，拿起筆，寫下我們最后的童話。
初三的生活，忙碌的青春。習慣了在安靜的晚上坐在窗前，抬起頭，看著星星調皮地眨著眼睛，向我低訴。一縷清風拂過臉頰，夾帶著一股淡淡的憂傷，感嘆那些已經逝去的時光。一直跟自己說，真的要加油，我該學會長大，不該再任性。
時間急逝，明明感覺上一刻剛走進初中大門，而下一秒我們卻即將遠離。深深的不舍和恐慌，在每個人的心里漫延，只是“分別”這個字眼，仍是沒有人去提起。每天，還是沒心沒肺地笑著，但帶笑的黑眸，總覺得多了些什么。只是沉默，微笑，卻是此時最心疼的情緒。不會多說什么，因為我們彼此都懂的，不是嗎? 多想讓筆下的墨痕如駿馬一樣任意馳騁，那些快樂、夢想、希望，以及我們的傷感和瘋狂，都能肆意地歡呼。但是啊，很多很多莫名的情緒，該怎么說？怎么去描繪？只覺得此時文字都顯得無力。
出門，依舊去那條不知走過多少遍的堤壩漫步。我喜歡那一泓溫情而透明的溪水，天光云影，落花流水，讓人溫暖而感動。獨對一山青，相看兩不厭，可以盡情地領略自然的俏麗，感受那“山路原無雨，空翠濕人衣”的閑，那“棱嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的奇，那“古木無人徑，深山何處鐘”的幽。更重要的是，在這里，我可以褪去某些偽裝。一個人，站也罷，躺也罷，叫也罷，笑也罷，哭也罷……無人干涉，也不用顧慮自己會出什么洋相。一個人，盡情地發泄。
天空悄然飄起了絲絲細雨，我伸出雙手，任雨絲在手掌中化成水珠，濕潤了指尖。雨絲幻化，冰冰涼涼的觸感徹入心底。帶著寒意的風拂過水面，泛起層層波瀾，平靜的心湖也泛起絲絲漣漪。也許雨季本來就是個傷感的季節，卻又譜寫了最美最動聽旋律的五線譜。雨季的我們，都有一些不能說的秘密，而這些秘密卻又是最珍貴心疼的記憶。也許正如席慕容詩中所寫：“一定有些什么在葉落之后是我所必須放棄的是十六歲時的那本日記還是我珍藏了一生的那些美麗的如山百合般的秘密。”雨季里的傷感，是清秋里依舊縈繞的荷香。一片落葉，荒蕪不了整個春天。放下，釋懷，然后微笑。流年逝水，我們且行且珍惜，也一路感悟。
“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去……”輕輕地哼著《北京東路的日子》，眼睛再次感到酸澀。這一季，花開花落，終將逝去，但青春這一首歌，會永不停歇。
老師說
花季雨季，是富有夢一般爛漫詩情的年紀，在這個年紀里的孩子，情感細膩，情緒總見波動。而進入初三，面對即將到來的中考和別離，內心總是有惆悵，有迷惘，也有對前路的期許。小作者有一顆善感之心，借助這篇文章也讓自己的內心情感真實流露出來，文句優美，有所思，有所感，其真摯之處最為打動人。
（指導/點評 許彩君）
[關鍵詞]雕刻時光 鏡頭 時間
一、“雕刻時光”理論
在電影藝術方面，俄羅斯電影大師塔可夫斯基對“時光”有著特別的研究：他有兩本論著，一本日記集《時光中的時光》，一本電影理論《雕刻時光》。在《雕刻時光》中，塔可夫斯基明確提出了“雕刻時光”的理論。
電影自產生那天起同，就必然依賴觀眾而生存。沒有電影觀眾，就不會有電影的產生、發展和傳播。從這一意義上說，電影導演和電影觀眾是電影這枚硬幣的兩個面，兩者不能沒有對方而單獨存在。對于電影觀眾，他們為何愿意花錢、費時間去觀看一場電影?塔可夫斯基的回答是“一般人看電影是為了時間：為了已經流逝、消耗，或者尚未擁有的時間。他去看電影是為了獲取人生經驗。”電影凝聚了人生流逝或尚未擁有的時間，蘊含了廣泛的人生經驗。觀眾去看電影正是為了獲取這些時間，體驗這些人生經驗。
塔可夫斯基這里所說的電影，自然是他認為優秀的電影。觀眾觀看電影為了時間，必定是導演在電影中凝聚了時間：
導演工作的本質是什么?我們可以將它定義為雕刻時光。如同一位雕刻家面對一塊大理石，內心中成品的形象栩栩如生。他一片一片地鑿除不屬于它的部分一電影創作者，也正是如此從龐大、堅實的生活事件所組成的“大塊時光”中，將他不需要的部分切除、拋棄。只留下成品的組成元素。確保影像完整性元素。
電影導演與雕刻家的工作有著同質性。他們“雕刻”的對象雖然不同，雕刻方法卻無異。電影導演面對豐富繁雜的人類生活。如同雕刻家面對粗糙碩大的石塊，他們必先心中有數、成竹于胸，才能剔除雜質，鑄造精品。他們的目的相同，他們用雕刀剔除的是冗余，造出的是藝術，而保存的是永恒的人類時間。
對于所有人，時間消逝都不可逆轉，逝去的時間如同消耗的生命，不可挽回：留下的只是絲纏般的記憶，每個人對過往的生活都在頭腦中留下一團一團難以磨滅的記憶。人類天性喜歡表達這些記憶，古人用雕刻、繪畫和文學等藝術作品來表達，而現在。照相和攝影成了人們凝聚時間的主要工具。
電影導演就是那些凝聚時間最優秀的藝術家，他們用自己的鏡頭保存了人類生活中最珍貴的時間：人們在電影中發現這些最珍貴的時間，勾起他們對記憶的確認，使他們逝去的生命得以重訪。這就是電影導演為何要拍電影、觀眾為何要觀看電影的緣由。
二、記錄逝去的歲月
賈樟柯正是他那代人(或幾代人)逝去或即將逝去時間的雕刻家。科技與傳媒在今日已十分發達，可歷史的書寫，或者大部分影像資料記錄的都是社會大事和社會高層，處于社會底層的普通人卻不被關注，他們的生活和生命甚至被長期忽視：即使一些人有幸得以記錄，也往往會有所扭曲，不能傳達真實。在這樣長久的忽視或扭曲中，人們過去的時間流逝了，卻沒有保存，許多人的記憶僅僅成了記憶，他們再沒有機會重新體驗。
對此，賈樟柯有著明確的真實記錄普通人生命的使命意識：“我想用電影去關心普通人。首先要尊重世俗生活。在緩慢的時光流程中，感覺每個平淡的生命的喜悅或沉重。‘生活就像一條寧靜的長河’，讓我們好好體會吧。”在賈樟柯那里，電影是醫治社會遺忘癥的醫療器械。
賈樟柯電影中的人物都是處在社會旮旯里的小人物，他們無人問津，不被重視：實際上，這些小人物在中國有千千萬萬，更能代表中國人的生活狀態。每個平淡的生命都有著他們的喜悅或沉重，都值得社會關注和記憶。
小武是一個被人忽略、被人鄙視的小偷。他是“小”偷，所以被人忽略：他是小“偷”。所以被人鄙視。人們忽視的是他的“小”，鄙視的是他的“偷”，可從來沒有人關注他也有普通人一樣的友情、愛情和親情，沒有人注意小武內心也有單純與善的一面，沒有人尊重作為一個小偷也有他基本的人格尊嚴。人們對小武只是斥責和嘲笑，賈樟柯卻對他報以同情和尊重。
“中國的小縣城有千千萬萬‘小武’，從來沒有人表達過他們。但賈樟柯這家伙一把就抓住他了。”小武就存在于賈樟柯出生的那個小城。存在于賈樟柯那一代人的青年生活中。賈樟柯在評價小武時說：“自尊、沖動以及深藏內心的教養，是我縣城里那些朋友的動人天性。”所以“到了賈樟柯那兒。他把他們那代青年的失落感，說出來了。”
每一個人身邊或許都有“小武”這樣的人，每個人的身上或許都有些小武的影子，嘲笑和斥責是對自己的不敬，同情和尊重或許更能留存我們的記憶、提升我們的人生。
《站臺》凝疑聚著中國人已經逝去的一段共同時光。賈樟柯用史詩般的鏡頭將這些小人物(實際上他們可以代表中國那一代人)的這段歷史搬上銀屏。賈樟柯認為《站臺》“講述了中國人的一段共同經歷。那也是我時刻懷念的一段時光。”
賈樟柯的目的在講述一段歷程，記錄一段時間，表達凝聚在這段時間里的個人體驗：
個人動蕩的成長經驗和整個國家的加速發展如此絲纏般地交織在一起。讓我常有以一個時代背景講述個人的沖動。如果說電影是一種記憶方法，在我們的銀幕上卻幾乎全是官方書寫。往往總有人忽略世俗生活，輕視日常經驗……我想講述深埋在過往時間中的感受，那些寄掛著莫名沖動而又無處可去的個人體驗。
《二十四城記》整個是一部回憶之作，三個女人的虛構故事和五位講述者的親身經歷，記錄了一段逝去的歷史。賈樟柯認為，“同時用記錄和虛構兩種方式去面對1958年到2008年的中國歷史，是我能想到的最好方式。”
不管是賈樟柯電影本身，還是他對電影的認識，都有著明確的記錄逝去歲月、凝聚平凡時間的目的，他的人物都是中國最普通的小人物，卻也最能代表那個時代。
三、精心選擇的鏡頭
既是“雕刻時光”，“時光”成了電影導演表現的對象，那么“雕刻”就是電影導演記錄時間的方法。雕刻不是堆積，也不是簡單的削砍，而是精心地去除和保留。具體到賈樟柯的電影中，就是他對鏡頭的精心選擇。
在《小武》中，有一個不易發現但頗具匠心的細節，最能說明賈樟柯對鏡頭選擇的良苦用心。靳小勇電話上拒絕朋友提議婚禮邀請小武時，頗躊躇地回望一眼身后破舊的磚墻。墻上刻著幾條歷經年月、清晰可辨的身高線，線旁寫著“小武”“小勇”的字樣。這個鏡頭告訴觀眾，小勇和小武從小一起長大，那堵他們經常玩耍于下的墻壁是他們一年年長大的見證。那幾條斑駁了的身高線不僅雕刻著他們的童年，雕刻著他們的友誼，還雕刻著他們之間如今難 以彌合的隔痕。這一鏡頭是賈樟柯精心選擇的鏡頭，是他對“時光”最精巧的“雕刻”。
在《站臺》中，導演展現了三次不同的火車鳴聲：第一次是影片開頭部分演員演出時的學鳴，第二次是幾年后崔明亮等人去鐵路邊聽到真正的火車鳴叫，最后一次是影片結尾處水開時水壺如火車鳴叫般的鳴聲。影片前中后三次鳴叫，伴隨著崔明亮等人年齡的增長和歲月的流逝，有著巧妙的隱喻意味。
對于偏遠縣城里的青年，火車代表著遠方和希望。賈樟柯曾說：“我學會騎自行車后做的第一件事情，就是騎車到30里地之外的一個縣城去看火車。這些事情如今在電影中比我大十歲的那主人公身上。”三次火車鳴聲凝聚了偏遠縣城青年們對未來寄予的希望和失望，凝聚了他們由青春激昂到平凡平庸的人生歷程。
同樣在《站臺》中，有一幕是女青年鐘萍和瑞娟在屋里抽煙，她們在煙霧中閑聊，她們的青春也隨煙霧慢慢的消散。這一幕有著強烈的時間感，“兩人女人的惆悵和著閑散的時光飛逝。這種景象與我的記憶完全一致，并讓我沉浸于時間老去的哀愁中。”在這煙霧彌漫的屋里，消散了的是煙霧，消逝了的是時間，而老去了的是她們如花般的青春。
《三峽好人》中。護士沈紅遠道而來尋找丈夫，在破舊的機械廠找到了丈夫破舊的儲物柜，然而這儲物柜已披滿灰塵，鑰匙已打不開鎖。沈紅果斷地拿起錘子，一錘將其敲開。這個塵封的儲物柜正是賈樟柯所說的那類“靜物”，“靜物”雖披滿灰塵，被人棄置，可那灰塵上面凝聚著逝去的時間，保留著過往的記憶。“靜物代表著一種被我們忽視的現實，雖然它深深地留有時間的痕跡，但它依舊沉默，保守著生活的秘密。”沈紅丈夫的儲物柜裝載著她與丈夫曾經的苦澀愛情，如今已布滿灰塵、不可打開：她那果斷的一錘，或許正是為了告別這段塵封的戀情，走向另一段嶄新的時間。
四、用社會時間雕刻個人時間
賈樟柯電影雕刻時間最精妙的方法是用社會大事定位普通人的生活小事，這一手法意義豐富，最重要的是，將小人物的苦樂人生，印在社會大事的背景之下，給這些小事定下基調。刻上時間：也提醒觀眾，集體歡慶的時候，莫忘了小人物的哀愁。
小武友情破裂、愛情失蹤后回到家中，因戒指事件與父母發生嚴重沖突，被趕出家門。當他沿著村里的小路一步一步離開生他養他的家時，喇叭里播放著的消息。，小武離家，這一大一小。一回一離，既定位了時間，又烘托了氣氛，國家的集體歡樂并不能消除普通人的個人悲哀。同樣，在《小武》中。電視和廣播里反復播放的是社會治安的整頓和國家嚴打的政策，小武作為小偷，正是在這樣的大環境下頂風作案，為他挽回友誼、獲取愛情偷取一份資本，這大事小事的糅合，傳達出一種不可名狀的悲劇感。
更令人印象深刻的是《站臺》中賈樟柯對國家大事和個人小事的同時記錄。鐘萍與張軍去醫院打胎，鐘萍害怕，張軍執意讓鐘萍打掉，兩人在樓道里發生爭執，這時喇叭里傳來建國三十五周年國慶閱兵的聲音。喇叭里的聲音表明鐘萍打胎的事發生在建國三十五周年國慶節的上午，那是一個舉國歡慶的日子。國家集體歡樂中，小人物有著他們自己的苦樂，不因為社會的歡樂，他們就減少了生活的哀愁。
《三峽好人》中，兩千年多年的奉節縣城要在兩年內完成拆遷，這樣急劇的變化給許多人留下刻骨銘心的記憶。然而，社會關注的是三峽水壩如何建造和如何雄偉，賈樟柯則用鏡頭記錄下了這一巨變下的小人物們的苦樂人生，記錄下這段即將逝去的歷史和記憶。若干年后。奉節縣城已沉沒在深達百米的長江水中，可《三峽好人》還記錄著它最后時刻的一段哀戚憂傷的時間。
流行歌曲是時代的心聲，是社會世俗文化的風向，賈樟柯慣用流行歌曲襯托普通人的生活。用流行歌給普通人生活定下背景，往往有著反諷意味。在《小武》中，貫穿整個影片的是《心語》，這是那個時代最流行的歌曲之一，那哀婉的歌聲給影片蒙上一層淡淡的哀愁。《站臺》是當時的一首流行歌曲，賈樟柯直接拿來作為影片的名字，來雕刻那一代人永遠等待可毫無希望的青春歲月。直接以歌曲名字命名的影片還有《任逍遙》，這又是一個反諷，片中的兩個小青年和一個歌妓一直追求著逍遙的人生，可是逍遙總是可望而不可即。在《三峽好人》中，《兩只蝴蝶》和《老鼠愛大米》正是那兩年最流行的歌曲。歌聲里抒發著對愛情的渴望和贊美，兩個山西人千里迢迢、跋山涉水來到奉節尋找愛人，一對分離了十六年而艱難地走在了一起，一對黯然地離婚。《上海灘》是小馬哥手機里的音樂，伴隨著他走完最后的人生，那令人蕩氣回腸的歌聲見證了一個普通青年由生入死的可悲青春。《二十四城記》中，《歌唱祖國》是成發集團工人唱了幾十年的歌曲，歌聲發自他們的內心，他們熱愛祖國，辛勤勞動，可他們每個人都有著一段坎坷的人生歷程。
賈樟柯的電影拍攝的是改革開放三十年來，中西部小城鎮人真實的生活。如他自己所說，時代大潮洶涌前進時，別忽視了被時代撞到在地的人；賈樟柯的電影鏡頭關注的正是那些被時代撞翻在地的人，他們雖是普通人，可他們是我們的同伴，甚或是我們自己。
四年春秋中，抓不住逝去的歲月，惟愿青春的痕跡留在這里！
——題記
當梔子花香又彌漫空中，當白鷺歸來再徘徊林間，放緩腳步駐足那熟悉的草坪——準是畢業季又降臨在校園里。四年的青春，仿佛一閃而過，既有些不舍又攜著未來的迷惘。然而，時間面前，我們總是無與抗爭，只能走出寧大前再看遍睹盡校園風姿。在這，我們留下的是青春歲月的痕跡，帶走的是存在心間永不變質的純美！
六月的校園有點凝滯。非畢業班的都在為考試而奮斗，畢業班的卻都在因離去而惜別。雨后的清晨，路旁的梔子花，水珠流淌花瓣之間，顯得十分羞澀，但難掩撲鼻的清香。但凡花都是有靈性的，它不會隨意開放，總是如約如期而至，暗隱著歲月標志。恰如梔子花，也許在校外是一種普通不過的花朵，在校園里卻一下把凝滯的校園推向極致。梔子花開，催促他們的離去，鞭策我們珍惜校園時光。曾經，總以為畢業的不舍是造作，眼淚更是幼稚。走進大學以來，看到了學長學姐對于校園的留戀，換著姿勢、變著角度想把四年點滴濃縮拍盡，讓照片來見證自己的校園生活；經歷了從與他們一起走在校園到看著他們身影遠去，碰杯、借酒消“愁”試圖掩蓋內心的感傷；體會了他們內心的復雜情感，淚水、無語凝咽褪不去無奈。
畢業季，演繹著校園的情感。畢業情，見證著青春的真實。四年，一起擁有過太多的美好回憶，一起用心抒寫過真摯的人生友誼。還記得否，那年夏天將盡秋意漸濃，懵懂的我們從各地匯聚到這里，只知道它的名字叫做——寧波大學，我們因它而相識。從此，它也是我們不可抹去的標記。還記得否，那天夏天初至，我們開始了難以忘懷的軍營生活，踢正步、唱軍歌，嚴肅中又不失活潑，我們的感情也因歲月的考驗和軍訓的陪伴而更進一層。曾幾何時，我們熬夜備戰考試；曾幾何時，我們分享老師課堂的趣聞。而當畢業那一天真的要到來，我們除了再走一遍操場，再看一遍甬江，其他再也無從改變。
那一天真的來臨。當攝影師按下快門，畢業照成形，也許意味著真正畢業了，因為連畢業過程都在那一刻戛然而止！而此時的你也許以為還能度過一段畢業“后時光”，再品嘗下一餐味道，再漫步于夜間農貿。但社會的腳步悄然而至，你只能匆匆離去，來不及回味來不及敘別，唯有踏上歸程，往社會走去。而當我們知道你要走，也一句話都沒有說，只能望著你的背影，心間默默祝你一路順風！
有人說，大學是熔爐，把我們鍛造成符合社會要求的人才；也有人說，大學是即將崩潰的象牙塔，最后一次讓我們在安逸的壞境中盡一切可能充實自己。無論它是什么，我們都應該記得它曾是我們青春的舞臺，是我們最美好的時光見證之地。唯有它的存在，才使得我們的青春因有了足跡有了見證而真實。大學四年，很短促，因為它只是你人生之路上的一個驛站短暫停留；大學四年，很漫長，因為四個春秋幾乎是你青春的長度，大學中的一草一木，一人一物都曾是你青春最好的見證。大學的一切都有著蘊涵，見證的也絕不僅僅是你四年青春歲月，更是你四年留在這土地上的生命足跡中不可抹去的一部分，是決定你人生價值的必要組成。
雖說冬季的天氣是這樣的寒冷，但我們仍然可以看到不畏寒風，亭亭玉立的一排排樹木巍然矗立在園區道路兩旁，閃動著一個個綠色的身影;它們還是那樣一如既往的濃郁蒼翠生機勃勃。我們第三期“金蝶erp實施顧問”專才班學員正如園區樹木的一樣不懼嚴寒、容光煥發、精神抖擻、熱情洋溢。
他們于XX年12月18日(星期五)上午9點，在深圳軟件產業人才基地熱情澎湃的迎來了人生中一次重要的轉折點——第三期“金蝶erp實施顧問”專才班畢業典禮。
金蝶國際軟件集團有限公司領導傅博士、金蝶深圳公司張經理;深圳深軟新天科技有限公司董事長于總、深圳軟件產業人才基地總經理張總;白骨精在線教育科技有限公司張總監等領導參加了大會。
典禮在歌曲《奔跑》激昂的旋律中正式拉開序幕。歌曲節奏輕快，韻律協調，給人一股青春洋溢的氣息，給人一種向前奮進的勇氣和沖動，展示出了學員們青春的活力。
畢業，是一個沉重的動詞，是讓人一生難忘的名詞，是感動時流淚的形容詞，是當我們孤獨時，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。若干年后，假如我們還能回想起那段時光，也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠，它僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
主持人對參加典禮的領導與嘉賓一一做了介紹。
各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們，在這個離別的時刻，我們用最熱烈的掌聲來歡迎出席本次畢業典禮的領導、嘉賓，并送上我們最美好的祝福。他們是：金蝶國際軟件集團有限公司領導傅博士、金蝶深圳公司張經理;深圳深軟新天科技有限公司董事長于總、深圳軟件產業人才基地總經理張總;白骨精在線教育科技有限公司張總監。再次歡迎他們!
下面有請金蝶領導傅博士為同學們致辭。
傅博士致辭內容(節選)：
我代表金蝶公司對深軟新天表示感謝，對同學們的畢業表示祝賀，對老師和同學們這段時間的付出表示肯定，對你們所取得的成績與進步感到驕傲。
親愛的同學們，在這個特別的日子，我們相聚在這里，共同見證屬于所有第三期金蝶erp實施顧問專才班同學們的幸福時刻。同學們，今天你們畢業了!在此，我謹代表金蝶公司，向同學們致以最熱烈的祝賀!
三個月前，你們步入深圳這座城市，懷著無限憧憬與些許忐忑，那場景恍若昨日;彈笑間，你們青春的臉上洋溢著自信的微笑，驚艷出場，成為今天的主角。
你們即將加入社會的激烈競爭中，我希望你們永遠能夠守住道德的底線，守護靈魂的純凈，守望人性的善良，“諸善必樂為，諸惡不忍作”。無論去哪兒，什么天氣，記得帶上自己的陽光，用你的陽光照亮自己，溫暖別人。你可以不可愛、可以不美麗、可以不溫柔，但是一定要誠實和善良。學會迎風起航，逆風飛翔，守護和傳遞青春的“正能量”。
希望你們在以后的工作中繼續發揮正能量，為深軟人才基地發光發熱，青春只有一次，你們就應該用奮斗、夢想與力量，致這淋漓盡致的青春時光!
青春的“正能量”以信心為動力。愛爾蘭劇作家蕭伯納曾說，have the confidence of the people,be small as the great,the meaninto the magic.(有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。)前進的路上，遭遇失敗的時候可以停下來低頭思考，但不要問元芳，也不要問度娘，要問你自己。低頭在思考中成熟，抬頭在信心中前行。低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
我希望你們，在沙漠里行走，心中總有一片綠洲，帶著堅定的信念奔向這個世界，因為“深軟制造”就是你們的標簽。謝謝大家!
隨后主持人熱烈邀請了白骨精在線教育科技有限公司張總監發表講話致辭。
領導、老師和同學們：大家好!
剛才傅博士對目前erp市場行情做了比較透徹的分析，行業前景相當樂觀，對同學們選擇erp行業而感到祝賀。雖說目前erp行業人才稀缺，對剛入行的同學們來說存在很多機會，但是同時也有諸多挑戰，正所謂機遇與挑戰并存，傅博士勉勵大家不要因取得了目前的成績就沾沾自喜，而要一如既往的努力，爭取早日在即將就業的崗位上做出成績;在工作實踐中不斷學習、不斷進步。希望大家不要辜負了傅博士提出的誠摯殷勤期望。
時光如流水般轉瞬即逝，三個月的金蝶erp顧問實施實訓生活即將結束，此時此刻我們的心情非常激動!一來是因為你們的離開而感到不舍，更多的是因為看到你們的成長與進步而感到高興。同學們，一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因為只有在那里它才能開出更加鮮艷的花朵;一滴水總是要回歸大海，因為只有在波濤洶涌涌的大海中它才能綻放出生命的光彩。而你們又何嘗不是，深軟甚至你們的大學都只是暫時的港灣，前方的路還很長，還需要你們去跋涉，去征服。
學生生活的故事與心情對于每個人來說都是一首唱不完的歌，而明天又有太多太多的故事需要你們去扮演。但無論你們的角色如何，我想只要你們心中擁有一片希望的田野，勤奮耕耘終將收獲一片翠綠。
最后祝大家在以后的日子里都能快樂伴隨每一天。謝謝!
學生代表發表實訓感言
三個月的時間轉瞬即逝，把我們酸甜苦辣的青春記憶留在同樣美麗的深軟。青春是一場遠行，回不去;青春是一場相逢，忘不掉。青春就是用來懷念的。明年今日，你是否還能記起我們一起嬉鬧、一起成長、一起進步?你是否還能想起我們雖然拖著疲憊的身體仍堅持練習的時光?
青春無悔，吟唱永不消散的青春記憶。青春不會隨著畢業消逝，因為青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態。如果額頭終將刻上皺紋，我們要做到，不讓皺紋刻在我們的心上。
青春無畏，堅守永不退卻的青想。夢想是什么，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西!夢想是青春的底色，只要心中有夢，青春永遠不會逝去。我們所處的時代，給每一個人廣闊的天空和充足的機會去播種夢想、點燃夢想。喬布斯曾說：“don't let the noise of other's opinions drown out your own innervoice. and most important, have the courage to follow your heart and intuition.”(不要被其他人喧囂的觀點，掩蓋你真正的內心的聲音。你要有勇氣去聽從你直覺和心靈的指示。)傾聽內心最深的呼喚，build your dreams，目標不分大小、時間不計長短、結果不論成敗。夢想，就在于敢夢敢想、敢做敢當。我們每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享無論失敗成功都會感動。世界就像迷宮，卻又讓我們在此相逢;因為愛在我們心中，所以，一時的分別并不代表一生的傷痛，某一天的某一個角落，我們還會相逢;時間不會阻擋我們相聚的步伐，因為那份同學之愛常在心中。
青春無敵，歌頌永不言敗的青春力量。青春同樣伴隨著成長的責任與擔當。在今后的人生道路上面對社會現實時，我們決不會“把欲望當理想，把世故當成熟，把麻木當深沉，把怯懦當穩健，把油滑當智慧”;我們一定謹記明智為高、知足為富、慷慨為帥，純凈為白、心麗為美。
離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但有一句話說得好，今天的分離是為了明天更好的相聚。讓我們共同祝福我們美好的未來。謝謝!
五湖四海遠方來，共創輝煌齊喝彩。莫欺少年不得志，金蝶展翅破繭日。吾輩君臨天下時，再續同窗情不遲。
這首詩充分描述了我此時的心情，我們金蝶班所有人來自中國的五湖四海。都是為了自己的夢想來到深圳，來到深軟新天，來到金蝶erp實施顧問專才班。在專才班的兩個月里，我們收獲了友情，收獲了知識。收獲了技能。我們參加金蝶班的初衷也許并不一樣。或許還有迷茫與彷徨不安。但有一點我們很清楚：我們不甘心平庸，我們不甘心平淡。所以我們才會遠離家鄉，遠離親人，遠離安逸，因為我們要成功，我們要變強。我們要在深圳這個物欲橫流的大城市打拼出自己的天與地。我們要在erp領域打出自己的品牌，讓所有人聽到深軟新天金蝶erp專才班，就想到的是專業、認真、負責。讓所有人提起深軟新天金蝶erp專才班，評價會是培養金蝶erp大咖的搖籃。希望這會是我們全體成員的追求與期盼。
歲月的流逝揮不去執著的夢時光的飛馳也帶不走永恒的心，過去的日子將在這一瞬間復活，將來的歲月將在這一瞬間展望。離別的腳步總是這樣如期而至，幾多惆悵、幾多傷感。明年今日，當我們回想起這一段時光這一個人，會是怎樣的一種心情?明年今日，當我們脫掉稚嫩的外衣，在社會這所現實的大學里歷練的時候，是否還會保留當年的天真?不管怎樣，愿我們明年今日依舊快樂、幸福明年今日，祝我們好運。
青春散場，我們等待下一場的開幕，等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想，等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花。
讓我們永遠銘記這一天吧，因為這是我們走向成熟的見證，因為這是我們告別學生身份的象征。
再次感謝深軟人才基地、金蝶領導對我們的關懷;感謝實訓老師為我們的付出!謝謝!
深軟董事長于總畢業典禮總結致辭(節選)：
我要代表深圳軟件產業人才基地向你們致謝，感謝你們孜孜不倦追求學問，感謝你們腳踏實地投身實踐，感謝你們對基地工作的寬容和理解。感謝你們每一個珍貴的建議。基地因你們有聲有色。衷心地感謝你們。
同學們，畢業時節也是離別時刻。你們的青春年華和深軟相遇。你們即將步入社會，直面種種困難與挑戰。那也許是工作的壓力和創業的艱辛，也許是蝸居乃至蟻居的生活，也許是現實面前愛情與婚姻抉擇的脆弱。此時的你請向前看，每一個優秀的人，都有一段沉默的時光，耐得住寂寞，才能守得住繁華。不管你以前表現是優秀抑或不足，請一切從頭再來，并且以更高的標準要求自己。用能力去改變能改變的，用胸懷接受不能改變的，用智慧去分辨這兩者的區別。當你不能改變整個世界，先改變你自己。立足當下，才能遠眺前方，扎根現實，才能攀登夢想。請你們記住：人生沒有彩排，你的每一天都是現場直播。
無論將來你在將來的崗位上從事什么樣的工作，在面對誘惑的時候，在面向挑戰的時候，在面臨低谷和挫折的時候，我期待你們總能堅守夢想，不放棄，不拋棄。請相信流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強。任何時候，都要擁抱夢想，勇往直前。也許你的夢想很平凡，但那是真正屬于你自己的故事。歷史謳歌英雄，更見證平凡。勿忘初衷，做最好的自己，勇敢去追尋自己的夢想!
親愛的同學們，離別的時刻到了，不必惋惜，也無需告別。終將逝去的只是深軟時光，永不消逝的是你們的青春。你們不能松懈，因為雖然目前的學習已經結束，但新的學習才剛剛開始，“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”。今天，在這里，我們戀戀不舍地為你們送別。
同學們，你們即將獨自遠行，也許仍戀戀不舍，也許仍對未來感到前路茫茫。從今天起，迸發你們的青春熱血，去追逐自己的理想抱負。
雄鷹總要翱翔長空，飛魚總要潛游深海，海闊天空，等著你們去乘風破浪。
祝愿同學們的事業如初生的太陽般蒸蒸日上。
