時間：2023-05-29 17:43:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一起感悟人生，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
感悟人生
人生是條路,漫長卻充滿了誘惑.有人說一路上快樂多多,有人說一路上友愛如春,有人說一路上真情似海……..
我就認為人生的道路是多姿多彩的,即充滿了歡樂的笑聲,也少不了遇到困難的懊惱.這些都需要我們自己的信心,堅持走到最后!人生路上讓我感動的就是同學之間的團結,每當學校組織一些活動,如排球賽,接力賽……我們班的同學都會團結一致,堅持到比賽的最后,即使到最后勝利的不是我們,起碼我們已經努力了,不會后悔了.
看到同學們在操場上拼搏的精神,讓我覺得人生是充滿溫暖的.但人的道路上不只這些,還有許許多多的事等著我們一起努力!所以在人生的道路我們絕對不能輕易放棄,不能氣餒……
回首自己的人生之路,放眼他人的人生之路,你都見到了什么?
人生是豐富多彩的,決不能因為一點點的小事,就輕易放棄自己的人生,,這樣的人最可悲,因為他們永遠感覺不到人生給他們帶來的歡樂,只沉迷不屬于自己的世界!
朋友們，今天請與我一起感悟一下安全，好嗎?
雖然我們早已告別了日出而作日落而息的歲月，進入一個數字化的高速時代；但是，無論觀念怎樣更迭，時尚如何變幻，人們對于平安與和諧的追尋，卻不會因歷史的煙塵而遠逝。我們每個人，每一天，每一時，都會自覺或不自覺地在感受這一個與上帝一樣神圣的字眼：安全。
不是嗎？當你清晨外出工作與愛人招手作別時，總會有一個親切而溫柔的叮嚀:平安；當你在夕陽或星光下給工友交班時，總會有一聲真誠而信賴的祝福：晚安。對于這些微笑下的平安祝福，你也許會認為：這是很平常的呀。你也許在辛苦工作中生活壓力下，已經很少去思索這寧靜而平安的生活了。今天，我請讓我牽起你的手，一同去在我們的生活里去尋找一種感悟吧。
朋友們，我們不得不承認：每個人都有自己的人生信仰，也都有自己的人生態度。作為一個石化工人，這信仰與態度里，斷然會有安全這一人生元素。安全，關聯著我們的平凡生活，關聯著我們的人生前程。當你伴著自行車歸家的快樂鈴聲，當你看到大墻上那幅“平安上班，甜蜜歸來"大字，當你看到采油樹下蒸蒸日上的家園，我相信：即使收入還不盡人意的你，也會因擁有這種甜美感覺，心情有所釋然，感到自己是一個幸福的人。
一個追求幸福生活的人，對于安全的意識是最強烈的。因為這些年礦難，爆炸，火災演繹了多少人間災難，它們或沉重或悲哀，或凄涼或殘忍。。。。。一幕幕大小事故，給我們留下黑色的記憶，痛苦的陰影，至今讓我們不寒而栗。痛惜之余，也給予我們深刻的警示，讓更多人開始重視安全這個嶄新的老話題。
我們正處在一個轉型的時代，在構建著一個以人為本的和諧社會，創建著一個科學發展觀指引下的可持續性發展的創新型企業。集團公司在行動，油田上下在行動，"我要安全”：這是時代的吶喊，這是我們的宣言。在這些日子里，我欣喜地看到我們六廠的變化:無論大小領導，無論師傅徒弟都把安全作為第一需要第一責任。安全生產和我要安全的理念已經深入人心。我，作為一名普通的采油工人，對于安全的感悟也有著自己獨特的理解。
翻開我的日記簿，不僅記錄著小站崗位的風云變幻，也寫下了我對于安全的全新感受和認識。
我認為：安全對于我們首先是一種切實的工作態度。它不光是高掛在墻上的各種規章制度，也不是幾堂事故現場會和幾次安全考試。只有擁有了安全理念，我們才懂得怎樣愛崗敬業，才談得上奉獻人生。我總是從老總嚴厲的眼光和老工人熟練的操作里，看到了這種最可貴的東西。第二，安全也是一種嚴肅的生活態度。為了自己，也為了他人，我們在必須遵守10大禁令，必須嚴格按照規程操作。拒絕危險，杜絕隱患，同三違做斗爭，應該是每個工人的自覺行動。我作為采油工人就是要保護好井站和油井，這樣我的生活和工作才會燦爛。再次，安全也是一種特殊的感情態度。在石油文化中，那一縷縷油香是最濃最美的。我們的家人，我們的事業，我們的人生，無不與我們的企業水融，息息相關。從老石油的父輩到現在的我們，那些深厚的愛，那些刻骨的記憶，總會因家園的溫馨而變得美麗。我要安全，就是我愛家園，我愛親人。朋友們，對于安全的感悟與認識見仁見智。我的感悟也許淡薄與膚淺，隨著油田我要安全主題活動的深入推進，我們會有更豐厚的感受。我堅信：中原大地正沐浴著安全的春風，更多的朋友會在會感受到的。為了我們的幸福生活，為了油田的和諧發展，讓我們一起在崗位中去感悟安全吧，精彩的人生屬于我們每一個有著安全信仰的人。
在這個寒假里，我看了好幾本好書，其中有一本書名叫《莫莉的假期》。這本《莫莉的假期》，有一句話使我印象特別深刻;懵懵懂懂的長成歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。下面為大家精心整理了一些關于莫莉的假期讀后感，請您閱讀。
莫莉的假期讀后感1假期，總是洋溢快樂的時光。拋開浩如煙海的試卷，困難艱深的習題，享受陽光的眷顧，風雨的清涼，綠色的擁抱，蟬兒的歌唱……去尋找閱讀之門，打開智慧的寶藏;去感受人生百味，飽嘗社會的暖涼。莫莉的假期，就是這樣一個天地。在這里，既有真誠與快樂，也有苦惱和憂傷。
恰逢假期到來，《莫莉的假期》讓我們對這個暑假有了全新的感受。她的假期，是段奇妙而難忘的生活剪影：一次華麗的冒險，打開未來的遐思;一段夢想的追求，鑄就歷練的結晶;一場愛的舞蹈，訴說心底的秘密……一天一天，日臻美好。千萬的情懷，只為生活與成長而綻放。綻放童年的眷戀，綻放當下的煩惱，綻放未來的蛻變。這個假期，莫莉在“綻放”中逐漸成長。
成長需要勇敢地挑戰。只有超越自我，才能達到新的高度。莫莉對冒險的渴求，對創作的熱情，是向一成不變的生活作出宣戰。她想證明自己的實力，卻依舊不了了之。是的，挑戰也有失敗，也有成功。雖說“失敗是成功之母”，但不善于利用這場失敗，就沒有成功的誕生。在一次次自己的較量中，去尋找真正的原因所在。同時，珍惜每一次挑戰的激動與快樂。記住，成長絕沒有不可戰勝的挑戰!
沒有風雨的磨練，就沒有靚麗的彩虹。沒有成長的疼痛，就沒有碩果的長成。這個假期，莫莉也有過各種煩惱與失落。她也曾逃避它們，但最終堅強面對。成長需要困難的磨礪。這是一劑苦口良藥，能讓我們更加鎮定的面對今后的挫折。只有走出低谷，才能站上高峰。回頭一看，才知道那時的困難多么的渺小。有了面對困難的經歷，今后的路途將會更加的平坦。
同時，別忘了多彩的生活。生活就像個萬花筒，集合了人生的精華與糟粕。你曾為世間的美好而感動嗎?你曾因不公平的事件而憤怒嗎?如果有，你就做到了“感悟生活”。成長需要生活的感悟。它們讓心靈純美而有主見，它們在角落里留下了生活的積淀。現在，去尋找生活中的美麗，感悟它們的高尚與純潔。去反駁生活中的邪惡，批判它們的罪惡與道德。一朵花，一束草，一個朋友，一群陌生人……都值得感悟。它們，需要你的智慧。
一段假期，一段成長。伴隨莫莉帶來的啟示，快樂走過成長之路吧!
莫莉的假期讀后感2莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天說地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。的確，像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了!原來我們每每出去活動，都是男生女生手牽手一起的，那是為了防止我們掉隊而想出來了。但是，那天我們就不愿意了，都是拽著對方的衣袖，突然間，覺得我們一下子就長大了;媽媽的愛有時候會覺得是種甜蜜的負擔，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害……
我覺得這本書好像就在描述我的故事，你的故事，好真實。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當書中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時，我想起在上四年級上學期時我也曾和她定下長大后的約定：一直在一起，爭取考上同一所初中、高中、大學，然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡單又不失漂亮的風格。現在想來時間會沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎?人生中都會有約定但也會有失約。
看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的彼岸……的確如此，成長階段的我們，慢慢地由一個個懵懵懂懂的小孩，長成一個個青澀純真的少年。成長中的我們，會經歷許多，會彷徨，會無助，但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個世界，正因為如此，我們才會成長!俗話說：“不經歷風雨怎能見彩虹。”，成長難免會有挫折，我們總能在挫折后明白和總結教訓，這是我們成長的優勢。
莫莉的假期讀后感3“莫莉”過了一個快樂的暑假，回到了外婆家，和去年認識的朋友一起談天說地，一起去旅行冒險，一起去書店打工……這個假期她經歷了各種各樣的事，覺得這個暑假和往年的暑假不一樣，感覺自己和大家似乎都長大了許多，也懂了許多。
讀完了《莫莉的假期》這本書，我就像是和她一起經歷了一個不一樣的暑假，有憂愁，有快樂，有煩惱，也有分享……龐婕蕾姐姐，用簡簡單單的文字，描述著一個個觸動人心弦的故事……她創作的這部以“少女的成長”為主題的作品，體現了少年時期的青春的美麗和活力，還有煩惱，令我向往。她用平凡的文字訴出了孩子們的煩惱，也許是作業的壓力，可能是同學之間的矛盾，又似乎是家長過高的期望……寫出了青少年的我們對成長之路的期待，對大人世界的不明白，對朋友之間友誼的渴望，還有對美好事物的向往。許多的煩惱給我們帶來的，或許是無盡的困惑和思考，但卻能讓處于成長階段的我們在一次次的挫折中站起來，一次次的鍛煉著我們，讓我們漸漸地看清這個社會，慢慢地重新認識“自己”。
實際上，讓我感受更多的，最深的，就是莫莉她所經歷的“煩心事”，她所“擁有”的“煩惱”。為什么我會這么說呢?那是因為讀完了這本書，我也逐漸地想明白了——“沒有煩惱的成長，那是永遠到不了的彼岸。只有懵懵懂懂地成長，我們在遍布著各種煩惱的成長道路上，在我們各自的人生旅途上，每個人都會跌跌撞撞地走過，而這，只是為在時光之中等候著最美麗，最燦爛的“花兒”綻放……”
說到煩惱，我也有經歷。雖然我很喜歡學習，但總也有累的時候。一次，臨近考試了，放學回家后，我急忙寫完了作業，看了會兒書，覺得累了，想放松一下，然后我就跟媽媽揮揮手說要出去玩一會兒。可是，媽媽沒有回應我的話，我一看媽媽的臉色不對勁兒了，就知道，肯定是駱駝進雞窩——沒門兒!因此，我只好知趣地回屋了……哎——，真累，只是想放松一下都這么難嗎?也許，是他們對我的期望值過高，反而讓我覺得更加累，心情更加沉重了。
成長就像是一朵“花”，一朵神奇的“成長之花”，“成長之花”的幼芽會遇到很多“煩惱”，也許會多的令你無法想象，但是每遇到一次煩惱，它就會更加茁壯……
因為沒有煩惱的成長是永遠到不了的彼岸，所以我們要活的簡單一點;因為成長的路上會有挫折陪伴左右，所以，我們要活的簡單……不是嗎?
風雨過后，彩虹最美;挫折過后，精神最美;煩惱過后，人生最美!成長的路上，總有煩惱，我們是在煩惱著并快樂著。花再美，樹再茂密，也只是一時的，但成長的煩惱帶給我們的益處是永遠的!在這條道路上，經歷了不盡人意之事，不會因為一點挫折就放棄才能開出最美的花，結出最甜的果實，因為走在帶著“荊棘”的路上，又痛又美，才是本質……
莫莉的假期讀后感4假期，總是洋溢快樂的時光。拋開浩如煙海的試卷，困難艱深的習題，享受陽光的眷顧，風雨的清涼，綠色的擁抱，蟬兒的歌唱……去尋找閱讀之門，打開智慧的寶藏;去感受人生百味，飽嘗社會的暖涼。莫莉的假期，就是這樣一個天地。在這里，既有真誠與快樂，也有苦惱和憂傷。
恰逢假期到來，《莫莉的假期》讓我們對這個暑假有了全新的感受。她的假期，是段奇妙而難忘的生活剪影：一次華麗的冒險，打開未來的遐思;一段夢想的追求，鑄就歷練的結晶;一場愛的舞蹈，訴說心底的秘密……一天一天，日臻美好。千萬的情懷，只為生活與成長而綻放。綻放童年的眷戀，綻放當下的煩惱，綻放未來的蛻變。這個假期，莫莉在“綻放”中逐漸成長。
成長需要勇敢地挑戰。只有超越自我，才能達到新的高度。莫莉對冒險的渴求，對創作的熱情，是向一成不變的生活作出宣戰。她想證明自己的實力，卻依舊不了了之。是的，挑戰也有失敗，也有成功。雖說“失敗是成功之母”，但不善于利用這場失敗，就沒有成功的誕生。在一次次自己的較量中，去尋找真正的原因所在。同時，珍惜每一次挑戰的激動與快樂。記住，成長絕沒有不可戰勝的挑戰!
沒有風雨的磨練，就沒有靚麗的彩虹。沒有成長的疼痛，就沒有碩果的長成。這個假期，莫莉也有過各種煩惱與失落。她也曾逃避它們，但最終堅強面對。成長需要困難的磨礪。這是一劑苦口良藥，能讓我們更加鎮定的面對今后的挫折。只有走出低谷，才能站上高峰。回頭一看，才知道那時的困難多么的渺小。有了面對困難的經歷，今后的路途將會更加的平坦。
同時，別忘了多彩的生活。生活就像個萬花筒，集合了人生的精華與糟粕。你曾為世間的美好而感動嗎?你曾因不公平的事件而憤怒嗎?如果有，你就做到了“感悟生活”。成長需要生活的感悟。它們讓心靈純美而有主見，它們在角落里留下了生活的積淀。現在，去尋找生活中的美麗，感悟它們的高尚與純潔。去反駁生活中的邪惡，批判它們的罪惡與道德。一朵花，一束草，一個朋友，一群陌生人……都值得感悟。它們，需要你的智慧。
一段假期，一段成長。伴隨莫莉帶來的啟示，快樂走過成長之路吧!
莫莉的假期讀后感5假期里，讀完了《莫莉的假期》，靜靜地坐在椅子上，回想著從書中所看到的一切??
莫莉的假期是一個非常愉快的假期，她和兩個朋友一起進行一次“華麗”的冒險，并到“女偶像”開的書店里打工。經歷了獨立生活的困難，體會到了打工的艱辛，使大家感覺到自己一下子都長大了。當我輕輕地合上最后一頁書時，書中的幕幕畫面總浮現在我的腦海中。在“華麗”的冒險中，莫莉和朋友們由于在路上花費了太多的錢。我隱隱約約的明白了做事情要三思而后行，不能魯莽行事，提前的計劃會讓你事半功倍，反之不堪設想。從另一方面想，這篇文章還讓我們學習到要學會獨立生活，讓自己在以后的社會上不怕困難。最令我感動的是莫莉和朋友們去書店里打工，從早上一直工作到晚上，還幫助了一位大哥哥，完成他的愿望，莫莉和朋友們得到大哥哥的禮物。
1、生活可以將就，生活也可以講究。
2、假如你為自己定的所有目標都已達到，那么說明你定的目標還不夠遠大。
3、美麗讓男人停下，聰明讓男人留下。
4、在自己面前，應該一直留有一個地方，獨自留在那里。然后去愛。不知道是什么，不知道是誰，不知道如何去愛，也不知道可以愛多久。只是等待一次愛情，也許永遠都沒有人。可是，這種等待，就是愛情本身。
5、別以為付出就有回報，凡事只有不計回報，方能踐行以德報怨，特靈！
6、別忘身體乃是本錢，沒了健康，無法享用人生所有的樂趣，特虧！
7、別將壓力看成動力，透支身體，累壞自己，特傻！
8、從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
9、要理想不要幻想，要激情不要矯情。凡事知足常樂。
10、別將名利看得太重，浮華過后最終都是過眼云煙，特真！
11、有誰不曾為那暗戀而痛苦？我們總以為那份癡情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我們才發現，它一直都是很輕，很輕的。我們以為愛的很深，很深，來日歲月，會讓你知道，它不過很淺，很淺。最深和最重的愛，必須和時日一起成長。
12、愛情，要么讓人成熟，要么讓人墮落。
13、有些時候，所謂的愛情只不過是一瞬間的溫情。那一刻讓你溫暖，只是激情過后，就在也無法偽裝長久的耐心。
14、別以為能救命的是醫生，其實是你自已，養生重于救命，特對！
15、我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。
16、一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我。只求在我最美的年華里，遇到你。
17、女人如果不性感，就要感性；如果沒有感性，就要理性；如果沒有理性，就要有自知之明；如果連這個都沒有了，她只有不幸。
18、別以為問候總是打擾，常發短信給你，定是心里有你的人，特實！
19、幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你。
20、離開我就別安慰我，要知道每一次縫補也會遭遇穿刺的痛。
21、當你的心真的在痛，眼淚快要流下來的時候，那就趕快抬頭看看，這片曾經屬于我們的天空；當天依舊是那么的廣闊，云依舊那么的瀟灑，那就不應該哭，因為我的離去，并沒有帶走你的世界。
22、漂亮只能為別人提供眼福，（人生感悟 ）卻不一定換到幸福。
23、試金可以用火經典生活感悟，試女人可以用金，試男人可以用女人。
24、天使之所以會飛人生感悟經典格言，是由于她們把自己看得很輕……
25、當大部分人都在關注你飛的高不高時，只有少部分人關心你飛的累不累，這就是友情。
26、就算不快樂也不要皺眉，由于你永遠不知道誰會愛上你的笑臉。
27、把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過得出色。
28、我愛你不是因為你是誰，而是我在你面前可以是誰。
29、愛情是燈，友情是影子，當燈滅了，你會發現你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。
30、永遠都試試另外一只鞋如果你穿著擠腳那樣也可能擠到別人的腳。
31、智慧的代價是矛盾。這是人類對人行觀開的玩笑。
32、凡事若都能懂得舍去，便能有所收獲。生命的意義在于付出，我并不索求什么雖然有時回報比付出更具誘惑力。
33、男人的愛是俯視而生，而女人的愛是仰視而生。如果愛情像座山，那么男人越往上走可以俯視的女人就越多，而女人越往上走可以仰視的男人就越少。
34、當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發現自己在不知不覺中已被時間推著向前走，這不是靜止火車里，與相鄰列車交錯時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實的在成長，在這件事里成了另一個自己。
35、這個丗屆上沒有個人値嘚我為他哭﹖値嘚讓我為他哭的那個人詠遠都不會讓我哭。
36、喜歡一個人，就是在一起很開心；愛一個人，就是即使不開心感悟生活的經典短信，也想在一起。
37、人生的重大決定，是由心規劃的，像預先計算好的框架，等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。
38、有時候，不是對方不在乎你感悟人生的經典句子，而是你把對方看的太重。
39、說真話的最大好處就是你不必記得你都說些什么。
40、付出真心，才會得到真心，卻可能傷的徹底；保持間隔，才能保護自己，卻注定永遠寂寞。
41、女人的眼淚是沒用的液體，但你讓女人流淚說明你很沒用。
42、我不覺得人的心智成熟是越來越寬容涵蓋，什么都可以接受。相反，我覺得那應該是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。而后，做一個純簡的人。
43、我知道這世上有人在等我，但我不知道我在等誰，為了這個，我每天都非常快樂。
關于感悟初三的周記一：初中三年生活感悟
成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘歡迎登錄訪問記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想 向 老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過 強大的 老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。 歡迎登錄訪問 謝絕采集
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
關于感悟初三的周記二：感悟人生
人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸。但不同的是，人生不如弈棋，任何人都沒有再來一局的機會。因此，在每一個階段，都要用心思考和感悟。
——感悟人生
我的人生即使才剛剛開始，但是我的小學生活，給了我許多啟示，每個人都是從那個時候過來的，都應該了解那時候的自己的心靈。那時候自己也是剛剛開始對外界的認識，對外界的人有所認識、了解。有些人認為自己長大了，成熟了，其實那恰恰相反，那是你自己的自大，我們在父母中才是剛剛長大的小孩子，還是很小。
當時，每天無憂無慮的，不會為了自己的學習而擔憂，只是每天的吃喝玩樂，父母也沒說什么，看見我們的笑容他們也會很開心的。父母為了我們的生活好一些，每天那么的拼命的工作，而我們認為那是父母應該做的，是他們的責任，那是我們錯了，父母沒有義務養我們一輩子的，我們要靠自己去賺錢，去努力的為自己的未來而打拼，而我們現在該做的時要努力學習，用好成績來回報父母，他們會更加開心的，加油把!
關于感悟初三的周記三：感悟成長，學會成長
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長之路上的每一次欣喜與落漠。
潮起的期待
依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經長大!那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長，長大意味著一切!
潮落的無奈
日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終于讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增高的“書山”，背著越來越重的書包，看著漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長?我已經忘了有多久沒聽音樂，有多時間沒去照料陽臺上的花草，又有多長時間沒去海邊吹海風，聽濤聲了……看著陽臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺得自己像一條缺氧的魚，在這個充滿了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時的欣喜和失落時的眼淚，去面對那一雙雙關愛的眼睛。如果長大了就是這樣壓抑，那為何還要長大?
深呼吸
終于，我又來到了久違的海邊，盡情享受著這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開進，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個城市并沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸!
寧靜的深海
我繼續成長，笑著看書桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著輕松舒緩的音樂，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學著去面對成長的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開始學著去愛這個城市，去愛那些關愛我的人：學著去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗;學著微笑，也給別人帶來笑臉……
感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實。
感悟成長，學會成長!
關于感悟初三的周記四：感悟初中生活
時光飛逝，猶如白駒過隙，一去不復返。中考在即，我們即將離開這個熟悉的地方，開始我們新的征程。回想這三年的時光，就像一杯白開水，雖然沒有可樂的爽口，果汁的甜蜜，卻也是晶瑩剔透，如同我們純真而不含雜質的情誼，也如同一碗白米飯，雖然沒有誘人的色彩，難忘的滋味，但是每一粒都散發著獨特的清香。三年的初中生活，雖然平淡，卻充滿了許多小小的感動……
再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。想起三年前第一來到這里，我也是對著天空傻傻地笑。三年前的時光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個自信活潑女生。我不僅學會很多知識，收獲了老師和同學們的關心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。
很感激老天讓我來到三班，一個讓我有愛有恨的地方。在這個小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。在這里，每個人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學和我們敬愛的班sir，但是我堅信三班的每一個成員都不會忘記這個充滿活力的集體，因為它永遠會是我們每個人心靈的港灣。
親愛的同學們：還記得我們的中學時光嗎?還記得我們曾共同擁有的溫馨往事，純情歲月嗎?時光如流水，自2005年仲夏一別，天各一方，分散四海。歲月如梭，但時空的跨越并沒有使我們的情誼消退，我們使那么強烈地期盼著老同學再聚首!一起回憶那段不平凡的歲月，暢談現在和將來。讓我們的友誼更上一層樓，共創美好明天! 相識已十年，在這十年的光陰里，我們磨礪去了些許幼稚，帶走了些許淘氣，一個懷揣對未來朦朧憧憬的少男少女，轉瞬間成我們已而立之年，有的早已為人父，為人母，但“同學”-——這是久恒的稱謂，能否喚醒你塵封的記憶。十年的風風雨雨，十年的路，你可走好?
十年前，我們相識，相知在一起。在那個簡陋而又寧靜的校園里我們曾經有過青春年少的騷動，放任過青春的激情，追逐過真摯的友情，蘊藏過暗戀的甜蜜。緣分讓我們擁有了一段人生中最美好的時光，最難忘的歲月。
也許，我們曾經有過相約的山盟海誓，今天——十年后的再相邀，讓我們共同來實現多年的宿愿。我們曾經有過許多眼淚和歡笑，迷茫與誤解。雖然這只是我們短短人生的一程，但在我們每一位同學的人生歷程里是永遠銘刻的記憶，然而這永恒的一瞬間卻也牢牢的定格在我們的記憶里，深深的攜刻在我們的靈魂中!
來吧!同學，拋開你我的雜務，拋開你我的繁忙，讓我們再次相聚，說說你我成敗得失，訴訴你我離別衷腸。在你被沮喪，焦慮籠罩的時刻，別忘了告訴我們，讓我們一起為你分憂，分擔你的痛苦;在你被幸福，成功激蕩的時候，別忘了告訴我們，我們將為你祝福，分享你的快樂! 一別十載，荏苒而立年，當年同窗今散四方，但我們相信，無論你還在故里，和遠在他鄉;無論你事業輝煌，或暫時下崗;也無論你多么閑暇，何等繁忙;甚至失意，甚至沮喪……你終究不會忘記那校園的小路，母校的晨曦，同學的情誼。
因為我們曾朝夕相伴，擁有共同美好的時光……也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往，更有“明天即將來臨，卻難得和你相逢”的感傷，但感傷何用?我們要行動!讓我們暫時拋開塵世的喧囂，掙脫身邊的煩惱，走到一起，盡情享受老同學的溫馨——讓心棲息，忘卻憂傷，說說真心話，談談友情，在融融的同學情中回首往事，暢想明天，交流感悟，相互鼓舞……讓我們的同學之誼天長地久!在青山秀水之間，在母校的鳥語花香之中，回首往事，暢想未來，交流感悟，相互鼓舞……您一定還記得“再過二十年，我們來相會” 這句歌詞，現在這熟悉的歌聲所寄托的熱情與希望將成為現實。
我不禁感嘆，人生啊，人生，如果缺少了感悟的人生，那還完美嗎？
雛鷹
它，在山的那邊站立著，雙眸里充滿了渴望，參雜了不知所以的倒影。是的，它想飛，想自由地在藍天的照應下翱翔。可是，在羽翼尚未豐滿的那一刻，也無可奈何。
一聲撕心裂肺的鳴叫回蕩在峰巒之間。忽大風起，塵氣茫茫然。雙翅撲騰，擊起偏偏煙塵。
未幾，一聲鳴叫再次響起。然而，與之前不同的是，這一聲中，充滿了喜悅的光芒，包含了如愿以償的釋放。
它拼命揮灑著汗水，在四周堅硬的巖石的包圍中盤旋……它相信在那頂端的云層上，定然可以擁有屬于它自己的整個世界。
抬起頭，細察著那站在朵朵白云上的理想。我也可以站上去？那只雛鷹向我點點頭。
沒錯，我們一起拭目以待吧，那只鷹兒。
圣蓮
來到了每日必經的池塘，池中的場景，不禁讓我啞然一驚。這時，正是蓮花所盛開的夏季。蓮一朵挨著一朵，猶如墜入凡間的天使。清雅，脫俗。片片花瓣隨風搖曳著，誰又料到，這圣潔的花朵下，卻是毫無生機的污泥。我思考著，那骯臟的污泥怎么能配得上那純凈的蓮？
我開口，“花啊！你怎么就不換個休息的地方？”
“清者自清，濁者自濁。”有個聲音這樣對我說。
如若沒有那污泥的襯托，又怎能突出蓮花的與眾不同？我只能說，好一句“出污泥而不染。”花總是不斷讓自己的花瓣舒展得更加美麗，就算有雨的鞭打和泥的玷污，也不外乎如此。人又何嘗不是呢？我們總是要逐漸完善自己，不管外界的阻撓有多么艱巨，也擋不住從內心幻出的光芒。
疑惑終于煙消云散，張開的嘴角，微微上揚。調整好自身的心態，我再次邁開腳步。
破繭
夜未央，睡意涌上，便趴在了書桌上。這艱苦的學習使我喘不過氣來。放棄吧，放棄吧！有個聲音呼喚著我。皺著眉頭，我來到了一片草坪上。
停下腳步，仔細打量著眼前那一簇白色——那是一只繭，它在顫動著，看來一個絢麗的小生命就要誕生了。我蹲下，想看得更清楚些。
“咔”的一聲，繭破了，隱隱約約可以看見里面的小東西在掙扎著。這應該是它這一生中最痛苦的時候吧！我想。
繭開始劇烈地抖動，我在這劇烈中看到了生的渴望。不一會，出人意料的事情發生了。那是一只斷了一邊翅膀的蝴蝶，它努力地撲騰著，可依舊飛不起來。我嘆了口氣，回家去。
第二日，我路過原來的那片草坪。一只低飛的蝴蝶格外引人注意，可就在它離花兒越來越近的時候，它倒下了。但我的心中，早已把這時的美麗銘記。
我呢？我為展翅的那一刻努力著，就算飛不到向往的天空，也留下過瞬間的美麗。不在乎曾經擁有，只在乎那為夢的追求。當那束縛我飛翔的軀殼被擺脫，我就成功了。
深呼吸，張開眼睛，漫長的生活之旅又開始了。我堅信，我也能沖破難道繭的防線……
愿夢想像光那樣從一顆星到另外一顆星，讀書就讓我體會到這美好的意境。
讓孩子成為種詩的人，種下詩，任何事物就會長出愛和幻想，一切都會含有別樣的情趣，把人心溫暖起來。讓孩子成為種詩的人，老師要有一顆詩意的心。讀書是一種詩意的棲居。
秋日的清晨，來到公園一角，捧上心愛的兒童文學美滋滋地讀起來，樹葉與樹葉編織成的綠篩子將陽光篩得細細碎碎，經過綠篩子的陽光在風中跳躍，將我的心靈篩得好亮好亮，書像清冽的甘泉，將我的心田滋潤。漸漸地習慣一個人，一個人讀書，一個人漫步，一個人游泳，一個人的感覺很純粹。早上走進一片樹林，任由帶著枝葉清香的風兒吹拂，任由透過樹葉的陽光普照，暢快地穿行在林間。中午泳池只我一人，從水的柔波里伸出頭，明晃晃的陽光把心照得好亮，把水照得清清亮亮的，我時而化成一滴水，在這暖暖的柔波里蕩漾，時而變成飛鳥，體會著飛翔的快樂，時而化成一尾魚，自在地暢游。這些都不是我生活的重點，我一天中最多的時間是和孩子們在一起，最開心的是和孩子們一起讀書。讀書讓簡單的生活活出詩意和快樂！使原本平常的一切有了情致，這就是人生的高境界。
讀書需要日積月累，才會學有所成。讀書不必依賴過人的記憶，不必依賴超人的才華，但需有一顆天天堅持閱讀的恒心，才會有意想不到的知識積攢，才有“富家不用買良田，書中自有千鐘粟”的感悟，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”的收獲。假如說快樂是生理的，那么讀書是精神的。讀書能把生活中的苦澀，釀造成人生的甜酒，能創造幸福的生活。
你喜歡讀書嗎？你喜歡一邊思考，一邊讀書嗎？我好向往能在一片樹林中，置身于一間小屋，在幽靜中沉思，在靜思中感悟人生的真諦。讀書，能讓我從紛亂中逃離，從紅塵中隱逸，從雜亂中理順思路。我喜歡在“人散后，一鉤殘月天如洗”的靜夜，沏一杯茶，點一盞心燈，伴一窗冷月，持卷低吟。紅袖添香夜讀書，看書中字里行間流淌著的妙語，在書香的氤氳中，一洗塵心，陶冶情操，在書中升華自我，超然物外。
讀書是我的至愛，“行到水窮處，坐看云起時”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”你看，那些曾經熱鬧的，貌似真理的一隅，隨著時間的流逝早已銷聲匿跡；正在熱鬧的，被眾人追捧的東西早晚會塵埃落定。唯有寂寞的守望，平淡的書聲，將世代相傳，綿綿延續。讀書能讓自己沉淀浮躁，遠離喧嘩。在莊子“藏天下于天下”的虛靜空靈中，在一片青竹翠柏下，一g凈土上，用一顆慈善心，包容世態炎涼，超越人生博弈，聆聽純凈的天籟，細數花瓣上露珠滴答的聲音。落花無語，人淡如菊。鬧中取靜，靜中更幽，凈化靈魂。
讀書是我的追求，是一生的廝守。“誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知”，穿過歷史的煙云，拂去歲月的塵埃。一聲輕輕的問候，在千萬年時間的路口，見到了你。月明林下，柔情似水，露痕輕啜，渲淡氣息。冰涼的額頭，是遙遠的記憶；清亮的雙眸，是歲月的淚滴；飄垂的青絲，是不變的情懷；無言的雙唇，是紅碩的嘆息。一曲清笛，冷香飛上詩句，是惜別的幽怨，還是承諾的約期？紅顏知己，似水柔情，千古絕唱。“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年。不是愛書即欲死，任從人笑作書癲”，“窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。”“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”，書中自有神州萬年寒，指點靈魂飛升路。
讀書是我的志向，是紅塵中的遁隱之地。“我們宜不染于污泥，遁隱山林，與自然為友而為人生之逃遁者”，“人在名場翻滾，心在荒村聽雨”。曾幾何時，攜一被一袋書，滿懷壯志，離開家鄉。起步山地，落腳山坳，蟄居山野，扎根山頭，去證明生命的意義。祈盼有朝一日能施展人生抱負，實現人生的價值。可嘆年華一瞬，依然是“滄舟入畫，唯見倦客孤旅”。才德雖好，怎奈“遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”。只落得夢沉書遠，閻王易斗，小鬼難纏，志向難展，轉眼間秋風漸起，不由得頓生莼鱸歸意。你的聲音在耳畔響起：律己嚴人處世事，襟懷坦蕩回家去。認清自己是誰，從哪里來，往哪里去。累了，倦了，揮一揮衣袖，再回生我養我之地，撰寫自己的人生感悟。
讀書是我的歸宿，是永恒的棲居。我長在農村，享受著“曖曖遠人村，依依墟里煙”的平靜，躬身于“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的淳厚，沉醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的散淡，在“飄飄西來風，悠悠東去云”的禪意中，感悟生命的本真。“卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”在以書相伴的日子里，偶爾涉足鄉間小徑，手里兀自擎著書本，朗誦咀嚼，且歌且行，幸福感便油然而生。時時品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
“地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。”我讀你，念你，懂你，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；看你，思你，伴你，去留無意，漫隨天外云卷云舒。陪你永遠，此情不渝！細細回味“落花人獨立，微雨燕雙飛”的凄艷絕倫的意境，直到地老天荒！
（作者單位：寧夏銀川市金鳳十一小）
一、寫景抒情散文
寫景抒情散文融合了寫景和抒情兩項內容。寫景散文是通過對景物的描繪來表現心情和感受；抒情散文是通過一定的情境來抒感和思想，兩者往往在寫作之中可以有機地融合在一起。下面，給同學們談一談寫景抒情散文開頭的幾個技巧。
1.用修辭格吸引閱卷老師目光
開頭用排比、比喻、擬人、引用古語等修辭格都可以起到好的效果。排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節奏感和音韻美；擬人，能增加文章的人情味，使人感到親切；比喻，能淺顯易懂，深入淺出表現景物的特征，更好地和抒情融合在一起。引用，可以讓文章典雅厚重，增強寫景的歷史長度感，從而很好地為抒情張本。
2.句式上整句和散句靈活應用
整句和散句是從句子結構形式的角度分出來的類別。整句是指結構相同或相近，形式整齊的句子。散句是指字數不等，結構不一，形式參差的句子。兩種句式具有不同的風格，使用整句有整齊之美，鏗鏘有力之感；使用散句則有錯落之美、抑揚頓挫之力。兩者同時使用猶如剛柔并濟，節奏快慢均勻，使用效果很好。在考場上可以得到閱卷老師的喜歡。
例如話題作文以“我的選擇，我做主”為題目，以寫“選擇”為素材，我們可以這樣開頭。
若能采擷香山紅葉，我選擇最華麗的；若能掬起一捧月光，我選擇最柔軟的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我做主。
整散句一結合，使句式靈活多變，增添作文的旋律感和音韻美，給人一種審美感受。開頭用“紅葉”“華麗”“月光”“柔軟”“星辰”“明亮”構成鋪排，色彩鮮明，用色彩吸引人的眼球，同時具有音韻之美，讀起來非常舒服。
二、敘事哲理散文
敘事散文是以寫人記事為主的散文，哲理散文是講哲理，論道理的散文，寫法上它一般十分工整，除了有散文“形散而神不散”的特征，還具有行文對仗內容豐富的特點。敘事散文和哲理散文結合在一起是近幾年考試作文的新趨勢。敘事哲理散文對人和事的敘述和描繪具體、突出，表現作者的認識和感受，帶有濃厚的抒情成分，啟迪人生的智慧，抓住思想閃光點穿透人生，寫對社會、生活感悟，字里行間充滿飽滿的情感。在開頭的選取上，可以從下面幾個方面入手。
1.運用警句，展開主題
警句，一般是一句話或一段引語，主要用來激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持某些精神品格，所以也叫醒句。在敘事哲理散文開頭運用警句可以起到沉淀感性，尋找理性，升華思想，感悟主旨，深度挖掘文章的作用。
如寫對生命的感悟主題時，我們在作文的開頭可以用警句開頭，這樣可以讓人深思，從而和敘事有機融合，為下文寫作奠定文脈。“生命是什么”可以這樣開篇：人生之大，生死二字。生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒有別的了。
警句式的開篇令人注目，凝練、平易、深刻、精辟。下文再寫善待生命的事例就顯得合情合理，水到渠成。
2.以對話和事例開篇，簡潔鋪陳
一、問渠哪得輕如許，唯有源頭活水來
經典詩句是人類文化中的瑰寶，它在內容上最具心靈性，形式上最富有審美意味，是文學的精華和靈魂，它充滿人生的哲理，富含了生活的思索，對人生的感悟，閃耀這智慧的火花。當可愛的孩子欣欣然張開純善的眼睛，需要一種強有力的精神支撐，一種正確的德教引領！教師適時適當適量的引用詩句來教育學生，將對學生的道德成長起著不可估量的作用！
在教學工作中，當學生學習遇到困難意志不堅定時，我就會送給他“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬仞還堅勁，任爾東西南北風”來鼓勵他堅持下去就是勝利；當學生畏難怕苦，我就送他“攻城不怕艱，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關”來勉勵他刻苦鉆研；當學生自卑低落時，我會送去“沉舟側畔千帆過，柳暗花明又一村”來激勵學生！當學生信守承諾，我就會表揚他“自古驅民在信誠，一言為重百斤輕”；當學生在解決難題，超越自己時，我就會送給學生“青山座座皆巍峨，壯心上下勇求索，披荊斬棘，赴湯蹈火”，學生便會雄心大起，勇氣十足……
每每這個時候，我感到師生的心都是相通的，不需要再多的言語。為了構建學生正確的道德認知和情感認同，作為教師大量引用詩句，帶領孩子遨游在經典詩文評價的世界里，生命的質量在逐步提升！真可謂：問渠哪的輕如許，唯有源頭活水來。
二、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
詩句蘊含著道德價值觀，在解讀詩句、感悟、鑒賞中構建正確的道德體系不容忽視。在教學實踐中，我嘗試著將古詩名句或者學生熟悉上口的詩句，經過加工形成實效的評價語言，相機對學生進行思想品德的教育。比如：自修時間，有些學生愛說話、做小動作，我會悄悄在他作業本上寫下：小苗正在成長，請勿打擾。學生會可愛的伸出舌頭，寫道：小苗馬上喝水，咕咚咕咚！我們會心一笑，在這種細雨無聲的引導和教育中，孩子改正了錯誤，他的回答也令我十分感動。
實踐是檢驗真理的唯一標準！我和學生之間的和諧師生關系也在一次次的交流和感動中加深。學生總會在日記本上告之我她們的心事，當好友間爭執導致的煩惱與不和，我便會寫道：瑣碎小事傷和氣，真摯友誼太可貴，可知寬容是美德，何時能夠手相牽？不久孩子便會手牽著手來到我的面前一起微笑！孫志誠個子生長不正常，班里學生喊他小個子，他極為自卑，總是閃躲別人的目光，我試著給予他增強自信的機會，課前5分鐘演講，他始終沒有同意，我便每天寫上一句：天生我才必有用！連續了16天，他終于回復道：天生志誠必有用！那天的演講獲得了熱烈地掌聲，而后的日子他經常微笑著言語：濃縮的都是精華！自信地回歸，讓我深刻地感到了詩化德教評價的優化作用。
當我們與學生一起流連在感情豐富、含義雋永的詩句中獲得力量時，當我們與學生一起叩問一首首含有不朽的詩魂時，能不滿含感激和贊美嗎？當我們在潛移默化中升華品格、感悟生活美好的同時，能不授受那珍珠一樣水晶一樣的純真饋贈嗎？當美好的詩句浸潤孩子心尖的時候，請看：羅銳玲遞給口渴難受的李陽一個梨子解渴時， “謝謝”“不謝，贈人梨子，手有果香” 對話竟是那么平淡和溫婉！孩子沒有覺得什么，在一旁的我確感動無限！
三、刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花
法國的教育家普斯朗格認為，教育之為教育，正在于它是一人格心靈的喚醒，這是教育的核心所在。教育的最終目的就是把人的創造力激發出來！一句句以德為內涵的評價語言，聯通了師生之間愛的問候，當這愛的言語相互交流，便將人文點染！孩子的詩心在胸中蕩漾，從而內化為創造性思維，誘發出自身的創造能力！如今評價語言成為了師生交流的習慣，我們的孩子也腹有了詩書。當我評價“我從你的文字里看到了你的智慧！”孩子回復“您的表揚帶我進入甜蜜的夢鄉！”；當我寫到“你的成績青云直上，贊嘆！”學生會回復“您的師恩難忘，感恩！”一種感動如暖流般無處不在；當我翻閱《比賽》感言，卻有了意外的驚喜：
兩隊相爭，必有輸局，全力以赴，雖敗猶榮。
――陳蕊楠
示弱也是種智慧，示弱，不是懦弱；示弱，只為保存實力；示弱，不是鹵莽，示弱，只為厚積薄發；弱更是大的智慧
――黃軒
友誼第一，比賽第二，輕輕擦去汗水，我們微笑著歌唱。
――吳夢婷
寒假即將到來，為了讓大家度過一個充實、愉快、有意義的假期，院團委聯合會計系團總支，秉承“提升素養，捕捉精彩，體驗生活，感恩父母，傳承文化”五個方面向同學們提出以下倡議：
一、品讀一本好書
一路走來、山高水遠，好書總能牽動人的綿綿情感。無論是夜闌人靜時的床頭小讀，亦或是柔暖陽光的安靜午后，品茗拜讀一本好書，可以提升自身素養，拓展人生。書是人類進步的階梯，建議同學們在寒假期間至少品讀一本好書，汲取書中的營養，啟迪思想，慰藉心靈，不斷充實自己。拓展人生與好書為友，以好書為鑒，何不為樂？
二、抓拍一個最美瞬間
任何美妙的東西，精彩或許只是在那一瞬間。瞬間，是美麗的；瞬間，是永恒的；瞬間，是精彩的。在大千世界里，有著無數的精彩瞬間，只需要一雙發現的眼睛，有一顆感悟瞬間的心靈。“世界這么大，我想去看看”，同學們，不妨走出家門多去看看，拿起手中的工具，一起抓拍身邊美妙的事物，用最美的瞬間記錄下精彩的世界，體驗其中的樂趣吧。
三、學做一道美食
寒假即將來襲，怎么能委屈了味蕾。自己動手學做一道菜，或是濃釅醇厚的湯品，或是口感細膩、軟糯可口的甜品，亦或是鮮香韌勁的肉品……同學們不需要做得像專業廚師那樣美味，只希望同學們有這樣一種體驗并有所感悟和成長。學會做菜不僅是一項技能，也是一位藝術吃貨的自我修養，廚藝大咖“嗨”起來吧。
四、同家人進行一次“約會”
假期有各種各樣的休閑方式，你是否考慮安靜片刻，與家人共度一個難得的假期？一起去旅行，一家人彼此享受旅程的快樂；一起做一頓晚餐，看鍋里冒出的熱氣聞著幸福的香味兒；一起去散步，走過林蔭小道和岔路口再手挽手的走回家……我們總認為時間很慢，慢到皺紋爬上父母的臉，總認為時間很快，快到無暇顧及與父母多交談。那么，在這個假期中多陪在父母身邊吧，父母在，不遠游，與你共勉。
五、分享一項家鄉春節習俗
寒假一到，也就意味著農歷新年即將來臨。新春佳節是一年里最盛大的傳統節日。節日里亦有一些耐人尋味的風俗習慣是因地而異，它們有著悠久的歷史淵源和流向，那么奔波千里相約文經的學子們在故鄉都有什么習俗呢，千百年的文化積淀，讓我們一起分享傳遞吧。
生活沒有了書就好像鳥兒斷了翅膀，人生沒有了書就好像生活沒有了陽光。而我，愿如鳥兒一樣插上翅膀在陽光下翱翔。
——題記
“無論春天多么遙遠，我亦心坦然；今生書香伴，亦無怨……”
一杯苦咖啡，一把懷舊的竹椅，一桌書，獨坐陽光下與書相約。簡單、安靜、恬淡。
與書隨行，品味那古老的記憶，與古人一到享受人生。在書中與太白一起“舉杯邀明月”體味它的浪漫不羈與無人能解的孤寂。少陵野老，你是怎有這般“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的曠達胸襟，和那“窮則獨善其身，大澤兼濟天下。”的抱負？在書中回首后主李煜，體會這位絕代才子“恰似一江春水向東流”的愁思愁緒，和風華絕代的千古詞帝共看雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改的故國。也曾感受花間的婉約纏綿和易安居士一起感受那“花自飄零水自流，一種相思，兩處愁”的思念之情，更與少游一道見證“兩情若在長久時，又豈在朝朝暮暮”的堅貞的愛情……
世間種種與“花謝花飛花滿天”盡在書中一覽無余。
與書隨行，感悟生活多樣與世間百態。翰翔于書海中，我看到保爾·給命運頑強斗爭的精神。感受大仲馬筆下的“茶花女”纏綿緋測的愛情與漂浮的人生。更讓我看到貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰這些生在黑暗現實中的天才，追求信仰的堅定與執著、也在一幕幕的話劇中感受到莎翁的悲喜交集。
愿手捧一本書，隨之穿越歷史的深淵回廊，隨之享受現代的華芳溢彩，隨之一起憧憬未來……
